導語：如何才能寫好一篇企業(yè)先進個人事跡材料，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

臨危不懼 執(zhí)法無情

專賣稽查，不僅承擔著卷市場的服務(wù)和管理，而且還肩負著煙葉收購市場的正常運行。每逢煙葉收購季節(jié)，也是煙販子參與搶購、擾亂煙葉收購市場最猖獗的時候。為了保護廣大煙農(nóng)和國家利益不受侵害，李峰經(jīng)常主動深入到煙葉種植地區(qū)，明察暗訪，早出晚歸，深入了解、掌握和發(fā)現(xiàn)煙葉來源，積極采取有效措施，打擊煙販子搶購煙葉的非法活動，維護正常的收購秩序。有一次李峰和稽查隊員一道在槐南鄉(xiāng)例行檢查，在偏僻的村道上發(fā)現(xiàn)有2輛外縣來的龍馬車，李峰馬上反應(yīng)到今晚煙販們會有行動。于是立即同其它隊員協(xié)商，制定對策方案。最后決定暫不打草驚蛇，專門繞道100多公里往龍馬車回去的地方攔截。沒想到，2輛龍馬車共有10來人，而他們只有兩人，煙販子將他們兩人團團圍住。此時此際，李峰毫不畏懼，力勸煙販子自覺將車子開到煙草站依照有關(guān)規(guī)定接受處理。但他們采取軟硬兼施辦法，一下子拿錢遞煙，一下子持棍威脅，企圖讓稽查隊員給他們讓路。但是李峰就是不吃這一套。煙販子見無計可施，要把稽查隊的吉普車推到山下，李峰同另一名稽查隊員用自己身體擋住煙販子的去路，煙販子著急了就用車子撞向他們，李峰義正詞嚴地向煙販們吼道：“首先你們要知道我們是在執(zhí)法，你們要知道暴力抗法的后果；第二，要么你們一口氣撞死我，只要我有一口氣在，我必定不會讓你們逍遙法外的！”頓時煙販子們呆了、傻了、猶豫了，李峰抓住戰(zhàn)機，繼續(xù)耐心向他們講明國家煙草收購政策，曉以利害關(guān)系。這樣雙方僵持了2個小時。對方感到再拖下去對他們不利，于是狗急跳墻，調(diào)轉(zhuǎn)方向企圖向另一方向逃遁。李峰駕車立即追上，在行駛途中，2輛龍馬車多次想從叉路口逃路，李峰用車身將他們攔住。最終，其他稽查隊員趕到了，煙販子再無法逞能，只好束手就擒。直到早晨7點多鐘才到附近的槐南煙草站，經(jīng)驗級過磅，2車共有多公斤，價值數(shù)萬元。11月，三明市局稽查支隊在市場檢查中獲得劉某涉嫌銷售假冒卷煙的信息，市局有關(guān)領(lǐng)導立即指示稽查支隊及時與公安部門溝通協(xié)調(diào)，決定聯(lián)合打擊不法分子。三明市局為此配備了專門車輛和對講機，提供完善的后勤保障，同時決定由李峰同志配合公安部門先期介入，開展秘密調(diào)查行動。李峰和四名公安干警冒著嚴寒、耐著寂寞，采取靈活多變的策略，與涉嫌犯罪分子斗智斗勇。經(jīng)過兩個多月日夜不間斷的跟蹤布控，借助調(diào)查劉某的往來帳戶、通訊記錄等資料，了解到劉某的銷售特點和部分銷售下線，同時監(jiān)控其儲存非法卷煙的倉庫，初步掌握其非法經(jīng)營的事實。1月18日，三明市局稽查支隊和三元區(qū)公安分局聯(lián)合成立“1·18”專案組，執(zhí)法人員當天就對劉某的商店依法進行突擊檢查，并從其經(jīng)營場所找出鑰匙打開了監(jiān)控中儲存非法卷煙的三個倉庫，當場查獲170多個牌號、不同規(guī)格的非法卷煙計1600余條，涉案品牌幾乎囊括了三明市場發(fā)現(xiàn)的所有假冒卷煙品牌。劉某當場目瞪口呆，驚訝執(zhí)法人員掌握其違法活動如此之準。

為了抓獲劉某在某縣的主要下線陳某，1月22日，李峰和專案組的同志在永安市跟蹤守候三天，終于在永安麻嶺礦山發(fā)現(xiàn)了陳某的蹤跡。

抓獲現(xiàn)場十分激烈，當時大雨滂沱、寒風刺骨，陳某及同伙借著酒勁，口出狂言，揮舞雙拳，暴力抗捕，李峰和兩名公安人員臨危不懼、果斷出擊，雖拼斗得渾身傷痕，最終還是將案犯抓拿歸案。

明察秋毫 順藤摸瓜

7月28日，李峰與副支隊長吳志宏在下鄉(xiāng)回來的路上，偶然發(fā)現(xiàn)有一部摩托車后座裝載的貨物疑似卷煙，職業(yè)的敏感性和高度的工作責任心使他們眼睛一亮，立即通過對該車的跟蹤和檢查，查獲了無證運輸?shù)?0條假煙。經(jīng)過對承運人的詢問，發(fā)現(xiàn)貨主為市局稽查支隊從8月進行近一年跟蹤布控的銷假嫌疑人鄧某。當日下午2時就配合三明公安局三元分局對涉嫌經(jīng)營銷假網(wǎng)絡(luò)的主要嫌疑人鄧某進行調(diào)查，鄧某驚慌失措，把手機從六樓扔出，欲毀滅證據(jù)。身手敏捷的李峰立馬爬上三樓找到手機，有效固定了證據(jù)，公安人員果斷采取措施，控制該嫌疑人，并從其住處查到存折卡3本及通訊錄，順藤摸瓜一舉查獲其倉庫內(nèi)的假冒卷煙26條及用于簡易包裝的噴有假碼的玻璃紙一批、包裝箱175個和電吹風、膠帶等包裝工具。三元公安分局、三明市煙草專賣局迅速成立“7.28”專案組。當天，鄧某被刑拘。公安部門運用先進的偵查技術(shù)手段，從存折卡帳戶、賬單及通訊錄入手展開調(diào)查，李峰和專案組的同志上南平、下龍巖、穿梭于三明的十個縣（市）。記得那是的9月2日，“泰利”臺風正肆虐在三明境內(nèi)，李峰和公安人員冒著傾盆大雨，忍著饑餓和蚊蟲叮咬，在明溪的鄉(xiāng)間小路上蹲候了整整40個小時，渾身泥濘、雙眼通紅，最終在公安技偵部門的幫助下，利用手機定位成功抓獲犯罪嫌疑人王某。

由于李峰和公安人員不辭辛苦、內(nèi)查外調(diào)，案件不斷取得突破。至底，經(jīng)過四個多月的偵查成果，表明該案是歷年來三明市查獲最大的非法卷煙銷售網(wǎng)絡(luò)案件。

