導(dǎo)語：如何才能寫好一篇美麗的花園，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

陽春三月，正是鶯飛草長，柳綠花紅的美好季節(jié)，我興致勃勃地隨著爸爸媽媽一起去花園灣春游。沿著彎彎曲曲的沿江公路，我們來到了花園灣。到了這兒，我不禁地啊了一聲，“啊，春天的花園灣真美??！”

花園灣的四周有許許多多的古樟樹，有的盤根錯節(jié)，有的成雙成對，還有的相互交錯著呢！一棵棵古樟樹就像一頂頂綠絨大傘，樹葉密不可透風(fēng)，可以遮太陽，擋風(fēng)雨。樹下建有幾幢小木屋，門口粗大的樹枝上吊著四個秋千。每逢周末，都會有許許多多的小朋友搶著要蕩秋千！

河邊有許多高高的翠竹，那一根根翠竹，不時會發(fā)出颯颯的響聲，它們好像在一起聊著信豐縣城的昨天，今天和明天。河里偶爾可以看見有幾條小魚在自由自在的在河水中游過來又游過去，似乎是在給前來游玩的客人們表演節(jié)目呢！

春天的花園灣真美麗?。∥蚁矚g花園灣！要不，下次你來我們信豐，來看看這美麗的花園灣！讓我來做你的導(dǎo)游吧！

篇2

夏天的一天我在公園里玩，我來到池塘邊看見了幾朵荷花可漂亮了，有的開完了，有的還是攏著，好像里面有了新生命在顫動。來到了一可大樹下那棵樹可大了不留一點兒縫隙，我在樹下乘涼感到神清氣爽。我快速的跑到了湖邊，就看見了幾條金魚看見了我就快逃跑了，之后我也嚇壞了。

我的感受是：太美了。

四年級:方倩妃

篇3

誰說只有花園、花圃里有鮮花；水水只有園林、森林有樹木；誰說只有景區(qū)才有小河……我要對他們說“不”，因為這些，我們的校園里也有?。?/p>

走進(jìn)學(xué)校大門，漫步在小橋上，立刻一種寫意的感覺會使你心曠神怡，橋的兩邊是一條清澈的波光粼粼的小河。小河的水真靜啊，靜得仿佛是一面鏡子；小河的水真清啊，清得可以看見水中的小魚；小河的水真美啊，美得讓人一看就連連贊嘆。只有旁邊樹葉“沙沙”響，小河“叮咚”叫，才能讓你如夢初醒。

剛說到樹，現(xiàn)在就來說說樹，說起樹大家可能會想到紅葉似火的楓樹或者高大挺拔的白楊。校園里的樹雖沒有楓樹的鮮艷，也攀不上白楊的結(jié)實，可也算得上校園的一道樸素的風(fēng)景線。

一座有著樸素之美的學(xué)校，城東小學(xué)就展現(xiàn)在大家眼前。這樣的學(xué)校，你難道不期盼嗎？

城東小學(xué)四年級:周曉月

篇4

秋天,我們來到桂花園,首先進(jìn)入我們眼簾的是一片寬闊的草地,草地上嵌著幾個又大又圓的鵝卵石,像一顆顆巨大的星星點綴在草地上.順著鵝卵石鋪成的小路上往前走,你就會看見幾棵高大的針?biāo)陕柫⒃诠鸹▓@的東部,就像撐開的大傘.在針?biāo)傻南旅孢€擺放著幾張用石頭做的石桌石凳.

針?biāo)傻淖笥覂蛇叾际且黄鸹?雖然桂花已經(jīng)凋謝了,但枯黃的桂花依然可見,好像在回憶盛開時的情景.

我們在順著鵝卵石小路往北走就是幾棵月季花.每到春天的時候,月季花開放了,美麗的花瓣像害羞的小姑娘的臉,粉紅色的,好像在和桂花比美呢!

