殘疾人工作計(jì)劃范文
時(shí)間:2023-03-27 22:24:15
導(dǎo)語(yǔ):如何才能寫(xiě)好一篇?dú)埣踩斯ぷ饔?jì)劃,這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn),歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文,供你借鑒。
篇1
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新一輪的努力,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。工作計(jì)劃怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢?以下是小編精心整理的社區(qū)幫助殘疾人工作計(jì)劃范文,希望能夠幫助到大家。
社區(qū)幫助殘疾人工作計(jì)劃范文一
20xx年站前社區(qū)殘疾人工作以構(gòu)建和諧社區(qū)為主線,本著“立足社區(qū),依托社區(qū),面向社會(huì),服務(wù)殘疾人”的工作發(fā)展理念,一方面要圍繞殘疾人康復(fù)、教育、就業(yè)、扶貧等工作開(kāi)展,另一方面還要豐富殘疾人的文化、體育等業(yè)余生活。以飽滿的熱情和勇于奉獻(xiàn)的精神做好20xx年的殘疾人工作?,F(xiàn)將20xx年殘疾人工作具體安排如下:
一、明確思想,發(fā)揮作用
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),加強(qiáng)社區(qū)殘疾人組織建設(shè),不斷健全殘協(xié)隊(duì)伍及相關(guān)制度,從組織上保證殘疾人工作的開(kāi)展。充分發(fā)揮社區(qū)殘協(xié)的保障與紐帶作用,結(jié)合社區(qū)資源,為社區(qū)殘疾人更好的服務(wù)。
二、加大宣傳,普及助殘
通過(guò)宣傳欄、黑板報(bào)、掛橫幅等形式,對(duì)殘疾人相關(guān)法律、法規(guī)、政策進(jìn)行宣傳。在社區(qū)營(yíng)造“全社會(huì)都來(lái)關(guān)心殘疾人,支持殘疾人事業(yè)!”的良好氛圍。通過(guò)“一助一”、“多助一”、“結(jié)對(duì)子”等多種形式宣傳創(chuàng)建工作。
三、健全組織,落實(shí)扶貧
在全社區(qū)營(yíng)造扶殘助殘氛圍,提高殘疾人參與社會(huì)活動(dòng)的意識(shí)和生活質(zhì)量,真正做到殘疾人問(wèn)題有人管、困難有人幫、康復(fù)有希望,生活有保障。掌握社區(qū)內(nèi)所有殘疾人的基本情況、基本需求,逐人逐項(xiàng)建檔立卡,使殘疾人入戶率達(dá)100%。對(duì)貧困殘疾人,重殘無(wú)業(yè)、下崗失業(yè)殘疾人,無(wú)人撫養(yǎng)、贍養(yǎng)的殘疾人進(jìn)行分類登記。做好“全國(guó)助殘日”等各類節(jié)日期間的扶貧慰問(wèn)活動(dòng)和彩票公益金助學(xué)項(xiàng)目。為殘疾兒童提供經(jīng)常有效的幫困、助學(xué)等服務(wù),督促和幫助適齡殘疾少年兒童接受義務(wù)教育。
四、建檔立卡,推進(jìn)康復(fù)
加強(qiáng)社區(qū)殘疾人康復(fù)工作的組織與領(lǐng)導(dǎo),完善康復(fù)服務(wù)制度,形成康復(fù)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。做好社區(qū)殘疾人康復(fù)需求調(diào)查、篩查工作,對(duì)有康復(fù)器材需求的殘疾人分類登記以配合殘聯(lián)做好相關(guān)手術(shù)及器材配發(fā)工作。建立健全康復(fù)需求檔案,充分利用現(xiàn)有資源,就近、就地為殘疾人提供經(jīng)濟(jì)適用、簡(jiǎn)便易行的康復(fù)服務(wù)。同時(shí)盡可能地滿足殘疾人對(duì)輔助器具的需求,并做好輔助器具供應(yīng)服務(wù)指導(dǎo)。組織轄區(qū)輕度殘疾人開(kāi)展“康復(fù)健身操”訓(xùn)練,為殘疾人康復(fù)提供便利。
社區(qū)幫助殘疾人工作計(jì)劃范文二
xx社區(qū)20xx年康復(fù)工作繼續(xù)以《區(qū)殘疾人社區(qū)康復(fù)示范區(qū)培育活動(dòng)實(shí)施方案》為指導(dǎo),嚴(yán)格按照《方案》要求推進(jìn)社區(qū)殘疾人康復(fù)工作建設(shè)?,F(xiàn)就xx社區(qū)殘疾人康復(fù)工作計(jì)劃制定如下:
一、康復(fù)工作原則
20xx年殘疾人康復(fù)工作要堅(jiān)持以政府為主導(dǎo),社區(qū)為依托,社會(huì)各界共同參與的原則。堅(jiān)持將社區(qū)殘疾人康復(fù)工作融入社區(qū)建設(shè)之中,以統(tǒng)籌規(guī)劃,資源共享,同步發(fā)展為原則。堅(jiān)持建立以社區(qū)居民委員會(huì)為核心、社區(qū)殘疾人協(xié)會(huì)為紐帶、社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)為基礎(chǔ)的工作機(jī)制,以人為本,服務(wù)殘疾人,將殘疾人康復(fù)工作作為社區(qū)殘疾人工作的一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)抓,進(jìn)一步完善殘疾人康復(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,建立健全規(guī)章制度,制定工作計(jì)劃,指導(dǎo)社區(qū)殘協(xié)開(kāi)展殘疾人康復(fù)工作。
二、完善康復(fù)組織
社區(qū)殘疾人康復(fù)小組在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善,并在社區(qū)殘協(xié)指導(dǎo)下開(kāi)展工作??祻?fù)小組積極配合社區(qū)居委會(huì)做好社區(qū)殘疾人康復(fù)工作;對(duì)社區(qū)殘疾人康復(fù)工作做到“五清”、“五落實(shí)”。即家庭狀況、經(jīng)濟(jì)狀況、殘疾狀況、康復(fù)狀況、基本需求狀況清楚;走訪、幫扶、培訓(xùn)、安置、服務(wù)工作落實(shí)到位。密切同殘疾人的聯(lián)系,協(xié)調(diào)有關(guān)方面幫助解決殘疾人康復(fù)需求,為殘疾人提供具體有效服務(wù)。
二、形成服務(wù)網(wǎng)絡(luò)
康復(fù)工作形成“三個(gè)網(wǎng)絡(luò)”。即助殘志愿者服務(wù)網(wǎng)絡(luò)、殘疾人專職聯(lián)絡(luò)員網(wǎng)絡(luò)、社區(qū)康復(fù)網(wǎng)絡(luò)。建立社區(qū)殘疾人志愿者隊(duì)伍,廣泛吸收熱心殘疾人事業(yè)、關(guān)心殘疾人的社區(qū)公眾參加助殘活動(dòng),建立相對(duì)穩(wěn)定的助殘志愿者隊(duì)伍,在社區(qū)殘疾人協(xié)會(huì)的統(tǒng)一組織下,為殘疾人提供幫扶服務(wù);設(shè)立殘疾人專職聯(lián)絡(luò)員,社區(qū)殘疾人專干任專職聯(lián)絡(luò)員,加強(qiáng)殘聯(lián)、協(xié)會(huì)、殘疾人之間的聯(lián)系。及時(shí)做好社區(qū)殘疾人康復(fù)人口入戶需求調(diào)查表,并一一進(jìn)行登記,對(duì)有康復(fù)需求訓(xùn)練與服務(wù)的殘疾人建檔立卡。
三、提供幫扶服務(wù)
廣泛動(dòng)員社區(qū)居委會(huì)和社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu),針對(duì)殘疾人特點(diǎn)和實(shí)際情況,適時(shí)安排殘疾人參加市、區(qū)相關(guān)部門(mén)組織的康復(fù)培訓(xùn)。積極鼓勵(lì)、支持、協(xié)助社區(qū)內(nèi)個(gè)體、企事業(yè)單位在轄區(qū)內(nèi)開(kāi)設(shè)康復(fù)機(jī)構(gòu),以社區(qū)居民委員會(huì)為核心,發(fā)揮社區(qū)殘疾人協(xié)會(huì)作用,發(fā)動(dòng)和組織社區(qū)助殘志愿者,在社區(qū)內(nèi)開(kāi)展康復(fù)。結(jié)“幫扶對(duì)子”,幫扶措施詳實(shí)具體,責(zé)任到戶到人,為殘疾人提供有效的幫扶服務(wù)。及時(shí)做好社區(qū)殘疾人康復(fù)服務(wù)記錄表,并按表里的要求分月進(jìn)行記錄。
四、開(kāi)展社區(qū)康復(fù)
以社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)為主體,社區(qū)殘疾人協(xié)會(huì)、其他各類組織共同參與,充分利用社區(qū)資源,就近、就地為殘疾人提供經(jīng)濟(jì)適用、簡(jiǎn)便易行的康復(fù)服務(wù)。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)要及時(shí)了解、掌握殘疾人的康復(fù)需求,并建檔立卡;組織指導(dǎo)殘疾人開(kāi)展以家庭為基礎(chǔ)的康復(fù)訓(xùn)練;普及和宣傳康復(fù)知識(shí),推廣殘疾人科普讀物,并對(duì)殘疾人進(jìn)行心理健康康復(fù)治療,鼓勵(lì)他們克服自卑心理,勇敢面對(duì)生活。開(kāi)展殘疾預(yù)防,建立并實(shí)行兒童殘疾發(fā)生報(bào)告制度,做到“早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷、早期干預(yù)”。對(duì)在社區(qū)無(wú)法滿足的康復(fù)需求,應(yīng)及時(shí)向其他康復(fù)服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行轉(zhuǎn)診或轉(zhuǎn)介。
社區(qū)幫助殘疾人工作計(jì)劃范文三
殘疾人是社區(qū)內(nèi)的一個(gè)特殊群體,他們生活在社區(qū),需要社區(qū)的關(guān)心和愛(ài)護(hù),為進(jìn)一步提高全民助殘意識(shí),更好地為社區(qū)殘疾人服務(wù),使他們?cè)谏鐓^(qū)的幫助下有一個(gè)幸福穩(wěn)定的生活,感受社區(qū)大家庭的溫暖;特制定20xx年度阜康社區(qū)殘疾人工作計(jì)劃如下:
一、樹(shù)立全心全意為殘疾人服務(wù)的宗旨,認(rèn)真貫徹市殘聯(lián)和街道的有關(guān)指示精神和部署,努力為殘疾人辦好事、辦實(shí)事。
二、密切聯(lián)系殘疾人,不定期到殘疾人家中走訪服務(wù),及時(shí)掌握社區(qū)殘疾人的基本狀況及動(dòng)態(tài),傾聽(tīng)其呼聲,反映其要求,切實(shí)為殘疾人排憂解難,解決他們生活上的實(shí)際困難。
三、做好對(duì)本社區(qū)殘疾人的.扶貧、就業(yè)、生活保障等方面工作。
四、認(rèn)真組織指導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)廣大殘疾人開(kāi)展殘疾人康復(fù)訓(xùn)練工作。
五、貫徹落實(shí)社區(qū)殘疾人的康復(fù)、教育、就業(yè)等相關(guān)政策。
六、倡導(dǎo)“自尊、自信、自強(qiáng)、自立”精神,團(tuán)結(jié)教育和鼓勵(lì)殘疾人發(fā)揚(yáng)“四自”精神,遵紀(jì)守法,講道德,講文明,帶領(lǐng)殘疾人開(kāi)展各種健康有益的活動(dòng),參與社區(qū)建設(shè)和社會(huì)生活,為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
篇2
時(shí)光在流逝,從不停歇,我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,先做一份工作計(jì)劃,開(kāi)個(gè)好頭吧。但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧,下面是小編精心整理的2021志愿者個(gè)人工作計(jì)劃范文參考,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
2021志愿者個(gè)人工作計(jì)劃范文參考一
為了進(jìn)一步弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的志愿者精神,倡導(dǎo)時(shí)代新風(fēng)正氣,以人為本,構(gòu)建和諧社會(huì),進(jìn)一步建立、完善志愿者服務(wù)機(jī)制,倡導(dǎo)廣大居民積極參與志愿者服務(wù),###社區(qū)將在全社區(qū)開(kāi)展20xx年志愿者服務(wù)活動(dòng),特制定活動(dòng)計(jì)劃:
一、志愿者活動(dòng)的目的和意義
弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神,廣泛開(kāi)展豐富多彩的志愿者服務(wù)活動(dòng),讓更多的居民群眾參與到志愿者服務(wù)活動(dòng)中來(lái),使志愿者隊(duì)伍成為具有廣泛影響和社會(huì)動(dòng)員的動(dòng)力和亮點(diǎn),努力在全社會(huì)形成人人關(guān)心、人人支持、人人參與的社區(qū)志愿者行動(dòng)的氛圍。
二、志愿者活動(dòng)時(shí)間
利用傳統(tǒng)節(jié)假日時(shí)間和節(jié)假日的時(shí)間,如學(xué)雷鋒紀(jì)念日、端午節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、春節(jié)等特殊的日子集中組織社區(qū)志愿者開(kāi)展大型志愿者服務(wù)活動(dòng)為社區(qū)的文明創(chuàng)建開(kāi)展服務(wù)活動(dòng),宏揚(yáng)中華民族樂(lè)于助人、尊老愛(ài)幼等傳統(tǒng)美德。
