導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇農(nóng)村個(gè)人匯報(bào)材料，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、不怕苦累，做好自己的本職工作

200X年8月初，遵從領(lǐng)導(dǎo)安排，我到縣新農(nóng)村建設(shè)辦公室工作，剛來(lái)辦公室報(bào)到，正趕上全市社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)工作督導(dǎo)考核，我積極投入到迎接考核的預(yù)備中去，配合張愛(ài)峰主任寫(xiě)好匯報(bào)材料，跟隨王俊生校長(zhǎng)到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)確定考察路線。由于被分配在綜合調(diào)研組，調(diào)研組的主要工作職責(zé)是：負(fù)責(zé)縣社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)工作計(jì)劃、各類綜合性文件、領(lǐng)導(dǎo)講話以及匯報(bào)材料的起草工作，我先后參與了《*縣社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)實(shí)施方案》、《*縣社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)示范片實(shí)施方案》、《*縣20*年度新農(nóng)村建設(shè)工作總結(jié)及20*年工作打算》、《*縣迎接全市社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)工作年度考核自查報(bào)告》、《*縣20*年度新農(nóng)村建設(shè)考核辦法》等幾個(gè)大型材料的編寫(xiě)和修訂，新農(nóng)村建設(shè)簡(jiǎn)報(bào)的編寫(xiě)、印發(fā)和各類匯報(bào)材料、通知的起草。雖然工作量比較大、任務(wù)比較重、經(jīng)常性加班，但是我不怕苦、不怕累，積極、及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)安排給自己的各項(xiàng)工作任務(wù)，時(shí)刻牢記自己是畜牧局一名抽調(diào)干部，自己的形象不但代表著個(gè)人，更重要的是代表著畜牧局的形象，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，與同事們和諧相處，把自己最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給大家，維護(hù)好自己和單位的形象。

二、積極配合，完成辦公室領(lǐng)導(dǎo)安排的其它工作

新農(nóng)村建設(shè)辦公室工作主要分協(xié)調(diào)督導(dǎo)、行政治理、典型推動(dòng)、綜合調(diào)研等4個(gè)小組，既分工明細(xì)，又密切配合。我在做好自己本職工作的同時(shí)，積極配合，完成領(lǐng)導(dǎo)安排的其它各項(xiàng)工作，跟隨協(xié)調(diào)督導(dǎo)組到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村進(jìn)行實(shí)地查看，搞好摸底調(diào)查，把握我縣新農(nóng)村建設(shè)第一手資料，根據(jù)實(shí)際情況匯總形成書(shū)面調(diào)查報(bào)告，提出工作意見(jiàn)或建議，為領(lǐng)導(dǎo)決策當(dāng)好參謀；配合典型推動(dòng)組搞好新聞宣傳工作，加強(qiáng)我縣新農(nóng)村建設(shè)在省市級(jí)媒體上的宣傳力度，其中我們組織編寫(xiě)的《典型引路連片建設(shè)全面推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)》在市級(jí)媒體發(fā)表后，作為我市新農(nóng)村建設(shè)的典型推薦到省里；做好值班和各類來(lái)文來(lái)電的收發(fā)、傳達(dá)，配合行政治理組，完成辦公室的各項(xiàng)日常工作。

篇2

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立樓區(qū)農(nóng)村籍退役士兵申請(qǐng)老年生活補(bǔ)助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由區(qū)委常委、副區(qū)長(zhǎng)程岳華任組長(zhǎng)，區(qū)民政局局長(zhǎng)白銘科、區(qū)人力資源和社會(huì)保障局局長(zhǎng)盧紅升、區(qū)財(cái)政局局長(zhǎng)羅加糧任副組長(zhǎng)，各鄉(xiāng)、街道辦事處分管民政的領(lǐng)導(dǎo)為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由區(qū)民政局局長(zhǎng)白銘科兼任辦公室主任，區(qū)民政局副局長(zhǎng)劉荒洲任辦公室副主任。

二、工作步驟

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（年9月1日至9月5日）

各鄉(xiāng)、街道辦事處在本轄區(qū)通過(guò)各種形式做好政策宣傳解釋工作，并要求所有村（居）委會(huì)及轄區(qū)單位落實(shí)政策精神，做到家喻戶曉。

（二）登記造冊(cè)階段（年9月6日至9月15日）

申請(qǐng)人攜帶相關(guān)證明材料，向戶籍所在地村（居）委會(huì)提出申請(qǐng)，并辦理登記手續(xù)。村（居）委會(huì)根據(jù)政策規(guī)定，對(duì)申請(qǐng)人提供的材料進(jìn)行初審，并簽署意見(jiàn)；對(duì)不符合條件的予以退回，并書(shū)面說(shuō)明理由告知本人。

（三）匯總上報(bào)階段（年9月16日至9月20日）

各村（居）委會(huì)完成初審后，將符合條件的申報(bào)材料、花名冊(cè)上報(bào)鄉(xiāng)（街道辦事處）復(fù)審，鄉(xiāng)（街道辦事處）按政策規(guī)定逐一審核申報(bào)材料，將不符合條件的予以退回，并書(shū)面說(shuō)明理由告知本人。各鄉(xiāng)、街道辦事處將符合條件的申報(bào)材料復(fù)審后簽署意見(jiàn)并整理匯總，連同花名冊(cè)上報(bào)區(qū)民政局會(huì)審。區(qū)民政局按政策規(guī)定對(duì)申報(bào)材料進(jìn)行會(huì)審，將不符合條件的予以退回，并書(shū)面說(shuō)明理由告知本人，將符合條件的申報(bào)材料建立個(gè)人檔案，上報(bào)花名冊(cè)至市民政局。

三、工作要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化工作責(zé)任

各鄉(xiāng)、街道辦事處民政辦要站在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、加強(qiáng)國(guó)防軍隊(duì)建設(shè)、維護(hù)改革發(fā)展大局的高度，充分認(rèn)識(shí)這項(xiàng)工作的重要性，列入即辦日程，認(rèn)真組織，精心安排，穩(wěn)步實(shí)施，把工作做扎實(shí)。同時(shí)要積極向單位主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，解決好工作經(jīng)費(fèi)和工作力量調(diào)配等問(wèn)題，為政策落實(shí)提供保障。

（二）準(zhǔn)確把握政策，嚴(yán)格貫徹落實(shí)

各鄉(xiāng)、街道辦事處民政辦要準(zhǔn)確把握政策的核心內(nèi)容、基本要求和政策界限，理清工作思路，深入細(xì)致地做好審查認(rèn)定工作，做到不錯(cuò)報(bào)、不漏報(bào)，嚴(yán)格按政策把這部分人員的身份、服義務(wù)兵役年限、年齡等信息核準(zhǔn)，在落實(shí)過(guò)程中遇到重大問(wèn)題要及時(shí)向區(qū)政府和上級(jí)民政主管部門報(bào)告。

（三）積極宣傳政策，做好維穩(wěn)工作

各鄉(xiāng)、街道辦事處民政辦要認(rèn)真做好政策宣傳工作，通過(guò)有效的宣傳，使符合條件的對(duì)象了解政策，特別是對(duì)外出打工人員要想辦法告知本人或其親屬及時(shí)申報(bào)，盡量不漏掉符合條件的對(duì)象。要積極做好政策解釋工作，堅(jiān)持解決實(shí)際問(wèn)題與做好思想工作相結(jié)合，教育引導(dǎo)廣大優(yōu)撫對(duì)象增強(qiáng)法制觀念、增強(qiáng)大局意識(shí)，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)改革發(fā)展穩(wěn)定大局。

篇3

一、“學(xué)困生”的群體性特征

初中英語(yǔ)課堂上的“學(xué)困生”是指智力正常，因?yàn)榻處熜袨?、家長(zhǎng)行為、學(xué)生個(gè)性，以及其它的非智力因素造成的英語(yǔ)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。整體來(lái)看，這個(gè)群體呈現(xiàn)出以下一些特征：

1、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)沒(méi)有有效激發(fā)

初中英語(yǔ)課堂上的“學(xué)困生”缺乏明確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，他們一方面深陷于中學(xué)階段學(xué)習(xí)成績(jī)至上的大環(huán)境，同時(shí)又困惑于社會(huì)上普遍宣揚(yáng)的英語(yǔ)“工具說(shuō)”。因此，他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)即不明確也得不到有效的激發(fā)。

2、學(xué)習(xí)方法單一

學(xué)習(xí)方法的多元化能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在不同的學(xué)習(xí)策略中體會(huì)學(xué)習(xí)的成果。而這個(gè)群體缺乏多元的學(xué)習(xí)方法。在英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)幾個(gè)方面的學(xué)習(xí)中，他們沒(méi)有多元的學(xué)習(xí)策略。

