導(dǎo)語：如何才能寫好一篇高中招生宣傳方案，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

【關(guān)鍵詞】高中招生制度改革措施

"成功的做到使群眾心滿意足的教育"是政府對教育改革的最終目的，加大招生體制的改進是教育工作的重中之重，這一政策是政府全面性的工作，此事系著整個和諧社會的構(gòu)建與人民生活的完善的保證，因而，對高中招生制度的改進方案的研究有一定的價值。

一、確定各級協(xié)調(diào)互補的高中招生體制

要制定明確政府督查與審核責(zé)任，落實高中招生機構(gòu)執(zhí)行招生方案的任務(wù)，提供社會監(jiān)督和評價通道的體制。

省級政府的任務(wù)是審核所管理的各區(qū)域的招生準(zhǔn)則、方案和途徑。地區(qū)級政府的任務(wù)是建立該區(qū)域的招生準(zhǔn)則、方案與方式,審核該區(qū)域內(nèi)的各地方級的招生方案與方式。縣級政府的任務(wù)是建立該區(qū)域的招生方案與方式，督促該區(qū)高中中學(xué)落實上級審核的招生方案與途徑，依據(jù)相關(guān)規(guī)定杜絕中學(xué)在招生時的違規(guī)現(xiàn)象。招生工作完成后在規(guī)定的時間內(nèi)，地方級政府要向社會公告該年招生進程和相關(guān)文件。

高中學(xué)校擔(dān)任擬定并向縣級教育有關(guān)行政單位呈遞本校的招生政策和方案，嚴(yán)格依據(jù)上級的審核后的招生政策和方案進行招生。高中學(xué)校在招生進程中有義務(wù)接納各級政府的監(jiān)視督促并協(xié)同相關(guān)機構(gòu)對其工作進行估量，招生完成后應(yīng)該向縣級教育行政單位匯報招生工作并遞交相關(guān)文件。

社會評價對招生改革的發(fā)展有著積極影響，為滿足高中招生方案改革的需要，政府有必要向社會民眾提供招生制度改革的進程和方案，以及社會意見反饋的平臺，在評價結(jié)束后，應(yīng)向社會公布評價的意見并解決提出的問題，完善高中招生制度。比如,從2009年開始，《少年智力開發(fā)報?數(shù)學(xué)專頁》成立專家課題研究組，對該年的全國中考數(shù)學(xué)試卷進行民間評價，并做出學(xué)術(shù)評價報告，這種做法是是對我國招生考試改革的積極探索，促進了我國在數(shù)學(xué)方面評價體系的發(fā)展進程。

二、積極建立高中招生制度

整個社會明白和擁護高中學(xué)校招收學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，是高中學(xué)校招生招收是否發(fā)揮全面推動素質(zhì)教育功能的要害。近年來，各課改區(qū)積極向社會公告招生方案、宣傳招生政策，采取優(yōu)化教學(xué)資源的措施，完善教學(xué)條件，制定初高中辦學(xué)能力的評估標(biāo)準(zhǔn)和實施方案，獲得了廣大群總的認(rèn)可，應(yīng)此應(yīng)該堅持和推廣。

而今需求深化評價標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)團體，確保初中學(xué)校的質(zhì)量平衡發(fā)展，推動高中教育有特點地平衡發(fā)展。

應(yīng)以促進學(xué)生的發(fā)展為目的，依據(jù)學(xué)校對學(xué)生發(fā)展的影響程度和學(xué)校辦學(xué)的投資量來制定辦學(xué)能力的檢測標(biāo)準(zhǔn)。要及早培養(yǎng)足夠的具有學(xué)科評價和心理學(xué)知識與能力的專業(yè)人員。

教育行政部門要及早實施必要的方案,在管轄各分區(qū)域創(chuàng)立管理國家義務(wù)教育學(xué)業(yè)水平和學(xué)生綜合素質(zhì)狀況的網(wǎng)絡(luò)體系，為每個學(xué)生提供科學(xué)，完善的發(fā)展檔案。

三、加強對高中招生的研究力度

科學(xué)研究錄取標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該招生的內(nèi)容和有關(guān)指標(biāo)獲取的技術(shù)為重點。加強研究指標(biāo)的正確性，可行性以及獲得有關(guān)指標(biāo)所需的成本,為改進招生原則和錄取標(biāo)準(zhǔn)提供有力的數(shù)據(jù)。

科學(xué)研究招生方案應(yīng)以初、高中教育對學(xué)生發(fā)展產(chǎn)生的影響為重點,確保正當(dāng)合理的招生錄取方案的實施，為改進和完善招生錄取方案提供所需論證。比如在學(xué)業(yè)考試方面,根據(jù)課程內(nèi)容的通用工具性、為高中階段學(xué)習(xí)提供必需的基礎(chǔ)知識與技能、有利于提高公民文化素養(yǎng)三項指標(biāo),將現(xiàn)行初中課程的科目分為統(tǒng)一閉卷分科考試科目、統(tǒng)一開卷合科考試科目、統(tǒng)一開卷合科考查科目。

篇2

一、指導(dǎo)思想

初中畢業(yè)考試與高中招生制度改革，要有利于全面貫徹落實黨和國家的教育方針，面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展；有利于切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，緩解升學(xué)競爭，進一步推進素質(zhì)教育；有利于基礎(chǔ)教育課程改革的順利實施，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量；有利于建立和完善我市基礎(chǔ)教育質(zhì)量的監(jiān)測與評價體系，促進我市基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1、改變以初中畢業(yè)生升學(xué)考試分?jǐn)?shù)簡單相加作為衡量初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平和高中招生唯一錄取標(biāo)準(zhǔn)的做法，力求在初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試、綜合素質(zhì)評價、高中招生錄取三個方面有較大突破；

2、自2009年起，實施初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價制度，綜合素質(zhì)評價結(jié)果既是衡量學(xué)生是否合格畢業(yè)的參考依據(jù)，也是高中招生錄取的基本依據(jù)。

3、自2009年起逐步實行重點高中和重點建設(shè)高中自主招收保送生制度，普通高中自主招收藝術(shù)、體育等特長生制度。

三、改革內(nèi)容

1、物理、化學(xué)實驗操作考試分由*分提高到16分，計入中考總分，考試方案由市裝備站制定，報市中招委審定后執(zhí)行。

2、實行初中畢業(yè)綜合素質(zhì)評價制度。為了全面反映初中畢業(yè)生的發(fā)展?fàn)顩r，2009年，要全面實行初中畢業(yè)生綜合評價。對初中畢業(yè)生進行綜合評價，是檢測初中畢業(yè)生基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)達成狀況的重要手段。其評價結(jié)果既是衡量學(xué)生是否合格畢業(yè)的參考依據(jù)，也是高中學(xué)校招生錄取的基本依據(jù)。綜合素質(zhì)評價結(jié)果分A、B、C、D四個等級，綜合素質(zhì)評定等級達到“C”（含C）等以上方能發(fā)放初中畢業(yè)證書和報考普通高中。綜合素質(zhì)評價的內(nèi)容、組織、評定的方法等見《關(guān)于印發(fā)新余市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施方案（試行）》的通知（余教基字［2*］*號）。

3、實行保送生招生制度

重點高中和重點建設(shè)高中學(xué)校應(yīng)從高中統(tǒng)招計劃中劃出一定比例作為保送名額。

（1）保送生資格條件：

（A）必須是應(yīng)屆初中畢業(yè)生(不含初中階段休過學(xué)的應(yīng)屆初中畢業(yè)生)；

（B）綜合素質(zhì)評價等級為B等（含B等）以上；

（C）在初中階段參加相關(guān)競賽獲國家級、省級一、二、三等獎或全市一等獎，并且獲獎獎項必須是國家、省、市級(市級競賽必須是與省級競賽項目相對應(yīng))以上教育行政部門組織或與其他部門聯(lián)合舉辦的競賽活動，主辦部門行文公開的獲獎名單和等第。主要包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語、信息技術(shù)、科技創(chuàng)新、機器人競賽等；或參加全國少兒計算機考試，在初中階段獲得銀牌及以上證書者；或初中階段參加省級教育行政部門舉辦或聯(lián)合舉辦的體育競賽或藝術(shù)展演活動競賽，體育競賽獲單項前三名，藝術(shù)展演活動獲一等獎的獲得者。

（2）保送生資格認(rèn)定及公示。由市、縣中招辦認(rèn)定，保送生須提供獲獎證書原件，中招辦嚴(yán)格對照獲獎名單公布文書審核獲獎證書，確認(rèn)準(zhǔn)確無誤方可認(rèn)定。資格認(rèn)定后，由市、縣中招辦向社會及考生所在學(xué)校公示一周，接受社會監(jiān)督。

（3）有資格招收保送生學(xué)校：新余市第一中學(xué)、新余市第四中學(xué)、新余市第十中學(xué)、新余市第七中學(xué)、分宜中學(xué)共五所。

（4）保送生須參加中考報名，但可自愿確定是否參加中考文化考試。

（5）保送生指標(biāo)：2009年全市保送生指標(biāo)共*0名，有資格招收保送生學(xué)校各20名。若學(xué)校保送生指標(biāo)未完成，轉(zhuǎn)為統(tǒng)招生指標(biāo)錄取。

（6）招收范圍：各有資格招收保送生學(xué)校只準(zhǔn)招收學(xué)生生源所在的行政區(qū)域內(nèi)的學(xué)生，不準(zhǔn)跨縣區(qū)招生。

(7)保送生的報名、測試及錄取：由市、縣中招辦統(tǒng)一組織、實施，報名及測試時間另行通知。測試方式以筆試為主，筆試內(nèi)容為中考考試科目所規(guī)定的內(nèi)容。錄取時根據(jù)考生的志愿從高分到低分擇優(yōu)錄取，已錄取為保送生的考生，不再參加其它高中招生錄取。

4、實行特長生招生制度

普通高中學(xué)校根據(jù)自身辦學(xué)條件特色發(fā)展的需要，可從高中統(tǒng)招計劃中劃出一定比例招收藝術(shù)、體育特長生(不得收取擇校費)。

（1）特長生資格條件：

（A）必須是應(yīng)屆初中畢業(yè)生(不含初中階段休過學(xué)的應(yīng)屆初中畢業(yè)生)。

（B）綜合素質(zhì)評價等級為C等（含C等）以上，須參加全省統(tǒng)一組織的學(xué)業(yè)考試，學(xué)業(yè)考試成績達到教育行政部門所規(guī)定的最低文化分?jǐn)?shù)線。

（C）在初中階段參加省、市級教育行政部門主辦的、或由省、市級教育行政部門聯(lián)合舉辦的體育競賽或藝術(shù)展演活動等比賽，體育競賽獲得省級單項前六名(或市級前三名)或省級集體項目前三名(或市級前二名)的主力隊員；藝術(shù)展演活動獲得文藝、美術(shù)、書畫、攝影作品等省級一、二、三等獎(或市級二等獎及以上)獲得者（比賽項目見省、市相關(guān)文件規(guī)定）。

（2）特長生報名

由考生攜帶相關(guān)證件在中考報名規(guī)定時間內(nèi)(4月*-16日)到所在初中學(xué)校報名，也可個人到所在市、縣中招辦報名，僅限報一所高中學(xué)校，各初中學(xué)校統(tǒng)一收集好相關(guān)證件，在4月18日前統(tǒng)一到所在市、縣招生辦報名、審核。

（3）資格認(rèn)定

由市、縣中招辦認(rèn)定，考生須提供運動成績證書、秩序冊、成績冊原件、獲獎證書原件。資格認(rèn)定后，由市、縣中招辦向社會及考生所在學(xué)校公示一周，接受社會監(jiān)督。

（4）統(tǒng)一招收藝術(shù)、體育特長生資格學(xué)校：新余市第一中學(xué)、新余市第四中學(xué)、新余市第十中學(xué)、新余市第七中學(xué)、分宜中學(xué)共5所。

（5）專業(yè)加試

特長生需通過專業(yè)加試后擇優(yōu)錄取。高中學(xué)校需招收藝術(shù)、體育特長生的，應(yīng)在當(dāng)年3月30日前向市中招委提出書面申請并申報招生方案，獲批準(zhǔn)后，由市、縣中招辦會同招生學(xué)校共同組織實施。特長生加試時間全市統(tǒng)一為4月26日。加試地點設(shè)在招生學(xué)校內(nèi)。

（6）各招生學(xué)校須將特長生專業(yè)加試成績于4月30日前統(tǒng)一上報市、縣中招委審核，審核后向社會公布，接受社會監(jiān)督。公示無誤，中考分?jǐn)?shù)公布后，市中招辦將中考成績不低于招生學(xué)校統(tǒng)招(非均衡生統(tǒng)招)錄取分?jǐn)?shù)線70%的考生檔案提供報考學(xué)校，由學(xué)校根據(jù)招生規(guī)定進行預(yù)錄。

（7）各招生學(xué)校須將特長生預(yù)錄名單于7月5日前統(tǒng)一上報市、縣中招委審核，無誤后，由市、縣中招辦統(tǒng)一錄取，發(fā)放錄取通知書。已錄取為特長生的考生，不再參加其它高中招生錄取。

（8）招收名額和范圍：上述5所統(tǒng)一招收藝術(shù)、體育特長生的學(xué)校，招收名額共50名，每所學(xué)校各*名，各招生學(xué)校只準(zhǔn)招收學(xué)生生源所在的行政區(qū)域內(nèi)的學(xué)生，不準(zhǔn)跨縣區(qū)招生。

（9）其它普通高中需招收藝術(shù)、體育特長生的，招收條件、

人數(shù)及方案由學(xué)校自定，學(xué)校自行組織招生，結(jié)束后將錄取名單報市、縣中招辦備案。

5、建立學(xué)生就讀職業(yè)學(xué)校補助制度

對新余籍初高中畢業(yè)生就讀本市職業(yè)院校的，除每學(xué)年給予1500元生活補助外，由市、縣（區(qū)）政府額外給于一定的學(xué)費補助。

四、保障措施

要加強組織管理，加大宣傳力度，爭取社會各界對改革的理解與支持。各相應(yīng)學(xué)校要成立初中生綜合素質(zhì)考核領(lǐng)導(dǎo)小組和高中保送生、特長生招生領(lǐng)導(dǎo)小組，制定綜合素質(zhì)評價方案和高中招生方案，對學(xué)生每學(xué)期、每學(xué)年綜合素質(zhì)作出科學(xué)、合理、公平、公正的評價。要實行嚴(yán)格的公示制度、誠信制度、培訓(xùn)制度、監(jiān)督評估制度、申訴、復(fù)議制度、責(zé)任追究制度，實現(xiàn)初中畢業(yè)考試與高中招生制度改革的公正、公平、公開，杜絕腐敗現(xiàn)象。

1、公示制度

教育行政部門和學(xué)校要建立嚴(yán)格的公示制度。初中畢業(yè)考試和高中招生制度改革方案，包括綜合素質(zhì)評定的內(nèi)容、方法、程序、評定等級，保送生、特長生招生方案和加試辦法等，均要提前向社會公示，保送生和特長生名單應(yīng)在學(xué)校公布，接受社會監(jiān)督。

2、誠信制度

招生學(xué)校須在當(dāng)年3月15日前將招收保送生、特長生的招生簡章報市中招辦，經(jīng)市中招委批準(zhǔn)后向社會公布并嚴(yán)格執(zhí)行。要建立考試、綜合素質(zhì)評定和高中招生錄取的誠信機制。參與命題、閱卷、測試、綜合素質(zhì)評定、招生錄取的人員，要簽訂誠信協(xié)議并建立誠信檔案；同時要采取有效措施，確保有關(guān)人員嚴(yán)格履行誠信責(zé)任和義務(wù)。對招生過程中弄虛作假的學(xué)校，追究相關(guān)人員責(zé)任。

3、培訓(xùn)制度

教育行政部門、學(xué)校對參與招生、考試管理和綜合素質(zhì)評定的人員進行培訓(xùn)，在省級培訓(xùn)的基礎(chǔ)上做好市級培訓(xùn)、縣（區(qū)）級培訓(xùn)和校級培訓(xùn)，以提高工作人員的職業(yè)道德和業(yè)務(wù)水平，確?？荚囋u價與招生錄取的信譽。

4、監(jiān)督評估制度

教育行政、紀(jì)檢、監(jiān)察等部門要對各項考試、綜合素質(zhì)評定以及高中錄取工作進行監(jiān)督。教育行政部門要全程監(jiān)控各項工作進程，對工作中可能危害公平、公正的現(xiàn)象和行為要給予公正、及時的處理。

5、申訴、復(fù)議制度

考生如對綜合素質(zhì)評定結(jié)果、考試成績和錄取有異議，可直接向所在初中學(xué)校招生學(xué)?；蛘猩块T提出申訴，由學(xué)校和招生考試部門進行調(diào)查，實事求是地做出恰當(dāng)處理。學(xué)生不服學(xué)校處理意見的可向主管教育行政部門復(fù)議，由主管教育行政部門裁定。

篇3

根據(jù)《教育部關(guān)于深入推進和進一步完善中考改革的意見》和《甘肅省教育廳關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為深入推進中考改革的指導(dǎo)意見》，結(jié)合我市實際，制定本實施方案。

一、初中畢業(yè)及高中招生考試工作

中考是義務(wù)教育階段終結(jié)性考試，其目的是全面考查初中畢業(yè)學(xué)生在各學(xué)科知識學(xué)習(xí)方面所達到的水平。也是普通高中和職業(yè)學(xué)校新生錄取的基本依據(jù)。

