導語：如何才能寫好一篇寫讀后感，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

    指導學生寫好讀后感,可從以下幾方面下手。

    一、感不離讀,讀感結(jié)合。

    讀是感的前提,感是讀的結(jié)果,因此對原作的準確理解,把握住要點,是寫好讀后感的前提和基礎。對原文的閱讀是否認真細致,是決定讀后感的質(zhì)量關鍵。

    寫讀后感,不僅有感的內(nèi)容,也要有讀的內(nèi)容。一般來說,在讀后感的開頭,都需要用少量的文字先概括介紹一下所讀作品的內(nèi)容,這是因為你所讀的作品并不一定為廣大讀者所熟悉的,不作任何介紹就發(fā)表議論會使人感到莫名其妙。而如果精要地作簡介,不僅使學生或讀者對陌生的作品有所了解,即使對于熟悉這篇作品的讀者來說,也能起到激發(fā)思索的作用。

    二、感想必須集中。

    讀一部作品,所受到的啟發(fā)和產(chǎn)生的感想往往是多方面的,但在有限的篇幅中,把所有的感受都寫出來,那樣的感想什么都說不透,猶如蜻蜓點水,泛泛而談,不易深入,顯得膚淺,與其因面面俱到而面面俱不到。倒不如抓住原作中的精華,突出自己感受最深的一點,著手揮灑,更容易寫得充實而深入。

    三、聯(lián)系實際,言之有物。

    感想作為議論文,必須密切聯(lián)系實際。因此,在讀后感寫作的指導上,應特別提倡針對熱門話題進行有理論、有實例的、生動的剖析,從活生生的現(xiàn)實出發(fā),闡述人們所思考的和關心的問題,這樣的感想才有意義,才能對廣大讀者的心靈有所觸動。

    聯(lián)系實際,可從兩個方面引導。

    首先,是聯(lián)系個人實際。用作品上的人物、事跡觀點,來衡量自已以往的言行,決定取舍,這樣的讀后感才是有價值的讀后感,這樣的讀后感才是更為誠懇。

    聯(lián)系實際還包含聯(lián)系社會現(xiàn)象,舉古代一則寓言為例,《濫竽充數(shù)》是盡人皆知的寓言故事,若以《讀<濫宇充數(shù)>有感》為題寫讀后感,古人、今人會有什么區(qū)別呢?如果就故事論故事,只談不學無術(shù)沒有好下場,那么無論是古代還是現(xiàn)代,這個道理還是通用的,所以寫這樣的讀后感就沒有新意。如果我們把故事與現(xiàn)在的現(xiàn)實聯(lián)系起來進行思考,就不難發(fā)現(xiàn),齊宣王“必三百人齊奏”的弊端,不剛好與我們改革開放前大鍋飯體制十分類似嗎?而齊民王的“好一一聽之”,不與我們現(xiàn)在改革開放后普遍實行崗位責任制有某些類似之處嗎?所以,我們?nèi)绻麖倪^去三代大鍋飯的教訓和三代崗位責任制的先例等角度,聯(lián)系實際,暢談耳聞目睹的新人事,新思潮,這樣的讀后感不就體現(xiàn)出時代的特色嗎?

篇2

今天我讀了《愚人買鞋》，它講的是：古時候，鄭國有個人，他的鞋子破的非常爛了，想到鞋鋪去買雙新的鞋子。他在家里先用稻草量好了腳的長短，然后走去鞋店買鞋。當他來到鞋鋪后，才發(fā)現(xiàn)自己忘記了帶量鞋的稻草，于是他想也不想一下就走回家去拿。這一來回的路太遠了，當他拿那根稻草跑到鞋鋪時，鞋鋪已經(jīng)關店門了。旁邊的人看到了都紛紛取笑他，笑他寧愿相信尺碼而不信自己的腳板。

讀完這個故事，我覺得這個人太笨太傻了，一點也不聰明機靈。人都已經(jīng)到了鞋鋪，用腳來試穿一下不就知道合不合適了嗎？為什么還跑這遠的路去拿尺碼呢？同時，通過這個故事也讓我懂得了一些道理：我們辦事情的時候不能太過呆板，遇到突況要懂得靈活變通。同時，不能過于迷信條條框框，不顧客觀實際是不會取得成功的！