篇5

秋天,我們來到桂花園,首先進(jìn)入我們眼簾的是一片寬闊的草地,草地上嵌著幾個又大又圓的鵝卵石,像一顆顆巨大的星星點綴在草地上.順著鵝卵石鋪成的小路上往前走,你就會看見幾棵高大的針?biāo)陕柫⒃诠鸹▓@的東部,就像撐開的大傘.在針?biāo)傻南旅孢€擺放著幾張用石頭做的石桌石凳.

針?biāo)傻淖笥覂蛇叾际且黄鸹?雖然桂花已經(jīng)凋謝了,但枯黃的桂花依然可見,好像在回憶盛開時的情景.

我們在順著鵝卵石小路往北走就是幾棵月季花.每到春天的時候,月季花開放了,美麗的花瓣像害羞的小姑娘的臉,粉紅色的,好像在和桂花比美呢!

篇6

家鄉(xiāng)的東北面有一處美景－－東嶺桃花園。這里風(fēng)景優(yōu)美、生機勃勃！是一個美麗的地方。

一走進(jìn)公園的大門就會看見一棵棵美麗的桃樹在春天里競相開放著自己鮮艷的花朵。有的展開了紅紅的笑臉在春風(fēng)中微笑；有的張開了粉紅的嘴唇，笑得連嘴都合不攏了呢！有的拖著雪白的長發(fā)在春天里舞蹈。美麗極了！

桃花的顏色不但絢麗多彩，桃樹更是姿態(tài)萬千。有的斜著身子在風(fēng)中舞動；有的開著紅紅的花兒在歡迎春天的到來；還的向兩邊叉開仿佛在展現(xiàn)自己的美麗！真是多姿多彩呀！

篇7

1、那些刻在椅子背后的愛情，會不會像水泥上的花朵，開出沒有風(fēng)的，寂寞的森林。

2、如果回憶象鋼鐵般堅硬那么我是該微笑還是哭泣，如果鋼鐵象記憶般腐蝕那這里是歡城還是廢墟？

3、我知道我不是一個很好的記錄者，但我比任何人都喜歡回首自己來時的路，我不但的回首，佇足，然手時光仍下我轟轟烈烈的向前奔去。

4、凡世的喧囂和明亮，世俗的快樂和幸福，如同清亮的溪澗，在風(fēng)里，在我眼前，汨汨而過，溫暖如同泉水一樣涌出來，我沒有奢望，我只要你快樂，不要哀傷。

5、習(xí)慣了你對人的依賴，雖然我也是一個孩子。

6、飛機場的騷亂一會兒就停止了，這里的人都是有著自己的方向的，匆匆地起飛，匆匆地下降，帶走別人的故事，留下自己的回憶。

7、寂寞的人總是會用心的記住他生命中出現(xiàn)過的每一個人，于是我總是意猶未盡地想起你，在每個星光隕落的晚上一遍一遍數(shù)我的寂寞。

8、紅蓮即將綻放，雙星終會匯聚，命運的轉(zhuǎn)輪已經(jīng)開始，請您耐心地等待。

9、不成熟的人為了偉大的事業(yè)而死去，成熟的人為了偉大的事業(yè)而卑賤地活著。

10、一個人身邊的位置只有那麼多，你能給的也只有那麼多，在這個狹小的圈子里，有些人要進(jìn)來，就有一些人不得不離開。

11、我總是意猶未盡地想起你，這是最殘酷也最溫柔的囚禁嗎？

12、很多我們以為一輩子都不會忘記的事情，就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了。

13、時間沒有等我，是你忘了帶我走，我左手是過目不忘的螢火，右手是十年一個漫長的打坐。

14、你笑一次，我就可以高興好幾天；可看你哭一次，我就難過了好幾年。

15、在那黑色風(fēng)吹起的日字子，在那霰雪鳥破空悲啼的日子，在那紅蓮綻放櫻花傷逝的日子里，在千年萬年時間的裂縫和罅隙中，在你低頭抬頭的笑容里，我總是淚流滿面，因為我總是意猶未盡的想起你，這是最溫柔的囚禁嗎？

