導(dǎo)語：如何才能寫好一篇幼師演講稿，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

可是，當(dāng)我第一天走進教室，真正面對著一群燦爛的"小太陽"時，我的心里直犯嘀咕。做一個孩子王，和孩子交流，這就是我終身與之奮斗的事業(yè)嗎？他們那么稚嫩，他們?nèi)槌粑锤桑麄冄窖綄W(xué)語，他們好動愛鬧，他們喜怒無常，但他們是祖國的希望。

面對現(xiàn)實，我該做些什么，我又能做些什么呢？工作以來，我不只一次問過自己。曾經(jīng)，我一味地追求怎樣培養(yǎng)孩子，怎樣掌握高科技知識技能，而有關(guān)孩子的品德教育，孩子的心理健康這些基本的常識我卻忽略了。自從聽了這樣一個故事，我的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變了。故事發(fā)生在1987年1月，75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎集會上，有人問一位金獎獲得者："您在哪所大學(xué)，哪個實驗室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西？"出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說，是在幼兒園。"在幼兒園學(xué)到了什么呢？"學(xué)者回答："把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不能拿；做錯了事情要敢于承認(rèn)并表示歉意；午飯休息時不能吵鬧；和小朋友在一起要團結(jié)、互助……從根本上說，我學(xué)到的最主要的東西就是這些。"真的很感謝這位學(xué)者，他給了我教學(xué)教程中一個深刻的教誨，我在強調(diào)發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、競爭性時，并不能忽略培養(yǎng)幼兒從小發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)的人格要素--忍耐、寬容、團結(jié)。

說實在的，其實，我也只不過才21歲，還在做著學(xué)生時代沒有做完的夢，還需要父母的呵護！可是，現(xiàn)實告訴我，我已選擇了幼教這個光榮而又艱巨的職業(yè)，我已步入了這個神圣的殿堂，我已承擔(dān)起這沒有理由推卸的責(zé)任，我必須義無反顧地去做好那位學(xué)者給我的教誨。

篇2

夢是多姿多彩且令人遐想的,它既有白色的純潔,粉色的甜美;又有藍色的憂郁,紫色的神秘。夢想是遠方的一片樹林,是遠方的一座高山,它伴隨著汗水和年齡一同成長!雖然厚重的霧氣曾遮擋了我尋夢的路程,但在我堅定的信念執(zhí)著的等待后看見了遠方更為清晰的道路;雖然討厭的蚊蠅曾打斷了我做夢的過程,但在我正確的判斷溫柔的措施后體會了后來更為精彩的全程!它教導(dǎo)培養(yǎng)我,我珍惜疼護它,它牽動著我,同樣我掛念著它!我會因它而開懷大笑,也會因它而傷心落淚!

一個人可以一無所有，但是不能沒有夢想?！边@句話，一直激勵著我。因為夢想，我們在經(jīng)歷坎坷依然執(zhí)著前行，因為夢想，我們才能歷經(jīng)滄桑癡心不改。 因為夢想，我成了一名幼兒老師，雖很平凡，卻有意義！

選擇它――源于經(jīng)歷,我全心全意；

追隨它――源于感動,我無怨無悔。

當(dāng)看到孩子健康成長時我開心;當(dāng)看到孩子受到傷害時我傷心,

當(dāng)聽到家長理解工作時我開心;當(dāng)聽到家長無理埋怨時我傷心,

當(dāng)受到領(lǐng)導(dǎo)贊賞信任時我開心;當(dāng)受到領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)厲批評時我傷心,

當(dāng)?shù)玫酵聼崆閹椭鷷r我開心;當(dāng)?shù)玫酵卤鋺B(tài)度時我傷心。

不是遇到所有的困難與障礙就要恐懼、逃避,更不是取得一點成績就該驕傲、自滿,我深信只有自己認(rèn)識自己、反省自己、堅持自己,想自己所想、做自己該做、走自己要走的路才會是最快樂的!也只有自己體驗了、經(jīng)歷了、才會有收獲、提高、進步!它是真實地、清晰地、存在地,其中有辛酸的浪漫;永恒的傷疤,也有真摯的情感;心靈的振撼!這是歡笑與淚水、喜悅與汗水溶和在一起的一杯多味夢想咖啡!當(dāng)我輕輕捧起它、慢慢品飲后、才體會它的特別---淡淡地苦、濃濃地甜;輕輕地澀,醇醇地香!我愿同它一起與快樂牽手、與進取并肩、與創(chuàng)新同步、與反思結(jié)伴、將知識擁抱繼續(xù)暢游在夢想的快樂旅程中!

篇3

李亞州

今天我演講的題目是《十年堅守 恒化力量》

還記得十年前的那個時候，園長媽媽走進幼兒園，面對領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛，小朋友忐忑膽怯；老師們欲迎還羞的退縮；再看看家徒四壁的園舍，此情此景，讓她詫異而難過，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，幾欲哽咽的說：我要讓這里的孩子、老師保持純正，充滿陽光，要讓這里的每一個生命綻放異彩。

接下來：她開始著手組建團隊，發(fā)放問卷和認(rèn)真分析現(xiàn)狀；制定五年規(guī)劃，短期目標(biāo)；完善制度，改變評價機制；建立規(guī)范，尋找適合的管理之道；以身作則，塑造溫暖團隊……她邁著堅實的腳步，一步步拉著團隊往前走，這一走就是10年。

10年，這里已是翻天覆地的變化，這里變成了孩子的童年院子，變成了老師們溫暖的庭院。每天早上，孩子們爭先恐后的涌向幼兒園，老師們輕盈的腳步，幸福的笑臉，都是一幅幅感人的畫卷。

10年，當(dāng)南京對口支援來到這里，孩子們熱情的拉著客人老師的手，驕傲的展示自己的作品；老師們自信的介紹和展示自己的環(huán)創(chuàng)設(shè)計和理念，十年前的忐忑和退縮蕩然無存，陽光和自信在他們身上盡情綻放。

10年，她卻錯過了很多，錯過了和家人的卿卿我我，錯過了陪伴女兒成長的最佳時期，錯過和朋友聊天享受美好時光，但是，她沒有錯過孩子們天真的笑顏，她沒有錯過老師們的厚望，沒有錯過讓幼兒園的一花一草，一事一物都綻放異樣的光芒。

10年的堅守，十年的付出，讓一個落后的幼兒園慢慢的走出消沉，走向自信，不斷地崛起和發(fā)展。她總是告訴我們，只要夠努力，總會結(jié)出燦爛的花來。是的，她做到了，從不見經(jīng)傳到口口相傳，這其中又經(jīng)歷了多少痛苦和掙扎！