3、學(xué)習(xí)效果不明顯

缺乏明確的動(dòng)機(jī)和多元的學(xué)習(xí)策略導(dǎo)致的結(jié)果是學(xué)習(xí)效果不高。在目前中學(xué)教學(xué)實(shí)踐中，即便是在《新課標(biāo)》實(shí)施之后，考試成績(jī)的高低幾乎是一個(gè)唯一的衡量標(biāo)準(zhǔn)。而在這種標(biāo)準(zhǔn)下，這個(gè)群體基本都是考試?yán)щy戶。

4、學(xué)習(xí)自信心不高

英語(yǔ)學(xué)習(xí)兼有工具作用和自我認(rèn)同建構(gòu)作用。但這個(gè)群體因?yàn)殚L(zhǎng)期處在班級(jí)的邊緣，嚴(yán)重缺乏對(duì)自我身份的認(rèn)同和歸屬感。因此，在學(xué)習(xí)上對(duì)自己能否學(xué)好持有較大的懷疑，自信心不高。

5、合作意識(shí)薄弱

這個(gè)群體普遍游離與課堂活動(dòng)之外，缺乏與老師及其他學(xué)生之間的合作。即使有合作，合作的廣度和深度也有限。

二、引導(dǎo)學(xué)困生開(kāi)展合作學(xué)習(xí)

合作學(xué)習(xí)是以異質(zhì)小組為基本形式、以小組成員合作性活動(dòng)為主體、以小組成績(jī)?yōu)樵u(píng)價(jià)依據(jù)、各小組學(xué)生在互動(dòng)合作中相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的一種教學(xué)策略體系。在英語(yǔ)的課堂教學(xué)中，合作學(xué)習(xí)策略就是把班級(jí)分成若干小組，以小組為單位，開(kāi)展語(yǔ)言交流和實(shí)踐活動(dòng)，共同完成課前教師布置的各項(xiàng)任務(wù)，并做好記錄，然后以不同的方式展示其成果。

合作學(xué)習(xí)策略符合學(xué)生心理特點(diǎn)的需要，為學(xué)生提供一個(gè)相對(duì)輕松和愉快的學(xué)習(xí)空間，緩和了學(xué)生的緊張情緒，打破了傳統(tǒng)教學(xué)的局限。更重要的是，合作學(xué)習(xí)在一個(gè)平等的學(xué)習(xí)氛圍內(nèi)進(jìn)行，大大地消除了一些學(xué)生焦慮的學(xué)習(xí)情緒，如消極、悲觀、恐懼及自卑感等，增強(qiáng)了他們的自信心。

三、合作學(xué)習(xí)策略的具體操作模式

1、復(fù)述(Text-retelling)

復(fù)述的模式來(lái)自于一般課堂上的課文復(fù)述，即學(xué)生在理解、熟悉課文的基礎(chǔ)上，打破原來(lái)的知識(shí)體系，用學(xué)過(guò)的語(yǔ)言材料，按照一定的要求，通過(guò)口頭或筆頭把課文內(nèi)容重新表達(dá)出來(lái)。但在合作學(xué)習(xí)策略中，復(fù)述要求小組每個(gè)成員運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)陳述個(gè)人觀點(diǎn)。每個(gè)學(xué)生在發(fā)言前，需先變化語(yǔ)言表達(dá)方式，復(fù)述前者的表達(dá)，然后完成相關(guān)表格。如：

S1：I like action movies because I think they’re exciting.另一個(gè)學(xué)生復(fù)述，S2：She likes action movies because she thinks they’re exciting.I like cartoons because I think they’re funny.

這樣的方式可以使“學(xué)困生”中基礎(chǔ)差的學(xué)生找到一個(gè)可以模仿和參考的標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)可以是動(dòng)態(tài)的，即不但在課堂內(nèi)也可以延續(xù)到課堂外。

2、小組討論式(Group-discussion)

每個(gè)小組根據(jù)老師給出的話題或問(wèn)題展開(kāi)討論，先由每個(gè)學(xué)生自由發(fā)表意見(jiàn)，經(jīng)記錄員(recorder)記錄整理后，由匯報(bào)員(reporter)向全班匯報(bào)。

例如，Go For It教材九年級(jí)Unit 3里閱讀文章Should I be allowed to make my own decisions?可設(shè)計(jì)以下問(wèn)題讓各小組討論：Should Liu Yu be allowed to make his own decision?Why?If you are good at painting and you want to be a famous artist，but your parents let you study hard.What will you do?

在這類討論中，老師應(yīng)事先進(jìn)行合理的分組，將“學(xué)困生”均勻地分配到各個(gè)小組中。同時(shí)各個(gè)小組用組內(nèi)民主的方式選出記錄員和匯報(bào)員。這時(shí)“學(xué)困生”應(yīng)當(dāng)給予更多的機(jī)會(huì)去表達(dá)自己的觀點(diǎn)或擔(dān)當(dāng)小組中某個(gè)重要的角色。

3、個(gè)人成果綜合展示(Achievement-demonstration)

小組成員根據(jù)教師的要求事先準(zhǔn)備一些材料，并在課堂上進(jìn)行組內(nèi)交流，經(jīng)歸納整理后，以小組匯報(bào)的形式與全班共同分享。例如Go For It教材七年級(jí)里

學(xué)到時(shí)間的表達(dá)，教師可布置任務(wù)讓學(xué)生去找一些與time有關(guān)的句子，然后在組內(nèi)交流，再向全班匯報(bào)。

這個(gè)模式強(qiáng)調(diào)個(gè)體自身的努力。對(duì)于“學(xué)困生”而言，一開(kāi)始可能會(huì)是一個(gè)沮喪而又倍受打擊的過(guò)程，但只要給予他們足夠的時(shí)間和空間去展示他們自己的成果，他們應(yīng)該會(huì)在同學(xué)的關(guān)注中慢慢建構(gòu)起對(duì)自身價(jià)值的認(rèn)同。畢竟，每個(gè)人都是渴望被人認(rèn)可的。

4、角色表演(Role-play)

小組成員運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)，就某一話題發(fā)揮想象，通過(guò)情境創(chuàng)設(shè)自編對(duì)話，進(jìn)行角色扮演。Go For It教材七年級(jí)里對(duì)有關(guān)購(gòu)物可以創(chuàng)設(shè)購(gòu)物情境，教師事先準(zhǔn)備不同顏色的衣物，讓學(xué)生操練有關(guān)購(gòu)物的交際用語(yǔ)：

S1:Can I help you?

S2:Yes，please.I want a sweater.

S1:What color do you want?

S2:Blue.

S1:Here’s a blue one.

S2:How much is it?

S1:20 dollars.

S2:OK，I’ll take it.

同樣，這個(gè)模式對(duì)于“學(xué)困生”而言，是個(gè)非常好的手段，能使他們?cè)跇O短時(shí)間內(nèi)融入課堂活動(dòng)中，改變了單純提問(wèn)帶給這個(gè)群體心理上的壓力和焦慮。

5、圖畫(huà)式(Illustration)

教師先提供各小組一些詞匯、短語(yǔ)或圖片，讓學(xué)生據(jù)此做出反應(yīng)，在交流反饋后，再組織學(xué)習(xí)新的語(yǔ)言材料。這種模式來(lái)源于目前中考的作文題。那些作文題通常會(huì)提供幾幅圖片和幾個(gè)關(guān)鍵詞，讓考生對(duì)其進(jìn)行描述。在日常的英語(yǔ)課堂教學(xué)中，如果能將此移植過(guò)來(lái)并在口語(yǔ)等環(huán)境中展現(xiàn)出來(lái)，這對(duì)學(xué)生綜合英語(yǔ)水平提高會(huì)是很有幫助的。這種模式也在很大程度上提高了“學(xué)困生”中的大部分同學(xué)英語(yǔ)表達(dá)能力差的問(wèn)題。

6、流程圖(Flow chart)

小組通過(guò)填圖表的形式，對(duì)所學(xué)材料進(jìn)行復(fù)習(xí)歸納，以幫助記憶。這類模式來(lái)自于數(shù)學(xué)課堂的圖表。從心理認(rèn)知的角度看，人們可以在相對(duì)較短的時(shí)間內(nèi)認(rèn)識(shí)與記憶圖表。在英語(yǔ)課堂上，這種模式的實(shí)施，可以使“學(xué)困生”能用較少的投入獲得較大的成果，從而使他們心理上獲得較大的成就感。

