軍訓(xùn)后感范文

時間:2023-03-17 12:46:20

導(dǎo)語:如何才能寫好一篇軍訓(xùn)后感,這就需要搜集整理更多的資料和文獻,歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文,供你借鑒。

軍訓(xùn)后感

篇1

我覺得,軍訓(xùn)便是在鍛煉我們、磨礪我們,我們要想成為閃閃發(fā)光的金子,就要勇于接受軍訓(xùn)風(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮。這樣,我們才能變得更加堅強,能更有勇氣去乘風(fēng)破浪,迎接學(xué)習(xí)、生活的挑戰(zhàn)!下面是為大家精心整理了一些關(guān)于初中軍訓(xùn)讀后感,望大家喜歡。

初中軍訓(xùn)讀后感1盼星星,盼月亮。我終于體驗到了軍訓(xùn)的滋味,而且是和我想象中天差地別的。

度過了一個興奮地夜晚,一大清早就背上行李向?qū)W校溜去。只見同學(xué)們個個都磨拳擦癢,躍躍欲試,不久,開往軍訓(xùn)基地的車和教官們抵達了學(xué)校。帶領(lǐng)我們進入多姿多彩的軍訓(xùn)生活。

本想著在途中可以歡聲笑語的額聊天,可現(xiàn)實卻是即使在車上也不能說話,要遵守“紀律”這讓大家有一丁點失望。終于到達了目的地,打開寢室門,發(fā)現(xiàn)居然被子枕頭什么的已經(jīng)很久沒有清洗,上面有很多污漬。唉,沒法子,就湊合著用吧?!暗巍奔?外面?zhèn)鱽砹松诼?。這代表著我們的軍訓(xùn)真正開始了……

“一二一!一二一!”每天復(fù)習(xí)著一個有一個相同的動作,讓我的心和身體走就疲憊不堪、沒有享受、沒有輕松,有的只是磨練和堅持。整齊的步伐讓我們昂首挺胸,持久的鍛煉讓我們體魄強健,高昂的口號讓我們神采飛揚!aKU貴陽市第一實驗中學(xué)

經(jīng)過了4天半的訓(xùn)練,我們從容不迫的登上會操臺,以我們最好的一面來展示給評委以及全校師生。最終有付出就有回報,雖然我們沒有得名次,但我們無怨無悔。而此時,也該到了分別的時刻了,同學(xué)們淚流滿面的坐上了大巴車、依依不舍的向教官揮手告別。

通過本次軍訓(xùn),我學(xué)習(xí)到了許多一個人獨立生活的方法,以及改善了對生活的積極性。也讓我體會到了自立的重要性和成為一名軍人的不容易。想要成為一名軍人,就要有鋼一般的毅力,鐵一樣的耐性。想做一個合格的學(xué)生也是如此,若學(xué)生沒有了紀律,沒有了學(xué)習(xí)動力,則不會成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。這些軍訓(xùn)收貨將會伴我一路成長。

初中軍訓(xùn)讀后感2參加軍訓(xùn)已經(jīng)有7天了,7天中每天的軍訓(xùn)都帶給我們不一樣的感想,我們努力體驗著軍人的生活,渴望擁有他們那種無所畏懼的氣質(zhì)。盡管在這一過程中有酸有苦有疲憊,但同樣也伴隨著歌聲和歡笑。我們在磨練中成長,在逆境中堅強,軍訓(xùn)定將使我們受益終身。

以前的我們是父母的掌上明珠,從沒吃過什么苦,也體會不到世事的艱辛??墒俏覀円呀?jīng)踏上了人生下一個旅程,進入大學(xué)后一切都靠我們自己。隨著想象中的大學(xué)變成了現(xiàn)實中的學(xué)習(xí)、生活之地,我們可能會感到有一些不適應(yīng),難以融入大學(xué)生活,自我認識能力、社會適應(yīng)能力都比較差,這時就需要我們有足夠的體力和耐力來挖掘自己的潛力,從而促進自己的全面發(fā)展,在以后的生活中贏得更多的機會,開創(chuàng)更美好的人生。

軍訓(xùn)就是一次人生的磨練,它是一種有效而且必要的方式。不僅提高我們的身體素質(zhì),更加有助于我們調(diào)整好心態(tài)、言行及個性,讓我們堅強有力,讓我們朝氣蓬勃,同樣的,也讓我們這個班集體更加團結(jié)友愛,更加具有綜合能力、競爭力。因此,軍訓(xùn)不僅對個人,對整個班級、年級、甚至是全校、全社會都是至關(guān)重要的。社會需要有能力、有水平、有素養(yǎng)、有文化的人才,祖國的未來靠我們這樣的大學(xué)生來開拓創(chuàng)新。

因此,讓我們停止抱怨,開始全身心的投入軍訓(xùn)。不要浪費這個提高自己能力的寶貴機會,為了我們的明天更加充實更加美好,染故我們相信“吃苦也是一種樂趣”、“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎見彩虹”。

美好的金秋,我們迎來了收獲的季節(jié)。為了追求青春理想,實現(xiàn)人生價值,我們愿意付出無窮智慧和辛勤汗水。因為我們相信明天一定會更美好,我們的前途將一片光明!

最后由衷的感謝學(xué)校,感謝教官為我們安排的這次軍訓(xùn)。我們會盡全力完成任務(wù),等著你們來驗收我們的軍訓(xùn)成果!

初中軍訓(xùn)讀后感3軍訓(xùn)似一杯茶,一杯上好的龍井茶,看好了,當(dāng)你用手抓一把蜷縮在一起的茶葉放入杯中,再沖入滾滾的開水,這樣就是我們軍訓(xùn)的開幕式。我們懷著新鮮好奇的心情去軍訓(xùn),就像茶葉第一次見過開水一樣,開水作了開場白:“我姓開,名水,從今以后只要我還熱一分鐘,你就得服從我的命令?!倍覀?2連的教官像開水一樣,說到:“我姓陳,名昌,你們就叫我陳教官吧!在今后,只要你們身上的軍裝還未脫,只要軍訓(xùn)還未結(jié)束,只要我還是你們的教官,你們就得聽從我的命令。”哎!可憐的茶葉,面對這位不帥也不溫柔的教官真是滿臉的無奈。

首先學(xué)習(xí)的是站軍姿,“兩肩往后張,頭抬起來,下頜往回收,下身呈立定姿勢,手的中指要貼在褲縫上,腰板挺直了,重心前移,”陳教官對茶葉們發(fā)話了,“嗯,對,這樣看起來才神氣嘛!”哎!我們這些處于青春期的茶葉們大多數(shù)平時走路都是縮肩哈腰駝背低頭的,現(xiàn)在一下叫我們站軍姿30分鐘,連眼珠都不可以轉(zhuǎn)動,這可真叫人想暈,不過話又說回來,誰叫平時我們走路時姿勢太丑了呢?可這也不能怪我們啊!誰叫我們是曬干了蜷縮了的茶葉呢?不經(jīng)過開水泡一泡,哪能舒展開身子呢?不經(jīng)過教官指導(dǎo)一番,我們哪能挺胸抬頭體現(xiàn)我們的颯爽英姿呢?

好了!龍井茶泡好了,我們可品嘗了,當(dāng)我們把頭探進去時,進入我們鼻中的是伴著茶香的熱氣,嗯!這第一口,苦中略帶甜茶的清香仍縈繞在舌尖揮之不去,讓人想再品嘗第二口,這第二口就好似我們軍訓(xùn)的第二天,第一天的勞累還沒完全消失,我們又要開始軍訓(xùn)了,這種苦已由舌尖蔓延到了舌頭的1/3了。第三天,第四天,我們做的都是同樣的動作:站軍姿,稍息、起步走、正步走、分裂式,臨回家前也是同樣要會操,而存在于口中的仍是同一種苦味,只是這次苦到了舌頭的1/2,我們似乎有些倦怠了。如果我們每天都吃同樣的三道茶或許這些菜在10天之中很有韻味,但在第11天仍吃這些菜時,我們肯定厭倦了,于是乎這三道菜就被淘汰了,這個道理不是和軍訓(xùn)有相似之處嗎?可唯一不同的是我們可以選擇撤走那些菜,卻不可以當(dāng)逃兵,放棄那每天都同樣的訓(xùn)練。為什么呢?因為我們永遠也不會知道明天會發(fā)生什么,我們總認為說不定接下來會發(fā)生一些有趣的事,所以我們?nèi)詭еMテ返谖?、第六口茶?讓這種清苦之味一直苦到舌根吧!讓我們笑著去面對教官那張不怎么可愛的面孔吧!讓我們別泄氣、勇敢地堅持到最后吧!也許現(xiàn)在還是不能理解,可當(dāng)我們喝到第七口茶時,開水對茶葉說:“這幾天,我對你們的要求一直很嚴,也批評了你們當(dāng)中的某些人,可是我向來都是對事不對人的,如果我在無意間傷害了你們的心,請允許我真誠的向你們說一聲‘對不起’!”哎!這樣真摯的交心,還讓我們有什么不滿意的呢?其實開水教官,我們真得很感謝你,請允許我們也真誠地說一聲:“陳教官,謝謝你!是你對我們嚴格才讓我們?yōu)榘嗉壴鎏砹藰s譽!”

