導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇高考決心書，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

高考，是一次挑戰(zhàn)，更是一種機(jī)遇。困難與希望同在！挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存！十二年的發(fā)憤苦讀，十二年的忘我拼搏，只待高考的最后一搏！為了更好地挖掘自身的潛力，實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，我決心做到以下幾點(diǎn)：

一、瞄準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)定信念。不言敗，不言棄，不達(dá)目的決不罷休，時(shí)刻保持最佳的競(jìng)技狀態(tài)。

二、刻苦學(xué)習(xí)，分秒必爭(zhēng)。上課不分神，課后不分心，作業(yè)不抄襲，考試不作弊，不打被動(dòng)戰(zhàn)，不放棄任何一個(gè)疑難知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)真對(duì)待每一堂課、每一次考試與練習(xí)，努力提高復(fù)習(xí)的效率與效果。

三、嚴(yán)守紀(jì)律，心無(wú)旁騖。不遲到，不早退，不談戀愛，不進(jìn)網(wǎng)吧，不使用手機(jī)、小靈通、mp3、mp4等通訊娛樂(lè)工具，不看與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書，不濫交朋友，保證全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。

四、勞逸結(jié)合，精力充沛。確保午睡、晚就寢睡眠質(zhì)量，不打疲勞戰(zhàn)，不低效學(xué)習(xí)，保證良好的身體素質(zhì)，保持旺盛的學(xué)習(xí)精力。

五、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，和諧競(jìng)爭(zhēng)。不為小事斤斤計(jì)較，不拉幫結(jié)派，不說(shuō)三道四，互幫互助，攜手共進(jìn)，共同創(chuàng)設(shè)濃烈的學(xué)習(xí)氛圍，保證最佳的學(xué)習(xí)情緒和最優(yōu)的學(xué)習(xí)環(huán)境。

六、調(diào)整心態(tài)，心如止水。能坦然面對(duì)過(guò)程中的成功與失敗，勝不驕，敗不餒，只為高考的最后勝利。

篇2

高考,苦澀中帶著甘甜,

曾被荊棘劃傷而哭過(guò),

曾在夢(mèng)想道路上無(wú)路可尋而迷茫,

曾在荊棘中看到花開而笑過(guò),

而今的一百天時(shí)光,

握緊手中的長(zhǎng)槍,暴發(fā)所有的力量,

朝著勝利的遠(yuǎn)方,

勇敢邁向那屬于我們的戰(zhàn)場(chǎng).

抬頭迎接?xùn)|生的旭日,

用年輕的力量,堅(jiān)持永不言敗的信仰,

當(dāng)戰(zhàn)場(chǎng)上煙塵消散,

我們將抓住那勝利的輝煌.

高三,我們青春,我們倔強(qiáng),我們堅(jiān)強(qiáng);

篇3

與高考之間不再是哥哥、姐姐，而是惺惺相伴，并轡飛奔，我們略帶忐忑地升入了高三，但我們正因?yàn)橛辛恕办辈棚@示出我們的緊張，有了緊張而帶來(lái)了壓力，有了壓力才有動(dòng)力，這些我們?cè)鯐?huì)不懂，因?yàn)槟庆覀冊(cè)坦倾懶摹?/p>

高三好比一個(gè)征程，注定是漫長(zhǎng)而艱辛，但我們不怕。有雄厚的師資為我們鋪道墊石，有濃烈而學(xué)習(xí)氣氛熏陶我們奮進(jìn)，還有默切的目光期盼著我們成功，我們堅(jiān)信：

只要我們堅(jiān)持不懈地努力，我們定能挖出泉眼。

只要我們持之以恒地學(xué)習(xí)，我們定能“滴水穿石”。

只要我們永無(wú)止境地拼搏，我們定能迸出火花。

人生是一場(chǎng)特殊的馬拉松比賽，而高三只是一個(gè)小小的賽段，我們落后只是被拉一點(diǎn)點(diǎn)距離，終點(diǎn)還很長(zhǎng)，我們還可以從中途起跑。如果我們不再消沉地看待與別人的那點(diǎn)差距，我們相信自己的一定可以趕上并超過(guò)別人。因?yàn)榻K點(diǎn)還沒(méi)到，不到最后一秒我們絕不放棄。在哪里跌倒了，就應(yīng)該在哪里爬起來(lái)，因?yàn)椤叭松肋h(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)到非得重新來(lái)過(guò)才可挽回的那種地步”，那笞，沒(méi)到終點(diǎn)的每一賽段都可以視為中途，而中途就沒(méi)有勝負(fù)之分，有的只是先后之別。什么是失??？什么是挫折？關(guān)鍵是你怎么看待它，同學(xué)們，我們“一定能趕上別人的”！因噗——中途畢竟離終點(diǎn)更近一些！

