導(dǎo)語：如何才能寫好一篇老師謝謝您，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

因為有你,我們才健康快樂!因為有你,我們才幸福的成長!您的愛,無處不在!

老師,你還記得嗎?那一次上課,我在看一本童話,被您發(fā)現(xiàn)了.您沒有給我嚴(yán)厲的教訓(xùn),您走過來輕輕的撫摩我的小腦袋,溫柔的說:"孩子,黑板上的漢字娃娃們正在看著你呢,它們也在期待你的關(guān)注呀!”碰著你溫柔的目光,我的臉火辣辣的.我明顯的感到我的臉已經(jīng)通紅,一股暖流直涌我的心房.您看到了我驚恐的眼睛,所以您用微笑掩蓋了我的窘迫.老師啊!因為您溫柔的提醒,我才沒有被同學(xué)笑話.因為你溫柔的提醒,我仍然是同學(xué)最好的伙伴.

老師,您不記得了嗎?吃飯的時間到了,有位同學(xué)的飯沒有蒸熟,傷心的大哭起來.哭聲牽動著一顆心,那就是您.您跑過去,把自己的飯分了好多給她吃,她笑了.看著她掛滿淚珠的笑臉,您也笑了,笑得很燦爛.那個中午您幾乎沒有吃飯,然而您的胃病很嚴(yán)重了呀,這是我們每個同學(xué)都知道的呀!當(dāng)我問您為什么要這樣做的時候,您說:我們不能餓著孩子呀!雖然只有一句話,卻在我的心中擊起層層漣漪,我的眼睛濕潤了.

老師,您忘記了嗎?那一天雨下得好大,我回不了家,因為我又忘記了帶傘,只好焦急的望著天空,心想:雨呀!快停下來吧!媽媽在佳麗等著我呀!沒有想到的是,雨真的不下了.其實這一切只是幻覺,雨正猛烈的下著,而我的頭頂上已是一片晴空.當(dāng)我回過頭來,發(fā)現(xiàn)您的時候,我已經(jīng)止不住內(nèi)心的激動,我撲在您的懷里,情不自禁的叫了一聲：“ 媽媽___”您還是用您那溫暖的手撫摩著我:孩子,沒有帶傘吧?給,你打.我不知道我是怎么接過傘的,因為我的淚水模糊了我的視線.您一直在雨中跑著,跑著......我一直呆呆的望著望著,直到矮小的您的身影消失在風(fēng)雨之中.那一夜,我做夢了.我夢見高大的您.我夢見你在對我微笑.第二天,我正準(zhǔn)備把這個夢告訴您的時候,卻從同學(xué)的眼神里讀到一種不祥的預(yù)兆.終于,我從好朋友的口中得知您正在醫(yī)院里,我大叫一聲:不——.當(dāng)我來到您的身邊的時候,您還是用溫柔的聲音對我說:孩子,沒事的,小感冒!老師,您知道嗎?我很自責(zé)呀!如果不是因為我,您會這樣嗎?

老師啊!您是春天的太陽,我們是您沐浴的鮮花!您是神奇的畫筆,我們就是五彩斑斕的圖畫!您是慈祥的母親,我們就是在您圍裙周圍舞蹈的娃娃!

篇2

作者：郜家璐（五年級）

記憶中的事，猶如繁星點點，但我記得最清楚的是升五年級的那一天。

和平常一樣，我背上書包來到學(xué)校。剛放下書包，就聽見“叮鈴鈴”的鈴聲，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的走進(jìn)了教室。老師先給了大家一個最標(biāo)準(zhǔn)的微笑，然后說：“大家都是五年級同學(xué)了，該執(zhí)行升旗的任務(wù)了，嗯！下一次就輪到我們了。所以，大家都做好準(zhǔn)備哦！某某某護(hù)旗手、某某某護(hù)旗手、某某某演講?！薄鞍?！”是我演講?。『煤ε?！老師給了我稿，讓我去背。終于，令人期待的星期一到了。我走上臺去，起初，講的很順利，可到了后來，就忘詞了，連忙拿出來稿，下面一片唏噓，我害怕極了！只見李老師用信任的目光看著我，我整整衣服，繼續(xù)演講。