三年前，幼兒園辦公室收到一封特別的來信，信中說到：

親愛的幼兒園，

請把媽媽還給我！

我和其他孩子一樣，

需要媽媽的陪伴，

需要媽媽的監(jiān)督，

需要媽媽的愛！

這個暑假，

是我初升高的轉(zhuǎn)折點，

我惶恐我擔(dān)憂我害怕，

我需要媽媽陪伴。

然而，

自從媽媽有了幼兒園，

她早出晚歸，

周末你們也不放過她！

你們都叫她園長媽媽，

不要，她是我的媽媽！

我要吃媽媽給我做的飯，

而不是我做給媽媽吃！

請把媽媽還給我。

……

信件很長，題目是《我需要媽媽》。所有看過的老師無不潸然淚下：這是一個來自女兒心靈的呼喚，十年來幼兒園就是她的全部，卻忘記了女兒的成長少了自己的陪伴。

然而，她知道，女兒離不開她，幼兒園更離不開她。10年前，別的園所已經(jīng)走在示范的前列，我園卻危機重重瀕臨撤散，她得用比別人更多的智慧和努力才能改變幼兒園，才能讓一個落后的園所慢慢走出陰霾走向自信，不斷崛起！

或許這只是蕓蕓眾生中一個平凡普通的故事，但這故事中卻蘊含著堅守持之以恒的力量！微不足道的沙礫要經(jīng)歷痛苦過才能變成價值連城的珍珠，靠的是堅守持之以恒的力量；展翅飛翔的雄鷹要經(jīng)過多次的嘗試才能在空中自由翱翔，靠的是堅守持之以恒的力量；盛氣凌人的梅花要經(jīng)過寒風(fēng)的茉莉才能凌寒獨自開，靠的也是堅守持之以恒的力量。

篇4

愛是教師最美的奉獻。

在我從教的幾年中碰到了好幾位這樣的“特殊幼兒”，因為他們的特殊性，讓我必須有更多的責(zé)任感，投入更多的熱情與激情。今年班上有一位患有先天性耳聾的孩子，他叫成成。記得剛?cè)雽W(xué)那天，他媽媽誠懇地說：本來要把他放到聾啞學(xué)校去，知道有幾個他認(rèn)識的小朋友也在我班里，我想讓他有個伴，那幾個小伙伴他認(rèn)識，所以想讓他試試看，不行的話，我們再想辦法好了。我想既然來到我班了，我就會全力以赴，讓他開心的留下，讓他的父母放心。

我看著這張可愛的小臉蛋，期盼著能從好的嘴里發(fā)出與同齡人一樣甜甜的聲音，可他只是瞪著眼睛看著我……我開始有點懼怕，這樣的孩子來到我們班。讓我怎么帶好這個班?幾天下來，小成還算能干，小朋友做早操排隊，他也會走過來排隊，他看到老師敲鈴知道要集合。為了讓他與其他小朋友一樣，我每天上課時有意識地用身體語言給他提示，鼓勵他。下課時，我讓班上幾個能干的小朋友與他一起玩，不讓他覺得與其他孩子不一樣。有一次上課時，我驚訝地發(fā)現(xiàn)他高高舉起了小手，嘴里還不停地叫老師、老師，叫得雖然不是很清楚，但他會回答問題了。一下子我們班的老師有多開心，我們的努力沒有白費，一段時間后，小成已完全適應(yīng)了幼兒園的生活。

在生活護理上，我們對他也是加倍的關(guān)心和耐心的照顧，成成很喜歡上幼兒園，特別喜歡畫畫，喜歡老師在小朋友面前夸他畫畫得好，看到小朋友為他鼓掌，他就知道小朋友也在表揚他、喜歡他。

我們也為成成的一點一滴的進步而感到自豪，如果您沒有做過老師，也許很難體會這份心情，但這確實是一個老師最值得驕傲的時候了，這是我們用滿腔的愛換取的一份厚禮，一份世俗的天平無法衡量的感情：孩子們愛我，我更愛孩子們。

王佳豪，他是一個智力障礙程度有些嚴(yán)重的孩子，父母由于工作的繁忙，忽視了孩子早期的治療。沒有學(xué)習(xí)能力的他總是以一副臉上成天淌著口水、動作遲鈍、不會言語的姿態(tài)出現(xiàn)在大家面前。在和王佳豪的接觸中，我發(fā)現(xiàn)孩子有時也會流露出渴望與人親近、交往的需求。于是，我用愛包容了孩子，教他叫“老師”，幫他擦口水，鼓勵小朋友和他說話，二年中，我一直盼著娃娃的改變，當(dāng)他有一點點進步，我會抱抱他摸摸他的頭讓他體會到喜悅;當(dāng)他有了些許良好的表現(xiàn)，她會在他有面前豎起大拇指……我付出了真誠的愛，終于也讓王佳豪學(xué)會了愛。他家長看到孩子發(fā)生的可喜的變化，對我們十分感激?！皩O老師，我不知道如何表達自己的心情，浩浩和你們在一起的這一年，開朗了很多，乖了很多。你們老師太好了?！彼龢銓嵉脑捳Z，也令我感動。我告訴她：“這是我們的工作。這些都是我們應(yīng)該做的。愛孩子，教孩子是我們的責(zé)任”。

微笑是教師制勝的法寶。

那是一個冬天的中午，午睡的時間到了，熱鬧的教室一下變得安靜起來，孩子們在我的帶領(lǐng)下，正有條不紊地準(zhǔn)備睡覺。我一如往常輕輕地在室內(nèi)巡視著：為這掖好被角。當(dāng)我走近星怡床邊，剛拉起她的被角，想為她掖被角時，突然，一股濃烈的臭味直沖鼻子，我忍不住干嘔了起來。直覺告訴她：孩子把大便拉在身上了!我來不及細想，馬上請阿姨去打熱水，并找出班內(nèi)備用的棉毛褲，準(zhǔn)備給星怡清洗、換洗。與此同時，我的大腦快速轉(zhuǎn)動起來：星怡是個極內(nèi)向、膽怯的孩子，她患有先天性“巨結(jié)腸”疾病，從石化醫(yī)院動完大手術(shù)出院不久。幾個月的住院經(jīng)歷，孩子更顯沉默寡言。在這種情況下，我更應(yīng)注意說話的語氣、語調(diào)和表情，因為星怡是個極敏感的孩子!想到這里，我微笑著向她伸出雙手，抱起她，輕輕地說“讓我來幫助你，好嗎?”孩子微微地點了點頭。想到天氣寒冷，我以母親般的細心，把為她準(zhǔn)備替換的棉毛褲塞進了自己的毛衣內(nèi)，用自己的體溫捂熱褲子。

為孩子清洗完畢，我親切地問星怡“是不是身體不舒服來不及上廁所?”看著老師微笑的面容，聽著老師親切的話語，星怡不好意思地道出了原因。

看著孩子甜甜地入睡了，我輕手輕腳地走到室外的水池邊，動手清洗孩子弄臟的褲子。做完這一切，我又習(xí)慣地在室內(nèi)巡視起來，發(fā)現(xiàn)剛睡了一會兒的星怡在被里不安地翻動著，走近一看，她急得臉漲得通紅，結(jié)結(jié)巴地說：老師，我……”我一看，馬上明白了孩子又把大便拉在身上了。此時我的內(nèi)心非常焦急，第一個疑問就是：孩子是不是病了?但為了安慰受驚的孩子，我仍然臉帶微笑安慰她：“別急，好好說，我會幫你的?！庇谑俏?guī)е⑿υ僖淮蚊﹂_了……

