導語：如何才能寫好一篇演講比賽演講稿，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

大家好!

今天我演講的題目是：學會感恩。

感恩，其實是無處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師同學的支持愛戴，感謝學校給予的機會，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這里了。

宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多很多。

感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進娶努力。

感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。

感恩，是一種心態(tài)，一種品質，一種藝術。

感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么?感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么?所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。

感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。

感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術。

常說：“三有三為。”

心中有祖國，為祖國做件事。不是為了回報、感謝偉大的祖國么?

心中有集體，為集體做件事，不是為了回報、感謝溫暖的集體么?

心中有他人，為他人做件事。不是為了回報、感謝生活中的每個人么?

有人說，忘記感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。

常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”學會珍惜你的幸福，學會感謝你身邊的一切，因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久……

感恩，是我們生活中永恒的話題。學會感恩，學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。

大學生演講比賽演講稿2優(yōu)秀演講范文2018學生演講比賽演講稿（2） | 返回目錄敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好！矯健的蒼鷹扇動著雙翅，無畏的目光點亮前行的道路。呼吸一口新鮮的空氣，讓久儲的夢想復活，讓我們一起飛翔！信管04503班的楊國興給您們帶來最真摯的演講。今天我演講的題目是《而今邁步從頭越》。

大學的我們渴望收獲才華，學富五車。我們渴望搏擊信息大潮，收獲才能，引領it走向。先生說過：“學問是鑄器的工具，放棄了學問，便摧毀了自己?！比欢?，我們校園中出現有背于學校主流文化的現象，卻不由得讓我們重新進行了思考。我們的學生是否還懷有拼搏、收獲的心，對待生活。

在課堂上沉浸在電腦世界、手機世界里的同學們，我們是否想過我們每天收獲了什么？

在校園的幽僻處，總有幾個‘人約黃昏后’，動情處他們竟會旁若無人。我們那樣就不覺得慚愧嗎？

此外，在宿舍里的‘騰云駕霧’，‘快活似神仙’，考場中的照抄作弊，熄燈后的大呼小叫。作為中跨世紀新一代青年就是我們這樣嗎？

我們可知道這樣做對自己、對同學、對學校有多大的影響。斷送了自己的學業(yè)，剝奪了同學學習的機會，影響了學校的學風建設?，F在的社會是一個競爭的社會，沒有過硬的本領，沒有豐富的知識，是無法在社會上立足的。

就在去年6月下旬，國家教育部在新聞會上公布，據初步統計，截止6月20日，全國普通高等學校的畢業(yè)生簽約率約為50%，比去年下降了15%，其中研究生的簽約率約為80%，本科生的簽約率約為50%，?？粕暮灱s率約為30%。去年畢業(yè)的大學生總數是212萬，也就意味著全國還有100萬左右的學生尚未落實工作。面對就業(yè)形式的嚴峻。四年之后我們做什么？大學生就業(yè)難只是客觀原因嗎？讓我們分析主觀原因吧！

生活腐化，追求時尚，崇尚名牌。玩物喪志，沉溺于網絡世界。理性侏儒，缺乏判斷能力和審美能力。學術精神的失落，道德低下，行為放蕩，缺乏信仰，缺乏毅力，缺乏進去精神和承受力。如果您是老板，您會選擇我們這樣的員工嗎？

同學們，看看吧！看看李開復教我們怎樣度過大學四年。他說到：大學四年是人生中最關鍵的階段。從入學的第一天起，你就應當對大學四年有個正確的認識和規(guī)劃。

同學們，醒醒吧！是該醒的時候了。不要被習慣所掩蓋，被時間所迷惑，被惰性所消磨。讓我們問問自己，我們對得起含辛茹苦的父母嗎？如果父母知道我們在學校中的表現，父母是多么的傷心。同學們讓我們拿起筆算一算四年我們需要花費多少錢，我們是否對的得起父母為我們付出的一切。

同學們，想想吧！是該想的時候了。羅馬并非一日建成，成功更非一蹴而就。為了自己，為了在畢業(yè)以后找到好的工作。我們是時候該充實自己，完善自己了。

同學們，一起努力吧！只有全心奮斗，才有滿心收獲。

大學生演講比賽中精彩演講稿——駐足2018學生演講比賽演講稿（3） | 返回目錄尊敬的老師、同學：

大家好！今天我演講的題目是《駐足》。

一天傍晚，在去晚自習的路上，驀然回首間，我發(fā)現一縷霞光映入我的眼簾，似曾相識。心中不由得泛起感動，多美的夕陽啊，美得讓我挪不動雙腿。想來，我步入這所學校已經有半年之久，可從來沒有發(fā)現山邊的那顆夕陽是那么美麗。也許，在座各位也沒有幾個人曾經留意過這片景象吧……我們都被快速的生活節(jié)奏帶動得越來越麻木，似乎最起碼的觸動也是很久以前的事情。我們的人生似乎太匆忙，我們忘了駐足。