四、合作學(xué)習(xí)策略實(shí)施過(guò)程中需要注意的問(wèn)題

利用合作學(xué)習(xí)策略幫助英語(yǔ)課堂中的“學(xué)困生”需要注意以下幾個(gè)問(wèn)題：

1、合理組建小組，營(yíng)造氛圍

把差生和優(yōu)秀生搭配起來(lái)，讓優(yōu)秀學(xué)生來(lái)帶動(dòng)不太主動(dòng)或成績(jī)較差的學(xué)生。優(yōu)秀的學(xué)生應(yīng)該被告知不能歧視“學(xué)困生”，相反應(yīng)該更尊重他們，從而為他們積極參加各種活動(dòng)營(yíng)造和諧的氛圍。

2、明確任務(wù)要求，幫助引導(dǎo)

老師應(yīng)該明確任務(wù)要求，任務(wù)有具體的可操作性，學(xué)生接到任務(wù)后有足夠的資源去挖掘，同時(shí)這些資源都是學(xué)生能力范圍可控的。老師在學(xué)生任務(wù)執(zhí)行并形成匯報(bào)過(guò)程中，應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，使其不至于偏離任務(wù)設(shè)計(jì)的初衷。

篇4

一、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容與開(kāi)展情況

(一)活動(dòng)目的：

讓同學(xué)們過(guò)一個(gè)安全、健康、充實(shí)、愉快的暑假;培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)手、動(dòng)腦、協(xié)作、探究等能力;教育學(xué)生關(guān)注時(shí)事、關(guān)注社會(huì)、關(guān)注發(fā)展。

(二)活動(dòng)內(nèi)容：

1、調(diào)查研究課題：每個(gè)同學(xué)可以個(gè)人獨(dú)立完成，也可以“小組”為單位集體完成下列其中的一項(xiàng)內(nèi)容。

1) 關(guān)于生活用水狀況調(diào)查

2) 關(guān)于生活垃圾分類處理的調(diào)查

3) 周邊農(nóng)村工廠白色污染調(diào)查

4)交通安全問(wèn)題調(diào)查

5)家鄉(xiāng)的變化調(diào)查

6)網(wǎng)吧的危害調(diào)查

7)我校小學(xué)生零用錢數(shù)量的調(diào)查

2、動(dòng)手操作題：每個(gè)同學(xué)自行設(shè)計(jì)、制作一個(gè)玩具。

3.一、二年級(jí)實(shí)踐研究題

讀兒童書(shū)籍，聽(tīng)廣播或家人講故事，看電視節(jié)目等，寫(xiě)下十個(gè)故事以上的題目，熟記五個(gè)有趣的故事。

(三)活動(dòng)要求：

1、“玩具”制作要親自動(dòng)手，材料可充分利用廢棄物，要多想象，重在創(chuàng)意，有特色。

2、小課題要在查閱資料、調(diào)查研究、積極實(shí)踐的基礎(chǔ)上完成，課題研究的調(diào)查報(bào)告或小論文要用方格紙抄正。

(四)成果匯報(bào)形式：

開(kāi)學(xué)后，學(xué)校將舉辦一、二年級(jí)“故事大王”比賽(只有能講五個(gè)故事以上的，才有參加預(yù)賽的資格)，其它年級(jí)舉辦“我與奧運(yùn)”作文大賽，手抄報(bào)比賽等，對(duì)自己的成果進(jìn)行匯報(bào)。對(duì)比賽優(yōu)勝者，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。

二、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)取得的效果

從學(xué)生搜集的材料看，大部分學(xué)生都很認(rèn)真的完成了自己的實(shí)踐活動(dòng)。在實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生能夠走出校園，走向社會(huì)，根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，積極主動(dòng)地參與，認(rèn)真調(diào)查、搜集、探究，獲得了基本的社會(huì)實(shí)踐知識(shí)與技能，培養(yǎng)了自己的動(dòng)手操作能力，獨(dú)立自主的能力，合作探究意識(shí)和對(duì)大自然的熱愛(ài)以及民族自豪感。

篇5

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真執(zhí)行《中華人民共和國(guó)土地管理法》、《中華人民共和國(guó)土地承包法》、《中華人民共和國(guó)農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)糾紛調(diào)解仲裁法》、《中華人民共和國(guó)農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)證管理辦法》、《農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn)管理辦法》等法律法規(guī)，規(guī)范農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)管理，堅(jiān)決糾正和逐步解決農(nóng)村承包耕地管理中出現(xiàn)棄耕撂荒、毀損耕地等現(xiàn)象和問(wèn)題，依法保護(hù)農(nóng)民合法權(quán)益，穩(wěn)定農(nóng)村生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，促進(jìn)“三農(nóng)”工作健康有序發(fā)展。

二、基本情況

全鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)人口2.9萬(wàn)人，耕地面積1.1萬(wàn)畝，人均耕地0.37畝。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全鎮(zhèn)常年棄耕撂荒耕地面積將近1000多畝，占耕地總面積的10%，若加上改變用途和損毀耕地，面積更大、比例更高，對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)十分不利。

三、工作目標(biāo)

加強(qiáng)農(nóng)村耕地承包管理，規(guī)范耕地承包流轉(zhuǎn)，提高耕地利用率，全鎮(zhèn)范圍內(nèi)拋荒撂荒現(xiàn)象得到根本好轉(zhuǎn)。

四、組織機(jī)構(gòu)

為加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村耕地撂荒集中整治工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立鎮(zhèn)農(nóng)村耕地撂荒集中整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成人員如下：

五、實(shí)施步驟

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（8月1日至8月30日）。主要任務(wù)：一是召開(kāi)全鎮(zhèn)農(nóng)村耕地撂荒整治工作會(huì)議，安排部署農(nóng)村耕地撂荒整治工作；二是鎮(zhèn)成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定方案，明確責(zé)任；三是發(fā)放《致全鎮(zhèn)農(nóng)民朋友的公開(kāi)信》，充分利用各種宣傳載體，加大對(duì)農(nóng)村耕地法律法規(guī)和政策的宣傳力度，做到家喻戶曉，人人皆知，特別是對(duì)長(zhǎng)期外出務(wù)工的農(nóng)民工，要想法設(shè)法將政策送達(dá)到其本人。各村于8月30日前將宣傳啟動(dòng)階段的工作開(kāi)展情況報(bào)鎮(zhèn)農(nóng)村耕地撂荒整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

（二）調(diào)查摸底階段（9月1日至9月10日）。各村要深入各農(nóng)戶和田間地頭，對(duì)土地棄耕撂荒土地的承包人、地塊名稱、面積、四至座落、流轉(zhuǎn)或撂荒年限等基本情況進(jìn)行逐一登記造冊(cè)，并于9月10日前將撂荒摸清的情況匯報(bào)材料及整治工作方案報(bào)鎮(zhèn)農(nóng)村耕地撂荒整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

篇6

轉(zhuǎn)眼我到單位工作已經(jīng)半年了。這半年是我人生旅途中的重要一程，期間在領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)幫助、同志們的關(guān)心支持下我逐步完成著從象牙塔到政府機(jī)關(guān)、從大學(xué)生到國(guó)家公務(wù)員這種環(huán)境和角色的雙重轉(zhuǎn)變和適應(yīng)版權(quán)所有!。歲首年終，我靜心回顧這半年的工作生活，收獲頗豐?，F(xiàn)將我這半年來(lái)的學(xué)習(xí)工作情況總結(jié)如下：

一、自覺(jué)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人素質(zhì)

首先，自覺(jué)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)。兩委濃厚的政治學(xué)習(xí)氛圍深深的感染著我，我積極參加委內(nèi)組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，并注重自學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了七一重要講話、十六屆五中六中全會(huì)精神等，進(jìn)一步提高了自己的理論水平與政治素質(zhì)，保證了自己在思想上和黨保持一致性，強(qiáng)化了廉潔自律的自覺(jué)性。

其次，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面，我虛心向身邊的同事請(qǐng)教，通過(guò)多看多聽(tīng)多想多問(wèn)多做，努力使自己在盡短的時(shí)間內(nèi)熟悉工作環(huán)境和內(nèi)容。同時(shí)，我還自覺(jué)學(xué)習(xí)某市企業(yè)投資項(xiàng)目備案、核準(zhǔn)暫行管理辦法、行政許可法等與工作相關(guān)的政策、法律常識(shí)，積累自己的業(yè)務(wù)知識(shí)。

此外，根據(jù)組織安排我參加了某市公務(wù)員初任培訓(xùn)。在為期三周的培訓(xùn)生活中，嚴(yán)格的軍訓(xùn)磨練了我的意志，豐富的課程學(xué)習(xí)使我的知識(shí)儲(chǔ)備和層次得到了提高。通過(guò)某市經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r及黨委政府工作的介紹，使我進(jìn)一步理解了某市“三步走”戰(zhàn)略，看到了某市經(jīng)濟(jì)騰飛的巨大潛力，增強(qiáng)了對(duì)某市的了解和熱愛(ài)；通過(guò)公務(wù)員宗旨和行為規(guī)范的教育，使我樹(shù)立了正確的權(quán)力觀，增強(qiáng)了全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)；通過(guò)辦公室實(shí)務(wù)的學(xué)習(xí)，使我了解了公文寫(xiě)作的內(nèi)涵，提高了辦公室實(shí)務(wù)的處理能力，為我更好的投入工作打下了良好基礎(chǔ)。

