導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇公務(wù)員今后工作打算，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

大學(xué)四年一眨眼就過(guò)去了，今年的七月份我將離開(kāi)我熟悉的校園，開(kāi)始新的生活，這是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。從小到大一直是躲在父母的羽翼下生長(zhǎng)，感謝爸爸媽媽在我成長(zhǎng)道路上所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，看到爸爸媽媽的眼角漸漸爬上了皺紋，白發(fā)也不知什么時(shí)候悄悄布滿了發(fā)梢，我就暗下決心大學(xué)畢業(yè)后就是我用自己的雙手回報(bào)他們的開(kāi)始。以當(dāng)代大學(xué)生飽滿的戰(zhàn)斗激情和特有的姿態(tài),去投身社會(huì),服務(wù)社會(huì),奉獻(xiàn)青春,實(shí)現(xiàn)自我。

大學(xué)四年，我學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)，即將畢業(yè)走向社會(huì)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)又是一個(gè)全新的環(huán)境，爸爸曾經(jīng)告訴我，社會(huì)是一個(gè)大“課堂”，而且是一個(gè)復(fù)雜的“課堂”?！俺孙L(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”，在今后的工作和生活中，我將以自身的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，來(lái)融入這個(gè)千變?nèi)f化社會(huì)，我將以謙虛、謹(jǐn)慎的態(tài)度面對(duì)這個(gè)“課堂”，走好人生中的每一步。

畢業(yè)后，如何邁好自己這人生的第二道“門(mén)檻”，如何用自己的雙手創(chuàng)造“財(cái)富”，如何使自己的人生價(jià)值得以體現(xiàn)，以此來(lái)回報(bào)生我養(yǎng)我的父母和煅造我的社會(huì)。我深知每一個(gè)人都有好的愿望，但往往理想與現(xiàn)實(shí)有很大的差距，所以我已做好了充分的心理準(zhǔn)備。針對(duì)我今后工作，可能會(huì)有以下三種情況：一是在外企謀職（這是最好的打算）；二是參加國(guó)家公務(wù)員考試，做一名公務(wù)員；三是從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)。但無(wú)論我今后從事什么工作，我會(huì)牢記在校恩師給予的教誨，時(shí)刻鞭策自己，腳踏實(shí)地，戒驕戒躁，自省自重，勇往直前，以飽滿的熱情全身心地投入到生活、工作和學(xué)習(xí)中。

篇2

通過(guò)這一年時(shí)間的學(xué)習(xí)和調(diào)研，發(fā)現(xiàn)農(nóng)村工作需要做的太多太多，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)作為一名大學(xué)生村官自己身上的責(zé)任重大，既然國(guó)家信任我們，委以我們擔(dān)當(dāng)村官的重任，那么，我們就應(yīng)該發(fā)揮自己所有的特長(zhǎng)，展現(xiàn)自己所有的能力，盡自己最大力量，造福一方子民!

懷著滿腔熱忱的大學(xué)生們剛邁出大學(xué)校門(mén)，即使是出身農(nóng)村的大學(xué)生，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)十幾年的讀書(shū)生涯，也并非全面而真切的了解“三農(nóng)”問(wèn)題，退一步講，縱然大學(xué)生們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)對(duì)口，但是從書(shū)本知識(shí)的掌握到實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的取得，還需要相當(dāng)長(zhǎng)的實(shí)踐積累和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變.

從象牙塔走到最基層，大學(xué)生村官首先應(yīng)放下身段，接上“地氣”，要把自己作為農(nóng)民的一分子，虛心向農(nóng)民學(xué)習(xí)，誠(chéng)心與農(nóng)民交朋友，先當(dāng)“村民”后當(dāng)“村官”，先當(dāng)“村民”，就是要盡快與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民融為一體。大學(xué)生有文化有素質(zhì)，但不要在農(nóng)民面前擺架子，發(fā)高調(diào)，一定尊重農(nóng)民和農(nóng)民打成一片，不妨多到農(nóng)戶家坐坐，多去田間地頭跑跑，多和農(nóng)民拉拉家常，在這個(gè)過(guò)程中拉近距離，增進(jìn)感情，了解農(nóng)村，了解農(nóng)民。只有真正融入到農(nóng)民之中，他們才會(huì)信任你，支持你，而這種信任和支持就會(huì)變成對(duì)你今后工作的支持和認(rèn)可。

大學(xué)生們都有好高騖遠(yuǎn)的缺點(diǎn)，我們應(yīng)該盡快走出這個(gè)誤區(qū)，我們要“勿以善小而不為”，盡快將自己的學(xué)識(shí)以合適的方式與農(nóng)村的實(shí)際工作相結(jié)合，可能有的大學(xué)生初到農(nóng)村，感覺(jué)自己空有一身本事，對(duì)工作無(wú)從下手;也有的本來(lái)就沒(méi)打算在農(nóng)村扎根并干出轟轟烈烈的事業(yè)，只想虛度的混過(guò)三年，等考公務(wù)員加分，其實(shí)這些想法均不是大丈夫所為，沒(méi)有負(fù)擔(dān)起這個(gè)重任的雄略和膽識(shí)，只考慮個(gè)人的利益，這樣走過(guò)的人生是不完美的。我們大學(xué)生村官，要樹(shù)立先當(dāng)小學(xué)生后當(dāng)大學(xué)生的意識(shí)，虛心的向人民群眾學(xué)習(xí)、向基層干部學(xué)習(xí)、向同行同事學(xué)習(xí);要時(shí)刻保持樸實(shí)的工作作風(fēng)，腳踏實(shí)地、多研究、少空談，從一點(diǎn)一滴做起，從一件件小事做起。

篇3

一、基本情況

我鎮(zhèn)2020年機(jī)關(guān)事業(yè)一般干部正式在冊(cè)人數(shù)92人。其中16名精準(zhǔn)扶貧工作隊(duì)成員，全部參加駐村工作隊(duì)考核，不在本單位考核；1人在掛職單位參加考核并確定等次；8名服務(wù)期未滿“三支一扶”人員，參加考核，考核等次以文件形式備案，考核結(jié)果作為服務(wù)期滿安置依據(jù)。