1.考試科目和形式

2018年，全市中考由市教育局負(fù)責(zé)組織實施。初中畢業(yè)年級中考科目為：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、思想品德、歷史、體育等八科。其中：物理和化學(xué)兩科合卷，思想品德和歷史兩科合卷。語文、數(shù)學(xué)兩科每科130分，英語(聽力占20分)110分，物理和化學(xué)兩科合卷110分(物理和化學(xué)各占55分)，思想品德和歷史兩科合卷110分(思想品德和歷史各占55分)，體育50分。八年級統(tǒng)一考試科目為地理、生物，兩科合卷共110分(地理、生物各占55分，成績計入2018年中考總分)。以上各科考試答卷時間，語文為150分鐘，其余各卷均為120分鐘。以上各科試卷均不能用少數(shù)民族文字答題。體育學(xué)科考試按照市教育局《關(guān)于印發(fā)〈酒泉市初中學(xué)生畢業(yè)升學(xué)體育工作方案(試行)的通知〉》(酒教字〔2015〕40號)進行，由縣(市、區(qū))教育局統(tǒng)一組織進行。音樂、美術(shù)、信息技術(shù)等學(xué)科由縣(市、區(qū))教育局或?qū)W校統(tǒng)一組織考查。物理、化學(xué)、生物實驗操作動手能力、實踐探究能力、創(chuàng)新思維能力等由學(xué)生所在學(xué)校組織考查。

阿克塞縣哈薩克族初中畢業(yè)生在初中畢業(yè)與普通高中招生考試時加試哈語文，哈語文科目分值與語文科目一致均為130分，計算總分值時語文科目成績按語文和哈語文各50%的比例進行核算統(tǒng)計，哈語文試卷由阿克塞縣教育局組織命題、印制，考試時間安排在每年6月19日上午進行。

2.考試內(nèi)容和范圍

2018年，全市中考將嚴(yán)格依據(jù)國家課程標(biāo)準(zhǔn)，緊扣我市現(xiàn)行初中教材內(nèi)容命制試題。試題將力求全面反映部頒課程標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面的基本要求，重視與社會實際和學(xué)生生活的聯(lián)系，注重考查學(xué)生學(xué)科基本知識與基本技能以及運用所學(xué)知識與技能分析、解決問題的能力。試題考查目標(biāo)包括識記、理解、初級應(yīng)用、綜合應(yīng)用四個層次。不同能力層次試題的比例為識記30%、理解40%、初級應(yīng)用和綜合應(yīng)用30%。試題將按照5 ：4 ：1確定易、中、難比例。

3. 考試時間

考試統(tǒng)一安排在2018年6月16日至6月18日進行。其中，畢業(yè)年級考試時間為6月16日、6月17日和6月18日上午;八年級生物、地理考試時間為6月18日下午。

考試科目及時間安排

6月16日

6月17日

6月18日

上 午

語文 9:00—11:30

數(shù)學(xué) 9:00—11:00

英語 9:00—11:00

下 午

物理、化學(xué)合卷 15:00—17:00

思品、歷史合卷 15:00—17:00

地理、生物合卷 (八年級學(xué)生)15:00—17:00

4.考試成績管理和使用

2018年我市初中畢業(yè)及普通高中招生考試學(xué)生成績?nèi)恳缘燃壍男问匠尸F(xiàn)，成績一律分為A、B、C、D四個等級，等級劃分依據(jù)學(xué)生中考原始成績進行。其中A等占本縣(市、區(qū))該科中考學(xué)生總數(shù)的25%，B等占35%，C等占35%，D等占5%。

中考實行全市統(tǒng)一網(wǎng)上閱卷，學(xué)生使用機讀答題卡答卷，準(zhǔn)考證號仍采用12位設(shè)置。各縣(市、區(qū))教育局要認(rèn)真做好初中畢業(yè)學(xué)生中考成績等級劃分及公布工作，要制定完善管理制度和紀(jì)律，嚴(yán)格管理學(xué)生中考原始成績，嚴(yán)格等級劃分，以確保學(xué)生中考原始成績和等級劃分準(zhǔn)確無誤。中考試卷評閱完畢，考生成績可在酒泉教育網(wǎng)上通過準(zhǔn)考證號和姓名查詢學(xué)生個人中考成績。對于報考中專學(xué)校和到外地高中學(xué)校就讀的學(xué)生，經(jīng)學(xué)生本人申請，縣(市、區(qū))招辦審核，應(yīng)發(fā)給考生本人中考原始成績通知單。對違反規(guī)定私自公布、提前泄露學(xué)生中考原始成績和其他有關(guān)信息的，要嚴(yán)肅追究責(zé)任。任何單位和個人不得以任何形式根據(jù)考試成績給縣(市、區(qū))、學(xué)校、班級、學(xué)生進行排隊或公布名次，或單純以中考成績對學(xué)校、班級、教師進行評比獎勵。嚴(yán)禁炒作所謂“中考狀元”。

5.普通高中招生工作結(jié)束后，各縣(市、區(qū))要組織教研人員和骨干教師，對學(xué)生答卷認(rèn)真進行抽樣分析，寫出分析報告，并對各科教學(xué)提出指導(dǎo)意見上報市教研室。市教研室要在縣(市、區(qū))工作的基礎(chǔ)上，組織力量對各科試卷質(zhì)量和學(xué)生答卷進行全面分析評價，對全市初中教學(xué)工作提出意見和建議，并按時將試卷分析、評價反饋報告報省教科所。

6.考試組織管理工作嚴(yán)格按照市招委有關(guān)文件執(zhí)行。

二、學(xué)生綜合素質(zhì)評價及結(jié)果使用

1.初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價結(jié)果是衡量學(xué)生是否達到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和高一級學(xué)校錄取新生的重要依據(jù)。初中學(xué)生的綜合素質(zhì)評價根據(jù)《關(guān)于印發(fā)〈酒泉市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案(試行)〉的通知》，繼續(xù)由各縣(市、區(qū))教育局、油田教育分局按照各自制定的實施方案或細(xì)則組織監(jiān)督學(xué)校組織實施。

2.學(xué)生綜合素質(zhì)評價要堅持全面性原則、發(fā)展性原則、科學(xué)性原則、多元性原則、*性原則和激勵性原則，評價過程要公開、透明、有序，評價標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)容、方法要科學(xué)全面并及時向?qū)W生及其家長公布，評價依據(jù)要真實、可靠，評價結(jié)果要力求客觀、準(zhǔn)確、全面地反映學(xué)生各方面發(fā)展的真實狀況和水平，并及時向?qū)W生及家長進行公示得到其認(rèn)可。同時要不斷創(chuàng)新工作機制和評價手段，創(chuàng)建電子管理平臺，提高評價工作質(zhì)量和效率，為高中新課程實驗學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作奠定基礎(chǔ)。

3.學(xué)生綜合素質(zhì)評價結(jié)果將作為普通高中新生錄取的重要依據(jù)。各初中學(xué)校必須在中考前，將本校初中畢業(yè)學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作進行完備，并將結(jié)果報縣(市、區(qū))教育局(油田分局)，市直學(xué)校報肅州區(qū)教育局。

三、關(guān)于普通高中招生相關(guān)工作

1.繼續(xù)全面實行成績和綜合素質(zhì)評價相結(jié)合的普通高中招生制度。普通高中錄取的新生綜合素質(zhì)評價必須達到C等及以上標(biāo)準(zhǔn)，否則不予錄取。

2.按照省上規(guī)定，今年起省、市級示范高中招生名額仍按不低于50%的比例合理分配到區(qū)域內(nèi)各初中學(xué)校，繼續(xù)實行優(yōu)質(zhì)高中向少數(shù)民族和偏遠(yuǎn)農(nóng)村初中學(xué)校定向招生的政策。

3.普通高中招生成績由三部分組成：一是學(xué)生初中畢業(yè)時中考語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、思想品德、歷史等七科成績;二是其在八年級結(jié)束時(2017年)參加全市地理、生物統(tǒng)一考試的成績;三是酒泉市初中學(xué)生畢業(yè)升學(xué)體育考試成績，三部分考試成績總分為750分。

4.肅北縣、阿克塞縣普通高中高一新生繼續(xù)到敦煌中學(xué)和酒泉中學(xué)就讀。在敦煌中學(xué)就讀高中的肅北縣、阿克塞縣學(xué)生，學(xué)籍仍然分別建在肅北縣、阿克塞縣有關(guān)學(xué)校，其年報、會考成績統(tǒng)計、學(xué)生畢業(yè)資格審核等仍然在肅北縣、阿克塞縣學(xué)生學(xué)籍所在學(xué)校進行。

5.省、市級示范性普通高中要在提高辦學(xué)水平、提高教育質(zhì)量、實施素質(zhì)教育、促進教育均衡發(fā)展和推進招生制度改革方面，切實發(fā)揮榜樣、示范和引領(lǐng)作用，帶頭模范遵守招生制度和紀(jì)律，帶頭維護正常的招生秩序。

6.認(rèn)真貫徹落實甘肅省教育廳等四廳委《關(guān)于做好進城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育后在我省參加升學(xué)考試工作的實施方案(試行)》(甘教廳〔2012〕216號)關(guān)于“自2013年起，進城務(wù)工人員隨遷子女具有我省連續(xù)兩年初中學(xué)籍的，可在學(xué)籍所在地報名參加初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試與高中階段招生考試”之規(guī)定，妥善解決進城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)問題。

7.普通高中招生計劃及其他事宜，市教育局將另行發(fā)文。

四、保障措施

初中畢業(yè)考試和普通高中招生，關(guān)系全市初中畢業(yè)學(xué)生切身利益，關(guān)系社會穩(wěn)定大局。各級教育行政部門和學(xué)校，一定要認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家有關(guān)政策，嚴(yán)格落實考試和招生工作制度，堅持公正、公平原則和公示、誠信、監(jiān)督制度，確保各項工作有序、平穩(wěn)、順利進行。

1.加強領(lǐng)導(dǎo)和組織管理。各縣(市、區(qū))要成立初中畢業(yè)考試和普通高中招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定初中畢業(yè)考試和普通高中招生考試工作方案，為初中畢業(yè)考試和普通高中招生考試工作提供強有力的組織保障。

2.嚴(yán)格實行公示制度。要及時向社會和學(xué)生公布初中畢業(yè)考試和普通高中招生工作方案，加強宣傳工作，取得社會各界對中考和高中招生制度改革的理解與支持，并真誠接受社會各界和人民群眾的監(jiān)督。

篇4

為貫徹落實國家、省、青島市關(guān)于推進高中階段學(xué)校考試招生制度改革工作的有關(guān)要求，進一步深化平度市初中學(xué)業(yè)水平考試與普通高中招生改革，提高教育質(zhì)量，現(xiàn)結(jié)合平度市實際，制定以下實施方案。

一、總體要求

（一）改革目標(biāo)。

改革考試評價和招生制度，完善初中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價制度，探索“兩考合一、等級表達、綜合評價、多元錄取”的考試招生機制和“分?jǐn)?shù)+等級”的錄取模式。改革從2017年入學(xué)的初中一年級學(xué)生開始實施，到2020年，形成具有平度特色的、基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價的普通高中招生錄取模式，建立符合教育發(fā)展規(guī)律、體現(xiàn)改革方向的考試招生制度和規(guī)范有序、監(jiān)督有力的管理機制，促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。

（二）基本原則。

堅持育人為本。遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，深化課程改革，促進學(xué)生德智體美全面發(fā)展，培養(yǎng)興趣愛好，為學(xué)生進一步發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

堅持公平公正。改革體制機制，不斷完善規(guī)則程序，切實保障考試招生機會公平、程序公開、結(jié)果公正，為學(xué)生創(chuàng)造平等升學(xué)的機會。

堅持科學(xué)規(guī)范。注重評價的綜合性和多元性，使學(xué)、考、招有機銜接，減輕過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，滿足科學(xué)選拔和招生錄取多樣化需要，綜合推進考試內(nèi)容及評價方式、學(xué)生綜合素質(zhì)評價、錄取辦法和招生體制改革。

堅持統(tǒng)籌發(fā)展。加強對初中學(xué)業(yè)水平考試與普通高中招生改革的統(tǒng)籌管理，增強政策的統(tǒng)一性和協(xié)調(diào)性，促進市域內(nèi)普通高中優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展。

二、主要任務(wù)

（一）改革考試內(nèi)容和評價形式。

1.調(diào)整考試科目設(shè)置和成績呈現(xiàn)形式。推進初中學(xué)業(yè)水平考試與高中招生考試“兩考合一”，將考試范圍擴大到國家義務(wù)教育課程方案規(guī)定的所有科目，設(shè)置考試科目和考查科目。

考試科目：語文（滿分120分）、數(shù)學(xué)（滿分120分）、英語（滿分120分，含口語和聽力30分）、物理（滿分100分）、化學(xué)（滿分80分）、歷史（滿分80分）、道德與法治（滿分80分）、體育與健康（滿分60分，過程管理和目標(biāo)效果測試各30分）、地理（滿分80分）、生物（滿分80分）等科目，由市教育局統(tǒng)一組織考試。藝術(shù)（音樂和美術(shù)）、信息技術(shù)、實驗操作（物理、化學(xué)、生物）等科目，由市教育局統(tǒng)一制定考試辦法，平度市教育體育局組織，初中學(xué)校負(fù)責(zé)實施。

語文、數(shù)學(xué)、英語科目成績以分?jǐn)?shù)形式呈現(xiàn)，其他科目成績以等級形式呈現(xiàn)。其中，物理、化學(xué)、歷史、道德與法治、體育與健康科目作為第一組合，總分400分；地理、生物科目作為第二組合，總分160分。兩個組合均劃分為A、B、C、D四個等級，等級劃分標(biāo)準(zhǔn)為：以普通高中招生區(qū)域為單位，將參加考試學(xué)生總分從高到低排序，根據(jù)參加考試學(xué)生人數(shù)劃分占比確定等級，A等占15%、B等占30%、C等占30%、D等占25%。藝術(shù)（音樂和美術(shù)）、信息技術(shù)、實驗操作（物理、化學(xué)、生物）科目成績劃分為合格、不合格兩個等級。

考查科目：綜合實踐活動、地方課程、學(xué)校課程作為考查科目，由初中學(xué)校組織考查。成績以等級形式呈現(xiàn)，劃分為合格、不合格兩個等級。

2.改革考試命題。依據(jù)各學(xué)科義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)確定初中學(xué)業(yè)水平考試內(nèi)容，提高命題質(zhì)量，減少單純記憶、機械訓(xùn)練性質(zhì)的內(nèi)容，增強與學(xué)生生活、社會實際的聯(lián)系，注重考查學(xué)生綜合運用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力，注重考查學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)和實踐操作能力。逐步取消各學(xué)科考試說明，防止命題模式化。

（二）完善初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價。

綜合素質(zhì)評價反映學(xué)生德智體美全面發(fā)展情況，評價內(nèi)容包括思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會實踐和突出表現(xiàn)等6個方面。市教育局負(fù)責(zé)制定科學(xué)規(guī)范的綜合素質(zhì)評價體系，由初中學(xué)校具體組織實施。初中學(xué)校要結(jié)合辦學(xué)實際，本著既注重學(xué)生的全面發(fā)展，又突出學(xué)生個性特長的原則，科學(xué)制定學(xué)生綜合素質(zhì)評價辦法，為每位學(xué)生建立綜合素質(zhì)評價檔案。綜合素質(zhì)評價結(jié)果作為學(xué)生評優(yōu)評先的依據(jù)，學(xué)生初中畢業(yè)的依據(jù)和普通高中學(xué)校招生錄取的重要參考。

（三）創(chuàng)新普通高中招生錄取機制。

改革普通高中招生錄取辦法，以初中學(xué)業(yè)水平考試成績作為錄取依據(jù)，參考綜合素質(zhì)評價，實行統(tǒng)一招生與自主招生相結(jié)合的普通高中招生錄取方式。

1.改革統(tǒng)招生錄取政策。第一組合達到B等及以上等級且第二組合達到C等及以上等級的考生有資格參加優(yōu)質(zhì)公辦普通高中學(xué)校統(tǒng)招生錄??；第一組合和第二組合均達到C等及以上等級的考生有資格參加其他公辦普通高中學(xué)校統(tǒng)招生錄取。普通高中學(xué)校錄取統(tǒng)招生時，從達到第一組合和第二組合等級要求的考生中，按照語文、數(shù)學(xué)、英語3科總分成績，從高到低順序擇優(yōu)錄取。

2.完善自主招生錄取政策。合理確定普通高中學(xué)校自主招生比例，主要選拔具有學(xué)科特長、創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生，滿足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展需要。嚴(yán)格規(guī)范自主招生辦法和程序，采取筆試、面試（或?qū)I(yè)測試）和綜合素質(zhì)評價相結(jié)合的錄取方式，淡化筆試，筆試科目不超過2科，加強對綜合素質(zhì)評價結(jié)果的使用，要在自主招生方案中明確參與招生錄取的綜合素質(zhì)評價相關(guān)內(nèi)容。

3.完善指標(biāo)生確定辦法。根據(jù)初中畢業(yè)生人數(shù)，將各優(yōu)質(zhì)公辦普通高中的指標(biāo)生名額均衡分配到各初中學(xué)校。普通高中錄取統(tǒng)招生時，以初中學(xué)校為單位，將該校第一志愿報考各優(yōu)質(zhì)公辦普通高中學(xué)校普通班的考生，按照語文、數(shù)學(xué)、英語3科總分成績從高到低排序（總分相同時，排序參照高考改革有關(guān)規(guī)定并結(jié)合平度市實際確定，以當(dāng)年招生文件為準(zhǔn)），根據(jù)指標(biāo)生名額分別確定指標(biāo)生人選。被確定為指標(biāo)生的考生，在語文、數(shù)學(xué)、英語3科總分基礎(chǔ)上加25分（根據(jù)全市初中學(xué)校發(fā)展均衡情況可適當(dāng)調(diào)節(jié)）后參加統(tǒng)招生錄取。

4.推進綜合高中招生。加快綜合高中建設(shè)，推進綜合高中招生，探索高中階段育人模式改革。學(xué)生在綜合高中就讀期間，可根據(jù)自身發(fā)展需要申請普職分流，經(jīng)批準(zhǔn)后再次選擇普通高中或職業(yè)教育。

（四）加強考試招生管理。

市教體局統(tǒng)籌管理全市普通高中招生錄取工作，健全招生管理工作規(guī)定，規(guī)范學(xué)校招生行為，進一步明確招生范圍、招生規(guī)模等基本要求，嚴(yán)禁違規(guī)跨區(qū)域和擅自提前招生，防止惡性競爭，維護正常的招生秩序。完善考試招生信息公開制度。嚴(yán)格規(guī)范招生辦法和程序，及時向社會公布考試招生政策、招生計劃、錄取結(jié)果等信息，接受考生、學(xué)校和社會的監(jiān)督。完善違紀(jì)舉報和申訴受理機制，建立責(zé)任追究制度，加強對初中學(xué)業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評價和招生錄取等各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，嚴(yán)肅查處違規(guī)違紀(jì)行為。