這一次，又輪到我們班了。我心里想：唉！上回忘詞了，都怪我沒有好好背。這可是代表著我們這個班集體??！這回，老師應(yīng)該不會再讓我去演講了吧！正琢磨著，老師邁著輕盈的腳步走進(jìn)了教室，開始講課?！斑?！老師怎么沒有宣布這次升旗的人呢！算了，先聽課吧！”“叮鈴鈴”下課鈴響了。老師讓我跟她到教研組去。到了教研組，老師溫柔的對我說：“家璐，這次，你還去演講吧！”“??！可……可是我上回?！薄皼]事，老師相信你，老師以前跟你一樣呢！加油！”“嗯！我重重的點了一下頭。

老師，我感謝您一再的信任我，感謝你給我鍛煉的機(jī)會。老師，您放心，我一定不會辜負(fù)您的期望，一定會為我們班集體爭光。

晉城市快樂作文培訓(xùn)學(xué)校

篇3

您好！

我有滿腹的感謝和感激想對您說，可是因為學(xué)習(xí)忙，我一直沒有說出來?，F(xiàn)在乘寫信這個機(jī)會，表達(dá)我真摯的心意。

從一年級到四年級，凡是教過我的老師，都說我是個乖巧的女孩子，可是唯一的缺點就是我膽小，課堂上不敢舉手發(fā)言。因此，每年的成績單上都寫著“希望今后積極發(fā)言，改正膽怯這個缺點”這句評語。唉，膽怯成了我的心病。

饒老師，您還記得嗎？有一次您叫同學(xué)回答一個問題，大家都紛紛舉起了手，只有我的手似乎有千斤重，怎么也舉不起來?？墒沁@時，饒老師您偏偏點了我的名字，我慢慢地站了起來，心里怦怦亂跳。同學(xué)們的目光都投向我這兒，不知道為什么，我的臉像火燒一樣的不舒服。這時老師您說：“別緊張，慢慢答，答錯了我們也不會怪你的?！彪m然我知道正確的答案，但是我還是不敢開口，您只好失望地讓我坐了下來。老師，我知道您是在給我機(jī)會，可是我不爭氣。在此我要說聲：“對不起，真的對不起！老師。”

“六一”兒童節(jié)要準(zhǔn)備節(jié)目，饒老師您又一次給了我機(jī)會，讓我和七位女生代表我們這個班參加演出。到了“六一”兒童節(jié)那天，我非常高興，但還有一點緊張，我怕跳得不好。這時，老師您拍拍我的肩，和藹可親地對我說：“別緊張，你是最棒的，老師永遠(yuǎn)支持你。”您的話讓我信心十足，到了舞臺上，我翩翩起舞，演出非常成功，臺下響起一陣熱烈的掌聲。謝謝您，饒老師！

饒老師，后來您又給了我許多表現(xiàn)自我的機(jī)會，慢慢地我大膽起來，大方起來，自信起來。饒老師，是您讓我克服了膽怯這個缺點，是您讓我學(xué)習(xí)成績直線上升。老師，謝謝，謝謝！“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”，老師，我一定會“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，長大后好好回報社會。

祝您　 工作順利，桃李滿天下！

篇4

——題記

俗話說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@句話用來形容老師是最恰當(dāng)不過的了。

您默默無聞，無私奉獻(xiàn)，為了把我們這群無知的孩子培養(yǎng)成一個個優(yōu)秀的學(xué)生而嘔心瀝血。

我曾記得，那一次，我生病而無法來學(xué)，而且又臨近考試了，是您犧牲自己的休息時間家訪，為我補(bǔ)課，我坐在床上，細(xì)心的聽著，你的一字一詞，一言一語，都深深地印在了我的心里。那時，我百感交集。