安頓好了周怡，我首先想到的是盡快與其家長聯(lián)系，把孩子的情況盡早通知家長。接通了她家的電話，其媽媽一聽連聲打招呼：“老師您別急，昨天星怡剛?cè)メt(yī)院做過檢查，醫(yī)生開了點藥，可能是藥物反應(yīng)，我忘了告訴您。對不起!對不起!”一顆懸著的心終于放了下來。放下電話，我直奔孩子午睡的寢室，只見班中的阿姨迎上來焦急地說：“快去看看星怡不知為什么哭了?”我馬上猜到星怡肯定又把大便拉在身上了。我再次走到星怡的身邊，又一次露出她熟悉的微笑，輕輕地說：“別哭了，我問過你媽媽了，她說是藥物反應(yīng)，很正常的，別害怕!”離園時，星怡輕輕地在我耳邊說“老師你真好!我長大也要當(dāng)老師，像你一樣!”

篇5

師德師風(fēng)優(yōu)秀演講稿一很多人都覺得幼兒園教師的工作很輕松很愜意！的確，在園中，孩子是快樂的，除了老師帶給了他們玩的、吃的、學(xué)的樂趣外，還有老師為他們創(chuàng)造的舒適、寬松的生活環(huán)境！教師是愛孩子的，從心底的出發(fā)，但是很少有人會考慮幼兒教師所處的環(huán)境。年年孩子不同，班班孩子不同，個個孩子不同，如此多的不同，帶給老師的不僅是欣喜，同時不可避免的是更多的挑戰(zhàn)、困惑和艱辛。

有一天早餐后，一個愛流鼻涕的小男孩煊可能腸胃不舒服，將剛吃下去早餐吐了出來，他的嘴角，衣服都留有，如此穢物，真的不堪目睹。不要說收拾，看見的人都會惡心倒胃口。而老師見狀馬上過來，毫不理會那些臟物，認(rèn)真地清理起來并輕聲細語地安慰：“沒關(guān)系的，以后要注意，不要亂吃零食，知道了嗎？”打掃嘔吐物和清洗拉在褲子里的大便是常見的事，更不用說給他們擦鼻涕擦眼淚擦屁股，哄他們吃飯、睡覺，這些都需要有十足的耐心和愛心。所以好多剛來幼兒園上班的老師，都會出現(xiàn)沒有胃口的現(xiàn)象。

孩子有難處可以找父母、找老師；家長有問題可以找園長、找老師；可老師找誰？面對家長、園長和孩子，幼兒老師載負(fù)著何其重的責(zé)任??！

溫柔、漂亮的楊老師對工作充滿了熱情，對每個小朋友都充滿了愛。一次，一個向來搗蛋的小男孩滔滔不僅欺負(fù)了小朋友，還拒不認(rèn)錯，鬧情緒。為此，楊老師批評了他?？傻诙欤咸暇蜎]有來上學(xué)，他爸爸倒是打來電話向園長控訴了一番。天地良心，作為旁觀者的我，可以為楊老師作證，楊老師并未像滔滔爸所說的那樣。真是冤??！最后楊老師上門道歉，向家長說了好多好話，陪了好多的歉意，才化解。又如，下午老師下班了，但碰見家長沒有按時來接小孩。那么，老師得繼續(xù)照顧小朋友，直至家長來接。有時老師照顧吃飯、睡覺后，家長很晚才來接?！?/p>

當(dāng)老師不易，當(dāng)幼兒老師更不易。幼兒教師是特殊的一群。他們的收入沒有小學(xué)教師高，社會聲望也沒有中學(xué)、大學(xué)老師高，他們通常被稱為“孩子王”，是帶著孩子玩的“高級保姆”。是的，他們沒有科學(xué)家淵博的知識，也沒有企業(yè)家靈活的頭腦，更沒有白衣天使的回天之術(shù)。然而，孩子是從幼兒教師懷里邁出啟蒙人生的第一步。要使搖籃里的生命長大成材，離不開幼兒老師！一個人當(dāng)他有所建樹，名揚天下時，也許是老年、青年或是少年？但支撐他偉大成就的寶塔里底座里，絕對也離不開幼兒時期的良好教育。

對天真無邪的孩子來說，世界是神奇的，他們的小腦袋里總是裝著“為什么”，在孩子的眼中，老師是無所不知的天才，腦子里充滿了智慧，孩子們都想從老師那得到滿意的答案?？梢?，幼兒教師的實際工作量、所承擔(dān)的社會責(zé)任、所要掌握的教育技能都是小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)教師所無法比擬的。

當(dāng)然，他們也有自己的幸福時刻。每當(dāng)看到孩子們有了點滴的進步時，一種豐收的喜悅就在他們心底綻放，一股幸福的暖流就在他們的心底回蕩。日出日落，風(fēng)風(fēng)雨雨，他們就在孩子們的微笑中，在孩子們的歌聲中，感受到世界的博大，生活的美好。

幼兒老師就在這平凡、瑣碎枯燥的工作中，默默地奉獻著自己的青春和熱血，尋找自己的人生價值。

師德師風(fēng)優(yōu)秀演講稿二尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同行姐妹們：

大家早上好！今天我演講的題目是《感悟幼師的幸?！?。

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已為人師將近十四年了。至今仍然時常想起少兒時期最喜歡的那首歌謠《長大后，我就成了你》。

提起教師，人們總是冠以“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)！教師是人類靈魂的工程師！教師是自我幸福的把握者，是學(xué)生幸福的引路人！”如此高貴的贊譽，常常令少年時期的我對“教師”這一職業(yè)，產(chǎn)生一種深深的向往?？勺砗蠓街莆稘?，為師方知為師難，真正進入這個行業(yè)，才知道其中的辛酸苦辣。當(dāng)身邊永遠有不懂事的孩子，當(dāng)手頭永遠是做不完的事情，當(dāng)應(yīng)付各種檢查加班加點，真的覺得當(dāng)老師是那么的枯燥乏味、平淡無奇，我彷徨過、困惑過、冷淡過、甚至想放棄過……

有一句諺語說：如果想要幾個小時的幸福，就去喝酒；如果想要幾年的幸福，就去結(jié)婚；如果想要一輩子的幸福，就去做老師。可是現(xiàn)實的反差怎么如此巨大？教師的幸福在哪里呢？我不只一次問自己。

正當(dāng)我心存困惑時，有一件事改變了我的態(tài)度。那天我感冒了，嗓子很疼，頭也疼?？粗⒆觽儊y哄哄，吵吵鬧鬧的，我心里真的好煩，就大吼一聲：“別吵了，都給我安靜點兒”，孩子們被我的吼聲給驚住了，呆呆的坐著，不知道發(fā)生了什么事。接下來，我隱隱約約聽到幾個孩子在議論著什么。到了明天，也是我最感動的一天，孩子們有的為我?guī)砹烁忻八?，有的為我?guī)砹私鹕ぷ?，我一時心潮澎湃，眼眶漲起熱潮。雖然是孩子一個小小的舉動，在此時此刻卻包含了師生之間的深厚情誼。我已無法用言語形容那份感動是什么，只知道當(dāng)時心里洋溢著滿滿的幸福感。

