導(dǎo)語：如何才能寫好一篇職稱職稱論文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

再說一下關(guān)于周末上層的意思，上層說什么我們根本不用在意，A股漲，跌停制度已經(jīng)存在近21年了（1996年開始)，上層不是說不讓漲停，就是說不讓漲停也是沒用，除非取消這已經(jīng)存在了21年的制度，但是市場(chǎng)有些特別的生意以為打板不存在了自己就在哪兒偷著樂，典型的缺乏大局觀。如果下周一市場(chǎng)解讀過激大家就休息一下，最多三天該打板的繼續(xù)打板，但是對(duì)于典型的溫州幫類的莊股就小心一些，證券投資論文就即使是莊股如周二的002847鹽津鋪業(yè)，有朋友潛伏的一樣收獲近20個(gè)點(diǎn)，其實(shí)我們有時(shí)也有潛伏的品種，但是我還是那句話，潛伏的收益與打板存在太多的不確定性。 

就以本月為例：請(qǐng)注意這是朋友的操作，很多同學(xué)也參與了這些交易，一方面整理這些出來給大家學(xué)習(xí)，說明不要開超市的重要性，另一方面也來印證一下到底是打板好或是低吸好。 

6月1號(hào)開始潛伏太空20.04，20.1，6月6號(hào)18.7補(bǔ)倉太空，然后6月7號(hào)20.12拋出獲利幾個(gè)點(diǎn)毛毛雨。 

6月1號(hào)追漲打板南國置業(yè)5.62到5.79（先特別說明一下現(xiàn)在有的人看到那天最高5.76是因?yàn)槌龣?quán)了所以價(jià)格降了免得到時(shí)又來解釋），6月5號(hào)6.79，6.76拋出收獲大約16個(gè)點(diǎn)；

6月2號(hào)打板萬里石，6月3號(hào)開盤集合扔出收獲4個(gè)多點(diǎn)，同時(shí)6月2號(hào)這天相當(dāng)于滿倉漲停全就二個(gè)股。 

6月5號(hào)打板乾景園林，6月7號(hào)開盤秒板，6月8號(hào)一字板，6月9號(hào)開盤貪了沒有集合賣出后13.55，13.8賣出收獲大約16個(gè)點(diǎn)，都是貪念，其實(shí)以后大家注意只要集合低于預(yù)期的，證券投資論文明明一字的次日還平開直接集合扔。

6月5號(hào)追漲金石21.49，21.8，6號(hào)20.52止損損失5個(gè)多點(diǎn)。【證券投資論文】 

6月5號(hào)追漲41.3介入多倫科技，6月7號(hào)14.5賣出底倉，6月8號(hào)16.3賣出剩余的，收獲16個(gè)點(diǎn)左右沒仔細(xì)算了?！咀C券投資論文】

6月6號(hào)追漲打板海歐股份，36.33，36.73，7日快速拉板，8日一字開板，當(dāng)時(shí)集合的時(shí)候單子還是很大，所以就留了一下，結(jié)果開盤后就狂砸，于是乎又繼續(xù)貪念，也是成本決定心態(tài)啊，實(shí)在看不到希望，40.63，40.68全止盈，最終收獲10個(gè)點(diǎn)，這一次是本年以來最失敗的一次，也使我之后提醒我的同學(xué)朋友們20個(gè)點(diǎn)至少減半的決定。【證券投資論文】

6月7號(hào)打板萊因體育，6月8號(hào)8.7，8.68止盈，收獲三個(gè)多點(diǎn)；6月7號(hào)29.68追漲蘇州恒久，8號(hào)30.3收獲3個(gè)多點(diǎn)左右吧。 【證券投資論文】

篇2

要遵循“量價(jià)分離”的原則，主要從用工數(shù)量和施工質(zhì)量兩方面進(jìn)行控制。第一，要采用先進(jìn)的施工技術(shù)，提高施工班組的技術(shù)水平，減少和避免因施工技術(shù)原因造成的返工而增加的施工成本。第二、通過施工企業(yè)定額將項(xiàng)目分部分項(xiàng)工程量分?jǐn)偟礁鲗I(yè)施工班組，如混凝土、鋼筋、模板、砌體等，通過各施工班組的承包，讓班組自行安排勞力分配，降低人工費(fèi)成本。第三、要合理安排施工工序、施工時(shí)間，禁止疲勞作業(yè)，要改善工人的施工作業(yè)環(huán)境，從而提高工人單位時(shí)間勞動(dòng)產(chǎn)量，達(dá)到節(jié)約人工費(fèi)的目的。

2材料費(fèi)的控制

材料費(fèi)在工程造價(jià)中占有很大比重，一般占造價(jià)的60%－70%，占直接費(fèi)的左右。因此有效的控制材料費(fèi)，才能有效的控制施工成本。材料費(fèi)的控制同樣要遵循“量價(jià)分離”的原則，包括材料單價(jià)的控制和材料消耗量的控制這兩方面。

(1)材料的單價(jià)控制:主要由公司材料部門控制，在簽訂工程材料供應(yīng)合同前，材料部門的人員應(yīng)根據(jù)工程項(xiàng)目所在地周邊情況，對(duì)市場(chǎng)深入調(diào)查了解，通過詢價(jià)掌握材料的市場(chǎng)信息。對(duì)數(shù)量大或金額高的材料要采取招標(biāo)的方式，其他材料要“貨比三家”，擇優(yōu)采購。

(2)材料消耗量的控制:

①進(jìn)料控制:第一、按施工進(jìn)度計(jì)劃確定材料需求計(jì)劃，以保證現(xiàn)場(chǎng)施工進(jìn)度為原則，合理安排材料進(jìn)場(chǎng)，要避免材料的大量庫存，要降低材料庫存損耗和現(xiàn)場(chǎng)材料的保管費(fèi)用。第二、根據(jù)施工平面布置圖合理的堆放各種材料，做好材料標(biāo)識(shí)，減少場(chǎng)內(nèi)材料的二次搬運(yùn)。第三、每批入場(chǎng)的材料要仔細(xì)驗(yàn)收，遵循“先驗(yàn)后用”的原則，對(duì)不符合設(shè)計(jì)要求及施工質(zhì)量要求的材料要予以清退。

②施工定額控制:在保證項(xiàng)目施工質(zhì)量的前提下，通過施工定額來控制工程材料的消耗量。對(duì)于大宗的材料如水泥、鋼筋等主材，要以施工定額為依據(jù)，對(duì)各施工班組實(shí)行限額領(lǐng)料制度，對(duì)超耗材料要分析原因，在下次施工加以改進(jìn)，要在施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)行材料耗用的獎(jiǎng)罰制度。每天都要把剩余材料回收。

③計(jì)量控制:項(xiàng)目部要做好材料的“收發(fā)存”臺(tái)帳，要嚴(yán)格控制現(xiàn)場(chǎng)的施工配合比，如混凝土配合比，砂漿配合比等，避免不必要的浪費(fèi)。

④包干控制:在項(xiàng)目施工過程中，可對(duì)部分零星材料實(shí)行班組包干，如鐵釘、鐵絲等，由班組自行控制。鋼管腳手架、模板等周轉(zhuǎn)材料也可采用班組承包模式，從而降低項(xiàng)目管理的風(fēng)險(xiǎn)。

3機(jī)械設(shè)備費(fèi)的控制

在項(xiàng)目施工過程中，選擇什么類型的施工機(jī)械設(shè)備，怎樣合理使用施工機(jī)械設(shè)備，對(duì)施工成本的控制來說非常重要，不同的施工機(jī)械有不同的特點(diǎn)和用途，因此選擇什么類型的施工機(jī)械，以怎樣方式組合施工設(shè)備，要根據(jù)項(xiàng)目施工的特點(diǎn)和作業(yè)環(huán)境因素來確定。第一、要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)施工進(jìn)度的需求;第二、根據(jù)施工機(jī)械使用費(fèi)的高低及其綜合效益。施工機(jī)械使用費(fèi)由機(jī)械單價(jià)和機(jī)械臺(tái)班來確定。因此控制了機(jī)械單價(jià)和機(jī)械臺(tái)班等于控制施工機(jī)械使用費(fèi)，控制方法如下:第一、根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的施工進(jìn)度，加強(qiáng)施工現(xiàn)場(chǎng)施工機(jī)械的管理，減少不必要的閑置;第二、提高施工機(jī)械的利用率，實(shí)現(xiàn)“一機(jī)多用”，避免窩工;第三、加強(qiáng)施工機(jī)械的維修保養(yǎng)，提高機(jī)械的使用率;第四、協(xié)調(diào)好機(jī)械操作司機(jī)與施工作業(yè)人員的配合，保障施工的順利進(jìn)行，要避免疲勞作業(yè)，提高機(jī)械臺(tái)班產(chǎn)量。

4工程簽證

工程簽證是不可避免的，它所造成的施工費(fèi)用影響著項(xiàng)目施工成本，因此施工企業(yè)要重視現(xiàn)場(chǎng)簽證工作。辦理工程簽證時(shí)應(yīng)注意以下幾個(gè)問題:第一、工程簽證必須是書面形式的，甲方、監(jiān)理、施工方三方都要簽字蓋章。第二、工程簽證內(nèi)容應(yīng)明確，項(xiàng)目要清楚，單價(jià)、數(shù)量要準(zhǔn)確，另外時(shí)間也要明確，有些涉及到工期順延的問題。第三、工程簽證要及時(shí)辦理，在項(xiàng)目施工過程中隨發(fā)生隨進(jìn)行簽證，應(yīng)當(dāng)做到一次一簽證，一事一簽證，及時(shí)處理。所有的簽證材料要做好備案，有利于以后的工程竣工結(jié)算。

5結(jié)束語

篇3

本文從分包工程的定義、確定工程分包的程序與重要環(huán)節(jié)、分包工程需要重點(diǎn)防范的幾個(gè)問題還有加強(qiáng)企業(yè)財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)等四個(gè)方面論述了財(cái)務(wù)部門在分包工程成本控制中的重要作用。

關(guān)鍵詞：分包工程；成本控制；財(cái)務(wù)部門；作用研究

如今國內(nèi)各行業(yè)都注意技術(shù)的專業(yè)和產(chǎn)品的質(zhì)量問題，特別是建筑業(yè)，一般都將工程分成各個(gè)小工程、小環(huán)節(jié)，然后再分給多個(gè)專業(yè)承包商，最后簽訂合約，由各個(gè)專業(yè)的承包建筑團(tuán)隊(duì)對(duì)各自擅長的部分進(jìn)行施工，這樣，既保證了工程質(zhì)量又可以解決公司的技術(shù)問題，一舉兩得。不過，這就給財(cái)務(wù)部門的工作加大了難度，財(cái)務(wù)部門要從實(shí)際的施工過程中，對(duì)分包工程進(jìn)行科學(xué)的控制，結(jié)合實(shí)際制定合理的成本控制方案，盡量避免因?qū)Τ杀究刂撇划?dāng)而對(duì)企業(yè)造成大量的資金損失，嚴(yán)格保證企業(yè)的利益問題。