本年度我鎮(zhèn)應(yīng)參加考核75人，實(shí)際參加考核75人。其中，占事業(yè)編制12人（管理8人，專(zhuān)技3人，工勤1人），不占編制61人（其中管理52人，專(zhuān)技1人，“三支一扶”服務(wù)期未滿人員8人），鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員1人，選調(diào)生1人。最終考核結(jié)果為：全鎮(zhèn)共評(píng)出事業(yè)單位優(yōu)秀等次9人（占事業(yè)編制人員優(yōu)秀等次1名，不占編制人員優(yōu)秀等次8名），合格53人,暫不定等次3人；公務(wù)員稱(chēng)職2人。優(yōu)秀比例嚴(yán)格控制在15%以?xún)?nèi)。我鎮(zhèn)從考核準(zhǔn)備、組織實(shí)施、成績(jī)統(tǒng)計(jì)到等次評(píng)定等各個(gè)環(huán)節(jié)都做到了周密準(zhǔn)備、公平施考、嚴(yán)肅統(tǒng)計(jì)、公正評(píng)價(jià)，既營(yíng)造出了一個(gè)良好的考核氛圍，又考出了每個(gè)人的真實(shí)成績(jī)，通過(guò)考核使每位同志都能夠找到自身的差距，以便在今后工作中改進(jìn)。

二、主要做法

（一）精心組織，保證考核的順利開(kāi)展

本著對(duì)組織、對(duì)工作、對(duì)個(gè)人高度負(fù)責(zé)任的精神，專(zhuān)門(mén)成立了以鎮(zhèn)黨委書(shū)記為組長(zhǎng)的年度考核領(lǐng)導(dǎo)小組，抽調(diào)專(zhuān)人具體辦公。組織制定了鎮(zhèn)機(jī)關(guān)事業(yè)干部年終考核評(píng)優(yōu)辦法，明確了考核工作的方法、步驟、組織程序、報(bào)表填寫(xiě)等具體細(xì)節(jié)問(wèn)題，作為我鎮(zhèn)干部評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。并組織全鎮(zhèn)工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)考核辦法，其次在年度考核會(huì)議上，認(rèn)真學(xué)習(xí)了考核文件，讓全體職工正視考核等次，重視年度考核工作，保障了這次考核工作的順利完成。

（二）堅(jiān)持平時(shí)與定期相結(jié)合，充實(shí)考核內(nèi)容，提高考核質(zhì)量

我鎮(zhèn)抓好平時(shí)考核這一基礎(chǔ)性工作，堅(jiān)持平時(shí)與定期相結(jié)合，夯實(shí)考核基礎(chǔ)。一是在實(shí)施年度考核時(shí)，平時(shí)考核占了一定的分值，年底將考核日常工作任務(wù)的完成情況、出勤情況等有關(guān)平時(shí)考核資料加以整理。并將年度考核同重點(diǎn)工作考核緊密結(jié)合，如計(jì)劃生育工作等。二是從“德、能、勤、績(jī)、廉、學(xué)”六個(gè)方面，又從履行職責(zé)、開(kāi)拓創(chuàng)新、廉潔自律等方面對(duì)考核對(duì)象一年來(lái)的思想、工作、學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合客觀的評(píng)價(jià)。三是把全鎮(zhèn)工作同個(gè)人工作相結(jié)合，個(gè)人表現(xiàn)同目標(biāo)任務(wù)相結(jié)合，工作實(shí)績(jī)同平時(shí)考核相結(jié)合的方式進(jìn)行全面的考核，積極推行量化管理,增強(qiáng)年度考核結(jié)果的科學(xué)性和準(zhǔn)確性。

（三）嚴(yán)格考核程序,保證考核質(zhì)量

我鎮(zhèn)嚴(yán)格按照規(guī)定程序認(rèn)真組織實(shí)施年度考核工作，通過(guò)個(gè)人總結(jié)述職、單位評(píng)議、審核等一系列程序，確定相應(yīng)考核等次。首先由被考核人進(jìn)行個(gè)人工作總結(jié)，全面匯報(bào)政治思想狀況、工作實(shí)績(jī)以及存在的不足，填寫(xiě)《事業(yè)單位工作人員年度考核登記表》。認(rèn)真調(diào)查核實(shí)的情況，把單位內(nèi)外的意見(jiàn)結(jié)合起來(lái)，綜合考慮確定考評(píng)意見(jiàn)，認(rèn)真執(zhí)行考核結(jié)果反饋。從而保證了考核結(jié)果的客觀準(zhǔn)確。在考核中切實(shí)履行考核管理職能，嚴(yán)肅考核紀(jì)律。

（四）干群結(jié)合，體現(xiàn)考核的民主性。

本年度考核中,我鎮(zhèn)機(jī)關(guān)在注重了平時(shí)考核與年度考核相結(jié)合的基礎(chǔ)上，更重視了領(lǐng)導(dǎo)干部與普通群眾的結(jié)合。為了獲得真實(shí)、客觀的考核成績(jī)，增強(qiáng)考核工作的民主性，在對(duì)干部的民主測(cè)評(píng)中，讓群眾參與到考核的民主測(cè)評(píng)工作中來(lái)，也是我們能夠圓滿完成年度考核任務(wù)的成功做法。

（五）加強(qiáng)綜合管理，做好考核結(jié)果審核備案工作。

考核工作結(jié)束后，我們及時(shí)把有關(guān)資料裝訂、審核備案，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，嚴(yán)格考核紀(jì)律，把握總體情況。把年度考核結(jié)果同培養(yǎng)后備干部、提拔晉升、獎(jiǎng)懲等工作結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮考核工作的激勵(lì)鞭策作用，激勵(lì)和鞭策了同志們認(rèn)真履行自身職責(zé)，找出工作差距，明確出今后努力的方向，提高了工作效率，促進(jìn)了各項(xiàng)工作的開(kāi)展。

三、存在問(wèn)題及今后的打算

2020年度的考核工作已經(jīng)順利完成，取得了一定的效果，但也存在著一些問(wèn)題：

一是在考核內(nèi)容的設(shè)置上的針對(duì)性不強(qiáng)。由于鎮(zhèn)機(jī)關(guān)事業(yè)單位從事不同的業(yè)務(wù)，有著不同的職責(zé)，在對(duì)各部門(mén)年度政績(jī)的考核上，基本設(shè)置都差不多。今后的考核工作中我們就如何提高考核工作的針對(duì)性和考評(píng)成績(jī)的準(zhǔn)確性，需要進(jìn)一步思考和解決，積極探索新形勢(shì)下事業(yè)單位考核辦法，完善考核程序，使考核工作更具有操作性和科學(xué)性，以達(dá)到激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)的目的。

