導語：如何才能寫好一篇規(guī)范辦學行為匯報材料，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

我們區(qū)教育局督導組自成立以來，遵照指示，認真履行工作職責，完成了教育局領導交予的各項任務，工作得到領導認可和好評。在新學期，我們督導組成員，將繼續(xù)保持高度的工作熱情和責任心，配合局領導，對我區(qū)中小學實施新一輪的督導、考核工作。工作計劃安排如下：

一、     工作的指導思想

遵循黨和國家的教育方針、政策，按照教育督導的原則和標準，采用科學、實效的方法，對我區(qū)教育工作進行督促和檢查，對各屬中小學辦學水平進行觀察、調(diào)查和考核，進而做出審慎的分析和評價，反饋給區(qū)級領導，確保區(qū)黨工委，區(qū)教育局各項決策落實，促進我區(qū)的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。

二、2012下半年督導組工作

1、負責對學校高效課堂構(gòu)建情況的督導，提高課堂效率：驗收考評區(qū)屬中小學開展“學洋思教學理念，建設高效課堂”主題活動的教研成果。深入學校教學一線，掌握第一手資料，積極參與各學科區(qū)級教學實驗培訓基地建設，發(fā)現(xiàn)典型，及時推薦，積極穩(wěn)妥、循序漸進地推進我區(qū)中小學（尤其是初中）課堂教學改革，同時注意將學校的意見和建議，反饋、匯報至局領導。

2、負責對學校依法辦學情況的督導，規(guī)范學校的辦學行為：根據(jù)省規(guī)范辦學行為25條，注重督導規(guī)范學校的辦學作為。了解學校的課堂開設及學生的作業(yè)量是否過重等情況，督導學校嚴格落實課程標準，開齊開足課程，不隨意增減課程與課時。同時對擇校、編班、收費、有無體罰、有無有償家教等現(xiàn)象進行必要的督查，以規(guī)范學校的辦學行為。

3、協(xié)助***政府教育督導室開展階段性評估工作。

4、參與區(qū)教育局進行區(qū)屬中小學校“雙百”工作。

三、工作時間安排

1、九、十月份：配合區(qū)屬中小學開展“學洋思教學理念，建設高效課堂”主題活動，深入?yún)^(qū)屬各中學進行聽課、評課，對各校的教研成果進行驗收，并匯報、推薦典型材料。

2、十二月份：配合區(qū)教育局進行區(qū)屬中小學校“雙百”工作。深入?yún)^(qū)各小學，重點督查各小學執(zhí)行省規(guī)范辦學行為25條情況，了解各小學的課程開設及學生的作業(yè)負擔。檢查各小學是否嚴格落實課程標準，開齊開足課程，不隨意增減課程與課時等情況。

四、工作分配:

張山、李斌負責初中部工作內(nèi)容

 

駐組代表:趙建、朱艷麗

五、督導組的自身建設：

區(qū)教育督導作為一個新生事物，離不開區(qū)領導的大力扶持和關懷。教育督導成員必須增強自身的責任感，保持工作熱情，不斷學習，更新知識，運用科學的評估手段和方法進行督導，減少主觀臆斷，保證督導結(jié)論的公證與客觀。我們力求在“督”字上面下功夫。認真履行自己的職責和義務并自覺嚴格執(zhí)行督導組的工作紀律（詳見***教育局黨工委相關文件）。使之教育督導工作健康成長，樹立起教育督導的權(quán)威性。

2012年，是全面啟動實施教育“十二五”發(fā)展規(guī)劃的開局之年。我區(qū)教育改革與發(fā)展緊鑼密鼓，教育督導工作緊跟而上。為我區(qū)教育目標的實現(xiàn)，做好保駕護航工作，為實現(xiàn)***成為市乃至省教育強區(qū)作出一份貢獻。

 

 

 

篇2

根據(jù)縣教體局要求，我校成立秋季開學工作自查組，對落實開學條件保障、規(guī)范辦學行為、教師隊伍建設、學校安全工作進行了自查，現(xiàn)將檢查結(jié)果總結(jié)如下： 

一、開學條件保障情況 

1.組織教師按時返校工作情況。教職員工都及時到崗，學生于9月1日開始上課。   

2.學生資助政策措施落實到位。 

3.教材符合規(guī)定要求，開課前及時發(fā)送到學生手中，教輔材料不存在侵權(quán)盜版、違背自愿原則強制訂購等問題。   

4.學校教學設備和資源保障情況。學校網(wǎng)絡、多媒體設備、暢言教學軟件等，都已檢修到位。

5.后勤保障。飲食、住宿、用水、用電等各項后勤保障情況良好，學校教學、生活設施設備經(jīng)過檢修，運行良好。 

二、規(guī)范辦學行為情況

1.學校規(guī)范辦學。招生入學按照省廳文件貫徹執(zhí)行，無大班額情況，課程嚴格按照安徽省義務教育階段課程設置標準開設，落實了學生每天鍛煉一小時要求，沒有補課和提前開學行為，學生進行均衡分班，落實了責任督學掛牌督查制度。

2.嚴格執(zhí)行校務公開。校務內(nèi)容、形式符合國家規(guī)定要求，嚴格執(zhí)行教育收費公示制度。

3.無亂收費情況，不存在違規(guī)亂辦學、亂辦班和亂收費等社會高度關注、群眾反映強烈的突出問題。

4.留守兒童關愛政策落實到位。建立了留守兒童檔案和結(jié)對幫扶機制，優(yōu)先保證留守兒童寄宿、營養(yǎng)和交通需求。

三、教師隊伍建設情況

1.教師配備符合省級文件要求，音體美教師能夠滿足教學需要。

2.建立了師德建設長效機制，不存在違反教師職業(yè)道德行為，不存在收受家長禮品情況，不存在有償補課行為。

3.教師工資待遇落實到位并按時發(fā)放，鄉(xiāng)村教師補足已經(jīng)發(fā)放到位。

四、學校安全工作情況 

1.校園安全隱患排查情況，對學生宿舍、食堂餐廳、圖書館、實驗室、在建工地等區(qū)域和人員密集場所安全隱患進行全面排查整改。 

2.學校建立校舍安全年檢制度。

3.校園人防、物防、技防措施落實到位，校外人員進入校園進行登記，門衛(wèi)配齊配全安全叉、警棍、盾牌、滅火器等必要的安全防護、應急處置裝備，校園配備一鍵式報警設施，校園重點部位安裝視頻監(jiān)控，學生宿舍有兼職宿舍管理員男女教師各一名。 

4.學校周邊治安環(huán)境良好，經(jīng)常和東城派出所溝通聯(lián)系。

5.學校門口設置了警示牌和減震帶，值班教師和值班領導都能按時到位，到崗。  

6.學校三個年級都開設了安全課程，對學生加強防溺水、交通安全、消防安全、應對自然災害、防范校園傷害等方面教育，發(fā)放防溺水《致家長一封信》并將回執(zhí)回收保管。

7.開展防專題教育、防專題教育等。

五、教育教學情況

1.各年級都開設了音體美、綜合實踐和技術(shù)類課程。

篇3

1.年終評估缺乏針對性，不考慮發(fā)展問題?？h市級教育主管部門在年終評估時，無論是縣城學校，還是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校、農(nóng)村教學點；無論是重點學校，還是普通學校，都是采用同一張表格、一把尺子來衡量。這根本沒有考慮學校地域、教育發(fā)展水平都不盡相同的事實，這種缺乏針對性的評價結(jié)果不僅影響了評估的有效性和結(jié)果的可信度，還不利于調(diào)動學校領導改進的積極性。

