導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇收獲的作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

學(xué)習(xí)上的收獲

“呀！回來(lái)了。來(lái)！給媽媽說(shuō)說(shuō)，在剛過(guò)去的一年里都學(xué)會(huì)了什么？”我前腳剛踏進(jìn)家門(mén)，媽媽的聲音就飄進(jìn)了我的耳朵里。“哦！學(xué)的還不少。比如：數(shù)學(xué)上學(xué)的分?jǐn)?shù)乘法和分?jǐn)?shù)除法。語(yǔ)文上新學(xué)的字詞、語(yǔ)句等。英語(yǔ)嘛！就是單詞、句子……”我說(shuō)的不亦說(shuō)乎，媽媽也開(kāi)心地笑了。

成長(zhǎng)上的收獲

“呀！小潔。一年里你長(zhǎng)高了不少呢！”媽媽開(kāi)心的說(shuō)。我聽(tīng)后，沮喪地低下了頭。“怎么了？跟丟了魂似的？”爸爸一進(jìn)門(mén)就問(wèn)。“唉！又長(zhǎng)高了。”我難過(guò)地說(shuō)。“長(zhǎng)高不好嗎？”“不好！老是被人說(shuō)成傻大個(gè)。煩！”我反駁道。“哦？是——嗎——？”爸爸意味深長(zhǎng)地說(shuō)。“什么意思……”我還沒(méi)說(shuō)完，全家就笑翻了天。我還聽(tīng)見(jiàn)姐姐邊笑邊說(shuō)：“傻……傻……傻……大個(gè)？哈哈……笑死我了。”我聽(tīng)了，氣憤地說(shuō)：“笑什么笑！不許笑！不許笑！”可他（她）們還笑個(gè)不停，氣死人了。

生活上的收獲

“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)……”我邊唱歌，邊揮動(dòng)著手下的鏟子。心里還想著爸爸媽媽回家后，看到一桌香噴噴的菜時(shí)，夸我的樣子。于是我更開(kāi)心了。一會(huì)兒，我要做的都做好了。然后把飯菜都端到菜桌上，等待他（她）們的到來(lái)。

“叮叮”門(mén)鈴響了。“來(lái)了。”我答應(yīng)道，飛似的跑到門(mén)前，把門(mén)開(kāi)了一個(gè)狹縫。對(duì)他（她）們說(shuō)：“把眼睛閉上，我給你們一個(gè)驚喜！”“你……。”爸爸還想說(shuō)些什么，我立即插嘴道：“哎呀！快點(diǎn)！”“好吧！”爸爸終于投降了。

我把他（她）們扶到餐桌前，說(shuō)：“好了！睜開(kāi)眼睛看看吧！”“嗯？你做的？”爸爸問(wèn)。“當(dāng)然！”我自豪地說(shuō)。“呵呵！我們的女兒長(zhǎng)大了！”媽媽摸著我的頭，笑著說(shuō)。我擠在他（她）們中間，看看這個(gè)，瞧瞧那個(gè)。心里開(kāi)心極了！

篇2

班里的圖書(shū)角開(kāi)張了，我借的第一本書(shū)名叫《巫貓之國(guó)》，這本書(shū)可有趣了。

有一個(gè)古老的傳說(shuō)，在一個(gè)古老的森林里有一個(gè)棲居在蝸牛背上的神秘部落。有一天，這個(gè)部落突然就消失了。青蛙長(zhǎng)腳、老鼠尤里、鸚鵡小黑、探險(xiǎn)家老K一起出發(fā)去尋找這個(gè)消失的部落。一路上驚險(xiǎn)萬(wàn)分，他們先后遇到了吃人蝙蝠、飛天水母、巨型植物等，還通過(guò)了漩渦，克服了種種困難，終于進(jìn)入巫貓之國(guó)。傳說(shuō)中已經(jīng)消失的國(guó)家，原來(lái)還存在著。作文

讀了這本書(shū)，我得到的收獲是：不管別人說(shuō)的是什么，都不要盲目的去相信，要自己親自去觀察一下，去尋找一下，去動(dòng)手做一下，只有這樣你才知道是不是真的像別人說(shuō)的這樣。

一年級(jí):藍(lán)雨櫻花落

篇3

淮北煤師院四年級(jí)曹麟

秋天，是我最喜歡的季節(jié)，天氣會(huì)很涼爽，收獲也會(huì)很豐富。

秋天中的一個(gè)星期天，爸爸帶我回老家。一到家門(mén)口發(fā)覺(jué)很安靜，“怎么這么安靜，怎么沒(méi)人？”爸爸告訴我說(shuō):“人們都到田野里收莊稼去了?！?/p>