1工程分包的定義

工程分包一般由總包或者業(yè)主負(fù)責(zé)，總包負(fù)責(zé)一般分包，業(yè)主負(fù)責(zé)指定分包。分包管理歸總包負(fù)責(zé)，并對(duì)其進(jìn)行全方位監(jiān)督管理。分包與總包有直接的合同約束，具有相應(yīng)的責(zé)任連帶關(guān)系，而業(yè)主則不牽扯其中，現(xiàn)在很多業(yè)主運(yùn)用手持式視頻通信對(duì)各個(gè)分包進(jìn)行協(xié)調(diào)管理，改變傳統(tǒng)管理模式，使遠(yuǎn)程管理更為直觀高效。分包對(duì)一些指定的施工任務(wù)更為專業(yè)，總包主要的任務(wù)是針對(duì)項(xiàng)目對(duì)各方進(jìn)行協(xié)調(diào)管理。

2工程分包的重要環(huán)節(jié)

2.1選擇承包商

工程分包的目的就是要提高工程的質(zhì)量，所以在選擇承包單位的時(shí)候，一定要嚴(yán)格選拔，要選擇有能力、有資歷、專業(yè)技術(shù)過硬的團(tuán)隊(duì)，而技術(shù)專業(yè)程度的與否，這一點(diǎn)是極為重要的，直接影響到工程建設(shè)的根本質(zhì)量等問題。

2.2分包工程的合同評(píng)審

為保證財(cái)務(wù)部門能夠準(zhǔn)確地計(jì)算成本，并對(duì)成本進(jìn)行有效的控制措施，企業(yè)必須要在項(xiàng)目部對(duì)外簽訂分包工程合同前進(jìn)行公司內(nèi)部的自我評(píng)審，并且，財(cái)務(wù)部門必須要參與到合同的評(píng)審工作中，在評(píng)審時(shí)，要嚴(yán)格注意的是：合同當(dāng)事人的各項(xiàng)資料，合同要求的工程內(nèi)容以及工程地點(diǎn)，然后是合同的各個(gè)款項(xiàng)以及違約的賠償問題，還有就是合同施工期限，以及合同中對(duì)工程質(zhì)量的要求標(biāo)準(zhǔn)，最后就是工程結(jié)束并有企業(yè)檢定符合標(biāo)準(zhǔn)后，和承包單位的結(jié)算問題。財(cái)務(wù)部門務(wù)必要對(duì)上述內(nèi)容進(jìn)行嚴(yán)格的把關(guān)，做到心中有數(shù)，以便在工程施工后對(duì)工程成本的控制。

2.3切實(shí)加強(qiáng)合同管理

工程項(xiàng)目一旦出現(xiàn)問題，那么雙方簽訂的合約便是對(duì)工程問題的判定標(biāo)準(zhǔn)，所以說，對(duì)于分包的合同一定要公正，要對(duì)各個(gè)條約以及款項(xiàng)的內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化，使得協(xié)議雙方都能夠有效化解風(fēng)險(xiǎn)，從而保障自身的利益。同時(shí)，加強(qiáng)分包合同的管理，能夠保證合同雙方在施工的時(shí)候能夠嚴(yán)格按照合同的規(guī)定來完成工作，從而保證工程的質(zhì)量。

2.4工程結(jié)算以及審計(jì)

根據(jù)現(xiàn)在的分包工程結(jié)算的情況來看，內(nèi)部審計(jì)的制度還不夠完善，存在著一些問題，這些問題不僅對(duì)工程分包的結(jié)算工作產(chǎn)生影響，同時(shí)對(duì)工程分包結(jié)算的工作也有一定的制約作用，所以，必須要重視工程結(jié)算和審計(jì)的工作，采取合理有效的措施，提高工程分包結(jié)算和審計(jì)的效率。

3分包工程需要重點(diǎn)防范的幾個(gè)問題

工程分包給各個(gè)團(tuán)隊(duì)之后，財(cái)務(wù)部門要想做好工程成本的控制工作，就要對(duì)分包隊(duì)伍在施工時(shí)可能出現(xiàn)的問題進(jìn)行防范：個(gè)別分包單位在拿到工程預(yù)付款后一跑了之；有的分包單位，為了早日把利潤拿到手，可能會(huì)不支付、拖欠材料款和工人工資；有的分包單位在單價(jià)得不到滿足時(shí)，以撤人員、拖工期來要挾，以達(dá)到提高分包單價(jià)的目的；有的項(xiàng)目部甚至不考慮中標(biāo)價(jià)格，把工程以高于中標(biāo)價(jià)的價(jià)格分包出去形成巨額虧損；有的項(xiàng)目部對(duì)分包工程的價(jià)格非常隨意，沒有重新按照定額和預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行計(jì)算，僅定一個(gè)提取管理費(fèi)的比例，最終提取的管理費(fèi)還不夠補(bǔ)償分項(xiàng)工程開支的費(fèi)用；大多數(shù)項(xiàng)目部對(duì)勞務(wù)分包隊(duì)伍包工不包料，導(dǎo)致材料費(fèi)用失控；有的項(xiàng)目部對(duì)分包隊(duì)伍施工部分工序的工程數(shù)量存在重復(fù)計(jì)價(jià)現(xiàn)象，導(dǎo)致多撥工程款，最后形成虧損。碰到上述問題，財(cái)務(wù)部門要及時(shí)向公司高層匯報(bào)，并且要做到時(shí)刻監(jiān)督工程的資金成本。

4加強(qiáng)企業(yè)財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)

除了上面論述的幾點(diǎn)之外，還要加強(qiáng)對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)人員的培訓(xùn)工作，畢竟企業(yè)要想不斷地進(jìn)步發(fā)展，歸根結(jié)底主要依靠的是企業(yè)的工作人員，在分包工程項(xiàng)目的實(shí)施過程中，財(cái)務(wù)部門的人員需要對(duì)各項(xiàng)錢款進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，對(duì)成本的控制和計(jì)算必須要達(dá)到嚴(yán)謹(jǐn)，這樣才能保證企業(yè)不會(huì)虧損。

5結(jié)束語

綜上所述，企業(yè)在采用分包工程進(jìn)行施工過程中，財(cái)務(wù)部門要積極地配合項(xiàng)目部努力做好加強(qiáng)分包工程成本控制，突出財(cái)務(wù)部門在分包工程成本管理的中心地位，并不斷強(qiáng)化自身對(duì)成本控制全過程的參與，努力加強(qiáng)成本管理，實(shí)行全方位、全過程、全員的成本控制，才能切實(shí)降低分包風(fēng)險(xiǎn)，不斷適應(yīng)市場(chǎng)競爭的激烈形勢(shì)，實(shí)現(xiàn)成本控制的目標(biāo)，來實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)利益的最大化，使施工企業(yè)得到健康、可持續(xù)發(fā)展。

作者:張志宏 單位:甘肅建投建設(shè)有限公司

參考文獻(xiàn)：

[1]向檸.試論施工企業(yè)項(xiàng)目成本控制中存在的問題與對(duì)策[J].財(cái)經(jīng)界(學(xué)術(shù)版)，2008（03）：79-80.

[2]吳鳳平，李斌，王文萱.建筑工程項(xiàng)目成本控制的研究[J].建筑管理現(xiàn)代化，2008（01）：17-20.

[3]朱杰.施工企業(yè)加強(qiáng)財(cái)務(wù)成本管理研究[J].中外企業(yè)家，2012（18）：54-55.

篇4

1.1安全管理不到位

由于施工團(tuán)隊(duì)內(nèi)部管理制度不夠完善，在施工過程中總會(huì)出現(xiàn)安全管理工作落實(shí)不到位的現(xiàn)象，導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)存在種種安全隱患。施工單位在施工過程中總是抱著僥幸心理，認(rèn)為安全事故不會(huì)那么容易產(chǎn)生，畢竟只是小概率事件。因此在實(shí)際施工過程中往往對(duì)安全管理工作不夠重視，很多安全管理僅僅只是做做表面功夫，沒有從根本上認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性。

1.2成本控制措施不到位

土木工程的成本管理主要指理是在保證工程期限、工程質(zhì)量等要求的基礎(chǔ)上，對(duì)施工項(xiàng)目在進(jìn)行過程中所消耗的所有成本費(fèi)用進(jìn)行管理，通過計(jì)劃、組織、實(shí)行、控制和協(xié)調(diào)等各項(xiàng)有效措施實(shí)現(xiàn)小于或等于預(yù)期的工程成本目標(biāo)，并盡可能最大限度降低成本費(fèi)用的一項(xiàng)管理活動(dòng)。實(shí)際施工過程中成本管理并未得到人們的重視，甚至很多地方存在嚴(yán)重的浪費(fèi)現(xiàn)象，增加了土木工程施工的資金壓力。

2加強(qiáng)土木工程施工項(xiàng)目管理的有效措施

2.1加強(qiáng)資源管理

土木工程施工過程中會(huì)涉及多種資源的綜合利用，主要包括水、電、煤氣、燃料油等。土木工程施工過程中應(yīng)用最多的資源是電，各種機(jī)械設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)以及日常照明等都需要電力的帶動(dòng)，例如攪拌機(jī)、取暖裝置、抽水動(dòng)力裝置等。燃料油主要包括柴油、汽油等，在土木工程行業(yè)主要指柴油。各種運(yùn)輸車輛以及大型混凝土攪拌裝置需要通過柴油作為動(dòng)力。水作為基本建筑材料以及施工人員的基本生活資源被廣泛應(yīng)用于施工現(xiàn)場(chǎng)。對(duì)于上述資源的管理，綠色施工管理理念的要求是節(jié)能減排，提高資源利用效率。具體施工過程如下：選用能耗較小同時(shí)具有較高效率的建筑設(shè)備，減少污染物的排放。對(duì)于水電合理使用，在保證施工正常進(jìn)行的情況下有效控制水電的輸出。對(duì)各種設(shè)備進(jìn)行使用管控，嚴(yán)禁設(shè)備超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，每次使用完成后需要對(duì)設(shè)備進(jìn)行檢修，保證設(shè)備的安全性及可靠性。施工過程要貫徹綠色施工的理念，避免盲目追求奢華，浪費(fèi)資源。嚴(yán)格意義上來說，所有與提高建筑質(zhì)量無關(guān)的行為都可以被視為浪費(fèi)，因此必須盡量減少這部分浪費(fèi)，保證施工過程的高效進(jìn)行。