2.重文字材料查閱，輕現(xiàn)場指導。評估工作一般是提前發(fā)個通知，被檢查的學校在評估之前會調(diào)動所有力量依據(jù)表格做文字材料，應付檢查?，F(xiàn)在由于網(wǎng)絡的普及和現(xiàn)代化技術(shù)手段的應用，所有文字資料很容易準備，導致評估完全失去了意義，久而久之，基層學校還有誰平時愿意扎實工作？

3.重行政領導，淡化教育教學指導。年終評估一般是翻翻資料，詢問一下分管領導，聽聽校長的書面匯報，主要是了解學校行政管理手段與方法，而學校的中心工作是教學，只要大面積聽教師的課，內(nèi)行的人就可以了解到學校的教學管理、師資培訓、教育科研等基本情況。但事實上，年終評估幾乎沒有走進課堂的評估者，更不可能指導課堂教學行為。難怪，不少校長特別善于做文字資料和表面工作，不深入中心工作。

綜上所述，縣市教育主管部門由年終評估學校轉(zhuǎn)為平時督導學校已迫在眉睫。怎樣有效督導，讓教育督導促進學校更好更快地發(fā)展，催生出更多特色化的學校呢？

1.制訂可行的督導實施方案。盡管各地在努力實施教育均衡發(fā)展，但我們不得不承認各級各類學校實際上存在差異，督導部門要深入調(diào)研，制定出符合各類學校發(fā)展的的督導細則。其制定要廣泛聽取學校的意見，結(jié)合學校師資、硬件設施等情況，科學合理，真正讓學校全體教師能跳跳摘到桃子，最終使學校辦學條件、管理水平不斷得到提升。

2.靈活督導方式，重視過程督導。學校的發(fā)展是持續(xù)的，不能忽視過程，更不能只看重文字材料而忽視實際情況。這樣就要求教育督導部門平時要深入學校，由文字材料檢查轉(zhuǎn)向現(xiàn)場查看和現(xiàn)場指導，可以根據(jù)學?；顒忧闆r，指派督導成員暗訪教師、學生乃至學生家長，提煉學校特色，發(fā)現(xiàn)問題；也可以參與學校計劃的制定、活動的籌劃等相關管理，提出具體操作性意見，切實起到教育督導的診斷、改進、提煉、提高的作用。

3.加強教育督導的監(jiān)督力，建立督導的回訪制度。目前，年終評估結(jié)束后，往往由教育主管部門寫一份檢查報告公布在當?shù)亟逃畔⒕W(wǎng)上，雖然指出了缺點，但是由于沒有回訪制度，尤其是對于校本教研開展的有效性、教師課堂教學的高效性、教師軟實力的提高策略等問題，學校整改到不到位根本無人過問，沒有達到督導的真正目的。因此，筆者建議，督導部門要給學校提出具體意見，現(xiàn)場辦公，責令限期整改到位。

4.學校特色申報，重視專項督導。為了催生特色學校的形成，督導部門不妨在年初讓學校向上級申報本學期或本年度工作特色以及預期目標、實施步驟和方案。在實施過程中邀請督導組專家成員督導工作開展的情況，學期末通過召開現(xiàn)場會，請相關學校參觀與交流。

篇4

過去的一年里，我校以深化教育教學改革為核心,以師生發(fā)展為根本,立足于學校發(fā)展，積極建設進取、和諧、特色的校園文化，促進辦學水平的不斷提高，努力建設一支業(yè)務素質(zhì)、思想素質(zhì)、理論素質(zhì)、作風過硬，凝聚力強的管理干部隊伍；一支責任心強，業(yè)務能力高的教職工隊伍；一支關愛學生，適應學生生理心理健康發(fā)展需要的現(xiàn)代班主任隊伍；一個有良好的學風，而且學會生存、學會生活、學會求知、學會合作、有責任、講誠信的學生群體；一種健康向上，文明活潑的校園文化氛圍；一個具備一定素質(zhì)、和諧上進的師生群體。學校先后被評為“初中教育教學質(zhì)量先進學?！薄ⅰ盎緹o輟學?！薄ⅰ敖炭蒲邢冗M學?！?。2010年的中考，我校又書寫了新的一頁，230名學生參考，有42人考取重點高中?，F(xiàn)將自查自評的情況匯報如下：

一、強化學校管理規(guī)范辦學行為

1、重視思想建設，強化責任意識。我們堅持一月兩次校委會議事制度和每半年一次民主生活會制度。在這些會議上，學校主要領導都能從學校發(fā)展的大局出發(fā)，暢所欲言，說看法、談體會、出點子，工作上分，目標上和，團結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造性開展工作，都能做到工作中日有計劃，周有安排，月有反思。對學校負責、對教師負責，對學生負責，對自己分管的工作爭創(chuàng)一流。

2、構(gòu)建“學習型班子”。每學期要求校委會成員每學年都要讀一部教育教學論著，不斷提高學校管理水平。我們把加強學習作為提高自身素質(zhì)的重要措施，既提高了領導的政治素養(yǎng)，又提高了干事創(chuàng)業(yè)的能力。特別是在學習實踐活動過程中，我們提出了三個學會：學會反思、學會包容、學會沉默；三個帶頭：做奉獻的帶頭人、做干實事的帶頭人、做維護大局的帶頭人。

3、創(chuàng)建“業(yè)務性班子”。學校主要領導都能夠集中精力，深入教學第一線，堅持帶主課。校長陳復祥，副校長王華祥、丁繼偉等，都擔任中考主要學科課，10個校委會成員中，有8人教九年級。我們還實行了校委會成員分級包班蹲點制度，體察一線教師思想動態(tài)，了解師生的學習、工作以及生活情況，為學校的決策提供真實的第一手材料。

4、以人為本科學管理。著眼于學校、教師、學生的發(fā)展，我們努力完善管理體制。實施科學管理是學校加強內(nèi)涵建設一個重要環(huán)節(jié)，因此，我們堅持以人為本科學管理的原則：嚴格規(guī)范辦學行為；嚴格貫徹黨的教育方針；嚴格課程管理，開滿學科、開足課時；嚴格規(guī)范教師的教學行為，努力打造高效課堂，堅決杜絕教師“三亂”現(xiàn)象發(fā)生，并且層層簽定責任狀。

5、完善各種管理制度與職責，制定切實可行的適應教師績效工資改革的獎勵辦法，本著充分調(diào)動大多數(shù)教師工作積極性的原則，真正體現(xiàn)多勞多酬，將制度的實施與人性化管理更好的結(jié)合起來，使各項工作形成制度化。各種考核制度、細責出臺以來運行效果良好。

6、注重細化管理過程，規(guī)范管理行為，切實做到人人參與管理，處處有管理，事事見管理，逐步形成嚴、細、實的的管理作風。

二、突出教學中心強化質(zhì)量意識

“教學為中心，質(zhì)量是生命”這是我校工作重中之重，提高教學質(zhì)量必須以教師隊伍建設和課堂改革為基礎，以學生為中心，以加強管理為關鍵，創(chuàng)造人人重視質(zhì)量、人人關心質(zhì)量的氛圍，確保教學質(zhì)量的提高。

篇5

為切實做好春季學期開學工作，確保開學平穩(wěn)有序，經(jīng)研究，決定開展2017年春季開學工作專項督導。現(xiàn)將有關事項通知如下：

一、督導對象

區(qū)縣教育行政部門，各級各類學校（含幼兒園）。

二、督導內(nèi)容

各地各校開學條件保障、規(guī)范辦學行為、校園安全管理、校車安全管理、中小學校舍安全管理、學生資助政策落實等情況，以及“創(chuàng)城”工作落實情況（詳見附件1）。

