導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇計(jì)量經(jīng)濟(jì)論文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一是通過(guò)江蘇省林業(yè)局林業(yè)產(chǎn)業(yè)辦公室，梳理、整理泗陽(yáng)縣現(xiàn)有的林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展資料，把握其林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的整體情況和區(qū)域分布特點(diǎn)。從省農(nóng)委、省統(tǒng)計(jì)局、縣農(nóng)委、縣統(tǒng)計(jì)局及其網(wǎng)站等收集泗陽(yáng)縣農(nóng)村、農(nóng)業(yè)發(fā)展的基本材料，特別是農(nóng)村收入、農(nóng)戶(hù)收入的材料和數(shù)據(jù)，并進(jìn)行探索性的分析和研究。通過(guò)查閱文獻(xiàn)資料，全面了解和把握林業(yè)產(chǎn)業(yè)及農(nóng)民收入的含義、歷史、現(xiàn)狀及相互關(guān)系等;二是通過(guò)實(shí)地調(diào)查對(duì)農(nóng)戶(hù)和企業(yè)進(jìn)行走訪和座談，了解和掌握農(nóng)戶(hù)及企業(yè)的基本情況和經(jīng)濟(jì)收益情況。機(jī)械抽取200農(nóng)戶(hù)進(jìn)行實(shí)地調(diào)查和訪談，調(diào)查了解2000～2012年間每年的經(jīng)濟(jì)收入及其來(lái)源構(gòu)成，包括家庭經(jīng)營(yíng)性收入、工資性收入、經(jīng)營(yíng)支出及純收入等;對(duì)企業(yè)主要調(diào)查和訪談企業(yè)基本規(guī)模、企業(yè)效益、企業(yè)對(duì)地方經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)、企業(yè)對(duì)農(nóng)民增收的途徑、及企業(yè)增加農(nóng)民收入的數(shù)量估計(jì)等。

二、研究方法

利用實(shí)地調(diào)研和統(tǒng)計(jì)資料獲得的數(shù)據(jù)資料，運(yùn)用定性分析與定量分析相結(jié)合的方式，科學(xué)選取解釋變量和被解釋變量，建立計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)多元一次模型，進(jìn)行相關(guān)性等分析，并根據(jù)回歸分析的結(jié)果，科學(xué)評(píng)估林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)農(nóng)民收入的影響。

1選擇樣本根據(jù)實(shí)地調(diào)查以及當(dāng)?shù)亓謽I(yè)局、統(tǒng)計(jì)局提供的數(shù)據(jù)，選擇泗陽(yáng)縣農(nóng)民2000～2012年人均收入及林業(yè)產(chǎn)業(yè)收入構(gòu)成為樣本。由于泗陽(yáng)縣特色經(jīng)濟(jì)林果及綜合利用、生物質(zhì)能源林培育及野生動(dòng)植物培育利用產(chǎn)業(yè)發(fā)展較為緩慢，農(nóng)民在這3大產(chǎn)業(yè)中獲得的收入較少，對(duì)農(nóng)民收入影響很小，故不予考慮。

2選擇變量考慮到調(diào)查數(shù)據(jù)的可獲得性及研究目的，以農(nóng)戶(hù)人均收入為因變量，即被解釋變量，農(nóng)戶(hù)經(jīng)營(yíng)從事林業(yè)各產(chǎn)業(yè)的收入為自變量，即解釋變量，

三、結(jié)果與分析

1相關(guān)性分析對(duì)變量進(jìn)行相關(guān)分析。利用EVIEWS6．0軟件，繪制Y關(guān)于X1、X2、X4的散點(diǎn)圖。由圖1可看出，Y與X1、X2、X4均呈線性相關(guān)關(guān)系。為確定變量的相關(guān)程度，現(xiàn)進(jìn)行變量相關(guān)系數(shù)的計(jì)算。本文采用KarlPearson的簡(jiǎn)單相關(guān)系數(shù)［4］，其數(shù)學(xué)表達(dá)式為根據(jù)調(diào)查整理所得的數(shù)據(jù)，利用EVIEWS6．0軟件，進(jìn)行相關(guān)性分析，得出各變量相關(guān)系數(shù)矩陣表，數(shù)值P值是表示2者相關(guān)性是否有意義的指標(biāo)。一般而言，相關(guān)系數(shù)在0．8以上稱(chēng)2者有高度相關(guān)關(guān)系，0．8到0．5之間為中度相關(guān)，小于0．5視為不相關(guān)。一般P值的數(shù)值小于0．05，表示2者間的相關(guān)系數(shù)有意義。由表3可知，X1、X2、X4這3個(gè)自變量均與因變量農(nóng)戶(hù)家庭人均收入Y顯著相關(guān)，且P值都小于0．01。其中，影響最大的是農(nóng)戶(hù)從事森林與濕地生態(tài)旅游產(chǎn)業(yè)獲得的收入X4，其次是農(nóng)戶(hù)從事板材加工產(chǎn)業(yè)獲得的收入X1，3者中影響相對(duì)較小的是農(nóng)戶(hù)從事林木種苗產(chǎn)業(yè)獲得的收入X2，符合調(diào)查實(shí)際，表明對(duì)這些變量做回歸分析是合理可行的。

2回歸分析運(yùn)用EVIEWS6．0軟件進(jìn)行回歸分析，其結(jié)果見(jiàn)此回歸方程的擬合優(yōu)度R2=0．999935，修正的決定系數(shù)為0．999914，說(shuō)明此方程對(duì)樣本擬合得很好，自變量對(duì)因變量的解釋力度大。F統(tǒng)計(jì)量為46267．24，表示此方程通過(guò)了方程顯著性檢驗(yàn)，即F檢驗(yàn)，在統(tǒng)計(jì)上有意義。P值=0，表明方程高度顯著。由于各系數(shù)的P值均小于0．05，此方程通過(guò)了回歸系數(shù)顯著性檢驗(yàn)，即t檢驗(yàn)，系數(shù)是合理的。由此回歸方程可以看出，泗陽(yáng)縣農(nóng)戶(hù)從事板材加工產(chǎn)業(yè)、林木種苗產(chǎn)業(yè)、森林與濕地生態(tài)旅游產(chǎn)業(yè)所獲得的收入對(duì)農(nóng)戶(hù)人均收入的影響都是正向顯著的，其中影響最大的是森林與濕地生態(tài)旅游產(chǎn)業(yè)，其次是板材加工產(chǎn)業(yè)，影響相對(duì)較小的是林木種苗產(chǎn)業(yè)。

四、小結(jié)與建議

篇2

安徽省作為中部振興大軍中的中堅(jiān)力量,其經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)有著不可或缺的代表性,我們搜集到2000-2010年安徽省的部分經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù),并據(jù)此對(duì)安徽省的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析。

1.人均GDP:它是衡量經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的指標(biāo),人均GDP指標(biāo)越高,人民的生活水平就越高,一個(gè)地區(qū)越發(fā)發(fā)達(dá),它的人均GDP就越高。

2.農(nóng)業(yè):眾所周知,農(nóng)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的命脈,一個(gè)國(guó)家的農(nóng)業(yè)越發(fā)達(dá),它的經(jīng)濟(jì)也就越發(fā)達(dá),并且安徽是農(nóng)業(yè)大省,農(nóng)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r更加影響到經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平。

3.工業(yè):工業(yè)是一個(gè)地區(qū)興盛的標(biāo)志,一個(gè)地區(qū)工業(yè)越發(fā)達(dá),文明程度就越高,因此工業(yè)的發(fā)展對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的提升起著不可或缺的作用。

4.運(yùn)輸業(yè):運(yùn)輸業(yè)就像是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的加速器,它使得各個(gè)地區(qū)的資源得以融合,促進(jìn)了資源利用的效率,加快了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展速度,并且在運(yùn)輸業(yè)發(fā)展的今天,它給國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)所帶來(lái)的貢獻(xiàn)更是不可忽視。

5.旅游業(yè):旅游業(yè)是一個(gè)新興產(chǎn)業(yè),它作為第三產(chǎn)業(yè)的重要代表,作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新興行業(yè),其發(fā)展程度也反映了一個(gè)地區(qū)的發(fā)展水平,所以其對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)同樣不可小視。

二、回歸結(jié)果分析

由回歸結(jié)果可以看出,可決系數(shù)為0.9999,修正的可決系數(shù)為0.9998,說(shuō)明模型對(duì)樣本擬合得非常好。F統(tǒng)計(jì)量為18232.79,或其概率值P=0.0000,說(shuō)明在顯著性水平0.05下回歸方程在整體上是顯著的,模型對(duì)人均GDP的解釋程度幾乎接近99.9%,。T統(tǒng)計(jì)量除了X1因素以外,其他因素均大于2,說(shuō)明另外三個(gè)因素對(duì)模型影響顯著。結(jié)果顯示:在其他因素不變的情況下,農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值每增加1億元,平均來(lái)說(shuō)人均GDP就增加0.5991元;在其他因素不變的情況下,工業(yè)總產(chǎn)值每增加1億元,平均來(lái)說(shuō)人均GDP就增加2.5484元;在其他因素不變的情況下,運(yùn)輸業(yè)總產(chǎn)值每增加1億元,平均來(lái)說(shuō)人均GDP就增加2.9083元;在其他因素不變的情況下,旅游業(yè)總產(chǎn)值每增加1億元,平均來(lái)說(shuō)人均GDP就增加0.4075元。

三、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)檢驗(yàn)

1.多重共線性檢驗(yàn)。可以看出每?jī)蓚€(gè)簡(jiǎn)單相關(guān)系數(shù)均大于0.8,說(shuō)明模型存在嚴(yán)重的多重共線性。由回歸結(jié)果可以看出,可決系數(shù)為0.9999,修正的可決系數(shù)為0.9998,說(shuō)明模型對(duì)樣本擬合得非常好。F統(tǒng)計(jì)量為22115.46,或其概率值P=0.0000,說(shuō)明在顯著性水平0.05下回歸方程在整體上是顯著的,模型對(duì)人均GDP的解釋程度幾乎接近99.9%,T統(tǒng)計(jì)量各個(gè)因素均大于2,說(shuō)明每個(gè)因素因素對(duì)模型影響顯著。

2.異方差性檢驗(yàn)。通過(guò)White檢驗(yàn)檢驗(yàn)?zāi)Ｐ?得出nR^2的值為9.9376且P(nR^2)>0.05,說(shuō)明模型不存在異方差。

3.自相關(guān)性檢驗(yàn)。通過(guò)布羅斯-戈費(fèi)雷或拉格朗日乘數(shù)檢驗(yàn),可以看出模型不存在自相關(guān)。

四、總結(jié)

最終模型為:Y=1012.6200+2.6382X2+3.0338X3+0.4557X4結(jié)果顯示:在其他因素不變的情況下,工業(yè)總產(chǎn)值每增加1億元,平均來(lái)說(shuō)人均GDP就增加2.6382元;在其他因素不變的情況下,運(yùn)輸業(yè)總產(chǎn)值每增加1億元,平均來(lái)說(shuō)人均GDP就增加3.0338元;在其他因素不變的情況下,旅游業(yè)總產(chǎn)值每增加1億元,平均來(lái)說(shuō)人均GDP就增加0.4557元。

五、政策建議

由計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)建模過(guò)程及結(jié)果可以看出,農(nóng)業(yè)對(duì)于人均GDP的增長(zhǎng)可以忽略,工業(yè),運(yùn)輸業(yè),旅游業(yè)對(duì)人均GDP的影響比較顯著,我們應(yīng)當(dāng)大力發(fā)展這三個(gè)產(chǎn)業(yè)。鑒于安徽省自身的區(qū)域優(yōu)勢(shì)和資源優(yōu)勢(shì),我提出以下幾點(diǎn)建議。

1.建立以馬鞍山,蕪湖,銅陵等省內(nèi)工業(yè)城市為首的工業(yè)特區(qū),發(fā)揮其臨近長(zhǎng)江,靠近南京等重要二線甚至一線城市的的優(yōu)勢(shì),緊跟長(zhǎng)三角城市經(jīng)濟(jì)帶的政策領(lǐng)導(dǎo),以及高效地利用地理資源,政府可以投入重資打造長(zhǎng)江中下游城市工業(yè)區(qū)(園),開(kāi)發(fā)高新技術(shù),不斷促進(jìn)工業(yè)高速高效地前進(jìn)。

篇3

（1）充分利用校院兩級(jí)提供的資源

鼓勵(lì)與支持課程組成員進(jìn)修學(xué)習(xí)，拓展研究視野、提升教學(xué)能力。

（2）學(xué)習(xí)與借鑒國(guó)內(nèi)外高校優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與成果

課程組一方面注重跟蹤學(xué)科的發(fā)展，結(jié)合《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》國(guó)際國(guó)內(nèi)的最新科研成果不斷更新教學(xué)內(nèi)容，另一方面跟蹤國(guó)外、國(guó)家與省級(jí)精品課、精品資源共享課，獲取有益的經(jīng)驗(yàn)與方法。

（3）改革課程考核方式，增強(qiáng)課程教學(xué)效果

課程的考試分為兩部分：實(shí)驗(yàn)和課程論文。實(shí)驗(yàn)的考核主要是為了促進(jìn)學(xué)生熟練掌握計(jì)量軟件EVIEWS的應(yīng)用，能夠熟練進(jìn)行建模求解并對(duì)模型的參數(shù)進(jìn)行檢驗(yàn)，進(jìn)一步為科學(xué)研究的實(shí)證分析奠定基礎(chǔ)；而課程論文的考核主要是增強(qiáng)學(xué)生的科研寫(xiě)作能力。

二《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》具體授課內(nèi)容的改革方案

在理論教學(xué)內(nèi)容方面，課程組要反復(fù)研討并通過(guò)與學(xué)生的反饋交流，精心設(shè)計(jì)符合我校研究生實(shí)際的教學(xué)內(nèi)容，使課程教學(xué)適應(yīng)和符合培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)管理創(chuàng)新型人才的需要。在教學(xué)實(shí)踐方面，課程組要不斷完善和更新教學(xué)案例，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)改革（特別是課程論文、課程實(shí)習(xí)等），注重培養(yǎng)學(xué)生在科研中應(yīng)用本課程中相關(guān)知識(shí)與方法的能力。在教學(xué)載體方面，課程組要做到全部教學(xué)資源上網(wǎng)共享，實(shí)現(xiàn)課程在時(shí)間和空間上的無(wú)障礙教學(xué)。由于我校管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)研究生需要運(yùn)用計(jì)量經(jīng)濟(jì)方法分析和解決本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的實(shí)際問(wèn)題，而非側(cè)重在研究計(jì)量方法本身，因此，本課程的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)是以培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力為主，課程教學(xué)應(yīng)當(dāng)理論與應(yīng)用并重，融基本理論方法與應(yīng)用為一體?？紤]到本學(xué)科的研究生大部分在本科沒(méi)有系統(tǒng)學(xué)過(guò)本課程，所以在教學(xué)中要根據(jù)大多數(shù)研究的實(shí)際情況以及本課程的體系，反復(fù)精選計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，使之更加符合本專(zhuān)業(yè)教學(xué)的實(shí)際要求。本課程以經(jīng)典計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)容為主，適當(dāng)概要性地介紹“非經(jīng)典”計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的新發(fā)展與動(dòng)態(tài)。課程特別注重基本思想、經(jīng)濟(jì)背景、基本方法和實(shí)際應(yīng)用，通過(guò)教學(xué)使學(xué)生掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)研究和分析的基本理論與方法，并能夠應(yīng)用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型分析現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)和管理問(wèn)題。在《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》教學(xué)過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐的結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用定量分析方法解決經(jīng)濟(jì)管理問(wèn)題的能力，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展對(duì)創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)與管理人才的需要?！队?jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》實(shí)驗(yàn)在培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力方面有顯著成效?！队?jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)由案例分析、實(shí)驗(yàn)教學(xué)與課程論文三部分組成。

