導(dǎo)語：如何才能寫好一篇志愿者匯報(bào)材料，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

**用自己的青春和汗水體驗(yàn)著追求理想的艱辛與幸福，展現(xiàn)著自己人生的價(jià)值。天星國際酒店作為建昌縣唯一的一家國際品牌酒店，他深知酒店消防安全工作的重要性。他始終堅(jiān)持將消防安全工作列在酒店安全工作的首要地位，防患于未然。并且與建昌縣消防大隊(duì)建立了長久的軍民共建關(guān)系。半年來，在建昌縣消防大隊(duì)的監(jiān)督和指導(dǎo)下，酒店排除了一切火災(zāi)隱患，沒有發(fā)生一起火災(zāi)事故，酒店的消防安全工作得到上級(jí)各行政職能部門領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。

**不僅對(duì)消防工作盡職盡責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)，他還是一名積極投身于社會(huì)公益事業(yè)的消防志愿者，他的追求就是將消防知識(shí)傳播到各個(gè)角落，讓每個(gè)人都熟知消防知識(shí)，防患于未然。

一、過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)

多年來，**從思想上、作風(fēng)上加強(qiáng)自身建設(shè)，恪盡職守、竭誠奉獻(xiàn)、辛勤工作。自從他擔(dān)任酒店的消防安全重任以來，就始終堅(jiān)持將消防安全工作作為酒店安全工作的頭等大事來抓，成立了以總經(jīng)理為組長，酒店中層領(lǐng)導(dǎo)、各部門負(fù)責(zé)人為組員的消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行各項(xiàng)消防安全工作法規(guī)、文件，做到消防安全工作無漏洞，使消防安全工作深入人心。

為做好2010年旅游黃金期間的消防安全管理工作，確保各大旅行社入住的安全，防止在入住酒店期間出現(xiàn)消防安全事故，**提前半個(gè)月的時(shí)間完善酒店內(nèi)的各項(xiàng)消防安全制度及應(yīng)急預(yù)案，同時(shí)結(jié)合酒店實(shí)際情況，進(jìn)行預(yù)案演練，深化安全檢查。以此提高酒店員工接警、報(bào)警、現(xiàn)場(chǎng)控制、緊急處置的能力，做到遇突發(fā)事件從容應(yīng)對(duì)，處置得當(dāng)。在各大旅行社入住期間**始終堅(jiān)守在自己的工作崗位上，放棄了很多和正在熱戀中的女友的寶貴時(shí)間，每天吃住在酒店，直到進(jìn)入酒店入住淡季。

為了消滅消防安全隱患，**邀請(qǐng)建昌縣消防大隊(duì)防火科李亮警官到酒店幫助檢查各個(gè)部門及每個(gè)客房和機(jī)房等處的消防安全情況，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題立即整改，直到達(dá)到消防安全標(biāo)準(zhǔn)為止。在2010年7月份將酒店所有滅火器、消防栓、消防水池、應(yīng)急照明燈等消防器材進(jìn)行維修與更新，確保了消防器材的正常使用。

二、豐富的消防知識(shí)

多年的知識(shí)積淀和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，讓**有了豐富的消防知識(shí)。自從**走進(jìn)該酒店就制定了《建昌縣天星國際酒店消防安全工作應(yīng)急預(yù)案》、《火災(zāi)事故應(yīng)急處理辦法》，不但明確了各崗位人員的職責(zé)和工作任務(wù)，而且詳細(xì)的提出了出現(xiàn)火災(zāi)事故的一系列處理辦法，使酒店消防安全工作得到了制度上的保障。每逢節(jié)假日，**都率領(lǐng)消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，對(duì)酒店內(nèi)所有安全設(shè)施進(jìn)行逐一檢查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改。同時(shí)為了真正使消防安全工作落到實(shí)處，還將每個(gè)人的消防安全工作情況納入到年終考核，在實(shí)行全員聘任時(shí)實(shí)行消防安全工作一票否決制。

為增強(qiáng)全體員工消防安全知識(shí)，使酒店員工熟知一旦發(fā)生火災(zāi)事故時(shí)的處理辦法。**為酒店制定了每年組織四次以上專業(yè)的消防安全教育計(jì)劃。并在今年8月份邀請(qǐng)建昌縣消防大隊(duì)李亮同志到酒店對(duì)全體員工進(jìn)行消防知識(shí)培訓(xùn)。同時(shí)，酒店每年都組織四次以上的消防演練，同時(shí)不定期的進(jìn)行各類滅火器和消防栓等消防器材的使用方法培訓(xùn)、發(fā)生火災(zāi)事故時(shí)的逃生自救辦法等。不但使員工掌握了一定的火災(zāi)自救、處理辦法，而且通過員工的宣傳，將消防安全知識(shí)帶入了千家萬戶，推動(dòng)了全縣消防安全工作的順利開展，得到了社會(huì)各界的好評(píng)。

三、傳播消防知識(shí)的使者

篇2

自從1月24日，縣婦聯(lián)“三組兩會(huì)一隊(duì)”活動(dòng)啟動(dòng)開始，在縣婦聯(lián)的工作指引下，三道鎮(zhèn)婦聯(lián)積極開展工作，各村婦代會(huì)發(fā)揮了教育和引導(dǎo)廣大婦女的作用，宣傳各項(xiàng)扶貧政策、掃黑除惡專項(xiàng)斗爭知識(shí)以及宣傳男女平等基本國策，《婦女權(quán)益保障法》《婚姻法》等法律、法規(guī)知識(shí)，送法律法規(guī)進(jìn)村入戶，提高廣大婦女的民主法制意識(shí)和依法維護(hù)自己合法權(quán)益的能力，幫助婦女提供維權(quán)咨詢和維權(quán)服務(wù)。各村成立巾幗志愿者服務(wù)隊(duì)，真正發(fā)揮巾幗志愿者在精準(zhǔn)扶貧工作中的作用，幫助貧困戶打掃衛(wèi)生、整理房間，與貧困戶親切交談，了解幫助貧困戶生活中的困難，鼓勵(lì)他們堅(jiān)定生活信心。志愿者服務(wù)隊(duì)也起到了榜樣作用，積極帶領(lǐng)婦女進(jìn)行村屯衛(wèi)生清理打掃，美化了生活環(huán)境，提高了群眾美麗家園意識(shí)。

今后的工作打算：

1.緊緊圍繞縣委縣政府的決策部署，按照縣婦聯(lián)的工作要求，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全鎮(zhèn)婦女投身鄉(xiāng)村振興，與脫貧攻堅(jiān)相結(jié)合，積極組織貧困婦女參加縣婦聯(lián)舉辦的培訓(xùn)班，提高她們從事種植養(yǎng)殖、手工編織等實(shí)用技術(shù)能力。

2.組織貧困婦女參觀學(xué)習(xí)巾幗脫貧帶頭人，讓榜樣激勵(lì)貧困戶女，提高意識(shí)，增加脫貧的信心。

3.舉辦普法講座以及面對(duì)面現(xiàn)場(chǎng)咨詢，組織婦女參與普法教育活動(dòng)以及現(xiàn)場(chǎng)咨詢，引導(dǎo)廣大婦女學(xué)法、知法、用法。

篇3

一、志愿者激勵(lì)的意義

激勵(lì)，既有物質(zhì)上的，也有精神上的。志愿者參與志愿服務(wù)不以營利為目的，并非出于個(gè)人生存的需要，而是出于為社會(huì)、為他人服務(wù)，從而滿足自我精神需求以及實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。因此，對(duì)志愿者的激勵(lì)不應(yīng)以物質(zhì)及經(jīng)濟(jì)激勵(lì)為主要手段，而應(yīng)以滿足志愿者的內(nèi)心需求、價(jià)值感及榮譽(yù)感為激勵(lì)工作的出發(fā)點(diǎn)，并以此為依據(jù)進(jìn)行組織及管理工作。

那么初中生志愿者激勵(lì)又是如何達(dá)到志愿者自我實(shí)現(xiàn)需求的意義呢？

1.自我激勵(lì)意義。自我激勵(lì)是指志愿者參與服務(wù)過程的自我成就感、自我表現(xiàn)提升感和自我滿足感。如果善于從自我激勵(lì)的角度了解參與服務(wù)價(jià)值，那么即使學(xué)校及團(tuán)組織激勵(lì)有欠缺，志愿者仍然能夠自己保持服務(wù)的熱情。

2.自我價(jià)值激勵(lì)意義。如志愿者在參與“學(xué)習(xí)幫扶”服務(wù)中，看到被幫同學(xué)在學(xué)習(xí)上一天天進(jìn)步，體驗(yàn)到了自己的價(jià)值、作用，從而影響其自我評(píng)價(jià)。志愿服務(wù)讓志愿者重新認(rèn)識(shí)的發(fā)揮自己的價(jià)值，這是激勵(lì)他們參與服務(wù)活動(dòng)的重要因素。

3.自我成就激勵(lì)意義。如志愿者在“心理咨詢”服務(wù)實(shí)踐中，經(jīng)過一段時(shí)間的輔導(dǎo)，他的服務(wù)對(duì)象的“自閉心理”得到了改善，漸漸愿意和別人溝通時(shí)，他的內(nèi)心就產(chǎn)生了成就感，這種感覺比他自己取得的成功還要強(qiáng)烈。初中生志愿者只要熱情、真誠，提供的任何具體服務(wù)都會(huì)得到他人的肯定，就很容易產(chǎn)生成功感覺。學(xué)校、志愿組織應(yīng)該高度重視志愿者的自我成就激勵(lì)，對(duì)于志愿者提供的服務(wù)，只要服務(wù)是有效的、是受助對(duì)象需求的，就能夠產(chǎn)生良好的激勵(lì)作用。