三、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)保障
志愿服務(wù)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)可從社區(qū)辦公經(jīng)費(fèi)中支取。同時(shí)在社區(qū)范圍的愛(ài)心企業(yè)進(jìn)行募集,并向結(jié)對(duì)共建單位爭(zhēng)取開(kāi)展志愿服務(wù)資金的支持。
四、活動(dòng)安排
1、不定期清理廣告。志愿者每周對(duì)轄區(qū)內(nèi)的亂涂寫(xiě)廣告、白色垃圾、衛(wèi)生死角進(jìn)行整治清理,并在轄區(qū)內(nèi)宣傳大家都來(lái)保護(hù)社區(qū)環(huán)境。
2.節(jié)假日送祝福。志愿者對(duì)轄區(qū)內(nèi)的空巢老人、殘疾人、留守兒童、新市民子女、困難職工和其他關(guān)愛(ài)對(duì)象進(jìn)行節(jié)日慰問(wèn),關(guān)心他們的生活狀況,讓他們感覺(jué)節(jié)日的氣氛,社區(qū)時(shí)刻都在掛念他們。
3、在社區(qū)內(nèi)開(kāi)展法制教育、安全教育等講座,組織社區(qū)黨員對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心、教育、心理輔導(dǎo),關(guān)心未成年人的學(xué)習(xí)、生活狀況,讓他們健康成長(zhǎng)。
4、志愿者義務(wù)巡邏。組織社區(qū)志愿巡邏隊(duì),對(duì)轄區(qū)內(nèi)進(jìn)行義務(wù)巡邏,對(duì)居民的人身財(cái)產(chǎn)安全加強(qiáng)防范,對(duì)居民發(fā)放安全提示看,提醒居民關(guān)好門(mén)窗、鎖好門(mén)。
5、志愿者文明勸導(dǎo)。志愿者文明創(chuàng)建時(shí)期在重要十字路口勸導(dǎo)交通文明,在車(chē)站提示大家文明排隊(duì)上車(chē),在公交車(chē)上維護(hù)秩序,文明乘車(chē)。
6、結(jié)對(duì)幫扶。志愿者一對(duì)一對(duì)困難家庭實(shí)行走訪慰問(wèn),和他們聊天、談心,詢問(wèn)他們的生活情況,幫助他們解決困難問(wèn)題。
2021志愿者個(gè)人工作計(jì)劃范文參考二
一、工作的重點(diǎn)
1、我們將會(huì)盡可能的組織參加組織更多的志愿活動(dòng)。一方面為了壯大青協(xié)活動(dòng)的規(guī)模擴(kuò)大青協(xié)的社會(huì)影響力,另一方面也為了更好的展現(xiàn)同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神風(fēng)貌,為新會(huì)員樹(shù)立良好的榜樣。
2、青年志愿者協(xié)會(huì)是一個(gè)整體,做事要本著積極合作的前提去開(kāi)展活動(dòng),要與他人友好相處;
3、要本著一種“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的志愿精神去做事,做事態(tài)度要積極,端正;
4、做事要有強(qiáng)烈的責(zé)任心,對(duì)自己要有強(qiáng)烈的信心;
5、合理利用時(shí)間,提高會(huì)議效率。
6、進(jìn)一步完善協(xié)會(huì)里的獎(jiǎng)懲制定。
7、總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,積極地開(kāi)展有意義的志愿者活動(dòng)。
8、注重協(xié)會(huì)會(huì)員的培養(yǎng),為協(xié)會(huì)培養(yǎng)新鮮血液。加強(qiáng)對(duì)1級(jí)干事的培養(yǎng)至關(guān)重要,它關(guān)系到協(xié)會(huì)以后的發(fā)展。本學(xué)期我們部門(mén)在對(duì)新會(huì)員的培養(yǎng)中,會(huì)做到以下三點(diǎn):
①多安排一些工作讓他們?nèi)プ?,為他們提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái),鍛煉他們各方面的能力。
②多和他們交流。了解他們學(xué)習(xí)和生活上的問(wèn)題以及他們的思想變化,與他們交流的同時(shí)傳授他們一些工作經(jīng)驗(yàn)。
③通過(guò)與他們交流和他們完成工作的情況對(duì)他們各方面的能力進(jìn)行考察。
二、制度建設(shè)
由于我們青年志愿者協(xié)會(huì)成立不久,青協(xié)辦公室的成立及使用時(shí)間也很短,各種規(guī)章制度也不完善,在新的學(xué)期我們將進(jìn)一步完善各種規(guī)章制度的工作,使新學(xué)期的活動(dòng)“有章可循”,活動(dòng)開(kāi)展的更加順利。具體如下:
1、部門(mén)成員進(jìn)一步了解部門(mén)工作,同時(shí)更好的完善部門(mén)機(jī)構(gòu)設(shè)置,真正做到分工明確,各司其職,又能互相協(xié)調(diào)開(kāi)展部門(mén)工作;
2、外聯(lián)部負(fù)責(zé)加強(qiáng)與校本部兄弟系青協(xié)以及酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院青協(xié)的的聯(lián)系,一起組織活動(dòng),進(jìn)行聯(lián)誼,多多交流,同時(shí)尋求贊助,聯(lián)系固定服務(wù)點(diǎn)。宣傳部繼續(xù)進(jìn)行培訓(xùn),除了做好部門(mén)宣傳工作之外,還可以幫助其他部門(mén)做些宣傳,并從中得到鍛煉和提升。秘書(shū)處完成部門(mén)的活動(dòng)策劃,下學(xué)期活動(dòng)較多,需要策劃部做好工作計(jì)劃安排才能保證各項(xiàng)工作的順利完成。組織部做好活動(dòng)安排以及后勤保障工作,保證活動(dòng)順利進(jìn)行。
3、加強(qiáng)部門(mén)工作作風(fēng)建設(shè),營(yíng)造部門(mén)文化氛圍。
4、學(xué)習(xí)部門(mén)紙質(zhì)版、電子版文件的管理方法,掌握管理方式,并做好有關(guān)文件的管理工作。
5、協(xié)會(huì)下設(shè)部門(mén)適當(dāng)?shù)馁?gòu)買(mǎi)所需的學(xué)習(xí)用品,如海報(bào)制作書(shū),畫(huà)筆、策劃寫(xiě)作書(shū)等
三、增加協(xié)會(huì)的整體影響力
在新的一學(xué)期我協(xié)會(huì)個(gè)成員將共同努力,聯(lián)手打造青協(xié)品牌形象,提升青協(xié)整體形象,擴(kuò)大青協(xié)影響力,使青協(xié)的發(fā)展充滿生機(jī)。
四、新學(xué)期具體的工作安排
為了更好的體現(xiàn)“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的志愿精神,我院青協(xié)計(jì)劃在新的學(xué)期除了組織一些基礎(chǔ)活動(dòng),還計(jì)劃繼續(xù)開(kāi)展一些長(zhǎng)期活動(dòng)和一些特色活動(dòng):
1、每?jī)芍苷匍_(kāi)一次青協(xié)成員大會(huì),對(duì)其兩周的工作做一個(gè)總結(jié),如有什么特殊情況,可臨時(shí)通知。
意義:有利于及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改正協(xié)會(huì)中存在的問(wèn)題,并及時(shí)的解決。2、在納新后對(duì)所有成員進(jìn)行素質(zhì)拓展和思想道德教育,時(shí)間待定。意義:有利于搭建志愿者溝通交流的活動(dòng)平臺(tái),提高志愿者服務(wù)能力和水平,樹(shù)立相互配合、相互支持的團(tuán)隊(duì)精神,激發(fā)了個(gè)人潛能。
3、在十月一日“國(guó)慶節(jié)”前后舉行一次主題為,“美化校園,凈化心靈”活動(dòng),對(duì)校園及校園周邊的環(huán)境進(jìn)行一次全面的大掃除,對(duì)校園內(nèi)的白色垃圾和一些小廣告進(jìn)行清理和鏟除。參加人員由協(xié)會(huì)成員自由報(bào)名以及一些非協(xié)會(huì)成員也可報(bào)名參加。時(shí)間根據(jù)以后情況決定。
意義:給大家提供一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境,以引領(lǐng)志愿者服務(wù)的新學(xué)期新氣象,以志愿服務(wù)促進(jìn)我院全體志愿者的交流和學(xué)習(xí)。并且養(yǎng)成協(xié)會(huì)成員愛(ài)護(hù)校園、自覺(jué)美化校園的良好習(xí)慣,也增強(qiáng)了同學(xué)們愛(ài)校、護(hù)校的責(zé)任感和使命感。同時(shí)帶動(dòng)更多的人來(lái)愛(ài)護(hù)校園,保護(hù)校園。
4、在十月二十二日(世界傳統(tǒng)醫(yī)藥日)舉行一次“關(guān)愛(ài)老年人,共享一份快樂(lè)”時(shí)間:10月22日
在“世界傳統(tǒng)醫(yī)藥日”這天我院青協(xié)走進(jìn)敬老院,幫助老年人準(zhǔn)確用藥,養(yǎng)成用藥好習(xí)慣,并結(jié)合他們自身情況,提倡如何飲食,如何養(yǎng)生的好辦法。我院青協(xié)將組織志愿者幫助老人們?nèi)绾问褂谜f(shuō)明書(shū)并結(jié)合他們自身的狀況給他們安排合理膳食。
活動(dòng)意義:“關(guān)愛(ài)老年人,共享一份快樂(lè)”走進(jìn)敬老院,關(guān)愛(ài)老年人,讓他們和我們共享社會(huì)的溫暖;一起營(yíng)造和諧校園的新風(fēng)尚,讓孤寡老年人充分體會(huì)到社會(huì)大家庭的溫暖,更加深化關(guān)愛(ài)老人,尊敬老人的意識(shí);同時(shí)體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生關(guān)愛(ài)老年人,關(guān)注群體,奉獻(xiàn)社會(huì)的高尚品德,為同學(xué)們展現(xiàn)愛(ài)心提供一個(gè)平臺(tái)。
5、在十一月二十七日(感恩節(jié))這天舉行鮮花義賣(mài)活動(dòng):活動(dòng)過(guò)程
1、宣傳部負(fù)責(zé)制作海報(bào)等進(jìn)行宣傳。
2、由外聯(lián)部負(fù)責(zé)鮮花。
3、組織部負(fù)責(zé)義賣(mài),秘書(shū)處負(fù)責(zé)記錄和后勤工作。并將義賣(mài)所得的錢(qián)捐獻(xiàn)給敬老院。
意義:
a、幫助別人,快樂(lè)自己;贈(zèng)人玫瑰,手留余香。
b、希望通過(guò)大家的努力,共同鑄就愛(ài)的長(zhǎng)城,把這些“義賣(mài)”所得的錢(qián)去感恩那些年輕時(shí)為我們建設(shè)美好家園的老一輩的英雄。
c、每個(gè)人都需要一顆感恩的心,在感恩節(jié)做一些小事,用自己那顆感恩的心去溫暖整個(gè)世界。
6、在元月一日新年時(shí)開(kāi)展一次主題為“延伸愛(ài)心舞臺(tái),構(gòu)建溫情世界”的志愿者進(jìn)孤兒院活動(dòng),為孩子們帶去新年的歡樂(lè)。
意義:大手牽小手走進(jìn)孤兒園,一起營(yíng)造和諧校園的新風(fēng)尚,讓孤寡兒童充分體會(huì)到社會(huì)大家庭的溫暖,并鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí),將來(lái)回報(bào)社會(huì)。同時(shí)體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生關(guān)愛(ài)兒童,關(guān)注弱勢(shì)群體,奉獻(xiàn)社會(huì)的高尚品德,為同學(xué)們展現(xiàn)愛(ài)心提供一個(gè)平臺(tái)。
五、每次活動(dòng)結(jié)束后參加志愿者活動(dòng)的會(huì)員,都進(jìn)行登記,然后由秘書(shū)處進(jìn)行入檔保存
我們一定會(huì)嚴(yán)格要求自己,按照計(jì)劃中的目標(biāo)去做,把青協(xié)的工作干好。身上擔(dān)負(fù)著這份責(zé)任,不管面臨多大的困難和壓力,我們都將盡自己的努力把本職工作做好,為我們新能源學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量??傊覀儗?jiān)持青年志愿者的服務(wù)精神,講求實(shí)效工作的方針,適時(shí)作出調(diào)整。調(diào)動(dòng)會(huì)員的積極性主動(dòng)性和創(chuàng)造行性。在新學(xué)期我們將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),在院領(lǐng)導(dǎo)及協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,發(fā)揚(yáng)精神,創(chuàng)造出更美好的明天。
2021志愿者個(gè)人工作計(jì)劃范文參考三
志愿者精神是億萬(wàn)中國(guó)人民艱苦創(chuàng)業(yè)旅程中的靈魂,是新時(shí)期服務(wù)社會(huì)的新生力量。青年志愿者“送人玫瑰,手有余香”的精神溫暖著那些需求幫助、渴求關(guān)懷的人;青年志愿者竭誠(chéng)奉獻(xiàn)愛(ài)心,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神見(jiàn)證著人世間最為高尚的道德情操!