（1）案例教學(xué)

為了引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)理論與方法的實(shí)際應(yīng)用，基本上每節(jié)課都結(jié)合案例進(jìn)行講解。通過(guò)實(shí)際經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的提出和解決，了解理論方法實(shí)際應(yīng)用中出現(xiàn)的問(wèn)題，以及解決的辦法。并結(jié)合案例分析介紹EViews軟件的使用方法。這種教學(xué)方式使學(xué)生感到計(jì)量經(jīng)濟(jì)理論方法更加貼近經(jīng)濟(jì)管理實(shí)際，而且是從實(shí)際需要出發(fā)去學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)軟件，比單純講授軟件本身更引起學(xué)生的興趣。

（2）實(shí)驗(yàn)教學(xué)

實(shí)驗(yàn)教學(xué)是以通用的Eviews軟件為載體，為配合《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》課堂教學(xué)專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)的輔教學(xué)環(huán)節(jié)。設(shè)計(jì)思想和目的是完成課堂講授內(nèi)容的計(jì)算機(jī)軟件的實(shí)現(xiàn)，幫助學(xué)生理解、消化、評(píng)價(jià)課堂所學(xué)的內(nèi)容。具體做法是在工商管理實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的上機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，并要求學(xué)生課外另外安排不低于10小時(shí)的上機(jī)實(shí)踐。上機(jī)實(shí)驗(yàn)課上，在教師的引導(dǎo)下，要求每個(gè)學(xué)生結(jié)合自己選定的作業(yè)和設(shè)計(jì)的模型，熟悉EViews軟件的使用方法各個(gè)部分的具體操作。實(shí)踐證明，經(jīng)過(guò)8學(xué)時(shí)及以上的訓(xùn)練，學(xué)生都能掌握基本的計(jì)量經(jīng)濟(jì)分析的EViews軟件操作，都具有了用計(jì)量經(jīng)濟(jì)軟件作實(shí)證性經(jīng)濟(jì)分析的初步能力。

（3）課程論文

課程論文是要求研究生結(jié)合本專(zhuān)業(yè)所學(xué)基礎(chǔ)理論和自身的研究興趣，運(yùn)用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本思路、方法和工具，解決一個(gè)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的實(shí)際問(wèn)題，并形成8000字左右的課程論文。這種方法可以使學(xué)生在學(xué)習(xí)了計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)理論方法以后，受到計(jì)量經(jīng)濟(jì)分析的實(shí)際訓(xùn)練，對(duì)運(yùn)用計(jì)量經(jīng)濟(jì)方法解決實(shí)際經(jīng)濟(jì)問(wèn)題方式有更深刻體會(huì)，從而提高學(xué)生處理實(shí)際經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的能力和素質(zhì)，提高其科研能力。通過(guò)實(shí)踐性教學(xué)，不僅可以增加學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的興趣，而且使學(xué)生享受到了運(yùn)用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)分析實(shí)際問(wèn)題的樂(lè)趣，培養(yǎng)了學(xué)生應(yīng)用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的建模能力。一方面可以參加相關(guān)的建模競(jìng)賽，更可以運(yùn)用《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》的理論和方法撰寫(xiě)科研論文進(jìn)行發(fā)表，這幾年研究生的科研成果論文能夠充分說(shuō)明這一點(diǎn)。

三《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》教學(xué)方法與手段的改革方案

該課程采用課堂講授與上機(jī)實(shí)驗(yàn)相結(jié)合、模型計(jì)算與問(wèn)題分析相結(jié)合的授課模式，使學(xué)生探究、協(xié)作的學(xué)習(xí)過(guò)程中達(dá)到學(xué)好《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程的目的。具體而言，我們?cè)谡n堂教學(xué)中采用了精講、案例、討論等多種教學(xué)方法，將課程教學(xué)延伸到實(shí)踐環(huán)節(jié)之中。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)對(duì)象采用了相應(yīng)的教學(xué)方法，形式靈活，效果良好。例如，對(duì)一些理論性很強(qiáng)的難點(diǎn)內(nèi)容，如總體回歸函數(shù)、總體回歸模型概念的聯(lián)系和區(qū)別，t檢驗(yàn)法、P值對(duì)回歸方程系數(shù)顯著性檢驗(yàn)的聯(lián)系與區(qū)別，回歸模型存在多重共線性時(shí)會(huì)出現(xiàn)的理論后果和實(shí)際后果，內(nèi)生變量和外生變量、模型識(shí)別的階條件和秩條件，采用精講教學(xué)形式。對(duì)一些實(shí)踐性很強(qiáng)的重點(diǎn)內(nèi)容，如經(jīng)濟(jì)計(jì)量學(xué)的研究程序，運(yùn)用包含虛擬變量的回歸模型分析結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性，多重共線性、異方差、自相關(guān)的各種診斷方法和補(bǔ)救措施，間接最小二乘法和兩階段最小二乘法，采用案例教學(xué)形式。對(duì)一些容易混淆難以理解的內(nèi)容，如多元線性回歸模型與一元線性回歸模型的不同點(diǎn)，對(duì)數(shù)線性模型、半對(duì)數(shù)模型、線性對(duì)數(shù)模型的設(shè)定和參數(shù)含義，采用對(duì)比、討論教學(xué)形式。對(duì)有些難點(diǎn)內(nèi)容，如內(nèi)生變量和外生變量、模型識(shí)別的階條件和秩條件，采用精講、案例、討論等多種教學(xué)形式。教學(xué)手段：

（1）多媒體教學(xué)

通過(guò)多媒體教學(xué)講授《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》，突破了傳統(tǒng)教學(xué)手段的時(shí)空限制，節(jié)省了時(shí)間，增加了課堂教學(xué)的信息量，使課堂教學(xué)形象化、生動(dòng)化。

（2）實(shí)驗(yàn)教學(xué)

篇4

（一）偶發(fā)成本偶發(fā)成本指環(huán)境成本在未來(lái)的某一時(shí)點(diǎn)可能發(fā)生、也可能不發(fā)生的成本，在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)上構(gòu)成或有負(fù)債。如企業(yè)因原油泄露意外環(huán)境事故而在未來(lái)支付的罰款或賠付、未來(lái)的垃圾填埋場(chǎng)的修復(fù)成本。

（二）形象與關(guān)系成本形象與關(guān)系成本是指企業(yè)為了提高社會(huì)形象并與企業(yè)所在社區(qū)保持良好關(guān)系而發(fā)生的成本。它們通常被稱(chēng)為無(wú)形成本，其發(fā)生將影響管理者、消費(fèi)者、雇員、社區(qū)和執(zhí)法者對(duì)企業(yè)經(jīng)濟(jì)行為的主觀判斷。例如企業(yè)自愿年度環(huán)境報(bào)告的成本，企業(yè)為改善所在社區(qū)的環(huán)境而自愿發(fā)生的綠化支出，其他為提高企業(yè)環(huán)境保護(hù)形象和環(huán)境保護(hù)知名度而發(fā)生的成本等。這些成本本身是有形的，但是這些支出所帶來(lái)的直接經(jīng)濟(jì)效益（如企業(yè)形象的提升等）通常是無(wú)形的。企業(yè)內(nèi)部環(huán)境成本的發(fā)生，除了表現(xiàn)為企業(yè)期間費(fèi)用、主營(yíng)業(yè)務(wù)成本和或有環(huán)境負(fù)債增加外，還有可能表現(xiàn)為企業(yè)相關(guān)環(huán)境資產(chǎn)的增加，最終會(huì)對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)產(chǎn)生直接的影響。

二、完全成本會(huì)計(jì)對(duì)外部環(huán)境成本的確認(rèn)和計(jì)量

（一）環(huán)境資源降級(jí)成本計(jì)量模型環(huán)境資源降級(jí)成本指企業(yè)因?yàn)樯a(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)而導(dǎo)致生態(tài)資源質(zhì)量下降，進(jìn)而對(duì)資源環(huán)境造成破壞的貨幣表現(xiàn)。生產(chǎn)和消費(fèi)活動(dòng)產(chǎn)生的環(huán)境污染實(shí)際就是環(huán)境資源等級(jí)的下降，因環(huán)境降級(jí)成本存在多污染源、無(wú)明確承擔(dān)者等特點(diǎn)，導(dǎo)致我們對(duì)其計(jì)量非常困難。企業(yè)單一污染要素造成的環(huán)境降級(jí)成本為：Cwi=XwiPwi（1-bi）其中：Xwi為企業(yè)各項(xiàng)活動(dòng)所排放的第i種污染物的數(shù)量；Pwi為治理每單位的第i種污染物所花費(fèi)的費(fèi)用；bi=Zwi/Xwi為第i種污染物消除的比例；Cwi為第i種污染物所導(dǎo)致的環(huán)境資源降級(jí)成本。當(dāng)企業(yè)存在多污染要素的情況下，先分別計(jì)算不同污染要素導(dǎo)致的環(huán)境降級(jí)成本，然后相加，取其總和，計(jì)算出多污染要素造成的環(huán)境降級(jí)成本。

（二）環(huán)境污染對(duì)人體健康造成影響的成本這類(lèi)成本一般是企業(yè)因?yàn)樯a(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)而導(dǎo)致環(huán)境污染，從而使人類(lèi)的健康、財(cái)產(chǎn)和福利受損，但是在目前的法律體系下企業(yè)尚未承擔(dān)這些損失的貨幣表現(xiàn)。衡量環(huán)境污染對(duì)人體健康造成影響的成本主要有兩種方法。一是人力資本法，即人們因?yàn)榄h(huán)境污染導(dǎo)致提前死亡或生病所帶來(lái)的個(gè)人收入的減少和醫(yī)療費(fèi)開(kāi)支的增加。前者相當(dāng)于環(huán)境質(zhì)量脫離標(biāo)準(zhǔn)對(duì)勞動(dòng)者預(yù)期壽命和工作年限的影響與勞動(dòng)者預(yù)期收入（扣除來(lái)自非人力資本的收入）的現(xiàn)值的乘積；后者相當(dāng)于因環(huán)境質(zhì)量脫離環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)而增加的病人人數(shù)與每個(gè)病人的平均治療費(fèi)（按照不同病癥加權(quán)計(jì)算）的乘積。該方法界定了環(huán)境污染對(duì)人體健康造成影響的最低成本數(shù)額。二是統(tǒng)計(jì)上的生命價(jià)值法（Val-ueofaStatisticalLife，VSL），即以人們?yōu)榱吮苊馍』蚪档吞崆八劳龅娘L(fēng)險(xiǎn)所愿意支付的貨幣金額來(lái)衡量環(huán)境污染對(duì)人體健康造成影響的成本，該方法界定了環(huán)境污染對(duì)人體健康造成影響的最高成本數(shù)額。

三、完全成本會(huì)計(jì)應(yīng)用案例

篇5

經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)首先要有數(shù)量的擴(kuò)張，才能談到質(zhì)量的提高。并且，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)質(zhì)量的提高需要建立在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)有持續(xù)的數(shù)量保證的基礎(chǔ)上。根據(jù)美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家西蒙•庫(kù)茲涅茨的定義：“持續(xù)增長(zhǎng)是指不為短期波動(dòng)掩蓋的一種量的增長(zhǎng)?！笨梢?jiàn)，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的持續(xù)性是一個(gè)長(zhǎng)期的概念，它并不否定經(jīng)濟(jì)當(dāng)中存在著“短期波動(dòng)”的現(xiàn)象，而是強(qiáng)調(diào)：從一個(gè)較長(zhǎng)的時(shí)期來(lái)看，經(jīng)濟(jì)總量具有明顯的上升趨勢(shì)。這和哲學(xué)上的辯證法是相統(tǒng)一的，即“事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一，常表現(xiàn)為螺旋式的上升運(yùn)動(dòng)和波浪式的前進(jìn)形式”。經(jīng)濟(jì)的這種持續(xù)增長(zhǎng)性是保證經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)質(zhì)量必不可少的前提。

二、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的穩(wěn)定性

根據(jù)哈羅德—多馬模型，在短期中，只有當(dāng)一國(guó)的實(shí)際增長(zhǎng)率與有保證的增長(zhǎng)率相一致時(shí)，經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)才是穩(wěn)定而均衡的，不相一致時(shí)，經(jīng)濟(jì)就出現(xiàn)波動(dòng)；在長(zhǎng)期中，當(dāng)實(shí)際增長(zhǎng)率等于有保證的增長(zhǎng)率同時(shí)等于自然增長(zhǎng)率（又稱(chēng)“潛在增長(zhǎng)率”）時(shí)，才能既實(shí)現(xiàn)均衡增長(zhǎng)，又保證充分就業(yè)，從而成為一種合乎理想的長(zhǎng)期增長(zhǎng)狀態(tài)。現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，經(jīng)濟(jì)要持續(xù)這種“刀鋒式增長(zhǎng)”固然是很難的，不穩(wěn)定是常態(tài)，但我們?nèi)孕枰非蟾髂甑脑鲩L(zhǎng)率具有相對(duì)的穩(wěn)定性。如果經(jīng)濟(jì)過(guò)度波動(dòng)，會(huì)造成經(jīng)濟(jì)資源的巨大浪費(fèi)，對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的長(zhǎng)期績(jī)效產(chǎn)生一系列負(fù)面影響。

三、經(jīng)濟(jì)投入產(chǎn)出效率

經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)是由投入的生產(chǎn)要素決定的，投入要素的數(shù)量、質(zhì)量以及要素間組合配置的效率都直接決定了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的質(zhì)量。一般而言，生產(chǎn)要素至少包括人的要素、物的要素及其結(jié)合因素。

經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)過(guò)程中投入與產(chǎn)出的比率，直接表現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)效率，是反映經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)質(zhì)量的重要方面。根據(jù)美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家丹尼森對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)因素的理論分析和核算認(rèn)為：經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)通常可以通過(guò)要素投入量的增加和要素生產(chǎn)率的提高兩種方式來(lái)獲得，也就是馬克思所謂的“外延擴(kuò)大再生產(chǎn)”和“內(nèi)涵擴(kuò)大再生產(chǎn)”，其中，內(nèi)涵擴(kuò)大再生產(chǎn)方式，即在不擴(kuò)大要素投入的情況下，通過(guò)改善要素生產(chǎn)率來(lái)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，被認(rèn)為是更有效率且可持續(xù)的。

