七年級(jí)演講稿范文
時(shí)間:2023-03-15 10:32:50
導(dǎo)語(yǔ):如何才能寫好一篇七年級(jí)演講稿,這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn),歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文,供你借鑒。
篇1
大家好,我是Severn Suzuki,我代表兒童環(huán)境組織來(lái)此演講。
We are a group of twelve and thirteen-year-olds from Canada trying to make a difference:Vanessa Suttie, Morgan Geisler, Michelle Quigg and me. We raised all the money ourselves to come six thousand miles to tell you adults you must change your ways. Coming here today, I have no hidden agenda. I am fighting for my future.
我們是一個(gè)十三四歲的小群體,我們想改變些什么:Vanessa Suttie, Morgan Geisler, Michelle Quigg和我。我們自己掙錢支持我們來(lái)到這里,旅行5000英里只為告訴你們成年人,你們必須改變你們的生活方式。今天我來(lái)到這里,我背后沒(méi)有任何經(jīng)紀(jì)人,我們?yōu)槲覀兊奈磥?lái)而戰(zhàn)。
Losing my future is not like losing an election or a few points on the stock market. I am here to speak for all generations to come.
失去未來(lái)不像落選選舉或者股市浮動(dòng)那么簡(jiǎn)單,我來(lái)到這里是為了將來(lái)所有的世代而演講。
I am here to speak on behalf of the starving children around the world whose cries go unheard.
我演講是為了世界所有忍受饑餓的兒童,而他們的哭泣卻無(wú)人聽見。
I am here to speak for the countleanimals dying acrothis planet because they have nowhere left to go. We cannot afford to be not heard.
我為這個(gè)行星上無(wú)數(shù)正在垂死的動(dòng)物而演講,因?yàn)樗鼈儙缀跻呀?jīng)無(wú)處容身了。
I am afraid to go out in the sun now because of the holes in the ozone. I am afraid to breathe the air because I don't know what chemicals are in it.
我現(xiàn)在害怕曬太陽(yáng),因?yàn)槌粞鯇映霈F(xiàn)了空洞。我現(xiàn)在害怕呼吸空氣,因?yàn)槲也恢滥抢镉卸嗌倩瘜W(xué)物質(zhì)。
I used to go fishing in Vancouver with my dad until just a few years ago we found the fish full of cancers. And now we hear about animals and plants going extinct every day -- vanishing forever.
以前和我爸爸經(jīng)常在vancouver釣魚,但在近幾年卻發(fā)現(xiàn)魚的身上到處是癌細(xì)胞。我們每天都會(huì)聽說(shuō)有的動(dòng)物和植物絕種,那是永遠(yuǎn)消失的事情。
In my life, I have dreamt of seeing the great herds of wild animals, jungles and rainforests full of birds and butterfilies, but now I wonder if they will even exist for my children to see.
我一生的夢(mèng)想就是能看到成群的野生動(dòng)物,茂盛的叢林和大-片的雨林中到處是鳥類和蝴蝶在飛舞。但是現(xiàn)在我想知道我們這些小孩是否還能再看到它們?
Did you have to worry about these little things when you were my age?
在您那個(gè)年代,您曾經(jīng)擔(dān)心過(guò)我們現(xiàn)在擔(dān)心的事嗎?
All this is happening before our eyes and yet we act as if we have all the time we want and all the solutions. I'm only a child and I don't have all the solutions, but I want you to realise, neither do you!
所有這一切就發(fā)生在我們眼前,然而我們還是一直向大自然無(wú)度索取我們所需要的。我僅僅是個(gè)孩子,我不知道該怎么辦。 但我們這些孩子——這個(gè)星球的未來(lái)需要讓您認(rèn)識(shí)到,您不能說(shuō)沒(méi)辦法!
You don't know how to fix the holes in our ozone layer. You don't know how to bring salmon back up a dead stream. You don't know how to bring back an animal now extinct.And you can't bring back forests that once grew where there is now desert. If you don't know how to fix it, please stop breaking it!
您不知道怎么去修補(bǔ)大氣的臭氧空洞,您也不知道怎么去從死亡的河流中拯救魚類,您更不知道如何把滅絕的動(dòng)物復(fù)蘇,您也不能把沙漠中從前完整的森林帶回來(lái)。如果您不知道如何拯救,那么請(qǐng)您停止破壞吧!
Here, you may be delegates of your governments, businepeople, organisers, reporters or poiticians - but really you are mothers and fathers, brothers and sister, aunts and uncles - and all of you are somebody's child.
在這里,您可能是您政府商業(yè)人士的代表、組織者、記者或政客。但您們也是父親和母親、兄弟和姐妹、阿姨和叔叔,你們都會(huì)或多或少的為了下一代而活著。
I'm only a child yet I know we are all part of a family, five billion strong, in fact, 30 million species strong and we all share the same air, water and soil -- borders and governments will never change that.
我只是一個(gè)小孩,但我知道我們都是一個(gè)大家庭的成員,超過(guò)60億人的大家庭,以及超過(guò)三千萬(wàn)物種的大家庭,政府和國(guó)界永遠(yuǎn)都無(wú)法改變這個(gè)事實(shí)。
I'm only a child yet I know we are all in this together and should act as one single world towards one single goal.
我身為小孩都知道,我們?cè)诘厍虻哪赣H懷中都是孩子。我們應(yīng)該為了相同的目的進(jìn)行相同的行動(dòng)!
In my anger, I am not blind, and in my fear, I am not afraid to tell the world how I feel.