“~年元旦春節(jié)”之際,##初教學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)提出以下服務(wù)設(shè)想:
一、捐獻(xiàn)“愛(ài)心包”,提供生活護(hù)理,發(fā)揚(yáng)志愿者救助于為難之際的高尚品德。
社會(huì)上有很大一部分人在生活中籠照著陰影,他們沒(méi)有親人,孤獨(dú)寂寞,自己消遣晚年的生活;有的身體存在障礙,對(duì)生活失去信心……這些殘疾人,孤寡老人,下崗職工,貧困戶等社會(huì)弱勢(shì)群體急需社會(huì)的關(guān)懷,所以青年志愿者統(tǒng)一行動(dòng),籌備愛(ài)心包,為他們送去必要的生活用品和精神慰藉。此外,鼓勵(lì)殘疾人對(duì)生活要充滿信心和勇氣,提供康復(fù)指導(dǎo)和大家一同度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)祥和的新春佳節(jié)。
二、開(kāi)展“為奉獻(xiàn)者奉獻(xiàn)”志愿者行動(dòng),為那些默默奉獻(xiàn)者提供生活護(hù)理和文藝演出
青年志愿者協(xié)會(huì)一直照顧著許多軍烈屬、退休干部等,在春節(jié)即將來(lái)臨際再次看望老人,陪老人聊天為老人做衛(wèi)生,送去最真摯的關(guān)懷;并且藝術(shù)團(tuán)的同學(xué)還會(huì)組織一些文藝節(jié)目,給老人們送去歡樂(lè)。
三、開(kāi)展“周末奉獻(xiàn)兩小時(shí)”創(chuàng)衛(wèi)服務(wù)活動(dòng)。
部分青年志愿者將深入到小區(qū),如:福樂(lè)園小區(qū),勤源里社區(qū)等協(xié)助居委會(huì)布置板報(bào),清掃環(huán)境衛(wèi)生等;部分青年志愿者走上十字路口,協(xié)助交警指揮交通,擦拭廣告牌和垃圾筒等;部分青年志愿者走進(jìn)老年公寓,為老人們清洗衣物,陪老人聊天,送去溫暖等。
四、“托起明天的太陽(yáng)”捐獻(xiàn)愛(ài)心包雛鷹計(jì)劃
為了更好的鑄就明天的希望,培養(yǎng)未來(lái)的棟梁之才,給那些家庭困難的孩子實(shí)質(zhì)性的幫助,唐師青年志愿者協(xié)會(huì)將實(shí)行雛鷹計(jì)劃?!?月中旬志愿者代表慰問(wèn)家住銀行樓社區(qū)的張若楠同學(xué),給她帶去一些學(xué)習(xí)用品并將~年里堅(jiān)持“電視報(bào)益賣(mài)”活動(dòng)掙得的錢(qián)全部捐給她,并定期為她做義務(wù)家教輔導(dǎo),幫助她完成學(xué)業(yè)。
五、開(kāi)展“科技知識(shí)三下鄉(xiāng)”和“義務(wù)家教”服務(wù)活動(dòng)
寒假期間部分青年志愿者深入到縣區(qū),開(kāi)展心理咨詢活動(dòng)和義務(wù)家教,并為農(nóng)民講解科學(xué)文化知識(shí),幫助他們更好的了解社會(huì)和先進(jìn)科學(xué)文化;部分青年志愿者走進(jìn)小學(xué)、幼兒園,輔導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)功課;
六、開(kāi)展“傳遞愛(ài)心”大型文藝活動(dòng)
為了有利于更好的幫助社會(huì)上的特殊群體,讓他們感受到來(lái)自社會(huì)的關(guān)懷,作為愛(ài)的使者傳遞愛(ài)心。初教學(xué)院的志愿者將于~年1月20日來(lái)到##是聾啞學(xué)校為那里的孩子們義務(wù)輔導(dǎo)功課、做衛(wèi)生、互動(dòng)游戲并與殘疾兒童共同表演節(jié)目。
篇3
二、圍繞殘疾人“人人享有康復(fù)服務(wù)”的總體目標(biāo),繼續(xù)深化殘疾人社區(qū)康復(fù)工作,已被授予全國(guó)和省級(jí)殘疾人社區(qū)康復(fù)示范區(qū)的城區(qū),要進(jìn)一步充實(shí)服務(wù)內(nèi)容,提高服務(wù)質(zhì)量,發(fā)揮典型示范作用。被確定為創(chuàng)建全國(guó)殘疾人社區(qū)康復(fù)示范縣的縣,要按照《全國(guó)農(nóng)村殘疾人社區(qū)康復(fù)示范縣標(biāo)準(zhǔn)》,充分利用社會(huì)各種資源,完善創(chuàng)建工作內(nèi)容,迎接上級(jí)殘聯(lián)的檢查驗(yàn)收。
三、繼續(xù)加強(qiáng)殘疾人社會(huì)保障和服務(wù)體系建設(shè)。以開(kāi)展新農(nóng)保、新農(nóng)合為契機(jī),進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村殘疾人扶貧工作,逐步建立農(nóng)村殘疾人社會(huì)保障體系。重點(diǎn)做好“一戶多殘”的貧困殘疾人家庭的救助工作,積極開(kāi)展殘疾人職業(yè)培訓(xùn)和就業(yè)服務(wù)。鼓勵(lì)殘疾人個(gè)體從業(yè)或創(chuàng)業(yè)。積極開(kāi)展居家托養(yǎng),依托社區(qū)開(kāi)展日間照料,形成機(jī)構(gòu)托養(yǎng),日間照料,居家托養(yǎng)三位一體的殘疾人托養(yǎng)體系,制定殘疾人托養(yǎng)補(bǔ)貼辦法,促進(jìn)全市殘疾人托養(yǎng)工作全面發(fā)展。認(rèn)真做好危房改造工作,努力完成十一五我市殘疾人危房改造任務(wù)。
四、將殘疾人扶貧納入各級(jí)政府大扶貧范圍,加大農(nóng)村貧困殘疾人扶貧的落實(shí)力度。認(rèn)真貫徹省政府號(hào)文件精神,形成我市扶助貧困殘疾人的長(zhǎng)效工作機(jī)制,認(rèn)真落實(shí)我市扶貧工作“五個(gè)一工程”,從機(jī)構(gòu)、職責(zé)、任務(wù)、政策、經(jīng)費(fèi)等方面扎扎實(shí)實(shí)為貧困殘疾人解決生產(chǎn)、生活上存在的一些具體問(wèn)題。
五、抓住殘疾人就業(yè)這一主線,認(rèn)真開(kāi)展殘疾人就業(yè)服務(wù),做好“殘保金”征收工作。繼續(xù)貫徹執(zhí)行省政府號(hào)令,把分散按比例就業(yè)工作努力向農(nóng)村個(gè)體企業(yè)延伸,使農(nóng)村殘疾人與城市殘疾人一道共同發(fā)展。加強(qiáng)對(duì)殘疾人保障金使用監(jiān)督,利用國(guó)家賦予殘疾人事業(yè)各種優(yōu)惠政策,舉辦第屆全市殘疾人就業(yè)招聘洽談會(huì),積極擴(kuò)大殘疾人就業(yè)面,提高殘疾人就業(yè)率。扶持殘疾人大學(xué)生實(shí)現(xiàn)就業(yè)和創(chuàng)業(yè),加大對(duì)基層殘疾人工作者的培訓(xùn)力度,不斷提高他們?yōu)闅埣踩朔?wù)的能力和水平。
六、加大扶殘助學(xué)與培訓(xùn)的工作力度。會(huì)同教育部門(mén)在全市中、小學(xué)開(kāi)展隨班就讀的情況摸底。繼繼續(xù)做好殘疾學(xué)生高考錄取工作,使高考錄取率達(dá)到%以上,逐步提高我扶殘助學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn),完善對(duì)殘疾學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)資助辦法。對(duì)貧困殘疾學(xué)生實(shí)行“兩免一補(bǔ)”的扶助政策,把全市殘疾學(xué)生全部納入微機(jī)管理。進(jìn)一步做好“扶殘助學(xué)”和“盲童入學(xué)”等項(xiàng)目,使“三類兒童”隨班就讀率達(dá)到%以上。研究解決當(dāng)前我市三所特教學(xué)校存在的困難與問(wèn)題,推進(jìn)全市特殊教育的發(fā)展。繼續(xù)依托社會(huì)資源,廣開(kāi)就業(yè)培訓(xùn)渠道,在實(shí)現(xiàn)我市培訓(xùn)基地列入全省培訓(xùn)示范基地的同時(shí),努力完成職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)各項(xiàng)任務(wù)。
七、做好殘疾人無(wú)障礙城市的創(chuàng)建工作。成立城市無(wú)障礙設(shè)施建設(shè)監(jiān)督員隊(duì)伍,認(rèn)真履行殘聯(lián)監(jiān)督職能,廣泛發(fā)動(dòng)社會(huì)力量,與相關(guān)部門(mén)一起成立城市無(wú)障礙設(shè)施建設(shè)監(jiān)督員隊(duì)伍。繼續(xù)協(xié)調(diào)建設(shè)管理委員會(huì)等單位,共同做好創(chuàng)建全國(guó)第一批無(wú)障礙城市建設(shè)工作,爭(zhēng)取以實(shí)際工作成果迎接全國(guó)中期檢查。
八、加強(qiáng)各級(jí)殘聯(lián)的自身建設(shè),加強(qiáng)殘工委秘書(shū)處的工作。教育各級(jí)殘聯(lián)干部職工要傾聽(tīng)殘疾人呼聲,反映殘疾人愿望,代表殘疾人利益,為殘疾人服務(wù)。殘聯(lián)干部職工要提高政治素質(zhì),加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高為殘疾人服務(wù)的本領(lǐng),努力把各級(jí)殘聯(lián)建設(shè)成為能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、素質(zhì)好的綜合型服務(wù)機(jī)關(guān),為殘疾人事業(yè)發(fā)展提供組織保證。加強(qiáng)與市政府殘工委成員單位的工作聯(lián)系,充分發(fā)揮殘工委的議事協(xié)調(diào)作用。研究協(xié)調(diào)殘疾人工作中重大問(wèn)題,保持與各殘工委成員的工作聯(lián)系,積極主動(dòng)向各位委員宣傳殘疾人政策,及時(shí)召開(kāi)有關(guān)會(huì)議,通報(bào)情況。開(kāi)展殘疾人事業(yè)十二五工作前期調(diào)研。
篇4
工作計(jì)劃的本身就是一個(gè)框架,只有把工作放在框架里,才能從各個(gè)方面進(jìn)行全盤(pán)考慮和分析評(píng)估,對(duì)有可能出現(xiàn)的情況或問(wèn)題設(shè)置應(yīng)對(duì)預(yù)案。小編為大家準(zhǔn)備了六年級(jí)班主任工作計(jì)劃范文參考,僅供大家借鑒!
六年級(jí)班主任工作計(jì)劃范文參考一
一、班級(jí)基本情況
本班共有xx名學(xué)生,其中男生xx人,女生xx人。針對(duì)畢業(yè)班的特點(diǎn),即將進(jìn)入中學(xué)讀書(shū),但是他們思想還不夠成熟、學(xué)習(xí)目的不是太明確,以及男生較多的特點(diǎn),制定以下工作計(jì)劃:
二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)
1、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績(jī)。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時(shí)對(duì)自己放松要求,在學(xué)習(xí)方面不抓緊,導(dǎo)致期末考試成績(jī)不良。針對(duì)上學(xué)期末的考試成績(jī),要求成績(jī)差的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,多問(wèn)、多做、多看,向優(yōu)秀生學(xué)習(xí);日常表現(xiàn)差的同學(xué),期初確立目標(biāo),并努力達(dá)到要求。
2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于表現(xiàn)自己,多參加學(xué)校班級(jí)的活動(dòng),如繪畫(huà)、作文片斷寫(xiě)作等比賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出,鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)好功課的同時(shí),多參加校內(nèi)外活動(dòng),把班級(jí)氣氛搞得更活躍。
3、發(fā)掘?qū)W生特長(zhǎng),培養(yǎng)多方面的人才,鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力,為他們不久要進(jìn)入中學(xué)就讀打好基礎(chǔ)。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開(kāi)展主題班會(huì),如演講比賽等。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師,主動(dòng)打招呼;在參加公眾場(chǎng)合注意班級(jí)面貌,保持安靜,遵守紀(jì)律。
5、健全班委會(huì),明確分工,提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初,對(duì)原有的班委進(jìn)行調(diào)整,每位班干部都認(rèn)真寫(xiě)好工作計(jì)劃,帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門(mén)功課,搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
6、做好弱勢(shì)學(xué)生工作。我班弱勢(shì)學(xué)生主要對(duì)象是對(duì)學(xué)習(xí)不重視和有智力障礙的學(xué)生,在這方面我準(zhǔn)備多與他們的家長(zhǎng)聯(lián)系,雙方共同來(lái)督促其認(rèn)真學(xué)習(xí),培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)差生的自尊心和自信心。
三、具體措施
1、抓好班級(jí)一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀(jì)律,提高效率。
2、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級(jí)文化。
3、利用班級(jí)刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,激勵(lì)學(xué)生。
4、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
5、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng),促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。
8、定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。
四、班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容
九月份:禮儀、守紀(jì)、安全
1、制定德育工作計(jì)劃和少先隊(duì)計(jì)劃,各班根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃,制定班主任工作計(jì)劃及班級(jí)制度。
2、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》,強(qiáng)化安全、衛(wèi)生、進(jìn)餐、乘車(chē)等紀(jì)律教育,進(jìn)行早餐集會(huì)、安全乘車(chē)規(guī)范訓(xùn)練,做到安全文明,秩序井然。
3、布置教室,建立好讀書(shū)角、學(xué)習(xí)園地、比一比等活動(dòng)陣地。
4、建立各種興趣小組并上交計(jì)劃。
5、辦一期以迎接新學(xué)期和慶祝"教師節(jié)"為主題的黑板報(bào)。
6、文明禮儀實(shí)施方案。
7、召開(kāi)兩次主題班會(huì),以"文明禮儀""愛(ài)校守紀(jì)"為主題。
十月份:愛(ài)國(guó)、團(tuán)結(jié)、安全
1、舉行愛(ài)國(guó)演講比賽。
2、利用建隊(duì)日,對(duì)學(xué)生進(jìn)行少先隊(duì)知識(shí)的教育。
3、辦一期以慶祝建國(guó)xx周年為主題的黑板報(bào)。
4、開(kāi)展"祖國(guó),我為您驕傲"---紀(jì)念建國(guó)xx周年讀書(shū)征文大賽。
5、召開(kāi)三次主題班會(huì)。以"愛(ài)國(guó)守禮"、"孝雅教育"為主題。
十一月份:誠(chéng)信、互助、安全
1、舉行以"養(yǎng)成教育"為主題的班隊(duì)會(huì)展開(kāi)課外活動(dòng)。
2、舉辦"陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)會(huì)"。
3、召開(kāi)兩次主題班會(huì)。"以誠(chéng)信互助""安全文明"為主題。
十二月份:迎新、前途、安全
1、辦一期以"迎新年"為主題的黑板報(bào)。
2、召開(kāi)兩次主題班會(huì)。以"遵紀(jì)守法""前途理想"為主題。
3、舉行迎新年活動(dòng)。
元月份:
開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽,評(píng)選"三好生"、"優(yōu)秀播音員"、"優(yōu)秀學(xué)生干部"等。
六年級(jí)班主任工作計(jì)劃范文參考二
一、常規(guī)教育
把品德教育放在首位,本著"先學(xué)做人,再學(xué)做學(xué)問(wèn)"的理念開(kāi)展各種活動(dòng)適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的教育。具體措施如下:
1、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。在這學(xué)期利用婦女節(jié)、五四節(jié)、母親節(jié)等節(jié)日舉行一些有意義的主題班隊(duì)活動(dòng),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)生活。
2、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。在活動(dòng)中學(xué)會(huì)幫助別人、欣賞別人、贊美別人,懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。
3、充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,采用"光榮榜"和"分組PK"等方式進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
二、班級(jí)管理
班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級(jí)集體不是自然而然形成的,需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作,進(jìn)行組織和培養(yǎng)。
1、確立共同的奮斗目標(biāo),形成良好的班風(fēng)
共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。因此我會(huì)在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,分階段性地向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo),并制定出有效措施,鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。我相信一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),不僅可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,更能使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。在班級(jí)樹(shù)立"把知識(shí)轉(zhuǎn)化為智慧;將文明積淀成人格"的思想。以高尚的品德、超人的才情為目標(biāo),建構(gòu)自尊、自信、自愛(ài)、自律的.班風(fēng)。
2、注重個(gè)體的健康發(fā)展,挖掘?qū)W生的潛力
將班級(jí)工作細(xì)化并責(zé)任到人,讓每一個(gè)學(xué)生都積極參與到班級(jí)管理中來(lái),給每個(gè)孩子展示自我的機(jī)會(huì),讓孩子們逐漸都敢于面對(duì)大家。充分鍛煉能力、提高自信心,使內(nèi)在潛力得到限度的發(fā)揮。另外,充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)管理。
3、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作
在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí),還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。對(duì)這些特殊學(xué)生的教育工作,具體做法如下:首先思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,做到動(dòng)之以情,曉之以理,細(xì)如魚(yú)絲。其次要對(duì)癥下藥,教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,有很強(qiáng)的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過(guò)剩,人很聰明,而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿足,在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出"惡作劇"??傊?,對(duì)個(gè)別生不一概而論為差生,應(yīng)區(qū)別對(duì)待,對(duì)癥下藥,因材施教。
三、其它方面
1、營(yíng)造一個(gè)干凈、舒適的環(huán)境,指導(dǎo)學(xué)生要注意個(gè)人衛(wèi)生,要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。
2、定期召開(kāi)有關(guān)以安全為主題的班會(huì),把安全教育深入到每個(gè)同學(xué)的心中,增強(qiáng)孩子們的自我保護(hù)意識(shí)。
給孩子們一個(gè)金色的童年。新學(xué)年,我將會(huì)用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛(ài)孩子,尊重孩子,寬容孩子,就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,我將在工作中努力完善,爭(zhēng)取做得更好,充分發(fā)揮班主任的教育作用,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
六年級(jí)班主任工作計(jì)劃范文參考三
在新學(xué)期開(kāi)始,為了給學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,讓孩子們的身心得到健康全面發(fā)展,一切以學(xué)校的工作思路、班級(jí)的實(shí)際情況和學(xué)生思想為出發(fā)點(diǎn),特制訂××年工作計(jì)劃:
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力,積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有"勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上"的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
二、學(xué)生現(xiàn)狀分析
六(1)班共有××名學(xué)生,××名女生,××名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài),有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良,好奇心強(qiáng),求知欲強(qiáng)。本班學(xué)生思想素質(zhì)一般良好,但良好的衛(wèi)生習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成,優(yōu)差懸殊較大,存在著兩極分化,一部分接受能力偏低的學(xué)生,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成,自制能力差,時(shí)常不能控制自己,聽(tīng)講走神,很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),作業(yè)態(tài)度不端正,書(shū)寫(xiě)質(zhì)量差,有拖拉現(xiàn)象。
三、工作思路
1、以人為本,教育學(xué)生成為一個(gè)正直,善良,智慧,健康的人。
2、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)與人相處,學(xué)會(huì)付出和愛(ài)。
3、利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。
4、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂解難,樹(shù)立信心。
5、上好每一節(jié)課,認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力,積極,向上,永爭(zhēng)第一!
