導(dǎo)語：如何才能寫好一篇和諧社會演講稿，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！我是社區(qū)一名普通的管理人員，我今天演講的題目是——和諧社區(qū)成就和諧社會。

建設(shè)和諧社區(qū)是我們社區(qū)工作者一切工作的出發(fā)點，更是社區(qū)工作永恒的主題。正如xx指出的那樣，要“從建設(shè)和諧社區(qū)入手，在提高居民生活水平和質(zhì)量上發(fā)揮服務(wù)作用，在密切黨和政府同人民群眾的關(guān)系上發(fā)揮橋梁作用，在維護(hù)社會穩(wěn)定、為群眾創(chuàng)造安居樂業(yè)的良好環(huán)境上發(fā)揮促進(jìn)作用”。

社區(qū)和諧建設(shè)，是社區(qū)表現(xiàn)自己風(fēng)貌的一個平臺，是居民之間感情溝通的橋梁，是社區(qū)凝聚人心、強(qiáng)化認(rèn)同感、強(qiáng)化歸屬感的載體，是使社區(qū)居民有一種向心力帶動其它工作的進(jìn)程鈕帶！如何堅持富有成效的探索和實踐，堅持把發(fā)展、服務(wù)、凝聚民心溶入到和諧建設(shè)中，把社區(qū)和諧發(fā)展不斷推向一個新的高度，是我們社區(qū)工作者光榮而神圣的任務(wù)！

社會經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，生活水平的急速提高，給人民帶來了好的享受，同時也有一些負(fù)面的影響。前段時間參觀了警示教育基地，給了我很大的啟示。糖衣炮彈侵襲了我們多少優(yōu)秀干部，在這個充滿誘惑的社會，如何繼續(xù)保持艱苦奮斗、謙虛、謹(jǐn)慎、不驕不躁的優(yōu)良作風(fēng)是多么的重要，這也是我們社區(qū)工作人員工作中時刻遵循的宗旨。只有踏踏實實苦干，才能對得起國家，對得起人民，對得起自己。

社會的和諧發(fā)展，離不開社會中人的努力，街道社區(qū)的和諧發(fā)展，離不開工作人員的團(tuán)結(jié)一致，離不開居民們的支持。一個社區(qū)工作做的到位不到位，關(guān)鍵是看這個社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)班子是否能夠帶頭創(chuàng)新實干，只有不斷進(jìn)行知識涵養(yǎng)創(chuàng)新、實踐推動創(chuàng)新、民智激發(fā)創(chuàng)新、制度保障創(chuàng)新，激發(fā)出廣大人民群眾的創(chuàng)新活力，從人民群眾中找尋工作靈感和思路，這樣才能更好地為人民服務(wù)。

在我近6年的社區(qū)工作中，從工作人員到社區(qū)主任，到如今參加連福社區(qū)的籌備工作，先后經(jīng)歷了很多，也學(xué)到了很多，自己深深認(rèn)識到：

一是要以科學(xué)發(fā)展觀活動為引領(lǐng)，聚焦問題，在實踐中求發(fā)展

以居民需求為導(dǎo)向，著力強(qiáng)化服務(wù)功能——以順應(yīng)民生需求為切入點，即知即改求實效。在化工社區(qū)工作時，化工新村路燈受到損壞，道路處于黑暗狀態(tài)，給居民生活帶來不便。我了解此情況后，及時向路燈管理所反映，在最短的時間內(nèi)解決了路燈問題，給居民帶來了光明和安全。

以優(yōu)化居民生活質(zhì)量為出發(fā)點，邊學(xué)邊改促落實。積極舉辦各種娛樂教育活動，如“慶元宵，構(gòu)和諧”pk演唱會、“弘揚時代旋律，重溫紅色經(jīng)典” 紅歌會、“快樂家庭”評比等等。在這些活動中，我們和居民一起寓教于樂，在開開心心唱歌玩游戲的同時，學(xué)習(xí)一些人生道理。