四、科技進(jìn)步

在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的結(jié)果中，技術(shù)進(jìn)步可以表現(xiàn)為產(chǎn)品的更新?lián)Q代、產(chǎn)品質(zhì)量升級(jí)和品種增加、知識(shí)和人力資本的積累等多種形式。在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)過(guò)程中技術(shù)進(jìn)步的作用是與經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)中的其他要素結(jié)合在一起的。對(duì)此，盧卡斯研究認(rèn)為：與人力資本相匹配的技術(shù)進(jìn)步投入要素對(duì)提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)質(zhì)量是最有潛力并且最有效的。

五、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)

在各類(lèi)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)中，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)在整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中居于主導(dǎo)地位，它的變化對(duì)于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)起著重要的作用。20世紀(jì)30年代，澳大利亞經(jīng)濟(jì)學(xué)家費(fèi)歇爾(A.G.B.Fisher)，確立了我們所熟悉的三次產(chǎn)業(yè)分類(lèi)法，即把廣義的農(nóng)業(yè)稱(chēng)為第一次產(chǎn)業(yè)；把廣義的制造業(yè)或工業(yè)稱(chēng)為第二次產(chǎn)業(yè)；把包括所有第一次和第二次產(chǎn)業(yè)以外的其他經(jīng)濟(jì)活動(dòng)稱(chēng)為第三次產(chǎn)業(yè)，并指出第三次產(chǎn)業(yè)的本質(zhì)在于提供服務(wù)。

除了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)以外，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)還包括所有制結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)內(nèi)結(jié)構(gòu)、城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)等多種區(qū)分。經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的各層次特征，共同構(gòu)成對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)質(zhì)量的影響要素。

六、產(chǎn)品質(zhì)量

經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的大部分結(jié)果直接體現(xiàn)為向市場(chǎng)提供的產(chǎn)品的增加，包括有形的物質(zhì)產(chǎn)品和無(wú)形的服務(wù)產(chǎn)品等。在西方經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論中，都是以“產(chǎn)出是有效的”為前提來(lái)分析經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)問(wèn)題的，一般不考慮產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題，不考慮因產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題所造成的社會(huì)資源的浪費(fèi)。然而，如果考慮到資源的有限性和社會(huì)主義生產(chǎn)的目的所在，則在我們對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)質(zhì)量?jī)?nèi)涵的界定中，產(chǎn)品質(zhì)量成為衡量資源配置有效性不可或缺的因素。

七、競(jìng)爭(zhēng)能力

在當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)全球化、一體化、信息化已成為大趨勢(shì)的形勢(shì)下,任何國(guó)家和地區(qū)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)都不可能是封閉、孤立的,而總是在國(guó)際、地區(qū)之間經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益密切的環(huán)境下實(shí)現(xiàn)。因此,競(jìng)爭(zhēng)能力的強(qiáng)弱,對(duì)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展、增強(qiáng)綜合實(shí)力、提高在國(guó)際上的地位和影響具有重要意義,同時(shí)也是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)質(zhì)量高低的重要表現(xiàn)。

八、人民生活

社會(huì)主義生產(chǎn)的根本目的就是為了滿足人民群眾不斷增長(zhǎng)的物質(zhì)和文化生活的需要，這一生產(chǎn)目的深刻體現(xiàn)了社會(huì)主義的本質(zhì)。無(wú)論是同志在“三個(gè)代表”中提出的“把代表最廣大人民群眾的根本利益作為我們黨的宗旨”的思想，還是“十五”計(jì)劃編制中首次提出的“以人為本”的思想，都強(qiáng)調(diào)了這一點(diǎn)。經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)是滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)、文化生活需要的重要手段，只有在保證人民生活水平不斷提高條件下的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，才能稱(chēng)其為高質(zhì)量的。人民生活水平受到收入、消費(fèi)、儲(chǔ)蓄、科教文衛(wèi)、福利保障等多方面因素影響。人民能否真正從經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中得到較多的實(shí)惠，反映了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)質(zhì)量的高低。

九、資源環(huán)境

經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)受到各種社會(huì)因素和自然因素的制約，其中自然因素，即自然資源和環(huán)境狀況與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)具有不可分割的關(guān)系。如果人類(lèi)在大力促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的同時(shí)，盲目擴(kuò)大生產(chǎn)和消費(fèi)，物質(zhì)和能量需求不斷擴(kuò)大，而不注意資源的節(jié)約再造和環(huán)境的保護(hù)，則經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)必然與自然供給能力之間形成矛盾和對(duì)立。如果人類(lèi)認(rèn)識(shí)到環(huán)境的客觀屬性及其發(fā)展變化規(guī)律，將自身需求量和廢棄物排放量控制在環(huán)境允許的范圍內(nèi)，合理地利用和改造環(huán)境，則環(huán)境將在人類(lèi)引導(dǎo)下向著有利于人類(lèi)生產(chǎn)、生活和生存的方向發(fā)展，此時(shí)資源環(huán)境與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和諧統(tǒng)一，這就是“可持續(xù)發(fā)展”——根據(jù)聯(lián)合國(guó)環(huán)境與發(fā)展委員會(huì)1987年在題為《我們共同的未來(lái)》報(bào)告中的定義，意為：“既滿足當(dāng)代人的需要，又不損害后代人滿足其需要的能力的發(fā)展”。毋庸置疑，是否以可持續(xù)發(fā)展觀為指導(dǎo)對(duì)待資源環(huán)境的保護(hù)和利用是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)質(zhì)量重要的衡量標(biāo)準(zhǔn)。

綜上所述，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)質(zhì)量不僅包括經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的持續(xù)性、穩(wěn)定性和投入產(chǎn)出效率、科技進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品質(zhì)量、參與經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)的能力及潛力，而且包括人民生活、社會(huì)福利，以及人與自然的和諧共生程度等等。經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)質(zhì)量作為一個(gè)綜合經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、資源環(huán)境三方面范疇的概念，是指一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)整體在資源的配置、利用和滿足人民生活以及社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的需要上所綜合表現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)劣程度。

[摘要]隨著科學(xué)發(fā)展觀的提出,有關(guān)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)質(zhì)量的研究議題顯得格外重要。本文在借鑒國(guó)內(nèi)外相關(guān)理論的基礎(chǔ)上，對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)質(zhì)量的內(nèi)涵從九個(gè)方面做出了界定和論述。

[關(guān)鍵詞]經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)質(zhì)量?jī)?nèi)涵界定

參考文獻(xiàn)：

[1]岳魯，袁關(guān)林.簡(jiǎn)明質(zhì)量管理詞典[M].河北人民出版社，1987.115.

篇6

經(jīng)濟(jì)特性的會(huì)計(jì)環(huán)境，密切關(guān)聯(lián)著會(huì)計(jì)主體以?xún)?nèi)的客觀環(huán)境。會(huì)計(jì)活動(dòng)這一范疇的要素之和，就被設(shè)定成這一總環(huán)境。由此可見(jiàn)，會(huì)計(jì)環(huán)境代表著會(huì)計(jì)進(jìn)展的根本基礎(chǔ)，有序銜接著內(nèi)外的環(huán)境。從現(xiàn)狀看，會(huì)計(jì)架構(gòu)下的這種環(huán)境，可以分出內(nèi)部架構(gòu)中的分支環(huán)境、對(duì)應(yīng)情形之下的外部環(huán)境。會(huì)計(jì)特性的內(nèi)部環(huán)境，包含本源的理念價(jià)值、整體態(tài)勢(shì)下的預(yù)設(shè)文化、關(guān)涉的工序及路徑等；外部環(huán)境包含會(huì)計(jì)關(guān)涉的多重要素，如法律特性的要素、文化特性及科技特性的關(guān)聯(lián)要素。應(yīng)注重的是，內(nèi)外部框架下的這種環(huán)境，在變更及演化的進(jìn)程中，會(huì)帶來(lái)偏大范疇的影響。會(huì)計(jì)環(huán)境及關(guān)涉的信息質(zhì)量，存在互通的關(guān)聯(lián)。為此，應(yīng)當(dāng)建構(gòu)信息檢驗(yàn)特有的體系，促進(jìn)信息質(zhì)量的提升。有必要注重主客觀架構(gòu)下的多重影響，尋找質(zhì)量提升的實(shí)效路徑。

二、會(huì)計(jì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境對(duì)會(huì)計(jì)信息質(zhì)量的外部影響

會(huì)計(jì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境這一范疇的本源概念，整合了內(nèi)外架構(gòu)下的多重要素。為此，若要明辨信息質(zhì)量表征著的多樣影響，就應(yīng)辨識(shí)關(guān)聯(lián)著的內(nèi)外環(huán)境。外部架構(gòu)之中的真實(shí)環(huán)境，包含宏觀態(tài)勢(shì)下的環(huán)境要素、對(duì)應(yīng)著的經(jīng)營(yíng)環(huán)境。這兩者都密切關(guān)聯(lián)著信息質(zhì)量。

1．宏觀態(tài)勢(shì)的總體經(jīng)濟(jì)

經(jīng)濟(jì)環(huán)境表征出來(lái)的多樣影響，包含這一時(shí)段的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、市場(chǎng)關(guān)涉的文化水準(zhǔn)。不同層級(jí)以?xún)?nèi)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，會(huì)對(duì)應(yīng)預(yù)設(shè)的使用者；不同特性的使用者，會(huì)經(jīng)由需求的變更，來(lái)影響預(yù)設(shè)的信息質(zhì)量。例如：市場(chǎng)化的層級(jí)越高，歷史計(jì)量特有的客觀性，也會(huì)隨之提升。帶有市場(chǎng)化特性的信息，會(huì)改善原初的會(huì)計(jì)質(zhì)量。從現(xiàn)狀看，我國(guó)接納了公有制這一主體、存留著多樣特性的所有制。如上的所有制，促動(dòng)政府去運(yùn)用這一會(huì)計(jì)信息。政府表征著國(guó)有資產(chǎn)特有的管控主體，也帶有稅收征管這一獨(dú)有身份，參與慣常的經(jīng)濟(jì)流程。企業(yè)架構(gòu)之內(nèi)的組織主體、債權(quán)人及供應(yīng)商、企業(yè)聘用的職員，都被劃分為這個(gè)范疇的使用者。除此以外，投資者特有的維權(quán)認(rèn)知不佳，監(jiān)管關(guān)涉的部門(mén)，應(yīng)被設(shè)定成弱勢(shì)群體這一范疇的保護(hù)主體，也運(yùn)用著如上的會(huì)計(jì)信息。國(guó)際范疇以?xún)?nèi)的貿(mào)易頻次遞增，這樣的態(tài)勢(shì)下，跨國(guó)特性的多重公司，也漸漸興起。財(cái)務(wù)信息特有的運(yùn)用主體，布設(shè)在偏廣的范疇之內(nèi)。金融市場(chǎng)延展的情形之下，帶有可比特性的會(huì)計(jì)信息，也正被注重。資本市場(chǎng)細(xì)分出來(lái)的金額源頭、預(yù)設(shè)的市場(chǎng)范疇、資本關(guān)涉的供應(yīng)主體，都影響傳遞著的信息質(zhì)量。資本市場(chǎng)帶有信息互通的路徑性能，也帶有資源配置獨(dú)有的屬性。會(huì)計(jì)信息及關(guān)涉的傳遞質(zhì)量，在總體態(tài)勢(shì)的資源調(diào)配中，有著凸顯出來(lái)的側(cè)重價(jià)值。

2．政治范疇內(nèi)的環(huán)境

國(guó)內(nèi)架構(gòu)中的政治環(huán)境，表征著某一時(shí)段之內(nèi)，國(guó)家預(yù)設(shè)的政治路線、宏觀特性的總方針。社會(huì)生活的主導(dǎo)，就涵蓋著這一環(huán)境。在特定時(shí)段中，社會(huì)架構(gòu)之內(nèi)的政治環(huán)境，影響著這個(gè)時(shí)段的會(huì)計(jì)流程，也關(guān)涉這個(gè)時(shí)段之中的會(huì)計(jì)地位、凸顯的會(huì)計(jì)作用。帶有直接特性的這種影響，凸顯著長(zhǎng)時(shí)段的意義。對(duì)政治環(huán)境特有的辨識(shí)及解析，主要應(yīng)明辨經(jīng)濟(jì)事務(wù)特有的管控手段。市場(chǎng)調(diào)和附帶著干預(yù)這一狀態(tài)之下，帶有混合特性的經(jīng)濟(jì)政策，漸漸被接納了。政府特有的干預(yù)性能，正在遞增著；政府范疇內(nèi)的會(huì)計(jì)影響，也會(huì)隨之遞增。發(fā)達(dá)國(guó)家范疇的行政權(quán)力，正在朝向會(huì)計(jì)的領(lǐng)域滲透；這一滲透傾向，突破了擬定的職業(yè)限制。我國(guó)經(jīng)由長(zhǎng)時(shí)段的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，仍舊存留著過(guò)度干預(yù)這一弊病。國(guó)有特性的經(jīng)濟(jì)，仍會(huì)占到明晰的主置；行政權(quán)特有的干預(yù)路徑，帶有合理的特性。為此，怎么在這一時(shí)段的政治中，獲取衡平態(tài)勢(shì)下的制約路徑，是應(yīng)被審慎考量的。創(chuàng)設(shè)出來(lái)的會(huì)計(jì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境，應(yīng)帶有公平公開(kāi)特有的屬性。

3．法律架構(gòu)之下的環(huán)境影響

法律關(guān)涉的多重因素，可被劃歸成帶有典型特性的法律體系。具體而言，大陸法系預(yù)設(shè)的嚴(yán)謹(jǐn)體系，凸顯出明晰的可操作特性；暴露出來(lái)的偏多疑難，都能經(jīng)由成文法預(yù)設(shè)的路徑，妥善予以化解。與之對(duì)應(yīng)，英美法中的思維路徑，則凸顯判例這樣的思維；制定好的法律條文，是依靠判例發(fā)展起來(lái)的。英美法系預(yù)設(shè)的這種框架，有著靈活特性及及時(shí)性。比對(duì)來(lái)看，大陸法系基礎(chǔ)上的會(huì)計(jì)職業(yè)，預(yù)設(shè)的準(zhǔn)則不是很發(fā)達(dá)；英美法系基礎(chǔ)上的這一職業(yè)，卻制定了自律的發(fā)達(dá)規(guī)則。這樣的架構(gòu)之內(nèi)，會(huì)計(jì)職業(yè)關(guān)涉的多重準(zhǔn)則，也凸顯了高層級(jí)的優(yōu)越特性。財(cái)務(wù)特性的關(guān)聯(lián)體系，都建構(gòu)了自有的保障機(jī)制。然而，財(cái)務(wù)信息關(guān)聯(lián)著的保障路徑，卻帶有偏大差異。大陸法系預(yù)設(shè)的這種架構(gòu)，涵蓋著權(quán)威態(tài)勢(shì)下的多重法條；英美法系預(yù)設(shè)的完備架構(gòu)，包含本源的準(zhǔn)則指引等。在我國(guó)，會(huì)計(jì)準(zhǔn)則依循的設(shè)定主體，被劃歸成財(cái)政部。會(huì)計(jì)行業(yè)依循的多重準(zhǔn)則，是經(jīng)由宏觀架構(gòu)下的國(guó)家規(guī)制，予以擬定的，而不是經(jīng)由民間化特性的流程，予以建構(gòu)起來(lái)的。這樣一來(lái)，會(huì)計(jì)關(guān)涉的行業(yè)，就要接納宏觀特性的政府指引。官方制備出來(lái)的這種準(zhǔn)則，比對(duì)民間范疇以?xún)?nèi)的行業(yè)準(zhǔn)則，會(huì)凸顯出更高層級(jí)的權(quán)威特性，也更易去審慎落實(shí)。這些要素建構(gòu)了信息質(zhì)量管控中的重要保障。然而，民間組織特有的規(guī)模偏小，組織架構(gòu)之內(nèi)的力量，凸顯了薄弱的總傾向。擬定出來(lái)的關(guān)聯(lián)準(zhǔn)則，在后續(xù)的實(shí)施中，沒(méi)能通過(guò)信息互動(dòng)并交流。這樣的狀態(tài)下，就缺失了互動(dòng)中的集思廣益，縮減了準(zhǔn)則的質(zhì)量。

