導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇計(jì)算機(jī)教室工作計(jì)劃，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)鍵詞：辦公自動(dòng)化 素質(zhì)教育

一、引言

計(jì)算機(jī)教育是一項(xiàng)知識(shí)性和技能性相結(jié)合的基礎(chǔ)學(xué)科教育。隨著近年來(lái)用人單位對(duì)畢業(yè)生計(jì)算機(jī)水平要求的不斷提高，中職學(xué)校的計(jì)算機(jī)教育，也逐漸由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變。我校的《計(jì)算機(jī)與辦公自動(dòng)化實(shí)踐課程》正是以提高學(xué)生計(jì)算機(jī)綜合實(shí)踐技能為教學(xué)目的，采取師生模擬實(shí)驗(yàn)的互動(dòng)教學(xué)方式，使學(xué)生在掌握Office系列辦公軟件應(yīng)用技巧的同時(shí)，能夠?qū)⒗碚撝R(shí)充分地應(yīng)用在實(shí)踐當(dāng)中，從而培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

二、教學(xué)內(nèi)容的實(shí)用性是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵

隨著科技的不斷進(jìn)步，計(jì)算機(jī)技術(shù)也在不斷更新。如果想在教學(xué)當(dāng)中更好的實(shí)施素質(zhì)教育，教學(xué)內(nèi)容的實(shí)用性是其實(shí)施之關(guān)鍵。辦公自動(dòng)化歸根結(jié)底只是一種幫助人們處理繁雜信息的輔助系統(tǒng)。因而，“辦公自動(dòng)化”要立足于培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力，而不僅僅是某種技能。換言之，學(xué)生要具有技能、知識(shí)的組合能力，即在組合中解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

我校的《計(jì)算機(jī)與辦公自動(dòng)化實(shí)踐課程》選擇在中職學(xué)生第三學(xué)年上學(xué)期階段開(kāi)設(shè)，主要針對(duì)的對(duì)象是即將步入工作崗位的畢業(yè)生。所以，該課程教學(xué)內(nèi)容的知識(shí)面要更廣、更新、更深，能夠符合用人單位要求。而現(xiàn)有出版的辦公自動(dòng)化教材絕大多數(shù)都是技術(shù)成分過(guò)于濃厚，不能滿足現(xiàn)實(shí)的辦公需求。因此，經(jīng)過(guò)我們多次對(duì)用人單位的走訪調(diào)研，結(jié)合我校的實(shí)際情況，本課程組的全體教師根據(jù)多年積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)重組教學(xué)內(nèi)容，自編了一本內(nèi)部實(shí)踐教程，本教程采用模擬辦公情境的方式，將軟件知識(shí)結(jié)合到硬件設(shè)備中綜合運(yùn)用。

三、改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)手段是實(shí)施素質(zhì)教育的重要條件

為了提供給學(xué)生一個(gè)現(xiàn)代化的教學(xué)環(huán)境，我校加強(qiáng)了傳統(tǒng)媒體與現(xiàn)代媒體的組合優(yōu)化教學(xué)，投資構(gòu)建了兩個(gè)辦公自動(dòng)化模擬實(shí)驗(yàn)室，為學(xué)生提供了一流實(shí)踐環(huán)境，包括：集打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、掃描儀、傳真機(jī)于一身的四位一體機(jī)，投影儀，數(shù)碼相機(jī)，光盤(pán)刻錄機(jī)，電話機(jī)，碎紙機(jī)等包含了現(xiàn)代化辦公環(huán)境中所能接觸到的大多數(shù)常見(jiàn)設(shè)備，以提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生能力素質(zhì)的全面發(fā)展。同時(shí)，在教學(xué)過(guò)程中，我們采用多種教學(xué)方法，以確保教學(xué)效果。

1.采用“模擬辦公情境式”教學(xué)方法，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中往往有這樣的疑問(wèn)：現(xiàn)在學(xué)的這個(gè)以后什么時(shí)候用?學(xué)生的學(xué)是與一定的情境相聯(lián)系的。在實(shí)際的情境下學(xué)習(xí)，可以讓學(xué)生利用原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的有關(guān)經(jīng)驗(yàn)形成自己的新知識(shí)。在課堂中適當(dāng)?shù)夭捎谩澳M情境式”的教學(xué)方法，可以拉近教學(xué)與實(shí)際應(yīng)用的距離，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

2.采用“案例驅(qū)動(dòng)，引導(dǎo)教學(xué)”的教學(xué)方法。在課堂教學(xué)中，避免照本宣科，做到“精講細(xì)練”；而對(duì)于書(shū)上重要而又非常實(shí)用的知識(shí)或技巧要通過(guò)實(shí)例演示說(shuō)明，并在演示過(guò)程中，逐步引出各個(gè)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)和概念。既容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又有利于學(xué)生迅速掌握抽象的概念，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

四、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力

計(jì)算機(jī)知識(shí)本身比較龐大，應(yīng)用領(lǐng)域已經(jīng)滲透到生活的每一個(gè)細(xì)微方面，為了提高學(xué)生步入社會(huì)后的生活素質(zhì)和生存能力，在教學(xué)中必須加強(qiáng)學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。首先，學(xué)生不僅可以在課堂上通過(guò)教師講授及情境模擬實(shí)踐的方式來(lái)獲得知識(shí)，也可以按自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)興趣來(lái)選擇自己所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。通過(guò)這種自主學(xué)習(xí)的新模式，學(xué)生不僅可以發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，而更重要的是培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法和技能，以及獨(dú)立獲取知識(shí)并運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，所培養(yǎng)的學(xué)生也必然成為適應(yīng)當(dāng)今信息社會(huì)下的高素質(zhì)人才。其次，在教學(xué)中要有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。隨著信息時(shí)代的到來(lái)和“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”的出現(xiàn)，社會(huì)對(duì)人才的創(chuàng)造能力要求越來(lái)越高，我們一定要把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力貫穿在培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)的操作能力之中。此外，要注重加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力。計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，學(xué)生不僅僅是通過(guò)書(shū)本來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的是要通過(guò)上機(jī)實(shí)踐來(lái)熱悉和掌握操作技能。因此在課堂中要讓學(xué)生帶著一定的問(wèn)題進(jìn)行實(shí)踐與操作，這對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力都是非常有益的。

五、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神

未來(lái)社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，一個(gè)不懂得合作，單打獨(dú)斗的人是不能完全適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的需要的。在教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人，與人合作的態(tài)度，也是素質(zhì)教育中不可缺少的一部分。而在計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化的實(shí)踐課堂中培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神是最有優(yōu)勢(shì)的。教師可以在課堂上把幾個(gè)學(xué)生分成一組，為每組布置不同的實(shí)驗(yàn)任務(wù)，最后共同完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

六、結(jié)束語(yǔ)

篇2

一、指導(dǎo)思想

以教育科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，促進(jìn)農(nóng)村教育的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，達(dá)到農(nóng)村教育資源共享；貫徹執(zhí)行教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》、《全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計(jì)劃》文件精神和落實(shí)中央、省、市、縣局對(duì)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的工作要求，配合基礎(chǔ)教育課程改革以及“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程”的開(kāi)展，提高我校教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力和水平，促進(jìn)我校教育信息化的進(jìn)一步發(fā)展，推動(dòng)我校教師教育教學(xué)水平的提高，進(jìn)一步拉近與城市學(xué)校在現(xiàn)代教育技術(shù)方面的距離，特制定20__～20__學(xué)年度“農(nóng)遠(yuǎn)工程”管理與應(yīng)用工作計(jì)劃（網(wǎng)絡(luò)管理中心工作計(jì)劃）。

二、工作安排

1、遠(yuǎn)教資源接收與應(yīng)用

本學(xué)年遠(yuǎn)程教育資源數(shù)據(jù)ip（包括省網(wǎng)臺(tái)）資源的接收工作按（播出）計(jì)劃進(jìn)行，每周一至周三接收省網(wǎng)臺(tái)資源，周四至周五接收遠(yuǎn)教ip資源，并做好兩項(xiàng)資源的保存、整理與工作。按時(shí)開(kāi)機(jī)收視，及時(shí)瀏覽及處理收視信息，期中、期末定期整理和向教師提供最新資源信息（通過(guò)公示、小提示等形式），將接收的資源及時(shí)整理，充分利用ip資源以不斷滿足我校教師的教育教學(xué)需求，滿足師生利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的資源搜索、加工、應(yīng)用等需要，為提高教與學(xué)的效率作保障。此項(xiàng)工作由學(xué)校農(nóng)遠(yuǎn)管理員全權(quán)負(fù)責(zé)，教務(wù)人員及相關(guān)應(yīng)用人員極力配合。

教師使用遠(yuǎn)教資源進(jìn)行備課、上課等教學(xué)活動(dòng)，原則上要及時(shí)整理和保存好資源結(jié)果，可以不定期地上傳到學(xué)校校本資源庫(kù)中；網(wǎng)管中心在學(xué)期中和學(xué)期末根據(jù)教師上傳資源的數(shù)量、質(zhì)量等，參照量化標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行賦分并提交教導(dǎo)處備案，作為績(jī)效考核的依據(jù)之一。