那一刻，我感受到的是只有教師才能擁有的幸福。我終于明白：幸福的關(guān)鍵全在于個人的舒暢心境。身為幼兒教師的我，幸福就在于和孩子們相處的每一個細節(jié)。

最后我只想說，各位同行、姐妹們，讓我們真心投入到這一份幸福的事業(yè)，讓我們用心去體驗做一個幼兒教師的幸福吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

師德師風(fēng)優(yōu)秀演講稿三兩年多前，我從事了幼教事業(yè)。不經(jīng)意間，兩年多的時光在平凡和平靜中悄然逝去，沒有留下什么驕人的成績，沒有作出什么驚人的壯舉，但直到今天，我依然還堅守在這里。我不敢說十分熱愛這份工作，我更不敢說為之付出了多少，但是無論是在上班的時候和下班的時候，腦子里都是這份工作，我相信在座的各位也是這樣。

說到教師的師德，人們馬上會想到這樣一些詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻……但我覺得要具備這些條件我還差得遠呢。

每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心，我覺得這就是我工作的價值和意義。幼兒園的工作繁瑣、經(jīng)常有很多的檢查，我對自己的要求是不把個人情緒帶到工作中。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情。

自己知識的增長，小朋友的歡笑，正是我對這個工作的熱愛，我才會認(rèn)真的學(xué)習(xí)，忘我的工作，無私的奉獻。

蘇家啟小朋友是我所帶的中班學(xué)生中最調(diào)皮的一個。在一次集體課外活動中，我一直在不停地叮囑他：不要亂跑。但他仍然跳上跳下，我拉住他，努力使他安靜下來，一不注意，朝東涌路方向跑去，我緊緊追著，他突然跌倒在地，我急忙把他抱在懷里，發(fā)現(xiàn)他膝蓋流血了，我的心一下子揪了起來，趕緊抱起他跑到教室。為他做了檢查和包扎，幸虧傷的不嚴(yán)重，蘇家啟痊愈了，家長非常通情達理，沒有怪我們這件事，但是我更感到自己肩負(fù)的責(zé)任，也認(rèn)識到只要我們盡心盡力地愛護和照顧每一個孩子，就會贏得孩子的愛戴，家長的理解。

比起我們幼兒園的其他教師我要做的還很多，像夏淑芳老師家的濰坊，住在宿舍里，一周回去一次，我們可想而知她的辛苦，誰不想天天回家睡個舒服覺，看看電視，和家人說說笑笑，可夏老師就是把我們幼兒園當(dāng)成了家，放在了第一位。趙婷婷老師我們都知道，孩子和她婆婆都在宿舍住著，為了工作何止是自己全身心投入，簡直全家齊上陣，都是為了我們這個家。像這樣的老師我們身邊太多了。

雖然工作時間不長，我有的感受就是你想讓孩子們喜歡你，那你就要做到自己也要變成孩子跟他們?nèi)诤显谝黄?，多關(guān)心他們，多注意他們，多護理他們，多和他們一起玩，說和做一些他們感興趣和關(guān)心的事情，多想一些新花樣吸引他們，這樣你就能讓孩子們喜歡你。

篇6

幼兒教師師風(fēng)師德演講稿一兩年多前，我從事了幼教事業(yè)。不經(jīng)意間，兩年多的時光在平凡和平靜中悄然逝去，沒有留下什么驕人的成績，沒有作出什么驚人的壯舉，但直到今天，我依然還堅守在這里。我不敢說十分熱愛這份工作，我更不敢說為之付出了多少，但是無論是在上班的時候和下班的時候，腦子里都是這份工作，我相信在座的各位也是這樣。

說到教師的師德，人們馬上會想到這樣一些詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻……但我覺得要具備這些條件我還差得遠呢。

每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心，我覺得這就是我工作的價值和意義。幼兒園的工作繁瑣、經(jīng)常有很多的檢查，我對自己的要求是不把個人情緒帶到工作中。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情。

自己知識的增長，小朋友的歡笑，正是我對這個工作的熱愛，我才會認(rèn)真的學(xué)習(xí)，忘我的工作，無私的奉獻。

蘇家啟小朋友是我所帶的中班學(xué)生中最調(diào)皮的一個。在一次集體課外活動中，我一直在不停地叮囑他：不要亂跑。但他仍然跳上跳下，我拉住他，努力使他安靜下來，一不注意，朝東涌路方向跑去，我緊緊追著，他突然跌倒在地，我急忙把他抱在懷里，發(fā)現(xiàn)他膝蓋流血了，我的心一下子揪了起來，趕緊抱起他跑到教室。為他做了檢查和包扎，幸虧傷的不嚴(yán)重，蘇家啟痊愈了，家長非常通情達理，沒有怪我們這件事，但是我更感到自己肩負(fù)的責(zé)任，也認(rèn)識到只要我們盡心盡力地愛護和照顧每一個孩子，就會贏得孩子的愛戴，家長的理解。

比起我們幼兒園的其他教師我要做的還很多，像夏淑芳老師家的濰坊，住在宿舍里，一周回去一次，我們可想而知她的辛苦，誰不想天天回家睡個舒服覺，看看電視，和家人說說笑笑，可夏老師就是把我們幼兒園當(dāng)成了家，放在了第一位。趙婷婷老師我們都知道，孩子和她婆婆都在宿舍住著，為了工作何止是自己全身心投入，簡直全家齊上陣，都是為了我們這個家。像這樣的老師我們身邊太多了。

雖然工作時間不長，我有的感受就是你想讓孩子們喜歡你，那你就要做到自己也要變成孩子跟他們?nèi)诤显谝黄?，多關(guān)心他們，多注意他們，多護理他們，多和他們一起玩，說和做一些他們感興趣和關(guān)心的事情，多想一些新花樣吸引他們，這樣你就能讓孩子們喜歡你。

每個孩子都需要老師的愛，盡管他們都有不同的性格，有內(nèi)向的、外向的、活潑的、大方的、老實的、頑皮的，但他們都是有感情和思想的。幼兒是一塊白板，那就要求我們要以愛為核心，細心對待每一個孩子。要花時間充分了解自己班級的孩子，學(xué)會觀察，對班內(nèi)每一個孩子的情況都了如指掌，讓孩子在我們的陽光下健康成長。

其次，做一名合格的幼兒教師，要愛崗敬業(yè)，要有強烈的事業(yè)心與責(zé)任感，要融愛心、細心、耐心、恒心、責(zé)任心于一身。這也是我最近通過四講一樹感受到的。