然而事實(shí)卻讓我很憤怒,但我也很清醒,我雖然害怕,但我敢于告訴世界我真實(shí)的感受。
In my country, we make so much waste, we buy and throw away, buy and throw away, and yet northern countries will not share with the needy. Even when we have more than enough, we are afraid to lose some of our wealth, afraid to share.
在我的祖國(guó),我們制造了如此之多的垃圾,我們購(gòu)買商品,我們隨之丟棄,買來(lái),再丟棄。然而有些國(guó)家,有些人,卻不會(huì)分享給那些真正需要的人們,甚至他們擁有的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)自身需要的時(shí)候。他們害怕分享,害怕失去自己的財(cái)富。
In Canada, we live the privileged life, with plenty of food, water and shelter -- we have watches, bicycles, computers and television sets.
在加拿大,他們過(guò)著特權(quán)般的生活,他們有很多食物、房子和水。他們擁有很多手表,汽車,各種電器和奢侈品。
Two days ago here in Brazil, we were shocked when we spent some time with some children living on the streets. And this is what one child told us: "I wish I was rich and if I were, I would give all the street children food, clothes, medicine, shelter and love and affection."
在巴西,我被2天前見到的情景震驚了,那時(shí)我和當(dāng)?shù)氐男『⒃谕嫠?,其中一個(gè)小孩說(shuō):“我希望我能富裕起來(lái),然后我會(huì)給這個(gè)街道所有的小孩飯吃,給他們衣服穿,醫(yī)療,住房和愛(ài)”。
If a child on the street who has nothing, is willing to share, why are we who have everyting still so greedy?
如果一個(gè)孩子在自己一無(wú)所有的時(shí)候都能愿意分享,為什么擁有一切的大人卻如此貪婪?
I can't stop thinking that these children are my age, that it makes a tremendous difference where you are born, that I could be one of those children living in the Favellas of Rio; I could be a child starving in Somalia; a victim of war in the Middle East or a beggar in India.
我永遠(yuǎn)不能忘記這些和我同齡的孩子,當(dāng)你出生的時(shí)候,他和我們真的很不相同,我也許生活在貧民窟,也可能是終日餓著肚子的小孩,也可能是中東戰(zhàn)爭(zhēng)的犧牲品,或者印度的小乞丐。
I'm only a child yet I know if all the money spent on war was spent on ending poverty and finding environmental answers, what a wonderful place this earth would be!
我只是一個(gè)小孩,然而我知道,要是把花在戰(zhàn)爭(zhēng)上的錢,用在找尋環(huán)境問(wèn)題答案上來(lái),或用在結(jié)束貧窮并找到解決的方案上來(lái),這個(gè)星球?qū)⑹莻€(gè)多么美好的地方啊!
At school, even in kindergarten, you teach us to behave in the world. You teach us: not to fight with others, to respect others, to clean up our mess, not to hurt other creatures, to share - not be greedy.
在學(xué)校,甚至在幼稚園,你們大人教我們?nèi)绾翁幨溃銈兏嬖V我們不要打架,要尊重對(duì)方。找出答案,解決矛盾。去分享,而不是貪婪。
Then why do you go out and do the things you tell us not to do?
你們大人為什么去做與你們教導(dǎo)孩子相反的事情呢?
Do not forget why you're attending these conferences, who you're doing this for -- we are your own children. You are deciding what kind of world we will grow up in. Parents should be able to comfort their children by saying "everyting's going to be alright" , "we're doing the best we can" and "it's not the end of the world".
不要忘記你們?yōu)楹味鴣?lái)到這里開會(huì),你們?yōu)檎l(shuí)做事情?我們是你們的下一代,你們正在決定我們將要在一個(gè)什么樣的環(huán)境中成長(zhǎng),父母需要能夠?qū)捨亢⒆觽?,告訴他們“一切都沒(méi)問(wèn)題,那不是世界末日,我們正在盡其所能的改變”。
But I don't think you can say that to us anymore. Are we even on your list of priorities? My father always says "You are what you do, not what you say."
但我不能再相信這樣的話了,孩子們還是你們的優(yōu)選名單嗎?我爸爸總是說(shuō):“聽其言,觀其行,是認(rèn)識(shí)一個(gè)人最好的方法”。
篇2
i have a belief deep down within my heart that my future will be bright.
my future will be bright with all my loving families. whether time find us far apart or it keeps us close together, they are always standing by my side.
my future will be bright with all the close and caring friends of mine. whenever i am sad and down, i know they would hold my hands and warm my heart.
my future will be bright with the belief in brighter days. life doesn’t always play by rules, and we must face the fact that there are days that things could be better. but i have a belief which see me through the dark times.
i have a belief that joys once lost can always be found.
i have a belief that there is rainbows after every storm.
i have a belief that in the long run, my efforts will give back as much as i give, without a doubt.
this belief gives me hope that is as certain as sun when the world seems to be wearing a frown.
it is a steady and joyful light in my life.
it is a blessing i continue to count on through the years.
it is a light that will shine in me until the end of time.
it is a treasure a million times more valuable than the ones some people spend a lifetime trying to find.
篇3
different people has different dreams. someone wants to be a doctor. someone wants to be a basketball player,because he is good at sports. someone wants to be a writer, because he likes writing. someone wants to be a teacher because he likes teaching children.
what do i want to do when i’m older?
you see,i like playing the piano and i am good at it. so i want to become a piano player.(pianist). playing the piano is very interesting. and you can learn something of music. piano can make your life beautiful and happy. your life is full of music. a lot of musicians and singers love playing the pianos.
i could play the piano when i was ten years old. all of my teachers and my classmates say i can play the piano very well. i have got grand five . i hope when i’m sixteen years old , i can get grand eight.
now i’m a middle school student. there are many things at school. sometimes ,i have no time to play the piano. but,i’ll still be harder and harder to practise.the youngest pianoist, langlang is my idol. he is such a great pianoist.i hope i can be a pianoist like him.