2、多媒體教室管理與使用

本學(xué)年多媒體教學(xué)管理工作由高長(zhǎng)春老師負(fù)責(zé)。根據(jù)《多媒體教室使用管理制度》以及相關(guān)文件的要求，凡45周歲以下教師每人每學(xué)期至少上兩節(jié)多媒體教學(xué)課，具體任務(wù)按課時(shí)安排工作量折算。

為了保證多媒體教學(xué)課的質(zhì)量，要求學(xué)科教師提前一周認(rèn)真進(jìn)行電子備課，搜索多媒體教學(xué)資源、編寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)、制作多媒體教學(xué)課件；學(xué)科教師使用多媒體教室至少提前一周填寫(xiě)預(yù)約登記表交學(xué)校農(nóng)遠(yuǎn)管理員，管理員提前一周張貼多媒體教室使用預(yù)約課表，并根據(jù)預(yù)約課表進(jìn)行目標(biāo)管理，授課教師下課后立即在多媒體教室填寫(xiě)使用記錄否則不計(jì)入個(gè)人使用工作量，學(xué)期結(jié)束由學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、總結(jié)并作為績(jī)效考核依據(jù)之一。

多媒體教室按縣局有關(guān)規(guī)定每周上課課時(shí)不少于20節(jié)，課時(shí)安排計(jì)劃按照教師具體的課時(shí)工作量核算（具體計(jì)劃見(jiàn)學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃）?？梢詫?shí)行以下排課：

（1）由教導(dǎo)處牽頭、各教研組單位配合，根據(jù)學(xué)校教學(xué)周課表以及各教師學(xué)期或?qū)W年度教學(xué)計(jì)劃和課時(shí)進(jìn)度安排，初步擬定教師利用多媒體教室授課表，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理中心據(jù)此制定《多媒體教室授課計(jì)劃表》配合使用。

（2）啟用臨時(shí)預(yù)約課表（按原計(jì)劃），授課教師在一周前或課前一天進(jìn)行預(yù)約登記，如有沖突節(jié)次，授課教師要及時(shí)協(xié)商調(diào)整并在預(yù)約課表中作修改或備注。

解決沖突的原則：一是遵照預(yù)約的結(jié)果；二是臨時(shí)照顧如上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同行聽(tīng)課，各種形式的教學(xué)評(píng)比活動(dòng)打斷預(yù)約節(jié)次或周次等；三是上級(jí)文件、通知等急用；四是缺代課、調(diào)課補(bǔ)充節(jié)次。

3、信息技術(shù)課教學(xué)工作

信息技術(shù)課教育教學(xué)工作由王友兵老師、高長(zhǎng)春老師負(fù)責(zé)。期初需根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)校課時(shí)安排制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真?zhèn)湔n、組織教學(xué)，期末需進(jìn)行教學(xué)效果評(píng)價(jià)。

根據(jù)我校實(shí)際，信息技術(shù)課教學(xué)應(yīng)遵循原則：

一是教學(xué)地點(diǎn)為班級(jí)、多媒體教室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室；二是循環(huán)使用的教材按年級(jí)放一套在教學(xué)樓各年級(jí)組值班室，供班級(jí)課堂教學(xué)使用；放一套在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，原則上一機(jī)配同年級(jí)兩本書(shū)；放一套在教師辦公室，供多媒體教室教學(xué)使用。

4、校園網(wǎng)管理工作

本學(xué)年擬建網(wǎng)站，啟用專用服務(wù)器。保證校園局域網(wǎng)的暢通，數(shù)據(jù)圖書(shū)館能正常在線閱讀，遠(yuǎn)教數(shù)據(jù)能保證廣大師生瀏覽使用。

5、加強(qiáng)課題研究工作

根據(jù)學(xué)校課題研究計(jì)劃，扎實(shí)做好教育技術(shù)專項(xiàng)課題研究工作，確保數(shù)字圖書(shū)、有效教學(xué)等課題的正常開(kāi)展。

6、做好資料收集工作

認(rèn)真做好農(nóng)遠(yuǎn)工程各種常規(guī)資料的收集與整理，切實(shí)做到完善、規(guī)范、整潔、有序。

7、常規(guī)工作

學(xué)校安排專人認(rèn)真做好衛(wèi)星資源接收室、網(wǎng)絡(luò)管理中心辦公室、多媒體教室、計(jì)算機(jī)教室的安全、財(cái)產(chǎn)、衛(wèi)生等工作，各項(xiàng)月報(bào)、

財(cái)務(wù)、評(píng)估資料、學(xué)籍管理、文件打印復(fù)印、新聞采集上傳、政務(wù)公開(kāi)、會(huì)議講座安排等。三、重要事務(wù)安排

九月份：農(nóng)遠(yuǎn)工程設(shè)備檢修，確保各項(xiàng)工作的開(kāi)展；信息技術(shù)課教學(xué)安排；學(xué)期或年度計(jì)劃；（加固過(guò)程完工后）及時(shí)調(diào)整計(jì)算機(jī)教室、遠(yuǎn)教ip接收室，布置多媒體教室和電子備課室，安裝階梯教室桌椅、投影、音箱等設(shè)備；及時(shí)接收網(wǎng)絡(luò)資源，確保教學(xué)使用；校舍信息管理系統(tǒng)（網(wǎng)絡(luò)版）數(shù)據(jù)錄入審核和檔案管理工作；農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程績(jī)效評(píng)估在線填寫(xiě)；“學(xué)規(guī)范強(qiáng)師德樹(shù)形象”主題教育總結(jié)；

十月份：國(guó)慶活動(dòng)；農(nóng)遠(yuǎn)應(yīng)用評(píng)比活動(dòng)；教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)；完善科學(xué)發(fā)展觀網(wǎng)站內(nèi)容；“天翼杯”藝術(shù)節(jié)展演；學(xué)籍管理；課題專項(xiàng)培訓(xùn)或?qū)W習(xí)活動(dòng)；

十一月份：家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)課；數(shù)據(jù)圖書(shū)研究課題中期評(píng)估；完善學(xué)校有效教學(xué)博客內(nèi)容；

十二月份：農(nóng)遠(yuǎn)績(jī)效評(píng)估驗(yàn)收；教師電教作品收交；學(xué)生電腦作品制作培訓(xùn)；

元月份：學(xué)生電教作品培訓(xùn)與作品收交；期末相關(guān)工作；期末總結(jié)；

三月份：開(kāi)學(xué)常規(guī)工作；信息技術(shù)課教學(xué)安排；學(xué)期或年度計(jì)劃；學(xué)生電腦制作活動(dòng)作品上報(bào)；教師培訓(xùn)及各教研組以農(nóng)遠(yuǎn)為主題的教研活動(dòng)；

四月份：組織教師參加電教學(xué)術(shù)作品評(píng)選；農(nóng)遠(yuǎn)示范課評(píng)選或農(nóng)遠(yuǎn)優(yōu)質(zhì)課展示；

篇3

圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，做好電教設(shè)備的管理和維護(hù)工作，發(fā)揮學(xué)校電教設(shè)備的最大作用，為學(xué)校的管理和教學(xué)工作提供一個(gè)更好的信息平臺(tái)，努力提高我校教育信息化的水平。

二、常規(guī)工作

1. 檢測(cè)各處室、各年級(jí)、各辦公室網(wǎng)絡(luò)線路，對(duì)學(xué)校的交換機(jī)、中心路由器及服務(wù)器進(jìn)行維護(hù)升級(jí)。對(duì)各年級(jí)教師辦公室的無(wú)線路由器進(jìn)行調(diào)試維護(hù)，確保無(wú)線網(wǎng)絡(luò)覆蓋到每一個(gè)教師辦公室，確保每個(gè)網(wǎng)絡(luò)結(jié)點(diǎn)能正常工作。加強(qiáng)對(duì)辦公電腦的IP地址分配和設(shè)定，強(qiáng)化校園網(wǎng)絡(luò)的安全管理。

2. 利用學(xué)?，F(xiàn)有的條件，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行攝影攝像，完成新聞稿件的撰寫(xiě)、上傳到奈曼旗電教儀器中心工作。

3. 加大對(duì)校園廣播系統(tǒng)的管理和維護(hù)，對(duì)教室內(nèi)兩套廣播進(jìn)行試聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，立即解決。對(duì)操場(chǎng)及校園內(nèi)音箱設(shè)備進(jìn)行檢查，確保升旗、跑操及學(xué)校重大活動(dòng)能正常工作。檢查維護(hù)報(bào)告廳、會(huì)議室音箱系統(tǒng)。

4.檢查學(xué)校的監(jiān)控系統(tǒng)，對(duì)各個(gè)監(jiān)控點(diǎn)的攝像頭和線路進(jìn)行排查，使每一個(gè)攝像頭處于良好的工作狀態(tài)，為學(xué)校的安全提供保障。

5.對(duì)辦公電腦進(jìn)行維護(hù)。

6.對(duì)計(jì)算機(jī)教室進(jìn)行全面整理和維護(hù)，確保信息技術(shù)課的正常教學(xué)。

7.加強(qiáng)信息技術(shù)課的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)。

三、做好班班通、新增計(jì)算機(jī)教室安裝驗(yàn)收工作。

安裝調(diào)試好班班通設(shè)備，讓每一個(gè)教師都能用好班班通設(shè)備，要求各班安排專門(mén)的學(xué)生負(fù)責(zé)對(duì)班里的電教設(shè)備進(jìn)行管理和使用，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)向電教中心匯報(bào)。