三、組織保障

（一）推進教學(xué)改革。

嚴(yán)格落實義務(wù)教育課程方案，合理安排教學(xué)進度，開齊開足國家規(guī)定的各門課程，嚴(yán)禁壓縮綜合實踐活動、藝術(shù)、體育與健康等課程的課時。加強對初中學(xué)校校長和教師的培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)觀念，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式和教學(xué)方法，定期對初中學(xué)校課程實施情況進行評估，推進素質(zhì)教育的實施。

（二）提升保障能力。

結(jié)合平度市實際，研究制定綜合素質(zhì)評價、考試實施和招生錄取等具體配套措施和辦法，進一步加強考試機構(gòu)、考務(wù)組織、招生錄取等方面基本能力建設(shè)。加強師資配備、設(shè)施設(shè)備等方面的條件保障，確保所需經(jīng)費。

（三）營造良好氛圍。

篇5

通知原文

各市(州)教育行政部門：

根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》(國發(fā)〔2014〕35號)、《四川省人民政府關(guān)于印發(fā)四川省深化考試招生制度改革實施方案的通知》(川府發(fā)〔2016〕20號)精神，為貫徹落實《教育部關(guān)于進一步推進高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母锏闹笇?dǎo)意見》(教基二〔2016〕4號)，結(jié)合我省實際提出以下實施意見。

一、總體要求

堅持“育人為本、普職并重、公平公正、科學(xué)規(guī)范、因地制宜、市州為主”的基本原則。全面貫徹黨的教育方針,遵循教育規(guī)律，落實立德樹人根本任務(wù)。構(gòu)建有利于推進基礎(chǔ)教育課程改革，有利于加強素質(zhì)教育，有利于義務(wù)教育均衡發(fā)展，有利于促進學(xué)生健康成長和全面發(fā)展的考試招生制度。

到2020年左右基本形成基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價的高中階段學(xué)?？荚囌猩浫∧Ｊ胶鸵?guī)范有序、監(jiān)督有力的管理機制，提升教育質(zhì)量，促進教育公平。

二、主要任務(wù)

(一)實行初中學(xué)業(yè)水平考試。

1.“兩考合一”。初中學(xué)業(yè)水平考試主要衡量學(xué)生達到國家規(guī)定學(xué)習(xí)要求的程度，考試成績是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的基本依據(jù)。已經(jīng)實行初中畢業(yè)、高中招生“兩考合一”的地區(qū)要統(tǒng)一規(guī)范為初中學(xué)業(yè)水平考試;個別沒有實行“兩考合一”的地區(qū)要從2017年秋季入學(xué)的初中一年級學(xué)生起實行初中學(xué)業(yè)水平考試，實現(xiàn)一考多用，避免多次考試，加重學(xué)生備考負(fù)擔(dān)。

2.考試科目。初中學(xué)業(yè)水平考試范圍覆蓋義務(wù)教育課程方案規(guī)定的所有科目，實行“全科開考”，包括現(xiàn)有的語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、生物、道德與法治、歷史、地理、體育與健康、音樂、美術(shù)、綜合實踐活動中的信息技術(shù)和地方課程等，并根據(jù)義務(wù)教育課程方案調(diào)整而調(diào)整。綜合實踐活動的其他相關(guān)情況(包括研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會勞動實踐、勞動與技術(shù)教育)應(yīng)結(jié)合實際作為綜合素質(zhì)評價內(nèi)容。各地要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)每門課程，確保初中教育的基本質(zhì)量。

考試各科目分值的設(shè)定，應(yīng)以義務(wù)教育課程方案、課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定的課時、課程容量等為主要依據(jù)，避免個別科目分值過低、科目之間分值差距過大。

3.考試方式。語文、數(shù)學(xué)、外語實行紙筆閉卷考試，有條件的市(州)外語考試可增加聽力測試、口試。物理、化學(xué)、生物采取紙筆考試和實驗操作技能考試相結(jié)合的方式，可每個科目兩項考試成績合并計算作為學(xué)科總成績。實驗操作技能考試按我省相關(guān)要求執(zhí)行。道德與法治、歷史、地理實行紙筆考試;信息技術(shù)實行上機操作考試;體育與健康考試科目由體能和技能項目組成，鼓勵多項目抽考選考，由市(州)統(tǒng)一組織實施。音樂、美術(shù)成績由藝術(shù)素質(zhì)測評成績和技能測試成績組成，由市(州)確定具體要求。地方課程的考試方式由各市(州)確定。文化學(xué)科可以根據(jù)學(xué)科性質(zhì)和特點，采取各科分卷或相近科目合卷的方式考試。

4.命題要求?？荚嚸}要充分發(fā)揮學(xué)業(yè)考試在課程改革中的積極導(dǎo)向作用，兼顧畢業(yè)考試和招生考試的不同功能。要根據(jù)國家義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，緊密聯(lián)系社會實際與學(xué)生生活經(jīng)驗，增強考試內(nèi)容的基礎(chǔ)性、綜合性。要在全面考核學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能的基礎(chǔ)上，減少單純記憶、機械訓(xùn)練性質(zhì)的內(nèi)容，加強對學(xué)生獨立思考和綜合運用所學(xué)知識分析、解決問題能力的考查。要以促進學(xué)生全面發(fā)展為根本，注重對學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、實踐能力和創(chuàng)新精神等綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)考查。

語文、數(shù)學(xué)、外語科目命題由省教科所組織，其他科目考試命題由各市(州)組織實施，各地也可根據(jù)需要進行聯(lián)合命題。各級教研部門應(yīng)深入研究新形勢下學(xué)業(yè)水平考試科學(xué)性和規(guī)范性的辦法，通過教師培訓(xùn)、編寫考試說明等加強對學(xué)業(yè)水平考試的指導(dǎo)，促進初中教師對初中學(xué)業(yè)水平考試的全面理解和把握。省級教研部門要加強對各地命題指導(dǎo)和必要的培訓(xùn)，每年對各地試題進行評價并評價報告。

5.考試時間。按照義務(wù)教育課程方案的規(guī)定和要求，語文、數(shù)學(xué)、外語考試一般于每年的6月中旬進行。物理、化學(xué)、道德與法治、歷史、生物、地理、信息技術(shù)7科考試和物理、化學(xué)、生物實驗操作考試按照“學(xué)完即考”的原則，及時安排;體育與健康考試、音樂和美術(shù)技能測試安排在九年級下學(xué)期進行。要認(rèn)真落實國家課程方案和省定課程計劃，不得提前結(jié)束課程安排考試。

6.成績呈現(xiàn)。改進考試成績呈現(xiàn)方式，可以采用分?jǐn)?shù)、等級等形式呈現(xiàn)，鼓勵有條件的地區(qū)實行等級呈現(xiàn)，克服分分計較，避免過度競爭。采取等級呈現(xiàn)方式的，可以分為A、B、C、D、E等若干等級。音樂、美術(shù)用等級或“合格”“不合格”呈現(xiàn)。學(xué)業(yè)水平考試結(jié)果的應(yīng)用，由各地制定學(xué)業(yè)水平衡量和招生錄取相關(guān)實施意見予以確定。將體育與健康納入高中階段學(xué)校招生錄取計分科目，其分值權(quán)重原則上不低于總分的8%。

7.考試組織。初中學(xué)業(yè)水平考試具體由各市(州)組織實施。各市(州)要制定初中學(xué)業(yè)水平考試實施細(xì)則，針對不同學(xué)科的性質(zhì)和特點，確定具體的考試方式和方法。

(二)完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價。

1.評價內(nèi)容。綜合素質(zhì)評價是對學(xué)生全面發(fā)展?fàn)顩r的觀察、記錄和分析，是培育學(xué)生良好品行、發(fā)展個性特長的重要手段。評價內(nèi)容主要包括思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會實踐五個方面。各地和學(xué)校要根據(jù)義務(wù)教育的性質(zhì)、學(xué)生年齡特點，結(jié)合教育教學(xué)實際，進一步細(xì)化和完善五個方面的評價內(nèi)容和要求，充分反映學(xué)生的全面發(fā)展情況和個性特長，注重考查學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成和突出表現(xiàn)。

2.評價依據(jù)。以學(xué)生在校期間的成長記錄為主要依據(jù)，包括：思想品德與行為規(guī)范評價和成長發(fā)展的記載;各學(xué)科的學(xué)業(yè)成績記錄和學(xué)習(xí)小檔案的記載;參加專題教育、社會實踐活動、學(xué)校和班級及社團活動的記錄，“個性特長”和獲得獎勵的記載;身心健康狀況記載;藝術(shù)特長和基本素養(yǎng)記載;校本課程的考查結(jié)果等。

3.評價程序。主要包括寫實記錄、整理遴選、公示審核、形成檔案。學(xué)校要為學(xué)生建立成長記錄，教師要指導(dǎo)學(xué)生客觀記錄反映綜合素質(zhì)評價主要內(nèi)容的具體活動，搜集相關(guān)事實材料，及時填寫活動記錄單。每學(xué)期末，教師要指導(dǎo)學(xué)生依據(jù)寫實記錄材料整理、遴選出具有代表性的重要活動記錄和典型事實材料，記入綜合素質(zhì)檔案。遴選出來、用于招生使用的活動記錄和事實材料必須于每學(xué)期末在教室、公示欄、校園網(wǎng)等顯著位置公示。學(xué)校要對相關(guān)材料進行匯總，為每位學(xué)生建立綜合素質(zhì)評價檔案。檔案材料要突出重點，簡潔明了，便于在招生中使用。

4.結(jié)果運用。初中學(xué)校和教師要充分利用寫實記錄材料，對學(xué)生成長過程進行科學(xué)分析，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我，建立自信，指導(dǎo)學(xué)生克服不足，明確努力方向。學(xué)校要將學(xué)生綜合素質(zhì)檔案提供給高中階段學(xué)校，作為高中階段學(xué)校擇優(yōu)選拔新生、自主招生的重要參考或依據(jù)。各高中階段學(xué)校要根據(jù)學(xué)校辦學(xué)特色和人才培養(yǎng)要求，制定科學(xué)規(guī)范的綜合素質(zhì)評價體系和辦法，組織對檔案材料進行研究分析，做出客觀評價，作為招生錄取的參考或依據(jù)。各高中階段學(xué)校要在招生章程中明確提出綜合素質(zhì)評價結(jié)果的具體使用辦法并提前公布，規(guī)范、公開使用情況。

5.評價實施。初中綜合素質(zhì)評價具體實施辦法可參考借鑒我省普通高中綜合素質(zhì)評價實施辦法。各市(州)要基于學(xué)生發(fā)展的年齡特征，結(jié)合當(dāng)?shù)亟逃虒W(xué)實際，研究制定初中綜合素質(zhì)評價實施方案，并指導(dǎo)學(xué)校制定具體的實施細(xì)則。

(三)改革完善招生錄取辦法。

1.開展綜合改革試點。開展高中階段考試招生制度改革試點，探索基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價的招生錄取模式，取得經(jīng)驗后全省推廣。試點具體任務(wù)包括兩項，一是計分科目的構(gòu)成。要在全開全學(xué)、全科開考、保障基本質(zhì)量要求的基礎(chǔ)上，根據(jù)“夯實基礎(chǔ)，文理兼顧，負(fù)擔(dān)適度，穩(wěn)妥推進”的要求，確定計分科目。現(xiàn)已采取4(語文、數(shù)學(xué)、外語、體育與健康)+6(道德與法治、歷史、地理、生物、物理、化學(xué))模式錄取計分的，不再減少計分科目。二是綜合素質(zhì)評價的使用。試點地區(qū)要將綜合素質(zhì)評價作為招生錄取的參考或依據(jù)。市級教育行政部門要明確綜合素質(zhì)評價使用的基本要求，高中階段學(xué)校根據(jù)學(xué)校辦學(xué)特色制訂具體的使用辦法。探索建立客觀真實、方便適用的綜合素質(zhì)評價制度和規(guī)范有效的使用辦法，使綜合素質(zhì)評價在招生錄取中真正發(fā)揮作用，克服唯分?jǐn)?shù)論，要避免人為設(shè)定不同等級學(xué)生的比例和名額，促進學(xué)生全面健康發(fā)展。使綜合素質(zhì)評價在招生錄取中真正發(fā)揮作用，促進學(xué)生全面發(fā)展。

結(jié)合近年來各地高中階段考試招生制度改革情況，經(jīng)市(州)申報，專家論證審核，決定在綿陽市、宜賓市、眉山市開展試點。試點地區(qū)要制定試點方案，根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H，積極穩(wěn)妥地進行探索。

綜合改革試點從2017年秋季入學(xué)的初中一年級學(xué)生起開始實施。試點之外的其他地區(qū)從2017年秋季入學(xué)的初中一年級學(xué)生起開始推行初中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價，高中招生錄取可以暫繼續(xù)按照現(xiàn)行的方式進行。各地要立足實際逐步改革過渡，最遲從2021年秋季入學(xué)的初中一年級學(xué)生起實行基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價的高中招生錄取辦法。

2.統(tǒng)籌普職協(xié)調(diào)發(fā)展。各市(州)要按照普職招生規(guī)模大體相當(dāng)?shù)囊螅茖W(xué)合理制定招生計劃，切實做好中等職業(yè)學(xué)校招收初中畢業(yè)生工作，鼓勵和引導(dǎo)動手能力強、職業(yè)傾向明顯的學(xué)生接受職業(yè)教育，為培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才奠定基礎(chǔ)。創(chuàng)新中職招生考核方式，積極創(chuàng)造條件，使有意愿的初中畢業(yè)生都能進入中等職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)。建立普通高中和中等職業(yè)學(xué)校合作機制，探索課程互選、學(xué)分互認(rèn)、資源互通，打通普通高中和中職學(xué)校的“立交橋”，為高中階段學(xué)生提供選擇機會。

3.繼續(xù)實行優(yōu)質(zhì)學(xué)校指標(biāo)到校。省級示范性公辦普通高中統(tǒng)招生計劃要以50%以上的比例合理分配到服務(wù)區(qū)內(nèi)的初中學(xué)校，重點(示范)等優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校也可將一定的招生名額分配到區(qū)域內(nèi)初中，并適當(dāng)向薄弱初中、農(nóng)村初中傾斜，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展。進一步落實和完善進城務(wù)工人員隨遷子女在當(dāng)?shù)貐⒓痈咧须A段學(xué)?？荚囌猩恼叽胧?。

(四)進一步完善自主招生政策。

可給予省級示范性公辦普通高中一定數(shù)量的自主招生名額，招收具有學(xué)科特長、創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生，推動高中階段學(xué)校多樣化有特色發(fā)展，滿足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展需要。市域范圍內(nèi)的自主招生資格和方案由市(州)教育行政部門審批，從嚴(yán)控制招生比例，一般不超過招生計劃的5%?？缡?州)自主招生資格和方案由市(州)教育行政部門審核后報教育廳審批。各地要制定實施細(xì)則，根據(jù)實際適度審批自主招生學(xué)校，加強對自主招生過程的監(jiān)督管理，嚴(yán)格控制自主招生計劃，將招生時間、招生辦法和招生程序等各個環(huán)節(jié)和錄取結(jié)果向社會公開，接受社會監(jiān)督，確保自主招生工作公平公正、安全有序進行。

(五)強化招生管理。

1.嚴(yán)格招生計劃管理。高中階段招生由市(州)教育行政部門組織實施。各地要完善招生計劃編制辦法，按照普及高中階段教育的要求，根據(jù)區(qū)域內(nèi)學(xué)校布局、適宜的學(xué)校規(guī)模和規(guī)定的班額以及普職招生規(guī)模大體相當(dāng)?shù)脑瓌t核定招生計劃并嚴(yán)格執(zhí)行。要加強招生和學(xué)籍管理，公辦、民辦學(xué)校均須按照經(jīng)核定的辦學(xué)規(guī)模，嚴(yán)格執(zhí)行年度招生計劃，嚴(yán)格按照規(guī)定錄取新生，不得無計劃招生和超計劃招生。公辦普通高中學(xué)校應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照教育行政部門核定的招生范圍招生，嚴(yán)禁未經(jīng)教育廳批準(zhǔn)擅自跨市(州)招生。具有中等學(xué)歷教育資格的中職學(xué)?？擅嫦蛉》秶灾髡猩８鞯匾e極支持重點(示范)中職學(xué)校和經(jīng)教育廳批準(zhǔn)的省級重點(示范)中職學(xué)校的宣傳和招生工作。

2.嚴(yán)格招生時間管理。市(州)和縣(市、區(qū))教育行政部門要嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育法》相關(guān)規(guī)定，明確規(guī)定當(dāng)?shù)刂行W(xué)招生時間，保證九年義務(wù)教育依法實施。所有公辦、民辦高中學(xué)校均須按照教育行政主管部門的統(tǒng)一部署，在規(guī)定的時間，按規(guī)定的程序開展招生工作，嚴(yán)禁在學(xué)生完成初中學(xué)業(yè)水平考試前學(xué)校自行組織招生考試和錄取新生，嚴(yán)禁將未完成九年義務(wù)教育的學(xué)生提前送到高一級學(xué)校就讀，嚴(yán)禁學(xué)校剝奪初中畢業(yè)學(xué)生參加中考和錄取的機會和權(quán)利。

3.嚴(yán)控考試加分。大幅減少、嚴(yán)格控制加分項目，全省從2017年秋季入學(xué)的初中一年級學(xué)生起全面取消體育類、藝術(shù)類、科技類、比賽類、過程評價類等加分項目，相關(guān)特長和表現(xiàn)等在學(xué)生綜合素質(zhì)評價檔案中呈現(xiàn)。各地要組織對本地區(qū)加分項目進行清理，同步取消地方規(guī)定的各類加分項目。根據(jù)國家、省有關(guān)規(guī)定保留的加分項目，要嚴(yán)格控制加分分值，健全考生加分資格審核公示制度，接受社會監(jiān)督。