……真希望那屬于軍訓(xùn)第八天的太陽不要升起,這樣軍訓(xùn)就不會結(jié)束了,可是我們就是托起太陽、托起希望的人啊!第八口茶結(jié)束后,開水走了,留下的是一些舒展開了的昂首挺胸的茶葉和環(huán)繞在耳邊的命令,烙在我們心里的仍是八天的軍訓(xùn)生活,人就是這樣,失去之后才備加懷念才更想擁有。

初中軍訓(xùn)讀后感4“稍息!立正——”瞧,我們都當(dāng)上“兵”了。在萬物茂盛的夏季,南昌市綠野軍體培訓(xùn)中心變得熱鬧起來,我們——南昌市外國語學(xué)校的新生,即將開始4天的軍訓(xùn)生活。我們身著一身亮麗的迷彩裝,整齊的站在的操場上,如同五線譜上舞動的旋律。

進入初中,軍訓(xùn)就是一杯必品的多味茶——包含了酸甜苦辣咸。這4天軍訓(xùn)的滋味,也只有當(dāng)“兵”的我們才深有體味。

辣——驕陽似火,萬里無云,此時我們身著短袖t-恤,處于35℃以上的空氣中。雖然我們呆在陰涼處,調(diào)皮的風(fēng)兒偶爾也會給我們帶來清涼。但熱辣的空氣足以使我們汗流浹背。

咸——考驗接踵而至,前一秒還是赤日炎炎,后一秒就是蒙蒙雨絲,再來竟是太陽和雨的二重奏。我們冒著雨訓(xùn)練,雨水流進嘴里,咸咸的,這不正是我們所蒸發(fā)掉的汗水嗎?

苦——“立正,站軍姿。現(xiàn)在開始不許動,要動喊報告,軍姿站10分鐘?!眹?,這個數(shù)字有點吃不消,但我想我一定行,不就是站軍姿嘛。可不一會兒,我們就熱得快受不了,汗水順著兩頰流了下去,總感覺全身都是癢癢的,好想擦擦汗,撓撓癢啊。而那些看似簡單的齊步走,總是有幾個不協(xié)調(diào)、不統(tǒng)一的,最后反反復(fù)復(fù)練了一整天才通過。于是乎,我們便哀聲嘆氣地說道:我們好苦呀!

酸——幾個小時訓(xùn)練下來,一回到寢室,我就覺得肩膀怪怪的,很累。環(huán)顧四周,寢室里的同學(xué)們也一個個七倒八歪躺在床上敲肩捶背,真酸啊!

甜——生活就像一杯散發(fā)著幽幽清香的茗茶,只有耐心品味的人,才能在苦澀的過程中嘗到一縷沁人心脾的甘甜,甜就是目的。正如“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”一般,在最后一天的閱兵式中,我們班獲得了最佳隊列獎,體味到了苦盡甘來的美好。

軍訓(xùn)的4天里,我們所收獲到卻是比獎狀來的更有意義的東西——軍人鋼鐵般的紀律和充滿力量的責(zé)任感。是軍訓(xùn),讓

我們擁有戰(zhàn)勝困難的勇氣;是軍訓(xùn),讓我們懂得團結(jié)互助,很快的認識新朋友;是軍訓(xùn),讓我們從中磨煉了意志

初中軍訓(xùn)讀后感5上個周一,彩旗招展,我們在學(xué)校開啟了平生第一次,對我們完全陌生卻分外有意義的大活動——軍訓(xùn)。

操場上,警官每次必須做的,就是讓我們十分鐘站軍姿,要動就必須喊破嗓子叫報告。我們?nèi)亮昙壘晚斨焐匣鹄钡奶?,開始了第一堂課。這是我們第一次覺得時間如此漫長,身體挺得直如松,不敢輕動一下,有個同學(xué)身體禁不住晃動了一小下。竟被警官抓了個正著,拉出來驚天動地的喊叫:“隨叫你動了?喊報告!”“報告!”“聽不見!”“報告!”……直道同學(xué)沙啞地快要喊不出來,竭盡全身百分之百的力量,脫口而喊,才千辛萬苦得到了警官的同意。于是,有了這個同學(xué)的悲慘遭遇,我們不禁拼了命也要站直。只要有人動,警官立即加時間,這讓我們有苦說不出,身體在酸也沒理由必須忍住。后幾天的隊列練習(xí)更是嚴格到讓人不敢喘氣。

這五天,我們無時無刻不挺直腰,站直身,課堂上的紀律更是好到讓人目瞪口呆,于是,我們立刻想到了軍訓(xùn)。是的,正是因為警官的嚴格要求,我們變得更團結(jié),更能管住自己。軍訓(xùn)時,沒有警官發(fā)話,誰都不敢動一下,不然就喊報告,這不正是高素質(zhì)的表現(xiàn)嗎?管住自己,不動、不笑、不說話,這正是自理的提高。警官們每天嚴厲訓(xùn)練我們,就是在不知不覺中提高我們所缺少的堅持。這些都是人生中異常寶貴的東西啊!在這次軍訓(xùn)里,培養(yǎng)了我們,提高了我們。讓大家遵守軍訓(xùn)的準(zhǔn)則,不該做應(yīng)該做的,扎下了根在心里,使我們時刻保持嚴肅認真。軍姿是讓我們板直了身體長久站而不松懈,這極高地考驗我們的自理能力,管住自己,一直站下去,自理能力就是點滴積成的。而如此無聊的站軍姿,同樣讓我們學(xué)會了堅持不懈,只要心中有目標(biāo),就不怕站有多累多暈,在痛苦也會化為光明。所以,軍訓(xùn)不只是教會我們站軍姿等等,更為寶貴的,它教會了我們要有素養(yǎng),會自理,會堅持。

這次的軍訓(xùn),把我們上升到了一個新臺階

初中軍訓(xùn)讀后感6兩周的軍訓(xùn)的日子,讓我內(nèi)心一種潛藏在心中已久的感受油然而生。

不能否認的是,軍訓(xùn)是辛苦的,基本上是超過了自己的預(yù)期,軍訓(xùn)的過程中也著實發(fā)生了些自己沒預(yù)料到的事情,甚至有過放棄的念頭,但好在這一切我都堅持了過來。

在軍訓(xùn)時,我們和訓(xùn)練員在烈日下同甘共苦,他們對每一個動作都要求嚴格,一發(fā)現(xiàn)我們的動作不規(guī)范,不到位,便細心的給我們講解,糾正我們的錯誤,爭取讓我們把每一個動作做好。尤其是在站軍姿時,我們的雙肩酸痛,雙腿麻木,讓我們真正地體會到苦和累。

教練常跟我們說的一句話,也可以說是一句口頭禪,當(dāng)然也可以說是一句訓(xùn)練的口號“苦不苦想象二萬五,累不累問問革命老前輩”,現(xiàn)在想來依然如聲在耳,因為印象實在是太過深刻了。

幼苗不經(jīng)歷風(fēng)霜洗禮,怎能長成參天大樹;雛鷹不經(jīng)歷狂風(fēng)驟雨,怎能飛上萬里蒼穹;溪流不經(jīng)歷顛簸流離,怎能交匯于浩瀚大海。而年少的我們,不經(jīng)歷艱苦磨煉,又怎能成為國家棟梁之材。