此時(shí)此刻，我們聽到執(zhí)杖老人莊嚴(yán)、欣喜的聲音——“歡迎到成人世界！”但我們的內(nèi)心永遠(yuǎn)有一個(gè)拒絕長(zhǎng)大的彼得•潘——我們要一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)會(huì)承擔(dān)，但拒絕改變。“人生八十才開始”，何況我們正年輕。年輕就要有“書生意氣，揮斥方遒”的氣勢(shì)，我們不怕失敗，只怕失敗太少；“做個(gè)英雄沒(méi)什么辦不到”，我們一步步穿過(guò)烈焰與寒冰，全身心地準(zhǔn)備好，該來(lái)的就一定會(huì)來(lái)到！

“驚濤拍岸，卷起千堆雪”是一種氣勢(shì)。

“百舸爭(zhēng)流，不進(jìn)則退”是一種原則。

“深深扎根，緊抓大地不放，倔強(qiáng)地向上生長(zhǎng)”是一種生命力。

篇4

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼我們已邁入高三的大門，等待我們的是責(zé)任、是辛苦、是緊張。面對(duì)高三，我們自信，因?yàn)槲覀冩?zhèn)定，高一、高二我們并沒(méi)有虛擲青春以下是小編為大家推薦的關(guān)于一些學(xué)習(xí)決心書，希望能幫助到大家！

學(xué)習(xí)決心書1學(xué)生以學(xué)習(xí)為天職，對(duì)我們這些即將參加中考的學(xué)生而言，唯一就是考上一所自己滿意的學(xué)校，為自己今后走向社會(huì)奠定基礎(chǔ)。中考，是一次挑戰(zhàn)，更是一種機(jī)遇。困難與希望同在!挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存!九年的發(fā)憤苦讀，九年的忘我拼搏，只待中考的最后一搏!為了更好地挖掘自身的潛力，實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，我們決心做到以下幾點(diǎn)：

一、瞄準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)定信念。給自己確立一個(gè)明確的目標(biāo)，不過(guò)高也不過(guò)底，讓自己的努力更有方向。

二、刻苦學(xué)習(xí)，分秒必爭(zhēng)。上課不分神，課后不分心，作業(yè)不抄襲，考試不作弊，不打被動(dòng)戰(zhàn)，不放棄任何一個(gè)疑難知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)真對(duì)待每一堂課、每一次考試與練習(xí)，努力提高復(fù)習(xí)的效率與效果。

三、做好迎考的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，溫故而知新，把學(xué)過(guò)的知識(shí)重新再?gòu)?fù)習(xí)一遍;在復(fù)習(xí)過(guò)程中遇到不理解的地方，要及時(shí)清楚，請(qǐng)老師和同學(xué)幫助;

四、考場(chǎng)上沉著思考，認(rèn)真答題，先易后難，力爭(zhēng)不丟“一兵一卒。

五、勞逸結(jié)合，精力充沛。確保午睡、晚就寢睡眠質(zhì)量，不打疲勞戰(zhàn)，不低效學(xué)習(xí)，保證良好的身體素質(zhì)，保持旺盛的學(xué)習(xí)精力。

六、調(diào)整心態(tài)，心如止水。能坦然面對(duì)過(guò)程中的成功與失敗，勝不驕，敗不餒，只為中考的最后勝利。

我一定會(huì)以最刻苦的精神，最堅(jiān)韌的毅力，最飽滿的熱情，最昂揚(yáng)的斗志，勤奮苦讀，珍惜分秒，勇于拼搏，敢于競(jìng)爭(zhēng)。不到最后一刻，絕不放棄希望，絕不放棄努力!我的目標(biāo)一定要實(shí)現(xiàn)!我的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)!

中考，我們來(lái)了。因?yàn)槲覀儓?jiān)信，只要有希望，就會(huì)有奇跡。

學(xué)習(xí)決心書2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們：

今天，我們終于可以大聲地說(shuō)：“我們初三了?！笔堑?，我們迎來(lái)了充滿挑戰(zhàn)，辛苦卻又充實(shí)的一年。上屆初三留下的成績(jī)是可喜的，是輝煌的。