4.自我提升激勵(lì)意義。初中生志愿服務(wù)是提供志愿者在知識(shí)學(xué)習(xí)之外、課堂學(xué)習(xí)之外的交往與實(shí)踐機(jī)會(huì)，他們通過服務(wù)同學(xué)、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)社會(huì)的志愿實(shí)踐活動(dòng)中，既能提高自己的技能，又能積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提升自己待人處事的能力。

5.自我快樂激勵(lì)意義。志愿者的自我快樂激勵(lì)，是指學(xué)會(huì)在志愿服務(wù)中尋找快樂，或者善于將憂愁情緒轉(zhuǎn)化為快樂的體驗(yàn)。提倡初中生積極參與志愿服務(wù)實(shí)踐，也是緩解他們應(yīng)試壓力下緊張情緒的有效途徑。觀察初中生志愿服務(wù)過程，他們一直處于快樂興奮之中。他們感受到“為他人服務(wù)比起一天到晚被關(guān)在教室里學(xué)習(xí)枯燥的知識(shí)、自始至終要承受巨大的升學(xué)壓力要快樂得多”。

參與志愿服務(wù)是一個(gè)提升精神境界、完善人格素質(zhì)的有效途徑。如果善于從滿足志愿者自我激勵(lì)的角度幫助志愿者實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，那么即使其他激勵(lì)機(jī)制有欠缺，志愿者仍然能夠保持服務(wù)的熱情。

二、志愿者激勵(lì)的方式

初中生志愿者激勵(lì)包括志愿者的學(xué)習(xí)保障、志愿者的表彰激勵(lì)、志愿者的制度激勵(lì)、志愿者的人文關(guān)懷等?？傮w而言，志愿者激勵(lì)的出發(fā)點(diǎn)是滿足組織成員的各種需求，即通過設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)耐獠开?jiǎng)酬形式和服務(wù)環(huán)境，來滿足志愿者的外在性需要。當(dāng)前，對(duì)初中生志愿者的激勵(lì)主要有以下幾種方式：

1.組織內(nèi)部激勵(lì)機(jī)制。對(duì)志愿服務(wù)表現(xiàn)好和服務(wù)時(shí)數(shù)達(dá)到一定要求時(shí)，組織內(nèi)部激勵(lì)主要是對(duì)志愿者的表彰激勵(lì)、制度激勵(lì)等。

（1）在“學(xué)校網(wǎng)”、“校園之聲”、學(xué)校櫥窗和學(xué)校大門口對(duì)外顯示屏及時(shí)表彰志愿者的服務(wù)事跡。

（2）每學(xué)年依據(jù)志愿者的服務(wù)時(shí)間和服務(wù)效果等方面作為考核依據(jù)，評(píng)選出合格志愿者獎(jiǎng)、優(yōu)秀志愿者獎(jiǎng)和十佳志愿者獎(jiǎng)，并分別表彰，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。同時(shí)評(píng)選志愿服務(wù)小組“最佳志愿服務(wù)策劃獎(jiǎng)”、“最佳志愿者組別參與獎(jiǎng)”等。通過評(píng)選方式，挑選表現(xiàn)出色的志愿者或組織，對(duì)于維持他們參與熱情，以及鼓勵(lì)他們進(jìn)階性地參與服務(wù)，發(fā)揮了重要的作用。

（3）對(duì)于受表彰的志愿者在每學(xué)期個(gè)人綜合評(píng)價(jià)中加入個(gè)人操守高尚評(píng)分，對(duì)志愿者予以鼓勵(lì)。

（4）志愿者在畢業(yè)時(shí)可將《志愿服務(wù)記錄手冊(cè)》、各類志愿服務(wù)獲獎(jiǎng)證書，作為本人在校期間參加服務(wù)實(shí)踐的證明材料向高一級(jí)學(xué)校推薦。

2.服務(wù)對(duì)象機(jī)制激勵(lì)。從志愿服務(wù)過程來看，同學(xué)們認(rèn)為在志愿服務(wù)期間感到最欣慰的是得到服務(wù)對(duì)象的感激。因此，將服務(wù)對(duì)象對(duì)于志愿服務(wù)的評(píng)價(jià)及時(shí)反饋給志愿者將會(huì)對(duì)他們的志愿服務(wù)起到很大的促進(jìn)作用，能增強(qiáng)他們的自信心和成就感。所以，我們每次服務(wù)活動(dòng)后，都會(huì)請(qǐng)被服務(wù)對(duì)象對(duì)志愿者的表現(xiàn)給予恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。

3.社會(huì)激勵(lì)機(jī)制。社會(huì)激勵(lì)機(jī)制，即從社會(huì)方面對(duì)志愿者的服務(wù)予以承認(rèn)，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)、提供回報(bào)。

社會(huì)榮譽(yù)激勵(lì)機(jī)制是對(duì)志愿者最普遍的激勵(lì)。通過社會(huì)各級(jí)組織給予的精神獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)，可以使志愿者感受到服務(wù)的價(jià)值，產(chǎn)生服務(wù)的自豪感。學(xué)校每學(xué)期會(huì)主動(dòng)將志愿服務(wù)活動(dòng)的整體情況向上一級(jí)組織進(jìn)行匯報(bào)，以期得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和指導(dǎo)。2012年我校志愿者組織被共青團(tuán)興化市委表彰為“學(xué)校先進(jìn)志愿者組織”，志愿者的服務(wù)獲得社會(huì)的認(rèn)可和肯定。

這里，我們必須區(qū)分的是志愿者追求回報(bào)與社會(huì)提供回報(bào)的區(qū)別。作為志愿者本身是不追求社會(huì)回報(bào)的，因?yàn)樗麄兪菓阎瞰I(xiàn)愛心和充實(shí)精神等動(dòng)機(jī)參與服務(wù)的，摒棄了利益計(jì)較；可是作為社會(huì)方面對(duì)于志愿者的服務(wù)應(yīng)該予以獎(jiǎng)勵(lì)和回報(bào)。只有讓幫助社會(huì)和他人的人得到激勵(lì)，志愿服務(wù)事業(yè)才能長期發(fā)展。

【注釋】

①② 張慶武. 中美志愿者激勵(lì)的差異性比較[J]. 2008（8）.

篇4

關(guān)鍵詞：漢語教師志愿者；孔子學(xué)院；培訓(xùn)；管理；激勵(lì)

中圖分類號(hào)：G451 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1002-2589（2014）24-0272-02

語言是人與人之間溝通交流最基本的媒介和工具，也承載著一個(gè)民族的歷史和文化。改革開放以來，隨著中國經(jīng)濟(jì)和對(duì)外交流的蓬勃發(fā)展，全球范圍內(nèi)學(xué)習(xí)漢語的人數(shù)越來越多，目前共有一百多個(gè)國家在其各級(jí)各類教學(xué)機(jī)構(gòu)中開設(shè)中文課程，學(xué)習(xí)漢語的總?cè)藬?shù)也已經(jīng)超過4000萬人。當(dāng)前漢語國際推廣的最大局限就是無法滿足海外提出的師資要求。巨大的漢語教師缺口也將成為限制我國漢語推廣事業(yè)良好、高速發(fā)展的最大瓶頸[1]。為了解決漢語教師的匱乏，也為了加強(qiáng)中國與其他國家在語言文化教育領(lǐng)域的交流與合作，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，國家漢辦于2004年開始實(shí)施漢語教師志愿者項(xiàng)目，十年里派出人數(shù)快速增長，從開始的200多人到2014年的計(jì)劃5000人，取得了不菲的成績。但是在實(shí)際工作中仍然有大量的問題亟待解決，本文將從培訓(xùn)、外派管理和激勵(lì)三個(gè)方面來探索漢語教師志愿者（下文簡稱志愿者）管理工作的現(xiàn)狀和其中存在的問題以及相關(guān)的解決對(duì)策和建議，為漢語國際推廣事業(yè)的發(fā)展盡一份綿薄之力。

一、漢語教師志愿者赴任前培訓(xùn)

通過漢辦選拔面試的志愿者候選人在赴任前都會(huì)到培訓(xùn)基地參加為期一到兩個(gè)月的崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)大致分為四個(gè)模塊：志愿者精神與漢語教師志愿者、漢語教學(xué)能力、中華文化傳播能力、赴任指導(dǎo)。志愿者要在短時(shí)間內(nèi)全面掌握漢語言知識(shí)、第二語言教學(xué)技能、課堂管理技能、中華文化傳播技能和跨文化交際能力。近年來培訓(xùn)的內(nèi)容和模式在逐步完善，但是根據(jù)實(shí)際效果來看，還依然存在著一些不足之處，特別是在漢語教學(xué)能力培訓(xùn)模塊。