三、督導方式

學校自查，縣級排查，市級督查。

四、督導人員組成

市教育局、市政府教育督導委員會辦公室從局機關相關科室院館抽調(diào)人員組成4個市級督查組，由局領導班子成員帶隊，分赴各區(qū)縣、xx經(jīng)濟開發(fā)區(qū)和市直各學校對開學工作進行市級督查（具體安排見附件2）。

五、督導安排

（一）全面自查。時間：2月14日-17日。內(nèi)容：一是各級各類學校自查各項開學條件保障落實情況。發(fā)現(xiàn)問題，及時逐項自我糾正解決。二是各區(qū)縣排查。重點檢查基礎薄弱學校、寄宿制學校、農(nóng)村偏遠學校、民辦學校等，了解情況，指導、幫助解決問題。各區(qū)縣、xx經(jīng)濟開發(fā)區(qū)自查報告請于2月20日下午下班前報送市督導辦。

（二）市級督查。2月16日-17日，督查組對市直學校進行全覆蓋檢查，2月21日以后對區(qū)縣、xx經(jīng)濟開發(fā)區(qū)進行抽查。抽查區(qū)縣學校應涵蓋高中、初中、小學、幼兒園等不同學段和公、民辦等不同類型學校，以及農(nóng)村學校（含教學點）。

六、幾點要求

1.各中小學、幼兒園要高度重視、精心組織開學工作，并提前完成書面自查報告待查。

篇6

在肯定成績的同時，評估組的領導指出了學校在實施素質(zhì)教育過程中的不足。按照評估組的要求，我校于次日迅速召開了全體教師會議，會上傳達了領導的要求，同時根據(jù)評估組提出的問題，要求所有與會人員會后深入思考，提出切實可行的整改措施，形成材料立馬上交，同時通過了成立整改專班的決議。整改工作由校長督促，各分管校級干部牽頭，各部門為責任主體開展，學校拿出整改計劃，各部門對照問題制定整改措施，限期整改，對于近期能整改的堅決及時整改，對遠期的或需上級支持的制定時間表，并在今后形成自評自糾的長效機制。

會后，校長集中校委成員的整改建議，依據(jù)評估組提出的問題我校將從以下幾個方面進行整改，現(xiàn)將整改措施匯報如下：

1．深入挖掘辦學理念的內(nèi)涵，制定落實辦學理念（為學生終身發(fā)展奠基—全面發(fā)展、個性發(fā)展、終身發(fā)展）的策略，使圍繞辦學理念形成的辦學思想深入人心，讓學校的每一個成員熟知并形成內(nèi)驅(qū)力。

2．進一步加強功能室的管理，使功能室能充分發(fā)揮起功能。一是強化管理員的責任意識，搞好管理員的評價工作；二是嚴格管理，借用、損毀等要有詳細的記錄，衛(wèi)生等一個星期至少一次；三是提高功能室的使用率，杜絕設施設備挪用現(xiàn)象；四是建立檢查機制，一月一查，一學期一清理；五是爭取上級部門的支持，適時更新和補充功能室里的圖書、器材等。

3．進一步規(guī)范課程管理，抓好管理的細節(jié)。一是下一學年力爭音、體、美教師專任，開足、開齊、開好課程；二是進一步加強對非語、數(shù)、外學科的常規(guī)落實情況檢查，做到備好課、上優(yōu)質(zhì)課、布置有實效的作業(yè)，期末要拿出成果。

4．加強師風建設，建設一支高效的教師隊伍。一是通過師德學習，提高教師的認識，同時學校進一步加強學習的實效性，要求學習后教師對照自身反省，形成材料，交政教處審核并保存在師德檔案，對優(yōu)秀的材料作為評優(yōu)的依據(jù)之一；二是領導干部加強政治學習，提高政策水平；三是樹立典型，以典型引導人。

5．進一步加強檔案建設，充實檔案材料內(nèi)容，注重規(guī)范性、科學性、具體性、可操作性。一是學校中長期發(fā)展規(guī)劃要在分析學校優(yōu)勢和劣勢的基礎上充實實施步驟、保障措施等內(nèi)容并逐步實施；二是依據(jù)漢川市人民政府教育督導室下發(fā)的《中小學素質(zhì)教育綜合督導評估指標》加強對各部門資料建設的指導，每學期定期或不定期將各部門的資料歸檔保存。

6．成立家長學校，加強家校合作，形成教育合力，辦人民滿意的教育。一是立即完善家長委員會的組織機構(gòu)；二是一周內(nèi)制定規(guī)范的制度，完善工作計劃；三是依據(jù)計劃制定可行的方案，開展活動，一學期召開二次家長委員會，一次家長會，讓家長參與到學校與學生的評價中來。

7．進一步深化特色建設，做到關注每一個學生。一是藝術(shù)教育普及和提高相結(jié)合，將民樂、腰鼓、書法等通興趣小組發(fā)展下去，依據(jù)各年齡階段學生的情況，自編教材，對全體學生普及藝術(shù)教育，對有特長的學生組織參加比賽，鍛煉能力；二是英語口語教育，研究新的教學模式，課堂突出口語訓練，老師加強自身修養(yǎng)，力爭每年的英語口語競賽取得可喜的成績；三是爭取外部支持，加大投入抓好特色建設。

篇7

荊州區(qū)人民政府教育督導室為推動學校端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，實現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展和加強對學校的監(jiān)督指導，在實現(xiàn)責任督學掛牌督導全覆蓋的基礎上，分別制訂了《荊州區(qū)中小學校責任督學掛牌督導實施方案》《荊州區(qū)督學責任區(qū)督查要點》《荊州區(qū)督學責任區(qū)2014年分月督點》文件，將責任督學督導內(nèi)容重點分為辦學條件與學校安全、辦學行為、德育與育人環(huán)境、教學常規(guī)與教學研究、校長和教師隊伍管理與培訓五個方面，全面推進精細化督導，實現(xiàn)了督學督導水平整體提升。

每周三，荊州區(qū)開展“校園督學日”活動。責任督學每周三到責任學校開展全程一日督導工作。在活動日內(nèi)，責任督學從早晨學生進校到下午學生放學全程在校園內(nèi)進行督導和信息監(jiān)測。從督學掛牌到5月中旬，責任督學已經(jīng)對全區(qū)52所學校進行了全覆蓋隨訪督導，荊州區(qū)人民政府教育督導室對督學責任區(qū)年初至5月的隨訪督導工作也進行了跟蹤調(diào)研、統(tǒng)計和梳理。

荊州區(qū)的基本情況

荊州區(qū)共有中小學校52所，包括5所高中，46所義務教育學校和1所特殊教育學校。全區(qū)按照“四個統(tǒng)一”推進機制：統(tǒng)一聘任督學、統(tǒng)一督學培訓、統(tǒng)一學校掛牌、統(tǒng)一督導工作程序，完成了責任督學掛牌督導工作。年初以來，責任督學通過隨機聽課、查閱資料、列席會議、座談走訪、問卷調(diào)查、校園巡視等方式對學校工作進行了全面了解，共隨堂聽課126節(jié)，發(fā)現(xiàn)學校典型的經(jīng)驗和做法67個，發(fā)現(xiàn)存在的問題62個，提出了整改建議78條。在此基礎上，責任督學就學校取得的成效與學校進行了交流與指導，并對存在的問題提出了具有較強針對性的整改建議，促進了學校的整體提升和內(nèi)涵發(fā)展。