幼兒教師師風(fēng)師德演講稿二首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的認(rèn)可，其實在各位老師的面前談師德真是慚愧，你們都是有經(jīng)驗的老師，是我學(xué)習(xí)的楷模。而作為一名剛剛踏進教育事業(yè)門檻的我，沒有驚天動地的壯舉，感召世人的豪言，但是從教這一年來又讓我體會到作為老師的驕傲、作為老師的財富。這一年來的感悟讓我更加嚴(yán)格要求自己，在師德修養(yǎng)上不斷的完善自己，這些的認(rèn)知也是和在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)、幫助分不開的。

記得剛走進教室的那一刻，既開心又害怕，看到她們一張張可愛的臉，讓我打從心里喜歡上她們。上課時她們一張張求知的眼神望著我，讓我覺得滿足！

在兒時，我就在心中播下了一顆種子，一顆對“教師”這一職業(yè)期望的種子。這顆種子在老師愛的雨露和關(guān)懷的陽光下，漸漸地在我心中，生了根，發(fā)芽了，如今它已長大，終于結(jié)出了果實——我也成了一位老師?！伴L大后我就成了你，才知道三尺講臺，放飛的是希望，奉獻的是自己?！鄙蠈W(xué)時我只是感覺到這首歌曲動人的旋律，直到走上講臺，面對一雙雙渴求的眼睛，我才真正體會到教師這種職業(yè)的神圣和責(zé)任?！皬椫敢粨]間”，驀然回首這一年來走過的足跡，有太多值得總結(jié)的經(jīng)驗與教訓(xùn)，在心中涌動。

這一年來讓我深刻體會到一個合格的教師要有良好的師德。教師道德本身就是一種強有力的教育因素。因此，教師在履行職責(zé)的過程中，必須對自己提出較高的道德要求，要嚴(yán)于律己。自我認(rèn)識、自我評價、自我激勵、自我強化，使自身的師德修養(yǎng)更加完善。

我們不僅要熱愛自己的工作，還要熱愛自己的學(xué)生。這兩個方面是互相聯(lián)系的。沒有教師對學(xué)生的愛，就沒有教育。熱愛學(xué)生是教師的天職，沒有愛，就沒有真正的教育，就不可能有良好的教育效果，教師的一言一行在教育過程中對學(xué)生起著非常重要的作用。熱愛學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生、親近學(xué)生，主動在教育者和被教育者之間建立感情的橋梁。感情的影響不僅僅是一種教育手段，它本身就是一種巨大的教育力量。熱愛學(xué)生，還應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生，沒有尊重，就不可能建立師生之間的相互信任，而沒有這種信任，就失去教育得以進行的基礎(chǔ)。

作為一名教師的我，時刻提醒自己保持一顆平常心，能將自己的精神狀態(tài)維持在一個透明干凈的位置，認(rèn)真工作著，內(nèi)心才會覺得充實，站在教室里，忘我的投入與學(xué)生融為一體，那才是真正的快樂?？傊?，我覺得：教育是“接力”事業(yè)，我只是接力賽運動員中的一名，當(dāng)我把接力棒送到下一位的手上時，我一定要跑到隊伍的前面。

有一首歌最為動人，那就是師德；

有一種人最為美麗，那就是教師；

有一道風(fēng)景最為雋永，那就是師魂不要說我們一無所有。

我們擁有孩子們純真的世界我們擁有家長們滿滿的信任那么，就讓我們在這片藍天下用愛與奉獻幸福地播撒希望。

幼兒教師師風(fēng)師德演講稿三尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同行姐妹們：

大家早上好！今天我演講的題目是《感悟幼師的幸?！贰?/p>

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已為人師將近十四年了。至今仍然時常想起少兒時期最喜歡的那首歌謠《長大后，我就成了你》。提起教師，人們總是冠以“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)！教師是人類靈魂的工程師！教師是自我幸福的把握者，是學(xué)生幸福的引路人！”如此高貴的贊譽，常常令少年時期的我對“教師”這一職業(yè)，產(chǎn)生一種深深的向往?？勺砗蠓街莆稘猓瑸閹煼街獮閹熾y，真正進入這個行業(yè)，才知道其中的辛酸苦辣。當(dāng)身邊永遠有不懂事的孩子，當(dāng)手頭永遠是做不完的事情，當(dāng)應(yīng)付各種檢查加班加點，真的覺得當(dāng)老師是那么的枯燥乏味、平淡無奇，我彷徨過、困惑過、冷淡過、甚至想放棄過……

有一句諺語說：如果想要幾個小時的幸福，就去喝酒；如果想要幾年的幸福，就去結(jié)婚；如果想要一輩子的幸福，就去做老師?？墒乾F(xiàn)實的反差怎么如此巨大？教師的幸福在哪里呢？我不只一次問自己。

正當(dāng)我心存困惑時，有一件事改變了我的態(tài)度。那天我感冒了，嗓子很疼，頭也疼?？粗⒆觽儊y哄哄，吵吵鬧鬧的，我心里真的好煩，就大吼一聲：“別吵了，都給我安靜點兒”，孩子們被我的吼聲給驚住了，呆呆的坐著，不知道發(fā)生了什么事。接下來，我隱隱約約聽到幾個孩子在議論著什么。到了明天，也是我最感動的一天，孩子們有的為我?guī)砹烁忻八帲械臑槲規(guī)砹私鹕ぷ?，我一時心潮澎湃，眼眶漲起熱潮。雖然是孩子一個小小的舉動，在此時此刻卻包含了師生之間的深厚情誼。我已無法用言語形容那份感動是什么，只知道當(dāng)時心里洋溢著滿滿的幸福感。

那一刻，我感受到的是只有教師才能擁有的幸福。我終于明白：幸福的關(guān)鍵全在于個人的舒暢心境。身為幼兒教師的我，幸福就在于和孩子們相處的每一個細節(jié)。

篇7

大家好!

今天很高興，能有這樣的機會，和大家歡聚，向大家學(xué)習(xí)。我是陳翠玉，演講的題目是《真誠關(guān)愛每一位幼兒》。

記得讀初中的時候，放學(xué)回家還喜歡跟鄰居的幾個五六歲的孩子一起跳牛皮筋。就這樣，我懷著牛皮筋彈起的夢想，入讀職專幼師班。

臨近畢業(yè)了，我在海濱幼兒園實習(xí)，有時為了第二天能上好課，帶好一天的活動，前一天晚上要“開夜車”準(zhǔn)備教具、備教案，。眼皮打架了，頭也痛了，還要反復(fù)檢查教案、教具是否都準(zhǔn)備好，天天如此，天天給自己加油鼓勁：我絕不能上一堂失敗的課。當(dāng)我看到孩子們臉上的微笑，當(dāng)我的實習(xí)成績得到指導(dǎo)老師的充分肯定時，我感到一種從未有過的喜悅和自豪：我可以當(dāng)老師了!