二、踏實(shí)肯干，努力完成好各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作

在某科工作的半年中，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的耐心指導(dǎo)，我在熟悉的基礎(chǔ)上已經(jīng)基本能完成科室的各項(xiàng)日常工作，期間我具體參與的工作主要包括以下幾個(gè)方面:

第一，做好全區(qū)各類固定資產(chǎn)投資項(xiàng)目的匯總上報(bào)工作。今年8月份以來(lái)，根據(jù)市發(fā)改委下發(fā)的通知要求，我科積極開(kāi)展工作，布置并督促各街鎮(zhèn)及相關(guān)委局進(jìn)行調(diào)查匯報(bào)，根據(jù)各單位的匯報(bào)情況，我們先后對(duì)我區(qū)汽車零部件企業(yè)基本情況和項(xiàng)目情況工業(yè)投資1000萬(wàn)以上的項(xiàng)目等進(jìn)行了核實(shí)、匯總、篩選、上報(bào)。這些工作加深了我對(duì)我區(qū)固定資產(chǎn)投資狀況的了解，同時(shí)加強(qiáng)了我區(qū)固定資產(chǎn)投資項(xiàng)目的儲(chǔ)備，也為我區(qū)“十一五”規(guī)劃提供了強(qiáng)大的項(xiàng)目支撐。

第二，發(fā)揮科室職能，做好項(xiàng)目審批和管理工作。通過(guò)科長(zhǎng)的指導(dǎo)，我逐步掌握了固定資產(chǎn)投版權(quán)所有!資項(xiàng)目的審批程序和處理方法，了解了經(jīng)濟(jì)服務(wù)中心計(jì)委窗口的工作職能。今年以來(lái)，我們共審批各類建設(shè)項(xiàng)目××*個(gè)，總投資××*億元，建筑面積××*萬(wàn)平方米。

第三，配合科室做好各項(xiàng)文字寫(xiě)作和信息報(bào)送工作。半年來(lái)，我先后參與起草了《××區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)工作座談會(huì)議材料》、《××區(qū)服務(wù)業(yè)發(fā)展情況匯報(bào)材料》、《某科2005年工作要點(diǎn)》等多篇文章。我從8月份開(kāi)始擔(dān)任科室信息員，負(fù)責(zé)根據(jù)科室的重點(diǎn)工作和突出事件撰寫(xiě)信息。在科長(zhǎng)的指導(dǎo)下，我先后完成了；××項(xiàng)目獲得國(guó)債資金支持、××項(xiàng)目獲得市服務(wù)業(yè)引導(dǎo)資金支持等多篇信息，在此過(guò)程中逐漸提高了自己的事件敏感度和文字寫(xiě)作能力。

第五，協(xié)助科室同事完成xx年計(jì)劃科和投資科的固定資產(chǎn)投資項(xiàng)目審批資料的整理、歸檔、定卷工作。

第六，完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦其他各項(xiàng)基礎(chǔ)性和臨時(shí)性工作。

半年來(lái)，我在學(xué)習(xí)和工作中逐步成長(zhǎng)、成熟，但我清楚自身還有很多不足，比如工作能力和創(chuàng)新意識(shí)不足、政治理論水平有待提高等。今后我將努力做到以下幾點(diǎn)，希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)：

1、自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，向理論學(xué)習(xí)，向?qū)I(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，向身邊的同事學(xué)習(xí)，逐步提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力。

篇7

一、強(qiáng)化幫帶措施，促進(jìn)角色盡快轉(zhuǎn)變。采取鄉(xiāng)干部二對(duì)一幫帶的方式，讓大學(xué)生村官全程參與村日常工作，提高大學(xué)生村官解決實(shí)際問(wèn)題的能力；指定一名班子成員和一名工作經(jīng)驗(yàn)豐富、群眾基礎(chǔ)好的機(jī)關(guān)干部擔(dān)任大學(xué)生村官工作“輔導(dǎo)員”，傳授群眾工作經(jīng)驗(yàn)，幫助開(kāi)展各項(xiàng)工作。同時(shí)，把大學(xué)生村官的思想政治學(xué)習(xí)、工作目標(biāo)確定、工作任務(wù)的完成、業(yè)績(jī)考核結(jié)果等內(nèi)容與所在村“兩委”的年度計(jì)劃和年終工作考核捆綁在一起，促使所在村“兩委”主動(dòng)幫助、支持、鼓勵(lì)大學(xué)生村官開(kāi)展工作，為大學(xué)生村官搭建平臺(tái)。

二是強(qiáng)化教育培訓(xùn)，提高基層工作能力。建立村官培養(yǎng)實(shí)施規(guī)劃，實(shí)行“三項(xiàng)制度”。一是定期工作匯報(bào)制度。每日記一次工作日志、每月一次工作總結(jié)匯報(bào)、每半年一份調(diào)查報(bào)告。二是集中培訓(xùn)制度。定期參加鄉(xiāng)村干部的培訓(xùn),提高業(yè)務(wù)能力,使他們對(duì)如何更好地適應(yīng)基層工作，提高自身素質(zhì)，擔(dān)當(dāng)起新農(nóng)村建設(shè)重任有了更加全面的了解。三是會(huì)議制度。鄉(xiāng)要求大學(xué)生村干部都要參加所在村的會(huì)議和鄉(xiāng)干部會(huì)議，全面了解村日常工作議程,了解鄉(xiāng)整體工作情況。

三、強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉，提升綜合能力。一是“壓擔(dān)子”。鄉(xiāng)黨委給予大學(xué)生村官安排具體的事務(wù)，如在各類材料撰寫(xiě)、文化宣傳、遠(yuǎn)程教育管理等方面，明確要求，落實(shí)責(zé)任，進(jìn)行交任務(wù)、壓擔(dān)子，增加他們的工作責(zé)任感，使他們?cè)阱憻捴谐砷L(zhǎng)，在成長(zhǎng)中發(fā)展。二是異崗鍛煉。為增進(jìn)他們盡快熟悉工作知識(shí)，拓寬他們的視野，盡可能多的積累工作經(jīng)驗(yàn)和方法，更好地做好基層服務(wù)。

篇8

一、思想方面：轉(zhuǎn)變觀念，重新自我認(rèn)識(shí)選調(diào)

在近兩個(gè)月的工作中，我感觸很多，感受很深：作為一名年輕的選調(diào)生，要為老百姓做點(diǎn)實(shí)事，就必須在戰(zhàn)勝自我中不斷提高，不斷超越。找準(zhǔn)位置，自加壓力，在平凡的崗位上打基礎(chǔ)。對(duì)選調(diào)生這個(gè)概念，我是用四個(gè)字來(lái)概括理解的，那就是“忘記”和“想起”。所謂的“忘記”，就是在工作中，不因?yàn)樽约菏鞘∥M織部下派的選調(diào)生而飄飄然，感覺(jué)高人一等。所謂“想起”，就是銘記責(zé)任和使命，對(duì)自己嚴(yán)格要求，不辜負(fù)組織信任和培養(yǎng)。作為選調(diào)生要看重實(shí)干，看輕享受，看重奉獻(xiàn)，看淡索取，從小事做起，從點(diǎn)滴積累，在平凡的崗位上練出扎實(shí)的基本功。

二、學(xué)習(xí)方面：勤于學(xué)習(xí)，甘當(dāng)“小學(xué)生”

工作以來(lái)，我感覺(jué)到雖然我是一名大學(xué)本科畢業(yè)生，但是對(duì)于工作經(jīng)驗(yàn)方面還是一名小學(xué)生的角色。面對(duì)困窘，我這段時(shí)間主要從以下兩個(gè)方面在工作中或工作之余進(jìn)行了學(xué)習(xí)。

（一）、努力學(xué)習(xí)回族文化知識(shí)，提高個(gè)人修養(yǎng)

由于我是漢族，雖然在校當(dāng)學(xué)生干部的時(shí)候了解一些回族文化，但是對(duì)于回族文化的深層次了解是不夠的。為了今后更好的干好工作，我利用業(yè)余時(shí)間通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和借閱了《中國(guó)回族史》、《傳》等關(guān)于回族知識(shí)的書(shū)籍，真正的了解了穆斯林文化，我覺(jué)得對(duì)這塊熱土有了更深地感情。

（二）、加強(qiáng)工作中崗位知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高實(shí)際操作能力