2.2加強(qiáng)對(duì)污染的管理

土木工程施工過程中會(huì)產(chǎn)生各種污染，包括各種廢棄材料污染、光學(xué)污染、噪聲污染、分成污染等。伴隨施工過程的不斷進(jìn)展，污染的種類也不一樣，主要取決于使用的建筑材料以及建筑設(shè)備。例如在施工之初需要進(jìn)行打樁，這時(shí)候主要污染是噪聲污染，而在土木工程施工過程中則是各種污染的綜合，焊接過程會(huì)產(chǎn)生光學(xué)污染，各種材料的粉塵會(huì)造成粉塵污染。施工區(qū)域大多靠近居民住宅區(qū)，必須對(duì)這些污染進(jìn)行控制，保證將居民生活受到的影響降到最低。例如在施工中保持空氣的濕潤度，減少粉塵的擴(kuò)散，將粉塵污染降到最低。對(duì)一些設(shè)備安裝消音器，最大限度放置噪音的擴(kuò)散。使用清潔能源，減少污染物的排放。對(duì)廢水進(jìn)行過濾排放或回收利用，減少水污染。焊接過程盡量室內(nèi)進(jìn)行，減少強(qiáng)光對(duì)附近居民的影響。通過不同的防污染措施，保證施工項(xiàng)目的順利進(jìn)行，同時(shí)保證居民生活質(zhì)量，一舉兩得。

2.3對(duì)質(zhì)量進(jìn)行重點(diǎn)控制

項(xiàng)目施工過程需要對(duì)質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，保證整個(gè)項(xiàng)目高效完成?！鞍倌甏笥?jì)，質(zhì)量第一”是項(xiàng)目施工人員都熟知的一句口號(hào)，而項(xiàng)目管理部門人員必須將這一句話的精髓牢牢掌握，從意識(shí)上做到對(duì)質(zhì)量的管控。整個(gè)監(jiān)理工作就是圍繞質(zhì)量管理進(jìn)行的，目的也是保證項(xiàng)目的最終質(zhì)量。項(xiàng)目管理人員在管理過程中需要結(jié)合建立部門制定的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)施工過程中的各個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)測(cè)，分步驗(yàn)收項(xiàng)目，對(duì)于不符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的項(xiàng)目堅(jiān)決不予通過，必須保證已完成部分沒有問題才能進(jìn)行下一步施工。項(xiàng)目管理人員需要在驗(yàn)收合格后簽字，方便日后出現(xiàn)問題追究到個(gè)人，以此預(yù)防一些人從中作梗。在施工開始時(shí)需要做好施工基礎(chǔ)工作。正所謂好的開始等于成功的一半，良好的施工基礎(chǔ)有利于培養(yǎng)員工自覺提高項(xiàng)目質(zhì)量的意識(shí)，保證在施工過程中對(duì)項(xiàng)目質(zhì)量的保證。例如在施工初期對(duì)基本框架的構(gòu)建。對(duì)一些施工過程中的重點(diǎn)項(xiàng)目應(yīng)該給予高度重視，保證施工過程不掉鏈子。在施工過程中，項(xiàng)目管理人員需要定期進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)勘查，尋找施工過程中存在的問題以及安全隱患。同時(shí)施工現(xiàn)場(chǎng)管理人員需要將每日施工實(shí)況及施工進(jìn)度匯報(bào)給高層主管，在重點(diǎn)項(xiàng)目完工后需要進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)測(cè)，多級(jí)確認(rèn)無誤后才能進(jìn)行下一步操作。施工過程中存在眾多不確定因素，這些因素可能導(dǎo)致施工人員的安全，也有可能導(dǎo)致安全隱患，因此必須對(duì)施工過程進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，杜絕一切可能的安全隱患。作為施工主體，施工人員的重要性不言而喻，因此必須對(duì)他們進(jìn)行必要的教育訓(xùn)練，通過一定獎(jiǎng)勵(lì)手段激勵(lì)現(xiàn)場(chǎng)施工人員及時(shí)反饋信息。

2.4加強(qiáng)安全管理

土木工程必須本著以人為本的管理理念，保障施工人員的人身安全。施工前必須做好所有員工的安全教育培訓(xùn)，讓他們了解到安全施工的重要性，自覺做到保護(hù)自己和他人，為自己的工作負(fù)責(zé)。尤其是對(duì)于高空作業(yè)的施工人員來說，必須提高他們的安全意識(shí)，只有保證具備足夠的安全意識(shí)以及自我保護(hù)技能后才能讓其進(jìn)行作業(yè)。對(duì)于安全防護(hù)衣帽的佩戴必須標(biāo)準(zhǔn)，教會(huì)員工檢驗(yàn)施工過程中各種安全防護(hù)工具的質(zhì)量，確保每次施工前都進(jìn)行一次檢驗(yàn)，減少安全隱患。在施工過程中將建立各種防呆措施，防止施工人員由于大意造成嚴(yán)重的安全事故。

2.5進(jìn)度與成本控制

進(jìn)度控制主要指在保證施工質(zhì)量的前提下推動(dòng)項(xiàng)目在一定時(shí)間內(nèi)完成。成本控制的前提同樣是保證項(xiàng)目的質(zhì)量。項(xiàng)目管理人員需要根據(jù)計(jì)劃跟進(jìn)項(xiàng)目的實(shí)施，維持施工人員的積極性，對(duì)計(jì)劃中應(yīng)該完成的部門進(jìn)行定期追蹤，保證計(jì)劃準(zhǔn)時(shí)完成。對(duì)未完成項(xiàng)目進(jìn)行原因分析，及時(shí)處理影響施工進(jìn)度的因素，對(duì)人為造成的因素追究到個(gè)人。在施工過程中應(yīng)該避免各種浪費(fèi)的出現(xiàn)。首先讓員工在工作過程中養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，不浪費(fèi)任何施工資源。對(duì)一些可以重復(fù)利用的資源進(jìn)行歸類，在施工過程中走可持續(xù)發(fā)展道路。定期匯報(bào)資金耗費(fèi)，做相應(yīng)成本分析，對(duì)已花費(fèi)資金進(jìn)行匯總，并對(duì)下一階段進(jìn)行預(yù)算，通過逐步匯總的方式對(duì)資金進(jìn)行精細(xì)管理，避免工作人員從中謀取個(gè)人私利，盡量將資金控制在全部預(yù)算內(nèi)。

3結(jié)束語

篇5

論文摘要：可以把教師的實(shí)踐性知識(shí)劃分為可言傳的與難以言傳的兩類知識(shí)。教師的實(shí)踐性知識(shí)是通過教師的內(nèi)隱學(xué)習(xí)與外顯學(xué)習(xí)獲得的。影響教師實(shí)踐性知識(shí)獲得的內(nèi)因有教師的職業(yè)理想與動(dòng)機(jī)水平、原有的知識(shí)背景、理論學(xué)習(xí)狀況和自我反思意識(shí)等，外部因素則主要是社會(huì)和學(xué)校氛圍。

目前對(duì)教師實(shí)踐性知識(shí)的形成機(jī)制的研究較為零散，本文擬對(duì)此進(jìn)行梳理、分析與探討，以期形成一個(gè)較為全面的認(rèn)識(shí)。

一、實(shí)踐性知識(shí)的形式

學(xué)者們將教師的實(shí)踐性知識(shí)分為三個(gè)層次，即可言傳的、能意識(shí)到但無法言傳的(緘默理論)和無意識(shí)的(內(nèi)隱理論)。筆者傾向于把教師的實(shí)踐性知識(shí)劃分為可言傳的、難以言傳的兩類，其中難以言傳的又可分為兩個(gè)層次：可意識(shí)但難以言傳的，下意識(shí)且難以言傳的。作如此的劃分主要是基于認(rèn)識(shí)論的考慮。人的意識(shí)來源于外界的刺激，只要存在著實(shí)踐性知識(shí)，那么不管是在當(dāng)時(shí)、還是過后，不論是自己、還是他人，它遲早都會(huì)被意識(shí)到，并通過語言、行動(dòng)或其他方式表現(xiàn)出來。真正無意識(shí)的知識(shí)是無法被感知的，因此也是不存在的。過于強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性知識(shí)的無意識(shí)和緘默性只會(huì)讓我們陷入神秘主義的泥潭。

可言傳的實(shí)踐性知識(shí)，即所謂的顯性知識(shí)。它在教學(xué)實(shí)踐中主要表現(xiàn)為對(duì)一些理論知識(shí)的描述和解釋，包括教師傳授的學(xué)科知識(shí)和對(duì)一些教學(xué)方法、課堂管理技巧的說明。這種實(shí)踐性知識(shí)的表述符合一定的邏輯規(guī)律，界定較為明確，并易為現(xiàn)象所證實(shí)或證偽。它在實(shí)踐中能得到廣泛傳播與應(yīng)用，可以同時(shí)為不同的人們所分享。

難以言傳的知識(shí)，即所謂的緘默知識(shí)?？梢詫㈦y以言傳的知識(shí)細(xì)分為以下兩種情況：

其一，可意識(shí)但難以言傳的知識(shí)。我們能意識(shí)到這類知識(shí)的存在，但卻難以用語言表達(dá)，有些經(jīng)過努力可在一定程度上將其挖掘和表達(dá)出來。例如每個(gè)人都體驗(yàn)過愁的滋味，可是卻無法對(duì)此進(jìn)行具體描述，而少數(shù)杰出的文學(xué)家卻做到了這一點(diǎn)。女詞人李清照在《武陵春》中，先寫花已盡，淚先流，倦梳頭，事事休；繼而寫“聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟”，但再接下來卻是“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”。這樣，就把一種難以言傳的愁緒表現(xiàn)得極為具體和形象。盡管如此，我們還是要說，難以言傳的知識(shí)中的大部分仍停留在只可意會(huì)不可言傳的狀態(tài)上。波蘭尼舉例說，我們可以認(rèn)識(shí)一個(gè)人的臉，可以在成千上萬張臉中辨認(rèn)出這張臉，但卻說不出我們是如何認(rèn)出這張臉的。

其二，下意識(shí)的且難以言傳的實(shí)踐性知識(shí)。教師的實(shí)踐性知識(shí)除了能被主體意識(shí)到的以外，還有未被意識(shí)到但卻實(shí)實(shí)在在地在影響著主體行動(dòng)的知識(shí)。這種知識(shí)有的表現(xiàn)為熟練技巧，這是在一定理念指導(dǎo)下經(jīng)過反復(fù)練習(xí)習(xí)得的；有的表現(xiàn)為頓悟、直覺與醍醐灌頂，看似無意識(shí)，實(shí)際上是以個(gè)人以前所獲得的知識(shí)為基礎(chǔ)的。在《默會(huì)維度》一書中，波蘭尼討論了關(guān)于閣下知覺的實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)對(duì)象被示以大量的無意義的音節(jié)，在給他展示了其中的某些音節(jié)之后，就實(shí)施一個(gè)電擊。不久，實(shí)驗(yàn)對(duì)象就顯示出這樣一種征象，即當(dāng)他看到那些“電擊音節(jié)”時(shí)，就預(yù)期電擊會(huì)到來。顯然，他已經(jīng)知道如何來預(yù)期電擊的到來，他具備了這方面的知識(shí)。但是，當(dāng)被問及是憑什么來預(yù)期電擊時(shí)，他卻難以明確地指認(rèn)是什么使他能夠做出這樣的預(yù)期。這也能解釋為什么一些看似沒有關(guān)聯(lián)的現(xiàn)象卻能激發(fā)科學(xué)家的靈感，而導(dǎo)致一項(xiàng)重大成果的產(chǎn)生。