隨訪督導彰顯學校工作亮點

在隨訪督導中，責任督學通過進校隨訪督導共發(fā)現(xiàn)和挖掘共性亮點有以下四個。

1.領導聽課和課堂巡查制度進一步規(guī)范

全區(qū)各學校校長帶頭推門聽課，了解教師的教學情況，安排專人每節(jié)課巡查教師上課和學生學習情況，對發(fā)現(xiàn)的問題及時處理，巡查情況一天一公布，一周一通報，一月一小結(jié)。全區(qū)各學校領導聽課和課堂巡查制度已步入常態(tài)化、規(guī)范化，增強了教師工作責任感，提升了教師專業(yè)素養(yǎng)，促進了課堂效率的提高。

2.課程改革進一步深化

全區(qū)學校在落實教學常規(guī)的基礎上，以課堂教學為突破口，積極促進教學方式的轉(zhuǎn)變，一批課堂教學新模式進一步深化和完善，如北門中學的“生本?自主”課堂、川店中學的“綠色生態(tài)”課堂、雨臺中學的“315”課堂、太湖中學的“綠色健康”課堂、馬山小學的分階遞進式教學、西門小學的主問題探究式教學等，教師教學方式和學生學習方法的轉(zhuǎn)變，提高了課堂教學效益，提升了學校教育教學質(zhì)量。

3.學校品牌特色進一步彰顯

全區(qū)學校在創(chuàng)建“品牌之路”和“四名工程”建設活動中，已經(jīng)初步彰顯出了品牌特色，有的學校已經(jīng)成為全省的品牌。江陵中學的“雅、格、毅、省、孝”德育文化、北門中學的“課改文化”、郢都中學的“勵志文化”、南門中學的“禮文化”、八嶺山中學和西門小學的“詩詞文化”、太暉小學的“永恒的21天”、藤店小學的“楚文化”、裁縫小學的“感恩行孝文化”都產(chǎn)生了一定的影響。各校已逐步形成“一校一特一品”的態(tài)勢，提高了學校辦學品位，推進了素質(zhì)教育，促進了全區(qū)教育事業(yè)均衡、優(yōu)質(zhì)、可持續(xù)發(fā)展。

4.校園文化氛圍進一步濃郁

全區(qū)學校加大了校園文化的精心建設，讓校園內(nèi)“一草一木總含情，一景一物皆用心，一言一行都育人”成為了現(xiàn)實。如江陵中學、北門中學、草市中學、太暉小學、特殊學校、棗林小學、川店中學、川店小學、八嶺山中學、南門小學、御河小學、太湖中學等，良好的學習氛圍，濃郁的文化氣息，營造了宜教、宜學的育人環(huán)境。

隨訪督導中的問題與整改建議

1.學校常規(guī)管理有待加強

隨訪督導中發(fā)現(xiàn)，個別學校的校級領導無正當理由不在崗，校級領導聽課不達標、課堂巡查制度未落實，部分教師對學生作業(yè)沒有批改，少數(shù)學校教學常規(guī)檢查流于形式，有些學校只檢查了備課、作業(yè)批改次數(shù)，忽視了對備課、作業(yè)批改質(zhì)量的檢查等。針對以上突出問題，區(qū)人民政府教育督導室要求學校采取多種形式加強檢查，并充分調(diào)動教師工作的積極性和主動性，切實抓好教師的學習和工作紀律，努力提高教師的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。

2.師德、師風建設有待強化

在隨訪督導中發(fā)現(xiàn)，有的教師上課不準時，或提早下課等。區(qū)人民政府教育督導室要求學校組織教師加強教師職業(yè)道德規(guī)范學習，端正認識，提高自身素質(zhì)；努力做到以德修身、以德施教、以德育人；加強師德修養(yǎng)，力行師德規(guī)范，錘煉高尚品格，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德。

3.校園環(huán)境衛(wèi)生有待改善

隨訪督導中發(fā)現(xiàn)，部分學校校園衛(wèi)生環(huán)境一般，教師辦公室、窗戶玻璃、地面角落處灰塵較厚。區(qū)人民政府教育督導室要求學校要高度重視校園環(huán)境建設，迅速組織師生打掃衛(wèi)生、美化環(huán)境、不留衛(wèi)生死角，做到環(huán)境優(yōu)美、窗明幾凈、干凈整潔。

4.部分學科教學有待規(guī)范

隨訪督導中發(fā)現(xiàn)，部分學校的部分學科未按大綱規(guī)定要求進行教學。如小學科學課、中學理化生課未做演示實驗和探究實驗；美術(shù)課學生在看視頻；部分小學科被語文、數(shù)學課擠占等。區(qū)人民政府教育督導室要求學校要認真按照課程開設要求，開足開齊課時，保證國家基礎教育課程設置的嚴肅性。

5.學生行為習慣有待培養(yǎng)

隨訪督導中發(fā)現(xiàn)，個別學校學生有說假話、臟話、勞動懶惰、不良行為習慣等。針對以上情況，區(qū)人民政府教育督導室要求學校要結(jié)合德育工作的要求，一是培養(yǎng)學生有良好的文明禮貌習慣，二是培養(yǎng)學生有良好的學習習慣，三是培養(yǎng)學生有良好的傳統(tǒng)美德習慣。通過以上教育培養(yǎng)，讓學生擁有良好的精神面貌和個人修養(yǎng)。

隨訪督導中的思考

在督學實踐中，我深感加大對學校管理和課堂教學督導力度是推進學校內(nèi)涵發(fā)展的需要，深深地認識到，作為一名責任督學必須做到會善于觀察、善于思考。

現(xiàn)象1：科學課不科學現(xiàn)象。3月22日的楚天都市報刊登了《部分小學科學課，上得不科學》一文，反映的是武漢市中小學科學課沒有按規(guī)定要求進行演示和分組實驗?？吹竭@篇文章后，我立即跟電教館求實，開齊實驗的標準是什么？然后到責任區(qū)學校進行調(diào)研，發(fā)現(xiàn)我們學校不僅存在“科學課不科學”的問題，還有美術(shù)課看視頻、音樂課寫作業(yè)、小學科被語文、數(shù)學課擠占等現(xiàn)象。對此，區(qū)人民政府教育督導室對學校提出了“部分學科教學有待規(guī)范”的要求。

現(xiàn)象2：學生美德習慣問題。今年4月份，石首市教育局到我區(qū)考察義務教育均衡發(fā)展，中午就餐前，陪同的區(qū)委辦的同事講到他女兒在荊州小學讀書，平常不喜歡禮讓人，對此他是嚴加教育。我從談話中了解到這是學生美德習慣培養(yǎng)問題，我想到了其他學生是不是也存在這樣的問題呢？我開始在工作中注意觀察學生的行為習慣，在公交車上注意觀察上下車學生的舉止，到部分責任區(qū)學校了解、觀察部分學生的行為習慣，發(fā)現(xiàn)學生的不良行為習慣問題屬于共性問題。對此，區(qū)人民政府教育督導室對學校提出了“學生行為習慣有待培養(yǎng)”的要求。要求學?！耙缘聵淙恕?，讓學生擁有良好的精神面貌和個人修養(yǎng)。

以上督學責任區(qū)隨訪工作的信息，源于我們責任區(qū)多名責任督學的督導實踐、經(jīng)驗和思考，對學校的健康發(fā)展提供了參考。

篇8

2011年我處根據(jù)局年度工作計劃與重點工作安排，結(jié)合處室工作思路及上級各部門要求，在領導的正確指示下，全體工作人員各司其職，互相配合，較好地完成各項任務，現(xiàn)將年度工作總結(jié)及下一年度工作思路匯報如下：

