導語：如何才能寫好一篇英文工作匯報，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

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**市中億設備實業(yè)有限責任公司是一家民營企業(yè)，現(xiàn)有員工55人。主要生產道路燈桿和環(huán)衛(wèi)設備產品，公司已成為湘西北地區(qū)獨家生產道路燈桿的企業(yè)。**年被省科技廳評定為“雙高”（高新技術，高新產品）企業(yè)。**年公司實現(xiàn)工業(yè)總產值1500萬元，上繳稅金110萬元，分別比上年同期增長了20%和50%，企業(yè)邁上了一個新臺階?？v觀公司發(fā)展過程，凝聚著各級黨委、政府的關愛和社會各方的支持，展示著公司管理層的經營理念，同時也凸顯著公司工會在推動企業(yè)的發(fā)展中表現(xiàn)出的不可替代的重要作用。我們公司卓有成效的工作，在實現(xiàn)維護企業(yè)發(fā)展與員工兩個方面利益的“雙盈”的同時，也促進了公司工會組織的定位，提升了工會工作水平。

一、圍繞民營企業(yè)發(fā)展，搞好工會工作定位

我們公司于**年5月正式成立工會。為了適應民營企業(yè)的發(fā)展和要求，把握工會組織的工作定位，在如何突出民營企業(yè)特點展開工會工作，一直是我們工會思考的問題。近幾年來，在市、區(qū)總工會的直接指導和公司的重視支持下，經過不斷的總結，現(xiàn)以逐步形成具有民營企業(yè)特點的工會工作基本思路和較為明晰的工會工作定位。按照《企業(yè)工會工作條例》，結合公司自身實際，始終抓住工會組織建設不放松，制定了工會工作規(guī)章管理制度，明確了工會組織建設目標任務，盡可能地把員工吸收到工會組織中來，彰顯了工會組織的生命力和影響力。一方面，我們以企業(yè)生產經營為重點，充分發(fā)揮工會組織的優(yōu)勢，組織開展各項活動，調動職工的積極性。另一方面，緊緊圍繞企業(yè)的發(fā)展，積極引導全體員工以主人翁精神做好崗位工作，始終致力于營造穩(wěn)定的生產和工作環(huán)境。構建和諧的勞動關系是企業(yè)經營和正常運轉的前提和關鍵。我們還把發(fā)揮工會組織的宣傳、教育優(yōu)勢，作為工會致力于營造穩(wěn)定的生產環(huán)境的重要途徑。利用宣傳櫥窗、黑板報宣傳有關法律、法規(guī)和政策，注重化解各種矛盾，確保了企業(yè)的發(fā)展與穩(wěn)定。

二、維護員工切身利益，履行員工合法權利

為維護員工的合法權益，調動員工的積極性，公司工會認真貫徹落實相關法律法規(guī)，嚴格按《勞動法》規(guī)范用工。去年2月，我們工會代表全體員工與公司簽訂了勞動合同，還為員工購買了養(yǎng)老保險和意外傷害保險；在員工生病和員工家中有紅白喜事時，工會都積極組織慰問，并積極幫助員工解決工資上調問題。由于物價上漲，員工期待調增工資，工會及時出面與老板協(xié)商，很快達成一致意見，員工工資在去年增長10%的基礎上今年又增長了11%，從而使員工的工作積極性得到了更大提高，在一定程度上，體現(xiàn)了工會組織的關愛，密切了公司和員工之間的關系。

三、豐富員工文化生活，改善員工生產環(huán)境

為了讓工會真正成為員工之家，營造“員工愛企業(yè)，企業(yè)愛員工“的良好氛圍，建立和諧穩(wěn)定的勞動關系，工會組織了豐富多彩、健康向上的活動。去年5月長假期間，我們組織員工到風景秀麗的桂林旅游，讓員工開闊了眼界，增長了見識；為了豐富員工的業(yè)余文娛生活，工會建起了員工活動室，添置了電視機、影碟機等娛樂設施；10月份組織了拔河、下橡棋比賽；年底舉辦迎新春晚會，老板和員工同臺演唱，既融洽了員工與老板之間的關系，又豐富了員工的業(yè)余文化生活。為了改善生產環(huán)境，工會為員工添置了防暑降溫設備，7-9月高溫期間組織科室人員送姜茶、冰棒到車間，并為員工買來防暑藥品，真正做到了關心體貼員工，增強了公司的凝聚力。

四、開展學習教育培訓，組織員工勞動競賽

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一、迅速傳達會議精神，提高整體認識

1、迅速組織干部召開專題會議，深入學習關于加強粉絲群體領域安全穩(wěn)定風險應對工作重要部署精神，從思想上提高認識，樹立“底線”思維。根據轄區(qū)內各地區(qū)粉絲群體領域的實際情況，進行深入分析和判斷，保持高度警惕，做好防范粉絲群體領域安全穩(wěn)定風險的準備。

2、責任細化分解到位，狠抓落實工作防范和化解重大風險緊盯社會組織有效監(jiān)督管理，對重點人群、重點機構、重點領域進行持續(xù)、拉網式梳理排查，確保風險排查做到全覆蓋、無盲區(qū)。一是進一步加強對社會組織的監(jiān)督管理，嚴把登記審批關口，加強對“僵尸組織”、不規(guī)范社會組織的行政處罰力度，加強社會組織黨的建設，不斷促進社會組織規(guī)范化管理。二是加強社會組織法定代表人、社會組織審查、社會組織日?；顒颖O(jiān)管，對粉絲應援會等粉絲組織，依法登記監(jiān)管，對非法組織依法打擊取締。三是開展對對粉絲應援會等粉絲組織線索摸排，在全鎮(zhèn)社會組織中開展自查自糾工作，并要求社會組織主要負責人、法定代表人填報《關于加強學生粉絲群體領悟安全穩(wěn)定風險治理的工作問卷》，未發(fā)現(xiàn)社會組織領域粉絲應援會等粉絲組織的行為。

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關鍵詞：土木工程；專業(yè)英語；高校

中圖分類號：G642.0 文獻標識碼：A 文章編號：1002-4107（2016）10-0025-02

進入21世紀以來，互聯(lián)網迅猛發(fā)展，社會信息化進程不斷加快，同時，隨著我國綜合國力的增強，參與國際化工程與事務不斷擴大，英語的作用越來越重要[1]。如何培養(yǎng)既懂專業(yè)又會英語同時具備創(chuàng)新能力的高素質復合型人才是時代對高等院校提出的迫切要求。因此，高校專業(yè)英語教學的重要性日益突顯。為適應時代要求，筆者就如何改變傳統(tǒng)教學模式，探索將土木工程專業(yè)英語教學與學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)相結合的教學之路做了有益嘗試。

一、高校專業(yè)英語教學現(xiàn)狀

目前，全國各高等院校在專業(yè)英語教學方面采取了各種措施以提高英語教學水平，加強學生的英語應用能力[2-3]。然而，高等學校專業(yè)英語教學中還存在以下較為突出的矛盾和問題[4]。比如仍然采用傳統(tǒng)教學內容、方

法，教學手段缺乏創(chuàng)新；專業(yè)英語課程不受重視；師資力量薄弱；生源基礎相對較弱，學習興趣與動機不一；學生不會自主學習，應用與創(chuàng)新能力明顯不足等。

二、土木工程專業(yè)英語教學實踐的策略

（一）多角度與多目標激發(fā)學生的興趣

為了激發(fā)學生求知欲、積極性、主動性，針對不同類型、不同目標的學生，向他們介紹專業(yè)英語課所能起到的多重作用：其一，有助于鞏固學生的英語知識，激發(fā)學生考過大學英語四六級的興趣，對于準備考研的學生，專業(yè)英語對其入學英語考試及考研面試有極大的幫助。其二，促進學生學習專業(yè)知識，尤其是遇到專業(yè)英語句子翻譯不通順和不理解時，激發(fā)學生鉆研專業(yè)知識，幫助學生擴大知識面。其三，有助于提高畢業(yè)設計質量，順利通過畢業(yè)設計答辯環(huán)節(jié)。其四，提高英語知識的應用水平，不僅掌握專業(yè)方面的英語表達方式、翻譯以及寫作技巧，而且提高了學生的綜合素質與交流能力。利用多媒體與互聯(lián)網絡，從文字、動畫、圖片、視頻、聲音等多角度激發(fā)學生的興趣，增加課堂信息量，從而形成一套完善的多媒體教學課件，為專業(yè)英語教學提供新手段，提高了教學效率。

（二）應用基于工程實踐的教學方式

課堂教學中，除重點講授與專業(yè)相關的詞匯、句法、語義以及語篇分析外，更注重提高與土木工程實踐有關的應用能力培養(yǎng)。例如，介紹土木工程專業(yè)領域內大型商業(yè)仿真軟件ANSYS、FLAC、ADINA、ABAQUS等的英文說明書，在學習專業(yè)英語的同時，也使他們真正理解和掌握軟件的使用方法以及計算原理。把本專業(yè)相關的圖片、視頻等有機地融入到課程教學中，例如美國的探索頻道，國家地理偉大工程巡禮等節(jié)目，對馬來西亞精明隧道做了較專業(yè)的專題介紹，課堂上邊觀看錄像邊講解，直觀生動，不僅引發(fā)了學生學習興趣，也提高了學生的專業(yè)知識水平和英語聽力水平。

鼓勵學生網上收集和學習土木工程領域專家的英語講座，使他們更應珍惜校內的英文學術講座，這一過程不僅能使他們了解本專業(yè)的科技前沿，又能提高自身英語聽說的交流能力。在教學中引入工程實例，閱讀工程實踐的專業(yè)資料，如英文學術論文、英文圖紙、英文合同等，以達到培養(yǎng)學生綜合應用專業(yè)英語于工程實踐能力的目的。

（三）加強學生自主學習與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

專業(yè)英語應把教學的重點從學習語言本身轉移到通過學習學科知識來獲得目標語言的能力上[5-6]，基于

CBI教學理念，專業(yè)英語教學中變以教為主為以導和練為主，課前自學，課堂上進行講授與討論，課后探究。從教學的全部過程中對學生進行知識應用和創(chuàng)新能力訓練（如圖1）。

課前為學生布置任務，三人一組，充分利用圖書館與互聯(lián)網檢索查找與專業(yè)相關的英文文獻資料，進行自主探究式學習，制作ppt課件準備進行課堂匯報。

課堂教學中，精講內容限于教材重難點或新進展。鼓勵學生上講臺對課下準備的ppt進行英文匯報和講解，在匯報（實踐）的過程中，將專業(yè)知識和語言技能結合起來，有助于培養(yǎng)學生專業(yè)和語言知識的綜合運用能力。匯報后，就講解或匯報內容展開交流與討論，為學生提供充分自由表達、質疑、討論問題的機會，激發(fā)學生的想象力和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神，課堂上就學生ppt匯報和討論中學生不能正確理解和掌握的內容再進行講解，鼓勵新思想、新改進、新發(fā)現(xiàn)。由于活動內容涉及面廣，信息量大，通過討論與交流，極大地拓寬了學生的知識面。鍛煉學生ppt課件制作，上講臺講解，為學生大四畢業(yè)設計及答辯和將來的工作匯報打下基礎。學生在活動中學習了知識，培養(yǎng)了人際交往、思考、決策和應變能力，有利于學生的全面發(fā)展。鼓勵學生撰寫英文論文，通過此練習活動，不僅掌握英文論文的撰寫格式，也將其創(chuàng)新思想表達出來，為學生將來撰寫論文和進行專業(yè)領域的創(chuàng)新打下了堅實的基礎。

（四）注重形成性考核，考核方式靈活

總結性考核評價注重期末最終的考試結果，忽略了學生平時的學習狀態(tài)，這樣造成部分學生平時不學習，只在學期末幾周突擊各門課程，而且往往能夠順利過關。為改變這種現(xiàn)象，采用了形成性考核。形成性考核強調對學生學習過程的考核評價，從學生平時課堂出勤、課堂口語表達、翻譯情況、ppt匯報、小組討論以及撰寫英文小論文等多方面進行考核，這樣，學生除了在課堂上學習教材上的知識外，課后還需要自主學習更多的專業(yè)和英語知識。靈活多樣的考核方式有利于全面評價學生的能力，為他們提供了展示其個性特征、創(chuàng)造性思維和實踐能力的空間，促進了學生的學習自主性和探索性，有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和綜合實踐能力。

三、土木工程專業(yè)英語教學創(chuàng)新的設想

（一）提升專業(yè)英語師資力量

加強本校專業(yè)英語教師的培訓。對于愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新、獻身教育的專業(yè)英語教師應把他們派往名校甚至讓其出國培訓。積極引進國外智力資源進課堂。不僅對英語專業(yè)的任課教師引入外籍教師，更應該在各個專業(yè)領域引入專業(yè)課教師，讓學生了解本專業(yè)領域前沿知識的同時，提高了自己的專業(yè)英語水平，也為校內專業(yè)英語教師創(chuàng)新教學起到拋磚引玉的作用。