4.實行陽光招生。各地和學(xué)校要在招生入學(xué)關(guān)鍵節(jié)點，就核心政策、群眾關(guān)心的政策疑難點做好宣傳釋疑工作。高中階段學(xué)校招生宣傳由教育行政主管部門負(fù)責(zé)管理和指導(dǎo)。招生宣傳必須規(guī)范、合法，不得以任何形式虛假宣傳資料和信息。高中階段學(xué)校招生要做到招生政策、招生計劃、招生范圍、招生程序、招生方式、收費標(biāo)準(zhǔn)、招生結(jié)果“七公開”，其內(nèi)容必須在當(dāng)?shù)氐闹髁髅襟w、教育網(wǎng)站、學(xué)校公示欄等公布，自覺接受社會監(jiān)督。禁止公辦學(xué)校以民辦學(xué)校名義招生或民辦學(xué)校以公辦學(xué)校名義招生。禁止把以公辦學(xué)校名義招收的學(xué)生安排在民辦學(xué)校或社會培訓(xùn)機構(gòu)就讀。禁止生源學(xué)校和教師干擾或違背學(xué)生意愿填報學(xué)校志愿。

三、組織保障

(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。

市(州)教育行政部門要進一步明確改革的目標(biāo)任務(wù)和措施要求，制訂具體實施方案，2017年12月底報教育廳備案。要建立有效工作機制，切實抓好落實。要充分考慮考試招生工作社會關(guān)注度高、影響面大的特點，提前公布實施方案，有序推進各項改革。

(二)深化教學(xué)改革。

嚴(yán)格落實義務(wù)教育課程方案，合理安排教學(xué)進度，開齊開足國家規(guī)定的各門課程，嚴(yán)禁壓縮綜合實踐活動、藝術(shù)(或音樂、美術(shù))、體育與健康等課程的課時。加強初中學(xué)校校長和教師培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)觀念，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式和教學(xué)方法，切實實施素質(zhì)教育。加強師資配備、設(shè)施設(shè)備等方面的條件保障，滿足正常教學(xué)需要。定期對初中學(xué)校課程實施情況進行評估。

(三)提升保障能力。

各地要加大經(jīng)費投入，加強考試機構(gòu)、考務(wù)組織、考場基礎(chǔ)條件、招生錄取等方面基本能力建設(shè)，充分保障初中學(xué)業(yè)水平考試所需經(jīng)費。各市(州)要加強初中學(xué)業(yè)水平考試題庫建設(shè)。各級教研部門要開展試卷評估和分析，提升考試命題質(zhì)量和水平。建立健全試卷命題、印制、運送、保管、閱卷等全過程保密制度，確保試題試卷絕對安全。探索以全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)為基礎(chǔ)，逐步建立區(qū)域內(nèi)統(tǒng)一的初中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價電子化管理平臺。

(四)做好宣傳引導(dǎo)。

各地要認(rèn)真做好改革政策措施的宣傳解讀工作，及時回應(yīng)學(xué)生、家長和社會關(guān)切。加強普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助和中等職業(yè)學(xué)校免費等惠民政策的宣傳，為推進改革、普及高中階段教育營造良好的氛圍。

(五)嚴(yán)肅責(zé)任追究。

各地要切實維護中考工作的性、嚴(yán)肅性，嚴(yán)格遵守招生管理工作規(guī)定，規(guī)范學(xué)校招生行為，防止惡性競爭，維護正常的招生秩序。各級教育行政部門對轄區(qū)內(nèi)學(xué)校出現(xiàn)的提前私自招生、隨意擴大招生計劃、違規(guī)跨區(qū)域招生、擅自提高自主招生比例等違規(guī)招生問題，要按管理權(quán)限進行嚴(yán)格問責(zé)，并視情節(jié)輕重給予相關(guān)學(xué)校及責(zé)任人處分。

本《實施意見》有效期5年。

內(nèi)容解讀

一、《實施意見》出臺的背景、依據(jù)是什么?

《實施意見》是根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》、《四川省人民政府關(guān)于印發(fā)四川省深化考試招生制度改革實施方案的通知》(川府發(fā)〔2016〕20號)精神，按照《教育部關(guān)于進一步推進高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母锏闹笇?dǎo)意見》(教基二〔2016〕4號，以下簡稱《指導(dǎo)意見》)具體要求，結(jié)合我省實際所制定。

二、《實施意見》是怎么形成的?

教育部出臺的《指導(dǎo)意見》，對基本原則、改革目標(biāo)、主要任務(wù)、組織保障做了明確要求，并要求“各省級教育行政部門要加強對本地區(qū)改革的統(tǒng)籌規(guī)劃，進一步明確任務(wù)和要求，制訂實施意見”。隨后，教育部又多次召開專門會議，交流研討各地已經(jīng)實行和準(zhǔn)備實行的中考改革辦法，并進一步明確了各方面要求。

我廳將制定我省《實施意見》作為全面貫徹黨的教育方針，落實國家文件精神，推動解決現(xiàn)有問題的重要工作舉措，組織力量深入各級教育行政部門、教研部門、學(xué)校調(diào)研，反復(fù)討論，廣泛征求意見。

按照教育部要求，我廳于今年6月將《實施意見》(草案)報教育部初審，并按教育部反饋的修改建議做出修改，教育部原則上同意我省《實施意見》。近期，《實施意見》通過了教育部正式備案審核。

三、《實施意見》的總體要求是什么?

這次改革的指導(dǎo)思想是全面貫徹黨的教育方針,遵循教育規(guī)律，落實立德樹人根本任務(wù);構(gòu)建有利于推進基礎(chǔ)教育課程改革，有利于加強素質(zhì)教育，有利于義務(wù)教育均衡發(fā)展，有利于促進學(xué)生健康成長和全面發(fā)展的考試招生制度。

這次改革的基本原則是育人為本、普職并重、公平公正、科學(xué)規(guī)范、因地制宜、市州為主。

這次改革的總體目標(biāo)是到2020年左右基本形成基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價的高中階段學(xué)?？荚囌猩浫∧Ｊ胶鸵?guī)范有序、監(jiān)督有力的管理機制，提升教育質(zhì)量，促進教育公平。

四、《實施意見》的主要任務(wù)有哪些?

這次改革主要有五大任務(wù)：包括實行初中學(xué)業(yè)水平考試、完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價、改革招生錄取辦法、進一步完善自主招生政策和強化招生管理。

(一)初中學(xué)業(yè)水平考試的主要功能是什么?與傳統(tǒng)意義上的中考是什么關(guān)系?

《實施意見》提出：初中學(xué)業(yè)水平考試主要衡量學(xué)生達到國家規(guī)定學(xué)習(xí)要求的程度，考試成績是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的基本依據(jù)。推行初中學(xué)業(yè)水平考試不是取消中考，而是將初中畢業(yè)考試和高中招生考試合二為一，實現(xiàn)一考多用，避免多次考試，減輕學(xué)生重復(fù)備考的負(fù)擔(dān)和壓力。

我省大多數(shù)地區(qū)過去已經(jīng)將初中畢業(yè)考試和高中招生考試合二為一，但名稱、要求不一。這次進行了統(tǒng)一規(guī)范：已經(jīng)實行初中畢業(yè)、高中招生“兩考合一”的地區(qū)要統(tǒng)一規(guī)范為初中學(xué)業(yè)水平考試;個別沒有實行“兩考合一”的地區(qū)要從2017年秋季入學(xué)的初中一年級學(xué)生起實行初中學(xué)業(yè)水平考試。

(二)這次改革是如何處理“全科開考”和不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的關(guān)系?

將國家課程方案所設(shè)定的科目均列入學(xué)業(yè)水平考試的范圍，目的在于引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)每門課程，克服一些科目“不考不教、不考不學(xué)”的傾向，引導(dǎo)學(xué)生打好共同基礎(chǔ)，確保義務(wù)教育的基本質(zhì)量。

同時，為防止增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，在考試內(nèi)容上強調(diào)提高命題質(zhì)量，減少單純記憶、機械訓(xùn)練性質(zhì)的內(nèi)容;在成績呈現(xiàn)方式上,提出可以采用分?jǐn)?shù)、等級等多種形式呈現(xiàn)，鼓勵有條件的地區(qū)實行“等級”呈現(xiàn)，克服分分計較;在高中階段學(xué)校錄取計分科目的構(gòu)成和數(shù)量上，主要由市(州)根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H進行設(shè)計，一般仍采取4(語文、數(shù)學(xué)、外語、體育與健康)+6(道德與法治、歷史、地理、生物、物理、化學(xué))模式錄取計分，沒有納入的科目考試成績合格即可。

(三)這次綜合素質(zhì)評價改革有什么新的要求?

一是評價內(nèi)容上，要求各地和學(xué)校根據(jù)義務(wù)教育的性質(zhì)、學(xué)生年齡特點，結(jié)合教育教學(xué)實際，細(xì)化和完善思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會實踐五個方面的評價內(nèi)容和要求。二是在評價重點上，強調(diào)反映學(xué)生的全面發(fā)展情況和個性特長，注重考查學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成和突出表現(xiàn)，充分體現(xiàn)義務(wù)教育階段學(xué)生的特點。三是在評價程序上，強調(diào)要做好寫實記錄、遴選典型事實材料、將用于招生使用的事實材料進行公示、審核、建立綜合素質(zhì)評價檔案，做到程序嚴(yán)謹(jǐn)，方便適用。四是在結(jié)果使用上，實行誰使用誰評價，由高中學(xué)校根據(jù)學(xué)校辦學(xué)特色制定具體的使用辦法。

(四)高中招生錄取看什么，這次改革的主要內(nèi)容是什么?

這次改革的目標(biāo)是逐步建立基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價的高中階段學(xué)校考試招生錄取模式，重在改變目前高中招生將部分學(xué)科成績簡單相加作為錄取依據(jù)的做法，克服唯分?jǐn)?shù)論。為了積極穩(wěn)妥推進招生錄取模式改革，將開展綜合改革試點，逐步總結(jié)推廣。

一是明確改革試點的兩項具體任務(wù)：高中錄取計分科目的選擇構(gòu)成和綜合素質(zhì)評價在高中錄取中的使用，其中現(xiàn)已采取4(語文、數(shù)學(xué)、外語、體育與健康)+6(道德與法治、歷史、地理、生物、物理、化學(xué))模式錄取計分的，不再減少計分科目。

二是確定綿陽市、宜賓市、眉山市作為改革試點地區(qū)，從2017年秋季入學(xué)的初中一年級學(xué)生起開始實施改革。三是明確試點外地區(qū)的實施步驟，試點外地區(qū)從2017年秋季入學(xué)的初中一年級學(xué)生起開始推行初中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價，但高中招生錄取可以暫繼續(xù)按照現(xiàn)行的方式進行，全省最遲從2021年秋季入學(xué)的初中一年級學(xué)生起全面實行基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價的高中招生錄取辦法。

(五)這次改革對考試招生加分是如何規(guī)范和完善的?

為更好地促進教育公平，根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》和《四川省人民政府關(guān)于印發(fā)四川省深化考試招生制度改革實施方案的通知》的統(tǒng)一部署，《實施意見》明確提出全省從2017年秋季入學(xué)的初中一年級學(xué)生起全面取消體育類、藝術(shù)類、科技類、比賽類、過程評價類等加分項目，各地同步取消地方規(guī)定的各類加分項目，相關(guān)特長和表現(xiàn)等計入學(xué)生綜合素質(zhì)評價檔案。

(六)普通高中的自主招生如何規(guī)范?

為推動高中階段學(xué)校多樣化有特色發(fā)展，滿足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展需要，《實施意見》明確提出可給予經(jīng)批準(zhǔn)的省級示范性公辦普通高中一定數(shù)量的自主招生名額。明確規(guī)定了市域范圍內(nèi)和跨市州兩類自主招生資格的審批程序和要求。同時，要求從嚴(yán)控制招生比例，市域范圍內(nèi)的自主招生名額由市(州)教育行政部門審批，一般不超過學(xué)校招生計劃的5%;跨市(州)自主招生的招生名額由市(州)教育行政部門核準(zhǔn)后報教育廳審批。

篇6

根據(jù)《教育部關(guān)于全國基礎(chǔ)教育課程改革實驗區(qū)初中畢業(yè)考試與普通高中招生制度改革的指導(dǎo)意見》（教基〔20*〕2號）和《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》（國發(fā)〔20*〕35號）精神，現(xiàn)就2009年本市中等學(xué)校高中階段招生考試（以下簡稱“中招”）工作提出如下意見：

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實黨的*精神和學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的要求，進一步深化本市中招改革。促進義務(wù)教育均衡發(fā)展和初中階段學(xué)校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量的全面提高；堅持深化課程改革，完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，促進學(xué)生全面而有個性的發(fā)展；深化招生錄取辦法的改革，促進高中階段各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

完善以初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試為基礎(chǔ)、與綜合素質(zhì)評價相結(jié)合的招生考試制度；完善初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試的命題、評卷和評價等制度，推進初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價；健全完善中招管理體制、運行機制，貫徹落實“陽光招生”工作要求，加強監(jiān)督，確保考試招生工作“公開、公平、公正”。

三、報名、考試工作

（一）報名

根據(jù)《*市教育委員會關(guān)于做好2009年*市中等學(xué)校高中階段招生報名工作的通知》（滬教委基〔20*〕78號）的要求，本市高中階段學(xué)校的報考實行網(wǎng)上報名方式，報名工作在2009年3月8日前完成。高中階段各類學(xué)校在籍學(xué)生不得重新報考。

所有符合報考條件的初中畢業(yè)生都應(yīng)參加本市初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試，各區(qū)縣教育行政部門應(yīng)督促學(xué)校切實做好學(xué)生報考工作，保障學(xué)生合法權(quán)益。

各區(qū)縣教育行政部門要做好非滬籍應(yīng)屆初中畢業(yè)生報考資格的審核工作。不符合報名條件的非滬籍初中畢業(yè)生，應(yīng)回戶籍所在地報考高中階段學(xué)校。

（二）初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試

完善*市初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試（簡稱“學(xué)業(yè)考試”）制度。學(xué)業(yè)考試成績作為衡量學(xué)生是否達到初中畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要依據(jù)和高中階段學(xué)校招生錄取的主要依據(jù)之一。

學(xué)業(yè)考試科目設(shè)語文、數(shù)學(xué)、外語（英語）、物理、化學(xué)及思想品德、體育、理化實驗操作技能等。其中，語文、數(shù)學(xué)、外語（英語）、物理、化學(xué)、體育考試成績采用分?jǐn)?shù)制，總分為630分；思想品德和理化實驗操作技能考試成績采用等第制。

1.語文、數(shù)學(xué)、外語（英語）、物理和化學(xué)（理化合卷）等4場考試時間均為100分鐘。語文、數(shù)學(xué)、外語（英語）考試分值均為150分，物理考試分值為90分，化學(xué)考試分值為60分。

以上科目考試定于2009年6月20日（星期六）和6月21日（星期日）舉行。

2.思想品德科目考試采用開卷形式，考試時間為70分鐘?？荚嚦煽儼础皟?yōu)秀、良好、合格、不合格”計?？荚嚩ㄓ?009年5月23日（星期六）舉行。

3.2009年本市繼續(xù)實施初中畢業(yè)升學(xué)體育考試，體育科目考試分值為30分，計入錄取總分，于2009年4月底前舉行，具體實施方案詳見《*市教育委員會關(guān)于印發(fā)<2009年*市初中畢業(yè)升學(xué)體育考試工作實施方案>的通知》(滬教委體〔2009〕3號)。

4.理化實驗操作技能考試成績按“合格、不合格”計?？荚囉?009年5月底前舉行。

5.上述各科目學(xué)業(yè)考試由市統(tǒng)一命題，區(qū)統(tǒng)一組織實施。各科目學(xué)業(yè)考試的命題原則和要求另行公布。

6.根據(jù)《*市教育委員會、*市衛(wèi)生局關(guān)于部分聽力殘疾初中畢業(yè)生參加本市高中階段學(xué)校入學(xué)考試免予外語聽力考試的通知》（滬教委基〔20*〕27號），經(jīng)檢測認(rèn)定的聽力殘疾初中畢業(yè)生參加2009年初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試實行免予外語聽力考試。

7.2009年繼續(xù)在部分區(qū)縣進行初中畢業(yè)生外語（英語）聽力與口語能力考試試驗。具體方案由區(qū)縣教育行政部門制定并報市教委備案，向社會公布后組織實施。

（三）初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價工作

建立完善本市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度，對初中畢業(yè)生開展綜合素質(zhì)評價工作。

1.初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價工作，按照《*市中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案》的要求實施。

2.學(xué)生在校期間獲得市和區(qū)縣“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀少先隊長”、“優(yōu)秀共青團員”和“優(yōu)秀共青團干部”等先進獎勵稱號，在初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價表中予以記載，作為各學(xué)校推薦優(yōu)秀學(xué)生和高中階段各類學(xué)校招生擇優(yōu)錄取的重要依據(jù)之一。2009年中招工作仍實行獎勵性加分政策（具體項目見附件），2010年中招加分項目將進行調(diào)整。

四、招生錄取工作

2009年本市初中畢業(yè)生為9.2萬人左右，高中階段錄取率預(yù)計達到98%以上，普職比保持大體相當(dāng)。

進一步健全完善以初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試成績?yōu)榛A(chǔ)，與綜合素質(zhì)評價相結(jié)合的招生錄取辦法。

（一）招生計劃編制和管理

本市高中階段學(xué)校招生計劃的編制和實施，按市、區(qū)縣教育行政部門的管理職責(zé)和工作程序進行。

1.市教育行政部門負(fù)責(zé)全市中招計劃的宏觀管理，加強對本市初中畢業(yè)生的生源預(yù)測和對各區(qū)縣中招計劃編制工作的指導(dǎo)、審核和協(xié)調(diào)。

2.各區(qū)縣教育行政部門根據(jù)本地區(qū)經(jīng)濟和社會發(fā)展需求，以及本地區(qū)實際，編制本地區(qū)中招計劃。

3.高中階段各類學(xué)校招生班額控制在每班40名左右（中職校藝術(shù)類專業(yè)限額按相關(guān)專業(yè)要求設(shè)定），由各區(qū)縣教育行政部門根據(jù)地區(qū)生源和教育資源配置的實際狀況確定并公布。