秉公執(zhí)法 以情動人

在煙草專賣管理的稽查工作中，李峰始終堅持“教育為主，處罰為輔，打擊重點，教育一片”的原則，在實踐中積極為零售戶服務(wù)，成為卷煙零售戶的貼心人。有一次，稽查支隊組織對城區(qū)卷煙專賣市場進行檢查，在查到一家卷煙零售戶時，發(fā)現(xiàn)其有非法進貨行為，因數(shù)量較多，對方老羞成怒，拿出菜刀，一副兇神惡煞的樣子，揚言誰要敢扣這些煙就要砍誰。當時，人越聚越多。李峰清楚地知道，要是來硬的必定會傷及圍觀群眾。于是主動上前，和善向該零售戶作了法律法規(guī)宣傳，并糾正了他的錯誤行為，叫其權(quán)衡利弊，讓他從思想上認識到自己的過激行為是不對的。當他憂郁不決的時候，李峰順勢從他的手中取下菜刀，終于避免了流血事件的發(fā)生。

篇2

社會實踐先進個人事跡材料范文(一)我是來自計算機與信息工程學院的xx，現(xiàn)任計算機與信息工程學院2019級信息管理與信息系統(tǒng)一班班長。我于2019年暑假參加了計算機與信息工程學院“IT精英志愿者服務(wù)隊”，奔赴林州進行深入大山義務(wù)維修電腦;參觀紅色景區(qū)紅旗渠接收愛國主義教育;學生先進事跡材料范文走訪老教師的暑期社會實踐活動。

并且除了參加學校集中組織的暑期社會實踐活動，我也會在平時積極進行社會實踐活動，利用自己的課余時間積極的以自己學到的知識、技能幫助同學，服務(wù)社會，并從中鍛煉自己。

一、積極參加暑期社會實踐。大學是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我已我能在此生活而倍感榮幸。更感謝學校、社會給了我們這樣的一個機會來參見暑期實踐：通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。在實踐中檢驗自己的知識和水平。暑期實踐讓我們走出課堂，走出校園，走進社會，走向技術(shù)應(yīng)用。

1.深入林州山區(qū)義務(wù)維修電腦。我們于年月日到xx鄉(xiāng)，小學生優(yōu)秀班干部先進事跡開始了我們義務(wù)維修電腦的第一站，在這里，開始了我們的暑期社會實踐活動，盡管依舊是炎炎烈日，但是我們卻還是用我的熱情和真情堅守在自己的服務(wù)崗位上，為居民提供服務(wù)，義務(wù)維修電腦。我們服務(wù)隊隊員上門服務(wù)，這次活動受到廣泛的影響，引起了媒體的關(guān)注，林州市電視臺對帶隊老師、隊長及技術(shù)員進行了采訪，并且攝像人員進行了全程記錄，走訪到居民家里，居民表示深深的感謝。7月4日我們開始我們的第二站——林州市王相巖鄉(xiāng)，我們在農(nóng)家小院落腳，體驗別樣的農(nóng)家生活，住農(nóng)家院、吃農(nóng)家飯，關(guān)注留守兒童，開展我們的義務(wù)維修活動，幫助居民維修電腦，講解電腦知識。

2.參觀紅色景區(qū)接受愛國主義教育。學生個人先進事跡為了響應(yīng)“弘揚紅旗渠精神，爭做新一代青年”，我們離開了最基層的茶店鄉(xiāng)，開往了紅色教育基地——紅旗渠的路上。參觀紅旗渠讓我學到了許多，我看到了中華民族的那種艱苦奮斗的精神，我們要把那種精神發(fā)揚光大，弘揚紅旗渠精神，爭做新一代青年。另外，我們還參觀了紅色景區(qū)——馬氏莊園，了解了莊園的故事，領(lǐng)略名人的風采，接受了愛國主義教育。

3.尋訪我院畢業(yè)教師，體會前輩奉獻社會的精神。2019年7月2日，在院黨總支副書記陳衛(wèi)東的帶領(lǐng)下到蔣村鄉(xiāng)一中尋訪09屆外國語學院畢業(yè)生陳琳并開展教育調(diào)研活動。在采訪中，我們了解了陳琳授課的方式以及現(xiàn)在教育現(xiàn)狀所存在的問題。在她的帶領(lǐng)下，我們參觀了蔣村一中，在這里，我們看到，教室使用多媒體教育教學，但還仍有教室沒有配備相應(yīng)的設(shè)備。因此，我們應(yīng)該積極關(guān)注學生們的教育問題。

二、利用課余時間投身社會實踐。作為當代中國的大學生，應(yīng)該不再只是被動的等待別人告訴你應(yīng)該做什么，是應(yīng)該主動的去了解自己要做什么，然后全力以赴的去完成。所以在大學期間我覺得多與社會接觸，多了解自己所處的環(huán)境，多了解你將會面對的種種問題，優(yōu)秀小學生先進事跡報告對以后的發(fā)展和繼續(xù)深造都是非常非常有益處的。所以，我積極的利用自己的課余時間積極的用自己的知識、技能為社會服務(wù)。

1.走進安陽師范家屬院、安陽市機床廠家屬院義務(wù)維修電腦。在2019年我先后兩次利用周末時間走進安陽市的家屬院義務(wù)維修電腦，寒冷的冬日也阻擋不了我為居民們服務(wù)的熱情，很多時候都主動的上門服務(wù)，在這期間收到了許多小區(qū)居民寫的感謝信，我的知識、技能也得到了很大的進步。

2.課余時間義務(wù)為老師、同學維修電腦。除了周末，我還利用閑暇時間為老師同學服務(wù)，先后為體育系牛永剛老師、外語系張榮花老師、思想政治辦公室、保衛(wèi)科等老師和部門義務(wù)維修電腦。平時在宿舍，同學的電腦出了什么問題我都會給他們維修，小學生學習雷鋒先進事跡所以經(jīng)常會在各個宿舍看到我忙碌的身影。

社會實踐，充實中卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西。社會實踐讓我從舒適的象牙塔中走出，走進社會這個大熔爐里去歷練，它加深了我對社會的感知與認識，拉近了我與社會的距離，更讓自己開拓了視野，明白實踐出真知的道理，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂， “天高任鳥飛，海闊任魚躍”在那片廣闊的天地里，我們盡情地書寫!