篇4
在這次班干部競(jìng)選中,我想競(jìng)選體育委員。雖然我是一名女生,但我相信我不會(huì)比男生差。雖然我沒(méi)有男生的肌肉,也沒(méi)有男生那么大的力氣。但這都不是重點(diǎn),重點(diǎn)是我有著那堅(jiān)持不懈的毅力。
我的成績(jī)可能不算是好成精,但是不是差成績(jī),我想帶領(lǐng)大家一起搞好體育這個(gè)方面。學(xué)習(xí)固然重要,但少了體育,那么就等于你少了一件非常重要的東西,那就是健康,沒(méi)有好的身體,談學(xué)習(xí)又有什么用,我希望老師能給我一次展現(xiàn)的機(jī)會(huì)。以下是我的一些工作計(jì)劃
第一,每天下午放學(xué)組織哪些體質(zhì)比較差的同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練。
第二,每個(gè)月搞一次班級(jí)之中的小型運(yùn)動(dòng)會(huì)。主要以【男子籃球賽】【女子籃球賽】【男子羽毛球賽】【女子羽毛球賽】【男子乒乓球賽】【女子乒乓球賽】【男子短跑賽】【女子短跑賽】【男子長(zhǎng)跑賽】【女子長(zhǎng)跑賽】【男女接力賽】【女子千球賽】【男子鉛球賽】、、、
第三,每個(gè)星期進(jìn)行一次體育考試,不合格的下午放學(xué)時(shí)進(jìn)行鍛煉
篇5
大家上午好!我是來(lái)自六年級(jí)四班的的董一諾。今天,我代表全體級(jí)畢業(yè)生,最后一次站在主席臺(tái)上,感謝母校對(duì)我們六年來(lái)的培育。
花開花落,歲月匆匆,轉(zhuǎn)眼間,我們小學(xué)六年的時(shí)光就要結(jié)束了,母校的一草一木、一磚一瓦都刻滿了我們成長(zhǎng)的足跡。每一聲歡笑,每一滴淚水,每一次揮灑汗水,都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校,一股眷戀之情,從我心底油然而生。
感恩母校,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情遨游,讓我們?cè)诹己玫沫h(huán)境下茁壯成長(zhǎng),讓文明、優(yōu)雅、禮儀,成為相伴我們一生的好習(xí)慣。感謝您對(duì)我們六年來(lái)健康成長(zhǎng)的哺育!今天,我們?cè)谀膽驯Ю锔械叫腋?,明天,我們一定不忘校風(fēng)校紀(jì),讓您因我們而榮光!
感恩老師,六年來(lái),您教我們無(wú)數(shù)知識(shí),更教會(huì)了我們做人的道理。您是人類靈魂的工程師,讓我們從一個(gè)個(gè)不諳世事的幼稚小孩,成長(zhǎng)為有夢(mèng)想、愛(ài)學(xué)習(xí)的花季少年。我們永遠(yuǎn)也忘不了您的諄諄教誨,更忘不了您那親切又威嚴(yán)的形象,帶我們向德智體美勞全面發(fā)展前行。
感恩同學(xué)們,在六年的成長(zhǎng)里,你們給予了我鼓勵(lì)、進(jìn)步與快樂(lè),我們一起渡過(guò)了這繽紛爛漫的小學(xué)時(shí)光,一起拼搏,一起嬉戲,一起進(jìn)步。忘不了我們朝夕相處的美好時(shí)光,結(jié)下的深厚友誼,若干時(shí)間后,我們都必將是彼此記憶中最美麗的一筆。
篇6
ab:大家上午好!
a:新年的鞭炮聲還在耳畔回響,親人、朋友的祝福還在耳邊蕩漾,過(guò)年的快樂(lè)在我們一張張燦爛的笑臉上洋溢!
b:在這美麗祥和的日子里,我們傅村鎮(zhèn)中心小學(xué)的全體教師和學(xué)生歡聚在這里,舉行本學(xué)期第一次盛大聚會(huì):開學(xué)典禮。
a:現(xiàn)在,請(qǐng)?jiān)试S我鄭重宣布:傅村鎮(zhèn)中心小學(xué)xx年春季學(xué)期開學(xué)典禮現(xiàn)在開始!
b:大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng),請(qǐng)全體起立,升國(guó)旗、奏國(guó)歌,少先隊(duì)員行隊(duì)禮。請(qǐng)坐。
a:同學(xué)們,一所優(yōu)秀學(xué)校的創(chuàng)建,除了要有良好的教學(xué)設(shè)施,優(yōu)秀的教師,更重要的是要有優(yōu)秀的學(xué)生。
b:我們的學(xué)生要在學(xué)校所提供的良好的條件下勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先,掌握扎實(shí)的文化知識(shí),全面提高綜合素質(zhì),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人,為將來(lái)立足社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
a:大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng):讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表講話。
a:回想傅村小學(xué)走過(guò)的風(fēng)雨歷程,我們有無(wú)數(shù)的教職工獻(xiàn)出了他們無(wú)窮的智慧和汗水,正是這些青春飛揚(yáng)、默默耕耘的教職工,使我們傅村小學(xué)一步一步走向輝煌和驕傲。
b:剛開學(xué),我們的老師就已經(jīng)在思索:應(yīng)該怎樣一步步去收獲秋天的果實(shí)呢?當(dāng)然播種是第一步,開學(xué)的第一天我們應(yīng)該播下什么樣的種子呢?有請(qǐng)老師來(lái)告訴我們答案。
a:大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng):請(qǐng)教師代表:胡偉雅老師發(fā)言。
b:讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暠磉_(dá)對(duì)全體老師的敬意、謝意,好嗎?