在工作中深深地感到崗位知識(shí)的缺乏，比如：農(nóng)村新型合作醫(yī)療制度，基層組織建設(shè)中的“四雙”、“一薄六冊(cè)”等知識(shí)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和向老干部的請(qǐng)教，我了解了相關(guān)知識(shí)。同時(shí)還在工作中以及工作之余自覺(jué)充實(shí)自身的文秘知識(shí)，先后學(xué)習(xí)了《辦公室文秘寫(xiě)作》、《機(jī)關(guān)應(yīng)用公文寫(xiě)作》等，我相信在不斷的工作積累和學(xué)習(xí)下，我會(huì)更好的做好自己的工作，在實(shí)踐中鍛煉成才。

（三）、勤于動(dòng)筆，增強(qiáng)文字功底;大膽實(shí)踐，將理論應(yīng)用于實(shí)際

為了提高自己的寫(xiě)作能力，我大量地翻閱辦公室、檔案室的文件資料，虛心學(xué)習(xí)前任秘書(shū)們的經(jīng)驗(yàn)、做法，我從研究已經(jīng)成型的材料入手，細(xì)心揣摩，邊寫(xiě)邊改，并請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老同志幫忙把關(guān)，提出意見(jiàn)和建議，然后再進(jìn)行修改，經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲，最后定稿。同時(shí)，變壓力為動(dòng)力，將自己的理論知識(shí)同工作實(shí)踐大膽結(jié)合，積極向領(lǐng)導(dǎo)和老同志請(qǐng)教、學(xué)習(xí)如何撰寫(xiě)和信息、簡(jiǎn)報(bào)，不斷提高自己的文字功底和總結(jié)、提煉的能力。

兩個(gè)月以來(lái)，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)和老同志的指導(dǎo)和幫助，自己共起草文件20份，上報(bào)信息10篇，撰寫(xiě)了《立足創(chuàng)建求發(fā)展，抓好黨建促經(jīng)濟(jì)》的2鎮(zhèn)基層組織建設(shè)工作總結(jié)、《年鎮(zhèn)招商引資工作總結(jié)》、《年鎮(zhèn)綜合管理責(zé)任書(shū)貫徹落實(shí)情況匯報(bào)》等總結(jié)匯報(bào)材料。

三、工作方面：

（一）、立足工作實(shí)際，堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)，謙虛謹(jǐn)慎，求亮點(diǎn)，出實(shí)效。

黨政辦公室是各級(jí)黨政機(jī)關(guān)的綜合工作部門，是上傳下達(dá)，聯(lián)系協(xié)調(diào)各方的樞紐。這就要求辦公室工作必須堅(jiān)持高起點(diǎn)，高標(biāo)準(zhǔn)。如果安于現(xiàn)狀照搬照抄，滿足于說(shuō)得過(guò)去，雖然天天辛苦，日日忙碌，工作也只能是平推平庸，很難有亮點(diǎn)，出實(shí)效。鑒于此，我在前一段時(shí)間的工作中，努力做到了以下三點(diǎn)。一是工作要有事業(yè)心。在工作中我努力增強(qiáng)工作主動(dòng)性和責(zé)任感，自覺(jué)維護(hù)好辦公室形象，不管是接電話還是接訪都盡全力做好“份內(nèi)”之事。二是謙虛謹(jǐn)慎，樹(shù)公仆意識(shí)。鎮(zhèn)黨政辦公室是重要的窗口，其工作人員的一言一行往往代表著整個(gè)鎮(zhèn)黨委、政府的形象。這就要求我必須時(shí)刻注意加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，與上下左右相處要以誠(chéng)相待，與人為善；真心誠(chéng)意的為群眾服務(wù)好，依靠群眾，虛心向群眾學(xué)習(xí)，樹(shù)立公仆意識(shí)，心中時(shí)刻牢記“群眾利益無(wú)小事”。三是實(shí)踐吃苦耐勞的作風(fēng)。為保證在年末各項(xiàng)工作考核前整理好材料，幾乎每天晚上都加班到深夜，作為一名選調(diào)生在工作中我充分發(fā)揮自己年輕力盛，負(fù)擔(dān)小的優(yōu)勢(shì)，全身心的投入到學(xué)習(xí)和工作中，努力實(shí)踐吃苦耐勞的作風(fēng)。

（二）、團(tuán)結(jié)同事，努力工作

在工作中，我注意團(tuán)結(jié)同事，寬以待人，不計(jì)較個(gè)人得失，從不與同事?tīng)?zhēng)名利、爭(zhēng)長(zhǎng)短，任勞任怨，努力做好自己的工作。同時(shí)嚴(yán)于律己，不把小事當(dāng)無(wú)事，不把小錯(cuò)當(dāng)無(wú)錯(cuò)。時(shí)時(shí)、處處以大局為重，講團(tuán)結(jié)、講正氣、講原則。

辦公室工作無(wú)小事，任何一件領(lǐng)導(dǎo)交辦或同事、群眾托付辦理的事，我都會(huì)千方百計(jì)地去把它做好，決不“看人下菜碟”。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)交辦的事務(wù)，要印發(fā)的文件，我都做了詳細(xì)的記載，向領(lǐng)導(dǎo)和同事及時(shí)傳達(dá)，保證了領(lǐng)導(dǎo)交辦的事項(xiàng)按時(shí)辦完，文件準(zhǔn)確、及時(shí)發(fā)放。

在辦公室的日常工作中，幾位秘書(shū)出身的領(lǐng)導(dǎo)給予了我極大的幫助，對(duì)我言傳身教，使我受益匪淺，得以迅速地成長(zhǎng)起來(lái)。

（三）、服從領(lǐng)導(dǎo)安排，積極深入基層鍛煉

在年鎮(zhèn)村級(jí)和村干部績(jī)效考核工作中，我主動(dòng)要求參加。在深入基層中，不以鎮(zhèn)干部自居，尊重每一位村干部和群眾，和大家建立了良好的關(guān)系。通過(guò)主動(dòng)積極與群眾、村干部接觸、學(xué)習(xí)，我對(duì)鎮(zhèn)情、民情有了進(jìn)一步的了解，為工作的順利開(kāi)展打下了良好的基礎(chǔ)。

四、工作中存在的問(wèn)題和不足

雖然我的工作中取得了一定的成績(jī)，但還存在一些問(wèn)題和不足：一是政治理論水平還不夠高，理論指導(dǎo)實(shí)踐還有欠缺。二是服務(wù)質(zhì)量不夠高，存在粗枝大葉現(xiàn)象，主要是自覺(jué)服務(wù)的意識(shí)不夠，細(xì)節(jié)上做的不周到。三是對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力需要提高。

五、今后工作中的一些想法

根據(jù)我近兩個(gè)月的感受，我覺(jué)得我今后在做好黨政辦常規(guī)工作外，要做到以下幾件事：

1、根據(jù)自己的專業(yè)，建立龍山鎮(zhèn)黨建網(wǎng)和龍山鎮(zhèn)政府網(wǎng)，來(lái)更好的宣傳鎮(zhèn)和開(kāi)展網(wǎng)上辦公。

2、通過(guò)這段時(shí)間的工作，我覺(jué)得我鎮(zhèn)的檔案、文件收發(fā)管理還不是太規(guī)范，我向鎮(zhèn)上領(lǐng)導(dǎo)已請(qǐng)求承擔(dān)整理工作，在春節(jié)過(guò)完后進(jìn)行一次整理工作，把原來(lái)的文檔進(jìn)行系統(tǒng)地歸類、裝訂，再就是配合黨、政秘書(shū)做好規(guī)范文檔管理的后續(xù)工作。

篇9

如聽(tīng)了《觀察、描述礦物（一）》一節(jié)教學(xué)后（義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)），教師整節(jié)課讓學(xué)生通過(guò)觀察、比較、描述、探究、合作等方法，了解礦物的顏色、條痕、硬度，基本完成了預(yù)期的教學(xué)任務(wù)，但在課堂中出現(xiàn)的幾組有關(guān)小組合作的鏡頭卻讓人深思。鏡頭一：叫停停不了。教師在開(kāi)始宣布觀察和描述礦物條痕顏色時(shí)，話音未落，不少學(xué)生就急不可待地拿起身邊的幾種礦物在白瓷板上畫(huà)起來(lái)，都沒(méi)聽(tīng)清教師的要求，教師幾遍叫停，都沒(méi)有停下來(lái)。鏡頭二：興趣正濃時(shí)叫停了。在讓學(xué)生親歷幾種礦物的軟硬度時(shí)，學(xué)生正用礦物互相刻劃或用小刀刻劃比較礦物軟硬，玩的正起勁時(shí)，教師看了一下表，硬要學(xué)生停下來(lái)，匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。鏡頭三：交流匯報(bào)爭(zhēng)論不休。有兩組同學(xué)在做觀察礦物軟硬實(shí)驗(yàn)時(shí)，有的說(shuō)是長(zhǎng)石硬，有的說(shuō)是石英硬，課堂上爭(zhēng)論不休。鏡頭四：一人當(dāng)家。有的小組其他成員都只是如旁觀者靜坐，只有組長(zhǎng)一人動(dòng)手，一人匯報(bào)，其他人也只是跟著組長(zhǎng)說(shuō)。