記得那年是高三，繁重的學習任務，緊張的生活節(jié)奏，把我壓得喘不過氣，每天所能做的所能想的就只有高考。滿腦子的卷子，閉眼睛就是公式，生活中的所有喜怒哀樂全被分數所控制。沒有誰敢在任何地方有分秒的停留，仿佛都是在賽跑，誰跑得慢就被淘汰。夜以繼日的跟別人比，跟自己比，比什么自己也不知道。傍晚的荷花池里，鯉魚在嬉戲玩耍，那不是荷花開的季節(jié)，并沒有魚戲蓮池間的詩意，然而我的眼淚留了下來，我向往著魚兒的自在。這時我想到了放棄，我畏懼了前進。我似乎是在心疼自己。我把想法告訴了父母，然而母親在電話里的態(tài)度不言而喻。誰會忍受自己的兒子臨陣退縮，任何理由都不會讓母親對我的想法有些許的憐憫，我感到無助。再次站到池塘邊，身旁都是匆忙的身影。 我想到了死，我找不到更好的解決方法，我的成績沒有起色，我懂得任何的理由都不能為失敗開脫，我無助，我懷疑，我困擾。我們的學校給高三的學生創(chuàng)造了一個環(huán)山擁水的世外桃源，我盲目的爬到了山間，不是很陡峭的懸崖，也沒有烏鴉在天空盤旋，而此時我的心看待任何的顏色都是暗淡無光。天空漸漸暗了下來，我就站在山頭，頭腦里一片空白。我真的下了決心，縱然我有太多的留戀，但我真的沒有信心繼續(xù)堅持。正當我深呼吸的剎那，我感覺到了一絲溫暖撫過我的臉龐。我睜開眼，是夕陽不驕不艷的夕陽，很柔，很美。我為之一動，啊，活著我看到了夕陽，活著我感受到了溫暖。恍惚之間，我腳一滑跌了下去，而腦海里霎時閃現出了母親的笑容，與朋友玩笑的場面，那片霞光，猛然間我明白了些什么，于是用手腳拼命去阻礙不斷地下滑，我努力著，努力著……終于我爬了上來，就在那一霎那，我感到羞恥，為自己的懦弱感到羞恥，為自己的任性感到羞恥。我真的想活下來，我真的不想去死，畢竟活著還是美好的，活著可以看到很多美的東西，海浪，椰林，金色的朝陽，似火的晚霞，還有許許多多我愛的人以及愛我的人。想到這里我覺得我錯過的太多太多，我還沒有感悟到真正存在的意義就要急于去尋求解脫，或許解脫只是懦弱之輩用來掩護自己的臺詞。

我徒步回到了教室，一路上夕陽在我身后慢慢沉落在山間。 此后，我每天都會抽出一些時間望望窗外，早春剛發(fā)芽的草，粉色的山花，當然還有夕陽…… 同學們：我們的生活節(jié)奏太快，以至于我們沒有過多的時間去發(fā)現身邊的美好。在溝通與演講課堂上，當老師讓我們講一些生活中令我們感動的人或事的時候，大部分人都啞口了，我們在努力搜尋記憶中的感動，我們茫然了，竟然找不出感動自己的人和事。其實，我們不是沒有感動，是沒有去駐足，沒有真正體會近在咫尺的生活罷了。

同學們，學會駐足吧！駐足母親的一句問候；駐足朋友的一句調侃，甚至拌嘴；駐足路邊發(fā)芽的嫩草，連綿起伏的群山；駐足愜意的小睡，溫暖的一杯咖啡……

同學們：不要做生活的抱怨者，不要做匆匆的網絡過客，不要讓得失蒙蔽美麗的眼睛，學會駐足，用心傾聽，細心體會屬于自己的那份溫暖吧。讓我們用愜意的微笑去迎接每天的朝陽

大學生演講比賽演講稿范文：冬日的地中海學生演講比賽演講稿（4） | 返回目錄有人說，沒有溫暖記憶的冬天是寒冷的。對我而言，逝去的冬已如同一滴淚在時光的縫隙中冰冷掉，然而記憶卻時刻穿梭在我溫熱的眼角。那份溫熱讓我禁不住昂起低沉了許久的頭，仰望冬日的陽光在地中海的水面閃耀。于是喜悅地回憶起那遷徙途中無數的困苦與感傷，于是嘴角上翹的環(huán)顧四周，還有一路同伴，在濕冷與艱難中一路陪伴。那個冬在五個月前悄然而至，安靜得讓我無法察覺，安靜得讓我懷揣一顆躁動的心鼓起勇氣踏上了這個講臺。臺下的眼神與我的一樣安靜，他們也一定在安靜地期待著那個英語演講比賽預賽第三名的小姑娘為他們作以精彩的表演，然后猛然間抱以熱烈的掌聲，然后瞬間打破這種死寂。