篇4

我叫王xx，現(xiàn)任主任科員，根據(jù)局里的統(tǒng)一布置，參加此次處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部競(jìng)爭(zhēng)上崗。

首先，簡(jiǎn)要介紹一下我的簡(jiǎn)歷和工作情況

我是1962年8月出生，1979年2月入黨，1979年1月提升為干部;大學(xué)文化程度，1997年畢業(yè)于中央黨校函授學(xué)院;我是1989年9月由部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)，1997年3月任主任科員。

我在科技處具體分管統(tǒng)計(jì)、技術(shù)改造、外事、防偽辦、防偽協(xié)會(huì)、基建財(cái)務(wù)及內(nèi)勤等項(xiàng)工作。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下，經(jīng)過(guò)11年的工作實(shí)踐，使我熟悉和了解了上述工作的法規(guī)政策及各項(xiàng)要求，掌握了相應(yīng)的業(yè)務(wù)知識(shí)，創(chuàng)造了良好的內(nèi)外環(huán)境，做出了一定的工作成績(jī)。

一是在統(tǒng)計(jì)工作方面：根據(jù)我省技術(shù)監(jiān)督統(tǒng)計(jì)工作的具體實(shí)際，我把提高統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量、加快統(tǒng)計(jì)制度方法改革和統(tǒng)計(jì)手段現(xiàn)代化作為工作重點(diǎn)，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，認(rèn)真組織實(shí)施，使我省統(tǒng)計(jì)工作一直處在全國(guó)先進(jìn)行列。連續(xù)多年受到國(guó)家局的表彰，多次受到省市統(tǒng)計(jì)局的獎(jiǎng)勵(lì)。為逐步達(dá)到全省統(tǒng)計(jì)工作的制度化、規(guī)范化，我在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，起草制定了《技術(shù)監(jiān)督統(tǒng)計(jì)工作管理暫行辦法》。為充分發(fā)揮統(tǒng)計(jì)工作的信息咨詢(xún)、監(jiān)督服務(wù)作用，我積極進(jìn)行了形式多樣的統(tǒng)計(jì)分析研究，撰寫(xiě)了大量的統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告，在國(guó)家局《技術(shù)監(jiān)督統(tǒng)計(jì)分析與研究》一書(shū)中發(fā)表了6篇，在《統(tǒng)計(jì)工作年鑒》和《國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)公報(bào)》上發(fā)表了大量的技術(shù)監(jiān)督信息資料。同時(shí)，自1990年起，每年都編印了《技術(shù)監(jiān)督統(tǒng)計(jì)資料匯編》，為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)決策和宣傳我省技術(shù)監(jiān)督工作發(fā)揮了應(yīng)有的作用。局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)統(tǒng)計(jì)工作十分重視，局長(zhǎng)親自撰寫(xiě)的文章，被國(guó)家局收錄在1998年《技術(shù)監(jiān)督統(tǒng)計(jì)分析與研究》一書(shū)中。為使我省統(tǒng)計(jì)工作實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化管理，我認(rèn)真組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，積極進(jìn)行規(guī)劃協(xié)調(diào)，1997年率先在全國(guó)技術(shù)監(jiān)督系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)微機(jī)匯總，受到了國(guó)家局的好評(píng)。

二是在技術(shù)改造工作方面：我注重掌握政策要求，廣泛爭(zhēng)取協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮各級(jí)的主觀能動(dòng)性，增強(qiáng)了全省技術(shù)改造的能力。自1996年接手此項(xiàng)工作以來(lái)，共為我局在國(guó)家局和省經(jīng)委立項(xiàng)57項(xiàng)，爭(zhēng)取資金807萬(wàn)余元。為提高我局技術(shù)改造項(xiàng)目的效益性和立項(xiàng)的成功性。我認(rèn)真做好調(diào)查研究工作，搞好項(xiàng)目的立項(xiàng)審核，注意項(xiàng)目的跟蹤問(wèn)效，使我局所報(bào)項(xiàng)目成為填補(bǔ)我省在計(jì)量、質(zhì)量、纖檢等方面空白的項(xiàng)目，并達(dá)到了當(dāng)年投資，當(dāng)年見(jiàn)效，取得了很好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。

三是在外事工作方面：隨著技術(shù)監(jiān)督事業(yè)的發(fā)展和對(duì)外開(kāi)放的要求，我局對(duì)外交往逐漸增加，特別是接待外賓和辦理組團(tuán)、隨團(tuán)出訪的任務(wù)越來(lái)越多。對(duì)此，我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政策，嚴(yán)格遵守外事紀(jì)律，積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)，提供熱情周到服務(wù)。近年來(lái)，凡我經(jīng)手的外事活動(dòng)沒(méi)有發(fā)生任何問(wèn)題，凡我辦理的申請(qǐng)出國(guó)手續(xù)成功率達(dá)100%，達(dá)到了領(lǐng)導(dǎo)滿意，有關(guān)部門(mén)滿意，外賓及出國(guó)人員滿意。

四是在防偽工作方面：我積極探索，扎實(shí)工作，制訂的《防偽管理辦法》得到了省法制局的認(rèn)可，并將下發(fā)執(zhí)行;與省鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)局聯(lián)合制發(fā)了《鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量保真》文件，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)產(chǎn)品走向市場(chǎng)提供了保障;我們還對(duì)電話電碼防偽、計(jì)算機(jī)查詢(xún)防偽、激光全息防偽、油墨防偽、溫變防偽等技術(shù)進(jìn)行了宣傳推廣;每年，都組織防偽企業(yè)參加省局開(kāi)展的“315”活動(dòng)，擴(kuò)大了知名度。

五是在基建工作方面：為了保證基建工作的順利完成，最大限度地發(fā)揮職工集資購(gòu)房經(jīng)費(fèi)的效益，根據(jù)局里的安排，我接受了基建財(cái)務(wù)出納的工作，對(duì)此，我嚴(yán)格把關(guān)，精打細(xì)算，做了大量的財(cái)務(wù)工作，確保了籌集資金的合理使用，使基建工程得以順利完成，受到了領(lǐng)導(dǎo)和大家的好評(píng)。