（二）加強專業(yè)英語教材建設與更新

研究型高校專業(yè)英語教材不適于普通本科高校專業(yè)英語教學，需要有相應的教材，然而現(xiàn)有的一些普通本科院校專業(yè)英語教材質量卻不是很高，與之相應的教輔書更是少而又少，遠不如公共英語課的聽、說、讀、寫、譯教程來得全面系統(tǒng)，所以精心打造高質量的重在應用的專業(yè)英語教材與教輔書并不斷更新是目前應當著力建設的。

（三）增加專業(yè)英語課時，建立專業(yè)英語等級制度

由于我國英語學習起步階段已經提前至小學甚至幼兒園階段，大學階段學生的英語知識已經較為系統(tǒng)和扎實，因此，可適當縮短大學英語的課時，而把結余的這部分課時補到專業(yè)英語上。同時，可仿照大學英語四六級證書，建立各專業(yè)英語等級證書制度，這樣一方面引起學生、學校的高度重視。另一方面，真正將英語教學引入重在專業(yè)應用的正確軌道。

（四）營造專業(yè)英語學習環(huán)境

校園內可開辦校園專業(yè)英語角、播放專業(yè)動態(tài)的校園英語廣播、專業(yè)英語演講賽、辯論賽、專業(yè)英語板報等。實驗室設備操作等附帶英文說明，中英文的專業(yè)教材甚至采用原版的英文專業(yè)教材，鼓勵和激勵專業(yè)課教師進行英文教學，比如在課時量計算時給予適當提高，評優(yōu)評先，晉升職稱給予傾斜等，以激勵專業(yè)課教師采用英文教學。鼓勵和激勵學生畢業(yè)設計成果采用英文，畢業(yè)答辯采用英文匯報等。同時，擴大對外交流，讓校內教師和優(yōu)秀學生到國外學習，引進國外師生來校任教和學習，吸收國外先進的教學方法和經驗，不斷探索適應本校的基于工程實踐和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的教學方法。逐步開發(fā)人機對話學習和考核輔助系統(tǒng)，實現(xiàn)方便、快捷、高效、具有難度區(qū)分的自主式學習和客觀、公正的考評結果。

專業(yè)英語在大學英語教學中具有舉足輕重的地位。在專業(yè)英語教學中應當轉變觀念，強調以學生為中心，使學習過程由“被動適應型”變?yōu)椤白灾鲗W習式”，讓學生由“知識接受者”變?yōu)椤爸R參與者”，從英語口語表達、翻譯、英文論文寫作、ppt課件制作、互聯(lián)網檢索與利用等多方面拓展學生專業(yè)英語的綜合運用能力，激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維、注重培養(yǎng)能力，引導學生學會自主探究式學習方法，采用靈活多樣的形成性考核方式，探索專業(yè)英語課程教學的創(chuàng)新之路，不斷培養(yǎng)出能夠走出國門，適應時代要求的應用型創(chuàng)新人才。

參考文獻：

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京航空航天大學學報：社會科學版，2009，（3）.

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關鍵詞：地方高校；文化建設；工程技術研究中心

0引言

地方高校作為我國高等教育體系的主體部分，在服務區(qū)域經濟社會發(fā)展以及培養(yǎng)地方需要的高素質人才方面發(fā)揮著重要作用。省級工程技術研究中心主要依托領域科技實力較強的重點科研機構、高新技術企業(yè)和高等院校組建的科研開發(fā)實體[1]。地方高校中諸如工程技術研究中心、重點實驗室等省級科研平臺，在全面提升學?？茖W研究水平和區(qū)域社會服務的能力等方面具有舉足輕重的作用。目前，省級工程技術研究中心在建設過程中大多注重了人才隊伍建設和試驗硬件設施建設，而對科研平臺文化建設方面考慮較少。文化是一種軟實力，文化建設是提升省級科研平臺內涵、升級發(fā)展的重要舉措之一。省級工程技術研究中心文化建設是各類人員緊密圍繞地方產業(yè)發(fā)展需要，開展相關科學研究，在科研實踐過程中形成的一系列精神與物質財富的積累?！瓣兾魇￡儽苯q山羊工程技術研究中心”是在榆林學院生命科學研究中心、榆林市陜北白絨山羊工程技術研究中心的基礎上，經陜西省科技廳批準在榆林學院組建成立的省級工程技術研究中心。筆者以該研究中心為例，探討省級工程技術研究中心文化建設的目的與意義、建設內容與實踐途徑，以期為省級科研平臺文化建設提供參考。

1文化建設的重要意義與作用

1.1有利于促進學校應用轉型發(fā)展，提高服務地方社會發(fā)展的能力

當前，國務院頒布《引導部分地方普通本科高校向應用型轉變的指導意見》中提出，高校要把辦學思路真正轉到服務地方經濟社會發(fā)展、培養(yǎng)應用型技術技能型人才上來，以全面提高學校服務區(qū)域經濟社會發(fā)展和創(chuàng)新驅動發(fā)展的能力[2]。高校文化建設是一項長期的系統(tǒng)工程，在地方本科高校實現(xiàn)應用轉型發(fā)展，以及提高服務地方經濟社會發(fā)展能力等方面發(fā)揮著獨特的推動作用[3]。

1.2有利于加強學?？蒲衅脚_建設，提高學校科技創(chuàng)新與競爭能力

地方高校通?？蒲衅鸩酵?、高層次人才短缺、科研條件落后等各方面因素，出現(xiàn)科研核心競爭能力差、科技創(chuàng)新能力不足等現(xiàn)象[4]。省級工程技術研究中心文化建設作為學校文化建設的一部分，可以增強學校對外展示宣傳和提高學校的知名度，這有利于穩(wěn)定已有研究隊伍，還能吸引和匯集優(yōu)秀人才，并通過省級科研平臺的建設與實施將會進一步提升學?？蒲兴胶透偁幜?。

1.3有利于推動學校學科內涵建設，提升專業(yè)應用型

人才培養(yǎng)水平省級工程技術研究中心通常依托特定的專業(yè)學科，研究中心成員承擔科研與教學雙重任務。工程技術研究中心建設與高校人才培養(yǎng)間存在內在的相互關聯(lián)，也是聯(lián)合培養(yǎng)研究生和大學生科研實踐的重要平臺[5]。研究中心良好的文化氛圍和濃郁的學術氣氛有利于促進學生實踐能力和創(chuàng)新能力，對學生具有價值導向、行為約束、激勵與鼓舞的作用[6]，這對不斷提高地方高校人才培養(yǎng)質量和服務區(qū)域經濟社會發(fā)展至關重要。

2文化建設的內容與途徑

筆者認為省級工程技術研究中心文化建設主要體現(xiàn)在環(huán)境文化建設、人文文化建設和制度文化建設等3個方面。

2.1環(huán)境文化建設

2.1.1文化走廊建設

在研究中心建設文化走廊，即在步入研究中心的醒目位置掛上研究中心的中英文名稱及Logo，在往里走廊的墻壁上掛上帶有燈光效果的展板，在合理的位置設立展示櫥窗。在制作研究中心的中英文名稱時，要確保英文名稱準確無誤，因為要么是打印疏忽要么是中國式英語翻譯導致的公共場合錯誤的英文標識或名稱屢見不鮮。Logo的設計也很重要，能夠體現(xiàn)中心的文化特色，構思新穎創(chuàng)意，圖案簡潔，色彩鮮明大方，必要時要請專業(yè)人士進行設計。展板以圖文的形式展示，主要介紹研究中心的整體情況，板塊內容可包括：中心簡介、中心定位、中心研發(fā)方向、中心主推技術、對外服務項目、主要科研項目、主要工作和成績、主要科研成果、榮譽與獎勵、領導關懷與重視、媒體關注、科研團隊介紹、團隊成員笑臉墻、最新重大成果介紹、關鍵核心技術圖示、大型儀器設備展示等。通過櫥窗將科研成果或開發(fā)的產品形象直觀的展示出來，比如做絨山羊相關研究的實驗中心，櫥窗里可以擺放活靈活現(xiàn)的絨山羊標本和穿戴羊絨服裝的模特等，再配備壁掛式電視，在有參觀人員時打開電視，播放實驗中心簡介及媒體采訪等方面的視頻，通過視聽同時展示，提高宣傳力度。

2.1.2實驗室文化建設

在研究中心實驗室門外掛門牌編號及實驗室中、英文名稱，在實驗室內的墻壁上掛一些規(guī)章制度、操作規(guī)程、實驗注意事項等展牌。實驗室內應優(yōu)化實驗室布局，注意儀器的擺放，提高實驗室利用率，并將做有毒害污染試驗的域區(qū)標識出來，此區(qū)域所使用實驗器材不能隨意搬動或拿出區(qū)域，進行相關實驗必須在此區(qū)域進行。此外，在某些實驗室的窗臺上可以擺放一些盆栽花卉，以凈化和美化實驗室環(huán)境，亦在試驗閑暇之時陶冶情操。

2.2人文文化建設

通過不斷地學習和學術交流，提升師生的知識水平、實踐操作能力及科研能力，可嘗試如下幾種方式：2.2.1組織師生進行學習培訓、參加學術會議和實地考察對新進實驗室的學生進行實驗室管理制度、實驗室安全、實驗儀器使用方法、實驗操作規(guī)程等方面的培訓；組織師生參加國內舉辦的一些與自己科研領域相關的專業(yè)研討會或學術會議；組織教師去其他高?；蚩蒲袉挝贿M行實地考察，了解新的實驗設備，學習新的實驗技術及實驗管理經驗。

2.2.2在自己實驗室內舉辦

Seminar實驗室每周舉辦一次Seminar（學術研討會），一周進行Workreport（工作匯報），另一周進行Journalclub（文獻報告），Workreport和Journalclub交替進行。進行Workreport時，每個人簡要地匯報自己這兩周的工作內容或試驗進展，重點提出自己在工作或科研過程中遇到的問題，并與其他人進行討論，提出解決方案；主講人（每次一位研究生）將自己的試驗進展以PPT的形式進行匯報，其他人對其存在的問題進行發(fā)言并提出建設性意見。進行Journalclub時，每個人簡要地匯報自己這兩周看了哪些方面的文獻，講一些從文獻中的收獲或相關領域最新研究進展；主講人（每次一位研究生）選取自己研究領域相關的文章或導師指定的paper，以PPT形式給大家進行講解，供大家共同學習，要求所選取的文章為SCI期刊收錄文章，并提前一天將所選文章通過郵件形式發(fā)送給大家。

2.2.3網站建設及微信公眾平臺搭建

建設具特色文化的網站及微信公眾平臺，通過網站與微信平臺進行信息與技術交流，達到普及科學知識、報道研究資訊、提品展示平臺、搭建研究與產業(yè)化橋梁的目的。

2.3制度文化建設

省級工程技術研究中心基本制度應由地方高校的國資與實驗室管理處統(tǒng)一提供，體現(xiàn)中心實驗室特點的制度由本實驗室制定。如筆者所在地方高校關于實驗室方面的規(guī)章制度有：榆林學院實驗室安全衛(wèi)生制度、榆林學院學生實驗守則、榆林學院實驗室工作守則、榆林學院實驗室廢棄物處理管理辦法、榆林學院危險化學品采購和使用管理辦法等。中心各實驗室根據實驗室功能制定的相關規(guī)章制度有：實驗室安全管理制度、試劑藥品領用制度、實驗操作注意事項、常用有毒有害化學試劑名錄、常用技術操作流程、大型儀器使用操作規(guī)程等。將這些規(guī)章制度制成展牌掛在實驗室內的墻壁上，便于師生學習與執(zhí)行。此外，省級工程技術研究中心必須對新進入實驗室從事科研活動的人員及學生進行安全知識和相關管理制度的培訓，或建立實驗室安全知識學習網站，在線進行安全知識答題，培訓合格或答題成績合格者方可進入實驗室進行試驗；中心還應不斷地完善管理制度，更新規(guī)章制度、辦事規(guī)程和行為準則，不斷加強制度建設。

3結語

省級工程技術研究中心文化建設對加強地方高校應用轉型發(fā)展、科研平臺建設與學科內涵建設，以及提高專業(yè)應用型人才的培養(yǎng)水平、科技創(chuàng)新能力、服務地方社會發(fā)展的能力等方面具有獨特作用。筆者以陜西省陜北絨山羊工程技術研究中為例，認為地方高校省級工程技術研究中心應注重文化建設，包括環(huán)境文化建設、人文文化建設和制度文化建設，并提出了具體的建設方法與途徑。

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[5]張紹巖.利用工程中心平臺資源提升大學生實踐與創(chuàng)新能力的探索[J].學周刊b版，2014（10）：221.