篇2

各位領導，各位同事：

大家下午好！我是來自廣州廣紙項目的鋼筋翻樣員，我叫李祥杰。今天我演講的題目是職業(yè)化造就不一樣的你。我相信大家對于職業(yè)化是什么？都有自己的一個理解，下面我就以我自己對于職業(yè)化的理解發(fā)表我的淺薄的觀點，還希望各位領導、同事多多指教。

對于職業(yè)化，我將從以下3個方面來闡述我對職業(yè)化的理解。

1.什么是職業(yè)化？

2.為什么需要職業(yè)化？

3.對于職業(yè)化我們要怎么做？

第一：什么是職業(yè)化？

職業(yè)化的定義：職業(yè)化是指工作狀態(tài)的標準化、規(guī)范化和制度化，我認為通俗地講，一個訓練有素的職業(yè)人就是在合適的時間、合適的地點，用合適的方式，說合適的話，做合適的事。這句話很形象地概括了的職業(yè)化的內涵。關鍵是“合適”這個詞用得很好，為什么這么說，我打個比方，你見過長期在工地上干活的人穿得西裝革履嗎？你見過穿著西裝去修空調的嗎？

這明顯就是不合適，因為他沒有用合適的方式去做合適的事情，我們大家都知道，在工地，一定是要頭戴安全帽，腳穿勞保鞋，衣服著裝要適度寬松等等。這些標準，其實就是屬于職業(yè)化的范疇啦。

舉一個我身邊的例子，我剛下項目那會，跟著一個工長下現場去學習，有一天晚上，由于臨時有事，他穿著拖鞋就下現場了，當時木工正在釘模板。由于是晚上，光線不太好，他一腳就踩中一個釘子，由于連貫的收腳反應，結果另一只腳剛踏出一步就又中招了。這個例子說明我們在工地穿著規(guī)范化的確很重要，這關乎我們的安全。

第二：為什么需要職業(yè)化。

下面我將從我們公司如今面臨的一些背景來淺析下為什么需要職業(yè)化？

背景：目前我們公司正處于由“單一工程建造商”轉型為“具備設計施工能力的國際工程承包商”和“具備產業(yè)化特征的建筑綜合服務商”的關鍵時期。

我們的期望：業(yè)務結構更好、市場布局更優(yōu)、管理更科學。

打造職業(yè)化團隊不僅是促進企業(yè)從優(yōu)秀走向卓越的有力保障，更將為企業(yè)轉型升級提供不竭動力。我們公司，現在面臨著機遇，同時也是一種挑戰(zhàn)。因此，我們推出了“兩商”戰(zhàn)略。

我們的模式是采用施工總承包的商業(yè)模式承攬工程項目，但是，隨著經濟形勢的變化，施工總承包商業(yè)模式的經營之路越走越狹窄了，那么我們再看看國際上建筑公司的模式是什么樣的呢？

目前國際上比較常用的有EPC（設計-采購-施工/交鑰匙工程）模式、BT模式（建造-移交）、BOT模式（建造-經營-移交）等。

這些都是我們國際工程領域中值得借鑒的新型商業(yè)模式。

國際上的模式給我們的啟示：未來國內建筑市場的需求必定是多元化的，所以施工企業(yè)的能力也應當是多元的，而要做到這一點，就必然未雨綢繆，所謂未雨綢繆其實就是在戰(zhàn)略上有所安排，包括對人才的引進和培育均需要從戰(zhàn)略上充分考慮。

大家想想，我通俗點來說就是，兩家單位，一家只會單純的建房子，而另一家說，我不僅會建房子，我還會設計房子。很明顯第二家的競爭力就強很多了。第二家具備的能力這就是所謂的EPC 模式。當我們具備這種能力的時候，我們就能走向世界，我們的路才會越走越寬。

第三對于職業(yè)化我們要怎么做？

有這樣一個故事：

一天，一位記者到建筑工地采訪，分別問了三個建筑工人一個相同的問題：“你們在干什么？”第一個建筑工人頭也不抬地回答：“我正在砌一堵墻。”第二個建筑工人回答：“我正在蓋房子?！庇浾哂謫柕谌齻€工人，這次他得到的回答是：“我在為人們建造漂亮的家園?！庇浾哂X得三個建筑工人的回答很有趣，就將其寫進了自己的報道。

若干年后，記者在整理過去的采訪記錄時，突然看到了這三個回答，三個不同的回答讓他產生了強烈的欲望，想去看看這三個工人現在的生活怎么樣。

等他找到這三個工人的時候，結果令他大吃一驚：當年的第一個建筑工人現在還是一個建筑工人，仍然像從前一樣砌著他的墻；當年的第二個工人現在竟然做了一名設計師；至于第三個工人，他現在成了一家房地產公司的老板，前兩個工人正在為他工作。

