導(dǎo)語：如何才能寫好一篇師德師風(fēng)建設(shè)筆記，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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【關(guān)鍵詞】師德 師風(fēng) 對策

【中圖分類號】G41 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2015）06-0151-01

教師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”、“人類靈魂的工程師”，教師以自己的知識培養(yǎng)學(xué)生，既傳授知識，又教會學(xué)生做人的道理。在同北京師范大學(xué)師生座談時指出：“合格的老師首先應(yīng)該是道德上的合格者，好老師首先應(yīng)該是以德施教、以德立身的楷模?！崩蠋煂W(xué)生的教導(dǎo)，離不開老師的知識和能力，更需要通過老師高尚的品德去引導(dǎo)、塑造學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。

一、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的必要性

（一）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是學(xué)生求知成才的需要

老師是學(xué)生成長的指導(dǎo)者和引路人，師德師風(fēng)是構(gòu)建和諧師生關(guān)系的重要紐帶，對學(xué)生的影響是深遠(yuǎn)的。老師的職業(yè)道德是決定學(xué)生能否成才的關(guān)鍵。在學(xué)生心中，老師是求知途中的指路明燈，受老師的影響選擇前進(jìn)方向。學(xué)生從老師的身上不僅學(xué)到知識和能力，更重要的是學(xué)習(xí)老師為人處事的方式。老師的一言一行會對學(xué)生的人生觀和價值觀產(chǎn)生潛移默化的影響。品德高尚的老師，不僅傳授學(xué)生知識，而且能夠幫助學(xué)生樹立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和正確的價值取向，使學(xué)生善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)，并懂得為什么而學(xué)習(xí)，從而成為品學(xué)兼優(yōu)、對己有利、對國有用的人才。若一個老師自身品行差、作風(fēng)不好，就會對學(xué)生產(chǎn)生消極影響。比如對學(xué)生發(fā)表錯誤言論，差別對待學(xué)生，甚至辱罵、體罰學(xué)生等不當(dāng)行為，就會對學(xué)生內(nèi)心造成傷害，使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)，甚至厭世的心理，對學(xué)生的人生之路造成無法彌補的嚴(yán)重后果。`

（二）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是教師愛崗敬業(yè)的需要

俗話說“干一行、愛一行”。既然選擇了教師這個職業(yè)，就要立足崗位，愛崗敬業(yè)。愛崗敬業(yè)是教師最基本的職業(yè)道德，是師德師風(fēng)建設(shè)的核心?！笆陿淠?，百年樹人”，一個老師只有具備了高尚的師德，才能更好的關(guān)心學(xué)生的健康成長，才會愛學(xué)生。才能愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。才能以良好的師德師風(fēng)去影響學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，做到為人師表。教師要以認(rèn)真的態(tài)度對待教學(xué)工作，把自己的全部心血和精力投入教育工作，才能不辱自己所承擔(dān)的神圣教育使命。既然選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。只有具備優(yōu)良師德師風(fēng)的老師，才能堅守并熱愛這份清苦的教師職業(yè)，并滿懷喜悅的感受因?qū)W生成功而體現(xiàn)的成就。

（三）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的需要

教師是學(xué)校的主體力量，教師積極工作才能推動學(xué)校持續(xù)發(fā)展。教師的言行舉止，體現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)風(fēng)貌。學(xué)校引進(jìn)和培養(yǎng)老師，不僅要注重對老師知識能力的考核，還要注重對老師品德和作風(fēng)的考核。師德師風(fēng)考核，不能流于形式，需要在老師工作過程中實施全程考核。只有樹立了良好的師德師風(fēng)，才能在學(xué)生中產(chǎn)生良好的學(xué)風(fēng)，才能在學(xué)校營造良好的校風(fēng)，從而推動學(xué)校持續(xù)向前發(fā)展。師風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)三者相輔相成，互相制約也互相促進(jìn)。師德師風(fēng)建設(shè)不好，將對學(xué)校學(xué)風(fēng)和校風(fēng)造成消極影響。老師不好好教、學(xué)生不好好學(xué)，學(xué)校的教學(xué)秩序就會陷入混亂，長此以往，學(xué)校聲譽受損、發(fā)展受限，整體陷入不利局面。

二、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的對策思考

（一）加強(qiáng)規(guī)劃和投入，營造完善師德師風(fēng)孕育和生長環(huán)境

通過改善教師的工作環(huán)境，加強(qiáng)教學(xué)工作的軟硬件建設(shè)，激發(fā)教師的主觀能動性和工作積極性，為師德師風(fēng)的孕育和生長創(chuàng)造良好條件。在硬件建設(shè)方面：一是加強(qiáng)信息化網(wǎng)絡(luò)辦公教學(xué)系統(tǒng)建設(shè)，為教師查閱教學(xué)資料、撰寫學(xué)術(shù)論文、實施網(wǎng)上辦公提供便利；二是加強(qiáng)現(xiàn)場教學(xué)場所建設(shè)，在教室內(nèi)備齊教學(xué)設(shè)備，為教師的現(xiàn)場教學(xué)工作做好全方位保障；三是加強(qiáng)教師辦公環(huán)境建設(shè)，使教師能夠舒心愉快地備課以及批改學(xué)生作業(yè)。在軟件建設(shè)方面：一是積極組織教師參加國內(nèi)外、省市區(qū)組織各種教研活動和培訓(xùn)活動，為教師的成長進(jìn)步創(chuàng)造有利條件；二是在學(xué)校內(nèi)部有計劃地組織課堂比武、教學(xué)競賽等活動，創(chuàng)設(shè)一種積極向上的氛圍，促使教師提高師德師風(fēng)和教學(xué)水平，在彼此競爭中不斷成長；三是通過師德征文、師德演講、巡回報告等主題活動，或通過校園網(wǎng)、校園廣播、校報等形式，在廣大教師中不斷宣傳師德師風(fēng)的重要性。

（二）加強(qiáng)監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)，建立健全師德師風(fēng)約束和激勵機(jī)制

建立健全師德師風(fēng)建設(shè)約束和激勵機(jī)制的基本原則就是堅持價值引領(lǐng)，教師基本遵循的價值觀是社會主義核心價值觀，加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，就要建立健全規(guī)章制度。因此開展師德師風(fēng)考核，規(guī)范教師的行為。以提高教師隊伍素質(zhì)，建立健全師德師風(fēng)考核，完善教師職業(yè)的約束和激勵機(jī)制，提高廣大教師隊伍師德建設(shè)水平。可從以下幾個方面進(jìn)行師德師風(fēng)的考核：①愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生②依法執(zhí)教、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)③團(tuán)結(jié)協(xié)作，為人師表。并將教師的師德師風(fēng)考核和績效考核掛鉤，作為職稱評定、年終考核的必要條件。若師德師風(fēng)考核不合格的當(dāng)年不得評優(yōu)、晉升職務(wù)，并扣發(fā)績效工資。若違反師德情節(jié)嚴(yán)重，造成惡劣影響的，應(yīng)給予處分或撤銷教師資格、甚至解聘。師德師風(fēng)考核優(yōu)秀的，在職務(wù)評審，職稱評定時，同等條件下優(yōu)先考慮。

（三）加強(qiáng)教育和引導(dǎo)，培養(yǎng)提高師德師風(fēng)規(guī)范和遵守意識

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，就必須要樹立師德師風(fēng)的規(guī)范和遵守意識，認(rèn)清師德師風(fēng)的重要意義，領(lǐng)會師德師風(fēng)的具體內(nèi)容。要把師德師風(fēng)作為教師繼續(xù)教育的首要內(nèi)容。比如：召開師生座談會，收集師德方面的存在問題；明確師德教育目標(biāo)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍，教好書，育好人；結(jié)合師德存在問題，精選教育內(nèi)容，解決實際問題；安排觀看一些師德師風(fēng)先進(jìn)人物的事跡報告，幫助提高道德認(rèn)識，堅定師德信念；要求教師對照檢查自身在師德方面存在的不足之處，制訂提高自身師德水平的計劃；結(jié)合職工年度考核，總結(jié)師德體會，評比師德成果，樹立師德楷模，鞏固發(fā)展教育成果等等。通過各種方式不斷教育和引導(dǎo)，在廣大教師中培養(yǎng)提高師德師風(fēng)的規(guī)范和遵守意識。