記得剛踏入幼兒園工作的第一天，看到一群群天真的孩子，一張張好奇的小臉，我有點不知所措。所幸的是，我遇上了黃老師——我的搭班老師。正是她，給了我?guī)椭凸膭睿屛覍W(xué)到了許多道理，知道了什么是愛，什么是責(zé)任心。

“愛孩子，真誠對待每一個孩子”這是教師最基本的職業(yè)素質(zhì)，能否真誠對待每一個幼兒，并不是件簡單容易的事。有些幼兒聰明、漂亮、干凈，很討老師的喜歡;有些幼兒調(diào)皮、穿戴不整潔，不討老師喜歡。

從教半年來，讓我懂得了什么才是真正的幼兒教師。作家雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”

百年大計教育為本，教育大計教師為本，教師大計則師德為本。幼兒教師不僅要具有知識與能力的素質(zhì)，更應(yīng)該具有良好的師德修養(yǎng)。作為一個幼兒教師，一個合格的幼兒教師，首先要具備的是什么?可能有人會說：是扎實的基本功，但我覺得更應(yīng)該具備的是強烈的責(zé)任心和對幼兒的“愛”，沒有強烈的責(zé)任心和“愛”，一切都無從做起。

因為我是幼兒教師，我就要對孩子負(fù)責(zé)。我就要平等地、真誠地欣賞和對待身邊的每一位孩子。我們應(yīng)用“愛滿人間”的胸懷去關(guān)愛一切，對幼兒就像對待自己的孩子，像對待鮮花上的露珠一般呵護他們，像對待自己的杰作一般欣賞他們，像對待自己的錯誤一般寬容他們。仁者無私，讓每個孩子在真誠的關(guān)愛中健康成長!

讓我們用慈愛呵護純真、用智慧孕育成長、用真誠開啟心靈、用希冀放飛理想，我愿用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽!

幼兒教師師德演講稿

幸福是人生的主題，那么幼兒教師的職業(yè)幸福感是什么?幼兒教師的職業(yè)幸福感是在創(chuàng)造物質(zhì)生活和精神生活的實踐中，感受理想目標(biāo)和理想實現(xiàn)而得到的精神滿足，從而在追求理想與目標(biāo)的過程中的到的愉悅感受，是教師從工作理想到現(xiàn)實的最美的情感體驗。

幼兒教師是在幼兒園中從事幼兒教育實踐工員。沒有當(dāng)過幼兒教師是無法體驗其中的辛苦和甜蜜的幸福感的，在幼兒園做的工作是瑣碎的、細致的、要面對一群孩子，每個孩子的性格都不一樣，教師對于不同的孩子要使用不同的方法，還要面對不同類型的家長，教育改革的深化，對教師的專業(yè)水平要求越來越高，“付出總沒有回報”這是教師最常說的一句話。我覺得，對于這句話，幼兒教師的體會也是很深刻的。每天面對的是一群天真無邪的孩子，老師們要發(fā)現(xiàn)這個職業(yè)的幸福感才能做好這個行業(yè)。如果她從心底感受到這個職業(yè)的幸福，那么她每天都會很有激情地上班，看到孩子的一張張笑臉，那些煩心的事也會拋到九霄云外;她會很認(rèn)真地做好每項工作，很公平地去愛每一個孩子，這樣天天都很開心對于幼兒的心理健康有重要影響。

教師面對的是一群不一樣的孩子，每個孩子都是有差別的，在經(jīng)過你的教育，孩子有變化了，有進步了。比如：幼兒從依賴父母到自己獨立，從不會做事情到能主動幫父母、老師、同伴等;孩子去參加比賽獲獎了等等;都離不開老師的教育、幫助。看到自己的付出沒有白費，感受到學(xué)生對自己的喜愛、尊重、感激和祝福，教師的內(nèi)心都會有油然而生的滿足。這就是做教師的幸福。

當(dāng)家長說：我們會好好配合老師的工作?；蛘呤怯變簣@開展的活動，我們做為家長的都會大力支持而且積極地配合;再者是家長對你說：“老師，我的孩子多勞您費心了，您辛苦了”?！岸?，這個老師真不錯?！本瓦@么一句話或幾句話，說明老師的工作得到家長、社會的認(rèn)可和尊重，家長的支持、配合、理解是老師的付出的回報，這也是教師的幸福所在。

篇8

**氣田首期20億立方米產(chǎn)能投產(chǎn)在即，幾代**石油人建設(shè)千萬噸級油氣田的夢想即將成為現(xiàn)實——

**，**油田希望之光

**氣田首期產(chǎn)能即將投產(chǎn)。**，這個位于大**深處的小鎮(zhèn)，越來越強烈地感受到**油田24萬職工家屬的熱切關(guān)注與期待。

毋庸置疑，**氣田的投產(chǎn)將極大地增強油田持續(xù)發(fā)展的資源

基礎(chǔ)和綜合實力。隨著油氣當(dāng)量邁上一個大臺階，油田的盈利能力將顯著增強，經(jīng)營形勢將得到明顯改善，職工群眾生活水平可望獲得進一步提升。

資源是油田生存發(fā)展的根基。**氣田豐富的天然氣儲量將極大地增強油田的資源基礎(chǔ)，極大地緩解油田人多油少、資源接替不足、發(fā)展缺乏后勁的深層次矛盾，為油田的持續(xù)有效發(fā)展提供強大支撐。

油氣田的發(fā)展之根、壯大之本何在？搞油氣的人都明白，油田發(fā)展首先要有豐富的資源儲備，要不斷有新的資源接替。**油田自**年開始大規(guī)?？碧?，**年正式投入開發(fā)以來，為共和國貢獻了大量能源。但近年，由于新區(qū)勘探長時間沒有大的突破，**油田儲采失衡的矛盾十分突出，這些深層次的矛盾嚴(yán)重制約著油田的發(fā)展。油田一度陷入資源接替不足、發(fā)展缺乏后勁的困境。

資源接替不足的矛盾，曾經(jīng)是**油田決策者和職工家屬們心中揮之不去的陰影。油田要發(fā)展，20萬職工家屬要生存——多少科技工作者在為尋找新的資源接替而日夜操勞，多少探索者在為尋找新的發(fā)展點而殫精竭慮。人們在呼喚，在期盼，何處有新的大油田、大氣田，幾代**石油人建設(shè)大油氣田的夢想，何時能夠成為現(xiàn)實？

歷史總是會給人們新的希望與驚喜。20**年7月30日，**1井獲得工業(yè)氣流，宣告了**氣田的發(fā)現(xiàn)，**氣田開發(fā)建設(shè)的序幕由此拉開，**油田的發(fā)展迎來了希望之光。

現(xiàn)已證實，**氣田累計探明可采儲量為2510.7億立方米，技術(shù)可采儲量為1883.04億立方米。**氣田成為迄今我國規(guī)模最大、豐度最高的特大型整裝海相氣田，也是我國最大的5個2000億立方米以上的大氣田之一。在海相勘探突破的同時，**氣田陸相勘探也加緊進行，本文來源：文秘范文已上報探明地質(zhì)儲量幾百億立方米。陸相地層天然氣不含硫化氫，埋藏淺，是優(yōu)質(zhì)的清潔能源。海相、陸相立體勘探無疑又為**氣田進一步挖掘儲量潛力，確保**氣田穩(wěn)產(chǎn)提供了更為可靠的保障。