4．潛在特性的社會(huì)環(huán)境

社會(huì)范疇以?xún)?nèi)的總體環(huán)境，也關(guān)涉著會(huì)計(jì)信息預(yù)設(shè)的總質(zhì)量。人們創(chuàng)設(shè)出來(lái)的多重文明，涵蓋著本源特性的價(jià)值觀念、各個(gè)層級(jí)內(nèi)的道德規(guī)制、慣用的文字及語(yǔ)言、帶有群體特性的認(rèn)知及理念。文化凸顯出來(lái)的穩(wěn)定特性很強(qiáng)，這樣的特性，對(duì)于供需架構(gòu)之下的會(huì)計(jì)流程，都產(chǎn)生偏大的總影響。例如：崇尚權(quán)威這一表征程度、群體表征出來(lái)的保密程度、關(guān)聯(lián)著的保守心態(tài)。除此以外，各個(gè)時(shí)段之內(nèi)的教育水準(zhǔn)、會(huì)計(jì)范疇以?xún)?nèi)的人才聚集態(tài)勢(shì)、會(huì)計(jì)依循的技術(shù)、數(shù)值處理特有的現(xiàn)有水準(zhǔn)、帶有科研特性的信息處理，也凸顯著明晰的影響。我國(guó)是典型特性的、集體主義架構(gòu)下的文化。這樣的狀態(tài)下，人本特性的機(jī)制，若沒(méi)能提升到預(yù)設(shè)的法制層級(jí)，那么很難保證應(yīng)有的信息質(zhì)量。集體主義特有的多重文化，建構(gòu)了互通中的障礙。這是因?yàn)?，集體主義建構(gòu)起來(lái)的文化屏障，會(huì)阻擋住互通中的信息順暢。集體主導(dǎo)之下的小團(tuán)體，阻隔了不同范疇內(nèi)的透明互動(dòng)。

三、探索完善途徑

第一，應(yīng)當(dāng)建構(gòu)新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則特有的信息披露，提升原有的披露水準(zhǔn)；第二，應(yīng)健全既有的法規(guī)規(guī)制，對(duì)擬定好的關(guān)聯(lián)準(zhǔn)則，妥善予以規(guī)范，縮減它的不確定特性；第三，應(yīng)當(dāng)建構(gòu)適宜特性的人才機(jī)制，促動(dòng)人員素養(yǎng)的層級(jí)提升；第四，公司治理依循的總體架構(gòu)，應(yīng)被審慎調(diào)和；平日之內(nèi)的治理路徑，也要注重細(xì)節(jié)特性的治理手段。除此以外，還應(yīng)著力去凈化總體環(huán)境，創(chuàng)設(shè)誠(chéng)信的會(huì)計(jì)氛圍。應(yīng)當(dāng)明晰的是，依循會(huì)計(jì)流程得來(lái)的多樣信息，都應(yīng)帶有精準(zhǔn)的特性。經(jīng)由多重的規(guī)制，來(lái)維護(hù)這一范疇之中的會(huì)計(jì)信息精準(zhǔn)。預(yù)設(shè)明晰的規(guī)范，以便供應(yīng)連續(xù)的活動(dòng)指引。

四、結(jié)語(yǔ)

篇7

從專(zhuān)業(yè)設(shè)置和課程銜接來(lái)看，經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)是計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)和先導(dǎo)課程。目前，統(tǒng)計(jì)學(xué)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)主要包括線性代數(shù)、概率論和高等數(shù)學(xué)等內(nèi)容，統(tǒng)計(jì)學(xué)中的很多理論和知識(shí)點(diǎn)都是通過(guò)數(shù)學(xué)演繹推理而來(lái)的，而且統(tǒng)計(jì)學(xué)課程對(duì)于其他課程來(lái)說(shuō)是一門(mén)重要的方法性和工具性極強(qiáng)的課程。這些數(shù)學(xué)基礎(chǔ)是統(tǒng)計(jì)學(xué)課程形成的基礎(chǔ)，也是學(xué)生掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)理論和方法的前提條件。更為重要的是，計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)中有很多是涉及和使用統(tǒng)計(jì)學(xué)中的理論和方法。因此，數(shù)學(xué)是統(tǒng)計(jì)學(xué)的基礎(chǔ)，統(tǒng)計(jì)學(xué)又是計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的先導(dǎo)課程，這兩門(mén)課程共同成為計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)課程。簡(jiǎn)單地說(shuō)，如果學(xué)生沒(méi)有數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)，學(xué)好計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)是相當(dāng)困難的。

二、學(xué)生數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)差異下新疆高校經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)存在的問(wèn)題

從新疆高校特別是綜合性高校的教學(xué)實(shí)踐看，經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)對(duì)學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程（主要指高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)和概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)）的教學(xué)要求、教學(xué)內(nèi)容和難度因?qū)I(yè)不同而不同，更多表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)和管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)的側(cè)重點(diǎn)不同，經(jīng)濟(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的要求高于管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)。同時(shí)，受教學(xué)設(shè)施、師資隊(duì)伍等因素影響，新疆部分高校的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)課程較多采用合班授課形式。再者，教材甄選與學(xué)生專(zhuān)業(yè)要求有一定差距，這就導(dǎo)致學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)存在差異，致使學(xué)生的統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)存在嚴(yán)重的分化現(xiàn)象，這種情形在新疆高校的民漢合班教學(xué)中更為明顯。這些都給計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的教學(xué)增加了難度。

（一）合班教學(xué)內(nèi)容不當(dāng)

受教學(xué)設(shè)施、師資隊(duì)伍等因素影響，新疆部分高校的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)課程較多采用合班授課形式。由于民族和漢族學(xué)生的邏輯思維能力差異顯著，這就使合班教學(xué)中的學(xué)生出現(xiàn)了較為嚴(yán)重的數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)分化現(xiàn)象。最重要的問(wèn)題是，合班教學(xué)時(shí)需要兼顧教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)和編排、課時(shí)數(shù)量和學(xué)生實(shí)際情況等因素，這勢(shì)必增加教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)的難度。一是民漢合班導(dǎo)致設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容存在一定難度。與新疆高校各專(zhuān)業(yè)中的民考漢學(xué)生相比，漢族學(xué)生的數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)功底和理解能力要明顯好于民族學(xué)生，這就使民漢合班的學(xué)生出現(xiàn)數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)功底兩極分化的現(xiàn)象，這種合班授課形式導(dǎo)致教師出現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容偏多或偏少、難度偏深或偏淺的問(wèn)題。這就需要對(duì)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行重新調(diào)整。二是教學(xué)過(guò)程中偏重于計(jì)量軟件實(shí)踐操作的講解，忽視了計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)理論的教學(xué)內(nèi)容。在這種驗(yàn)證式的教學(xué)過(guò)程中，側(cè)重于要求學(xué)生掌握軟件的用法，但是從理論層面上看，學(xué)生并不理解案例操作背后的原理，從理論上不能闡述操作步驟中暗含的相關(guān)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，更有甚者根本不會(huì)結(jié)合實(shí)證結(jié)果對(duì)所研究的問(wèn)題給予專(zhuān)業(yè)的解釋。三是教學(xué)內(nèi)容不能反映新疆經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際情況。由于目前的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)教材選用國(guó)內(nèi)權(quán)威教材，教學(xué)案例大多是摘錄國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的數(shù)據(jù)，缺少反映新疆經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的數(shù)據(jù)，無(wú)法讓學(xué)生了解新疆經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本情況。

（二）教材及軟件甄選的科學(xué)性和實(shí)踐性不協(xié)調(diào)

目前，在新疆高校的此類(lèi)課程教學(xué)中普遍存在教材及軟件甄選的科學(xué)性和實(shí)踐性之間的不協(xié)調(diào)性問(wèn)題，主要表現(xiàn)如下：一是受師資力量的影響，同一高校的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)教材由于教師所教授計(jì)量軟件的類(lèi)別不同，再加上教材的多樣化，一般很難統(tǒng)一成一種教材。二是對(duì)于新疆高校學(xué)生來(lái)說(shuō)，根據(jù)主編的學(xué)術(shù)聲望和出版社級(jí)別所甄選的教材有的內(nèi)容過(guò)多且難度較大，增加了授課難度，降低了學(xué)生的自我效能感。三是在新疆高校經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)中，有的學(xué)院以計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)理論為教材甄選的主要依據(jù)，有的高校則注重某種計(jì)量軟件操作的實(shí)踐指導(dǎo)性為教材甄選原則。

（三）數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的學(xué)生自我效能感較低

新疆高校特別是經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生中有相當(dāng)一部分生源是民考漢的少數(shù)民族學(xué)生，與漢族學(xué)生相比，其本身語(yǔ)言理解能力相對(duì)較差，而且他們本身對(duì)數(shù)學(xué)和需要數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的統(tǒng)計(jì)學(xué)課程缺乏興趣，學(xué)習(xí)的自我效能感非常低。這與計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的連貫性要求有差距，因?yàn)閷W(xué)習(xí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)必須有良好的數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)，而且其教學(xué)內(nèi)容具有一定的連貫性。主要表現(xiàn)在：有些學(xué)生在一些前期內(nèi)容上“卡殼”后，如得不到及時(shí)解決，會(huì)明顯影響后續(xù)章節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)；有的學(xué)生聽(tīng)不懂的內(nèi)容累積到一定程度，往往會(huì)產(chǎn)生放棄本課程學(xué)習(xí)的念頭；有的學(xué)生特別是少數(shù)民族學(xué)生，對(duì)數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)和計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)這樣的課程自我效能感特別低，有的學(xué)生從開(kāi)始就徹底放棄了學(xué)習(xí)此類(lèi)課程。所以，在民漢學(xué)生合班的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)授課過(guò)程中，民族學(xué)生自我效能感較低，學(xué)習(xí)狀態(tài)和掌握程度呈現(xiàn)兩級(jí)分化的狀態(tài)。

（四）新疆高校計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的師資力量薄弱

教授經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的教師應(yīng)該有深厚的數(shù)學(xué)背景、經(jīng)濟(jì)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)，還要具備計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)軟件操作的應(yīng)用能力。目前，新疆高校從事計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)課程教學(xué)的教師具備這樣要求的明顯偏少。這就導(dǎo)致新疆高校計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)過(guò)程中存在理論教學(xué)與經(jīng)濟(jì)模型脫離、與實(shí)際案例脫節(jié)、與相關(guān)計(jì)量軟件分離的問(wèn)題。具體表現(xiàn)在：第一，有的高校講授計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的教師是非經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)科背景，教師的專(zhuān)業(yè)水平和知識(shí)結(jié)構(gòu)雖然能夠講授計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)，但由于學(xué)科功底不夠深厚，使其在教學(xué)過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生利用計(jì)量軟件分析經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象數(shù)量關(guān)系的能力較弱。第二，有的高校理論教學(xué)與軟件教學(xué)完全由兩個(gè)學(xué)院的教師承擔(dān)，理論教學(xué)由經(jīng)濟(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)院負(fù)責(zé)，而計(jì)量軟件由數(shù)學(xué)或計(jì)算機(jī)學(xué)院的教師負(fù)責(zé)。從學(xué)科融合角度看，導(dǎo)致計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)中的經(jīng)濟(jì)模型與實(shí)際操作之間的講授產(chǎn)生脫節(jié)，影響教學(xué)效果。第三，有的高校僅注重某種軟件的操作應(yīng)用能力，學(xué)生根本不了解經(jīng)濟(jì)計(jì)量學(xué)的基本理論，使學(xué)生缺少理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)完該門(mén)課程后，不能結(jié)合實(shí)際情況運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)。

（五）驗(yàn)證式實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法忽視了學(xué)生獨(dú)立思考能力的培養(yǎng)

目前，新疆高校的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式主要是以講授、驗(yàn)證式實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式為主，通常采用先講授后實(shí)驗(yàn)與邊講授邊實(shí)驗(yàn)兩種教學(xué)方法，但在教學(xué)實(shí)踐中，該方法仍存在一些問(wèn)題：第一，“填鴨式”地向?qū)W生展示軟件操作、驗(yàn)證書(shū)本內(nèi)容，使學(xué)生被動(dòng)地接受相應(yīng)內(nèi)容，亦步亦趨地模仿教師所展示的內(nèi)容。第二，此種教學(xué)方法和手段很少考慮學(xué)生統(tǒng)計(jì)思維和解釋數(shù)據(jù)能力及其運(yùn)用計(jì)量模型解釋經(jīng)濟(jì)社會(huì)現(xiàn)象的統(tǒng)計(jì)素養(yǎng)的培養(yǎng)。

三、學(xué)生數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)差異下新疆高校經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)的改進(jìn)

（一）根據(jù)學(xué)生差異調(diào)整教學(xué)內(nèi)容

1．加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)學(xué)內(nèi)容與計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)內(nèi)容的銜接。統(tǒng)計(jì)學(xué)原有基本內(nèi)容應(yīng)該保留，保持知識(shí)結(jié)構(gòu)的完整性，同時(shí)也要注重概率論與數(shù)量統(tǒng)計(jì)、統(tǒng)計(jì)學(xué)和計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)內(nèi)容的銜接。

2．針對(duì)民漢合班教學(xué)形式，建立概率論與數(shù)量統(tǒng)計(jì)、統(tǒng)計(jì)學(xué)和計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)課程授課教師之間教學(xué)溝通機(jī)制。注意三門(mén)課程教學(xué)的前后順序，避免內(nèi)容重復(fù)講授，而且授課教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)，對(duì)于涉及的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)與概率論及數(shù)量統(tǒng)計(jì)部分，如有必要可適當(dāng)多分配一些課時(shí)。對(duì)一些重要但難度較大或因課時(shí)受限的內(nèi)容，應(yīng)予以簡(jiǎn)單介紹，以滿足“吃不飽”的學(xué)生，同時(shí)要注意提高自我效能感較低的少數(shù)民族學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3．教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)中應(yīng)多引用有關(guān)新疆經(jīng)濟(jì)發(fā)展的案例，這樣既可以了解新疆經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)情況，也可調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在實(shí)踐教學(xué)中，教師可以組織學(xué)生一起編制《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)案例庫(kù)和習(xí)題庫(kù)》，使教學(xué)內(nèi)容與實(shí)踐相結(jié)合。其中，案例庫(kù)由教師負(fù)責(zé)編制，習(xí)題庫(kù)由優(yōu)秀學(xué)生的實(shí)踐調(diào)查報(bào)告和國(guó)內(nèi)最新習(xí)題組成。