a:回想過(guò)去的一年,偉大的祖國(guó)給世界太多的感動(dòng)?;叵脒^(guò)去的一年,我們傅村小學(xué)在全體老師和同學(xué)們的努力下創(chuàng)造了許多的輝煌。
b:大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng):讓我們用熱烈的掌聲歡迎教導(dǎo)主任施老師表彰去年在各項(xiàng)比賽中取得好成績(jī)的同學(xué)。
a:大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng):上個(gè)學(xué)期,我們學(xué)校開展了雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng),通過(guò)校大隊(duì)部的嚴(yán)格評(píng)比,有二十位同學(xué)在爭(zhēng)章活動(dòng)中脫穎而出,被授予“校園之星”,他們是誰(shuí)呢?同學(xué)們想知道嗎?那還等什么,就讓我們以熱烈的掌聲歡迎大隊(duì)輔導(dǎo)員李老師宣布獲得十大校園之星的隊(duì)員吧!
<準(zhǔn)備音樂(lè)>
b:讓我們以熱烈的掌聲歡迎獲得十大校園之星稱號(hào)的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)
a:請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)為這二十位獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng),掌聲歡迎!
b:讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)他們獲得了榮譽(yù)表示祝賀。希望你們能夠再接再勵(lì),以一顆努力的心迎接今后的學(xué)習(xí)生活,以一顆責(zé)任心幫助老師管理好班集體,為同學(xué)們服務(wù),做同學(xué)們的榜樣。
b:新學(xué)期開始,春潮萌動(dòng),思潮涌動(dòng)?;蛟S你正在回味:上學(xué)期過(guò)得好不好,有哪些經(jīng)驗(yàn)需要總結(jié),有哪些教訓(xùn)需要吸取;
a:或許你正在思考:這一學(xué)期該如何計(jì)劃,有哪些目標(biāo)需要奮斗,有哪些夢(mèng)想需要努力。我想,醉心于過(guò)去的快樂(lè)與成功為時(shí)尚早,沉溺于過(guò)去的痛苦與失敗也大可不必。
b:勝不驕,敗不餒,是智者的選擇;吃一塹,長(zhǎng)一智,才是聰明人的做法。下面讓我們聽聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們新學(xué)期的期望。
a:大會(huì)進(jìn)行第六項(xiàng),請(qǐng)金校長(zhǎng)講話,大家歡迎!
b:金校長(zhǎng)的發(fā)言很精彩且振奮人心,相信在金校長(zhǎng)英明的領(lǐng)導(dǎo)下,在我們?nèi)熒墓餐ο?,傅村小學(xué)的明天一定會(huì)更加美好!讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x金校長(zhǎng)!
結(jié)束語(yǔ)a:同學(xué)們,春回大地,萬(wàn)象更新!歲月崢嶸須拼搏,年華瀟灑莫蹉跎。
b:我們把愿望寫在今天,把人生的理想刻在今天,(這些祝愿不但送給我們面臨升學(xué)的畢業(yè)班六年級(jí)同學(xué),同時(shí)也送給我們需要不斷充實(shí)知識(shí)、志存高遠(yuǎn)的所有同學(xué))。
a:讓我們借開學(xué)典禮的東風(fēng),弘壯志,樹新風(fēng),加快我校前進(jìn)的步伐.
b:讓我們共同描繪一幅嶄新的教育奇葩,一起譜寫一曲最動(dòng)聽、最感人的生命樂(lè)章!
篇7
同學(xué)們,求學(xué)階段對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),就像是手中剛剛拿到的新書一樣,散發(fā)著油墨的清香,蘊(yùn)藏著很多待開發(fā)的秘密,需要我們?nèi)ヌ剿鳎?ldquo;言行規(guī)范,健康發(fā)展,學(xué)有所長(zhǎng)”是學(xué)校對(duì)我們的要求。因此,正如今天一樣,當(dāng)我們邁進(jìn)校門的那一刻起,我們要說(shuō),新的一天我們要從遵守紀(jì)律做起。俗話說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩不能成方圓。”紀(jì)律是做好一切事情的保障,沒(méi)有紀(jì)律的約束,是什么事情也做不好的。大家知道,魯迅先生書桌上的“早”字,是嚴(yán)格自律的表現(xiàn),是自覺(jué)守紀(jì)的典范,正因?yàn)檫@樣,魯迅先生才成為偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。曹操“割發(fā)代首”,帶頭守紀(jì),古往今來(lái)傳為佳話。
在開學(xué)后的這段時(shí)間里,我們清楚地看到我校大部分同學(xué)都能遵守紀(jì)律,進(jìn)入正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。但同時(shí)我們也感受到在校園中存在著一些不和-諧的音符。比如做操時(shí),有人急沖沖地下樓,奔向整齊的隊(duì)列,有的人緩慢地集合,懶散地做著動(dòng)作。課間休息時(shí),有的同學(xué)在樓道里互相追逐,大聲喧嘩,在樓梯上跑跳擁擠,涮完拖把任水龍頭的水肆意流淌,隨手亂扔果皮紙屑等等。是什么原因使我們的同學(xué)有如此的表現(xiàn)呢