初三有數(shù)不清的作業(yè)，數(shù)不清的考試。不是為了誰(shuí)，只為了心中的夢(mèng)。成天的繁忙與大量的作業(yè)，我們不敢也不能懈怠。學(xué)哥學(xué)姐常說(shuō)初三太累，太苦，但我們認(rèn)為值，因?yàn)槲覀兡贻p，年輕就應(yīng)該多流些汗，年輕就應(yīng)該勇往直前;因?yàn)槲覀冸x夢(mèng)越來(lái)越近了。每一天每一天的堅(jiān)持，每一次每一次的沖鋒，每一滴每一滴的汗水，積累成了最后成功的果實(shí)。

同學(xué)們，讓我們喝彩吧，為我們即將面對(duì)的初三而喝彩，不管有多苦，有多累，那都會(huì)是我們一生難忘的歲月，讓我們一起奮斗，讓我們一起拼搏，讓我們一起堅(jiān)持，迎接那個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)的六月，下面是初三6班全體同學(xué)以青春的名義向母校莊嚴(yán)宣誓：

面對(duì)挑戰(zhàn)，我們毫不畏懼;

面對(duì)困難，我們勇于向前;

面對(duì)挫折，我們決不低頭;

面對(duì)失敗，我們永不言棄;

面對(duì)自己，我們不斷超越。

決戰(zhàn)中考，我會(huì)成功;決戰(zhàn)中考，我們成功!

學(xué)習(xí)決心書3回憶起剛?cè)雽W(xué)時(shí)的情景，我們還只是一個(gè)懵懂的孩子，對(duì)中學(xué)生活充滿期待與幻想。隨著時(shí)間的流逝，我們轉(zhuǎn)眼間也要告別初中的生活，開始在更大的地方施展才能。

所以，我們迎來(lái)了中考，迎來(lái)了體驗(yàn)初中三年努力成果的時(shí)候，迎來(lái)了命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，迎來(lái)了另一個(gè)學(xué)習(xí)生涯的開端。

我們常說(shuō)知識(shí)改變命運(yùn)，現(xiàn)在，我們必須要為我們以后的命運(yùn)而努力拼搏，拼搏不是沙場(chǎng)中的兵戈鐵馬的爭(zhēng)斗，而是忍耐孤獨(dú)與寂寞，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮鉆研。

不要忘記這樣一句話“一分耕耘，一分收獲”，兩者雖不可能絕對(duì)成正比，但是天才出于勤奮卻是亙古不變的真理。為了中考，我們堅(jiān)守“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的意志，用“不拋棄，不放棄”來(lái)鼓勵(lì)自己。我們有戰(zhàn)無(wú)不勝的決心與勇氣，有“頭懸梁，錐刺股”的頑強(qiáng)毅力。我們是小樹，但知識(shí)的澆灌讓我們生出綠蔭。

為了理想，為了我們的目標(biāo)，讓我們?yōu)槿松匆淮伟?每一天的朝陽(yáng)都代表前一天的過(guò)去，我們要加快努力的步伐，妥善安排好每一天，精心準(zhǔn)備，專心投入到每一次學(xué)習(xí)中去。耐心刻苦，絕不偷懶，開動(dòng)腦筋，釋放智慧，恒心堅(jiān)持，永不言棄。雖然過(guò)程艱辛，可勝利的果實(shí)會(huì)很甜蜜，我們今日所做的一切努力都是為日后“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我們不負(fù)父母的期盼，不負(fù)老師的厚望，不負(fù)青春的理想。我們不想要給自己的青春留下太多遺憾，所以我們要自強(qiáng)不息，勇往直前，用汗水澆鑄理想，用成功之后的喜悅為青春譜上無(wú)悔的曲。

今天，面對(duì)三年來(lái)和我們風(fēng)雨同舟的老師，面對(duì)十幾年來(lái)為哺養(yǎng)我們含辛茹苦的家長(zhǎng)，我們?cè)S下了這樣的錚錚誓言：

百日沖刺，一切從零開始!我們定會(huì)無(wú)所畏懼，挑戰(zhàn)極限!

百日沖刺，一切精益求精!我們定會(huì)大膽心細(xì)，斗志昂揚(yáng)!

百日沖刺，誓與時(shí)間賽跑!我們定會(huì)惜時(shí)如金，發(fā)奮圖強(qiáng)!

百日沖刺，六月翱翔，我奮斗，我自信，我成功，我輝煌!

我們堅(jiān)信：

我們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)理想!

我們一定會(huì)鑄就輝煌!

我們行!

我們要行!

我們能行!

我們一定行!

我們行!行!行!

在此，我衷心祝愿老師們工作順利，家庭幸福!祝愿同學(xué)們身體健康，中考順利，考出理想成績(jī)!祝愿我們的學(xué)校根子中學(xué)蒸蒸日上，2013年中考再創(chuàng)輝煌!