4.各類學(xué)校招生計劃確定后，應(yīng)及時向社會公布。各區(qū)縣教育行政部門、招生考試機構(gòu)和招生學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格按照計劃招生，如需變更計劃，須經(jīng)市教委批準(zhǔn)后方可實施。

（二）市實驗性示范性高中、現(xiàn)代化寄宿制高中和國家級重點中職校、中職校國家級示范專業(yè)“提前推薦自主錄取”招生錄取工作

試行市實驗性示范性高中、現(xiàn)代化寄宿制高中和國家級重點中職校、中職校國家級示范專業(yè)“提前推薦自主錄取”招生辦法。在初中學(xué)校推薦或?qū)W生自薦的基礎(chǔ)上，由招生學(xué)校根據(jù)學(xué)生綜合素質(zhì)評價情況和推薦（自薦）意見自主擇優(yōu)預(yù)錄取。

1.計劃

市實驗性示范性高中、現(xiàn)代化寄宿制高中“提前推薦自主錄取”招生計劃為學(xué)校招生計劃的40％，其中推薦生招生計劃為學(xué)校招生計劃的30％（原則上其中的二分之一招生計劃面向外區(qū)縣招生），自薦生招生計劃為學(xué)校招生計劃的10％（面向全市招生）。

中職校國家級示范專業(yè)“提前推薦自主錄取”招生計劃為該專業(yè)招生計劃的30%，招收推薦生。國家級重點中職校部分招生名額面向全市實行自主招收自薦生，招生人數(shù)不超過學(xué)校招生計劃的10%（其中首次實行自主招收自薦生的學(xué)校不超過5%）。

“提前推薦自主錄取”計劃根據(jù)有利于促進義務(wù)教育均衡發(fā)展，有利于促進郊區(qū)和農(nóng)村義務(wù)教育發(fā)展的原則進行分配。招生學(xué)校應(yīng)根據(jù)有關(guān)規(guī)定和學(xué)校的辦學(xué)水平、特色，制訂面向全市推薦生的招生計劃，經(jīng)市教委協(xié)調(diào)平衡后下達到各區(qū)縣。

2.錄取

（1）本市各初中學(xué)校要做好本校學(xué)生推薦（自薦）工作。學(xué)校要制訂學(xué)生推薦（自薦）工作要求和操作程序規(guī)范，經(jīng)公示后嚴(yán)格執(zhí)行。初中學(xué)校推薦生人數(shù)不得超過本校符合2009年中招報考條件在籍且在讀應(yīng)屆畢業(yè)生數(shù)的7％，推薦生名額應(yīng)事先公示。被推薦學(xué)生綜合素質(zhì)評價各項指標(biāo)應(yīng)達到“優(yōu)良”，其他學(xué)生可根據(jù)自身特長、發(fā)展情況和招生學(xué)校招生要求進行自薦。被推薦的學(xué)生不再參加自薦，參加自薦的學(xué)生，學(xué)校不再推薦。經(jīng)公正程序產(chǎn)生的推薦生和自薦生名單應(yīng)由學(xué)校公示無異議后報區(qū)縣教育行政部門審定，由區(qū)縣報市教育考試院備案后，學(xué)生方可按規(guī)定填報相應(yīng)的志愿。

（2）各招生學(xué)校要成立“提前推薦自主錄取”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂并公布“提前推薦自主錄取”招生方案。學(xué)校按照招生方案，根據(jù)學(xué)生綜合素質(zhì)評價結(jié)果，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組集體討論，自主擇優(yōu)確定預(yù)錄取學(xué)生，預(yù)錄取學(xué)生名單應(yīng)公示。被確定預(yù)錄取的考生須參加2009年初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試，被高中學(xué)校預(yù)錄取的考生，其成績不得低于市統(tǒng)一劃定的“提前推薦自主錄取”最低投檔控制分?jǐn)?shù)線，否則不予錄取。

（3）各區(qū)縣教育行政部門和招生學(xué)校要建立推薦（自薦）生跟蹤反饋制度，不斷完善綜合素質(zhì)的評價辦法，探索優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)的途徑與機制。

（三）市實驗性示范性高中和現(xiàn)代化寄宿制高中“名額分配”招生錄取工作

繼續(xù)實行市實驗性示范性高中和現(xiàn)代化寄宿制高中將部分招生計劃按比例分配到初中（簡稱“名額分配”）的招生方法。

1.計劃

“名額分配”招生計劃為學(xué)校招生計劃的12％（其中2％原則上向市郊區(qū)縣傾斜）。由區(qū)縣教育行政部門將本區(qū)縣管轄的市實驗性示范性高中和現(xiàn)代化寄宿制高中“名額分配”招生計劃數(shù)，平均分配到各有關(guān)初中學(xué)校，招生學(xué)校及計劃應(yīng)事先公示。復(fù)旦附中、交大附中、華師大二附中、*中學(xué)、上師大附中的“名額分配”招生計劃由市教委平衡后下達。

2.錄取

（1）考生根據(jù)分配給本校的高中學(xué)校和名額數(shù)，自主填報志愿。

（2）考生必須參加初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試?？忌煽儾坏玫陀谑袆澏ǖ摹懊~分配”最低投檔控制分?jǐn)?shù)線，由各區(qū)縣招生部門根據(jù)考生志愿和學(xué)業(yè)考試成績從高分到低分進行投檔錄取。

（四）統(tǒng)一招生錄取工作

1.“零志愿”招生錄取工作

繼續(xù)實行市實驗性示范性高中和現(xiàn)代化寄宿制高中部分招生名額面向全市（不含學(xué)校所在區(qū)縣）提前錄取的辦法（簡稱“零志愿招生”）。

（1）計劃

“零志愿招生”人數(shù)原則上應(yīng)不少于學(xué)校統(tǒng)一錄取招生計劃的15%，由各招生學(xué)校根據(jù)學(xué)校辦學(xué)條件自主確定，經(jīng)市教委協(xié)調(diào)平衡后，將招生計劃下達到各區(qū)縣?！傲阒驹刚猩惫ぷ鲬?yīng)有利于促進義務(wù)教育均衡發(fā)展，有利于促進郊區(qū)和農(nóng)村基礎(chǔ)教育的發(fā)展。

*市回民中學(xué)的“零志愿招生”，優(yōu)先錄取少數(shù)民族學(xué)生;*市久隆模范中學(xué)的“零志愿招生”,錄取貧困家庭的優(yōu)秀學(xué)生。

經(jīng)市教委批準(zhǔn)的部分區(qū)縣重點高中和綜合高中可劃出一部分招生計劃，面向外區(qū)縣招生，但不列入“零志愿招生”計劃。

（2）錄取

各區(qū)縣中招辦根據(jù)考生“零志愿”和學(xué)業(yè)考試成績，從高分到低分，以1:1的比例進行投檔錄取。

2.公辦普通高中擇校生招生工作

2009年本市公辦普通高中（不含綜合高中、轉(zhuǎn)制高中，下同）可繼續(xù)按規(guī)定招收擇校生（限人數(shù)、限分?jǐn)?shù)、限錢數(shù)）。

各區(qū)縣教育行政部門要加強對公辦普通高中擇校生計劃管理，各學(xué)校擇校生計劃數(shù)不得超過本學(xué)校招生計劃數(shù)的15%。

各區(qū)縣和學(xué)校要貫徹落實《教育部關(guān)于加強基礎(chǔ)教育辦學(xué)管理若干問題的通知》（教基〔2002〕1號）的精神，嚴(yán)格執(zhí)行《*市教育委員會、*市物價局、*市財政局關(guān)于調(diào)整本市公辦高中擇校生收費標(biāo)準(zhǔn)的通知》（滬教委財〔20*〕24號）的有關(guān)規(guī)定。

3.民辦普通高中學(xué)校的招生錄取工作

（1）計劃

民辦普通高中學(xué)校根據(jù)自身辦學(xué)條件，向所在區(qū)縣教育行政部門提出當(dāng)年招生計劃申請。區(qū)縣教育行政部門在對學(xué)校辦學(xué)條件（校舍、場地、教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備、食宿和后勤服務(wù)設(shè)施、師資配置等）和教育教學(xué)辦學(xué)質(zhì)量審核評估的基礎(chǔ)上，核定學(xué)校當(dāng)年招生計劃和招生范圍。面向全市招生的民辦普通高中學(xué)校，須具備符合國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生宿舍并配備相應(yīng)設(shè)施設(shè)備。

經(jīng)區(qū)縣教育行政部門審核確定的民辦普通高中招生計劃須列入當(dāng)年普通高中招生計劃上報市教委備案，并向社會公布（學(xué)校20*年實際招生人數(shù)和最低錄取分?jǐn)?shù)線，須隨學(xué)校2009年招生計劃一并公布）。

（2）錄取

民辦普通高中根據(jù)本市公辦普通高中最低投檔控制分?jǐn)?shù)線，自主確定招生錄取標(biāo)準(zhǔn)（最低分?jǐn)?shù)線），并向社會公布，在學(xué)校的招生計劃和招生范圍內(nèi)擇優(yōu)錄取。

民辦普通高中在按考生志愿錄取后，仍未完成招生計劃的，可在招生錄取最后階段，在市和區(qū)縣招生主管部門的統(tǒng)一安排下，對考生進行征求志愿和錄取。

4.高中階段各類學(xué)校體育和藝術(shù)特長生的招生工作

體育和藝術(shù)特長生招生按《*市教育委員會、*市體育局關(guān)于20*年本市普通高中學(xué)校招收體育特長生工作的意見》（滬教委體〔20*〕3號）和《*市教育委員會關(guān)于20*年本市高中階段學(xué)校招收文藝特長生工作的意見》（滬教委體〔20*〕2號）文件執(zhí)行。體育和藝術(shù)特長生均須參加初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試，考試成績達到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)后，招生學(xué)校方可錄取。

5.中等職業(yè)學(xué)校招生工作

（1）本市中等職業(yè)學(xué)校繼續(xù)實施新生專業(yè)獎勵和幫困助學(xué)制度

按照《*市人民政府關(guān)于建立健全普通本科高校高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系的實施意見》（滬府發(fā)〔20*〕35號）規(guī)定，對選擇就讀*城市發(fā)展急需、緊缺專業(yè)的中職校學(xué)生，實施專業(yè)獎勵，滿足*產(chǎn)業(yè)發(fā)展對緊缺技能型人才的需求。對*全日制普通中等職業(yè)學(xué)校在籍在滬就讀的在校生實施國家助學(xué)金政策，并對來自農(nóng)村、本市海島生源學(xué)生和城鄉(xiāng)低保家庭經(jīng)濟困難學(xué)生實施幫困助學(xué)制度。

（2）中等職業(yè)學(xué)校藝術(shù)類、航空服務(wù)專業(yè)招生錄取工作

本市中等職業(yè)學(xué)校藝術(shù)類、航空服務(wù)專業(yè)招生報名工作和專業(yè)考試于2009年4月進行?？忌殔⒓映踔挟厴I(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試。

在學(xué)業(yè)考試成績公布后，由招生學(xué)校根據(jù)事先公布的招生計劃、招生要求和錄取辦法，按考生的考試成績和專業(yè)面試成績，擇優(yōu)錄取。

6.*市盲童學(xué)校（以下簡稱“盲?！保┖?市聾啞青年技術(shù)學(xué)校（以下簡稱“聾青技”）高中階段招生錄取工作

（1）盲校、聾青技要制訂并公布招生計劃、招生要求和錄取辦法，于2009年5月份起受理考生的咨詢、報名和資質(zhì)審定工作。

（2）本市盲、聾啞初中學(xué)校的畢業(yè)生報考盲校、聾青技，由招生學(xué)校組織入學(xué)測試，市教委教研室提供命題服務(wù)。學(xué)校根據(jù)事先公布的招生計劃和錄取辦法，擇優(yōu)錄取。

（3）本市各初中學(xué)校隨班就讀的盲、聾初中畢業(yè)生，在參加本市統(tǒng)一組織的學(xué)業(yè)考試后，未被各類學(xué)校錄取，但符合盲校、聾青技招生規(guī)定要求的，經(jīng)本人同意后，可在招生錄取后期，由盲校、聾青技根據(jù)事先公布的招生計劃、錄取辦法和要求，擇優(yōu)錄取。

（六）報考市實驗性示范性高中和現(xiàn)代化寄宿制高中考生的思想品德成績要達到“合格”以上(含“合格”)。

（七）初中畢業(yè)生升學(xué)和擇業(yè)指導(dǎo)工作

健全和完善初中畢業(yè)生升學(xué)與擇業(yè)指導(dǎo)的工作體制和網(wǎng)絡(luò)。市、區(qū)縣教育行政部門承擔(dān)對初中畢業(yè)生的升學(xué)和擇業(yè)指導(dǎo)工作的管理職能，要全面宣傳高中階段各類教育的培養(yǎng)目標(biāo)和社會需求，引導(dǎo)初中畢業(yè)生根據(jù)自身情況和社會需求，合理選擇適合自身發(fā)展的升學(xué)目標(biāo)和成才途徑。市、區(qū)縣教研部門要承擔(dān)對初中生升學(xué)與擇業(yè)指導(dǎo)的研究，指導(dǎo)學(xué)校開設(shè)好升學(xué)與擇業(yè)指導(dǎo)課。市、區(qū)縣招生部門要加大招考信息公開、公示的力度，建立專題網(wǎng)站或招生欄目，向考生宣傳有關(guān)政策法規(guī)、招生改革情況，介紹各類招生學(xué)校的辦學(xué)條件、專業(yè)設(shè)置，介紹社會就業(yè)情況的各種信息。學(xué)校要開設(shè)好升學(xué)與擇業(yè)指導(dǎo)課程，幫助學(xué)生拓寬視野，了解社會對多層次、多規(guī)格人才的需求。

五、管理和監(jiān)督

2009年本市中招工作要進一步健全和完善管理體制和運行機制，切實加強領(lǐng)導(dǎo)和管理，明確市、區(qū)縣兩級教育行政部門、教育考試部門及學(xué)校的職責(zé)，規(guī)范各項制度，加強人員培訓(xùn)，強化內(nèi)部監(jiān)督和社會監(jiān)督，保證中招工作的順利進行。

要切實做好中招的信息公開工作。各區(qū)縣教育行政部門、招生部門、招生學(xué)校等應(yīng)通過本單位網(wǎng)站及其他各種途徑，及時公開招生相關(guān)信息。

篇7

一、計劃管理工作

（一）年本市初中畢業(yè)生為9.2萬人左右，高中階段學(xué)校招生錄取率預(yù)計達到98%以上，“普職比”保持大體相當(dāng)，高中階段各類學(xué)校招生班級學(xué)額控制在每班40名左右（中職校藝術(shù)類專業(yè)限額按相關(guān)專業(yè)要求設(shè)定）。

（二）招生計劃須報市教委發(fā)展規(guī)劃處統(tǒng)籌協(xié)調(diào)平衡，由市教委下達。市教育考試院中招辦負(fù)責(zé)招生計劃的落實和錄取過程中的微調(diào)。

（三）各區(qū)（縣）、三線單位招生主管部門（以下簡稱“區(qū)（縣）中招辦”）以及招生學(xué)校要加強對招生計劃的管理，增強招生計劃的透明度和嚴(yán)肅性，不得隨意擴大計劃招生。在招生計劃內(nèi)招生名額的調(diào)整或轉(zhuǎn)移，須經(jīng)市教育考試院中招辦審核；擴大招生計劃，須經(jīng)市教委發(fā)展規(guī)劃處審核，報市中招工作領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。

二、報名工作

年本市中招報名實行網(wǎng)上報名與現(xiàn)場確認(rèn)相結(jié)合的方式，具體辦法見教委基〔〕78號文件。

三、志愿表欄目設(shè)置及填報工作

（一）年市高中階段學(xué)校招生報考志愿表（見附件3）欄目設(shè)置

1．提前錄取志愿

（1）市實驗性示范性高中、現(xiàn)代化寄宿制高中、市回民中學(xué)、市久隆模范中學(xué)跨區(qū)（縣）提前招生“零志愿”（1個志愿）。

（2）市實驗性示范性高中和現(xiàn)代化寄宿制高中“名額分配”招生志愿（1個志愿）。

（3）中等職業(yè)學(xué)校航空服務(wù)專業(yè)提前招生志愿（2個志愿，由專業(yè)考試合格的考生填報）。

（4）中等職業(yè)學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)提前招生志愿（3個志愿，由專業(yè)考試合格的考生填報）。

2．統(tǒng)一錄取志愿

普通高中學(xué)校和中職校統(tǒng)一招生共設(shè)置15個志愿，供考生選擇填報。取得國家級重點中等職業(yè)學(xué)?！白运]生”招生預(yù)錄取資格的考生須將該校填報在第一志愿。

（二）志愿填報的注意事項

1．考生須按本人意愿慎重填寫報考的學(xué)校?？忌磮罂贾驹疙樞虮讳浫『螅坏梅艞壱唁浫〉闹驹?；一經(jīng)錄取某一志愿學(xué)校，其他志愿自然失效。

2．不填報“提前錄取志愿”，或填報“提前錄取志愿”未被錄取的考生，不影響其后15個志愿的投檔和錄取。

3．公辦普通高中“擇校生”志愿作為一個單獨志愿填報，按錄取總分與志愿順序依次進行投檔、錄取?？忌凹议L應(yīng)慎重填報“擇校生”志愿，一經(jīng)學(xué)校錄取后，不得放棄該志愿而要求順延錄取至其后的公費高中或其它學(xué)校志愿。

4．考生須認(rèn)真填寫志愿表，由本人和家長（監(jiān)護人）簽字認(rèn)可，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任?？忌驹副砩蠄髤^(qū)（縣）中招辦后，任何人不得更改志愿?？忌谔顚懼驹副頃r，招生學(xué)校的代碼（5位數(shù)）與學(xué)校簡稱必須對應(yīng)一致，錄取時以學(xué)校代碼為準(zhǔn)。