一所學(xué)校的發(fā)展，離不開一支高素質(zhì)的教師隊伍。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是提高教師隊伍素質(zhì)的根本。新時期師德師風(fēng)建設(shè)工作在學(xué)校政治思想工作中依然有著重要的地位。教師自身要在思想上高度重視，嚴(yán)格要求自己，要能夠正視和重視師德師風(fēng)問題，增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，樹立新時期學(xué)校教育者的嶄新形象。通過扎實的工作，不懈的努力，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，才能不斷提高師德水平。

參考文獻(xiàn)：

[1]做黨和人民滿意的好老師――同北京師范大學(xué)師生代表座談時的談話

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一、基本情況

全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策，以教育法律、法規(guī)為依準(zhǔn)，依法執(zhí)教，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校成立了以校長為組長的師德師風(fēng)活動組織領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，加強(qiáng)信念，樹立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)態(tài)度，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，努力建設(shè)“愛崗敬業(yè)、悉心育人”的教師隊伍。

二、主要措施

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)

認(rèn)真貫徹黨的各項方針、政策，深入學(xué)習(xí)教育法規(guī)文件，明確教育目標(biāo)，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感和使命感。深入學(xué)習(xí)貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準(zhǔn)確理解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容，進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)，強(qiáng)化敬業(yè)精神。加強(qiáng)法制學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律意識。師德學(xué)習(xí)做到經(jīng)常化、制度化。結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容要求教師撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會。

（二）以活動為載體，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育

積極開展學(xué)習(xí)貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》活動。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過開展師德師風(fēng)座談會，深刻理解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容，并將遵守職業(yè)道德、規(guī)范教師行為化作自覺的行動，進(jìn)一步促進(jìn)師德活動的開展。從學(xué)校實際出發(fā)，把師德考核與教師年度考核相結(jié)合。通過自評、互評、學(xué)生評議、領(lǐng)導(dǎo)測評等形式對教師的師德進(jìn)行全面評價。

（三）集中培訓(xùn)，強(qiáng)化師德

學(xué)校進(jìn)行全校教師師德師風(fēng)培訓(xùn)，通過組織學(xué)習(xí)法律法規(guī)、政策、材料，提高教師執(zhí)教意識，通過教師自我總結(jié)剖析，掌握師德師風(fēng)遵守規(guī)范情況，制訂整改措施，督促落實。（四）完善制度，狠抓落實

1、師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制度

與教師簽訂《師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書》，把師德師風(fēng)責(zé)任落實到位，做到師德師風(fēng)建設(shè)無漏洞。

2、師德師風(fēng)督促制度

建立了師德師風(fēng)監(jiān)督平臺，由全體教師相互監(jiān)督、學(xué)生監(jiān)督、家長監(jiān)督，并設(shè)立問題舉報箱，公開監(jiān)督電話。

3、師德師風(fēng)考核制度

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《教師師德師風(fēng)考核辦法》，堅持做好每周督查，期末總結(jié)。每月和每期的師德考核工作，堅持由學(xué)?？己思皩W(xué)生、教師、家長評議相結(jié)合的方式。堅持把教師師德師風(fēng)考核的結(jié)果納入教師教學(xué)年段崗位考核和教師的職稱年度考核內(nèi)容，與教師崗位聘任、晉職晉級、提干評優(yōu)、績效工資分配等切身利益掛鉤。

三、主要成效

加強(qiáng)監(jiān)督、及時報告，認(rèn)真處理，學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行《師德師風(fēng)監(jiān)督制度》，完善校內(nèi)教師相互監(jiān)督、社會監(jiān)督、輿論監(jiān)督制度。

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一、成立機(jī)構(gòu)，全面部署，確?；顒禹樌M(jìn)行。

在區(qū)教育局下達(dá)了“師德師風(fēng)教育月”活動通知后，我校隨即召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會，對我校教師的基本情況進(jìn)行了分析，確定了師德教育月的重點和辦法，對于我校師德師風(fēng)教育月活動作了全面部署。

1、成立校長為組長，全體行政干部和教研組長為成員的“師德師風(fēng)教育月” 活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、迅速組織發(fā)動。根據(jù)我?！稁煹聨燂L(fēng)教育月活動的工作安排》,組織全體教師參加了師德師風(fēng)動員會；會上校長除了傳達(dá)上級文件精神，還結(jié)合身邊及師德方面的先進(jìn)事跡從思想深處到教學(xué)實踐，使廣大教師都受到了很大的啟發(fā)，在教師中產(chǎn)生了很深的影響。

二、精心組織，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師師德師風(fēng)素質(zhì)

為了使教師們深刻認(rèn)識到師德的重要性，本次活動采用集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合：一是例會集中學(xué)，二是平時自覺學(xué)。學(xué)校充分利用周二的例會時間，每周進(jìn)行一次理論學(xué)習(xí)，并以教研組為單位展開形式多樣的小組學(xué)習(xí)和交流討論。通過材料學(xué)習(xí)與本職工作相結(jié)合；學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合等方式，對各類文件、學(xué)習(xí)材料進(jìn)行了全面學(xué)習(xí)。學(xué)校還通過教師QQ群向教師下發(fā)了師德學(xué)習(xí)材料，內(nèi)容包括：《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》等相關(guān)政策法規(guī)。并明確了學(xué)習(xí)要求：認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好筆記，深刻領(lǐng)會，并能結(jié)合自己的工作實際談體會，談感想。全校教師通過不間斷的學(xué)習(xí)，知道什么樣的教師才是適應(yīng)時展的合格教師。如今，我校老師們愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)守法、樂于奉獻(xiàn)蔚然成風(fēng)，廣大教師用他們過硬的自身修養(yǎng)展示了新時代教師的師德風(fēng)尚。

三、活動推進(jìn)，形成師德教育的新風(fēng)尚

為進(jìn)一步提高我校教師的師德師風(fēng)建設(shè)，學(xué)校積極為教師創(chuàng)設(shè)有效載體，開展豐富多彩的活動，從多方面多角度挖掘身邊的典型，以點帶面，放大亮點效應(yīng)，蘊養(yǎng)校園里良好師德師風(fēng)的濃郁底蘊。

1、深入師生和家長，促進(jìn)師德建設(shè)。以慶祝第34個教師節(jié)為契機(jī)，召開部分教師、學(xué)生、家長座談會。通過面對面座談及問卷活動等一系列活動，使學(xué)生、家長和教師的交流更加的透明，促進(jìn)師德建設(shè)工作的進(jìn)一步提高。

2、樹立師德典范，發(fā)揮示范作用。我校結(jié)合上級的“優(yōu)秀教師”、 “優(yōu)秀班主任”、“師德標(biāo)兵”“先進(jìn)教育工作者”等評選活動于9月7日舉行了學(xué)校層面的慶祝教師節(jié)頒獎大會，對在上年度獲得先進(jìn)榮譽的教師代表進(jìn)行表彰以給老師們樹立了榜樣，從而在校內(nèi)掀起比、學(xué)、趕、超的熱潮，有力地推動了本次師德師風(fēng)建設(shè)活動。

3、根據(jù)教師在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的體會，結(jié)合平時的工作實際，全體教師向?qū)W校遞交了師德承諾書。學(xué)校將各人的承諾在宣傳櫥窗內(nèi)向?qū)W生、家長和社會公示，鞭策教師改進(jìn)工作作風(fēng)，激勵教師在日常工作中、學(xué)習(xí)生活中不斷完善自己、提高自己。

四、鞏固成果，建立師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制。

師德師風(fēng)教育是一個長期的工作，它關(guān)系到學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，關(guān)系到學(xué)校的持續(xù)發(fā)展、關(guān)系到學(xué)生的成長與成才，因此，這項工作要常抓不懈。下一階段，我們將繼續(xù)立足實際、大膽創(chuàng)新，積極探索師德建設(shè)工作的新路子：

