導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇作文點(diǎn)評(píng)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

2個(gè)月后，我已經(jīng)對(duì)小荷的操作了如指掌了，發(fā)表的文章也慢慢被人關(guān)注了，可我對(duì)小荷的興致也慢慢減低了，為什么呢，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我高手之后就對(duì)小荷感到?jīng)]有了剛申請(qǐng)ID時(shí)的熱情，對(duì)小荷葉有點(diǎn)漸漸淡忘了，呵呵，當(dāng)時(shí)的我早已是高級(jí)會(huì)員了（經(jīng)2個(gè)月的艱苦奮斗才得來(lái)的哦），我堅(jiān)決的離開(kāi)了小荷……

又過(guò)了個(gè)多月后，我在收藏夾的角落里發(fā)現(xiàn)了小荷網(wǎng)的存在，久久沒(méi)去看得我猶豫的打開(kāi)了它，只見(jiàn)上面留言箱內(nèi)大大小小的幾十條留言，全都是小荷中朋友們的呼喊與擔(dān)憂(yōu)，我很久沒(méi)出現(xiàn)在小荷了，是朋友們以為我出了事，焦急與擔(dān)心讓我感到無(wú)比的欣慰，畢竟我總算是在小荷中認(rèn)識(shí)到了一批好朋友，也沒(méi)讓我2個(gè)月白費(fèi)心機(jī)。看看留言上，已經(jīng)1個(gè)多星期沒(méi)人寫(xiě)留言給我了，可能是失望了吧，還是完全淡忘了我呢，我也在心中感到慚愧，一聲不吭就退出小荷，這對(duì)朋友們來(lái)說(shuō)一定很擔(dān)憂(yōu)的吧……我也不想理這個(gè)ID號(hào)了，又重新去申請(qǐng)，注冊(cè)了一個(gè)號(hào)，當(dāng)年的熱情又回到了現(xiàn)在，

當(dāng)我想重新開(kāi)始的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在重新做初級(jí)真的是一件特別痛苦的事情，什么人都不認(rèn)識(shí)我，文章也沒(méi)有人看，這個(gè)時(shí)候，我才知道，以前的很多來(lái)看我文章的人，為的只是多交朋友，讓自己的文章有更多的人來(lái)看，想要更多的點(diǎn)評(píng)分，想要更多的精品。

篇2

“中考滿(mǎn)分作文及點(diǎn)評(píng) 四年級(jí)作文未來(lái)的筆”“經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)有學(xué)生抱怨說(shuō)作文難。因?yàn)樽魑氖且豁?xiàng)日積月累的工作，是硬功夫，不是能靠走捷徑就可以取得優(yōu)異成績(jī)的，文學(xué)底蘊(yùn)的差距的確是沒(méi)有辦法在短時(shí)期內(nèi)彌補(bǔ)的，但是，若用心思考，底蘊(yùn)差的學(xué)生一樣可以用技巧來(lái)彌補(bǔ)才華的不足。故而，要說(shuō)作文簡(jiǎn)單，還真簡(jiǎn)單?！蔽脑浇逃呒?jí)語(yǔ)文教師劉森介紹說(shuō)。那么如何寫(xiě)好高考作文，

"中考滿(mǎn)分作文及點(diǎn)評(píng) 四年級(jí)作文未來(lái)的筆"作文方法：

首先從體裁上看，高中作文主要是議論文和記敘文兩大類(lèi)，這兩大類(lèi)中又尤以議論文為主，記敘文是為那些“天才”和“庸才”兩個(gè)極端準(zhǔn)備的。好的可以達(dá)到滿(mǎn)分，差的也就僅僅是20左右分。所以針對(duì)大多數(shù)既非“天才”也非“庸才”的學(xué)生，議論文就成為最主要拿分體裁。奉勸那些處于中間位置的學(xué)生要抓好議論文。

