導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇網(wǎng)絡(luò)發(fā)言稿，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

首先感謝局黨委，給了我這次竟聘的機(jī)會(huì)。本人，現(xiàn)年歲，助理工程師。年參加工作，競(jìng)聘上崗是干部選拔任用制度的一項(xiàng)重大改革，實(shí)踐證明，本著公平、公正、公開(kāi)的原則，走群眾路線，以德才兼?zhèn)錇闃?biāo)準(zhǔn)，采取竟聘的方式，選拔任用干部，具有民主性和科學(xué)性，有利于調(diào)動(dòng)干部的積極性和創(chuàng)造性。因此，我完全擁護(hù)局黨委推行的這一改革舉措。

一、我之所以競(jìng)聘這個(gè)職位，是因?yàn)槲揖哂幸韵氯齻€(gè)優(yōu)勢(shì)：

1、有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。自參加工作以來(lái)，我始終不忘記讀書(shū)，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。

2、有較強(qiáng)的工作能力。我在日常生活和工作中注意不斷地加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，以“明明白白做人，實(shí)實(shí)在在做事”為信條，言行與各級(jí)黨委保持高度一致，踏實(shí)干事，誠(chéng)實(shí)待人。經(jīng)過(guò)多年學(xué)習(xí)和鍛煉，自己的寫(xiě)作能力、組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力都有了很大提高，能夠勝任網(wǎng)絡(luò)部工作。

3、有較好的年齡優(yōu)勢(shì)。身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心地投入到自己所熱愛(ài)的工作當(dāng)中去。

二、擬聘后的工作設(shè)想

如果我在這次競(jìng)聘中，能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和同志們的信任，我將在局長(zhǎng)，副局長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真履行職責(zé)，努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。

1、支撐競(jìng)爭(zhēng)性業(yè)務(wù)和提高管理水平為重點(diǎn)，切實(shí)抓好信息基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)、改造和優(yōu)化。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)部主任的參謀和助手作用，在工作中，恪盡職守、銳意創(chuàng)新，做到敢出主意、善出主意、會(huì)出主意，積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好各項(xiàng)工作。

2、提高郵政信息網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)運(yùn)行管理水平，確保信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全穩(wěn)定運(yùn)行。不斷增強(qiáng)政治責(zé)任感和使命感，發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，想領(lǐng)導(dǎo)者之所想，謀領(lǐng)導(dǎo)之所謀，積極主動(dòng)地想問(wèn)題，辦事情，凡事把各項(xiàng)服務(wù)都做在領(lǐng)導(dǎo)決策前，同時(shí)注意做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，切實(shí)做好協(xié)調(diào)和督辦工作，經(jīng)常深入基層，調(diào)查研究，反饋工作中存在的問(wèn)題和不足，為領(lǐng)導(dǎo)調(diào)整工作思路和決策服務(wù)。促進(jìn)全局各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。

3、以完善基礎(chǔ)設(shè)施、優(yōu)化資源配置為突破口，全面提升信息網(wǎng)絡(luò)的綜合能力，做好網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和軟硬件資源的優(yōu)化。以?xún)蓚€(gè)統(tǒng)版為契機(jī)，進(jìn)行通訊帶寬和設(shè)備的更換升級(jí)，繼續(xù)完善11185系統(tǒng)。

4、立足實(shí)際，加強(qiáng)應(yīng)用軟件系統(tǒng)自主開(kāi)發(fā)及規(guī)范化工作，要從面向支撐生產(chǎn)逐步向面向經(jīng)營(yíng)、管理和決策轉(zhuǎn)變。

5、突出重點(diǎn)，抓好科技和標(biāo)準(zhǔn)化管理工作。做好全省系統(tǒng)的規(guī)劃、整合，充分利用郵政現(xiàn)有信息平臺(tái)，加快兩網(wǎng)、營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)、各子系統(tǒng)和通信網(wǎng)絡(luò)的管理工作，加強(qiáng)郵政科技創(chuàng)新、發(fā)展項(xiàng)目和軟科學(xué)課題的研究。

6、加強(qiáng)郵政信息技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)，為郵政發(fā)展積聚技術(shù)力量；結(jié)合工程建設(shè)、軟件開(kāi)發(fā)、運(yùn)行維護(hù)等工作，不斷提高技術(shù)人員的技術(shù)、業(yè)務(wù)、管理等各方面的綜合技能，通過(guò)深層次、有重點(diǎn)、系統(tǒng)化培訓(xùn)，逐步培養(yǎng)出一支能夠掌握核心技術(shù)、綜合素質(zhì)優(yōu)良的技術(shù)隊(duì)伍。加強(qiáng)與各地市技術(shù)交流。

7、工作要有創(chuàng)新。無(wú)論是工作思路、工作方法，都要敢干突破舊思想、舊觀念的束縛，全方位、多角度地思考問(wèn)題，同時(shí)進(jìn)行創(chuàng)造性思維，講求“拿來(lái)主義”、總結(jié)舊有經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)造新方法，使網(wǎng)絡(luò)部的工作充滿生機(jī)和活力。

8、繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)廉潔自律、克已奉公的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，正視自己，擺正位置，謙虛謹(jǐn)慎，自覺(jué)接受領(lǐng)導(dǎo)和職工的監(jiān)督。

篇2

[關(guān)鍵詞]網(wǎng)絡(luò) 思想政治教育 德育

一、更新德育方法和手段,轉(zhuǎn)變大學(xué)生德育觀念

互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展及普及正經(jīng)歷一場(chǎng)意義深遠(yuǎn)的變革。社會(huì)網(wǎng)絡(luò)化趨勢(shì)增強(qiáng),由工業(yè)經(jīng)濟(jì)向知識(shí)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變,隨著信息高速公路的實(shí)現(xiàn),社會(huì)網(wǎng)絡(luò)化都離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)的支持,“數(shù)字化”網(wǎng)絡(luò)世界將是每個(gè)人要面對(duì)的問(wèn)題。因此,在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下加強(qiáng)大學(xué)德育成為了適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)發(fā)展的需要。與此同時(shí),現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才素質(zhì)及其包含的思想道德素質(zhì)提出了新的要求,因此在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下加強(qiáng)大學(xué)德育是培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的新型人才的必要渠道。思想道德素質(zhì)在人才成長(zhǎng)過(guò)程中起著動(dòng)力、定向、引導(dǎo)、維持、強(qiáng)化等一系列相互聯(lián)系的作用。互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展不僅要求大學(xué)生具有科學(xué)技術(shù)知識(shí)和能力,而且必須具備對(duì)現(xiàn)代生活方式的正確選擇能力,對(duì)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的適應(yīng)能力,適應(yīng)社會(huì)全面進(jìn)步的自我調(diào)節(jié)能力以及個(gè)性化生活的創(chuàng)造能力等等。而這些能力是難以測(cè)量,難以通過(guò)程序化的學(xué)習(xí)掌握,只有通過(guò)德育渠道,才能使他們成為大學(xué)生能力結(jié)構(gòu)中的重要因素。大學(xué)德育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)正是大學(xué)德育與社會(huì)網(wǎng)絡(luò)化相接軌的需要,實(shí)現(xiàn)了大學(xué)德育的網(wǎng)絡(luò)化、現(xiàn)代化、科學(xué)化,適應(yīng)了時(shí)代的發(fā)展。作為擔(dān)負(fù)為國(guó)家培養(yǎng)高質(zhì)量、高素質(zhì)人才的高等學(xué)校,應(yīng)該抓住機(jī)遇,按照互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代對(duì)人才素質(zhì)的要求去培養(yǎng)人才。

二、培養(yǎng)和建設(shè)一支高素質(zhì)、高效率的新型網(wǎng)絡(luò)思想教育隊(duì)伍

實(shí)踐證明,迅速建設(shè)一支既有思想政治工作經(jīng)驗(yàn)又懂現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的新型政工隊(duì)伍,是當(dāng)前做好學(xué)校思想政治工作的有效措施和必要措施。依托網(wǎng)絡(luò)展開(kāi)思想政治工作教育的工作者應(yīng)該具備更高的素質(zhì),一方面他們必須具備較高的政治素質(zhì),堅(jiān)定的政治立場(chǎng)。具體指的是的理論水平和精神實(shí)質(zhì)的掌握要達(dá)到一定的高度,能夠靈活的運(yùn)用理論去研究新情況,解決新問(wèn)題。有敏銳的判斷力,能夠分析在網(wǎng)絡(luò)中,大學(xué)生意識(shí)形態(tài)的表現(xiàn)和發(fā)展趨勢(shì),引導(dǎo)上網(wǎng)的學(xué)生以為指導(dǎo),從政治的高度去對(duì)待意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的重大問(wèn)題。另一方面是這些工作者能熟練的使用網(wǎng)絡(luò),掌握一定的網(wǎng)絡(luò)技術(shù),有較高的信息把握能力,能夠及時(shí)的解決網(wǎng)絡(luò)中出現(xiàn)的新問(wèn)題,并且能夠用藝術(shù)化的手段提高網(wǎng)絡(luò)思想政治工作教育的生動(dòng)性,使得我們主流意識(shí)形態(tài)具有吸引力和感染力。同時(shí)要注重思想政治教育隊(duì)伍的教育責(zé)任心、關(guān)注心和創(chuàng)新方式,在網(wǎng)絡(luò)思想政治教育過(guò)程中要時(shí)刻關(guān)注大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)群體中在行為、言語(yǔ)等方面的動(dòng)向,從而實(shí)施正確快速的判斷和分析,并及時(shí)地進(jìn)行引導(dǎo)和把握網(wǎng)絡(luò)輿論方向,把在網(wǎng)絡(luò)中出現(xiàn)且正在蔓延甚至造成很大影響的思想意識(shí)問(wèn)題控制在有限范圍之內(nèi)和萌芽狀態(tài),從而防止制止某些有害的思想滲透擴(kuò)散、以及過(guò)激的行為產(chǎn)生于網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實(shí)之中。 同時(shí),大量擴(kuò)充引進(jìn)網(wǎng)絡(luò)正面的積極的有意義的學(xué)習(xí)和生活內(nèi)容,豐富思想政治教育內(nèi)容體系,在虛擬群體中通過(guò)啟發(fā)、造勢(shì)等多種方式使正面積極的內(nèi)容成為主流思想,以先進(jìn)的文化充實(shí)于虛擬群體之中,使大學(xué)生形成蓬勃正確的主流思想認(rèn)識(shí)。

三、建設(shè)思想政治教育專(zhuān)題網(wǎng)站,把握大學(xué)生思想政治教育主動(dòng)權(quán)