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在老板的眼里,員工也分了三個層次:80%是人盡其才;5%是負債型,有機會就會清算;只有15%是不可丟棄的寶貴資產。提升職場“能見度’,簡單地說,就是讓老板看得見你的能力,把你的名字輕輕地劃入資產型名單。

如果你以為經營“職場能見度”是出風頭的負面表現(xiàn),那說明你的職商太低了。EQ專家張怡筠曾說:“經營自己的能見度是職場情商高手負責任的標準動作。讓老板時不時收悉你的工作價值,是對雇主有所交代的專業(yè)行為?！比绾翁岣吣芤姸饶?

1.打扮搶眼

Cindy新應聘到一家公司做區(qū)域經理,在總公司年度會上,一干人都穿黑色西裝,她卻穿了白色的西裝,老板自然注意到了她,還點名讓她發(fā)言。得體獨特的著裝是你的代言,讓老板無形中對你的品位產生信任感。職業(yè)顧問提醒我們,努力工作的態(tài)度,要從外表開始投入。

提示:不要過于頻繁地更換造型和發(fā)型,另外,如果你比上司還穿得好,開的車也比他高檔,你就要小心了。

2.學會講故事

常常練習一分鐘發(fā)言技巧,簡明扼要地概括自己的觀點,總結自己的工作。這在很多開會的場合都用得上。同時,要學會講故事?？催^《蝸居》的人都知道,宋思明非常擅長講故事來說服和啟發(fā)別人。他通過講洛克菲勒的故事,成功地說服房地產商和銀行讓一個師出無名的包工頭變身上市公司的總裁。故事最容易將聽者帶入你的思路。

提示:平時多留意和收集有趣的小故事。一旦需要,自然就會派上用場。

3.提供“對味”的工作匯報

《杜拉拉升職記》一書中寫道,拉拉加班加點累得半死,可是她的上司卻不知道她干了些什么。拉拉就想了個法子――定期做工作報表,抄送重要的工作郵件。最后上司終于明白,拉拉的工作很不容易。很多人想當然地認為,老板知道我做了什么,其實不然。定期向老板匯報工作,既可展現(xiàn)你的努力和能力,還能及時求得他的指教,不斷修正方向,減少失誤。

提示:對那些只重結果的上司,只強調工作成果,切忌喋喋不休地詳述過程;而對那些看操作細節(jié)的領導,最好事無巨細都報告清楚,這樣才能精準得分。《杜拉拉升職記》提示說,不要讓你的上司做問答題,要讓他做選擇題,如果遇到困難,就提供兩個以上的方案,讓上司幫你定奪。

4.除了本分工作,還做多余的事

美國標準石油公司曾經有一位小職員叫阿基勃特,他每次都在簽名下方寫上“每桶4美元的標準石油”字樣,被同事稱做“每桶4美元”,公司董事長洛克菲勒知道這件事后邀請阿基勃進晚餐。后來,洛克菲勒卸任,阿基勃特成了第二任董事長。我身邊也有個職場達人,他也做了一件多余的事――定期收集業(yè)界資訊,做成分析報告發(fā)給老板,讓老板看到他的智慧和思考。

提示:當你做“多余的事情”時,如果沒有你的智慧和特色,反而會弄巧成拙。

5.會議中積極發(fā)言

很多人的開會哲學是“人到心不到,心到口不到”,自然就錯失了絕佳的自我營銷機會。我的一位同事,以“發(fā)言達人”著稱。大到公司長期目標,小到元宵晚會策劃,只要他到場,就一定積極發(fā)言。后來我發(fā)現(xiàn),大家對他深刻而良好的印象多來自會議中他的高質量發(fā)言。

提示:首先要肯定其他發(fā)言者,然后從“幫助他人”的角度,委婉地說出你的建議。比如:“我覺得某某的這個提案非常棒,為了讓這個想法實施得更好,我有一些初步意見,請大家參考指正?！比绱艘粊?大家覺得你在為提案人出謀劃策,而不致招來嫉妒。

6.讓你的客戶、同事給你做代言人

如果你實在臉皮薄,還有一招給你備用:找個欣賞你的代言人,借他之口,為你間接公關。例如在出席會議時,他可以為你打頭陣:“這個項目小張貢獻不小,我建議不妨聽聽他的心得?！比绻愕目蛻艚o你寫信表揚你“這個創(chuàng)意很棒”。你別忘了轉發(fā)給你的頂頭上司。側面的表揚顯得更加客觀有力。

7.與其被追,不如反追老板

與其分分秒秒被老板跟在屁股后面追,不如反過來追老板,當接到老板的任務時,不但認真完成,還比他想得更細致、更周到,甚至想到下一步的方案,老板怎能不欣賞你?

提示:幫老板出謀劃策是好事,但是切忌在公開場合到處宣講是你出的點子。

8.私人場合無痕邀功

人家看見老板的身影在電梯口出現(xiàn)就躲避不及。只有Linda自如地迎上去,問好,順便自然地提一句:“我上周末參加一個聚會,碰到某某公司的老總,我跟他介紹了我們的業(yè)務,對方很有興趣,這周二我打算去登門拜訪,詳談合作?！边@樣,老板收到的信息是,即使在他看不到的地方,你也在利用一切機會為公司爭取資源,怎能不對你心生好感?

提示:除了在公開及正式場合,和領導的每一次私下“偶遇”,例如走廊里的照面、茶水間的閑聊或是如廁排隊時間,都是你“曝光”的大好機會。千萬別做鴕鳥假裝沒看見領導,或是緊張兮兮地說些辭不達意的話。

9.偶爾展露一下才藝

璐璐是一家服裝公司的行政助理,不過,她在公司卻赫赫有名,因為她除了做好本職工作外,還會在部門聚會上唱一首英文歌,在公司年會上跳個探戈,在客戶聯(lián)誼活動中,她會即興表演一把魔術來安頓客戶的小孩。另外,她還常常給同事做時尚顧問……當璐璐因覺得工資低而提出辭職時,連董事長都親自找她談話,挽留她。這是一個多元化的時代,除了專業(yè)技能,如果你還會點別的,自然能為你的能見度加分。

提示:懂得抑揚頓挫才是職場人士的專業(yè)行為。平時低調做事,特殊時高調亮相,一抑一揚,一高一低,給人帶來的反差印象就像高境界的服裝混搭,讓人過目不忘。

10.平時溫和,適時強勢

人多嘴雜的場合,你的話題可能常常被人打斷,這時,你需要清晰地表達:“對不起,我的話還沒說完,讓我來解釋清楚吧,不然大家會感到很迷糊的?！贝藭r的老板在旁邊會看得很明白,他需要這種有好勝心也懂方法的下屬。

提示:你需要弄清楚的是,哪些場合需要強勢,哪些場合需要溫和。

11.吃虧在明處

老板關注的永遠不是功勞薄的歸屬,而是團隊合作上進的良好氛圍,所以永遠不要和小人爭執(zhí)。大家都知道你吃虧的時候,你保持沉默就好了?？墒侨绻龅侥臣履悴怀鰜碚f,就永遠沒有人知道的時候,你就給大老板寫封信吧。

提示:記住,這信一定要從老板的角度來寫,申明你這樣做是為了給辦公室創(chuàng)造一個健康、良性的工作氛圍。

12.積極社交

好萊塢有句流行語:“一個人能否成功,不在于你知道什么,而在于你認識誰?！背嗽诒静块T發(fā)光發(fā)熱,也要加強橫向溝通,讓其他部門的人認識你。同時,定期參加業(yè)界的培訓、聚會,積極拓展與工作有關的人脈。有個人在應聘某服飾公司時很自然地提到:“我前段時間參加了白領的會,聽苗紅兵談到……”很自然的,主考官對他的印象會加分。

提示:很多人不是社交不足,就是過度社交,最佳的社交比是將平級社交與越級社交保持在80∶20。

13.正視錯誤

篇6

主持詞并沒有固定的格式或者模板，個性就是主持詞的特點。那么你知道公司年會主持人串詞及開場白該怎么寫嗎??為了方便大家，共同閱讀吧!下面給大家分享關于公司年會主持人串詞及開場白最新2021【5篇】，歡迎閱讀!

公司年會主持人串詞及開場白1會議即將開始，為了保證大會的順利進行，請各位保持安靜并將手機調為震動或靜音。謝謝。

尊敬的各位領導,親愛的各位同事：

大家中午好!在這辭舊迎新之際，我們在這里隆重集會，召開益陽搜空國際集團公司20__年度工作總結大會暨表彰大會。20__年，是搜空國際成長壯大的一年，也是走向規(guī)范的一年，回顧這即將過去的一年，公司在集團總裁郭峰同志的積極帶領下，在集團副總裁郭軍同志的悉心指導下，同時在廣大搜空同仁的共同努力下，我司各方面工作一步一步走向正軌。本次大會旨在總結回顧本年度工作，進一步認清形勢，理清思路，統(tǒng)一思想，共謀下年度集團公司發(fā)展的新思路、新方法;增強集團公司的凝聚力、吸引力、戰(zhàn)斗力，推動集團各項工作日行千里，更上一層樓!

現(xiàn)在我宣布，益陽搜空國際集團公司20__年年度總結大會暨表彰大會現(xiàn)在正式開始!

首先，請允許我為大家介紹出席本次會議的各位領導、嘉賓：他們分別是搜空國際集團總裁郭峰同志

搜空國際集團副總裁郭軍同志

搜空國際淘寶電子商務運營總經理郭mei同志

搜空置業(yè)總經理李遠根同志

搜空學院院長蔣慧娟同志

搜空集團民豪軟件副總經理盧源同志

搜空商城執(zhí)行總監(jiān)龍瓊同志

讓我們再次以最熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

下面進行大會第一項，請全體起立，唱《搜空之歌》。

禮畢請坐

二、總裁郭峰致辭

人民的幸福來自于黨和國家，團隊的幸福來自于我們的，他像導師，像同事，又像一個服務者，他殫精竭慮，誨人不倦，親善而又慈祥，他就是我們敬愛的集團公司總裁郭峰，下面有請郭總為我們作新年最美好的致辭!大家掌聲歡迎：

非常感謝郭總向我們傳遞了最美好的新年祝愿，也向我們寄予了厚望，我們一定再接再厲，再創(chuàng)佳績。我們再次把最熱烈的掌聲送給郭總，感謝他多年來的心血栽培。

三、副總裁郭軍致辭

接下來有請集團公司副總裁、集團財務總監(jiān)郭軍為大家辭職，大家熱烈歡迎：

感謝軍總!相信大家都感受到了軍總對我們的深厚關懷和熱切希望，我們各部門的全體同事一定群策群力、全面創(chuàng)收，爭取在新年的工作中，讓軍總數(shù)錢數(shù)到手抽筋!

四、搜空學院對20__年工作匯報

下面，請允許我代表搜空學院對您好電商、搜空高科兩大業(yè)務運營子公司對近一年來的銷售運營工作作出總結，向各位領導以及公司全體同事進行匯報。

感謝大家!如果說在今年的工作中我們取得了令人欣喜的成績，那也是我們全體伙伴們共同努力、艱苦奮斗的結果，希望大家在新的一年里，保持這種突飛猛進的勢頭、保持這種熱火朝天的干勁，讓我們齊心協(xié)力，奏響搜空恢弘樂章。

五、總經辦對20__年具體工作匯報

接下來，有請搜空集團總經辦總經理助理曾賢紅就公司近一年的各項工作作出總結，向各位領導以及公司全體同事進行匯報。

謝謝!謝謝曾賢紅作出的精彩總結?？偨涋k的各項工作都肩負著上傳下達的重任，確實很不容易。希望大家在新的一年里，一如既往的充分理解、高度配合，從快、從簡的配合總經辦完成各項工作任務!

六、優(yōu)秀員工評選

下面進行大會第六項，進行搜空集團20__年度優(yōu)秀員工評選!

(公布評選規(guī)則、評選入圍名單)

有請郭總宣布搜空集團20__年度優(yōu)秀員工獲獎名單

有請軍總為各位獲獎者頒發(fā)證書

請大家再次以最熱烈的掌聲對獲得搜空集團20__年度優(yōu)秀員工榮譽稱號的同事表示衷心的祝賀。感謝他們?yōu)楣竟ぷ魉龀龅母冻?。希望他們在今后的崗位上能為集團公司做出更多的貢獻!

七、優(yōu)秀員工發(fā)言

有請搜空集團20__年度優(yōu)秀員工___、___、___??上臺發(fā)言，請大家掌聲歡迎：

感謝各位優(yōu)秀的同事!他們將自己的青春與汗水奉獻給了搜空國際，正是有他們的付出，才有今天我們的收獲。因此請大家再次以熱烈的掌聲感謝他們。

八、宣布大會圓滿結束

下面有請集團公司總裁郭峰同志為本次大會做總結并宣布大會結束

郭總總結：

郭總宣布：下面我宣布本次“益陽搜空國際集團公司20__年年度總結大會”到此圓滿結束!