四、對(duì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行升級(jí)，改造不合理的線路，更換一些淘汰的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，使學(xué)校網(wǎng)絡(luò)更快、更穩(wěn)定，通信更流暢。

五、提供更多的教學(xué)資源，幫助教師用好班班通設(shè)備，提高課堂效率和質(zhì)量。

六、做好教師信息技術(shù)應(yīng)用的培訓(xùn)工作及協(xié)助學(xué)校做好教師全員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)工作。

篇4

一、進(jìn)一步完善電教設(shè)備，確保教學(xué)管理信息化。

為保證全校師生教育教學(xué)信息化的需要和教育信息化推廣工作的正常開(kāi)展，學(xué)校十分重視校園信息化硬件設(shè)備的建設(shè)與應(yīng)用，學(xué)校根據(jù)教育發(fā)展的實(shí)際需要，不斷增大投入，增加和更新電教設(shè)備。今年新建了2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)微機(jī)室，1個(gè)電子圖書(shū)閱覽室，同時(shí)還更新辦公電腦、每個(gè)教室都配備了多媒體設(shè)施，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)“班班通”。

二、認(rèn)真做好學(xué)校多媒體設(shè)施的日常維護(hù)和保養(yǎng)工作。

學(xué)?，F(xiàn)在每個(gè)教室都配有多媒體，為了更好抓好電教工作，保障廣大師生更好的使用多媒體上課，提高課堂效率，我們電教中心全力以赴的搞好多媒體設(shè)施的日常維護(hù)和保養(yǎng)工作。學(xué)校在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，結(jié)合校園網(wǎng)的使用，切實(shí)為學(xué)校開(kāi)展電教工作注入動(dòng)力，推動(dòng)電教工作的開(kāi)展。我校所有的計(jì)算機(jī)均接入互聯(lián)網(wǎng)，為了讓這些計(jì)算機(jī)正常工作為教育服務(wù)，電教中心專門(mén)制訂了相關(guān)的管理使用制度，嚴(yán)格管理學(xué)校的每臺(tái)計(jì)算機(jī)。教師機(jī)由專人負(fù)責(zé)相關(guān)的殺毒升級(jí)等工作。本學(xué)期學(xué)校計(jì)算機(jī)都能正常工作，為教學(xué)提供了有力的保障。

三、管理好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)，保護(hù)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全暢通。

本期中，學(xué)校繼續(xù)充分利用聯(lián)通10M寬帶，積極聯(lián)系聯(lián)通公司完成我校寬帶擴(kuò)容工作，保障校園網(wǎng)暢通。把學(xué)校所有的計(jì)算機(jī)接入了互聯(lián)網(wǎng)，學(xué)校教師就能充分利用好互聯(lián)網(wǎng)資源。電教中心一方面認(rèn)真參加上級(jí)單位組織的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，一方面組織有關(guān)人員學(xué)習(xí)相關(guān)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。在服務(wù)器和客戶機(jī)上裝好相關(guān)的防病毒軟件，確保學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)安全通暢。

四、積極配合學(xué)校做好大型活動(dòng)影像資料保存工作。

充分利用學(xué)校配備的攝像機(jī)及時(shí)的記錄和保存我校各種大型活動(dòng)的影像資料，為學(xué)校的對(duì)外宣傳工作提供一手資料。

五、繼續(xù)推進(jìn)校園網(wǎng)工作，實(shí)現(xiàn)電教促進(jìn)課改

新課程要求一切以學(xué)生為主，以課堂教學(xué)為主。新課程不僅要求教師觀念的改變，而且要求教師能把信息技術(shù)引入到課堂教學(xué)之中，能綜合運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)為教育教學(xué)服務(wù)。在本學(xué)期中，為了更好地開(kāi)展教研工作，學(xué)校加強(qiáng)了多媒體教室的管理和使用工作。一學(xué)期來(lái)全校教師積極使用電教設(shè)備、學(xué)校多媒體教室，為課改工作作出了相應(yīng)的貢獻(xiàn)。

六、借助校園網(wǎng)站的信息上傳及信息展示，做好教師的培訓(xùn)工作，強(qiáng)化每一位教師的信息化水平。

篇5

xx縣城關(guān)第一小學(xué)是我縣的龍頭學(xué)校，主體長(zhǎng)方形的四合院，分別設(shè)立三座教學(xué)樓。校園內(nèi)綠草如茵，樓前路旁綠

樹(shù)林立，花園內(nèi)四季草常綠，花兒怒放，環(huán)境優(yōu)美迷人，校園面貌呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。

城關(guān)一小擁有網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的主管下，我校大力改變了辦學(xué)條件和設(shè)施，除建立了網(wǎng)校外，多媒體教室、會(huì)議室、音樂(lè)室、美術(shù)室、圖書(shū)室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室等各部室外，校園進(jìn)行硬化、綠化、軟化。

學(xué)生宿舍樓也進(jìn)行維修，學(xué)生生活有專職保教老師全天24小時(shí)管理。學(xué)校寄宿制管理井井有序v，學(xué)校教室、辦公室及宿舍樓用天然氣熱水爐供暖。優(yōu)越的條件為學(xué)生的健康成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

學(xué)校教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)，有一部分都是教學(xué)能手和校教一級(jí)以上職稱為主的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。其中大專以上學(xué)歷教師總數(shù)的96％，全校共有近百名教師，都是大專以上學(xué)歷，全體教師年齡在30歲以上至40多歲的中青年教師，是一支朝氣蓬勃又富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

城關(guān)一小依靠外國(guó)語(yǔ)專修學(xué)院雄厚的管理實(shí)力和濃厚的科技文化氛圍，建立了與過(guò)內(nèi)外名校間的交流關(guān)系，我校確定了與外國(guó)語(yǔ)學(xué)院實(shí)踐基地。著重強(qiáng)化外語(yǔ)教學(xué)和信息技術(shù)教育。學(xué)校從一年級(jí)起就開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課，并注重英語(yǔ)實(shí)踐，采用中外籍教師相結(jié)合，教學(xué)與生活相結(jié)合的方式，西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的學(xué)生暑期來(lái)我校為學(xué)生進(jìn)行上課，提高業(yè)務(wù)水平，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在小學(xué)階段具備基本的英語(yǔ)交際能力。計(jì)算機(jī)教學(xué)讓學(xué)生在掌握基本操作、計(jì)算機(jī)繪畫(huà)、網(wǎng)上瀏覽、并進(jìn)入網(wǎng)校了解、查閱資料，軟件應(yīng)用的基礎(chǔ)上達(dá)到利用計(jì)算機(jī)自主學(xué)習(xí)、簡(jiǎn)單操作，打字的目的。

城關(guān)一小素質(zhì)教育的模式是一成功教育為基礎(chǔ)，以創(chuàng)新教育為特色、以學(xué)生的終身受益為目的、以先進(jìn)的多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的意，以超前的英語(yǔ)教學(xué)改革為龍頭。培養(yǎng)“合格＋特色”的現(xiàn)代化新新型人才。

城關(guān)一小建校一來(lái)，在學(xué)校管理，教育教學(xué)等法方面，取得了累累碩果。被西安外國(guó)語(yǔ)專修學(xué)院確定為“為國(guó)語(yǔ)學(xué)院實(shí)踐基地”。多年來(lái)，城關(guān)一小的教師論文，課堂實(shí)錄，被陜西省教育學(xué)會(huì)舉行的各級(jí)各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)老師多不勝數(shù)。被陜西省教科所獲獎(jiǎng)的老師顯著的辦學(xué)業(yè)績(jī)贏得了社會(huì)各界及家長(zhǎng)的認(rèn)可和好評(píng)，充分樹(shù)立了城關(guān)一小教育的品牌形象。

學(xué)校信息化建設(shè)自查報(bào)告【二】

在xxxx年x季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作中，我校按照xx市教育局《xx市xxx季開(kāi)學(xué)工作檢查的通知》的精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，做到周密安排，精心組織，及早落實(shí)，嚴(yán)格要求，確保開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)工作有條不紊地得到落實(shí)?，F(xiàn)將我校開(kāi)學(xué)工作的自查情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下:

一、收費(fèi)情況

學(xué)校認(rèn)真落實(shí)收費(fèi)公示制和教育收費(fèi)承諾制，已經(jīng)進(jìn)行收費(fèi)公示，公布上級(jí)行政主管部門(mén)及舉報(bào)電話。學(xué)校收費(fèi)統(tǒng)一使用財(cái)政部門(mén)印制的票據(jù)，做好一人一票，全部為電腦打印票據(jù)。學(xué)校無(wú)違規(guī)收費(fèi)行為，國(guó)撥義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)已到校。

二、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備及師生報(bào)到情況

教師到校情況:

我校教師于2月8日?qǐng)?bào)到，上午8:30召開(kāi)新學(xué)期教師會(huì)議，傳達(dá)校長(zhǎng)會(huì)精神。同時(shí)配齊教學(xué)必須設(shè)備，做好校園衛(wèi)生工作。10日開(kāi)展了報(bào)名注冊(cè)工作，11日正式投入教育教學(xué)工作。全校應(yīng)到教職工78人，病假4人，現(xiàn)實(shí)到教職工75人。絕大部分教師按時(shí)上班，確保了學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。

學(xué)生到校情況:

我校于2月10日進(jìn)行學(xué)生報(bào)名注冊(cè)工作，2月11日正式上課。為確保在校生按時(shí)入學(xué)，學(xué)校制定了防流控輟工作措施，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到普通教師，人人參與學(xué)生的入學(xué)動(dòng)員工作。與此同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生流動(dòng)管理，目前無(wú)借讀生?，F(xiàn)已到校1641名學(xué)生，其中一年級(jí)252人，二年級(jí)238人，三年級(jí)298人，四年級(jí)308人，五年級(jí)278人，六年級(jí)267人，現(xiàn)有在校生1641人。正常轉(zhuǎn)入1人，死亡1人，休學(xué)1人，外借2人，借讀生回原校4人。全校學(xué)生到校情況良好，無(wú)流失、輟學(xué)等現(xiàn)象，確保了適齡兒童正常入學(xué)。

三、教學(xué)用書(shū)及教學(xué)設(shè)備使用情況

校總務(wù)處提前與新華書(shū)店聯(lián)系，安排后勤人員拖運(yùn)、分發(fā)教材，保證了及時(shí)開(kāi)學(xué)和上課。教學(xué)用書(shū)目前已基本發(fā)放到位，只有個(gè)別科目新華書(shū)店尚未到貨，正在催收。義務(wù)教育階段免費(fèi)教科書(shū)已發(fā)放到位，學(xué)生循環(huán)用書(shū)保管良好，正常循環(huán)。學(xué)校無(wú)組織學(xué)生統(tǒng)一征訂或向?qū)W生推薦教輔資料和其它學(xué)生用書(shū)現(xiàn)象;出版發(fā)行部門(mén)無(wú)擅自更換教科書(shū)版本、增加冊(cè)數(shù)、擴(kuò)大使用年級(jí)、強(qiáng)行搭配配套教輔、光盤(pán)、磁帶等現(xiàn)象。

四、教學(xué)教學(xué)管理情況

計(jì)劃是各項(xiàng)工作順利開(kāi)展的指南和保障。新學(xué)期伊始，學(xué)校以市教育局校長(zhǎng)會(huì)精神和2014年工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，制定了科學(xué)的、符合校情的工作計(jì)劃，做好校長(zhǎng)聽(tīng)課兼課計(jì)劃，學(xué)校校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、總務(wù)處、工會(huì)、黨支部、少先隊(duì)各職能部門(mén)也在第一周內(nèi)制定了科學(xué)合理的工作計(jì)劃。全體教師在認(rèn)真轉(zhuǎn)眼鉆研教材、課標(biāo)的基礎(chǔ)上，制定了學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和所任其他工作的相關(guān)工作計(jì)劃。各類計(jì)劃已由相關(guān)職能部門(mén)審核形成了定稿，本學(xué)期將緊緊圍繞計(jì)劃開(kāi)展工作，注重過(guò)程落實(shí)，確保計(jì)劃的可操作性，為學(xué)校各項(xiàng)工作取得更有益的成績(jī)而起到領(lǐng)航作用。

按照部頒標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，學(xué)校教師分工到位，總課表、作息時(shí)間表、班級(jí)課表、課任教師課表已制定齊全。教師備課筆記已于2月8日發(fā)放，教師進(jìn)行計(jì)劃制定、進(jìn)度安排和超周備課，安排于2月13日進(jìn)行備課檢查。全校教師已按課表正常上課，并進(jìn)行作業(yè)批改、后進(jìn)生輔導(dǎo)，認(rèn)真開(kāi)展集體備課、集體研討等活動(dòng)。升旗儀式、課間操、眼保健操已正常開(kāi)展，活動(dòng)課也已按課表上課。全體教師正按自己擬定的教學(xué)計(jì)劃強(qiáng)化過(guò)程落實(shí)。

五、安全工作

篇6

一、教育教學(xué)方面

從開(kāi)學(xué)我就給自己制定了一套嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ饔?jì)劃，其中最主要的，也是最需要自己去努力的，就是本學(xué)期內(nèi)一定要把七年級(jí)的課程備好，并制作課件以便上課的時(shí)候能更直觀形象的將每節(jié)課所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容的操作步驟完整的展示給學(xué)生看，讓教學(xué)過(guò)程更直觀更簡(jiǎn)單，更好地完成教學(xué)任務(wù)。確實(shí)，這個(gè)學(xué)期我真的做到了這一點(diǎn)，現(xiàn)在的七年級(jí)學(xué)生大部份已熟練掌握電腦的操作及使用方法。當(dāng)然還是有少數(shù)幾個(gè)學(xué)生掌握程度并不理想，似乎有些懼怕去駕馭這些電腦，這點(diǎn)在下學(xué)期是我必須要去努力攻克的難點(diǎn)。

二、管理工作方面

作為學(xué)校唯一的信息技術(shù)課教師，自然而然地就成為了學(xué)校計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室的管理員，不論是電腦的常規(guī)維護(hù)還是各種材料的填寫(xiě)、整理，都需要我一個(gè)人自己親歷親為，再加上這個(gè)學(xué)期正好趕上國(guó)家對(duì)“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程”項(xiàng)目的檢查，對(duì)設(shè)備的維護(hù)，確保設(shè)備能正常完好的運(yùn)行顯得尤為重要，而對(duì)于這些設(shè)備三年來(lái)的各種使用，維護(hù)記錄材料的完善，更是讓我忙得連喘口氣的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。不過(guò)，憑著我對(duì)這些設(shè)備的了解以及幾年來(lái)所做的一些工作，我還是按時(shí)按量地完成了任務(wù)。這些年來(lái)我的努力工作還真的是沒(méi)有白費(fèi)，值了。

三、自身業(yè)務(wù)水平的提高

信息技術(shù)是一門(mén)特殊的課程，它不同于傳統(tǒng)的課程，它的更新速度快得實(shí)在讓人不敢怠慢，只要你有稍微的不留神，你絕對(duì)被拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，而且你永遠(yuǎn)無(wú)法追趕上它的腳步，所以對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不斷地接受新知識(shí)，不斷地在日常的設(shè)備維護(hù)中積累經(jīng)驗(yàn)是十分重要的。因此，不論是看電腦雜志，還是在互聯(lián)網(wǎng)上查閱資料，我都非常認(rèn)真，更甚者，我會(huì)不斷地去接觸一些新鮮的東西或軟件，在使用的過(guò)程中掌握它們的操作方法，使用技巧。這對(duì)于平時(shí)的教學(xué)都是很有幫助的，而且對(duì)自己業(yè)務(wù)水平的提高也是非常有好處的。今后，我還將一如既往的學(xué)習(xí)各種理論知識(shí)，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，努力在業(yè)務(wù)水平上能不斷進(jìn)步，不斷更新。

四、今后努力的方向

1、努力學(xué)習(xí)更多新知識(shí)，并傳授給學(xué)生，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，多一些耐心，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大的進(jìn)步。

3、在日常的設(shè)備維護(hù)工作中多實(shí)踐，多嘗試，努力做到每一次的實(shí)踐都能有所收獲。

篇7

【關(guān)鍵詞】農(nóng)村；小學(xué)；遠(yuǎn)程教育管理；新模式；應(yīng)用與研究

近幾年來(lái)，各?，F(xiàn)代信息技術(shù)教育有了快速發(fā)展，各學(xué)校采用多種辦法建立了一些較先進(jìn)的標(biāo)準(zhǔn)化多媒體教室，各職能辦公室、微機(jī)室、教師個(gè)人電腦組成了一個(gè)校園網(wǎng)，推動(dòng)了各?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育質(zhì)的飛躍，隨著遠(yuǎn)程教育對(duì)現(xiàn)代教育的影響范圍越來(lái)越大，深度越來(lái)越廣，加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育管理越顯重要，那么，如何加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育的規(guī)范管理？我認(rèn)為：

一、健全組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)管理

學(xué)校為適應(yīng)信息教育技術(shù)和利用好遠(yuǎn)教資源，要從組織領(lǐng)導(dǎo)、骨干師資力量的配備方面予以加強(qiáng)和保證，并進(jìn)一步健全了信息教育技術(shù)的各項(xiàng)規(guī)章制度。 學(xué)校要成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組。小組成員分工明確，校長(zhǎng)是學(xué)校遠(yuǎn)程教育工程的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)學(xué)校遠(yuǎn)程教育設(shè)備的管理、運(yùn)用和資源的接收、應(yīng)用等工作；管理員要做好遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理、日常維護(hù)、資源接收、整理和教師培訓(xùn)工作；教導(dǎo)主任主要職責(zé)是做好遠(yuǎn)程教育條件下教學(xué)應(yīng)用和教研教改工作；微機(jī)操作員和骨干教師擔(dān)負(fù)遠(yuǎn)程教育應(yīng)用和推廣的重任。每學(xué)年初制訂出信息教育技術(shù)工作計(jì)劃，并做到定期組織學(xué)習(xí)，實(shí)事求是地分析、討論本校信息教育技術(shù)和遠(yuǎn)教項(xiàng)目的情況及存在的問(wèn)題。

二、建章立制強(qiáng)化制度保障，確保設(shè)備管理規(guī)范、使用科學(xué)