其次，寫(xiě)好議論文可按板塊模式操作。議論文分三大板塊，第一板塊是提出中心論點(diǎn)，一定要鮮明、清晰，一定要達(dá)到劈面就可映入眼簾的效果。第二板塊是對(duì)中心論點(diǎn)進(jìn)行分析，這個(gè)板塊是文章的主體。一般來(lái)說(shuō)，可以細(xì)致的分成三個(gè)自然段，逐條闡述中心論點(diǎn)，或用并列式或用遞進(jìn)式或用假設(shè)式等等。第三板塊就是總結(jié)部分，再次重申自己的觀點(diǎn)，用總結(jié)性的話(huà)語(yǔ)結(jié)束全篇。當(dāng)然，這決不是說(shuō)，所有議論文都要這樣寫(xiě)，這里僅僅說(shuō)的是最簡(jiǎn)單、最有效的寫(xiě)作模板?？偟膩?lái)說(shuō)就是：“是什么？”“為什么？”“怎么辦？”三大部分。

再次，如何填充內(nèi)容。簡(jiǎn)單說(shuō)幾個(gè)要點(diǎn)：一是修辭。一定要多用修辭，哪怕用一點(diǎn)最簡(jiǎn)單的修辭，也比干巴巴的論述要好看得多。二是引用。這也是很重要的一環(huán)。想引經(jīng)據(jù)典就必須下大力氣背誦。三是書(shū)寫(xiě)。不要小看書(shū)寫(xiě)，它就像人的外貌一樣，直接決定著判卷老師的第一印象。當(dāng)然，除了這三點(diǎn)以外，還有諸如作文的立意、語(yǔ)言、擬題、題記等方面都有技巧可為，篇幅所限不多陳述。

最后，就是習(xí)慣。習(xí)慣不僅決定人的性格，甚至決定人的命運(yùn)。想寫(xiě)好作文，就要多思考、多讀書(shū)、多練筆?？朔卸?，克服安逸。（

冬天的雨，總是那么的陰冷，似乎還有點(diǎn)小小的毒辣。那雨滴伴隨著冷風(fēng)打在你臉上，有一股針扎般的疼。一場(chǎng)雨后，便要冷一成。搞不好就要你嚴(yán)重發(fā)燒39度以上！鼻涕噴嚏一起來(lái)，直流三尺。所以，我不喜歡冬天的雨。

可叫其軟肋開(kāi)花并將曾鐵打進(jìn)湯池中去

主人和客人打起來(lái)這遠(yuǎn)遠(yuǎn)違背了生意的身體也跟著一晃慣性帶著他的身體向小馬撞去

啊~~地叫了一聲小馬一個(gè)閃身順勢(shì)一帶辛九的身體辛九馬上圍著他轉(zhuǎn)了度后立在他的面前辛九這才知道不僅曾鐵不敢惹就連他一直沒(méi)有看在眼里的小馬也深藏不露

這時(shí)他已經(jīng)顧不上想太多了因?yàn)樗恼麠l手臂發(fā)軟就像是肩關(guān)節(jié)脫臼了似的

篇3

每年高考，作文題都是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。因?yàn)橐环莺玫淖魑念}不僅對(duì)科學(xué)檢驗(yàn)考生實(shí)力起決定作用，而且對(duì)整個(gè)學(xué)校教育和社會(huì)各行業(yè)都會(huì)產(chǎn)生正確的導(dǎo)向作用。

繼2004年北京作文題目以“包容”為話(huà)題之后，2005年北京高考作文以“說(shuō)‘安’”為話(huà)題，北京市多年從事語(yǔ)文教學(xué)的高級(jí)教師、北京新干線(xiàn)學(xué)校教學(xué)校長(zhǎng)張繼革認(rèn)為，無(wú)論是“包容”還是“說(shuō)‘安’”，都是當(dāng)前社會(huì)上的熱點(diǎn)話(huà)題，這樣的作文命題富有時(shí)代感，而且考生有話(huà)可說(shuō)，能夠起到很好的導(dǎo)向作用。

張老師充分肯定了北京高考作文命題，她在接受記者采訪(fǎng)時(shí)認(rèn)為，2005年的高考作文較去年的“包容”涉及的面更廣泛，給考生更多的思維空間，考生可以根據(jù)自己身邊的生活中的信息、社會(huì)和世界的整體追求和平社會(huì)的大環(huán)境來(lái)寫(xiě)。2005年的高考作文也體現(xiàn)了新教材改革中從知識(shí)立意到能力立意的轉(zhuǎn)變，立意更加新穎，開(kāi)拓了思維。

該校的薛老師認(rèn)為，由于2005年考生自己發(fā)揮的空間很大，在語(yǔ)言上和表達(dá)形式上，都會(huì)出現(xiàn)一批非常不錯(cuò)的作文。(記者：王茗輝)

篇4

God's darling

——東施新傳

——New biography of Dongshi

我，東施也，以丑名垂青史。但千百年來(lái)，我一直過(guò)得很郁悶，很不爽呀！

I, Dongshi, have a reputation for ugliness. But for thousands of years, I have been very depressed, very unhappy!