那一次，我考試成績退步了，對自己失去信心，上課都開小差，課后不知復(fù)習(xí)，寫作業(yè)不認(rèn)真。是您，耐心地開導(dǎo)我：“一次失敗不代表終身失敗，天生我材必有用，有必勝信念的人才能成為戰(zhàn)場上的勝利者。所以，你對自己要有信心，如果你因為這件小事就對自己失去了信心，那么你長大了能做什么大事？有滿腹經(jīng)綸也沒用呀?！边@些意味深長的話，令我恍然大悟，明白過來。

您為了我們，不知道操了多少份心，擔(dān)心了多少回，這值得讓我們對您說一聲“?老師，感謝您?！蹦惆炎约旱臐M腹經(jīng)綸毫不猶豫地傳授給了我們，希望我們學(xué)到更多，懂得更多，能夠“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，真正做到了“有一份光，發(fā)一份熱”

記得六年前，當(dāng)媽媽牽著我的小手來到學(xué)校時，是您第一個來接過我，把我?guī)нM(jìn)來教室，對我十分的好，當(dāng)時，我只是一個小丫頭，什么也不回，也不知道，你的那個微笑有什么意義。

而六年后，一切都變了，學(xué)校變得更漂亮，更寬闊，而我，也成了六年級的大姐姐了。每當(dāng)老師在討論我學(xué)習(xí)好時，我是沾沾自喜，可是，這也有您的功勞。我知道，那個微笑的背后，潛藏著您對我的期望。六年來，若不是你含辛茹苦地傳授我們知識，我也不會這么優(yōu)秀，我的優(yōu)秀有你的功勞！

那一次，我犯錯誤了，您并沒有當(dāng)著同學(xué)的面批評我，而是放學(xué)后跟我講道理，我知道，您的每一句批評是教育，每一句責(zé)罵是教導(dǎo)。

那一次，我取得了好成績，你鼓勵我繼續(xù)加油，同時，你也不忘叮囑我“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步”。

我十分清楚的記得，您在我學(xué)習(xí)手冊上寫的最后一句話是“只有用辛勤的汗水去澆灌的土地才會開滿最鮮艷的花朵，只有做勤勞的小蜜蜂才會收獲甘甜的蜜。”這句話，我仍舊記憶猶新。

篇5

11月24日是感恩節(jié)。感恩節(jié)起源于美國，1620年，美國發(fā)生了一場大災(zāi)難，很多人都沒有吃的。印地安人給美國人送來了生活必需品，并教會他們生存的方法。為了感謝印地安人的救命之恩，美國人把11月24日定為感恩節(jié)。

在生活中，有很多人曾經(jīng)幫助過我，讓我渡過難關(guān)，我非常感謝他們。其中我的班主任王老師給我印象最深，讓我終生難忘。她不算高，卷卷的頭發(fā)披在肩上，總是面帶微笑，手里常常拿著一本書，看到感人的情節(jié)總會潸然淚下。她對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，我們犯了錯誤，她總是嚴(yán)厲中不失和藹。就是這樣的一位老師，陪我渡過了一場大災(zāi)難。

5月12日14時28分，汶川發(fā)生了8.0級大地震。那一刻，大地像發(fā)怒了一般。我們教室里的桌子不停地跳舞，書不斷地從桌子上掉下去，燈管不停地蕩著秋千，我不由地緊張起來，一連串的問題涌向心頭，房子為什么搖晃的這么厲害？是不是出什么事了？王老師不假思索，告訴我們可能是隔壁拆房子引起的。我們又繼續(xù)上課。房子越搖越厲害，突然有一個同學(xué)大聲地說：“不好，地震了！”王老師這才反應(yīng)過來，趕緊在講臺上，看著我們?nèi)慷寂艹隽私淌?，她才趕緊抓起包往樓下跑。