篇2

今天想軍訓(xùn)時的情景,就有些懷念。在軍訓(xùn)時,我恨不得時間像箭一樣,飛快地過去。但是到了第五天,我就有點懷念軍訓(xùn)的種種時光。

軍訓(xùn)雖然辛苦,但這也是對自己的一種磨練。因為它會使你明白什么是責(zé)任心,這是我從軍訓(xùn)中體會出來的。我記得在軍訓(xùn)時,我的宿舍不記得倒垃圾,被教官罰跑了兩圈。那時,我們只知道相互埋怨,相互推卸責(zé)任,就好像一群閨中密友變成深仇大恨的敵人一樣,我們把忘記丟垃圾的人看成一個十惡不卸的壞人一樣,每一個人都板著臉,臉色像包青天的臉一樣黑。那時,我們的舍長問教官為什么要罰全部人,而不只罰忘記丟垃圾的人,教官就對她說:“在軍隊里,只要有一個人犯錯,全部人都要受懲罰?!蔽乙仓?,在軍隊里是不允許一個人做錯一件事的。因為你做錯的可能是一件很重要的事,這件事可能會使軍隊被敵人打敗。所以在軍隊里是不可以犯錯的。

軍訓(xùn)是一種對我們這些嬌生慣養(yǎng)的小公主、小皇帝的一種磨練,軍訓(xùn)雖然辛苦,但這些都成為了過去。我們應(yīng)該開心的度過以后的每一天,用新的心情去迎新一天的到來。在我的心里,軍訓(xùn)這種日子,雖然是過去了,但是我會永永遠遠的記在心里。因為你踏過了辛苦的軍訓(xùn)后,就可以向世界的每一件難事,進行一次又一次的挑戰(zhàn)。所以我會記住在軍訓(xùn)中學(xué)過的每一樣知識,記住軍訓(xùn)的那種苦日子,堅強的度過每一天,讓它成為我生命中的一部分!

篇3

盡管天氣十分的炎熱,而我們卻要站在烈日下紋絲不動,我仿佛感到,身上最后一滴水分都要蒸發(fā)于空氣中.但是看到周圍那一張張認真的臉孔,我開始不停地鼓勵自己."人生最大的敵人就是自己"我認真地完成了教官演示的的每一個動作,但是,這些看似簡單的動作實際上并沒有想象的那么簡單。一開始,教官讓我們練習(xí)站軍姿,我僅僅站了兩、三分鐘,就開始發(fā)暈,時間一分一秒的過去了,但我始終硬挺著,咬牙堅持著,堅決不放棄,終于完成了任務(wù)。令我沒想到的是:就這樣天天練習(xí),我發(fā)現(xiàn),我站著一點也不暈了,而且體質(zhì)也更好了。

自從來到xxxxx地軍訓(xùn)所做的每一件事,都讓我們知道我們并不是家里的小公主、小皇上。軍訓(xùn),或許就是考驗一個人吧,考驗他的獨立性、自覺性,還有吃苦耐勞的精神。以后的生活、工作只能靠自己,不可能再依賴任何人,而且,我們長大了還要自己去養(yǎng)活父母。我們應(yīng)該從小養(yǎng)成吃苦耐勞、自強自立、自己的事情自己做的好習(xí)慣

俗話說的好:“吃得苦中苦,方為人上人?!睘榱俗约好篮们巴?,吃這么一點苦又算得了什么呢?在以后的學(xué)習(xí)生活中,我一定要拿自己的行動來證實自己,證實自己不平凡,絕對不會輸給任何人。我不僅完成好了這幾天的軍訓(xùn)生活,甚至連這幾年的學(xué)習(xí),我也一定要完成好,要拿出好成績回報父母,報答老師,絕不辜負任何人對我的期望。

這次軍訓(xùn)不但拉進了我和同學(xué)們的關(guān)系,更是一個激發(fā)我潛能的平臺.逆風(fēng)的地方更適合飛翔.

篇4

軍訓(xùn)后的家長感言1

不知不覺,時光列車把你們帶到了“初中”這一站,開啟了成長路上新的征程。而迎接你們的首先是軍訓(xùn)這一課。作為家長,可能我們也會有所擔(dān)心平時“四肢不勤、五谷不分”的你們在軍訓(xùn)時吃不吃得苦、扛不扛得累,生活上能否適應(yīng)軍訓(xùn)的要求,早起晚歸,自己打理好一切;但更多的我們卻是期待和相信。期待著你們通過軍訓(xùn)的磨煉,在這每天訓(xùn)練的艱辛中能感悟、蛻變和化繭成蝶;相信是因為你們終歸從稚嫩的小學(xué)生邁入了最美好的中學(xué)時光,這個時期會逐漸學(xué)會透過所見所聞和經(jīng)歷的事情來思考、來行動;同時遇到了點點滴滴都很用心、有愛又負責(zé)的班主任羅麗老師,讓我們家長很放心。

每天通過老師發(fā)的有關(guān)于你們軍訓(xùn)和生活的所有照片和視頻,發(fā)現(xiàn)你們的確比我們想象中做得更好!白天,堅定的目光、挺直的胸膛伴隨著流淌的汗水,在炙熱的陽光下折射著頑強又自信的光芒;夜間的出操,腳步聲和口號聲鏗鏘有力,連星光都一路隨行,在你們身上撒下青春飛揚的光輝。內(nèi)務(wù)整理干凈、整潔,校歌學(xué)唱投入認真,集體行動精誠團結(jié),你們真的在努力、在堅持、在擔(dān)當(dāng)!你們用你們的精神風(fēng)貌回答了我們家長的期望和信任。軍訓(xùn)這一課所收獲的,應(yīng)該是你們對自己步入初中,站在新起點,開啟新征程最好的禮物。

時光的藤蔓攀爬著光陰的故事,不管曾經(jīng)的你們是怎樣,來路無可再眷戀,值得期待的只有遠方,制定目標(biāo),接受挑戰(zhàn),磨煉意志,堅定信念,如果夢想是帆,而你們通過軍訓(xùn)這一課,在長郡雙語將迎風(fēng)啟航!

軍訓(xùn)后的家長感言2

親愛的小米,今天,是開學(xué)的第三天,第一次,這么久沒有聽到你的聲音,甚是想念!現(xiàn)在的你正在體驗初中生活的第一課——軍訓(xùn)。軍訓(xùn)不僅能鍛煉健康的體魄,培養(yǎng)良好的習(xí)慣,訓(xùn)練自理的能力,更能磨練頑強的意志,雖然只有短暫的五天,但必將成為你人生中難得的寶貴經(jīng)歷和財富!軍訓(xùn)一定比在家要苦要累,但一定也會有很多樂趣,期待你軍訓(xùn)回來和我們分享你這段時間的感受與收獲。

非常感謝長郡雙語實驗中學(xué)為孩子們提供了這么一次寶貴的人生體驗,感謝敬業(yè)、細心又非常有愛心的老師們,日夜全程的陪伴著孩子們,給予他們教育和關(guān)愛。也感謝認真酷帥的教官們,你們辛苦啦!

xx班的孩子們,還有兩天軍訓(xùn),希望你們在接下來的軍訓(xùn)中繼續(xù)認真訓(xùn)練,勇敢堅強、超越自我、百煉成鋼!你們是最棒的,加油!