話(huà)說(shuō)自從那年那日，我學(xué)習(xí)鄰家美眉西施皺眉捧心、病歪歪的樣子后，被時(shí)人嘲笑了一番，還原創(chuàng)了一條成語(yǔ)“東施效顰”送給我后，我就足不出戶(hù)，整天以淚洗面。（但是，盡管我茶不思，飯不想的，倒也沒(méi)見(jiàn)消瘦下去。）我就不明白，西施病成那樣，臭男人們倒是我見(jiàn)猶憐，大發(fā)慈悲和男子漢的英雄情懷呢。我呢，只不過(guò)稍微學(xué)習(xí)、模仿了一下，為何引發(fā)眾多的不滿(mǎn)和諷刺呢？我知道，因?yàn)槲疑艘粡埑舐哪樀?，郁悶之極！我不禁要責(zé)怪父母的粗心、責(zé)怪上帝的不公了，上帝在創(chuàng)造我的時(shí)候一定是走了神，不然我的五官為何這樣粗糙和錯(cuò)位！

Since that day, when I learned from my neighbor's beauty, Xi Shi, who frowned and held his heart and was ill, I was laughed at by the people of that time. After I was given the idiom "to imitate the frown in the East", I stayed indoors and washed my face with tears all day long. (but even though I don't think about tea or rice, I haven't lost weight.) I don't understand that when Xishi is so ill, I can't help the smelly men. They are merciful and heroic. I just studied and imitated it a little bit. Why did it cause so much dissatisfaction and satire? I know, because I gave birth to an ugly face, extremely depressed! I can't help blaming the carelessness of my parents and the unfairness of God. God must have gone when he created me, otherwise why my five senses are so rough and misplaced!

我一定要找上帝算賬！強(qiáng)烈的思想占據(jù)了我的心，我決定不惜一切代價(jià)去找上帝評(píng)評(píng)理，找回我失去的一切！

I must find God! Strong thoughts occupied my heart, I decided to go to God at all costs to judge, find all I lost!

等待了千百年，我終于乘坐“神舟十號(hào)”載人飛船飛向太空，飛到上帝的“安樂(lè)宮”去。上帝的家園可不是一般的美麗，難以用筆墨形容！我雖然妒忌羨慕，可也無(wú)心留戀，直奔“極樂(lè)殿”去。咦，那個(gè)坐在花園中閉目養(yǎng)神的老頭兒是誰(shuí)呀？，就是上帝！于是，我整整衣衫，走上前去，咳了一聲，說(shuō)：“上帝老爺，你倒也悠閑自在呀！，怎么不去民間體察疾苦呢？我，東施，因?yàn)槟愕氖韬觯L(zhǎng)成這副模樣，受盡的人們的白眼和嘲笑，你要為我做主呀！”說(shuō)著，不禁悲從中來(lái)，眼淚沾濕了我的衣襟。上帝睜開(kāi)了雙眼，微笑著看著我，傾聽(tīng)著我的訴說(shuō)。等到我的控訴一吐為快后，他才慢慢地開(kāi)口說(shuō)道：“我可憐的孩子呀，這么多年來(lái)，你都生活在眾人的眼光里，你失去了自我，同時(shí)又編織自我束縛的牢籠，你從來(lái)沒(méi)有從自己身上發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)呀！”接著，上帝又緩緩說(shuō)道：“萬(wàn)物生于世間，自有它的價(jià)值。你看，這花園中，小草沒(méi)有鮮花美麗，可是要是沒(méi)有了小草，鮮花的美麗就凸現(xiàn)不出來(lái)。你呢，不要模仿別人，不要羨慕別人，趕快走出這個(gè)自我小天地，找找你的特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn)，幫助他人，為世人服務(wù)，你會(huì)收獲到人們應(yīng)有的喜愛(ài)和尊敬的！”說(shuō)完，上帝揮揮衣袖，又閉目養(yǎng)神去了。