社會實踐先進個人事跡材料范文(二)在過去的一學年中，我一直保持著較高的思想覺悟，嚴格要求自己，積極貫徹黨的方針政策。在學生工作方面，我一直本著鍛煉自我、服務(wù)大家的宗旨，參與各種形式的實踐工作。在這段時間內(nèi)，我一直以一名學生干部的身份嚴格要求自己，認真負責，圓滿的完成了組織交給的各項任務(wù)。

我不僅在學校的工作中積極要求進步，同時更加注重在社會中鍛煉自我，服務(wù)社會。因為我知道，要成為一名優(yōu)秀的符合社會需要的大學生，不僅要有一定的科學文化技能，更重要的是有奉獻社會的精神并且懂得如何把自己所學的東西運用到社會生活中去。因此，為響應(yīng)社會實踐鍛煉能力的號召，我組隊參加了*****2019年暑期社會實踐活動。

本次實踐我隊從五月開始策劃，從組隊、策劃到聯(lián)系實踐場地、主要由我完成。正式實踐從6號開始，6號從合肥出發(fā)，10號晚上返回合肥，總共五天，七號我隊在經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)調(diào)研了四家著名企業(yè)，他們是世林、龍華、源牌、一隆。調(diào)研方式主要有走訪、參觀、座談等。八號我隊重點調(diào)研四翔鋁業(yè)有限公司，在公司里，我隊通過座談、參觀、走訪、與工人接觸等方式一方面搜集實踐資料，另一方面體驗農(nóng)民工的工作環(huán)境。九號我隊在縣政府召開座談會、在城關(guān)發(fā)放調(diào)查問卷、并在下午返回團縣委道謝和告別。十號我隊上午赴四翔遞交初步的匯總，并道謝告別。結(jié)束了五天的霍山之行，返校后，我積極組織隊員們對收集的材料進行整理、分析、總結(jié)。認真撰寫調(diào)查報告。

篇3

為樹立榜樣，鼓勵先進，深入貫徹全國職業(yè)教育工作會議精神，經(jīng)省政府同意，省教育廳、發(fā)改委、財政廳、人事廳、勞動保障廳、農(nóng)委、扶貧辦七部門，決定聯(lián)合表彰在發(fā)展職業(yè)教育事業(yè)中作出突出貢獻、成績顯著的先進單位和先進個人?，F(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：

一、表彰名額及范圍

共表彰職業(yè)教育先進單位40個，先進個人40名。其中，技工教育和職業(yè)培訓機構(gòu)8個先進單位，3名先進個人；農(nóng)委系統(tǒng)5個先進單位。

（一）先進單位評選范圍

1、辦學有特色并取得顯著成績的職業(yè)院校，包括公辦和民辦的普通中專、職業(yè)中專、職業(yè)高中、成人中專、技工學校和職業(yè)技術(shù)學院、高等專科學校以及各類職業(yè)培訓機構(gòu)。

2、為職業(yè)教育的改革與發(fā)展做出突出貢獻、成績顯著的行政部門（含教育、發(fā)展改革、財政、人事、勞動保障、農(nóng)業(yè)、扶貧等管理部門），以及企業(yè)、事業(yè)單位、社會團體、服務(wù)機構(gòu)等。

（二）先進個人評選范圍

1、在職業(yè)院校的建設(shè)、教學、管理、科研、技術(shù)推廣和服務(wù)等領(lǐng)域做出突出貢獻的人員。

2、在職業(yè)教育的決策、組織、管理和研究工作中做出顯著成績的工作者，包括各級黨政、業(yè)務(wù)部門、企事業(yè)單位、社會團體的領(lǐng)導及工作人員。也包括對職業(yè)教育發(fā)展做出突出貢獻的社會各界人員。

二、評選條件

（一）全省職業(yè)教育先進單位評選的基本條件

1、職業(yè)院校堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導向，積極主動適應(yīng)社會需求，在學校建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、課程改革、師資隊伍建設(shè)、實訓基地建設(shè)以及校企合作、工學結(jié)合、學歷教育與職業(yè)培訓結(jié)合、職業(yè)指導與就業(yè)服務(wù)等方面特色鮮明，教育質(zhì)量較高，社會影響較大；在國家和省確立的職業(yè)教育發(fā)展項目的實施過程中，取得突出成績。培訓機構(gòu)應(yīng)采取靈活多樣的形式為農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移服務(wù)、為就業(yè)和再就業(yè)服務(wù)、為提高職工職業(yè)技能服務(wù)，成效顯著，信譽優(yōu)良。

2、有關(guān)單位、部門、社會團體和服務(wù)機構(gòu)等，大力支持職業(yè)教育的改革和發(fā)展，在制訂政策、統(tǒng)籌規(guī)劃、聯(lián)合辦學、資金投入、改善辦學條件及促進畢業(yè)生就業(yè)等方面做出突出貢獻，成績顯著；在推行國家就業(yè)準入制度、職業(yè)資格證書制度、職業(yè)技能鑒定和行業(yè)企業(yè)辦學、培訓等方面做出突出貢獻，成績顯著；在職教教學科研、先進經(jīng)驗推廣以及職業(yè)指導與咨詢、促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)等方面取得重要成果和效益。

（二）全省職業(yè)教育先進個人評選的基本條件

1、積極投身于職業(yè)教育事業(yè)的改革和發(fā)展，在職業(yè)教育的辦學、教學、管理、研究等工作中，勤奮工作、刻苦鉆研、開拓創(chuàng)新，成績顯著。

2、高度重視、支持職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展，積極參與職教發(fā)展政策的制定和環(huán)境的改善，在解決制約職教發(fā)展的突出問題上取得顯著成績。

三、表彰辦法

對評選出的職業(yè)教育先進單位和先進個人，由省教育廳等七部門聯(lián)合表彰決定，并分別頒發(fā)“全省職業(yè)教育先進單位”和“全省職業(yè)教育先進個人”的獎牌和證書。同時，對先進單位、先進個人的事跡做好宣傳，總結(jié)推廣先進經(jīng)驗。

四、評選要求

（一）評選工作的組織領(lǐng)導

為做好評選表彰工作，省教育廳等七部門成立評選表彰工作領(lǐng)導小組（見附件一），負責評選表彰的組織領(lǐng)導和評審工作，領(lǐng)導小組成員分別由省教育廳、發(fā)改委、財政廳、人事廳、勞動保障廳、農(nóng)委、扶貧辦等部門負責同志組成。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在省教育廳職成處，負責日常工作。各市要高度重視，精心組織，在當?shù)攸h委和政府的領(lǐng)導下密切配合，通過召開市級職教工作聯(lián)席會議的方式，根據(jù)省下達的推薦名額和評選條件，組織對屬地院校、部門、企事業(yè)單位、團體和機構(gòu)進行初評、推薦和上報。省直有關(guān)部門也要根據(jù)推薦名額和評選條件，組織好省屬學校或單位、個人的評選、推薦和報送工作。

（二）評選要求

1、確保評選的公正性和透明度。堅持實事求是、走群眾路線、好中選優(yōu)、寧缺勿濫的原則，采取自下而上、民主評選、逐級審核、公正推薦方式進行。評選名額不得突破。嚴格控制縣（處）級以上領(lǐng)導干部的推薦、評選比例，縣（處）級領(lǐng)導干部的表彰比例不超過表彰總?cè)藬?shù)的12%，市（廳）級干部不參加表彰。推薦的候選對象須按干部管理權(quán)限征求組織、紀檢部門的意見，按照屬地管理的原則征求計生、綜治部門的意見，并加蓋公章。各地評選表彰工作領(lǐng)導小組要對推薦參評對象進行考察并負責公示情況的檢查與上報。省評選表彰工作領(lǐng)導小組將對擬表彰的先進單位和先進個人候選對象，在有關(guān)媒體進行公示。

