導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇我的伙伴作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

我有一個(gè)特別好的同學(xué)，也是我的好伙伴，她的名字叫楊雪。我們一起玩、一起快樂(lè)的學(xué)習(xí)，留下了許多美好的回憶。從成為三年級(jí)的中小學(xué)生開始，我們就同班，現(xiàn)在也依然一樣。

她有一頭烏黑的頭發(fā)，剪著一個(gè)斜劉海，一雙不大不小的眼睛炯炯有神，她的嘴巴雖然很小，但有一些笑話和幽默的語(yǔ)句常常從她的嘴里蹦出來(lái)。笑的時(shí)候別提有多燦爛了!這幾年來(lái)，我們同是小組長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)上常常是你追我趕，從不嫉妒對(duì)方。在私底下，我們也是非常要好的朋友，雖然也會(huì)為某件事爭(zhēng)執(zhí)，但過(guò)不了一會(huì)，就馬上和好了。

在上三年級(jí)的時(shí)候，我和楊雪是我們班的紀(jì)律委員，我們非常默契。還記得有一次我們班的班主任外出學(xué)習(xí)的時(shí)候，同學(xué)們都像打了雞血一樣瘋狂。無(wú)論我們管紀(jì)律、還是干什么事都心靈相通。就像同學(xué)們所說(shuō)的心有靈犀一樣。我們作為班干部要維持紀(jì)律，同學(xué)總是發(fā)出一陣陣尖叫聲。但這時(shí)，我們總會(huì)緊皺眉頭走到將桌前拿起長(zhǎng)尺敲起來(lái)，喊道：“安靜，安靜,……”同學(xué)們一愣，基本上都安靜下來(lái)了，但仍有幾個(gè)調(diào)皮搗蛋，不認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。我和楊雪分別勸解：“你爸媽讓你來(lái)上學(xué)是讓你調(diào)皮搗蛋的嗎？”我嚴(yán)肅的說(shuō)。楊雪緊跟其后：“你想想你爸媽多么不容易的掙錢讓你上學(xué)，你不好好學(xué)習(xí)能對(duì)得起他們嗎？”就這樣，這位同學(xué)讓我和楊雪一前一后的給說(shuō)動(dòng)心了，其他調(diào)皮搗蛋的同學(xué)聽了也不好意思的低下了頭。我和楊雪就是這樣有默契。

我就是這樣喜歡她，留戀我們之間美好的回憶！

篇2

說(shuō)起伙伴，大家一定有許多，如果有的人沒(méi)有伙伴，那應(yīng)該是因?yàn)樽约旱男袨樽龅牟缓没蚴亲约旱纳钚袨楹鸵慌e一動(dòng)讓別人不認(rèn)同，就像我們班的才佳霖，他在我們班就很不受別人歡迎。而我的人緣挺好的，下面我就說(shuō)說(shuō)我的好伙伴是誰(shuí)吧！

我有很多好伙伴與朋友，其中我最要好的朋友是鄭?祺，在平時(shí)他不管和壞孩子或好孩子都相處，并且相處得很好，他的人緣也很好。我覺(jué)得他是一個(gè)開朗的人。因?yàn)?，這幾天，我經(jīng)常會(huì)做的不懂的題，但是，他總會(huì)來(lái)到我這里說(shuō)：“那道題不會(huì)？”我告訴他哪道題不會(huì)，他先是把題讀一遍，然后自己在分析，我看著他的眉毛是翹著的，我想他一定是遇到了困難。過(guò)了一會(huì)兒，他給我講這道題：他講題時(shí)很嚴(yán)肅，講完后，問(wèn)我：“懂了嗎？”直到我說(shuō)懂了。他才干自己的事。每次他都是一樣的，是仔仔細(xì)細(xì)的講題，比自己寫題還認(rèn)真。別人問(wèn)他題，他也是如此認(rèn)真，所以我想這個(gè)伙伴才是我最好的伙伴。

在我心目中，伙伴就是朋友，而鄭?祺在我心目中是個(gè)樂(lè)于助人、有耐心、開朗、人緣很好的人。從那次的講題中，我也明白了：遇到不會(huì)的題，自己也要想，實(shí)在不會(huì)了，才可以問(wèn)同學(xué)。 六年級(jí):1293529303