六是在其他工作方面：我能自覺(jué)服從領(lǐng)導(dǎo)安排，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，與全處同志團(tuán)結(jié)互助，共同提高。在會(huì)議籌備、學(xué)習(xí)培訓(xùn)班組織及各項(xiàng)業(yè)務(wù)活動(dòng)的安排上，都發(fā)揮出自己的才能。在參加國(guó)家局組織的各項(xiàng)會(huì)議、到外省市參觀學(xué)習(xí)和到我省各地市縣進(jìn)行調(diào)查研究等活動(dòng)中，都有較好表現(xiàn)，樹(shù)立了一個(gè)國(guó)家公務(wù)員的良好形象。曾多次被局機(jī)關(guān)評(píng)為先進(jìn)工作者。

二、參加競(jìng)爭(zhēng)的認(rèn)識(shí)及理由

這次處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部競(jìng)爭(zhēng)上崗，是我局組織的第一次較大活動(dòng)，它體現(xiàn)了黨的干部制度和用人政策的改革與發(fā)展，我完全擁護(hù)和贊成，并以實(shí)際行動(dòng)積極參加這項(xiàng)活動(dòng)。我認(rèn)為參加競(jìng)爭(zhēng)上崗，不是爭(zhēng)位子、爭(zhēng)待遇，而是在爭(zhēng)擔(dān)子、爭(zhēng)責(zé)任。為此，我參加競(jìng)爭(zhēng)的理由是：

1.我具有堅(jiān)定的政治信念和一定的政策理論水平，有著22年的黨齡，黨性觀念和法制觀念比較強(qiáng)。能自覺(jué)接受上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)自己要求嚴(yán)格。

2.25年的工作經(jīng)歷，22年的干部生涯，11年的業(yè)務(wù)工作，使我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，熟悉和掌握了相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)，具備了分析、處理和解決各種問(wèn)題的能力。

3.熱愛(ài)本職工作，具有較強(qiáng)的事業(yè)心。工作大膽潑辣，實(shí)事求是，敢于開(kāi)拓，善于總結(jié)，具有一定的管理、組織、協(xié)調(diào)能力。

4.具有良好的服務(wù)態(tài)度，樹(shù)立了吃苦耐勞、樂(lè)于奉獻(xiàn)的思想觀念，經(jīng)受過(guò)各項(xiàng)艱苦工作的考驗(yàn)。

5.能擺正位置，團(tuán)結(jié)同志，作風(fēng)正派，具有甘當(dāng)配角、做好助手的意識(shí)，善于團(tuán)結(jié)周?chē)耐疽坏劳瓿深I(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作。

三、今后工作打算

主要有三點(diǎn)：

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)。

篇5

1.要克服緊張的情緒，保持自信心。

面對(duì)陌生的環(huán)境被陌生人提問(wèn)，而且事關(guān)自己今后一段時(shí)間的發(fā)展前途，誰(shuí)都難免有些緊張，但如果太過(guò)緊張，就可能造成注意力不集中，甚至是大腦一片空白。所以，在面試時(shí)應(yīng)保持自信心，只有這樣，才能夠在面試中始終保持高度的注意力、縝密的思維力、敏銳的判斷力和充沛的精力，來(lái)應(yīng)對(duì)考官的提問(wèn)。

不要著急回答問(wèn)題。

考官在提出問(wèn)題以后，應(yīng)試者可以有幾秒鐘的考慮時(shí)間，然后作答，在回答是應(yīng)注意語(yǔ)速，不要太快，快了容易導(dǎo)致思維與表達(dá)的脫節(jié)，也不要太慢，給人一種拖沓的感覺(jué)。而一旦覺(jué)察到自己的語(yǔ)速存在問(wèn)題，會(huì)變得緊張起來(lái)，很難取得滿意的效果。

1. 淡化成敗意識(shí)。

在思想上要注意淡化，要有一種不以物喜，不以己悲的態(tài)度，這就會(huì)使應(yīng)試者在面試中從容面對(duì)，處變不驚。如果只想成功，不想到會(huì)失敗，那么在面試中一旦遇到一丁點(diǎn)意外情況，可能就會(huì)驚慌失措，一敗涂地。

2.儀態(tài)大方，舉止得體。

1 4大膽前衛(wèi)、濃妝艷抹的裝扮，尤其是男士戴戒指、打耳釘、留長(zhǎng)發(fā)等標(biāo)新立異的裝扮，不太適合幼師的職業(yè)特點(diǎn)，會(huì)給考官留下一個(gè)很壞的印象。應(yīng)試者入座以后，盡量不要出現(xiàn)晃腿、玩筆、摸頭、伸舌頭等小動(dòng)作，這會(huì)給人一種幼稚、輕佻的感覺(jué)。一般來(lái)說(shuō)，穿著打扮應(yīng)力求端莊大方，可以稍作修飾，男士可以把頭發(fā)吹得整齊一點(diǎn)，皮鞋擦得干凈一些，女士可以化個(gè)淡妝。

面試時(shí)，要改掉自己平時(shí)的一些壞習(xí)慣，要始終保持斯文有禮、不卑不亢、大方得體、生動(dòng)活潑的言談舉止，這樣可以大大的提升自身的形象，使成功的機(jī)會(huì)大增。

幼兒教師面試常見(jiàn)問(wèn)題及答案

1. 你不喜歡什么樣的學(xué)生?

答：不喜歡不求上進(jìn)和屢教不改的學(xué)生

不怕學(xué)生調(diào)皮淘氣，也不怕學(xué)生有個(gè)性，但如果不求上進(jìn)，那么就不是好學(xué)生，所以一定要培養(yǎng)他們的進(jìn)取心。學(xué)生犯錯(cuò)不是壞事，但同一件事屢教不改，只能說(shuō)他沒(méi)有用心。

2. 教師這個(gè)職業(yè)有發(fā)展前途嗎?

答：有前途，也很有挑戰(zhàn)。有前途是因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)對(duì)教育越來(lái)越重視，也越來(lái)越普及。有挑戰(zhàn)是因?yàn)樵诮淌趯W(xué)生同時(shí)自己也能隨時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足，通過(guò)這樣不斷的學(xué)習(xí)來(lái)提高自己。

3. 如果學(xué)生當(dāng)面指責(zé)你，你會(huì)如何處理?