軍訓(xùn)后的家長感言3

今天是軍訓(xùn)第三天了,媽媽還是以寫信的方式和我兒子說說話。記得上月初,你獨自一人乘飛機去到了千里之外的地方參加百公里馬背騎行,因為你個子高,一路過去大家都把你當(dāng)成年人看待,卻沒有得到一個孩子應(yīng)有的照顧。殊不知你在爸爸媽媽心里你還是個孩子,總是擔(dān)心著你會不會迷路,會不會照顧好自己,擔(dān)心你有沒有吃好睡好,很慶幸的是你得到了成長,變得更獨立自主了。而今天,你再次離開我們的身邊參加軍訓(xùn),以前是媽媽照顧你,而今我兒子不在家當(dāng)我搬起沉重的快遞上樓時,心想我家的男子漢要是在家該多好啊,肯定會不舍得他媽媽搬重物爬樓梯的,每天去陽臺曬衣服經(jīng)過你的臥室時,媽媽的心跟這空蕩的臥室一樣,很不是滋味,我無比想念我的兒子。學(xué)?;锸澈貌缓冒?,你一定要吃飽,訓(xùn)練完后身上汗沒干可千萬別沖涼,這樣很危險。在班主任胡老師發(fā)來的照片上,我看到你站著軍姿,大汗珠子滾落到肩膀上你卻依然堅挺的站著,你是班級榮譽的捍衛(wèi)者,像是一個保家衛(wèi)國的戰(zhàn)士,這樣的你,無比的帥氣!還看到了你們03班所有同學(xué)們軍訓(xùn)時的照片,很陽光,很有朝氣,炎炎烈日下孩子們都沒有一絲半點畏艱難的情緒,個個精神抖擻,你們03班是一個非常有團隊精神的班級團體,我為你們驕傲。在接下來的軍訓(xùn)生活中,愿你和同學(xué)們在班主任老師和教官的帶領(lǐng)下能夠共同進步。加油,兒子!軍訓(xùn)雖然比較苦,但長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海!

軍訓(xùn)后的家長感言4

伯鈞,今日是你在校軍訓(xùn)的第三天了。媽媽沒有去辦理電話卡,你也沒有借卡打來電話,可能我們是最安靜的母子搭檔了。還有報到那天,剛整理完宿舍,你急匆匆地說道:“媽,我要去教室了。”便不見了人影,一張背影照的機會都沒給我,而我也自覺不必再追出去叮囑,可能我們是最淡定的母子搭檔了。我從老師們上傳的諸多照片里看到了你的身影,有時在掛著一臉的汗珠子立正,有時在握著空水瓶吃飯,有時在嚴肅地瞪著一張稿紙。適應(yīng)得真不錯!我當(dāng)然很想你,同時對你能全身心投入到新階段還有幾分得意。相信你就好,這是做你的媽媽的幸福小秘訣。等你軍訓(xùn)歸來,也教我一個身材挺拔、精神奕奕的軍姿唄!

軍訓(xùn)后的家長感言5

今天是軍訓(xùn)的第三天,為兄也天天關(guān)注著你在學(xué)校軍訓(xùn)生活及訓(xùn)練的情況!一直以來我對你要求嚴格,是想要你在今后成長道路上少走些彎路!平常也總是叮囑你在學(xué)生時代要努力讀書,做一個心中有愛、眼中有光的男孩子!說句實話,為兄也是走了很多彎路、也跌倒過、在挫折中成長!

入學(xué)軍訓(xùn)會引導(dǎo)你未來學(xué)習(xí)生涯及人生思想政治,提高你個人素質(zhì),培養(yǎng)你成為有理想、有道德、有文化、有紀律的人!軍訓(xùn)會提高你的思想政治覺悟,激發(fā)你的愛國熱情,增強自身組織紀律觀念,培養(yǎng)艱苦奮斗的作風(fēng),提高你個人的綜合素質(zhì)!希望你能在軍訓(xùn)中體會到酸甜苦辣,只有經(jīng)歷千錘百煉、百折不饒才不畏懼人生!人的生命就只有三萬多天,再把這三萬多天分成人生的三個階段,一萬天用來成長學(xué)習(xí),一萬天用來努力拼搏,一萬多天用來享受生活,大多社會上的人都是這三種人生階段,這三個階段只是有些人把順序調(diào)動了而已,但是最終的人生也會不一樣!為兄希望你能夠按照前面的三個階段順序走下去!

篇5

在八月二十二至八月二十五號的日子。只要一位同學(xué)犯錯,全班或全校的同學(xué)都要做一百個左右的上下起伏。唉!這里的教官非常嚴格,不是罰就是罵。做不好基本動作就罰。雖然教官很嚴格,但是背后也有為我們?yōu)⑾碌暮顾?/p>

軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,看著自己和同學(xué)的兩條曬黑的手臂和一張臉,能記得烈日下的汗水。軍訓(xùn)的內(nèi)容或許是單調(diào)的動作,心中抱怨著自己的汗水白流了好幾尺。我們從來沒有接受過這么艱苦的訓(xùn)練,還要自力更生。以前是依靠父母的。從中還有許多啟示。在教官的標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下,同學(xué)們學(xué)會了堅持到底。糾正錯誤永遠是困難的。灸熱的太陽似乎為了懲罰我們這群動作散慢的同學(xué),燃燒了自己每一寸的肌膚。不過努力的力量是巨大的,錯誤也不會永恒不滅。雖然離教官還有差距,但進步欣喜地擺在每一個人的眼前。我們要感謝教官,我們流汗,教官比我們留得更多;我們辛苦,教官比我們更辛苦;我們累,教官比我們更累。是他們讓我看到了一個真正的軍人。我回憶中有教官大聲而又清晰的口令聲。在教官的耐性培育下,使我們做了一個不怕苦,不怕累,流汗不流淚的人。灑下了辛勤的汗水。不愧是人民的子弟兵。

通過這次軍訓(xùn),使我得了的軍營生活是這么艱苦的。謝謝教官和老師給我上了一堂深刻難忘的課。

初一:麗雅

篇6

宮崎駿千與千尋觀后感2022   《千與千尋》一向是一部廣為人知動漫電影,它是日本國寶動畫巨匠宮崎駿勇奪奧斯卡的杰作。從2001年在日本本土上映以來,《千與千尋》一向受到廣泛好評,被稱百看不厭。

  從很早之前就明白有一部這樣的動漫,但是真正第一次觀看還是在這個暑假。故事很富有戲劇性與童話的感覺,從悠長古老的隧道、奇怪的石雕到“會說話的房子”,影片的開頭給人的是一種可怖的感覺。千尋他們來到了一個奇怪的小鎮(zhèn),小鎮(zhèn)沒有人,但有香噴噴的食物。千尋的爸爸媽媽不顧千尋的阻撓,未經(jīng)允許就吃起了無人看管的食物。千尋無奈之余只好繞著小鎮(zhèn)走走,期望能發(fā)現(xiàn)點什么??斓教旌诘臅r候,千尋意外的看見了電車,興奮之余又被一個叫做白龍的少年呵斥著往回趕。影片中千尋與燈的賽跑很值得回味,而千尋無助的叫喊從側(cè)面又體現(xiàn)了人類的弱小。

  之后千尋明白自己的父母變成了豬,而自己卻不得不呆在“湯屋”打工。這個過程中有很多人與千尋為難:湯婆婆恐嚇千尋,要把她變成豬;“湯屋”的管事特意刁難千尋,也不給千尋藥浴的牌子。影片中“湯屋”管事與千尋周旋的那一段也很值得品味,對待千尋的聲色俱厲,轉(zhuǎn)眼對待客人又喜笑顏開,真是變臉比翻書還快。這樣鮮明的比較正映照了我們?nèi)说纳鐣谖覀兊纳鐣幸灿羞@樣獻媚、表里不一的小人。

  之后無臉男幫忙千尋拿到了藥浴的牌子,這時的無臉男還是一個很善良的人。之后由于呆在“湯屋”久了,無臉男也被周圍的環(huán)境渲染了,變得邪惡、不知足、貪婪起來了。那里也反映了一種社會現(xiàn)象,俗話說“物以類聚,人以群分”。在社會上又怎樣會少了像無臉男這樣被環(huán)境所帶壞的人呢?