學(xué)習(xí)決心書4一、瞄準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)定信念。不言敗，不言棄，不達(dá)目的決不罷休，時(shí)刻保持最佳的競(jìng)技狀態(tài)。

二、刻苦學(xué)習(xí)，分秒必爭(zhēng)。上課不分神，課后不分心，作業(yè)不抄襲，考試不作弊，不打被動(dòng)戰(zhàn)，不放棄任何一個(gè)疑難知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)真對(duì)待每一堂課、每一次考試與練習(xí)，努力提高復(fù)習(xí)的效率與效果。

三、嚴(yán)守紀(jì)律，心無(wú)旁騖。不遲到，不早退，不談戀愛，不進(jìn)網(wǎng)吧，不使用手機(jī)、小靈通、mp3、mp4等通訊娛樂(lè)工具，不看與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書，不濫交朋友，不與社會(huì)上不三不四的人來(lái)往，保證全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。

四、勞逸結(jié)合，精力充沛。確保午睡、晚就寢睡眠質(zhì)量，不打疲勞戰(zhàn)，不低效學(xué)習(xí)，保證良好的身體素質(zhì)，保持旺盛的學(xué)習(xí)精力。

五、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，和諧競(jìng)爭(zhēng)。不為小事斤斤計(jì)較，不拉幫結(jié)派，不說(shuō)三道四，互幫互助，攜手共進(jìn)，共同創(chuàng)設(shè)濃烈的學(xué)習(xí)氛圍，保證最佳的學(xué)習(xí)情緒和最優(yōu)的學(xué)習(xí)環(huán)境。

六、調(diào)整心態(tài)，心如止水。能坦然面對(duì)過(guò)程中的成功與失敗，勝不驕，敗不餒，只為高考的最后勝利。

我一定會(huì)以最刻苦的精神，最堅(jiān)韌的毅力，最飽滿的熱情，最昂揚(yáng)的斗志，勤奮苦讀，珍惜分秒，勇于拼搏，敢于競(jìng)爭(zhēng)。不到最后一刻，絕不放棄希望，絕不放棄努力!我的目標(biāo)一定要實(shí)現(xiàn)!我的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)!

我將誠(chéng)信做人，履行諾言，簽上姓名以示決心。請(qǐng)老師們、同學(xué)們監(jiān)督我，幫助我。

學(xué)習(xí)決心書5時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼我們邁入高三沖刺階段，時(shí)間雖然緊迫，但我們自信，因?yàn)槲覀冩?zhèn)定，高一、高二我們并沒(méi)有虛擲青春，我們已為高三的長(zhǎng)跑、沖刺作足了準(zhǔn)備。我們自信，因?yàn)槲覀兣Γ环指?、一分收獲，兩者雖不是成絕對(duì)的正比，天才出于勤奮卻是亙古不變的真理。

為了高考，我們堅(jiān)守著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的意志;

為了高考，我們一遍又一遍地嘗盡了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的苦澀。

多年栽種而成的小樹早已成蔭，我們將會(huì)自信地迎接2015年6月，那個(gè)收獲果實(shí)的季節(jié)到來(lái)。因?yàn)閯倮撵浩鞂?huì)由我們高高舉起，因?yàn)槲覀冇袘?zhàn)無(wú)不勝的勇氣和決心。同學(xué)之間的互相幫助是前進(jìn)中的鋪路石，老師的諄諄教誨是岔路口上指明方向的路標(biāo)，辛勤的汗水將為我們澆開成功的鮮花!握著沉甸甸的高考接力棒，深知前進(jìn)路上的坎坷，我們卻義無(wú)反顧。

高考的成功是我們的目標(biāo)，天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神。

為理想，早起三更，讀迎晨曦，磨槍挫劍，不懼兵臨城下!為目標(biāo)，晚臥夜半，夢(mèng)別星辰，腳踏實(shí)地，凌云舍我其誰(shuí)!

在這神圣的時(shí)刻，我們以青春的名義宣誓：

不負(fù)父母的期盼，不負(fù)老師的厚望，不負(fù)青春的理想!