高等學(xué)校要結(jié)合本校實(shí)際,大力建設(shè)思想政治教育專(zhuān)題網(wǎng)站,與國(guó)家思想政治教育網(wǎng)和河北省德育網(wǎng)形成網(wǎng)上思想政治教育大網(wǎng)絡(luò),占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)宣傳的制高點(diǎn),掌握思想政治教育的主動(dòng)權(quán)。專(zhuān)題網(wǎng)站要向大學(xué)生宣揚(yáng)黨的基本理論、綱領(lǐng)、路線和經(jīng)驗(yàn);以道德意識(shí)為基礎(chǔ),進(jìn)行公民道德思想教育;以愛(ài)國(guó)主義教育為重要指南,開(kāi)展民族精神弘揚(yáng)教育;以理想和信念的教育為核心內(nèi)容,樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀;以大學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展為目標(biāo),深入加強(qiáng)素質(zhì)水平教育。要做好思想政治教育專(zhuān)題網(wǎng)站的維護(hù)與更新,建好思想政治教育資料庫(kù),開(kāi)辟專(zhuān)欄及時(shí)就一些重要時(shí)事和熱點(diǎn)問(wèn)題給予關(guān)注、釋疑解惑。

四、主動(dòng)抓好校園網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)建設(shè),不斷掌握網(wǎng)絡(luò)輿情動(dòng)態(tài)

要充分開(kāi)發(fā)校園網(wǎng)站的服務(wù)功能,為大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活提供全面、優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)。開(kāi)設(shè)校園網(wǎng)BBS、網(wǎng)絡(luò)論壇、虛擬社區(qū),為師生交流思想提供平臺(tái)。同時(shí)了解大學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想狀況。要增強(qiáng)校園網(wǎng)的思想性和趣味性,引導(dǎo)健康向上、格調(diào)高雅的網(wǎng)上休閑娛樂(lè)。增強(qiáng)校園網(wǎng)在大學(xué)生中的吸引力和影響力,把校園網(wǎng)建設(shè)成為大學(xué)生的精神課堂和心靈家園。

各地教育行政部門(mén)、團(tuán)組織和高校要以高度的政治責(zé)任感,主動(dòng)工作、加強(qiáng)研究、正面引導(dǎo),形成統(tǒng)一協(xié)調(diào)、反應(yīng)靈敏、高效暢通的網(wǎng)上輿情收集反饋機(jī)制。教育主管部門(mén)、團(tuán)組織等部門(mén)要高度重視校園網(wǎng)輿情研究,嚴(yán)格分析輿情的產(chǎn)生因素和發(fā)展?fàn)顟B(tài)以及對(duì)大學(xué)生思想所產(chǎn)生的影響,牢牢及時(shí)地把握校園網(wǎng)整體輿情動(dòng)態(tài),要做到要密切關(guān)注、敏銳捕捉、迅速處理具有苗頭性、傾向性、蔓延性的輿情問(wèn)題。

五、營(yíng)造先進(jìn)的大學(xué)網(wǎng)絡(luò)文化

網(wǎng)絡(luò)文化是一種不分國(guó)界、不分地區(qū)、建立在互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)上的信息文化,是以數(shù)字化的信息發(fā)送和接受為表現(xiàn)形式的具有虛擬性質(zhì)的文化,他具有傳播迅速、內(nèi)容豐富、影響廣泛、掌控率低、參與平等和服務(wù)個(gè)性化等特征。要充分整合學(xué)校電視、廣播、報(bào)刊等各種傳媒方式,大力豐富、形成網(wǎng)上正面強(qiáng)勢(shì)輿論宣傳內(nèi)容。高校要將組建一支政治上可靠、理論水平強(qiáng),知識(shí)面豐富、熟悉網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)民語(yǔ)言和交流特點(diǎn)的網(wǎng)上評(píng)論員隊(duì)伍作為發(fā)展的需要,可以圍繞熱點(diǎn)主動(dòng)撰寫(xiě)帖子,吸引學(xué)生的跟帖,有效形成并引導(dǎo)網(wǎng)上的正面輿論。

篇3

先看下法律原文：

《廣告法》

第四十四條 利用互聯(lián)網(wǎng)從事廣告活動(dòng)，適用本法的各項(xiàng)規(guī)定。

利用互聯(lián)網(wǎng)、發(fā)送廣告，不得影響用戶正常使用網(wǎng)絡(luò)。在互聯(lián)網(wǎng)頁(yè)面以彈出等形式的廣告，應(yīng)當(dāng)顯著標(biāo)明關(guān)閉標(biāo)志，確保一鍵關(guān)閉。

《互聯(lián)網(wǎng)廣告管理暫行辦法》

第八條 利用互聯(lián)網(wǎng)、發(fā)送廣告，不得影響用戶正常使用網(wǎng)絡(luò)。在互聯(lián)網(wǎng)頁(yè)面以彈出等形式的廣告，應(yīng)當(dāng)顯著標(biāo)明關(guān)閉標(biāo)志，確保一鍵關(guān)閉。不得以欺騙方式誘使用戶點(diǎn)擊廣告內(nèi)容。

罰則：

《廣告法》第六十三條

違反本法第四十三條規(guī)定發(fā)送廣告的，由有關(guān)部門(mén)責(zé)令停止違法行為，對(duì)廣告主處五千元以上三萬(wàn)元以下的罰款。

違反本法第四十四條第二款規(guī)定，利用互聯(lián)網(wǎng)廣告，未顯著標(biāo)明關(guān)閉標(biāo)志，確保一鍵關(guān)閉的，由工商行政管理部門(mén)責(zé)令改正，對(duì)廣告主處五千元以上三萬(wàn)元以下的罰款。

《互聯(lián)網(wǎng)廣告管理暫行辦法》第二十四條

違反本辦法第八條第一款規(guī)定，利用互聯(lián)網(wǎng)廣告，未顯著標(biāo)明關(guān)閉標(biāo)志并確保一鍵關(guān)閉的，依照廣告法第六十三條第二款的規(guī)定進(jìn)行處罰；

目前常見(jiàn)的互聯(lián)網(wǎng)廣告形式可以分為干擾類(lèi)廣告和融入類(lèi)廣告兩種形式：

干擾類(lèi)廣告：彈窗、漂浮、遮擋等類(lèi)別的廣告，因可能影響用戶正常使用網(wǎng)絡(luò)，按照法律要求需要設(shè)置一鍵關(guān)閉。

融入類(lèi)廣告：開(kāi)屏廣告、網(wǎng)頁(yè)固定位廣告（如banner）、視頻貼片廣告、影視植入廣告、信息流廣告等，不會(huì)影響到用戶正常使用網(wǎng)絡(luò)，這種情況不必設(shè)置一鍵關(guān)閉。

下面我們通過(guò)案例具體分析：

·隨網(wǎng)頁(yè)打開(kāi)出現(xiàn)的彈窗廣告

網(wǎng)頁(yè)彈窗廣告

上述兩個(gè)案例都是打開(kāi)某網(wǎng)頁(yè)后彈出廣告形式，屬于干擾類(lèi)廣告，要有明顯的關(guān)閉按鈕并確保一鍵關(guān)閉。不能使用虛假的“X”的按鈕，點(diǎn)擊“X”后跳轉(zhuǎn)至廣告主落地頁(yè)，欺騙網(wǎng)民。

特殊的彈窗廣告

同一個(gè)網(wǎng)頁(yè)中不僅有文字新聞，也嵌入對(duì)應(yīng)新聞視頻（在文字新聞最下方嵌入視頻），在網(wǎng)民瀏覽網(wǎng)頁(yè)時(shí)彈出小窗視頻內(nèi)容，視頻前接入貼片廣告，這樣在網(wǎng)民瀏覽該網(wǎng)頁(yè)文字和圖片內(nèi)容時(shí)，彈出的視頻廣告應(yīng)視為彈窗廣告。所以，應(yīng)該標(biāo)明關(guān)閉標(biāo)志，并確保一鍵關(guān)閉。

反復(fù)出現(xiàn)的彈窗廣告

彈窗廣告不能反復(fù)出現(xiàn)。在技術(shù)設(shè)置彈窗廣告時(shí)，不能反復(fù)彈出，確保一鍵關(guān)閉，否則是一種違法行為。該案例的網(wǎng)頁(yè)彈出廣告在網(wǎng)民關(guān)閉后，網(wǎng)頁(yè)未刷新?tīng)顟B(tài)后再次彈出，這種情況屬于違法行為。

·信息流廣告

信息流廣告

信息流廣告是插入在信息中的廣告，屬于融入式廣告，不需要一鍵關(guān)閉。

注：視頻貼片廣告屬于融入式廣告，不需要一鍵關(guān)閉。

視頻貼片廣告

注：App應(yīng)用開(kāi)屏廣告屬于融入式廣告不需要一鍵關(guān)閉。

app應(yīng)用開(kāi)屏廣告

·網(wǎng)頁(yè)飄窗式廣告

網(wǎng)頁(yè)飄窗式廣告

該案例網(wǎng)頁(yè)側(cè)欄飄窗式廣告因已經(jīng)遮擋住網(wǎng)民需要瀏覽的信息，影響了用戶正常使用網(wǎng)絡(luò)，需要一鍵關(guān)閉。

兩種飄窗式廣告

“**測(cè)試”廣告因影響了網(wǎng)民正常觀看網(wǎng)絡(luò)信息，需要設(shè)置一鍵關(guān)閉。

“皇阿瑪變爾康”廣告在右側(cè)邊欄，并未遮擋住網(wǎng)民所要看得信息內(nèi)容，即未影響正常使用，可以視同為“banner廣告”（橫幅廣告），不需要設(shè)置一鍵關(guān)閉。

網(wǎng)絡(luò)廣告需要一鍵關(guān)閉的審核要點(diǎn)總結(jié)：

彈窗、飄窗等干擾用戶正常使用網(wǎng)絡(luò)或者瀏覽信息的廣告需要設(shè)置一鍵關(guān)閉。

一是關(guān)閉標(biāo)志要明顯，字體大小常人可見(jiàn)，使用“X”、“關(guān)閉”等常人理解用語(yǔ)。

篇4

論文摘要：近年來(lái),隨著以互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的興起和迅猛發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)思想教育正日益成為思想教育領(lǐng)域的一個(gè)嶄新課題,引起人們的普遍關(guān)注。本文圍繞網(wǎng)絡(luò)思想教育的涵義及所具備的內(nèi)容的擴(kuò)充性及趨異性特征，著重研究了高校網(wǎng)絡(luò)思想教育的方法，希望有助于推動(dòng)該研究的進(jìn)一步深入，而且能為網(wǎng)絡(luò)思想教育的實(shí)踐提供有益的指導(dǎo)。 