After waiting for thousands of years, I finally took the shenzhou-10 manned spacecraft to the space and flew to God's "easy Palace". God's home is not the general beauty, hard to describe with ink! Although I was envious and envious, I didn't care to go straight to the "blissful Palace". Eh, who's that old man sitting in the garden keeping his eyes shut? , God! Then, I dressed up, went forward, coughed, and said, "Lord God, you are free and easy! Why don't we go to the people to observe the sufferings? I, Dongshi, because of your negligence, have grown into this kind of look, the white eyes and ridicule of the people who have suffered, you must make up your mind for me! " Said, can not help but from the middle, tears wet my lapel. God opened his eyes, smiled at me, listened to me. After my accusation was quickly released, he slowly opened his mouth and said, "my poor child, you have been living in the eyes of all people for so many years. You have lost yourself, and at the same time you have woven a cage of self-restraint. You have never found your own advantages and highlights from yourself!" Then God said slowly, "all things are born in the world and have their own value. You see, in this garden, the grass is not as beautiful as flowers, but if there is no grass, the beauty of flowers will not be highlighted. As for you, don't imitate others, don't envy others, go out of this small world of yourself, find your strengths and advantages, help others and serve the world, and you will get the love and respect that people should have! " After that, God waved his sleeves and went away again.

我聽(tīng)了上帝的一番話(huà)后，愣在了那兒……

After listening to God's words, I was stunned there

從上帝那兒回來(lái)后，我反省了自己，審視了自己。我，擁有健壯的身體，有的是力氣，于是干完了自家田里的活兒，還可以幫助鄰居李奶奶家一把；我，擁有婉轉(zhuǎn)的歌喉，唱歌的時(shí)候，既愉悅了自己，還給勞動(dòng)的人們以快樂(lè)的享受，啊，我還走上了星光大道的舞臺(tái)；我，擁有明亮的眼睛，我做的女紅，繡出的花朵可以吸引蝴蝶飛舞，入圍國(guó)際大獎(jiǎng)……

When I came back from God, I reflected on myself and examined myself. I have strong body and strength, so I finish my work in my own field, and I can also help my neighbor Grandma Li's family. I have a gentle singing voice. When I sing, I not only delight myself, but also enjoy the people who work happily. Ah, I also walk on the stage of Xingguang Avenue. I have bright eyes, I make scarlet, embroidered flowers It can attract butterflies to fly and be shortlisted for international awards

哈哈，我笑口常開(kāi)，我走出了自我小天地，受到了各家媒體的采訪(fǎng)，我不再是丑的代名詞，我是個(gè)性的化身，新時(shí)代女性的代表。

Ha ha, I always smile. I have stepped out of my own small world and been interviewed by various media. I am no longer the synonym of ugliness, I am the embodiment of personality and the representative of women in the new era.

篇5

看來(lái)，農(nóng)民企業(yè)家曹德旺已決意“永不回頭”地落實(shí)“狂捐”家財(cái)?shù)暮姥浴Ｗ?月以來(lái)，他頻頻減持自有的福耀玻璃股份，累計(jì)套現(xiàn)20多億元，目的是“用于慈善捐款及其他用途”。年初，當(dāng)這位中國(guó)“玻璃大王”向外透露，欲將其持有的福耀玻璃股份70%(后改為60%)捐出成立慈善基金，質(zhì)疑聲猶如潮水般涌來(lái)。因?yàn)樯婕安僮飨拗疲暾?qǐng)遲遲未得到證監(jiān)會(huì)的批準(zhǔn)。

相比狂捐83億家產(chǎn)的神秘富豪陳發(fā)樹(shù)，張揚(yáng)率性的曹德旺受到的道德拷問(wèn)要少得多：一方面，他的“慷慨”有跡可查，連續(xù)5年都是胡潤(rùn)富豪榜上的慈善家，累計(jì)捐助達(dá)2。7億；此外，他所減持的福耀玻璃因?yàn)闃I(yè)績(jī)突出，一直得到機(jī)構(gòu)投資者的熱捧。這個(gè)自稱(chēng)“很土”、“穿名牌是因?yàn)樽约翰缓每?rdquo;的農(nóng)民企業(yè)家有著一個(gè)我們所熟悉的發(fā)家致富故事：14歲輟學(xué)，為生計(jì)賣(mài)過(guò)煙絲和水果，38歲時(shí)承包了當(dāng)?shù)匾患疑a(chǎn)水表玻璃的小廠(chǎng)，后將之打造成為中國(guó)最大、世界第六的汽車(chē)玻璃企業(yè)。