鑒于以上教學(xué)中存在的問(wèn)題，究其原因有以下幾方面：（1）是重形式， 輕實(shí)效。有的教師認(rèn)為把幾張桌子湊在一起，幾個(gè)人坐在一起就是小組合作，有熱鬧的討論就算是探究，并未注重學(xué)生是否真正的體驗(yàn)，合作成了形式而已。（2）是重個(gè)體，輕整體。小組合作是根據(jù)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，分工明確，讓每一個(gè)學(xué)生都發(fā)揮獨(dú)特作用，小組成員共同參與的活動(dòng)，并非只是讓優(yōu)等生唱獨(dú)角戲，其他人隨聲附和，人云亦云。如鏡頭四，只讓一人當(dāng)家，何談?dòng)行Ш献?？?）是重表面，輕交流互動(dòng)。合作學(xué)習(xí)是以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的雙向互動(dòng)活動(dòng)，在一些課堂中，有些教師讓學(xué)生放任自流，表面上是熱熱鬧鬧的討論，實(shí)則是無(wú)方向、不著邊際的空談，教師疏于與學(xué)生的溝通交流，，沒(méi)有及時(shí)掌握學(xué)生的合作動(dòng)態(tài)，并加以引導(dǎo)。（4）是重匯報(bào)，輕指導(dǎo)。在平時(shí)教學(xué)中，教師往往以小組合作的結(jié)果是否與自己的預(yù)設(shè)一致來(lái)衡量學(xué)生的合作探究是否成功，當(dāng)學(xué)生的匯報(bào)結(jié)果與教師的課堂設(shè)計(jì)相差甚遠(yuǎn)時(shí)，教師給予的便是無(wú)情的否定，并沒(méi)有在學(xué)生討論時(shí)，針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題去做適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和調(diào)控。如鏡頭二和鏡頭三，當(dāng)學(xué)生正在盡興討論時(shí)，教師硬讓學(xué)生停下來(lái)匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果；在討論礦物軟硬問(wèn)題上，當(dāng)學(xué)生在長(zhǎng)石硬還是石英硬的問(wèn)題上出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，教師卻沒(méi)有適時(shí)指導(dǎo)，讓合作學(xué)習(xí)失去了意義。（5）是重結(jié)論，輕評(píng)價(jià)。很多教師都只將科學(xué)課的重點(diǎn)放在動(dòng)手操作和得出結(jié)論上，而忽視了探究過(guò)程中對(duì)學(xué)生適宜的評(píng)價(jià)這一催化劑?？茖W(xué)教學(xué)要關(guān)注過(guò)程性評(píng)價(jià)，在學(xué)生探究過(guò)程中，教師應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn)，及時(shí)地對(duì)表現(xiàn)積極的個(gè)人和小組進(jìn)行鼓勵(lì)肯定性評(píng)價(jià)，以激發(fā)學(xué)生的探究興趣和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中，如何提高小組合作學(xué)習(xí)的有效性？已成為我們教師關(guān)注的問(wèn)題。下面結(jié)合教學(xué)實(shí)際談?wù)勛约旱囊恍┙虒W(xué)策略。

一、激發(fā)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)

人常說(shuō)，興趣是最好的老師，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生學(xué)習(xí)才會(huì)有動(dòng)力。如教學(xué)《觀察、描述礦物》時(shí)，教師先搜集各種礦物圖片，五彩繽紛的礦物讓學(xué)生興趣盎然、贊嘆不已，趁熱打鐵，教師提問(wèn)：“你們知道這幾種礦物的名字么？它們的軟硬程度如何？如何比較礦物的軟硬呢？”激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生明確小組合作探究的任務(wù)及要求，隨之動(dòng)手操作，提高了合作學(xué)習(xí)的有效性。

二、科學(xué)分組，為學(xué)生搭建合作的平臺(tái)

小組合作學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于科學(xué)組建學(xué)習(xí)小組，在組建過(guò)程中，應(yīng)遵循“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、自由組合、雙向選擇”的原則，推選出合適的組長(zhǎng)，針對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異，成立最佳搭配小組。組長(zhǎng)的組織能力易發(fā)揮，組員也能完成共同任務(wù)中的個(gè)人責(zé)任。組員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合，探究效果會(huì)更理想。當(dāng)然，針對(duì)個(gè)別學(xué)生因能力低或不合群而無(wú)組接納時(shí)，教師要引導(dǎo)其他學(xué)生理解寬容，幫助鼓勵(lì)這些同學(xué)。同時(shí)在小組探究中，教師要適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生依靠小組的力量，分析解決問(wèn)題，并且學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、討論和表達(dá)，以提高小組合作的有效性。

三、有效調(diào)控，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用

在小組合作中，教師不僅是組織者和引導(dǎo)者，同時(shí)也應(yīng)適時(shí)的參與其中，有效發(fā)揮教師的作用。首先，教師應(yīng)幫助學(xué)生搭建合作平臺(tái)，讓每一個(gè)學(xué)生在小組中都能發(fā)揮獨(dú)特作用，體驗(yàn)成功的喜悅。其次，培養(yǎng)學(xué)生在小組中學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)參與發(fā)表自己的見(jiàn)解，小組成員形成一股凝聚力，共同努力，共同探究，這就需要教師適時(shí)的引導(dǎo)。同時(shí)，對(duì)于探究中出現(xiàn)的疑惑與質(zhì)疑，教師也應(yīng)引導(dǎo)其朝積極正確的方向前進(jìn)。最后，教師要給學(xué)生提供充足的支持條件，包括充足的探究材料，充足的探究時(shí)間和空間，同時(shí)給予學(xué)生必要的幫助。例如案例中的鏡頭二，由于教師沒(méi)有合理安排時(shí)間，學(xué)生合作探究的時(shí)間不夠，沒(méi)有達(dá)到探究的效果。

四、互動(dòng)交流，讓學(xué)生個(gè)性張揚(yáng)，智慧閃爍

在合作學(xué)習(xí)過(guò)程中，針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的質(zhì)疑和問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生大膽探索，開(kāi)放思維，自主探究，同時(shí)教師做適時(shí)的引導(dǎo)。匯報(bào)交流時(shí)，給予學(xué)生互動(dòng)交流的平臺(tái)，讓學(xué)生暢所欲言，各抒己見(jiàn)，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，既展示了學(xué)生探究的成果，又獲得了成功的體驗(yàn)；既張揚(yáng)了學(xué)生個(gè)性，又閃爍了智慧的火花。

五、科學(xué)評(píng)價(jià)，讓小組合作學(xué)習(xí)成為學(xué)生有效成長(zhǎng)的助推器

篇10

年初以來(lái)，按照委黨組的要求，在班子成員和同志們的大力支持下，認(rèn)真完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將工作情況和今后的工作思路匯報(bào)如下。

一、上半年工作進(jìn)展情況

（一）改革工作情況

1、繼續(xù)做好糧食企業(yè)改革工作。上半年糧食企業(yè)改革主要是做好前期準(zhǔn)備工作。一是與市領(lǐng)導(dǎo)研究糧改工作。給忽書(shū)記起草了糧食局全體班子成員和糧改工作隊(duì)員動(dòng)員會(huì)上的講話提綱。多次隨同市領(lǐng)導(dǎo)到市糧食局聽(tīng)取改革進(jìn)展情況的匯報(bào)，為有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門提供糧改信息；二是多次參加市領(lǐng)導(dǎo)召開(kāi)的協(xié)調(diào)會(huì)，研究解決糧食企業(yè)辦理土地和房屋產(chǎn)權(quán)手續(xù)及有關(guān)稅費(fèi)減免問(wèn)題；三是及時(shí)向市派工作組了解糧改工作進(jìn)展情況，并每天以文字形式向市領(lǐng)導(dǎo)匯；四是多次接待糧食企業(yè)職工上訪，對(duì)其提出的問(wèn)題進(jìn)行了耐心的解答，并給市委督辦室起草了匯報(bào)。