一是認(rèn)真總結(jié)表彰本次師德教育活動中涌現(xiàn)的師德標(biāo)兵，做好典型引路和示范作用。繼續(xù)組織教育學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，尤其是對師德師風(fēng)教育的再學(xué)習(xí)、再認(rèn)識。

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1.堅持教師政治學(xué)習(xí)制度，不斷提高教師的政治素質(zhì)和師德師風(fēng)素養(yǎng)。

按照中心學(xué)校要求，我們學(xué)校每周一召開教師例會。例會上，組織教師集中學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法規(guī)，學(xué)習(xí)上級教育主管部門制定的《東至縣教師行為十不準(zhǔn)》等文件。學(xué)習(xí)的目的是提高每一個教師的“依法治教”的能力，提升教師的師德素養(yǎng)。我們要求教師堅持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，建立學(xué)習(xí)筆記，認(rèn)真擬寫個人學(xué)習(xí)計劃，寫好學(xué)習(xí)心得，著力打造一支懂教育、強(qiáng)管理、善教學(xué)的教師隊伍。

2.建立實施方案，完善規(guī)章制度。

為強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，使師德師風(fēng)建設(shè)落到實處，中心學(xué)校制定了《*鎮(zhèn)中心學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實施方案》，方案中對活動目標(biāo)、活動內(nèi)容和具體實施都有明確的要求，我們結(jié)合學(xué)校自身實際，對中心學(xué)校的方案進(jìn)行了進(jìn)一步具體化，制定了工作計劃。同時修訂完善《坐班考勤》、《廉潔從教》、《教師教學(xué)常規(guī)基本要求》等各項規(guī)章制度，引導(dǎo)教師樹立“一切為了學(xué)生”的教育觀，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。通過這些制度的逐步落實，教師的師長形象、社會形象進(jìn)一步提高，取得一定的社會效益。*私立學(xué)校離我校只有不足半華里路，但我們學(xué)生沒有一個轉(zhuǎn)到哪兒，為什呢？家長說的話最樸實：“*小學(xué)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，花那么多錢到私立學(xué)校沒有必要。”

此外，中心學(xué)校還建立了師德考核制度。每學(xué)期末，中心學(xué)校都成立考評組對每一位教師的工作情況進(jìn)行全面考核。其中“師德表現(xiàn)”包括“政治表現(xiàn)、為人師表、依法治教、團(tuán)結(jié)合作、服從分工”五個方面

3.加強(qiáng)黨建工作，充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用.

一個黨員就是一面旗幟。黨員教師是一所學(xué)校的主心骨，更應(yīng)該成為師德師風(fēng)建設(shè)的排頭兵。我們*支部共有18位黨員，分散在4所學(xué)校。為使黨建工作落到實處，根據(jù)中心學(xué)?？傊У牟渴?，我們分校成立學(xué)習(xí)小組，使黨員的學(xué)習(xí)正?；?、制度化。我們農(nóng)村小學(xué)規(guī)模雖小但事務(wù)繁雜，光靠校長一人是忙不過來。我校黨員教師主人翁意識強(qiáng)。以今天早上為例：因為下雨，校園積水嚴(yán)重，有黨員同志主動疏通下水道，主動清掃水中落葉。教師這樣的平凡舉動很多，說明了黨建工作在師德師風(fēng)建設(shè)方面所起到的重要作用。

4.推行校務(wù)公開，倡導(dǎo)廉潔從教。

中心學(xué)校一直非常重視陽光政務(wù)，積極推行校務(wù)公開，這學(xué)期，中心學(xué)校以“校務(wù)公開簡訊”的形式，及時將老師們關(guān)心的職稱、評優(yōu)、財務(wù)等學(xué)校事務(wù)告知每一位職工，我校教師反映很好。我校自身，凡大小事情均以例會的形式向教師，或以公開欄的形式向家長公布并征求意見，教師關(guān)系融洽。我校執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律，沒有亂收費亂開支的現(xiàn)象。

二、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)仍需關(guān)注的地方

1.進(jìn)一步學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，面向全體，著眼發(fā)展，扎實提高教師素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

篇5

當(dāng)前，青年教師正逐步成為了高校教師的主力軍，其師德師風(fēng)不僅決定著教學(xué)的質(zhì)量，還影響著學(xué)生人生觀、價值觀以及世界觀的形成，因此加強(qiáng)高校青年教師師德師風(fēng)建設(shè)有著重要的現(xiàn)實意義。本文將從師德師風(fēng)的內(nèi)涵為切入點，深入分析高校青年教師師德師風(fēng)建設(shè)的重要性與必要性，并對加強(qiáng)高校青年教師師德師風(fēng)建設(shè)的策略進(jìn)行探討，旨在為促進(jìn)高校青年教師師德師風(fēng)建設(shè)、提高高校教書育人的質(zhì)量貢獻(xiàn)綿薄之力。

關(guān)鍵詞：

高校青年教師；師德師風(fēng)建設(shè)；思考

一、師德師風(fēng)的內(nèi)涵

師德師風(fēng)即教師的職業(yè)道德與行業(yè)風(fēng)范，指的是教師在教學(xué)管理過程中所形成的較為穩(wěn)定的道德觀念與行為規(guī)范，是到的修養(yǎng)的重要組成部分。其包括了教師的文化素質(zhì)、道德意識、道德素質(zhì)以及道德活動等內(nèi)容。師德師風(fēng)不僅是教師所應(yīng)遵循的教學(xué)行為準(zhǔn)則，更是社會對教師的基本要求。中國有著數(shù)千年的文化底蘊，其中尊師重教、弘揚師德的優(yōu)秀文化一直保持至今，雖然不同時代的師德內(nèi)容各不相同，但尊師重教、弘揚師德一直處于我國教育文化與理論中的核心地位。其中，師德的本質(zhì)內(nèi)容與核心內(nèi)容是師愛，這也是新時期下教師應(yīng)具備的核心內(nèi)容--師愛。具體表現(xiàn)為熱愛學(xué)生、理解與尊重學(xué)生、樂于奉獻(xiàn)、有著強(qiáng)烈的責(zé)任感等。

二、加強(qiáng)高校青年教師師德師風(fēng)建設(shè)的重要性與必要性

首先，在我國《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010～2020年）》中明確指出：“要加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。”再者，在黨的十六大報告明確提出：“要全面推進(jìn)素質(zhì)教育，造就數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者、數(shù)以千萬計的專門人才和一大批技術(shù)創(chuàng)新人才，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平。”因此，加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè)是貫徹國家重要文件精神的需要。其次，教師是素質(zhì)教育的主力軍，是貫徹國家以德治國方略的實施者，是精神文明的建設(shè)者與傳播者，是學(xué)生成長、成才的引路者，教師的一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此，加強(qiáng)教師師德師風(fēng)的建設(shè)是推進(jìn)素質(zhì)教育工作、落實以德治國方略的需要。

三、加強(qiáng)高校青年教師師德師風(fēng)建設(shè)的策略

1.加強(qiáng)青年教師師德師風(fēng)的教育

師德師風(fēng)是教師思想認(rèn)識的直接體現(xiàn)，因此加強(qiáng)教師師德師風(fēng)的教育，提高其思想認(rèn)識，有助于青年教師師德師風(fēng)的建設(shè)。首先，青年教師應(yīng)加強(qiáng)對《公民道德建設(shè)實施綱要》、《教育法》以及《教師法》等思想道德理論的學(xué)習(xí)。以樹立正確的人生觀、價值觀，積極提升自己的師德素養(yǎng)與水平。其次，加強(qiáng)青年教師職業(yè)道德與職業(yè)理想的教育，幫助其樹立正確的奮斗目標(biāo)與工作目標(biāo)。在新時期下，青年教師應(yīng)將科學(xué)的人才觀、教育觀以及發(fā)展觀滲透到自身的日常教學(xué)工作當(dāng)中，以切實履行教師育人的職責(zé)，為學(xué)校培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才。再者，青年教師應(yīng)緊跟時展的步伐，不斷完善自身的知識素養(yǎng)，構(gòu)建自己的知識體系，以提升自身的教學(xué)質(zhì)量。