篇2

古人云：天下興亡，匹夫有責(zé)。作為一名高中學(xué)生，成長在科學(xué)發(fā)展的新時代，有義務(wù)維護(hù)社會的和諧，思考社會與人生。縱觀社會上種種不良現(xiàn)象，我們應(yīng)該發(fā)起一場深刻社會革命，剔除社會的假惡丑，弘揚人間的真善美，凈化社會空氣，讓所有人生活的更好，更加有尊嚴(yán)。我們天天學(xué)歷史和政治，“革命”一詞耳熟能詳，那么它是真實內(nèi)涵是什么？我認(rèn)為，“革”有改革、改變之意，“革命”，通俗地講，不是消滅人的肉體和生命，而是通過變革消除丑惡的思想靈魂和不良的行為，從而改變?nèi)藗兊拿\，讓人們生活的更加幸福美好。假如我要發(fā)起一場革命，我將圍繞社會的和諧穩(wěn)定，向一切丑惡現(xiàn)象宣戰(zhàn)！

我將會向網(wǎng)吧宣戰(zhàn)！科學(xué)技術(shù)是把雙刃劍，可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，也可以給人們帶來種種傷害。大家看一看看，想一想，互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，讓我們大家能夠上網(wǎng)查資料，能夠觀看新聞視頻，能夠觀賞各種各樣的影片，但是又對多少的中學(xué)生造成不良的影響！有多少中學(xué)生，整天沉迷于網(wǎng)吧，忘記了一個學(xué)生的學(xué)習(xí)責(zé)任，忘記了老師們的諄諄教導(dǎo)，忘記了家長們艱辛的勞動，忘記了同學(xué)之間濃濃的情誼，忘記叮鈴鈴的上課鈴聲，不與同學(xué)們交流，不與家長溝通，在網(wǎng)吧封閉的環(huán)境里癡迷不悟！從此，家長們失去了一個可愛懂事的孩子，老師們失去了一個勤奮好學(xué)的學(xué)生，同學(xué)們失去了活潑好動的朋友，而社會將減少一個為他服務(wù)的人才！打開報紙看看吧，一樁樁因網(wǎng)吧引發(fā)的案件令人觸目驚心，唏噓不已。2010年11月，安徽省泗縣汴光花園小區(qū)一名中年婦女被人殺死在家中并被拋尸樓下，兇手竟是她年僅15歲的高中生兒子。這名少年痛下毒手的原因，則僅僅是母親又一次把自己從迷戀的網(wǎng)絡(luò)世界中拉開。更讓人心寒的是：殺害母親后的三天時間內(nèi)，他在一家網(wǎng)吧里泡了三天三夜，被民警抓獲時一臉從容，到看守所還在談?wù)撚螒颉梢哉f網(wǎng)吧，讓他的靈魂扭曲，讓他忘記了母親的養(yǎng)育之恩，因為上網(wǎng)游戲，母親被殘忍殺害，兒子深陷囹圄，在鐵窗之內(nèi)度過漫長的歲月，時時遭受良心的譴責(zé)，一個美好的家庭瞬間毀滅了，這是這么令人扼腕嘆息的人間悲劇?。∫磺卸嫉溒鹁W(wǎng)吧，因此我要革網(wǎng)吧的命，將那些允許未成年人進(jìn)入的網(wǎng)吧一律關(guān)閉，凈化我們的生活環(huán)境！