  河神算是《千與千尋》中比較令人驚奇的人物了,誰也沒有想到那樣惡心、邋遢的腐爛神的真身竟然是河神。河神身上的那根刺更能啟發(fā)我們,刺代表甚么呢?從千尋他們拉出來的那些東西我們了解到,刺就是生活中不良的,不干凈的,不利于我們生存的事物;那就不僅僅僅是垃圾那么簡單了。

  接近尾聲時宮崎駿又創(chuàng)造了一個比較明顯的人物——錢婆婆,她是湯婆婆的孿生姐姐,人人開始都以為她的性情和湯婆婆一樣惡毒。但是她在片中的表現(xiàn)大大顛覆了這種感受,我一向把她認為是湯婆婆的另一個側(cè)面——好的一面。我想這就是作者想告訴我們的人的雙面性吧。

  故事的最后,千尋幫忙白龍找回了名字,并且救回了自己的爸爸媽媽?!皽荨钡娜硕急磺さ纳屏妓腥玖?,連一向以來令人厭惡的湯婆婆也露出了她善良的一面??偟恼f結(jié)局是完美的,可整部影片亦能夠教會我們很多。

  這部電影中有一句話:“名字一旦被奪走了,就再也無法找到回家的路了”,它警醒著我們,萬事不能忘本,忘記了就再也記不起來了。

宮崎駿千與千尋觀后感2022   最近處于劇荒狀態(tài),所以又看了下宮崎駿的動漫電影,看過許多動漫電影,但好像只有宮崎駿的電影有股特殊的吸引力,看了許多遍都不會覺得無聊,即使你已經(jīng)對里面的故事情節(jié)爛熟于心。

  這部電影講了一個叫荻野千尋的女孩誤打誤撞的和父母進了一個神奇小鎮(zhèn)——湯屋,父母又因誤食小鎮(zhèn)食物而變成豬,千尋遇到了白龍,白龍在快要露餡的時候護住了千尋,使千尋有機會找到湯婆婆,并成為她的手下,還有個新的名字“小千”。可有一天,白龍受傷了,千尋為了白龍去到了湯婆婆的姐姐錢婆婆那里,在這次驚心動魄的歷險中,白龍找回了自己的名字?;厝r,千尋憑自己的直覺,說出了里面沒有他的爸爸媽媽,通過了考核,回到了自己的世界。

  之前看從來沒有太仔細的去思考為什么叫做千與千尋。一直認為因為是講千尋的故事,所以可能是以他的名字命名的??珊髞戆l(fā)現(xiàn)他有兩個名字。一個小千,一個荻野千尋。我想可能是種對比吧。小千是個聰明伶俐的孩子,而荻野千尋是個膽小害怕的孩子。因為誤入了湯屋,才從千尋變成了小千,可這因為在湯屋的經(jīng)歷才成為了勇敢的千尋。

  宮崎駿將《千與千尋》送給所有女孩子,或許就是因為它適合所有即將或已經(jīng)踏上人生征途的旅人,如何自茫然無措中獲得勇氣,這是人生的必經(jīng)一課,其實無關(guān)男女。如果單從主角冒險經(jīng)歷來看,《千與千尋》可能是宮崎非常“平實”的一部作品,千尋不用拯救世界,也不用和軍隊抗?fàn)帉ふ沂涞某鞘?,她的身上沒有國仇家恨之類的宏偉目的。她要做的只是要在父母變豬后,一個人在神怪世界中獨立求生,并且拯救回父母和白龍,這個小女孩的主要工作地點甚至只是一家浴室,雖然里面好像神怪展覽。千尋“有限、簡單”的遇險經(jīng)歷,反而提供給觀眾一個真實、充滿余味和自省的幻想空間。居住過平房的孩子,誰沒幻想過雨后水洼里跳出條鯉魚。當(dāng)看到千尋為骯臟的河神沖澡,結(jié)果沖出一大堆污穢的破抹布、廢舊自行車時,意識到宮崎駿的環(huán)保主題依舊常青,他虛晃帶過的一筆譴責(zé)之色已經(jīng)讓人無地自容。千尋的神幻歷險是如此的平實,以至于每個成年人都能從她的淚水和歡笑中看見自己童年的回憶。

  宮崎駿千與千尋觀后感2022

  人生的詭計就在于,你總是相信明天比今天更好——這樣你才有繼續(xù)活下去的理由——但是隨著歲月的流逝,你會發(fā)現(xiàn)最美好的時光永遠在過去。于是我們總是在年幼時渴望成長,然后在成年人的世界里懷念過去。這是心靈和時間之間的龜兔賽跑。

  其實我一直都覺得卡通并不只是小朋友的的專利,它亦可以是成人對人生及周遭的事情有所反思的題材,《千與千尋》正是最好的例子……

  大學(xué)作為我們?nèi)松闹匾M成部分,理應(yīng)成為我們成長的地方,這里就是一個小社會,生活著來自各地的人,每個人都有自己的優(yōu)點與缺點,我們要做的就是從他人學(xué)習(xí)優(yōu)點改善自身缺點。就如同千尋一樣,面對陌生湯屋內(nèi)的種種不適,她謙虛認真的努力學(xué)習(xí)著,學(xué)會了感恩,學(xué)會了堅強。我們的大學(xué)生活不可能一帆風(fēng)順,我要在這獨立下來,也許我們不能再遮蔽在父母的屋檐下,但我們已肩負起自身的責(zé)任,這個社會就是我們這樣的一個個人組成,我們想要步入社會,就要去適應(yīng)他人,理解他人,融入他人。其實我們的成長是一種妥協(xié),是我們真正開始了精神的思考,也許我們每個人都有自己的個性與特點,但社會給與了我們一個枷鎖,放開眼界,獨立堅強,學(xué)會感恩,這是社會希望我們走向它的途徑。而且在成長的途中,我們需要真心的朋友。好朋友千金難買,當(dāng)千尋離開父母走投無路時,是白龍在旁鼓勵她;當(dāng)千尋不會工作笨手笨腳時,是小玲耐心教會她;當(dāng)千尋搭乘電車路途迷茫時,是朋友們一起相伴同行。我們也許會感望,一群朋友坐著電車行駛在大海上,海天一線的水面拂過一淅淅波紋,車窗前的場景飛逝閃過。一起度過大學(xué),一起面對困難,大學(xué)里的朋友是我們一生的財富,我們在相互接觸中感受情義。真正的成長并不全是自己的努力,這里有有父母、老師、朋友等許多人的幫助,我們要心存感恩的心,幫助這個社會,把責(zé)任融入生活。

宮崎駿千與千尋觀后感2022   今天,我看了《千與千尋》這部電影。

  剛一開始,那塊立在門口的怪異的石頭令人感到十分神秘,同時帶給人一種恐懼感,讓人又好奇又害怕。陰森的隧道更加恐怖,走在里面,感覺隧道很長很長,永無盡頭。

  千尋的父母在隧道盡頭的另一個世界因貪吃被變成了豬。于是,千尋開始了拯救父母的冒險。途中,她認識了錢婆婆、小白、小玲、河神、無面人以及湯婆婆。最終,她憑借自己的勇敢和智慧,恢復(fù)了自己的父母,并成功回到了人類世界。

  看了這電影,我明白了。想得到東西,一定要工作、勞動,不能不勞而獲,否則后果會十分可怕。就像千尋的父母,什么都沒做就大快朵頤別人的美食,最終被變成了豬。

篇7

故事的主人公安琪,一個先天性患有心臟病的女孩,她是特別的,她寫字只能用左手;她是特別的,是初二(3)班最受男生歡迎卻最不受女生歡迎的女孩;她是特別的,她又拿物理競賽的獎又拿作文競賽的獎,簡直就是一個全能的才女,連很多驕傲的男生都不得不贊嘆;她是特別的,有成群的仰慕者,卻沒有一個知心朋友。

我?guī)е@些特別的問題去開始了解這個女孩。

因為安琪生下來就有心臟病,靠右的心臟近乎癱瘓,所以她寫字只能用左手;因為安琪被班上的所有女生妒忌,所以她沒有知心朋友;因為安琪從生下來開始就有心臟病,而且醫(yī)生預(yù)言她活不過20歲,所以她珍惜自己的時光,努力使自己更加優(yōu)秀;她努力使自己受歡迎,卻本末倒置,引來了女生們的嫉妒。

當(dāng)同學(xué)們阻擋她進入重點高中的校門時,她暈倒了,因為她的心臟病犯了,這時同學(xué)們才知道為什么她寫字只能用左手,為什么她努力使自己更加優(yōu)秀。同學(xué)們對她充滿了愧疚。此后,同學(xué)們覺得對不起安琪,就一直明著暗著地幫助安琪,為的是讓安琪在第二年,考上她當(dāng)年錯過的那所重點高中。

那個炎熱的夏天,初三(3)班有11個同學(xué)拿到了重點中學(xué)的通知書,這是這個學(xué)校創(chuàng)建以為的最高紀錄。安琪的考分是全校最高的,她又一次綻放出美麗的笑容。