16、寂寞的人總是記住生命中出現(xiàn)的每一個人，正如我總是意猶未盡地想起你！

17、風(fēng)吹起如花般破碎的流年，而你的笑容搖晃搖晃，成為我命途中最美的點綴，看天，看雪，看季節(jié)深深的暗影。

18、如果上帝要毀滅一個人必先令其瘋狂，可我瘋狂了這么久為何上帝還不把我毀掉。

19、曾經(jīng)也有一個笑容出現(xiàn)在我的生命里，可是最后還是如霧般消散，而那個笑容，就成為我心中深深埋藏的一條湍急河流，無法泅渡，那河流的聲音，就成為我每日每夜絕望的歌唱。

20、出去并不可怕，就怕是出去了不知道什么時候才回來。

21、我落日般的憂傷就像惆悵的飛鳥，惆悵的飛鳥飛成我落日般的憂傷。

22、我站在天堂向你俯身凝望，()就像你凝望我一樣略帶憂傷。

23、躲在某一時間，想念一段時光的掌紋；躲在某一地點，想念一個站在來路也站在去路的，讓我牽掛的人。

24、每當(dāng)我看天的時候我就不喜歡再說話每當(dāng)我說話的時候我卻不敢再看天。

25、每當(dāng)我看天的時候 我就不喜歡再說話 每當(dāng)我說話的時候 我卻不敢再看天。

26、你給我一滴眼淚，我就看到了你心中全部的海洋。

27、我站得太久說的太久了我自己都累了，你怎么還是聽不懂？我寫的太多了寫得太久了我自己都累了，你怎么還是看不懂？

28、天空的飛鳥，是你的寂寞比我多，還是我的憂傷比你多，剩下的時光，你陪我好不好，這樣你不寂寞，我也不會憂傷。

29、一個人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽陌生的歌，然后在某個不經(jīng)意的瞬間，你會發(fā)現(xiàn)，原本費盡心機想要忘記的事情真的就這么忘記了。

30、我生命里的溫暖就那么多，我全部給了你，但是你離開了我，你叫我以后怎么再對別人笑。

31、那些曾經(jīng)以為念念不忘的事情就在我們念念不忘的過程里，被我們遺忘了。

32、飛機場的騷亂一會兒就停止了，這里的人都是有著自己的方向的，匆匆地起飛，匆匆地下降，帶走別 人的故事，留下自己的回憶。

33、時光的洪流中，我們總會長大。

34、在這個憂傷而明媚的三月，我從我單薄的青春里打馬而過，穿過紫堇，穿過木棉，穿過時隱時現(xiàn)的悲喜和無常。

35、如果可以和你在一起，我寧愿讓天空所有的星光全部損落，因為你的眼睛，是我生命里最亮的光芒。

篇8

指導(dǎo)教師：董瓊芬

三月五日那天，我和媽媽與她們的同事一起去土官桃花園賞桃.

一下車我就被那里的美景深深地吸引住了，四周青山環(huán)繞，綠樹成陰，路兩旁金色的迎春花吹著喇叭正歡迎我們的到來。

走進(jìn)桃花園仿佛置身于花海中，漫山遍野的桃花讓人目不暇接。微風(fēng)吹來花浪起伏，一層趕著又一層涌向遠(yuǎn)方。那桃花顏色不一，形態(tài)各異，有粉紅的、深紅的、淡紫的……有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，一絲絲紅色的花芯頂著嫩黃地花粉調(diào)皮的探出頭來，好奇地向四周張望；有的含包欲放，像害羞的女孩，格外惹人喜愛；有的還是花骨朵，好像飽脹得馬上要破裂似的……一陣春風(fēng)拂來，朵朵桃花像一只只花蝴蝶，扇動著美麗地翅膀，翩翩起舞。那些凋謝的花瓣紛紛落下，像仙女散花，又像粉妝玉砌的世界，真叫人賞心悅目，神迷欲醉。

篇9

春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，像一把綠色的小傘，草地上一串串露珠低落在草葉上，像一串串晶瑩透亮的小水珠，漂亮極了。

夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把花園圍的嚴(yán)嚴(yán)實實，給人們擋住了似火的陽光，早上，太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光穿過樹梢，美麗極了。