篇3

我家里有很多書，中國(guó)古代名著、外國(guó)經(jīng)典小說(shuō)、各種各樣的雜志期刊，將書房里的兩個(gè)書櫥塞得滿滿的。雖然我也經(jīng)常翻翻這本，看看那本，卻一直沒(méi)有耐心完整看完一本書。直到小學(xué)三年級(jí)，我訂閱了《小學(xué)生時(shí)代》，我才迷戀上了這本雜志，也真正愛(ài)上了看書。

說(shuō)起來(lái)，還有個(gè)小故事呢！班主任最初發(fā)給我們訂閱的這本《小學(xué)生時(shí)代》時(shí)，我不以為然地想:這只是學(xué)校里組織訂閱的一本雜志而已，拿到后胡亂翻了一下，看完里面的漫畫就隨手塞進(jìn)書包。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)在課余，班級(jí)里的幾個(gè)好朋友經(jīng)常圍坐在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，討論著各種新聞趣事、天文地理、笑話故事，而我只能干坐在旁邊插不上話，心里不是個(gè)滋味，他們?cè)趺粗赖倪@么多？原來(lái)這些“精彩故事”就出自于我們?nèi)耸忠槐镜摹缎W(xué)生時(shí)代》。不甘落后的我不愿被他們說(shuō)成“孤陋寡聞”，重新從書包里找出那本《小學(xué)生時(shí)代》，開始“重視”它。

一本小小的《小學(xué)生時(shí)代》包羅萬(wàn)象，分“卷首、關(guān)注、求智、社區(qū)、原創(chuàng)、悅覽”六大板塊，設(shè)置了二十多個(gè)貼近我們小學(xué)生學(xué)習(xí)生活的欄目，內(nèi)容豐富多彩、各具特色，許多文章豐富了我的感情，增長(zhǎng)我的見識(shí)，開拓了我的視野。

《小學(xué)生時(shí)代》給了我很多幫助。記得有一期“書蟲薦書”欄目介紹了——《狼圖騰（影像青少版）》這本書，里面精美的照片和新奇的故事立刻吸引住了我的眼球。周末我馬上找來(lái)這本書，津津有味地看了又看。書中在遼闊美麗的蒙古草原上發(fā)生的一個(gè)個(gè)緊張、神秘的“狼故事”顛覆了我對(duì)狼的“邪惡、狡詐”的偏見，狼族中的友愛(ài)親情；狼與草原萬(wàn)物的關(guān)系；狼的視死如歸和不屈不撓；倔強(qiáng)可愛(ài)的小狼在失去自由后艱難的成長(zhǎng)過(guò)程讓我認(rèn)識(shí)了這一群勇敢、智慧、忍耐、謹(jǐn)慎、具有冒險(xiǎn)精神又讓人驚嘆的草原精靈。后來(lái)，我寫的讀后感獲得了縣里“好書推薦（百字微文）”比賽一等獎(jiǎng)。也因?yàn)檫@本書，和班級(jí)里另外兩個(gè)同學(xué)，在2015年12月參加了縣電視臺(tái)《小杜鵑——我讀好書》節(jié)目，通過(guò)電視向大家推薦了《狼圖騰——小狼小狼》這本書，成為了學(xué)校的“小名人”。從此，我也養(yǎng)成了認(rèn)真看書的好習(xí)慣。

篇4

如果有人問(wèn)我：“你的小伙伴是誰(shuí)？”我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“李奕萱。”

李奕萱長(zhǎng)著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，頭上用黑皮筋扎著一個(gè)粗粗的辮子。彎彎的眉毛像兩個(gè)月牙。她的眼睛大大的，水汪汪的。鼻子小巧玲瓏，還有她那紅櫻桃似得嘴巴。一笑，便會(huì)露出一口潔白的牙齒。