篇5

   1、這是一個(gè)只承認(rèn)強(qiáng)者的時(shí)代，而學(xué)習(xí)正是賦予了我們做強(qiáng)者的原始資本。我們有責(zé)任，有義務(wù)學(xué)好知識(shí)。過(guò)程一定是苦的，可真正的強(qiáng)者一定要耐得住寂寞，受得了煎熬，抗得住誘惑。

   2、的愛爾蘭編輯兼詩(shī)人喬治·魯西爾曾經(jīng)引用了這么一個(gè)諺語(yǔ);“我們成為我們所期待的人。”他用自己的成為一個(gè)偉大的作家、演說(shuō)家、畫家和詩(shī)人的事實(shí)，論證了這一點(diǎn)。這句話伴隨我度過(guò)了三年的高中生活，后來(lái)我來(lái)到了北大。

   3、如果有人每天送你86400元錢讓你隨便用，只是第二天到來(lái)時(shí)他會(huì)收回你沒(méi)有花完的錢，那么你會(huì)如何花這些錢呢?當(dāng)然是全部花完?，F(xiàn)在你每天都有86400秒，你打算如何利用呢?如果你能像花錢購(gòu)物一樣的來(lái)利用時(shí)間學(xué)習(xí)，你的學(xué)習(xí)成績(jī)又會(huì)怎樣呢?時(shí)間是萬(wàn)物中最寶貴的東西，如果浪費(fèi)了，那就是的浪費(fèi)。

   4、五年以前，曾經(jīng)有一段美好的中學(xué)時(shí)光擺在我的面前，可是我卻不知道珍惜。到了現(xiàn)在，我才追悔莫及。如果上天還會(huì)再給我一次機(jī)會(huì)的話，我要說(shuō)：我一定上清華!

   5、走到途中才忽然發(fā)現(xiàn)，我只剩下一副模糊的面目，和一條不能回頭的路。人生學(xué)會(huì)畫句號(hào)，就是有始有終，不會(huì)半途而廢。無(wú)論遇到什么事情，都要對(duì)自己說(shuō)：這是正常的。而不要說(shuō)：我怎么這么倒霉？因?yàn)楸饶愕姑沟娜硕嗟氖牵e極、陽(yáng)光的心態(tài)能助你走出逆境！

   6、坎坷的人生不可怕，可怕的是缺乏了自信，沒(méi)有了自我。如果整天怨天尤人，埋怨老天的不公，命運(yùn)的不順，生活的不平。只會(huì)一蹶不振，碌碌無(wú)為，無(wú)所事事。只會(huì)向命運(yùn)低頭，迷失前進(jìn)的方向，喪失自身的人生價(jià)值。

   7、生活中的一切事情也如此。我們的本性是在沒(méi)有恐懼的前提下去行動(dòng)?？墒牵捎谖覀?cè)谑芙逃袑W(xué)會(huì)了謹(jǐn)慎思考，在還沒(méi)有嘗試去行動(dòng)之前，我們就認(rèn)為無(wú)所作為才是安全合理的并讓這一想象成為了事實(shí)。我們會(huì)恐懼因?yàn)槲覀兩钕蒎e(cuò)覺(jué)之中，它告訴我們失敗是有可能的，而失敗意味著我們毫無(wú)價(jià)值。

   8、人的一生就是一條沒(méi)有回頭的路，磕磕跌跌一直走著泥濘和平坦交織的路，數(shù)不完的坎坷，但也有看不完的風(fēng)花雪月。有人把所有的抑郁埋在心底，只會(huì)讓自己郁郁寡歡。如果把內(nèi)心的煩惱告訴自己的知心好友或師長(zhǎng)，心情會(huì)頓感舒暢。打開心窗，陽(yáng)光傾瀉，讓心靈變成風(fēng)箏自由飛翔，俯視那一幅幅美好的人生美景。

   9、如果將人看作一棵樹，學(xué)習(xí)力就是樹的根，也就是人的生命之根。我們?cè)u(píng)價(jià)一個(gè)人在本質(zhì)上是否具有競(jìng)爭(zhēng)力，不是看這個(gè)人在學(xué)校時(shí)的成績(jī)好壞，也不是看他的學(xué)歷有多高，而是要看這個(gè)人有多強(qiáng)的學(xué)習(xí)力。這是哈佛大學(xué)校長(zhǎng)講的樹根理論。

   10、幸福，從沒(méi)捷徑，也沒(méi)有完美無(wú)瑕，只有經(jīng)營(yíng)，只靠真心。幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單，平靜的呼吸，仔細(xì)的聆聽，微笑著生活；有人愛，有事做，有所期待；不慌亂，不迷茫，無(wú)悔人生；幸福，其實(shí)在路上，走一步，有一步的風(fēng)景；進(jìn)一步，有一步的欣喜；退一步，有一步的心境。

2高考正能量勵(lì)志句子    1、搶時(shí)間，抓基礎(chǔ)，勤演練定有收獲;樹自信，誓拼搏，升大學(xué)回報(bào)父母。

   2.惜光陰百日猶短，看眾志成城拼搏第一;細(xì)安排一刻也長(zhǎng)，比龍爭(zhēng)虎斗誰(shuí)為爭(zhēng)鋒?