答：指責(zé)也是一種交流，我不會(huì)回避這種交流，它說(shuō)明學(xué)生對(duì)我還是有期待。如果學(xué)生指責(zé)的有道理，我會(huì)虛心接受的。

4. 你對(duì)學(xué)校有什么要求?

答：學(xué)校是教師得以實(shí)現(xiàn)價(jià)值的平臺(tái)，希望學(xué)校能關(guān)懷教師的生活

5. 你覺(jué)得怎么樣做才算是優(yōu)秀的教師?

答：一般來(lái)說(shuō)，在一個(gè)崗位上是不是優(yōu)秀，主要取決于你為這個(gè)崗位，這份工作，到底付出了多少心血。因?yàn)榻處熓莻€(gè)特殊的行業(yè)，它面對(duì)的對(duì)象是學(xué)生，是有感情的人，所以，一個(gè)優(yōu)秀的教師，就應(yīng)該超出其他職業(yè)的要求。在學(xué)業(yè)上，應(yīng)該能夠很好的培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)能力，讓他們能夠善于自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，形成自己的見(jiàn)解并最終解決問(wèn)題，而不僅僅局限于書(shū)本。在生活上，要把學(xué)生看作自己的親人，像對(duì)待自己的孩子那樣關(guān)心他們的生活，了解他們的心情，讓他們熱愛(ài)自己的學(xué)校班級(jí)，而不是每天看到校門(mén)就厭煩。在方法上，一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)該具備高效率，得體的應(yīng)對(duì)各種教學(xué)的能力。學(xué)生將來(lái)的最終歸屬是社會(huì)，所以一個(gè)優(yōu)秀教師還應(yīng)該讓學(xué)生更多地了解社會(huì)，使他們熱愛(ài)生活，積極樂(lè)觀的面對(duì)人生。

6. 什么情況你會(huì)辭職?

答：目前還沒(méi)有辭職的打算。

7. 你覺(jué)得老師的收入多少比較合適?

2答：說(shuō)出一個(gè)普遍教師的收入水平，比如說(shuō)月工資2500-3500

8. 你用什么辦法讓不喜歡你的學(xué)生變的喜歡你?

答：人都是有感情的，只要你真心對(duì)你的學(xué)生，他們也都會(huì)感覺(jué)得到。

面試自我介紹寶典

當(dāng)面試考官隨便地間你：談?wù)勀阕约旱那闆r如何?這是面試中的第一個(gè)問(wèn)題。此刻，你應(yīng)把在此之前所有緊張不安的情緒穩(wěn)定下來(lái)。因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題，應(yīng)試者已經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備，并且有足夠的信心和勇氣相信自己能回答好這個(gè)問(wèn)題。

1、自我介紹的內(nèi)容

首先請(qǐng)報(bào)出自己的姓名和身份?？赡軕?yīng)試者與面試考官打招呼時(shí)，已經(jīng)將此告訴了對(duì)方，而且考官們完全可以從你的報(bào)名表、簡(jiǎn)歷等材料中了解這些情況，但仍請(qǐng)你主動(dòng)提及。這是禮貌的需要，還可以加深考官對(duì)你的印象。

其次，你可以簡(jiǎn)單地介紹一下你的學(xué)歷、工作經(jīng)歷等基本個(gè)人情況。請(qǐng)?zhí)峁┙o考官關(guān)于你個(gè)人情況的基本的、完整的信息，如：學(xué)歷、工作經(jīng)歷、家庭概況、興趣愛(ài)好、理想與報(bào)負(fù)等。這部分的陳述務(wù)必簡(jiǎn)明扼要、抓住要點(diǎn)。例如介紹自己的學(xué)歷，一般只需談本專(zhuān)科以上的學(xué)歷。工作單位如果多，選幾個(gè)有代表性的或者你認(rèn)為重要的介紹，就可以了，但這些內(nèi)容一定要和面試及應(yīng)考職位有關(guān)系。請(qǐng)保證敘述的線索清晰，一個(gè)結(jié)構(gòu)混亂、內(nèi)容過(guò)長(zhǎng)的開(kāi)場(chǎng)自，會(huì)給考官們留下雜亂無(wú)章、個(gè)性不清晰的印象，并且讓考官倦怠，削弱對(duì)繼續(xù)進(jìn)行的面試的興趣和注意力。

應(yīng)試者還要注意這部份內(nèi)容應(yīng)與個(gè)人簡(jiǎn)歷、報(bào)名材料上的有關(guān)內(nèi)容相一致，不要有出入。在介紹這些內(nèi)容時(shí)，應(yīng)避免書(shū)面語(yǔ)言的嚴(yán)整與拘束，而使用靈活的口頭語(yǔ)進(jìn)行組織。這些個(gè)人基本情況的介紹沒(méi)有對(duì)或錯(cuò)的問(wèn)題都屬于中性問(wèn)題，但如果因此而大意就不妥了。 接下來(lái)由這部份個(gè)人基本情況，自然地過(guò)渡到一兩個(gè)自己本科或工作期間圓滿完成的事件，以這一兩個(gè)例子來(lái)形象地、明晰他說(shuō)明自己的經(jīng)驗(yàn)與能力，例如：在學(xué)校擔(dān)任學(xué)生干部時(shí)成功組織的活動(dòng);或者如何投入到社會(huì)實(shí)踐中，利用自己的專(zhuān)長(zhǎng)為社會(huì)公眾服務(wù);或者自己在專(zhuān)業(yè)上取得的重要成績(jī)以及出色的學(xué)術(shù)成就。

接下來(lái)要著重結(jié)合你的職業(yè)理想說(shuō)明你應(yīng)考這個(gè)公務(wù)員職位的原因，這一點(diǎn)相當(dāng)重要。你可以談你對(duì)應(yīng)考單位或職務(wù)的認(rèn)識(shí)了解，說(shuō)明你選擇這個(gè)單位或職務(wù)的強(qiáng)烈愿望。原先有工作單位的應(yīng)試者應(yīng)解釋清楚自己放棄原來(lái)的工作而做出新的職業(yè)選擇的原因。你還可以談如果你被錄取，那么你將怎樣盡職盡責(zé)地工作，并不斷根據(jù)需要完善和發(fā)展自己。當(dāng)然這些都應(yīng)密切聯(lián)系你的價(jià)值觀與職業(yè)觀。不過(guò)，如果你將自己描述為不食人間煙火的、不計(jì)較個(gè)人利益的圣人，那么考官們對(duì)你的求職動(dòng)機(jī)的信任，就要大打折扣了。