江西南昌東湖區(qū)豫章小學二部起風路218號五年級:董宜萱

篇3

1、小螃蟹有一個住在隔壁的朋友，它是小青蟹。小青蟹的顏色像天空那樣青，而且只有小螃蟹一半大。但是有一天小青蟹走了，小螃蟹有些不開心；不過它遇見了一只紙鳥，還把上面畫的小螃蟹改成了一只飛翔的鳥，讓紙鳥飛的很自由；小螃蟹拍咚咚鼓，為朋友們帶來快樂；小螃蟹還為獅子王咔嚓咔嚓剪過頭發(fā)，許多獅子也想讓它剪，可是小螃蟹太害怕了，于是躲起來了；小螃蟹的一只大鉗子為了救小烏龜而扯斷了，動物們?yōu)榇筱Q子蓋了一棟房子……

2、小螃蟹并不孤獨，其實它很幸福，有動物們陪它，而且還有讓動物快樂的咚咚鼓讓它打。當我看到小螃蟹為了救小烏龜連大鉗子都扯斷的時候，我想了一句話：真正的朋友會在你患難的時候出現(xiàn)。因此它也獲得了友誼。

3、小螃蟹很善良，因為它幫助紙鳥換了心，把上面的小螃蟹變成了飛鳥，紙鳥不再橫沖直撞，而是自由自在的飛。即使莫不相識，也要幫助紙鳥。小螃蟹孤獨嗎？好像不，其實它應該是很快樂的。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

篇4

七（3）項欣

《明朝那些事兒》給了我?guī)追趾硠?，幾分感嘆。歷史原來如此生動。

讀了《明朝那些事兒》第貳部。這本書文字幽默，吸引力很大。出于好奇，我看了書上的作者簡介，作者簡介只有網(wǎng)名——當年明月 ?！爱斈昝髟隆钡脑瘣偂？上а?他只連載了 《 明朝那些事兒》七部,就再也沒有寫過其他的書了 。

第二部的主角是建文帝朱允炆和燕王朱棣。朱允炆當上皇帝才一個月，因怕他的叔叔們謀反，朱允炆先下手為強，干掉了六個叔叔。剩下的最后一個燕王朱棣早就想謀反了。在戰(zhàn)斗的過程中，朱棣明顯占上風。有一場戰(zhàn)斗十分搞笑，朱棣攻打濟南，濟南守衛(wèi)主將獨自逃走，留下一城的兵士。當濟南兵士束手無策的時候，參政鐵鉉站了出來。鐵鉉是個不懂軍事的知識分子但是他擅長掌握別人的心理。就當朱棣將要攻下濟南城門的時候 ，鐵鉉派人在城門上掛了“大明太祖 高皇帝神牌 ”。氣的朱棣哇哇大叫，不得不佩服鐵鉉的機智啊。

最終，朱棣快要攻進京城時，朱允炆一把火燒了皇宮。朱允炆卻不見了蹤跡，朱棣成了新的皇帝。鄭和七次下西洋，就是朱棣派的。朱棣有橫掃天下，將邊疆的人打的服服帖帖的。

朱棣是一個不折不扣的好皇帝，但有一個問題讓他一直很困擾。他的侄子朱允炆到底活著還是死了，活著現(xiàn)在又在哪里呢。在朱棣走之前，朱棣派去尋找朱允炆的人，告訴朱棣，他的侄子現(xiàn)在還活著，但他只想安安靜靜的當個老百姓，多年纏在朱棣心頭的事終于了結(jié)了。1424年，朱棣65歲，駕崩。

看這本書，我怎么都覺得在看一本玄幻小說。因為寫的太好了

最后有一個問題也是這本第二部的主題。

篇5

今天，我讀了《托起心中的太陽》書中的《我絕不妥協(xié)》。這篇文章，深深地打動了我的新。里面講述可一個中國少年劉春軍對一位印度女孩論文的反對，據(jù)理力爭，我覺得他是我心目中的英雄。