   3.這世界上沒(méi)有不適合學(xué)習(xí)的人，只是有人沒(méi)有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法罷了。

   4.偉人所達(dá)到并保持著的高度，并不是一飛就到的，而是他們?cè)谕閭兌妓臅r(shí)候，一步步艱辛地向上攀爬著。

   5.昨天是張過(guò)期的支票，明天是張信用卡，只有今天才是現(xiàn)金，要善加利用。

   6.凡真心嘗試助人者，沒(méi)有不幫到自己的。

   7.如同磁鐵吸引四周的鐵粉，熱情也能吸引周圍的人，改變周圍的情況。

   8.沒(méi)有口水與汗水，就沒(méi)有成功的淚水。

   9.人的才華就如海綿的水，沒(méi)有外力的擠壓，它是絕對(duì)流不出來(lái)的。流出來(lái)后，海綿才能吸收新的源泉。

   10.別想一下造出大海，必須先由小河川開始。

   11.環(huán)境不會(huì)改變，解決之道在于改變自己。

   12.積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。

   13.一滴蜂蜜比一加侖膽汁能夠捕到更多的蒼蠅。

   14.一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。

   15.一個(gè)能從別人的觀念來(lái)看事情，能了解別人心靈活動(dòng)的人，永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。

3經(jīng)典高考勵(lì)志語(yǔ)錄    高考決心書時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼我們邁入高三的大門,等待我們的是責(zé)任、是辛苦、是緊張.面對(duì)高三,我們自信,因?yàn)槲覀冩?zhèn)定,高一、高二我們并沒(méi)有虛擲青春,我們已為高三的長(zhǎng)跑、沖刺作足了準(zhǔn)備.我們自信,因?yàn)槲覀兣?一分耕耘、一分收獲,兩者雖不是成絕對(duì)的正比,天才出于勤奮卻是亙古不變的真理.為了高考,我們堅(jiān)守著“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的意志；為了高考,我們一遍又一遍地嘗盡了“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的苦澀.

篇6

北川中學(xué)座落在距北川羌族自治縣縣城兩公里外的任家坪村，青山環(huán)抱中的校園環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，書聲瑯瑯，已經(jīng)有64年的辦學(xué)歷史。多年來(lái)，北川中學(xué)師生秉承大禹精神，勵(lì)精圖治，艱苦奮斗，不斷提高辦學(xué)效益，2003年、2004年連續(xù)獲綿陽(yáng)市高考綜合評(píng)估一等獎(jiǎng)，2005年、2006年連續(xù)獲綿陽(yáng)市高考二等獎(jiǎng)。學(xué)校先后榮獲“綿陽(yáng)市校風(fēng)示范學(xué)校”、“四川省校風(fēng)示范學(xué)校”、“全國(guó)體育先進(jìn)單位”等光榮稱號(hào)，是山里孩子夢(mèng)寐以求的知識(shí)殿堂，就連外縣、外市的學(xué)生也紛紛慕名前來(lái)求學(xué)。這里擁有眾多的優(yōu)秀教師，也集中了大量的優(yōu)秀學(xué)生。

2008年，就在劉亞春校長(zhǎng)帶領(lǐng)全校193名教職員工、2800名學(xué)生努力爭(zhēng)創(chuàng)“省級(jí)示范中學(xué)”和“全國(guó)少數(shù)民族國(guó)家級(jí)示范中學(xué)”時(shí)，一場(chǎng)毫無(wú)征兆的滅頂之災(zāi)在頃刻間就將這座美麗的校園變成了一片廢墟。

5月12日下午2點(diǎn)28分，隨著大地一陣陣劇烈的抖動(dòng)，教室的玻璃窗開始嗡嗡作響。開始，師生們還以為是操場(chǎng)上作業(yè)的推土機(jī)造成的?？蓻](méi)等幾秒鐘，教學(xué)樓開始不停地左搖右晃，教室里的天花板上噼里啪啦往下掉水泥和灰塵，課桌椅被掀翻在地。“地震!同學(xué)們快跑呀――”聽見上課的老師聲嘶力竭的大吼聲，同學(xué)們這才反應(yīng)過(guò)來(lái)。頓時(shí)，整個(gè)校園驚恐萬(wàn)狀，一片混亂。就在大家像潮水一樣涌向教室外時(shí)，只聽“轟隆隆”幾聲巨響，伴隨著漫天的灰塵和煙霧，樓板開始垮塌，整幢教學(xué)樓在不停的搖晃中驟然下陷，直到變成一片廢墟，上千名學(xué)生被壓在下面!