一、以制度引領行動，以制度規(guī)范管理

根據(jù)局領導工作要求，結(jié)合省市文件精神，組織學?？倓罩魅魏拓攧杖藛T認真學習教育局出臺的基本建設、校舍維修、食堂管理、教職工獎金福利分配、中小學公用經(jīng)費使用管理等五方面的管理制度，并在2011年全面實施，相關工作有規(guī)可依，學校后勤工作進一步規(guī)范。

二、穩(wěn)妥落實建設資金，確保相應工程如期開工建設

全年貸款落實資金6000萬，相應滿足了年度內(nèi)工程建設所需資金和部分學校正常運作所需資金，同時根據(jù)相關規(guī)定，加強了對建設資金的監(jiān)控力度，通過資金環(huán)節(jié)進一步規(guī)范了學校的建設行為。

三、校舍安全工作按計劃推進

根據(jù)省、市校舍安全工作領導小組的工作要求，聯(lián)系市政府各相關部門，指導督促縣區(qū)校安工作，配合國家、省職能部門做好工程的審計、檢查工作。目前，全市校安工程新擴建項目均在抓緊實施中，第一批加固改造項目均已完工，市本級消防、防雷改造工程已完成。全市校安工作完成工程量基本達到國家規(guī)定的目標要求。圓滿完成省校安辦下達的2011年我市校安工程工作任務。

四、規(guī)劃、計劃編報及時，較有成效

根據(jù)市政府和局領導的工作要求，按規(guī)定及時編訂、申報相應的項目計劃，為項目的立項、建設、資金爭取等恪盡職守。除完成了2012年度市屬教育系統(tǒng)政府投資項目年度計劃和完成2012年市屬教育系統(tǒng)政府舉債計劃外，年內(nèi)還完成了全市職業(yè)教育2011到2015年五年建設規(guī)劃和相應的中央資金項目申報計劃，盡管該類工作時間要求緊，項目情況復雜，政策性強，我們均能根據(jù)領導的指示，同時結(jié)合具體工作要求保質(zhì)保量完成，從規(guī)劃和計劃上對事業(yè)發(fā)展起到應有的作用。

五、績效工資工作配合有力

配合完成了市屬義務教育教師績效工資核定和發(fā)放方案，為該項工作的確定和落實多次進行數(shù)據(jù)采集、分析，多方協(xié)商，多次修改，為該項工作的順利實施和教師利益的保障作出了一定成績。

六、財務檢查工作扎實有效

根據(jù)政府部門的工作布置，完成市屬教育系統(tǒng)各社團“小金庫”的清理整頓工作，同時對各單位食堂的經(jīng)營和財務核算等進行了檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時查究，規(guī)范了學校的食堂經(jīng)營行為，

七、合理編制招生計劃，履行計劃管理職能

根據(jù)學生生源實際，根據(jù)普職比與目標升學率等要求，合理編制招生計劃，以計劃引領事業(yè)，保障教育事業(yè)良性發(fā)展。

八、加強民辦學校管理，促進民辦教育發(fā)展

為加強市本級民辦教育管理，規(guī)范教育培訓機構(gòu)的辦學行為，在年初召開了民辦教育培訓機構(gòu)校長工作會議，交流了各校的工作情況，理清工作思路。組織各業(yè)務處室對市本級民辦學校和培訓機構(gòu)進行了年檢。完成了年檢的總體報告并擬定《市民辦教育培訓機構(gòu)審批管理辦法》。對年檢不合格的民辦學校責令整改，整改完成方同意換發(fā)辦學許可證。年內(nèi)注銷一所民辦教育機構(gòu)，民辦教育的整體工作思路更加明晰，民辦教育的整體辦學要求有所提高，民辦教育的辦學行為得以進一步規(guī)范。

九、規(guī)范全市中職學生資助工作，落實黨的惠民政策

聯(lián)合勞動局組織全市范圍內(nèi)的中職學生資助工作專項檢查，并通過檢查了解基層情況及做法，指出問題，逐一整改，同時形成報告，提出合理化建議。上述做法受到上級部門和基層學校的好評。同時成功承接了全省中職學生資助系統(tǒng)升級培訓工作，受到上級領導稱贊。

十、嚴格教育經(jīng)費管理，切實落實預算管理的宗旨

完成全系統(tǒng)、局機關并指導學校完成2012年度經(jīng)費預算；完成義務教育階段課本費、作業(yè)本費減免補助工作；參與、配合做好全省教育經(jīng)費使用專項檢查工作；配合市物價局基本落實民辦高中2011收費政策，確保學校平穩(wěn)運作；充分運用教育結(jié)算中心工作平臺，加強對全系統(tǒng)各單位的經(jīng)費監(jiān)控，及時收集財務信息，為預算的切實執(zhí)行和領導的決策參考提供依據(jù)。局機關工作經(jīng)費保障有力，同時根據(jù)法規(guī)和財政政策有力地規(guī)范了機關的經(jīng)濟行為，預算執(zhí)行和監(jiān)督有力。

十一、認真穩(wěn)妥地做好全市教育經(jīng)費和事業(yè)統(tǒng)計工作

重視對具體業(yè)務人員的業(yè)務培訓，重視對相關考核指標的事先把握，重視與相關部門和省廳、縣區(qū)的事前和事后聯(lián)系，統(tǒng)計數(shù)據(jù)的真實妥帖以及統(tǒng)計工作組織和開展的有序有效受到上級領導好評，相關的數(shù)據(jù)分析為各項工作的考核和領導參考決策起到重要作用。

2012年工作思路：

一、加強對全市校舍安全工作的督促管理工作，努力完成規(guī)定的目標任務，做好校安工程的掃尾工作。做好市屬教育系統(tǒng)校舍建設改造工作，爭取并合理安排校舍維修資金，并配合做好資金監(jiān)管工作。及時聯(lián)系、督促、配合各縣區(qū)做好本地的相關工作，下好全市一盤棋。

二、督促國債資金項目的如期實施并按實完成，落實該類工程的過程數(shù)據(jù)匯總上報工作同時全面把握市本級教育系統(tǒng)各項基建維修工作，規(guī)范過程，及時落實資金，通過財務監(jiān)管規(guī)范其財務行為。

三、嚴格按照財政等部門的相關規(guī)定做好各單位的預算收支監(jiān)管工作，同時重點在公用經(jīng)費、食堂經(jīng)營等方面按照2009年市教育局出臺的管理制度要求做好落實工作，針對2011年的工作實際，進行一次相應的工作檢查，查找問題，督促整改，積累經(jīng)驗，逐步修正，完善政策，做好工作。積極配合辦公室做好局機關的公務后勤保障工作，做到既厲行節(jié)約，加強監(jiān)控，又合理保障，確保運作。

四、充分運用投資發(fā)展公司這一擔保平臺，有效解決市屬教育系統(tǒng)2012年的建設負債問題。確保資金鏈不斷，并盡可能降低資金成本。

五、加強對人民教育基金會的管理工作，規(guī)范人民教育基金會捐贈資金的收支行為，根據(jù)捐贈法和人民教育基金會的章程規(guī)定，結(jié)合上級部門有關經(jīng)費安排使用的規(guī)定，配合做好資金管理使用工作。

六、加強教育會計結(jié)算中心的工作，對市屬各行政事業(yè)單位的預算執(zhí)行做好事中和事前的審核把關工作，充分利用這一工作平臺，根據(jù)市財政及市教育局的工作要求，進一步規(guī)范學校的財務收支行為，同時做好數(shù)據(jù)采集和分析工作，為教育經(jīng)費安排使用提供依據(jù)。也為下一步的教育改革行為提供經(jīng)費上的參考。