5．市、區(qū)（縣）中招辦和各學(xué)校要做好志愿填報的輔導(dǎo)工作，加強升學(xué)和擇業(yè)指導(dǎo)，要尊重考生的志向和自主選擇權(quán)?？忌驹柑顖蠛托畔⑤斎牍ぷ饔筛鲄^(qū)（縣）中招辦在市教育考試院統(tǒng)一安排下于年5月底前結(jié)束。

6．“提前推薦自主錄取”（本市應(yīng)屆優(yōu)秀初中畢業(yè)生經(jīng)就讀學(xué)校推薦或自薦，由招生學(xué)校按計劃自主錄取進入市實驗性示范性高中、現(xiàn)代化寄宿制高中、中職校國家級示范專業(yè)及國家級重點中等職業(yè)學(xué)校就讀，下同）預(yù)錄取工作與填報《年市高中階段學(xué)校招生報考志愿表》工作同步進行，因此參加“提前推薦自主錄取”的考生也必須填寫該志愿表上的志愿，一旦在“提前推薦自主錄取”過程中被錄取，其填報的志愿自然失效；未被錄取則按志愿表進入下一階段錄取工作。

四、考試工作

（一）年本市初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試，由全市統(tǒng)一命題并制定評分標(biāo)準(zhǔn)，各區(qū)（縣）招生考試機構(gòu)負(fù)責(zé)學(xué)業(yè)考試的組織實施工作。各科目學(xué)業(yè)考試的命題原則和要求以《市教育委員會關(guān)于印發(fā)〈關(guān)于年市初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試有關(guān)命題工作的意見〉的通知》（教委基〔〕15號）為準(zhǔn)。

凡參加年市高中階段學(xué)校招生錄取的考生均須參加年初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試。

（二）年初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試科目設(shè)語文、數(shù)學(xué)、外語（英語）、物理、化學(xué)及思想品德、體育、理化實驗操作技能等。其中，語文、數(shù)學(xué)、外語（英語）、物理、化學(xué)、體育考試成績采用分?jǐn)?shù)制，總分為630分；思想品德和理化實驗操作技能考試成績采用等第制。具體要求見《市教育委員會關(guān)于年本市中等學(xué)校高中階段招生考試工作的若干意見》（教委基〔〕13號）。

在借讀初中的非戶籍畢業(yè)生，如不符合本市高中階段學(xué)校招生報名條件，其學(xué)業(yè)考試由各區(qū)（縣）教育行政部門落實安排就讀初中學(xué)校負(fù)責(zé)進行。各初中學(xué)校應(yīng)為非戶籍的畢業(yè)生回戶籍所在地報考高中階段各類學(xué)校提供必要的服務(wù)。

（三）年初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試時間安排

4月底前

體育（體育與健身）

5月底前

理化（理科）實驗操作技能

5月23日

（星期六）

上午8：30—9：40

思想品德（開卷）（本市應(yīng)屆畢業(yè)生）

6月20日

（星期六）

上午8：30—10：10

語文

下午2：00—3：40

物理、化學(xué)

6月21日

（星期日）

上午8：30—10：15

英語（含5分鐘聽力試聽）

下午2：00—3：40

數(shù)學(xué)

下午4：00—5：10

思想品德（開卷）

（往屆畢、結(jié)業(yè)生，戶籍返考生）

五、考務(wù)工作

（一）年初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試的考務(wù)工作，要認(rèn)真貫徹《市教育黨委、市教委、市國家保密局關(guān)于加強教育招生考試中保密工作的暫行規(guī)定》（教黨密〔2001〕2號）的精神和市教育考試院關(guān)于做好本市初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試考務(wù)工作的有關(guān)規(guī)定。各區(qū)（縣）中招辦要在教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，牢固樹立依法治考的觀念，精心組織、嚴(yán)格程序、責(zé)任到人、工作到位；要切實加強對招考人員的培訓(xùn)和教育，明確崗位職責(zé)，落實監(jiān)督機制，確保高中階段學(xué)校招生考試工作安全、保密、規(guī)范、優(yōu)質(zhì)運作。

（二）語文、數(shù)學(xué)、英語、理化科目實行全市統(tǒng)一網(wǎng)上評卷，評卷教師的組織由市教育考試院另行發(fā)文；其他科目考試評卷工作由各區(qū)（縣）教育行政部門組織實施。評卷工作要嚴(yán)格按照市教委的要求及市教育考試院有關(guān)規(guī)定，切實做到安全保密、規(guī)范管理、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)守紀(jì)律。

六、錄取工作

本市高中階段學(xué)校招生錄取分二個批次進行，第一批次為“提前推薦自主錄取”；第二批次為按學(xué)業(yè)考試成績和志愿順序錄取，分為三類：（1）提前錄取志愿（含“零志愿”招生、“名額分配”招生和中職校航空服務(wù)專業(yè)招生、藝術(shù)類專業(yè)招生）；（2）統(tǒng)一錄取志愿（普通高中、中職校）；（3）征求志愿（普通高中、中職校）。

招生錄取過程須按照投檔批次和類別，規(guī)范操作程序，結(jié)清一批、再啟動一批的要求進行，體現(xiàn)公開、公平、公正的招生原則。

（一）“提前推薦自主錄取”招生批次

1．“提前推薦自主錄取”工作要求

（1）市實驗性示范性高中和現(xiàn)代化寄宿制高中“提前推薦自主錄取”招生計劃為該學(xué)校招生計劃的40%，分為兩部分，初中學(xué)校推薦生計劃為30%（其中二分之一的計劃原則上面向外區(qū)（縣）招生），自薦生計劃為10%（面向全市招生）。中職校國家級示范專業(yè)“提前推薦自主錄取”招生計劃為該專業(yè)招生計劃的30%，僅招收推薦生。國家級重點中等職業(yè)學(xué)校部分招生名額面向全市實行自主招收自薦生，招生人數(shù)不超過學(xué)校招生計劃的10%（其中首次實行自主招收自薦生的學(xué)校不超過5%）。

市實驗性示范性高中、現(xiàn)代化寄宿制高中和中職校國家級示范專業(yè)、國家級重點中等職業(yè)學(xué)校兩類“提前推薦自主錄取”計劃分別下達，分別推薦錄取。招生預(yù)錄取工作在初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試之前進行。回戶籍所在區(qū)（縣）報名的考生如符合市“提前推薦自主錄取”的條件，在就讀學(xué)校進行推薦或自薦。

（2）招生學(xué)校要成立“提前推薦自主錄取”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂并公布“提前推薦自主錄取”招生方案。招生方案應(yīng)規(guī)定招生人數(shù)、招生范圍、考生條件、招生程序和錄取原則，經(jīng)區(qū)（縣）教育行政部門同意后分別報市教委基礎(chǔ)教育處和職業(yè)教育處審核，審核后由市教育考試院中招辦備案，在網(wǎng)上和相關(guān)媒體上公示并實施。

（3）本市各初中學(xué)校要做好本校學(xué)生推薦（自薦）工作。學(xué)校要制訂學(xué)生推薦（自薦）工作要求和操作程序。根據(jù)學(xué)生綜合素質(zhì)評價結(jié)果（被推薦學(xué)生綜合素質(zhì)評價各項指標(biāo)應(yīng)達到“優(yōu)良”），經(jīng)師生民主推薦、領(lǐng)導(dǎo)集體審核、征詢本人意愿、校內(nèi)張榜公示（公示期為5個工作日）、校長簽署推薦意見等程序，填寫《年市應(yīng)屆初中畢業(yè)生“提前推薦自主錄取”推薦表》（見附件5，以下簡稱《推薦表》），產(chǎn)生推薦生人選。初中學(xué)校推薦總?cè)藬?shù)不得超過學(xué)校具有年中考報考資格的在籍且在讀應(yīng)屆畢業(yè)生數(shù)的7％；其他學(xué)生也可根據(jù)自身特長情況，填寫《年市應(yīng)屆初中畢業(yè)生“提前推薦自主錄取”自薦表》（見附件6，以下簡稱《自薦表》），經(jīng)班主任簽字后在校內(nèi)張榜公示（公示期為5個工作日），經(jīng)校長同意后實行自薦?？忌鷳?yīng)根據(jù)招生學(xué)校的方案慎重選擇參加學(xué)校推薦或是自薦，被推薦的學(xué)生不再參加自薦，參加自薦的學(xué)生，學(xué)校不再推薦。

學(xué)校將本校推薦生和自薦生名單（連同《推薦表》和《自薦表》）報區(qū)（縣）教育行政部門或有關(guān)委、局、控股(集團)公司審定，由區(qū)（縣）報市教育考試院備案后，學(xué)生方可填報“提前推薦自主錄取”學(xué)校志愿。

符合本市中考報名條件的應(yīng)屆返考生，可結(jié)合自身特長及高中學(xué)校招生要求進行自薦。學(xué)生填寫自薦表（該表可在“招考熱線”網(wǎng)站（或）下載或到報考區(qū)（縣）中招辦申領(lǐng)），由就讀學(xué)校蓋章審核，并將該表送交報考區(qū)（縣）中招辦審定。區(qū)（縣）中招辦報市教育考試院備案后，學(xué)生方可填報“提前推薦自主錄取”學(xué)校志愿。

報考高中學(xué)校的推薦生和自薦生可根據(jù)“提前推薦自主錄取”招生計劃和招收學(xué)校，結(jié)合自己的學(xué)業(yè)成績、綜合素質(zhì)評定情況、興趣特長和報考志向，在規(guī)定的時間登錄“招考熱線”網(wǎng)站，按照推薦和自薦兩種類別分別進行志愿填報，每位考生可自主選擇填報2個志愿。推薦生還需填寫是否愿意調(diào)劑錄取。

被推薦進入中職類學(xué)校的推薦生可填寫《年市優(yōu)秀初中畢業(yè)生推薦入學(xué)志愿表（中職類）》（由市教育考試院統(tǒng)一監(jiān)制）。志愿表上可填報2個志愿，并填寫是否愿意調(diào)劑錄取。

（4）“提前推薦自主錄取”工作的投檔和預(yù)錄取原則。市教育考試院中招辦根據(jù)“提前推薦自主錄取”志愿順序分別進行投檔。招生學(xué)校根據(jù)事先公布的“提前推薦自主錄取”招生計劃和招生方案，按“規(guī)則在先、程序規(guī)范、陽光透明”的原則進行操作，經(jīng)集體討論，擇優(yōu)確定預(yù)錄取名單，做到公平、公正、守信。必要時，招生學(xué)?？稍谝?guī)定的時間內(nèi)，對填報本校志愿的推薦生和自薦生進行面試，但不得進行其他形式的考試。

推薦生預(yù)錄取應(yīng)遵循以下規(guī)則：當(dāng)推薦生第一志愿投檔數(shù)大于計劃數(shù)，招生學(xué)校應(yīng)根據(jù)事先公布的錄取原則擇優(yōu)預(yù)錄取，當(dāng)投檔數(shù)小于計劃數(shù)，原則上應(yīng)如數(shù)預(yù)錄取，同時按照規(guī)定的程序招收第二志愿的推薦生。如在面試過程中發(fā)現(xiàn)確有不符合推薦程序的學(xué)生，招生學(xué)校可上報市教育考試院中招辦，及時予以處理，取消其推薦資格。

按志愿未被預(yù)錄取且愿意調(diào)劑的推薦生，由市教育考試院中招辦和區(qū)（縣）中招辦負(fù)責(zé)進行征求調(diào)劑錄取工作（未被預(yù)錄取的推薦生可根據(jù)分區(qū)（縣）招生計劃的余額填報1個調(diào)劑錄取志愿）。經(jīng)調(diào)劑仍未被預(yù)錄取的推薦生，則進入統(tǒng)一錄取階段。

自薦生預(yù)錄取應(yīng)按以下程序進行：網(wǎng)上填報志愿后，考生可向填報志愿的學(xué)校投遞個人材料；學(xué)校根據(jù)考生填報的志愿和提供的相關(guān)材料，確定面試人選，進行綜合評價；經(jīng)學(xué)校招生領(lǐng)導(dǎo)小組討論，將自薦生預(yù)錄取名單報區(qū)（縣）教育行政部門審核同意后，由學(xué)校通知考生在規(guī)定時間內(nèi)簽約；考生須承諾不得重復(fù)簽約，一旦發(fā)現(xiàn)有重復(fù)簽約現(xiàn)象，則取消該生預(yù)錄取資格；招生學(xué)校簽約的預(yù)錄取學(xué)生數(shù)不得大于計劃數(shù)，簽約后的預(yù)錄取名單分別報市中招辦和區(qū)（縣）教育行政部門備案。

（5）被預(yù)錄取的“提前推薦自主錄取”考生不得要求放棄預(yù)錄取學(xué)校；初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試后，招生學(xué)校根據(jù)預(yù)錄取名單進行正式錄取。

被高中學(xué)校預(yù)錄取的考生，其考試成績不低于市統(tǒng)一劃定的“提前推薦自主錄取”最低投檔控制分?jǐn)?shù)線，方可被正式錄取。未被正式錄取的“提前推薦自主錄取”的考生，則按志愿表進入下一階段錄取程序。

（6）國家級重點中等職業(yè)學(xué)校招收自薦生，由學(xué)生自薦并取得預(yù)錄取資格后，將學(xué)校填報在志愿表統(tǒng)一錄取批次的第一志愿，按志愿和學(xué)業(yè)考試成績由招生學(xué)校擇優(yōu)自主錄取。

2.“提前推薦自主錄取”工作保障措施

（1）各區(qū)（縣）教育行政部門、中招辦和學(xué)校要根據(jù)市教委、市教育考試院中招辦的有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真制定“提前推薦自主錄取”操作辦法和程序，做好“提前推薦自主錄取”工作的各項公示。“提前推薦自主錄取”推薦產(chǎn)生過程要公開、公平、公正；各區(qū)（縣）的“提前推薦自主錄取”計劃數(shù)和學(xué)校推薦人員數(shù)額必須在初中學(xué)校及區(qū)（縣）全額公示；推薦和自薦學(xué)生名單須在學(xué)校醒目處張榜公示5個工作日，如公示期間發(fā)現(xiàn)有不符合“提前推薦自主錄取”要求的學(xué)生，則取消該生的推薦或自薦資格；“提前推薦自主錄取”預(yù)錄取工作結(jié)束后，被確定為高中預(yù)錄取的學(xué)生名單在“招考熱線”網(wǎng)站上公示，接受考生和社會的監(jiān)督。

（2）各區(qū)（縣）教育行政部門要根據(jù)市教委有關(guān)規(guī)定建立“提前推薦自主錄取”工作跟蹤反饋、檢驗和獎懲機制，確保學(xué)校推薦和學(xué)生自薦材料真實可信。

（3）“提前推薦自主錄取”是中招工作的組成部分，招生學(xué)校要按照全市統(tǒng)一要求和時間節(jié)點有序開展工作，不得提前招生，不得干擾正常的教育教學(xué)秩序。校長是學(xué)校招生工作的第一責(zé)任人，如出現(xiàn)違紀(jì)違規(guī)問題，按照本市年中招監(jiān)察有關(guān)規(guī)定處理。

（二）按學(xué)業(yè)考試成績和志愿順序錄取批次

1．提前錄取志愿

（1）“零志愿”招生（即市實驗性示范性高中和現(xiàn)代化寄宿制高中、市回民中學(xué)以及市久隆模范中學(xué)跨區(qū)（縣）提前招生錄取，下同）實施“按區(qū)（縣）投檔、集中錄取”的辦法，其招生計劃原則上不得少于學(xué)校統(tǒng)一錄取招生計劃的15%。

①各區(qū)（縣）中招辦按照統(tǒng)一規(guī)定的招生錄取工作日程（見附件1），根據(jù)考生思想品德科目考試成績，按錄取總分（語、數(shù)、外、理、化、體育共6門科目學(xué)業(yè)考試成績+政策性或獎勵性加分，下同）和志愿，以學(xué)校招生計劃數(shù)1：1的比例實行投檔錄取。

②市回民中學(xué)的“零志愿招生”，優(yōu)先錄取少數(shù)民族學(xué)生;市久隆模范中學(xué)的“零志愿招生”,錄取來自貧困家庭的優(yōu)秀學(xué)生。

（2）市實驗性示范性高中和現(xiàn)代化寄宿制高中“名額分配”招生（即市實驗性示范性高中和現(xiàn)代化寄宿制高中將部分招生計劃按比例分配到初中的招生方法，下同）。

①市實驗性示范性高中和現(xiàn)代化寄宿制高中“名額分配”招生，由區(qū)（縣）教育行政部門嚴(yán)格按照本區(qū)（縣）各初中學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生在籍且在讀人數(shù)比例，將區(qū)域內(nèi)市實驗性示范性高中和現(xiàn)代化寄宿制高中招生計劃數(shù)12%的名額，平均分配到本區(qū)（縣）內(nèi)各有關(guān)初中學(xué)校。復(fù)旦附中、交大附中、華師大二附中、中學(xué)、上師大附中的“名額分配”招生計劃由市教委平衡后下達。

②各區(qū)（縣）和初中學(xué)校須向考生公布“名額分配”招生的所有信息（包括招生學(xué)校、招生人數(shù)等），由考生根據(jù)分配在本校的高中學(xué)校和名額，自主填報志愿（須填寫在“提前錄取志愿”欄中的“名額分配”志愿）。

③全市初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試結(jié)束后，由區(qū)（縣）中招辦根據(jù)全市規(guī)定的最低投檔控制分?jǐn)?shù)線，按照“名額分配”計劃、考生的志愿和錄取總分從高分到低分進行投檔、錄取。

（3）中職校藝術(shù)類專業(yè)、中職校航空服務(wù)專業(yè)的提前招生工作，按市教育考試院有關(guān)文件（另發(fā)）執(zhí)行。

2．統(tǒng)一錄取志愿

（1）統(tǒng)一錄取按考生錄取總分和志愿順序依次投檔，從高分到低分擇優(yōu)錄取。

（2）經(jīng)市教委批準(zhǔn)的部分區(qū)（縣）重點普通高中和綜合高中，可劃出一部分招生計劃，面向外區(qū)（縣）招生（不列入“零志愿招生”計劃），錄取批次與其他普通高中相同。