這里我們介紹了一條清晰的線索，便于你組織你的自我介紹。為了保證結(jié)構(gòu)明確，有條有理，你可以多用短句子以便于口語(yǔ)表述，并且在段與段之間使用過(guò)渡句子，口語(yǔ)也要注意思路、敘述語(yǔ)言的流暢，盡量避免顛三倒四，同一句話反復(fù)說(shuō)幾遍的粘糊勁，同時(shí)不要用過(guò)于隨便的表述。

：有前途，也很有挑戰(zhàn)。有前途是因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)對(duì)教育越來(lái)越重視，也越來(lái)越普及。有挑戰(zhàn)是因?yàn)樵诮淌趯W(xué)生同時(shí)自己也能隨時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足，通過(guò)這樣不斷的學(xué)習(xí)來(lái)提高自己。

3. 如果學(xué)生當(dāng)面指責(zé)你，你會(huì)如何處理?

答：指責(zé)也是一種交流，我不會(huì)回避這種交流，它說(shuō)明學(xué)生對(duì)我還是有期待。如果學(xué)生指責(zé)的有道理，我會(huì)虛心接受的。

34. 你對(duì)學(xué)校有什么要

2、自我介紹的時(shí)間

一般情況下，自我介紹應(yīng)該是三～五分鐘較適宜。時(shí)間分配上，可根據(jù)情況靈活掌握。一般地，第一部分可以用約二分鐘，第二部分可以用約一分鐘，第三部分用1～二分鐘。

好的時(shí)間分配能突出重點(diǎn)，讓人印象深刻，而這就取決于你面試準(zhǔn)備工作做得好壞了。如果你事先分析了自我介紹的主要內(nèi)容，并分配了所需時(shí)間，抓住這三、五分鐘，你就能中肯、：有前途，也很有挑戰(zhàn)。有前途是因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)對(duì)教育越來(lái)越重視，也越來(lái)越普及。有挑戰(zhàn)是因?yàn)樵诮淌趯W(xué)生同時(shí)自己也能隨時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足，通過(guò)這樣不斷的學(xué)習(xí)來(lái)提高自己。

3. 如果學(xué)生當(dāng)面指責(zé)你，你會(huì)如何處理?

答：指責(zé)也是一種交流，我不會(huì)回避這種交流，它說(shuō)明學(xué)生對(duì)我還是有期待。如果學(xué)生指責(zé)的有道理，我會(huì)虛心接受的。

4. 你對(duì)學(xué)校有什么要重要性：通過(guò)自我介紹，主動(dòng)地向面試考官推薦自己，這是面試組成結(jié)構(gòu)的重要內(nèi)容，同時(shí)也是面試測(cè)評(píng)的重要指標(biāo)。

4、自我介紹的要點(diǎn)

(1)自我介紹是應(yīng)以面試的測(cè)評(píng)為導(dǎo)向。

自我介紹也是一種說(shuō)服的手段與藝術(shù)，聰明的應(yīng)試者會(huì)以公務(wù)員考錄的要求與測(cè)試重點(diǎn)而組織自我介紹的內(nèi)容，你不僅僅要告訴考官們你是多么優(yōu)秀的人，你更要告訴考官，你如何地適合這個(gè)工作崗位。而與面試無(wú)關(guān)的內(nèi)容，既使是你引以為榮的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，你也要忍痛舍棄，以突出重點(diǎn)。

(2)自我介紹要有充分的信心。

要想讓考官們欣賞你，你必須明確地告訴考官們你具有應(yīng)考職位必需的能力與素質(zhì)，而只有你對(duì)此有信心并表現(xiàn)出這種信心后，你才證明了自己。

地介紹一下你的學(xué)歷、工作經(jīng)歷等基本個(gè)人情況。請(qǐng)?zhí)峁┙o考官關(guān)于你個(gè)人情況的基本的、完整的信息，如：學(xué)歷、工作經(jīng)歷、家庭概況、興趣愛(ài)好、理想與報(bào)負(fù)等。這部分的陳述務(wù)必簡(jiǎn)明扼要、抓住要點(diǎn)。例如介紹自己的學(xué)歷，一般只需談本專(zhuān)科以上的學(xué)歷。工作單位如果多，選幾個(gè)有

應(yīng)試者在談自己的優(yōu)點(diǎn)的一個(gè)明智的辦法是：在談到自己的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，保持低調(diào)。也就是輕描淡寫(xiě)、語(yǔ)氣平靜，只談事實(shí)，別用自己的主觀評(píng)論。同時(shí)也要注意適可而止，重要的、關(guān)鍵的，要談，與面試無(wú)關(guān)的特長(zhǎng)最好別談。另外，談過(guò)自己的優(yōu)點(diǎn)后，也要談自己的缺點(diǎn)，但一定要強(qiáng)調(diào)自己克服這些缺點(diǎn)的愿望和努力。

特別指出的是，不要夸大自己。一方面從應(yīng)試者的綜合素養(yǎng)表現(xiàn)，考官能夠大體估計(jì)應(yīng)試者的能力;另一方面，如果考官進(jìn)一步追問(wèn)有關(guān)問(wèn)題，將令有水份的應(yīng)試者下不了臺(tái)。 面試中應(yīng)試者的自我介紹，可以讓考官觀察到簡(jiǎn)歷等書(shū)面材料以外的內(nèi)容，如你對(duì)自己的描述與概括能力，你對(duì)自己的綜合評(píng)價(jià)以及你的精神風(fēng)貌等。自信、為人等是其中的重要的潛臺(tái)詞，應(yīng)試者務(wù)必注意。

最后，也是最重要的一點(diǎn)，那就是要有信心!

加油!要記得很多人都在支持你!

5：請(qǐng)給我們談?wù)勀阕约旱囊恍┣闆r

回答：簡(jiǎn)要的描述你的相關(guān)工作經(jīng)歷以及你的一些特征，包括與人相處的能力和個(gè)人的性格特征。如果你一下子不能夠確定面試者到底需要什么樣的內(nèi)容，你可以這樣說(shuō)：有沒(méi)有什么您特別感興趣的范圍?