2.完善教師師德師風(fēng)長效機(jī)制

加強(qiáng)青年教師師德師風(fēng)的建設(shè)，不僅要提高青年教師的思想認(rèn)識，還應(yīng)監(jiān)理完善的考核、監(jiān)督、激勵與評價機(jī)制，以確保師德師風(fēng)朝著科學(xué)、正確的方向發(fā)展。首先，建立科學(xué)的監(jiān)督機(jī)制，以增強(qiáng)教師行為規(guī)范與道德規(guī)范的自覺性。學(xué)校應(yīng)形成校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、各單位各部門齊抓共管、教師與學(xué)生共同監(jiān)督的有效工作格局，具體可從下兩方面著手：①設(shè)置教師師德監(jiān)督與反饋的意見箱，讓人人都能參與到教師師德師風(fēng)的監(jiān)督工作當(dāng)中，對出現(xiàn)違背師德師風(fēng)的行為應(yīng)進(jìn)行檢舉或投訴，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對有違師德師風(fēng)的教師進(jìn)行教育與整改，及時轉(zhuǎn)變教師的不良行為，提升其思想覺悟。②設(shè)置教師師德師風(fēng)監(jiān)督崗位，由學(xué)校團(tuán)委組織或者學(xué)生會等組織對有違規(guī)違紀(jì)行為的教師進(jìn)行檢舉與揭發(fā)，以避免不良風(fēng)氣的蔓延。其次，建立完善的考核、激勵以及評價制度。將《教師法》、《高校教師職業(yè)道德規(guī)范》以及學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度作為依據(jù)，建立一種完善的、公平公正的考核與評價機(jī)制，重點對教師的教學(xué)成果、職業(yè)道德情況以及教學(xué)態(tài)度進(jìn)行考核，并將其與教師的工資薪金、績效獎金、福利津貼以及聘用、晉職等實際利益相掛鉤，以全面調(diào)動教師師德師風(fēng)建設(shè)的主觀能動性。

3.提高青年教師的自我修養(yǎng)

師德是教師的核心素質(zhì)，青年教師只有深刻理解師德的內(nèi)涵，提高自我的修養(yǎng)，才能有效將“他律”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;自律”。首先，青年教師應(yīng)樹立樹立正確的人生觀與價值觀，并將其融入到日常的教學(xué)工作當(dāng)中，以潛移默化的感染學(xué)生。其次，青年教師還應(yīng)注意自己的穿著打扮與言行舉止，真正做到為人師表、言傳身教。通過青年教師日常的言行舉止來對學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)，并發(fā)揮良好榜樣的作用。再者，青年教師應(yīng)增加自身專業(yè)知識的儲備，做教學(xué)過程中切實的幫學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的問題，真正做到有問必答。青年教師只有不斷提高自我的修養(yǎng)，才能做到以德服人，從而讓學(xué)生真正的心理認(rèn)可、尊重教師，以達(dá)到良好的教學(xué)效果。

4.注重校園文化的建設(shè)

良好的校園文化對高校青年師德師風(fēng)的建設(shè)有著積極地作用。首先，學(xué)校可在圖書室、教學(xué)樓、辦公樓、展覽窗、會議廳等地方掛設(shè)含有師德師風(fēng)內(nèi)容的橫幅與標(biāo)語，以營造良好的師德師風(fēng)氛圍，時刻提醒教師樹立規(guī)范的職業(yè)道德、提升自身的師德修養(yǎng)；其次，學(xué)校還可以利用校園網(wǎng)絡(luò)平臺、校園廣播、視頻影像、校園報刊等渠道來大力宣傳優(yōu)秀的教師典范以及先進(jìn)的教師事跡，以榜樣的李陽來促進(jìn)學(xué)校教師師德師風(fēng)的建設(shè)。再者，學(xué)校應(yīng)倡導(dǎo)“傳、幫、帶”的活動，通過資質(zhì)較長，具有教學(xué)典范的教師來影響與感化青年教師，讓青年教師能更好的學(xué)習(xí)到優(yōu)秀的教學(xué)技能以及優(yōu)良的師德風(fēng)范。最后，學(xué)?？砷_展“三育人”、“師德標(biāo)兵”、“優(yōu)秀教師”等評選活動，并在全校范圍內(nèi)進(jìn)行表彰與宣傳，以促進(jìn)學(xué)校教師師德師風(fēng)的建設(shè)。

5.拓寬青年教師的知識視野

現(xiàn)階段，我國大多數(shù)青年教師教學(xué)經(jīng)驗稍顯不足，缺乏足夠的文化沉淀，這在一定程度上導(dǎo)致了這些青年教師的思想不成熟，無法以最好的狀態(tài)投入到教學(xué)與科研工作當(dāng)中。因此，有必要拓寬青年教師的知識視野，成熟其思想意識。第一，對于剛?cè)胄５那嗄杲處?，可讓其學(xué)習(xí)一門或一門以上的與其本專業(yè)無關(guān)的科目，并做好詳細(xì)的課堂筆記以及評價報告，以達(dá)到充實其思想，拓寬其知識視野的目的。與此同時，還應(yīng)讓青年教師講自身專業(yè)與教學(xué)內(nèi)容重合結(jié)合，多下基層鍛煉，以提高其教學(xué)的實效性。除此之外，學(xué)校專業(yè)評審團(tuán)應(yīng)對青年教師申請的課題報告進(jìn)行反復(fù)研究、探討與修改，讓青年教師更深入的理解自己本專業(yè)的知識內(nèi)容。第二，高校還應(yīng)加強(qiáng)青年教師的教學(xué)培訓(xùn)工作，讓青年教師全面了解上課的方法技巧以及注意事項，正確處理師生間的管理。第三，高校還可以不定期的組織青年教師去觀摩優(yōu)秀講師授課的過程，也組織有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師聽青年教師的授課，增進(jìn)新老教師間的溝通與交流，以助于青年教師快速的進(jìn)入教學(xué)狀態(tài)。只有不斷提高青年教師的專業(yè)水平，拓寬其教學(xué)視野，提高其綜合素質(zhì)，青年教師的師風(fēng)師德才會得到進(jìn)步一完善。

6.合理提升青年教師的薪酬待遇

公平、科學(xué)、合理的薪酬待遇，可以有效激勵青年教師的工作積極性，促使其不斷進(jìn)取，為學(xué)校多做貢獻(xiàn)。因此，高校在增強(qiáng)學(xué)校實力，加快學(xué)校發(fā)展的同時，也要結(jié)合自身實際情況，建立科學(xué)、完善的教師薪酬體系，制定公平的職工工資增長機(jī)制與分配機(jī)制，切實的改善教師的物質(zhì)待遇與經(jīng)濟(jì)地位，以充分調(diào)動青年教師教育教學(xué)工作的積極性。此外，高校還應(yīng)重點關(guān)注青年教師的薪酬現(xiàn)狀，力求在學(xué)歷、教齡、職稱、薪酬等方面尋求平衡點，讓青年教師能全身心的投入到教學(xué)、管理與科研工作當(dāng)中。

四、結(jié)束語

總而言之，高校青年教師師德師風(fēng)的建設(shè)是一個復(fù)雜的、系統(tǒng)的工程。在高校教師的群體中，不同教育背景、不同領(lǐng)域以及不同專業(yè)決定了高校青年教師在教學(xué)思想上的差異。因此，加強(qiáng)高校青年教師師德師風(fēng)的建設(shè)離不開高校各個部門、全體師生的共同配合、共同努力。

作者：范宏宇 單位：南通大學(xué)

參考文獻(xiàn)：

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[4]周靜,喬開文.高校青年教師科研現(xiàn)狀分析及應(yīng)對措施研究[J].研究與發(fā)展管理.2008(05)