2、確保評選的代表性。各市要嚴格按照評選范圍、推薦名額、評選程序組織評選，注意發(fā)現(xiàn)新的先進典型，以第一線的教職工和學校為主。

3、曾獲得省級以上表彰的單位和個人原則上不得重復(fù)推薦。

五、申報材料和時限

為保證評選工作順利進行，請各市、有關(guān)單位于20*年6月底前報送下列材料：

1、《全省職業(yè)教育先進單位申報表》、《全省職業(yè)教育先進個人申報表》。先進單位、先進個人申報表中“單位主管部門意見”一欄中，若申報者為縣（市、區(qū)）所屬單位或個人的，其縣級主管部門簽署意見，并加蓋公章。

篇4

吉林煙草工業(yè)公司成立以后，金洪天分管和主管的工作有的是新上項目，有的面臨機構(gòu)調(diào)整，有的還要進行股份制改造，所面對的工作都要從頭開始，為了盡快打開各項工作的新局面，金洪天精心運籌、大膽決策，凡是自己職權(quán)范圍內(nèi)的工作，不推諉，敢于拍板，主動想辦法，創(chuàng)造性的開展工作。 事跡材料網(wǎng) 2、大膽用人，培養(yǎng)出一批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀經(jīng)理人。金洪天作為兼任的兩個子公司和三個境外企業(yè)的董事長。他不拘一格任用人才，對主管的各企業(yè)經(jīng)營班子進行了全面調(diào)整，同時對任用的干部給權(quán)力、交任務(wù)、壓擔子，嚴格要求。“平壤白山”中方代表董秀吉原是一名銷售干部。在“羅先”任社長嶄露頭角后，即刻派往“平壤白山”，被賦予更重要的責任。一年來，金洪天利用各種機會言傳身教，有時不惜鞭打快牛。“平壤白山”的生產(chǎn)經(jīng)營目標從必保生產(chǎn)4萬大箱到5萬大箱，成為吉林工業(yè)公司境外企業(yè)的龍頭。羅先新興煙草會社社長金明孫原是一名技術(shù)人員。他接任后不辜負領(lǐng)導的期望，克服重重困難，發(fā)揮自身優(yōu)勢，獨當一面，在不利的條件下出色的完成了董事會下達的各項任務(wù)。 事跡材料網(wǎng)

3、合理配置、努力幫助和引導虧損企業(yè)走出低谷。延邊白山嘴棒有限責任公司成立于2006年。由于種種原因，企業(yè)成立的當年就虧損30萬元。2007年金洪天任董事長后，他大膽創(chuàng)新了“嘴棒”公司的管理模式，實行經(jīng)營層合并交叉、統(tǒng)一指揮，分級管理，做到了資源整合，優(yōu)勢互補。員工月效益工資由幾百元上升到與主業(yè)基本持平，極大調(diào)動了職工群眾的積極性。公司當年盈利88萬元，2008年盈利400萬元。

二、靠前指揮、面對面地抓落實

金洪天作風扎實、工作踏實，每辦一件事情，都要深入基層實踐，在跟蹤抓工作落實上下大功夫。每年，他有三分之二的時間深入境外企業(yè)或國內(nèi)原料產(chǎn)區(qū)，靠前指揮，堅持問題不解決不撒手、工作不落實不罷休。2008年1月，平壤白山煙草有限責任公司組建工作全面展開。正月初五，金洪天就來到平壤，指揮設(shè)備安裝調(diào)試、協(xié)調(diào)公司組建事宜、籌備企業(yè)開業(yè)慶典。一年里，他5次到平壤，累計130多天，其中最長一次達44天。面對朝鮮煤電奇缺、通信不暢、行動受限等重重困難，他執(zhí)意和大家同住取暖不足的宿舍，同乘碎了玻璃窗的班車，同爬沒有燈光的17層樓梯，共同感受“電燈離不開手電，電話走著單行線（朝鮮國際長途收費奇高，只好約聽國內(nèi)打來的電話），電梯要比爬樓慢，電視節(jié)目沒法看，圍著宿舍打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”的艱難。而更大的困難還是在合作過程中。由于種種特殊原因，朝鮮形勢存在著許多不確定性，朝令夕改的事隨時都可能發(fā)生。金洪天堅持有理、有利、有節(jié)地開展工作，表現(xiàn)出了應(yīng)有的原則性、靈活性和足夠的真誠與智慧。 本文來自sjclw.net

在辦理“平壤白山”在朝各種手續(xù)期間，出現(xiàn)了朝方單方面縮短合作期限、縮小經(jīng)營范圍的違約問題。對這一原則問題，金洪天三次寫信給朝投資方，表明不解決問題就不回國的態(tài)度，迫使朝方回到了合資合同條款中來。在確定企業(yè)產(chǎn)品時，朝方又撕毀協(xié)議，企圖變“長白山”卷煙以許可證形式在朝生產(chǎn)銷售為商標轉(zhuǎn)讓形式，金洪天經(jīng)過多次溝通、協(xié)商，最后雙方達成了“長白山”卷煙以許可證形式在朝加工生產(chǎn)、出口銷售的協(xié)議。

2008年4月23日，在金洪天和參與此項工作的同志們的積極籌備和共同努力下，平壤白山煙草有限責任公司如期開業(yè)。開業(yè)慶典受到了中朝雙方的高度重視，被列入了朝鮮政府內(nèi)閣大型活動管理委員會批準項目。中國駐朝大使劉曉明同志、吉林省副省長王祖繼同志和國家局、中煙實業(yè)、吉林煙草工業(yè)的一些領(lǐng)導專程出席開業(yè)慶典，朝鮮輕工業(yè)省副相、平壤人民委員會第一副委員長貿(mào)易省、財政省、煙草進出口商社的官員和1000多名煙草職工共同參加了開業(yè)慶典，朝鮮國家女子軍樂隊也前來慶祝。此次慶典活動朝鮮國家電視臺在黃金時間進行了全面報道，新華網(wǎng)、新浪網(wǎng)等100多家網(wǎng)站和《國際日報》、韓國電臺一些國外媒體都有報道。開業(yè)照片還被大使館選送到國內(nèi)，參加改革開放30年成就展。 事跡材料網(wǎng)

篇5

以下內(nèi)容由收錄，希望能為大家提供幫助。

 

xx 鎮(zhèn)“最美河長”事跡材料 “汗流浹背”是他的治水常態(tài)、“風雨無阻”是他的治水堅持、“面帶微笑”是他的治水態(tài)度、“碧水清波”是他的治水成效，他就是堅定的“五水共治”的護航員 xx 河道河長——xx 鎮(zhèn)人民政府 xx 同志。