（二）教材和軟件甄選應(yīng)體現(xiàn)科學(xué)性和實(shí)踐性的統(tǒng)一

1．在計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)教材管理方面，學(xué)校應(yīng)建立教材質(zhì)量及其使用價(jià)值的評(píng)價(jià)機(jī)制。教材應(yīng)樹(shù)立知識(shí)與能力并重的理念，不僅要注重理論和統(tǒng)計(jì)方法，注重?cái)?shù)學(xué)推導(dǎo)，同時(shí)還要增加計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)軟件的教學(xué)課時(shí)數(shù)。

2．教材甄選應(yīng)突出“理論＋實(shí)際案例＋軟件”的特色。同時(shí)，根據(jù)長(zhǎng)期的實(shí)踐積累，整合本校計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)師資隊(duì)伍，發(fā)揮教師的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，綜合各類(lèi)軟件優(yōu)勢(shì)，編寫(xiě)實(shí)驗(yàn)教學(xué)手冊(cè)，提綱挈領(lǐng)地向?qū)W生介紹各類(lèi)軟件，給出相應(yīng)的參考資料和網(wǎng)站，提升學(xué)生的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力，彌補(bǔ)教學(xué)軟件單一的弊端。

（三）調(diào)動(dòng)自我效能感較低學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性

1．針對(duì)不同的學(xué)生群體采用不同的教學(xué)方法。計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)章節(jié)體系內(nèi)容一般是按照“概念———前提假定———理論推導(dǎo)———統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)推導(dǎo)———案例”的順序安排的。針對(duì)基礎(chǔ)較差且理解能力較低的學(xué)生，教師設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)可以從實(shí)際例題出發(fā)，調(diào)整該順序，即采取“案例———統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)推導(dǎo)及驗(yàn)證———理論推導(dǎo)———再舉例———前提假定———概念”的方式展開(kāi)，結(jié)合案例來(lái)講解相應(yīng)的理論推導(dǎo)及概念內(nèi)涵，然后再通過(guò)舉例進(jìn)行鞏固，最后使學(xué)生系統(tǒng)掌握章節(jié)的核心內(nèi)容。

2．針對(duì)民漢學(xué)生基礎(chǔ)差異分化的實(shí)際情況，加之計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門(mén)方法性較強(qiáng)的課程，可設(shè)計(jì)PBL型的案例題，將學(xué)生置身于實(shí)際問(wèn)題情境中，通過(guò)“講解＋提問(wèn)”相結(jié)合的方式引導(dǎo)學(xué)生掌握理論知識(shí)、軟件操作和實(shí)證分析能力。同時(shí)，在教學(xué)中應(yīng)減少對(duì)概念、理論推導(dǎo)等內(nèi)容論證的時(shí)間，側(cè)重對(duì)計(jì)量分析方法的應(yīng)用步驟和背后暗含的理論講授，使學(xué)生掌握針對(duì)不同計(jì)量分析數(shù)據(jù)進(jìn)行相應(yīng)處理的方法及實(shí)證結(jié)果與案例分析相結(jié)合的能力。

3．教師應(yīng)與學(xué)生多溝通，掌握學(xué)生基本情況，將學(xué)生分成小組開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)。根據(jù)授課內(nèi)容教師可安排專(zhuān)題性講座，及時(shí)消除學(xué)生畏難情緒，激發(fā)其學(xué)習(xí)的積極性。通過(guò)設(shè)計(jì)案例習(xí)題，由學(xué)帶領(lǐng)組內(nèi)學(xué)生收集數(shù)據(jù)、處理數(shù)據(jù)和計(jì)量分析，同時(shí)組織小組對(duì)實(shí)證分析結(jié)果進(jìn)行討論，并由組內(nèi)選派一名學(xué)生講解案例分析過(guò)程及相應(yīng)的結(jié)論。

（四）提升計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)課程師資的專(zhuān)業(yè)能力

1．注意各學(xué)科教師之間的銜接。師資隊(duì)伍中應(yīng)包括概率論和數(shù)理統(tǒng)計(jì)專(zhuān)業(yè)的教師、統(tǒng)計(jì)學(xué)教師和計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)教師，并加強(qiáng)彼此間的溝通，以保證在教學(xué)實(shí)踐中，各專(zhuān)業(yè)教師根據(jù)教學(xué)對(duì)象的專(zhuān)業(yè)性及學(xué)生特點(diǎn)及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)符合相關(guān)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)大綱，提高教師的教學(xué)能力。

2．提高計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)教師的經(jīng)濟(jì)理論水平。教師只有較深的理論功底，才能帶領(lǐng)學(xué)生借助經(jīng)濟(jì)理論對(duì)所研究的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和問(wèn)題進(jìn)行經(jīng)濟(jì)模型的構(gòu)建，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)理論知識(shí)處理數(shù)據(jù)和模型檢驗(yàn)，結(jié)合實(shí)證分析結(jié)果和經(jīng)濟(jì)理論解釋經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。這是計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)的靈魂所在。

3．加強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。整合本校計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)師資隊(duì)伍，根據(jù)本校經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，選派教師參加主要計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)軟件與專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)提高教師實(shí)際操作能力和專(zhuān)業(yè)水平。

（五）革新教學(xué)方法

1．在實(shí)踐教學(xué)中，教師可通過(guò)“結(jié)對(duì)子組建實(shí)驗(yàn)小組”、“好幫差”等形式，引入PBL教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。同時(shí)，開(kāi)展基于問(wèn)題情境的教學(xué)，為學(xué)生設(shè)計(jì)基于現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)世界的真實(shí)問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)，通過(guò)分工協(xié)作、分析討論并最終解決問(wèn)題的方式，逐漸培養(yǎng)其發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

2．基于學(xué)生數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)差異的情形，計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)應(yīng)采取板書(shū)和多媒體相結(jié)合，且以板書(shū)為主、多媒體為輔的教學(xué)方式，充分利用兩種教學(xué)手段的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)其不足，從而提高教學(xué)效果，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的。

篇8

一、隨機(jī)行走的世界

對(duì)我們所生活于其中的宇宙的認(rèn)識(shí)和思考，一直以來(lái)吸引著各個(gè)時(shí)代思想家們的智慧。我們生活的這個(gè)宇宙本質(zhì)上是什么樣的呢？是以一種有序的、有規(guī)律的方式在運(yùn)轉(zhuǎn)還是無(wú)序的、雜亂無(wú)章的運(yùn)轉(zhuǎn)？這種運(yùn)轉(zhuǎn)能否為我們的智慧所認(rèn)識(shí)？人們對(duì)這些關(guān)于宇宙問(wèn)題的渴求正是造就了人類(lèi)自身的智力進(jìn)化和卓越品質(zhì)的重要?jiǎng)恿χ弧?/p>

在我們今天的視野所及的范圍，我們知道對(duì)這些問(wèn)題思考的最有影響力的思想是由18世紀(jì)的思想家們做出的。18世紀(jì)的思想家們建立了近代最有影響力的哲學(xué)體系，他們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)“有序的”世界。在某種程度上，他們的世界觀是一種“決定論”的世界觀，堅(jiān)信這個(gè)世界正在按照某種已經(jīng)設(shè)計(jì)好的秩序在運(yùn)行。持有這個(gè)“決定論”觀點(diǎn)的人包括諸如牛頓、愛(ài)因斯坦等最偉大的自然科學(xué)家。這個(gè)體系的科學(xué)性則是由牛頓定律和對(duì)牛頓體系進(jìn)一步思考的數(shù)學(xué)定律所保證的。當(dāng)然，自然科學(xué)家們這種關(guān)于宇宙的信念和洞見(jiàn)不可避免的影響到了從事社會(huì)科學(xué)研究的思想家們，其中也包括經(jīng)濟(jì)學(xué)家。

經(jīng)濟(jì)學(xué)的創(chuàng)始人，亞當(dāng)•斯密的思想根基也是源于這樣的一種信念。他把這種自然科學(xué)的有序世界的觀點(diǎn)應(yīng)用到人類(lèi)社會(huì)里，形成了一種從看似“無(wú)序”到“有序”的觀念，提出了一個(gè)“和諧的經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)”的觀點(diǎn)。這種和諧的經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的動(dòng)力則是人的自利動(dòng)機(jī)。

我們決不應(yīng)該低估這種關(guān)于世界的觀點(diǎn)的影響力和洞察力。事實(shí)上，我們一直在這種“決定論”的世界觀下生活并做出各種與我們自身息息相關(guān)的決策。一種對(duì)于人類(lèi)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的“完美和諧”的信念直接導(dǎo)致了大家對(duì)政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)的效果的質(zhì)疑，并且主導(dǎo)了許多關(guān)于政府問(wèn)題的爭(zhēng)論。這種“決定論”的觀點(diǎn)在很大程度上支撐著我們對(duì)于自由經(jīng)濟(jì)的信心和我們對(duì)于世界的信仰。

但是這一體系在歷經(jīng)幾個(gè)世紀(jì)之后，遭到了懷疑。對(duì)于這種“決定論”的世界觀的挑戰(zhàn)來(lái)自于統(tǒng)計(jì)觀點(diǎn)，尤其是概率論的成功。我們可以舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子來(lái)說(shuō)明這二者對(duì)于世界的看法的分歧。比如我們說(shuō)，消費(fèi)函數(shù)是，其中，是自發(fā)消費(fèi)，是可支配收入，c是邊際消費(fèi)傾向。進(jìn)而我們可以把消費(fèi)函數(shù)寫(xiě)作是可支配收入的函數(shù)：。這個(gè)消費(fèi)函數(shù)是更加廣泛意義上的數(shù)學(xué)若干函數(shù)中的一個(gè)。這個(gè)函數(shù)明白無(wú)誤地說(shuō)明，居民的消費(fèi)量將精確地取決于可支配收入、自發(fā)消費(fèi)和邊際消費(fèi)傾向。這種函數(shù)關(guān)系是一種確定性的關(guān)系。但是，我們知道，這種關(guān)于居民消費(fèi)的斷言在現(xiàn)實(shí)中毫無(wú)疑問(wèn)是會(huì)受到質(zhì)疑的，居民的消費(fèi)量并不是精確地取決于這幾個(gè)因素。在很大的程度上，這種消費(fèi)關(guān)于自發(fā)消費(fèi)、可支配收入和邊際消費(fèi)傾向的關(guān)系是不確定的，或者說(shuō)是隨機(jī)的，有著概率分布的。這就是二者之間的差別，持有決定論觀點(diǎn)的人依據(jù)一種確定性的函數(shù)關(guān)系認(rèn)為，這個(gè)世界將會(huì)精確地按照數(shù)學(xué)定律所描述的那樣運(yùn)轉(zhuǎn)。而持有統(tǒng)計(jì)觀點(diǎn)的人卻認(rèn)為，即使是知道了這種關(guān)系，消費(fèi)與其他幾個(gè)因素之間仍然是一種偶然的，不確定的，有著概率分布的關(guān)系。

我們把后一種對(duì)于世界的觀點(diǎn)叫做統(tǒng)計(jì)觀點(diǎn)，正是這種統(tǒng)計(jì)觀點(diǎn)，打破了原來(lái)思想家們頭腦中的有序結(jié)構(gòu)。但是，這二者之間的分歧似乎是讓人迷惑的。因?yàn)椋?dāng)我們?cè)诶媒y(tǒng)計(jì)方法的時(shí)候，我們卻得出了一些幾乎完全可靠的定律。而且，統(tǒng)計(jì)總體越是偶然、紊亂，就越能更好地表現(xiàn)出統(tǒng)計(jì)規(guī)律和必然性。比如，我們投擲硬幣，當(dāng)我們投擲的次數(shù)足夠多的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)，出現(xiàn)正面和反面的概率竟然驚人地各是0.5。再比如，我們對(duì)于某種考試成績(jī)的統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，如果樣本足夠的大的話，成績(jī)分布將會(huì)呈現(xiàn)一種正態(tài)分布。并且，人數(shù)越多，成績(jī)就越呈現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布。更加令人驚奇的是，看起來(lái)我們做事情可能犯錯(cuò)誤的情況也是有規(guī)律可循的，人幾乎不能隨意地犯錯(cuò)誤！總之，某些看起來(lái)是無(wú)跡可尋的東西，似乎又都可以找到規(guī)律。這樣，決定論和統(tǒng)計(jì)觀點(diǎn)二者之間又有什么差別呢？事實(shí)上，二者之間的差別僅在于，統(tǒng)計(jì)觀點(diǎn)認(rèn)為不存在絕對(duì)的定律，任何所謂的定律其實(shí)都是有著某種概率的“可能的”情形。在這個(gè)意義上說(shuō)，沒(méi)有什么事情是確定無(wú)疑的。也就是說(shuō)，這個(gè)世界是隨機(jī)行走的，各種情況都有可能發(fā)生。尤其是在人類(lèi)社會(huì)中，如果我們相信獨(dú)立于人的意識(shí)而存在的物質(zhì)世界都是隨機(jī)行走的，那么人類(lèi)社會(huì)也會(huì)表現(xiàn)出這種隨機(jī)性看來(lái)并不是不可以接受的。

但是，這并不就意味著隨機(jī)行走的世界會(huì)因?yàn)槠洳淮_定性而無(wú)法認(rèn)識(shí)，即使這種隨機(jī)行走的世界確實(shí)可能形成一種混沌狀態(tài)。我們能夠在“決定論”和關(guān)于世界的“統(tǒng)計(jì)觀點(diǎn)”那里架起一座橋梁。那就是：我們相信，我們可以得到一些定律，這些定律是對(duì)某些事情本質(zhì)的一種最好近似，即使這些事情的本質(zhì)可能并不是一元的?；蛘哒f(shuō)，這個(gè)世界會(huì)從無(wú)序走向某種程度上的有序。對(duì)這些統(tǒng)計(jì)定律的發(fā)現(xiàn)，在我們的專(zhuān)業(yè)范圍內(nèi)，就是計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的任務(wù)了。

二、隨機(jī)行走的世界與計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的任務(wù)

事實(shí)上，統(tǒng)計(jì)的成功應(yīng)用在很早就已經(jīng)開(kāi)始了。大約在17世紀(jì)，有一位叫做格蘭特的英國(guó)商人就通過(guò)研究注意到：因事故、自殺、各種疾病而死亡的人的百分比是固定的。這幾乎叫人感到驚奇！而且也是統(tǒng)計(jì)學(xué)的成功使得人們?nèi)找嬲J(rèn)識(shí)到，一個(gè)國(guó)家的定量材料應(yīng)該得到應(yīng)有的重視，無(wú)論是經(jīng)濟(jì)學(xué)家還是政府決策者，都應(yīng)該思考數(shù)據(jù)。