李奕萱還是一個(gè)樂(lè)于助人的人。記得有一次在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師讓把練習(xí)冊(cè)做第三十一頁(yè)，有一位同學(xué)沒(méi)有帶筆，他向四周的人借，可是同學(xué)們都沒(méi)有借給他。他很傷心，當(dāng)他向我借的時(shí)候，我想：我才不會(huì)借給你呢，要是你把我的筆弄壞了怎么辦？而李奕萱看到之后就毫不猶豫地借給了他。當(dāng)我看到這一幕，我慚愧地低下了頭。我想我以后一定要學(xué)奕萱這種樂(lè)于助人的品質(zhì)。

我的小伙伴就是這樣一個(gè)樂(lè)于助人的女孩子。

快樂(lè)作文平橋分校 區(qū)一小 三（11）班 李陽(yáng)

篇5

就在那天，我認(rèn)識(shí)了她：長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，挺挺的鼻子上架著一副紅色邊框的圓形眼鏡。她還很愛(ài)笑，一笑就兩個(gè)酒窩掛在嘴邊，像洋娃娃一樣可愛(ài)。她性格活潑開朗，和她交談就好像遇他鄉(xiāng)故知一般。

漸漸地，我發(fā)覺(jué)她不但樂(lè)于幫助同學(xué)，還是老師的好幫手呢！

在下課時(shí)，經(jīng)常能聽見老師叫她的名字，叫她干這干那。一次，老師讓她到每個(gè)班級(jí)要一張表，我看她出去了以后，沒(méi)一會(huì)就回來(lái)了，還把表都收齊了。事雖多，可她毫無(wú)怨言，而且做得快，效率高。更讓我佩服的是：他承擔(dān)這么多任務(wù)還不耽誤做值日。

篇6

奶奶家旁邊建起了一幢漂亮的小洋樓，奶奶說(shuō)，那是政府 專門為三峽移民蓋的。于是，奶奶家又多了一家新鄰居。剛 來(lái)那陣，他們不適應(yīng)這里的環(huán)境，陌生的土地，陌生的面孔，一 切都是陌生的。特別是方言，他們“嘰里咕?！币淮蠖?，我們聽 不懂幾句;我們“嘰里咕?！贝蟀胩?，他們也沒(méi)聽明白多少，所 以彼此很少串門。

去年暑假，我回到了奶奶家，一次偶然的機(jī)會(huì)，我認(rèn)識(shí)了 鄰居家的小女孩，她叫屈芹，重慶市忠縣人，跟我一樣，讀小學(xué) 五年級(jí)，比我小半歲。她告訴我，盡管她搬來(lái)這里快一年了， 但特別想念老家的山山水水、一草一木，想念老家的親戚朋友、 左鄰右舍，幾乎每次做夢(mèng)，都會(huì)回到曽經(jīng)生活過(guò)的現(xiàn)在已相隔 千山萬(wàn)水的故鄉(xiāng)。

一來(lái)二往，我與屈芹很熟了。她作此上有一些弄不懂的 問(wèn)題，樂(lè)意向我請(qǐng)教，我也樂(lè)此不疲地當(dāng)著“小老師”。空閑時(shí) 間，我與小伙伴一道，帶她上山采蘑菇，下田捉泥鰍，下河撈魚 壞，下地挖紅薯。池塘邊，河壩里，山岡上，都留下了我們的歡 聲笑語(yǔ)。

在我回縣城的前一天深夜，發(fā)生了一件事。由于我們白 天頂著烈日瘋玩，屈芹中暑了，病得非常厲害，神志模糊，四肢抽搐，額頭燒得燙手。周圍的各家各戶都亮起了燈，屈芹家院 里凝聚著緊張的氣氛。大家在張爺爺?shù)闹笓]下，分頭行動(dòng)，唐 家阿姨忙著為屈芹數(shù)帕降溫，李家叔叔騎摩托找出租車，羅家 爺爺急著打電話與醫(yī)院聯(lián)系……很快，屈芹被送到了醫(yī)院，經(jīng) 過(guò)診治脫離了危險(xiǎn)。屈芹的爸爸媽媽面對(duì)一夜沒(méi)睡好的左鄰 右舍，千言萬(wàn)語(yǔ)化做兩個(gè)字“謝謝”。