 

隨著國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)在全球范圍內(nèi)的迅速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)的雙向交流方式，改變了人們的生產(chǎn)方式、生活方式、思維方式和語(yǔ)言方式，對(duì)社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域和人自身的生存與發(fā)展產(chǎn)生了廣泛而深刻的影響。尤其計(jì)算機(jī)在高校的高度普及，互聯(lián)網(wǎng)也為中國(guó)大學(xué)生生活方式的變革提供了全新的媒介生活條件和網(wǎng)絡(luò)生活空間，大學(xué)生的思想出現(xiàn)了許多新的特點(diǎn)。李嵐清同志在第九次全國(guó)高校黨建工作會(huì)議上也強(qiáng)調(diào)指出:“要高度重視和充分運(yùn)用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)展思想政治工作，使廣大師生在享受因特網(wǎng)傳播信息便利、快捷的同時(shí)，增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力。”因此，正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)文化給高校思想政治教育帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)思想教育方法研究，已成為目前高校思想政治教育的新任務(wù)。 

 

一、高校網(wǎng)絡(luò)思想教育的涵義及其特性 

 

1、高校網(wǎng)絡(luò)思想教育的涵義 

通過(guò)幾年的研究，學(xué)者們不斷深化了對(duì)網(wǎng)絡(luò)思想教育內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)。劉梅從技術(shù)特征角度出發(fā)，認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是根據(jù)傳播學(xué)和思想宣傳的理論,利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)所進(jìn)行的思想政治教育，是在了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和多媒體知識(shí),掌握現(xiàn)代傳播技術(shù)的基礎(chǔ)上,通過(guò)制作、傳播和控制網(wǎng)絡(luò)信息,引導(dǎo)網(wǎng)民(或受眾) 在全面客觀地接觸信息的基礎(chǔ)上,選擇吸收正確的信息,從而達(dá)到思想政治教育的目的。韋吉鋒則從人的本質(zhì)角度，將網(wǎng)絡(luò)思想政治教育看成是指抓住網(wǎng)絡(luò)本質(zhì),針對(duì)網(wǎng)絡(luò)影響，利用網(wǎng)絡(luò)有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)網(wǎng)民施加思想觀念、政治觀點(diǎn)、道德規(guī)范和信息素養(yǎng)教育方面的影響，使他們形成符合一定社會(huì)發(fā)展所需要的思想政治品德和信息素養(yǎng)的網(wǎng)上雙向互動(dòng)的虛擬實(shí)踐活動(dòng)。 

2、高校網(wǎng)絡(luò)思想教育的特征 

網(wǎng)絡(luò)思想教育是思想教育與信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物,是傳統(tǒng)思想教育在工作領(lǐng)域、工作方式及工作手段上的拓展和延伸。與傳統(tǒng)的思想教育相比,網(wǎng)絡(luò)思想教育具有以下顯著特征: 

（1）網(wǎng)絡(luò)思想教育內(nèi)容的擴(kuò)充性 

網(wǎng)絡(luò)是個(gè)開(kāi)放系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)的隱匿性使得上網(wǎng)者的主體地位大大提高，虛擬上網(wǎng)過(guò)程中,受教育者即使認(rèn)同網(wǎng)上的內(nèi)容后還可以根據(jù)自己的意愿,進(jìn)行再虛擬上網(wǎng)。這種帶有傳承意義的虛擬行為,在更深的層面上深化了教育者上網(wǎng)的內(nèi)容，造成了言論自由度大幅度的擴(kuò)張，使新的理念、認(rèn)識(shí)等有價(jià)值的東西, 在開(kāi)放平等的關(guān)系中得到認(rèn)同、肯定、傳播，這在客觀上添增了新的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)超密度、超高速的傳輸技術(shù),使任何信息都可以在極短的時(shí)間內(nèi)迅速增量擴(kuò)容，在擴(kuò)張中也實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)教育的巨大效能。 

（2）網(wǎng)絡(luò)思想內(nèi)容的趨異性 

一般情況下, 網(wǎng)上內(nèi)容趨異性是由網(wǎng)絡(luò)教育者決定的。網(wǎng)絡(luò)教育者可充分利用社會(huì)職責(zé)、話語(yǔ)權(quán)力以及其它方面的優(yōu)勢(shì), 充分利用掌握信息資源的優(yōu)勢(shì), 把各級(jí)各類(lèi)教育網(wǎng)站建設(shè)得更好, 內(nèi)容豐富多樣。廣大受眾為滿足認(rèn)識(shí)啟蒙、認(rèn)識(shí)補(bǔ)缺、認(rèn)識(shí)偏頗及認(rèn)識(shí)超越，就需要上網(wǎng)尋找這方面的答案，這是一種自組織行為，它既是一種通過(guò)教育者表現(xiàn)出來(lái)的社會(huì)組織行為, 又是一種單個(gè)自組織行為, 二者的結(jié)合, 使受眾完成了對(duì)網(wǎng)上內(nèi)容的自主選擇。受眾上網(wǎng), 一般說(shuō)來(lái)是“求其友聲”, 以求同性為指導(dǎo), 但要實(shí)現(xiàn)這種求同性, 又必須以趨異性為前提。因此, 在網(wǎng)絡(luò)思想教中,如何樣解決趨異性與求同性這對(duì)矛盾, 是有待于網(wǎng)絡(luò)思想教育者進(jìn)一步探索的問(wèn)題，于是研究高校網(wǎng)絡(luò)思想教育的方法也就成為高校思想教育的重要任務(wù)之一。 

 

二、高校網(wǎng)絡(luò)思想教育的方法研究 

 

1、堅(jiān)持疏導(dǎo)方法。 

網(wǎng)絡(luò)思想教育，是一種社會(huì)組織行為。單個(gè)的組織系統(tǒng)必須服從整體組織系統(tǒng)的需要。在網(wǎng)絡(luò)思想教育中，教育者組織行為的目的是提高廣大受眾及自身的政治思想、道德和文化素質(zhì)， 促進(jìn)人的全面發(fā)展和社會(huì)的全面進(jìn)步。作為處于主體地位的教育者，就必須科學(xué)設(shè)置網(wǎng)上教育的內(nèi)容，上網(wǎng)的受眾在思想觀念上認(rèn)同主流社會(huì)。這種相容性，為網(wǎng)絡(luò)思想教育者堅(jiān)持疏導(dǎo)方針，提供了基礎(chǔ)性的前提條件。在網(wǎng)絡(luò)思想教育中，客觀上要求網(wǎng)絡(luò)思想教育者， 對(duì)受眾思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題，以及工作、學(xué)習(xí)、生活、家庭中的具體實(shí)際問(wèn)題，盡可能做解惑析疑的工作，以理服人，以情感人，使受眾愿意接受網(wǎng)上教育，并保持受眾思想趨上行為的相對(duì)穩(wěn)定性，以發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)思想教育的更大效能。在整個(gè)網(wǎng)絡(luò)思想教育過(guò)程中，受眾出現(xiàn)認(rèn)識(shí)上偏差、反復(fù)、片面、偏激甚至錯(cuò)誤，是經(jīng)常存在，為了達(dá)到教育者的目的，必須堅(jiān)持疏導(dǎo)方針。 

2、強(qiáng)化自我評(píng)判能力。 

網(wǎng)絡(luò)思想教育作為一種特殊的對(duì)象化實(shí)踐活動(dòng)，它是以網(wǎng)絡(luò)作為載體的龐大系統(tǒng)工程，是隨著社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展，具有顯著的人為性。在網(wǎng)絡(luò)思想教育中，人不僅是教育主體，同時(shí)也是教育最直接的目的。網(wǎng)絡(luò)不僅是傳播文化精神、價(jià)值觀念、培養(yǎng)人的知識(shí)技能的工具，而且使人真正成為自己的主人，主體可以自主能動(dòng)地進(jìn)行選擇，必然導(dǎo)致對(duì)行為主體的網(wǎng)絡(luò)行為合理有序的困擾，特別是信息一體化進(jìn)程的加劇，各種價(jià)值觀念紛呈，不同文化意識(shí)相互碰撞，排斥在多元文化和價(jià)值觀沖擊下，網(wǎng)絡(luò)思想教育中的知識(shí)滋長(zhǎng)出不確定性和相對(duì)性，不再具有絕對(duì)的權(quán)威性、確定性和壟斷性。由此可以看出，保證網(wǎng)絡(luò)背景下的思想教育正確導(dǎo)向，提高主體自我評(píng)判能力，必然有助于主體在虛擬化的自由環(huán)境中提高價(jià)值判斷能力，正確決策，對(duì)自我高度負(fù)責(zé)。 

3、建立長(zhǎng)效的網(wǎng)絡(luò)思想教育機(jī)制。 

目前,高等學(xué)校教育手段現(xiàn)代化已初具規(guī)模，接受和參與網(wǎng)絡(luò)教育已成為大學(xué)生的一種時(shí)尚，利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展思想政治教育是新形勢(shì)下高校思想政治工作的重要途徑。在工作機(jī)制上，高校若要推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)思想教育健康發(fā)展，保證網(wǎng)絡(luò)思想教育持續(xù)性和有效性，必然要求建立明確的網(wǎng)絡(luò)思想教育原則和指導(dǎo)思想；建立長(zhǎng)效的網(wǎng)絡(luò)思想教育工作機(jī)制；建立網(wǎng)上信息資源利用制度、網(wǎng)絡(luò)信息安全管理制度、網(wǎng)絡(luò)用戶操作規(guī)程和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)制度、網(wǎng)絡(luò)思想教育隊(duì)伍建設(shè)制度。所以，我們要結(jié)合高等教育的發(fā)展趨勢(shì)和高等學(xué)校教育教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)的特點(diǎn)，定期組織網(wǎng)絡(luò)管理人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)、考察學(xué)習(xí)、交流取經(jīng)，通過(guò)各種形式培養(yǎng)一批網(wǎng)絡(luò)技術(shù)骨干。鼓勵(lì)思想政治工作人員、優(yōu)秀學(xué)生干部、學(xué)生社團(tuán)成員和學(xué)生積極分子參與網(wǎng)絡(luò)管理，發(fā)揮他們的聰明才智和創(chuàng)造性，逐步形成全方位的網(wǎng)絡(luò)思想教育工作群體。 

 

三、一點(diǎn)啟示 

 