讀了這篇文章，讓我想起了一件小時侯的事，雖然這只是臆見很平凡的事，沒有像書中的“劉春軍”那樣偉大，關系著國家的尊嚴和威嚴，但是這也表現(xiàn)出了“我絕不妥協(xié)”的精神。

說起來。這也是一件非常普通的事。一天中午，我正在津津有味地看著電視，突然，媽媽上樓來了，讓我去做作業(yè)，我只好去樓下做作業(yè)。剛一下筆，就聽到鄰居放鞭炮的響聲，吵的我心神不寧，氣得我火冒三丈。我平時最喜歡吵吵鬧鬧，叮叮當當?shù)穆曇?，我大步向鄰居家走去?/p>

我瞧了瞧，他們正在高高興興地在放鞭炮，我大步向前跨去，說道“你們能不能別放鞭炮了呀？”“憑什么？”一個鄰居罵道。我見他們這么霸道，便上去評理：“我和聲和氣的跟你們說，你干嘛兇巴巴的，再說，是你們部隊，你放鞭炮，不僅還環(huán)境，還擾亂清靜，不能讓我安心做作業(yè)，這是合道理。”經(jīng)一番周折，他們終于不放了。

生活中，其實有許許多多“我絕不妥協(xié)”的例子，只要你仔細觀察。

篇6

知道太宰治也是一次偶然，現(xiàn)認識的一位同事愛好文學為我推薦的作家。而我喜歡這種偶然又了解一個自己完全不知道的作家，然后去讀他的作品。

讀完《斜陽》，有一種深深的哀傷。我知道一個作家的作品是他人生價值觀或經(jīng)歷的投射。所以，太宰治的一生也讓人覺得悲傷。太宰治一生自殺過很多次，當然很多次都失敗了，在他39歲那一年，終于自殺成功。留下知名作品，被眾人知曉。

《斜陽》講述的是沒落貴族的姐姐和母親相依為命，時而出現(xiàn)的弟弟吸毒最后自殺。同樣的家庭出生，而一個選擇死去，看著脆弱的姐姐卻選擇活下去。我不想說他是以怎樣的手法，不懂太多專業(yè)用語，我只寫寫我在讀的過程中和之后的感覺吧。

剛開始看，真不懂，不懂一個人描繪那樣的語言，女主人公和子似乎很喜歡她的媽媽，媽媽那種貴族的氣息是她一直仰慕的，即使最后沒落一顰一笑都保持得原模原樣。父親死后，家庭沒有支柱，和子的家庭只好賣掉以前的豪宅，回到了鄉(xiāng)野的一樁別墅生活。沒有生活技能的他們，只有靠變賣衣物首飾生活。而母親的病一天天加重，和子退去身上的尊貴帽子到田地里干活生活。逐漸的，她似乎開始摒棄了身上的某些束縛，她愛上了一位有婦之夫，而且她一點也不覺得自己不對，反而最后想和那位上原作家有一個小孩是她生活下去的勇氣。她細心地照顧自己的母親到死，她鼓足勇氣給六年沒有見面的情人（她心中的契訶夫、m.c）寫了三封表白信，一封比一封感情炙熱，最后找到了他，不問他的一切，只想見到他，知道他的想法，或是懷上他的小孩。最后他做到了，作為家庭里唯一留下的人，她最柔弱，弟弟總是覺得她養(yǎng)不活自己，而她卻是最后留在這世上的。

和子的弟弟，是一個矛盾的人。也許和子和弟弟兩個人是作者的分裂。弟弟從南洋回來，憤世嫉俗，頹廢墮落，而他卻是母親生命得到些許延續(xù)的根源。而他的活著也是因為母親的愛，所以他在母親死后不久，也選擇了自殺，在他留下的遺書中，我們才知道他的真實想法，或是作者的吶喊：他不想當貴族，他想融入大眾中，他認為死也不是罪惡?！爸敝蔚倪z書：姐姐，我不行了，先走了。我全然不知，我為什么要活下去。就讓那些想活的人活著吧。人有生的權(quán)利，同樣也有死的權(quán)利?！?/p>