我回縣城后和屈芹聯(lián)系仍然很頻繁，每個(gè)星期都要煲一 兩次“電話粥”，我們成了無(wú)話不談的好朋友、好姐妹。一天. 屈芹打來(lái)電話說(shuō)，她從老家的夢(mèng)里走了出來(lái)，夢(mèng)見的是嶄新的 村莊、嶄新的伙伴。

篇7

我的新伙伴

今天陽(yáng)光明媚,姐姐和哥哥來(lái)我家里作客。姐姐說(shuō)給我?guī)Я艘粋€(gè)禮物，姐 姐要我猜一猜是什么東西？我猜不出來(lái)，就讓姐姐幫我打開。姐姐在打開前問(wèn)題你最想希望是什么？我心里想了很多。

原來(lái)是一只美羊羊，美羊羊的毛雪白雪白的，眼睛又大又圓，像一顆珍珠，頭上帶著兩個(gè)小發(fā)夾，我太喜歡我的美羊羊了。我謝謝姐姐。我又有一個(gè)美麗又可愛(ài)的伙伴了。

篇8

浙江省桐鄉(xiāng)市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)世紀(jì)園204班 魏松昊

“開車去了！”隨豐我的歡呼聲，我像一只快樂(lè)的小鳥沖出家門奔向車庫(kù)，帶上我的好伙伴——滑板車，開心地來(lái)到小區(qū)的空地上。

啊，今天的陽(yáng)光格外燦爛，今天的空氣特別新鮮。我迫不及待地拿起滑板車在小區(qū)的空地上滑了起來(lái)。我先用最簡(jiǎn)單的“平地式滑法”滑了幾下，“OK”沒(méi)問(wèn)題。這時(shí)，我心里想：平地式玩法太簡(jiǎn)單了，不如到小路上去玩吧！這樣我也可以練習(xí)一下我的車技。想到這兒我馬上。把車開到了小路上。窄窄的小路鋪著許許多多的鵝卵石。這些小小的石子，給我的車技出了一個(gè)大難題。只見我的好伙伴帶著我在小路上，一上一下，一左一右地上下晃動(dòng)顛簸著前進(jìn)。不一會(huì)兒我的輪子就動(dòng)不了了。我下車一看，原來(lái)輪子陷進(jìn)土里了。我趕忙用手拎起滑板車，幫它飛出障礙區(qū)。我想：要想在小路上自由滑行，我和我的“好伙伴”還需要多多練習(xí)。不過(guò)每一次練習(xí)我們都很快樂(lè)。

我愛(ài)我的滑板車，因?yàn)樗粌H僅是我的玩具，更是帶給我快樂(lè)的好伙伴。

（指導(dǎo)老師：都錦梅）

篇9

綦昊政

我的小伙伴是牛逸森，他長(zhǎng)得胖胖的，所以，我們給他起了一個(gè)外號(hào)“小胖牛”。

那一次，我考試忘了帶尺子，他大方地把尺子給了我，我對(duì)他感激萬(wàn)分。那一次，我?guī)Я艘话闶?，大方地給了他一半。他有一個(gè)特點(diǎn)，就是愛(ài)笑，他那燦爛的笑容可以讓人感到親切而舒服。

他還尊重老人。那一次，我到他家玩，看見他正在為年邁的爺爺?shù)共琛?/p>

篇10

似乎很難作出選擇。

如果問(wèn)到我，我會(huì)堅(jiān)決地回答道：“我會(huì)選擇一本書！”

“為什么會(huì)選擇一本書呢？選一本書有什么好處？還不如帶一臺(tái)筆記本電腦玩玩游戲呢！”有人這么說(shuō)。

對(duì)此，我的回答是：“我選擇一本書，是因?yàn)橐槐緯芙o我?guī)?lái)很多好處。一本書，可以讓我在知識(shí)的海洋里暢游，讓我在科學(xué)的天空里自由翱翔。一本書，不管你看過(guò)多少遍，總可以發(fā)現(xiàn)新東西，越看積累的就越多。一本你喜歡的書，就是你的良師益友，無(wú)論在什么情況下，它都可以給你最好的答案?！?/p>