篇9

根據(jù)《元謀縣教育局關于成立楚雄州教育局領域損害群眾利益專項整治工作領導小組的通知》（元教通（2014）16號）及《元謀縣教育局關于印發(fā)楚雄州教育局領域損害群眾利益專項整治工作領導方案的通知》（元教通（2014）17號）精神，為切實糾正中小學辦學過程中損害群眾利益的行為，根據(jù)元謀縣教育局專項整治方案的要求，結(jié)合學校工作實際，我校積極開展辦學過程中損害群眾利益行為專項整治工作，現(xiàn)將自檢自查工作匯報如下:

一、整治教育亂收費、亂攤派

1、義務教育經(jīng)費保障機制落實情況：元謀縣元馬小學近幾年的生均公用經(jīng)費用于辦公費、專用材料費、培訓費、水電費、電話費和網(wǎng)費、維修費支出、圖書資料費、工程前期費用等。沒有用于人員經(jīng)費、償還債務和發(fā)放教師工資補貼、教職工福利、公務接待費等方面的開支。

2、義務教育階段擇校亂收費治理情況：我校沒有收取擇校費。

3、教輔材料管理使用和公示制度執(zhí)行情況：我校教輔材料每學期均由縣教育局教研室統(tǒng)一時間集中到縣教育局按照教輔材料征訂單統(tǒng)一征訂。一是學生自愿到新華書店購買；二是統(tǒng)一向新華書店征訂；三是數(shù)量上只征訂一套；四是嚴禁任何教師向?qū)W生推銷或變相指定學生使用其他不符合規(guī)定的教輔材料；沒有任何違反有關政策規(guī)定的行為。

4、教師組織學生有償補課亂收費情況：我校沒有教師組織學生有償補課現(xiàn)象。

5、自主招生和特殊類型招生以及規(guī)范收費情況：學校各附屬幼兒園的費項目和收費標準是根據(jù)〈滇發(fā)改費楚元證證字【2013】第058002號〉和〈元發(fā)改字[2009]215號〉文件的批準標準收?。好吭旅可逃M35元、保育費35、雜費30元。

6、學校執(zhí)行教育收費公示情況：學校義務教育階段實行零收費制度，未向?qū)W生收取任何費用。各附屬幼兒園的收費嚴格按照縣物價局批準的收費項目和收費標準收費，并制作收費公示牌懸掛在學校內(nèi)。

7、服務性收費和代收費政策執(zhí)行情況：沒有收取學生任何服務性收費，無代收費情況。學年初的保險費是由保險公司到我校設服務點，學生自愿購買；每學期的教輔資料是學生根據(jù)縣教研室提供的目錄自愿到新華書店購買。

二、整治違規(guī)挪用、占用、套用、擠占教育專項經(jīng)費問題

1、教育工程項目建設情況：2013年至2014年元謀縣元馬小學轄區(qū)內(nèi)8所完小，在建學校共用4所，清和完小正在建設一幢教學樓和一幢食堂，教學樓第四層已經(jīng)封頂，正在室內(nèi)裝修，預計5月底可以完工交學校使用，學生食堂正在做基礎，預計8月底可以交學校使用；東城完小正在建設一幢教學樓和一幢食堂，四層的教學樓現(xiàn)在已經(jīng)三層封頂。預計8月底可以交學校使用，學生食堂正在做室內(nèi)裝修，預計5月底可以交學校使用；城北小學計劃建設一幢教學樓和一幢食堂，兩棟樓的規(guī)劃許可證已經(jīng)辦好，圖紙已經(jīng)審核通過，正在準備招標，預計5月初可以正常開工；蓮花完小正在建設學校圍墻，預計4初可以完工。

2、公用經(jīng)費管理情況：公用經(jīng)費使用嚴格執(zhí)行《元謀縣義務教育學校經(jīng)費管理暫行辦法》的文件精神，嚴格公用經(jīng)費管理，無違規(guī)使用情況。

3、農(nóng)村義務教育“兩免一補”資金使用情況、營養(yǎng)改善計劃執(zhí)行情況和農(nóng)村義務教育階段寄宿生生活補助情況：學校嚴格執(zhí)行“兩免一補”政策，免除學生學雜費和書費，學校根據(jù)在校學生數(shù)征訂中央免費教科書，在學期初按時發(fā)放到學生手中。2013年春季學期共有343人享受寄宿制補助，享受金171500.00元，2013年秋季學期共有325人享受寄宿制補助，享受金162500.00元，每生每月100元生活補助已經(jīng)按時足額發(fā)放到學生手中。8所完小營養(yǎng)改善計劃都由學校食堂供餐，品種多樣：米線、面條、卷粉每天供應，牛奶+面包每周按組輪流享受，水果（蘋果、梨、香蕉）適時提供。定點購貨，按月結(jié)算，賬務公開。

4、其他民生資金使用情況： 元馬小學為審批過的民辦幼兒園和村完小附屬幼兒園中的困難幼兒121人，發(fā)放助學金36300元，這些助學金都是各貧困幼兒的監(jiān)護人到各幼兒園簽字、按手印后領取。民生資金使用合規(guī)合法。

5、財務管理情況：嚴格執(zhí)行有關財經(jīng)紀律，規(guī)范經(jīng)費收支行為，組織編報經(jīng)費預算，加強學校財務管理，健全學校財務制度，定期進行財務分析，如實反映學校財務狀況，做好學校資金年終決算。加強學校資產(chǎn)管理，防止學校資產(chǎn)流失。辦理學校日常經(jīng)費的報銷業(yè)務，初審報銷原始憑據(jù)，填制審核報銷單。登記現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳，按時與會計對帳，每月月底與銀行核對存款余額；接受有關方面的監(jiān)督。

三、整治各級各類學校違規(guī)辦學行為

1、中小學辦學行為。

（1）、嚴格執(zhí)行國家和省定課程方案開齊開足課時情況：我校教材都由縣教育局教研室組織統(tǒng)一與新華書店征訂，并按照教育局統(tǒng)一下發(fā)學校的《國家課程課時開設方案》要求開齊課程開足課時。

信息技術(shù)課設置情況：我校按《國家課程課時開設方案》，三至六年級都設置了信息技術(shù)課。除中心完小翠峰校區(qū)以外，其他學校由于受教學條件限制，無法按生機比配置計算機，沒有專用計算機教室，影響到了信息技術(shù)課的教學質(zhì)量。教師只能利用教材和校內(nèi)有限的計算機網(wǎng)絡資源組織學生學習，上機操作教學無法開展。今后，學校會努力爭取各方支持，不斷改善辦學條件。

（2）、嚴格執(zhí)行“減負提質(zhì)”有關規(guī)定及切實減輕學生負擔情況：我校嚴格執(zhí)行“減負提質(zhì)”有關規(guī)定，切實減輕學生負擔，大力推行素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。一方面，學校近年來深入開發(fā)校本課程，先后開設了幾十個課外興趣活動小組。師生全員參與，利用每周一、二、四下午最后一節(jié)課的時間集中開展活動。既豐富了校園生活，更培養(yǎng)了學生特長，受到社會和家長的一致好評；另一方面，學校積極推進課改工作，深入開展課堂教學研究。提出了“主動參與”教學模式，提高課堂教學效率，向課堂要質(zhì)量，著力打造高效課堂，在一定程度上減輕了學生課外負擔。

在作業(yè)量方面，要求一、二年級作業(yè)當堂完成，不留課外作業(yè)；三、四年級課外書面作業(yè)總量不超過半小時；五、六年級不超過1小時。在自查過程中發(fā)現(xiàn)，我校絕大多數(shù)教師能嚴格按照學校要求合理安排作業(yè)，但仍有極少數(shù)教師由于思想認識不到位，教學方法不當，導致在安排作業(yè)時出現(xiàn)了超量的現(xiàn)象，加重了學生負擔。今后，我們將積極整改。