原因之一是一部分同學(xué)的思想意識(shí)不到位,文明守紀(jì)的習(xí)慣未能養(yǎng)成。原因之二是我行我素,缺乏一種集體的團(tuán)隊(duì)精神。因此,我們有必要認(rèn)識(shí)紀(jì)律的內(nèi)涵,紀(jì)律的重要性。那什么是紀(jì)律呢 紀(jì)律是一個(gè)團(tuán)體為了維護(hù)集體的利益并保障學(xué)習(xí)的正常進(jìn)行而制定的,要求每個(gè)成員必須遵守的規(guī)章制度,條文規(guī)范。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō),就是我們必須遵守的《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》還有我們學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),它通過(guò)我們一段時(shí)間的堅(jiān)持與實(shí)施,內(nèi)化成為我們自覺(jué)的習(xí)慣,長(zhǎng)期的行為。有良好的紀(jì)律是每個(gè)學(xué)校,每個(gè)人,每件事獲得成功的保障。好的紀(jì)律會(huì)給我們帶來(lái)益處,不良的紀(jì)律會(huì)給我們?cè)斐蓢?yán)重的后果及影響。我們只有統(tǒng)一了認(rèn)識(shí),才能在前進(jìn)的步伐中步調(diào)一致,維護(hù)好學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序。
播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。所以,我們從現(xiàn)在起要養(yǎng)成好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。然而哪些是我們小學(xué)生要養(yǎng)成的好習(xí)慣呢 那么如何才將校規(guī)校紀(jì)內(nèi)化成為我們自覺(jué)的習(xí)慣呢 首先是思想意識(shí)要到位。在生活、學(xué)習(xí)中我們有著各種不同的習(xí)慣,當(dāng)我們做某件事情時(shí),首先要想一想,你的做法是否對(duì)集體、對(duì)他人有利,損害集體和他人利益的事我們堅(jiān)決不能做。勿以惡小而為之,勿以善小而不為。課堂上,專心聽講是對(duì)老師最大的尊重;升旗儀式上,你全神貫注、目送國(guó)旗冉冉升起,是對(duì)祖國(guó)最深的敬意。只要我們以《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)來(lái)規(guī)范自己的行為,我們就一定能成為一名合格的中小學(xué)生,我們的學(xué)校就一定能蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上。
篇8
綜合自己的總體計(jì)劃,去我決定選擇酒店實(shí)習(xí),并且經(jīng)過(guò)抽簽選到了一家五星級(jí)的酒店,那是我所希望了解和學(xué)習(xí)的一家比較理想的酒店。這是**市唯一的一家五星級(jí)酒店——**大酒店(themajestichotel),名字對(duì)于**市民甚至是整個(gè)廣西都是如雷貫耳的了,巧合的是該酒店的總經(jīng)理陳曉為先生經(jīng)邀請(qǐng)?jiān)诒拘W髁艘淮螆?bào)告,才了解到原來(lái)**大酒店建于1995年,是一家“九星級(jí)”的飯店——由一座四星級(jí)的明園飯店和一座五星級(jí)的新都酒店組成的。陳總的報(bào)告生動(dòng)有力,這更加激發(fā)出我想好好了解一下這所飯店的欲望——他們所說(shuō)的和他們所做的是一致的嗎?或者是還存在著什么問(wèn)題有待解決呢?我甚至開始盤算起我能在這個(gè)飯店學(xué)到什么嗎?
那么這座酒店到底怎么樣呢?有什么值得我們借鑒的呢?還有什么需要改進(jìn)的呢?給我的感受是怎么樣的呢?那么且聽我慢慢道來(lái)。
第一部分:中餐部
**的餐飲部大致分成如下幾個(gè)部門:中餐部(包括廣東軒、多功能廳和6個(gè)包廂)、西餐部(包括花園餐廳和自助餐廳)和酒水部(包括大堂吧、樂(lè)怡吧、中餐吧、西餐吧和自助吧)。我們10人被分成了3個(gè)組,分別在不同的部門,并且每20天換一次部門,這樣能讓我們比較全面的了解整個(gè)餐飲業(yè)的服務(wù)、銷售與管理。酒店的這一做法讓我們感到挺滿意的,這也正和我們的心意。
我們組的4個(gè)人首先被分到了中餐廳——“這是酒店餐飲部門中最辛苦的部門!”還沒(méi)有開始工作,就聽到旁邊有人在私下這么向我們告誡著??磥?lái),我得真的要做好思想準(zhǔn)備才是?。?/p>
中餐廳的工作確實(shí)如前人所說(shuō)——“辛苦!”酒店沒(méi)有給服務(wù)員們制定自己的崗位職責(zé)和工作描述,盡管這是現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理中最關(guān)鍵的一環(huán),在員工的印象中,自己的工作就是每天聽從領(lǐng)班的下達(dá)任務(wù),隨時(shí)準(zhǔn)備著聽從領(lǐng)導(dǎo)的指揮,沒(méi)有固定的活干,或者說(shuō)只要有需要,服務(wù)員什么都能干!擺臺(tái)、折口布、傳菜、上菜、撤臺(tái)這些所謂的必須做的本職工作外還得兼職勤雜工,什么扛桌子椅子、鋪地毯等一些臟活、重活、累活都是我們男服務(wù)員們的事情。更讓人不可理解的是該酒店的上班時(shí)間是9小時(shí)工作制,而且每天還得加班1個(gè)小時(shí)左右(沒(méi)有加班費(fèi)),我不知道這樣的作息制度有沒(méi)有違反《勞動(dòng)法》,可是作為一名有血有肉的人來(lái)說(shuō)都有自己的一個(gè)最低的底線,因?yàn)槿水吘共皇且慌_(tái)機(jī)器,可以用來(lái)隨心所欲地使用。剛開始工作的那三天確實(shí)令人叫苦不迭啊,每天除了干活還是干活,最受委屈得要算是腳了,每天9小時(shí)的站立使得雙腳產(chǎn)生了嚴(yán)重抗議,下班的第一件事就是想找個(gè)地方坐下了休息一下。令人向往的人性化管理和殘酷的實(shí)際之間的差距由此可見一斑。
另一件令我感到尷尬的事是廣東軒的服務(wù)員制服真是簡(jiǎn)單得可以,由于酒店沒(méi)有空余的服裝供我這樣“高大威猛”的男生穿,所以他們索性讓我穿西褲和白襯衫,連馬甲和領(lǐng)結(jié)也省了,這身打扮使得我這個(gè)服務(wù)員和客人幾乎沒(méi)有區(qū)別,以至于有一次我正準(zhǔn)備為一個(gè)會(huì)議提供服務(wù)時(shí),卻被對(duì)方認(rèn)為是來(lái)參加會(huì)議的嘉賓向我致以親切的問(wèn)候!