漢語教學(xué)能力培訓(xùn)是占用課時(shí)最多也是最重要的一個(gè)模塊，包括漢語理論知識(shí)和教學(xué)技能理論知識(shí)講解以及教學(xué)觀摩與實(shí)踐課。在志愿者隊(duì)伍中，對(duì)外漢語專業(yè)和中文專業(yè)背景的學(xué)生超過三分之一，他們?cè)趯W(xué)校上專業(yè)課的時(shí)候基本上都已經(jīng)學(xué)習(xí)過漢語理論知識(shí)，此時(shí)只是重復(fù)學(xué)習(xí)。而對(duì)于其他專業(yè)背景的同學(xué)來說，無法在短時(shí)間內(nèi)理解掌握晦澀的語音、語法、詞匯等專業(yè)知識(shí)，更難以應(yīng)用在未來的漢語教學(xué)中。所以在理論教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)漢語教學(xué)方式方法以及技能技巧方面的培訓(xùn)，使志愿者能夠在較短時(shí)間內(nèi)提高教學(xué)能力和教學(xué)技巧[2]。而漢語理論知識(shí)方面的內(nèi)容則可以通過看書自學(xué)來獲取。

教學(xué)實(shí)踐課以小班為單位進(jìn)行，培訓(xùn)期間每個(gè)學(xué)生大概只能有兩三次試講的機(jī)會(huì)。筆者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，志愿者普遍認(rèn)為試講是整個(gè)培訓(xùn)中最實(shí)用最精華的部分，但是因?yàn)閷W(xué)員眾多、時(shí)間有限，試講機(jī)會(huì)太少。而且在試講中缺乏真正的課堂氣氛，使學(xué)員無法體驗(yàn)實(shí)際教學(xué)狀態(tài)下可能存在的種種問題和發(fā)生的各種情況。一些志愿者建議如果有條件的話可以在試講時(shí)找外國學(xué)生做受眾，不是模擬課堂而是真正為外國學(xué)生上一節(jié)漢語課。

二、漢語教師志愿者赴任后管理

志愿者派出后的直接管理單位是海外孔子學(xué)院，目前大多數(shù)孔子學(xué)院都處于起步發(fā)展階段，在管理上缺乏經(jīng)驗(yàn)，對(duì)志愿者的管理多以剛性管理為主。通過一些志愿者的反映，筆者了解到管理者的管理重心是工作的安排、傳達(dá)布置、收集整理反饋信息和工作考核等，除此之外與志愿者的聯(lián)系并不緊密。志愿者一般是作為助教參與教學(xué)或者直接擔(dān)任任課老師，甚少的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)需要他們不斷更新整合自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)新的教學(xué)技能和方法。除了教學(xué)工作，志愿者還要在課余時(shí)間組織文化活動(dòng)，如何設(shè)計(jì)安排活動(dòng)對(duì)于許多志愿者來說也是一個(gè)巨大挑戰(zhàn)，需要有經(jīng)驗(yàn)的管理者給予示范和指導(dǎo)。而隨著孔院的發(fā)展，日常事務(wù)愈加繁重，工作人員數(shù)量有限，管理者很難有機(jī)會(huì)到志愿者的課堂中指導(dǎo)教學(xué)，也很少有管理者能在活動(dòng)組織中給予志愿者耐心詳盡的指導(dǎo)。對(duì)于志愿者的工作情況只能通過定期的書面匯報(bào)材料進(jìn)行了解。

志愿者的生活心理狀況也是管理者需要關(guān)注的方面，有些志愿者談到“在海外我們常常覺得自己好像變成了孤兒一樣無人問津。管理部門基本是需要我們填表格、交材料等文件時(shí)才會(huì)給我們打電話或者上網(wǎng)聯(lián)系，平時(shí)幾乎少有管理者主動(dòng)噓寒問暖關(guān)心我們的工作生活和心理情況。”[3]在一些孔子學(xué)院數(shù)量很少、華人數(shù)量也很少的國家，志愿者就更容易感到孤獨(dú)寂寞，更需要組織的關(guān)心?？鬃訉W(xué)院機(jī)械性的事務(wù)性管理使志愿者無法真正融入，管理者也難以及時(shí)察覺志愿者潛在的問題，進(jìn)而會(huì)給日后的管理帶來隱患。

三、漢語教師志愿者激勵(lì)

漢語教師志愿者總的來說是屬于“志愿者”的范疇，沒有工資，只領(lǐng)取生活津貼。近些年來，孔子學(xué)院總部不斷加大投入提高志愿者的待遇水平，生活津貼已經(jīng)由之前的800美元/月提高到了1000美元/月，而且住宿和醫(yī)療保險(xiǎn)由孔子學(xué)院提供，所以基本解決了志愿者在赴任國的生計(jì)問題。但是這種待遇已經(jīng)難以吸引人才，而且每年的志愿者報(bào)名都會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的不平衡現(xiàn)象，雖然對(duì)一些不發(fā)達(dá)冷門國家的志愿者會(huì)有另外的補(bǔ)貼，但是報(bào)名人數(shù)仍然非常少。如果把奉獻(xiàn)精神作為志愿者的主要?jiǎng)恿Γ瑫?huì)給這項(xiàng)工作的長期開展帶來阻力。

志愿者多是在讀研究生或本科以上應(yīng)屆畢業(yè)生，面臨升學(xué)找工作的問題，相比津貼他們更在乎的是期滿后的個(gè)人發(fā)展問題。在志愿者招錄過程中，筆者發(fā)現(xiàn)如果志愿者項(xiàng)目和學(xué)生的個(gè)人升學(xué)或就業(yè)計(jì)劃相沖突，大多數(shù)學(xué)生還是以個(gè)人升學(xué)和就業(yè)為重而放棄志愿者項(xiàng)目。而且孔子學(xué)院總部要求志愿者的服務(wù)年限是1至3年，但是絕大多數(shù)志愿者在做完一年剛剛熟悉了當(dāng)?shù)厍闆r和教學(xué)業(yè)務(wù)后就會(huì)回國，志愿者流動(dòng)性大也是對(duì)志愿者資源的一種浪費(fèi)，不利于孔子學(xué)院漢語推廣的長足發(fā)展。這些都和激勵(lì)機(jī)制不健全、政策不到位有關(guān)。目前志愿者隊(duì)伍迅速發(fā)展壯大，但是尚未出臺(tái)明確的激勵(lì)方案。而且由于各部門之間的關(guān)系協(xié)調(diào)難以理順，各高校自身政策的千差萬別，優(yōu)惠政策的執(zhí)行也缺乏監(jiān)督保障。

四、完善漢語教師志愿者管理的建議

1.以志愿者需求為導(dǎo)向，加強(qiáng)赴任后培訓(xùn)

目前志愿者的培訓(xùn)工作都在赴任前進(jìn)行，在孔子學(xué)院工作期間鮮有接受培訓(xùn)的機(jī)會(huì)?？鬃訉W(xué)院分布在全球各地，其所在國家的教育制度、學(xué)生素質(zhì)和風(fēng)俗習(xí)慣各不相同，而志愿者在國內(nèi)的培訓(xùn)卻是完全相同的。志愿者赴任后往往會(huì)發(fā)現(xiàn)國內(nèi)的培訓(xùn)難以滿足國外實(shí)際工作的需要，所以在赴任國針對(duì)教學(xué)對(duì)象特點(diǎn)接受教學(xué)培訓(xùn)、因地制宜提高教學(xué)技能就顯得尤為重要?？鬃訉W(xué)院管理者應(yīng)該重視對(duì)志愿者的培訓(xùn)，為他們提供假期短期培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，并且提供相關(guān)資料和網(wǎng)絡(luò)課程供志愿者業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)。也可以安排經(jīng)驗(yàn)豐富的漢語教師對(duì)志愿者進(jìn)行幫教培訓(xùn)，幫助他們將出國前學(xué)到的理論知識(shí)融入教學(xué)實(shí)踐，盡快勝任工作。

另外，在美國和澳大利亞等國家，中小學(xué)漢語教師上崗是必須要有中文教師資格證的。中國的對(duì)外漢語教師證書是不被認(rèn)可的，所以志愿者去了中小學(xué)只能做教輔人員，其發(fā)揮的作用大大降低。因此可以在志愿者工作期間開展關(guān)于教師資格證的培訓(xùn)，幫助志愿者取得資格證，使一些有志對(duì)外漢語教學(xué)的志愿者能真正進(jìn)入中小學(xué)做一名漢語教師，充實(shí)當(dāng)?shù)貪h語教學(xué)師資。

2.人性化管理，關(guān)注志愿者精神需求

多數(shù)孔子學(xué)院成立只有幾年時(shí)間，在初建階段多采用剛性管理，憑借制度約束、紀(jì)律監(jiān)督、獎(jiǎng)懲規(guī)則等手段對(duì)員工進(jìn)行量化管理，維持孔子學(xué)院的正常工作秩序[4]。但是孔子學(xué)院要想得到長遠(yuǎn)發(fā)展，需要把組織意志變成員工個(gè)人的自覺行為，管理策略和理念也需要相應(yīng)的發(fā)生變化，逐漸變剛性管理為人性化管理，以人為中心，依據(jù)共同的文化價(jià)值觀和精神氛圍，在員工心目中產(chǎn)生一種潛在說服力，從而達(dá)到更好的管理效果。志愿者在異國他鄉(xiāng)也需要精神上的關(guān)心和撫慰。管理者要理解關(guān)心志愿者，指導(dǎo)他們解決工作中的困難，疏導(dǎo)生活中的寂寞，讓他們感受到組織的溫暖。相鄰地區(qū)的孔子學(xué)院可以共同建立一個(gè)志愿者溝通交流的平臺(tái)，提高其對(duì)漢語教師志愿者組織的認(rèn)同感和歸屬感。管理者還要尊重志愿者，尊重他們的自尊心、榮譽(yù)感以及在教學(xué)和管理中的主體地位。與此同時(shí)，志愿者在工作中往往承擔(dān)著比較大的教學(xué)量和活動(dòng)開展任務(wù)，他們希望得到信任和鼓勵(lì)，管理者要換位思考，關(guān)心志愿者的精神需求，給他們提供可以充分發(fā)揮聰明才智的環(huán)境，為漢語推廣事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