我要向“藥家鑫們”宣戰(zhàn)。大家都知道，2010年10月20日深夜，接受過高中教育并在西安音樂學(xué)院上大學(xué)的學(xué)生藥家鑫，開車將路邊的環(huán)衛(wèi)女工人撞傷，他不但不急著救人，看到身上汩汩流著鮮血的受害人之后，竟然用彈鋼琴的雙手，揮舞著錚亮的尖刀對女工人痛下殺手，連刺八刀，使其當(dāng)場斃命，而他先交通肇事而聚到殺人的目的，僅僅是害怕受傷的工人舉報他，自己和家庭要承擔(dān)醫(yī)療費用！一個鮮活的生活瞬間倒在他的尖刀之下，永遠(yuǎn)閉上了眼睛！很難想象，這是一種什么樣的變態(tài)瘋狂，對生命是一種什么樣的踐踏！戰(zhàn)場上的受傷俘虜還能得到一定的優(yōu)待，而車輪下的受害者卻得到了尖刀的穿刺！人性何在？良心何在？藥家鑫丟盡了學(xué)生群體的臉面，也使高中母校蒙羞；社會絕不會僅僅只有藥家鑫一人，因為漠視他人疾苦和生命的現(xiàn)象處處存在！以“我爸是李剛”而風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò)、河北大學(xué)開車撞死撞傷如干名女生的李啟銘，社會上形形的醉酒駕車者，故意傷害他人甚至剝奪他人生命的犯罪分子……這些人都應(yīng)當(dāng)稱謂“藥家鑫們”，我要向他們宣戰(zhàn)，運用法律揚善除惡，弘揚正氣！

篇3

"和"的最早的象形字描畫是一件物品,這物品是一件樂器.一個象形字把這個物品畫得象編鐘,也有點兒象現(xiàn)代的架子鼓;另一個異體字則畫得來象一個排蕭.當(dāng)這些樂器吹出美妙的聲音,奏出優(yōu)美的旋律時,古人想:這"和"啊,還有那么神奇的性質(zhì).于是"和"就從物品的名稱變成了性質(zhì),特征的描寫,于是就有了"平和","和美","和諧"."和"就從音樂開始,再轉(zhuǎn)到詩歌,繪畫和書法,"和"成為中國古代文化中對于文學(xué)藝術(shù)的審美的理想,審美的境界!

古人已經(jīng)離我們很遠(yuǎn),很遠(yuǎn).

今天,當(dāng)我們站在二十一世紀(jì)的門坎,當(dāng)中國人再一次地把國門打開,我們面對這樣的世界: 科學(xué)已成為衡量人類自身行為的標(biāo)尺;信息高速公路已經(jīng)把地球變成了村落;經(jīng)濟(jì)已進(jìn)入全球化時代,.這是我們的世界!

我們的世界還存在著矛盾,沖突,甚至還存在戰(zhàn)亂,恐怖..這是我們面對的世界!

中國文化, 能否為今天的世界做點兒什么

我們, 能否用中國古老的智慧為世界的發(fā)展,為人類的進(jìn)步作出新的貢獻(xiàn)

構(gòu)建和諧世界!

這是中國人面對世界時,把我們民族智慧中對音樂,藝術(shù)的審美理想轉(zhuǎn)化為人類進(jìn)步的共同境界!

這是我們的理想! 這是中國智慧的體現(xiàn)!更是中國文化精神的最高境界!

也許你會問:

誰去實現(xiàn)這個理想 當(dāng)然是我們,就象在座的"我們".

從哪兒開始 當(dāng)然是這兒.

和諧是我們對世界的理想,我們就要親參與和諧社會的

構(gòu)建;更要親自加入建設(shè)和諧校園的實踐.

用什么方式 讓我們手拉著手,多一些溝通,多一些理解;讓我們打開心扉,多一些謙卑,多一些信賴;讓我們的臉露出多一些微笑;讓我們的眼閃耀多一些和藹. 對他人,再多一點兒關(guān)心;對公眾,再多一點兒關(guān)懷; 對弱者,再多一點兒關(guān)愛.

讓我們用手,用心,用眼.