“救命呀――”凄慘的救命此起彼伏，撕裂著所有人的心。就在樓房垮塌的那一瞬間，所有上課老師把生的希望全部留給了學(xué)生。初二的語(yǔ)文老師曾長(zhǎng)友用脊背抗住了塌下來(lái)的教室門，用盡最后一點(diǎn)力氣將身邊的兩名學(xué)生推出教室，而他自己卻被水泥板重重壓在下面；正在一樓上課的初三一位高大的男老師張家聰，地震時(shí)情急之下站在講臺(tái)邊用腳狠勁將學(xué)生一個(gè)個(gè)往外面踹，就在他將身邊最后一個(gè)學(xué)生踹出教室門，整座樓房轟然塌了下來(lái)……

當(dāng)時(shí)，正在學(xué)校食堂和后勤人員開會(huì)的劉亞春校長(zhǎng)沖出禮堂后，立即將所有學(xué)生轉(zhuǎn)移到學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，然后組織老師和高三的學(xué)生開始自救。磚頭太多，大家就用手挖，直到指甲沒(méi)了，指頭血肉模糊；水泥板太重，大家就用肩膀扛。夜色漸漸籠罩了大地，一輪殘?jiān)聮煸谔炜丈l(fā)著凄慘的光芒。校園內(nèi)，手電筒、摩托車、推土機(jī)的光亮一齊投向廢墟，師生們和學(xué)生家長(zhǎng)們接著光芒還在不停地挖呀挖呀。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，傾力拯救下，一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命從死亡線上掙脫出來(lái)。女學(xué)生楊?yuàn)櫛灰淮髩K沉重的鋼筋混凝土壓住。幸運(yùn)的是，她從廢墟中發(fā)出的呼救聲，被細(xì)心的羅莉老師捕捉到了。羅莉抓住楊?yuàn)檹目p隙中伸出來(lái)的手，鼓勵(lì)她：“你要挺住，很快就會(huì)有人來(lái)救的!”楊?yuàn)櫩拗f(shuō)：“老師，你別走，我害怕?！绷_莉緊緊握著她的手：“我不走，老師陪著你?！闭粋€(gè)晚上，羅莉一直握著被困女生的手，給她講故事、唱歌。第二天，救援人員趕過(guò)來(lái)，兩只緊緊握在一起的手才分開。13日14時(shí)多，楊?yuàn)櫕@救。

面對(duì)廢墟中那些可能被死神奪走的脆弱的生命，老師們勇敢地穿越死亡線，守護(hù)著學(xué)生。

蒼天有淚化作雨。第二天清晨，天空中驟然下起了傾盆大雨。學(xué)校操場(chǎng)上，擺滿了橫七豎八的尸體。有的家長(zhǎng)跪在孩子尸體面前嚎啕大哭；有的家長(zhǎng)站在廢墟堆上，一遍又一遍泣血呼喚著自己孩子的名字；還有一些家長(zhǎng)仰天大號(hào)：“作孽啊!周圍的房子沒(méi)倒，為什么偏偏學(xué)校的教學(xué)樓塌了?到底是誰(shuí)修的這些豆腐渣工程，害了這么多無(wú)辜的孩子啊……”

望著這凄慘的一幕，劉亞春校長(zhǎng)淚流滿面，心緊緊揪作一團(tuán)。他的兒子就讀高一，而救出的學(xué)生中并沒(méi)有兒子，兒子還在廢墟下!他也牽著兒子的安危，但為了其他學(xué)生，他只能把這份牽掛深深壓在心底……最讓他痛斷肝腸的是，在縣教研室工作的妻子梁樂(lè)平被垮塌的樓板活活壓死。

雨越下越大，站在操場(chǎng)上，劉亞春校長(zhǎng)己分不清臉上淌著的是雨水還是淚水。這輩子，他感到最對(duì)不起的就是妻子和兒子。結(jié)婚10多年來(lái)，由于忙于工作，他很少照顧家，家里家外都是妻子一個(gè)人料理。妻子和兒子幾次提出一家人去深圳和香港看看，那是他們生前最大的愿望，但由于忙最終沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。

“孩子，我最愛的寶貝兒子，天堂那邊有媽媽照顧你，你不會(huì)寂寞的，你的同學(xué)也和你在一起，你們永遠(yuǎn)不會(huì)寂寞的!”劉亞春校長(zhǎng)在心里默默地念叨著，算是跟妻子和兒子告了別，然后一抹淚水，又開始了緊張而危險(xiǎn)的搶救工作。