本來在同一崗位的三位工人，結果竟然會有如此巨大的差距，這個故事我們可以得到什么啟示呢？

第一種很悲哀，為了生存而干活，生活僅為了生存而奔波，也少了進取的樂趣！

第二種人有夢想，人生因夢想而偉大，可惜缺少遠見！

第三種人有著遠大的夢想，心懷夢想的人終有一天能變?yōu)楝F實，哥倫比亞夢想著另一個世界而發(fā)現新大陸。

我們由這個小故事得出一個結論，那就是你對職業(yè)的態(tài)度將決定你以后在職場的高度。那么我們要完善自我，需要具備什么素質呢？

我們至少要具備以下一些職業(yè)化素養(yǎng)。

1.古人說“業(yè)精于勤，而荒于嬉”。職業(yè)化精神要求每一個員工都必須具備忠于職守、愛崗敬業(yè)的敬業(yè)精神。

2.要養(yǎng)成嚴謹務實的工作習慣。有人說過：“世界上最可怕的力量是習慣，世界上最神奇的力量也是習慣”。

3.樹立終生學習的觀念?；畹嚼?，學到老，與時俱進。確立自身的職業(yè)目標，制定好自己的職業(yè)發(fā)展計劃，動態(tài)調整和完善自己的職業(yè)方向，做好理性選擇，力爭在企業(yè)中實現個人更高的人生價值。

4.要有樸實大方的商務儀態(tài)。個人要有良好的外在形象，俗話說人靠衣裝，馬靠鞍。要體現出誠實可靠、嚴謹細致、謙虛謹慎、氣質高雅，具有與爭先文化相適應的舉止和氣度。

篇3

2、大家好！

3、自從南丁格爾那盞小馬燈照亮無數傷殘戰(zhàn)士生命的那一克起，便有無數巾幗志士受到那生命光輝的感召，紛紛放棄優(yōu)越的生活來到各個需要幫助的人們身邊，承擔起守護健康守護生命的神圣使命。她們用勤勞的雙手和博大的愛心，將人類的至真、至善、至美發(fā)揮到了極至，一如春風吹遍世界的每個角落。

4、我們的職業(yè)是被人尊稱的“白衣天使”，也許只有同行們才清楚這天使背后的苦和累。工作對我們的要求是苛刻的。白大褂一穿，什么情緒和煩惱都得拋得遠遠的。在醫(yī)院消毒水的氣味中，我們走過了清純的少女時代；從血淋淋的傷口邊我們走過了炙熱的.青春年華；在白色的氛圍中送走了無數個寧靜的夜晚；在愛人的期待和孩子的埋怨中把自己奉獻給了一個個傷痛病人。眾所周知我們的工作辛苦，沒有固頂的節(jié)假日；沒有固頂休息時間。工作瑣碎，責任重大。有的護士還需要跟麻風患者、精神病患者、傳染病患者打交道。我們默默無聞的付出了很多。然而我們卻經常遇到委屈和誤解。但我們無怨無悔。因為我們深知服務對象是一個個需要人幫助和同情、在病痛中苦苦掙扎的病人。

5、“醫(yī)生的嘴護士的腿”，不說別的，就是一個晚上，上急診班的夜班護士全部走下來的就有四五十里路。腿都跑腫了。也許您不相信，但是請您看看護士姐妹們小腿上那盤曲的靜脈曲張，您就明白了。在急診科曾有一件這樣真實的事情：下午快下班了，幾聲長笛送來了十幾名乘坐小公共汽車出車禍的外傷病人。白班的護士都主動地留了下來，有條不紊地進行著搶救。直到晚上十點才回家。當餓著肚子拖著疲憊身體的小王問：“護士長，我們忙乎了一大頓卻遭來一頓臭罵，那個醉漢還差點打著您！”護士長卻大度地說：“那對小夫妻新婚燕兒，丈夫看到心愛的妻子傷得那么重，心里太焦急，加上又喝了酒。咱們就不要和他計較了。”象五一這樣的長假，大家都留戀在如畫的山水和濃濃的親情中時，我們的急診科卻經常發(fā)生著這樣的事情。

6、記得有一件事情我終生都難忘。當時，我為一名氣管切開的患者做處置時。他氣管套管里不時噴出的血濺了我一身一臉，空氣中彌漫著臭味和血腥味。我真有點支撐不住的感覺，可是我忽然間看到，不能開口說話的病人做了一個動作，一個我終生都難忘的動作——病人費力地合攏手指做成作揖狀，眼睛緊盯著我，滿是無聲的感激。那一刻，我被病人感動了，被我的工作感動了，感到這點委屈真的不算什么！