站在寬闊的操場上，我們看見教室窗子還在不停地?fù)u晃，有一個同學(xué)還被嚇哭了，王老師趕緊跑過去抱著他，告訴他說：“媽媽馬上就來接你了，不要哭，堅強(qiáng)點，勇敢點！”汗水滲透了王老師的衣服，就如同她對我們的愛，深深地滲進(jìn)我的心中。同學(xué)們的家長陸陸續(xù)續(xù)地來了，王老師趕緊從包中拿出紙和筆，走一個同學(xué)，記一個同學(xué)的名字。其他同學(xué)都走了，只剩我一個人了。眼淚在我眼眶里打著轉(zhuǎn)兒。心里像揣著一只小兔子，撲通撲通地跳，總擔(dān)心媽媽出什么事了，不停地抱怨怎么還不來接我。王老師過來抱著我，我有了幾分溫暖。她對我說：“媽媽不來，就跟我回家吧！”王老師正要帶我離開學(xué)校。媽媽急匆匆地來了，我心里的大石頭才放下來。原來她在外婆家，由于路上堵車，沒有及時趕來?？粗⑿Φ耐趵蠋煟矣X得她就像媽媽。

王老師，我非常感謝您。是您耐心地教育我做人，是您付出汗水教給我知識。王老師，謝謝您！

篇6

從1234到aoe從一二三四到ABCD，這都是一點一滴積累出來的，都是老師用心血澆灌的。

郭老師是我的班主任，教我們語文六年了。郭老師五十歲左右，中等個頭，四方臉，一雙炯炯有神的眼睛里蘊藏著智慧和自信。每次上了郭老師總是掂著書本，神情自若態(tài)度平和而充滿愛心地走進(jìn)教室?？梢钥吹贸?，他對每一堂課都視作了充分準(zhǔn)備的。

郭老師語言很豐富，教學(xué)方法很靈活。上語文課，她朗讀課文引人入勝，我們聽他用普通話朗讀簡直是一種享受。有一次，上《小珊迪》這課，郭老師范讀課文充滿著對小珊迪的無限同情。在老師充滿感情的朗讀聲中，不幸的小珊迪像就站在我的面前……當(dāng)讀到“小珊地快要死了”那段。老師的聲音顫抖了，同學(xué)們情不自禁流下了眼淚……

二年級，有一次早上我起來后感到頭很痛，渾身不舒服。媽媽給我量了體溫才知道我發(fā)燒了，媽媽讓我吃了藥，之后趕忙給郭老師打電話，告訴她，我生病了，吃了點藥，如果課上有什么不舒服就和她聯(lián)系。吃過早飯，我背著書包上學(xué)去了。到了學(xué)校 ，頭沒有開始那么痛了，比早上好多了，中午放學(xué)時，郭老師把我叫到她身邊，用手摸了摸我地額頭，關(guān)切地問：“頭還疼么？還發(fā)燒么？”我說：“沒事了，頭不疼了。”郭老師拍了拍我的肩膀說：“不疼就好，快回家吧！”

郭老師的一生都從事教師職業(yè)，因為老師是神圣的，老師是高大的，老師是無私的，是任何事物都不能與它媲美的。當(dāng)被人都在玩耍休息時，只有老師還在認(rèn)真的備課；當(dāng)夜深人靜人們都進(jìn)入夢鄉(xiāng)時，只有老師還在燈下仔細(xì)的批改著一本本作業(yè)。

謝謝您在我們?nèi)〉煤贸煽兪菍ξ覀兊谋頁P和鼓勵。

謝謝您在我們犯錯誤時多我們的批評和教育。

謝謝您在我們遇到困難是對我們的關(guān)心和幫助。

謝謝您的諄諄教導(dǎo)。

篇7

歡迎閱讀《初一作文:謝謝您，老師》，“作文大全”每日為您更新更多與《謝謝您，老師》一樣優(yōu)秀的初一作文，敬請隨時關(guān)注本站，您的支持就是我們最好的動力！！