四、工作重點(diǎn)
1、德育
(1)通過(guò)各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》;
(2)力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識(shí),不斷上進(jìn);
(3)關(guān)鍵抓好班級(jí)的紀(jì)律,重點(diǎn)做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的教育工作;
(4)建立平等的師生關(guān)系,提高學(xué)生的自我鼓勵(lì)、自我教育,、自我管理能力;
2、智育
(1)成績(jī)及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵(lì),即要肯定成績(jī),也要不斷督促,使他們不斷取得進(jìn)步;
(2)在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),有"你追我趕"的比學(xué)風(fēng)格;
(3)鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),發(fā)展個(gè)性教育;
3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育
(1)布置美化教室,出墻報(bào);
(2)豐富課余生活,培養(yǎng)興趣,積極參加班活動(dòng);
(3)要求學(xué)生認(rèn)真上好各科功課;
(4)培養(yǎng)勞動(dòng)技能,養(yǎng)成從小愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣,在家做力所能及的家務(wù);
五、工作措施
1、重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理:班上開(kāi)展比學(xué),互助活動(dòng)。采用人與人,組與組比賽,采用優(yōu)幫差互助學(xué)習(xí),及時(shí)做好評(píng)比,使每位學(xué)生學(xué)有方向,趕有目標(biāo)。面向全體學(xué)生,分類施教,加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。
3、及時(shí)了解學(xué)情:開(kāi)學(xué)后及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,把心受到學(xué)校,全身心地投入到學(xué)習(xí)上,一如既往地搞好一日常規(guī)工作。協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作,及時(shí)了解各科教學(xué)的動(dòng)態(tài),做好學(xué)生的思想工作。準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,因材施教,在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
4、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),本學(xué)期,力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤(pán)棋,真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級(jí)干部:及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議,針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會(huì),鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
篇5
近年來(lái),區(qū)委、區(qū)政府高度重視殘疾人事業(yè),從廣大殘疾人最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益出發(fā),連續(xù)五年為全區(qū)殘疾人辦好十件實(shí)事,殘疾人生產(chǎn)生活條件得到了改善,生活質(zhì)量和水平明顯提高,取得了良好的社會(huì)效果。為進(jìn)一步發(fā)展殘疾人事業(yè),加大扶殘助殘工作力度,逐步縮小殘疾人生活水平與社會(huì)平均水平之間的差距,區(qū)政府結(jié)合實(shí)施民生工程,決定在2012年繼續(xù)為全區(qū)殘疾人辦好十件實(shí)事:
一、實(shí)施“溫暖工程”。臨時(shí)救助、幫扶百名殘疾人解決溫飽,實(shí)現(xiàn)脫貧。為1至3級(jí)貧困殘疾人按月發(fā)放50元生活補(bǔ)貼。利用中省康復(fù)扶貧貸款、各級(jí)財(cái)政扶貧資金扶持新建1-2個(gè)扶貧就業(yè)基地,輻射帶動(dòng)百名殘疾人就業(yè)。
二、實(shí)施“安居工程”。認(rèn)真實(shí)施農(nóng)村貧困殘疾人危房改造項(xiàng)目,將扶貧搬遷、以工代賑等項(xiàng)目資金捆綁使用,投入資金60萬(wàn)元,幫助30戶農(nóng)村貧困殘疾人家庭解決住房困難。
三、實(shí)施“就業(yè)工程”。免費(fèi)為300人開(kāi)展多種形式的殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn),幫助100名殘疾人就業(yè)。指導(dǎo)扶持自主創(chuàng)業(yè)和個(gè)體就業(yè),拓寬就業(yè)途徑,發(fā)展盲人按摩連鎖店等行業(yè),新增安置殘疾人30人。開(kāi)發(fā)公益崗位、殘疾人服務(wù)行業(yè),穩(wěn)定安置殘疾人15人。
四、實(shí)施“適配工程”。免費(fèi)為400名殘疾人適配個(gè)性化輔助器具、生活用品等,為100戶城鄉(xiāng)殘疾人家庭實(shí)施無(wú)障礙進(jìn)家庭項(xiàng)目,方便殘疾人生產(chǎn)生活,提升殘疾人參與共享能力和幸福指數(shù)。
五、實(shí)施“陽(yáng)光工程”。進(jìn)一步拓展社會(huì)化康復(fù)服務(wù),推進(jìn)服務(wù)體系建設(shè),綜合運(yùn)用社會(huì)資助、合療報(bào)銷、政府補(bǔ)貼等措施,幫助200名白內(nèi)障患者實(shí)施免費(fèi)復(fù)明手術(shù)、260名精神病患者免費(fèi)服藥或住院治療、100名殘疾兒童康復(fù)訓(xùn)練,為聽(tīng)障人士提供康復(fù)服務(wù),為殘疾兒童實(shí)施康復(fù)救助“七彩夢(mèng)”行動(dòng)計(jì)劃,幫助50名殘疾人共享陽(yáng)光。
六、實(shí)施“便利工程”。依托社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)、鎮(zhèn)衛(wèi)生院等醫(yī)療機(jī)構(gòu),建設(shè)5個(gè)基層殘疾人康復(fù)站點(diǎn),方便殘疾人群就近就便得到康復(fù)服務(wù)。
七、實(shí)施“優(yōu)教工程”。配合開(kāi)展“扶殘助學(xué)”、”彩票公益金助學(xué)”等活動(dòng),落實(shí)義務(wù)教育階段“兩免一補(bǔ)”政策,資助30名考入大中專的殘疾學(xué)生入學(xué)和少年兒童隨班就讀。其中本科生5000元,大專生3000元,中專生2000元。
八、實(shí)施“頤養(yǎng)工程”。區(qū)殘疾人托養(yǎng)中心全面開(kāi)展托養(yǎng)服務(wù),增添無(wú)障礙等康復(fù)服務(wù)設(shè)施,實(shí)現(xiàn)生活服務(wù)無(wú)障礙,對(duì)50名精神、智力、“五保戶”和重度殘疾人實(shí)行集中托養(yǎng)和服務(wù)。
九、實(shí)施“強(qiáng)基工程”。健全完善殘疾人法律維權(quán)機(jī)制,投入專項(xiàng)資金用于殘疾人維權(quán)工作。為基層殘疾人專委落實(shí)補(bǔ)貼待遇,加強(qiáng)培訓(xùn)工作,提高業(yè)務(wù)能力,創(chuàng)建1個(gè)殘疾人工作示范鎮(zhèn)、10個(gè)示范村、6個(gè)示范社區(qū)。支持基層社保中心開(kāi)設(shè)殘疾人服務(wù)窗口,加大殘疾人福利基金會(huì)的籌資力度,拓展籌資渠道,夯實(shí)殘疾人事業(yè)發(fā)展基礎(chǔ),為殘疾人提供更多的服務(wù)。
篇6
由于工作競(jìng)爭(zhēng)激烈,為了滿足社會(huì)的生產(chǎn)力,不得不提高工作效率,與此同時(shí)工作的步伐就加快了,為了不影響正常的秩序,這時(shí)就得提出一種計(jì)劃。下面是小編為大家整理的老師個(gè)人階段工作計(jì)劃參照文本2022,希望能幫助到大家!
老師個(gè)人階段工作計(jì)劃1一、教材分析
本學(xué)期講授第三單元《生物圈中的綠色植物》,教材內(nèi)容與實(shí)際生活緊密聯(lián)系,同時(shí)針對(duì)中學(xué)生的特點(diǎn),設(shè)計(jì)了多個(gè)探究實(shí)驗(yàn),旨在提高同學(xué)們的動(dòng)手能力,又有利于學(xué)生主體作用的發(fā)揮。課外實(shí)踐增強(qiáng)的同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。課外讀及小資料對(duì)學(xué)生的知識(shí)面的拓展起積極作用。學(xué)生通過(guò)前面的學(xué)習(xí),已經(jīng)對(duì)生物圈中各類群生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能及其與環(huán)境的關(guān)系有了大致的了解,并且認(rèn)識(shí)到生物的多樣性。本單元與前面有著內(nèi)在的邏輯聯(lián)系。本冊(cè)的內(nèi)容不僅對(duì)學(xué)生進(jìn)一步理解生命世界、理解生物多樣性的價(jià)值有重要意義,對(duì)于他們樹(shù)立辯證唯物主義自然觀同樣十分重要。
二、學(xué)生基本情況分析
通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高,對(duì)生物這門(mén)課比較有興趣,但也存在著許多問(wèn)題。如:基礎(chǔ)知識(shí)不夠牢固,思維不夠靈活,實(shí)驗(yàn)方面的問(wèn)題也很多等等。針對(duì)存在的問(wèn)題,在新的學(xué)期,努力做好每一個(gè)學(xué)生的工作,因材施教,逐漸使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。對(duì)學(xué)生加以鼓勵(lì)和引導(dǎo),使他們?cè)诟髯栽械幕A(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步。
三、具體措施
1、備課是上好課的基礎(chǔ),是保證教學(xué)質(zhì)量的必要措施。
鉆研教學(xué)大綱,做好教學(xué)工作計(jì)劃;按照教學(xué)內(nèi)容和要求,根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),寫(xiě)出具體教案。
2、上課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié),不僅要求具有淵博的知識(shí),而且要掌握傳授知識(shí)和開(kāi)發(fā)智力的教學(xué)藝術(shù),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
教學(xué)中要采用多種方法,善用啟發(fā)式教學(xué),重視實(shí)驗(yàn)和觀察,充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性,讓生物課堂變成學(xué)生自己探索未知世界的途徑,使教學(xué)效果達(dá)到狀態(tài)。同時(shí),要將提問(wèn)、復(fù)習(xí)舊課、導(dǎo)入新課、檢查效果和布置作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié)合理分配,提高課堂教學(xué)藝術(shù)。
3、班級(jí)工作的組織分配很重要。
把每個(gè)班分成若干個(gè)學(xué)習(xí)小組,落實(shí)責(zé)任和要求,組長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)習(xí),檢查復(fù)習(xí)及錯(cuò)誤修改情況,提高整體效率。
4、小測(cè)及考試是了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況、檢查教學(xué)效果、督促學(xué)生學(xué)習(xí)的重要手段。
平時(shí)要做好課堂提問(wèn)、小測(cè)等。期中、期末考試前要組織好復(fù)習(xí),有針對(duì)性地進(jìn)行章節(jié)的小測(cè)。
老師個(gè)人階段工作計(jì)劃2新學(xué)期又開(kāi)始了,我們的工作也將有條不紊的開(kāi)展。我組為了在本學(xué)期的教學(xué)中將全校的思想品德課開(kāi)展的更好,更能顯示我校思品教育教學(xué)工作者的能力,更能配合學(xué)校的德育工作,也更能為其他學(xué)科服務(wù)。現(xiàn)將七年級(jí)這學(xué)期思品教研組的教工作計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期本教研組嚴(yán)格根據(jù)國(guó)家教育部頒發(fā)的《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《九年義務(wù)教育湖北省六年制小學(xué)教科書(shū)》為依據(jù),全面貫徹黨的教育方針,實(shí)施素質(zhì)教育并以我校的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園現(xiàn)狀為根本出發(fā)點(diǎn),全面細(xì)致的將國(guó)家的教育方針、政策、教育的改革問(wèn)題,國(guó)內(nèi)外大事融入思品教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園工作之中。在全體教師中滲透改革、創(chuàng)新的思想,優(yōu)化課堂的結(jié)構(gòu),順利的完成本學(xué)期的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園任務(wù)。
二、基本的情況
幾年來(lái),我校在上級(jí)各部門(mén)的關(guān)心支持下,學(xué)校的整體辦學(xué)水平進(jìn)步很快,大部分教師的教育觀念、教育思想都比較新,業(yè)務(wù)能力都很高,課改作風(fēng)都比較扎實(shí)。但由于地處山區(qū),信息閉塞,學(xué)生的自學(xué)能力力較差,自主探究的習(xí)慣未能養(yǎng)成。學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,沒(méi)有足夠的上進(jìn)心和進(jìn)取心,不夠主動(dòng)學(xué)習(xí),相信經(jīng)過(guò)這學(xué)期師生的共同努力,一定會(huì)幫全體的學(xué)生并取得進(jìn)步。
三、工作過(guò)程
教學(xué)上,主抓教學(xué)質(zhì)量的提高,研究新教材,講出新意,講出高質(zhì)量,讓學(xué)生不僅要對(duì)政治課感興趣,又要能順利通過(guò)考試。
搞好主備課制度,每個(gè)教師都要認(rèn)真?zhèn)湔n,統(tǒng)一課程進(jìn)度,統(tǒng)一重點(diǎn)和難點(diǎn),濃厚集備組內(nèi)部的教學(xué)研究、學(xué)術(shù)討論氣氛。各任課老師認(rèn)真聽(tīng)課,互相學(xué)習(xí)。
四、任務(wù)與目標(biāo)
1、端正思想,加強(qiáng)認(rèn)識(shí),樹(shù)立新型的教育理念,建立融洽的師生關(guān)系,靈活運(yùn)用多種教法進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)過(guò)程,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高課堂質(zhì)量。
2、各位教師以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為憑借,以現(xiàn)行的教材為依據(jù),完成初一年級(jí)的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)內(nèi)容。
3、加強(qiáng)教科研活動(dòng)的開(kāi)展力度,認(rèn)真組織幾次落實(shí)新課標(biāo)為目的的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,結(jié)合由教材中的事例、道理和現(xiàn)實(shí)生活來(lái)教育規(guī)范學(xué)生形成良好的品質(zhì)。
5、加大學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)力度,以課本為內(nèi)容,開(kāi)展動(dòng)手剪、積累收集的活動(dòng),認(rèn)真落實(shí)每一節(jié)課。
6、聯(lián)系周?chē)湫褪吕?,提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)。
7、積極響應(yīng)學(xué)校教導(dǎo)處開(kāi)展的教研工作,搞好本教研組的工作。
8、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高培訓(xùn)。
五、方法措施
1、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的管理,實(shí)現(xiàn)常規(guī)教學(xué)規(guī)范化。
2、組織教師多看、多聽(tīng)、多學(xué)。
充分發(fā)揮學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。把學(xué)到的方法用到實(shí)際教學(xué)過(guò)程中去。
3、激發(fā)教師和學(xué)生的興趣,通過(guò)各種形式調(diào)動(dòng)他們的工作積極性和學(xué)習(xí)積極性。
4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理,使他們的思想和行為一致。
5、開(kāi)展一些活動(dòng),小檢測(cè),對(duì)學(xué)生們進(jìn)行督促。
老師個(gè)人階段工作計(jì)劃3一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