2、參與事業(yè)單位改革。依據(jù)國(guó)家、省有關(guān)事業(yè)單位產(chǎn)權(quán)制度改革的精神，按照市政府常務(wù)會(huì)議確定的事業(yè)單位改革的原則，借鑒外地市事業(yè)單位產(chǎn)權(quán)制度改革的經(jīng)驗(yàn)，起草了《大慶市事業(yè)單位產(chǎn)權(quán)制度改革實(shí)施方案》（討論稿），征求了10多個(gè)相關(guān)部門意見(jiàn)，反復(fù)進(jìn)行修改完善。

3、參與了廣電體制改革工作。多次參加市廣電體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，研究廣電體制改革問(wèn)題。參與起草了《大慶市廣電體制改革總體方案》。

4、辦理了政協(xié)提案。按照《市委交辦通知》的要求，起草了《政協(xié)大慶市委六屆五次會(huì)議第156號(hào)提案辦理情況》，對(duì)巴友良委員提出的《關(guān)于建立我市重大項(xiàng)目決策專家參與論證制度的建議》給予了答復(fù)。

5、組織起草了改革方面的材料。一是起草了大慶市20__年經(jīng)濟(jì)體制改革工作思路；二是按照省發(fā)改委的要求，起草了《大慶市20__年上半年經(jīng)濟(jì)體制改革進(jìn)展情況的匯報(bào)》，報(bào)省發(fā)改委；三是起草了《大慶市20__年深化經(jīng)濟(jì)體制改革實(shí)施意見(jiàn)》，待發(fā)；四是按照市志辦的要求，起草了20__年全市經(jīng)濟(jì)體制改革進(jìn)展情況。

（二）法規(guī)工作情況

1、建立行政執(zhí)法責(zé)任制。為進(jìn)一步推進(jìn)行政執(zhí)法責(zé)任制，按照省、市法制辦的統(tǒng)一部署，我們將清理出的行政權(quán)力逐項(xiàng)分解到執(zhí)法科室和執(zhí)法人員，明確考核內(nèi)容，細(xì)化考核標(biāo)準(zhǔn)，確認(rèn)考核分值。同時(shí)建立了行政執(zhí)法人員執(zhí)法責(zé)任考核檔案，將行政執(zhí)法人員的基本情況、執(zhí)法責(zé)任、考核獎(jiǎng)懲情況記錄歸檔。

2、推進(jìn)政務(wù)公開(kāi)工作。遵照職權(quán)法定、精簡(jiǎn)效能的基本原則，開(kāi)展行政權(quán)力清理工作，共清理出31項(xiàng)部門行政權(quán)力，7項(xiàng)由我委負(fù)責(zé)前期工作的市政府權(quán)力。部門權(quán)力中行政審批（許可）7項(xiàng)，行政處罰2項(xiàng)，行政檢查3項(xiàng)，行政征用1項(xiàng)。同時(shí)逐項(xiàng)制作了權(quán)力運(yùn)行流程圖，在明確行使依據(jù)、公開(kāi)時(shí)間、公開(kāi)范圍的基礎(chǔ)上編制了政務(wù)公開(kāi)目錄，以統(tǒng)一格式傳至市政府政務(wù)公開(kāi)網(wǎng)。初步確定了不使用政府投資項(xiàng)目核準(zhǔn)、新建改建商品市場(chǎng)、《政府核準(zhǔn)的投資項(xiàng)目目錄》以外的企業(yè)投資項(xiàng)目備案三項(xiàng)權(quán)力進(jìn)入市政府服務(wù)中心。

3、起草了規(guī)范性文件。按照委領(lǐng)導(dǎo)的要求，依據(jù)國(guó)家及有關(guān)部委的文件，組織起草了《大慶市利用中央和省財(cái)政投資項(xiàng)目管理暫行辦法》，征求了政府有關(guān)部門及委內(nèi)相關(guān)科室的意見(jiàn)，進(jìn)行了修改完善。根據(jù)省發(fā)改委的文件精神和委領(lǐng)導(dǎo)的安排，組織起草了《大慶市發(fā)展和改革委員會(huì)企業(yè)投資項(xiàng)目核準(zhǔn)和備案管理委內(nèi)工作程序》，正在修改完善。

4、做好培訓(xùn)準(zhǔn)備工作。為了加強(qiáng)依法行政，提高發(fā)改系統(tǒng)工作人員的行政執(zhí)法能力，按照委領(lǐng)導(dǎo)的要求，組織起草了《發(fā)改系統(tǒng)法規(guī)知識(shí)培訓(xùn)方案》。編印了《發(fā)改系統(tǒng)法律法規(guī)匯編》，目前正在組織校對(duì)。安排相關(guān)人員正在準(zhǔn)備培訓(xùn)講稿。

5、做好了案卷評(píng)查的相關(guān)準(zhǔn)備工作。組織人員起草了《案卷評(píng)查辦法》和《大慶市發(fā)展和改革委員會(huì)立卷歸檔標(biāo)準(zhǔn)》。征求了委內(nèi)相關(guān)科室的意見(jiàn)，并組織有關(guān)人員學(xué)習(xí)參觀了市工商局檔案管理工作。

（三）社會(huì)事業(yè)工作

1、積極爭(zhēng)取項(xiàng)目和資金。上半年年，我市的社會(huì)事業(yè)共爭(zhēng)取國(guó)債、省預(yù)算內(nèi)項(xiàng)目8個(gè)，爭(zhēng)取資金4696.1萬(wàn)元，其中國(guó)債1627萬(wàn)元，省預(yù)算內(nèi)資金3069.1萬(wàn)元（含中小學(xué)危房改造）。這些項(xiàng)目都已開(kāi)工，建設(shè)進(jìn)展比較順利。另外，我們還組織篩選了衛(wèi)生、教育、計(jì)生等十幾個(gè)基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目，作為下一步爭(zhēng)取省預(yù)算內(nèi)資金和國(guó)債投資的重點(diǎn)對(duì)象，并就項(xiàng)目有關(guān)情況多次向省發(fā)改委社會(huì)處進(jìn)行了匯

報(bào)。2、做好項(xiàng)目前期調(diào)研工作。一是制定了縣區(qū)級(jí)計(jì)生服務(wù)站建設(shè)方案。在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，按照先區(qū)后縣、先差后優(yōu)的原則，與計(jì)生委共同研究編制了《大慶市縣（區(qū)）級(jí)計(jì)劃生育服務(wù)站基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目調(diào)查表》，按時(shí)上報(bào)省發(fā)改委社會(huì)處。按照農(nóng)村基層計(jì)劃生育服務(wù)設(shè)施建設(shè)指導(dǎo)意見(jiàn)的要求，我市上報(bào)的縣（區(qū)）級(jí)計(jì)生機(jī)構(gòu)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目8個(gè)，總投資820萬(wàn)元，計(jì)劃爭(zhēng)取國(guó)家資金600萬(wàn)元。二是制定了我市20戶以上盲村“村村通”工程建設(shè)方案。在對(duì)前兩年“村村通”建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行驗(yàn)收的基礎(chǔ)上，按照黑發(fā)改社會(huì)[20__]116號(hào)文件要求，會(huì)同市廣播電視局、財(cái)政局對(duì)全市的盲村情況進(jìn)行了調(diào)查，完成了《關(guān)于核報(bào)“十一五”廣播電視“村村通”工程建設(shè)的匯報(bào)》，編制了《20戶以上盲村“村村通”工程建設(shè)任務(wù)匯總表》，按時(shí)報(bào)省發(fā)改委社會(huì)處。通過(guò)幾年的建設(shè)，肇州、肇源、林甸都已消除了20戶以上的盲村。杜蒙縣還有20個(gè)盲村，其中16個(gè)計(jì)劃采取有線聯(lián)網(wǎng)，4個(gè)采取衛(wèi)星接收天線的方案進(jìn)行覆蓋。三是完成了58個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化綜合服務(wù)站基礎(chǔ)設(shè)施情況的調(diào)查。我市鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化服務(wù)機(jī)構(gòu)在編（含兼職）人員77人，有34個(gè)有業(yè)務(wù)用房，面積5586平方米。其中，只有1個(gè)文化站有產(chǎn)權(quán)，面積是900平方米。還有24個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的文化綜合服務(wù)站沒(méi)有業(yè)務(wù)用房。四是陪同省發(fā)改委和省衛(wèi)生廳對(duì)林甸縣衛(wèi)生項(xiàng)目進(jìn)行了調(diào)研。陪同省發(fā)改委和衛(wèi)生廳的領(lǐng)導(dǎo)實(shí)地察看了林甸縣縣醫(yī)院、中醫(yī)院和部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院。這幾個(gè)項(xiàng)目都有望在今、明兩年下達(dá)投資計(jì)劃。