員工代表著整個(gè)酒店的形象,這是酒店vi設(shè)計(jì)中的一個(gè)很重要的方面,好的員工制服不但能使得員工更加精神從而提高工作效率同時(shí)員工制服更體現(xiàn)出一個(gè)企業(yè)的一種內(nèi)在的文化,沒(méi)有文化的企業(yè)如同一個(gè)人沒(méi)有了靈魂,那只不過(guò)是一具行尸走肉罷了,缺少了士氣的企業(yè)又何來(lái)效益呢?
不過(guò)令我感到高興的是,酒店的員工大都都是那樣的熱情友好,他們并沒(méi)有因?yàn)槲覀兪菍?shí)習(xí)生而對(duì)我們冷漠生硬,在勞累之余,同事們的一個(gè)甜美的微笑,一句再普通不過(guò)的“辛苦了”都會(huì)讓人感動(dòng),看來(lái)還是員工自己最能夠了解大家的心情,因?yàn)樗麄兡苷驹趩T工自己角度來(lái)看問(wèn)題,因?yàn)樗麄冎v述的是“老百姓的心里話?!边@也是酒店上層領(lǐng)導(dǎo)所最缺乏的素質(zhì)之一!
中餐廳的日子就這樣一天天結(jié)束了,在這些日子我的確學(xué)到了不少的東西:除了能學(xué)到中式餐飲的服務(wù)程序和技巧、粵菜的特點(diǎn)和種類等課堂上所能學(xué)到的東西外,更能學(xué)到一些課堂上很難學(xué)到的東西:如何處理好自己的利益和酒店的利益、如何處理好同事之間的人際關(guān)系、如何調(diào)整自己的心態(tài),更讓我了解到的是作為一個(gè)服務(wù)員應(yīng)該具有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)。在一次與某部門經(jīng)理聊天時(shí),該經(jīng)理提到了服務(wù)意識(shí),我非常贊同他的觀點(diǎn):“服務(wù)意識(shí)不但是要求服務(wù)員有著向客人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的觀念和愿望,同時(shí)應(yīng)該對(duì)自己的同事也具有同樣的意識(shí)?!笔前。@才是“服務(wù)意識(shí)”的真正的含義,這才是一個(gè)服務(wù)員真正的素質(zhì)的體現(xiàn)。
第二部分:西餐廳
**的西餐廳名字叫做“花園餐廳gardenrestaurant”,我想可能是由于餐廳外面有一個(gè)小型的人工花園吧。餐廳的環(huán)境布置得挺舒適的,是一個(gè)典型的西式餐廳,餐廳分成吸煙區(qū)和非吸煙區(qū)。不過(guò)如果能在適當(dāng)?shù)奈恢梅派弦恍┚哂形鞣剿囆g(shù)的工藝品或壁畫這樣可能能更加吸引客人,讓遙遠(yuǎn)的異鄉(xiāng)客人有一種有回到故國(guó)的感覺(jué)。
西餐廳的管理相對(duì)于中餐廳來(lái)說(shuō)可謂是截然不同,從服務(wù)程序到員工的管理都比中餐廳規(guī)范和嚴(yán)格多。剛來(lái)到西餐廳感覺(jué)好像是卸下了一個(gè)很重的包袱似的,因?yàn)槲鞑蛷d的工作實(shí)在是太輕松啦!你幾乎什么都不用干,即使干也是最簡(jiǎn)單的活:擦餐具、撤臺(tái)、擺臺(tái)等,這比起中餐廳簡(jiǎn)直是相差太遠(yuǎn)了。不過(guò)在西餐廳你即使什么不做也得站著,這使人感覺(jué)時(shí)間過(guò)得特別慢,雙腳又開始抗議起來(lái)了。有些時(shí)候,餐廳的服務(wù)員比客人還多,大家一齊看著客人用餐,讓客人感到非常別扭。因此,建議西餐廳的管理人員能夠靈活地安排一下,譬如讓員工輪流休息,在人少的時(shí)候只要有兩個(gè)服務(wù)員就足夠了,讓大家輪換休息不但能使得員工減輕雙腳的疲勞,還能創(chuàng)造一種和諧的環(huán)境,這樣做又何樂(lè)而不為呢?
西餐的服務(wù)與中餐的服務(wù)大相庭徑,這常使得我們這些實(shí)習(xí)生不知道該做些什么好,該怎么做好??墒亲屛覀儾唤獾氖俏覀?cè)趯?shí)習(xí)的時(shí)候剛好酒店在為一些新員工進(jìn)行培訓(xùn),但酒店就是不讓我們參加培訓(xùn)。這使得我們大為不滿,為什么不給我們進(jìn)行培訓(xùn)呢?我們雖然在酒店只是進(jìn)行短期的實(shí)習(xí),可是我們正是為了到酒店學(xué)習(xí)而來(lái)的啊。酒店是不是應(yīng)該多為我們實(shí)習(xí)生考慮一下呢?