我們到了田野里，看到金黃金黃的稻穗都累彎了腰，一眼望不到邊，在陽(yáng)光下，在風(fēng)中輕輕搖動(dòng)，它們?cè)诘却崭?，等待著讓人們把它們送到打谷?chǎng)上，等待著進(jìn)倉(cāng)。

下午，我一個(gè)人去了果園，剛一進(jìn)果園，就看到許多水果五顏六色，它，讓人眼花繚亂。那蘋(píng)果露出紅彤彤的臉頰，啊!這蘋(píng)果真紅，石榴聽(tīng)到我的贊嘆后，也不甘示弱，撐破了肚皮告訴人們：雖然我很丑，但我的果實(shí)很甜。

柿子也不甘心，脹起了鼓鼓的肚皮，像一個(gè)個(gè)紅色的小燈籠掛在樹(shù)上，好象要為路人照亮似的。

第二天，我又來(lái)到公園，好多的樹(shù)兒都落光了葉子，在地上厚厚的鋪了一層，它們給來(lái)年春天植物更茁壯的生長(zhǎng)提供肥料。

秋天，收獲可真多??！

篇4

一眨眼，寒假就要結(jié)束了，在這個(gè)假期里，我有許多收獲。大年三十晚我參與自己搟皮的包餃子活動(dòng)；去上海游了崇明島的蘆葦蕩，東方明珠；去杭州游西湖和“DO都城”；在西湖公園打雪仗；去蘇州游了楓橋；看到張繼的銅像；去了虎丘斜塔等。

最有趣的就數(shù)游杭州的“DO都城”。她是一個(gè)很大面積的“少兒社會(huì)體驗(yàn)館?！薄癉O都城”少兒社會(huì)體驗(yàn)館是國(guó)內(nèi)首創(chuàng)，亞洲最大的少兒社會(huì)體驗(yàn)館。爺爺去視察過(guò)，他祝愿小朋友們勤奮學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，全面發(fā)展。我在體驗(yàn)館里是城市的真正主人。用我自己的身份、自己的視角去參與體驗(yàn)、感受參與的真實(shí)、參與的快樂(lè)、參與的辛勞，從而獲得真情實(shí)感。通過(guò)體驗(yàn)活動(dòng)，少年兒童尋找一個(gè)“崗位”，

扮演一個(gè)角色，獲得一種感受，明白一個(gè)道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)。DO都城里有50多個(gè)項(xiàng)目，有電視臺(tái)、工商局、法院、警察局、報(bào)社、駕校、時(shí)裝設(shè)計(jì)師、郵局、消防員、照相店，理發(fā)店、醫(yī)院、新生兒護(hù)理中心、歌星學(xué)校、航天指揮員、銀行等。

最有趣的要數(shù)當(dāng)醫(yī)生了。我們換好服裝戴上聽(tīng)診器，就開(kāi)始為病人治病了。老師問(wèn)：“心臟在哪里？”我叫起來(lái)：“中間偏左?！逼渌瑢W(xué)嚇得目瞪口呆。然后，老師問(wèn)的問(wèn)題，我一一回答了。老師讓我們聽(tīng)了心臟的正常跳動(dòng)聲音和不正常跳動(dòng)聲音。正常心臟跳動(dòng)是聽(tīng)自己的心臟的跳動(dòng)，它是：“嘣嗒、嘣嗒?！辈徽Ｐ呐K跳動(dòng)是用一個(gè)人體模型下載了病人的心跳聲音。我戴上聽(tīng)診器走近假人，用聽(tīng)診器我聽(tīng)到：“嘣哧…、嘣哧…?！蔽艺f(shuō)怎么像個(gè)泄氣的皮球，老師告訴我們這是不正常心臟跳動(dòng)的一種。體驗(yàn)完當(dāng)醫(yī)生后，我還玩了郵遞員、護(hù)士、演員……

篇5

素描就是用一種顏色畫(huà)出來(lái)的，有鉛筆素描、鋼筆素描，反正就是只用一種顏色畫(huà)出來(lái)就是了。

學(xué)素描比較枯燥，而且要一根根用鉛筆畫(huà)，我就是不習(xí)慣，畫(huà)著畫(huà)著，就把筆倒下去了，就這樣，本來(lái)很好的一幅畫(huà)，我一不耐煩就把筆倒下去了。