我建議大家再次以最熱烈的掌聲感謝出席本次大會的所有領導、嘉賓，感謝他們對我們工作的大力支持。有請各位領導、嘉賓先行退場。

感謝在坐的所有同事對我們工作的大力支持。

(宣布晚上聚餐流程的安排)

請大家有秩序的退場，注意安全!

公司年會主持人串詞及開場白2等待員工進場時間，音響循環(huán)播放(背景音樂)，等待員工陸續(xù)到位，待員工基本到位后，臨近開場時間。

主持人溫馨提示：

尊敬的各位領導、現(xiàn)場所有親愛的同事們大家好。福建__傳媒有限公司“20__年年會”馬上就要開始了。請各位領導、員工按各組順序就座。在此我溫馨提醒同事們，需要上洗手間的來賓提前去，在大會開始之后請保持好會場紀律，不要大聲喧嘩，或隨意走動!謝謝您的合作!請大家在每桌成員中選出一名桌長報給主持人!

人員基本就位，會場也基本安靜下來，可以正式開始了??.

播放(主持人背景音樂)

主持人開場白：尊敬的各位領導，各位來賓，現(xiàn)場所有親愛的同事們;大家晚上好!

主持人：我是今晚的主持人——來自傳媒之星福州團隊的林婷，在這辭舊歲、迎新春的美好時刻，我們迎來了__集團20__年年會。首先感謝各位領導及同事的光臨，在這兒，我給大家拜個早年了!在這新年伊始，我們在此歡聚一堂，共同感受新年的氣息，一起度過今晚美好的時光。希望大家今年吃好、喝好、玩好，最重要的是獎品要拿好!今年公司也給大家準備豐厚的禮品，主持人先賣個關子，敬請期待吧!

主持人：下面我們以熱烈的掌聲歡迎“__集團ceo__為今天的年會致開幕詞!”有請王總播放(領導上臺音樂)

王總致辭

主持人：感謝王總熱情洋溢的祝福，我們一定不辜負王總的殷切期望，努力將20__年的工作做得更好!對于20__年的成就，我們不能忘記辛苦在各個崗位上的伙伴們，之前我們就已經票選過優(yōu)秀督導獎、優(yōu)秀員工獎、新人獎，今天，我們就要在這個特別的日子里對這些功臣進行表彰。

主持人：首先我們頒發(fā)的是新人獎2名，有請我們的上臺

頒獎人上臺

播放(頒獎人上臺音樂)

主持人：你好!在這新年之際，也給大家送點祝福和期望吧。

頒獎人說話

主持人：好的，現(xiàn)在請來宣布一下今年的新人獎的獲得者

頒獎人宣布獲獎者

主持人：恭喜，我們請張欣為他們兩個頒獎

獲獎者上臺并接受表彰

播放(獲獎者上臺接受表彰音樂)

主持人：

頒獎人上臺播放(頒獎人上臺音樂)

主持人：夏總、邱總你們好!在這新年之際，也給大家送點祝福和期望吧。頒獎人說話

主持人：好的，現(xiàn)在請夏總、邱總來宣布一下今年的優(yōu)秀員工獎的獲得者

頒獎人宣布獲獎者主持人：恭喜，我們請夏總和邱總為他們8個優(yōu)秀員工頒獎獲獎者上臺并接受表彰

播放(獲獎者上臺接受表彰音樂)

主持人：好的，讓我們將榮譽進行到底，接下來我們要頒發(fā)的是本年度的榮譽優(yōu)秀督導獎3名，有請頒獎人__集團ceo王總

頒獎人上臺播放(頒獎人上臺音樂)

主持人：好的，現(xiàn)在請王總來宣布一下今年的優(yōu)秀督導獎的獲得者

頒獎人宣布獲獎者

主持人：恭喜__集團總經理，我們請王總為三位優(yōu)秀督導獎獲得者頒獎獲獎者上臺并接受表彰

播放(獲獎者上臺接受表彰音樂)

主持人：我們再次恭喜這些獲獎的員工們，希望大家在新的一年繼續(xù)為__集團再創(chuàng)佳績!現(xiàn)在大家可以看到，桌上已經慢慢的上了很多美味佳肴，民以食為天，大伙兒吃飽喝足后我們還有趣味游戲互伙伴們，開動吧!

循環(huán)播放(宴會音樂1/宴會音樂2/宴會音樂3)

晚宴時間

主持人：好的伙伴們，大家經過一陣狂掃之后，我們應該來活動活動了。今天我們準備了趣味的游戲，首先我們來進行抽選8位伙伴，看看哪兒八位伙伴今天運氣特別的好呢~至于游戲的內容，等抽完八位成員之后，主持人再來公布游戲規(guī)則!

主持人：好的，他們分別是____

主持人：接下來主持人就說一下本輪游戲的名稱，叫【一元五角】，其實和報團大戰(zhàn)是一個道理，游戲規(guī)則是這樣的抽中的8名人員進行游戲，其中3名為5毛，5名為一塊。游戲開始前大家全站在一起，由主持人宣布游戲開始，并喊出一個錢數(shù)，比如：3塊5，這時參賽者需及時組合成3塊5并擁抱圍在一起，未組成符合要求的數(shù)字的成員均被淘汰。(游戲期間主持人隨機互動)

主持人：看到這些幸運的小伙伴玩的不亦樂乎，臺下的朋友我也不會放過你們的~接下來讓

我們來一次全民大狂歡!這個游戲叫做【果園、菜園、動物園】，可能有些伙伴們已經接觸過了，我這里還是給一些沒接觸過的人說說游戲規(guī)則吧!游戲規(guī)則——第一個人先說場地，第二個人說場地里有什么，然后下面的就接著講出該場地有的產品的名稱，一個接一個，誰反應慢沒有接上或者重復了則淘汰。由淘汰后的下一位重新開始指定場地。

(如：第一個人先說動物園，第二個人說有什么，然后下面的就接著講出一種動物的名稱，一個接一個，誰反應慢沒有接上或者重復了則淘汰。由淘汰后的下一位重新開始指定是動物園還是果園、菜園。)本輪游戲按桌分三組人員進行游戲PK，3分鐘，在規(guī)定時間內淘汰人員最少組贏。

主持人：好的，接下來我們請每一桌的成員都上臺，進行游戲。首先我們有請(游戲期間主持人隨機互動)

主持人：讓我們來看一下第二桌的成員會不會比第一桌更勝一籌呢?有請(游戲期間主持人隨機互動)

主持人：接下來讓我們有請最后一桌的成員們!(游戲期間主持人隨機互動)

主持人：OK，大家好像經過這個游戲就已經凌亂了。但是我們還是要恭喜的成員們，獲得了優(yōu)勝，待會兒去工作人員那邊_哦!

主持人：再次恭喜今天游戲中獲勝的伙伴們，接下來大家繼續(xù)吃好喝好，半個小時之后，我們的重頭戲博餅即將開始，此次公司大手筆，為伙伴們準備了蘇泊爾壓力鍋，奧斯克電磁爐以及燉鍋等實用的大獎哦，運氣好的朋友還可以領走三樣中的兩樣哦。好了，話不多說，從現(xiàn)在開始大家都不要洗手了!主持人住大家好運!

循環(huán)播放(宴會音樂1/宴會音樂2/宴會音樂3)

博餅環(huán)節(jié)

播放(博餅音樂系列)

博餅結束后，將結束詞

主持人：尊敬各位領導、各位來賓，親愛的朋友們，歡樂的時光總是短暫的。一年，彈指一揮間，今天又是新的起點，一年，如白駒過隙，我們開始新的征程，高歌奮進，昨天的業(yè)績已成為歷史，明天的征程任重道遠。讓我們以蓬勃的朝氣、昂揚的銳氣、無畏的勇氣，奮發(fā)向前、開拓創(chuàng)新，譜寫__集團20__年更加輝煌燦爛的新篇章。我們期待來年的再次相聚!今天年會到此結束。謝謝大家!

公司年會主持人串詞及開場白3許：萬馬奔騰辭舊歲，

張：三陽開泰送春來，

張：尊重的各位公司領導、親愛的同事們

合：大家晚上好!在這共度年夜的歡樂時刻，我們先給大家拜年啦!(作揖)

許：今晚，我們___的所有員工歡聚一堂

張：今晚，我們載歌載舞，齊歡樂。

許：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來迎接春天

張：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情;

許：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄!

張：首先有請__總為我們致辭!為大家?guī)硇履甑淖８?

。。。。。。致辭中。。。。(掌聲)

許：感謝__總為我們帶來的美好祝愿，在__總的正確帶領和指導下，___每年都會上一個新臺階，在新的一年里，我們必將再接再厲，再創(chuàng)輝煌和佳績，大家說是不是?有沒有信心?

張：祝愿很美好，祝福令人陶醉，每一句祝詞都代表著心聲與愿望，祝福不斷，祝詞連連，我們再次用熱烈的掌聲謝謝__總的講話。

許：今天，說真的公司全體人員相聚在一起真的很不容易，因為公司有駐外的，有經常出差的，但是，不管你們在哪里，組織永遠都是你們堅實的后盾。

張：本次聯(lián)歡晚會設置的獎品種類繁多，希望各位達人積極參與，贏得獎品。接下來

合：北京___20__年春節(jié)聯(lián)歡晚會現(xiàn)在開始!

許：music，來吧~，

張：下面有請兩名帥哥美女登臺，《相親相愛》送給大家!希望我們像一家人一樣，永遠相親相愛!

1.《串燒舞蹈》

串燒舞蹈的確是別有風味，那么，下面的節(jié)目更加精彩刺激。

2.《練習》

3?；迎h(huán)節(jié)—(抽取5名幸運獎)

下面將迎來本次晚會第一輪抽獎活動。大家，期待嗎?好，下面先宣布抽獎規(guī)則和獎品。抽獎人：

獎品：每人一個無線鼠標

下面請欣賞研發(fā)部帶來的小品

4。相聲

感謝二位精彩的表演，接下來這位美女可真是夠直接的，請欣賞歌曲《說愛你》

5。《說愛你》-__

歌聲很甜，人很美，總結：很甜美!謝謝!接下來請欣賞《戲曲串燒》

6?！稇蚯疅?/p>

哇哦!___真是人才輩出!舞蹈可以串燒、戲曲也(此處省去80個字)，唱歌、跳舞、相聲、戲曲…咱都欣賞了，接下來咱們該干嘛了?---做游戲

7?；迎h(huán)節(jié)——游戲一：

需要18人參與(游戲進行最后如果人數(shù)不夠，主持人加入)

1。男生5毛，女生1塊(9人)

2。泡泡糖(9人)：當大家準備好時，主持人喊“泡泡糖”大家要回應“粘什么”，主持人隨機想到身體的某個部位，臺上的人就要兩人一組互相接觸主持人說的部位。比如，主持人說左腳心，那么臺上的人就要兩人一組把左腳心相接觸。而沒有找到同伴的人被淘汰出局。當臺上的人數(shù)剩下偶數(shù)時，主持人要充當1人在其中，使隊伍始終保持奇數(shù)人數(shù)。最后剩下的兩人勝出。

在勝出人獲得獎品時，還可以稍微刁難一下，比如讓他站在椅子上用身體表現(xiàn)一個字(可以是他的名字之類)或者讓他表演一個節(jié)目等。

主持人宣讀獎品(獎品擺上臺)

獲勝獎：每人1套棉被(最后剩2個獲勝者，2套棉被)

參與獎：抱枕(8個)手腕枕(4個)時尚精美水杯(4個)

8。歌曲《K歌》

現(xiàn)在的年輕人大多喜歡K歌，___居然有人堪稱K歌之“王”，不管你們信不信，反正我是…。

接下來是見證奇跡的時刻，請欣賞___為大家?guī)淼膿淇四g。

9。魔術《撲克牌魔術》

10?；迎h(huán)節(jié)—(抽取3名三等獎)

下面將迎來本次晚會第二輪抽獎活動。期待嗎?

抽獎人：___

獎品：三臺微波爐

本來咱們的完好的檔次就已經很高了，這首歌讓晚會又遞增了一層，請欣賞英文歌曲《my-love》

11。歌曲《my-love》

接下來一首好聽的歌曲：《愛上草原愛上你》送給大家!

12。《愛上草原愛上你》

舞蹈吸引著我們的眼球，歌聲愉悅著我們的耳朵，有什么能觸動我們的大腦神經呢?下面有請質量控制部給大家?guī)淼男∑贰秾彴浮贰?/p>

13。情景劇《審案》

感謝你們精彩的表演。前幾輪的抽獎也許令你失望了，甭著急，大獎還在后面呢，驚喜和大獎總是留給能沉住的人。抽取二等獎

14。互動環(huán)節(jié)-抽取二等獎2名

抽獎人：___

獎品：斯沃琪手表

許：大獎又被人拿走了!