在我眼中，在我心里，老師就像園丁，老師就像我們的媽媽。她會教會我們很多知識，教會我們做人要做一個城實的人，要做一個光明正大的人。而在教過我那多的老師當(dāng)中，最令我難忘的就是我的啟蒙老師了！

是她把幼小無知的我教成自立自強(qiáng)的人。我的啟蒙老師很關(guān)心我。在班上，如果我有什么事情解決不了，她都會幫我一起解決。如果我有什么不開心的事悶在心里，她會叫我和她聊聊天“把不開心的事說出來，這樣會好點”她每次都這樣鼓勵我把不開心的事說出來給她聽。

有一次，我不小心把筆盒給弄掉了，上課時我動找西找地，就是怎么也找不到。我想：怎么辦？筆盒不見了沒關(guān)系，只是筆盒里有一只我最心愛的筆，動都沒動過，而且那還是我生日時爸爸送給我的。怎么辦？怎么找不到呢？……下課了，我像白米沖刺一般地跑到老師辦公室，把不見筆盒的事情一五一十的說給了老師聽，老師聽了，想了想，對我說：“壁儀，沒關(guān)系的，別哭，老師一定幫你找出那只筆來，你告訴老師，那只筆的形狀是怎樣的？”我立刻停止了哭，說：“粉紅色的，上面還有HELLOKETTY公仔?！薄芭?，那你回去吧，老師找到會跟你說的?！崩蠋熣f。幾天過去了，老師突然把我叫到辦公室，對我說：“壁儀，這是你要找的筆嗎？”我一見那只筆，高興的說：“是的，是的，就是這只。老師，你是怎么找到的？”老師結(jié)結(jié)巴巴的說：“這…這，這你也不要問了，現(xiàn)在筆找回來就好啦?！蔽乙矝]怎么理，就走了。

篇8

但那盞燈還在亮著，

有個身影在那里忙碌著，

好像在批改著什么。

哦，

原來那是我們親愛的老師！

別人都在甜蜜的夢鄉(xiāng)，

然而老師您卻在為我們而辛苦的工作著。

老師，您辛苦了！

感謝您為我們插上理想的翅膀，

讓我們翱翔在知識的藍(lán)天中；

感謝您為我們指點迷津，

讓我們走向?qū)儆谖覀兊墓饷鳎?/p>

感謝您的教育，

使我們從青澀到成熟；

感謝您的呵護(hù)，

讓我們這些花蕾就要綻放！

每一次的歡笑都有老師的陪伴，

每一次的挫折都有老師的安慰。

我們在不斷的成長，

老師在不斷的奉獻(xiàn)。

老師，您為我們付出了太多太多，

然而你們卻索取的太少太少，

在這里，我要衷心地說：

篇9

一天下午放學(xué)后，我站在宿舍門前津津有味地嗑著瓜子。吃著吃著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見小芊慢悠悠地走來，看樣子她正準(zhǔn)備回家。突然，一個主意涌上心頭。

“小芊，你過來一下。”當(dāng)小芊走近時，我忽然叫住了她。

聽到我叫她后，小芊猛地怔了一下，然后忐忑不安地走了過來。

“你這次的作文寫得很棒，老師獎給你一包瓜子嘗嘗！”

“獎給我一包瓜子？”她有點不敢相信地問道。

“對，獎給你的。你這次作文得了80分，進(jìn)步很大，但要繼續(xù)努力。如果下次作文掉到80分以下，我可要罰你請我的客喲?！蔽野腴_玩笑對她說。

“行，老師，沒問題。聽其他同學(xué)說這種瓜子很好吃，我?guī)状稳ベI都沒買到，沒想到老師會獎給我一包瓜子，真是太高興了。謝謝您，何老師！”小芊十分感激地回答道。然后歡歡喜喜地拿著瓜子回去了。