規(guī)范管理是遠(yuǎn)程教育工程的生命線，根據(jù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于遠(yuǎn)程教育管理規(guī)定，我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際，完善了一系列管理制度，先后出臺(tái)了《遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理使用制度》、《遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)制度》、《遠(yuǎn)程教育資源管理制度》等，對(duì)設(shè)施管理、使用等方面提出了明確的要求，對(duì)設(shè)備使用后交接、借還、資源接收入庫(kù)等環(huán)節(jié)建立了嚴(yán)格的登記手續(xù)。通過(guò)一系列制度的建立，使遠(yuǎn)程教育工作有章可循，管理規(guī)范，做到了天天有人抓，時(shí)時(shí)有人管。

三、在培訓(xùn)上下功夫，認(rèn)真做好資源下載整理工作

要使遠(yuǎn)程教育落到實(shí)處，必須讓大多數(shù)教師愿意用，會(huì)用，用得好。培訓(xùn)教師和教學(xué)整合如何是成敗的關(guān)鍵所在，是重中之重。老師的培訓(xùn)活動(dòng)有計(jì)劃、有檢查、有落實(shí)。認(rèn)真細(xì)致地做好衛(wèi)星節(jié)目的接收、資源的下載、整理存盤(pán)、刻錄播放工作。認(rèn)真填寫(xiě)機(jī)房管理各種登記表冊(cè)，根據(jù)教學(xué)需要，按年級(jí)、科目分類歸檔，建立教學(xué)資源資料庫(kù)。遠(yuǎn)程教育管理員要認(rèn)真細(xì)致地做好衛(wèi)星節(jié)目的接收、資源的下載、整理存盤(pán)、刻錄播放工作。認(rèn)真填寫(xiě)機(jī)房管理各種登記表冊(cè)，根據(jù)教學(xué)需要，按年級(jí)、科目分類歸檔，建立教學(xué)資源資料庫(kù)。

四、學(xué)校要加大投入，充實(shí)教育裝備

在今后長(zhǎng)期的管理、使用和維護(hù)保養(yǎng)中，需要大量的資金才能保障其正常運(yùn)轉(zhuǎn)，滿足培訓(xùn)和教學(xué)的需要，才能充分發(fā)揮其應(yīng)有的效益，為此，各校應(yīng)計(jì)劃從有限經(jīng)費(fèi)中擠出一部分，以解決管理、使用和維護(hù)保養(yǎng)的經(jīng)費(fèi)問(wèn)題。確保了設(shè)備的投入使用及安全運(yùn)行。加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)星收視室、計(jì)算機(jī)教室的規(guī)范化管理，做到機(jī)房干凈整潔，確?！斑h(yuǎn)教”設(shè)施防盜、防潮、防火、防潮以及衛(wèi)星天線防銹等“五防”措施的全面落實(shí)。認(rèn)真做好設(shè)備的管護(hù)工作。學(xué)校安排有專人值班，看守設(shè)備，確保設(shè)施設(shè)備的安全。

五、重視校本培訓(xùn)，提高師資水平，在整合、探究、創(chuàng)新中深入

要根據(jù)多數(shù)教師的實(shí)際操作技術(shù)水平，有針對(duì)性地組織教師開(kāi)展以計(jì)算機(jī)和利用遠(yuǎn)教資源為核心的計(jì)算機(jī)運(yùn)用的培訓(xùn)。加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，盡快提高教師信息教育技術(shù)的應(yīng)用能力就越顯的重要。要組織教師們學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)、討論，有效地提高了老師的現(xiàn)代教育意識(shí)和增強(qiáng)學(xué)習(xí)、運(yùn)用信息教育技術(shù)的迫切感。同時(shí)，根據(jù)多數(shù)教師的實(shí)際操作技術(shù)水平，有針對(duì)性地組織教師開(kāi)展以計(jì)算機(jī)和利用遠(yuǎn)教資源為核心的計(jì)算機(jī)運(yùn)用的培訓(xùn)（簡(jiǎn)單幻燈制作、電子表格、word的應(yīng)用和層次較高的課件制作和下載）。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力，我校的大多數(shù)教師都能夠獨(dú)立作業(yè)，觀看及下載資料了。

六、重在使用，發(fā)揮遠(yuǎn)教項(xiàng)目效益

篇8

【關(guān)鍵詞】中職 計(jì)算機(jī)Flash設(shè)計(jì) 理實(shí)一體化 教學(xué)建議

【中圖分類號(hào)】G【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

【文章編號(hào)】0450-9889（2014）08B-0090-02

“以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，以能力為根本”的中職辦學(xué)思想，要求改變過(guò)去專業(yè)課理論與實(shí)踐教學(xué)相分離的狀況，實(shí)施計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)課理論與實(shí)踐一體化教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性和學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的專業(yè)操作技能。

一、理實(shí)一體化教學(xué)的含義

理實(shí)一體化教學(xué)就是將專業(yè)理論課與實(shí)訓(xùn)課進(jìn)行組合教學(xué)，它不僅要做到理論與實(shí)踐的溝通和聯(lián)系，而且要激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣和激情。理實(shí)一體化教學(xué)模式既是理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容的一體化，又是教師在知識(shí)、技能、教學(xué)能力上的一體化，同時(shí)，還要教學(xué)場(chǎng)所的一體化。它強(qiáng)調(diào)充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，通過(guò)設(shè)定教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)，讓師生雙方邊教、邊學(xué)、邊做，全程構(gòu)建素質(zhì)和技能培養(yǎng)框架，豐富課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量。在整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中，理論和實(shí)踐交替進(jìn)行，可先理論后實(shí)踐，也可先實(shí)踐后理論。直觀和抽象交錯(cuò)出現(xiàn)，沒(méi)有固定的先實(shí)后理或先理后實(shí)。在學(xué)中做，在做中學(xué)。在學(xué)練中理解知識(shí)、掌握技能，打破了教師和學(xué)生的界限，突出學(xué)生動(dòng)手能力和專業(yè)技能的培養(yǎng)。

二、建立理論與實(shí)踐一體化教學(xué)計(jì)算機(jī)室

傳統(tǒng)的教學(xué)是在教室或多媒體上理論課，在計(jì)算機(jī)室上操作課，這種教學(xué)安排，浪費(fèi)時(shí)間，事倍功半，教學(xué)效果不好。理論與實(shí)踐分割的教學(xué)場(chǎng)地安排，不利于培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能。為了搞好理論與實(shí)踐一體化教學(xué)，必須打破理論課與實(shí)踐課地點(diǎn)分離的傳統(tǒng)授課模式，建設(shè)一體化計(jì)算機(jī)教室。目前主要采用的方式是在計(jì)算機(jī)房的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中加裝多媒體網(wǎng)絡(luò)教室控制軟件，通過(guò)軟件的方式用教師機(jī)控制學(xué)生機(jī)，把教師機(jī)的屏幕演示內(nèi)容投射到各學(xué)生機(jī)的屏幕上，這個(gè)功能也可以實(shí)現(xiàn)老師邊講解，學(xué)生邊操作的目標(biāo)。這樣教師就可以隨時(shí)將理論教學(xué)與實(shí)踐操作訓(xùn)練穿行，這種教學(xué)活動(dòng)可以更好地將知識(shí)與技能緊密聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)生的直觀體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量和效果的目的。

三、加強(qiáng)“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)，提高“雙師型”教師比例

實(shí)施理論與實(shí)踐一體化教學(xué)，教師是關(guān)鍵，中職學(xué)校不像高等學(xué)校，專業(yè)教師不僅專業(yè)理論知識(shí)要扎實(shí)深厚，而且還要具有嫻熟的專業(yè)技能，既要能上理論課，又要?jiǎng)偃螌I(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作，這就是常說(shuō)的“雙師型”教師。為了使專業(yè)教師達(dá)到“雙師型”教師標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校加大教師培養(yǎng)、培訓(xùn)力度，除了要抓好校本培訓(xùn)，還要積極主動(dòng)爭(zhēng)取國(guó)培或區(qū)培指標(biāo)，每年選派4到5位教師到國(guó)家級(jí)或自治區(qū)級(jí)職業(yè)教育教師培養(yǎng)、培訓(xùn)基地參加學(xué)習(xí)，并要求教師參加職業(yè)技能鑒定，考取相應(yīng)的職業(yè)資格證，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能，成為一名合格的“雙師型”教師，勝任理論與實(shí)踐一體化教學(xué)。

（一）送培教師，提高素質(zhì)

根據(jù)學(xué)校專業(yè)發(fā)展的需要，每年選派4到5位責(zé)任心強(qiáng)、有志于職業(yè)教育事業(yè)、對(duì)專業(yè)感興趣的專業(yè)教師到國(guó)家或省級(jí)職業(yè)教育教師培養(yǎng)、培訓(xùn)基地學(xué)習(xí)，讓這些教師通過(guò)進(jìn)一步學(xué)習(xí)和補(bǔ)充專業(yè)理論知識(shí)，更新理論，并把重點(diǎn)放在搞好專業(yè)技能訓(xùn)練上，考取高級(jí)以上職業(yè)資格證書(shū)，真正地掌握專業(yè)技能，回校后能夠獨(dú)當(dāng)一面，擔(dān)任理實(shí)一體化教師。

（二）到企業(yè)鍛煉，融入企業(yè)