篇4

大家好！

今天我演講的題目是＂愛心筑和諧，平安送光明＂。

有這樣一個非常有趣的寓言故事，說的是地獄與天堂的區(qū)別究竟在哪里。故事是這樣的：在地獄中，有這樣一群人圍著桌子吃飯，桌子上擺滿了各種豐盛的食物，唯一不足的是他們的手上都拿著10米長的筷子，他們拿著這樣的筷子夾著食物費勁的往自己的嘴里送，卻無法吃進(jìn)去，就這樣天長日久他們?nèi)巳税ゐI，個個愁眉苦臉，面黃肌瘦。在天堂里，也有一群人圍著桌子吃飯，他們手里的筷子也同樣的很長很長，但是他們夾著食物并不往自己的嘴里送，而是送到了對方的嘴里，所以他們?nèi)巳孙柺常瑐€個開心。

這個故事是學(xué)生時代的時候輔導(dǎo)員講給我聽的，現(xiàn)在想起這個故事，我又有了更深的理解和感受。愛，是如此的重要，它不僅僅是人類彼此的需要，他更是人類建設(shè)和諧社會的基礎(chǔ)和前提。正如那首歌所唱的：只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間。在物質(zhì)文明高速發(fā)展的今天，我們欣喜的看到愛心不但沒有湮滅，反而成為感動你我，關(guān)懷他人的契機(jī)。在剛剛過去的＂感動中國＂的頒獎晚會中，＂愛心＂做為弘揚民族文化精神的主旋律，再一次得到了展現(xiàn)。在這個時候，國家電網(wǎng)公司做出開展＂愛心活動＂實施＂平安工程＂的決定，更是體現(xiàn)了企業(yè)與員工與社會之間最真摯的愛。

我們大多數(shù)人都是平凡的，平凡的人們喜歡用最平凡的方式表達(dá)著自己。關(guān)于愛心，我們感受最深的或許是偶爾的捐款捐物，或許是義務(wù)獻(xiàn)血時那從容的表情，又或許是危難時刻毫不猶豫的見義勇為……作為一名普通的電力工作者，作為集團(tuán)公司大家庭中的一員，愛心在這里有了一種新的詮釋：它是我們彼此之間善解人意的一個眼神或微笑，它是別人跌倒時伸出的一雙援助之手，它是工作臨行前的相互的一聲叮嚀，它更是心系客戶，腳踏實地，愛崗敬業(yè)的無私奉獻(xiàn)……

篇5

大家下午好!

我是財經(jīng)系的閆博,今天我演講的題目是《和諧社會 和諧校園》.

和諧是一種狀態(tài),更是一種心理感受;和諧是一種追求,更是一種希望之美.

社會整體的和諧是一種協(xié)調(diào)之美,統(tǒng)籌之美,科學(xué)之美.

社會整體的和諧離不開和諧發(fā)展的人,而和諧發(fā)展的人就像一顆種子,只有在和諧的校園里才能孕育出來.那么,如何建設(shè)和諧的校園呢 如果把和諧的校園比作一棵參天大樹,那么我認(rèn)為,優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹的根本,良好的校園人際關(guān)系就是它的枝葉,而豐富的校園文化就是它的精髓所在,靈魂所在.

優(yōu)美的校園環(huán)境是和諧的根本.首先,校園的自然環(huán)境應(yīng)是和諧優(yōu)美的.如果學(xué)子們跨進(jìn)校園所看到的一切,所接觸的一切,處處是俯拾不完的美麗,身心自會有言說不盡的愉悅,思想也會無止境地翱翔.回首我國古代書院大多依山傍水,就是為了"借山光以悅?cè)诵?假湖水以靜心情".在綠草如茵,鳥語花香的校園環(huán)境里,學(xué)生會潛移默化地受到美的熏陶,放飛美的心靈.

當(dāng)然,校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境,還應(yīng)包括師生共同創(chuàng)造的人文環(huán)境.尤其當(dāng)校園環(huán)境浸透著每位師生的汗水,凝聚了每位師生的智慧,就更能激發(fā)每顆心靈的自豪感和對學(xué)校的熱愛之情."景美則心曠,心曠則神怡,神怡則智清,智清則學(xué)佳".一個凈化了的環(huán)境,會使人的心靈也隨之凈化,并激起一種奮發(fā)向上的`自尊自愛的意識,所以,一個和諧的校園首先應(yīng)該擁有優(yōu)美和諧的環(huán)境.