篇6

師德師風(fēng)承諾踐諾書一

我是一名光榮的人民教師，為認(rèn)真履行教書育人的職責(zé)，嚴(yán)格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》,我向崇高的教師職業(yè)和學(xué)校、社會鄭重承諾：

1、依法從教、為人師表、廉潔自律，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松的、安全的??環(huán)境。

2、遵守教育教學(xué)常規(guī)制度，認(rèn)真履行職責(zé)，以身作則，不遲到、不早退、中途不離崗、不曠職、不在工作時間或工作場所上網(wǎng)玩游戲、聊天等。

3、尊重理解學(xué)生，做一名有愛心的教師，用愛心伴隨學(xué)生成長，用真情感化學(xué)生心靈，把愛的陽光灑向每一片綠葉，做學(xué)生的知心朋友，去關(guān)心幫助每一個學(xué)生，但不放縱、遷就學(xué)生，及時主動糾正學(xué)生違紀(jì)違規(guī)行為;不體罰或變相體罰學(xué)生。

承諾人：

日期：

師德師風(fēng)承諾踐諾書二

為了進(jìn)一步規(guī)范教師行為，進(jìn)一步明確自己在師德師風(fēng)建設(shè)中應(yīng)負(fù)之責(zé)任，切實提高師德師風(fēng)建設(shè)的整體水平，提高教育的社會形象。我鄭重承諾：

1.忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，工作勤奮，求真務(wù)實，樂于奉獻(xiàn)，不敷衍塞責(zé)。

2.廉潔從教，不搞第二職業(yè)。不搞有償家教，不亂收費、亂辦班、亂補課，不違規(guī)購銷資料，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

3.依法從教，遵紀(jì)守法，不得有違背國家法律法規(guī)和方針政策的言行，不傳播封建迷信和低級庸俗的文化，不參與賭博。

4.為人師表，以身作則。衣著得體，舉止端莊，言行規(guī)范，樹立良好的人格形象，不在教室和會場吸煙及使用通信工具。

5. 關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，與學(xué)生平等、民主，做學(xué)生的知心朋友，不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生。

6.尊重學(xué)生家長，不要求學(xué)生家長辦私事，不向?qū)W生家長索要或變相索要財物。

7.努力學(xué)習(xí)，不斷提高科學(xué)文化和教育教學(xué)水平。鉆研業(yè)務(wù)，精益求精，勇于實踐，勇于創(chuàng)新，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

8.加強(qiáng)實踐，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

承諾人：

師德師風(fēng)承諾踐諾書三

為了認(rèn)真貫徹落實新頒《中小學(xué)教師師德規(guī)范》，扎實有效地開展師德師風(fēng)教育活動，進(jìn)一步規(guī)范我校教師自身行為，加強(qiáng)自身師德師風(fēng)建設(shè)，提高自身職業(yè)道德素養(yǎng)，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，辦人民滿意的教育，做群眾滿意的教師，特制定《臨河學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》。

1、在思想建設(shè)方面，認(rèn)真學(xué)書記八榮、八恥重要論述以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》，提高認(rèn)識，愛崗敬業(yè)。以愛和責(zé)任作為師德核心，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，時刻以做家長放心、社會滿意、學(xué)生喜愛的教師標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)同事，不僅不滋生事端，還要及時、有效地疏導(dǎo)互相之間有意見的教師的思想工作，做到辦公室內(nèi)教師和諧相處，全校師生間情同手足。

2、在日常工作、生活中：

(1)服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，不計私利，顧全大局，有奉獻(xiàn)精神。

(2)遵守勞動紀(jì)律，積極參加學(xué)校組織的各項集體活動，積極參加各類學(xué)習(xí)及各類培訓(xùn)，并認(rèn)真做好筆記，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度;上班不遲到不早退，上班期間，不說閑話、不搬弄是非，不干私事、不串辦公室;按時上下課、不隨意離開課堂、不在課堂上接打手機(jī)、吸煙或做其他與教學(xué)無關(guān)的事情;嚴(yán)格自律，不參與各類賭博活動，不在上班期間酗酒，不參與與教師身份不符的各類娛樂活動。

(3)備課充分、認(rèn)真，查找與教材有關(guān)的資料，做到教學(xué)設(shè)計上的創(chuàng)新;積極主動地向老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，與他們共同探討教學(xué)中出現(xiàn)的問題并及時改正;批改作業(yè)全面、細(xì)致;堅持做到學(xué)困生作業(yè)每次都面批，對學(xué)生課下進(jìn)行義務(wù)輔導(dǎo)，以提高學(xué)生的整體成績;嚴(yán)格做到優(yōu)生、學(xué)困生一視同仁，不歧視學(xué)困生。

(4)將育人作為自己教書育人的首要職責(zé)，自覺承擔(dān)教育管理學(xué)生工作，注意工作方法，講究語言文明，尊重學(xué)生人格，鉆研學(xué)生心理學(xué)，及時掌握學(xué)生的心理動態(tài)，與學(xué)生進(jìn)行課下談心，做學(xué)生的好朋友，做到對優(yōu)生不偏愛、縱容，對差生也不指責(zé)、訓(xùn)斥，諷刺、挖苦，污辱、謾罵甚至體罰或變相體罰。處理問題換位思考，轉(zhuǎn)化工作耐心細(xì)致。

(5)不辦各級各類有償輔導(dǎo)班，不搞有償家教，不以教師特殊身份向?qū)W生推銷各種書刊、雜志、復(fù)習(xí)資料，不向?qū)W生或家長索要各種錢物，不收學(xué)生或家長各種禮品，不接受學(xué)生或家長各種宴請，注意自身形象，為人師表廉潔從教。

(6)傾聽家長意見、建議，接受社會輿論監(jiān)督，勇于承認(rèn)錯誤，努力完善自我。能夠經(jīng)常性的家訪，與家長共同研究學(xué)生的教育工作，有事及時與家長聯(lián)系，及時處理，做一個讓家長滿意的教師。

承諾人：

日期：

師德師風(fēng)承諾踐諾書四

為進(jìn)一步深化我校師德師風(fēng)建設(shè)工作，樹師表形象，揚教育新風(fēng)。我校將緊緊圍繞全面落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧校園，以規(guī)范教育行為和民主管理為重點，以加強(qiáng)師德建設(shè)為核心。根據(jù)陽城縣教育局關(guān)于開展師德師風(fēng)建設(shè)的文件精神，結(jié)合本校的實際情況，我特向社會、家長和學(xué)生作出公開承諾：

一、端正辦學(xué)行為，保證教育公平。全面貫徹黨的教育方針，堅持科學(xué)的辦學(xué)理念，嚴(yán)格按照教育局的有關(guān)文件規(guī)定招生。開全課程，開足課時，不補課、不亂訂或推銷教輔資料，切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。不歧視學(xué)困生，不放棄貧困生，讓每一個學(xué)生都能全面發(fā)展、健康成長。

二、規(guī)范學(xué)校收費，實行公示制度。加強(qiáng)學(xué)校收費管理，嚴(yán)格執(zhí)行上級收費政策和收費辦法，不擅自提高收費標(biāo)準(zhǔn)，不巧立名目收費，并及時向社會公示，接受群眾監(jiān)督。

三、強(qiáng)化師德教育，堅持廉潔從教。教師要積極探索教育教學(xué)規(guī)律，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人的本領(lǐng)，以真情、真心、真誠，教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。不體罰或變相體罰學(xué)生，不從事有償家教，不接受家長宴請，不向家長和學(xué)生索要錢物。

四、端正治學(xué)態(tài)度，確保業(yè)務(wù)優(yōu)良。樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)及終身學(xué)習(xí)的觀念，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高教學(xué)水平;熟悉教育理論，掌握現(xiàn)代化教學(xué)方法和教學(xué)手段，精通教育教學(xué)業(yè)務(wù)，深入一線聽課研討。

五、加強(qiáng)安全管理，創(chuàng)建平安校園。抓好師生安全教育，增強(qiáng)安全意識和自我保護(hù)意識，強(qiáng)化安全措施，及時排除安全隱患，切實保障學(xué)生生命、財產(chǎn)安全。