3.健全激勵(lì)機(jī)制，落實(shí)激勵(lì)政策

教育部曾經(jīng)于2012年出臺(tái)了《關(guān)于做好普通高等學(xué)校畢業(yè)生赴國外擔(dān)任漢語教師志愿者服務(wù)期滿相關(guān)工作的通知》，通知中明確“各地各高校要高度重視和關(guān)心赴外志愿者服務(wù)期滿后在就業(yè)、升學(xué)等方面的后續(xù)發(fā)展，進(jìn)一步完善相關(guān)措施，積極營造有利于志愿者成長發(fā)展的政策環(huán)境?！蓖ㄖ幸?guī)定志愿者期滿后在考研時(shí)優(yōu)先錄取，但是在大部分高校只有考取漢語國際教育碩士專業(yè)的學(xué)生才能享有此優(yōu)惠。在就業(yè)方面要求給畢業(yè)生在戶口、檔案和報(bào)到手續(xù)方面提供方便，但是沒有實(shí)質(zhì)性的激勵(lì)措施和明確的激勵(lì)方案。漢辦志愿者官網(wǎng)上雖然有就業(yè)信息，但是許久不更新，針對(duì)性不強(qiáng)，基本無意義。

志愿者項(xiàng)目的可持續(xù)發(fā)展不能一直靠志愿者的奉獻(xiàn)精神，配套的激勵(lì)政策才是發(fā)展的長久動(dòng)力。未來要進(jìn)一步細(xì)化志愿者激勵(lì)方案，在升學(xué)方面杜絕優(yōu)惠措施難以落實(shí)到位的現(xiàn)象，在就業(yè)方面可以為志愿者提供就業(yè)指導(dǎo)和嘗試舉辦專場(chǎng)招聘會(huì)。并且要積極宣傳志愿者項(xiàng)目，使其得到更廣泛的認(rèn)可，增加志愿者經(jīng)歷的含金量。這樣才能調(diào)動(dòng)志愿者的工作積極性，化解他們的后顧之憂。

參考文獻(xiàn)：

[1]郝雷.漢語教師志愿者成立與發(fā)展探析[J].文教資料，2010（2）.

[2]黃雯雯.海外漢語教師志愿者的崗前培訓(xùn)需求分析[J].現(xiàn)代語文，2011（8）.

[3]郝雷.漢語教師志愿者管理研究[D].石家莊：河北師范大學(xué)教育學(xué)院，2009.

[4]谷陵.海外孔子學(xué)院戰(zhàn)略人力資源管理初探[J].漢語國際傳播研究，2011（1）.

篇5

一、活動(dòng)主題：

以心迎新 以心動(dòng)心

二、活動(dòng)背景：

伴隨著秋收的季節(jié)，我們又一次迎來了希望的種子。在**財(cái)經(jīng)大學(xué)法學(xué)院的這一年里，我們快樂地成長著，現(xiàn)在，我們將用我們的經(jīng)驗(yàn)去引導(dǎo)我們的學(xué)弟學(xué)妹，讓他們更快的融入我們這個(gè)大家庭的學(xué)習(xí)與生活。

三、活動(dòng)宗旨：讓學(xué)生安心，讓家長放心

四、活動(dòng)目的：

為了使**級(jí)新生熟悉大學(xué)環(huán)境，適應(yīng)大學(xué)生活，讓他們盡快走入新的集體，感受新家庭的溫暖。此外，也為讓學(xué)生家長對(duì)我們學(xué)院充滿信心，放心的把新生留在美麗的**財(cái)經(jīng)大學(xué)大學(xué)。同時(shí)，借此活動(dòng)展現(xiàn)我們法學(xué)院學(xué)院師生的良好精神面貌，表達(dá)出法學(xué)院學(xué)生會(huì)全心全意為同學(xué)服務(wù)的宗旨。

五、活動(dòng)時(shí)間：xx年x月x日

六、活動(dòng)地點(diǎn)：浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)下沙校區(qū)

七、參與對(duì)象：法學(xué)院學(xué)生會(huì)全體成員、青協(xié)法學(xué)院分部志愿者及其他自愿報(bào)名同學(xué)

八、活動(dòng)形式：

(一)定點(diǎn)處流動(dòng)人員：

(1)校外：選派若干干事分別在學(xué)校附近公交車站牌、各校門口、校車接送站點(diǎn)等新生流聚集的各處進(jìn)行引導(dǎo)、指路。

(2)校內(nèi)：選派若干干事在校內(nèi)各校門附近、生活區(qū)附近、以及其它學(xué)校標(biāo)志性建筑(如圖書館)等各處為新生及家長進(jìn)行引導(dǎo)、指路。

(二)定點(diǎn)處固定人員：在學(xué)校南門口花壇處放置桌椅，為新生及家長提供引導(dǎo)、解答問題、紙筆及飲用水等基礎(chǔ)服務(wù)。

(三)校內(nèi)流動(dòng)服務(wù)人員：帶領(lǐng)新生及家長前往學(xué)院樓輔導(dǎo)員辦公室、法學(xué)院報(bào)名點(diǎn)、各宿舍樓(包括成蹊與桃李兩個(gè)園區(qū))、園區(qū)內(nèi)各處超市等地點(diǎn)，幫助新生提拿行李，同時(shí)為新生講解學(xué)院及園區(qū)基本情況。報(bào)名結(jié)束后引導(dǎo)家長前去學(xué)院參加新生家長會(huì)。

九、前期宣傳：

(一) 本次活動(dòng)以網(wǎng)絡(luò)宣傳為主，于暑期建立20xx級(jí)法學(xué)院新生群，并在群內(nèi)邀請(qǐng)下屆新生加入學(xué)校各大人人主頁以關(guān)注學(xué)校迎新動(dòng)態(tài)。

(二) 在法學(xué)院學(xué)生會(huì)(如法生活)等的人人主頁上此次迎新的相關(guān)信息，請(qǐng)各部門主頁及各位干事相互轉(zhuǎn)發(fā)。

(三) 在浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院的貼吧上帖子來宣傳本次活動(dòng)，以求擴(kuò)大宣傳范圍。

(四) 以海報(bào)等紙質(zhì)媒介為輔，以求達(dá)到宣傳效果的化。為此次活動(dòng)制作總宣傳海報(bào)兩張，于迎新當(dāng)天擺放至定點(diǎn)桌椅處及文化長廊法學(xué)院報(bào)到處。

(五) 由各部部長提前以群郵件或短信方式告知各位參與迎新的干事本次迎新活動(dòng)的詳細(xì)流程。

十、前期準(zhǔn)備

(一)于下屆新生錄取結(jié)果前建立20xx級(jí)新生群，選派若干大二及大三負(fù)責(zé)人事先加入新生群，以便日后對(duì)新生群的管理與重要迎新信息的公布。

(二)由學(xué)院學(xué)生會(huì)統(tǒng)一通知各部門本次活動(dòng)的時(shí)間以及活動(dòng)形式和所需參與人數(shù)。由各部門部長選派條件允許的干事參與迎新，并及時(shí)上報(bào)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

(三)參與迎新的干事應(yīng)最晚于新生報(bào)到前一天(擬定于8月30日)到校，由學(xué)生會(huì)統(tǒng)一召開臨時(shí)工作會(huì)議帶領(lǐng)全體參與的干事了解活動(dòng)形式及具體流程，并分組安排工作。

(四)由實(shí)踐部或辦公室負(fù)責(zé)人事先聯(lián)系校方或校會(huì)物資部，進(jìn)行場(chǎng)地以及海報(bào)架等物資的審批工作。由宣傳部設(shè)計(jì)制作定點(diǎn)處海報(bào)及工作人員胸牌，以便報(bào)到當(dāng)日新生辨識(shí)。

(六)組織全體參與人員進(jìn)行迎新前培訓(xùn)。內(nèi)容包括迎新禮儀、充分熟悉校園及園區(qū)內(nèi)各宿舍樓分布、新生報(bào)到流程、法學(xué)院相應(yīng)報(bào)名地點(diǎn)等。

(七)在預(yù)算范圍內(nèi)進(jìn)行道具清單列置，并及時(shí)進(jìn)行相應(yīng)采購工作。按照13級(jí)法學(xué)院各專業(yè)級(jí)班級(jí)打印臺(tái)簽，報(bào)名當(dāng)天置于文化長廊法學(xué)院報(bào)名點(diǎn)。

(八)提前向?qū)W院領(lǐng)取新生班級(jí)、宿舍分配表并打印多份，分發(fā)給各處引導(dǎo)人員。并在KT板上粘貼一份，報(bào)名當(dāng)天置于文化長廊法學(xué)院報(bào)名點(diǎn)。

(九)設(shè)計(jì)制作院史、院情宣傳冊(cè)，放置若干份于固定咨詢攤位處，其余冊(cè)子于

家長會(huì)時(shí)發(fā)放供家長傳閱。(暑假期間制作)