篇7

每當老師發(fā)給我們《快樂讀寫》這本書時，我總是愛不釋手，迫不及待地打開一讀為快。最吸引我的是封面精致的插圖，它的封面每一期都有與眾不同的地方，每一期都很漂亮。這引起我無限的遐想，由此可見編輯部的叔叔、阿姨們付出了辛勤的勞動，進行了精心的構(gòu)思與設計。封底還有有趣的故事，這些故事有的引人發(fā)笑，有的讓人深思，有的讓人感動，還有讓人讀起來激昂、奮進的詩歌等。

我很喜歡開篇卷的一些小文章，文章雖然簡短，但是那些文字卻充滿了生命力，每當我讀它時，它們就會變成一群小精靈與我進行心靈的對話，讓我們更加熱愛美好的生活。它還豐富了我們的情操，啟迪了我們的智慧，使我們收獲很多很多……

翻開書的最后一頁，會看到有趣的漫畫：大笨熊巴納比等。這些漫畫都非常好看，簡直讓我著迷。相信你也會著迷。

書里的內(nèi)容更是豐富多彩，這本書知識涵蓋面非常廣，書中有探索奧妙的，有教人處世的，有啟迪智慧的，他還教會我怎樣寫文章，讓我懂得許多道理。

這本書里的“親近名著”、“名家經(jīng)典”讓我直接面對作家的風采。領軍佳作、悅讀匯、妙筆生花、美文品讀、金筆小作家……讓我從中學到了寫作的技巧，找到了寫作的靈感，步入了寫作的“快車道”，真讓我受益匪淺！

這本書能夠滿足不同孩子的需要。只要學會用心讀書，同時用心觀察日常生活中的每件小事，我們就會學到很多做人的道理。

《快樂讀寫》這本書陪我整整有兩個年頭，它成了我生活中不可缺少的好伙伴。休閑時看一看，會給我無窮的樂趣和動力。心情不好時，翻一翻《快樂讀寫》我會被書中的趣味故事吸引，陰霾的心情隨之煙消云散。

篇8

——《警犬66號》讀后感

隨著人們生活水平的不斷提高，許多人家都養(yǎng)著活潑、可愛的寵物犬。說起來，自己是有點怕狗的那種人，原因是小時候看過宣傳狂犬病的片子，得了狂犬病的人臨死的慘狀至今想起來都心有余悸。但是對動物的看法卻是從一本書中得到了轉(zhuǎn)變——它就是《警犬66號》。這本書使我對動物有了新的認識與喜愛！

警犬，亦稱警用犬，是指由警察機關使用的具有一定警務用途的犬。一般都是有警察機關經(jīng)過嚴格篩選和專門訓練而成的。經(jīng)過訓練的警犬都具有一定的作業(yè)能力?！毒?6號》講述的是第66號警犬拉拉的故事，它是一條非凡的警犬，機智、兇猛?？伤兴姆种焕堑难y(tǒng)。狼性不時在它身體里蘇醒、騷動，與狗性和警犬的紀律發(fā)生沖突。在故事的繁多世界里，有感動的、高興的、傷心的……故事。就因為這個，66號警犬的破案故事格外的驚險。

作者金曾豪在《警犬66號》中強調(diào)以大自然的角度來看這個世界，以小說的形式，很輕松、自然地讓年輕朋友了解叢林世界。書中通過講述了拉拉10次成功破案的故事使我們一步一步認識拉拉。拉拉的機智、勇敢、忠誠、寬容……讓它在警犬中更加顯得優(yōu)秀，也讓我們越發(fā)喜愛拉拉，更想了解拉拉。在第一個故事《密林追蹤》中它拋開林中野味的誘惑、對主人的思念、其它訓導員的誤解、煩惱和委屈成功完成任務，懷著復雜的情感救助誤解它的小金，帶著槍傷尋找到它日夜思念的主人……使我對警犬的忠誠肅然起敬。