長期以來，人們對(duì)難以言傳的實(shí)踐性知識(shí)研究不多，但恰恰是這類知識(shí)能更深刻地影響教師的教育活動(dòng)。事實(shí)上，盡管教師對(duì)有關(guān)理論知識(shí)耳熟能詳，但他們?cè)械碾[性教育觀念卻能更深地支配教師的行為。探究實(shí)踐性知識(shí)的形成機(jī)制將有助于一線教師對(duì)實(shí)踐性知識(shí)的挖掘。

二、實(shí)踐性知識(shí)的形成

研究表明，人腦中存在著許多分離的信息處理機(jī)制以實(shí)現(xiàn)某種特定的分析，但由于信息傳導(dǎo)的串行性加工和平行性加工，使不同腦區(qū)的活動(dòng)具有更為廣泛的聯(lián)系。任何加工過程，即使是相對(duì)簡單的感覺過程，也非僅定位于少數(shù)腦區(qū)，而是多個(gè)腦區(qū)協(xié)調(diào)活動(dòng)的龐大功能系統(tǒng)所產(chǎn)生的集合場(chǎng)效應(yīng)。實(shí)踐性知識(shí)是在內(nèi)隱學(xué)習(xí)和外顯學(xué)習(xí)的共同作用下，通過個(gè)體對(duì)知識(shí)的不斷建構(gòu)而習(xí)得的。一般而言，內(nèi)隱學(xué)習(xí)的過程是一種心理上的自動(dòng)加工過程，這類學(xué)習(xí)所獲得的知識(shí)具有抽象性和概括性的特點(diǎn)，并會(huì)形成一定的積累效應(yīng)，是創(chuàng)造力的要素諸如直覺、頓悟、高峰體驗(yàn)等形成的基礎(chǔ)。內(nèi)隱學(xué)習(xí)所習(xí)得的知識(shí)通常表現(xiàn)為緘默知識(shí)，而外顯學(xué)習(xí)則表現(xiàn)為一種心理上的控制加工過程，是通過嚴(yán)格的意志控制來進(jìn)行的，結(jié)果就以有意識(shí)的觀念存在于人的頭腦之中，表現(xiàn)為一些可陳述的知識(shí)。盡管形成機(jī)制各不相同，但內(nèi)隱的自動(dòng)化加工與外顯的控制性加工過程并不是截然分開的，在由控制向自動(dòng)化的轉(zhuǎn)化中，練習(xí)起到了催化的作用。

通過內(nèi)隱學(xué)習(xí)與外顯學(xué)習(xí)的共同作用，教師的實(shí)踐性知識(shí)得以形成，但它不是被動(dòng)的，而是一種個(gè)體的主動(dòng)建構(gòu)過程。在實(shí)踐性知識(shí)的形成過程中，外顯學(xué)習(xí)是在不斷地對(duì)新知進(jìn)行同化與順應(yīng)的過程中形成的。同化的過程是指新知能夠被納入到已有的知識(shí)結(jié)構(gòu)中去，使知識(shí)發(fā)生量的擴(kuò)大；順應(yīng)的過程則是新知與原有知識(shí)結(jié)構(gòu)不相容，需要對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整，調(diào)整以后的知識(shí)發(fā)生了質(zhì)的改變。相比而言，外顯學(xué)習(xí)習(xí)得的更多的是顯性的實(shí)踐性知識(shí)，通常以理論知識(shí)的形式表現(xiàn)出來；而內(nèi)隱學(xué)習(xí)更多地是在動(dòng)態(tài)的“建構(gòu)——解構(gòu)——建構(gòu)”的基礎(chǔ)上形成的，更多地表現(xiàn)為隱性的實(shí)踐性知識(shí)。

三、實(shí)踐性知識(shí)的轉(zhuǎn)化

日本學(xué)者野中郁次郎提出的顯性知識(shí)與隱性知識(shí)相互轉(zhuǎn)化的四種模式(即SECI模型)可以用來對(duì)此進(jìn)行描述。

社會(huì)化——從隱性知識(shí)到隱性知識(shí)的過程。在傳統(tǒng)的師徒制中，經(jīng)過師傅的示范和傳授，徒弟可以學(xué)到相關(guān)工作中重要的技術(shù)與訣竅，這在書本上是得不到的，有些只可意會(huì)不可言傳。波蘭尼認(rèn)為：“不能夠詳細(xì)描述的技巧也不能通過規(guī)則的方式加以傳遞，因?yàn)樗⒉淮嬖谝?guī)則。……通過觀察自己的導(dǎo)師，通過與他競爭，科研新手就能不知不覺地掌握科研技巧，包括那些連導(dǎo)師也不是非常清楚的技巧。隱性的實(shí)踐性知識(shí)就是在這個(gè)過程中進(jìn)行傳遞并得以延續(xù)的。這是一個(gè)潛移默化的過程，所以傳播上有很大的局限性。

公開化——從隱性知識(shí)轉(zhuǎn)化為顯性知識(shí)的過程。在這一過程中，教師將自己未經(jīng)編碼的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為可編碼的系統(tǒng)化的邏輯化的內(nèi)容，并通過語言來描述和表達(dá)，成為寶貴的知識(shí)財(cái)富。公開化的過程擴(kuò)大了實(shí)踐性知識(shí)的傳播空間。

綜合化——從顯性知識(shí)到顯性知識(shí)的過程。在這一過程中，實(shí)踐性知識(shí)以專業(yè)知識(shí)的形式進(jìn)行傳遞，零星的顯性實(shí)踐性知識(shí)組成知識(shí)體系。這種綜合也許并未擴(kuò)展現(xiàn)有的實(shí)踐性知識(shí)，但卻對(duì)實(shí)踐性知識(shí)進(jìn)行了歸納與整理，能大大提高對(duì)實(shí)踐性知識(shí)的應(yīng)用能力。這正如系統(tǒng)論所揭示的：要素間的互動(dòng)所產(chǎn)生的“系統(tǒng)效應(yīng)”遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于要素的疊加之和。

內(nèi)在化——從顯性知識(shí)轉(zhuǎn)化為隱性知識(shí)的過程。它在知識(shí)共享的基礎(chǔ)上產(chǎn)生。顯性實(shí)踐性知識(shí)內(nèi)化為組織中所有成員的知識(shí)，并促使他們拓寬、重構(gòu)自身的隱性實(shí)踐性知識(shí)。隱性知識(shí)又將開始新的、在更高起點(diǎn)上的轉(zhuǎn)化，使實(shí)踐性知識(shí)呈螺旋上升態(tài)勢(shì)。

以上四種模式是相互轉(zhuǎn)化的。以教師的校本學(xué)習(xí)為例，專?ahref=""target="_blank"class="infotextkey">醫(yī)淌νü勰渙骰疃萄牡?以隱性知識(shí)形態(tài)存在)傳遞給其他教師，其他教師將收獲轉(zhuǎn)化為一個(gè)個(gè)鮮活的案例，并通過不斷的交流在學(xué)校內(nèi)部共享。在這個(gè)過程中，教師們?cè)诩橙∷酥L為我所用的同時(shí)，又結(jié)合自身的特點(diǎn)進(jìn)行新的探索，從而形成具有個(gè)性化的、獨(dú)具魅力的教學(xué)風(fēng)格。教師的實(shí)踐性知識(shí)經(jīng)歷了從隱性一顯性一隱性這種循環(huán)轉(zhuǎn)化的過程，教師們也在這一過程中達(dá)到了專業(yè)成長與進(jìn)步。需說明的是，公開化和內(nèi)在化的過程是實(shí)踐性知識(shí)得以增加的最為關(guān)鍵的兩個(gè)環(huán)節(jié)，它們都要求作為主體的人的積極參與。如果喪失了人的主動(dòng)性，對(duì)實(shí)踐性知識(shí)的挖掘與深化顯然將會(huì)成為空談。

四、影響教師實(shí)踐性知識(shí)形成的因素分析

1．內(nèi)部因素

(1)個(gè)人的職業(yè)理想與職業(yè)動(dòng)機(jī)水平。教師對(duì)自己的職業(yè)的理想及職業(yè)發(fā)展動(dòng)機(jī)是影響教師實(shí)踐性知識(shí)獲得的重要因素。一個(gè)熱愛教育、關(guān)心學(xué)生、目標(biāo)明確的教師，自然會(huì)投人更多的精力于教育教學(xué)中，研究教學(xué)中發(fā)生的問題，思考解決問題的辦法。他們不斷從實(shí)踐中獲取知識(shí)，樂此不疲。相反，如果只是把教師職業(yè)作為謀生的手段，那么他對(duì)待工作就會(huì)應(yīng)付了事。當(dāng)然，在教師的實(shí)踐性知識(shí)的獲得過程中，既需要有激勵(lì)教師深入鉆研的內(nèi)部動(dòng)機(jī)，也要有外界刺激產(chǎn)生的外部因素。但無論是何種動(dòng)機(jī)，都需要教師進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，使自身的內(nèi)在需求與外在誘因相協(xié)調(diào)，從而維持教師的職業(yè)發(fā)展。

(2)原有的知識(shí)背景。學(xué)習(xí)的效果并不完全取決于個(gè)人的努力，還在于所學(xué)內(nèi)容是否能成功地與學(xué)習(xí)者原有的知識(shí)建立起聯(lián)系。教師如果沒有相應(yīng)的知識(shí)基礎(chǔ)作為支撐，將很難敏銳地感知到新的實(shí)踐性知識(shí)，并將其納入自己的知識(shí)框架。同時(shí)，我們也要注意已有知識(shí)對(duì)新知識(shí)的“前攝”作用，尤其是在新的知識(shí)與已有知識(shí)不兼容的情況下。教師在長期教學(xué)過程中會(huì)受到習(xí)慣性思維的影響，在不知不覺中形成個(gè)人化的“教學(xué)理論”，這既是教學(xué)工作的有利資源，也可能是教師開展教學(xué)改革的沉重包袱。