秋天，樹葉慢慢的變黃了，樹木顯得更蒼翠了，秋風(fēng)吹來，落葉在空中飛舞，顯得格外凄涼。

冬天，光禿禿的樹枝上積滿了白雪，毛茸茸的，草地上像撲了一層白色的被子，可愛極了。

篇10

外地的人都知道沂蒙山有著名的七十二崮,將軍詩人還專門有一首寫七十二崮的詩。其實,沂蒙山有大小山頭一千多座。

我任教的學(xué)校一溜六間瓦房,院子占地五畝多,一棵大柿子樹占了大半個院子。學(xué)校坐落在紗帽崮的東坡上,紗帽崮自然因崮似紗帽而得名。站在學(xué)校院子里,放眼四望,一圈的山崮相連,錐子崮、枕頭崮、東漢崮、豬鼻子崮、江家崮……不下十幾座。這里距離縣城六十多里,出山的路只有一條,在東南方向二十多里的山口上。

學(xué)校一開始是五年制完全小學(xué)。后來因為高年級要開設(shè)實驗課,作為“下邊”的學(xué)校,教學(xué)條件達(dá)不到,就把高年級集中到了學(xué)區(qū)小學(xué)。全學(xué)區(qū)有八個學(xué)校,總共二十幾個老師,年齡大的五十多歲,年輕的二十來歲,除了學(xué)區(qū)校長,其余大多是民辦教師。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育管理的最高機構(gòu)叫鄉(xiāng)鎮(zhèn)教委。教委下邊是學(xué)區(qū),學(xué)區(qū)下邊是村學(xué)校。縣里有什么新精神新指示,開會或下通知把指示精神傳達(dá)到鄉(xiāng)鎮(zhèn),鄉(xiāng)鎮(zhèn)再召集學(xué)區(qū)校長開會傳達(dá),學(xué)區(qū)校長再召集各村學(xué)校的組長開會布置下去。

學(xué)校只有我一名教師,每到去學(xué)區(qū)開會的時候,就和高年級的班長交代好,讓他替我管理。有時候支書王常會也來學(xué)校幫我維持秩序。王常會一人吃飽全家不餓。人家的責(zé)任田種地瓜玉米,他不種這些,二畝多地全種了辣椒。自己肯定吃不了,就到城里賣,鄰居家也讓他捎帶著賣,他每斤提取三毛五毛的“勞務(wù)費”。漸漸地,三村六莊的都來讓他捎帶著賣,他竟然不知不覺間成了個小有名氣的辣椒販子。張家李家的鄰里鄉(xiāng)親養(yǎng)了十幾頭牛,沒空喂養(yǎng),就湊些工錢啊草料啊委托他給養(yǎng)著,讓他平時趕到山坡上放一下。沒事的時候他愛到校園里來和學(xué)生一塊啦呱、聊天,有時候也到教室里聽我講課。

校園里長著四季不謝的花。學(xué)校東邊前邊是田野,種著成片的莊稼;西邊是紗帽崮的山坡。

悠悠的白云底下是群山,山坡上是學(xué)校,學(xué)校房前種花,房后種菜。

這里的一切都是單純的,平和中洋溢著簡單的幸福。孩子們的笑臉像陽光一樣,帶著誘人的醇香。我和孩子們一起唱歌讀書看報,一起修剪校園里的花花草草。孩子們上課做作業(yè)時,我則忙里偷閑,趴在講桌上劃拉點小文章寄出去換點補貼生活的費用,找點自我陶醉的理由。

學(xué)校南邊有一棵軟棗樹,樹長得很茂盛,遮一分多地。軟棗樹下是一條大路。村人出坡、收工,都愛在樹下講些雞毛蒜皮的傳聞,聊一些捕風(fēng)捉影的故事,于是便有幾十塊石頭干干凈凈地擺在軟棗樹底下等著人們來坐。

教室沒有后窗,一到夏天便悶熱難捱。早飯后從第二節(jié)課開始,我便常把課挪到軟棗樹下來上。三兩個男生抬著黑板,掛到樹上,娃們叮叮當(dāng)當(dāng)坐好,“哇哇”的讀書聲便從軟棗樹下擴散出去。