計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)就是為了在一個(gè)隨機(jī)行走的世界中探討統(tǒng)計(jì)性規(guī)律！因?yàn)橹灰懒诉@個(gè)規(guī)律，我們就可以在某種程度上認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。但是要記住這種認(rèn)識(shí)肯定是不完全的。而且根據(jù)需要，我們還可以根據(jù)這個(gè)規(guī)律來(lái)進(jìn)行預(yù)測(cè)。進(jìn)行預(yù)測(cè)是我們關(guān)心規(guī)律的一個(gè)十分重要的原因。更加值得稱(chēng)道的是，計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)在推斷統(tǒng)計(jì)規(guī)律時(shí)所用的方法和理念。因?yàn)?，我們?duì)于這個(gè)世界的認(rèn)識(shí)永遠(yuǎn)是不會(huì)完全的，我們只能根據(jù)部分“樣本”來(lái)推斷這個(gè)世界的整體狀況?？梢约僭O(shè)這樣一種情況：如果我們能夠?qū)@個(gè)世界的方方面面進(jìn)行完全的觀察，我們就期望可以得出一個(gè)關(guān)于這個(gè)世界本質(zhì)的定律?？墒?，我們不能把這個(gè)世界的方方面面都觀察到，也可以說(shuō)，我們認(rèn)識(shí)的局限是不確定性的來(lái)源。能否由樣本近似地認(rèn)識(shí)整體是一個(gè)很重要的問(wèn)題。如果，我們沒(méi)有一種堅(jiān)信可以由樣本來(lái)推斷整體規(guī)律的信念的話，我們就不能建立這門(mén)學(xué)科。

這種由樣本來(lái)對(duì)整體進(jìn)行推斷的方法是計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的主要方法。我們要通過(guò)一種叫做回歸分析的技術(shù)來(lái)達(dá)到這個(gè)目的?！盎貧w”這個(gè)詞最先由F.加爾頓（FrancisGalton）爵士引入。加爾頓研究發(fā)現(xiàn)，父母和孩子的身高有這樣的一個(gè)趨勢(shì)：父母高，兒女就高；父母矮，兒女也矮。但是高個(gè)父母的兒女們?cè)谕g人中并不像父輩那樣在同齡人中顯得那樣高，兒女輩的平均身高將“退化”到或者說(shuō)“回歸”到全體人口的平均身高。這也叫加爾頓的“普遍回歸定律”。加爾頓在智力遺傳的方面也得到了類(lèi)似的結(jié)果：一般來(lái)說(shuō)，天才是要遺傳的。但是天才的后代卻要比他們的父輩們平庸，也就是他們的智力水平將“回歸”到中等水平。但是，對(duì)于這種回歸背后的動(dòng)力分析可能已經(jīng)超出了計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)這個(gè)學(xué)科的研究范圍，即使這種研究也許會(huì)導(dǎo)致一種有意思的哲學(xué)的建立：所有的有機(jī)組織都將趨于標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)！

回歸的現(xiàn)代意義則稍微有點(diǎn)不同?，F(xiàn)代意義上的回歸是指，一個(gè)叫做因變量的量和其解釋變量之間的依賴(lài)關(guān)系。也可以說(shuō)是一種相關(guān)的關(guān)系。實(shí)際上，回歸和相關(guān)是兩個(gè)極容易混淆的概念，容易混淆的原因既是因?yàn)檫@兩個(gè)概念的相近性，更重要的是因?yàn)檫@個(gè)世界的復(fù)雜性。哲學(xué)上宣稱(chēng)，這個(gè)世界是普遍聯(lián)系的。這個(gè)宣稱(chēng)的深刻性在于確認(rèn)了世界上沒(méi)有什么是完全獨(dú)立的。比如，我們可以發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)代社會(huì)死于癌癥的人逐漸增多，這二者是相關(guān)的。但是我們并不能就此認(rèn)為，是現(xiàn)代社會(huì)導(dǎo)致了更多的人染上癌癥。再比如，這也經(jīng)常被用來(lái)反駁統(tǒng)計(jì)結(jié)論，一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)繁榮的情況可能和這個(gè)國(guó)家一個(gè)時(shí)期的太陽(yáng)黑子出現(xiàn)的情況存在一種相關(guān)關(guān)系，但是這種相關(guān)關(guān)系卻不能作為我們行動(dòng)的任何指導(dǎo)。在這個(gè)問(wèn)題的區(qū)分上，就是計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)之間的分歧了。計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)討論的是回歸關(guān)系，這種回歸的特點(diǎn)在于，我們?cè)噲D根據(jù)某些變量的數(shù)值來(lái)估計(jì)另一個(gè)量的數(shù)值，我們要依據(jù)這種關(guān)系進(jìn)行預(yù)測(cè)。比如，我們?cè)噲D通過(guò)研究父母的身高來(lái)估計(jì)其孩子的身高。這種估計(jì)就要依賴(lài)于我們所關(guān)心的兩個(gè)量之間存在的一種理論上的聯(lián)系。而相關(guān)關(guān)系則充斥著統(tǒng)計(jì)學(xué)的各個(gè)方面。并且因?yàn)槭澜绲钠毡槁?lián)系性，相關(guān)關(guān)系是一種常態(tài)。

基于上面的差別，在回歸中，我們要求解釋變量是確定的，可以控制的，但是被解釋變量（因變量）可以是隨機(jī)的（被解釋變量正是我們要估計(jì)的）。但是在相關(guān)關(guān)系中，這二者并不加以區(qū)分。之所以說(shuō)這兩個(gè)概念容易混淆是源于這個(gè)世界的復(fù)雜性，是因?yàn)?，這個(gè)世界本質(zhì)上就存在一種難以言明的精密聯(lián)系。我們實(shí)在不能夠足夠自信地認(rèn)為我們可以確定哪些變量可以控制，哪些變量之間可以精確地被認(rèn)為是一種回歸關(guān)系。比如，事實(shí)上，我們也可以找出一種機(jī)制使得癌癥和現(xiàn)代社會(huì)之間存在一種回歸關(guān)系，就像我們可以發(fā)展一種理論來(lái)說(shuō)明，太陽(yáng)黑子的活動(dòng)和一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)繁榮存在著回歸關(guān)系。這個(gè)世界的復(fù)雜性要求我們必須對(duì)我們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的能力保持謙虛。同時(shí)請(qǐng)記住：具有回歸關(guān)系可能并不必然地意味著具有因果關(guān)系。在判斷因果關(guān)系時(shí)，我們必須要很小心。因?yàn)?，這個(gè)因果關(guān)系很不好說(shuō)，也許看似因果的兩個(gè)事件，實(shí)際上可能是互為因果的。就像佛經(jīng)中認(rèn)為的那樣：因果是循環(huán)的。

我們講了這么多關(guān)于計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的性質(zhì)，實(shí)際上是為了表達(dá)我們這樣的信念：我們可以在一定的層次上認(rèn)識(shí)世界，我們堅(jiān)信這個(gè)世界存在著某些統(tǒng)計(jì)規(guī)律，應(yīng)用這些規(guī)律我們可以在“一定程度的錯(cuò)誤”的前提下認(rèn)識(shí)和改造世界。計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)可以幫助我們達(dá)到這個(gè)目的。我們可以借助近似地描述了具有相關(guān)關(guān)系的變量間聯(lián)系的函數(shù)，主要是回歸函數(shù)，來(lái)描述這種關(guān)于世界運(yùn)行的定律。

但是，計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)在得到這個(gè)回歸函數(shù)時(shí)所使用的復(fù)雜的數(shù)學(xué)推導(dǎo)可能會(huì)讓我們?cè)谔囟ǖ臅r(shí)段感到計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的混亂和無(wú)序，即使在最后我們堅(jiān)信可以實(shí)現(xiàn)一種理解上的有序。但是，過(guò)程中的痛苦可能會(huì)讓很多人駐足。這里，我們想提前接觸一下，那條駕馭計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)研究?jī)?nèi)容的靈魂。

因?yàn)?，認(rèn)識(shí)世界的理論的建立來(lái)自于對(duì)世界本質(zhì)表現(xiàn)出來(lái)的現(xiàn)象的分析。有兩種對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行分析的方式：一種是對(duì)現(xiàn)象直接進(jìn)行操作。這種操作極其便捷，簡(jiǎn)單而且有洞察力，但是對(duì)天賦的要求非常高。其不利之處在于這種對(duì)現(xiàn)象的思考得出的結(jié)論可能廣受爭(zhēng)議。另一種方式則是對(duì)現(xiàn)象的屬性——數(shù)據(jù)來(lái)進(jìn)行操作。過(guò)程中要遵循嚴(yán)格的科學(xué)方法。第二種方法就是計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的方法了，這種方法因?yàn)槭怯脭?shù)據(jù)說(shuō)話，可能爭(zhēng)議較少。但是，不利之處卻是，這種分析結(jié)論卻要嚴(yán)格的依賴(lài)于數(shù)據(jù)的質(zhì)量，也就是說(shuō)，這種方法得出的結(jié)論的質(zhì)量不會(huì)比數(shù)據(jù)的質(zhì)量更好。

盡管有這樣的困難，我們還是推薦計(jì)量的方法。因?yàn)?，?shù)據(jù)的質(zhì)量可以通過(guò)統(tǒng)計(jì)手段和統(tǒng)計(jì)工具的完善加以解決。并且，根據(jù)我們的概率知識(shí)，即使這種有誤差的數(shù)據(jù)，其誤差也是有規(guī)律的，誤差情況總是會(huì)表現(xiàn)為正態(tài)曲線。那么如何來(lái)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行操作呢？計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的思路通常是這樣：最簡(jiǎn)單的情況下（雙變量回歸），在一個(gè)坐標(biāo)平面上畫(huà)出散點(diǎn)圖，發(fā)現(xiàn)其大致的規(guī)律，通常我們可能發(fā)現(xiàn)，我們關(guān)心的兩個(gè)簡(jiǎn)單量之間呈現(xiàn)一種類(lèi)似于線形的關(guān)系（當(dāng)然，也可能不是線性的，這種情況下需要更高深的數(shù)學(xué)工具）。把這種線形的關(guān)系利用解析幾何的知識(shí)轉(zhuǎn)化為直線方程并不困難。獲得了這樣的一個(gè)直線方程是一個(gè)極大的成功。因?yàn)椋@個(gè)方程，就是在“某種程度的錯(cuò)誤”的前提下的一種描述世界如何運(yùn)行的定律。事實(shí)上，計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的任務(wù)在很大的程度上，就是發(fā)現(xiàn)這樣的關(guān)于世界如何運(yùn)行的定律。

但是，在從數(shù)據(jù)那里獲得一些關(guān)于變量間“規(guī)律”的方式也可以通過(guò)另外的方式來(lái)進(jìn)行。也就是在使用數(shù)據(jù)之前，通過(guò)對(duì)先驗(yàn)的知識(shí)進(jìn)行演繹和推理從而得出一系列“定律”。這就是我們?cè)跀?shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)中所看到的那些數(shù)理方程式。這些數(shù)理方程就是我們對(duì)世事認(rèn)識(shí)的理論，這種理論能夠給我們認(rèn)識(shí)世界和改造世界以指導(dǎo)。尤其是在確定我們所考慮的變量之間的可能具有的關(guān)系時(shí)很有作用。但是我們是否可以應(yīng)用這些方程式來(lái)指導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的活動(dòng)并沒(méi)有得到證明。計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)提供了一種這樣的證明。我們可以利用數(shù)據(jù)來(lái)檢驗(yàn)這些先驗(yàn)的定律是否符合實(shí)際，或者得出一種明確的可以應(yīng)用于實(shí)際的形式，從而對(duì)數(shù)理方程做出了適合實(shí)際的修正。尤其是在不同的國(guó)家中，因?yàn)椴煌奈幕入[性的制度因素，這些定律可實(shí)施的情況是完全不同的。事實(shí)上，始于一種對(duì)世界認(rèn)識(shí)的先驗(yàn)的推理，建立一種解釋世事的假說(shuō)并用以改造世界，是每一個(gè)學(xué)者的虛榮心。

因此，計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究的思路或者說(shuō)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的靈魂是：通過(guò)先驗(yàn)的演繹和推理得出理論模型，最好是數(shù)理模型。數(shù)理模型中會(huì)有參數(shù)，那么利用數(shù)據(jù)對(duì)這個(gè)模型的參數(shù)進(jìn)行估計(jì)得出一條回歸方程，并通過(guò)假設(shè)檢驗(yàn)來(lái)確認(rèn)這個(gè)方程式。如果這個(gè)方程式滿足了理論建立時(shí)的要求，那么就證明了那個(gè)先驗(yàn)的理論是正確的并且能夠利用這種理論進(jìn)行預(yù)測(cè)。接下來(lái)的計(jì)量分析就是在這些思路下進(jìn)行的技術(shù)探討了。

對(duì)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)這套思想方法和其技巧的同時(shí)掌握，是掌握這門(mén)學(xué)科并加以實(shí)際運(yùn)用的重要素質(zhì)。尤其是計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的技巧，是一個(gè)計(jì)量人的必備素質(zhì)。因?yàn)槲覀円恢眻?jiān)信，偉大的思想來(lái)源于熟練的技巧。就像武俠中的“打狗棒法”雖然只有十八路，但是，一個(gè)使過(guò)無(wú)數(shù)次“打狗棒法”的丐幫幫主足可以因這十八招而笑傲江湖了。但是，如果過(guò)于沉迷于高級(jí)計(jì)量的數(shù)學(xué)推導(dǎo)，我們就很可能失去欣賞這門(mén)學(xué)科所固有的魅力的機(jī)會(huì)，并且因?yàn)閿?shù)學(xué)知識(shí)的缺乏而造成的沮喪可能會(huì)阻礙對(duì)其進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，從而失去了領(lǐng)悟計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)所蘊(yùn)含的大量關(guān)于生活的智慧的機(jī)會(huì)。因此，這篇文章里，我們不對(duì)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的技術(shù)過(guò)多的論及，而主要是看其蘊(yùn)含的智慧之美。

三、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)：智慧之美

最能讓我們感受到美感的就是計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)這種從樣本推斷整體的思想。如果能夠認(rèn)識(shí)到我們生活的這個(gè)世界的復(fù)雜性的話，我們對(duì)這種思想可能會(huì)更加珍視。比如，如果我們有一種信念，比如相信我們能夠通過(guò)努力成為一個(gè)書(shū)法家。那么我們能夠怎么做呢？計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)和書(shū)法家們都會(huì)這樣建議你：先選取幾十個(gè)字來(lái)，集中精力把這幾十個(gè)字練好，最好是臨摹以往大師們的作品。這樣，你就幾乎能夠發(fā)現(xiàn)寫(xiě)好字的要領(lǐng)。因?yàn)?，我們不能夠把這個(gè)世界上的字都練習(xí)到，我們只能夠由“樣本”來(lái)推斷所有字的寫(xiě)法。并且，我們堅(jiān)信這些“樣本”蘊(yùn)含了足夠多的關(guān)于寫(xiě)字的要領(lǐng)或者說(shuō)是寫(xiě)字規(guī)律的信息。這就是計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的智慧之一。從這個(gè)角度出發(fā)，我們幾乎將這種計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的思想推廣到生活的各個(gè)方面，并且可以指導(dǎo)我們成就卓越。無(wú)論是學(xué)習(xí)、應(yīng)試、還是搞藝術(shù)，甚至想要成為武林高手，都可以應(yīng)用這種思想?！皹颖尽蓖俏覀兏Q看世界本質(zhì)的窗口！有心人自會(huì)從這里得到無(wú)盡的啟發(fā)。