(3)自我反思意識(shí)。實(shí)踐性知識(shí)的獲得與教師的自我反思意識(shí)的發(fā)展有密切的關(guān)聯(lián)。反思既是實(shí)踐性知識(shí)的重要組成，也是影響實(shí)踐性知識(shí)形成的重要因素。首先，在教學(xué)過程中表現(xiàn)出的實(shí)踐性知識(shí)是教師在特定情景下對(duì)特定問題的應(yīng)對(duì)，雖然合乎目的，但仍存在著對(duì)它的合理性進(jìn)行辯護(hù)的必要，需要運(yùn)用反思手段加以理性分析。其次，實(shí)踐性知識(shí)有處于顯性狀態(tài)的，但絕大部分處于隱性狀態(tài)。能否了解或能夠了解多少不易于顯性化的隱性知識(shí)，取決于個(gè)體對(duì)這種隱性知識(shí)的敏感程度，而反思則是達(dá)到這一目的的良好途徑。

(4)自覺的理論學(xué)習(xí)。教師不能僅僅滿足于對(duì)實(shí)踐的反思與回顧，還需要自覺運(yùn)用理論的武器對(duì)實(shí)踐性知識(shí)進(jìn)行深挖。教師面對(duì)的每一個(gè)人都是一個(gè)豐富的世界。廣泛地涉獵各種理論，成為一個(gè)雜家，是教師職業(yè)持續(xù)發(fā)展的要求。

(5)人際交往。實(shí)踐性知識(shí)的特點(diǎn)決定了它必定是在人與人之間的互動(dòng)中形成的，所以教師間的良好互動(dòng)，共同探討，將會(huì)有力地促進(jìn)實(shí)踐性知識(shí)的交流與傳播。當(dāng)然，作為個(gè)體的教師也處在與學(xué)生的交往和互動(dòng)中，教師在影響學(xué)生的同時(shí)，學(xué)生的個(gè)性和行為也在影響著教師，促使教師不斷進(jìn)行反思與學(xué)習(xí)，以豐富自己的實(shí)踐性知識(shí)。

2．外部因素

篇6

材料的一次性成型技藝雖然類別繁雜，但究其當(dāng)今主流技術(shù)有以下幾種，沖擊壓力下的材料擠壓，模具里放置金屬性質(zhì)的材料，坯料通過被高壓重復(fù)不斷地?cái)D壓，其物理形態(tài)在被發(fā)生改變，塑造成于模具的?？滓恢碌拇笮〕叽?，這種方法能夠有效地塑造產(chǎn)品的形狀，避免變形開裂的情況發(fā)生。而拉撥則是其另一種不得不提及的方法，模具內(nèi)的金屬坯料邊緣位置被施以拉力，材料的形狀硬生生地發(fā)生了改變，迫使其于模型器具形態(tài)相同。此法在變形拉伸的過程中，受到來自多方面的力量，而擠壓的力量強(qiáng)于阻力，因此對(duì)金屬坯料有著較高的塑形要求。軋制也是一種行之有效的加工方法，材料在受到軋錕的用力轉(zhuǎn)動(dòng)下，隨著軋錕的漸漸壓縮而發(fā)生塑形過程。

2.加工材料技術(shù)成型的前景

市場(chǎng)競爭越來越劇烈當(dāng)下，過時(shí)的理論成果正在一次又一次地經(jīng)受著實(shí)踐的沖擊和實(shí)際情景的考驗(yàn)，對(duì)精益求精材料加工技術(shù)孜孜不倦的追求一直是各大生產(chǎn)供應(yīng)者的目標(biāo)，在社會(huì)和時(shí)代快速發(fā)展的同時(shí)，此類技術(shù)也正不斷地在改進(jìn)中成長成熟，現(xiàn)如今，不管是國內(nèi)還是國外，在材料加工方面都被精確材料加工所取代，而廣泛的應(yīng)用范圍內(nèi)，諸如汽車制造業(yè)這種全球熱門的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)，也離不開這種技術(shù)，甚至于說是滲透到細(xì)致入微的細(xì)節(jié)處，可以說使用到無處不在。經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的全球化經(jīng)濟(jì)模式廣泛覆蓋下，伴隨的是市場(chǎng)競爭的與日俱增，世界各地的材料供應(yīng)商正在絞盡腦汁地跟上同行業(yè)者腳步，并將產(chǎn)品研發(fā)視為企業(yè)安身立命之本，人們絞盡腦汁地尋求著一種更為高效完善的材料加工技術(shù)，紛紛聚焦在具有自由成型快速特點(diǎn)的加工技術(shù)上。是否能跟上時(shí)代的發(fā)展速度是檢驗(yàn)企業(yè)韌性的最好標(biāo)尺，實(shí)驗(yàn)性的理論成果如果不在實(shí)際操作中應(yīng)用實(shí)踐的話，無異于是紙上談兵，因此，科研人員更注重在生產(chǎn)制作過程中拉近與真實(shí)環(huán)境的距離，基于現(xiàn)實(shí)意義的研究才能有效地啟發(fā)促進(jìn)企業(yè)技術(shù)的更新?lián)Q代。

3.非金屬材料的初步制作和控制工程模具再次加工工藝

（1）制作非金屬的材料和控制技術(shù)并不是一蹴而就的

究其分門別類就有好幾種，有一種是由其注射成型的，專用的注射機(jī)器升溫加熱，使里面預(yù)留的基礎(chǔ)坯料發(fā)生形態(tài)變化，致使其成為液態(tài)，然后以一種具有高壓性的材料做輔助，助力融化后的坯料注入模具塑形的整體型腔之內(nèi)，等待片刻，直到其發(fā)涼后冷卻，就可以由此得到需求的相關(guān)元器件。這樣一種看似倒來倒去的技術(shù)方法，實(shí)則在產(chǎn)量高效率的同時(shí)，還有快速生產(chǎn)的突出特點(diǎn)，尤其適用于低人力消耗的自動(dòng)化操作，可以生產(chǎn)制作結(jié)構(gòu)內(nèi)部復(fù)雜的零部件，對(duì)于大型廠房內(nèi)的流水線生產(chǎn)再合適不過了。

（2）還有一種方法是通過物理方式的擠出成型

旋塞和螺桿在此起到了至關(guān)重要的作用，旋塞的擠壓效用以及螺桿的切割效用，它們一起作用在形態(tài)固定的坯料上，并對(duì)其經(jīng)行融化和再次融合的過程，施加相應(yīng)壓力穿過模具，等待其冷卻凝固以后，就能夠獲取所需元件，這種方式可以簡稱為擠出成型，而它與眾不同的是可以連續(xù)不斷地提供生產(chǎn)動(dòng)力，生產(chǎn)的效率也高于普通技術(shù)，更為難得的一點(diǎn)在于在“量”的滿足上還可以保證“質(zhì)”，可以說是一種保質(zhì)保量的方法，其使用的覆蓋面也不單一，對(duì)設(shè)備器材沒有太多嚴(yán)苛的限制，如果企業(yè)從事相關(guān)產(chǎn)業(yè)，這種技藝是一種投資相對(duì)較少，而成效立竿見影的選擇，“性價(jià)比”不俗。

（3）還有一種不同于以上兩種技術(shù)的方式

是把需要的材料放置在密封關(guān)閉的模型器具環(huán)境里，在壓強(qiáng)的增加過程中，再輔以固體化的技術(shù)，遂材料完整成型。這種方法可以一個(gè)工作流程下完成制作若干數(shù)量的元器件，生產(chǎn)出來的成品形態(tài)較為固定，有效地克服了收縮性這個(gè)元件頑疾，還攻克了以往元器件變形的通病，性能較為優(yōu)良，即使有如此不可取代的優(yōu)勢(shì)，缺陷也十分明顯，生產(chǎn)制作的相對(duì)周期較之同類型技術(shù)而言，周期拉長了許多，生產(chǎn)的效率自然而言地有所降低。

4.結(jié)語

篇7

清澗縣位于陜西省北部，榆林東南部與延安交界處及無定河、黃河交匯處。屬陜北黃土高原丘陵溝壑區(qū)，是陜西省地質(zhì)災(zāi)害多發(fā)縣之一。寨溝小學(xué)崩塌位于清澗縣寬州鎮(zhèn)東門灣村，寨溝小學(xué)崩塌南側(cè)坡面人為破壞輕微，坡度較緩，基本保持原地形，北側(cè)坡面形成較陡的土坡，在遇連續(xù)降雨的情況下，坡面很容易發(fā)生滑塌，直接威脅12家住戶36孔窯洞的安全。

2自然地理及地質(zhì)條件

清澗縣屬暖溫帶大陸性季風(fēng)氣候區(qū)。治理區(qū)地下水位埋深大，隱患點(diǎn)范圍內(nèi)未見地下水出露，工程不考慮其影響。治理區(qū)受降雨影響較大，在雨季，降水下滲和產(chǎn)生地面徑流，對(duì)坡體的穩(wěn)定性產(chǎn)生較大危害。治理點(diǎn)位于縣境西北部，屬黃土峁梁狀丘陵溝谷區(qū)。擬治理工程滑坡體均為第四系黃土，出露基巖為三疊系上統(tǒng)永坪組。黃土層根據(jù)出露情況，依次為：中更新統(tǒng)黃土層（離石黃土Q3eol）、上更新統(tǒng)黃土層（馬蘭黃土Q3eol）、全新統(tǒng)（Q4）。

3地質(zhì)災(zāi)害現(xiàn)狀

根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)踏勘，該滑坡為小型黃土崩塌。在強(qiáng)降雨、凍融及其它外力等條件下，發(fā)生再次崩塌的可能性較大，直接威脅道路過往車輛行人、小學(xué)45名教師和學(xué)生的安危，危險(xiǎn)性較大。崩塌形成的原因主要有以下幾點(diǎn)：

3.1地形條件由于本區(qū)地處陜北黃土高原丘陵溝壑區(qū)，地形破碎、梁峁起伏、下部沖溝常年沖刷坡腳，邊坡高差大。坡面較徒，坡度大于45°，為崩塌形成創(chuàng)造了良好的地形條件。

3.2土體結(jié)構(gòu)條件高陡邊坡的物質(zhì)主要為第四系中上更新統(tǒng)黃土組成。黃土在干燥情況下，強(qiáng)度較高，壁立性好，遇到連陰雨或暴雨，土體穩(wěn)定性差。

3.3降水降水是地質(zhì)災(zāi)害發(fā)生的主導(dǎo)誘發(fā)因素。長時(shí)間的降雨入滲使土體抗剪強(qiáng)度大幅度降低，易濕陷變形和崩解抗剪強(qiáng)度降低。降水是引起本處崩塌的主要原因。

3.4人類工程活動(dòng)人類在進(jìn)行道路改擴(kuò)建時(shí)大量開挖坡腳，使土體的完整性受到破壞而松動(dòng)。對(duì)該地區(qū)的穩(wěn)定性進(jìn)行分析結(jié)果如下：據(jù)《建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范》（GB50011-2001），榆林地區(qū)抗震設(shè)防烈度Ⅵ度，設(shè)計(jì)基本地震加速度值為0.05g，本次設(shè)計(jì)不考慮地震作用。