其次,只有擁有良好校園人際關(guān)系的校園,才能稱得上是和諧校園.試問一個充斥著勾心斗角,爾虞我詐的校園怎么能稱得上是和諧校園 其實想要擁有良好的校園人際關(guān)系并不難,只要我們從身邊的小事做起,從一點一滴做起,想問題辦事情不是以自我為中心,并自覺地以"八榮八恥"的標(biāo)準(zhǔn)來要求規(guī)范我們自己,樹立社會主義榮辱觀,我們就能成為文明大學(xué)生,也自然能擁有良好的校園人際關(guān)系.

一個和諧的校園,還應(yīng)有千姿百態(tài)的校園文化.沒有豐富的校園文化,學(xué)生的精神世界就是空虛的,毫無生氣的.學(xué)生不是流水線上的產(chǎn)品,而是活生生的有血有肉的人;學(xué)生不是學(xué)習(xí)的機(jī)器,考試成績不應(yīng)成為衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn).新時期社會提倡多元化評價,我們就應(yīng)該看到每個同學(xué)的長處`,讓每個同學(xué)的個性如春天里的枝葉一樣無拘無束地伸展.

篇6

尊敬的各位評委、親愛的朋友們：

大家好！

我叫——，是——市——小學(xué)一名普通的小學(xué)教師。扎根三尺講臺，塑就滿腔忠誠；手握三寸粉筆，揮灑兩袖清風(fēng)，是我最大的心愿；催筍成竹是我無悔的追尋。尤其是以“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，創(chuàng)人民滿意工程”為主題的教育活動，更加激勵、鞭策著我不斷求索。

今天我為大家演講的題目是《共建和諧——,抒發(fā)崇高理想》。

今天的演講，我先從身邊的李老師講起。

二00六年九月，從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)來到李老師所代班級就讀的學(xué)生楊婕，因其父母離異而面臨失學(xué)。不到九歲的楊婕在無人照料的情況下，一個人在出租屋里僅靠白開水和饅頭度過了三天。臨走之前，她托同學(xué)帶給李老師一張紙條，紙條中寫著：“老師，我要走了，爺爺要把我接到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的老家去。我不能讀書了……你能幫幫我嗎？”揉皺的紙條上，明顯留下了淚滴浸染過的痕跡。這張字條深深地刺痛了李老師的心。李老師想：能讓她就這樣失學(xué)嗎 我絕不能讓這個孩子離開她心愛的校園，我一定要幫助她！李老師歷盡艱辛，輾轉(zhuǎn)鄉(xiāng)里，找到了楊婕。在她的不懈努力下，終于找到了楊婕的父親，讓她有了監(jiān)護(hù)人，還承擔(dān)了她的部分學(xué)費，再次回到了——小學(xué)三（二）班。就這樣，楊婕又回到了她健康成長的樂園。這是李老師幫助的第七個“留守孩子”。

在我們的身邊，這樣的對事業(yè)滿腔忠誠的真實事例還很多很多：闌尾炎動手術(shù)才七天就堅持到校上班的袁敏校長；患病在身還堅持出差，最后病倒他鄉(xiāng)的張秀云主任；主動承擔(dān)起貧困學(xué)生湯婷的中餐費用，還為她買衣買鞋的謝俊芳老師；為了學(xué)習(xí)多媒體技術(shù)為教學(xué)服務(wù)，而熬得雙眼流淚的王曉玲老師、、、這一件件平凡而又不平凡的事跡，向我們彰顯出這樣一種精神：作為一名教師，挺起來，便是世界上最高峻的山；躬起來，便是世界上最堅固的橋；躺下去，便是世界上最寬闊的路。

在共建和諧——，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，創(chuàng)人民滿意工程的工作中，除了教師,其他行業(yè)也涌現(xiàn)出了許多可歌可泣的感人事跡。