一般情況下，一頭犬從四五個月大小開始訓練，約用一年的時間便可以訓練成為警犬。警犬的使用年限約在八至十二年。拉拉超期服役2年之后，在13歲時退役后去了大藥谷，開始了它的新生活，在這里他依然用寬容、機制和勇敢化解了新主人的誤解、用忠誠捍衛(wèi)新主人的財產(chǎn)，又摒棄前嫌不稀犧牲生命保護用棍棒對該自己的女人的生命，在生命垂危之際感受老主人大曼的氣息中安眠……忠誠如此，令我感懷不已！

讀完《警犬66號》中的最后一個故事，我已經(jīng)思緒難平……通過書中的每一個故事讓我懂得了：你對動物好，動物也會對你好，每種動物都是有靈性的，它們都會報答對自己好的人。即使是一種兇猛的動物，經(jīng)過長時間的感情相處后，一切冷冰冰的東西都會融化。在動物的是世界里面，也有這像我們?nèi)祟愐粯拥挠亚?，愛情，甚至感情，它們也有我們?nèi)祟惖膫模_心，苦惱和高興。警犬以他特有的身份和工作性質(zhì)贏得我們的喜愛。即使不喜歡動物也不能欺負它們，打它們，也要想一想它們的感受啊，它們也是有生命的啊！

篇9

讀后感所謂的“感”，可以是從書中領悟出來的道理或精湛的思想，可以是受書中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因讀書而引起的決心和理想，也可以是因讀書而引起的對社會上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊、諷刺。下面是小編整理的關于描寫名著的讀后感六百字，歡迎閱讀!

描寫名著的讀后感六百字1《海蒂》是瑞士的著名女作家約翰娜。斯必麗的世界名著。這本書十分經(jīng)典的描繪了“海蒂”這位年紀幼小的小姑娘在阿爾卑斯山上居住的經(jīng)歷以及在富蘭克托的一段經(jīng)歷。故事內(nèi)容十分有趣而又感人至深，耐人尋味，主題鮮明、嚴肅并具有深遠的教育意義。

故事中的海蒂是個沒有父母的孤兒，她心地善良、天真純樸，無論走到哪，都會受到人們的歡迎，她就像一個天使，人見人愛。海蒂在很小的時候就被送到爺爺家了，在海蒂來之前爺爺一個人住在山上，很少跟外邊的人來往，是就海蒂用自己可愛純真的心靈，改變了爺爺孤僻的性格，讓爺爺重新回到了山下的村子里，跟大家生活在了一起。

在那里，海蒂還讓瞎眼的的貝塔奶奶找到了對未來生活的希望。后來，她的姨媽讓她去了一個貴族家里陪他們的女兒克拉拉讀書，克拉拉是個殘疾人，每天只能坐在輪椅上。在那里，海蒂和貴族小姐克拉拉很合得來，很快兩個人就成了形影相隨的知心朋友。海蒂把自己在山上的所見所聞講給克拉拉聽，克拉拉也把自己的所見所聞講給海蒂聽，也鼓起了生活的勇氣。

后來在海蒂的幫助下一點一點的嘗試走路，最終擺脫了輪椅，也擁有了健康。海蒂還讓失去女兒的醫(yī)生重拾快樂?？死哪棠探虝５僮鲆路膭詈５僬J真學拼讀，還給海蒂讀故事，給予海蒂無微不至的關懷。但小海蒂的思念家鄉(xiāng)的心情一天比一天重，甚至還患上了夢游癥，最后，她們不得不把海蒂送回家。

在眾人的幫助下，后來克拉拉和海蒂又在爺爺家再次相聚。小海蒂是偉大的，她有一顆純真善良的童心，在任何時候都能找到快樂，而且把這份快樂分給別人。在生活中，小海蒂一刻也沒忘記幫助他人，她憑著自己的善良，純真的天性，融化掉了最為寒冷的堅冰，喚醒了溫暖的親情，她就像是一個天使，給周圍的人帶去了幸福，帶來了陽光。