3.4.1邊坡安全系數(shù)根據(jù)《巖土工程勘察規(guī)范》(GB50021-2001)，按次要工程，取邊坡安全系數(shù)Fs為1.15。

3.4.2巖土物理力學(xué)性質(zhì)根據(jù)我公司在榆林南部黃土地區(qū)的工作經(jīng)驗(yàn)，參考臨近場(chǎng)地的工程地質(zhì)資料，設(shè)計(jì)對(duì)場(chǎng)地松散土的物理力學(xué)參數(shù)取值如下：（1）馬蘭黃土（Q3）：天然重度γ=18.2g/cm3粘聚力C=35kpa內(nèi)摩擦角φ=27°（2）離石黃土（Q2）：天然重度γ=19.6g/cm3粘聚力C=50kpa內(nèi)摩擦角φ=30°

4工程治理方案

4.1工程設(shè)計(jì)

4.1.1削坡卸載工程由于該邊坡高度大于45°，采用分級(jí)開挖的方法，在平臺(tái)上削坡卸載。根據(jù)坡高，北部坡分3級(jí)設(shè)2個(gè)平臺(tái)進(jìn)行，南部和西部坡分2級(jí)設(shè)1個(gè)平臺(tái)進(jìn)行，平臺(tái)寬1.2m，刷方坡面坡比取1:0.85。共開挖土方911m3。

4.1.2護(hù)坡工程對(duì)坡腳刷漿砌石護(hù)坡，刷坡高度為5m，刷坡厚度為0.3m。共需漿砌石26m3。

4.1.3排水方案排水方案分為截水渠、平臺(tái)截水渠兩種。截水渠布置在滑坡體的外部，不讓坡體外部雨水進(jìn)入坡體，同時(shí)，收集平臺(tái)截水渠的水，排入下部溝道；平臺(tái)截水渠布置在削坡平臺(tái)上，每個(gè)平臺(tái)布置一條橫線截水渠，收集削坡坡面水，匯入排水渠中。排水渠：根據(jù)實(shí)際地形，北面高南面低，在北部坡面一端沿坡體走向設(shè)置排水渠，用漿砌石砌筑。截水渠長度為36m，漿砌石20m3。平臺(tái)截水渠設(shè)置：在削坡平臺(tái)的內(nèi)側(cè)，用漿砌石砌筑，坡降取1:100。向兩邊排水渠排水，平臺(tái)截水渠長度為26m，漿砌石14m3。截水渠總長度為62m，開挖土方量56m3，漿砌石34m3。

4.1.4植物防護(hù)方案在每個(gè)削坡坡面上種植檸條、紫穗槐等根系發(fā)達(dá)、耐旱的灌木，既可起到穩(wěn)坡固坡的作用，又可美化環(huán)境和工程效果。株間距1.5m×1.5m，共約100株，工程驗(yàn)收前要保證100%的成活率。

4.2施工方法及放線根據(jù)場(chǎng)地地形地貌條件，削方按自上而下、自后向前的順序進(jìn)行，放線時(shí)以邊坡坡腳與操場(chǎng)西側(cè)水平面為施工定位線，施工放線應(yīng)保證定位線的施放準(zhǔn)確，自定位線向上按設(shè)計(jì)坡度及臺(tái)階刷方并校核上邊界。

5工程實(shí)施效果評(píng)價(jià)

5.1環(huán)境影響評(píng)價(jià)本次治理工作中，其主要的機(jī)械設(shè)備有混凝土攪拌機(jī)、鉆機(jī)、挖掘機(jī)、發(fā)電機(jī)等，這些設(shè)備在施工過程中，發(fā)出聲音的強(qiáng)度較低，不致于達(dá)到噪聲污染的程度。本次施工過程中的混凝土制作過程中產(chǎn)生揚(yáng)塵，對(duì)大氣環(huán)境不會(huì)產(chǎn)生多少影響。施工過程中所排放的廢水不含有任何有毒有害的物質(zhì)，不含有任何超標(biāo)因子。

5.2經(jīng)濟(jì)效益評(píng)價(jià)本工程項(xiàng)目建設(shè)區(qū)環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀良好，工程的實(shí)施可以完全消除崩塌地質(zhì)災(zāi)害對(duì)村民及居民安全的威脅，保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全。

5.3社會(huì)效益評(píng)價(jià)地質(zhì)災(zāi)害治理項(xiàng)目的實(shí)施，清澗縣下甘里鋪鄉(xiāng)梨家灣村的地質(zhì)環(huán)境將會(huì)得到明顯的改善，使得村民能夠安居樂業(yè)。

6項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)分析與控制

6.1項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)分析按照本項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)生的原因及其性質(zhì)分類如下：（1）管理風(fēng)險(xiǎn)：項(xiàng)目實(shí)施單位在管理制度、管理經(jīng)驗(yàn)等方面的不足，導(dǎo)致管理不善，成本增加，故存在管理不善的風(fēng)險(xiǎn)。（2）經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)：一是資金到位不及時(shí)，導(dǎo)致工期延長；二是資金使用不合理，開支與災(zāi)害治理無關(guān)的費(fèi)用，或?qū)ｍ?xiàng)資金挪作他用；三是受市場(chǎng)因素影響，價(jià)格上漲，人工、材料費(fèi)增加。以上因素均會(huì)導(dǎo)致工程造價(jià)增加。（3）技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)：一些新技術(shù)條件的不成熟及地質(zhì)災(zāi)害治理的復(fù)雜性，均會(huì)造成技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)。

6.2項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)控制為了使項(xiàng)目能更快更好的實(shí)施，使項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)降到最低，對(duì)于上述的項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)就要進(jìn)行科學(xué)合理的控制。（1）管理風(fēng)險(xiǎn)控制：組建地質(zhì)災(zāi)害治理領(lǐng)導(dǎo)小組，依法對(duì)項(xiàng)目實(shí)施組織管理，并聘請(qǐng)項(xiàng)目監(jiān)理單位對(duì)工程進(jìn)行監(jiān)理，嚴(yán)格按要求執(zhí)行，確保工程質(zhì)量。（2）經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)控制：資金到位后，設(shè)立專門的資金管理賬戶，對(duì)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)實(shí)行專款專用。（3）技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)控制：參考同類地質(zhì)災(zāi)害治理的技術(shù)方法，確保設(shè)計(jì)方案在實(shí)際、安全、經(jīng)濟(jì)可靠的情況下進(jìn)行實(shí)施。

7建議

篇8

工程制圖是專業(yè)基礎(chǔ)課，是第一學(xué)期開設(shè)的課程，此門課程學(xué)習(xí)的好壞影響到后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)和畢業(yè)后走向工作崗位的能力。因此，建筑類各專業(yè)的學(xué)生必須掌握好本門課程，擔(dān)任本門課程的教師也有必要進(jìn)行學(xué)情分析。我們中職的學(xué)生大多數(shù)是高中落榜生和輟學(xué)生，學(xué)生文化基礎(chǔ)普遍很差，由于中職學(xué)校為生存的需要，不得不選擇這些學(xué)生。中職學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，他們也就喪失了學(xué)習(xí)的興趣，有些學(xué)生坐在教室里，不是因?yàn)樽约合矏郾緦I(yè)，而是家長要求孩子來學(xué)校，學(xué)習(xí)是為了家長。進(jìn)入校門，不是為了學(xué)習(xí)，也不知道自己該怎么學(xué)習(xí)，這個(gè)心態(tài)在中職學(xué)生中普遍存在。他們中有部分人沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就是為了混日子，還有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法不對(duì)，課前不預(yù)習(xí)，課后不復(fù)習(xí)，不寫作業(yè)，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自我控制能力也很差。所以在教學(xué)中，我們中職老師要建立以能力為導(dǎo)向的多樣化教學(xué)模式，理論聯(lián)系實(shí)際，采取直觀演示法、模型操作法、設(shè)疑誘導(dǎo)法、講練結(jié)合法來激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。

2教學(xué)過程分析

傳統(tǒng)的教學(xué)模式是老師講，學(xué)生聽，對(duì)于注意力不集中的中職學(xué)生來說認(rèn)真聽講、全神貫注無疑是件難事。老師大多采用板書、掛圖的方式，既浪費(fèi)了時(shí)間又讓學(xué)生感到枯燥無味，無法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。針對(duì)這一情況，我和其他的制圖老師參照精品課程制作了一套適合我們中職學(xué)生的多媒體課件，采用圖文并茂的形式教學(xué)，在教學(xué)過程中用實(shí)物模型和三維動(dòng)畫演示來解決教學(xué)過程中的難點(diǎn)，讓抽象變?yōu)楹唵?，變難點(diǎn)為趣點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。教學(xué)中我也常常采用讓學(xué)生分組切蘿卜的方法培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和協(xié)作精神，一部分學(xué)生制作模型，一部分學(xué)生把模型畫成三視圖，然后再將模型切割，最后再畫切割后的三視圖，這樣學(xué)生在積極的氛圍中通過這種實(shí)物制作的方法順利完成了組合體的投影，也為后續(xù)學(xué)習(xí)內(nèi)容打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了使理論聯(lián)系實(shí)際，我們中職建筑專業(yè)課老師經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生到施工現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)識(shí)圖，讓學(xué)生把實(shí)物模型變成圖示模型，由圖示模型聯(lián)想施工圖圖紙，逆向思維讓學(xué)生掌握所學(xué)知識(shí)，從而獲得了成就感和自豪感。這種方法不但真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，明白了所學(xué)知識(shí)的實(shí)用性。對(duì)于識(shí)圖、讀圖部分，我將實(shí)際工程的圖紙分發(fā)給同學(xué)們，讓他們直接拿著圖紙到施工現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)照施工現(xiàn)場(chǎng)和圖紙進(jìn)行講解，這樣學(xué)生很快就掌握了所學(xué)知識(shí)，同時(shí)這種方法打破了常規(guī)的課堂教學(xué)，迎合了學(xué)生活潑好動(dòng)和喜歡室外活動(dòng)的特點(diǎn)，學(xué)生的實(shí)踐能力也在現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)中得到了提高，教學(xué)效果顯著，為后續(xù)課程奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。班級(jí)學(xué)生成績參差不齊，如果教學(xué)方法不當(dāng)就會(huì)出現(xiàn)兩極分化。因此，在組織教學(xué)過程中，對(duì)于考核根據(jù)學(xué)生情況制定了相應(yīng)的考核方法。在備課的時(shí)候我會(huì)充分考慮學(xué)生的特點(diǎn)，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況提出不同的學(xué)習(xí)要求，考核也是多樣化的，如考勤所占的比例為10%，課堂表現(xiàn)占20%，平時(shí)作業(yè)占20%，模型制作與繪圖占20%，考試占30%，這樣就加重了平時(shí)成績，注重實(shí)踐與理論的結(jié)合。由于CAD軟件的興起，計(jì)算機(jī)繪圖幾乎完全取代了手工繪圖，學(xué)生就業(yè)大多是在生產(chǎn)第一線，所以有些人認(rèn)為可以不學(xué)手繪圖，我認(rèn)為不可以一刀切，只需要把教學(xué)的重心由原來的手工繪圖部分轉(zhuǎn)向識(shí)圖，適當(dāng)減少手工繪圖的課時(shí)就可以，并不能完全放棄。我還要學(xué)生明白手工繪圖是我們識(shí)讀工程圖的基礎(chǔ)，繪圖和識(shí)圖是相輔相成不可分割的。手工繪制草圖，繪圖時(shí)基本能做到心想手到，速度更快；手工繪圖有利于活躍思維和捕捉設(shè)計(jì)靈感，便于表達(dá)思想和技術(shù)交流。因此它是搞設(shè)計(jì)時(shí)捕捉概念，完善設(shè)計(jì)及現(xiàn)場(chǎng)交流的重要手段。實(shí)踐也證明只有學(xué)會(huì)手工繪制工程圖的人，才能更好地掌握和使用計(jì)算機(jī)繪圖。教學(xué)過程中，我會(huì)選擇具有代表性的圖紙讓學(xué)生抄繪，學(xué)生在抄繪過程中的大部分時(shí)間是識(shí)圖，這就促使學(xué)生掌握國家的制圖規(guī)范，做到一舉多得。