按照上級(jí)有關(guān)文件規(guī)定，專業(yè)教師每?jī)赡甑狡髽I(yè)鍛煉兩個(gè)月，每年暑假期間，學(xué)校要認(rèn)真選派專業(yè)教師到相應(yīng)的企業(yè)進(jìn)行鍛煉，要求教師要服從企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)與安排，遵守企業(yè)的有關(guān)制度，積極參加企業(yè)生產(chǎn)，鍛煉自己的專業(yè)技能，吸取企業(yè)文化，并要求企業(yè)對(duì)教師的鍛煉進(jìn)行考核鑒定，結(jié)束后將鑒定結(jié)果帶回學(xué)校，作為教師年終考核的評(píng)定條件之一。

（三）校本培訓(xùn)，提高教師技能

根據(jù)教師的實(shí)際情況，學(xué)校每年組織開(kāi)展一次校本培訓(xùn)，培訓(xùn)的內(nèi)容主要有師德師風(fēng)、課件制作、先進(jìn)的教學(xué)方法、課題申報(bào)與研究、多媒體應(yīng)用技術(shù)等，通過(guò)培訓(xùn)，讓教師掌握現(xiàn)代教學(xué)手段和先進(jìn)的教學(xué)方法，增強(qiáng)教師高度責(zé)任感，提高教學(xué)技能，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。

四、教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)述

教學(xué)內(nèi)容要以項(xiàng)目的模式進(jìn)行教學(xué)，經(jīng)過(guò)實(shí)踐，并不斷改進(jìn)，一般把現(xiàn)有的中職計(jì)算機(jī)Flash設(shè)計(jì)課程分為以下九個(gè)項(xiàng)目來(lái)進(jìn)行教學(xué)。

項(xiàng)目一，動(dòng)畫(huà)作品欣賞。主要向?qū)W生展示一些優(yōu)秀的動(dòng)畫(huà)作品、動(dòng)畫(huà)電影等，激發(fā)學(xué)生對(duì)動(dòng)畫(huà)制作的熱情。

項(xiàng)目二，F(xiàn)lash CS3動(dòng)畫(huà)基礎(chǔ)入門(mén)。主要讓學(xué)生熟悉Flash CS3的特點(diǎn)，界面組成及操作，掌握Flas的一般制作方法和流程。

項(xiàng)目三，繪畫(huà)基礎(chǔ)。掌握Flash的基本用法，使用Flash CS3工具箱中的工具繪制出一些簡(jiǎn)單動(dòng)畫(huà)中的圖形。

項(xiàng)目四，F(xiàn)lash CS3的文本操作。讓學(xué)生掌握創(chuàng)建文本的方法，熟練使用文本工具，使Flas更加完美，更加豐富多彩。

項(xiàng)目五，元件、實(shí)例和庫(kù)。掌握創(chuàng)建與編輯元件、編輯實(shí)例、使用按鈕元件等的方法。

項(xiàng)目六，制作基礎(chǔ)動(dòng)畫(huà)。讓學(xué)生掌握動(dòng)畫(huà)的制作原理和方法。

項(xiàng)目七，創(chuàng)建有聲影片。讓學(xué)生掌握用戶使用多種方法為影片添加各種聲音文件，或者導(dǎo)出有聲音影片中的聲音。

項(xiàng)目八，ActionScript 3.0 基礎(chǔ)。掌握處理各種人機(jī)交互、數(shù)據(jù)交互等功能。

項(xiàng)目九，測(cè)試、輸出與影片。優(yōu)化動(dòng)畫(huà)，對(duì)已經(jīng)制作好的動(dòng)畫(huà)進(jìn)行測(cè)試、輸出和等，使作品在實(shí)際中得到更好的應(yīng)用。

這樣就可以方便地進(jìn)行理實(shí)一體化教學(xué)，使學(xué)生更好地掌握計(jì)算機(jī)Flash設(shè)計(jì)內(nèi)容，取得較好的教學(xué)效果。

五、常用的幾種教學(xué)方法

（一）任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法

任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法是一種建立在建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)上的教學(xué)法，它將以往以傳授知識(shí)為主的傳統(tǒng)教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變?yōu)橐越鉀Q問(wèn)題、完成任務(wù)為主的多維互動(dòng)式的教學(xué)理念。這是專業(yè)課理實(shí)一體化教學(xué)常用的方法，主要由教師設(shè)計(jì)，步驟有任務(wù)布置、發(fā)放材料、解讀任務(wù)、教師示范操作、學(xué)生以小組形式完成任務(wù)、小組自評(píng)與互評(píng)、教師小結(jié)與點(diǎn)評(píng)，對(duì)完成任務(wù)好的小組給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)完成任務(wù)不夠好的小組，要多給予肯定，指出做得不好的地方，下次注意的問(wèn)題。

（二）項(xiàng)目教學(xué)法

項(xiàng)目教學(xué)法是指師生通過(guò)共同實(shí)施一個(gè)完整的項(xiàng)目工作而進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)。在職業(yè)學(xué)校教學(xué)中，項(xiàng)目是指以生產(chǎn)一件具體的、具有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值的產(chǎn)品為目的的任務(wù)，它要求學(xué)生自己計(jì)劃應(yīng)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)自己親手操作，在具體的情境中解決實(shí)際問(wèn)題。其過(guò)程是在教師認(rèn)真指導(dǎo)下進(jìn)行，學(xué)生們以小組為單位，共同擬定實(shí)踐計(jì)劃，按照工作安排完成相應(yīng)的程序，協(xié)作完成整個(gè)任務(wù)。在這種新型的項(xiàng)目教學(xué)模式中，計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)是一種真正的實(shí)踐演練，其本身的價(jià)值就是在完成項(xiàng)目的過(guò)程當(dāng)中學(xué)生們真正地領(lǐng)會(huì)到的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)從課本上所學(xué)到的。

項(xiàng)目教學(xué)法實(shí)施步驟如下：

1.確定項(xiàng)目任務(wù)。由教師提出一個(gè)或幾個(gè)項(xiàng)目任務(wù)設(shè)想，然后由學(xué)生各小組討論，最終確定項(xiàng)目的目標(biāo)和任務(wù)。

2.制訂計(jì)劃。由各小組學(xué)生制訂項(xiàng)目工作計(jì)劃，確定工作步驟和程序，交由教師審核，計(jì)劃得到教師的認(rèn)可后才能實(shí)施。

3.實(shí)施計(jì)劃。學(xué)生確定各自在小組的分工以及小組成員合作的形式，之后按照已確立的工作步驟和程序工作。

4.督促檢查。教師對(duì)學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中進(jìn)行督促檢查，對(duì)學(xué)生解決不了的問(wèn)題及時(shí)分析研究，給出解決方法。

5.總結(jié)評(píng)價(jià)。先由各小組學(xué)生自己進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和小結(jié)，之后再由教師對(duì)項(xiàng)目工作成績(jī)進(jìn)行檢查評(píng)分。師生共同討論、總結(jié)在項(xiàng)目工作中好的地方、出現(xiàn)的問(wèn)題、學(xué)生解決處理問(wèn)題的方法以及學(xué)生的學(xué)習(xí)行為特征等。通過(guò)對(duì)比師生的評(píng)價(jià)結(jié)果，找出造成評(píng)價(jià)結(jié)果差異的原因。

（三）模塊化教學(xué)法

以現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)為主，以技能培訓(xùn)為核心的一種教學(xué)模式。教學(xué)模式具有靈活性、針對(duì)性、現(xiàn)實(shí)性、經(jīng)濟(jì)性的特點(diǎn)。模塊化教學(xué)的具體方式如下：

1.劃分小組。小組人數(shù)以3-6人為宜，推選組長(zhǎng)。

2.確定內(nèi)容。確定教學(xué)的目標(biāo)、內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)等，找準(zhǔn)教學(xué)的切入點(diǎn)，要考慮學(xué)生的心理特征和興趣愛(ài)好，確定相應(yīng)的任務(wù)。

3.布置任務(wù)。確定要完成的任務(wù)后，教師要向?qū)W生具體詳細(xì)地講清任務(wù)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

4.學(xué)生實(shí)施。向?qū)W生講明要做什么后，教師不能采取“放鴨式”不管，而是在過(guò)程中做好學(xué)生的指導(dǎo)、引導(dǎo)工作。

5.評(píng)價(jià)結(jié)果。學(xué)生完成任務(wù)之后，教師要展示其作品，進(jìn)行討論、總結(jié)、評(píng)比，使教學(xué)內(nèi)容得到進(jìn)一步強(qiáng)化。

教師在教學(xué)實(shí)踐中不斷改進(jìn)教學(xué)方法，對(duì)理實(shí)一體化教學(xué)方案不斷改進(jìn)，使其達(dá)到最佳狀態(tài)。

【參考文獻(xiàn)】

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[3]吳映輝，程靜.理論實(shí)踐一體化教學(xué)模式的探討[J].職業(yè)教育研究，2008（6）

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本學(xué)期學(xué)?？倓?wù)處工作堅(jiān)持以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，全面落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，堅(jiān)持后勤工作以學(xué)校教學(xué)工作為中心，以為教育教學(xué)服務(wù)，為教科研服務(wù)，為師生服務(wù)為宗旨，抓住“全心全意，優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的工作目標(biāo)，進(jìn)一步提倡艱苦奮斗，勤儉辦學(xué)的精神。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高后勤人員的思想素質(zhì)和服務(wù)觀念，努力發(fā)揮后勤人員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使其能適應(yīng)教育現(xiàn)代化的需要，確保后勤工作保障有力，做到認(rèn)識(shí)到位、責(zé)任到位、措施到位、檢查到位、服務(wù)到位。為師生打造出良好的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