十一、具體流程

(一)前期準(zhǔn)備(8月20日—28日干事報(bào)名、宣傳工作、材料準(zhǔn)備等)：

1. 8月20日：召開學(xué)生會(huì)工作會(huì)議，確定此次活動(dòng)最終策劃及具體流程。由各班團(tuán)支書、各部部長分別下發(fā)飛信招聘志愿者及干事參與迎新。

2. 8月22日：志愿者及干事報(bào)名截止，由辦公室統(tǒng)一篩選后統(tǒng)計(jì)人員數(shù)量、名單、聯(lián)系方式及預(yù)計(jì)到校時(shí)間。(人員篩選條件詳見備注)

3. 8月23日：將定向策劃發(fā)至各部門公郵，召開工作會(huì)議，組織干事了解活動(dòng)形式及具體流程，并分組進(jìn)行工作安排，由各組負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)落實(shí)各個(gè)小組相應(yīng)工作。(建議各工作小組建立QQ臨時(shí)討論組或飛信群，以便遠(yuǎn)程討論工作動(dòng)態(tài))

4. 8月24日：聯(lián)系校方咨詢或進(jìn)行審批所需場(chǎng)地的相關(guān)事宜。

5. 8月25日—26日：各人員積極關(guān)注新生群及學(xué)生會(huì)公布的迎新動(dòng)態(tài)，在新生群中宣傳學(xué)校及學(xué)院的各個(gè)公共主頁及學(xué)院官方網(wǎng)站。宣傳組于家中繪制海報(bào)，以便到校使用。

6. 8月27日：在新生群上大致詢問新生預(yù)計(jì)到校時(shí)間，在群上公布迎新負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式，以便提前到校同學(xué)與志愿者聯(lián)系。

7. 8月29日：選派若干杭州本地志愿者按照采購清單進(jìn)行采購，并打印臺(tái)簽、制作學(xué)院歡迎新生所用橫幅。(因處于假期，采購需開發(fā)票，并盡量由一名學(xué)生會(huì)成員帶領(lǐng))

8. 8月30日：參與人員基本到校，召開會(huì)議對(duì)大家進(jìn)行簡單培訓(xùn)，使各位同學(xué)完全熟悉報(bào)名流程及學(xué)院設(shè)置的各攤位位置等;常務(wù)組及采購組負(fù)責(zé)人員及物品清點(diǎn)。前去學(xué)院領(lǐng)取班級(jí)及宿舍分配表，并打印若干份。告知全體人員報(bào)到當(dāng)天佩戴工作人員胸牌。(盡量統(tǒng)一著裝)

(二)活動(dòng)當(dāng)天流程：

1. 07:00 全體人員檢查胸牌是否佩戴。常務(wù)組負(fù)責(zé)到法學(xué)院搬桌椅，置于相應(yīng)地點(diǎn);其余各點(diǎn)工作人員于07:30前領(lǐng)取所需的物資后到達(dá)相應(yīng)地點(diǎn)，做好迎新開始前的準(zhǔn)備。

2. 08:00 現(xiàn)場(chǎng)總監(jiān)確定各點(diǎn)工作準(zhǔn)備無誤，若出現(xiàn)特殊情況，及時(shí)調(diào)配人員。

3. 12:00 由采購組負(fù)責(zé)為全體工作人員(除校外各點(diǎn))定工作餐，并聯(lián)系各組負(fù)責(zé)人送飯或取飯。校外人員先自行解決，日后請(qǐng)學(xué)院酌情報(bào)銷。 4. 12:30 由宣傳組部分人員對(duì)家長會(huì)場(chǎng)地進(jìn)行簡單清掃及布置。

5. 17:00 各處工作基本結(jié)束，各點(diǎn)工作人員清理場(chǎng)地及現(xiàn)場(chǎng)資料。

6. 17:30 各點(diǎn)人員回到文化長廊報(bào)名處，幫忙搬桌椅，清點(diǎn)并整理已報(bào)名人員及新生報(bào)名材料。

7. 18：00 選派若干干事進(jìn)行晚間值班，為報(bào)到來遲的新生進(jìn)行引導(dǎo)、服務(wù)。

8. 20：00 晚間值班人員將晚間報(bào)名同學(xué)名單及資料整理上交至學(xué)院

十二、工作安排：

(一)前期準(zhǔn)備安排：(未定)

(1) 宣傳組：

1. 主要負(fù)責(zé)活動(dòng)相關(guān)資料的制作打印。(院史宣傳冊(cè)、工作人員胸牌、兩個(gè)攤位處所用海報(bào)、學(xué)院樓所掛橫幅等)

2. 新生群、人人狀態(tài)宣傳。

主要負(fù)責(zé)人：宣傳部、新聞中心

(2) 常務(wù)組：

主要負(fù)責(zé)完成活動(dòng)所需的常務(wù)工作。包括場(chǎng)地的申請(qǐng)、各部門的聯(lián)系通知、;

活動(dòng)前對(duì)人員的培訓(xùn)桌椅、帳篷的租借申請(qǐng)歸還，活動(dòng)當(dāng)天人員的統(tǒng)籌安排。 負(fù)責(zé)人：實(shí)踐部、辦公室

(3) 采購組：

負(fù)責(zé)本次活動(dòng)所需物品的統(tǒng)一購買。包括KT板、飲用水、工作餐等相關(guān)物品。

負(fù)責(zé)人：生活自律部(及本地若干人員)

(4) 前期準(zhǔn)備總負(fù)責(zé)：(未定)

負(fù)責(zé)本次活動(dòng)前期工作準(zhǔn)備的所有情況，各負(fù)責(zé)人定期向總負(fù)責(zé)匯報(bào)。

(5) 物品管理負(fù)責(zé)人：(未定)

負(fù)責(zé)物品的管理和核對(duì)，在08月30日晚上在法學(xué)院302活動(dòng)物品存放處最終核實(shí)活動(dòng)當(dāng)天所有物資，確保萬無一失。活動(dòng)結(jié)束后負(fù)責(zé)清點(diǎn)并整齊存放活動(dòng)物資。

(6) 現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)總負(fù)責(zé)： (未定)

負(fù)責(zé)活動(dòng)前的各點(diǎn)準(zhǔn)備情況檢查，以及對(duì)活動(dòng)過程中各點(diǎn)進(jìn)展情況的全面

了解，并根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況對(duì)各點(diǎn)做出調(diào)整。

(二)現(xiàn)場(chǎng)工作組人員安排(校內(nèi)流動(dòng)人員)：(未定) 各校門引導(dǎo)處(文藝部、就業(yè)、志愿者)

迎新接待處(實(shí)踐部、新聞中心、志愿者)

注冊(cè)單領(lǐng)取點(diǎn)——輔導(dǎo)員(學(xué)術(shù)部、宣傳部+志愿者)

引導(dǎo)新生到法學(xué)院報(bào)到處交有關(guān)材料(社管中心、組織部、志愿者)

各宿舍樓領(lǐng)取鑰匙處(辦公室+志愿者)

新生入住寢室，行李搬運(yùn)(生活自律部、體育部、志愿者)

引導(dǎo)家長前去學(xué)院樓參加家長會(huì)(全體人員)

十三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

十四、后期工作：

(一) 活動(dòng)后會(huì)場(chǎng)處理

1、清理打掃會(huì)場(chǎng)。

2、各點(diǎn)工作人員將所借桌椅歸還至學(xué)院。

3、各點(diǎn)工作人員統(tǒng)一將道具送至法學(xué)院302，整齊存放。

4、報(bào)名材料或文件照片分別交學(xué)院老師或負(fù)責(zé)人存檔。

(二) 活動(dòng)后期宣傳

1、 聯(lián)系宣傳部出一期相關(guān)宣傳窗，宣傳學(xué)生會(huì)團(tuán)結(jié)齊心，干事們及志愿者為同學(xué)服務(wù)的精神。

2、 通過微博、人人等進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)宣傳，聯(lián)系新聞部將此次迎新活動(dòng)的新聞報(bào)道及照片發(fā)至人人網(wǎng)各主頁上。

十五、注意事項(xiàng)：

(一)負(fù)責(zé)人要保證各小組干事都參與了本次活動(dòng)的籌備，確保每位干事都能熟悉整個(gè)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，保證活動(dòng)的順利完成。

(二)各工作小組之間團(tuán)結(jié)互助，共同完成任務(wù)。

十六、應(yīng)急預(yù)案：

(一)遇到不利天氣(如大風(fēng)、大雨等)，視具體情況決定活動(dòng)是否改變場(chǎng)地等，并及時(shí)通知各位工作人員，安全第一。

(二)若活動(dòng)過程中出現(xiàn)工作人員因身體不適等原因不能繼續(xù)參加工作的情況，活動(dòng)負(fù)責(zé)人因及時(shí)采取相關(guān)措施，以保護(hù)同學(xué)為第一指導(dǎo)思想。

篇6

會(huì)議通知格式1、標(biāo)題。

有完全式和省略式兩種。

①完全式包括發(fā)文機(jī)關(guān)、事由、文種。

②省略式，例如《關(guān)于的通知》。

通知內(nèi)容簡單的，只寫通知兩字，這也是省略式的一種。

2、正文。

有的正文比較簡單，只講明為什么或批轉(zhuǎn)這一文件，有哪些原則要求，主要的具體內(nèi)容應(yīng)看所附文件。有的正文寫多幾句，借題發(fā)揮，補(bǔ)充強(qiáng)調(diào)有關(guān)要求，或作出指示，布置相應(yīng)的工作。也就是要遵照?qǐng)?zhí)行、貫徹落實(shí)的具體內(nèi)容在附件里，而不是在批轉(zhuǎn)的通知中。批轉(zhuǎn)通知只是一個(gè)載體。