（3）民辦幼兒園的審批申辦情況：元馬小學轄區(qū)內(nèi)現(xiàn)在共有7所民辦幼兒園，在園幼兒1218人。7所民辦幼兒園中，通過上級教育主管部門審批的有5所，1所正在申請審批過程中；另一所正在積極改善辦園條件，爭取早日通過審批，取得辦學資質(zhì)。元馬小學對民辦幼兒園的辦園申請，原則上是條件達標一家，同意辦學一家，整改不達標的堅決不同意辦學。

（4）防止和糾正幼兒園教育“小學化”傾向情況：元馬小學成教處在對各民辦幼兒園的檢查中發(fā)現(xiàn)，在民辦幼兒園中，也存在一定的“小學化”教育傾向，每當遇到這種情況，我們都會及時制止和糾正，當面向負責人講清楚幼兒教育“小學化”的危害，責令其改正。然而，由于種種因素，在民辦幼兒園中，幼兒教育“小學化”傾向仍然存在。元馬小學將加強對轄區(qū)內(nèi)民辦幼兒園的檢查和監(jiān)督，一如既往的制止和糾正幼兒教育“小學化”傾向。

（5）、中小學校教材教輔選用規(guī)范情況：我校所有教材教輔統(tǒng)一與新華書店征訂，嚴禁非法渠道征訂。教務主任負責征訂教材教輔、管理教材（教材分發(fā)、教材轉(zhuǎn)移有記錄，保留三年備查）。教輔材料由學生自愿到新華書店購買。

2、民辦學校辦學行為。

目前，元馬小學轄區(qū)內(nèi)，陽光幼兒園已經(jīng)向元馬小學提交了辦學的申請和相關材料，元馬小學將盡快聯(lián)系相關部門，組織人員到該幼兒園實地審核、查看、打分，待實地審核、查看、打分后才能答復陽光幼兒園是否同意其辦學。

元馬小學轄區(qū)內(nèi)已經(jīng)審批過的5所幼兒園，3所幼兒園硬件已經(jīng)達標，2所幼兒園硬件基本達標。5所幼兒園的園長中，有4位園長具有大專學歷，且具有幼兒教師資格證，并且都有一定的幼兒園管理經(jīng)驗。

在審批過的5所幼兒園中，都成立了工會組織，隸屬于元馬小學工會，并且幼兒園教師的工資待遇進行集體協(xié)商解決。盡管各民辦幼兒園都建立了資金管理流水帳，但是，卻沒有規(guī)范的財務管理制度，今后，元馬小學將要求各幼兒園建立規(guī)范的財務制度。

四、整治學校食堂食品安全問題

1、制度建設情況：元謀縣元馬小學根據(jù)縣教育局、縣食品藥品監(jiān)督管理局的要求制定了以校長為第一責任人的食堂管理制度：《元謀縣元馬小學食堂管理制度》、《元謀縣元馬小學食品安全領導小組》、《元謀縣元馬小學食品營養(yǎng)餐領導小組》、《元謀縣元馬中心完小食堂食物中毒應急預案》，并成立了膳食委員會和聘請食堂賬務監(jiān)督員。

2、許可情況：元馬小學轄區(qū)內(nèi)8所完小，共用6個食堂，其中龍泉完小、中心完小翠峰校區(qū)的食堂許可證沒有過期；中心完小雙龍校區(qū)、蓮花完小、清和完小、丙華完小的許可證已經(jīng)到期，正在辦理中，相關材料已經(jīng)交到縣食品藥品監(jiān)督管理局。

3、食堂環(huán)境情況：我轄區(qū)內(nèi)6個食堂中龍泉完小、丙華完小、蓮花完小、中心完小雙龍校區(qū)的食堂都是近幾年的新建食堂，食堂的環(huán)境較好。但是清和完小、中心完小翠峰校區(qū)兩個學校的食堂都是臨時食堂，所以條件相對要簡陋，但符合衛(wèi)生要求。

4、健康管理培訓情況：元馬小學各食堂的管理人員按時參加縣上開展的健康管理培訓，并定時對食堂工作人員進行健康培訓，工作人員每年按時體檢并辦理健康證，無健康證的人員一律不準上崗。每天上崗都有專人（食品安全監(jiān)督員）對工作人員進行晨檢，凡發(fā)現(xiàn)患有痢疾、傷寒、病毒性肝炎等消化道傳染?。òú≡瓟y帶者），活動性肺結(jié)核，化膿性或者滲出性皮膚病以及其他有礙食品安全的疾病的人員，不得參加接觸直接入口食品工作。

5、落實索證索票制度情況：我校嚴格執(zhí)行索票索證制度，每家供貨商證件齊全有效，每次進貨都有專人負責驗收貨物，向供貨商索票并做好進貨臺賬。

6、清洗消毒情況：食堂工作人員每餐后都按要求對餐具進行清洗、消毒，并定時對炊具進行消毒，一般采用藥物消毒（用消毒靈浸泡）和生物消毒（用開水煮），消毒以后并做好消毒記錄。

7、食品加工制作管理情況：食品加工制作嚴格按照縣食品藥品監(jiān)督管理局下發(fā)的要求進行食品加工。

8、食品添加劑使用情況：學校食堂只是使用一般的調(diào)料，沒有使用添加劑。

9、食品安全宣傳教育情況：學校通過晨會、例會、家長會、班隊活動，利用板報、校園廣播的對師生進行食品安全教育。

五、整治學校安全問題

1、學校安全工作組織領導情況：學校牢固樹立“安全第一”思想，成立了以校長為組長的學校安全工作領導小組。學校、各科室、班主任、教職工、學生、家長層層簽訂安全責任狀。

2、校園及周邊治安情況：學校領導高度重視校園周邊環(huán)境治安情況，從2007年開始，學校實行學校行政、教職工、年級安全監(jiān)督員、學生會值周制度，并且嚴格校外定點送學制度；對校園周邊環(huán)境嚴格認真排查，在公安局、交警大隊的幫助和指導下，對接送學生的車輛進行整頓，確保學生及家長的安全。目前，雙龍校區(qū)校門口道路狹窄，存在交通安全隱患；翠峰校區(qū)門口有較多修車攤點，維修車輛隨意停放，造成學生上學、放學人流高峰期的交通擁堵，存在較大交通安全隱患，急需有關部門進行聯(lián)合整治。

3、預防猥褻、學生情況：為防止校園猥褻案的發(fā)生，學校加強教師的師德教育，加強學校的安全保障，采用科學方法加強對學生性安全方面的防范教育。

4、防范暴力恐怖事件情況：為有效預防校園暴力事件的發(fā)生，及時處置危及師生安全的各類惡性事件。學校制定了《防范暴力恐怖事件預案》，完善門衛(wèi)制度，做到人防、物防、技防相結(jié)合。切實保障廣大師生生命與學校財產(chǎn)的安全，維護學校正常的教育教學秩序。

5、校園消防安全情況：學校制定校園防火安全預案，定期對學校及所屬村完小火災隱患和消費設備進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。此次自查發(fā)現(xiàn)少部分滅火器已過期，學校將及時更換。

6、溺水事故防范情況：一是嚴格學生外出活動申請及審批制度，并實行誰組織誰負責的制度。二是嚴格執(zhí)行活動方案制度，要求外出活動必須制定詳細的安全方案。三是校內(nèi)通過晨會、班隊活動課、廣播站、宣傳欄、黑板報對學生進行宣傳教育。四是通過告家長書的形式要求家長做好監(jiān)護。