每到這時,地里做莊稼的村人便再也不到樹下來歇涼。實在累了,就到更遠(yuǎn)的小樹底下吹吹山風(fēng),一邊用褂子忽閃身上的汗,一邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽娃們讀書、唱歌。

讀到精彩處,孩子們笑,他們也遠(yuǎn)遠(yuǎn)地笑。學(xué)生回答不出問題,其他學(xué)生著急嘆氣,他們也遠(yuǎn)遠(yuǎn)地著急嘆氣。

軟棗樹不遠(yuǎn)就是山坡,酸棗兒、山里紅滿坡都是。下課了,口渴的學(xué)生便跑回教室喝點水。不渴的學(xué)生則書本一放,便忽啦啦跑到山坡上摘酸棗,摘山草莓,驚驚乍乍的滿坡蕩漾著喊聲、笑聲。不上山的,便跑到就近一個場院里滾碌碡。一個站在碌碡上,碌碡咕嚕咕嚕滾著,上邊的學(xué)生就敏捷地跳著高。

約摸十幾分鐘后,我吹吹哨子,四面八方的小娃便跑向軟棗樹下,有的互相品嘗著吃不完的山果,有的放飛著捉來的蝴蝶。一陣瘋鬧之后,又一節(jié)課開始了……

村民們對學(xué)校都很珍愛。偶而忘了關(guān)校門或教室門窗,路過校門口的人總會給你關(guān)上。

民辦教師家里都有責(zé)任田。責(zé)任田很零碎,四面山上都有。到學(xué)校上課時,估摸放學(xué)后到哪塊地干活,干什么活,總帶上锨啊鋤啊等農(nóng)具,放了學(xué)和孩子們一塊出校門到地里干到天黑。批改作業(yè),備課什么的一般都在晚上。

這里的人收入低,開銷也少。青菜啊、糧食啊自種自給。莊稼上的是土雜肥,污染少。雞蛋是自養(yǎng)的雞下的。早晨打開雞柵欄,把雞轟出家,自家的雞便和鄰家的雞友雞哥雞戀人們一起撲棱著翅子飛到山坡上,吃花籽草籽中草藥籽,喝山泉水。它們一邊談戀愛、唱歌,一邊打鬧瘋叫,天黑了再浩浩蕩蕩你追我趕地回家。

來看我的好多朋友對我說,我們還認(rèn)為你在這里教書很苦呢。學(xué)校房前種花房后種菜,一個教師的學(xué)校,簡直閑云野鶴啊你。

我笑。朋友也笑。

有時候到城里待幾天,和同學(xué)朋友聚一聚,一個個都在抱怨累。做生意的有錢朋友說太累,要打點這個伺侯那個,要堆著笑臉,有了錢還膽顫心驚。沒錢的也說自己累,怕下崗怕裁員,怕老人有病沒錢住院。機關(guān)里的公務(wù)員也在抱怨,抱怨工資太低,按時上下班整天瞅上司的眼色行事,只能過一般一般的生活。都說在鋼筋水泥里和機器人一樣地為升遷為買房為買車為討好這個那個太累太累太太累了,這是人過的日子嗎?

每次聽聽他們的苦訴不如意,我都替他們難受好幾天。再看看自己的工作環(huán)境,想想他們的唉聲嘆氣,更覺得自己生活的舒心。

一個人只要喜歡上了一種自我滿足的生活方式,就是難得的寧靜和幸福。房前種花房后種菜,悠悠閑云翩翩野鶴,并不是每個人都有這樣的心境啊。

很多人渴望在海邊擁有一所房子,其實這不是房子,而是心,一顆向往寧靜的心。正如有位作家說過,我們每個人都有房子,這所房子朝哪里由我們的心情決定。朝東,有海上日出;朝南,有暖陽熏風(fēng);朝西,有晚霞余輝;朝北,有昔日之雪。

感謝我從一踏入社會工作開始,命運就把我安排在了祥和、寧靜、芬芳的環(huán)境中。

生活中沒有桃花源,桃花源在每個人的心里。