公司內(nèi)部會(huì)議通知范文1公司各部門：

公司定于20xx年10月9日召開全體員工工作會(huì)議，具體要求通知如下：

一、 會(huì)議時(shí)間：20xx年10月9日下午18：00

二、 會(huì)議地點(diǎn)：公司總部會(huì)議室

三、 參會(huì)人員：公司全體員工(值班人員除外)

四、 主持人：XXX

五、 攝像：XXX

六、 相關(guān)要求：

1、 參會(huì)人員不得無故遲到、早退、請(qǐng)假等。

2、 參會(huì)人員統(tǒng)一著工裝參會(huì)。

3、 參會(huì)人員需攜帶筆與筆記本，做好會(huì)議記錄。

4、 參會(huì)人員會(huì)議前需將手機(jī)調(diào)至振動(dòng)或靜音，會(huì)議期間不得隨意走動(dòng)。

XXXXXXXXXXXX有限公司

20xx年10月9日

公司內(nèi)部會(huì)議通知范文2各部門：

由于春節(jié)調(diào)休，3月份全部單休。周會(huì)統(tǒng)一安排到周六，望大家做好工作安排。具體如下：

一、會(huì)議內(nèi)容：周總結(jié)

二、參加人員：公司全體員工

三、會(huì)議時(shí)間、地點(diǎn)：3月份每周六，公司會(huì)議室

重慶博易迅科技有限公司 綜合部

20xx年2月27日

公司內(nèi)部會(huì)議通知范文3大家好，明天下午(1月9日.周六)3點(diǎn)，請(qǐng)有時(shí)間的協(xié)會(huì)管理和新老志愿者到市政協(xié)一樓開會(huì)，

會(huì)議內(nèi)容：

一、關(guān)于協(xié)會(huì)申請(qǐng)?zhí)焓怪鷮W(xué)金入選的情況通報(bào)，

二、關(guān)于協(xié)會(huì)入選河南省溫暖20xx先進(jìn)集體候選人的通報(bào)，

三、協(xié)會(huì)近期主要工作。

本次會(huì)議暫定1-1.5小時(shí)結(jié)束，不延長時(shí)間。

注意事項(xiàng)：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)超過十分鐘未到的志愿者拒絕參加。大家可以發(fā)表意見和建議。

公司內(nèi)部會(huì)議通知范文4經(jīng)公司研究，定于20xx年3月12日召開發(fā)放保健品會(huì)議。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、會(huì)議內(nèi)容：研究發(fā)放保健品的辦法。

二、會(huì)議時(shí)間：20xx年3月12日(星期四)下午2：00-2：20簽到，2:30準(zhǔn)時(shí)開會(huì)。

三、會(huì)議地點(diǎn)：公司二樓會(huì)議室

四、參會(huì)人員：1、公司分管領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)五、會(huì)議要求：1、請(qǐng)參會(huì)人員安排好工作，準(zhǔn)時(shí)參加會(huì)議。

公司內(nèi)部會(huì)議通知范文5中心各部門：

經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，于20xx年1月25日(星期一)下午14：00時(shí)，在中心二樓會(huì)議室召開20xx年度工作總結(jié)大會(huì)，部署20xx年度相關(guān)工作，為確保本次會(huì)議的成功召開，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、本次會(huì)議屆時(shí)有XX 領(lǐng)導(dǎo)參加。

二、中心領(lǐng)導(dǎo)班子成員在會(huì)議上分別匯報(bào)各自的分管工作，要求結(jié)合實(shí)際重點(diǎn)匯報(bào)20xx年度相關(guān)工作。

三、部門負(fù)責(zé)人在會(huì)議上要結(jié)合實(shí)際情況匯報(bào)20xx年度的重點(diǎn)工作。

四、所有參會(huì)人員必須提前十分鐘到達(dá)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行簽到，14時(shí)將準(zhǔn)時(shí)召開會(huì)議。

五、要求參會(huì)人員必須做好本次會(huì)議記錄，會(huì)后部門負(fù)責(zé)同志要及時(shí)將會(huì)議內(nèi)容傳達(dá)給部門人員。

六、中心部門負(fù)責(zé)人(含)以上領(lǐng)導(dǎo)不得缺席本次會(huì)議，匯報(bào)工作時(shí)要求必須有書面匯報(bào)材料。各自書面匯報(bào)材料于1月25日上午9時(shí)前送交辦公室進(jìn)行復(fù)印。

七、會(huì)議匯報(bào)工作程序：副主任財(cái)務(wù)主管客服主管維修部綠化保潔部保安部鍋爐班常務(wù)副主任。

八、由于會(huì)議場(chǎng)所較小，本次會(huì)議共計(jì)劃25人參加，其中中心領(lǐng)導(dǎo)班子5人，部門負(fù)責(zé)人4人，辦公室2人，黨員2人(XXX、XXX)，維修部2人，客服部3人，保安部2人，財(cái)務(wù)部1人，綠化保潔部1人，鍋爐班1人，XX管委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)2人。部門負(fù)責(zé)同志按照計(jì)劃人數(shù)各自安排本部門人員參加會(huì)議。

九、各部門安排人員參加本次會(huì)議時(shí)盡量考慮業(yè)務(wù)骨干、技術(shù)能手參加。

十、部門負(fù)責(zé)人在1月25日上午10：30協(xié)助辦公室一塊布置會(huì)場(chǎng)。

特此通知

篇7

一是踏實(shí)工作，認(rèn)真落實(shí)科技致富幫扶工程。迅速組織召開了村“兩委”動(dòng)員會(huì)議,對(duì)初步確立的幫扶戶進(jìn)行了走訪和考察,對(duì)幫扶戶擬投資的項(xiàng)目和發(fā)展?jié)摿M(jìn)行了詳細(xì)的分析評(píng)價(jià)，同時(shí)對(duì)幫扶戶的誠信度和貸款償還能力進(jìn)行了調(diào)查。每位到村任職高校畢業(yè)生確立了10戶幫扶戶，簽訂了貸款申請(qǐng)表和審批表。岸堤鎮(zhèn)的幫扶致富項(xiàng)目主要是黃煙生產(chǎn)、大棚蔬菜種植和畜牧養(yǎng)殖。目前信用社已對(duì)幫扶戶考查完畢，正在組織按程序發(fā)放貸款。

二是集思廣益，扎實(shí)推進(jìn)征集“金點(diǎn)子”活動(dòng)。注重與各任職村的工作實(shí)際相結(jié)合，經(jīng)常交流學(xué)習(xí)工作中的好方法和“金點(diǎn)子”。組織了幾次比較大型的交流學(xué)習(xí)和匯報(bào)活動(dòng)，開闊了思路，活躍了氣氛。提出了比較切實(shí)可行的農(nóng)村工作“金點(diǎn)子”。在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面提出了成立經(jīng)營合作組織，建立生產(chǎn)銷售一體化模式；在農(nóng)業(yè)新能源利用上提出了開發(fā)利用沼氣池；在農(nóng)村環(huán)境保護(hù)方面提出了農(nóng)村生產(chǎn)生活垃圾處理實(shí)施方案；在服務(wù)“三農(nóng)”方面提出了成立科技信息服務(wù)站；在到村任職高校畢業(yè)生的工作開展方面提出了成立志愿者隊(duì)伍，在管理和服務(wù)方面提出了“自我管理，民主管理”和“服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一化”等。每個(gè)人都開動(dòng)了腦筋，為新農(nóng)村建設(shè)和管理服務(wù)上想思路，找方法。

三是求真務(wù)實(shí)，深入開展“五個(gè)一”活動(dòng)。組織一次革命歷史題材歌曲大合唱。利用晚上的時(shí)間集體組織了練唱，參加岸堤鎮(zhèn)黨政機(jī)關(guān)文藝聯(lián)歡會(huì)，受到了觀眾的一致好評(píng)，這項(xiàng)活動(dòng)使我們?cè)鰪?qiáng)了集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)；一人聯(lián)系一名建國前老黨員。每人聯(lián)系一名任職村的建國前老黨員。走進(jìn)他們家中，聆聽老黨員講述革命戰(zhàn)爭年代的故事，深刻理解艱苦奮斗；一人幫扶一名敬老院老人。我們住在敬老院，與老人們朝夕相處，在平時(shí)我們就經(jīng)常與老人們談心拉呱，幫助他們打掃衛(wèi)生，提茶倒水，干一些力所能及的事情。每個(gè)人都參與進(jìn)來；看一場(chǎng)革命歷史題材的電影——《紅日》。通過觀看，深刻感受到革命戰(zhàn)爭年代艱苦奮斗的精神，并以觀后感的形式把自己的內(nèi)心感受寫在了工作日志當(dāng)中；辦一期主題黑板報(bào)。緊緊圍繞著“歷練成長”這一中心，以圖文并茂的形式展現(xiàn)，像一封宣言書一樣激勵(lì)著我們努力扎實(shí)工作。

四是真情奉獻(xiàn)，成立科技信息服務(wù)隊(duì)。開展政策、法律、科技和信息免費(fèi)咨詢活動(dòng)。在集市上專門設(shè)置了咨詢服務(wù)臺(tái)，其中包括社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)政策咨詢、法律咨詢、農(nóng)業(yè)科技信息咨詢和電腦知識(shí)咨詢等，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放普法宣傳材料。宣傳了黨的政策法規(guī)，為農(nóng)民群眾提供了幫助，得到了他們的支持，增強(qiáng)了工作信心。