海蒂對我的影響是巨大的，她教會了我在生活中要學會幫助別人，當同學有困難，我應該伸出援助之手，當遇到需要幫助的人時，我也因該盡己所能的去幫助他。面對生活和現(xiàn)實中的挫折和磨難，我們還因該學會堅強樂觀的面對。無論什么時候，都要和海蒂一樣，做個快樂的天使，把幸福和快樂帶給身邊的每一個人。

描寫名著的讀后感六百字2《飄》寫的是十九世紀六十年代在美國內(nèi)戰(zhàn)這個大背景下南方的人物發(fā)生的一系列悲歡離合的故事，其中思嘉這一女主角給我留下很深的印象。

對于思嘉，我是抱著一中矛盾的心理，一半遺憾，一半喜愛。作為一個農(nóng)場主的女兒，生活在上等人的圈子當中，有參加不完的宴會，有許多好小伙圍著她轉(zhuǎn)，這一切優(yōu)越的生活使她成為了一個虛榮的人，同時她還有著強烈的妒忌心和報復心。

因為妒忌她愛的艾希禮要娶媚蘭，為了報復英迪亞和霍妮那些嘲笑她的人，她選擇了嫁給她不愛的可憐的查爾斯，可是查爾斯很快便死了，以致于到后來連查爾斯長什么樣子思嘉都不記得了。后來戰(zhàn)爭摧毀了塔拉農(nóng)場，在她經(jīng)歷了最最困苦的生活之后她不堪重負，為了得到錢交稅金，她欺騙了妹妹的男朋友弗蘭克。

為了得到他的錢而嫁給他，思嘉是殘酷的，她懂得如何耍手腕。同時她也是無所顧忌的，她從不在乎名譽和別人對她的看法，她無所畏懼，在亞特蘭大她跟南方人瞧不起的“北方佬”做生意、雇傭犯人干活、她開酒館、嫁給同樣受人唾棄的投機商瑞德……一切的一切她都不在乎別人的看法，盡管所有人都在咒罵她。

悲哀的是思嘉從來不懂幸福是什么，她手上已經(jīng)握著幸福卻不知道珍惜，而是固執(zhí)地追求“天上的星星”，雖然她夠不到，可即使夠到了又能有什么用處呢!所以她到最后一刻才知道媚蘭是那么愛她，媚蘭這個外柔內(nèi)剛的人，會永遠站在她思嘉身邊的;也正是到最后，她才明白，如果她多了解一下艾希禮，便不會再愛他，如果她多了解一下瑞德，便不會失去他，多么的遺憾!

然而我卻喜歡思嘉的勇敢、堅韌、能干。她答應了艾希禮會好好照顧媚蘭，便把她擔負在了自己的肩上，在戰(zhàn)爭中她帶著媚蘭和媚蘭剛出生的孩子艱難的回到已被破壞的塔拉，面對最最崇敬的母親的去世和父親因思念母親而精神不好，思嘉沒有倒下，而是用自己細嫩的雙手，撐起了這個家，她犁地、撿菜、采摘棉花，好讓一大家子人不會挨餓，然而她不久前還是一個嬌生慣養(yǎng)的上等人啊!思嘉是一個樂觀的人，她常告訴自己明天又會是另外的一天，而這句話使我受到了很深的啟發(fā)，是啊，明天又會是新的!

描寫名著的讀后感六百字3多次讀海明威的《老人與?！?，但每次都有新的感受。

《老人與海》是在1952年，由美國小說家海明威創(chuàng)作的一部中篇小說，它一經(jīng)問世，便在國際上引起了強烈反響，在當時的文學界掀起了一陣“海明威熱”。由于小說體現(xiàn)了“人在充滿暴力與死亡的現(xiàn)實世界中，表現(xiàn)出來的勇氣”，于1954年，獲得了諾貝爾文學獎。

《老人與?！肥歉鶕?jù)真人真事而寫的。小說講述的是老漁夫富恩特斯捕魚的故事。書中寫到老人曾經(jīng)連續(xù)84天沒有捕到魚，起初，有一個叫馬諾林的小男孩跟他一道出海，可是過了40天還沒有捕到魚，孩子就被父母安排到另一條船上去了，因為他們認為孩子跟著老頭兒不會交好運。