一、定規(guī)立制        做“五水共治”的監(jiān)督者 作為 xx 鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)副鎮(zhèn)長，同時又是“五水共治”的分管領(lǐng)導，xx同志不但積極宣傳上級提出的“五水共治”方針政策，還結(jié)合實際，圍繞省、市治水辦的相關(guān)文件和考核要求，根據(jù)實際情況，制定出適合本鎮(zhèn)的治水方案和考核要求，并推行交叉考核和巡查整改的考核機制，同時，考核結(jié)果與村干部的獎金報酬進行掛鉤。切實履行全鎮(zhèn) x條河道的治理監(jiān)督工作，對每條河道、河岸均落實了保潔人員，簽訂好安全生產(chǎn)責任書。作為鄉(xiāng)“五水共治”工作的分管領(lǐng)導，他不但管理好自己負責的 xx 河道的清淤和保潔工作，同時還親自參與其他各村各條河道的長效保潔的監(jiān)督和考核工作，每月舉行“五水共治競賽榜”排位和村主要干部以及保潔員座談會，對本月的河道治理情況和保潔工作存在的問題進行逐一點評。日常安排專職巡查員對全鎮(zhèn)范圍的河道進行河道保潔情況督查，并實時將問題拍下照片發(fā)到鎮(zhèn)五水共治群里。監(jiān)督巡查活動有力推動了 xx 鎮(zhèn)的“五水共治”和河道保潔工作，長效保潔成效明顯，有效杜絕了已治理河道的反彈情況。鎮(zhèn)里的治水工作做好了，他鼓勵各村村民繼續(xù)做好保持工作;對發(fā)現(xiàn)問題的地方，及時督促責任人進行落實整改。正是這種身先士卒，不遺余力的精神，激發(fā)起全鎮(zhèn)干部“五水共治”的熱情與力量。

二、身體力行        做“五水共治”的踐行者，自從“五水共治”工作開展以來，xx 同志在工作和生活中自覺節(jié)約用水，在巡河過程中發(fā)現(xiàn)的垃圾，不管是不是自己負責的河道，他都會及時安排清理。自覺踐行生態(tài)文明理念和綠色生活方式。在河道清理行動中，在衛(wèi)生死角清理中，在道路垃圾打掃中，在田間地頭垃圾撿拾中，我們經(jīng)常都能看到 xx 同志的身影。在“五水共治”工作剛開展的時候，很多群眾都認為這是政府作秀，是形式主義，而正是像xx 同志這樣的好干部，用長期堅持、身體力行消除了群眾的疑慮，做好群眾的宣傳工作，讓更多的群眾重視了“五水共治”工作，讓更多的群眾參與到“五水共治”活動中來。

三、悉心以對        做“五水共治”的宣傳者 自“五水共治”活動開展以來，xx 同志自覺圍繞市鎮(zhèn)兩級關(guān)于“五水共治”的決策部署，認真學習“五水共治”的思想內(nèi)涵，積極貫徹“五水共治”會議精神，先后組織鎮(zhèn)、村干部學習“五水共治”知識、政策和措施等。在做好精神學習的同時，xx 同志還借助民情地圖“走村入戶”工作宣傳治水，每次走訪農(nóng)戶他都是挨家挨戶發(fā)放宣傳單，一邊發(fā)放傳單一邊對村里工作人員說:“你對群眾有多真，群眾就會對你有多親。”同時，他還對群眾悉心講解和宣傳“五水共治”的目的和意義，介紹“五水共治”政策措施，普及治水知識，積極推廣生態(tài)理念，使更多村民踴躍參與到全民“五水共治”的工作中。

篇6

崗位標兵事跡材料范文(一)本人XX年被評為我們公司三八紅旗手，2019年被評為xx集團特級紅旗班組和優(yōu)秀班組長榮譽稱號，今年還被評上五型班組，作為北湖經(jīng)濟開發(fā)公司優(yōu)秀班組長唯一代表被應(yīng)邀到武鋼工人科技園參觀學習，今年十月份我們公司舉行換裝儀式，它標志我們盛和公司整體形象再上新臺階，我作為職工代表上臺向各位領(lǐng)導宣誓：“一定會以實際行動讓這身工作服煥發(fā)光彩，為盛和的聲譽.形象爭光添彩”其實這也發(fā)自我的肺腑之言。聯(lián)想到這一幕幕，心里很激動也很感動，感謝公司領(lǐng)導對我的教育培養(yǎng)，對我們基層工作者的關(guān)懷以及對我的工作認可，讓我感受到只有更加不斷努力，才不辜負領(lǐng)導對我的重望，才不會浪得虛名。

公司每月組織一次班組長例會，會上盧經(jīng)理常說：企業(yè)就是由無數(shù)個班組組成的，班組工作的好壞直接決定企業(yè)成敗，只有班組充滿了勃勃生機，企業(yè)才會有旺盛的活力，才能在激烈的市場競爭中長久地立于不敗之地。而班組長是班組生產(chǎn)管理的指揮者.組織者，同時也是生產(chǎn)者，是兵頭將尾，更是企業(yè)的脊梁。

是啊，班組長看似不起眼的職位，其實處在非常重要的位置，有職就有責，我深知其理，學習班組管理等等，還學習怎樣與人相處，來提升我的管理水平和自身素質(zhì)。工作中，我處處嚴格要求自己，樹立良好的自身形象，在工作中成為同事的榜樣，在感情上成為同事信任的好伙伴，關(guān)心班組每一位職工，遇到職工家里有事，舉動幫助并組織大家一起關(guān)心，慰問，形成一種良好的大家庭氛圍。在這種氛圍下，我充分發(fā)動班員的主觀能動性和生產(chǎn)積極性，團結(jié)協(xié)作，合理的組織人力，物力，充分利用各方面的信息，使班組生產(chǎn)均衡有效的進行，產(chǎn)生1+1>2效應(yīng)，最終做到按質(zhì)，按量，如期，安全地完成上級下達的各項生產(chǎn)計劃指標。這些年來，我不斷地加強自身學習，使自己不斷地進步，工作中，始終堅持以下幾點：

一：狠抓安全工作

工作中我始終把安全放在第一位，樹立安全生產(chǎn)責任意識，把安全放在心里，把過去嘴上講安全變成了現(xiàn)在心中想安全，形成安全工作天天講，人人抓安全的良好局面。

二：愛崗敬業(yè)，認真履行工作職責，努力提升工作質(zhì)量

繼續(xù)發(fā)揚干一行,愛一行的工作作風，以高度的責任感，使命感和工作熱情，積極負責的開展工作。經(jīng)常組織并開展公司及生產(chǎn)車間的各項培訓。不斷提高自身素質(zhì)的同時來提高員工的整體技能，便于更好的完成各項生產(chǎn)任務(wù)。我始終堅持認真，負責，一絲不茍為工作宗旨，認真完成上級交給的各項任務(wù)，做到不辜負領(lǐng)導的信任，不愧對同事的支持尊重。