6 你認(rèn)為自己最大的缺點(diǎn)是什么?

回答：我認(rèn)為自己的長(zhǎng)處是能夠熱衷于某件事情，并且始終樂(lè)此不疲，能夠?qū)Ｐ闹轮局钡酵瓿?。從某方面?lái)講，這也是我的短處，有時(shí)過(guò)分熱衷于某件事，有時(shí)對(duì)一些事的看法可能會(huì)有失偏頗。其實(shí)我也了解自己的這一點(diǎn)，因此，今后會(huì)經(jīng)常反思和檢討的。 點(diǎn)評(píng)：

這個(gè)問(wèn)題也是較難回答的，它考察你的應(yīng)變能力的成分多于問(wèn)題答案的本身。

一個(gè)人的最大的缺點(diǎn)可能對(duì)你的家人和朋友來(lái)講更清楚一些，自己可能有時(shí)會(huì)意識(shí)不到，所謂不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。但是對(duì)一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該能夠意識(shí)到自己性格中的缺點(diǎn)。聘方知道你的優(yōu)缺點(diǎn)就可以知道你是否能夠適合某個(gè)職位。

7 你認(rèn)為你的優(yōu)勢(shì)在哪些方面?

我性格開(kāi)朗活潑，善于與人溝通，有較強(qiáng)的親和力，所以我覺(jué)得教師這個(gè)職業(yè)很適合我，我有信心做好這個(gè)工作。

8 你有能力勝任應(yīng)聘的職位嗎?

回答：沒(méi)問(wèn)題!這雖然較難，但是我會(huì)想辦法做好的!對(duì)我來(lái)說(shuō)這是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，我相信能夠戰(zhàn)勝它。

9 為什么要選擇教師這個(gè)行業(yè)?

我讀的是師范類(lèi)的專(zhuān)業(yè)，當(dāng)一名優(yōu)秀的老師是我最大的愿望。現(xiàn)在公司之類(lèi)的工作不夠穩(wěn)定，教師穩(wěn)定性比較高，尤其是好的學(xué)校很重視對(duì)教師的培養(yǎng)，所以未來(lái)會(huì)有很大的發(fā)展空間。10 你最贊賞的教學(xué)方法是什么?

以學(xué)生為主體，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使課堂生動(dòng)活躍的教學(xué)法是我贊賞的教學(xué)方法。教學(xué)過(guò)程中，用一些平常生活中最常見(jiàn)的例子來(lái)跟學(xué)生解釋?zhuān)菀孜龑W(xué)生的注意力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我想每一種教學(xué)方法都有它的獨(dú)特之處，如果用得好了，用得恰當(dāng)可以使課堂變得豐富多彩!

11 如何與不同類(lèi)型的家長(zhǎng)溝通，怎樣一種家校合作方式比較好

首先，尊重家長(zhǎng)是溝通的第一原則，也是老師基本素質(zhì)的表現(xiàn)。其次，老師要有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)。 第三，老師與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通時(shí)要有理性的意識(shí)。最后，應(yīng)重視溝通方式，通常情況下對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要先揚(yáng)后抑，讓家長(zhǎng)在心理上有一個(gè)適應(yīng)過(guò)程。

家長(zhǎng)的組成非常復(fù)雜，其知識(shí)結(jié)構(gòu)、職業(yè)類(lèi)別、性格氣質(zhì)、修養(yǎng)程度等都參差不齊，沒(méi)有哪一種教育方法是萬(wàn)能的，某種方法在這個(gè)家庭有效，但到另外一家則可能不靈。班主任應(yīng)對(duì)學(xué)生家庭進(jìn)行調(diào)查分析，對(duì)家長(zhǎng)的文化水平、職業(yè)狀況、年齡、家教思想、家庭關(guān)系等做到心中有數(shù)。在與家長(zhǎng)溝通的過(guò)程中，盡量做到有針對(duì)性和實(shí)效性。

12 幼兒教師如何處理孩子間的糾紛和過(guò)錯(cuò) 幼兒間發(fā)生糾紛時(shí)，可以讓孩子們自己解決，而不是由教師一味的說(shuō)理訓(xùn)教;畢竟要教會(huì)他們自己處理問(wèn)題的能力。老師要注意他們不要發(fā)生過(guò)激的沖突就好。如果教師只盯住幼兒的過(guò)錯(cuò)，那無(wú)疑是加重瘡疤的疼痛，對(duì)于孩子幼小的心靈是一種侵蝕，是一種傷害。 13 你認(rèn)為在當(dāng)今社會(huì)中幼兒教師應(yīng)該扮演什么樣的角色

從保姆到專(zhuān)家的角色，能照顧孩子的生活，站起來(lái)會(huì)講(執(zhí)教)，坐下去會(huì)寫(xiě)(寫(xiě)論文等)，琴、畫(huà)、唱、跳、手工樣樣精通!有愛(ài)心，有耐心、有責(zé)任心，這就是幼兒教師的最理想的標(biāo)準(zhǔn)。

14 幼兒教師，面對(duì)調(diào)皮的孩子應(yīng)該怎么樣教育?

孩子，總有那調(diào)皮的天性，大人不能用自己的規(guī)則管教孩子，否則教出的孩子，比較老成、世故，缺乏孩子的童真、無(wú)邪?，F(xiàn)在都提倡愛(ài)的教育，我可以嘗試一下用愛(ài)去感化身邊每一個(gè)調(diào)皮的孩子，讓孩子真正的認(rèn)可我，喜愛(ài)我。

15幼兒教師在角色游戲中的地位和作用

教師和幼兒做游戲,可以增加幼兒對(duì)教師的一種情感交流,在游戲中可以一步步的引導(dǎo)幼兒達(dá)到活動(dòng)目標(biāo),懂得游戲的常規(guī).當(dāng)然在游戲中,教師應(yīng)多給每個(gè)幼兒一些身體上的接觸,如抱一抱,摸一摸,樓一樓,讓每個(gè)幼兒幼兒感到老師喜歡我,總的說(shuō)來(lái),在游戲中,教師的地位是非常重要的.特別對(duì)一些性格內(nèi)向,自信心不足等等的幼兒是一個(gè)很好的活動(dòng)。

16 幼兒游戲是否是在幼兒教師的直接指導(dǎo)下進(jìn)行的?