互聯(lián)網(wǎng)對(duì)思想教育就其特點(diǎn)來(lái)說(shuō)是全面和深刻的。一方面，在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)全球化背景下，互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展使得我國(guó)意識(shí)形態(tài)環(huán)境發(fā)生深刻變化，各種文化觀念和社會(huì)思潮相互交鋒，信息技術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展對(duì)思想教育的有效性提出挑戰(zhàn)，應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的思想教育理念、方法就需要不斷探索和創(chuàng)新；另一方面，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展深刻地改造著大學(xué)生，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生的思想必然出現(xiàn)新問(wèn)題、新特點(diǎn)。因此，在實(shí)踐中不斷深入網(wǎng)絡(luò)思想教育研究，將網(wǎng)絡(luò)對(duì)目前和未來(lái)可能對(duì)大學(xué)生生活方式等方面的影響，對(duì)思想教育理論和實(shí)踐發(fā)展產(chǎn)生基礎(chǔ)性的影響，在對(duì)大學(xué)生知識(shí)的傳播所具有的開(kāi)放性、以及受眾在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中創(chuàng)造的網(wǎng)絡(luò)文化（網(wǎng)絡(luò)文化可以反作用于受眾，重塑受眾，網(wǎng)絡(luò)文化的虛擬性）等特征上，都顯示出網(wǎng)絡(luò)思想教育在高校思想政治教育中的重要性，而網(wǎng)絡(luò)思想教育的方法研究就成為網(wǎng)絡(luò)思想教育發(fā)展和改革任務(wù)中的重中之重。 

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)作為一柄“雙刃劍”,其負(fù)面社會(huì)問(wèn)題還會(huì)不斷出現(xiàn),對(duì)此，我們必須保持足夠的文化警覺(jué)，應(yīng)從增強(qiáng)國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力和培養(yǎng)高素質(zhì)人才的角度著眼，來(lái)對(duì)大學(xué)生的網(wǎng)上行為進(jìn)行心理上和思想上的導(dǎo)向，提高運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展思想工作的能力，以適應(yīng)高校思想政治教育形勢(shì)發(fā)展的需要。 

 

參考文獻(xiàn)： 

[1]馬萍,張世梅，加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)思想教育的基本途徑[m]，三峽大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版)，2005（3）。 

[2]彭雪開(kāi)，論網(wǎng)絡(luò)思想教育的趨異性[m]，長(zhǎng)沙大學(xué)學(xué)報(bào)，2003（3）。 

[3]彭雪開(kāi)，論網(wǎng)絡(luò)思想教育內(nèi)容的擴(kuò)充性[m]，郴州師范高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào)，2003（1）。 

[4]張瑜，網(wǎng)絡(luò)思想教育研究的現(xiàn)狀、問(wèn)題與展望[m]，清華大學(xué)教育研究，2004（2）。 

篇5

1.1自然因素的影響

影響計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用的自然因素有：一、計(jì)算機(jī)使用環(huán)境，二、人們無(wú)法預(yù)測(cè)的自然災(zāi)害。其中計(jì)算機(jī)使用環(huán)境包括空氣質(zhì)量、氣溫高低和濕度大小幾個(gè)方面。它會(huì)造成計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)連接的不穩(wěn)定。自然災(zāi)害包括地震、泥石流和雨雪災(zāi)害等人類(lèi)無(wú)法預(yù)測(cè)的自然災(zāi)害。從而使計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)施遭到破壞，致使計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通訊中斷。間接的導(dǎo)致計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)用戶的利益受損。

1.2人為因素的影響

影響計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)為因素有：一是認(rèn)為的對(duì)計(jì)算機(jī)硬件和軟件造成破壞，惡意的對(duì)他人或公司的個(gè)人信息、機(jī)密進(jìn)行竊取。使得大量計(jì)算機(jī)用戶信息外泄，造成極大的經(jīng)濟(jì)損失。二是人們對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全防范意識(shí)不夠，在安裝計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)硬件時(shí)，往往不注重其周邊的環(huán)境是否安全可靠，是否會(huì)對(duì)不法分子有可趁之機(jī)。所以，提高人們對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的防范意識(shí)至關(guān)重要。這樣才有利于營(yíng)造一個(gè)良好的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，有效的改善和杜絕出現(xiàn)人為破壞的幾率。計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)是各類(lèi)軟件、程序運(yùn)行最基本的條件。沒(méi)有操作系統(tǒng)，就不會(huì)有各類(lèi)程序、應(yīng)用的產(chǎn)生。操作系統(tǒng)在給人們帶來(lái)便利的同時(shí)也給用戶留下了諸多安全隱患。在操作系統(tǒng)安全性方面，開(kāi)發(fā)商設(shè)計(jì)之初不可能面面俱到，只有在探索路上不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。所以用戶在使用過(guò)程中要對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)提示的漏洞及時(shí)修復(fù)更新，來(lái)確保操作系統(tǒng)的安全。以免遭受間接影響帶來(lái)的問(wèn)題和經(jīng)濟(jì)損失。由于網(wǎng)絡(luò)的廣泛性、自由行和開(kāi)放性，使得計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在運(yùn)行時(shí)會(huì)遭受各方面的威脅，這種威脅很可能造成計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)被“黑客”入侵，從而導(dǎo)致用戶的利益遭受侵害。如果能建立行之有效的監(jiān)控體系，就能避免這種問(wèn)題的發(fā)生。在個(gè)人和集體網(wǎng)站的建設(shè)和管理方面，因人們對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全防范的意識(shí)不高，所以在網(wǎng)站建設(shè)初期對(duì)其安全性不夠重視，為網(wǎng)站留下安全隱患，在后期，往往這些隱患會(huì)成為一些黑客侵害電腦的入口，致使計(jì)算機(jī)用戶的重要數(shù)據(jù)受損或丟失。在計(jì)連接互聯(lián)網(wǎng)方面，不良的習(xí)慣和低級(jí)的防范技術(shù)，在很大程度上加大了計(jì)算機(jī)存在的風(fēng)險(xiǎn)。使得不法分子有機(jī)可乘，利用這些風(fēng)險(xiǎn)傳播病毒和竊取信息，從而使用戶蒙受經(jīng)濟(jì)損失。防火墻的應(yīng)用在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)保護(hù)方面起著舉足輕重的作用和意思，它會(huì)在互聯(lián)網(wǎng)和局域網(wǎng)之間，之間形成一道屏障防止來(lái)之局域網(wǎng)以外的不法侵害。同時(shí)，它也存在一定弊端，防火墻不能防范來(lái)局域網(wǎng)內(nèi)部的攻擊，所以導(dǎo)致了他的局限性。另外，設(shè)備硬件不穩(wěn)定、電路故障和軟件漏洞等，也會(huì)給計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)造成較大的安全隱患，雖然出現(xiàn)問(wèn)題幾率不大，但也是不容忽視的。

2提高網(wǎng)絡(luò)安全的措施

為了加強(qiáng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)防御能力，避免受到非法侵害，我們要從下面幾個(gè)方面入手來(lái)提高計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)防御能力和安全性能。

2.1保護(hù)傳輸線路安全

做好保密工作線路的安全防護(hù)工作，架設(shè)和預(yù)埋時(shí)因遠(yuǎn)離各種干擾源，以減少和避免各類(lèi)干擾引起的數(shù)據(jù)傳輸錯(cuò)誤。按時(shí)對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行“體檢”，以免發(fā)生惡意監(jiān)聽(tīng)、非法連接和損害行為。其次，要對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)工作人員進(jìn)行定期安全教育培訓(xùn)，樹(shù)立保密觀念，防止內(nèi)部人為事故的發(fā)生。

2.2防火墻技術(shù)

防火墻是通過(guò)硬件和軟件的結(jié)合的技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。它能在各種網(wǎng)絡(luò)之間形成一種保護(hù)屏障。它可以通過(guò)技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的屏蔽和接收。并且會(huì)盡可能保護(hù)內(nèi)部信息，使其不被泄露，以此來(lái)實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的防護(hù)。因防火墻價(jià)格低、安裝簡(jiǎn)便、易升級(jí)等特點(diǎn)，所以被廣泛應(yīng)用。

2.3認(rèn)證技術(shù)

認(rèn)證技術(shù)是通過(guò)對(duì)被認(rèn)證對(duì)象的身份確認(rèn)來(lái)提高網(wǎng)絡(luò)安全的措施之一，它主要有：USBKey認(rèn)證、雙因素認(rèn)證以此口令機(jī)制、生物特征認(rèn)證和傳統(tǒng)口令的認(rèn)證方法，這樣的認(rèn)證技術(shù)具有較高的安全性，很難被不法分子所截獲。

2.4信息加密技術(shù)

信息加密技術(shù)是利用數(shù)學(xué)或物理手段，對(duì)電子信息在傳輸過(guò)程中和存儲(chǔ)體內(nèi)進(jìn)行保護(hù)，以防止泄露技術(shù)。保密通信、計(jì)算機(jī)秘鑰、防復(fù)制軟盤(pán)等都屬于信息加密技術(shù)。通信過(guò)程中的加密主要是采用密碼，在數(shù)字通信中可利用計(jì)算機(jī)采用加密法，改變負(fù)載信息的數(shù)碼結(jié)構(gòu)。計(jì)算機(jī)信息保護(hù)則以“軟件加密”為主。目前世界上最流行的幾種加密體制和加密算法有：“RSA算法”和“CCEP算法”等。為防止破密，加密軟件還常采用硬件加密和加密軟盤(pán)。一些軟件商品常帶有一種小的硬卡，這就是硬件加密措施。在軟盤(pán)上用激光穿孔，使軟件的存儲(chǔ)區(qū)有不為人所知的局部存壞，就可以防止非法復(fù)制。這樣的加密軟盤(pán)可以為不掌握加密技術(shù)的人員使用，以保護(hù)軟件。

3結(jié)語(yǔ)

篇6

近年來(lái)，利用互聯(lián)網(wǎng)等信息網(wǎng)絡(luò)非法經(jīng)營(yíng)煙草專(zhuān)賣(mài)品的現(xiàn)象日益增多，銷(xiāo)售假冒偽劣卷煙問(wèn)題尤為突出，擾亂市場(chǎng)秩序，危害公民健康，嚴(yán)重?fù)p害了國(guó)家利益和消費(fèi)者利益。為保證國(guó)家煙草專(zhuān)賣(mài)法律法規(guī)的嚴(yán)肅性，切實(shí)維護(hù)國(guó)家利益和消費(fèi)者利益，國(guó)家煙草專(zhuān)賣(mài)局、工業(yè)和信息化部、公安部、國(guó)家工商行政管理總局決定，嚴(yán)厲打擊利用互聯(lián)網(wǎng)等信息網(wǎng)絡(luò)非法經(jīng)營(yíng)煙草專(zhuān)賣(mài)品?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通告如下：