一天天過(guò)去了，我漸漸覺(jué)得畫(huà)畫(huà)越來(lái)越?jīng)]味道，畫(huà)著畫(huà)著，就不想再畫(huà)了，感覺(jué)畫(huà)畫(huà)太枯燥無(wú)味了。除了了解了一些基本常識(shí)，我可以說(shuō)，學(xué)素描，我一無(wú)所獲。

隨后，我把自己的想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了，說(shuō)：“你二年級(jí)了，也長(zhǎng)大了，自己想一想自己的決定，想好了，跟媽媽說(shuō)，好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后回房睡覺(jué)了。

第二天，媽媽特意放下家務(wù)活兒，帶我去長(zhǎng)江邊上玩。我驚奇的發(fā)現(xiàn)，在長(zhǎng)江邊上長(zhǎng)大的我，從來(lái)沒(méi)有這樣好好的欣賞過(guò)它的壯美。在媽媽的指點(diǎn)下，我仔細(xì)的凝視，薄陰天氣下，江水渾黃一片。媽媽說(shuō)：“這像不像一幅素描畫(huà)卷？”啊，真的啊，沒(méi)有陽(yáng)光給江水上色，江水浩浩蕩蕩，一黃千里，可是，這黃色又有多少種啊，深的，淺的，明的，暗的，突出的，下陷的……好有動(dòng)感的一幅素描啊。

媽媽又帶我走上了蛇山，一路上，居然不斷地發(fā)現(xiàn)，好多的哥哥姐姐，席地而坐，手握畫(huà)筆，遠(yuǎn)觀三鎮(zhèn)景物，默默的素描著。他們根本就不覺(jué)得有我們?cè)谟^看，仿佛全身心都在那枝畫(huà)筆上。很快的，幾根線(xiàn)條，幾下勾勒，眼前的景物，就跑到他們的畫(huà)本上面了。我回頭看看媽媽?zhuān)挚纯催@些未來(lái)的畫(huà)家，心中若有所思，感覺(jué)自己的收獲很多很多。

晚上，我早早的入睡了。

在夢(mèng)中，我夢(mèng)見(jiàn)我已經(jīng)二十出頭，仍然在畫(huà)畫(huà)，畫(huà)得很漂亮，而且，畫(huà)得全都是素描，有層次，有光感……反正啊，老師在課堂上講的那些經(jīng)典作品的優(yōu)點(diǎn)，我的畫(huà)上全有。所以，我考上了美術(shù)學(xué)院，畢業(yè)后，在美術(shù)學(xué)院當(dāng)教師，我把我的畫(huà)畫(huà)老師教我的，全用上了，快四十歲就當(dāng)上美術(shù)教授，我畫(huà)出了齊白石畫(huà)的龍蝦，徐悲鴻畫(huà)出的活靈活現(xiàn)的馬，畫(huà)得不是太像，可是特別具有我的那種獨(dú)特的幽默感。盡管還沒(méi)有獲得國(guó)際大獎(jiǎng)，可我已經(jīng)很開(kāi)心了。

突然，叮，叮，叮，鬧鐘響了，我從夢(mèng)中驚醒，我立刻爬起來(lái)，穿好衣服，跑到媽媽那兒，對(duì)他說(shuō)：“媽媽?zhuān)彝砩献隽藗€(gè)夢(mèng)，是……”

“那，你還想對(duì)我說(shuō)什么呢？”媽媽笑著說(shuō)。

“我想過(guò)了，我要畫(huà)畫(huà)，我要當(dāng)夢(mèng)中的我！”我跳起來(lái)，把夢(mèng)境告訴媽媽。

“這才是我的孩子！我的孩子就是面對(duì)困難不退縮的！”媽媽把我抱起來(lái)自豪地說(shuō)。

就這樣，我不斷努力，終于掌握了畫(huà)素描的基本竅門(mén)，我的畫(huà)也有了很大的突破！經(jīng)過(guò)好長(zhǎng)一段時(shí)間的努力，哈，在這一次藝術(shù)小人才比賽上，我的畫(huà)就獲得了二等獎(jiǎng)呢。這應(yīng)該是我看得見(jiàn)的重要收獲吧。它是我原先意想不到的。

從此，我只要有時(shí)間，就琢磨著素描，春天的含苞骨朵，秋天的落英繽紛，夏天的馬路靠杯酒，冬日的校園雪娃娃。。。。。。它們都通過(guò)我的眼睛的拍攝，又通過(guò)我的鉛筆或鋼筆，拷貝到紙上，成為永恒的風(fēng)景。

我漸漸發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，素描一點(diǎn)也不枯燥。他并不因?yàn)橹挥靡环N色彩，就失去魅力。相反，在它的單一色彩中，卻有著豐富的層次變化，明暗變化，濃密變化……