誰能想到也就是在那個炎熱的夏天,安琪離開了。

八月,同學(xué)們參加了軍訓(xùn),安琪完全有理由不參加,可是她一如既往和同學(xué)們站在了一起。在軍訓(xùn)的第一天,她就倒下了,再也沒有站起來。同學(xué)們是在軍訓(xùn)結(jié)束以后從爸媽的口中得知的,因為學(xué)校向同學(xué)們封鎖了所有的消息,生怕同學(xué)們的情緒有波動。因為安琪的離開,同學(xué)們的軍訓(xùn)少了長途拉練,多了室內(nèi)休息,同學(xué)們過了一個看似輕松的軍訓(xùn),然而心情卻是那么沉重。

篇8

《沖出亞馬遜》是一部軍事題材的影片,該片描述了我軍空降兵特種兵大隊兩名年青軍官,被派往位于南美洲國際軍事組織舉辦的“獵人學(xué)校”訓(xùn)練的親身經(jīng)歷,塑造了新時期中國軍人豪邁地走向世界的嶄新形象。這里給大家分享一些關(guān)于七年級沖出亞馬遜觀后感,供大家參考。

七年級沖出亞馬遜觀后感1《沖出亞馬遜》——我國首部反映國際反游擊戰(zhàn)特種集訓(xùn)的叢林作戰(zhàn)故事片。兩名中國特種兵在亞馬遜流域的“獵人學(xué)?!庇?xùn)練期間的表現(xiàn)讓我們震撼!87天的魔鬼訓(xùn)練,無比的殘酷,幾乎不是人所能承受的。在這里,我終于懂得了魔鬼的可怕,甚至更甚于魔鬼。說句大話,哪怕是神仙也不見得能夠忍受這種超乎生理極限的訓(xùn)練。但影片中主人公王暉和胡小軍可以,他們不僅挑戰(zhàn)了極限,還挑戰(zhàn)了自我。在他們身上,看到了中國人的骨氣,中國軍人的偉大,更看到了團結(jié)就是力量。

當(dāng)胡小軍因靴子太大而在訓(xùn)練途中遇到種種困難時,王暉給了他堅持下去的勇氣;當(dāng)王暉吃玉米餅被教官誤解,并深感中國尊嚴被踐踏時,是胡小軍拉住了他敲響霧鐘的念頭;當(dāng)王暉在荷槍實彈中腿部重傷后,是胡小軍一人肩起了全部重任;當(dāng)胡小軍被拉去嚴刑拷打時,是王暉給予了胡小軍堅定的毅力;當(dāng)麗娜軍醫(yī)被販毒分子挾持而去時,是王輝忘卻了恐高癥跳上敵人的飛機英勇救人。這一切的一切,只因他們知道自己是中國人,中國人要有骨氣,要互相團結(jié)凝聚力量;他們深知只要有一口氣在,就一定要讓五星紅旗在獵人學(xué)校高高飄揚。他們做到了,他們的付出為中國人贏得了崇高的榮譽,讓世界重新認識了中國,他們讓五星紅旗永遠地飄揚在“獵人學(xué)?!?

這部影片以藝術(shù)的形式彰顯了中國人的英勇氣概。同學(xué)們,與其相比,我們這短短的十天軍訓(xùn)又算得了什么!中國人要有骨氣。讓我們團結(jié)起來凝聚力量,拿出我們?nèi)康臒岢溃瑢⑽覀冞@份準(zhǔn)備已久的禮物在母親誕辰時親自獻給我們偉大的祖國吧!

七年級沖出亞馬遜觀后感2《沖出亞馬遜》這部電影講述了我國兩位軍人王暉和胡小龍的感人故事。影片前半段主要講王暉和胡小龍如何在“獵人學(xué)院”挑戰(zhàn)自我的極限,以強烈的愛國熱情督促自我完成各種近乎于殘忍和不人道的訓(xùn)練,后半段講述了眾學(xué)員與國際販毒分子殊死搏斗的故事。主人公的不怕苦不怕累不怕犧牲、勇猛頑強、敢拼敢打的精神,給我留下了深刻的印象,我不禁暗暗感嘆,當(dāng)兵就要當(dāng)這樣的兵。

我心目中英雄正是這些有著美麗偉大的靈魂和堅強剛毅性格的戰(zhàn)士,他們總是以一種雕塑的姿態(tài)屹立在我的心中,在我焦渴的心田上灑播陽光和雨露,為我寂寞的靈魂獻上燦爛與芬芳?!八腿嗣倒?,手留余香”那些優(yōu)秀的精神與思想?yún)R集在一齊,筑起了世間最美麗的精神殿堂,構(gòu)成了面引領(lǐng)人類走向禮貌的旗幟。王暉和胡小龍在困難面前不退縮,勇敢頑強,敢于拼搏,他們都是真正的英雄。

勝利的鮮花從來就在血汗中綻放,榮譽的桂冠總是在拼搏中用荊棘編織,人活著并不是為了磨難,但活著就不得不經(jīng)歷磨難?!澳嫠兄?,不進則退”,為了克服困難,就務(wù)必迎難而上,努力拼搏。影片《沖出亞馬遜》中的兩位中國軍人好像是沙漠中的仙人掌,他們之所以能在“獵人學(xué)?!钡哪欠N惡劣的環(huán)境中生存下來,是因為頑強的精神支撐著他們。泰戈爾說過一句話:“你就應(yīng)不顧一切縱身跳進你那陌生的不知的命運,然而以大無畏的英勇把他完全征服,不管有多少困難向你挑釁?!?/p>

我十分喜歡這句話。我覺得影片中的中國軍人正是具備了這種精神,才會贏得最后的勝利。也許你會說,即使去拼搏也不必須會獲得成功!你有沒有想過,只有去拼搏,才會有成功的期望;如果你放下了,那你就連百分之一的機會也沒有!正所謂,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹!”讓我們不怕失敗,勇于拼搏,從自生做起,從此刻做起,爭做生活的強者社會的棟梁。

七年級沖出亞馬遜觀后感3最近我們觀看了一部名叫《沖出亞馬遜》的電影。這是一部軍事題材的影片,該片描述了我軍空降特種兵兩名年輕的軍官,被派往位于南美洲國際軍事組織舉辦的“獵人學(xué)?!庇?xùn)練的親身經(jīng)歷,塑造了新時期中國軍人豪邁地走向世界的嶄新形象。

觀看了這部電影,我的心境久久不能平靜,在獵人學(xué)校的生活簡直能夠比作地獄攀爬網(wǎng)墻、穿越炮火,還有野外生存……應(yīng)對這樣近乎慘無人道的訓(xùn)練,應(yīng)對地獄般的生活,我國的兩位特種兵逃避了嗎?沒有!他們的堅強,他們的信念,使五星紅旗仍然高高飄揚在獵人學(xué)校的上空!

勝利的鮮花從來就在血汗中綻放,榮譽的桂冠總是在拼搏中用荊棘編織,人活著并不是為了磨難,但活著就不得不經(jīng)歷磨難。而我們和特種兵們比起來,遇到的困難簡直微不足道,有時,遇到了小小的困難就開始打退堂鼓,就打算放棄。我們這時不妨想想他們,他們在如此艱苦的環(huán)境中都能夠堅持下來,我們所受的那點困難算得了什么呢?

電影中令我感觸最深的一幕就是隨著霧鐘的響起,一位外國軍人流下了悔恨的淚水,因為他失去了斗志,拋下了個人與民族的尊嚴,辱沒了國旗。目睹這一情景,兩名中國軍人的心靈被深深地震撼著,他們凝視著國旗,兩只手緊緊握在一齊,從王暉的嘴里說出了幾個鏗鏘有力的字眼:“在那里,你和我就是中國!”

寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。我們是祖國的未來和期望,從此刻開始就要學(xué)習(xí)王暉和胡小龍那樣熱愛祖國,在困難面前頑強拼搏,在敵人面前毫不畏懼的精神。艱苦奮斗,頑強拼搏,永攀高峰,使自我成為一個愛國,愛黨,愛家園的高素質(zhì)人才!