面對(duì)新的課程改革,教育對(duì)教師提出更高的要求。不僅要有精湛的專業(yè)水平,還要有多元化的知識(shí)儲(chǔ)備,才能適應(yīng)新課程實(shí)驗(yàn)改革。為不被時(shí)代所淘汰,能夠成為一名合格的教師,在一個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)之上,要利用業(yè)余的時(shí)間進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)于新課程改革的理論知識(shí)及的教育理念。嘗試著把學(xué)習(xí)滲透在工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,融合到備課和講課上來(lái)。把學(xué)習(xí)使終放在第一位,只有不斷的學(xué)習(xí),才能充實(shí)自己,才會(huì)有不斷的創(chuàng)新,才會(huì)不斷的發(fā)展,我將繼續(xù)不懈地努力,刻苦專研,成為新型教師,適應(yīng)時(shí)展
二、促進(jìn)自身的轉(zhuǎn)變
1、在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己,努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實(shí)”。
為了提高課堂教學(xué)效率,我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手,讓學(xué)生們樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)。我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣,注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色。
2、教案的編寫(xiě)是作為教師必做的一項(xiàng)工作。
但如何使教案的編寫(xiě)更具科學(xué)性、實(shí)用性,我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律,編寫(xiě)實(shí)用、新穎、具有個(gè)性化特點(diǎn)的教案。
三、加強(qiáng)備課
在備好課,上好課的同時(shí)還不要忘記對(duì)希望生的輔導(dǎo)工作,要曉之以理,動(dòng)之以情,用愛(ài)心去幫助每一個(gè)希望生,最重要的是有成效,讓每個(gè)希望生都能在學(xué)期末的時(shí)候有所提高。在作業(yè)布置上要多動(dòng)腦筋,多留一些孩子們喜歡的,有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè),讓每個(gè)學(xué)生不再為作業(yè)而苦惱。
四、積極參加教研
教學(xué)工作是科任教師的主要工作,此工作需要一定的技術(shù)水平,因此有必要作好教研、教改和教學(xué)工作。本期主要做好平時(shí)積極參加教研活動(dòng),在集體備課和教研活動(dòng)中同其他老師共同探討,由此提高自己的專業(yè)水平。積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向其他教師學(xué)習(xí),努力提高教學(xué)水。
謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志,相互學(xué)習(xí)、相互幫助,維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,關(guān)心集體,維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),共創(chuàng)文明校風(fēng)。對(duì)于素質(zhì)教育的理論,進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生,采取各種措施使他們得到進(jìn)步。
五、守紀(jì)與工作
在工作中我一定要做到不遲到、不早退,聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)分配,不挑肥揀瘦講價(jià)錢(qián),平時(shí)團(tuán)結(jié)同志,尊老愛(ài)幼,做到互相關(guān)心,互相愛(ài)護(hù)。作為一名教師,我一定自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,工作嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍,決不應(yīng)付了事,得過(guò)且過(guò),以工作事業(yè)為重,把個(gè)人私心雜念置之度外,按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。
六、教學(xué)措施
1、在教學(xué)中體現(xiàn)“以學(xué)生為本”
在課堂教學(xué)中要有意識(shí)地教給學(xué)生“怎樣發(fā)現(xiàn)問(wèn)題”、“怎樣提出問(wèn)題”、“怎樣研究問(wèn)題”、“怎樣分析問(wèn)題”、“怎樣反思”“怎樣交流”等等。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,而教師則變成學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者。
2、課堂教學(xué)中注意“三基”的訓(xùn)練
由于初三的內(nèi)容相對(duì)初二來(lái)說(shuō)較難,因此,在教學(xué)中就更要突出“三基”的訓(xùn)練,要狠抓基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法。要在基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練基礎(chǔ)上,進(jìn)行基本技能的訓(xùn)練,進(jìn)行基本方法的滲透。對(duì)基本技能的訓(xùn)練要貫穿于整個(gè)物理教學(xué)的全過(guò)程,要針對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)行不同的訓(xùn)練,同時(shí)要幫助學(xué)生總結(jié)物理學(xué)的基本研究方法,如:“控制變量法”、“等效法”、“類比”、“模型”等。
3、加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)
初中物理教學(xué)以觀察、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)。觀察自然界中的物理現(xiàn)象、進(jìn)行演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn),能夠使學(xué)生對(duì)物理事實(shí)獲得具體的明確的認(rèn)識(shí),觀察和實(shí)驗(yàn),對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ瑢?shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,引起學(xué)習(xí)興趣都有不可替代的重要作用。因此,教學(xué)中要加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)
4、重視物理概念和規(guī)律的教學(xué)
物理概念和規(guī)律是物理知識(shí)的核心內(nèi)容。要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注物理現(xiàn)象,引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察、分析、實(shí)驗(yàn)中形成物理概念,學(xué)習(xí)物理規(guī)律,繼而對(duì)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過(guò)程產(chǎn)生興趣。初中物理中的概念和規(guī)律,多數(shù)是從物理事實(shí)的分析中直接概括出來(lái)的,因此在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育,德育教育于課堂教學(xué)中。在物理教學(xué)過(guò)程中有很多德育教育素材,因此在教學(xué)中應(yīng)注意這些素材的使用,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育等。
七、學(xué)期工作目標(biāo)
通過(guò)本期教學(xué),使學(xué)生形成一定的物理素質(zhì),能自覺(jué)運(yùn)用物理知識(shí)解決生活中的物理問(wèn)題,形成扎實(shí)的物理基本功,為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)高等物理打下良好的基礎(chǔ)。做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。做為一名教師,應(yīng)該要看到學(xué)習(xí)的積極的一面,對(duì)于消極的一面要揚(yáng)長(zhǎng)避短,采取有效措施努力提高整個(gè)班級(jí)的物理教學(xué)成績(jī)。培養(yǎng)一批物理尖子,能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。形成良好學(xué)風(fēng)。形成良好的物理學(xué)習(xí)習(xí)慣。形成融洽的師生關(guān)系。使學(xué)生在德、智、體各方面全面發(fā)展。
老師個(gè)人階段工作計(jì)劃4一、學(xué)生情況分析及對(duì)策
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),從上期期末成績(jī)來(lái)看,兩個(gè)班的英語(yǔ)成績(jī)很不理想。七年級(jí)1班、2班60分以上分別都是3人;在兩個(gè)班里優(yōu)生只有一個(gè)。兩極分化還是比較明顯。一些學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正,掌握了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一些基本方法,能夠積極主動(dòng)認(rèn)真地學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績(jī)較好。但還有大部分學(xué)生沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目的,缺少學(xué)習(xí)的熱情和主動(dòng)性,自覺(jué)性較差,相應(yīng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣也差。主要原因是沒(méi)有激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,學(xué)生覺(jué)得英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān),而不是一種樂(lè)趣。一部分學(xué)生沒(méi)有掌握記憶單詞的方法,連基本的單詞聽(tīng)寫(xiě)也不過(guò)關(guān),導(dǎo)致看不懂,聽(tīng)不懂,學(xué)不懂。針對(duì)種種問(wèn)題,在本期的英語(yǔ)教學(xué)中,教師一方面應(yīng)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的講解和基本技能的訓(xùn)練,讓學(xué)生掌握詞匯、語(yǔ)法、句型等基礎(chǔ)知識(shí)和聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等基本技能,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語(yǔ)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);另一方面,又要采取多種措施,注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣;讓學(xué)生掌握記憶單詞、聽(tīng)音、寫(xiě)作等英語(yǔ)學(xué)習(xí)技藝,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主探索,合作探究能力。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。教學(xué)上采取任務(wù)型教學(xué),運(yùn)用靈活多變的方法,實(shí)現(xiàn)學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力的遷移和拓展。還要注意培養(yǎng)良好的師生關(guān)系,尊重理解學(xué)生,與學(xué)生一起分享學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)。使每一位學(xué)生都能在學(xué)習(xí)中取得很大成績(jī),有所進(jìn)步。
二、教材分析
《Goforit》七年級(jí)下冊(cè)共12個(gè)單元,再加上兩個(gè)復(fù)習(xí)單元。全書(shū)采取任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)模式,融匯話題、交際功能和語(yǔ)言結(jié)構(gòu),形成了一套循序漸進(jìn)的生活化的學(xué)習(xí)程序。每個(gè)單元都列出明確的語(yǔ)言目標(biāo),主要的功能項(xiàng)目與語(yǔ)法結(jié)構(gòu),需要掌握的基本詞匯,并分為A、B兩部分。A部分是基本的語(yǔ)言內(nèi)容,B部分是知識(shí)的擴(kuò)展和綜合的語(yǔ)言運(yùn)用。每個(gè)單元還有selfcheck部分,供學(xué)生自我檢測(cè)本單元所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)之用。它采用“語(yǔ)言的輸入——學(xué)生的消化吸收——學(xué)生的語(yǔ)言輸出”為主線編排的。通過(guò)確定LanguageGoal采用聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě),自我檢測(cè)等手段,有效提高語(yǔ)言習(xí)得者的學(xué)習(xí)效率,有利于習(xí)得者的語(yǔ)言產(chǎn)出,體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的思想。
三、教學(xué)目的
培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣,形成有效的學(xué)習(xí)策略,有效提高學(xué)習(xí)效率,發(fā)展雙基能力,培養(yǎng)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力,使學(xué)生初步獲得運(yùn)用英語(yǔ)的能力,達(dá)到語(yǔ)言運(yùn)用能力的遷移和拓展。
四、教學(xué)措施和方法
措施:1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法和策略,提高學(xué)習(xí)效率;2、發(fā)揮學(xué)生主體和教師主導(dǎo)作用:3、用良好的師生關(guān)系,協(xié)調(diào)課堂氣氛,培養(yǎng)學(xué)生開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的勇氣和信心;4、引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言的遷移,加強(qiáng)日常生活中英語(yǔ)口語(yǔ)的運(yùn)用;5、鼓勵(lì)學(xué)生自主探索,合用探究,共同提高。6、加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練。
方法:任務(wù)型教學(xué):教師提出指令,學(xué)生規(guī)范操作。聽(tīng)說(shuō),讀寫(xiě)跟上。綜合訓(xùn)練,扎實(shí)雙基。
五、教改打算
用新課標(biāo)理念,結(jié)合新課標(biāo)精神,進(jìn)行課堂改革,實(shí)行教與學(xué)的互動(dòng)。采用任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)模式,努力用一套行之有效的課堂教學(xué)模式,提高教學(xué)效率。
六、課外活動(dòng)
開(kāi)展英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽,單詞記憶比賽,進(jìn)行英語(yǔ)課外閱讀活動(dòng)。
七、教學(xué)計(jì)劃安排
本學(xué)期每周4課時(shí),預(yù)計(jì)在第十七周結(jié)束教學(xué)進(jìn)度。安排如下:
三月份:Unit1-Unit4。
四月份:Unit5-Unit7,包括復(fù)習(xí)單元,迎接期中考試。
五月份:Unit8-Unit10。
六月份:Unit11-Unit12,包括復(fù)習(xí)單元,期末總復(fù)習(xí)。
七月份:迎接期末考試。
八、自我提高計(jì)劃
新課程的改革給新世紀(jì)的教師提出了更高的要求,說(shuō)到底就是人的改革,作為一名年輕的中學(xué)教育工作者,要適應(yīng)改革、發(fā)展的需要,唯有不斷發(fā)展自己才能勝任中學(xué)教育。
1、新世紀(jì)教師應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力,向45分鐘要質(zhì)量。
因而能夠制作一些分散教材難點(diǎn)、突出重點(diǎn)的生動(dòng)課件使用,無(wú)疑能夠起到事半功倍的效果。我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)微機(jī)課件制作,練習(xí)能根據(jù)授課內(nèi)容快速作出高質(zhì)量的課件,為課堂教學(xué)服務(wù)。
2、按照新課標(biāo)和新教材的理念,積極進(jìn)行課堂教學(xué)模式的改革、探索,優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程,探索適應(yīng)新教材要求的教學(xué)方法,處理好課程改革和執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的關(guān)系,提高教學(xué)質(zhì)量。
重視對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。注重學(xué)科教學(xué)中滲透的思想教育,做到既教學(xué)又育人。使班級(jí)中每個(gè)孩子沐浴在課改的陽(yáng)光雨露中,自信且成功地成長(zhǎng)。
3、對(duì)每節(jié)課進(jìn)行認(rèn)真反思,寫(xiě)下教學(xué)后記,不斷總結(jié)教訓(xùn)訓(xùn),積累經(jīng)驗(yàn),寫(xiě)出高質(zhì)量的教學(xué)論文,爭(zhēng)取多發(fā)表文章。
勤于實(shí)踐,不斷自我反思。
4、平時(shí)教學(xué)在備課上下工夫,研究自己的教學(xué)模式,對(duì)自己的研究課題進(jìn)行研究總結(jié),搜集材料,寫(xiě)出論文。