三：注重理論學習，不但提高自身素質(zhì)，努力提升工作能力

提高自身素質(zhì)的基礎(chǔ)是學習，提升工作能力的源泉還是學習。我堅持把學習擺在重要的位置，不斷提高管理水平和理論水平。時刻做到自重，自省，自質(zhì)不斷提高，更好的適應(yīng)工作任務(wù)的需要。堅持以理論武裝頭腦，努力提高覺悟，時刻以“科學發(fā)展”思想來審視自己的工作態(tài)度，認真學習公司各項文件精神，以一位合格的管理人員標準時刻嚴格要求自己，樹立全心全意為生產(chǎn)服務(wù)的思想，牢記知識就是“生產(chǎn)力”。通過不斷的學習，并將其運用到實際工作之中，大大提高了工作效率，也讓自己的管理水平有了很大的提高。

四：搞好班組建設(shè)，加強班組安定團結(jié)

通過自身素質(zhì)的提高，來帶動全班人員素質(zhì)不斷地提高，首先，做好班組建設(shè)的宣傳，動員工作，把班組建設(shè)創(chuàng)建活動貫穿日常生產(chǎn)工作，和生活之中，使職工樹立起良好的工作作風和主人翁精神，從一點一滴做起，使班組建設(shè)成為順利開展安全生產(chǎn)的有效保障和動力。

五：節(jié)能，做好節(jié)約成本的工作

浪費的都是成本，節(jié)約的都是效益，想增加效益就一定要抓好節(jié)能的工作，從細節(jié)抓起，從小事做起，提高材料的使用率，養(yǎng)成良好的工作習慣，不浪費包裝材料，節(jié)約水，電，氣把車間的一切物質(zhì)都合理的利用好。

總之，在今后的工作中我會繼續(xù)不斷的學習，樹立科學發(fā)展觀，認認真真學習，踏踏實實地工作，完成好領(lǐng)導交給的各項任務(wù)，為我們企業(yè)的壯大，為構(gòu)建和諧車間，和諧生產(chǎn)，和諧企業(yè)貢獻自己的全部力量!

崗位標兵事跡材料范文(二)moumou，現(xiàn)年46歲，本科學歷，中教一級教師，在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)干了29年。多年來，她始終堅定一個信念：只要有愛就會有希望，只要有付出就會有收獲，只要有追求夢想就會實現(xiàn)。終于，她用汗水換來了學生的尊重，家長的好評，領(lǐng)導的贊揚，社會的信任。

從教以來，她在教學一線，一干就是25年，她常常帶畢業(yè)班英語教學，為了提高學生的成績，她精選習題，讓學生分類總結(jié)知識點，總結(jié)方法，記典范作文。從2019年開始，她轉(zhuǎn)崗走上政教管理崗位，她從不因為是服務(wù)管理崗位而輕視了這份工作，相反，她覺得管理對她來說是一個全新的課題，她不斷虛心的求教，認真的學習各種教育管理書籍，提高自身的管理能力。正是因為她極強的責任心，加上肯想辦法，用科學的管理使自己的工作有條不紊的開展，終于取得了良好的效果。

一、科學管理凸顯效益

她所從事的是女生寢室管理工作，700多名女生，六層樓，管理難度大，要求標準高，怎么辦?她思來想去，必須要有一套嚴格科學的管理制度，再加上學生自主管理體系的完善，才能管理好!于是她和年級其他管理同志一道制定了詳細嚴格的《宿舍管理制度》，每班確定一名女生委員，每個樓層設(shè)立生活部，設(shè)2名樓層長，每天晚上熄燈前2分鐘，各樓層長到位檢查每個宿舍的每名學生，從一樓到六樓逐一檢查，不到位的要逐一登記，和請假的學生一一比對，確保每個學生到自己的房間床位，堅決杜絕曠寢現(xiàn)象，以防安全事故。每周一次生活部長會議、女生委員會議，總結(jié)上周情況及違紀現(xiàn)象，布置下周工作重點，并統(tǒng)計各班量化考核情況，及時公布，獎優(yōu)罰劣。經(jīng)過一段時間之后，同學們的就寢秩序明顯好轉(zhuǎn)。現(xiàn)在，下自習15分鐘，整個樓層熄燈，全樓700多名女生全部上床睡覺，無人逗留，整棟樓靜悄悄的，都進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

衛(wèi)生方面，她實行“一天兩掃一拖制”，每周三大掃除，劃分好室內(nèi)衛(wèi)生和公共清潔區(qū)衛(wèi)生。責任到人，責任到班。假如你到她們宿舍參觀，你會看到：地面干凈整潔，床下鞋擺放成一條線，被子疊成方塊，枕頭橫放里面，被罩、床單要求兩周換洗一次，衛(wèi)生間便池亮白光亮，不見任何黃色;洗臉臺上，牙刷杯子一條線，一溜擺放整齊，臉盆、清掃工具，一律規(guī)定放其位。每天兩檢查、兩公布，每周反饋給班主任，與班級量化考核掛鉤。這樣一來，宿舍管理有條不紊，整個宿舍地面干凈、內(nèi)務(wù)整潔、空氣清新，給同學們營造一個良好的休息場所，給孩子們一個溫馨的家。

二、嚴愛有度慈母情懷

有的孩子很怕她，說她太嚴格;有的學生一點都不怕他，說她像媽媽。制度面前，人人平等，對于違反紀律的學生，她絕對嚴格要求，絕不容許她們無視宿舍紀律。但是在生活上，她無微不至的關(guān)懷她們，巡查寢室的時候，看到哪個孩子的被子蹬開了，她走上前輕輕的為她們掖好被角;哪個孩子生病了，她趕緊把常備藥拿出來，倒好開水讓她們服下。八班的一個孩子患有“羊羔瘋”病，有一段時間經(jīng)常犯病，甚至一周犯兩次，有一次，晚上11點多鐘，孩子突然犯病，口吐白沫，全身抽搐，不省人事，把她嚇壞了，通知家長，可是家長離得太遠，不能及時趕到，于是她和班主任一道趕緊把孩子送到醫(yī)務(wù)室緊急搶救。后來時間一長，她慢慢的掌握了這種病的規(guī)律，不管是白天午休還是晚上，孩子一犯病，她就趕緊把孩子放平，掐人中，讓孩子氣喘出來，然后給她不斷的按摩，直至孩子完全蘇醒過來，就這樣，使孩子能夠及時恢復(fù)知覺，不至于出現(xiàn)大的意外。還有一個孩子叫段方圓，家長長期在外打工，假期家里也沒有人，她知道之后，放假后就讓孩子來她家里，和自己的家人呆在一起，免得孩子寂寞。冬天到了，寒風呼呼的刮著，方圓的被子很薄，蜷在被窩里瑟縮著，看到這種情況，她毫不猶豫的拿自己的被子給孩子蓋上。正是這些點滴的關(guān)懷，讓這些遠離家人的孩子得到了慈母般的溫暖，難怪長假歸來，孩子們給她一個熱烈的擁抱：“老師，我想死你了!”她用自己的愛心換來了孩子的真心，她感受到了一名教師最大的幸福!