一、禁止未取得煙草專(zhuān)賣(mài)許可證的組織和個(gè)人利用互聯(lián)網(wǎng)等信息網(wǎng)絡(luò)非法經(jīng)營(yíng)卷煙、雪茄煙、煙絲、煙葉、復(fù)烤煙葉、卷煙紙、濾嘴棒、煙用絲束、煙草專(zhuān)用機(jī)械等煙草專(zhuān)賣(mài)品。依法取得煙草專(zhuān)賣(mài)生產(chǎn)企業(yè)許可證、煙草專(zhuān)賣(mài)批發(fā)企業(yè)許可證或者特種煙草專(zhuān)賣(mài)經(jīng)營(yíng)企業(yè)許可證的企業(yè)應(yīng)當(dāng)在煙草專(zhuān)賣(mài)行政管理部門(mén)的監(jiān)督下，在指定的網(wǎng)絡(luò)交易平臺(tái)開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。煙草專(zhuān)賣(mài)行政管理部門(mén)、工商行政管理部門(mén)、通信管理部門(mén)和公安部門(mén)應(yīng)當(dāng)依照《中華人民共和國(guó)煙草專(zhuān)賣(mài)法》及《中華人民共和國(guó)煙草專(zhuān)賣(mài)法實(shí)施條例》、《煙草專(zhuān)賣(mài)許可證管理辦法》等法律、法規(guī)和規(guī)章的規(guī)定，對(duì)利用互聯(lián)網(wǎng)等信息網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)煙草專(zhuān)賣(mài)品的行為進(jìn)行監(jiān)督管理。

二、禁止為非法經(jīng)營(yíng)煙草專(zhuān)賣(mài)品提供互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)。《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)管理辦法》(國(guó)務(wù)院令第292號(hào))規(guī)定，互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)不得制作、復(fù)制、、傳播含有法律、行政法規(guī)禁止的內(nèi)容。除煙草專(zhuān)賣(mài)行政管理部門(mén)指定的網(wǎng)絡(luò)交易平臺(tái)之外，其他互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)提供者都不得為經(jīng)營(yíng)煙草專(zhuān)賣(mài)品提供互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)?；ヂ?lián)網(wǎng)信息服務(wù)提供者有責(zé)任和義務(wù)通過(guò)管理制度、技術(shù)措施積極開(kāi)展工作，發(fā)現(xiàn)有利用其平臺(tái)非法從事煙草專(zhuān)賣(mài)品經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)的，應(yīng)立即采取措施，刪除違法信息，保存有關(guān)記錄并向當(dāng)?shù)責(zé)煵輰?zhuān)賣(mài)行政管理部門(mén)、通信管理部門(mén)、公安部門(mén)、工商行政管理部門(mén)報(bào)告。

三、嚴(yán)厲打擊利用互聯(lián)網(wǎng)等信息網(wǎng)絡(luò)非法經(jīng)營(yíng)煙草專(zhuān)賣(mài)品行為。各地?zé)煵輰?zhuān)賣(mài)行政管理部門(mén)要會(huì)同通信管理、公安、工商行政管理部門(mén)，按照國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，嚴(yán)厲打擊利用互聯(lián)網(wǎng)等信息網(wǎng)絡(luò)非法經(jīng)營(yíng)煙草專(zhuān)賣(mài)品的行為。構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任；尚不構(gòu)成犯罪的，依法進(jìn)行行政處罰。對(duì)為非法經(jīng)營(yíng)煙草專(zhuān)賣(mài)品提供服務(wù)的互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)提供者，由煙草專(zhuān)賣(mài)行政管理部門(mén)會(huì)同公安、工商行政管理部門(mén)責(zé)令其整改；拒不改正的，由通信管理部門(mén)依法關(guān)閉網(wǎng)站并吊銷(xiāo)經(jīng)營(yíng)許可證或注銷(xiāo)備案。對(duì)利用互聯(lián)網(wǎng)等信息網(wǎng)絡(luò)非法經(jīng)營(yíng)煙草專(zhuān)賣(mài)品的典型案件，將予以曝光，公布違法網(wǎng)站、違法經(jīng)營(yíng)者的名單，開(kāi)展違法經(jīng)營(yíng)警示活動(dòng)。

各地?zé)煵輰?zhuān)賣(mài)行政管理部門(mén)、通信管理部門(mén)、公安部門(mén)、工商行政管理部門(mén)要迅速行動(dòng)，密切配合，建立長(zhǎng)效工作機(jī)制，搜集違法犯罪線索，聯(lián)合查處大案要案，嚴(yán)厲打擊利用互聯(lián)網(wǎng)等信息網(wǎng)絡(luò)非法經(jīng)營(yíng)煙草專(zhuān)賣(mài)品違法犯罪活動(dòng)，切實(shí)維護(hù)國(guó)家利益和消費(fèi)者利益。（編選：）

篇7

【關(guān)鍵詞】 計(jì)算機(jī) 網(wǎng)絡(luò) 可靠性

1 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可靠性的概念

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)（computer networks），是指將地理位置不同的具有獨(dú)立功能的多臺(tái)計(jì)算機(jī)及其外部設(shè)備，通過(guò)通信線路連接起來(lái)，在網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)管理軟件及網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議的管理和協(xié)調(diào)下，實(shí)現(xiàn)資源共享和信息傳遞的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。從整體上來(lái)說(shuō)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)就是把分布在不同地理區(qū)域的計(jì)算機(jī)與專(zhuān)門(mén)的外部設(shè)備用通信線路互聯(lián)成一個(gè)規(guī)模大、功能強(qiáng)的系統(tǒng)，從而使眾多的計(jì)算機(jī)可以方便地互相傳遞信息，共享硬件、軟件、數(shù)據(jù)信息等資源。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)就是由通信線路互相連接的許多自主工作的計(jì)算機(jī)構(gòu)成的集合體。

2 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可靠性研究

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可靠性的研究主要包括計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可靠性指標(biāo)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可靠性設(shè)計(jì)準(zhǔn)則以及影響其可靠性的因素。以下就對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可靠性研究進(jìn)行簡(jiǎn)要分析：（1）計(jì)算機(jī)可靠性的指標(biāo)是用來(lái)衡量整體系統(tǒng)可靠性高低的量化標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)科學(xué)、合理的計(jì)算機(jī)可靠性指標(biāo)應(yīng)當(dāng)涉及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中所有設(shè)備的使用性能以及可靠度；系統(tǒng)設(shè)備運(yùn)行時(shí)軟件故障以及人為失誤操作導(dǎo)致的故障概率；使用者對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的整體滿意度。（2）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可靠性設(shè)計(jì)準(zhǔn)則是專(zhuān)業(yè)化的設(shè)計(jì)圖隊(duì)根據(jù)長(zhǎng)期的工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出的具有實(shí)際指導(dǎo)意義的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)范。在設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可靠性準(zhǔn)則時(shí)，必須要注意應(yīng)該嚴(yán)格遵守國(guó)際化標(biāo)準(zhǔn)，使用開(kāi)放式的網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)，根據(jù)ISO國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化委員會(huì)的定義，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全主要是指：“保護(hù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中的硬件，軟件和數(shù)據(jù)資源，不會(huì)受到偶然或者惡意的原因遭到破壞、更改、泄露，使計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)能夠連續(xù)、可靠以及穩(wěn)定的運(yùn)行，并且確保網(wǎng)絡(luò)服務(wù)正常有序的進(jìn)行?！币笥?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可靠性準(zhǔn)則具有深入擴(kuò)展能力以及升級(jí)和互聯(lián)能力；要求計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可靠性準(zhǔn)則具備較高的可靠性、安全性以及管理能力。（3）影響計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可靠性的因素主要有網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)設(shè)備以及互聯(lián)網(wǎng)管理。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)是指網(wǎng)絡(luò)中各個(gè)站點(diǎn)相互連接的形式，在局域網(wǎng)中明確一點(diǎn)講就是文件服務(wù)器、工作站和電纜等的連接形式。現(xiàn)階段最主要的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)有總線型拓?fù)?、星型拓?fù)洹h(huán)型拓?fù)湟约八鼈兊幕旌闲?。其中總線型其實(shí)就是將文件服務(wù)器和工作站都連在稱(chēng)為總線的一條公共電纜上，且總線兩端必須有終結(jié)器，由于所有計(jì)算機(jī)都使用一條公共傳輸介質(zhì)，容易形成巨大的線路負(fù)載，嚴(yán)重時(shí)會(huì)發(fā)生網(wǎng)絡(luò)癱瘓；星型拓?fù)鋭t是以一臺(tái)設(shè)備作為中央連接點(diǎn)，各工作站都與它直接相連形成星型，這種網(wǎng)絡(luò)會(huì)在中央連接點(diǎn)出形成全網(wǎng)故障；而環(huán)型拓?fù)渚褪菍⑺姓军c(diǎn)彼此串行連接構(gòu)成一個(gè)環(huán)形回路，由于彼此相連，因此只要一個(gè)節(jié)點(diǎn)發(fā)生故障就會(huì)牽連整個(gè)網(wǎng)絡(luò)。

3 提高計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可靠性的方法

3.1 合理安排網(wǎng)絡(luò)層次布局

現(xiàn)階段的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)主要是基于TCP/IP網(wǎng)絡(luò)模型所搭建的，網(wǎng)絡(luò)層次的整體布局主要分為服務(wù)層、應(yīng)用層、網(wǎng)絡(luò)物理硬件層以及網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)層。其中服務(wù)層主要是為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)提供如電子郵件、數(shù)據(jù)庫(kù)等方面的服務(wù)；應(yīng)用層是基于用戶需求而建立的，可以進(jìn)行教學(xué)、科研以及辦公自動(dòng)化；網(wǎng)絡(luò)物理硬件層包括計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器等其他硬件系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)通信鏈路；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)操作層主要涉及系統(tǒng)的所有軟件。通過(guò)分層設(shè)計(jì)，明確每一層的作用，完善整個(gè)網(wǎng)絡(luò)體系，從而提升計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的整體優(yōu)越性。

3.2 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)容錯(cuò)性設(shè)計(jì)