7、交通安全情況：一是嚴格學生外出活動申請及審批制度，并實行誰組織誰負責的制度。二是嚴格執(zhí)行活動方案制度，要求外出活動必須制定詳細的安全方案。三是校內(nèi)通過晨會、班隊活動課、廣播站、宣傳欄、黑板報對學生進行交通安全宣傳教育。四是通過寒暑假告家長書的形式要求家長做好監(jiān)護。

8、安全教育開展情況：（1）校內(nèi)通過晨會、班隊活動課、廣播站、宣傳欄、黑板報對學生進行交通安全宣傳教育。（2）通過節(jié)假日、寒暑假告家長書的形式要求家長做好監(jiān)護。（3）聘請法制副校長定期對師生進行法制、安全宣傳教育活動。

9、應急疏散演練情況：學校按照教育局統(tǒng)一部署，每學期開學第一周開展避險自救和應急疏散演練。

10、危險化學品安全情況：學校設立實驗員對危險化學品進行管護，并且制定危險化學品的安全使用守則，規(guī)范管護和實驗操作。

11、事故查處情況： 學校安全工作領導小組定期對所轄村完小進行校園安全檢查，對存在的安全隱患要求定期整改，對轄區(qū)所發(fā)生的安全事故及時層層上報并及時處理。

六、整治學校防震減災問題

1、防震減災教育納入學校教育情況：校內(nèi)通過晨會、班隊活動課、廣播站、宣傳欄、黑板報對學生進行防震減災宣傳教育。學校德育處把防震減災教育納入工作計劃。

2、提高學校應急處置能力的情況：一是學校制定科學合理的抗震應急預案；二是提高師生避險、自救自護及應對突發(fā)地震的能力；三是積極開展防震避險、疏散應急演練。

篇10

XX中學春季開學工作自查報告

 

為切實做好2018年春季開學的各項工作，根據(jù)縣教育局《關于開展2018年春季開學工作專項督導的通知》精神，我校從開學條件保障、學校安全工作、規(guī)范辦學行為、教師隊伍建設和學期工作部署等六個方面，進行了認真全面的部署與排查，學校的各項工作已進入正軌?，F(xiàn)將自查情況匯報如下：

    一、學校基本情況

   目前我?，F(xiàn)有教職員工25名，教學班3個，學生人數(shù)60人。

  （一）開學條件保障情況

    1.25名教師中除秦愛明、趙紅義、王翠青、范慧敏四人因外出支教，其余教師均到崗。學生60人，已全部到校，無一人輟學。                                               

    2.學生資助政策措施落實到位，學期初，學校已對6名家庭經(jīng)濟困難的學生減免了伙食費，目前不存在因家庭經(jīng)濟困難、生活困難或?qū)W習困難而失學的情況。

    3.教材符合規(guī)定要求，在開課前及時發(fā)送到學生手中，教輔材料嚴格執(zhí)行上級要求“一科一輔”，由上級統(tǒng)一訂購，不存在侵權(quán)盜版、違背自愿原則強制訂購等問題。

    4.飲食、住宿、供暖、用水、用電等各項后勤保障工作到位，已提前做好檢查、籌備，保證了學生開學能吃好、住好。學校教學、生活設施設備假期中全面檢修，運行良好。

    5.開學教育開展情況，開學第一天學校利用課間操、班會時間，采用集中與分散相結(jié)合的方式開展安全教育活動，觀看開學第一課，’開展愛學習、愛勞動、愛祖國“三愛” 教育活動和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)” 主題教育。

    6.開學活動、儀式開展，樸實莊重，不存在鋪張浪費和形式主義的情況。

   （二）學校安全工作情況

    1.校園安全隱患排查情況，3月5日，副校長協(xié)同政教主任、總務主任以及總務相關人員深入學校各處室，對各辦公室、各教室、各功能室、食堂、宿舍、以及操場活動場所進行了全面細致的排查，并現(xiàn)場辦公，對有問題的地方及時進行了處理。

    2.校園實行封閉式管理，做到“人防、物防、技防”措施落實到位，校外人員進入校園必須進行登記，門衛(wèi)和值周領導按時上崗，政教處組織值周教師對學生進行全天候無縫隙管理，門衛(wèi)配齊配全必要的安全防護、應急處置裝備（鋼叉、橡膠棒等），校園視頻監(jiān)控運行良好，無盲區(qū)。

3.學生安全知識教育方面，3月5日，統(tǒng)一對學生進行了交通、飲食、人身等安全方面的教育，并計劃在“中小學生安全教育日”進行安全模擬演練，舍務組長專門召開了住宿生工作會議，加強了舍務的內(nèi)務管理和規(guī)范，重申了住宿生的在校安全。

    4.校園網(wǎng)絡建設和管理方面，我校校園網(wǎng)絡不存在安全漏洞，一切運行正常。

   （三）規(guī)范辦學行為情況

    1.放寒假之前和學生開學前分別召開治理亂收費、亂補課、亂辦班等專項會議，強調(diào)不得違規(guī)亂辦班、亂補課和亂收費等社會高度關注、群眾反映強烈的突出問題。

    2.校務公開情況，我校嚴格執(zhí)行教育收費公示制度，服務性收費和代收代支符合規(guī)定，校服征訂規(guī)范、質(zhì)量過關。

    3.課程安排符合國家和省級規(guī)定，堅持落實每天鍛煉一小時要求，不存在對學生考試成績進行排名并張榜公布情況，不存在組織學生補課情況。

   （四）教師隊伍建設情況

    1.教師配備情況，我校按規(guī)定為教學配齊教師，音體美教師基本滿足教學需要。

    2.教師的合法權(quán)益落實到位，不存在拖欠工資情況，相關工資福利和政策宣講到位，教師通過合法途徑反映問題、表達訴求。教師隊伍日益穩(wěn)定。

    3.教育部關于《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮金等行為的規(guī)定》等文件落實情況，不存在違反教師職業(yè)道德行為。

   （五）專項督導工作部署落實情況

    落實《教育部關于做好2018年寒假春節(jié)期間有關工作的通知》，學校組織開展了專項檢查情況，建立工作臺帳、問題清單及整改措施。

    二、主要做法與經(jīng)驗。

   （一）領導高度重視。開學前校領導成立專門領導小組，并深入學校各部門檢查工作，現(xiàn)場辦公，解決問題，確保開學工作順利有序進行。

   （二）責任落實到位。各項工作設專人負責檢查、督促、落實。

   （三）各項工作常抓不懈。學校領導和教師對工作中發(fā)現(xiàn)的問題做到“何時發(fā)現(xiàn)何時上報”，決不允許問題過夜。

     三、存在困難與問題。

（一）經(jīng)費不足，資金來源匱乏。

（二）教學設備和教學設施有待改善（實驗室面積小，沒有水源，微機室、電子備課室、多媒體教室沒有取暖設備，利用率低），教學設備陳舊，多媒體設備少，辦公條件差.

（三）學生籃球活動場所少且陳舊。

（四）個別教師的個人素質(zhì)還有待于進一步提高，在學生“減負”方面還要下大力氣，教學方式方法與課改要求還有差距。

    四、今后設想、意見和建議。

   （一）從內(nèi)部運行機制到教育教學管理，從后勤保障機制到行政、黨務系統(tǒng)，我們繼續(xù)進行一系列改革創(chuàng)新，力求“有形工作，無形約束”。

   （二）千方百計改善辦學務件，創(chuàng)造和諧、寬松的學習、生活、工作環(huán)境。

   （三）希望繼續(xù)得到上級各部門領導的關心與扶持。

 

                            平順縣XX中學