3、認(rèn)真做好項(xiàng)目管理工作。一是督促項(xiàng)目單位編制可研報(bào)告。為規(guī)范項(xiàng)目管理，按照省發(fā)改委國(guó)債項(xiàng)目和省預(yù)算內(nèi)項(xiàng)目審批所需基本要件的要求，從年初開(kāi)始，要求項(xiàng)目單位必須編制有資質(zhì)的可研報(bào)告，已審批可研報(bào)告9個(gè)。二是對(duì)部分建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行了檢查。按照省里的統(tǒng)一部署，我市的農(nóng)村中小學(xué)危房改造項(xiàng)目由省財(cái)政全額投入，項(xiàng)目多，資金投入大。為了較好的完成危房改造項(xiàng)目，我們?cè)诠こ涕_(kāi)工前，與教育、財(cái)政部門對(duì)各縣區(qū)上報(bào)的基礎(chǔ)情況逐個(gè)進(jìn)行了核查，并察看了各個(gè)項(xiàng)目的選址。3月末，我們到杜蒙縣和林甸縣調(diào)查了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的建設(shè)情況，針對(duì)項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程中存在的問(wèn)題，提出了指導(dǎo)意見(jiàn)。三是對(duì)已完工項(xiàng)目進(jìn)行了驗(yàn)收。按照年初制定的業(yè)務(wù)工作目標(biāo)，我們與投資科配合，對(duì)已完工的肇州縣婦幼保健院、肇州縣中醫(yī)院項(xiàng)目進(jìn)行了驗(yàn)收。四是準(zhǔn)確及時(shí)了解項(xiàng)目情況，加強(qiáng)監(jiān)管。對(duì)20__年開(kāi)工建設(shè)的社會(huì)事業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目，我們每?jī)蓚€(gè)星期向項(xiàng)目單位了解一次項(xiàng)目推進(jìn)情況，針對(duì)項(xiàng)目建設(shè)中存在的問(wèn)題，與有關(guān)部門密切配合、溝通協(xié)調(diào)，及時(shí)解決，并按月向省發(fā)改委上報(bào)有關(guān)情況。大劇院項(xiàng)目是省重點(diǎn)推進(jìn)項(xiàng)目，按照省發(fā)改委社會(huì)處的要求，對(duì)項(xiàng)目建設(shè)情況進(jìn)行了調(diào)研，起草了《大慶市教育文化中心工程建設(shè)情況的匯報(bào)》。

4、深入開(kāi)展調(diào)查研究。一是對(duì)景園中學(xué)新建教學(xué)樓項(xiàng)目進(jìn)行了調(diào)研。按照市領(lǐng)導(dǎo)的批示，到景園中學(xué)兩個(gè)校區(qū)進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研，到市規(guī)劃局、國(guó)土資源局、教育局進(jìn)一步了解情況，在認(rèn)真聽(tīng)取油田教育中心和景園中學(xué)意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，起草了《關(guān)于景園中學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的意見(jiàn)》，提出了兩個(gè)建設(shè)方案，供領(lǐng)導(dǎo)決策。參加了市長(zhǎng)助理季學(xué)文同志召開(kāi)的景園中學(xué)建設(shè)協(xié)調(diào)會(huì)。二是對(duì)市體育場(chǎng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)情況進(jìn)行了調(diào)研。5月30日，到體育場(chǎng)進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研，認(rèn)真察看了基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)情況。起草了《關(guān)于市體育場(chǎng)維修改造的意見(jiàn)》。三是對(duì)大同區(qū)社會(huì)事業(yè)發(fā)展情況進(jìn)行了調(diào)研。4月11日，我們到大同區(qū)對(duì)衛(wèi)生、計(jì)生、教育、社會(huì)福利、社區(qū)、旅游等社會(huì)事業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)情況進(jìn)行了調(diào)研，正在著手起草調(diào)研課題報(bào)告。

5、積極為企業(yè)服好務(wù)。年初，大慶市廣電無(wú)限數(shù)字電視有限公司向我委提出“無(wú)限數(shù)字電視村村通”工程的立項(xiàng)申請(qǐng)，經(jīng)省發(fā)改委組織的專家論證會(huì)通過(guò)，黑發(fā)改社會(huì)〔20__〕442號(hào)文件已完成對(duì)該項(xiàng)目可研報(bào)告的批復(fù)。在項(xiàng)目的運(yùn)作中，我們積極幫助廣電集團(tuán)無(wú)限公司招商引資，為其引資1000萬(wàn)元，目前，已有400萬(wàn)元到位。

6、做好其他各項(xiàng)工作。組織起草了《市發(fā)改委20__年婦兒工作的總結(jié)》，報(bào)市婦聯(lián)。組織起草了《20__年老齡工作總結(jié)及20__年為老服務(wù)行動(dòng)計(jì)劃》，報(bào)市老齡委。組織起草了《20__年人才工作思路》，報(bào)市委組織部。為迎接省政府研究室對(duì)我市就業(yè)情況的的調(diào)研，組織起草了《積極開(kāi)發(fā)項(xiàng)目努力擴(kuò)大就業(yè)》。組織編寫(xiě)工作動(dòng)態(tài)信息十二條。參加了全省農(nóng)村中小學(xué)危房改造電視電話會(huì)議。5月29日參加了全省

勞動(dòng)保障試點(diǎn)總結(jié)表彰會(huì)。7月20日參加了全省城市社區(qū)衛(wèi)生工作會(huì)議。參加了全市旅游工作會(huì)議兩天。（四）完成了交辦工作

1、參與了5月7日行風(fēng)熱線的材料準(zhǔn)備工作。

2、接待陜西發(fā)改委一行11人兩天。

3、5月23日，省委調(diào)研組在大慶賓館召開(kāi)座談會(huì)，匯報(bào)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況。

4、接待世行專家到大慶調(diào)研3天。兩個(gè)技援項(xiàng)目：產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)合理化、城市營(yíng)銷。

此外，組織了第一黨支部工作。

二、下半年工作安排

下半年，發(fā)改委的工作應(yīng)以轉(zhuǎn)變職能為核心，圍繞這個(gè)核心做好分管工作。

（一）加強(qiáng)法規(guī)工作，推進(jìn)依法行政

1、修改完善規(guī)范性文件。進(jìn)一步完善《大慶市利用中央和省財(cái)政投資項(xiàng)目管理暫行辦法》，爭(zhēng)取盡快出臺(tái)實(shí)施。為落實(shí)《黑龍江省非政府性投資項(xiàng)目核準(zhǔn)辦法》和《黑龍江省企業(yè)投資項(xiàng)目備案管理暫行辦法》，在參考《省發(fā)改委企業(yè)投資項(xiàng)目核準(zhǔn)和備案管理委內(nèi)工作程序》的基礎(chǔ)上，整合委內(nèi)各科室業(yè)務(wù)流程，制定涵蓋政府和企業(yè)投資項(xiàng)目管理在內(nèi)的《投資項(xiàng)目委內(nèi)工作程序》。

2、做好“五五普法”工作。按照省發(fā)改委和市法制辦的要求，起草全市發(fā)改系統(tǒng)和我委“五五普法”規(guī)劃。在學(xué)習(xí)基本法律法規(guī)知識(shí)的同時(shí)，結(jié)合我委工作實(shí)際，重點(diǎn)組織學(xué)習(xí)與投資體制改革相關(guān)的法律法規(guī)和規(guī)范性文件。將執(zhí)法資格培訓(xùn)與業(yè)務(wù)培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)，爭(zhēng)取在國(guó)慶節(jié)前組辦一期全市發(fā)改系統(tǒng)法規(guī)知識(shí)培訓(xùn)班。

3、開(kāi)展案卷評(píng)查工作。抓緊修改完善《發(fā)改系統(tǒng)案卷評(píng)查辦法》和《大慶市發(fā)展和改革委員會(huì)立卷歸檔標(biāo)準(zhǔn)》，以正式文件下發(fā)后，于年底前組織對(duì)全系統(tǒng)的案卷管理工作進(jìn)行全面評(píng)查，推進(jìn)全市發(fā)改系統(tǒng)的案卷管理工作。

（二）加強(qiáng)調(diào)查研究，推進(jìn)職能轉(zhuǎn)變

下半年，按照委里印發(fā)的《目標(biāo)管理考核評(píng)比暫行辦法》，認(rèn)真組織好兩項(xiàng)專題調(diào)研。一是結(jié)合非政府投資項(xiàng)目核準(zhǔn)與備案辦法的出臺(tái)，對(duì)全市發(fā)改系統(tǒng)貫徹落實(shí)兩個(gè)《辦法》的情況進(jìn)行調(diào)研，起草調(diào)研報(bào)告，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。二是對(duì)大同區(qū)社會(huì)事業(yè)發(fā)展情況進(jìn)行深入調(diào)研，完成調(diào)研報(bào)告。

（三）積極溝通協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取資金支持