五是毫不放松，干好村務(wù)工作。主要包括：小麥補(bǔ)貼面積的丈量；2010年黃煙種植面積的統(tǒng)計(jì)落實(shí)；計(jì)劃生育年后進(jìn)站；遠(yuǎn)程教育日常管理服務(wù)。

二、2010年工作計(jì)劃

1、扎實(shí)開展科技致富幫扶工程，主要是進(jìn)一步加強(qiáng)致富項(xiàng)目的監(jiān)督和引導(dǎo)。

2、結(jié)合爭創(chuàng)“四佳”和培養(yǎng)“五型”村官活動(dòng)，舉行交流學(xué)習(xí)會(huì)，開展個(gè)人工作匯報(bào)。

3、開展岸堤鎮(zhèn)到村任職高校畢業(yè)生社會(huì)滿意度調(diào)查，通過調(diào)查找差距和不足。

4、開展岸堤鎮(zhèn)到村任職高校畢業(yè)生任職一年風(fēng)采展示活動(dòng)。

5、到農(nóng)村工作開展比較好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)或大的試點(diǎn)項(xiàng)目參觀學(xué)習(xí)。

6、組織開展文化娛樂活動(dòng)。

三、近段時(shí)間的工作計(jì)劃

1、深入學(xué)習(xí)連書記給葛亮同學(xué)的回信，組織開展交流學(xué)習(xí)。

2、成立岸堤鎮(zhèn)到村任職高校畢業(yè)生志愿者隊(duì)伍。發(fā)動(dòng)到村任職高校畢業(yè)生自愿加入，利用業(yè)余時(shí)間開展服務(wù)活動(dòng)。開展志愿者人員跨村交流，推廣介紹各村優(yōu)勢(shì)、先進(jìn)技術(shù)、管理方法、發(fā)展思路等，集中宣講法律法規(guī)、農(nóng)業(yè)科技，組織農(nóng)村文藝活動(dòng)，活躍文化氛圍。

3、征集“金點(diǎn)子”活動(dòng)繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)。在征集“金點(diǎn)子”上主要是進(jìn)一步開闊思路，并做好部分“金點(diǎn)子”的實(shí)施工作。

4、清明節(jié)去掃墓。初步計(jì)劃選擇具有歷史教育意義的孟良崮。

四、對(duì)管理服務(wù)工作的建議

1、大型主題活動(dòng)統(tǒng)一協(xié)調(diào)化。如“嚴(yán)冬”教育活動(dòng)，如果能形成幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)評(píng)比競(jìng)賽的形式就更好了。

篇8

匯報(bào)人：戴瑞

 

1、1日至7日配合安監(jiān)、環(huán)保、消防、城管等部門對(duì)東七路“園中園”“廠中廠”20家企業(yè)企業(yè)進(jìn)行檢查并將《六安經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)企業(yè)閑置廠房租賃管理辦法》分發(fā)到被查企業(yè)，要求企業(yè)按照辦法規(guī)定進(jìn)行整改并及時(shí)到經(jīng)貿(mào)科技局備案。

2、8日、25日至中財(cái)管道、索伊電器、長江精工鋼結(jié)構(gòu)、華潤雪花啤酒、華潤怡寶、寶創(chuàng)新材料、邁明亞克力七家企業(yè)走訪調(diào)研企業(yè)經(jīng)營狀況、所遇困難、專利申請(qǐng)等情況，并鼓勵(lì)企業(yè)申報(bào)科技等項(xiàng)目爭取技術(shù)改造項(xiàng)目資金。

3、完成青年志愿者活動(dòng)，包括宣傳夏季食品安全問題、宣傳文明城市創(chuàng)建。

4、22日開始進(jìn)行園區(qū)內(nèi)“園中園”“廠中廠”企業(yè)的備案登記工作目前已有九家企業(yè)完成備案。

5、24日至28日協(xié)助張玉理完成“三重兩上”數(shù)據(jù)的整理和登記。

6、22日至24日與環(huán)保辦、安監(jiān)局、消防大隊(duì)、城管局等單位至三方物流、唐羽制衣、東站“園中園”進(jìn)行環(huán)保、安全和消防問題督促整改的工作，并要求企業(yè)在省環(huán)保廳網(wǎng)站進(jìn)行登記備案。

9月份重點(diǎn)工作安排

匯報(bào)人：戴瑞

1、協(xié)助王曉春完成2017年度安徽省科普統(tǒng)計(jì)。

2、繼續(xù)推進(jìn)開發(fā)區(qū)“園中園”“廠中廠”企業(yè)的備案登記工作。

3、協(xié)助張玉理進(jìn)行9月份“三重兩上”的數(shù)據(jù)匯總、節(jié)點(diǎn)進(jìn)度以及數(shù)據(jù)登記工作。

4、走訪企業(yè)，了解企業(yè)經(jīng)營情況，宣傳企業(yè)幫扶政策，鼓勵(lì)企業(yè)申報(bào)相關(guān)項(xiàng)目及申請(qǐng)專項(xiàng)資金，本月計(jì)劃走訪調(diào)研20家以上。

篇9

工作總結(jié)是為我們工作服務(wù)的，沒有總結(jié)工作就不能更好的理清思路，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。下面是小編為您精心整理的關(guān)于社區(qū)矯正個(gè)人工作總結(jié)模板。

關(guān)于社區(qū)矯正個(gè)人工作總結(jié)模板1我所目前在冊(cè)社區(qū)矯正對(duì)象19人，其中緩刑人員14名，假釋人員3名,暫予監(jiān)外執(zhí)行2人。今年接收矯正對(duì)象9名，解除矯正對(duì)象9名。為加強(qiáng)對(duì)社區(qū)矯正對(duì)象的教育、轉(zhuǎn)化和管理，我所在社區(qū)矯正工作中，主要從以下幾方面入手來進(jìn)行矯正的：

一、充分發(fā)揮社區(qū)矯正移動(dòng)管理系統(tǒng)，確保日常管理規(guī)范化。

充分發(fā)揮移動(dòng)管理系統(tǒng)電子平臺(tái)作用，對(duì)在冊(cè)的矯正對(duì)象進(jìn)行了逐個(gè)登錄，做到了所有矯正對(duì)象入網(wǎng)管理，確保在日常管理規(guī)范化，要求每位矯正對(duì)象必須做到：①每月1、8、15、22號(hào)電話匯報(bào);②每月一次思想?yún)R報(bào)并遞交書面匯報(bào)材料，嚴(yán)管人員每月向司法所提交書面匯報(bào)材料兩次;③每月組織一次社區(qū)服務(wù)，勞動(dòng)時(shí)間不少于8小時(shí);④每月在矯正中心組織一次集中教育活動(dòng)，對(duì)矯正對(duì)象的表現(xiàn)進(jìn)行總評(píng)，該表揚(yáng)的表揚(yáng)，改批評(píng)的批評(píng)，該警告的警告，嚴(yán)明矯正紀(jì)律;⑤遵守一項(xiàng)基本制度，即遷居和外出請(qǐng)銷假制度。在抓好日常管理工作的同時(shí)，對(duì)每位矯正對(duì)象都建立健全了電子檔案，做到一人一檔，對(duì)每位矯正對(duì)象的思想狀況、活動(dòng)情況做到了如指掌，發(fā)現(xiàn)不良苗頭及時(shí)矯正，確保矯正工作順利進(jìn)行，實(shí)時(shí)掌握社區(qū)矯正對(duì)象活動(dòng)情況，更好的管理社區(qū)矯正重點(diǎn)對(duì)象。

二、教育管理制度化。

在做好矯正對(duì)象入矯正教育的前提下，根據(jù)矯正對(duì)象的具體情況，認(rèn)真制定好個(gè)案矯正方案，從思想上、心理上、工作技能上，開展多方位教育活動(dòng)，促使矯正對(duì)象認(rèn)罪服法。為此，我們采用“三結(jié)合”的方式，來提高日常教育工作水平。即個(gè)別談話與集中法律法規(guī)等培訓(xùn)相結(jié)合、定期匯報(bào)談話與不定期談話相結(jié)合、矯正工作者直接教育與社會(huì)志愿者以及親屬對(duì)矯正對(duì)象開展經(jīng)常性幫教活動(dòng)相結(jié)合。如：每月一次個(gè)別談話與月一次的集中教育，每月一次思想?yún)R報(bào)和矯正工作者不定期社區(qū)走訪談話等。

三、社區(qū)矯正工作開展情況。

一是建立信息平臺(tái)。堅(jiān)持每月對(duì)兩類人員進(jìn)行信息監(jiān)控，對(duì)重點(diǎn)對(duì)象進(jìn)行走訪、了解，對(duì)困難對(duì)象進(jìn)行幫助，同時(shí)通過信息平臺(tái)的建立，及時(shí)了解兩類人員的生活、工作動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)兩類人員的管理教育。

二是完善資料平臺(tái)。對(duì)社區(qū)矯正對(duì)象嚴(yán)格按要求，建立書面檔案資料，定期匯報(bào)資料、活動(dòng)交流材料、集中教育、公益勞動(dòng)管理資料;對(duì)剛回來的兩類人員及時(shí)進(jìn)行資料銜接，建好個(gè)人檔案，力爭做到不發(fā)生錯(cuò)登、漏登、亂登、不登。針對(duì)在資料登記上存在的問題，限期進(jìn)行了整改，徹底改變不規(guī)范現(xiàn)象，同時(shí)積極創(chuàng)新管理的方法，落實(shí)措施，強(qiáng)化工作責(zé)任。