張：沒事，要堅定信念，要有信心，最終的大獎必定屬于我們，要有必勝的信心。

許：好吧，那就讓我慢慢祈禱吧!(雙手祈禱著)

張：還能這樣期待呀?過了吧…一首安靜的情歌《過火》

15。歌曲《過火》

16。互動環(huán)節(jié)-游戲二(團隊合作不NG用時最短的勝利，每隊2個人參加，分成4組，共計8人)

第一步：兩個人合作吃香蕉(2個人)

游戲規(guī)則：將兩個人眼睛同時蒙起來，其中一個人喂該隊的另一個人吃香蕉。密語：喂吃香蕉的人：好吃嗎?吃香蕉的人：好吃、好吃。

吃完香蕉后，

第二步驟：其中一個人低頭圍著椅子轉10圈，密語：“我一點兒也不暈!”

第三步驟：兩個人再一起跳繩，用最短的時間連續(xù)跳10個。密語：“一邊跳一邊唱：《甜蜜蜜》?！?/p>

【物品準備】椅子、蒙眼睛的布、香蕉14個、計時器(表)。

獲勝獎(取用時最短的兩組人)：2個(美的電熱水壺)、2個(飛利浦吹風機)

參與獎：4個(每人一個：時尚精美水杯)

17?；迎h(huán)節(jié)-抽取一等獎1名

抽獎人：__

張：人與人最遙遠的距離你知道是什么嗎?

許：哦?是什么呢?

張：別人拿著蘋果四代我卻拿著四袋蘋果。機會來啦，本次晚會的一等獎獎品為：iphone4，反正我是很激動，單看這顆蘋果，反正我是想帶走。下面進入激動人心的時刻：抽取一等獎

許：宣布得主：本次年度總冠軍一等獎的得主是___(可以用倒數(shù)五個數(shù)的形式，渲染氛圍)

結束語(背景音樂：《難忘今宵》)：

(許)新年難忘，難忘新年!

(張)新的一年孕育著新的希望，新的征程將譜寫新的輝煌。

(許)新的一年，我們的航船已經起錨

(張)明天，不管經歷怎樣的風浪，我們到達理想彼岸的信心不變。

(許)愿新年的鐘聲帶給我們吉祥如意

(張)愿龍年的祥瑞帶給我們幸福平安

(許)最后，祝大家新年快樂，萬事如意!

(合)北京___20__年春節(jié)聯(lián)歡晚會到此結束!明年見!(揮手)

公司年會主持人串詞及開場白4男：今宵難忘!

女：今夜無眠!

男：今夜，我們?yōu)檩x煌與榮耀歡呼。

女：今夜，我們?yōu)榧で楹透袆优e杯。

男：新年帶來新的感受新的歡欣;

女：新年帶來新的向往新的長進。

男：機遇與挑戰(zhàn)同在，

女：光榮與夢想共存!

男：展望嶄新的_年，我們心潮澎湃，豪情激蕩;

女：展望嶄新的_年，我們斗志昂揚，豪氣入云。

男：_年，是__進軍百強關鍵的一年，歷史的篇章等待我們大筆書寫;

女：讓我們眾志成城，高歌猛進。

男：讓我們把這份情感化為動力，為__公司的明天喝彩;

女：讓我們在充滿生機和希望的_年，向著更高的目標邁進!

男：同事們，晚會到此結束。

合：再見。

公司年會主持人串詞及開場白5主持人1：春去秋回又一栽，似水流年旺年來!

主持人2：尊貴的各位來賓

主持人3：尊敬的各位領導

主持人4：現(xiàn)場的所有同事們、朋友們

合：大家下午好!(一起鞠躬)

主持人1：我是來自市場三部的_偉鑫(我是金牌主持人__)

主持人2：我是來自市場一部的_智云(我是完美型主持人__)

主持人3：我是來自市場一部的_運捷(我是全能型主持人__)

主持人4：我是來自市場一部的_倩(我是最低調主持人__，請大家多多關照!)

主持人1：很榮幸，我們能站在__金控慶典晚會的舞臺上，與大家共度這美好的一刻!

主持人2：祝愿大家在新的一年里：身體健康

主持人3：合家歡樂

主持人4：心想事成

主持人2：在新年的祝福聲里，我們相聚在一起，回首往昔，20__給予了我們希望的種子、成長的快樂和收獲的喜悅;

主持人3：迎著冬日的陽光，踏著春天的腳步，充滿希望、充滿生機的20__已經向我們走來!展望未來，20__旺年賀歲，我們堅信，__金控的事業(yè)一定會蒸蒸日上、業(yè)績更上一層樓;

主持人3：在這重要的時刻，隆重有請我們敬愛的A總，與我們共享20__年度盛況，掌聲有請A總登場;

主持人2：感謝A總的精彩分享和新年祝福，我們堅信__金控20__年在A總的正確領導下，一定會團結一致，再創(chuàng)佳績;接下來，掌聲有請__部_總經理上臺分享;(依次講完，中間可以根據部門情況，進行主持詞穿插)

經理修飾詞匯備用：帥氣逼人的，英俊瀟灑的，平易近人的，霸氣十足的，和藹可親的，時尚魅力型的，全能復合型的，慧眼識英才的(人事部)，人氣巨星;

主持人2：感謝A總和各部門領導的精彩分享，20__年是值得大家回味的一年;

主持人3：是的，這一年我們有鮮花，有淚水，有風和日麗，有驚濤駭浪，更有全體同仁的汗水和心血;

主持人2：借此機會，我們代表公司，感謝為__金控的產量(業(yè)績)，發(fā)展、前途而奔赴忙碌，全力以赴的全體員工;

主持人3：每一項成績的取得，意味著前方的路將更加開闊，每一次的到達，都是為了更遠的前行，20__年我們將一如既往，齊心協(xié)力，再創(chuàng)佳績!開辟屬于我們的新時代!

主持人2：時光荏苒，20__已經漸行漸遠;

主持人3：然而，難忘的畫面還歷歷在目。充滿真摯的笑語，苦澀的淚水，那些無可奈何的酸楚，還有激動人心的喜悅，我們都一起走過;

主持人2：正因為公司有著這么一群可愛的人，用無私與大愛演繹了一個個精彩的故事，他們敬業(yè)，堅持，他們拼搏，上進，他們永遠保持勝利的笑臉，他們真真切切為公司做出了的成績;

主持人3：這些成績的取得，離不開全體人員的努力，更離不開那些堅守在平凡崗位上默默奉獻、埋頭苦干的同事。他們是平凡的，但是，他們卻是公司最可愛的人!

篇7

關鍵詞：論文標準 三條邊界 掌握標準

中圖分類號： G643 文獻標識碼： A 文章編號：1672-1578（2012)04-0058-03

中小學教師論文有沒有標準？不但有，還有總體層面和具體層面之分。從總體層面上說，標準有很多，例如為強調論文的客觀性，不宜用第一人稱，宜用相當于英語中的被動態(tài)表述。篇幅所限，討論論文標準僅限于具體層面的“三條邊界”。

1 三條邊界標準和教師論文的現(xiàn)狀

標準不少，但從具體層面上說，論文至少有“完整的論文題錄，正文的結構和文后參考文獻”三條邊界。其中后兩條是從屬于“完整的論文題錄”的。

1.1“論文題錄”的第一條邊界

“完整的論文題錄”也叫論文的輔文，它包括論文中除正文以外的所有部分。除文后“參考文獻”在下文另述外，其他四條要求如下：

(1)題名。題名是文章的中心論點。全文應圍繞題名來寫，不超過17個漢字，否則要用副標題。

(2)署名。教育論文是靠交流實踐來落實發(fā)展的，作者信息的完整有利于學術交流。作者信息包括“作者的姓名和通訊地址，本人的業(yè)績簡介”三項內容。[1]期刊缺少作者簡介，聯(lián)系方式，編輯和讀者就無法與作者溝通。

(3)摘要和關鍵詞。摘要是從篇名和正文中抽取的最能表達論文主題內容的一段文字，是分論點的集合，是對全文核心內容的總結和概括，也是對論文不加注釋和評論的簡短陳述。[2]它對檢索、著錄與交流是極其重要的。摘要一般在200字以內。關鍵詞一般為3～8 個即可。[3]

(4)英文題錄。即把題名、署名、摘要和關鍵詞等幾項譯英。譯英是題錄中不可缺少的部分。

如果缺少了題錄中的任何一條，只能會使教育論文下降到掐頭去尾的“文章”級別，就不是“全須全尾”的正規(guī)論文。

綜觀中小學教師的不少文章，往往缺少“摘要和關鍵詞”和將“前三項譯英”。有的甚至還缺少第二條“署名”。這是越過第一條邊界的。

1.2“正文的結構”是論文的第二條邊界

“正文的結構”是論文最重要的組成部分。初學者如果剛處在寫作的起步階段，不妨循序漸進以先入模、后出模。謹記“正文的結構”要有“提出問題，分析問題和解決問題”三大板塊。

(1)提出問題。如果說論文通行的道理是“擺事實、講道理”，那么此部分(第一板塊)就承擔了擺事實的重任，是此文瞄準的靶子，體現(xiàn)此工作的價值所在。事實可以是現(xiàn)象，現(xiàn)狀，結果，事實，具體，個別，實踐和案例等，如果一開口就先放上名人名言、中央文件，先講大道理、空理論，宏觀，理論，教條，結論。那么就會跌入失去論據論證的泥坑。建議用教育案例，教育日記，教育敘事，教育心得，教育經驗或教育調查結果等客觀事實來描述論證。如若例舉出負面例子作現(xiàn)狀，則下面的原因診斷分析和“開處方”就較易于有的放矢了。

(2)分析問題。分析的對象是上述所現(xiàn)狀和案例。如果是負面的現(xiàn)狀，需要找出原因?？梢韵嗷ケ容^分析，和標準比較分析，還可以用其他方法進行分析；并適時應用理論。如是調查報告則可以用調查的結果來分析表述。這是第二個板塊。

(3)解決問題。第三個板塊是解決問題的處方。開出的處方可以是反思、意見、啟示、建議，對策等等。開出的處方或提出的建議(引發(fā)的思考)等，應是有利于解決上述提出，分析的問題。

論文的學術價值在于分析解決問題，引發(fā)思考。如果盡可能地從問題(負面)的現(xiàn)狀入手，就易前呼后應了。反之，如果陳述功績、自我表揚，寫的就不是論文，而是工作匯報，是邀功請賞的文章，就會越過第二條邊界。

總之，前呼后應的論文才是順其自然的，才不會越過第二條邊界。

1.3第三條邊界是文后“參考文獻”

文后參考文獻是前述“論文題錄”的一個重要組成部分，也是最常被忽視的部分。它有7個要素，[4]分述如下：

(1)正文中相關句子末尾的上標，如“[1]”。(2)序號。如“[1]”。(3)被引文作者。(4)被引文題(篇)名。按國家標準規(guī)定其首字母分別如下，[M]專著；[J]期刊文章名；[N]報紙上析出的文章名； [D]學位論文名；[A]論文集中析出的文章名；[C]論文匯編集名；[R]報告題名；[S]標準；[P]專利；[OL]網址等①。(5)出版者。如出版社名，期刊名，或報紙名，網站名等。(6)出版時間。指年(期)。(7)頁碼。

參考文獻是按GB7713-87和CAJ-CD來著錄的。[5]其實例可參見趙玉東等編的《信息資源檢索與利用》一書②。[6]

篇8

述職報告必須以報告履行職責情況、報告德才能績?yōu)橹?，重點在于展示履行職責的思路、過程和能力，重點和范圍有確定性，僅限于職責的范圍之內，圍繞職責這個基點精選材料，職責范圍外的概不涉及。下面就讓小編帶你去看看高一英語教師期末工作述職報告范文5篇，希望能幫助到大家!