（3）在本市初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試成績公布后，民辦高中（不含“公立轉(zhuǎn)制學(xué)校”）在招生計劃的范圍內(nèi)可參照本市公辦普通高中最低投檔控制分?jǐn)?shù)線等情況，自主確定學(xué)校最低投檔控制分?jǐn)?shù)線，報學(xué)校所在區(qū)（縣）中招辦備案后向社會公布（學(xué)校年實際招生人數(shù)和最低錄取分?jǐn)?shù)線須一并公布），根據(jù)學(xué)校招生計劃和招生范圍進行錄取。面向全市招生的民辦高中自主確定的最低投檔控制分?jǐn)?shù)線，由區(qū)（縣）中招辦報市教育考試院中招辦備案后，向社會公布并實施。

（4）年本市高中階段學(xué)校招收文藝特長生，按《市教育委員會關(guān)于2006年本市高中階段學(xué)校招收文藝特長生工作的意見》（教委體〔2006〕2號）的規(guī)定執(zhí)行。

經(jīng)市教委批準(zhǔn)年招收文藝特長生的學(xué)校，招收市學(xué)生藝術(shù)團重點團（隊）的優(yōu)秀團（隊）員，在該校錄取分?jǐn)?shù)線下20分內(nèi)送檔錄??；招收一般團（隊）優(yōu)秀團（隊）員，在該校錄取分?jǐn)?shù)線下10分內(nèi)送檔錄取。

（5）年本市普通高中招收體育特長生，仍按《市教育委員會市體育局關(guān)于2006年本市普通高中學(xué)校招收體育特長生工作的意見》（教委體〔2006〕3號）文件精神執(zhí)行。

①經(jīng)批準(zhǔn)具有體育特長生招生資格的學(xué)校，應(yīng)在學(xué)校所在區(qū)（縣）中招辦的具體指導(dǎo)下進行招生，投檔順序與統(tǒng)一錄取學(xué)校批次相同，體育特長生招生計劃列入學(xué)校招生總計劃。

②招收外區(qū)（縣）體育特長生，應(yīng)通過考生所在區(qū)（縣）中招辦辦理招生錄取手續(xù)。

（6）未經(jīng)市教育考試院中招辦集中公示的文藝、體育特長生，各區(qū)（縣）中招辦不得投檔，招生學(xué)校也不得錄取。

3．征求志愿

（1）考生未被錄取，可由區(qū)（縣）中招辦在征求考生志愿的基礎(chǔ)上，統(tǒng)一投檔。

（2）未完成招生計劃的學(xué)校（含公辦普通高中、民辦高中和中等職業(yè)學(xué)校），可在招生錄取最后階段，在市和區(qū)（縣）中招辦的統(tǒng)一安排下，對考生進行征求志愿和錄取。

（3）在區(qū)（縣）中招辦統(tǒng)一投檔后，招生學(xué)校（專業(yè)）錄取人數(shù)低于20人的，將停止本年度招生。由區(qū)（縣）中招辦和招生學(xué)校負(fù)責(zé)進行調(diào)整，并做好有志愿考生的調(diào)劑工作?？忌e極配合招生部門做好調(diào)整后的錄取工作。

4．公辦普通高中招收“擇校生”，要嚴(yán)格執(zhí)行“三限”（限人數(shù)、限分?jǐn)?shù)、限錢數(shù)）的規(guī)定。

5．考生先進獎勵加分和政策性照顧降分錄取政策項目根據(jù)《市教育委員會關(guān)于年本市中等學(xué)校高中階段招生考試工作的若干意見》（教委基〔〕13號）的規(guī)定執(zhí)行,加分名單由市教育考試院統(tǒng)一公示。

6．初中畢業(yè)生材料袋內(nèi)應(yīng)提供規(guī)定的資料（清單見附件4），以利于全市統(tǒng)一管理和招生學(xué)校的擇優(yōu)錄取。

七、嚴(yán)格執(zhí)行招生政策，保障考生合法權(quán)益

（一）任何單位和個人不得限制具有報考資格的考生參加初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試。

（二）任何單位和個人不得限制或代替學(xué)生選擇志愿。無專業(yè)限制的招生學(xué)校不得自行設(shè)置體檢規(guī)定和男女性別比例。

（三）在全市中招錄取結(jié)束前后，各區(qū)（縣）中招辦不得向任何未經(jīng)市教委批準(zhǔn)、列入統(tǒng)一招生計劃的學(xué)校和辦學(xué)單位提供考生信息。

（四）招生學(xué)校的招生簡章、招生廣告等宣傳材料內(nèi)容必須真實，文字表達必須準(zhǔn)確，并由學(xué)校承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

（五）各區(qū)（縣）中招辦應(yīng)按學(xué)校招生計劃投檔。若按招生計劃錄取的末名有2人或以上學(xué)業(yè)文化考試成績相同，由區(qū)（縣）教育行政部門按照有利于實施對學(xué)生綜合素質(zhì)評價的要求，結(jié)合本區(qū)（縣）實際，確定擇優(yōu)錄取的原則，并事前對社會公示。個別特殊情況，由區(qū)（縣）中招工作領(lǐng)導(dǎo)小組或招生委員會討論決定。

（六）嚴(yán)格執(zhí)行“最低投檔控制分?jǐn)?shù)線”，任何學(xué)校不得錄取線下考生，不得招收無檔案和無投放計劃考生，不得跨越區(qū)（縣）中招辦自行招生錄取。

（七）繼續(xù)堅持和完善高中階段學(xué)校招生考試公示制度。市、區(qū)（縣）中招辦，以及各招生學(xué)校，必須按市教育考試院《年市高中階段學(xué)校招生公示項目表》（見附件2）中所規(guī)定的項目，向考生和社會適時公示。各區(qū)（縣）招生部門要建立健全中招中考專題網(wǎng)站，加強招生工作信息網(wǎng)上公開力度。

（八）及時公開公布學(xué)生考試成績及錄取的相關(guān)情況。各區(qū)（縣）中招辦要及時向考生公布本人的考試成績和錄取情況，不得在公布考試成績和錄取情況時以任何形式向考生收取費用。

八、加強招生部門建設(shè)和升學(xué)指導(dǎo)

（一）各區(qū)（縣）中招辦要在教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，按照招生工作的特殊要求，配強、配齊中招辦的工作人員，尤其是計算機信息化管理人員。要根據(jù)招生工作信息化的要求，配置必需的電子辦公設(shè)備和設(shè)施，積極落實考生電子檔案采集、網(wǎng)上評卷和錄取的信息化手段，以適應(yīng)招生信息化和安全、優(yōu)質(zhì)、高效的工作要求。

（二）要重視對初中畢業(yè)生的升學(xué)和擇業(yè)指導(dǎo)，通過廣泛的調(diào)查研究，了解初中畢業(yè)生的升學(xué)取向，增強升學(xué)指導(dǎo)工作的科學(xué)性、針對性和適時性。各區(qū)（縣）應(yīng)加強對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和畢業(yè)班教師進行招生政策、升學(xué)輔導(dǎo)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，做到上下政策一致、宣傳口徑一致、操作程序一致。

（三）嚴(yán)格遵守全市統(tǒng)一的中招信息標(biāo)準(zhǔn)，區(qū)（縣）中招辦要統(tǒng)一按照“中招數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)”的要求處理各類招生數(shù)據(jù)，保證招生數(shù)據(jù)的統(tǒng)一、準(zhǔn)確、迅速、安全。

篇8

填報中考志愿

根據(jù)《深圳市教育局關(guān)于印發(fā)深圳市2017年高中階段學(xué)校招生考試工作意見的通知》(深教〔2017〕163號)規(guī)定，今年我市中考中招繼續(xù)實行考前網(wǎng)上填報志愿，時間定于5月31日至6月5日。

市招考辦印發(fā)了《關(guān)于做好2017年中考填報志愿工作的通知》，對今年中考填報志愿工作做了安排和布置，要求各區(qū)教育部門高度重視中考志愿填報組織管理工作，各初中學(xué)校要積極做好宣傳、指導(dǎo)和服務(wù)工作，把我市中考中招工作的各項政策規(guī)定和實施辦法，及時、準(zhǔn)確、全面地傳達到初三班主任、科任教師及考生、家長，體現(xiàn)公開、公平、公正的“陽光招考”精神。

考生志愿是招生學(xué)校錄取的重要依據(jù)。6月5日下午6時填報志愿工作截止后，網(wǎng)上填報志愿功能即關(guān)閉，考生志愿不得再更改。為避免因網(wǎng)絡(luò)堵塞而影響考生填報志愿，市招考辦提醒考生及家長填報志愿時， 盡量錯開19:00-22:00等網(wǎng)絡(luò)繁忙時段(尤其是填報志愿的第一天)，也不要等到臨近截止時間才上網(wǎng)填報志愿。

市招考辦開展中考

網(wǎng)上宣傳和咨詢活動

市招考辦在深圳招考網(wǎng)(網(wǎng)址：zkb.sz.gov.cn)上開辟“深圳市2017年中考網(wǎng)上宣傳及咨詢解答”專欄，設(shè)置“最新通知公告”、“中考基本政策”、“隨遷子女升學(xué)考試政策”、“高中招生計劃”、“考生報考指導(dǎo)”、“中考志愿填報”、“高長生招生”、“中考咨詢及反饋”等欄目提供便利，考生、家長可免費在深圳招考網(wǎng)查閱或咨詢。同時，“深圳市招生考試辦公室”官方微信公眾號(id:szzkb82181999)已于5月份推出高中學(xué)校招生宣傳專題，我市考生和家長也可用手機微信添加關(guān)注，在“考生服務(wù)”欄目下的“招生宣傳”里可查閱所有學(xué)校信息。此外，考生也還可登錄各招生學(xué)校網(wǎng)站，或撥打咨詢電話，了解招生學(xué)校的詳細(xì)情況。

考生填報志愿前須仔細(xì)了解招生計劃

和招生學(xué)校情況

為方便考生了解各招生學(xué)校的招生計劃和有關(guān)情況，市招考辦組織編印了《深圳市2017年中考考生報考指導(dǎo)手冊》和《深圳市2017年高中階段學(xué)校招生簡介》，免費發(fā)放給全體中考考生。《報考指導(dǎo)手冊》詳細(xì)列出了各批次招生學(xué)校代碼及招生計劃，對志愿填報、考試、錄取等方面的注意事項，以及中考改革政策、資助政策等均作了詳細(xì)介紹。

市招考辦提醒考生，當(dāng)前升學(xué)、就業(yè)的類型、渠道和地域等均呈現(xiàn)出多樣化特點，考生之間差異也較大，填報中考志愿時不能脫離實際好高騖遠(yuǎn)，也不要盲目跟風(fēng)，而要結(jié)合自身的興趣愛好、學(xué)習(xí)狀況、家庭經(jīng)濟條件等實際情況，結(jié)合自己將來的升學(xué)打算、就業(yè)意向和人生規(guī)劃，選報合適的學(xué)校。填報志愿時，要注意“三個結(jié)合”，即優(yōu)質(zhì)學(xué)校與一般學(xué)校結(jié)合，普通高中與職業(yè)類學(xué)校結(jié)合，公辦學(xué)校與民辦學(xué)校結(jié)合。

考生填報志愿前需仔細(xì)了解招生學(xué)校的招生計劃和有關(guān)情況，特別是各招生學(xué)校的招生范圍、收費標(biāo)準(zhǔn)、住宿條件和對考生戶籍的要求等情況，然后結(jié)合自身實際填報志愿。 提前批可填1個志愿，第一批可填8個志愿，第二批可填18個志愿，第三批可填6個志愿。

考生要珍惜自己的權(quán)利，盡量多報志愿。不同批次的學(xué)校錄取時間有先后，考生可在每一批都選填志愿，爭取被理想的學(xué)校所錄取，切忌只報一個志愿。但考生及家長也要注意， 若按所報志愿錄取后，考生不去報到入學(xué)，將被取消今年的錄取資格。

市招考辦特別提醒考生和家長，對社會上各種名目的招生宣傳要仔細(xì)加以辨別，對招生學(xué)校的辦學(xué)資質(zhì)、招生計劃、收費標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)質(zhì)量宣傳等有疑問的，要向有關(guān)部門咨詢、查證，以免上當(dāng)受騙。

市教育局重申中招工作

“七不”“五嚴(yán)禁”的規(guī)定

市教育局要求各有關(guān)學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《深圳市中考中招工作“七不”“五嚴(yán)禁”》的紀(jì)律規(guī)定。特別強調(diào)要指導(dǎo)考生充分自主選報學(xué)校。任何學(xué)校不得硬性指定考生報考某一學(xué)校，強迫或變相強迫考生只填報某學(xué)校志愿，或者將某學(xué)校填到第一志愿，也不能代替考生上網(wǎng)操作及修改密碼。

“七不”：一是各初中學(xué)校要充分尊重學(xué)生選擇學(xué)校志愿的自主權(quán)，不得以任何名義無理干涉、強行包辦或變相強迫學(xué)生填報志愿;二是任何部門和學(xué)校在招生工作中不得采取有違背考生及家長意愿的“地方保護”的做法;三是招生學(xué)校不得虛假廣告和招生簡章，誤導(dǎo)社會、學(xué)生及其家長;四是各初中學(xué)校所有教職員工不得向高一級學(xué)校提供學(xué)生名單和家庭住址及電話，借機謀取非法利益，搞“有償招生”;五是各高中學(xué)校必須嚴(yán)格按市教育局的中招政策和工作日程進行，不得以各種名義進行提前預(yù)約招生;六是特長生、自主招生均嚴(yán)格按市教育局政策規(guī)定執(zhí)行，不得超計劃、超范圍招生，不得弄虛作假、徇私舞弊;七是各校不得以非第一志愿報考本校不錄取為由誤導(dǎo)學(xué)生，切實避免招生學(xué)校之間的不正當(dāng)競爭。

“五嚴(yán)禁”：一是嚴(yán)禁任何學(xué)校以任何理由搞“雙軌”收費、擇校費和降分高收費;二是嚴(yán)禁初中學(xué)校教師干預(yù)或代替學(xué)生填報志愿;三是嚴(yán)禁初中學(xué)校或教師在招生過程中向高中學(xué)校索要、收受任何名義的經(jīng)費或?qū)嵨?四是嚴(yán)禁虛假宣傳欺騙誤導(dǎo)學(xué)生的行為;五是在普通高中招生中，嚴(yán)禁公辦普通高中超計劃、違反規(guī)定跨區(qū)域、以民辦學(xué)校名義招生，依法加強民辦學(xué)校招生管理。

“七不”、“五嚴(yán)禁”是中招錄取中的“高壓線”，任何學(xué)校、單位和個人都必須嚴(yán)格遵守。對違反上述有關(guān)規(guī)定的部門、學(xué)校和個人，一經(jīng)查實，將嚴(yán)肅追究責(zé)任。

市招考辦要求初中學(xué)校做好

考生填報志愿的服務(wù)工作

市招考辦要求，各有關(guān)初中學(xué)校要把組織指導(dǎo)考生填報志愿列為學(xué)校工作的重要內(nèi)容之一，指定一名副校長(或主任)負(fù)責(zé)，班主任、科任教師共同配合。填報志愿期間，各初中學(xué)校要為有需要的考生提供在網(wǎng)上填報志愿的條件,開放電腦室，安排人員值班。

市招考辦提醒考生，考生憑密碼上網(wǎng)填報志愿，其密碼為考生報名時使用的密碼。密碼由考生本人掌握，不要泄露給他人?？忌斡涀约旱拿艽a，以免因密碼遺失給自己上網(wǎng)填報、修改和查詢志愿造成不便。如不慎遺忘，應(yīng)在填報志愿前向畢業(yè)學(xué)校(報名站)申請重新設(shè)置，設(shè)置后考生應(yīng)盡快重新修改密碼。

填報志愿開始后遺忘密碼的，可到學(xué)校所在區(qū)教育局教育科“重新設(shè)置密碼受理點”申請重新設(shè)置密碼(具體地址請向區(qū)教育局教育科咨詢)，市直屬學(xué)校考生到市招考辦(羅湖區(qū)泥崗西路1068號)2樓服務(wù)窗口申請辦理。

市招考辦要求各有關(guān)初中學(xué)校在志愿填報期間設(shè)立專門的咨詢電話，向考生和家長公布，并安排專人負(fù)責(zé)接聽。

填報指標(biāo)生志愿的注意事項

為了進一步發(fā)揮優(yōu)質(zhì)普高指標(biāo)生分配改革的導(dǎo)向作用，讓不同類型、不同層次初中學(xué)校的考生享有更為均等的入讀優(yōu)質(zhì)普高的機會，緩解義務(wù)教育擇校矛盾，促進義務(wù)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展，2017年我市試點高中學(xué)校的指標(biāo)生分配比例，按照國家有關(guān)部委和省教育廳的文件要求，結(jié)合我市試點學(xué)校的實際情況確定為40%，參加指標(biāo)生分配的高中學(xué)校為43所(已在深圳招考網(wǎng)另發(fā)通知，增加“深圳市高級中學(xué)東校區(qū)”參與指標(biāo)生分配)。 43所優(yōu)質(zhì)普高共安排指標(biāo)生計劃12106人。

按照指標(biāo)生分配方案規(guī)定的名額分配辦法，經(jīng)指標(biāo)分配系統(tǒng)進行具體計算，43所試點高中學(xué)校實際分配到各初中學(xué)校的指標(biāo)生名額，將通過“深圳招考網(wǎng)”和市招考辦免費發(fā)放給全體中考考生的《考生報考指導(dǎo)手冊》予以公布。

擬填報指標(biāo)生志愿的考生須同時具備以下條件：

① 符合招生條件的應(yīng)屆初中畢業(yè)生;

② 參加本市2017年高中階段學(xué)校招生考試;

③ 綜合表現(xiàn)評定等級為b以上(含b);

④從初一年級第一學(xué)期起一直在報名所在初中學(xué)校就讀，且取得該校三年學(xué)籍。從市外轉(zhuǎn)入我市初中學(xué)校的學(xué)生報考指標(biāo)生，須從初三年級第一學(xué)期起已在報名所在初中學(xué)校就讀，并取得該校學(xué)籍(從市外轉(zhuǎn)入我市初中學(xué)校就讀后再在市內(nèi)轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生，不再享有指標(biāo)生報考資格)。