所謂容錯(cuò)性是指在故障存在的情況下計(jì)算機(jī)系統(tǒng)不失效，仍然能夠正常工作的特性。計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的容錯(cuò)性是指軟件檢測(cè)應(yīng)用程序所運(yùn)行的軟件或硬件中發(fā)生的錯(cuò)誤并從錯(cuò)誤中恢復(fù)的能力，通?？梢詮南到y(tǒng)的可靠性、可用性、可測(cè)性等幾個(gè)方面來(lái)衡量。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)容錯(cuò)性設(shè)計(jì)主要是采用冗余并行的網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)形式，在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心分別連接服務(wù)器和用戶終端，有效地避免了意外情況的發(fā)生，提升計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的可靠性和安全性。如果在網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行過(guò)程中出現(xiàn)意外情況，并行的網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)可以進(jìn)行相互協(xié)調(diào)；在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備中，所有設(shè)備實(shí)行互聯(lián)，確保單一的設(shè)備故障不會(huì)影響整個(gè)系統(tǒng)的正常運(yùn)行；利用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器，選擇可靠性高、容錯(cuò)性強(qiáng)的服務(wù)器，最大限度的降低計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)故障。

3.3 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)冗余設(shè)計(jì)

計(jì)算機(jī)冗余設(shè)計(jì)主要是指在原有的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)上增加一些備用的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)，形成多網(wǎng)絡(luò)備用形式的冗余設(shè)計(jì)。在開(kāi)放式的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)中，網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)都是相互連接的，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)鏈路實(shí)現(xiàn)信息的發(fā)送和傳輸。因此一旦任何一個(gè)節(jié)點(diǎn)出現(xiàn)故障，都會(huì)牽連整個(gè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行，因此必須通過(guò)冗余設(shè)計(jì)，確保有足夠的備用結(jié)構(gòu)保證計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行，以此來(lái)提升計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的可靠性。

4 結(jié)語(yǔ)

綜上所述，伴隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)使人們的生活變得日新月異。但與此同時(shí)，越來(lái)越多的人們還是認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的脆弱性，及其所存在的一些安全隱患給人們帶來(lái)的諸多不便。因此如何更加有效的提升計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全性、穩(wěn)定性以及可靠性也成為了人們關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題。為了能夠有效地解決這一問(wèn)題，本文系統(tǒng)分析了現(xiàn)階段計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的現(xiàn)狀，從物理安全層面對(duì)策、技術(shù)安全層面對(duì)策以及管理安全層面對(duì)策三方面出發(fā)，闡述了一些具體的安全管理措施和方法，從而確保計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)能夠安全、高效、穩(wěn)定的運(yùn)行。

參考文獻(xiàn)：

[1]張曉杰，姜同敏，王曉峰.提高計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可靠性的方法研究[J].計(jì)算機(jī)工程與設(shè)計(jì)，2010年第05期.

[2]唐靜雯.提高計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可靠性的方法研究[J].通訊世界，2013年第02期.

篇8

傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)教學(xué)模式主要是白天教師在課堂上進(jìn)行新知識(shí)的講解，學(xué)生晚上再對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)；教學(xué)內(nèi)容以理論知識(shí)為主，缺少對(duì)知識(shí)實(shí)踐應(yīng)用的練習(xí)掌握；教學(xué)方法上主要以教師講授、學(xué)生聽(tīng)講的形式進(jìn)行，這種教學(xué)方式往往教師講的口干舌燥，學(xué)生還是一知半解，興趣缺乏，無(wú)法充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、自覺(jué)性，難以令學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)踐知識(shí)融會(huì)貫通，最終導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下。高職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)是加強(qiáng)實(shí)踐技能的培養(yǎng)，培養(yǎng)勝任會(huì)計(jì)崗位工作的應(yīng)用型技能人才。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，需要考慮高職院校適合開(kāi)設(shè)的課程科目，并利用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)提供的便利對(duì)高職會(huì)計(jì)教學(xué)模式與教學(xué)方法進(jìn)行合理的設(shè)計(jì)。

一、高職院校會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)會(huì)計(jì)課程設(shè)置

針對(duì)高職院校學(xué)生普遍存在學(xué)習(xí)的主動(dòng)性差，獨(dú)立思考、分析處理問(wèn)題的能力不足，對(duì)抽象理論知識(shí)的接受理解力較差的特點(diǎn)，對(duì)他們的教學(xué)更應(yīng)注重如何將抽象的理論知識(shí)具體化，如何培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣，鍛煉他們獨(dú)立思考、創(chuàng)新的意識(shí)及能力，充分激發(fā)他們學(xué)習(xí)的潛能，最終實(shí)現(xiàn)將理論知識(shí)與實(shí)踐融會(huì)貫通運(yùn)用的教學(xué)目標(biāo)。從就業(yè)來(lái)看，高職院校會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生主要服務(wù)于大量的中小型企業(yè)，從事的崗位以會(huì)計(jì)基礎(chǔ)崗位為主，涉及的工作內(nèi)容也是具體的會(huì)計(jì)處理事務(wù)，比如出納、成本核算、總賬會(huì)計(jì)、資金核算、稅務(wù)會(huì)計(jì)等。中小企業(yè)從成本的角度考慮，他們?cè)敢庹衅傅氖悄芰⒖虅偃喂ぷ?、?dú)立處理會(huì)計(jì)事務(wù)的會(huì)計(jì)人員，而不是需要企業(yè)培訓(xùn)后才能上崗的人員。例如，很多中小企業(yè)會(huì)計(jì)人員只有一個(gè)或兩個(gè)，因此，首先對(duì)他們職業(yè)的資格有要求，要求必須要有上崗證；同時(shí)，對(duì)會(huì)計(jì)人員綜合處理會(huì)計(jì)事務(wù)的能力要求很高，要求會(huì)計(jì)人員有很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)能力，能獨(dú)立處理全盤(pán)會(huì)計(jì)賬務(wù)，從填制憑證、登記賬簿到核算成本、編制報(bào)表、納稅申報(bào)都能獨(dú)立完成；此外，要有很強(qiáng)的社會(huì)溝通交往能力，能協(xié)調(diào)處理好與工商、稅務(wù)、銀行等各個(gè)外部主要部門(mén)的關(guān)系，同時(shí)也要處理好與同事、領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系。鑒于此，高職院校應(yīng)該著重培養(yǎng)的是能熟練會(huì)計(jì)基礎(chǔ)崗位工作，掌握會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作技能的應(yīng)用型人才。

因此高職院校會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)應(yīng)立足會(huì)計(jì)崗位開(kāi)發(fā)會(huì)計(jì)課程。具體分為專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)方向課、專(zhuān)業(yè)拓展課三大模塊。其中，專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課開(kāi)設(shè)的課程主要與會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試科目一致，有利于學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)知識(shí)有初步全面認(rèn)知，能了解會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理的一般流程，為學(xué)生參加從業(yè)資格證考試打下基礎(chǔ)。具體包括財(cái)經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、會(huì)計(jì)電算化、財(cái)政與金融、經(jīng)濟(jì)學(xué)原理等。專(zhuān)業(yè)方向課是核心課程，幫助學(xué)生熟練掌握會(huì)計(jì)崗位工作，將會(huì)計(jì)理論知識(shí)與實(shí)踐充分結(jié)合起來(lái)。具體開(kāi)設(shè)出納實(shí)務(wù)、資金核算實(shí)務(wù)、往來(lái)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、資產(chǎn)核算實(shí)務(wù)、成本核算實(shí)務(wù)、稅費(fèi)計(jì)算與申報(bào)、財(cái)務(wù)報(bào)表編制與分析、會(huì)計(jì)電算化-供應(yīng)鏈知識(shí)、企業(yè)財(cái)務(wù)管理、審計(jì)實(shí)務(wù)、會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)等課程。專(zhuān)業(yè)拓展課有利于拓展學(xué)生的知識(shí)面與了解就業(yè)行業(yè)，增加學(xué)生的技能，提高社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，可開(kāi)設(shè)房地產(chǎn)行業(yè)會(huì)計(jì)、銀行會(huì)計(jì)、預(yù)算會(huì)計(jì)等課程。

二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的改變

隨著互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，網(wǎng)上的知識(shí)資源給學(xué)生提供了豐富的知識(shí)源泉。隨著微課、慕課等新的教學(xué)方式的出現(xiàn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)來(lái)源、學(xué)習(xí)地點(diǎn)有了更多的選擇，可以隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，因此，出現(xiàn)了與傳統(tǒng)的教學(xué)模式完全不同的新的教學(xué)模式――“翻轉(zhuǎn)課堂”。這種方式將線上學(xué)習(xí)與線下學(xué)習(xí)相結(jié)合，教師事先做好微課或幕課相關(guān)教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)上傳到教學(xué)空間，讓學(xué)生利用課前時(shí)間看教學(xué)視頻，完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)對(duì)新知識(shí)的基本學(xué)習(xí)；而白天在課堂上的學(xué)習(xí)不再以教師講授為主，主要以學(xué)生為主體，師生互動(dòng)解決問(wèn)題，如通過(guò)討論或布置新任務(wù)、做作業(yè)等方式實(shí)現(xiàn)學(xué)生對(duì)新知識(shí)的掌握及內(nèi)化吸收，此時(shí)教師主要發(fā)揮著指導(dǎo)與督促的作用。據(jù)圣何塞州立大學(xué)與教育在線于2012年秋季的測(cè)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)這樣的教學(xué)效果大大好于傳統(tǒng)的教學(xué)方式。鑒于此，高職會(huì)計(jì)的教學(xué)模式可以充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的優(yōu)點(diǎn)，實(shí)行“翻轉(zhuǎn)課堂”的教學(xué)模式，將理論與基本操作的教學(xué)內(nèi)容由學(xué)生課前通過(guò)觀看教學(xué)視頻學(xué)習(xí)；課堂上則根據(jù)會(huì)計(jì)課程的特點(diǎn)，選擇相應(yīng)的教學(xué)方法，以實(shí)踐課程為主進(jìn)行學(xué)習(xí)。

三、高職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)方法設(shè)計(jì)

網(wǎng)絡(luò)所提供的便利條件，大大擴(kuò)展了學(xué)習(xí)的空間，改變了學(xué)習(xí)的途徑，學(xué)生可以課前通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新知識(shí)，教師在課堂上充分利用有限的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)，如何有效利用課堂的45分鐘將學(xué)生的理論知識(shí)轉(zhuǎn)換為實(shí)踐知識(shí)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的內(nèi)化成為教學(xué)關(guān)鍵。

其中，會(huì)計(jì)電算化課程以實(shí)驗(yàn)課程為主，教學(xué)地點(diǎn)為計(jì)算機(jī)房。教學(xué)上可采用項(xiàng)目案例教學(xué)法，項(xiàng)目教學(xué)法即任務(wù)驅(qū)動(dòng)法。先由教師引入案例，然后分解成一個(gè)個(gè)項(xiàng)目，根據(jù)項(xiàng)目完成相應(yīng)的任務(wù)。教師可以先通過(guò)電腦軟件進(jìn)行示范講解，然后由學(xué)生進(jìn)行上機(jī)練習(xí)；也可以通過(guò)多媒體教學(xué)軟件提供的同步功能，教師邊演示，學(xué)生邊根據(jù)教師演示同步進(jìn)行上機(jī)操作練習(xí)。