六、搞好民主治校，堅持校務(wù)公開。多形式、多渠道向社會和家長公開學(xué)校情況，設(shè)立校務(wù)公開欄、校長信箱，開通投訴電話等，規(guī)范和豐富校務(wù)公開形式，誠懇聽取師生員工及社會各界對學(xué)校工作的意見和建議，認(rèn)真受理學(xué)校收費、招生、師德師風(fēng)等咨詢和投訴，抓實民主評議，密切學(xué)校與社會、家長的聯(lián)系。

篇7

以黨的十七大和十七屆五中全會精神為指導(dǎo)，貫徹落實好《國家中長期教育規(guī)劃綱要》精神，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以創(chuàng)優(yōu)爭先為統(tǒng)領(lǐng)，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，進(jìn)一步深化師德建設(shè)，提高師德素質(zhì)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊伍。繼續(xù)深入開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，在教職工中繼續(xù)開展以“塑黨性，鑄師魂，創(chuàng)造人民滿意學(xué)?！睘橹黝}的教育活動。在活動中創(chuàng)新，提高教師隊伍的職業(yè)道德水平，促進(jìn)教育又好又快發(fā)展。

二、目標(biāo)要求

以貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為中心，以愛崗敬業(yè)，、教書育人為核心，以規(guī)范教師從業(yè)行為為重點，弘揚高尚師德，強(qiáng)化師德教育，力行師德規(guī)范，著力解決師德建設(shè)中的突出問題。全力打造理念先進(jìn)，素質(zhì)一流的教師團(tuán)隊。

三、活動內(nèi)容及具體措施：

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念。

1、學(xué)校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認(rèn)識，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，提高活動效率。

2、做到師德教育經(jīng)?；⒅贫然?。集中學(xué)習(xí)與平時學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于八次主要學(xué)習(xí)《國家中長期教育規(guī)劃綱要》。

3、注重師德建設(shè)工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。對于工作熱情高，愛崗敬業(yè)、愛校勝家、愛生如子的教師要適時給予表揚鼓勵；對于性情急躁、工作尚缺乏經(jīng)驗的教師，經(jīng)常過問、指導(dǎo)、提醒，使他們迅速成長起來。

4、注重師德建設(shè)工作的過程性管理。

(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。

1、認(rèn)真組織廣大黨員、干部、教職工深入學(xué)習(xí)貫徹黨的路線方針政策。深刻領(lǐng)會黨的三代領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于科學(xué)發(fā)展的重要思想,全面實質(zhì)和根本要求，牢固樹立科學(xué)發(fā)展的理念，著力形成科學(xué)發(fā)展的共識，共謀學(xué)校的發(fā)展。學(xué)習(xí)十七屆五中全會文件。

2、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)2008年新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)和文件；同時還學(xué)習(xí)我區(qū)法規(guī)科規(guī)定的法律文件。深入學(xué)習(xí)全國教育工作會議精神；結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，每學(xué)期每位教師要撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會。

3、引導(dǎo)全體教師強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)意識，活到老學(xué)到老，不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加進(jìn)修深造，從而在理論上和實踐活動中進(jìn)一步提高能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。

4。認(rèn)真開展“讀教育名篇，學(xué)習(xí)先進(jìn)理念”活動。以校為單位，于3月20日之前報所選擇書目，交總校備查，教師必有所學(xué)筆記。

5,。結(jié)合支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動，在教師中認(rèn)真開展好“崗位爭先”活動，強(qiáng)化師德教育培養(yǎng)，要樹立師德典型，大力宣傳校內(nèi)先進(jìn)，通過身邊的人和事，教育感動和影響身邊的人，大力弘揚正氣，讓師德優(yōu)秀的教師揚眉吐氣，是全體教師學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，大力培養(yǎng)我校重師德和強(qiáng)師德的濃厚氛圍。評選2011年教師區(qū)先進(jìn)，評選校區(qū)優(yōu)秀黨員。召開師德總結(jié)表彰大會。

6。召開輝煌90年黨的輝煌歷程教師演講會。

7，開展問卷調(diào)查，根據(jù)教師的工作對教師進(jìn)行問卷調(diào)查，通過調(diào)查寫出學(xué)生的反饋意見。

8，針對教師的實際情況進(jìn)行評價。主要通過家長開放日要求家長對教師進(jìn)行評價。寫好反饋意見。

四、學(xué)習(xí)紀(jì)律

1、實行校長負(fù)責(zé)制。

2、考核小組公正、公開、公平地作好考核工作。

3、教導(dǎo)處認(rèn)真做好師德檔案建設(shè)工作。

4、教師按要求準(zhǔn)時參加學(xué)校統(tǒng)一安排的活動，撰寫不少于3000字的學(xué)習(xí)筆記。

5、認(rèn)真學(xué)習(xí)我校師德師風(fēng)建設(shè)制度，自覺遵守并主動接受社會監(jiān)督。

五、師德師風(fēng)建設(shè)活動考核小組名單

六，時間安排：

3月召開師德總結(jié)表彰大會。

3月19日教學(xué)開放日

學(xué)習(xí)人大報告

4月;學(xué)習(xí)《國家中長期教育規(guī)劃綱要》

5月;學(xué)習(xí)法規(guī)科規(guī)定的法律條文。

6月：召開建黨90周年演講會。

7月：評選區(qū)優(yōu)秀教師及優(yōu)秀黨員。

9月：9月19日教師評價。教學(xué)公開日。

10月：學(xué)習(xí)18大文件。

11月：

1，問卷調(diào)查。及對問卷的總結(jié)。

篇8

一、指導(dǎo)思想：

以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)則，加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。把更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平作為重點，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校師德建設(shè)，強(qiáng)化教師素質(zhì)，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)奉獻(xiàn)，適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展的高素質(zhì)教師隊伍。

二、師德建設(shè)工作重點：

大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅持把師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置，弘揚愛崗敬業(yè)、

為人師表、無私奉獻(xiàn)精神。以活動為主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。

1.學(xué)習(xí)貫徹落實《幼兒園教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)。

2.堅持系統(tǒng)的師德培訓(xùn)、經(jīng)常性的師德教育和“提升人文素養(yǎng)”讀書教育活動。

3.進(jìn)一步規(guī)范教師的言行，學(xué)習(xí)宣傳校內(nèi)外“優(yōu)秀教師”的先進(jìn)事跡，要求全體教師必須做到“三愛”：愛事業(yè)、愛崗位、愛學(xué)生，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)與修養(yǎng)。

三、具體措施：

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與規(guī)范，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念。

1.學(xué)校把師德建設(shè)工作擺在工作的首位，定期召開會議，統(tǒng)一思想認(rèn)識，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，提高活動效率。

2.做到師德教育經(jīng)?；?、制度化。教師的集中學(xué)習(xí)與平時學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合，每學(xué)期集中學(xué)習(xí)不少于四次。

3.規(guī)范師德行為，對照有關(guān)師德規(guī)范的要求，教師對自身在教育教學(xué)過程中的師德師風(fēng)問

題進(jìn)行反思和總結(jié)，開展批評與自我批評，寫出師德自查自糾書面材料，切實解決教師中存在

的問題。

4.進(jìn)一步規(guī)范家校聯(lián)系行為，建全和完善家長學(xué)校聯(lián)系制度。通過家長會、家長學(xué)校、家訪、電話聯(lián)系等多種形式，促進(jìn)教師、學(xué)生和家長的相互溝通，爭取家庭、社會對學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持。繼續(xù)開展學(xué)生問卷、征求家長意見、師德調(diào)查、教師師德評價活動，自覺主動接受學(xué)生、家長、社會的監(jiān)督，增強(qiáng)工作透明度、增強(qiáng)學(xué)校與家長、教師與學(xué)生的有效互動，創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學(xué)校。

(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。

1.組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《上海市中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》及《教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。努力學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，貫徹執(zhí)行縣教育局關(guān)于加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)有關(guān)要求。結(jié)合師德學(xué)習(xí)內(nèi)容，每學(xué)期每位教師撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會。