二、加強(qiáng)財(cái)務(wù)體制和人事管理工作

1.強(qiáng)化內(nèi)部管理，規(guī)范財(cái)務(wù)工作。本學(xué)期做到積極配合學(xué)校的發(fā)展及工作需要，加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)規(guī)范財(cái)務(wù)管理，正確執(zhí)行預(yù)算，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，遵守崗位職責(zé)，完善內(nèi)部報(bào)表制度，按時(shí)上報(bào)各種資料。

2、實(shí)行收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)公示制度。開(kāi)學(xué)初依據(jù)鹿城區(qū)物價(jià)局核定的收費(fèi)項(xiàng)目，公布收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)并認(rèn)真做好收費(fèi)相關(guān)準(zhǔn)備工作，精心組織好開(kāi)學(xué)收費(fèi)。

3、財(cái)務(wù)人堅(jiān)持認(rèn)真做好財(cái)務(wù)核算、年度預(yù)算和收支計(jì)劃，工作中堅(jiān)持原則，秉公辦事，嚴(yán)把財(cái)務(wù)關(guān)，克服困難，嚴(yán)控資金支出，厲行節(jié)約，做出表率。

4、堅(jiān)持規(guī)范的財(cái)務(wù)審批手續(xù)，實(shí)行校長(zhǎng)審批制度，嚴(yán)把報(bào)銷票據(jù)關(guān)。準(zhǔn)確做好學(xué)校年終決算工作，為學(xué)校教育決策提供可靠的數(shù)據(jù)，確保學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支平衡。

5、加強(qiáng)過(guò)程管理，及時(shí)統(tǒng)計(jì)教育經(jīng)費(fèi)使用情況，做到底碼清楚，信息準(zhǔn)確，每月向校長(zhǎng)匯報(bào)，為領(lǐng)導(dǎo)合理使用資金提供依據(jù)，協(xié)助校長(zhǎng)進(jìn)行后勤理財(cái)。通過(guò)教代會(huì)向全體教職工匯報(bào)資金使用情況，加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)督。

6、加強(qiáng)財(cái)會(huì)人員的繼續(xù)培訓(xùn)工作，提高財(cái)會(huì)人員業(yè)務(wù)水平，做好財(cái)務(wù)年審、換證工作。

7、及時(shí)清理會(huì)計(jì)檔案庫(kù)，開(kāi)發(fā)票據(jù)管理軟件，進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)系統(tǒng)信息化建設(shè)，進(jìn)一步開(kāi)發(fā)財(cái)務(wù)專網(wǎng)在財(cái)務(wù)管理和會(huì)計(jì)核算中的作用，做好財(cái)務(wù)信息的日常工作，

8、積極向上級(jí)爭(zhēng)取基建補(bǔ)助資金，搞好學(xué)校教學(xué)配套設(shè)施建設(shè)，改善教師辦公和學(xué)生上課條件，為xxx、xx、xx三個(gè)品牌校區(qū)提供有力的保障。

9、配合紀(jì)檢、審計(jì)、財(cái)政人員對(duì)學(xué)校的財(cái)務(wù)收支情況進(jìn)行審計(jì)、檢查。

10、同時(shí)定期公示財(cái)務(wù)收支情況和教職工關(guān)心的事項(xiàng)，耐心解答教職工的咨詢，通過(guò)民主決策，調(diào)動(dòng)全體教師參與學(xué)校財(cái)務(wù)管理的積極性。

11、及時(shí)完成老干科安排的養(yǎng)老保險(xiǎn)、基本醫(yī)療保險(xiǎn)收繳工作。妥善做好退休老教師的照相工作。

12、及時(shí)完成教師工資調(diào)整、崗位調(diào)整和調(diào)動(dòng)老師的公積金、社保轉(zhuǎn)移手續(xù)和完成領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的其他工作。

三、履行職責(zé)，做好常規(guī)工作。

1、堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的原則，努力為師生準(zhǔn)備好所需的課本、作業(yè)本及教學(xué)用書(shū)和教學(xué)用具等，調(diào)配好教室及教師辦公室，為師生們能進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)提供物質(zhì)上的一切準(zhǔn)備。

2、進(jìn)一步推進(jìn)教育現(xiàn)代化工程，做好現(xiàn)代化設(shè)備的使用、保管、維修工作。

3、按上級(jí)教育部門(mén)有關(guān)規(guī)定和教育實(shí)際需要，嚴(yán)格控制各種征訂材料，不隨意推銷未經(jīng)上級(jí)部門(mén)批準(zhǔn)的各種資料。

4、加強(qiáng)校舍，校產(chǎn)管理、維修工作。健全校產(chǎn)管理檔案資料，各室財(cái)產(chǎn)要登記入檔，責(zé)任到人，分工保管使用。

5、嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律，合理使用經(jīng)費(fèi)，各部門(mén)所需添置物品、器材，應(yīng)先寫(xiě)請(qǐng)購(gòu)單，交校長(zhǎng)審批后，由后勤部門(mén)采辦，發(fā)票須經(jīng)校長(zhǎng)，總務(wù)處和物品驗(yàn)收負(fù)責(zé)人簽字后方能報(bào)銷。

6、健全借還制度，消耗品領(lǐng)用由辦公室負(fù)責(zé)人統(tǒng)一領(lǐng)用，其它物品借用后應(yīng)及時(shí)歸還，嚴(yán)格賠償制度，各班、室門(mén)窗一切物品期初檢查登記，負(fù)責(zé)人簽訂責(zé)任保管書(shū)，如有人為損壞，要照價(jià)賠償。

7、管好用好教學(xué)設(shè)備，進(jìn)一步充實(shí)、完善管理和發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備的功能，提高使用率，加強(qiáng)電腦室、實(shí)驗(yàn)、圖書(shū)室、音樂(lè)室、美術(shù)室、體育室等設(shè)備的使用、管理和維修工作，對(duì)新添置的財(cái)產(chǎn)必須做到先登記造冊(cè)后使用的管理制度。

8、做好學(xué)校水電管理，加強(qiáng)水電設(shè)備的管理保養(yǎng)和維修，提倡節(jié)約用水、用電工的作作風(fēng)，全體老師應(yīng)養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)空調(diào)和吊扇的良好習(xí)慣，。

9、協(xié)助學(xué)校工會(huì)進(jìn)一步辦好食堂。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生制度，確保用膳衛(wèi)生健康，杜絕發(fā)生食物中毒現(xiàn)象;嚴(yán)格就餐紀(jì)律，珍惜糧食，嚴(yán)禁亂倒飯菜的浪費(fèi)現(xiàn)象;食堂工作人員應(yīng)熱愛(ài)本職工作，為辦好食堂出主意想辦法;嚴(yán)格采購(gòu)驗(yàn)收制度，做好財(cái)物的保管工作，廉潔奉公，精打細(xì)算，努力改善師生伙食。

10、加強(qiáng)學(xué)校綠化管理，美化校園環(huán)境。定期或不定期的做好學(xué)?；拘藜?、除草和除蟲(chóng)等工作。

11、協(xié)助大隊(duì)部做好加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生檢查打分工作，保持校園環(huán)境衛(wèi)生潔、齊、美。協(xié)助大隊(duì)部做好凈化學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，要求做到在校園內(nèi)不亂奔跑，亂扔紙屑雜物，手不摸墻，腳不踢墻的現(xiàn)象。

四、做好安全保衛(wèi)工作，

1、平安是金、平安是福。樹(shù)立“安全第一”、“責(zé)任重于泰山”的觀念，總務(wù)處細(xì)致做好校舍安全，防火、防盜以及學(xué)生集體活動(dòng)和飲食安全的管理、檢查工作，消除不安全隱患。

2、健全突發(fā)事件應(yīng)急處置機(jī)制，切實(shí)增強(qiáng)對(duì)突發(fā)事件的處理能力，充分利用、有效發(fā)揮紅外線報(bào)警系統(tǒng)和全球眼的監(jiān)控作用，真正做到人防、物防、技防三到位，確保學(xué)校師生的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。

3、保證校園安全在學(xué)校第一責(zé)任人負(fù)責(zé)的基礎(chǔ)上，校舍、大型教學(xué)儀器安全有總務(wù)處具體負(fù)責(zé)，學(xué)生在校安全有學(xué)校德育組負(fù)責(zé)，班級(jí)財(cái)產(chǎn)使用安全有班主任負(fù)責(zé)。各班、處、室都要注意用電安全，每天離校前應(yīng)確保關(guān)閉各種電器設(shè)備的電源，班主任要做好學(xué)生安全用電的教育，有損壞開(kāi)關(guān)、插座、電扇等應(yīng)及時(shí)用書(shū)面形式向總務(wù)處報(bào)告。

4、各教室靜堂后要關(guān)好鎖好門(mén)窗，對(duì)于各專用室防盜防火設(shè)施經(jīng)常檢查，維修，對(duì)各種不安全隱患及時(shí)排除，確保各種設(shè)備安全。

5、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)職能，要做好外來(lái)人員來(lái)校登記工作和清校巡視檢查工作，杜絕清校后學(xué)生滯留學(xué)校打籃球、玩耍等不良現(xiàn)象。