5、積極參加文科組的各項(xiàng)活動(dòng)。
6、虛心向有經(jīng)驗(yàn)、有特長(zhǎng)的教師學(xué)習(xí),吸取新思想、新做法。
7、經(jīng)常聽(tīng)各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)水平。
我將循序漸進(jìn),塌實(shí)勤奮,不斷提高自身素質(zhì),擔(dān)當(dāng)起新世紀(jì)里教師新的角色,做學(xué)生的導(dǎo)師和促進(jìn)者,將自己錘煉成一名優(yōu)秀的教育工作者。
老師個(gè)人階段工作計(jì)劃5本學(xué)期,我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程。從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請(qǐng)教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在,放眼未來(lái),為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃如下:
一、教材分析
1、學(xué)生提供現(xiàn)實(shí),有趣,富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)素材。
所有數(shù)學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí),都力求從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),以他們熟悉或感興趣問(wèn)題情景引入學(xué)習(xí)主題,并提供了眾多有趣而富有數(shù)學(xué)含義問(wèn)題,以展開(kāi)數(shù)學(xué)探究。
2、學(xué)生提供探索,交流的時(shí)間與空間。
在提供學(xué)習(xí)素材的基礎(chǔ)上,還依據(jù)學(xué)生已有的知識(shí)背景和活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),提供了大量的操作,思考與交流的機(jī)會(huì),如提出了大量富有啟發(fā)性的問(wèn)題,設(shè)立了“做一做”“想一想”“議一議”等欄目,以使學(xué)生通過(guò)自主探索與合作交流,形成新的知識(shí),包括歸納法則與方法,描述概念等。
3、使數(shù)學(xué)知識(shí)的形成與應(yīng)用過(guò)程。
經(jīng)歷知識(shí)的形成與應(yīng)用過(guò)程,將有利于學(xué)生更好地理解數(shù)學(xué),應(yīng)用數(shù)學(xué),增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)地信心。力圖采用“問(wèn)題情景——建立模型——解釋,應(yīng)用與拓展”的展開(kāi)。
4、滿足不同學(xué)生的發(fā)展需求。
課本中的習(xí)題分為兩類:一類面向全體學(xué)生,為他們熟悉和鞏固新學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí),加深對(duì)相關(guān)知識(shí)與方法的理解所設(shè);另一類則面向更多數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)需求
二、教學(xué)措施
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫(xiě)好教案。
每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。
2、在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;
注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
3、虛心請(qǐng)教其他老師。
在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽(tīng)老師的課,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常去其他老師的聽(tīng)課,吸取他們的優(yōu)點(diǎn),改進(jìn)自己的工作。
4、認(rèn)真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。
有針對(duì)性,有層次性。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)。
5、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。
在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生成績(jī)。
6、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
目前的考試模式緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)踐,注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的形成,鼓勵(lì)學(xué)生自主探索,實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。為此在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái),在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
三、復(fù)習(xí)考試
篇7
光陰迅速,一眨眼就過(guò)去了,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),我們要好好計(jì)劃今后的工作方法。估計(jì)許多人是想得很多,但不會(huì)寫(xiě),小編為大家準(zhǔn)備了心理健康教育個(gè)人工作計(jì)劃范文參考,歡迎大家分享。
心理健康教育個(gè)人工作計(jì)劃范文參考一
一、指導(dǎo)思想:
認(rèn)真貫徹省、市、縣關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神,根據(jù)中學(xué)教育的特點(diǎn)和中學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律,通過(guò)各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開(kāi)展小型多樣的心理健康教育活動(dòng)和指導(dǎo),幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識(shí),促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。
通過(guò)心理健康教育,不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,改進(jìn)教育、教學(xué)方法,改進(jìn)班主任方法,提高德育工作的針對(duì)性,學(xué)科性和實(shí)效性,為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育營(yíng)造良好的心理氣氛。
二、具體目標(biāo)
1、注重學(xué)生心理輔導(dǎo),做好學(xué)生心理咨詢工作,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),提高學(xué)生心理素質(zhì)。
2、重視心理咨詢室的常規(guī)建設(shè),努力發(fā)揮心理咨詢室的作用,進(jìn)一步在全校做好宣傳、發(fā)動(dòng)、普及、教育等工作。
三、主要工作
1、加強(qiáng)心理咨詢室的常規(guī)建設(shè),做好學(xué)生心理咨詢工作。根據(jù)來(lái)訪者的具體問(wèn)題進(jìn)行鑒別歸類,根據(jù)問(wèn)題的類別,再確定具體咨詢目標(biāo)。
2、建立全校學(xué)生的心理檔案,做好心理測(cè)評(píng)工作。
3、利用宣傳欄、黑板報(bào)、校園廣播、講義等宣傳形式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。
4、做好學(xué)生青春心理健康教育,正確處理在身心發(fā)育過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。
5、組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康教育資料,進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),充實(shí)自我,掌握基本的心理輔導(dǎo)知識(shí)、方法、形式等,并提倡全體教師在自己的工作實(shí)踐中運(yùn)用心理知識(shí)及教育方法,不斷豐富自己的教學(xué)策略,提高教育教學(xué)水平。
6、通過(guò)家委會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)組織學(xué)習(xí)學(xué)校心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容,使家長(zhǎng)逐步認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生開(kāi)展心理健康教育的重要性,不斷地提高家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的素質(zhì)。
心理健康教育個(gè)人工作計(jì)劃范文參考二
為了更好的貫徹落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》提出的心理健康教育的總目標(biāo),即提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),充分開(kāi)發(fā)他們的潛能,培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀、向上的心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。根據(jù)學(xué)校的心理健康的普及程度及學(xué)生的當(dāng)前狀況,本學(xué)期,心理健康工作從以下幾方面開(kāi)展:
一、 繼續(xù)開(kāi)展宣傳教育工作,普及心理健康常識(shí)。
本學(xué)期,將利用一切能夠利用的宣傳工具、機(jī)會(huì)及結(jié)合學(xué)校的德育工作進(jìn)行常規(guī)宣傳工作,加大心理健康工作的力度。
二、 確立小學(xué)生心理健康的方向。
以預(yù)防和發(fā)展為主,以矯治為輔。因此,我們?cè)谥匾晫?duì)全體學(xué)生開(kāi)展發(fā)展性心理輔導(dǎo)的同時(shí),不能忽略對(duì)一部分有心理問(wèn)題的學(xué)生開(kāi)展針對(duì)性的個(gè)體心理咨詢和案例研究,只有這樣才能真正做到面向全體學(xué)生,并使自己在實(shí)踐和研究過(guò)程中獲得專業(yè)成長(zhǎng)。
三、“導(dǎo)之以正,善巧方便”培養(yǎng)學(xué)生良好的心行習(xí)慣。
中國(guó)古籍《禮記·學(xué)記》有云:“建國(guó)軍民,教學(xué)為先”,教育是強(qiáng)國(guó)富民之本,而教育應(yīng)該從兒童著手,所謂童蒙養(yǎng)正。古德云:“教兒嬰孩,教婦初來(lái)”,兒童在十三歲之前,天真未泯,容易教導(dǎo),這時(shí)接受良好的啟蒙教育,對(duì)他們的一生將受用無(wú)窮?,F(xiàn)代的父母,要操心的事太多了,第一線的老師,無(wú)力感也與日俱增,道德的崩解,是非的扭曲,讓人看了焦急不已,準(zhǔn)備利用學(xué)生這一段黃金時(shí)期,學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》、《新三字經(jīng)》熏習(xí)我們的孩子,教導(dǎo)稟性淳良的兒童,愿籍一己綿薄之力,點(diǎn)燃孩子心中那盞智慧的燈火,照亮未來(lái)的風(fēng)雨人生。
四、健康心理,為學(xué)生一生幸福奠基。
心理健康不是單方面地從政治思想道德角度出發(fā)點(diǎn)指示與說(shuō)教,而使對(duì)學(xué)生心理狀況、心理過(guò)程、心理機(jī)制的幫助與輔導(dǎo),運(yùn)用“關(guān)注”、“傾聽(tīng)”等溝通技術(shù),讓學(xué)生的情緒和心情得到慰藉,感到被關(guān)心、被重視、被理解,并愿意接受教師的幫助和指導(dǎo),達(dá)到能主動(dòng)疏導(dǎo)自己情緒的效果。
以上是本學(xué)期心理健康教育工作計(jì)劃,雖然以極大的熱情投入到心理健康工作,由于自身理論有待完善,經(jīng)驗(yàn)不足,難免會(huì)有不足的地方,請(qǐng)多多包涵并指出。
心理健康教育個(gè)人工作計(jì)劃范文參考三
一、基礎(chǔ)現(xiàn)狀分析
由于我國(guó)心理健康教育起步較晚,大多數(shù)人對(duì)心理健康教育的認(rèn)識(shí)還存在一定的偏差,甚至有一些錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),盡管我校已經(jīng)致力于心理健康教育課題的研究,但在師生中未能正確認(rèn)識(shí)心理健康教育的現(xiàn)象還是存在的,在學(xué)生群體中,對(duì)心理健康持有不正確觀念,或者知之甚少的例子還比較普遍。如何消除部分教師對(duì)心理健康教育的不正確認(rèn)識(shí),加強(qiáng)教師對(duì)心理健康的了解;如何讓更多的學(xué)生認(rèn)識(shí)心理健康,甚至主動(dòng)參與心理健康教育,是本學(xué)期應(yīng)該重視、優(yōu)先解決的問(wèn)題。
二、主要工作目標(biāo)
1、堅(jiān)持以人為本,根據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律,運(yùn)用心理健康的理論和方法,開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),培育學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進(jìn)他們身心全面和諧的發(fā)展。
2、立足教育,重在指導(dǎo),遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性,面向全體學(xué)生,關(guān)注個(gè)別差異,尊重學(xué)生、理解學(xué)生。
3、提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),充分開(kāi)發(fā)他們的潛力,培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀的、向上的心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。
4、對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo),使他們盡快擺脫障礙,提高心理健康水平,增強(qiáng)自我教育能力。
三、具體做法:
1、學(xué)校心理健康教育隊(duì)伍建設(shè)
學(xué)校心理健康教育不是心理健康教師一個(gè)人的事,是所有學(xué)校教育工作者的事,所以學(xué)校應(yīng)成立以心理健康教師為主,班主任教師為輔,其他教師為基礎(chǔ)的學(xué)生心理健康教育戰(zhàn)線。
2、學(xué)校心理健康教育的方式
(1)團(tuán)體輔導(dǎo)。每個(gè)班級(jí)每月開(kāi)展一節(jié)心理健康課(或活動(dòng)),為學(xué)生提供全面的幫助,主要為塑造班級(jí)集體良好的氛圍和集體的良好行為,激發(fā)群體向上的精神。班主任根據(jù)本班的實(shí)際和團(tuán)體輔導(dǎo)計(jì)劃進(jìn)行心理健康教育。
(2)心理咨詢室。開(kāi)設(shè)“陽(yáng)光驛站”,接受以學(xué)生個(gè)體或小組為對(duì)象的咨詢。心理咨詢室有專任教師負(fù)責(zé)和專門(mén)的工作計(jì)劃,固定的開(kāi)放時(shí)間,固定的場(chǎng)所。心理咨詢室建設(shè)的環(huán)境布置除了符合心理輔導(dǎo)的要求,還要考慮兒童的審美特點(diǎn),讓學(xué)生一進(jìn)門(mén)便喜歡它。在心理咨詢室內(nèi)設(shè)“心理咨詢信箱”,以便個(gè)別學(xué)生羞于啟齒,可以利用寫(xiě)信的方式進(jìn)行咨詢。
(3)個(gè)案教育。以智優(yōu)學(xué)生、智力臨界學(xué)生、模范學(xué)生、問(wèn)題較多的學(xué)生作為個(gè)案對(duì)象,以本人知道或不知道兩種方式研究。采用跟蹤研究,合作的方式進(jìn)行。特別抓好學(xué)校住讀生的心理咨詢,讓住讀學(xué)生能夠以平常的心態(tài)對(duì)待自己的住讀問(wèn)題,讓他們?cè)谧∽x期間所發(fā)生的問(wèn)題能夠得到及時(shí)傾訴與解決。
3、指導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行自我心理健康教育
每月一節(jié)的心理健康課,心理健康老師應(yīng)指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單有效的自我心理健康教育的方法:(1)學(xué)會(huì)放松。要使小學(xué)生知道緊張是正常的心理反應(yīng),是可以通過(guò)想象、轉(zhuǎn)移注意力、調(diào)整呼吸、體育活動(dòng)、聽(tīng)音樂(lè)、唱歌、閱讀、睡覺(jué)等方法調(diào)節(jié)放松。(2)與人談心。要使小學(xué)生知道有問(wèn)題要學(xué)會(huì)求助,在學(xué)??梢哉依蠋?、心理輔導(dǎo)老師談心;在家里可以找長(zhǎng)輩、親友談心;在社會(huì)上也可以有談心的對(duì)象,如心理咨詢電話等等。無(wú)論何事何時(shí)都可以與人談話,學(xué)會(huì)與人談心一輩子受益。(3)學(xué)習(xí)寫(xiě)日記或周記。小學(xué)生要學(xué)習(xí)用筆與自己談心,把心靈的軌跡用文字描繪下來(lái),對(duì)心理健康成長(zhǎng)有很大的幫助。教師和家長(zhǎng)要尊重孩子的隱私,公開(kāi)日記要得到本人的允許。小學(xué)生也不用過(guò)分擔(dān)心自己的內(nèi)心秘密被他人知道,要學(xué)會(huì)坦然地對(duì)人與對(duì)己。
篇8
班主任要依據(jù)教育方針、教育任務(wù)和學(xué)生實(shí)際情況制定本班集體建設(shè)的目標(biāo),建立班級(jí)常規(guī),培養(yǎng)良好的班風(fēng),搞好班主任如下的日常組織管理工作。下面是小編整理的關(guān)于新一年班主任工作計(jì)劃參考,歡迎閱讀!