高一英語教師述職報告1在過去一學期的英語教學中，現(xiàn)作如下幾點匯報：

這學期開始，我大體上了解學生英語水平，我因材施教。具體做法是：培養(yǎng)學生課前預習、課后復習的良好學習習慣;堅持用英語授課，要求并鼓勵學生用英語思考問題、回答問題;根據高考要求，從高一年開始就需要培養(yǎng)學生的閱讀能力，教會學生一些閱讀技巧，養(yǎng)成良好的閱讀習慣;另外，課后要多與學生接觸，做好后進生得思想工作。

一、培養(yǎng)學生的自學能力

只有通過輔導學生掌握一套科學的學習方法，并培養(yǎng)學生的自學能力，才能使學生的學習積極性和主動性得以發(fā)揮。具體包括：培養(yǎng)學生的預習能力、各種方法掌握英語基本知識的能力、學生自己整理所學知識的能力。另外，自學能力的提高還得益于大量的獨立的閱讀，于是學期開始就要要求學生人人必備一本英漢詞典作為工具書，如，高考必備詞典，讓學生勤查字典。

二、激發(fā)學生學習英語的興趣

在教學中培養(yǎng)學生的學習興趣，增強教學效果。具體做法是把語言教學與日常生活聯(lián)系起來，上課可以結合時事、熱點，給學生講有關政治、歷史、社會等各方面的新聞、幽默等。還可以通過開辟第二課堂，如舉辦講故事、戲劇表演等。

三、鞏固教學效果發(fā)展學生智能

教學的一個根本目的，是要求學生學會獨立思考、獨立自學，最終成為一個能獨立工作的合格人才。課內教學的雙邊活動是至關重要的，但由于學生多，時間少，而學生主動活動機會則不多。所以，課外作業(yè)便是學生個體完成作業(yè)的獨立活動的基本形式。

課外作業(yè)，有助于學生發(fā)展智能和創(chuàng)造性才能，有助于培養(yǎng)學生靈活地應用知識解決問題，有助于培養(yǎng)學生的能力，并能培養(yǎng)學生按時完成任務的習慣和責任心，以及克服困難的精神。因此，教師要在作業(yè)的布置和批改上下工夫，不僅要重視答案的公平性、客觀性和性，還要重視學生的選擇性和創(chuàng)造性以及答案的開放性和多樣性。

四、備課，既備學生，又要備教法

備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。

但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。

所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到沖擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。

經過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高兩個班的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力。

以上就是本人一學期的工作情況，特此報告。

高一英語教師述職報告2尊敬的校領導：

本學期我擔任高一兩個班的英語教學工作，本學年順利完成了高中英語必修一和必修二兩本書的課程。按照學校安排，參加了學校青年教師匯報課。組織學生參加“高中英語技能比賽”。組織學生進行了“單詞大比拼”。每隔一周播放英文電影教學片，培養(yǎng)學生英語學習的興趣。聽課總計在20節(jié)以上。每節(jié)課后都做了反思，完成了教學隨筆。轉瞬一學期的教學工作即將結束，現(xiàn)對本期教學情況做以下述職報告：

一、教學就是教與學

學生是被教的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對性地教對教學成功與否至關重要。最初上課的時候，我一點都不了解他們，只是研究書本，教材，想方設法令課堂生動，一廂情愿的認為學生這樣就易接受。但一開始我就碰了釘子。在講授第一課的時候，我按照自己的教學設計，上了一堂自認為明白易懂而又不死板的課，認為教學效果如期理想，結果后來下課一調查，一聽同學們反應，才知道我講的口語大部分同學反應跟不上，而教學的部分內容同學們有的以前從來未學過。于是，我在課后主動走近學生，與他們聊天談心，增進彼此的了解，從而更進一步了解了學生的狀況。實踐證明，只有學生從心里接受了老師，才會跟著老師學習，并逐漸做到主動學習。

一方面，學生英語聽，說的能力相對較弱，授課采用全英教學，同學們不能適應。另一方面，班里的“潛能生”占較大多數(shù)，尖子生較少。因此，講得太深，沒有照顧到整體。由此可以看出，了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生，也要備自己”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。

二、備課是一個十分重要的環(huán)節(jié)

備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。對于剛剛走上工作崗位的我來說，要同時做到這兩點，確實很費勁。因此，每天我都花費大量的時間在備課上。學校硬件設施齊全，為了響應學校政策，用多媒體上課，提高教學效率和質量，所以除了認真鉆研教材和教法外，也花了大量時間做課件。雖然辛苦，但事實證明是值得的。

同時我也鼓勵學生用學習數(shù)學等的思維學習英語。把英語句型，看作是數(shù)學公式，公式記住了，學會套用。英語學起來也就沒那么難了。學生聽懂了，也就顯得頗有積極性。因此在練習時，學生特別用功，教學效果也比較理想?？梢?，認真?zhèn)湔n對教學十分重要。特別是對英語這門學生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關重要。

三、聽課也是提高自身教學能力的一個好方法

所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是我們組的英語教師老師的課，同時也聽其他科目老師的課。本學期，我聽了二十多節(jié)課，每聽一節(jié)課都有不同的收獲，并逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把教師們上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進行修改，將他們很多優(yōu)點和長處應用到我的課堂教學當中去，取得了較好的效果。

英語對于學生們來說是比較難得一門課。但我個人認為，再難的學科也需要學生主動去學，才會有所成效。我時常告訴學生，課后我們是朋友，但課堂上必須認真聽講，學生得有個學生樣，我也得有老師樣。而且在學習上，我對學生要求比較嚴。無論學生是否理解，我覺得這是作為一名老師最應該做的。

總之，經過一個學期與學生的共同努力，希望我們可經得住期末考試的考驗。無論成績高低，都在一定程度上體現(xiàn)了我在這學期的教學效果，也是我和學生共同努力的見證，更會促使我繼續(xù)努力，多問，多想，多向優(yōu)秀教師學習，爭取更大進步。

此致

敬禮!

述職人：______

2019年__月__日

高一英語教師述職報告3作為一名高中英語教師，我在今年主要任教于高一年級的英語課，我所帶的兩個班級的學生，經過一學期的認真學習，英語成績有了顯著的提高，學生們在英語課上態(tài)度認真，學習的勁頭也很足，我個人認為，英語是學生的一門主要功課，無論是學校、家長還是學生都很重視它，但是不少學生覺得這門功課單調枯燥，學起來吃力，甚至有不少學生放棄了它。

究其原因，是學生對英語學習的接觸面小，說練機會少，以及他與中文的部分反差的諸多因素，使得學生對英語學習常常存在“厭、怕、棄”的不健康的心理。這使我不得不改進以往的教學方法。經過一個學期的英語教學工作，在我個人的積極努力與廣大同學的配合下，教學任務圓滿完成，現(xiàn)將個人工作情況匯報如下：

一、注意高一與初中的銜接過渡

高一新學期伊始，可以通過摸底了解學生大致水平，及時給學生彌補初中的缺漏知識。可利用上半學期的時間從語言、詞匯、語法、句型等方面系統(tǒng)復習。要盡快使學生適應高中英語教學，具體做法是：培養(yǎng)學生課前預習、課后復習的良好學習習慣;堅持用英語授課，要求并鼓勵學生用英語思考問題、回答問題;根據高考要求，從高一年開始就需要培養(yǎng)學生的閱讀能力，教會學生一些閱讀技巧，養(yǎng)成良好的閱讀習慣;另外，課后要多與學生接觸，盡快和學生熟悉。

二、確立與新課程相適應的教育觀念

學生是學習的主體，老師不能代替學生讀書，代替學生感知，代替學生觀察、分析、思考，代替學生明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律。老師只能讓學生自己讀書，自己感受事物，自己觀察、分析、思考，從而明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律。于是我改變“一言堂”，把課堂還給學生，形成師生交往、積極互動、共同發(fā)展的教學過程。

三、高中英語教學要始終貫徹交際性原則，強化學生主體意識

“讓游泳者到水中去?！边@是交際語言教學理論的思想核心。貫徹交際性原則亦就是要把教學活化為實際:

建立“課前五分鐘會話”，培養(yǎng)課堂交際氛圍。如一進課堂老師說：“it’s nice t o see you again./it’sfinetoday，isn’t?/how are you today?”星期一上課問：“did you have a good time in theweekend?”學生會作出不同的回答，引出更多的對話，從而達到交際的目的。

2.適當讓學生表演對話或課文內容。

針對近期所學內容，布置學生課后進行討論排練，然后在課堂表演。

3.多鼓勵，少批評。

為了使學生更愛開口，在練習中，要重視運用鼓勵性語言，不斷強化學生參加交際的信心。

四、激發(fā)學生學習英語的興趣

在教學中培養(yǎng)學生的學習興趣，增強教學效果，才能避免在以后的學習中產生兩極分化。具體做法是把語言教學與日常生活聯(lián)系起來，上課可以結合時事、熱點，給學生講有關政治、歷史、社會等各方面的新聞、幽默等。還可以通過開辟第二課堂，如舉辦講故事、各類競賽等。老師課后應當多和學生交流接觸，了解學生的需要，適當和學生一起參加活動、體育運動。課后還可以布置學生聽英語廣播、看英語新聞，然后再到學校進行交流。

五、努力建立融洽的師生關系

相對來說，中學生比小學生獨立性強，自尊心也逐漸增強，渴望得到尊重。師生之間只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好關系，從而促進學生學習的興趣。所以我必須樹立正確的學生觀，正確認識學生的主體地位。我用自己滿腔的愛去關心、尊重學生，耐心細致地指導學生，溝通和學生的思想感情，使自己成為學生歡迎和愛戴的人。上課時我是學生的老師，循循善誘和激發(fā)學生學習的積極性，大膽求異創(chuàng)新;課后我卻成為他們的好朋友，無話不談，亮起心靈之光;生活上，我是他們的父母，關懷備至。

六、嚴謹治學，保持良好的教態(tài)

教師的教風直接影響學生的學風。駕駛的一言一行，無時無刻不在影響著學生。所以我提高自己的思想認識，做到愛崗敬業(yè)，學而不厭，誨人不倦，為人師表，治學嚴謹，還要保持良好的教態(tài)。老師的教學語言和教態(tài)對學生的學習有直接的影響。老師的教態(tài)好，學生就喜歡，他們聽課的興趣就高，接受知識也快。

反之，學生就不喜歡，甚至討厭。特別是正處于青春期的初中生，看問題開始有可獨立的見解，對他們更要注意教態(tài)和教學語言的使用。如我介紹新句型時，我利用語言的輕重，語調的高低，和一定的動作表情，盡量引起學生的注意和興趣。當學生回答問題時，我的表情變得自然親切，使促使感到老師對他們的信任，這樣學生就增添了勇氣，就能大膽地回答問題。

七、使學生明白學習目的

要學好英語，首先要使學生認識到學這一語言的目的和意義。眾所周知，人類社會已經進入了21世紀，新的世界將是個充滿競爭和多變的世紀，中國要在跨世紀的競爭中取得主動，中華民族要騰飛，要最終取決于優(yōu)秀科技人才的涌現(xiàn)。

如果我們不懂英語，怎么去了解世界?只有學生自覺地把自己的理想與祖國的前途和命運聯(lián)系起來，才會對英語學習真正感興趣，這種興趣也有可能轉為學習英語的動力。因此我結合本地區(qū)學生的實際情況，通讀和節(jié)選教材，圍繞著最簡單、最基本、最常用的英語詞匯、句型、交際會話等進行教學，使學生對英語產生興趣，形成學習動機。

經過一個學期的努力，期末考就是一種考驗也是一種檢驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高學生的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。

以上就是我在本學期的教學工作匯報。由于經驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領導老師，前輩的指導下，取得更好成績。

高一英語教師述職報告4本學期我擔任了高一兩個班的英語教學工作，并擔任高一英語備課組長的工作，任務艱巨，但在同備課組老師的協(xié)同合作下，我認真履行職責，始終堅持高標準、嚴要求地開展各項教學教研活動，圓滿地完成了學校安排的各項工作，自身的教學素養(yǎng)、業(yè)務水平和綜合能力等都有了很大提高。學期即將結束，回顧這一學期，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不少遺憾和困惑?，F(xiàn)將一學期來的工作情況以及今后的努力方向匯報如下：

一、認真做好常規(guī)的教學工作，努力提高教育教學質量。

開學初，根據學校要求，我認真寫好教學計劃，在教學計劃的指導下，備好課，寫好每一節(jié)課的教案。備課時認真鉆研教材，虛心向同備課組的老師學習、請教，力求吃透教材，找準重點、難點。

為了上好每一節(jié)課，我上網查資料，集中別人的優(yōu)點來確定自己的教學思路。為了使學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極制作課件，利用網絡、書籍以及各種信息渠道拓展教學資源。上課時認真講課，力求突破重難點，做到精講精練。

同時運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和自主性。有成效地開展了培優(yōu)扶差工作，尤其對學困生更注意思想工作的開展及課余的的輔導。課后及時做好課后反思，注意總結經驗尋求差距，提高了教學質量，圓滿完成了學校交給的教學任務。

二、重視初、高中英語教學銜接工作的開展，幫助學生盡快順利適應高中英語的學習。

高一是高中的起始年段，是中學生英語學習的轉折點，是一個承上啟下關系到學生在高中階段能否學好并取得更大進步的關鍵的一學年。在學生中，對初中英語知識的掌握存在著缺陷與斷層的現(xiàn)象普遍存在，這給我的教學工作增加了不少難度。

同時，學生在兩個月的暑假期間，由于沒有繼續(xù)學習鞏固而造成的知識遺忘、回生，也使剛開始的教學步履維艱。針對這種現(xiàn)象，為了使高一的新生在較短的時間內適應高中的英語教學，我認真分析研究初高中的學生、初高中的教材、教學目的要求、教學方法的異同點，積極地尋求良好銜接的途徑和方法。