7、俗話說“三分治療七分護理”，護理工作在整個醫(yī)療過程中占有舉足輕重的地位。曾經有一個小腦萎縮的病人，病人原來是一位英語老師，但他連續(xù)說三個字都不行。這樣的病人單純依靠醫(yī)療手段是不行的。我們就著重從心理因素是與他溝通，病人果然取得了較好的療效。出院后為感謝我寄來了書法作品。我裱好后，拍成照片給他寄回去。讓他真心感到護士對他康復的良好祝愿。一直到現在，病人都跟我保持聯系，逢年過節(jié)都不忘給我寄一張賀卡。

篇4

today my topic is ’nuclear power: a blessing or a disaster?’

when the first atomic bomb was dropped on hiroshima, japan, the world was thrust into atomic age. meanwhile in the commence of cold war and during its long term, it had set the world into fear and panic of nuclear war many times.

but over the years, nuclear power has found its way to promote goodness for humankind .it promises to provide clean and efficient energy for the centuries to come.

so whether nuclear power a blessing or a disaster?

there is no firm answer for this question from my own perspective.

ladies and gentlemen, my very initial contact with nuclear power was from a tv programme called green space where i saw for the first time how nuclear power had changed people’s lives and what it had left for the residents’ living around chyrnobil nuclear power plant. unfortunately, it was a sad story.

my heart sank when i saw a boy infant appear on the screen smiling with big blue sparkling eyes. he was so cute and adorable just like all the other kids but he was blinded. what’s more, he had to receive medical treatment everyday to alleviate radiation damage, but still stood little chance of growing up. later i learned that inappropriate operation and equipment design defect was responsible for the tradegy .eight years has past, but the picture of that boy’s smile still appears infront of me and reminds me that nuclear power can be a living devil.

however, with the increasing depletion of resources and the instant demand for energy, clean and efficient nuclear power may seem the best choice.

篇5

1997年的盛夏，20歲的我來到了一個完全陌生的地方，那里沒有親人，沒有朋友，只有我對工作的一腔熱望。在那里我從一名毫無經驗的新教師變成了現在成熟的教師。我清楚地記得第一次登上講臺時我的激動與不安；記得新婚第三天登上講臺時全校驚訝的眼神；記得產后二月登上講臺那種重逢的喜悅。這十幾年是我人生中最燦爛的一部分，我傾注了我的喜與悲，愛與恨。每一次我感到無法勝任工作的時候，我都會停下來提醒自己當初為什么要選擇這個職業(yè)。如果說選擇需要勇氣，那么堅守更需要愛。我何其有幸碰到過指引我人生，教會我學識的好老師，他們是我的榜樣與力量。更重要的是我喜歡和學生在一起，我覺得只有和他們在一起是我才最有活力，最充實。我覺得自己平凡而重要，我的言行正影響著一代代人。所以我努力讓自己成為一名愛崗敬業(yè)，為人師表的合格教師。一直到今天我仍然相信自己的選擇，適合自己的才是最好的。教師工作給了我太多寶貴的經歷……

我忘不了自己在學生考試是總穿布鞋，只為怕皮鞋聲驚動了學生；

我忘不了自己與學生在樹下暢談時學生驚羨的目光；

我忘不了自己為學生準備的針線包，盡管我補的那么拙劣；我忘不了畢業(yè)前夕學生的依依不舍；我忘不了學生那開心的笑容，也忘不了孩子熟睡后的挑燈夜讀，更記得學生在嚴冬里為我找來的治凍瘡秘方；記得清晨打開門時門口的青菜；記得是學生為我房間掛上自制風鈴與字畫；記得第一次收到的鮮花是學生送的映山紅；記得學生伏在我肩膀上痛哭的情形。這一樁樁一幕幕給了我太多幸福與感動。學生曾問我：“老師，您為什么那么愛笑？”我不知該如何回答，我只知道要將陽光播灑到別人心里，先得自己有陽光，知道他們值得自己去珍惜與呵護，知道愛可以包容一切。

記憶的閘門打開了，那個學習優(yōu)秀滿眼憂郁的峰走到我身邊，輕輕地說了聲：“老師，我決定不讀了?！痹掃€沒說完眼淚已經涓涓細流?！盀槭裁?，”我驚訝地問道，“不瞞您說，我家境不好，父親也不在人世，留給我一身難看又難過的皮膚，同學嘲笑我，捉弄我，每到夏天，我的襯衫紐扣緊緊的扣住，不敢伸直我的手臂，不敢挽起我的褲子，老師，您說我有多苦，多慘！”峰說完已哭得站不直身子了，我的鼻子一酸，把峰緊緊摟在懷里，我知道為了那頭牛，峰的父親淹死在水庫里，母子二人孤苦伶仃，上天對他實在不公平，我要救他，要讓他看到明天的陽光，讓漸將枯萎的生命之花怒放起來?！胺?，把你的手臂讓我瞧一下，好嗎？”峰信任地解開了襯衫紐扣，呀，滿臂的魚鱗，我驚呆了，我知道，這是一種典型的皮膚病，名叫“魚鱗病”，一剝一大塊，全身是魚鱗的峰有多痛苦，那是無法用言語形容的。我輕輕地告訴他：“峰，不要難過，你這個病是可以醫(yī)治的，你想，現在醫(yī)學這么發(fā)達，一定有特效藥，老師給你找！”當病治好之后，你不是和大家一樣嗎？”“真的嗎？”十五歲的峰兩眼放射出渴望的光芒?！安或_你！”后來，我通過在省城醫(yī)院的姐夫給峰找到了特效藥。峰的笑聲在教室里回蕩，在大學的校園里回蕩，在大醫(yī)院工作崗位上回蕩。