在這次突如其來(lái)的災(zāi)難中，名校北川中學(xué)40多位教師遇難，2800余名學(xué)生僅剩下不到1300名!這使北川中學(xué)成為全國(guó)人民最關(guān)注的學(xué)校。

5月13日上午，幸存的老師和學(xué)生被安全轉(zhuǎn)移到綿陽(yáng)市九洲體育館。15日，又被轉(zhuǎn)往綿陽(yáng)長(zhǎng)虹職工體育中心和長(zhǎng)虹虹苑劇場(chǎng)。

望著劫后余生的同學(xué)，想起那么多溫文儒雅的老師為了搶救學(xué)生而罹難，那么多張年輕、充滿朝氣的笑臉還掩埋在廢墟堆下，大家神情凝重，淚水無(wú)聲地滑落下來(lái)。

5月19日，全國(guó)哀悼日的第一天，北川中學(xué)高三587名應(yīng)屆生舉行了莊嚴(yán)、肅穆的復(fù)課儀式。上午8時(shí)，在長(zhǎng)虹志愿者的帶領(lǐng)下，587名學(xué)生懷著沉重的心情結(jié)隊(duì)來(lái)到了復(fù)課地點(diǎn)：長(zhǎng)虹職工培訓(xùn)中心。

晨風(fēng)習(xí)習(xí)，芳草萋萋。金色的陽(yáng)光灑滿培訓(xùn)中心外的草坪，蒸融著學(xué)子們?nèi)叺臏I水，撫慰著他們心靈上的創(chuàng)痕。

隨著國(guó)歌鏗鏘、雄渾的節(jié)奏響起，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，在晨風(fēng)中獵獵作響。當(dāng)國(guó)旗再次降下來(lái)時(shí)，所有人都噙著淚水，沉沉地低下頭。瀅瀅淚光中，有他們和藹可親的老師，情同手足的同學(xué)，慈祥善良的父母……

“起來(lái)!不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城……”學(xué)子們哽咽著，齊聲高唱國(guó)歌。那一刻，大家心潮澎湃，從來(lái)沒(méi)感受到國(guó)歌原來(lái)有著如此重的分量――她能超越一切苦難，化悲痛為力量!

靜穆的陽(yáng)光下，劉亞春校長(zhǎng)扶著從廢墟中挖出來(lái)的校牌站在國(guó)旗下，當(dāng)學(xué)子們看著“四川省北川中學(xué)”幾個(gè)歷盡劫難的大字在陽(yáng)光下熠熠生輝時(shí)，看著失去妻兒的劉亞春校長(zhǎng)那瘦削、憔悴的臉龐時(shí)，大家禁不住抱在一起失聲大哭

“同學(xué)們，不要哭!地震雖然奪去了我們無(wú)數(shù)老師和同學(xué)的生命，毀壞了我們美麗的校園，但不能奪去我們北川人堅(jiān)強(qiáng)的意志!’像每一次講話那樣，劉亞春校長(zhǎng)的聲音雄渾而激越，“我們要銘記黨和政府、社會(huì)無(wú)數(shù)好心人士對(duì)我們的關(guān)愛，銘記我們?cè)?jīng)歷的一切，自強(qiáng)不息，弘揚(yáng)大禹精神，戰(zhàn)勝地震災(zāi)害，全力迎接高考，創(chuàng)造美好未來(lái)，回報(bào)社會(huì)!”

“戰(zhàn)勝地震災(zāi)害，全力迎接高考!”陽(yáng)光下，學(xué)子們的聲音鏗鏘有力，充滿了無(wú)比自信。

復(fù)課儀式結(jié)束后，學(xué)生們回到了長(zhǎng)虹職工培訓(xùn)中心的教室里，開始了高考前緊張的復(fù)習(xí)。

5月23日，總理來(lái)到培訓(xùn)中心教室看望北川中學(xué)復(fù)課學(xué)生。來(lái)到高三(1)班教室，總理禮貌地打斷正在上歷史課的宋代勇老師，拿起粉筆一筆一畫地寫下了“多難興邦”四個(gè)大字，然后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，豎起右手食指講道：“我們要記住這四個(gè)字，相信經(jīng)受過(guò)災(zāi)難的同學(xué)會(huì)更加努力!”教室里頓時(shí)響起經(jīng)久不息的掌聲，學(xué)生們都情不自禁地流下了激動(dòng)的淚水。

下課后，教室里炸開了鍋，有的在忙著寫日記，有的則忙著寫決心書，還有的則相互討論今后要做什么樣的工作才能更好地服務(wù)社會(huì)。師生們感慨萬(wàn)分：“這是我們最難忘的一課!”