計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)就像從一個(gè)古老的神諭里蹦出來(lái)的智慧精靈，它幾乎全面的改變了我們對(duì)于腳踏實(shí)地的看法！掌握一種過(guò)硬的分析數(shù)據(jù)的能力，無(wú)疑會(huì)全面的改變你的工作方式和效率。這在一個(gè)人的職業(yè)生涯中是極其重要的。經(jīng)濟(jì)理論經(jīng)常地被認(rèn)為是一門(mén)空洞無(wú)用的理論，這是在未有數(shù)據(jù)之前做出分析的常見(jiàn)批評(píng)，先驗(yàn)和演繹的方法，很多人認(rèn)為，不能夠?qū)ι鐣?huì)科學(xué)的研究有什么意義。但是，有了計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)就完全不一樣了，我們就可以從數(shù)據(jù)出發(fā)來(lái)進(jìn)行我們的分析和預(yù)測(cè)，這種工作方式無(wú)疑會(huì)培養(yǎng)我們踏實(shí)做人的人品。并且因?yàn)樘幚韱?wèn)題的獨(dú)特技巧和思維，掌握計(jì)量工具的人會(huì)得到青睞——來(lái)自上司和運(yùn)氣。

在我看來(lái)，計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)還對(duì)我們的人生哲學(xué)有著指導(dǎo)意義。人的一生其實(shí)只是一個(gè)短暫的瞬間，就好像那滑過(guò)天際的流星，留下的只是瞬間的美麗。這瞬間如何解釋?zhuān)坎捎靡环N什么樣的方式來(lái)度過(guò)這一個(gè)瞬間？

人不過(guò)是蒼茫宇宙中的一粒塵埃，如果這個(gè)宇宙尚且遵循著從無(wú)序走向有序，那么我們是不是可以將這個(gè)信念加以演繹到我們每個(gè)人的人生中呢？！其實(shí)我們每個(gè)人的人生也只是在一個(gè)隨機(jī)行走的世界中的隨機(jī)行走過(guò)程。

我們永遠(yuǎn)不會(huì)知道，在下一個(gè)時(shí)段，我們會(huì)經(jīng)歷什么、會(huì)遇到什么，甚至我們對(duì)于我們未來(lái)的規(guī)劃都是不確定的。這個(gè)過(guò)程是隨機(jī)的、紊亂的、偶然的和無(wú)序的。但是，這種無(wú)序和紊亂最終會(huì)走向有序。用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的說(shuō)法，我們會(huì)從這些紊亂偶然的樣本中得到一個(gè)回歸方程。這個(gè)回歸方程就是我們的人生軌跡！

當(dāng)然我們對(duì)于這個(gè)軌跡的認(rèn)識(shí)永遠(yuǎn)是后驗(yàn)的。我們不可能在這人生的每一個(gè)階段之前就得出一個(gè)回歸軌跡作為我們?nèi)松念A(yù)測(cè)，這種東西沒(méi)有預(yù)測(cè)意義。那么這種有序的觀念究竟能給我們什么人生啟發(fā)呢？

那就是：我們實(shí)在沒(méi)有必要對(duì)于發(fā)生于我們周?chē)目雌饋?lái)是好事或者壞事的東西耿耿于懷，我們實(shí)在沒(méi)有必要太過(guò)挑剔上天對(duì)我們的似乎是不公正的待遇，中國(guó)自古就有“福禍”的智慧之言。以一種應(yīng)有的寬容心態(tài)來(lái)對(duì)待我們的人生無(wú)疑會(huì)讓我們感到快樂(lè)。甚至我們的職業(yè)追求也是如此，沒(méi)有什么絕對(duì)的好或者不好，我們的人生軌跡在我們某些年里需要紊亂和無(wú)序，根據(jù)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的思想，越是紊亂和無(wú)序的樣本，我們就越容易得出穩(wěn)定的統(tǒng)計(jì)定律——一條穩(wěn)定的人生軌跡！假如大家去看看人物傳記就可以發(fā)現(xiàn)，在那些人的人生里，他們可能做過(guò)記者，參過(guò)軍，被抓到過(guò)牢里，看起來(lái)和其最終的路徑有了很大的背離，可是這些背離最終回歸到這條路徑上。事實(shí)上，我們并不好確定，是不是這種每個(gè)階段的紊亂和無(wú)序最終造成了他們穩(wěn)定的人生軌跡？！

人生需要這種隨機(jī)性。并且如果我們要想有一條穩(wěn)定的人生軌跡，依照計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的理念，我們還要讓我們的人生經(jīng)歷這一樣本足夠大。如何讓自己的人生經(jīng)歷更多？如何讓自己的人生有更多的隨機(jī)性？那就是：我們要過(guò)主動(dòng)追求的人生。當(dāng)我們?cè)谏钪杏幸庾R(shí)地主動(dòng)去追求時(shí)，我們就在客觀上豐富了自己的經(jīng)歷，并且擴(kuò)大了自己的人生經(jīng)歷樣本。因?yàn)?，在你主?dòng)追求的時(shí)候，才能夠發(fā)現(xiàn)驚喜和奇遇。消極和封閉的人生態(tài)度不利于擴(kuò)大自己的人生經(jīng)歷樣本，樣本不具有變異性，就難以得出好的回歸方程。我們都應(yīng)該學(xué)學(xué)“蒼蠅的哲學(xué)”，蒼蠅的四處亂撞讓蒼蠅即使在被困的時(shí)候也有機(jī)會(huì)逃脫。這也許是更有含義的古語(yǔ)的一句話的意思吧：樹(shù)挪死，人挪活。但是，在我們的追求中，因?yàn)?，我們?yīng)該珍視隨機(jī)性，因此，對(duì)于得失就不必太讓自己負(fù)累。得失是隨機(jī)的。我們?cè)谏钪械玫搅耸裁础⑹チ耸裁?，也許在這冥冥之中的東西面前，可能只是一個(gè)慈悲的玩笑。太過(guò)于在意也許是失去了更多。

參考文獻(xiàn)：

[1]古扎拉蒂.《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》（第三版）[M]，林少宮譯.北京：中國(guó)人民大學(xué)出版社.2000.

[2]羅伯特S.平狄克，丹尼爾L.魯賓費(fèi)爾德.《計(jì)量經(jīng)濟(jì)模型與經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)》[M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社.1998.

篇9

由此可見(jiàn)，歷史成本與現(xiàn)時(shí)成本在使用中各有其優(yōu)缺點(diǎn)，那么，在實(shí)務(wù)中應(yīng)當(dāng)如何取舍呢？這就要取決于會(huì)計(jì)環(huán)境了。會(huì)計(jì)環(huán)境的不同必然會(huì)導(dǎo)致對(duì)不同會(huì)計(jì)方法的取舍。其資產(chǎn)的計(jì)量方法主要受以下會(huì)計(jì)環(huán)境的影響。

一、企業(yè)相關(guān)信息的公開(kāi)程度

企業(yè)的會(huì)計(jì)信息是由企業(yè)的內(nèi)部人員提供的，他們掌握著企業(yè)的真實(shí)信息，而對(duì)于外部人員來(lái)說(shuō)，對(duì)企業(yè)的了解主要是通過(guò)企業(yè)對(duì)外的公開(kāi)資料，他們只是會(huì)計(jì)信息的接受者，因此懼怕會(huì)計(jì)信息受到操縱。進(jìn)一步分析，如果一個(gè)企業(yè)是私營(yíng)的，或者是非上市公司，它對(duì)外界的信息公開(kāi)程度就比較低，對(duì)于企業(yè)的外部人員來(lái)說(shuō)，如果企業(yè)還使用較為主觀的現(xiàn)時(shí)成本會(huì)計(jì)進(jìn)行資產(chǎn)計(jì)量，企業(yè)外部人員對(duì)其會(huì)計(jì)信息的懷疑就不言而喻了。相反，對(duì)于上市公司而言，本身的公司信息披露較為規(guī)范，這類(lèi)公司即便使用現(xiàn)時(shí)成本，企業(yè)外部人員也可以適當(dāng)進(jìn)行驗(yàn)證，從而減少了會(huì)計(jì)信息的可操縱性，使得現(xiàn)時(shí)成本的相關(guān)性?xún)?yōu)點(diǎn)能更好地發(fā)揮。

因此在實(shí)務(wù)中，往往一些涉及現(xiàn)時(shí)成本、公允價(jià)值的準(zhǔn)則會(huì)優(yōu)先使用于上市公司之中，或者要求公司作較多的相關(guān)信息披露來(lái)對(duì)這一現(xiàn)時(shí)成本提供相關(guān)的可驗(yàn)證信息。如加拿大會(huì)計(jì)準(zhǔn)則委員會(huì)在1995年頒布的第3860號(hào)條款：金融工具的披露與表達(dá)，該準(zhǔn)則要求公司的金融工具以現(xiàn)時(shí)成本在報(bào)表上予以反映，同時(shí)確認(rèn)持產(chǎn)損益，并要求上市公司率先執(zhí)行，而四年后才要求其他公司加以執(zhí)行。此外，加拿大CICA手冊(cè)3461號(hào)條款：關(guān)于企業(yè)退休金的會(huì)計(jì)處理與披露中，也要求上市公司對(duì)于退休金事項(xiàng)做出許多額外的披露，從而加強(qiáng)以現(xiàn)時(shí)成本計(jì)算的退休金數(shù)額的可驗(yàn)證性。

二、企業(yè)的相關(guān)資產(chǎn)是否具有活躍的交易市場(chǎng)

對(duì)于歷史成本的資產(chǎn)計(jì)價(jià)而言，過(guò)去的交易事項(xiàng)已經(jīng)發(fā)生，且有據(jù)可循，企業(yè)的相關(guān)資產(chǎn)現(xiàn)時(shí)是否具有活躍的交易市場(chǎng)并不重要。而現(xiàn)時(shí)成本的資產(chǎn)計(jì)價(jià)就不那么簡(jiǎn)單了，如果現(xiàn)時(shí)并無(wú)任何交易事項(xiàng)作為參照，企業(yè)現(xiàn)時(shí)成本的獲得應(yīng)該是頗為主觀且不可信賴(lài)的。因此，相關(guān)資產(chǎn)是否具有活躍的交易市場(chǎng)是現(xiàn)時(shí)成本計(jì)價(jià)的前提條件。具體來(lái)講，對(duì)于一些證券或金融工具類(lèi)型的資產(chǎn)，發(fā)達(dá)國(guó)家往往存在著與之相關(guān)的發(fā)達(dá)的交易市場(chǎng)，從而滿足了現(xiàn)時(shí)成本計(jì)價(jià)的前提條件，且這類(lèi)資產(chǎn)的價(jià)格變化頗為頻繁，也使得采用現(xiàn)時(shí)成本計(jì)價(jià)能更好地發(fā)揮其反映現(xiàn)時(shí)信息和相關(guān)性的優(yōu)點(diǎn)。而對(duì)于企業(yè)的固定資產(chǎn)而言，很多是企業(yè)的專(zhuān)有設(shè)備，一次易所占的比重較大，且往往不存在一個(gè)專(zhuān)門(mén)的交易或報(bào)價(jià)市場(chǎng)，因此，如果使用現(xiàn)時(shí)成本計(jì)價(jià)會(huì)遇到相當(dāng)大的技術(shù)困難。

反映在實(shí)務(wù)中，絕大多數(shù)國(guó)家的固定資產(chǎn)以歷史成本計(jì)價(jià)，而投資或金融工具以現(xiàn)時(shí)成本計(jì)價(jià)。如美國(guó)FASB的115號(hào)公告就要求負(fù)債和權(quán)益類(lèi)的證券投資，除了準(zhǔn)備持有到期的之外，均按公允價(jià)值計(jì)價(jià)，同時(shí)確認(rèn)持產(chǎn)損益。FASB的133號(hào)公告還要求所有的衍生工具也以公允價(jià)值計(jì)價(jià)，同時(shí)確認(rèn)持產(chǎn)損益。這兩條準(zhǔn)則，可以說(shuō)是與美國(guó)發(fā)達(dá)的證券交易市場(chǎng)緊密聯(lián)系的。

三、報(bào)表主要使用者的類(lèi)別

會(huì)計(jì)的目標(biāo)之一就是要提供會(huì)計(jì)信息給其報(bào)表使用者，并隨著使用者偏好或要求的不同而加以改變。企業(yè)對(duì)于會(huì)計(jì)方法的選擇應(yīng)當(dāng)考慮到其報(bào)表主要使用者的類(lèi)別及要求。一般來(lái)說(shuō)，報(bào)表的使用者不外乎證券投資者、政府、銀行和其他債權(quán)人等。對(duì)于證券投資者來(lái)說(shuō)，他們最為看重會(huì)計(jì)信息的相關(guān)性，與現(xiàn)實(shí)甚至未來(lái)相關(guān)的信息可以幫助他們進(jìn)行投資決策，因此，他們會(huì)愿意失去一定的可靠性來(lái)獲取相關(guān)性。顯然，現(xiàn)時(shí)成本計(jì)價(jià)是比較符合要求的。而對(duì)于政府來(lái)說(shuō)，他們可能就比較看重會(huì)計(jì)信息的可靠性，特別是像我們社會(huì)主義國(guó)家，政府把資產(chǎn)交給企業(yè)運(yùn)營(yíng)，希望企業(yè)能在資產(chǎn)保值的前提下有所增值，可靠的會(huì)計(jì)信息能使政府對(duì)企業(yè)的資產(chǎn)運(yùn)營(yíng)情況有較為真實(shí)的了解，從而能對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行宏觀上的調(diào)控。這時(shí)，歷史成本計(jì)價(jià)是比較符合要求的。

在實(shí)務(wù)中，以美國(guó)為首的西方國(guó)家，企業(yè)中以股權(quán)資本占主導(dǎo)地位，證券投資者是主要的會(huì)計(jì)信息使用者，公允價(jià)值會(huì)計(jì)正越來(lái)越多地得到準(zhǔn)則制定者的青睞，如美國(guó)最近已經(jīng)取消了對(duì)商譽(yù)類(lèi)似于固定資產(chǎn)的處理方式，而是改為了每年進(jìn)行減值測(cè)試處理的方法，這實(shí)質(zhì)是以公允價(jià)值作為商譽(yù)每年的計(jì)價(jià)基礎(chǔ)，以及前述美國(guó)對(duì)投資及衍生工具現(xiàn)時(shí)成本計(jì)價(jià)的處理等。而我國(guó)目前仍然以歷史成本為資產(chǎn)計(jì)量的基礎(chǔ)，這都與這一會(huì)計(jì)環(huán)境密切相關(guān)。四、相關(guān)法規(guī)的完善程度