三、率先垂范超越自我

“學高為師，身正為范”，作為教師，她用自己的一言一行踐行著教師的神圣職責。那年冬天，她頭痛的厲害，后來耳根也開始疼痛，一檢查，發(fā)現(xiàn)鼻腔內(nèi)有異物，需要立即切除，不得已，她住院做手術(shù)，術(shù)后在家里僅僅休息了一個星期，她放心不下那些孩子們，就堅持上班了。那天，寒風呼嘯，紛紛揚揚的大雪下個不停，一名叫李甜的學生忽然有病，頭暈，覺得眼前發(fā)黑，甚至呼吸急促，看到如此緊急情況，她趕緊打120把學生送到醫(yī)院，為學生墊付醫(yī)藥費，由于路途艱難，家長不能及時趕到，她不顧自己身體虛弱、大病初愈，就親自護理那個孩子，一直到晚上10點多鐘，家長來了之后，她才疲憊不堪的回家了。

每周二、四、六是她的值班時間，早操，她會早早的到達操場，督促檢查班主任、體育教師的到崗情況，協(xié)助上好早操，保證同學們的身體健康。早自習，她會早早的來到教室，督促檢查語文老師的早讀情況，及時記錄，給老師寫下一些激勵性的話語，讓老師們干的舒心，忙得開心!每天把檢查記錄情況都以校信通的形式反饋給年級和班主任。每逢周日、周二晚年級會議時，她就到教學樓輔導自習，檢查各班紀律，及時把各班的學習情況以校信通的形式反饋給班主任，讓班主任心中有數(shù)。雖然她知道，榮譽榜上從來沒有她的名字，但是，她還是日復(fù)一日，年復(fù)一年的工作著。就這樣，她甘當綠葉，默默的協(xié)助年級及各位班主任做好學生的管理工作，為學生營造良好的學習氛圍。當看到一個個孩子取得了優(yōu)異的成績，她默默的笑了。

雖然她現(xiàn)在不在教學一線，但利用課余時間她不斷的給學生講科學的學習方法，培養(yǎng)她們良好的學習習慣，珍惜一分一秒時間高效的學習。有時她還對孩子們的英語學習提出要求，指導她們更好的學習英語。

一分耕耘一分收獲，這些年的努力沒有白費，孩子們養(yǎng)成了很好的生活學習習慣，親切的喊她為“媽媽老師”。家長們感謝她為孩子真誠的付出，說把孩子放在她跟前一百個放心。領(lǐng)導贊揚她宿舍管理上了一個新臺階，把管理工作真正的當作事業(yè)來做，難能可貴!雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。盡管一路走來，獲得了鮮花和掌聲，但她知道，今后她會一如既往的走下去，一定會越走越精彩!

崗位標兵事跡材料范文(三)XJF機電總廠支架車間制造焊工鉚工組組長。自從2019年分到支架車間的2019年來，他不畏艱難、不斷鉆研技術(shù)，逐漸成長為一名在支架車間鉚工、焊工操作技術(shù)叫得響的制造焊工，多次被支架車間、廠評為先進個人、先進生產(chǎn)者和“質(zhì)量標兵”。

篇7

將愛心傳遞

我們更多時候，不是為走更遠的路，而是為體會更多的心情。

體味人生，最重要的事情原來近在眼前，不是為了享受物質(zhì)生活，而是為了精神上的幸福與快樂。

人生，并不在乎于你得到了什么，而是在于你學到了什么。

我選擇這樣的一個方式生存。

愛心，傳遞！

——題記

一、教育是情和愛的事業(yè)，僅僅有責任心是不夠的。當他體會到老師是真情愛他時，同樣會用真情來回報你。

記得XX年時我任36班班主任，班里將近70名學生，比起其他的4個班來說我們班各科成績在倒數(shù)。對于像我一個愛爭強的人來說那可是著急上火的事。一年來，吃住在校，晚上因生施教，挨個補課；我是教語文的，其他科目的題我也大包大攬，有不會的，第二天總的親自找到任課教師解決問題，終于年終考試語文平均101.1分，全鄉(xiāng)名列第一（那是史無前例的一次）。其它科目在全鄉(xiāng)均居第一。改變了他們慢板墊底的陳舊觀念。

除了這些，我還給自己規(guī)定，每天寫日記，下午放學做兩個家訪。發(fā)現(xiàn)我的學生除了學習 ，個個在家中神通廣大。比如能吃苦，勤勞，孝敬，好司機等等。每個學生身上都有很多閃光點。兩年下來，這個班級成了一個其樂融融的大家庭，誰有心事都會來向我傾訴；當眾敢于揭發(fā)某同學的錯誤行為；做錯事的敢于承認；課堂上大膽舉手提問，發(fā)言；課下主動跟老師打招呼，幫助老師。男女生之間的情感也很光明磊落。我記得任海成是我們班的班長，文才高又很害羞。沈小芳（女）同學在課堂就提出，老師，你為啥讓沈震震跟“成成”同桌？我還想跟“成成”同桌呢！要不跟“賽賽”同桌（董明賽）也行！他們之間的感情就像親兄妹一樣的純潔，一樣的親密。幾年之后，他們各自都有了自己的事業(yè)，自己的家庭，甚至有了自己的孩子，但他們每年春節(jié)還都來電問候。他們就是我的孩子，我也是他們的朋友?？吹剿麄兡苌硇慕】悼鞓返某砷L，那我育人的辛苦也足足得到了回報。其實我們更多時候的付出，只是為了體會那份苦盡甘來時的美好心情！

記得其中有一名學生叫張愛軍，（張愛軍，勞動班長，性急，愛沖動，語言表達不流暢，書寫不認真。針對他的情況，我盯緊了不放松。還有幾次都惹惱了他。）今年寒假去學校找我，向我傾訴了這近十年來在社會上的溝溝坎坎。他說：“老師你當初對我的教誨句句銘記在心，當時不理解，總惱恨為啥老批評我，現(xiàn)在我明白了?！彼苍S比別人晚幾年明白做人的道理，但他終將理解了我的一片愛心！

二、更新思想，轉(zhuǎn)變觀念，教學生涯新起色

呂型偉教育家說：“教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。創(chuàng)新就要敢于獨立思考?！?/p>

我校位于磁縣、臨漳、成安三縣交界地，交通閉塞，信息落后，在校學生越來越少，到現(xiàn)在學校只剩下四個班級，且每個班都有一半以上學生厭學情緒嚴重，學生輟學時有發(fā)生。再這樣下去，學校將沒有學生，老師將面臨下崗?？鄲赖奈覍で蟾淖?。

我有幸在XX年的暑假經(jīng)一位朋友介紹去一家保險公司學習。企業(yè)管理的新思想、新理念讓我耳目一新，脫胎換骨。例如，生命的美好，與人交往的禮儀，洋溢的熱情，十足的自信，滿懷的激情，最重要的是我學會了“感恩”。并重新審視了人生的價值意義。這一次的學習，就是我教育生涯中創(chuàng)新的開始。