篇6

在一個(gè)陽(yáng)光燦爛、白云朵朵的日子里，小紅、小華認(rèn)真地做完作業(yè)，便像脫了韁的野馬，迫不及待在向草坪奔去，因?yàn)樾▲P跳繩十分厲害，小紅不服氣，她的死黨小華很支持小紅，而且要幫小紅練好跳繩，讓小鳳也大開(kāi)眼界，自已也練練踮球，也與小紅比一比。

“一、二、三，開(kāi)始！”小紅和小華異口同聲地說(shuō)，小紅的手像小鳥(niǎo)的翅膀一樣撲打著，繩子像風(fēng)車(chē)一樣呼呼轉(zhuǎn)。小華的踮球技術(shù)也很高，他的腳與足球之間好像系了一根線(xiàn)，他踮得那么高，接得那么穩(wěn)，足球就像青蛙一樣“跳”著，他們比得不分上下，誰(shuí)也不甘示弱，女生畢竟是女生，她說(shuō)了一句什么，一下轉(zhuǎn)移了小華的注意力，才一個(gè)回合小華就輸了，怎么辦？小華只有苦笑著幫小紅值日的份兒了，從那以后，他們天天比賽，輸了罰，贏了獎(jiǎng)，他們的成績(jī)漸漸地提高，幾乎超過(guò)了對(duì)手。

真的比賽就要開(kāi)始了，小紅、小華也準(zhǔn)備好了，通過(guò)練習(xí)，他們明白了，要一心一意，認(rèn)認(rèn)真真，不能因?yàn)閯e人的插話(huà)而分心，比賽結(jié)果如何，走著瞧！

指導(dǎo)老師：張德英

篇7

今天去洗澡讓我有了一個(gè)意外的收獲：下午，我和外婆她們滿(mǎn)歡心喜來(lái)到浴室洗澡。浴室里有一位阿姨，她是一位年輕的媽媽?zhuān)退妹脦е鍤q的兒子來(lái)洗澡，洗澡的過(guò)程可是處處為他著想，有是關(guān)窗戶(hù)，又是給擋著風(fēng)，避著浪的。于情于里，這是出于一個(gè)媽媽的職責(zé)，換作任何一個(gè)媽媽都會(huì)做的。因此這件事讓我有了一些想法。

好好愛(ài)惜孩子、照顧孩子這是出于媽媽的本職，可是過(guò)度的溺愛(ài)會(huì)導(dǎo)致孩子有依賴(lài)性。孩子有了依賴(lài)性，就會(huì)變得不獨(dú)立，沒(méi)主見(jiàn)。這不是家長(zhǎng)們所期望的。所以，該愛(ài)的時(shí)候愛(ài)，該管得時(shí)候就得管。偏愛(ài)、溺愛(ài)，往往會(huì)讓這些孩子感到自己是公主少爺，越是這樣，依賴(lài)性就越強(qiáng)。好吃懶做、游手好閑，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口。我相信這樣的孩子不是家長(zhǎng)所期望的，所想培養(yǎng)的對(duì)象。就像話(huà)題中的這位媽媽?zhuān)@位阿姨呢，照顧孩子固然是沒(méi)有問(wèn)題的，但是也不要過(guò)于偏愛(ài)。這小弟弟已經(jīng)五歲了，應(yīng)該漸漸的學(xué)會(huì)獨(dú)立自主了，從小不學(xué)會(huì)自主、獨(dú)立，長(zhǎng)大怎么會(huì)成大器呢？

廣東肇慶肇慶市第七小學(xué)四年級(jí):永遠(yuǎn)的小芹

篇8

蝸牛沒(méi)有翅膀后，就下決心，今后一定要一心一意地做完自己想做的事。

一天，蝸牛決定與其它昆蟲(chóng)賽跑。蝸牛本來(lái)是跑得很慢的，誰(shuí)知蝸牛第一個(gè)跑完前三圈，然后開(kāi)始跑最后一圈。蝸牛心想：我本來(lái)就跑得很慢，怎么會(huì)跑在別人的前面了呢？哦！原來(lái)是有人在幫我作弊。后來(lái)，蝸牛不想再讓別人來(lái)幫它了，就使出渾身的力氣往前跑，想自己拿個(gè)“第一”。這時(shí)，別的蟲(chóng)子開(kāi)始奮起直追了，蝸牛一看情況不妙，就趕緊使出殺手锏“連滾帶爬”可是顯然已經(jīng)來(lái)不及了，結(jié)果得了個(gè)倒數(shù)第一。第一名是步行蟲(chóng)、第二名是象甲蟲(chóng)。。。。。。。