每年的春節(jié)，峰的一聲問候都讓我感動不已，我們的笑聲交融在一起。是的，

當你把師生之間這種細膩綿長的愛作為自己事業(yè)的基礎時，你會不經意發(fā)現那種感情是難以割舍的。我相信教師的愛就象太陽的熱能融化學生心中的冰點。

法國著名作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！碧ど先咧v臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的“育人之旅”。這是我一生的追求與選擇。

最后，我想用詩人汪國真的詩來結束我的演講。

我不去想是否能夠成功

既然選擇了遠方

便只顧風雨兼程

我不去想身后會不會襲來寒風

既然目標是地平線

留給世界的只能是背影

我只有挖掘自己靈魂深處的真誠

把握瞬間的輝煌

擁抱一片火熱的激情

篇6

顧秋蓓

Good afternoon, ladies and gentlemen. Today I would like to begin with a story.

There was once a physical 1） therapist who traveled all the way from America to Africa to do a 2） census about mountain 3） gorillas. These gorillas are a main attraction to tourists from all over the world; this put them severely under threat of 4） poaching and being put into the zoo. She went there out of curiosity, but what she saw strengthened her determination to devote her whole life to fighting for those beautiful creatures. She witnessed a scene, a scene taking us to a place we never imaged we”ve ever been, where in the very depth of the African rainforest, surrounded by trees, flowers and butterflies, the mother gorillas 5） cuddled their babies.

Yes, that”s a memorable scene in one of my favorite movies, called Gorillas in the Mist, based on a true story of Mrs. Dian Fossey, who spent most of bet lifetime in Rwanda to protect the ecoenvironment there until the very end of her life.

To me, the movie not only presents an unforgettable scene but also acts as a 6） timeless reminder that we should not develop the tourist industry at the cost of our ecoenvironment.

Today, we live in a world of prosperity but still threatened by so many new problems. On the one hand, tourism, as one of the most promising industries in the 21st century, provides people with the great opportunity to see everything there is to see and to go any place there is to go. It has become a lifestyle for some people, and has turned out to be the driving force in GDP growth. It has the magic to turn a backward town into a wonderland of prosperity. But on the other hand, many problems can occur---natural scenes aren”t natural anymore. Deforestation to heat lodges is devastating Nepal. Oil spills from tourist boats are polluting Antarctica. Tribal people are forsaking their native music and dress to listen to U2 on Walkman and wear Nike and Reeboks.

All these 7） appalling（令人震驚的） facts have brought us to the realization that we can no longer stand by and do nothing, because the very thought of it has been 8） eroding（侵蝕） our resources. Encouragingly, the explosive growth of global travel has put tourism again in the spotlight, which is why the United Nations has made 2002 the year of ecotourism, for the first time to bring to the world”s attention the benefits of tourism, but also its capacity to destroy our ecoenvironment.

Now every year, many local ecoenvironmental protection organizations an: receiving donations--big notes, small notes or even coins--from housewives, 9） plumbers（水管工人）， ambulance drivers, salesmen, teachers, children and 10） invalids（殘疾人）， Some of them can not afford to send the money but they do. These are the ones who drive the cabs, who nurse in hospitals, who are suffering from ecological damage in their neighborhood. Why Because they care. Because they still want their Mother Nature back. Because they know it still belongs to them.

This kind of feeling that I have, ladies and gentlemen, is when it feels like it, smells like it, and looks like it, it”s all coming from a scene to remember, a scene to recall and to cherish.

The other night, as l saw the moon linger over the land and before it was sent into the invisible, my mind was filled with songs. I found myself humming softly, not to the music, but to some- thing else, someplace else. a place remembered, a place untouched, a field of grass where no one seem to have been except the deer.

And all those unforgettable scenes strengthened the feeling that it”s lime for us to do something, for our own and our coming generation.

Once again, I have come to think of Mrs. Dian Fossey be- cause it”s with her spirit, passion, courage and strong sense of our ecoenvironment that we are taking our next step into the world.