第三部分:酒水部
最后我們來(lái)到了實(shí)習(xí)的最后一站:酒水部門,由于國(guó)慶長(zhǎng)假以及提前一周結(jié)束實(shí)習(xí)的的緣故,使得我們的最后一站的時(shí)間格外地短暫,大概加起來(lái)才剛一個(gè)星期而已吧。:
第一天來(lái)到酒水部門竟然不知道自己該干什么。一個(gè)大白天過(guò)去了,我們幾個(gè)人就像幾只無(wú)頭蒼蠅不知如何是好。終于,過(guò)來(lái)一個(gè)同事吩咐我們?nèi)ゲ辆票?,這才算找到了一點(diǎn)事情做。可是擦完酒杯后又不知該去何處了。唉,看來(lái)被人遺棄的感覺(jué)果然不是那么好受的。
酒水部門最忙的時(shí)候我想大概就是晚上的時(shí)候。由于當(dāng)時(shí)正是酒店的旺季,所以幾乎每天晚上都有客人包廂或者大桌大桌的婚宴,于是我們這些無(wú)頭蒼蠅總算有了去處了,那就是去為客人倒酒,時(shí)間一長(zhǎng)我們漸漸地明白我們的工作主要就是幫忙擦擦酒杯、擺酒杯、看臺(tái)為客人倒酒,不過(guò)對(duì)于如何調(diào)制雞尾酒、如何磨制一杯上好的咖啡,我們一無(wú)所知,這的確讓人感到遺憾。
在酒吧的時(shí)間的確是過(guò)于短暫,再此不對(duì)其進(jìn)行過(guò)多的品頭論足,不過(guò)有一點(diǎn)我可以毫無(wú)保留的說(shuō),不僅僅是這個(gè)部門,其他部門也同樣讓我有這樣的感受:那就是酒店缺少一種能夠凝聚人心的企業(yè)文化,一個(gè)將自己卻別于其他酒店、其他餐廳的一種文化,這使得每一座酒店都給人一種似曾相識(shí)的感覺(jué),一種克隆的感覺(jué),而這種文化卻足以支撐起整個(gè)酒店!
第四部分:總結(jié)
以上是我在實(shí)習(xí)過(guò)程中的一些感受,從總體上來(lái)看這個(gè)酒店的經(jīng)營(yíng)管理,從我的這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)中可以大體總結(jié)出如下幾個(gè)方面的不足:
篇9
大家好。今天我在國(guó)旗下講話的題目是《讓夢(mèng)想遠(yuǎn)航》。
夢(mèng)想,有人說(shuō),夢(mèng)想是大海中航行的燈塔;也有人說(shuō),夢(mèng)想是蜜蜂日夜尋找的花蜜;我覺(jué)得,夢(mèng)想是我們每個(gè)人一生中最有價(jià)值的追求。托爾斯泰將人生的夢(mèng)想分成一輩子的夢(mèng)想,一個(gè)階段夢(mèng)想,一年的夢(mèng)想,一個(gè)月的夢(mèng)想,甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的夢(mèng)想。當(dāng)你聽到這里,同學(xué)們,你是否想到了自己的夢(mèng)想?
在和班里學(xué)生的交流中,我了解到,有的同學(xué)想當(dāng)一名飛行員,自由翱翔在祖國(guó)的藍(lán)天上;有的同學(xué)想當(dāng)人民教師,用智慧和汗水奉獻(xiàn)給祖國(guó)的教育事業(yè);有的同學(xué)想當(dāng)個(gè)畫家,用手中的畫筆,去描繪大自然的山水;有的同學(xué)想當(dāng)一名警察,長(zhǎng)大后為人民服務(wù);有的同學(xué)想在各種考試中取得一個(gè)好成績(jī),考上重點(diǎn)中學(xué)、考上好的大學(xué);還有的同學(xué)希望自己的父母、老師、同學(xué),每一個(gè)人身體健康,幸??鞓?lè)……無(wú)疑,這些美好的夢(mèng)想都值得建立,都值得驕傲。夢(mèng)想,這僅僅只有兩個(gè)字的詞語(yǔ)中飽含了什么?我想,這兩個(gè)字,飽含了這世界上每一個(gè)人內(nèi)心深處一個(gè)全新的世界,一個(gè)散發(fā)出千萬(wàn)縷光芒的充滿希望的美好世界!
有一位哲人說(shuō)過(guò):“夢(mèng)里走了許多路,醒來(lái)還是在床上。”它形象地告訴我們一個(gè)道理:人不能躺在夢(mèng)幻式的夢(mèng)想中生活。是的,人不僅要有夢(mèng)想,更要努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在夢(mèng)想中躺著等待奇跡,不僅會(huì)使得夢(mèng)想變成天方夜譚,甚至我們已經(jīng)擁有的很多東西也會(huì)失去。同學(xué)們,你們是否也正在夢(mèng)幻的夢(mèng)想中彷徨呢?
篇10
大家好!首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校及六x班全體任課教師,對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示忠心的感謝!