3結(jié)語

篇9

產(chǎn)品成本作為社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)中一個(gè)較為重要的指標(biāo)之一，它是一個(gè)綜合性強(qiáng)的指標(biāo)，勞動(dòng)生產(chǎn)率的高低，設(shè)備利用程度的好壞，原材料消耗的升降，產(chǎn)品質(zhì)量的優(yōu)劣，以及資金周轉(zhuǎn)的快慢，最終都會(huì)直接或間接地在產(chǎn)品成本中反映出來。產(chǎn)品的成本高低直接影響到國家和企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，為此必須加強(qiáng)成本的控制工作。

一、成本控制的意義

實(shí)行成本控制，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和揭示存在的問題，及時(shí)予以糾正，這對(duì)于最大限度地挖掘降低成本、費(fèi)用的潛力，合理利用企業(yè)的人力、物力和財(cái)力，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益具有重要的意義。

成本控制有利于促進(jìn)管理水平的提高，在日常生產(chǎn)中，在規(guī)定范圍之內(nèi)，對(duì)技術(shù)、生產(chǎn)、物資管理等方面的管理活動(dòng)，就必然提出更高的要求，從而促使管理水平的提高。由于成本控制的需要對(duì)各種核算工作提出了更多的要求，客觀上推動(dòng)核算質(zhì)量的提高，有利于計(jì)劃的完成，有利于促進(jìn)管理工作的改進(jìn);由于成本控制工作采用的標(biāo)準(zhǔn)成本，并在日常的生產(chǎn)量和正常的生產(chǎn)水平下制定出來的，這樣計(jì)算出來的標(biāo)準(zhǔn)比較合理、可信，它既不過高，又不偏低，便于進(jìn)行切合實(shí)際的分析，分清各部門的經(jīng)濟(jì)責(zé)任，找出管理上的不足，制定出改進(jìn)的辦法，提高有關(guān)部門的成本管理意識(shí)，從而促進(jìn)管理工作的改進(jìn)。

二、成本控制目標(biāo)的確定

(1)配合企業(yè)取得競爭優(yōu)勢(shì)。企業(yè)管理中，戰(zhàn)略的選擇與實(shí)施是企業(yè)的根本利益之所在，戰(zhàn)略的需要高于一切。成本控制首先要配合企業(yè)為取得競爭優(yōu)勢(shì)所進(jìn)行戰(zhàn)略選擇，要配合企業(yè)為實(shí)施各種戰(zhàn)略對(duì)成本控制的需要，在企業(yè)戰(zhàn)略許可的范圍內(nèi)，引導(dǎo)企業(yè)走向成本最低化。成本領(lǐng)先戰(zhàn)略的核心思想是以成本競爭對(duì)手的高額利潤。

(2)在既定的企業(yè)戰(zhàn)略模式下，利用成本、質(zhì)量、價(jià)格、銷量等因素這之間的聯(lián)運(yùn)關(guān)系，促使企業(yè)最大限度地獲得利潤。單純以成本最低為標(biāo)準(zhǔn)容易形成誤區(qū)。對(duì)“廣種薄收”與“精耕細(xì)作”優(yōu)劣的判斷要因條件而異?！氨±噤N”不僅代表一種價(jià)格與市場(chǎng)策略，有時(shí)也代表一種成本策略。通過降低成本提高報(bào)酬只是成本控制的一個(gè)方面;通過改變成本的構(gòu)成、規(guī)模等提高報(bào)酬則是成本控制的另一方面。

(3)在資源限制條件下，通過成本控制提高資源的利用效率。當(dāng)企業(yè)不能無限制地取得所需的經(jīng)濟(jì)資源時(shí)，成本控制的基本作用不僅僅只表現(xiàn)在降低成本方面，還表現(xiàn)在提高資源的利用效率方面。通過成本控制降低有限資源的消耗，不僅降低了成本，還可以利用有限資源生產(chǎn)出更多的產(chǎn)品、創(chuàng)造出更多的價(jià)值，達(dá)到“增產(chǎn)節(jié)約”的目的。另外，改變資源的用途，用有限的資源生產(chǎn)利潤總額更高的產(chǎn)品也是一種現(xiàn)實(shí)的選擇。要使總體邊際收益最大化，企業(yè)必須先使受限制資源的邊際收益最大化。此時(shí)的重點(diǎn)由降低成本轉(zhuǎn)向可供利用的成本(資源)的使用。

三、成本控制的方法

生產(chǎn)成本的控制主要是對(duì)生產(chǎn)的直接材料、直接人工、制造費(fèi)用進(jìn)行控制。

(一)直接材料是指構(gòu)成產(chǎn)品實(shí)體或組成產(chǎn)品主要部分的材料成本，包括企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營過程中，實(shí)際消耗的原材料、輔助材料、備用品，這中間會(huì)產(chǎn)生直接材料數(shù)量差異。直接材料數(shù)量差異，反映了生產(chǎn)制造部門的成本控制業(yè)績，它形成的具體原因很多，除了產(chǎn)量變動(dòng)外，還有材料質(zhì)量變化、材料加工方法的改變，工人操作熟練程度，加工設(shè)備技術(shù)水平等。

要控制直接材料數(shù)量差異，就要制定嚴(yán)格的采購程序和實(shí)行比質(zhì)量、比價(jià)格、貨比三家的辦法，無論價(jià)格高低，必須堅(jiān)持以質(zhì)為首、以質(zhì)為本的原則進(jìn)行材料采購，而比價(jià)則是在原有的質(zhì)量上，比價(jià)錢，選擇最低的價(jià)格進(jìn)行材料采購。貨比三家，是在有價(jià)、有質(zhì)的情況下，考慮各種因素，選擇加工后無廢廢料的材料。利用以上辦法，控制物資采購成本，可以使材料成本降下來。我公司采取了以上措施，針對(duì)此問題還在公司管理機(jī)構(gòu)中成立了物價(jià)部，在材料采購上，比價(jià)、比質(zhì)。使公司的實(shí)際成本比標(biāo)準(zhǔn)成本上降了3%。由此可見，直接材料的節(jié)約工作在企業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)過程中，占有重要的作用。

(二)直接人工是指在產(chǎn)品生產(chǎn)過程中，直接改變加工對(duì)象性質(zhì)和實(shí)物形態(tài)的人工成本(生產(chǎn)人員的工資、獎(jiǎng)金和各種津貼)。在直接人工中，會(huì)產(chǎn)生直接人工差異。直接人工差異是直接工人實(shí)際成本與標(biāo)準(zhǔn)成本之間的差異。直接人工差異又分量差和價(jià)差，量差是由于實(shí)際使用的人工工時(shí)脫離標(biāo)準(zhǔn)而形成的差異，也稱為人工效率差異。價(jià)差是指由于實(shí)際小時(shí)工資率脫離標(biāo)準(zhǔn)而形成的差異，也稱人工工資差異。

如果一個(gè)企業(yè)想取得最高的效益，也必須從職工素質(zhì)著手，我們以我公司近年的做法可以看出，公司從嚴(yán)格內(nèi)部管理著手，建立健全和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，在公司經(jīng)營中他們把各項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)和管理目標(biāo)進(jìn)行層層分解，分解到部門和每個(gè)職工頭上，視指標(biāo)的完成情況進(jìn)行重獎(jiǎng)、重罰，對(duì)生產(chǎn)人員規(guī)定，收入要同產(chǎn)品、產(chǎn)量、消耗掛起鉤來。為了提高效益公司開展了減員增效一人多崗的辦法，使原來的職工減少了20%，有效地降低了人工成本。

在提高職工的素質(zhì)上，我公司把創(chuàng)建一流職工隊(duì)伍作為重中之重，并以思想教育為先導(dǎo)，進(jìn)行職工道德教育和業(yè)務(wù)技能教育，促進(jìn)職工綜合素質(zhì)的不斷提高;在抓思想教育上，在職工中廣泛開展了“攻關(guān)、創(chuàng)新、創(chuàng)效、獻(xiàn)禮”的勞動(dòng)競賽活動(dòng)，確定攻關(guān)項(xiàng)目36項(xiàng)，參加競賽活動(dòng)職工達(dá)800多人次，增強(qiáng)了企業(yè)職工的責(zé)任感、任勞任怨感和無比的榮譽(yù)感。

(三)制造費(fèi)用是指在生產(chǎn)過程中車間為組織和管理生產(chǎn)所發(fā)生的除直接材料、直接人工以外的全部費(fèi)用，包括如不能認(rèn)定某一產(chǎn)品的間接材料成本，間接人工成本和諸如固定資產(chǎn)折舊、維修費(fèi)等其他制造費(fèi)用。我公司自1997年以來，認(rèn)真學(xué)習(xí)邯鋼經(jīng)驗(yàn)，教育職工，樹立起“產(chǎn)品質(zhì)量、效益”新觀念，加大成本控制力度，按照先謀后算、先算后干、按照定額干的原則，理出辦法，干出效益，并與個(gè)人收益等緊密結(jié)合起來，做到人人頭上有指標(biāo)，個(gè)個(gè)肩上有壓力，一級(jí)保一級(jí)全力壓縮制造費(fèi)用。

(四)差異分析。制造費(fèi)用中，項(xiàng)目很多，有機(jī)物料消耗、工資及福利費(fèi)、折舊費(fèi)、修理費(fèi)、租賃費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)、水電費(fèi)、取暖費(fèi)等。在這些費(fèi)用發(fā)生過程中，會(huì)產(chǎn)生不同的差異。