篇7

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好！矯健的蒼鷹扇動著雙翅，無畏的目光點亮前行的道路。呼吸一口新鮮的空氣，讓久儲的夢想復活，讓我們一起飛翔！信管04503班的楊國興給您們帶來最真摯的演講。今天我演講的題目是《而今邁步從頭越》。大學的我們渴望收獲才華，學富五車。我們渴望搏擊信息大潮，收獲才能，引領IT走向。先生說過：“學問是鑄器的工具，放棄了學問，便摧毀了自己?！比欢?，我們校園中出現有背于學校主流文化的現象，卻不由得讓我們重新進行了思考。我們的學生是否還懷有拼搏、收獲的心，對待生活。

在課堂上沉浸在電腦世界、手機世界里的同學們，我們是否想過我們每天收獲了什么？

在校園的幽僻處，總有幾個‘人約黃昏后’，動情處他們竟會旁若無人。我們那樣就不覺得慚愧嗎？

此外，在宿舍里的‘騰云駕霧’，‘快活似神仙’，考場中的照抄作弊，熄燈后的大呼小叫。作為中跨世紀新一代青年就是我們這樣嗎？

我們可知道這樣做對自己、對同學、對學校有多大的影響。斷送了自己的學業(yè)，剝奪了同學學習的機會，影響了學校的學風建設。現在的社會是一個競爭的社會，沒有過硬的本領，沒有豐富的知識，是無法在社會上立足的。

就在去年6月下旬，國家教育部在新聞會上公布，據初步統計，截止6月20日，全國普通高等學校的畢業(yè)生簽約率約為50，比去年下降了15，其中研究生的簽約率約為80，本科生的簽約率約為50，專科生的簽約率約為30。去年畢業(yè)的大學生總數是212萬，也就意味著全國還有100萬左右的學生尚未落實工作。面對就業(yè)形式的嚴峻。四年之后我們做什么？大學生就業(yè)難只是客觀原因嗎？讓我們分析主觀原因吧！

生活腐化，追求時尚，崇尚名牌。玩物喪志，沉溺于網絡世界。理性侏儒，缺乏判斷能力和審美能力。學術精神的失落，道德低下，行為放蕩，缺乏信仰，缺乏毅力，缺乏進去精神和承受力。如果您是老板，您會選擇我們這樣的員工嗎？

同學們，看看吧！看看李開復教我們怎樣度過大學四年。他說到：大學四年是人生中最關鍵的階段。從入學的第一天起，你就應當對大學四年有個正確的認識和規(guī)劃。

同學們，醒醒吧！是該醒的時候了。不要被習慣所掩蓋，被時間所迷惑，被惰性所消磨。讓我們問問自己，我們對得起含辛茹苦的父母嗎？如果父母知道我們在學校中的表現，父母是多么的傷心。同學們讓我們拿起筆算一算四年我們需要花費多少錢，我們是否對的得起父母為我們付出的一切。

篇8

大家早上好！今天我要演講的題目的是《我讀故我思》。

閱讀，是我們每天不可避免地要進行的一項活動，抑或是一種享受。同學們每天課上都要閱讀課本，課下做練習需要閱讀題干，此外還要進行許多課外閱讀；老師們每天都要閱讀教材與教案等諸多資料。但是，當我們在進行這些林林總總的閱讀時，我們是否與此同時加入了適當的思考呢？

我有幸成為了此次讀名著演講比賽初賽的評委。聽完幾十名同學的演講之后，我發(fā)現：有部分同學的讀名著演講只是一些對名著的泛泛的概括與描述。其演講中很少聽到他個人的思考與見解。在我們的日常閱讀中，也同樣還有一些同學，在讀書時只是進行著一種被動的對書中內容的灌輸。他們在合上一本書之后，竟讓不知道這本書到底是要表達什么。

思考應是貫穿閱讀始終的一種心理活動，也是閱讀的核心與關鍵?？鬃诱f過：“學而不思則罔。”只知道讀書而缺乏思考，結果依舊是恍然若失、迷蒙不清。宋代著名理學家朱熹總結了閱讀時的“三到法”，即“眼到、手到、心到”。其中他認為最為重要的就是要做到心到。因為唯有做到心到，才能真正將書本中的知識轉化為我們的認知與思想。

《風中的紙屑》一書中有這樣一個比喻：我們的雙腿一步一米，可思考卻如同輕盈的紙片，承接風力，翻飛、舞動。憑借思考的力量，我們將于浩瀚如空的文字里自由飛翔，去追尋那生命中最初的美好。

閱讀需要思考，而且需要的是有價值的積極的思考。假若我們讀完《雷鋒日記》，對這本書的思考是對雷鋒老是多管閑事的嘲笑，那么我們所作的思考就是消極的、無意義的。讀《雷鋒日記》，我們應該思考雷鋒為人民服務的無私奉獻精神。只有在閱讀時進行有意義的積極地思考，我們的心靈才會受到一次又一次的洗禮，才會真正有所收獲。