一、召開家長(zhǎng)會(huì)的目的
各位家長(zhǎng),隨著時(shí)間的流逝,孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大,一轉(zhuǎn)眼,他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。小學(xué)六年級(jí),是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段,是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站,對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義;同時(shí),小學(xué)六年級(jí),也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn),學(xué)生素質(zhì)的高低,成績(jī)的好壞,即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評(píng)價(jià)。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,六年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。說(shuō)它重要是因?yàn)椋?/p>
第一、孩子們辛苦了六年,多少風(fēng)風(fēng)雨雨,嚴(yán)寒酷暑?,F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個(gè)句號(hào)是否能夠劃得圓滿,關(guān)系著他這六年定論問(wèn)題。誰(shuí)也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門。
第二、這段時(shí)間學(xué)習(xí)關(guān)系著你的孩子將來(lái)學(xué)習(xí)的積極性,以及學(xué)習(xí)的興趣。如果你的孩子以較好的成績(jī)步入初中,我想他一定會(huì)充滿信心,對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)報(bào)著樂(lè)觀的、向上的態(tài)度;有句話說(shuō):態(tài)度決定一切??梢娺@對(duì)他的學(xué)習(xí)影響是十分大的;
第三、這段時(shí)間學(xué)習(xí)是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象,也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉。多多少少會(huì)影響初中老師對(duì)你的孩子的判斷,以及將采取的一些策略。所以也可以這么說(shuō),小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,也是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開始。好的開始是成功的一半,畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了;
俗話說(shuō),好的開端是成功的一半。開學(xué)初始,我們請(qǐng)來(lái)了各位家長(zhǎng),目的就是為了針對(duì)本年齡段孩子的心理、生理、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn),加強(qiáng)聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量,家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材??傊覀兊哪繕?biāo)是一致的,那就是:“一切為了孩子,為了孩子的一切!”因此我相信,我們今天的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!
二、上學(xué)期回顧
下面我先將上學(xué)期的情況向各位家長(zhǎng)作以簡(jiǎn)單的匯報(bào):
1、行為習(xí)慣上
上學(xué)期,我們堅(jiān)持“德育為首”的育人理念,注重學(xué)生的行為習(xí)慣訓(xùn)練,督促他們?cè)谖拿鞫Y貌、衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力達(dá)到“柳小學(xué)生行為規(guī)范”的要求。我班在九月份也獲得文明班級(jí)和榮譽(yù)稱號(hào);
2、學(xué)習(xí)情況
我班是一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃的班集體。他們愛(ài)好廣泛、求知欲強(qiáng)。上學(xué)期在學(xué)習(xí)一直比較優(yōu)秀的同學(xué)有:
學(xué)習(xí)上進(jìn)步比較明顯的同學(xué)有:
學(xué)習(xí)上積極性不高,或?qū)W習(xí)習(xí)慣不好,或?qū)W習(xí)態(tài)度不端正,造成學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,我們認(rèn)為通過(guò)努力能趕上的有:
3、 存在一些不足。
1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃,缺乏明確的學(xué)習(xí)目的和動(dòng)力。他們?cè)趯W(xué)習(xí)上付出的時(shí)間和精力十分有限,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。
2.學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差,極易分心,也容易受干擾。很多學(xué)生學(xué)習(xí)不主動(dòng),有老師和沒(méi)老師不一樣。學(xué)習(xí)任務(wù)老師不督促、不檢查學(xué)不落實(shí)。
3.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。很多學(xué)生從不考慮學(xué)習(xí)方法,只一味被動(dòng)學(xué)習(xí),不講究學(xué)習(xí)的效率和效果,學(xué)起來(lái)既苦又累,可謂是事倍功半。
4.偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)重。不少學(xué)生學(xué)生成績(jī)參差不齊,不能做好各科齊頭并進(jìn)。
5.學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間不足,訓(xùn)練的時(shí)間少,學(xué)生訓(xùn)練缺少必要的資料。
這一學(xué)期的學(xué)習(xí)時(shí)間相當(dāng)緊張,比去年提前了將近一個(gè)月,我們一方面各科要上新課,趕進(jìn)度;另一方面也要進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,但我們的學(xué)生這些方面是比較欠缺的。沒(méi)有充足的時(shí)間、沒(méi)有必要的資料,想要學(xué)好、是萬(wàn)萬(wàn)不可能的。
所以這學(xué)期我想利用每天下午放學(xué)后的時(shí)間培優(yōu)補(bǔ)差,借助畢業(yè)班數(shù)學(xué)強(qiáng)化班這個(gè)平臺(tái),利用每周六下午這個(gè)寶貴的時(shí)間為孩子們查漏補(bǔ)缺,對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)作出系統(tǒng)完整的整理復(fù)習(xí)。我們也希望家長(zhǎng)全力配合。作為家長(zhǎng),我們應(yīng)該清醒認(rèn)識(shí)這段時(shí)間學(xué)習(xí)對(duì)你的孩子的重要性。其實(shí)對(duì)不同的學(xué)生,不同的家庭,學(xué)習(xí)成績(jī)的意義會(huì)不同。一句話,我們每一個(gè)人,只要是與孩子有關(guān)系的人,我們都應(yīng)該重視孩子的這一段學(xué)習(xí),把他當(dāng)作自己人生中的一件大事來(lái)看待。在最后不要讓任何一個(gè)人留下遺憾。
三、對(duì)家長(zhǎng)的建議
1、支持學(xué)校、支持全體老師的工作,提出寶貴的意見、建議。
2、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí),要及時(shí)檢查作業(yè),不要停留在口頭上的督促。
3、多關(guān)心子女的生活。
4、在孩子心中樹立榜樣。俗話說(shuō): “家長(zhǎng)是孩子最好的老師”。你們的一言一行,無(wú)不影響著你的孩子的性格和品行。
5、多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況,向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),以達(dá)到相互了解,共同配合,共 同教育的目的。
6、加強(qiáng)安全意識(shí),尤其是周末,防水防觸電,防交通事故,不要隨意玩火,要嚴(yán)格控制學(xué)生到校時(shí)間和放學(xué)時(shí)間。早晨7:30,中午放學(xué)11:30,到校2:00,下午放學(xué)5:30