篇10

一、主要工作總結(jié)

（一）全民環(huán)境教育穩(wěn)步推進(jìn)，繼續(xù)保持全省排頭兵地位。

1、制訂下發(fā)了《××市全民環(huán)境教育工作實(shí)施規(guī)范》，解決了全民環(huán)境教育工作具體職責(zé)、操作方法、程序規(guī)范等實(shí)際問題。

2、部署中小學(xué)生的環(huán)境教育工作，與市教育局聯(lián)合下發(fā)《2005年中小學(xué)生、幼兒園環(huán)境教育活動(dòng)計(jì)劃》，在全市中小學(xué)生中開設(shè)環(huán)境教育課程，把中小學(xué)校、幼兒園的環(huán)境教育著眼點(diǎn)統(tǒng)一在“環(huán)境理念入腦，環(huán)保情節(jié)入心，環(huán)境現(xiàn)實(shí)入眼，環(huán)境警示入耳”這“四入”上來。

3下發(fā)了《關(guān)于在市直接監(jiān)督管理企業(yè)開展全民環(huán)境教育工作的幾點(diǎn)意見》，對(duì)企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，教材的征訂與學(xué)習(xí)安排，開展教育活動(dòng)等工作進(jìn)行了認(rèn)真部署。

4、累計(jì)征訂全民環(huán)境教育教材13.8萬冊(cè)，編發(fā)10期全民環(huán)境教育情況通報(bào)。

4、確定了50個(gè)不同類別的全民環(huán)境教育試點(diǎn)，召開現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，推廣了道外區(qū)將開展環(huán)境教育巡回講座、抓基層街道辦事處黨員領(lǐng)導(dǎo)干部環(huán)境教育工作的典型經(jīng)驗(yàn)，帶動(dòng)全民環(huán)境教育整體工作。

5、匯編《環(huán)保五小活動(dòng)優(yōu)秀成果集》；編寫了《綠精靈幼兒環(huán)境教育輔助教材》，此書已被列為第十一個(gè)五年計(jì)劃推薦教材；匯編學(xué)生環(huán)境教育論文集，出版了《綠色教育論壇》；組織全市中小學(xué)生開展了環(huán)保歌詠比賽；開展了全市范圍的“全民環(huán)境教育知識(shí)競(jìng)答”活動(dòng)；舉辦一次全市全民環(huán)境教育宣傳骨干培訓(xùn)交流活動(dòng)。

（二）公眾參與機(jī)制已具雛形，初顯自覺主動(dòng)參與的良好局面。

1、建立公眾參與組織機(jī)構(gòu)，原創(chuàng)：分別成立引導(dǎo)綠色消費(fèi)、生態(tài)旅游、生態(tài)農(nóng)業(yè)、法律咨詢調(diào)解、綠色裝飾等五個(gè)專業(yè)委員會(huì)，目前環(huán)保志愿者已達(dá)3萬人。召開了第二屆全市環(huán)保志愿者大會(huì)。

與××市室內(nèi)裝飾協(xié)會(huì)和××日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)聯(lián)合成立“綠色裝飾專業(yè)委員會(huì)”，組建“綠色裝飾聯(lián)盟”，發(fā)展裝飾公司、裝飾材料生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)和裝修污染治理公司近50家。組織聯(lián)盟單位“綠色裝修團(tuán)購”活動(dòng)，深入社區(qū)、裝飾材料市場(chǎng)宣傳綠色裝修知識(shí)，引導(dǎo)綠色消費(fèi)。

2、舉辦了兩期綠色沙龍，組織專家就“生態(tài)保護(hù)與生態(tài)旅游”、“水污染引發(fā)的反思-企業(yè)應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任、環(huán)保責(zé)任”問題開展專題研討。開展課題研討，撰寫的調(diào)研報(bào)告《磨盤山水源地生態(tài)保護(hù)》得到有關(guān)部門的高度重視。

3、組織志愿者開展“種下一棵樹，防治一片沙”大型環(huán)保公益活動(dòng)，收到捐款9094.40元，捐贈(zèng)樹苗9萬棵，在雙成韓甸鎮(zhèn)種植沙棘樹4600棵，在道外區(qū)民主壩外植樹44000棵。

4、建立了100個(gè)社區(qū)環(huán)保宣傳監(jiān)督站，對(duì)監(jiān)督站的組織機(jī)構(gòu)、規(guī)章制度、能力建設(shè)、開展活動(dòng)進(jìn)行了系統(tǒng)規(guī)范。組織綠色裝飾聯(lián)盟單位利用雙休日深入社區(qū)，為居民提供綠色裝修知識(shí)講座、咨詢，裝修污染檢測(cè)、治理服務(wù)。

（三）環(huán)保紀(jì)念日活動(dòng)日漸深入，越來越被公眾所接受。

精心策劃和組織“4.22”、“6.5”、“5.22”、“9.16”重要環(huán)境紀(jì)念日的公眾宣傳活動(dòng)，宣傳活動(dòng)呈現(xiàn)出以下特點(diǎn)：

一是注重提高宣傳活動(dòng)的感染力，增強(qiáng)群眾參與的積極性。開展了評(píng)選“十名環(huán)保模范衛(wèi)士”活動(dòng)，并利用“4.22”紀(jì)念大會(huì)，對(duì)獲獎(jiǎng)的十名衛(wèi)士進(jìn)行了隆重表彰。

二是注重宣傳形式的多樣化。除了繼續(xù)采用發(fā)宣傳單、環(huán)境警示教育展板、設(shè)咨詢臺(tái)等宣傳方式外，還通過事跡演講、環(huán)保歌詠比賽、環(huán)保志愿者環(huán)城宣傳自行車隊(duì)、環(huán)保攝影展、長卷簽字、幼兒環(huán)保游戲表演等各具特色的活動(dòng)吸引市民參與。

（四）綠色創(chuàng)建又有新發(fā)展，參與創(chuàng)建單位已達(dá)千余家。

通過“抓重點(diǎn)、抓典型、抓參與”，穩(wěn)步推進(jìn)綠色學(xué)校、社區(qū)綠色創(chuàng)建工作，今年創(chuàng)建單位已達(dá)362家，綠色學(xué)校、幼兒園104所。經(jīng)我們推薦的閩江社區(qū)、錦江社區(qū)榮獲國家環(huán)?？偩诸C發(fā)的國家級(jí)“綠色社區(qū)”稱號(hào)，我中心還被國家局評(píng)為十五期間環(huán)境宣教工作先進(jìn)單位。印發(fā)了《關(guān)于在市監(jiān)管企業(yè)中開展創(chuàng)建“綠色單位”活動(dòng)的通知》，抓好市監(jiān)管企業(yè)的綠色創(chuàng)建重點(diǎn)工作。目前，市監(jiān)管單位400余家已有24家市監(jiān)管企業(yè)參與到綠色創(chuàng)建活動(dòng)中來。

（五）環(huán)境宣傳陣地日臻完善，其影響力輻射力有了增強(qiáng)。

一方面，利用專版、專欄等形式，廣泛開展環(huán)保宣傳。在××日?qǐng)?bào)刊發(fā)了5個(gè)環(huán)保專版。在××交通臺(tái)、××人民電臺(tái)、××電視臺(tái)開設(shè)環(huán)保欄目。配合我局的重點(diǎn)工作和公益活動(dòng)進(jìn)行宣傳，全年刊發(fā)新聞稿件1000余篇。環(huán)境宣教基地的“拓展婚禮”宣傳片還被中央電視臺(tái)轉(zhuǎn)播。特別是在松花江水污染期間，協(xié)調(diào)溝通國內(nèi)及境外新聞媒體采訪100多次，發(fā)稿300多篇。全程跟蹤報(bào)道、拍攝我局在水污染期間的工作，在××日?qǐng)?bào)刊發(fā)專版，制作了專題片《××市環(huán)保局應(yīng)對(duì)松花江水污染監(jiān)控工作紀(jì)實(shí)》，在××電視臺(tái)播出。

充分發(fā)揮600個(gè)社區(qū)環(huán)保宣傳欄的作用，編制了“保護(hù)居民環(huán)境、舉報(bào)身邊污染”、“健康環(huán)保生活”為主要內(nèi)容的2幅宣傳畫，并將4000張宣傳畫張貼在宣傳欄內(nèi)。

另一方面，圍繞主題活動(dòng)進(jìn)行環(huán)保宣傳。制作了“我們的地球我們的家——紀(jì)念第36個(gè)世界地球日”等兩部環(huán)保專題片，原創(chuàng)：免費(fèi)發(fā)放到各區(qū)、縣，并播出。創(chuàng)意制作了“地球日”、“安靜日”兩部公益廣告，在××電視臺(tái)滾動(dòng)播出。

環(huán)境宣教基地對(duì)展館內(nèi)的××市環(huán)境質(zhì)量狀況、空氣質(zhì)量狀況、水資源質(zhì)量狀況等展板內(nèi)容進(jìn)行更換。對(duì)教育基地糞便無害化處理廠、污水處理廠等周圍的環(huán)境進(jìn)行美化。全年接待拓展訓(xùn)練和素質(zhì)教育的人數(shù)已達(dá)2萬人。