1、根據學生掌握英語知識和技能的實際，做好教材、教學目的和要求的銜接。

北師大版教材典型的特點是語言輸入量大，設計的教學環(huán)節(jié)活動多。如果我按照教材一步一步地走，勢必課時不足，而且有些活動并不適合自己的學生。因而我在了解初中英語教材、初中英語語言知識體系和教學班學生的知識和技能實際的基礎上靈活地把教材中的內容作彈性處理，或增加，或刪改，或濃縮，或簡化，突出重點，巧破難點，做到化繁為簡，化難為易。同時，在每一模塊教學的開始上好“Learningtolearn”這一課，讓學生清楚地了解本模塊的教學要求和課堂教學活動的各項任務，使每節(jié)課的教學目的和要求更符合學生的實際，更能有效地指導教學。

2、搞好初、高中英語語言知識的教學銜接工作。

在新課的教學時注重初、高中英語語言知識的相互聯(lián)系和相互滲透，使學生的由基礎知識向語言能力遷移的能力得到提高。如結合新詞匯的教學加強對學生的語音訓練，使那些還不能正確運用讀音規(guī)則獨立拼讀單詞和流利地朗讀課文的學生擺脫處處依賴教師的被動局面，為培養(yǎng)學生自學能力打下基礎，同時也培養(yǎng)了學生學習詞匯和記憶詞匯的能力。

3、注意初、高中學生的心理轉變，做好英語教學形式的銜接。

高中的學生心理發(fā)育已接近成熟，思維具有較高概括性和抽象性，更渴望通過積極主動的思考來獲取知識，通過自己的創(chuàng)造性思維來獲得學習上的成功感和滿足感。所以在課堂上我盡可能多地設計一些交際性和創(chuàng)造性都比較強的教學活動，活躍學生的思維，鍛煉學生的能力。

4、重視學生非智力因素的培養(yǎng)和銜接。

上高中后，學生普遍感到課業(yè)負擔加重，難度加大，英語往往會成為一些學生放棄或懈怠的首選科目，我特別注意學生這方面的苗頭，重視學生學習習慣的養(yǎng)成、學習意志力和自信心的培養(yǎng)。同時，重視情感教育，主動與學生建立平等親切的師生關系，用愛心去對待每一位學生，使學生能愉快地融入我的課堂，積極參與學習活動。

三、積極參加教研活動，努力提高自身的教學教研水平。

我積極參加教研組、備課組的教研活動，認真學習新課標、把握新教材，使自己的教學更快更好地適應新課改的要求。作為備課組組長，我及時制定了詳細的備課組活動計劃，在同組老師的傾心配合下，任務得以順利落實。備課組認真研討備課新模式，積累搜集了大量的可共享交流的課程資源，此外，高一英語備課組還在材料搜尋、課件制作、練習編寫等方面分工合作，共享資源，發(fā)揮了個人的優(yōu)勢和特色，整體提高了備課效率。通過舉辦組內備課活動，老師之間的交流、研討、相互借鑒的機會增多，對更好的把握、駕馭新教材起到了較大的促進作用。通過幾次集體備課活動，我不僅積累了寶貴的經驗，研究視野也開闊了，把握新課程的能力增強了。

四、存在的教學困惑：

經過認真分析總結，本學期主要在以下幾個方面存在困惑：

1、學生個體的英語知識基礎和技能差異很大，在教學的整個過程中，尤其是每一節(jié)課的教學中如何同時兼顧到各個層次的學生，尤其是優(yōu)生和學困生?

2、教材內容多，課時緊張，教學任務繁重，如何在有限的時間內去完成繁重的教學任務?

3、學生知識和能力的缺陷大，教材全部采用英文編寫，需要的詞匯量太大，很多學生，特別是基礎較差的學生學起來很吃力，如何在傳授新知識和“查缺補漏”上協(xié)調?

4.教參簡單，課文和對話涉及的背景多，制作課件及備課時查找圖文和音頻、視頻資料費時多，教學上需要自主發(fā)揮的創(chuàng)新空間大，如何應對這種壓力?

5、在語言學習材料多而廣和學生活動大大增加的情況下，如何講求效率，充分利用有限的學時?

五、今后的努力方向：

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。面臨教書育人的巨大壓力、理論與實踐之間的沖突，我將堅持在思想上、工作上、學習上不斷地探索學習，正確引領并促進自己教育教學技能的專業(yè)成長，不斷突破舊的思維方式和個人時間管理方式，逐步樹立正確的教學觀、質量觀等素質教育新觀念，加強日常工作的歸納、總結與反思，加強自身基本功的訓練，以便今后更好地進行教育教學實踐。

高一英語教師述職報告5在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務水平豐富知識面，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。

一、堅持認真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

二、努力增強我的上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極討厭語文的學生都樂于上課了。

三、與同事交流，虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。

從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

六、積極推進素質教育。新課改提了的，要以提高學生素質教育為主導思想，為此，我在教學工作中并非只是傳授知識，而是注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

在教學工作中，我的努力得到了回報，所任班級成績突出，受到學校領導的肯定，我會繼續(xù)努力豐富自己，提高自己，為祖國的教育事業(yè)努力奮斗。

篇9

相關問題進行分析探討。

關鍵詞：酒店；技術設計；管理；措施

中圖分類號： S611 文獻標識碼： A

1、概述

隨著我國經濟社會的不斷進步，我國旅游業(yè)得到快速的增長，酒店業(yè)作為旅游產業(yè)的重要一環(huán)，通過十多年的持續(xù)發(fā)展，國內酒店企業(yè)的規(guī)模和數(shù)量不斷增長，這當中連鎖酒店集團已經成為整個酒店行業(yè)的絕對主力，從北京、廣州、上海等國內一線的城市產生并崛起，并加快向國內的二、三線城市拓展、蔓延，其市場空間十分廣闊、發(fā)展的潛力極其巨大。對于酒店行業(yè)而言，與制造行業(yè)及商業(yè)等有所不同，具有不同于其它行業(yè)的明顯特性，屬于服務性行業(yè)。當前我國正處于新經濟的發(fā)展時代，國內經濟社會正在發(fā)生結構性的深刻變革，酒店集團發(fā)展呈現(xiàn)新的特點和趨勢，對于經營管理理念及營銷策略產生了巨大的影響。創(chuàng)新營銷理念，結合市場和企業(yè)實際，制定和實施有效營銷策略，已成為酒店集團生存與發(fā)展的基礎保障。因為其市場營銷的策略有所不同，各個連鎖酒店集團的品牌聲譽及經濟效益也完全不同。

2、酒店藝術設計分析

2.1、深度挖掘主題內涵

現(xiàn)代酒店的最大特色在于能夠給顧客帶來與眾不同的精神與感官上的體驗，因此，深度挖掘主題的內涵是非常有必要的，它是保證現(xiàn)代酒店能夠長遠發(fā)展的根本所在?？紤]到顧客本身的需求，酒店必須有健全的基礎設施和娛樂設備，但是這些還遠遠不夠，還應該構建一些獨特的設備，讓顧客有教育、審美和遁世的體驗。只不過，要達到這樣的效果，對文化的要求就比較高，目前酒店以養(yǎng)生文化為重點已經吸引了不少顧客。

2.2、注重建筑與景觀的協(xié)調

現(xiàn)代酒店的主題建筑決定了顧客對該酒店的第一印象，在是否能夠吸引顧客前來購買的方面起著重要的作用。因此，主題酒店必須注重主題建筑。此外，主題建筑還應該與主題景觀相協(xié)調，這樣才能使酒店更具特色。如拉斯維加斯的主題建筑就是一件偉大的藝術品，其金字塔酒店的獅身人面像就是與主題相一致的主題景觀，這樣的搭配給了顧客強烈的視覺沖擊，在對主題的渲染上也達到了錦上添花的效果。

2.3、酒店標志設計

在酒店設計中，以文字或英文字母作為設計主要元素的最為普遍，這樣可以突出個性，增強標志設計中的準確性。以象形文字、書法等形式進行設計，視覺感直觀，突出酒店理念，校園文化。同時，以地方特色校園景觀等作為設計的主題元素，這種設計形象生動，醒目直觀，種類多樣，應用也非常廣泛。在酒店標志設計上色彩也是必不可缺的一部分，運用好色彩與圖形、文字的搭配，會給人留下很直觀的深刻印象。為表達酒店經營理念，在色彩上的呈現(xiàn)多元化特點，如綠色的自然，紅色的熱情，黑白相間的簡約時尚等色彩的多變等。酒店企業(yè)文化是酒店在經營成長之中形成和發(fā)展的一種獨具個性的文化現(xiàn)象，是酒店全體員工的價值觀，酒店精神，經營哲學，酒店審美觀和酒店思維方式，是酒店企業(yè)的靈魂所在。在酒店標志設計中對酒店文化的合理表現(xiàn)，有利于突出酒店的內涵象征，是與其他事物的特異性表現(xiàn)。

2.4、交通的動線設計

酒店大堂作為酒店的主要交通樞紐，它是一個流動的空間，其動線設計有三種類型#首先是顧客動線，包括客人、殘疾人、團隊會議客人及行李的出入口；通向大堂服務、休息、租賃的流程；第二是服務動線，包括服務及管理人員所必要的盡量避開顧客行走的樓梯、電梯及出入口；第三是備品動線，包括酒店所需要的設備、貨品、布草及送餐與回收垃圾出運的流程#這三種類型的動線流程不能共同使用#

2.5、前廳功能設計

前廳功能設計主要包括八個方面：前臺的功能設計，它是整個酒店大堂活動的主要地點，包括入住登記、咨詢、辦理結算、轉達信息、貴重物品存放、外幣兌換等服務；；禮賓臺的功能設計，它主要設置在顧客電梯廳和酒店大門附近的交通流程中，主要是接待顧客及存放行李、車等；大堂經理臺的功能設計，它主要是為了解答顧客的一些疑難問題及酒店的重要事務；休息區(qū)，它主要起著疏導和調節(jié)大堂人流量的作用，包括等待辦理入住登記、臨時休息、等待樓上顧客等功能；公用電話功能設計，它主要設在酒店大堂主要通道之外，比較隱蔽、安逸的地方，一般包括磁卡電話(方便外地顧客與家人、朋友聯(lián)系)和內線直撥電話(方便顧客叫服務人員上門服務；公共衛(wèi)生間的功能設計，它的功能主要是方便一些顧客及清潔工具儲存；大堂經營，包括書刊亭、自助提款機、小型精品酒吧、咖啡廳、鮮花店、商店、快遞服務、禮品店、旅行社、訂票服務、花店等；廣告與展示功能設計，大堂是客流量比較集中的一個空間，可以在適宜的地方張貼一些廣告及本酒店的特色展示

2.6、實現(xiàn)服務方式的主題化

酒店的服務也必須具有主題特色，否則主題服務將會影響到酒店對主題的完美營造。例如:以古羅馬為主題的卡薩宮大酒店里面，由男女服務生分別扮演的“凱撒大帝”和“皇后”不時出巡，與游客合影，讓顧客有一種身臨其境之感。

3、新時期酒店經營管理的措施探討

3.1、明確市場定位

酒店具有投入規(guī)模大，主題維護費用高，檔次高，經濟回報率高等特點，因此，酒店主題必須做好細分市場，明確市場定位。一是，做好細分市場。酒店細分市場定位非常重要，通過細分市場酒店可以找到市場當?shù)叵M群體當中存在的市場空白，獲得細分市場中統(tǒng)治地位。另外通過細分市場，酒店可以突出主題的差異性，增強市場競爭能力。二是，明確市場定位。酒店必須要明確市場定位，樹立主題在消費群體中的權威性和吸引力，同時可以避免由于市場定位不清晰造成的投資回報率差的問題。例如，在北上廣深等地區(qū)，酒店可以定位于會議和商務，還可以定位于旅游群體，而在西北，酒店的主題應該主要定位于旅游消費群體。

3.2、創(chuàng)新管理制度

形成現(xiàn)代化管理理念，加強酒店管理制度的創(chuàng)新，就要在已有制度中不斷的探索與發(fā)展。三級垂直層級負責管理制，就是在原有酒店管理制度的基礎上發(fā)展而來的。它指的是酒店經營管理，以總經理為總責任中心，建立起以總經理、部門總監(jiān)、分部主管為主體的一個三級的管理體制。這一體制的優(yōu)勢在于可以有效的明確各層級的經營管理責任，從而便于理清各層級直接的管理關系，使得酒店工作過程的細化和規(guī)范化?，F(xiàn)階段很多連鎖酒店的發(fā)展正是采取的這樣一種模式，隨著如家酒店的不斷擴大和分店的不斷開展，導致了酒店管理的跨度也不斷的增大，因此管理人數(shù)、地域距離成為了其管理的重要問題，而如家酒店孫堅則坦言到這種種問題一度成為了如家管理效率降低的重要因素。而如家針對此問題所采取的措施是在總部與單體酒店間增加兩個管理層級，來實現(xiàn)更加細致的管控。之所以如家能夠得到消費者的認可，不斷的發(fā)展壯大，一個很重要的因素就是創(chuàng)新。也正如孫堅所說“創(chuàng)新并不一定是革命性的東西，只要敢于承認自身的缺陷，我們就能不斷進步。