篇9

關(guān)鍵詞： 職業(yè)教育 網(wǎng)絡(luò)課程 建構(gòu)主義

一、何謂網(wǎng)絡(luò)課程

網(wǎng)絡(luò)課程是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)表現(xiàn)的某門(mén)學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)活動(dòng)的總和，它包括按一定的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略組織起來(lái)的教學(xué)內(nèi)容和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支撐環(huán)境，其中網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支撐環(huán)境特指支撐網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的軟件工具、教學(xué)資源，以及在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)上實(shí)施的教學(xué)活動(dòng)［1］。它既不是電子教材和電子教案的簡(jiǎn)單搬家，又不是純粹的網(wǎng)絡(luò)課件，而是一門(mén)完整的模塊化、交互式課程知識(shí)體系。根據(jù)網(wǎng)上教學(xué)的特點(diǎn)和人才培養(yǎng)的需要，完整的網(wǎng)絡(luò)課程一般由教學(xué)內(nèi)容系統(tǒng)、虛擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)、學(xué)生檔案系統(tǒng)、診斷評(píng)價(jià)系統(tǒng)、學(xué)習(xí)導(dǎo)航系統(tǒng)、學(xué)習(xí)工具系統(tǒng)、協(xié)商交流系統(tǒng)、開(kāi)放的學(xué)習(xí)環(huán)境系統(tǒng)等基本要素構(gòu)成。網(wǎng)絡(luò)課程的本質(zhì)還是課程，它與傳統(tǒng)的課程區(qū)別在于網(wǎng)絡(luò)課程的運(yùn)行環(huán)境是基于Web的，網(wǎng)絡(luò)課程的內(nèi)容表現(xiàn)形勢(shì)超過(guò)了普通媒體，它表現(xiàn)的內(nèi)容大大超越了傳統(tǒng)媒介所能表現(xiàn)的，它更加生動(dòng)形象，便于理解，它的教學(xué)互動(dòng)是基于人機(jī)交互的，可以促進(jìn)師生交流、生生交流，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。鑒于這些優(yōu)點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)課程作為一種重要的數(shù)字化學(xué)習(xí)教學(xué)資源，近年來(lái)得到了蓬勃的發(fā)展。

二、建構(gòu)主義給職業(yè)教育的啟發(fā)

隨著心理學(xué)家對(duì)人類(lèi)認(rèn)知過(guò)程和學(xué)習(xí)規(guī)律研究的不斷深入，近年來(lái)，認(rèn)知學(xué)習(xí)理論的一個(gè)重要分支――建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論逐漸進(jìn)入了人們的視線，并開(kāi)始流行起來(lái)。建構(gòu)主義認(rèn)為，學(xué)習(xí)者在一定的情境與社會(huì)背景下，學(xué)習(xí)是獲取知識(shí)的過(guò)程，利用必要的學(xué)習(xí)資料，通過(guò)意義構(gòu)建的方式獲得。它提倡在教師的指導(dǎo)或安排下，以學(xué)生為中心的學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生是認(rèn)知主體，信息加工的主體，教師僅是學(xué)生建構(gòu)知識(shí)的幫助者和引導(dǎo)者?？傊痪湓挘阂詫W(xué)生為中心，強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)知識(shí)的主動(dòng)探索，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和對(duì)所學(xué)知識(shí)意義的主動(dòng)建構(gòu)。顯而易見(jiàn)，學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè)和內(nèi)容的巧妙安排都是非常關(guān)鍵的工作。面對(duì)全新的建構(gòu)主義理論，反思目前的職業(yè)教育，普遍存在著學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃，對(duì)呆板的零散知識(shí)反應(yīng)冷淡，專(zhuān)業(yè)歸屬感不強(qiáng)，在校學(xué)習(xí)的知識(shí)技能與市場(chǎng)接觸不夠緊密，實(shí)訓(xùn)條件不完善或仿真度不高等一系列問(wèn)題。反觀我們當(dāng)前的教育對(duì)象，普遍對(duì)信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)有一種沖動(dòng)和依賴(lài)。當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展，虛擬現(xiàn)實(shí)等技術(shù)的飛速發(fā)展，使得建構(gòu)主義主要依賴(lài)的學(xué)習(xí)情境和人機(jī)交互得到了當(dāng)代信息技術(shù)成果的最強(qiáng)有力的支持，使得一些仿真實(shí)驗(yàn)、項(xiàng)目案例、人機(jī)互動(dòng)都可以輕松實(shí)現(xiàn)，E時(shí)代建構(gòu)主義理念給當(dāng)前的職業(yè)教育引進(jìn)了新的動(dòng)力。

三、開(kāi)發(fā)符合職業(yè)教育特點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)課程

網(wǎng)絡(luò)課程是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)支撐環(huán)境完成整門(mén)課程教學(xué)內(nèi)容及其實(shí)施評(píng)價(jià)等完整的知識(shí)體系。開(kāi)發(fā)符合職業(yè)教育特點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)課程，就要對(duì)職業(yè)學(xué)校的當(dāng)前教育教學(xué)工作作必要的研究，找出優(yōu)勢(shì)與不足，并且遵循網(wǎng)絡(luò)課程開(kāi)發(fā)的一般模式，除了需要突破簡(jiǎn)單的演示模式，真正體現(xiàn)知識(shí)的意義建構(gòu)過(guò)程，重視問(wèn)題及回答方式的設(shè)計(jì)，提高學(xué)生的主體參與程度，更要在有意義學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè)，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，活動(dòng)項(xiàng)目的仿真模擬，學(xué)習(xí)內(nèi)容貼近行業(yè)市場(chǎng)，提高學(xué)習(xí)者實(shí)踐能力等幾方面多下功夫。

1．職業(yè)教育網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)原則

針對(duì)前面所提到的教學(xué)策略和目標(biāo)原則，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，以及網(wǎng)絡(luò)課程開(kāi)發(fā)和使用的經(jīng)歷，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)，我們應(yīng)遵循以下幾條原則。

（1）體現(xiàn)學(xué)習(xí)的個(gè)性化。信息加工理論告訴我們，學(xué)習(xí)者才是信息加工的主體、認(rèn)知的主體。在職教領(lǐng)域，學(xué)生個(gè)性較強(qiáng)，但學(xué)習(xí)的自覺(jué)性相對(duì)較差，只對(duì)自己感興趣的事物才能投入較多精力，我們就要全力轉(zhuǎn)變以教師為主體的灌輸式教育，確立以學(xué)生為主體的學(xué)習(xí)模式，培養(yǎng)學(xué)習(xí)者研究的興趣。學(xué)習(xí)過(guò)程是學(xué)習(xí)者通過(guò)主動(dòng)探究，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，意義建構(gòu)的過(guò)程。學(xué)生發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，通過(guò)給出相關(guān)學(xué)習(xí)素材、資源、相關(guān)幫助來(lái)解決問(wèn)題，形成對(duì)問(wèn)題的判斷和解決方案。重視學(xué)生作為認(rèn)知主體的作用，才能體現(xiàn)學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

（2）強(qiáng)調(diào)合作學(xué)習(xí)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，要處理好合作關(guān)系。其一是學(xué)生之間的合作，是非常重要的合作；其二是學(xué)生與教師的合作，教師作為整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中的主導(dǎo)，可以幫助、引導(dǎo)、促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。這些可以通過(guò)BBS、E-MAIL、BLOG等工具或形式來(lái)實(shí)現(xiàn)。

（3）體現(xiàn)信息化?，F(xiàn)代信息技術(shù)的飛速發(fā)展給了建構(gòu)主義強(qiáng)有力的支撐，也促進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)課程的普及。網(wǎng)絡(luò)帶寬的全面提升，使大流量的數(shù)據(jù)傳輸成為可能。因特網(wǎng)的加速發(fā)展，計(jì)算機(jī)和無(wú)線網(wǎng)的日益普及和價(jià)格的平民化使得移動(dòng)學(xué)習(xí)成為可能。對(duì)于本校而言，學(xué)生宿舍已經(jīng)全部接入校園網(wǎng)，學(xué)生課后經(jīng)常通過(guò)網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)網(wǎng)絡(luò)課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，可以極大地提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

（4）富有交互性。將課程內(nèi)容以超文本方式呈現(xiàn)，提供了良好的導(dǎo)航功能，賦予了學(xué)生串聯(lián)知識(shí)和網(wǎng)絡(luò)瀏覽的自。

（5）提高開(kāi)放性。對(duì)整個(gè)課程的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)需要體現(xiàn)開(kāi)放性，通過(guò)技術(shù)的手段實(shí)現(xiàn)相關(guān)學(xué)習(xí)資源，參考資料動(dòng)態(tài)更新。［2］

2．職業(yè)教育網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)的步驟

根據(jù)對(duì)教學(xué)軟件設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)的一般規(guī)律，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)課程的特點(diǎn)，以及開(kāi)發(fā)ASP動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)制作網(wǎng)絡(luò)課程的經(jīng)驗(yàn)，我們可以將網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)歸納為以下幾個(gè)步驟。

（1）分析教學(xué)對(duì)象，明確教學(xué)目標(biāo)。針對(duì)職業(yè)教育的特點(diǎn)，分析教學(xué)對(duì)象的特征及其需求，制訂切實(shí)可行的教學(xué)目標(biāo)。

（2）突出課程特色，確定教學(xué)功能。網(wǎng)絡(luò)課程需具備基本模塊。根據(jù)課程的教學(xué)對(duì)象和教學(xué)目標(biāo)的特點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)突出某方面的特點(diǎn)，體現(xiàn)在教學(xué)功能上。

（3）確立教學(xué)模塊，建立系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。針對(duì)職業(yè)教育的特點(diǎn)及要求，應(yīng)該確立以項(xiàng)目或案例為主要組織形式的教學(xué)模塊，理清各模塊之間的關(guān)系，從而形成網(wǎng)絡(luò)課程的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。

（4）劃分課程欄目，設(shè)計(jì)課程版面。將各個(gè)模塊劃分成對(duì)應(yīng)的欄目，根據(jù)課程所要表現(xiàn)的內(nèi)容與形式，規(guī)劃好各個(gè)欄目的具置，引起學(xué)習(xí)者的注意。