五、校園基本建設(shè)

1.做好xx校區(qū)的土地證、房產(chǎn)證的申請(qǐng)辦理和學(xué)校搬遷工作。

2.繼續(xù)配置xxx、xx、xx三個(gè)品牌校區(qū)的硬件設(shè)施設(shè)備。

3.做好xx校區(qū)食堂建設(shè)和食堂餐飲許可證的報(bào)批工作。

篇10

2013年在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，以“提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意教育”為重心，以教研為中心，以科研為引領(lǐng)，以培訓(xùn)為抓手，以信息為支撐，以加大經(jīng)費(fèi)投入為保障，教研、科研、培訓(xùn)、信息協(xié)同運(yùn)作，四大部門(mén)通力合作，充分發(fā)揮“研訓(xùn)、引領(lǐng)、管理、服務(wù)”的職能作用，全面提升師資隊(duì)伍水平，為我市率先實(shí)現(xiàn)高水平現(xiàn)代化提供人才支撐，為教育優(yōu)質(zhì)均衡特色和諧發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

二、工作重點(diǎn)

1．進(jìn)一步加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作的研究與指導(dǎo)。

以提高學(xué)科教學(xué)效益、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為宗旨，以同伴互助、專家引領(lǐng)、自我反思為主要形式，扎實(shí)開(kāi)展校本培訓(xùn)活動(dòng)。堅(jiān)持行之有效的計(jì)劃、總結(jié)審查備案制度。學(xué)年初，學(xué)校制訂校本研訓(xùn)專項(xiàng)工作計(jì)劃，主要內(nèi)容包括：指導(dǎo)思想、活動(dòng)內(nèi)容、主要措施、主要活動(dòng)安排四個(gè)部分。年末寫(xiě)出校本研訓(xùn)專項(xiàng)總結(jié)，主要內(nèi)容包括：活動(dòng)內(nèi)容，基本做法，取得的成績(jī)或經(jīng)驗(yàn)，存在的問(wèn)題與改進(jìn)辦法。計(jì)劃總結(jié)要分類歸檔保存。堅(jiān)持校本研訓(xùn)年度評(píng)估制度。根據(jù)校本研訓(xùn)的工作重點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)，調(diào)整完善評(píng)估方案。評(píng)估采用綜合評(píng)議和現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估相結(jié)合的方式進(jìn)行。加大校本研訓(xùn)評(píng)估結(jié)果在考核評(píng)估中的分值權(quán)重，把學(xué)校管理的主要精力集中到教師、學(xué)校、質(zhì)量的內(nèi)涵發(fā)展上來(lái)，加強(qiáng)制度建設(shè)，注重過(guò)程管理。今年將繼續(xù)進(jìn)行“校本培訓(xùn)先進(jìn)學(xué)?！钡脑u(píng)選。

2．精心組織好各類培訓(xùn)活動(dòng)，切實(shí)提高培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。

2013年培訓(xùn)計(jì)劃，包括十大培訓(xùn)模塊、52個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目。項(xiàng)目設(shè)計(jì)涉及德育研修、教育教學(xué)研修、現(xiàn)代化裝備管理與使用、學(xué)歷提升等，實(shí)現(xiàn)各類教育和各類人才全覆蓋。

重點(diǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容：

（1）開(kāi)展“亮師表，正教風(fēng)，提形象”師德建設(shè)主題教育活動(dòng)，堅(jiān)持以讓學(xué)生滿意、讓家長(zhǎng)滿意、讓社會(huì)滿意為目標(biāo)，開(kāi)展形式多樣的師德系列活動(dòng)，切實(shí)解決當(dāng)前師德中存在的一些突出問(wèn)題。做好市第七屆中小學(xué)主題班會(huì)課評(píng)比和年度班主任征文的評(píng)選工作。

（2）充分發(fā)揮“雉水名師工作室”作用，招收固定學(xué)員，吸收走讀學(xué)員，進(jìn)一步擴(kuò)大影響，擴(kuò)大教師受益面。進(jìn)一步強(qiáng)化目標(biāo)管理意識(shí)，建立“雉水名師工作室”考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，以教師受益面、人才成長(zhǎng)率和公眾認(rèn)可度為主要指標(biāo)。

（3）繼續(xù)辦好第六屆市“雉水校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）論壇”。加強(qiáng)學(xué)校管理干部職責(zé)和執(zhí)行力培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)和考核相結(jié)合的方式，提高管理干部履行職責(zé)的能力。

（4）加強(qiáng)中青年骨干教師培訓(xùn)。舉辦中青年骨干教師、教壇新秀、2012屆和2013屆新教師等培訓(xùn)班，促進(jìn)其快速成長(zhǎng)。

（5）開(kāi)展教研方式的“微革命”研究。組織中小學(xué)學(xué)校發(fā)展共同體全方位開(kāi)展合作教研和橫向互動(dòng)與交流活動(dòng)。有效實(shí)現(xiàn)各共同體內(nèi)部在教師構(gòu)成、信息資源及其活動(dòng)組織方面的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。定期召開(kāi)共同體建設(shè)沙龍研討活動(dòng)，積極開(kāi)展共同體一日開(kāi)放活動(dòng)。利用各種教研活動(dòng)加強(qiáng)教師培訓(xùn)，引領(lǐng)教師在研究中成長(zhǎng)。

（6）在數(shù)字教育資源公共服務(wù)平臺(tái)規(guī)?；瘧?yīng)用試點(diǎn)(教育云平臺(tái))上取得突破。認(rèn)真研究目前教育信息化系統(tǒng)所存在的問(wèn)題，探索教育云的具體表現(xiàn)形式、縣級(jí)試點(diǎn)單位的技術(shù)架構(gòu)和瓶頸難點(diǎn)及對(duì)策，積極穩(wěn)步啟動(dòng)并完成上級(jí)要求的試點(diǎn)工作。組織9個(gè)市“十二五”規(guī)劃課題學(xué)校的研究工作，擴(kuò)大教育技術(shù)的應(yīng)用研究。組織小學(xué)校長(zhǎng)、中層干部和骨干教師“信息化教學(xué)能力”團(tuán)體競(jìng)賽，充分應(yīng)用智能錄播系統(tǒng)，發(fā)揮“學(xué)校聯(lián)盟”優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步推動(dòng)現(xiàn)代教育技術(shù)普及應(yīng)用和研究水平的提高。重視新技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。充分發(fā)揮智能錄播、組組通系統(tǒng)在教育教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)，高效融入“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)設(shè)計(jì)之中，開(kāi)展現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)和競(jìng)賽活動(dòng)。

（7）扎實(shí)開(kāi)展教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，全面提高教師現(xiàn)代信息化應(yīng)用及研究能力。組織計(jì)算機(jī)、電教設(shè)備管理人員的基本維護(hù)培訓(xùn)，組織“十二五”市電教專項(xiàng)課題研究人員的培訓(xùn)，開(kāi)展實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、計(jì)算機(jī)教室等管理人員專用軟件使用培訓(xùn)。

（8）充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。進(jìn)一步辦好微型課題研究網(wǎng)、活動(dòng)教學(xué)研究網(wǎng)、市教育科學(xué)課題管理網(wǎng)和教科室網(wǎng)頁(yè)，及時(shí)更新內(nèi)容，做到新、快、準(zhǔn)，不斷擴(kuò)大教育科研信息量，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的作用，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。

（9）深入推進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)。舉辦年度讀書(shū)征文、讀書(shū)筆記、青年教師藏書(shū)家評(píng)比活動(dòng)。舉辦“第四屆市青年教師讀書(shū)展示會(huì)”(開(kāi)展青年教師讀書(shū)漂流活動(dòng)、名師贈(zèng)書(shū)活動(dòng))。加強(qiáng)讀書(shū)工作的管理和考評(píng)，以評(píng)促讀、以評(píng)促學(xué)。做好學(xué)校教科研年度考評(píng)的組織工作，優(yōu)化考評(píng)手段，運(yùn)用考核杠桿，推動(dòng)和促進(jìn)基層學(xué)校自覺(jué)、自主地提高教科研水平。

（10）進(jìn)一步做好在職教師學(xué)歷進(jìn)修?！妒惺褰逃l(fā)展規(guī)劃》對(duì)在職教師的學(xué)歷進(jìn)修提出了明確要求，幼兒園教師專科及以上學(xué)歷必須達(dá)到95%，幼兒園、小學(xué)、初中教師本科及以上學(xué)歷必須分別達(dá)到45%、65%、95%；初中、高中、中職教師研究生學(xué)歷（學(xué)位）必須分別達(dá)到8%、20%、15%。各單位要認(rèn)真開(kāi)展“十二五”中期自查工作，進(jìn)一步完善學(xué)歷進(jìn)修機(jī)制，制定在職教師學(xué)歷進(jìn)修計(jì)劃，大力鼓勵(lì)教師開(kāi)展學(xué)歷進(jìn)修，并切實(shí)做好教師學(xué)歷進(jìn)修權(quán)益保障工作，妥善處理工學(xué)矛盾，確保至2015年各學(xué)段教師學(xué)歷要求全面達(dá)標(biāo)。各單位10月底前要將學(xué)歷進(jìn)修教師名冊(cè)和相關(guān)情況報(bào)教育局人事科。

三、保障措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織。建立市中小學(xué)教職工培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)組和工作組。