如耗費(fèi)差異是實(shí)際制造費(fèi)用與實(shí)際工時(shí)彈性預(yù)算的差額。耗費(fèi)差異屬于部門經(jīng)理的責(zé)任，其有責(zé)任將費(fèi)用控制在彈性預(yù)算之內(nèi)。該項(xiàng)差異既可能是變動(dòng)費(fèi)用變動(dòng)造成的，也可能是固定費(fèi)用變動(dòng)造成的，但和工時(shí)的利用狀況無關(guān)，反映費(fèi)用支出控制的業(yè)績。

閑置能量差異，是高層經(jīng)理人員的職責(zé)，它完全由固定費(fèi)用的差異構(gòu)成，反映企業(yè)對(duì)于生產(chǎn)能力的運(yùn)用程度。

篇10

關(guān)鍵詞：建筑工程；成本控制；對(duì)策措施

1.當(dāng)前建筑工程中成本控制存在的問題

建筑工程是一個(gè)包括項(xiàng)目可行性研究、工程設(shè)計(jì)以及工程施工等多個(gè)階段在內(nèi)的一個(gè)系統(tǒng)體系，成本控制應(yīng)當(dāng)始終貫穿其中。盡管最近一段時(shí)期以來我國建筑工程建設(shè)單位對(duì)于成本控制問題給予了高度重視，并且取得了一定的成就，但是在建筑工程整個(gè)過程中的成本控制仍然存在一些不足之處亟待完善。

1.1工程項(xiàng)目可行性研究階段存在的成本控制問題

由于受到多元化因素的共同影響，建筑工程項(xiàng)目在可行性研究階段也會(huì)產(chǎn)生一定的成本控制問題，集中表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：第一，在工程項(xiàng)目投資建設(shè)之前，由于對(duì)建筑材料、人工成本、設(shè)計(jì)費(fèi)用等方面缺乏深入的市場(chǎng)調(diào)查，使得工程項(xiàng)目成本控制措施與實(shí)際情況相脫節(jié)，難以有效發(fā)揮成本控制的有效作用；第二，由于可行性研究階段的調(diào)研情況不到位，使得成本估算方面的人為因素過多，極易導(dǎo)致工程造價(jià)估算失真等問題的產(chǎn)生；第三，在對(duì)工程項(xiàng)目可行性方案進(jìn)行審批時(shí)，沒有對(duì)工程預(yù)算進(jìn)行仔細(xì)審核，缺乏有效的技術(shù)經(jīng)濟(jì)評(píng)估技術(shù)的支持，難以保證工程項(xiàng)目成本控制的高水平開展。

1.2工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)階段存在的成本控制問題

為了早日開工，工程項(xiàng)目用于設(shè)計(jì)方案的時(shí)間是非常緊張的，工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)往往是在尚未全面收集工程資料信息的基礎(chǔ)上開展的，缺乏對(duì)多種施工方案的經(jīng)濟(jì)性比較，在設(shè)計(jì)方案需要進(jìn)行變更的情況下沒有專門人員進(jìn)行處理，就會(huì)導(dǎo)致工程施工成本的增加。除此之外，如果工程設(shè)計(jì)方案沒有充分考慮經(jīng)濟(jì)性，而僅僅從施工技術(shù)層面進(jìn)行比較，就容易導(dǎo)致成本的失控。

1.3工程項(xiàng)目施工階段存在的成本控制問題

施工階段是開展成本控制工作的重要時(shí)期，也是成本控制問題較多的一個(gè)階段，主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：一方面，缺乏較強(qiáng)的成本控制理念，成本控制方案設(shè)計(jì)不健全，在工程項(xiàng)目施工過程中，為了確保工程的質(zhì)量水平忽視了工程成本控制，盲目選擇成本很高的施工設(shè)備以及建筑材料，忽視了工程項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)性。另一方面，當(dāng)出現(xiàn)不利于項(xiàng)目成本控制的影響因素時(shí)，沒有及時(shí)采取有效措施予以應(yīng)對(duì)。除此之外，許多施工作業(yè)人員往往認(rèn)為成本控制是造價(jià)管理人員的工作，這就容易導(dǎo)致施工過程中隨意提高施工技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，隨意增加工程建設(shè)內(nèi)容等現(xiàn)象的產(chǎn)生。

2.加強(qiáng)建筑工程成本控制的對(duì)策措施

針對(duì)上述部分關(guān)于我國當(dāng)前建筑工程中成本控制存在的問題，筆者提出以下幾個(gè)方面的對(duì)策措施，以期能夠?qū)ξ覈?dāng)前建筑工程中成本控制的加強(qiáng)提供一點(diǎn)可借鑒之處：

2.1工程項(xiàng)目可行性研究階段的成本控制策略

工程項(xiàng)目的可行性方案設(shè)計(jì)科學(xué)與否，對(duì)于工程項(xiàng)目的成敗具有決定性的意義，筆者認(rèn)為，在這一階段的成本控制工作應(yīng)當(dāng)從以下幾個(gè)方面來著手實(shí)施：

首先，在保證建筑工程項(xiàng)目質(zhì)量的基礎(chǔ)上，應(yīng)當(dāng)對(duì)成本支出進(jìn)行一個(gè)科學(xué)的規(guī)劃，不僅應(yīng)當(dāng)包括材料費(fèi)用、勞動(dòng)力成本以及機(jī)械設(shè)備費(fèi)用等直接成本，而且還應(yīng)當(dāng)包括施工費(fèi)用、管理費(fèi)用以及稅金等各個(gè)方面。

其次，吸收具有豐富經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人才組成工程項(xiàng)目可行性研究小組，從施工技術(shù)以及經(jīng)濟(jì)性兩個(gè)層面對(duì)工程項(xiàng)目開工建設(shè)的可行性方案開展科學(xué)論證，并在此基礎(chǔ)上開展有效的技術(shù)指標(biāo)評(píng)估比較、經(jīng)濟(jì)性指標(biāo)評(píng)估比較，為工程項(xiàng)目的科學(xué)決策提供有力的數(shù)據(jù)支持。

再次，在工程項(xiàng)目有關(guān)資料與數(shù)據(jù)的收集與整理階段，應(yīng)當(dāng)確保數(shù)據(jù)信息的準(zhǔn)確性與客觀性，認(rèn)真分析所取得的市場(chǎng)調(diào)查數(shù)據(jù)，并以此為依據(jù)確定行之有效的成本控制方案。

2.2工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)階段的成本控制策略

筆者認(rèn)為，在工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)階段，應(yīng)當(dāng)做好以下幾個(gè)方面的成本控制工作：

首先，在進(jìn)行設(shè)計(jì)方案審核的過程中，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)從經(jīng)濟(jì)層面的多方案比較，從而有效實(shí)現(xiàn)優(yōu)化方案設(shè)計(jì)的目標(biāo)；應(yīng)當(dāng)在參考項(xiàng)目建議書以及可行性報(bào)告中各項(xiàng)數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，將設(shè)計(jì)競爭機(jī)制引入進(jìn)來，推進(jìn)設(shè)計(jì)方案優(yōu)化的競爭，將技術(shù)方案、施工安全年管理以及工程經(jīng)濟(jì)性全部納入競爭考核指標(biāo)體系中來。

其次，采用限額設(shè)計(jì)的方式，將可行性研究成本的估算限定在一個(gè)適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)。這一方面需要使設(shè)計(jì)單位的經(jīng)濟(jì)責(zé)任制度不斷完善，確保限額設(shè)計(jì)的長期有效；另一方面也需要將限額設(shè)計(jì)的理念貫穿于整個(gè)建筑工程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)階段，從而確保限額設(shè)計(jì)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。

再次，控制設(shè)計(jì)階段的信息資源，收集和整理各種關(guān)于造價(jià)的信息，編制定額單位的估價(jià)。同時(shí)還應(yīng)當(dāng)建立一套包括成本資料數(shù)據(jù)庫、限額設(shè)計(jì)程序和成本估算系統(tǒng)等的成本控制信息資源，利用計(jì)算機(jī)對(duì)信息進(jìn)行整理、計(jì)算和分析，保證工程的動(dòng)態(tài)信息與市場(chǎng)行情相匹配。

2.3工程項(xiàng)目是施工階段的成本控制策略

首先，建立質(zhì)量成本控制體系，施工單位要明確質(zhì)量成本控制的內(nèi)容和責(zé)任，以獎(jiǎng)懲等激勵(lì)性手段，提高施工人員的積極性，同時(shí)建立質(zhì)量成本控制的具體措施，落實(shí)質(zhì)量成本核算的崗位責(zé)任制，定期檢查質(zhì)量成本控制的落實(shí)情況，將質(zhì)量成本控制與控制人員的績效相結(jié)合，根據(jù)成本控制的成果落實(shí)獎(jiǎng)懲制度。

其次，針對(duì)激烈的市場(chǎng)競爭，施工企業(yè)應(yīng)該根據(jù)工程的實(shí)際條件，通過技術(shù)經(jīng)濟(jì)組織措施的要求制定合理的施工方案。一方面要考慮業(yè)主和企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，滿足建筑質(zhì)量和低能耗的需求；另一方面確定施工方法、施工機(jī)具、施工材料、施工順序等影響施工成本的內(nèi)容，在保證合同工期的基礎(chǔ)上，適當(dāng)調(diào)整項(xiàng)目規(guī)模、性質(zhì)、施工條件和裝備人員等，使得施工方案更加具有可行性。

再次，在工程的總造價(jià)中，工程材料大約占到了二分之一，所以，建筑施工材料的成本管理是控制項(xiàng)目成本的重要內(nèi)容，要做好材料的儲(chǔ)備工作，設(shè)置專門人員進(jìn)行管理，材料的進(jìn)出都要詳細(xì)登記，并定期清點(diǎn)，檢查材料損壞情況；二是控制材料的現(xiàn)場(chǎng)使用，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)的材料管理，盡量減少材料的搬運(yùn)次數(shù)；三是科學(xué)合理地采購材料，采用“貨比三家”的方式，選擇信譽(yù)良好的供應(yīng)商，控制好材料的采購質(zhì)量和采購價(jià)格。

3.結(jié)束語

通過上述幾個(gè)部分的分析與論述，我們可以看到，加強(qiáng)成本控制對(duì)于建筑施工企業(yè)具有極為重要的現(xiàn)實(shí)意義。我們應(yīng)當(dāng)深入分析當(dāng)前建筑工程中成本控制存在的問題，并積極采取對(duì)策措施予以應(yīng)對(duì)。只有這樣，才能夠使建筑施工企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競爭中有效的實(shí)現(xiàn)成本控制，才能夠提升工程項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)效益。

參考文獻(xiàn)

[1]張屾，滿莉.淺析建筑施工企業(yè)成本管理與控制[J].價(jià)值工程.2010（09）