（5）選擇開(kāi)發(fā)工具，構(gòu)建課程架構(gòu)。根據(jù)課程的功能需要，選擇合適的開(kāi)發(fā)技術(shù)，如，php或jsp等，利用開(kāi)發(fā)工具對(duì)課程進(jìn)行架構(gòu)，并對(duì)內(nèi)容進(jìn)行充實(shí)，有些復(fù)雜的教學(xué)實(shí)驗(yàn)還需單獨(dú)開(kāi)發(fā)。

（6）開(kāi)展教學(xué)測(cè)試，進(jìn)行評(píng)價(jià)完善。對(duì)開(kāi)發(fā)好的內(nèi)容，選擇某一項(xiàng)目或任務(wù)進(jìn)行教學(xué)測(cè)試，活動(dòng)后對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)，組織修改完善。

（7），不斷充實(shí)完善。課程開(kāi)發(fā)完成后，進(jìn)行必要的測(cè)試，在網(wǎng)絡(luò)中進(jìn)行，并在日后的使用中不斷充實(shí)完善。［3］

網(wǎng)絡(luò)課程是一種新興的教學(xué)和學(xué)習(xí)手段，是緊跟最新教育理念和學(xué)習(xí)規(guī)律，借助先進(jìn)的信息技術(shù)提出來(lái)的一種全新的課程模式?？陀^科學(xué)地對(duì)網(wǎng)絡(luò)課程進(jìn)行設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)，有助于提高學(xué)習(xí)興趣，有助于自我知識(shí)的建構(gòu)，有助于提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。廣大一線教師要積極參與，與課程專(zhuān)家、開(kāi)發(fā)技術(shù)專(zhuān)家加強(qiáng)合作，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)出更多的網(wǎng)絡(luò)課程，服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)工作，促進(jìn)職校的課程改革工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)：

［1］何克抗，林君芬，張文蘭.教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì).北京：高等教育出版社，2006：210-211.

篇10

隨著現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展， 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也日趨完善， 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步以及社會(huì)的發(fā)展所發(fā)揮的作用也越來(lái)越重要。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在整個(gè)社會(huì)中的很多領(lǐng)域都占有重要地位， 本文首先通過(guò)簡(jiǎn)要的闡述了現(xiàn)代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全的涵義，來(lái)引出對(duì)于一整套具有高可靠性網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的評(píng)估與設(shè)計(jì)準(zhǔn)則，通過(guò)一些具有高可靠性計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的實(shí)際范例進(jìn)一步闡述了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可靠性的重要性；文章最后對(duì)全文進(jìn)行了系統(tǒng)性的概括與總結(jié)。

【關(guān)鍵詞】計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 信息安全 高可靠性 總結(jié)

1 引言

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)若能夠保證始終如一地保持高可靠性工作，無(wú)論是從數(shù)據(jù)的傳輸還接口的通信都不受干擾和破壞的話，將會(huì)為整個(gè)社會(huì)帶來(lái)很大的好處；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可靠性已經(jīng)隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展演變?yōu)檎麄€(gè)計(jì)算網(wǎng)絡(luò)不同使用層次各階層用戶所共同關(guān)心的核心問(wèn)題之一；由此，計(jì)算機(jī)可靠性也迅速成為衡量現(xiàn)代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行安全的重要指標(biāo)。

本文通過(guò)探討提高可靠計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的一系列設(shè)計(jì)準(zhǔn)則，為解決計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的可靠性設(shè)計(jì)以及與可靠性有關(guān)的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)問(wèn)題，從而達(dá)到確保計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)能夠高可靠性正常運(yùn)行的目的，具有較高的理論和現(xiàn)實(shí)意義。

2 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全的涵義

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在發(fā)展到現(xiàn)在，我們可以明顯得看出其并非百利而無(wú)一害，有時(shí)候它所帶來(lái)的危害會(huì)造成不可估量的損失；在如今社會(huì)我們可以通過(guò)計(jì)算機(jī)以及其形成的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)來(lái)是我們的經(jīng)濟(jì)得到更好的發(fā)展，但同時(shí)有些不法分子會(huì)通過(guò)計(jì)算機(jī)自身所掌握的相關(guān)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)本身所存在的漏洞進(jìn)行破壞。久而久之形成了很多的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)受攻擊所造成人民財(cái)產(chǎn)遭受極大損失的惡性事件。像所謂的黑客侵襲、利用自身設(shè)計(jì)的網(wǎng)絡(luò)病毒去延伸到其它網(wǎng)絡(luò)中去來(lái)實(shí)施網(wǎng)絡(luò)詐騙甚至是盜取國(guó)家安全機(jī)密資料等違法犯罪活動(dòng)。通常情況下我們所說(shuō)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全其實(shí)簡(jiǎn)單來(lái)講就是指相關(guān)網(wǎng)絡(luò)管理人員通過(guò)采用一系列的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息管理技術(shù)手段來(lái)達(dá)到保證整個(gè)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的所傳輸信息和數(shù)據(jù)資料的完整性和安全性，這樣做的主要目的其實(shí)就是為了確保計(jì)算機(jī)軟件和硬件的在運(yùn)行過(guò)程中的安全性，最終不會(huì)出現(xiàn)數(shù)據(jù)資料的丟失或者泄露的情況發(fā)生。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的要素簡(jiǎn)單概括起來(lái)，即為準(zhǔn)確、實(shí)用、保密和高效。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全不僅關(guān)乎到廣大網(wǎng)民的切身利益， 而且毫不夸張地說(shuō)它還關(guān)系著整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定、國(guó)家的獨(dú)立不被侵犯、整個(gè)民族文化的維護(hù)和發(fā)揚(yáng)不受威脅等重大問(wèn)題。隨著現(xiàn)代計(jì)算機(jī)信息化腳步的逐漸加劇，網(wǎng)絡(luò)信息安全的話題將會(huì)備受關(guān)注。

3 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)傳輸可靠性評(píng)估與設(shè)計(jì)準(zhǔn)則

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的可靠性是指網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)在規(guī)定條件下和設(shè)計(jì)規(guī)定的時(shí)間范圍內(nèi)，保持系統(tǒng)正常運(yùn)行的能力。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的可靠性設(shè)計(jì)準(zhǔn)則是對(duì)設(shè)計(jì)實(shí)施過(guò)程中的工程經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行充分總結(jié)，使之條理化、系統(tǒng)化、科學(xué)化，成為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)規(guī)范化設(shè)計(jì)和建設(shè)過(guò)程所必須遵循的要求和原則。提高計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的任務(wù)可靠性通常采用余度設(shè)計(jì)和容錯(cuò)技術(shù)，具體表現(xiàn)為網(wǎng)絡(luò)中的各臺(tái)計(jì)算機(jī)可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)彼此互為后備機(jī)，一旦某臺(tái)計(jì)算機(jī)出現(xiàn)故障，故障機(jī)的任務(wù)便可由其它計(jì)算機(jī)代為處理，避免了單機(jī)無(wú)后備使用情況下，某臺(tái)計(jì)算機(jī)故障導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)癱瘓的現(xiàn)象，從而保證了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的可靠性。

4 提高計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可靠性的工程實(shí)例

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)按照其自身及其所組成的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)來(lái)劃分可以將其簡(jiǎn)單的分為硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)兩大部分。屬于軟件系統(tǒng)的計(jì)算機(jī)防火墻子系統(tǒng)是整個(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)可靠性的重要保障手段，它能夠?qū)⒎欠ㄔL問(wèn)信息進(jìn)行識(shí)別并隔離起來(lái)，使傳輸數(shù)據(jù)安全的傳輸。中國(guó)現(xiàn)代化數(shù)字地震觀測(cè)網(wǎng)是針對(duì)全國(guó)范圍內(nèi)的地震行業(yè)信息提供服務(wù)的龐大網(wǎng)絡(luò)，是我國(guó)現(xiàn)代化數(shù)字地震觀測(cè)網(wǎng)絡(luò)以及地震應(yīng)急指揮的技術(shù)基礎(chǔ)平臺(tái)，此網(wǎng)絡(luò)觀測(cè)項(xiàng)目遍布全國(guó) 31 個(gè)省 （市） 自治州直轄市，它的是我國(guó)迄今為止所建設(shè)的規(guī)模最為龐大的防震減災(zāi)工程，對(duì)人民的生活和生命財(cái)產(chǎn)安全起到了很好的保護(hù)作用。

5 小結(jié)

總之，隨著整個(gè)社會(huì)科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展進(jìn)步，人們的生產(chǎn)生活將對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)產(chǎn)生越來(lái)越大的依賴(lài)；因此，對(duì)于提高整個(gè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息傳輸和計(jì)算機(jī)運(yùn)行可靠性要求將是必然趨勢(shì)，同時(shí)也是為進(jìn)一步推動(dòng)現(xiàn)代計(jì)算機(jī)發(fā)展的必然要求。

為了更好地使計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行在一個(gè)高可靠性的范圍之內(nèi)，相關(guān)工作管理人員就必須要準(zhǔn)確地把握和利用整套計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可靠性運(yùn)行的構(gòu)成要素，深入了解現(xiàn)代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可靠性的設(shè)計(jì)理論，不斷優(yōu)化計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)方法，將計(jì)算機(jī)網(wǎng)路出現(xiàn)問(wèn)題的可能性降到最低，從而保證整套計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)運(yùn)行的安全與穩(wěn)定。

除此之外，根據(jù)現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息的安全性所面臨的不單單受技術(shù)方面而且還受其他諸多方面影響的問(wèn)題，相關(guān)管理監(jiān)督人員就要對(duì)信息傳輸過(guò)程中實(shí)行嚴(yán)格的監(jiān)管措施，只有將現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與嚴(yán)格的監(jiān)管有效地結(jié)合起來(lái)，才能在確保計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)傳輸信息以及計(jì)算機(jī)運(yùn)行安全的同時(shí)，才會(huì)對(duì)整個(gè)算機(jī)網(wǎng)路安全和穩(wěn)定發(fā)展起到推動(dòng)的作用。

參考文獻(xiàn)

[1]劉亞鳳，楊晨，肖辰，馬永新.基于高校網(wǎng)絡(luò)流量控制的優(yōu)化策略探討[J].信息與電腦（理論版），2013（08） .

[2]強(qiáng)志紅.提高計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可靠性的方法研究[J].煤炭技術(shù)，2013（09）.

[3]劉磊.提高計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可靠性的方法研究[J].淮海工學(xué)院學(xué)報(bào)（人文社會(huì)科學(xué)版）， 2013（16）.

[4] 陳曉輝，唐強(qiáng)，劉爽.關(guān)于如何提高企業(yè)網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定性問(wèn)題的研究[J].商場(chǎng)現(xiàn)代化， 2013（28）.