引導(dǎo)全體教師樹立終身學(xué)習(xí)意識，不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加繼續(xù)教育及業(yè)務(wù)進(jìn)修，在理論上和實踐活動中進(jìn)一步提高能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。

(三)多彩活動，提升師德修養(yǎng)。

1.認(rèn)真開展師德宣傳。

通過開展“勇?lián)逃?zé)任，不負(fù)時代使命”師德宣講活動，通過撰寫師德宣傳文章，宣揚優(yōu)秀教師的優(yōu)秀事跡，敬業(yè)精神及愛生品質(zhì)，樹立教師工作責(zé)任心和職業(yè)幸福感，提升教師的職業(yè)素養(yǎng)。

2.在學(xué)雷鋒日，五一節(jié)等節(jié)日，開展豐富多彩新時代文明實踐社會志愿服務(wù)活動。

3.開展“關(guān)愛教師”活動。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的成長，積極幫助解決存在的實際困難，讓廣大教師感受到學(xué)校的溫暖，提高職業(yè)幸福感，穩(wěn)定教師隊伍。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康，充分利用教師大會、個別談心、心理健康教育輔導(dǎo)等形式對教師的急躁情緒進(jìn)行有效疏導(dǎo)，保證教師以良好的心態(tài)投入學(xué)校工作。

4.樹立師德建設(shè)典型，充分發(fā)揮示范作用。開展評選表彰“孩子喜愛的好老師”活動，挖掘典型，樹立榜樣，加大宣傳力度，促進(jìn)師德建設(shè)工作健康發(fā)展。

(四)完善教師職業(yè)道德考核評價制度，確保師德建設(shè)健康發(fā)展。

建立師德檢查制度，制定教師考核指標(biāo)體系，對教師進(jìn)行學(xué)期考核。學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件，進(jìn)一步完善教師師德考核評價制度，推

動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象。對全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核，把師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師獎勵、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤，實行一票否決制。

四、具體安排：

2、3月份

1.制訂師德工作計劃。

2.教師撰寫“勇?lián)逃?zé)任，不負(fù)時代使命”宣講文稿。

3.學(xué)雷鋒新時代文明實踐活動。

4月份

1.教師宣講優(yōu)秀教師事跡。

5月份

1.??教師宣講優(yōu)秀教師事跡。

2.??勞動節(jié)新時代文明實踐活動。

6月份

篇9

為了讓幼兒園教風(fēng)文明，園風(fēng)、學(xué)風(fēng)得到更進(jìn)一步的改善與提高；辦學(xué)水平、教育教學(xué)質(zhì)量在現(xiàn)有基礎(chǔ)上大幅度提高；幼兒園形象和教師的個人形象得到上級主管部門、幼兒、家長、社會各界的廣泛好評，將幼兒園辦成孩子喜歡、家長滿意、上級放心的示范性幼兒園，結(jié)合自剖析的實際情況，花園幼兒園日前制定了深化師德師風(fēng)建設(shè)的整改措施：

一、園領(lǐng)導(dǎo)針對問題進(jìn)行自我檢查，并立下“不斷改進(jìn)、自我完善”的計劃，同時在職工會上表態(tài)，懇請職工在工作中加以提醒、監(jiān)督。

二、繼續(xù)加強(qiáng)對教師的師德師風(fēng)教育，重視教師思想教育和職業(yè)道德修養(yǎng)的培養(yǎng)，堅決根治“三亂”問題，積極履行對社會、對家長的師德承諾。凡有違反師德紀(jì)律者，一律實行一票否決制，取消其當(dāng)年評先晉級的資格，輕則警告，重則降級或辭退。

三、鼓勵教職工利用課余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)，樹立“以學(xué)為本，終生學(xué)習(xí)”的思想，堅持長期開展教職工讀書活動，規(guī)定每位教職工每月讀好書一本（指政治理論或教育理論書籍），完成1500字以上的讀書筆記，并利用讀書活動開展學(xué)習(xí)交流，不斷提高自身政治思想覺悟和教育理論水平。

四、建立健全教學(xué)管理制度，對教師工作作量化考評。在教師中開展“教育教學(xué)質(zhì)量評估”活動，一方面繼續(xù)深入開展貫徹“新綱要”活動，轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育理念，牢固樹立“以人為本”的教育觀；另一方面在園形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的風(fēng)氣，努力提高教師駕馭課堂教學(xué)、語言表達(dá)、學(xué)科整合實踐、運用現(xiàn)代化教學(xué)手段教學(xué)、組織管理的能力，要求教師認(rèn)真做好教學(xué)過程中的每道環(huán)節(jié)，深入探討教學(xué)方法學(xué)習(xí)，從而全面提高教師隊伍的整體素質(zhì)。

五、切實加強(qiáng)教職工工作作風(fēng)、生活態(tài)度等社會道德的建設(shè)。開展“愛祖國、唱國歌、說普通話”和整頓會風(fēng)、學(xué)風(fēng)、轉(zhuǎn)變辦公風(fēng)氣的活動。凡是在教學(xué)區(qū)、開會或?qū)W習(xí)時接打電話者和一個月沒有堅持講普通話三次及以上者，一律罰款人民幣50元；凡是不認(rèn)真辦公或?qū)虒W(xué)工作敷衍了事者，將納入師德考評和當(dāng)月考核，視其情節(jié)輕重做出相應(yīng)處罰。

六、大力加強(qiáng)保育老師的素質(zhì)培訓(xùn)工作。一是要加強(qiáng)對幼兒生活護(hù)理的培訓(xùn)；二是要深入開展衛(wèi)生消毒常識、營養(yǎng)知識的學(xué)習(xí)活動；三是要加大教師基本業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)的力度，促進(jìn)保育老師不斷成才。

篇10

一、學(xué)?；厩闆r：

xxx中是一所公辦農(nóng)村初中，位于?？h新鎮(zhèn)鎮(zhèn)新鎮(zhèn)村。服務(wù)半徑約為3公里，擔(dān)負(fù)20多個自然村的普九任務(wù)。我校在校學(xué)生1561人，共有25個教學(xué)班；現(xiàn)有專任教師89人。

二、我校開展民主評議學(xué)校行風(fēng)工作情況：

按照省、市糾風(fēng)工作會議和民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作安排，縣政府糾風(fēng)辦、縣教體局會議精神，xxx中認(rèn)真落實民主評議學(xué)校行風(fēng)活動有關(guān)文件和會議精神，迅速行動，按照評議工作要求和方法步驟，周密安排評議工作，嚴(yán)格程序，嚴(yán)明紀(jì)律，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，突出重點，務(wù)求實效。

1、xxx中在文件下達(dá)后，迅速召開了全體教職工會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)了文件精神，對2008年民主評議學(xué)校行風(fēng)活動進(jìn)行了認(rèn)真籌劃，做出周密的布署安排。

2、為了切實加強(qiáng)學(xué)校行風(fēng)建設(shè)，學(xué)校成立了民主評議學(xué)校行風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組　長：xxx

副組長：xxx

成　員：xxx

3、宣傳教育營氛圍。

根據(jù)民主評議行風(fēng)工作的總體部署，我校及時制訂、出臺了《xxx中2008民主評議行風(fēng)工作實施方案》，對學(xué)校今年民主評議行風(fēng)工作進(jìn)行了具體部署。學(xué)校召開全體教職工參加的行風(fēng)建設(shè)評議工作動員大會，傳達(dá)貫徹《xxx中2008年民主評議行風(fēng)工作實施方案》和上級有關(guān)文件精神。深刻領(lǐng)會開展民主評議行風(fēng)的重大意義。同時認(rèn)真做好宣傳發(fā)動工作，精心組織教師學(xué)習(xí)上級有關(guān)行風(fēng)建設(shè)的文件，通過召開各種會議，利用校園板報、宣傳欄、墻報等形式進(jìn)行廣泛動員。通過宣傳發(fā)動，廣大教職工等進(jìn)一步明確了今年行風(fēng)工作的目的、意義、內(nèi)容、步驟，提高參與民主評議學(xué)校行風(fēng)的積極性和主動性，在全校教職工中形成參與行風(fēng)評議人人有責(zé)濃厚的氛圍。學(xué)校分別召開了全體學(xué)生大會、教職工座談會、家長座談會，對本次民主評議學(xué)校行風(fēng)工作的意義、方法步驟進(jìn)行了廣泛宣傳。通過問卷調(diào)查、座談?wù){(diào)研等形式征求學(xué)生、家長對學(xué)校的意見建議。