如今，**油田有了這樣一個具有廣闊發(fā)展前景的資源基地，我們沒有理由不為之歡欣鼓舞，沒有理由不為之摩拳擦掌，沒有理由不為之傾心竭力，貢獻出我們的智慧和力量！

隨著**氣田的投產(chǎn)，**油田的資源版圖將從黃河之濱擴展到川東北，**深處，將形成**油田大發(fā)展的新支撐點，油田資源基礎(chǔ)得到極大增強將成為現(xiàn)實。**油田單純依靠東濮這一資源支撐點的局面將得到改變，將逐步形成東濮老區(qū)、**新區(qū)協(xié)調(diào)發(fā)展的局面。這無疑將極大地緩解困擾油田多年的儲量不足、人多油少、發(fā)展動力不足的矛盾，增強油田廣大干部工人持續(xù)發(fā)展的信心和科學(xué)有效發(fā)展的能力。

**氣田開發(fā)建設(shè)為油田石油工程隊伍提供了巨大的市場空間。氣田投產(chǎn)后形成的油氣銷售收入將大大增加油田的經(jīng)濟總量。

20**年，中國石化為解決**油田持續(xù)發(fā)展問題，決定將川東北**氣田交給**油田分公司負(fù)責(zé)開發(fā)建設(shè)和管理。也正是從這時開始，地處黃河之濱的**油田與大**深處的**開始了歷史性握手，**氣田也由此進入**油田的發(fā)展史，并必將成為**油田發(fā)展史上極為突出和重要的一章。

“通過參與**氣田開發(fā)，我們20多支鉆井隊獲得的市場份額總量在數(shù)十億元以上。”西南鉆井公司經(jīng)理周祥林告訴記者。其實，從參與**氣田開發(fā)建設(shè)以來，**油田石油工程系統(tǒng)整體獲得了很好的經(jīng)濟效益。油田鉆井、油建、建工、管具、測井、井下作業(yè)等石油工程隊伍，以及數(shù)以千計的干部工人通過全面參與**氣田建設(shè)，從**氣田建設(shè)這個大市場中分得了一塊“蛋糕”，掙回了實實在在的效益。

然而這與**氣田投產(chǎn)后給**油田帶來的經(jīng)濟總量增長相比，仍無法同日而語。

20**年，河南省年收入超過300億元的企業(yè)有5個，**油田是289億元，并不在其中。但**氣田全部投產(chǎn)后，整個氣田將達到年產(chǎn)1**億立方米天然氣的能力（油氣當(dāng)量1000萬噸），如此一來，到“十二五”期間，**油田的油氣當(dāng)量將達1300萬噸，同時還有數(shù)百萬噸硫磺等副產(chǎn)品銷售到國內(nèi)外。我們每年僅天然氣銷售收入就能達到100多億元，再加上硫磺產(chǎn)品銷售收入100多億元，油田一年的經(jīng)濟總量將達到500億元左右，增長近一倍，前景非常美好。

經(jīng)濟總量的不斷擴大是企業(yè)發(fā)展的標(biāo)志之一。但**油田的經(jīng)濟總量長時間和人員總量不成比例。而今，**氣田的投產(chǎn)，將極大地緩解這一問題。顯然，**氣田在增加油田資源基礎(chǔ)，成為油田又一個重要生產(chǎn)基地的同時，還將為油田帶來豐厚的經(jīng)濟收益。隨著油田經(jīng)濟總量大幅提升，可以預(yù)見，油田經(jīng)營形勢將進一步好轉(zhuǎn)，油田的盈利空間也將進一步擴大，這些將為油田20萬職工家屬共享油田發(fā)展建設(shè)成果提

供堅實基礎(chǔ)。

**氣田開發(fā)建設(shè)過程中形成的技術(shù)、人才優(yōu)勢，積累的管理經(jīng)驗，積淀的精神財富，都將對油田提升核心競爭力產(chǎn)生極為深遠的影響。

“看得見的是銀，看不見的是金?！泵鎸?*氣田即將帶來的豐厚資源和巨大的經(jīng)濟份額，我們也要清楚地認(rèn)識到，為了開發(fā)建設(shè)這一**油田資源接替的戰(zhàn)略陣地，保持**油田持續(xù)發(fā)展，油田上下演繹了一場雄渾的交響樂，而在這個過程中，**油田也受到**氣田的深遠影響，積累了大量有形與無形的財富。

在提及**氣田的建設(shè)時，我們經(jīng)常會用“首創(chuàng)”“最大”“最快”這樣的詞匯用來形容其技術(shù)運用項目。幾年來，**氣田已成為**油田技術(shù)創(chuàng)新和技術(shù)集成的重要舞臺，油田廣大科技工作者在建設(shè)過程中形成了大量成熟的適合**氣田特殊要求的鉆井、試氣、集輸、凈化工藝技術(shù)，并通過在**氣田特殊的開發(fā)技術(shù)要求下的成功運用，使大量首創(chuàng)性的技術(shù)應(yīng)運而生。從某種程度上說，**氣田的開發(fā)建設(shè)史，就是一部**油田科技水平提升的歷史，企業(yè)競爭力的核心就在于技術(shù)優(yōu)勢，而在建設(shè)**氣田過程中形成的獨創(chuàng)性技術(shù)優(yōu)勢，全面提高了油田開發(fā)建設(shè)高酸性氣田和管理運營特大型天然氣凈化廠的能力，將為我國同類氣藏的開發(fā)建設(shè)提供可供參考和借鑒的經(jīng)驗，成為**油田今后參加國內(nèi)外高含硫化氫氣田開發(fā)與建設(shè)的一張“王牌”。

不容否認(rèn)，在**氣田特殊的自然環(huán)境下，**油田的職工隊伍克服了常人難以想像的困難，也練就適應(yīng)當(dāng)?shù)刈匀坏孛埠蜌馓锾刭|(zhì)的特殊作戰(zhàn)本領(lǐng)。從鉆井施工到地面工程建設(shè)，到試氣作業(yè)，到應(yīng)急救援，到凈化廠建設(shè)……從最初的邊打邊練，到逐步成熟，到現(xiàn)在的游刃有余，**的參建施工隊伍已完成了從“平原部隊”到“山地兵團”的漂亮轉(zhuǎn)身，由此鍛煉出的大批復(fù)合型人才，為參與今后更多、更大的市場競爭積累了“資本”。

面對**氣田“四高一深”的氣藏特點和地質(zhì)地表條件極其復(fù)雜的實際，油田舉全局之力，用世界最先進之手段，完成了氣田開發(fā)建設(shè)過程中極其繁雜的安全生產(chǎn)管理工作，形成了在國內(nèi)具有示范性意義的安全開發(fā)高含硫化氫氣田的安全管理規(guī)范和安全操作流程，形成了世界級的安全管理模式，這無疑是對中國開發(fā)難采油氣儲量的一大貢獻，也是**油田一大管理財富。