為了確保建設(shè)良好的投資環(huán)境，2006年八月，市公安局刑警大隊的干警們在8天時間里，吃住全在車上，走訪了600多人，行程15000公里，查閱了77卷案宗，查處了3宗要案。為國家挽回?fù)p失近300萬元。可我們的一位干警卻不幸身負(fù)重傷，另一位沒有來得及參加他八旬老父的葬禮，還有一位年輕干警只好第二次推遲了婚期——他們，鐵肩擔(dān)道義，丹心鑄警魂。以犧牲個人利益，維護(hù)了社會的穩(wěn)定，確保了——的盛世太平。

在建設(shè)社會主義新農(nóng)村的工作中，更有一大批奮斗在第一線的像劉銀昌、周國知一樣的優(yōu)秀干部，他們心系群眾苦樂，關(guān)注生產(chǎn)發(fā)展。有一位打工致富的農(nóng)民，毅然回到窮鄉(xiāng)僻壤的家鄉(xiāng)，挑起了村主任這個并無品級小官的重?fù)?dān)。他率先拿出自己打工掙來的4萬多元血汗錢，動員組織村民修通了通村公路，建起了魔芋示范基地，煙葉、藥材等支柱產(chǎn)業(yè)也漸成規(guī)模。僅兩年時間，村民人平純收入由原來的800多元增加到近2000元。這個巨大變化，轉(zhuǎn)變了人們幾十年來的落后經(jīng)營觀念，吸引了大批的打工仔回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。沉寂的山村開始沸騰了,我們的家園從此將變得更加美好！

這些事件中的主人翁，他們心系民眾，任勞任怨，把自己置身于一個透明干凈的位置，塵世的喧囂，流年的暗示，物欲的誘惑在他們面前變得脆弱無力?！皫煛迸c“生”，“警”與“群”，“官”與“民”是一種無功利的存在，他們的高尚作為，透視著人間真情與社會的和諧之美。

正是他們，在自己平凡的崗位上做著不平凡的事情，鑄造了——人民滿意的工程。和諧之風(fēng)吹拂著清江兩岸，土苗兒女的心田。一種無比崇敬的激動，把我們凝聚在鮮紅的黨旗下，激勵著我們?yōu)榻ㄔO(shè)和諧——奮勇向前。

尊敬的各位評委，親愛的朋友們：我們不會抱怨職業(yè)的好壞，更不會在意職位的高低，我們工作在不同的崗位上，胸裝——，勤奮工作，心系人民，艱苦奮斗，不斷地磨礪人生，這就是我們的風(fēng)采！

篇7

在建設(shè)有中國特色社會主義現(xiàn)代化的歷史進(jìn)程中，大力推廣、積極普及全國通用的普通話，有利于克服語言隔閡、促進(jìn)社會交往，對社會主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)具有重要意義。語言文字是文化的重要載體，語言文字能力是文化素質(zhì)的基本內(nèi)容，推廣普及普通話是各級各類學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。推廣普及普通活有利于貫徹教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的戰(zhàn)略方針，有利于弘揚祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和愛國主義精神，加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)。

為響應(yīng)國家推普號召，營造健康、文明、和諧的校園環(huán)境，校團(tuán)委、校學(xué)生會向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：

1.積極學(xué)習(xí)普通話、使用普通話；

2.使用規(guī)范漢字，不寫錯字、別字，發(fā)現(xiàn)錯別字及時改正；

3.上課及課余時間和老師、同學(xué)交流請使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境；

4.在各種會議上使用普通話，板書、板報使用規(guī)范字；

5.日常生活中時刻注意自己的口語發(fā)音，并且能和周圍的同學(xué)相互督促，積極地糾正普通話的發(fā)音，使規(guī)范用語成為一種自覺行為；

6.盡量在家庭生活中使用普通話，并且能積極地帶動家人在日常生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)主動推廣普通話，使身邊的親友也能養(yǎng)成自覺說普通話的習(xí)慣；

7.盡量在社會生活中使用普通話，從身邊的瑣碎小事做起，共同為城市形象的塑造、城市文明程度的提高盡一份力量；

8.對不規(guī)范的語言、文字行為要予以指正，為建立文明校園，文明城市獻(xiàn)出我們微薄之力；