此后一連三天，小芊上課都非常認(rèn)真，一改以往心不在焉的樣子，我每次提問，她都會搶著舉手回答，就像吃了興奮劑一樣。

第四天上課，卻發(fā)現(xiàn)小芊又無精打采地坐在座位上，不但沒舉一次手，有時連黑板也懶得看一下，獨自在那黯然神傷。她怎么了呢？我心不由得一緊。

下課后，我拿起昨天學(xué)生交的作業(yè)進(jìn)行批改。改到小芊的作業(yè)時，竟發(fā)現(xiàn)里面用透明膠粘著張紙條：

何老師，謝謝您星期一獎給我一包瓜子。上初中以來，我沒有得過一件獎品，甚至沒有得過一次老師的表揚。所以我把那包瓜子在口袋里放了兩天，一直舍不得吃。昨天要上體育課，因為放在口袋里不方便運動，我便拿出來藏在抽屜里，用幾本書壓著。沒想到我搞完大掃除回來，竟發(fā)現(xiàn)那包瓜子被幾個挨千刀的男生翻出來分著吃了。嗚嗚，我的第一份獎品啊，我的美味可口的瓜子啊，就這樣沒了，我真是傷心得要死?。±蠋?，如果下次我的作文得到80分以上，您能不能再獎給我一包瓜子，我真的太想吃您獎的瓜子了。一想起那種瓜子，我就直流口水??！

看了小芊的這張紙條，我的心不由一震。這是個多么渴望得到老師關(guān)愛而又從未受過垂青的孩子，在她冷淡無所謂的面容下，隱藏著多么熱切的企盼，只要老師去發(fā)掘這一點，觸發(fā)她的心靈火花，她一樣也可以成為動力十足的“快車”的！

于是我拿起紅筆一揮，寫下幾行大字：作文得80分以上獎那種瓜子一包，考試得80分以上獎那種瓜子兩包。完不成以上目標(biāo)，罰你請我的客。如想反悔，明天及早告訴我，否則，咱們的君子協(xié)定即時生效。

學(xué)期結(jié)束時，小芊除了數(shù)學(xué)、英語沒有及格外，其他各科都跨過了及格線。各門功課尤其語文成績，自期中考試以來一直穩(wěn)定在優(yōu)秀行列。她也很守信用，有一次作文只得了75分，便主動去買了包瓜子送到我手里，并且十分羞愧地向我保證，下次一定會認(rèn)真寫好。

篇10

老師，是太陽底下最高尚的人．他們用心血創(chuàng)造了一個又一個國之棟梁，卻從不求回報.就像小小的米蘭,默默地散發(fā)花香;又像蠟燭,犧牲自己照亮別人;還像雨水,滋潤我們這些剛剛破土的嫩苗.

如果有人問我,老師的形象在我心中是什么樣的.我則回答:老師是慈祥又嚴(yán)厲的,就像燭光般照亮了我的人生之路.他舉手投足間透著知識的氣息,一言一語中顯著高貴的素養(yǎng).

自打認(rèn)識米老師,我才知道老師也是可接觸的,老師就像是我的親人.以前,老師給我的印象就是兇巴巴.還是米老師,讓我改變了對老師的印象,米老師四十多歲,從不高高在上,無論課上課下都笑瞇瞇的,還會逗我們笑,生活中老師熱心幫助我們,師生間的關(guān)系像一家人.

暑假過后,回了"家",我發(fā)現(xiàn)米老師老了,頭上多了幾根白發(fā),臉上多了幾條皺紋,心中不禁一顫!老師,您將青春全部給予了祖國的下一代,用汗水和心血,譜成了世間最華美的樂章,最壯麗的詩篇.一支粉筆兩袖清風(fēng),三尺講臺四季晴雨,在加上五臟六腑,七嘴八舌九思十分心,滴滴汗水滋潤桃李芬芳滿天下.