第85天，老頭兒一清早就把船劃出很遠，并出乎意料地釣到了一條比船還大的馬林魚，他的小船在海上被拖了三天，那條魚才筋疲力盡，最激動的時刻到來了?！袄先四_踩釣索，把魚叉舉得很高，使出全身的力氣，扎進了魚身，魚血濺了老人一身，濺了一船”，終于，他把魚殺死了，把它系在了船頭，他無法相信這條魚竟有那么大，簡直像在船邊綁上了另一只大得多的船。

在歸程中，馬林魚的血腥卻引來了一波又一波鯊魚的襲擊，老人奮起反抗，刺死了一些，趕跑了一些，可是一次又一次的襲擊，還是讓老人極度勞累了?；氐礁劭跁r，馬林魚只剩下了魚頭、魚尾和一條脊骨。是大海，帶給他希望;又是大海，讓他什么也沒有得到。在他眼中，大海是仁慈而又殘酷的。

輕輕地合上《老人與海》，不禁思緒萬千，我的心早已在字里行間隨著主人公的心跳，飄到了那波濤洶涌的大海。飛到那片墨西哥灣暖流流經(jīng)的海、那片美麗的海、那片仁慈而又殘忍的海、那片水天相接的海、那片老人正在搏擊的海?真想奔過去，與老人一道搖起船槳，共同搏擊。

富恩特斯是海明威所崇尚的最完美的人。他堅強、寬厚、仁慈、充滿愛心，是條“硬漢子”，在遇到巨大壓力時，仍然堅強不屈，勇往直前，甚至視死如歸。

雖然除了大馬林魚的骨架，他什么也沒有得到，但是，面對茫茫大海，老人收獲了不尋常的閱歷，收獲了一段無可比擬的心旅歷程：沒有奮力一搏，怎么會知道最后的結(jié)果呢?

描寫名著的讀后感六百字4“花有重開日，人無再少年”是啊!花謝了還會再開，可時間確實一去不復返的。

今天我讀了《一分鐘》這個故事：班杰明和一位青年人約好了見面，不過因為班杰明房間太亂，所以他就讓青年人給他一分鐘就收拾完房間，并到了兩杯紅酒，他對青年人說：“干杯，你可以走了。”

從這個小故事可以看出，班杰明是多么珍惜時間啊!他盡可能充分地利用每分每秒，他不就是一個珍惜時間的榜樣嗎?

漢樂府的《長歌行》中寫到“少壯不努力，老大徒傷悲?！闭湎r間能提高我們做事的效率，珍惜時間能讓我們擁有值得回憶的昨天，珍惜時間能讓我們擁有充滿希望的明天。反之，浪費時間則會讓我們一事無成。

李白是一個曠世奇才，但他小時候非常貪玩，只看到一個老奶奶在磨鐵杵，他嘲笑那個人，可是老奶奶說得一句話改變了他的看法。她說：“只要功夫深，鐵杵磨成針?！睆拇艘院螅畎渍湎r間，刻苦讀書，才成就了他這傳奇的一生，留下了那么多膾炙人口的詩句。

再舉一個例子，大文豪魯迅棄醫(yī)從文之后，刻苦讀書，讀得眼皮直打架，實在讀不下去了，就抓一大把生辣椒放進嘴里嚼，接下來繼續(xù)認真讀書。就是因為他這些珍惜時間，才寫出了許多犀利而又鼓舞民眾的文章?，F(xiàn)在，咱們再來說一說著名科學家愛迪生。他一生創(chuàng)造來三千多個發(fā)明，大約五六天就要做出一件發(fā)明。

如果他不珍惜時間，爭分奪秒地作，會有那么多造福后人的發(fā)明嗎?我們不妨學習一下他們，雖然做出那么多驚天動地的大事，對于我們來說遙遙不可及，但我們至少也可以更快地完成自己的作業(yè)，更舒適地生活，更快樂地成長。是啊，這不是一件多難做到的事情，但卻可以讓我們受益無窮。

“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”只要我們從現(xiàn)在起珍惜時間，那我可以肯定地說：”我們都是國家未來的棟梁!”