七年級沖出亞馬遜觀后感4《沖出亞馬遜》這部電影由真實故事改編,講述了我國兩位特種兵在美國獵人學(xué)校訓(xùn)練最終光榮回國的故事。

影片中的兩位主人公都來自中國特種兵部隊,一位名叫王暉,另一位名叫胡小龍。他們兩位在訓(xùn)練的過程中互相幫忙,互相支撐,最終成為為數(shù)不多的完成獵人學(xué)校訓(xùn)練的學(xué)員。獵人學(xué)校的訓(xùn)練十分殘酷,其中有:在真槍實彈的射擊下完成過障礙;在山崖峭壁上攀爬;在泥灘里格斗;在高壓水槍的射擊完成立正;生吃野牛肉等。

有一口鐘貫穿了影片的大半段,這口鐘的作用是:誰要是經(jīng)不住訓(xùn)練的殘酷,就能夠去敲響那口鐘,那樣他就能夠直接被大使館送回祖國,但這就代表他被淘汰,懸掛在校門口的他的祖國國旗也會被降下。這口鐘誘惑著所有人,有不少人放下了訓(xùn)練,王暉也曾想放下,但胡小龍的話讓他覺醒:“想想我們到那里來證明的是什么!”于是王暉沒有,他最終被評為“最勇敢學(xué)員”。

其中令我印象最深的是影片的結(jié)尾:王暉攀上販毒分子直升飛機,偷偷地來到販毒分子的總部(一艘船上),此時,羅斯將軍的女兒,也是獵人部隊的軍醫(yī)麗娜,正被販毒分子關(guān)押在那里,王暉就是來解救她的,最終,王暉成功解救并且還炸死了一船的販毒分子。在解救的過程中,王暉和麗娜被販毒分子抓住了,并且還要炸死他們。當(dāng)時我的心都提到了嗓子眼,很為王暉擔(dān)心。而當(dāng)我看到之后王暉睜開束縛然后奪過炸x遙控器時。我先是為王暉松了一口氣,然后又感到疑惑:他要用炸x遙控器干什么?最后王暉按下遙控器的按鈕,然后帶著麗娜跳下水時,我心里先恍然大悟,然后又感到高興。

這部影片告訴我們,其實任何事都不能把人打倒,我們要有堅強的意志和頑強的毅力去克服它們。我們必須要有勇氣和信心去戰(zhàn)勝它們。當(dāng)我們戰(zhàn)勝它們時。我們自我也許都沒有察覺,而當(dāng)我們察覺到,并且回頭看看自我的歷程時,我們會發(fā)現(xiàn)自我竟然如此強大。

七年級沖出亞馬遜觀后感5地獄般的殘酷訓(xùn)練,炎熱、潮濕的亞馬遜叢林,“獵人學(xué)?!蹦Ч硎降挠?xùn)練嚴酷地進行著,但來自中國的兩名軍人——王輝和胡小龍,站姿端正,眼神堅定,精神飽滿,向世界展示了中國軍人的風(fēng)采,不禁使我從心底震撼。

胡小龍,一個矮個子中國人,出生于優(yōu)越的家庭,卻甘愿來到“獵人學(xué)?!薄⒌阶钇D苦的地方,接受最嚴厲的考驗,最終向世界證明中國人不輸于外國人。

王暉,一個患有恐高癥的軍人,面對自己害怕的跳傘,卻毫不猶豫地跳下了,并在與毒販的搏斗中毫不畏懼,把毒販一網(wǎng)打盡,最終獲得“獵人學(xué)校”的最高榮譽——勇士勛章,為祖國增添了光彩。

《沖出亞馬遜》是一曲英雄的頌歌,它歌頌了當(dāng)代軍人在危急面前,鎮(zhèn)定自若、機智勇敢的大無畏精神。當(dāng)王暉從直升飛機上跳入水中,因恐高癥而昏迷,醒來后卻毫不猶豫地要求再跳一次;當(dāng)胡小龍因靴子太大而掉隊被處罰時,他沒有退縮和申辯,而是設(shè)法克服……在接受考驗時,這些軍人沒有畏懼、毫不妥協(xié),他們迎著困難前進,從不考慮自己會面對什么,正所謂“滄海橫流,方顯出英雄本色”。

《沖出亞馬遜》是一首愛國主義的贊歌,它贊揚了當(dāng)代中國軍人愛國、愛人民的崇高精神品質(zhì)?!矮C人學(xué)?!钡膶W(xué)員,代表著來自世界的各個國家,任何一個學(xué)員的學(xué)習(xí)成績和行為表現(xiàn)都是其本國軍人素質(zhì)的一個形象說明,正如大雨中受傷的王暉對胡小龍說的那樣:“在這里,你我就是中國。”如果因為受不了嚴格的訓(xùn)練而離開那就意味著他所代表的國家將退出“獵人學(xué)?!边@個國際性組織,就意味著他們的國家缺乏戰(zhàn)斗力,并會給他們的國家?guī)韾u辱,所以王暉、胡小龍在“獵人學(xué)校”所經(jīng)受的考驗,也就是他們所代表的國家在經(jīng)受考驗,是國家的榮譽在經(jīng)受著考驗。正因為中國軍人明白自己的使命,所以他們的表現(xiàn)就更為出色,更加令人敬佩。

篇9

讀完夏玉梅老師提供的案例,佩服之余,獲益良多。如何轉(zhuǎn)化像小滿這樣的后進生,是很多班主任面臨的共同課題。夏老師成功地運用了心理學(xué),轉(zhuǎn)化了小滿。她是如何做到的呢?我們來具體分析一下。

一、行為表現(xiàn)與分析

通過案例,我們得知:小滿好動,無視紀律,不聽勸阻,挑釁老師。這些非常出格的違紀行為是怎么形成的呢?原來,小滿小學(xué)時就經(jīng)?!耙豢薅[三跳樓”,鬧得家長和老師都怕他,哄他,任他胡鬧。嘗到“甜頭”的小滿就以此來要挾家長和老師,逐漸養(yǎng)成了為所欲為的惡習(xí)。

二、干預(yù)方法與結(jié)果

針對小滿的行為,夏老師有意或無意地運用了行為主義心理學(xué)中的“消退法”,對小滿的行為進行了系統(tǒng)地干預(yù),成效顯著。所謂“消退”,是指在一個確定情境中,行為者產(chǎn)生了以前被強化的反應(yīng)。若此時這個反應(yīng)之后,不再跟隨著通常的強化,那么當(dāng)他再一次遇到相似情境時,該行為的發(fā)生率就會降低。

結(jié)合小滿的行為分析,就是每當(dāng)他“一哭二鬧三跳樓”時,家長和老師表現(xiàn)出的“害怕”和“哄勸”強化了小滿的為所欲為,強化了這種行為的再次發(fā)生。反過來,當(dāng)他“一哭二鬧三跳樓”時,家長和老師不再怕他,哄他,而是對他置之不理,那么他再次“一哭二鬧三跳樓”的發(fā)生率就會降低。夏老師具體的干預(yù)過程是這樣的:

1.軍訓(xùn)首日,將小滿拉出隊伍,帶到主席臺下,命令站好,夏老師則轉(zhuǎn)身離開。這樣,小滿就被拋到了無人關(guān)注的境地,即使他“大聲號哭”了“整整兩個小時”,夏老師也未予理睬,更談不上怕他,哄他。無人關(guān)注的小滿最終只能“偃旗息鼓”。這等于向小滿宣告——你的“一哭二鬧”不奏效!發(fā)現(xiàn)哭鬧無效,失去了強化物的小滿再次哭鬧的發(fā)生率就會降低。

2.軍訓(xùn)次日,小滿的行為出現(xiàn)了反復(fù)。他雖然“起初”“還沉得住氣”,但最終還是沒忍住。夏老師“毫不猶豫地再次將他請到主席臺下,這次他號哭的聲音比第一天小多了”。這充分說明,前一天的消退已初見成效。這一次,夏老師除了繼續(xù)使用“消退法”矯正小滿的不良行為,鞏固成效以外,還敏銳地抓住了這個寶貴的教育契機,運用了行為主義心理學(xué)中的“強化理論”,對小滿的良好行為實施強化。