考生填報指標(biāo)生志愿與普通生同步進行，符合指標(biāo)生報考條件的考生均可報且限報1個指標(biāo)志愿。填報志愿前，學(xué)校要提醒考生從《考生報考指導(dǎo)手冊》以及“深圳招考網(wǎng)”等渠道了解指標(biāo)生分配的相關(guān)政策，查詢試點學(xué)校的指標(biāo)生招生計劃，以及各高中學(xué)校的指標(biāo)生名額分配到初中學(xué)校的具體情況。在網(wǎng)上填報中考志愿時，符合指標(biāo)生報考條件的考生，可在第一批次的8個志愿中，選擇其中1個有指標(biāo)生招生計劃的學(xué)校作為指標(biāo)志愿，在該志愿“指標(biāo)生”選項前方框內(nèi)打“√”即可。

在正式錄取前，招考部門將通過指標(biāo)分配系統(tǒng)，在分配給初中學(xué)校的指標(biāo)生名額范圍內(nèi)，根據(jù)考生的指標(biāo)志愿和中考成績等條件，篩選出各初中學(xué)校指標(biāo)生入圍考生。如果考生在指標(biāo)生篩選中未入圍，則其所報指標(biāo)志愿的指標(biāo)生選項自動失效，該志愿仍作為普通志愿參加投檔。

高中學(xué)校錄取指標(biāo)生按初中學(xué)校報該高中學(xué)校的考生人數(shù)，從高分至低分錄取，但最低不低于該高中學(xué)校普通生錄取線15分。錄取時，首先在中招錄取系統(tǒng)中對入圍指標(biāo)生的指標(biāo)志愿作相應(yīng)技術(shù)標(biāo)識，然后將指標(biāo)志愿連同非指標(biāo)志愿，與普通生一起劃線投檔。

如果考生在第一批次志愿中選擇一個志愿作指標(biāo)志愿且篩選入圍，但錄取時被指標(biāo)志愿前的普通志愿學(xué)校錄取，或者其中考成績已達到所報指標(biāo)志愿學(xué)校的普通生錄取線，則該生不作為指標(biāo)生錄取，其原占用的指標(biāo)生名額由所在初中學(xué)校與其填報相同指標(biāo)志愿的考生遞補。

篇9

我校XX年中等學(xué)校招生志愿填報工作將于5月28日至6月5日進行。考生填報志愿是考生對報考學(xué)校及專業(yè)的書面表達形式，是招生學(xué)校錄取新生的重要依據(jù)，志愿填報工作事關(guān)重大。希望各位家長與我們的考生一起認(rèn)真研究由南通市高校招生辦公室印發(fā)的《南通市XX年中招指南》(學(xué)生人手一本)，認(rèn)真學(xué)習(xí)1——10頁南通市通州區(qū)XX年中等學(xué)校招生錄取辦法、南通市通州區(qū)XX年中考志愿填報須知、具體各批次各學(xué)校的招生計劃及要求。凡對政策有不理解、不清楚的地方，可向我們的班主任老師咨詢。我們的所有班主任及相關(guān)老師都有責(zé)任、有義務(wù)做好本次我校中考志愿填報的輔導(dǎo)、指導(dǎo)工作。下面我從六個方面具體就今年中考志愿的填報進行說明：

一、招生計劃說明

1.今年中等學(xué)校招生計劃包括高等師范定向生、高等師范統(tǒng)招生、普通高中、五年制高職大專、中等職業(yè)學(xué)校等計劃，各類學(xué)校的招生計劃均刊登在南通市招辦統(tǒng)一編印的《中招指南》上，請有意填報的考生及家長自行查閱。

2.高等師范定向生招生的政策要點是“擇優(yōu)錄娶協(xié)議定向;免收學(xué)費、跟蹤培養(yǎng);考核合格、落實就業(yè)”;采取提前錄取的辦法，凡被高等師范錄取的定向生，不再具有被其他學(xué)校錄取的資格。定向生錄取時必須參加高等師范學(xué)校組織的面試和體檢，錄取后必須與教育局、高等師范簽訂三方協(xié)議。

3.增加計劃：今年南京市幼兒高等師范學(xué)校和徐州市幼兒高等師范學(xué)校各在通州招收五年制師范學(xué)前教育專業(yè)免費師范男生各1名。免費師范生實行定向招生、定向培養(yǎng)、定向就業(yè)一體化機制?？忌驹柑钤谔崆颁浫煼兜摹蔼毩⑴巍睓?。

4.普通高中招生今年將按照公布的招生計劃、考生填報的志愿，按規(guī)定的批次實行一次性錄取(各普通高中招生計劃見中招指南第10頁)。杜絕無檔招生。按照省教育廳要求所有高中新生須經(jīng)南通市招辦統(tǒng)一辦理錄取審批手續(xù)，一經(jīng)錄取不得流通。為了推進中考改革方案的實施，充分利用現(xiàn)代科技手段及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，加大對中考志愿的填報管理，規(guī)范錄取過程，增加安全系數(shù)，維護考生權(quán)益，促進公平公正，提高工作效率，今年中考志愿將于高考接軌采取網(wǎng)上填報、網(wǎng)上錄齲考生填報志愿一定要認(rèn)真、慎重，志愿一經(jīng)填報確認(rèn)后，任何人不得更改。所填學(xué)校的代號、專業(yè)代號要與招生計劃一致。考生家長必須在志愿表的相關(guān)欄目簽字。

5.通州高中指標(biāo)生的必備條件為：綜合素質(zhì)評定結(jié)果①②須達合格，③④⑤⑥中至少有兩項達a級，其余兩項達b級，地理、生物學(xué)業(yè)水平測試成績達c級以上(含c級);被推薦的學(xué)生必須是在籍在讀學(xué)生，且在推薦學(xué)校就讀的時間不得少于兩年，其中初三學(xué)年段必須在讀。中考后，各初中按中考成績(從高分到低分)，從第一志愿報考通州高中的考生中，根據(jù)“指標(biāo)生”計劃數(shù)1：1確定“指標(biāo)生”候選人，“指標(biāo)生”名單由各初中學(xué)校公示并同時報教育局和通州高中。我校通州高中“指標(biāo)生”推薦分配名額為20人。

二、招生錄取批次說明

今年中等學(xué)校招生錄取第一階段共分四大批十個小批進行。

1.師范類提前錄取批次 分四小批;獨立批次：省定向男幼師;第一小批：師范定向生(含師范藝體定向生);第二小批：師范藝體統(tǒng)招生;第三小批：師范統(tǒng)招生。

2.第一批次 普通高中(一)分三個小批;中外合作班提前錄取;第一小批：四星級高中通州高級中學(xué)統(tǒng)招生;第二小批：四星級高中江蘇省西亭高級中學(xué)統(tǒng)招生、擇校生，通州高級中學(xué)的擇校生，江蘇省平潮高級中學(xué)統(tǒng)招生、擇校生。

3.第二批次 分二個小批;普通高中(二)：三星普通高中統(tǒng)招生和擇校生;五年制高職(含藝術(shù)類)。

4.第三批次 中職(普通中專、職業(yè)中專、技工學(xué)校)學(xué)校。

第二階段為未完成招生計劃或調(diào)增計劃的師范、高職、中職征求平行志愿錄取，分二次進行。

(1).師范、高職、中職征求平行志愿。

(2).中職第二次征求平行志愿錄齲

三、志愿填報時間說明

今年中等學(xué)校招生志愿全部實行網(wǎng)上填報，根據(jù)上級教育行政主管部門統(tǒng)一部署安排，我校填報時間安排如下：

5月28日，召開我校中考志愿填報班主任及領(lǐng)導(dǎo)組工作會議，布置我校XX年中考志愿填報的相關(guān)工作。下發(fā)中招指南、考生志愿填報草表;

5月30日晚7點，在報告廳舉行初三年級全體學(xué)生會議，對XX屆初三中考志愿填報工作進行動員、輔導(dǎo)、指導(dǎo);

5月31日下午2點半，在報告廳舉行初三年級全體家長會，進行XX年中招政策宣傳、傳達;

5.31——6.2，學(xué)生及家長完成志愿表草表填寫、確認(rèn)工作;

6月3日上午，考生網(wǎng)上填報各類學(xué)校志愿;

6月4日上午8點30分，考生和家長確認(rèn)志愿信息并簽字;

6月5日，學(xué)校對考生填報信息核對、確認(rèn);

6月6日，上報考生志愿確認(rèn)單。

8月5日-10日：師范、高職和中職學(xué)校征求平行志愿填報;

8月25日-30日：中職學(xué)校第二次征求平行志愿填報。

四、志愿填報辦法與流程說明

由于涉及到具體技術(shù)性操作，我們已經(jīng)在全體學(xué)生會及班主任會上進行了布置，這里不作過多解說。

五、志愿填報要求說明

1.中等學(xué)校招生計劃通過《XX年南通市中招指南》向社會公布，未列入招生計劃的學(xué)校一律不得填報。所報考學(xué)校、專業(yè)的代號和名稱必須正確，并與《中招指南》相對應(yīng)。

2.考生正式上網(wǎng)填報志愿前務(wù)必認(rèn)真清楚地填好《XX年高中階段學(xué)校招生報考志愿表（草表）》，確認(rèn)無誤后上網(wǎng)操作，確保網(wǎng)上志愿信息的準(zhǔn)確性。

3.考生在網(wǎng)上填好志愿后，我校將打印出“考生志愿確認(rèn)單”供考生和家長確認(rèn)，考生和家長必須認(rèn)真核對“考生志愿確認(rèn)單”的志愿信息，確認(rèn)無誤后分別簽上姓名。未經(jīng)考生本人及家長親自確認(rèn)簽字的志愿信息一律無效。

4.特別提醒考生，通州高級中學(xué)的統(tǒng)招生是按志愿錄取，如不填該校志愿達線也不能錄齲普高志愿要量力而行，避免達線不能被錄齲另擇校生的收費標(biāo)準(zhǔn)已公布，如填擇校志愿的考生要考慮家庭的經(jīng)濟能力，如被錄取不得調(diào)劑到另一所學(xué)校公費。具體收費標(biāo)準(zhǔn)見《XX年秋季招生收費的有關(guān)規(guī)定》，也可向班主任咨詢

5.提前錄取批的“省定向男幼師”和“師范定向生”按計劃分地區(qū)招生，非通州區(qū)戶口的考生不得報考師范定向生。

篇10

一、主要目標(biāo)任務(wù)（5個目標(biāo)）

（一）德育目標(biāo)

弘揚和培育社會主義核心價值觀，立德樹人；加強對未成年人的思想道德建設(shè)，培養(yǎng)未成年人良好的道德品質(zhì)和文明行為，使學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范的行為習(xí)慣；加強德育隊伍建設(shè)，建立健全切實可行的德育工作檢查、考核、評價獎懲制度，增強德育工作的針對性和實效性。

（二）學(xué)前教育、義務(wù)教育及高中階段教育工作目標(biāo)

1.學(xué)前教育

學(xué)前教育一年毛入學(xué)率達到95%以上，三年毛入學(xué)率達到76%以上。

2.義務(wù)教育

義務(wù)教育階段適齡兒童、少年入學(xué)率達到99%以上；三類殘疾兒童少年入學(xué)率達到83%以上；初中三年保留率達到80%以上；義務(wù)教育鞏固率達到95%以上。

3.高中階段教育

高中階段毛入學(xué)率達到50%以上；初中畢業(yè)生升學(xué)率達到65%以上。

（三）招生目標(biāo)

2.小學(xué)招生10000人，初中招生10100人。

3.普通高中招生5300人。

（四）義務(wù)教育學(xué)校改薄工作目標(biāo)

（五）義務(wù)教育學(xué)校均衡發(fā)展工作目標(biāo)

按河南省政府要求，我縣到2017年完成縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校均衡發(fā)展。督促有關(guān)單位圍繞義務(wù)教育學(xué)校均衡發(fā)展制定規(guī)劃、開展工作。

（一）德育工作

堅持“育人為本，德育為先”,按照“常規(guī)管理打基礎(chǔ)，隊伍建設(shè)添內(nèi)力，實踐活動創(chuàng)特色，校園文化鑄品牌”的德育工作思路，做好以下幾項工作。

1、進一步加強學(xué)校德育管理和學(xué)校德育隊伍建設(shè)，尤其是班主任隊伍建設(shè)。不斷提高班主任的道德素養(yǎng)、理論知識和履職水平，實現(xiàn)管理育人。

2、抓好學(xué)科德育滲透，實現(xiàn)課程育人。

3、在全縣中小學(xué)生中深入開展養(yǎng)成教育活動。以養(yǎng)成教育為突破口，開展豐富多彩的德育活動，實現(xiàn)實踐育人。

4、加強禮儀教育，實現(xiàn)禮儀育人。

5、開展校園文化建設(shè)，實現(xiàn)環(huán)境育人。

6、加強德育研究，探究德育針對性和實效性的方法和途徑，積累德育典型經(jīng)驗，廣泛開展德育經(jīng)驗交流活動。

7、加強對班主任培訓(xùn)，開展班主任經(jīng)驗交流活動。

8、做好德育先進工作者、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員、優(yōu)秀團支部書記、先進團支部以及優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀團員、三好學(xué)生的評選工作。

（二）學(xué)校管理

1.嚴(yán)格執(zhí)行《河南省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》和《西華縣教育體育局關(guān)于進一步加強普通中小學(xué)管理工作的意見（試行）》，督促各中小學(xué)進一步加強學(xué)校管理，依法治教，依法治校，建立精細(xì)化、科學(xué)化、制度化的常規(guī)管理模式，切實提高學(xué)校管理水平和辦學(xué)效益，五月份召開一次現(xiàn)場會，推廣典型，鞭策后進。

2.在省、地教育行政部門的指導(dǎo)下，切實搞好中小學(xué)教材和教輔的征訂工作。

3、繼續(xù)抓好課改工作。深入基層，加強調(diào)研，及時總結(jié)，努力探索既適應(yīng)新形勢又符合我縣實際的教育教學(xué)評價體系，為我縣教育的良性發(fā)展起到引領(lǐng)作用。

4.貫徹落實《西華縣教育體育局關(guān)于加強校園文化建設(shè)的意見》，培育典型，全面推動。

5.加強對留守兒童的管理和教育工作，努力培養(yǎng)他們勞動意識、創(chuàng)造意識、效率意識、環(huán)境意識、競爭意識和進取精神，增強他們的動手能力、自主創(chuàng)新能力和自我保護能力。

6.進一步加強中小學(xué)學(xué)籍管理，使學(xué)籍管理走上規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。一是嚴(yán)格按省、市教育局要求管理中小學(xué)學(xué)籍。二是督促和指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、局直各學(xué)校管理好轄區(qū)內(nèi)學(xué)生學(xué)籍。三是認(rèn)真落實學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)和休學(xué)制度。四是處理好4000多名學(xué)生的問題學(xué)籍（方案近日下發(fā)）。

7、推動書香校園建設(shè)，開展書香校園評估活動（評估方案近日下發(fā)）。

8、推動學(xué)校社團建設(shè)，規(guī)范對學(xué)校社團工作的管理和評估（文件近日下發(fā)）。

9、適應(yīng)城鎮(zhèn)化建設(shè)的發(fā)展，調(diào)整教育教學(xué)評估體系，把學(xué)籍作為對學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量評估的重要參數(shù)。

（三）學(xué)前教育

1.實施好學(xué)前教育第二期三年行動計劃，以公辦園為主，鼓勵社會辦學(xué)、民辦公助、公辦民營、閑置學(xué)校改辦、教學(xué)點與幼兒園聯(lián)辦等多種形式共存的辦園模式，加快學(xué)前教育發(fā)展。積極配合教育體育局有關(guān)股室督促項目建設(shè)，搞好獎補資金發(fā)放。進一步規(guī)范學(xué)前教育機構(gòu)年審和辦學(xué)許可證發(fā)放工作。按時完成每兩個月一次的學(xué)前教育發(fā)展情況上報工作。

2.認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家教委《幼兒園工作規(guī)程》和教育部《幼兒園指導(dǎo)綱要（試行）》，加強管理，規(guī)范辦園行為。積極推進幼兒園教育改革，擺脫“保姆式”的教育模式，防止幼兒教育小學(xué)化傾向。狠抓幼兒教育環(huán)境衛(wèi)生，督促各學(xué)前班、幼兒園晨檢制度的實行和及時排除安全衛(wèi)生隱患。

（四）切實抓好中小學(xué)招生和高中學(xué)業(yè)水平考試工作

1、繼續(xù)搞好高中階段教育招生宣傳工作，提高廣大人民群眾送子女讀書的積極性。

2、落實好高中招生政策，確保高中教育健康發(fā)展。

3、小學(xué)招生實行持戶口薄報名，由教育股審批，學(xué)校發(fā)放入學(xué)通知書制度。

4、鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中招生實行整班交接；縣城初中招生堅持學(xué)生持戶口薄報名，由教育體育局基礎(chǔ)教育股統(tǒng)一協(xié)調(diào)錄取制度，確保入學(xué)率達98%以上。

5、加強高中學(xué)業(yè)水平考試管理，充分發(fā)揮高中學(xué)業(yè)水平考試的功能。嚴(yán)格畢業(yè)證的審核、驗印工作。

五、義務(wù)教育學(xué)校改薄工作

1、及時了解義務(wù)教育學(xué)校改薄工作進展情況；

2、每月按時將工作進展情況向省、市上報；

3、及時向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報改薄中存在的問題。

六、義務(wù)教育學(xué)校均衡發(fā)展

1、督促各有關(guān)單位圍繞目標(biāo)開展工作。（例如各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校加快布局調(diào)整步伐，實現(xiàn)轄區(qū)內(nèi)均衡發(fā)展問題；局直學(xué)校大班額問題等。）

2、做好對各單位目標(biāo)的落實情況的調(diào)研、建檔、上報工作。

3、及時向教育體育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)實現(xiàn)目標(biāo)中存在的問題。