多年來，油田廣大職工以開發(fā)建設(shè)大氣田的豪邁情懷、充沛飽滿的工作熱情、科學(xué)求實的工作作風(fēng)投身這一壯麗事業(yè)，塑造了油田職工嶄新的時代形象，形成了愛國愛企、胸懷大局，迎難而上、艱苦奮斗，淡泊名利、忘我奉獻，敢為人先、勇于創(chuàng)新，團結(jié)協(xié)作、和諧共進的“五種精神”，創(chuàng)建了一種新的企業(yè)文化，這極大地創(chuàng)新和豐富了油田企業(yè)文化的內(nèi)涵。

篇9

做一名好教師，就應(yīng)該擁有一顆永遠不老的童心，在孩子面前展開一片想像的天地，打開知識的大門，給孩子們的童心抹上了七彩，面對童心，教師更應(yīng)該有童心一顆，日復(fù)一日，年復(fù)一年，教師的童心應(yīng)始終與無數(shù)顆稚嫩的童心一起跳動，直到永遠。

做一名好教師，不能把自己的工作僅僅看成是傳授知識，而忽視對孩子人格的培訓(xùn)培養(yǎng)，不能只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)結(jié)果，而不關(guān)心孩子的基本素質(zhì)是否向好的方向發(fā)展。從另一個角度來說，培養(yǎng)孩子的素質(zhì)不能離開知識的傳授，離開了豐富、健康、有用的知識，要形成良好的素質(zhì)是根本不可能的，因此，只有科學(xué)地把握好教書育人的關(guān)系，并且將其合理地貫徹到自己的實際工作中去，才是一個合格、稱職的好教師。

做一名好教師，要根據(jù)孩子的身心發(fā)展?fàn)顩r和特點，有針對性地指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，并在孩子的特長方面給予指導(dǎo)，教師要對孩子品德，勞動文體活動以及同伴關(guān)系等方面的表現(xiàn)要作了公正的評價，要嚴(yán)格的要求孩子，對好的行為進行表揚，對不良行為提出批評，并根據(jù)孩子的個性指導(dǎo)孩子的發(fā)展方向，但嚴(yán)格不是越嚴(yán)越好，更不是冷冰冰的嚴(yán)厲，俗話說：“一分嚴(yán)格之中摻上九分感情之蜜，才能成為甘露?！敝挥懈事恫拍茏虧櫤堂缱聣殉砷L。

做一名好教師，自己要時時、處處、事事嚴(yán)格要求自己，言行一致表里一致，堪為孩子的表率和楷模，以自己的模范行為來教育和影響了解孩子的內(nèi)心世界，維護他們的自尊心，發(fā)揚他們身上閃光的美好東西，能使他們體驗到教師對他們的愛。

做一名好教師，要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，樹立現(xiàn)代教育觀、樹立正確的兒童觀、質(zhì)量觀，面對未來的信息社會，教師應(yīng)首先改變自己的工作方式、生活方式乃至學(xué)習(xí)方式，由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)到素質(zhì)教育的軌道上來正確指導(dǎo)孩子發(fā)展方向，因材施教促進孩子健康發(fā)展，培養(yǎng)他們德智體美勞各方面的素質(zhì)和才能。

做了一名教師，或許我永遠也沒有萬眾矚目、鮮花簇?fù)淼臅r刻;或許我會永遠平凡而清貧，但是我卻每天被孩子們簇?fù)碓谥虚g，遠離世俗的喧囂，享受到了孩子們的歡笑，面對無數(shù)張純真的笑臉，面對一雙雙純潔無邪、充滿信任的目光，無論再苦，我也心甘情愿地付出與承受。我想我是幸福的，因為我擁有了孩子們的愛，我是富有的，因為我擁有了孩子們的世界。我在這片神圣的土地上耕耘，灑下辛勤的汗水，我竭盡全力地去爭取做好一名好教師，用自己無私的愛心給予孩子們更多的“陽光”和“雨露”，因為我相信，我的付出不會白費，今天的一株株幼苗，將是明天一棵棵的參天大樹，這就是生活給予我的最豐厚的饋贈。

在兩天的新教師培訓(xùn)中，馬蘭霞老師的一句話一直激蕩在我心中，她告訴我們在走上教師崗位之前，要向醫(yī)生在走向醫(yī)院之前一樣進行宣誓儀式，要努力堅守住自己對于教育事業(yè)的滿腔豪情!激蕩之后冷靜的問問我的心，馬上就要真正的成為一名幼兒教師了，自己究竟準(zhǔn)備好了嗎?有多少愛能源源不斷的輸送給孩子，有多少準(zhǔn)備去應(yīng)對未來遇到的各種困難，有多少耐力克服日復(fù)一日工作帶來的職業(yè)倦怠，又有多少熱情周旋于幼兒園，家長和孩子這復(fù)雜的人際關(guān)系網(wǎng)呢?我有多少信心去做一個好老師，能同時得到外界的認(rèn)可和孩子的喜愛呢?問題問出來，卻沒有肯定的答案。我知道我不能就這么走向幼兒園，走向孩子，我要再上崗之前對自己進行重塑。

篇10

接下來的筆試、面試都順利過關(guān)。最后一關(guān)是實踐測試，公司發(fā)給經(jīng)層層篩選而剩下的10個人每人10份調(diào)查表，給一個星期的時間去搞調(diào)查。領(lǐng)到厚厚一摞調(diào)查表，我們心里都很清楚，在一周之內(nèi)，誰完成的調(diào)查表又多又好，誰就是最后的幸運兒。

但等真的調(diào)查起來才發(fā)現(xiàn)，這實在不是一件容易的事。調(diào)查表的內(nèi)容設(shè)計得非常詳細，細到讓人不耐煩的地步，一些數(shù)據(jù)還涉及到幾年前的銷售情況。結(jié)果被調(diào)查的銷售負(fù)責(zé)人一翻那份厚達七八頁的調(diào)查表，就直皺眉頭，大都以“實在太忙”、“最近沒空”予以婉拒。

這樣，辛辛苦苦地跑了3天，也只做好了兩份調(diào)查表。剩下幾天，我跑得更加賣力了。有一家服裝商廈，我連跑了3趟，留在那里的調(diào)查表還是空白一片。那位女經(jīng)理聽說我這調(diào)查同時也是求職考試，就好心地對我說：“小伙子，我現(xiàn)在實在是沒時間。

我給你把調(diào)查表蓋好章，數(shù)據(jù)你回去自己填，反正也沒人知道，怎么樣?”我一想，這倒是個好辦法：大部分的單位，求其蓋個章還是很容易的。至于數(shù)據(jù)，照著那份填好的調(diào)查表，改動一下就是了。———可是這樣一來，公司搞這次調(diào)查也就毫無意義，調(diào)查表也就失去了任何參考價值?？紤]再三，我最終還是謝絕了那位女經(jīng)理的好意。

期限到了，我垂頭喪氣地拿著3份調(diào)查表去交差?？磥?，這份工作是沒希望了，想著自己前面的努力都將前功盡棄，真有點后悔當(dāng)初沒聽那位女經(jīng)理的話。

出人意料的是，一周后，那家公司打電話來通知我，我被正式錄用了。