所謂“強化”是指某人的某一預(yù)期反應(yīng)出現(xiàn)后立即給予其獎勵或滿足其需要。夏老師告知小滿: “你和他們一樣能立正、不哭、不鬧、不講話,就可以和他們在一起?!毕睦蠋熞匀∠M單獨罰站,滿足其想和同學(xué)們在一起的愿望為條件,強化了小滿的“立正、不哭、不鬧、不講話”等良好行為。

3.軍訓(xùn)第三天, “他的動作雖仍有些扎眼,但他在隊伍中沒搖晃,也沒講話。七天軍訓(xùn)在平靜中過去”。這說明, “消退”與“強化”的綜合使用已很見成效,對小滿不良行為的矯正獲得了初步成功。

4.軍訓(xùn)結(jié)束后, “為了讓他能學(xué)會接受批評,這期間,我不再回避對他的公開表揚和批評?!睆男袨橹髁x心理學(xué)的角度來分析,這里的表揚屬于“強化”,這里的批評屬于“懲罰”。 “懲罰”是指當(dāng)行為者在一定情景或刺激下產(chǎn)生某一行為后,若及時使之承受厭惡刺激(又叫懲罰物)或撤銷正在享用的正強化物,那么其以后在類似情景或刺激下,該行為的發(fā)生頻率就會降低。

經(jīng)過反復(fù)地強化和懲罰,等到小滿“面對批評真的沒了很明顯的異常反應(yīng)”時,夏老師決定冒險嘗試一下更嚴厲的懲罰——請家長。不出所料,小滿以“跳樓”來威脅老師。夏老師的應(yīng)對冷靜而機智:當(dāng)小滿“向教室外沖”時,夏老師依舊不怕不哄,她“沒吭聲,只是死死抓住他的衣服”;當(dāng)小滿“就勢躺到地上大聲號哭起來”時,夏老師“仍不動聲色”;當(dāng)小滿嚷道要跳樓時,夏老師“仍然不動聲色,只是死死地揪住他的衣服”。三個回合下來, “看到達不到預(yù)期效果,他便停止了哭鬧”。由此可見,面對小滿的不良行為,只要不予強化,這種行為的發(fā)生率就會不斷降低,最終消退。梳理完該案例,我們可以獲得很多啟發(fā)。

三、案例回顧與反思

1.各方配合,堅持到底

“消退法”的運用是個持續(xù)進行的過程,萬不可中斷。因為消退的過程具有漸進性,行為從開始減少到完全消失并非一蹴而就,需要一段時間。在這個過程中,老師首先要始終如一,不可時而置之不理,時而給予關(guān)注;其次要爭取校方、家長的密切配合,確保該行為被消退之后,不呈現(xiàn)任何正強化物,否則會功虧一簣。這一點夏老師做得非常好,在夏老師矯正小滿的不良行為的過程中,夏老師態(tài)度堅決,而且從未出現(xiàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的干預(yù)和學(xué)生家長的護短行為,從而確保了消退的成功。

消退的過程還有一個特點,即“爆發(fā)性”。一旦行為不再被強化,不良行為的發(fā)生頻率、持續(xù)時間和強度,經(jīng)常在開始減少并最終消失之前暫時性地增加。因此,對于消退的過程要有充分的心理準(zhǔn)備,不要因為不良行為暫時性的增加就動搖信心,放棄消退。

此外,消退的過程還具有“恢復(fù)性”,當(dāng)行為停止發(fā)生一段時間后,個體再次面臨與原來行為發(fā)生的環(huán)境類似的條件時,其行為有再次發(fā)生的傾向。因此,消退的過程可能會是一個漫長且反復(fù)的過程。對此,老師要有耐心,更要有決心和信心——堅持下去,必能成功。

2.綜合干預(yù),多管齊下

在消退不良行為的同時,如能對良好行為進行強化,對不良行為進行懲罰,可以取得更好的消退效果。夏老師在運用“消退法”矯正小滿不良行為的過程中,還配合運用了“強化理論”:如取消小滿單獨罰站,對小滿的良好行為進行公開表揚等,強化了小滿的良好行為,最終促使其良好行為的表現(xiàn)頻率增加。同時,對小滿的不良行為進行懲罰:如對小滿的不良行為進行批評,帶他到醫(yī)院參觀外科住院部并寫觀后感等,促使其不良行為的表現(xiàn)頻率降低乃至消失。多管齊下,使得消退效果更為明顯。

3.把握心理,逐步升級

在實施消退的過程中,要暗中揣摩行為者的心理。老師可以裝作對行為者置之不理,但絕不能放棄暗中觀察,否則就無法準(zhǔn)確把握行為者的心理。在此基礎(chǔ)上,對行為者采取的措施要逐步升級,就像夏老師那樣:從“試著來點兒強硬手段”到“毫不猶豫地再次將他請到主席臺下”,再到“公開表揚和批評”,最后是“通知家長來接他”??芍^循序漸進,逐步升級,這樣學(xué)生在心理上才有一個逐步適應(yīng)的過程。當(dāng)然,措施何時升級,升到什么級別,就要取決于老師對學(xué)生心理的把握程度。

4.周密安排,以防不測

在消退的過程中,針對行為者的心理特點,要制定相應(yīng)的預(yù)案。當(dāng)行為者出現(xiàn)危險舉動時,要及時有效地控制局面,確保行為者和心理輔導(dǎo)老師的人身安全。正如夏老師所做的那樣,在預(yù)計小滿可能會跳樓之前, “死死抓住他的衣服”。為確保萬無一失,還“事先通知年級組長帶幾個男老師躲在一邊觀察,預(yù)防不測”。這樣,才不會出現(xiàn)安全責(zé)任事故。否則,后果可能不堪設(shè)想。

篇10

那一年的軍訓(xùn)場上,你瘦弱的身軀挺立于灼灼的陽光下,汗水就這樣一滴一滴順著臉頰滑落在土壤里,你說,喏,這也算耕耘了吧。

那一年你喜歡看夕陽,看夕陽的余暉透過頭頂細細密密的斑駁的樹葉,在葉子周圍泛著金色的光。

那一年你總是耳朵里塞滿流行歌曲,用食指敲擊著桌面,然后問我這是什么歌。

那一年你常常捧著小四的書,然后感慨頗深的發(fā)表著這樣那樣的評論。也是在那時,你說你喜歡我的文采,我便暗暗決定,要為你寫一些文字。

那時的我們年少,所以輕狂。我們坐在天臺上暢聊著未來,你說要去一個大學(xué),一個城市,闖蕩出一片值得憧憬的宏偉前途。

那時的我們青春,所以張揚。我們走在大街上肆無忌憚的追逐,打鬧,叫嚷著一切能夠叫嚷的事,哄哄而聚,歡歡而散。

那時的我們多情,所以易感。我們徘徊在昔日的小巷,滿懷傷感的寫下行那一行行青澀的詩句,折起紙飛機,拋向未名的天空。

我常常說時間飛快,你常常道日子難熬。我便和你聊回憶如何如何近在眼前、往事如昨,你會和我談未來如何如何不可捉摸、遙遙無期。我們就這樣廢話連篇、爭來吵去消磨整個夏天的時光。

你擁有絕佳的口才,總是一口氣羅列出上百條理由來論證你無端的思想,不給我一點回復(fù)的時間,然后面對啞口無言的我伸出你的食指和中指在我眼前搖晃。

你總是會拉我去購物,僅僅是因為我一次偶然玩笑說你買的那件T恤很土。我也會給你講那個北極企鵝和南極企鵝的愛情故事,你總是會一路笑到最后然后說我終于知道為什么企鵝都去南極了。

你會指著從門口經(jīng)過的好看的男生對我說看那個帥哥,我便會對你翻白眼,你問我這是嫉妒還是吃醋,我苦笑道那是嫉妒。你會仰天哦的一聲然后趴在桌子上偷偷笑。

我突然忘記是怎樣結(jié)束的這樣的生活,亦忘記你是怎樣在那個午后,抱著一摞一摞的書離開的。仿佛那樣的生活還在,這只是一個短暫的暑假,我們還會重新坐在一起唱起《同桌的你》。

曾經(jīng)說六月后我們一起去看海,然而六月后,我該如何找到你說起那曾經(jīng)的約定。到底是誰偷走了青春,誰依然在指間流淌。