新一年班主任工作計(jì)劃參考1提高班主任老師工作的科學(xué)性和實(shí)效性,關(guān)鍵在于加強(qiáng)對(duì)班主任老師工作的領(lǐng)導(dǎo),提高對(duì)班主任老師工作的科學(xué)管理水平,提高班主任老師對(duì)班級(jí)的組織、領(lǐng)導(dǎo)和科學(xué)管理水平。指導(dǎo)班主任老師做好工作計(jì)劃,是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和提高科學(xué)管理水平的基本的、重要的環(huán)節(jié)。指導(dǎo)班主任老師制定工作計(jì)劃可以從以下幾個(gè)方面入手:
1、制定班主任老師工作計(jì)劃的必要性
(1)制定了工作計(jì)劃,才能做到心中有數(shù)。班主任老師工作涉及到學(xué)校的各方面工作,是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。只有制訂好周密的工作計(jì)劃,才能有步驟地把學(xué)校的教育計(jì)劃落實(shí)到班級(jí),使學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)具體化、階段化和層次化,以保證學(xué)生的健康發(fā)展。
(2)制定了計(jì)劃,工作才有序。班主任老師是班級(jí)這個(gè)小社會(huì)的“總理”,工作繁重,頭緒紛繁,工作難度大。只有制訂好工作計(jì)劃,才能有主次、有先后、有順序地開(kāi)展工作,事半功倍。
(3)班主任老師工作計(jì)劃是班級(jí)建設(shè)和管理的行動(dòng)綱領(lǐng)。班主任老師制定計(jì)劃目標(biāo),并向?qū)W生公布,才能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,向著明確的目標(biāo),沿著既定的路線,有步驟、有組織地開(kāi)展工作。制定工作計(jì)劃有利于對(duì)工作進(jìn)行檢查和督促。班主任老師對(duì)工作進(jìn)行經(jīng)常性的檢查和督促是提高工作質(zhì)量的有效途徑之一。有了計(jì)劃,就能正確檢查自己的工作情況。同時(shí)學(xué)校、學(xué)生也可以根據(jù)計(jì)劃?rùn)z查、督促班主任老師工作。
2、制定班主任老師工作計(jì)劃的依據(jù)
(1)上級(jí)指示。包括黨和國(guó)家的教育方針、政策和法規(guī),以及上級(jí)教育行政部門(mén)的指示和要求。
(2)學(xué)校要求。學(xué)校工作計(jì)劃為整個(gè)學(xué)校管理規(guī)定了明確的任務(wù),對(duì)教育目的和當(dāng)前形勢(shì)做出了明確論述。它是制定班主任老師工作計(jì)劃的直接依據(jù)。
(3)班級(jí)實(shí)際情況。班級(jí)情況包括“學(xué)生人員構(gòu)成”、“學(xué)習(xí)狀況”、“思想狀況”、“體質(zhì)狀況”、“骨干狀況”、“班級(jí)特點(diǎn)”等。班級(jí)狀況是工作計(jì)劃的基礎(chǔ),只有根據(jù)班級(jí)狀況出發(fā),才能使班主任老師工作具有針對(duì)性,切實(shí)可行。
(4)以教育科學(xué)理論為基礎(chǔ)。班主任老師工作計(jì)劃必須符合教育工作的現(xiàn)律和青少年身心發(fā)展的規(guī)律,使計(jì)劃能得到科學(xué)的、合理的、順利的實(shí)施。
(5)間接經(jīng)驗(yàn)。制定計(jì)劃時(shí),應(yīng)重視教育情報(bào),了解教育動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)和借鑒別人的管理經(jīng)驗(yàn),做到博眾人之長(zhǎng),取百家精華。
(6)考慮到各方面的條件。應(yīng)考慮學(xué)校條件、任課教師條件和班主任老師自身?xiàng)l件等,確保工作計(jì)劃實(shí)施的可行性。
新一年班主任工作計(jì)劃參考2家訪是班主任的一項(xiàng)常規(guī)工作,是對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充,成功的家訪有利于促進(jìn)教師因材施教,有利于家庭教育優(yōu)化,有利于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性。在這個(gè)學(xué)期里我將家訪班級(jí)里每一個(gè)孩子的家,這樣可以深入到孩子的家庭生活。我感覺(jué)到做為一名班主任僅僅把教育的目光放在學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,學(xué)生的家長(zhǎng)是學(xué)生的第一任老師,學(xué)生的家庭是教育的起始,也是每一個(gè)孩子一生離不開(kāi)的學(xué)校因此,要做一名成功的教師,應(yīng)該讓每一個(gè)孩子的家長(zhǎng)成為我“教育事業(yè)的同伴”,共同努力,才會(huì)使教育邁向成功。
我班的學(xué)生都是農(nóng)村,家庭條件不是很好,父母每天為了生計(jì)奔波,晚上回家往往以筋疲力盡,想管孩子以是心有余而力不足,更不能說(shuō)與老師主動(dòng)溝通了,因此家訪成了我們學(xué)校班主任工作的重要部分。
由于我們班家庭教育與家庭關(guān)系的復(fù)雜,我在每次家訪前我都要充分準(zhǔn)備好資料,實(shí)事求是,以表?yè)P(yáng)為主,關(guān)愛(ài)為本。在與家長(zhǎng)交流中多講學(xué)生的閃光點(diǎn),多講增強(qiáng)學(xué)生信心、激發(fā)學(xué)生上進(jìn)的話。對(duì)學(xué)生的缺點(diǎn)盡量委婉、客觀的指出來(lái),并有針對(duì)性地指出各個(gè)學(xué)生在假期中應(yīng)做的事情。如:我班的劉歡積極性高,上課愛(ài)發(fā)言,但一寫(xiě)字就丟筆畫(huà),而且自己潦草,很難辨認(rèn)。為此,我將在家訪中表?yè)P(yáng)他的積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,也將提出希望他在以后的學(xué)習(xí)生活中好好練字的意見(jiàn)。家長(zhǎng)也會(huì)與我交換教育孩子的方法等,這樣收效會(huì)很好。再如:又如:針對(duì)班里幾個(gè)學(xué)習(xí)好的孩子,我將在家訪過(guò)程中,談的最多的將是孩子將來(lái)發(fā)展的問(wèn)題,及能力的培養(yǎng)。家長(zhǎng)也能夠把他們的觀點(diǎn)及要求及時(shí)的反饋給我。通過(guò)家訪許多家長(zhǎng)不僅會(huì)談到自己孩子的情況,也會(huì)對(duì)學(xué)校建設(shè),班級(jí)管理等方面提出了寶貴建議,使我重新認(rèn)識(shí)我們的家長(zhǎng),吸取寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
通過(guò)家訪我將會(huì)拉近學(xué)生與我的距離,家長(zhǎng)與我的距離,使學(xué)生更加親其師,信其道,使家長(zhǎng)了解了我的工作,認(rèn)同我的教育方法。而我也將理解家長(zhǎng)的心態(tài)。有的家長(zhǎng)平時(shí)很少和我溝通,對(duì)學(xué)校、老師的工作有不理解的地方。我相信通過(guò)家訪,我和這些家長(zhǎng)將會(huì)消除誤解,并真心歡迎他們?yōu)楹⒆拥慕逃峁氋F意見(jiàn)。通過(guò)必要的家訪,我相信我的班級(jí)將會(huì)更有凝聚力,更加團(tuán)結(jié)。
新一年班主任工作計(jì)劃參考3一、用新的管理理念武裝自己,提高班級(jí)管理水平
在本學(xué)期中,本人要認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理理念,認(rèn)真貫徹了黨的教育方針,努力推進(jìn)了素質(zhì)教育,注重學(xué)生的全面發(fā)展,提高學(xué)生的整體素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。實(shí)施素質(zhì)教育,就是要全面貫徹黨的教育方針,以提高國(guó)民素質(zhì)為根本宗旨,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律,德智體美等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。著眼于人的內(nèi)在的發(fā)展要求,把人當(dāng)作教育目的本身,這才是人們?cè)谒刭|(zhì)教育口號(hào)下,追求教育價(jià)值的實(shí)質(zhì)。要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,使他們學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生活,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,讓學(xué)生自主地發(fā)展,從各種壓抑中解脫出來(lái),在生動(dòng)活潑的發(fā)展中感受到學(xué)生生活的美好和快樂(lè)。
二、以人為本,尊重學(xué)生,讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主人
在班級(jí)管理工作中,尊重學(xué)生的人格,以平等的姿態(tài)面對(duì)學(xué)生,讓學(xué)生有發(fā)表意見(jiàn)和看法的機(jī)會(huì)。使民主不再像天上的餡餅,一個(gè)永遠(yuǎn)也畫(huà)不像的葫蘆,讓民主落到實(shí)處。本期我接任八年級(jí)六班的班主任,首先要在班內(nèi)召開(kāi)一次班會(huì)列為班主任工作計(jì)劃主要內(nèi)容,學(xué)生提出管理班級(jí)的意見(jiàn)。通過(guò)這樣,提高學(xué)生積極性,許多問(wèn)題由他們自己通過(guò)討論拿出比較完整的意見(jiàn),使班級(jí)洋溢著融洽、活潑、歡樂(lè)的氣氛,讓學(xué)生有一種愉悅、友愛(ài)、信任、自豪的情緒體驗(yàn)。凡是班集體的計(jì)劃和決定,都應(yīng)和班集體共同討論,樂(lè)于給個(gè)別學(xué)生以幫助指導(dǎo)和援助。對(duì)學(xué)生表現(xiàn)給予客觀的表?yè)P(yáng)和批評(píng),以建立尊師愛(ài)生、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、協(xié)調(diào)融洽、緊張活潑的班內(nèi)人際交流環(huán)境。
三、一把鑰匙開(kāi)一把鎖,關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異
俄國(guó)教育家烏申斯基說(shuō):如果教育家希望從一切方面去教育人,那么就必須首先從一切方面去了解人。班主任要教育好學(xué)生,只有了解學(xué)生,掌握學(xué)生的思想狀況,分析學(xué)生的心理狀態(tài),才能從實(shí)際出發(fā)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,才能做到一把鑰匙開(kāi)一把鎖,把思想工作做到學(xué)生的心坎上。因此,全面了解和研究學(xué)生是班主任做好工作,提高學(xué)生素質(zhì)的前提條件。
研究學(xué)生心理的方法很多,我使用的主要方法有觀察法、談心法、實(shí)驗(yàn)法、研究有關(guān)資料法、調(diào)查訪問(wèn)法等。我力爭(zhēng)對(duì)各種方法得來(lái)的信息材料,都做了深入的分析研究,去掉那些表面現(xiàn)象,抓住實(shí)質(zhì),得出實(shí)事求是的結(jié)論。
四、提高學(xué)習(xí)的效率,交給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法
這也是班主任工作計(jì)劃中的重要內(nèi)容。首先,在了解學(xué)情的基礎(chǔ)上,針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、知識(shí)基礎(chǔ)、心理特點(diǎn)等情況對(duì)癥下藥具體指導(dǎo)。譬如記憶規(guī)律的運(yùn)用等。
新一年班主任工作計(jì)劃參考4一、班級(jí)基本情況
初二(19)班是曲江初級(jí)中學(xué)初二年級(jí)的普通班,全班共有學(xué)生52人,其中男、女生分別26人,外宿生3人。班上男生較為活躍,大部分女生較為安靜,有個(gè)別學(xué)生比較調(diào)皮,但個(gè)性善良,都是純真純樸的孩子。
學(xué)習(xí)水平參差不齊,許多學(xué)生勤奮好學(xué),并且愿意互相學(xué)習(xí),已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分學(xué)生有偏科現(xiàn)象,英語(yǔ)、數(shù)學(xué)較差。課堂氣氛據(jù)部分科任老師反映比較沉悶,個(gè)別學(xué)生都比較聰明,但是玩心太重,班風(fēng)良好。
班干部工作積極主動(dòng),大部分班干部能以身作則,很好地協(xié)助班主任管理班級(jí)。
二 班主任計(jì)劃細(xì)則
鑒于我對(duì)上述情況的了解,所以我的班主任工作主要分三主要方面來(lái)進(jìn)行,
(1) 以鼓勵(lì)為主,激發(fā)他們的熱情和信心。
(2) 與班干部做好溝通,給予工作的支持和幫助,充分發(fā)揮班干部在班級(jí)管理中的作用。
(3)與其他科任老師做好溝通,發(fā)揮科任老師的積極性。
三、日常工作
6:40 內(nèi)宿生晨練出操
7:40- 7:55 巡視早讀(周一升旗儀式)
9:40 督促學(xué)生到操場(chǎng)進(jìn)行課間操
10:55- 11:05 督促學(xué)生做眼保健操
12:20 午休,控制紀(jì)律,缺席情況
16:20- 16:30督促學(xué)生做眼保健操
16:30- 17:15 周一班會(huì),總結(jié)上周班級(jí)情況以及布置本周任務(wù)
周二、三、四自習(xí),維持紀(jì)律,輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)
19:00- 21:30 指導(dǎo)晚自修,維持紀(jì)律。
新一年班主任工作計(jì)劃參考51、幫助同學(xué)們?yōu)槔硐氩迳铣岚颉?/p>
指導(dǎo)他們?yōu)樽约簶?shù)立一個(gè)切合自己的理想就顯得非常重要。因此,我打算開(kāi)一個(gè)主題為“為自己的理想插上翅膀”的主題班會(huì),幫助他們尋找自己的理想,并找出為自己的理想插上翅膀的方法。
2、提高本班的學(xué)習(xí)氛圍。
這是一個(gè)普通班,同學(xué)們的入學(xué)成績(jī)比實(shí)驗(yàn)班要低很多,因此學(xué)習(xí)氛圍明顯很淡薄。對(duì)于認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué),他們非常需要一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境,同時(shí)需要很強(qiáng)的自制力。而對(duì)于沒(méi)有動(dòng)力學(xué)習(xí)的同學(xué),因?yàn)闆](méi)有好的學(xué)習(xí)氛圍的熏陶,他們更是不能將自己投入學(xué)習(xí)中。而對(duì)于上課總是說(shuō)話的同學(xué),正是他們將學(xué)習(xí)氛圍一再淡化。如此看來(lái),營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍就顯得重要且艱巨了。我將從以下幾方面做起:
(1)開(kāi)主題班會(huì)“為自己的理想插上翅膀”,幫部分同學(xué)尋找學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
(2)尋找適當(dāng)方法,克服同學(xué)們身上的學(xué)習(xí)惰性心理,讓他們知道勤奮的重要性。
(3)學(xué)生的學(xué)習(xí)效率普遍偏低,這是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)脑?。因此,引?dǎo)他們?nèi)ふ疫m合自己的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
(4)經(jīng)常到班里看看,監(jiān)督同學(xué)們學(xué)習(xí),尤其是去發(fā)現(xiàn)愛(ài)搗亂的學(xué)生,給予必要的教育,希望能夠幫助他們多學(xué)習(xí)一些課本知識(shí)。
(5)給各科課代表開(kāi)會(huì),討論解決的辦法,將責(zé)任下放到各科課代表。
3、培養(yǎng)一批能干的班干部,幫助他們樹(shù)立威信。
有些班干部非產(chǎn)認(rèn)真負(fù)責(zé),但是工作方法欠妥;有些班干部身在其位,不謀其職;大部分班干部沒(méi)有榜樣意識(shí)。所以,我將在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間給他們開(kāi)會(huì),討論一個(gè)班干部到底應(yīng)該是什么樣子的。并且在發(fā)現(xiàn)他們的工作有問(wèn)題時(shí)給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。當(dāng)他們的工作確實(shí)做得很好時(shí),在同學(xué)們的心中自然有了威信,大家也會(huì)比較容易服從他們的領(lǐng)導(dǎo)。
4、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
一個(gè)班就是一個(gè)大家庭,當(dāng)這個(gè)班的發(fā)展很好時(shí),每個(gè)人的發(fā)展自然會(huì)很好的。他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中是互相影響、互相促進(jìn)的。因此,每個(gè)人都要有較強(qiáng)的集體觀念,熱愛(ài)這個(gè)家,盡可能的為家的進(jìn)步獻(xiàn)出自己的綿薄之力。在衛(wèi)生大掃除時(shí)有同學(xué)偷懶,在儀容儀表檢查時(shí)有同學(xué)不聽(tīng)話很倔強(qiáng),不但害到自己,也害到整個(gè)班的德育分。所以,我將開(kāi)一次“這時(shí)花開(kāi)—吾愛(ài)一班”的主題班會(huì),希望情況有所改善。
5、幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣。
有些同學(xué)甚至幾天不洗衣服;有些同學(xué)隨手亂扔紙團(tuán);有些同學(xué)大聲粗口罵同學(xué);有些同學(xué)很懶惰。所以希望通過(guò)到宿舍抽查,個(gè)別教育同學(xué),能夠幫助他們養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣。