應(yīng)該在幼兒教師的直接指導(dǎo)下進(jìn)行。幼兒游戲應(yīng)該在游戲的過(guò)程中教導(dǎo)孩子優(yōu)秀的做人品格，如勇敢、愛(ài)心等。

17 怎樣成為孩子們喜歡的幼兒教師

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把自己當(dāng)成孩子，把孩子當(dāng)成自己!用他們的思想來(lái)和他們相處!多夸夸他們!和他們親近去和他們玩!加油哦!四個(gè)字，不罵小孩，最難的是這個(gè)，人都是會(huì)有心煩和脾氣不好的時(shí)候，就看怎樣控制這樣的情緒了，不過(guò)我相信我能做到的。

18 幼兒教師在面對(duì)幼兒不良情緒時(shí)應(yīng)怎樣應(yīng)對(duì) 因該具有愛(ài)心，沖他微笑。

幼兒有一定我是主角的感覺(jué)

一切以我為主

所以幼兒的話

你先要跟他的父母聊聊

看看幼兒是什么性格

怎樣才符合他的喜好

你只要對(duì)了他的胃口就行

幼兒也有一定攀比心理

你盡量不要在他面前表?yè)P(yáng)或批評(píng)其他幼兒

你要給予他適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和批評(píng)

19 幼兒教師面對(duì)挑剔家長(zhǎng)該怎么辦

要努力保證我們教師的姿態(tài)，用你親切的口吻去告訴他，為了孩子的一切，一切為了孩子 20 幼兒教師，面對(duì)家長(zhǎng)的譴責(zé)應(yīng)該怎樣辦?

要看是什么問(wèn)題了，情況不同，應(yīng)對(duì)的方式肯定不同了!做為一名幼兒教師，面對(duì)家長(zhǎng)的譴責(zé)，要放平心態(tài)，耐心聽(tīng)完家長(zhǎng)的話，如果是誤解，心平氣和地做出解釋?zhuān)绻亲约汗ぷ魇д`，要態(tài)度誠(chéng)懇地接受家長(zhǎng)的批評(píng)，并且要表示在今后工作中會(huì)加以改進(jìn)。人無(wú)完人，通過(guò)遇到事情，處理事情，是在逐漸完善自我的過(guò)程。老師教學(xué)不是每個(gè)家長(zhǎng)都滿意的，關(guān)鍵看老師的態(tài)度，如果你確實(shí)是認(rèn)真去做的，相信沒(méi)有哪個(gè)家長(zhǎng)會(huì)那么無(wú)聊老譴責(zé)老師。態(tài)度決定一切

21 幼兒教師，要如何和學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行溝通?

要看是什么情況了.

如果是孩子在校生活學(xué)習(xí)問(wèn)題,你就要實(shí)事求是,但是表達(dá)過(guò)程中也要以積極地元素為重.畢竟是為了孩子健康成長(zhǎng)為主,孩子有什么值得鼓勵(lì)的行為,有什么必須控制的行為,都要讓家長(zhǎng)心知肚明.

如果是孩子在學(xué)校的安全問(wèn)題,你就要誠(chéng)懇的,道清事情原委,爭(zhēng)取讓家長(zhǎng)與老師之間不要留下心結(jié).

如果是其他的問(wèn)題,就酌情考慮.

與家長(zhǎng)的溝通做到一點(diǎn):真誠(chéng),有效.

22 幼兒教師，如何和小朋友溝通呢?如何讓小朋友喜歡你呢?

我覺(jué)得應(yīng)該學(xué)會(huì)微笑，但是是那種親切的笑而不是職業(yè)化的微笑，要讓小朋友覺(jué)得你有親和力，能和她們玩到一起去。最好還要知道和理解和掌握他們喜歡的什么興趣愛(ài)好?才能讓他們佩服你!喜歡你!

23 課堂上，如何讓小朋友聽(tīng)話?

小孩子本來(lái)的天性就是很好動(dòng)，你要是想讓孩子能夠上課的時(shí)候安心停課不吵不鬧，最簡(jiǎn)單的辦法就是在你們自己的教案上要下功夫，感興趣的話題，玩具，活動(dòng)，游戲，音樂(lè)，都會(huì)調(diào)動(dòng)孩子的積極性，上課是要給他們知識(shí)。但最重要的是要他們主動(dòng)參與。

24 幼兒教師應(yīng)具備的專(zhuān)業(yè)能力?

專(zhuān)業(yè)理論和專(zhuān)業(yè)技能，專(zhuān)業(yè)理論包括《教育學(xué)》和《心理學(xué)》等等，學(xué)習(xí)這些知識(shí)有助于教師掌握學(xué)前教育規(guī)律，提高工作目的性計(jì)劃性和工作效率，也有助于教師樹(shù)立正確的教育觀念;專(zhuān)業(yè)技能包括觀察和了解幼兒的能力，組織管理班級(jí)的能力，溝通能力，教育研究能力以及自身的技能等。

24 幼兒教師應(yīng)具備的心理素質(zhì)有哪些?

.責(zé)任心.2.耐心.3.專(zhuān)心.4.道德心.心理素質(zhì)是從經(jīng)驗(yàn)中得來(lái),不段的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),心理承受能力就越強(qiáng).。其實(shí)當(dāng)幼兒教師心理素質(zhì)不是最重要的，最重要的是愛(ài)心!!

25 怎樣成為一名優(yōu)秀的幼兒教師?

一、思想品德素質(zhì)：熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)，熱愛(ài)幼兒，尊重集體和家長(zhǎng)。

二、基本文化素質(zhì)：廣博的文化基礎(chǔ)知識(shí)，有扎實(shí)的幼兒教育理論基礎(chǔ)，發(fā)揮幼兒家庭和社區(qū)的教育力量。

三、教育技能素質(zhì)：觀察和評(píng)估的能力(對(duì)待優(yōu)秀生要發(fā)現(xiàn)其不足，對(duì)待后進(jìn)生要發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn))，組織能力，創(chuàng)設(shè)和利用環(huán)境的能力，于幼兒交往的能力，開(kāi)展家長(zhǎng)活動(dòng)于社區(qū)工作的能力，自我發(fā)展的能力。

四、個(gè)性心理素質(zhì)：理智、剛毅、進(jìn)取、靈敏、樂(lè)觀、熱情、勤勉、自尊、自主、廣發(fā)的興趣。