3.3、完善管理系統(tǒng)

一個企業(yè)的管理系統(tǒng)的完善有助于提高企業(yè)的工作效率，從而促進企業(yè)的發(fā)展。而企業(yè)各部門交流溝通機制的建立則是完善企業(yè)管理系統(tǒng)的一個前提。加強各部門的交流溝通需要在加強縱向交流溝通，也就是企業(yè)上下級之間的溝通的同時，也要加強酒店各部門的橫向溝通，以及酒店與消費者之間的溝通。從而使得企業(yè)的工作匯報和企業(yè)決策得到及時有效的反饋和實行，使得酒店能夠及時的了解消費者的需求和想法。當前我國酒店企業(yè)管理中，信息溝通渠道閉塞、單一，也是酒店客房管理中存在的一個大的問題。因此建立口頭、電話、手機、信箱意見等多種溝通渠道，加強企業(yè)各部門的交流溝通機制，也有利于增強企業(yè)各部門的團隊合作意識，在提高團隊凝聚力的同時，促進酒店的發(fā)展。對于很多連鎖酒店而言，遍布全國各地，總部與分店的溝通也成為了其發(fā)展的一個重要問題。而孫堅對此采取的一個措施就是建立一種視察鼓勵機制，他要求上級視察的時候只要看酒店的經營情況、員工培養(yǎng)、顧客滿意度等，如果一切正常，你只要鼓勵一下他們就行。這是如家的一個獨特的管理方式，成為了推動其發(fā)展的一個重要因素。

3.4、推行酒店的人性化、特色化服務

酒店的經營管理不僅僅包含著一些基本的制度，還包含著酒店的營銷與服務。而營銷是酒店走向消費者的一個必要手段。酒店的營銷不僅僅是要開拓新客戶，還要穩(wěn)定老客戶。較多的酒店采用的是會員制服務，推出會員卡、根據顧客入住客房的次數(shù)和時間設定不同的會員等級，為老顧客提供接待團體、節(jié)假日優(yōu)惠等特殊服務。此外還有廣告式營銷推廣之外，品牌推廣，客源銷售，特許加盟等多種手段。在服務上，酒店應嚴格的執(zhí)行標準化，細節(jié)標準化、質量標準化，爭取使得全國各地的分店有一致的服務，使得全國各地的消費者能夠享受到同等級別的服務。除了對服務標準的全國統(tǒng)一性要求外，在酒店的硬件裝置配備上也堅持著一視同仁，不為節(jié)省成本而降低服務質量。人性化是現(xiàn)代服務型企業(yè)所強調的，如家酒店也堅持了這一點，而從如家這個名字來看，也是從人出發(fā)的，帶給人家一般的感受，正是尊重了人性化這一大服務特點。

3.5、加強員工培訓，健全企業(yè)晉升機制

員工的素質代表著企業(yè)的形象，所以加強對員工的培訓是樹立良好的企業(yè)形象的一個前提。提升員工的業(yè)務素質，職業(yè)道德更有助于提升酒店整體的工作效率，從而提高企業(yè)的競爭力。當前我國的許多酒店企業(yè)都逐步的開設了員工培訓課程，但是收效甚微，原因是課程內容枯燥，缺乏實質性意義。在新時期，酒店在員工的培訓方面也需要不斷的創(chuàng)新與改進，完善培訓課程。此外，形成有效的良好的晉升機制是提升酒店客房管理層的整體素質的有效途徑。有了一個良好的晉升機制就可以避免出現(xiàn)經驗型老員工壟斷管理層的現(xiàn)象，有助于為酒店客房管理層提供新鮮的血液，從而提高管理效率。形成平等晉升的機制，還有利于激發(fā)員工工作的積極性，從而提高員工的工作興趣與工作效率。在晉升機制方面，如家的孫堅提到未來將更多地考核管理層的整體協(xié)調能力，將其升職加薪與所管區(qū)域所有的單店業(yè)績緊密結合?？梢哉f這是在晉升機制方面的一個創(chuàng)新。

結束語

總言之，酒店行業(yè)作為一個服務性的行業(yè)，隨著環(huán)境的變化，酒店發(fā)展是酒店企業(yè)的顯著特征，因此，酒店設計以及管理必須要從多方面著手，以消費者為中心開展經營管理內容、流程以及服務工作的創(chuàng)新，以此切實促進酒店綜合市場競爭力的構建。

參考文獻

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[3]馬麗.國內主題酒店發(fā)展探究[J].旅游縱覽(下半月)，2014，10:101-102.

[4]徐彤.我國綠色酒店發(fā)展中存在的問題及解決策略[J].旅游縱覽(下半月)，2014，10:106+108.

篇10

ppt是一個我們既熟悉又陌生的工具。說它熟悉，是因為在很多場合我們都會見到它，大型活動如世界互聯(lián)網大會、蘋果新品會、咨詢公司產品推介會等都需要ppt作為交流的媒介，而我們自己往往也會在個人演講、業(yè)務培訓等時候借助ppt來傳達自己的觀點。說它陌生，是因為我們絕大多數(shù)人對ppt演示的使用仍然停留在下載一個好看的模板，填入自己的內容的階段，忽略了ppt演示的規(guī)范與技巧。

一、 優(yōu)秀ppt演示的共性

優(yōu)秀的ppt演示，如蘋果、google、小米等公司的會ppt，給人以大氣、簡潔的印象。再配合優(yōu)秀的演示者，就能在有限的時間內給觀眾形成強烈的心理暗示，從而達到演示最本質的目的：信息的有效傳達。通過對優(yōu)秀ppt演示的學習，我們能夠發(fā)現(xiàn)一些共通的規(guī)范與技巧。

要完成一場好的演示，有三個角色至關重要：編劇、設計師、演示者。

(一) 編劇

一部優(yōu)秀的電影必然有一個好的劇本。同理，一場好的演示也需要一位好的編劇。編劇在ppt演示中扮演了極其重要的角色，可以說是一場演示的大腦，他需要負責演示的邏輯、內容、銜接，如何推進，演示的起承轉合等等。如果這個步驟出現(xiàn)較大的問題，那么后續(xù)的設計師和演示者的努力會大打折扣。因此，我們在開始做ppt之前，不妨先整理一下思路，通過思維導圖等形式有條理的確定要演示的內容，梳理出整體框架之后，再進一步豐富細節(jié)。

如果是有主題的ppt演示，那么編劇還需要做到一點：簡短。讓自己的核心觀點盡量簡短。舉個例子，2015年2月，柴靜的霧霾深度調查《穹頂之下》在社會上引起了巨大反響，兩年多過去了，我可能已經記不清她那場演示的具體內容，但我仍然可以清晰的記得她的觀點：同呼吸共命運。簡短的6個字，言簡意賅，不僅讓我們意識到這是與所有人休戚相關的問題，更讓我們發(fā)自內心的想要為控制霧霾做點什么。

(二) 設計師

在編劇完成工作后，設計師將編劇的想法通過視覺進行呈現(xiàn)與表達，通俗講就是做ppt。

ppt設計的重要性不言而喻，整場演示中，ppt占據了最大的面積和最醒目的位置，ppt的好壞決定了觀眾對此次演示的直觀印象，一份美觀、邏輯清晰的ppt無疑能為演示加分不少。

同樣是介紹食物，有些ppt顯得雜亂無章，顏色過多。有些ppt，從比例、結構、配色、字體等各方面來說，都非常符合規(guī)范，也更加容易讓觀眾獲得良好的觀看體驗。

用自己能掌握的恰當方式，清晰、高效而又不失美觀地傳達出需要傳達的信息，這就是設計師。

(三) 演示者

演示者，承接了編劇與設計師之前的工作成果，將ppt向觀眾進行最終呈現(xiàn)，是ppt演示最后的一個關鍵。演示者要能夠與觀眾進行良好的互動，通過自身的語言、肢體、表情等向觀眾傳達信息。

在ppt演示的最后環(huán)節(jié)，與觀眾面對面的是ppt與演示者，ppt是靜態(tài)的信息流，演講者是動態(tài)的信息流，兩者一靜一動，只有雙方相互映襯、相得益彰，才能為觀眾呈現(xiàn)最好的演示。

從一名合格的演示者到一名優(yōu)秀的演示者，要依次經歷三個層次：

1.第一層次，儀表著裝

演示者的外形是最基本的要求，也是最容易提升的部分。作為一名演示者，良好的儀表著裝不僅是跟觀眾溝通的基礎，更是最起碼的尊重。

2.第二層次，溝通表達

將你內心所思所感，通過合適的語言、動作、表情等表達出來，與觀眾產生交流，是演示者需要具備的基本功。演示者要口齒清晰、語言流暢，表達的內容應當邏輯清晰、易于理解，肢體語言要友好，避免多余的小動作、晃動等。還需要注意，演示者是要與觀眾產生交流的，臺上的演講不是背稿子，眼神要有互動。

溝通表達能力好的演示者，能夠在不知不覺中抓住你的關注，有的讓你感覺娓娓道來，有的讓你感覺大受啟發(fā)。

3.第三層次，感染力

能夠做到第一層次和第二層次的，已經是一名合格的演示者。而成為一名優(yōu)秀的演示者，還需要一個特質：感染力。

感染力多數(shù)時候是一種與生俱來的特質，有的人也可以通過后天的刻意鍛煉而獲得。

1963年，馬丁•路德•金在華盛頓林肯紀念堂前發(fā)表的演講《我有一個夢想》（i have a dream），激勵和影響力多少美國人，對白人和黑人擁有更加和睦關系產生了深遠的影響。而這場演講也被奉為演講經典，成為范例被人們學習。

那些有著強大感染力的演示者，往往能夠通過演講喚起聽眾的同理心，演示者逐步從與觀眾產生交流升華為產生共鳴，從而讓觀眾接受、傳播自己的觀點。

二、 ppt設計基本原則

學習工作中我們往往要使用ppt進行演示，而絕大多數(shù)人都不是設計專業(yè)出身，想要做出高端的、極具設計感的ppt未免強人所難。但是，掌握一些ppt設計基本的原則，能夠讓我們做出來的ppt更加美觀、規(guī)范，提升觀眾的觀感。

(一) 結構

ppt的排版結構大致有以下幾類：

左右結構常用于目錄頁、過渡頁。目錄頁通常在寬側羅列目錄及內容概要，在窄側填寫標題或‘目錄’二字。

上下結構常用于封面頁、過渡頁，上中下結構常用于內容頁。對稱型的左右結構與上下結構常用來表示并列關系、沖突關系、對比關系等結構。

左中右結構常用于內容頁，適用于觀點羅列、數(shù)據呈現(xiàn)等形式的內容。適用的結構關系可以有并列關系、擴散關系、關聯(lián)關系、聯(lián)動關系等。

對角線結構屬于比較生動的一種，適用于表達一些比較活潑的內容，也適用于表達對比性較強的內容。

(二) 配色

配色也即是色彩搭配，這是一個不同色相之間相互呼應相互調和的過程，色彩之間的關系取決于在色相環(huán)上的位置，色相和色相之間距離的角度越近，則對比越弱，離得越遠則對比越強烈。

所有的顏色都可以根據這六個基礎顏色來搭配。但對于新手來說，使用色相環(huán)來配色可操作性太低，而且往往配不好顏色。要么顏色太多，要么毫無顏色。

這里只介紹一種比較簡單的配色方法。通常一份出彩的ppt至少需要2-4種顏色，大致可以分為三類：

主色：用于文字，建議使用深灰色，不建議直接使用黑色。黑色視覺沖擊力太大，而深灰色相對柔和。

底色：用于背景，建議使用白色。如果ppt太單調，一定不是白色背景的問題。

跳色：用于強調，這是我們唯一需要選擇的顏色，通常從公司的logo上取。或根據主題選顏色，黨政、婚慶類的用紅色，生命、健康類的用綠色，醫(yī)療、科技類的用藍色。

主色和跳色要協(xié)調，通常主色用于承載信息，跳色用于傳遞情緒。所以如果想展示信息就讓主色多，想傳遞情緒就讓跳色多，但跳色的使用必須把握好尺度，跳色使用過度反而容易造成重點不突出。

(三) 字體

字體使用規(guī)范，不要使用宋體。

對于新手來說，一份ppt使用2種字體就足夠了，一種較粗，一種較細。字體推薦使用：

中文：微軟雅黑、微軟雅黑light

英文：arial

ppt中的標題我們使用微軟雅黑加粗，正文使用微軟雅黑即可。