我把在保險公司學到的新理念帶到了我的課堂，于是我的課堂有了激情的歌聲、爭辯聲、掌聲……引來了其他老師好奇的關(guān)注，其他班學生的羨慕。

XX年我大膽嘗試“杜郎口”自主學習模式，進行教法改革，創(chuàng)設(shè)了一個適合自己個性的課堂。隨后在學區(qū)組織的“朗讀教學”活動中，我以新穎的教學模式引起領(lǐng)導和全鄉(xiāng)教師的關(guān)注。XX年，我在鄉(xiāng)里多次講公開課，如，《端午的鴨蛋》、《吆喝》、《云南的歌會》、《詩四首》等。5月份，在教學常規(guī)落實年活動中，受到教育局督導室郭從文科長、縣教研室趙云芹老師、李明玉主任等領(lǐng)導的高度評價，教學反思予以推廣。為此我歸納了以下幾點課堂心得：

1、用激情點燃學生。要讓課堂活，首先老師先要活起來。因為老師的激情直接影響到學生的情緒，所以我在整節(jié)課上，自始至終激情高漲感染他們，這樣學生在課堂上也就生龍活虎，思維亢奮。

2、多鼓勵和賞識學生。從講臺上走下來，到學生中間去。我的一個眼神，一個微笑，伸一下大拇指，拍一下肩膀頭等等，都讓他們有一種滿足感、成功感和幸福感。在我的熱情鼓勵下，就連平時成績很一般的賈海華、張賽賽同學也敢于發(fā)言回答問題，敢于上臺造句和才藝展示，真的是出乎意料。

俗話說“一枝獨秀不是春，百花齊放才是春”，看到全班學生都參與到學習中來，我陶醉了。

3、讓每名學生都有事做。把學生分成若干個小組，各組同學桌對桌、面對面，還選出一名小組長，采取“兵教兵” 、“兵幫兵”、 “兵帶兵”的方法，具體由小組長負責。記得有一次在講《喂----出來》這一課劃分層次時，各組出現(xiàn)了不同意見。學生們各持己見，力爭說服對方。尤其是郭世勇同學據(jù)理力爭，出現(xiàn)了1﹕50的辯論場面，在我的引導下，最后明確了知識點。但從他們的臉上我看出了快樂和滿足。

4、讓更多的學生參與才藝展示。我在課堂上給了學生自由的空間，激發(fā)了他們的創(chuàng)新能力。例如在《吆喝》一課中，我讓學生選擇喜歡的片段在小組內(nèi)展示，此時，你再看有同學模仿吆喝的動作和聲音，有說快板的（把水杯當快板），還有扮演乞丐的樣子乞討等場面熱烈，令人回味無窮。在講到《云南的歌會》一課時，同學們有表演民歌的，有表演舞蹈的，有談感受的，再加上我及時鼓勵性的話語，使課堂真正成為學生張揚個性，戰(zhàn)勝自我的舞臺。

5、認真做好教學反思記錄。剛剛嘗試“杜郎口”教學，還有很多不盡人意的地方，課下我及時與老師們進行交流，以思進取。但更多的是課上同學們的個性張揚、美好積極的一面感動著我。課下我仔細回味認真記下教學反思，使我在教學中不斷充實自己。

隨后，分別于XX年12月，XX年12月參加了縣教育局組織的“風采杯”講課比賽；并于XX年11月在其他學區(qū)巡回講課。我從沒有放棄任何一個尋求學習的機會，任何一個進步的機會。雖然有時很累，但我卻很快樂，因為我不是為了得到什么，而是在于我學了什么！一個高信息時代，再不學習創(chuàng)新，學生就會把我當古董一樣瞧了。

三、將愛心傳遞

我經(jīng)常教導學生要樂于助人，有顆感恩的心?？鬃诱f：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行?！鄙钪形揖褪沁@樣一個人。

XX年9月14日清晨，我在京珠高速公路高臾至碼馬頭段一處施工工地旁的草叢中撿到錢包一個，內(nèi)有現(xiàn)金一千一百元，二代身份證一張，銀行卡兩張，存款儲蓄單兩張，名片若干張。當天剛下過雨，錢包被淋得濕乎乎的。我拿著這個錢包，心里琢磨：“失主丟了這么多錢和重要的證件，一定很著急。怎么樣想辦法把錢包還給失主呢？” 這時，我忽然想起錢包里有一張二代身份證，這應(yīng)該就是失主本人的證件，上邊寫的是“湖南省隆回縣桃洪鎮(zhèn)××村1組24號，錢××?！?　于是，我趕回學校跟同事說了這事，有的同事開玩笑道，老楊，你可發(fā)橫財了！ “我可不能要這個錢，發(fā)這個財，太昧良心了！人家失主該多著急啊，錢丟了倒還好說，證件丟了，到時辦個什么事需要用時該怎么辦呢？”我說?？墒且脒€回去，又沒有什么便捷的辦法。同事們在一起議論了半天，也沒有結(jié)果。河北距湖南有千里之遙，又沒有失主的其它聯(lián)系方式，怎么樣才能盡快聯(lián)系到失主呢？沒辦法，中午下班，我回到家跟老公商量，老公說：“現(xiàn)在資訊這么發(fā)達，我們可以在網(wǎng)上發(fā)貼尋找失主，一方面還可以跟失主當?shù)卣〉寐?lián)系，也可盡快找到失主。”于是，我們倆分工合工，一個在網(wǎng)上發(fā)貼失物招領(lǐng)，一個查找失主當?shù)卣穆?lián)系方式。不多時，就查到了湖北省隆回縣桃洪鎮(zhèn)人民政府的電話，按著電話打過去，在當?shù)卣ぷ魅藛T的幫助下，又查到了錢先生的聯(lián)系方式。 　 不一會兒，錢××回復(fù)了電話，經(jīng)過核實錢包內(nèi)的物品，正是失主本人。錢先生說，對于這個丟失的錢包早就不抱什么希望了，沒有想到，千里之外，還有好心人主動跟他聯(lián)系，還要幫他寄回，他表示萬分感謝。下午，我就通過出郵局把撿到的錢包和證件郵寄給了失主。失主承諾要重金酬謝并給我掉一個好工作，我都拒絕了。這對于我來說，也的確是舉手之勞，也是想他人之所想的快樂。說起這件事還有一段親身經(jīng)歷：

暑假里，我和老公去泰山旅游，回來途中把裝有身份證、兩張工資卡、一張名片，還有二十多元錢的錢包丟了，是一位邯鄲礦院的大學生撿到后，按名片上的電話聯(lián)系上了我，并如數(shù)奉還。那個大學生的善心一直感動著我，影響著我。如今，同樣的事發(fā)生在我的身上，我也要將撿到的失物完壁歸趙、如數(shù)奉還給失主，不求報酬。這也許就是 “愛心”的傳遞吧！多一些“愛心”的傳遞，我想我們的生活會因此變得更溫馨和諧、幸?？鞓?！

體味人生，最重要的事情原來近在眼前，

不是為了享受物質(zhì)生活，