4、領(lǐng)導(dǎo)重視凝共識。

我校以轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)工作作風(fēng)、師德師風(fēng)，建設(shè)廉潔、高效、文明、創(chuàng)新的學(xué)校行業(yè)新風(fēng)為目標(biāo)，切實把行風(fēng)工作擺上重要議事日程。民主評議行風(fēng)工作機(jī)構(gòu)健全，管理規(guī)范，措施到位，主抓師德師風(fēng)、校務(wù)公開、收費檢查等幾方面的工作。按照“三個代表”的要求，注重領(lǐng)導(dǎo)班子自身廉政勤政建設(shè)，改進(jìn)班子的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)。學(xué)校堅持以解決好群眾反映強(qiáng)烈的熱點、難點問題，提高“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”水平作為學(xué)校行風(fēng)建設(shè)工作的出發(fā)點和落腳點，多次召開教職工、行評代表、家長代表及學(xué)生代表座談會，讓廣大教職工、家長及學(xué)生參與民主管理，為學(xué)校發(fā)展出謀獻(xiàn)策。認(rèn)真做好校務(wù)公開工作，加大公開力度和監(jiān)督力度傾聽群眾意見。

5、突出重點專治本

我們始終把“社會滿意不滿意，家長放心不放心，學(xué)生樂意不樂意”作為學(xué)校行風(fēng)建設(shè)的基準(zhǔn)，把解決好社會、家長、學(xué)生反映的熱點、難點問題，作為行風(fēng)建設(shè)的重點。著重抓三個鞏固提高工作。

⑴、進(jìn)一步鞏固治理亂收費的成果。①自覺接受監(jiān)督。我校設(shè)立了亂收費舉報電話兩部：5877388 5877368，聘請了社會人士擔(dān)任我校亂收費監(jiān)督員。②治理亂收費納入教師師德考核中，對亂收費現(xiàn)象學(xué)校將上報上級主管部門進(jìn)行嚴(yán)肅處理，當(dāng)事人3年內(nèi)不得評先、晉級、年度考核為不合格。③按新《會計法》標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化學(xué)校財務(wù)管理和財務(wù)人員紀(jì)律教育。

⑵、鞏固師德師風(fēng)教育成果。我校始終堅持把師德師風(fēng)建設(shè)作為創(chuàng)行業(yè)新風(fēng)的一項重要內(nèi)容來抓，深入、持久、廣泛開展“三新”“集中師德教育整頓”系列師德教育活動，學(xué)校高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，根據(jù)本校實際，開展了系列活動：如簽訂師德承諾書；組織教師自學(xué)，撰寫讀書筆記，撰寫師德建設(shè)論文，積極參加師德先進(jìn)個人和師德標(biāo)兵評選活動，今年我校又有1名教師被評為“縣師德標(biāo)兵”，2名教師被評為“縣師德先進(jìn)個人”，17名教師在08教師節(jié)時獲縣、鎮(zhèn)政府表彰。

⑶、鞏固校務(wù)公開的成果。定期召開校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組、監(jiān)督小組例會，研究、部署和總結(jié)校務(wù)公開工作，形成了齊抓共管，職能部門具體承辦，工會監(jiān)督的領(lǐng)導(dǎo)格局和工作機(jī)制。目前，校務(wù)公開的形式、內(nèi)容正在不斷規(guī)范、完善，行風(fēng)建設(shè)的透明度在不斷增強(qiáng)，黨群干群關(guān)系明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力不斷提高。

三、民主評議行風(fēng)自查情況：

（一）、規(guī)范辦學(xué)行為

1、我校沒有存在舉辦“民辦學(xué)?！毙袨?；

2、我校沒有存在違反規(guī)定舉辦“校中?！薄嵭懈呤召M的實驗班、特長班等行為。

（二）、規(guī)范招生行為

我校招生完全按照免試入學(xué)、就近劃片招生的原則進(jìn)行招生，沒有存在任何考試或變相選拔行為。

（三）、規(guī)范收費行為

1、我校屬于九年義務(wù)教育學(xué)校，沒有收取學(xué)生的任何費用。我校對上級相關(guān)文件精神通過公示欄和全校學(xué)生大會、致家長的一封信進(jìn)行通告。

2、我校不存在任何自立項目收費和超標(biāo)準(zhǔn)收費現(xiàn)象。

3、我校認(rèn)真搞好各項服務(wù)工作，不存在任何收費服務(wù)現(xiàn)象。

4、我校不存在任何強(qiáng)制性收取經(jīng)營服務(wù)性費用現(xiàn)象。

5、我校沒有收取學(xué)生任何費用，不存在收費不開規(guī)定的票據(jù)現(xiàn)象。

（四）、行風(fēng)建設(shè)

1、我校行風(fēng)評議機(jī)構(gòu)健全，領(lǐng)導(dǎo)重視，職責(zé)分明。由校長親自擔(dān)任行風(fēng)評議工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長。

2、我校積極開展評議動員部署，宣傳動員形式多樣。

3、我校認(rèn)真組織自查自糾工作，廣泛征求群眾意見。對群眾反映的問題制定了整改措施，狠抓落實。

4、我校認(rèn)真開展師德師風(fēng)校風(fēng)建設(shè)專項活動，認(rèn)真組織教師節(jié)師德師風(fēng)表彰工作，一年來，沒有發(fā)生一例影響師德師風(fēng)建設(shè)的違規(guī)事件。

6、2008年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員在學(xué)校工作期間沒有違反廉潔自律規(guī)定，沒有發(fā)生任何違法違紀(jì)行為。

四、行風(fēng)評議代表測評情況

為進(jìn)一步提高我校辦學(xué)水平和辦學(xué)效益，在社會上、群眾中樹立xxx中良好形象，2008年12月19日縣民主評議學(xué)校行風(fēng)工作督察組向家長、學(xué)生、教職工代表對我校的行風(fēng)進(jìn)行評議。從回收的《問卷調(diào)查表》看，絕大部分被調(diào)查人認(rèn)為我校重視行風(fēng)建設(shè)和糾風(fēng)工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律，教職工遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，無亂收費現(xiàn)象。本次測評學(xué)校行風(fēng)工作共352人參與，家長代表160人；學(xué)生代表160人；教師代表32人。滿意324人，占92％ ；基本滿意19人，占5.4％ ；不滿意9人，占 2.6％ 。

經(jīng)縣民主評議學(xué)校行風(fēng)工作督察組評議匯總，本次民主評議學(xué)校行風(fēng)綜合測評我校為95分。

五、存在的問題：

1、個別教師對學(xué)生不能從生活、學(xué)習(xí)、心理等方面進(jìn)行細(xì)致耐心關(guān)懷；還存在著對學(xué)生諷刺的語言。

2、個別班級教師只關(guān)心學(xué)生的成績，單純以分?jǐn)?shù)評價學(xué)生。

3、個別教師存在著布置的作業(yè)量過重現(xiàn)象。

4、學(xué)校住宿緊張，生活不方便，缺少開水爐。

六、整改措施：

1、認(rèn)真組織全體教職工深入學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，落實科學(xué)發(fā)展觀；深入開展師德師風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

2、把評議工作做為一項經(jīng)常性的重要任務(wù)，周密安排，抓出實效。

3、全體教師要進(jìn)行深入的剖析，制定整改方案，對學(xué)校在行風(fēng)建設(shè)方面存在的問題，扎扎實實進(jìn)行整改。

4、建章立制，建立行風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。

5、嚴(yán)格紀(jì)律，嚴(yán)格師德師風(fēng)考核，加強(qiáng)依法執(zhí)教、依法治校。