雖然是倒數(shù)第一，但蝸牛還是覺(jué)得有很大的收獲：因?yàn)樯钪性揪统錆M(mǎn)了挑戰(zhàn)，通過(guò)努力戰(zhàn)勝了自己的不足，也就證明自己是個(gè)勝利者。

篇9

懷揣著遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，我們義無(wú) 反顧地奔向前方 。單簡(jiǎn)的 “成功”背后，有多少次失落，少次掙扎，多少次彷徨。我們不曾注意自己身邊的風(fēng)景，只是放眼于天邊的海市蜃樓。我們對(duì)那句“失敗也是一種財(cái)富”不屑一顧，因?yàn)槲覀儧](méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)程中的美。 為夢(mèng)想而奮斗的人很多，但奮斗著并快樂(lè)著的人卻很少，這是為什么？

許多人回憶起閻肅老先生，都說(shuō)他是樂(lè)觀豁達(dá)的，他時(shí)刻都在向周?chē)藗鬟f一種“正能量”。他懷著一顆為中國(guó)文藝事業(yè)奮斗的赤誠(chéng)之心，在親身實(shí)踐中摸索歷練。他懂得“經(jīng)歷”的寶貴，也正是由于過(guò)程的積累，他得以用生花之筆，創(chuàng)出時(shí)代絕唱的一部部經(jīng)典之作。

林義杰，他的雙腿跑過(guò)北極，跑過(guò)沙哈拉沙漠，他用腳步丈量著世界的長(zhǎng)度。無(wú)論是在刺骨寒風(fēng)，還是灼灼烈日之下，支持他跑下去的動(dòng)力是什么？我們看到的時(shí)北極的寒冷，沙漠的炎熱，但我們沒(méi)有看到冰天雪地之下天地一色的曠世之美，沒(méi)有看到沙漠前方地平線(xiàn)上的懸日之美。他跑遍世界的意義不在于征服世界，而在于用自己的雙腿，帶領(lǐng)自己收獲極端的美，過(guò)程的美。

也許我無(wú)法挖出穿越地球的洞，但看看我在挖的過(guò)程中收獲了什么吧！沒(méi)有努力過(guò)，連五顏六色的石子都得不到。所以，不要整天對(duì)著太陽(yáng)勵(lì)志，要真正地說(shuō)到做到；不要為終點(diǎn)渺茫而哀嘆，要注意沿途中的收獲。

像高山的普雅花，在千年中積聚著日月精華，只為那千年后的驚鴻一面；像地下的蟬，在深土中默默生長(zhǎng)，只為你一夏的傾情歌唱；像蛹中的碟，在破繭中忍受痛苦掙扎，只為那暖日下的翩翩之舞。

篇10

小時(shí)候，家里的電腦還不能上網(wǎng)。一天，媽咪對(duì)爸爸說(shuō)：“嗨！我什么時(shí)候也該上網(wǎng)‘爬一爬’了。”這話(huà)被耳朵“尖”的我聽(tīng)見(jiàn)了，我還以為媽咪要變成蜘蛛上網(wǎng)爬一爬呢。于是，我“嗚哇嗚哇”哭了起來(lái)。直到媽咪說(shuō)不上“網(wǎng)”去“爬一爬”，我才停止哭泣。

上小學(xué)了，我逐漸認(rèn)識(shí)了電腦與網(wǎng)絡(luò)，領(lǐng)教了它們的神奇。每次查資料，我都要向它“請(qǐng)教”。什么“描寫(xiě)月亮的古詩(shī)”、“白色污染對(duì)人體的危害”、“古希臘太陽(yáng)神阿波羅神話(huà)”、“筷子的歷史”等等，我像學(xué)生，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)像老師，它不厭其煩地“回答”我。電腦網(wǎng)絡(luò)，是個(gè)“上知天文，下曉地理”的諸葛亮。

網(wǎng)上不僅可以查閱資料、看新聞，還可以面對(duì)面的視頻聊天、玩游戲，比電報(bào)、電話(huà)更方便快捷，極大縮小了人與人之間那種地域的距離。

當(dāng)你心情煩躁時(shí)，可以隨時(shí)上網(wǎng)搜索的想聽(tīng)的曲目，盡情欣賞美妙的音樂(lè)。如可以查找《D大調(diào)小步舞曲》之類(lèi)的樂(lè)曲兒聽(tīng)聽(tīng)，優(yōu)美的旋律、歡快的節(jié)奏很快會(huì)舒緩你的緊張情緒，將你帶入悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)享受時(shí)刻。