那么，我們應該如何在閱讀時進行有意義的思考呢？思考的范圍是相當廣泛的：對人生價值與自我的思考，對社會現象的思考，對自然科學的思考····在我們閱讀時，對于文章中的重點、難點。疑點等，我們可以做出適當的標記，以便在對全文整體感知后，對其進行深入思考。對于書本中有價值的內容，或是能夠引發(fā)資金思考的問題，都應注意做上批注并及時摘錄；讀完以后，應該把自己的心得體會，把自己的閃光之見保留下來，不讓這些想法稍縱即逝。

篇9

在亞洲的東部，有一條威武的巨龍，它的名字叫作中國。這條龍經歷過電閃雷鳴，風雨交加，但它始終勇敢地面對，終于迎來了風雨后的彩虹。

就在1937年，這條龍面對面著一場強烈的暴風雨----日本侵入中國，剛開始日本把中國壓得喘不過氣來，不過，中國人不約而同地手牽著手，心連著心，血脈相通，用手牽手產生的火花點燃了心中的熱血，最后，燃起一團龍的火焰，把日本隊鬼子燒成一股黑煙，用怒吼的聲波把日本隊鬼子震回老家。這件事足以證明中國是一個“人心齊，泰山移”的國家。

雖然中國在這次戰(zhàn)爭中勝利了，但中國在經濟、科技、等方面落后了很多，被許多國家看不起，從此，中國被世界冷漠。但中國沒有因此而氣餒，并且開始進行改革，經過一年年血的凝固與汗水的升華，終于造就了今天閃亮的XX。在XX年，中國有悲更有喜，在1月16日，在中國的南方發(fā)生了一次罕見的雪災，雪勢非常大，而且雪期也非常長。在這緊急關頭，全國人民紛紛向南方伸出援助之手，總書記親臨現場，使災情得到了改善，其實，全國人民的熱情與總書記的話語早就融化了冰雪，因為我們擁有一首陽光的旋律：“凝聚每份愛，點燃顆顆心，心心相印，一起朝前走?！?/p>

在5月12日，一個舉國同悲的日子，四川大地震爆發(fā)了，其能量相當于400顆廣島原子彈！頃刻之間，四川震動，中國震動，世界震動！頃刻之間，哭聲震天，大地悲泣！頃刻之間，美麗的山河變得滿目瘡痍！頃刻之間，溫馨的家園被夷為平地！頃刻之間，初婚的新娘失去了丈夫，蒼顏的老人失去了兒女。在這生死時刻，溫總理來了，垮塌的廢墟上，留下了總理匆匆的腳步，被掩埋的斷壁殘垣中的傷者，聽到總理關切的話語，在這生死時刻，成都市，獻血的群眾排成了長龍；大洋彼岸，捐款的華人華僑排成了長龍，這正所謂那首團結的旋律唱道：“他說風雪中，這點痛算什么，擦干淚，不要問，為什么?！?/p>

在8月8日，中國舉辦發(fā)百年之夢---奧運會，在奧運會的賽場上，中華人民共和國國歌一次次地響起，五星紅旗冉冉升起，一塊塊金牌名落中國，最后，中國獲得“金牌榜”第一名，這些金牌乃是我國運動員血與汗的結晶體，向世界射出燦爛的光芒，同時，也發(fā)出一種強烈的超聲波，向世界宣告：我們中華掘起了。

篇10

激情源于夢想，引發(fā)動力。設想一下10，20年以后，當你端坐于高級經理的座位上思考著下一個10年計劃的時，那時的你已然成為一名成功的IT人士，想到這！你的心頭是否會迸發(fā)出一種激情呢！ 激情來自心靈，出自行動。她需要積極的心態(tài)作沃土，不斷的努力作養(yǎng)料，辛勤的汗水作陽光雨露，孕育最后的成熟。

記得去年當我們排練話劇《幽默辯論》的時候，我飾演的角色需要表演一段雙節(jié)棍，為此，我特意向大二的師哥討教、學習，練習中好幾次打傷自己。最嚴重的一次是硬生生的將鐵棍砸在[你閱讀的文章來自:]后背上，趴在地上的我頓時感覺一陣難忍的痛。然而當我看到朋友們關切的眼神的時候，聽到朋友們一句句溫暖的話語的時候，“怎么樣，能行嗎，沒事吧，要不我們去醫(yī)院吧”，我的心被感動了，我和我的伙伴們共同將激情注入到了我們的話劇中，一個星期的排練下來，我們的話劇被隆重推出了，鮮花與掌聲映出我們喜悅的笑臉。

許多同學常常感嘆學習的枯燥與無味，重要原因之一就是心中缺少了激情。 假如夢想沒有激情，事業(yè)將一片荒蕪； 假如心靈沒有激情，生活將平淡無奇； 假如行動沒有激情，人生將一無所成！

也許我們應當感激上蒼給我們的種種不平，種種磨練，它使我們更加成熟、更加理性。對我們來說，一時的失敗與壓抑又算得了什么？沒有文憑就努力去拿，沒有知識就努力去學，只要你心中還有夢，只要你還有對生活的激情。