6、留心觀察特殊學(xué)生,進(jìn)行特殊教育。
篇9
小六班主任工作計(jì)劃參考范例
關(guān)鍵時(shí)期,關(guān)鍵做法。和其他班級(jí)所不同的是,這是個(gè)畢業(yè)班。所以本學(xué)期的工作不但要全面細(xì)致,更要有針對(duì)性,前瞻性。為了工作做得更好,簡(jiǎn)單擬定計(jì)劃。
一、思想教育
1、鑒于以往畢業(yè)班學(xué)生的思想狀態(tài),區(qū)分本班同學(xué)的不同情況進(jìn)行正面引導(dǎo),做好個(gè)別教育。
2、開(kāi)學(xué)初以定“班訓(xùn)”為由明確努力方向,召開(kāi)班會(huì)“做文明人,做有志向人”
3、平時(shí)以“班級(jí)寄語(yǔ)”為戒。告訴他們:眼前的終點(diǎn),將是一個(gè)新的起點(diǎn)。
4、開(kāi)學(xué)初組織全班同學(xué)共同制定班規(guī)“十不準(zhǔn)”,以班規(guī)為準(zhǔn)繩,發(fā)揮學(xué)生自主、自律意識(shí),使學(xué)生參與評(píng)價(jià),實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我約束。
5、多與科任老師溝通、與家長(zhǎng)溝通,取得更多的支持和配合。
6、每周利用專門(mén)的時(shí)間開(kāi)展班級(jí)論壇,依靠集體的輿論發(fā)揮育人的作用。
二、管理模式
這一內(nèi)容包括班級(jí)管理與評(píng)價(jià)的方方面面,如紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等等。
本學(xué)期將嘗試一種新的管理模式,如果可行的話,下學(xué)期就繼續(xù)延用完善。這種模式叫組塊管理。即把學(xué)生科學(xué)的劃分為幾個(gè)組塊,每個(gè)組塊設(shè)兩個(gè)負(fù)責(zé)人。每個(gè)組塊承擔(dān)相應(yīng)的任務(wù),有負(fù)責(zé)人依據(jù)老師規(guī)定的辦法負(fù)責(zé)管理和評(píng)價(jià)。以預(yù)習(xí)為例,有負(fù)責(zé)人考查隊(duì)員的完成情況,并做好相應(yīng)的獎(jiǎng)懲記錄。
這種管理辦法可以減少班級(jí)管理的壓力,避免大范圍管理的復(fù)雜性、盲目性??梢哉{(diào)動(dòng)班級(jí)能人的力量參與班級(jí)管理,使管理更加細(xì)致、到位。班主任發(fā)揮統(tǒng)籌調(diào)控和監(jiān)督實(shí)施的作用,定期給各組塊進(jìn)行評(píng)比升級(jí),沒(méi)升到一個(gè)級(jí)別,該隊(duì)獲得意外的獎(jiǎng)勵(lì)。
本學(xué)期打算在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等各方面都采用這種辦法,用這種辦法意圖調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,激發(fā)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
三、安全教育
1、安全教育重點(diǎn)還是交通安全,讓每個(gè)隊(duì)有責(zé)任感的同學(xué)負(fù)責(zé)管理。
2、利用晨會(huì)或班會(huì)進(jìn)行安全教育,用于把安全工作放在第一位,并且隨時(shí)做好記錄。
3、在校發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)設(shè)施或不安全行為及時(shí)上報(bào)處理。
四、家長(zhǎng)工作
篇10
一、班級(jí)目標(biāo)
(一)、長(zhǎng)期目標(biāo):為安圖一中輸送3名學(xué)生
(二)、中期目標(biāo):在各項(xiàng)活動(dòng)中取得優(yōu)秀成績(jī)。
(三)、短期目標(biāo):學(xué)生行為規(guī)范、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、班級(jí)計(jì)劃
(一)、指導(dǎo)思想
結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的德育工作計(jì)劃和初三年級(jí)的特殊性,在初三的第一學(xué)期,班級(jí)將繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學(xué)生思想品德教育和集體意識(shí)教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面,加大教育管理力度,從日常學(xué)習(xí)生活的每一點(diǎn)小事抓起,以保證本年度工作的順利進(jìn)行。
在班級(jí)中充分依靠學(xué)生,組織學(xué)生,調(diào)動(dòng)他們的積極性、創(chuàng)造性,創(chuàng)建一個(gè)和諧班集體,提高學(xué)生各方面的素質(zhì)、特長(zhǎng),為學(xué)生的發(fā)展和健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。
(二)、工作目標(biāo)
1、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格要求學(xué)生,為提高學(xué)習(xí)成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、全面了解學(xué)生,努力幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的困難,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率。
3、積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),努力形成扎實(shí),競(jìng)爭(zhēng),拼搏,進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
4、協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排,平衡各科的發(fā)展,幫助學(xué)生全面提高成績(jī)。
5、使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展,以平常心去對(duì)待生活中的人和事。
(三)、工作要點(diǎn)
1、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。制定班規(guī),強(qiáng)化學(xué)生的守時(shí)、守紀(jì)和責(zé)任意識(shí),重點(diǎn)在教室肅靜方面嚴(yán)抓嚴(yán)管,為創(chuàng)建一個(gè)良好的備考環(huán)境打下基礎(chǔ)。制定班級(jí)公約、班級(jí)奮斗目標(biāo),班級(jí)口號(hào)。讓學(xué)生參與班級(jí)管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
2、加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練,即讓學(xué)生養(yǎng)成:一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓學(xué)生每頁(yè)書(shū)都要認(rèn)認(rèn)真真地讀,每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng),每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做,每個(gè)錯(cuò)題要認(rèn)認(rèn)真真地改。結(jié)合月考,指導(dǎo)每位學(xué)生確立月奮斗目標(biāo),并制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過(guò)經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況;通過(guò)個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、根據(jù)學(xué)校德育工作和年級(jí)組安排,引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),如主題班會(huì)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。
4、指導(dǎo)培養(yǎng)干部。定期召開(kāi)班干部會(huì)議,培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識(shí)、管理意識(shí)和奉獻(xiàn)精神,激發(fā)其工作熱情,提高其工作水平,促使其更好的發(fā)揮班級(jí)工作中的核心作用,當(dāng)好班主任的得力助手。分工明確、各負(fù)其責(zé),對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位、分配到人。
5、利用好班級(jí)晨會(huì)的時(shí)間,設(shè)計(jì)不同階段的演講主題,“感受初三”、“愛(ài)上初三”、“贏得初三”等,既給學(xué)生吐露心聲的機(jī)會(huì),又在班級(jí)形成一個(gè)良好的備考輿論氛圍,起到學(xué)生自我教育的作用。
6、協(xié)助各課任教師做好班級(jí)及學(xué)生思想工作。班級(jí)工作要細(xì)化到每一個(gè)人,細(xì)心到每一次考試,對(duì)重點(diǎn)學(xué)生要多談心、多指導(dǎo),對(duì)后進(jìn)生多關(guān)心、多鼓勵(lì)。利用多種方式方法充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,使學(xué)生的潛力得到最大的發(fā)揮。同時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生間開(kāi)展互幫互學(xué)活動(dòng),促進(jìn)班級(jí)整體水平的提高,讓學(xué)生“合作”中學(xué)習(xí),在“競(jìng)爭(zhēng)”中提高。
7、加強(qiáng)家校聯(lián)系,與家長(zhǎng)聯(lián)手給孩子一個(gè)美好的明天。對(duì)重點(diǎn)學(xué)生應(yīng)保持經(jīng)常性的家校聯(lián)系;定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),充分發(fā)揮家庭教育這個(gè)重要力量,做好學(xué)生思想工作。結(jié)合期中、期末考試成績(jī),開(kāi)好每次的家長(zhǎng)會(huì)。針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法,并對(duì)下一步工作做好安排。平時(shí),把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)。
8、重點(diǎn)抓好兩類學(xué)生。鼓勵(lì)尖子生超前學(xué),多點(diǎn)撥,激勵(lì)他們將來(lái)取得更好的成績(jī)。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會(huì),帶動(dòng)全班共同進(jìn)步;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生,多與之談話,研究學(xué)習(xí)方法,鼓勵(lì)他們建立自信心,盡快縮短與尖子生的距離,努力趕上尖子生。最終,使班級(jí)形成整體優(yōu)勢(shì)。
(四)、具體工作
第一、每天必做之事
1、認(rèn)真做好考勤和晨檢工作。對(duì)班級(jí)遲到、缺勤情況要調(diào)查清楚,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。2、在早自習(xí)檢查各科科代表收作業(yè)情況。
3、升旗、早操、課間操,做到快,靜,齊,做操動(dòng)作要到位,及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。
4、關(guān)注學(xué)生的聽(tīng)課和學(xué)習(xí)情況,及時(shí)處理班級(jí)發(fā)生的問(wèn)題。
5、關(guān)注班級(jí)學(xué)生的生活情況,幫助他們解決困難。中午安排好學(xué)生的就餐情況。
6、自習(xí)課上,要養(yǎng)成學(xué)生自覺(jué)安靜的進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
7、堅(jiān)持課間到班,加強(qiáng)班級(jí)管理。
8、提醒學(xué)生記好作業(yè),認(rèn)真獨(dú)立完成,做好課前預(yù)習(xí),課下復(fù)習(xí)。
9、做好每天班級(jí)情況總結(jié),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),批評(píng)并改正缺點(diǎn)。
10、最好小組評(píng)比,關(guān)注每個(gè)小組的發(fā)展情況。
第二、每周必做之事
1、小組評(píng)比,每周評(píng)選出三個(gè)先進(jìn)組,對(duì)先進(jìn)典型進(jìn)行表?yè)P(yáng),指出小組內(nèi)存在的不足。
2、每周一各組之間換坐位。
3、組織好班會(huì),班會(huì)主題根據(jù)學(xué)校和年級(jí)的要求或班級(jí)的情況確定,利用班會(huì)來(lái)滲透素質(zhì)教育。提高學(xué)生的整體素質(zhì)。同時(shí)指出上周出現(xiàn)問(wèn)題及具體的改善方法,
集思廣益,讓學(xué)生出主意,想辦法,每個(gè)學(xué)生都有發(fā)言的機(jī)會(huì),也可以由同學(xué)來(lái)總結(jié)和組織,以學(xué)生為主體,發(fā)揮他們的組織能力,每個(gè)人都應(yīng)該抓住這個(gè)鍛煉機(jī)會(huì)。
4、每周找班級(jí)一些行為或?qū)W習(xí)習(xí)慣不太好的學(xué)生進(jìn)行交談,不放棄對(duì)他們教育。
5、堅(jiān)持每周一次的班委例會(huì),充分發(fā)揮他們的才能,傾聽(tīng)他們的建議,為打造班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍,提高學(xué)習(xí)成績(jī),改變不良的行為習(xí)慣獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。要求每一個(gè)班委一定要以身作則,真正起到表率作用。
第三、每月必做的事情。
九月份:行為規(guī)范教育月
新學(xué)期開(kāi)學(xué),做好學(xué)生的收心工作;重新學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī),重點(diǎn)抓課堂紀(jì)律,二分鐘鈴遲到和行為習(xí)慣等。
十月份:學(xué)習(xí)鞏固教育月
通過(guò)九月份的行為規(guī)范教育后,著重抓學(xué)生的學(xué)習(xí)。通過(guò)習(xí)題、課堂檢測(cè)鞏固學(xué)生學(xué)到的知識(shí)。通過(guò)小組之內(nèi)互助和各小組之間的協(xié)助來(lái)鞏固學(xué)習(xí)成績(jī)。
進(jìn)行組內(nèi)一幫一學(xué)生學(xué)習(xí)互助活動(dòng),有本組內(nèi)學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的同學(xué)“承包”下組內(nèi)一名學(xué)生習(xí)慣較差的同學(xué),幫助他鞏固每天學(xué)習(xí)的知識(shí)。
十一月份:學(xué)習(xí)提高教育月
進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習(xí)專題教育,指導(dǎo)學(xué)生不偏科。結(jié)合科目實(shí)際,講究學(xué)習(xí)方法,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力向上。
十二月份:期末復(fù)習(xí)和考前疏導(dǎo)工作
指導(dǎo)學(xué)生做好期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,平穩(wěn)心態(tài),積極復(fù)習(xí),考好期末考試。做好學(xué)期總結(jié),假前教育等。
(五)工作安排:
九月份:
1、收心整紀(jì),學(xué)習(xí)規(guī)范,抓好養(yǎng)成教育。
2、出好板報(bào),寫(xiě)好國(guó)旗下演講稿,按時(shí)上交德育處。
3、組織學(xué)生加強(qiáng)廣播操練習(xí)。
4、檢查儀風(fēng)儀表,加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。
5、利用晨會(huì)學(xué)習(xí)德育規(guī)程。
6、繼續(xù)抓好衛(wèi)生工作,培養(yǎng)勞動(dòng)觀念。
7、加強(qiáng)安全教育和法制教育。
8、做好家訪工作
十月份:
1、組織學(xué)生拾白色垃圾
2、開(kāi)展主題班會(huì)。
3、督促學(xué)生做好期中考準(zhǔn)備工作。
4、做好學(xué)習(xí)情況分析,進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、學(xué)習(xí)德育規(guī)程和行為規(guī)范。
6、抓好廣播操,爭(zhēng)取人人做,人人都能做好。
十一月份:
1、召開(kāi)主題班會(huì),進(jìn)行愛(ài)國(guó)和尊敬父母的感恩教育。
2、期中考試總結(jié),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法。
4、做好家訪,及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
5、出好墻報(bào):宏揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神,培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣動(dòng)起來(lái)。
十二月份至一月份:
1、指導(dǎo)學(xué)生制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。
2、做好期末復(fù)習(xí)動(dòng)員,督促學(xué)生搞好期末復(fù)習(xí)。
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