這里的相關(guān)法規(guī)，主要指與會(huì)計(jì)造假、會(huì)計(jì)信息操縱等相關(guān)的會(huì)計(jì)法、公司法或證券法等。企業(yè)是追求經(jīng)濟(jì)利益最大化的經(jīng)濟(jì)組織，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在進(jìn)行著成本——效益的比較。我們可以把企業(yè)自主地操縱會(huì)計(jì)信息看成企業(yè)的效益，而把相關(guān)的法規(guī)約束視為成本，這樣一來(lái)，如果相關(guān)的法規(guī)基本沒(méi)有約束，那么企業(yè)進(jìn)行會(huì)計(jì)信息操縱的成本就非常之低，換言之，企業(yè)的操望非常之強(qiáng)烈。這時(shí)，如果企業(yè)使用主觀性較大的現(xiàn)時(shí)成本計(jì)價(jià)方法，必然會(huì)導(dǎo)致廣大信息使用者對(duì)其的不信任，從而產(chǎn)生逆向選擇問(wèn)題。因此，只有在造假成本很高時(shí)，企業(yè)使用現(xiàn)時(shí)成本計(jì)價(jià)方法才不會(huì)受到信息使用者的懷疑與非難。

在實(shí)務(wù)中，美國(guó)等西方國(guó)家的立法比較完善，伴隨著會(huì)計(jì)造假的往往是巨額的賠償和不斷的法律訴訟。在這種情況下，報(bào)表使用者一般會(huì)傾向于信任企業(yè)的會(huì)計(jì)信息，從而使得現(xiàn)時(shí)成本、公允價(jià)值的計(jì)量模式有相當(dāng)?shù)氖褂檬袌?chǎng)。而一些發(fā)展中國(guó)家，則仍然對(duì)歷史成本計(jì)量模式情有獨(dú)鐘，也與其本國(guó)相關(guān)的法律制度不健全或處罰力度不夠有關(guān)。

五、會(huì)計(jì)工作者的職業(yè)判斷能力

歷史成本計(jì)價(jià)之所以適用面廣泛，是因?yàn)樗鼧O少涉及職業(yè)判斷，而現(xiàn)時(shí)成本計(jì)價(jià)則會(huì)涉及到許多的不確定因素，這些不確定因素都需要會(huì)計(jì)人員運(yùn)用其職業(yè)判斷能力進(jìn)行判斷，可以說(shuō)，會(huì)計(jì)人員職業(yè)判斷力的高低直接影響了現(xiàn)時(shí)成本使用的效果。如果在會(huì)計(jì)人員普遍素質(zhì)不高的國(guó)家使用現(xiàn)時(shí)成本會(huì)計(jì)，只能使現(xiàn)時(shí)成本會(huì)計(jì)的主觀性進(jìn)一步強(qiáng)化，由此產(chǎn)生的會(huì)計(jì)信息的可靠性進(jìn)一步降低，在可靠性根本無(wú)法得到保證的情況下，相關(guān)性是沒(méi)有任何意義的。由此可見(jiàn)，在這種類(lèi)型的國(guó)家只能使用歷史成本計(jì)價(jià)模式，放棄現(xiàn)時(shí)成本計(jì)價(jià)模式。

在實(shí)際中，美、英等發(fā)達(dá)國(guó)家進(jìn)入資本主義較早，會(huì)計(jì)比較發(fā)達(dá)，后續(xù)教育也比較完善，其會(huì)計(jì)人員的素質(zhì)也普遍較高。因此，這些國(guó)家的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則在向現(xiàn)時(shí)成本、公允價(jià)值計(jì)量?jī)A斜的同時(shí)，有著強(qiáng)大的后盾支持。而在我國(guó)，廣大會(huì)計(jì)人員職業(yè)判斷能力不高，如果實(shí)行現(xiàn)時(shí)成本計(jì)量模式，必然會(huì)導(dǎo)致上述弊端的出現(xiàn)。因此，我國(guó)已經(jīng)適時(shí)地把原先與美國(guó)相類(lèi)似的現(xiàn)時(shí)成本計(jì)量的準(zhǔn)則，改為了以歷史成本計(jì)量為基礎(chǔ)。

六、國(guó)民經(jīng)濟(jì)通貨膨脹的程度

在通貨膨脹居高不下時(shí)，歷史成本受到的詰難明顯比現(xiàn)時(shí)成本要多。因?yàn)楦咄浀那闆r下。歷史成本所依賴(lài)的貨幣幣值穩(wěn)定不變這一假設(shè)已不復(fù)存在，因此以歷史成本為計(jì)量基礎(chǔ)，最后得出的報(bào)表可能沒(méi)有任何的經(jīng)濟(jì)含義。而現(xiàn)時(shí)成本計(jì)量模式此時(shí)卻正好發(fā)揮了其主要優(yōu)點(diǎn)：隨著通脹而不斷改變資產(chǎn)的價(jià)格，這樣，期末的報(bào)表就可以真實(shí)地反映企業(yè)財(cái)務(wù)狀況。

篇10

A時(shí)間序列是指按照時(shí)間順序得到的變量的觀測(cè)值，而按時(shí)間順序得到的經(jīng)濟(jì)變量的觀測(cè)值即為經(jīng)濟(jì)時(shí)間序列。

文中討論的ARIMA模型是一類(lèi)常用的隨機(jī)時(shí)序模型，它是一種精度較高的時(shí)序短期預(yù)測(cè)方法，其基本思想是：某些時(shí)間序列是依賴(lài)于時(shí)間t的一族隨機(jī)變量，構(gòu)成該時(shí)序的單個(gè)序列值雖然具有不確定性，但整個(gè)序列的變化卻有一定的規(guī)律性，可以用相應(yīng)的數(shù)學(xué)模型近似描述。通過(guò)對(duì)該數(shù)學(xué)模型的分析研究，能夠更本質(zhì)地認(rèn)識(shí)時(shí)間序列的結(jié)構(gòu)與特征，達(dá)到最小方差意義下的最優(yōu)預(yù)測(cè)。我國(guó)GDP總量的形成是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，受經(jīng)濟(jì)、政策、科技水平、自然等多因素的影響。

GDP總量或人均GDP預(yù)測(cè)的理論及應(yīng)用研究非常多。國(guó)內(nèi)外學(xué)者對(duì)我國(guó)GDP的研究方法主要有三種：（1）時(shí)間序列方法：研究GDP隨時(shí)間發(fā)展的規(guī)律。通過(guò)時(shí)間序列的歷史數(shù)據(jù)揭示現(xiàn)象隨時(shí)間變化的規(guī)律，建立ARMA、ARCH等模型，將這種規(guī)律延伸到未來(lái)，從而對(duì)該現(xiàn)象的未來(lái)作出預(yù)測(cè)；（2）協(xié)整檢驗(yàn)的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型：通過(guò)分析影響GDP發(fā)展的本質(zhì)因素，研究GDP與這些因素的協(xié)整關(guān)系，建立計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型；（3）生產(chǎn)函勢(shì)，并具有很強(qiáng)的非平穩(wěn)性。

2、數(shù)據(jù)平穩(wěn)化。對(duì)于含有指數(shù)趨勢(shì)的時(shí)間序列，可以通過(guò)取對(duì)數(shù)將指數(shù)趨勢(shì)轉(zhuǎn)化為線性趨勢(shì)，然后再進(jìn)行差分以消除線性趨勢(shì)。取對(duì)數(shù)過(guò)后的GDP依舊存在非平穩(wěn)性，需要對(duì)其進(jìn)行差分，先進(jìn)行一階差分，繪制一階差分后的時(shí)間序列圖。

從圖中很難看出一階差分后的序列是否平穩(wěn)。于是，首先考察序列的樣本自相關(guān)圖，從直觀上檢驗(yàn)該序列的平穩(wěn)性；其次，我們對(duì)該序列進(jìn)行ADF單位根檢驗(yàn)。從自相關(guān)圖中發(fā)現(xiàn)序列的自相關(guān)系數(shù)一直都比較小，延遲一階后始終控制在2倍標(biāo)準(zhǔn)差的范圍以?xún)?nèi)，可以認(rèn)為該序列在零軸附近波動(dòng)，具有短期相關(guān)性，因而可以直觀地判別一階差分后序列平穩(wěn)。從單位根檢驗(yàn)結(jié)果看，由于Tau統(tǒng)計(jì)量的P值都小于0.05，可以認(rèn)為該序列平穩(wěn)，不存在一個(gè)單位根，即有指數(shù)趨勢(shì)的序列，經(jīng)過(guò)取對(duì)數(shù)、一階差分后序列平穩(wěn)。對(duì)差分后序列進(jìn)行純隨機(jī)檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)延遲各階的P值顯著地小于α（α=0.05），拒絕原假設(shè)，即可以認(rèn)為序列為非白噪聲序列。

（二）模型的建立與識(shí)別。

從上文分析已知道，序列經(jīng)過(guò)差分后為平穩(wěn)非白噪聲序列，可以對(duì)差分后序列擬合ARMA模型。即是對(duì)原始序列用ARIMA（p，d，q）模型擬合?？疾煨蛄械臉颖咀韵嚓P(guān)圖，自相關(guān)圖顯示延遲1階之后，自相關(guān)系數(shù)全部衰減到2倍標(biāo)準(zhǔn)差范圍內(nèi)波動(dòng)，但序列在延遲4階后，衰減為小值的過(guò)程相當(dāng)緩慢，該自相關(guān)系數(shù)可以認(rèn)為不截尾。再看樣本偏自相關(guān)圖，從圖中可以看出，除了延遲一階的偏自相關(guān)系數(shù)顯著大于2倍標(biāo)準(zhǔn)差之外，其他的偏自相關(guān)系數(shù)都在2倍標(biāo)準(zhǔn)差范圍內(nèi)做小值隨機(jī)波動(dòng)，而且由非零相關(guān)系數(shù)衰減為小值波動(dòng)的過(guò)程非常突然，所以偏自相關(guān)系數(shù)可以視為1階截尾。綜合序列自相關(guān)系數(shù)和偏自相關(guān)系數(shù)的性質(zhì)，為擬合模型定階為AR（1）。

（三）參數(shù)估計(jì)。利用SAS，用estimate命令可以得到未知參數(shù)估計(jì)結(jié)果及擬合統(tǒng)計(jì)量的值。從圖中可以看出均值MU顯著（t檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量的P值小于0.0001），參數(shù)也顯著（t檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量的P值為0.0003）。輸出結(jié)果顯示序列的擬合模型為ARIMA（1，1，0），模型口徑為：xt=0.11087+1.47833xt-1-0.47833xt-2+εt

（四）模型檢驗(yàn)。確定了擬合模型的口徑之后，就要對(duì)擬合模型進(jìn)行必要的檢驗(yàn)。

1、模型的顯著性檢驗(yàn)。模型的顯著性檢驗(yàn)主要是檢驗(yàn)?zāi)Ｐ偷挠行?，一個(gè)模型是否顯著有效主要看它提取的信息是否充分。一個(gè)好的擬合模型應(yīng)該能夠提取觀察值序列中幾乎所有的樣本相關(guān)信息，換言之，擬合殘差項(xiàng)中將不再蘊(yùn)涵任何相關(guān)信息，即殘差序列應(yīng)該為白噪聲序列。為考核所建模型的優(yōu)劣，需要對(duì)模型的殘差序列進(jìn)行檢驗(yàn)，檢驗(yàn)其是否為白噪聲序列。若殘差序列是白噪聲序列，可認(rèn)為模型合理，適用于預(yù)測(cè)，否則，意味著殘差序列還存在有用的信息沒(méi)被提取，需要進(jìn)一步改進(jìn)模型。

從SAS作出的殘差自相關(guān)圖中可以看出除延遲6階外，其余的延遲各階的LB統(tǒng)計(jì)量的P值均顯著大于α（α=0.05），可知?dú)埐钔ㄟ^(guò)了白噪聲檢驗(yàn)，該擬合模型顯著成立。即認(rèn)為殘差序列為白噪聲序列，擬合模型顯著有效。2、參數(shù)的顯著性檢驗(yàn)。參數(shù)的顯著性檢驗(yàn)就是要檢驗(yàn)每一個(gè)未知參數(shù)是否顯著非零。準(zhǔn)1的條件最小二乘檢驗(yàn)結(jié)果是t統(tǒng)計(jì)量的值為3.85，P值為0.003；均值的條件最小二乘檢驗(yàn)結(jié)果是t統(tǒng)計(jì)量的值為4.7，P值<0.001；結(jié)論是由于系數(shù)t統(tǒng)計(jì)量的P值為0.003，小于α（α=0.01），模型系數(shù)在1%的水平以上。顯然兩參數(shù)檢驗(yàn)均顯著。

（五）模型優(yōu)化。當(dāng)一個(gè)擬合模型通過(guò)了檢驗(yàn)，說(shuō)明在一定的置信水平下，該模型能有效地?cái)M合觀察值序列的波動(dòng)，但這種有效模型并不是唯一的。同一個(gè)模型可以構(gòu)造多個(gè)擬合模型，當(dāng)這些模型都顯著有效時(shí)，難以選擇哪個(gè)模型來(lái)進(jìn)行推斷，于是引進(jìn)AIC和SBC信息準(zhǔn)則來(lái)選擇相對(duì)最優(yōu)模型。通過(guò)用AIC和SBC準(zhǔn)則對(duì)多個(gè)ARIMA模型的比較，最小信息量檢驗(yàn)顯示無(wú)論是AIC準(zhǔn)則還是SBC準(zhǔn)則，ARI－MA（1，1，0）模型的AIC函數(shù)和SBC函數(shù)都是最小的，所以ARIMA（1，1，0）是相對(duì)最優(yōu)模型。

（六）模型預(yù)測(cè)。用上面擬合的模型可以得到未來(lái)8年GDP的預(yù)測(cè)值。（表1）

二、結(jié)果分析本文主要從自身發(fā)展規(guī)律來(lái)分析和預(yù)測(cè)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP），比較準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)和判斷未來(lái)幾年內(nèi)的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的狀況。從預(yù)測(cè)結(jié)果來(lái)看，預(yù)測(cè)值有個(gè)明顯的增長(zhǎng)趨勢(shì)，這符合我國(guó)GDP發(fā)展的現(xiàn)況，因?yàn)榻陙?lái)，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)以較快的速度增長(zhǎng)。由前面我國(guó)GDP時(shí)間序列模型可知，我國(guó)GDP的增長(zhǎng)與上一期GDP增長(zhǎng)有關(guān)。

另外，根據(jù)我國(guó)GDP的單位根檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)我國(guó)GDP消除指數(shù)增長(zhǎng)趨勢(shì)后的序列為一階單整的，這說(shuō)明我國(guó)GDP時(shí)序數(shù)據(jù)對(duì)沖擊具有持久的特性，往往具有一個(gè)固定的增長(zhǎng)趨勢(shì)，一般不會(huì)返回某個(gè)特定值。我國(guó)GDP增長(zhǎng)具有長(zhǎng)期可持續(xù)性，并且穩(wěn)定性也在逐步增強(qiáng)。文中我們能做到的也僅限于以GDP的變化為視角，并在這樣一個(gè)視角下，力圖達(dá)到對(duì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行較為準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)。本文有一個(gè)沒(méi)有仔細(xì)研究的問(wèn)題，就是GDP數(shù)據(jù)的周期性，如果能從這方面詳細(xì)研究，肯定更能對(duì)GDP的發(fā)展變化做出更準(zhǔn)確地分析。

主要參考文獻(xiàn)：

[1]王燕.應(yīng)用時(shí)間序列分析[M].中國(guó)人民大學(xué)出版社，2003.