描寫名著的讀后感六百字5凡爾納一生著作累累，其中最負盛名的就是這本《海底兩萬里》。凡爾納疾走的筆觸下，是一艘巨大的潛水艇，艇內(nèi)充滿了種種高科技技術(shù)，樸素而不失高雅。它的所有者，是一個性格孤僻，深不可測的船長，他在隔絕世界的旅行中，卻無意的接納了來自大陸的'三名旅客：教授、仆人和一名“捕鯨能手”。在飽覽海底美景的同時，他們之間的關系發(fā)生著微妙的變化，海洋描寫，科學描寫與人物描寫是故事的三大重要特色。

書中對海底世界的眾多浮想聯(lián)翩，翔實而精彩。沉浸在這些優(yōu)美的篇章中，如同身臨其境，來到了繽紛的海洋深處。各種魚類的細致描寫也置入其中。這沸沸揚揚的海洋描寫絕不僅靠一日之功就能信手鉆來，需要作者大量查閱書籍，并具備科學的想象力。只有在長期的文字與科學的熏陶下，才能在歲月的沉淀中撰寫出這一部巨著。由此可見，凡爾納不僅是一個滿腹經(jīng)綸的作家，也有著豐富的海洋科學知識?？茖W與文字，嚴肅與優(yōu)美，在凡爾納的海洋描寫中有著完美的結(jié)合。

看凡爾納的書，至關重要的一點就是看他的科學幻想。他對科學的一些推測與猜想，在多年后都被繼往開來的科學家們所發(fā)明出來。就像故事中的“潛水艇”，它在當時毫無疑問，是荒誕怪異的想法。但后人在凡爾納的想象下，發(fā)明出了真正的“潛水艇”!這也說明了，凡爾納的推測不是空想而來，而是根據(jù)他多年的科學經(jīng)驗積累，豐富的想象而大膽地做出初步判斷，在這一方面，凡爾納不愧是“科學時代的預言家”。

雖然前兩大描寫必然是本書的兩出“重頭戲”，但隨處可見的人物描寫毫不遜色任何華麗的詞句。書中的角色都有各自的性格特點：船長是孤傲的，教授與仆人是隨和的，而那位名為“尼。德蘭”的捕鯨能手是暴躁的。不同的性格，交會出的火花在人物的對話中有著重要體現(xiàn)。

他們的言行舉止，同樣有深思，有懸念。教授的多次試圖逃生，究竟有著怎樣的心理變化?船長的冷漠，蘊藏著什么重大的行動?對于阿龍納教授最后的猜測：船長有著復仇的種子。相信給眾多讀者留下了一個大大的疑問。三個人無意的海底之行，是知識的飽覽還是陰謀的造就?不得而知。也許，只有凡爾納才能解開這個人物的迷。

篇10

《笨狼的故事之修正比薩斜塔》讀后感

今天，我讀了《笨狼的故事之修正比薩斜塔》。故事是這樣的。

森林鎮(zhèn)的胖棕熊建了一個公園，叫做“森林鎮(zhèn)世界之窗”，里面有世界各國的著名建筑和雕塑。這天，笨狼一家人來游覽。他們看到了法國的“埃菲爾鐵塔”，笨狼爸爸認為是高壓電線柱子；看到了雕塑“少年大衛(wèi)”，笨狼媽媽覺得他沒穿衣服，都不敢看。然后，他們又看到了“比薩斜塔”，笨狼爸爸覺得這座塔太危險了，于是找來工具，一家人用一天一夜把比薩斜塔修正了。

讀完故事后，爸爸告訴了我關于“埃菲爾鐵塔”、“少年大衛(wèi)”、“比薩斜塔”的知識，我學到了很多。

這個故事告訴我們，要好好學習，多讀書，豐富自己的知識，不要像笨狼一家一樣鬧出這么多笑話。