完成積累后如何對(duì)待財(cái)富？曹氏富有爭(zhēng)議的行為，為受困于社會(huì)仇富心理的中國(guó)富豪提供了一個(gè)超前樣本。

綠色之魅——趙中

27歲的趙中5年前辭去中科院安逸而穩(wěn)定的工作，創(chuàng)辦了甘肅省第一家環(huán)保NGO組織“綠駝鈴”，致力于中國(guó)西部環(huán)境保護(hù)事業(yè)，為改善已經(jīng)惡化且正在加劇惡化的西部生態(tài)環(huán)境而努力。

趙中號(hào)召環(huán)保志愿者在各地尋找把垃圾和有毒物質(zhì)倒入河流的工廠(chǎng)，他自己更是跑遍各地，繪制出一幅詳細(xì)的排污地圖。其中的一項(xiàng)成果是，促使嘉士伯啤酒廠(chǎng)建立污水處理設(shè)施。而多家非法排污企業(yè)在“綠駝鈴”公布信息之后，受到了處理。

篇6

總評(píng):文章寫(xiě)清楚了六一兒童節(jié)是怎么過(guò)的,也介紹了天井以及自己的心情.還把桂林山水這篇課文中介紹桂林水的句子寫(xiě)到了天井湖水的特點(diǎn).但是文章簡(jiǎn)短,4年級(jí)寫(xiě)到這樣也不錯(cuò)了.

點(diǎn)評(píng)人:月亮小孩

我早就盼望著六一兒童節(jié)來(lái)到，如今六一兒童節(jié)總算來(lái)到了，六一兒童節(jié)我急忙去了天井湖公園。(寫(xiě)出了六一兒童節(jié)要到哪里游玩)

我到了天井湖公園,我去就來(lái)到了租船處，我組了一條船，在天井湖上游動(dòng)。天井湖得(的)水真靜啊，靜的讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)，天井湖得水真綠啊，綠的像一塊無(wú)暇的翡翠，船槳慢慢的滑動(dòng)著，所到之處激起道道水紋，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒我就到了天井。(寫(xiě)出了天井湖水的特點(diǎn))

傳說(shuō)天井上通天，下通地，永遠(yuǎn)不會(huì)枯，我往下一看，不禁倒吸了一口冷氣。(介紹傳說(shuō)中天井)

然后我到了兒童樂(lè)園，有很多人在這兒玩耍，我看著看著,手也癢癢的，于是直奔“瘋狂老鼠”。

我隨即坐上了車(chē)子，“支-----”機(jī)器開(kāi)動(dòng)了，只聽(tīng)“轟”地一聲，車(chē)子如離弦之箭一般飛了出去，突然一個(gè)拐彎，又是一個(gè)下拐，我生怕車(chē)子掉了下去，嚇得心驚肉跳，不禁出了一聲冷汗，經(jīng)過(guò)了一番折騰，終于到達(dá)了重點(diǎn)。

篇7

從下面兩題中任選一題作文。

題一：一張獎(jiǎng)狀，是用汗水換來(lái)的獎(jiǎng)品；一張笑臉，是用真誠(chéng)贏得的獎(jiǎng)品；一縷陽(yáng)光，是太陽(yáng)賜予大地的獎(jiǎng)品……有的已經(jīng)擁有，有的正在期待。請(qǐng)以“獎(jiǎng)品”為文題作文。

題二：一位同學(xué)說(shuō)：“畢業(yè)就是到達(dá)，因?yàn)槲蚁矚g到達(dá)時(shí)的放松。”一位同學(xué)說(shuō)：“畢業(yè)就是出發(fā)，因?yàn)槲蚁矚g出發(fā)時(shí)的新奇。”是啊，人生沒(méi)有終點(diǎn)，追求永不停止。出發(fā)是為了到達(dá)，到達(dá)就意味著出發(fā)。請(qǐng)以“出發(fā)與到達(dá)”為話(huà)題，自擬題目作文。

要求：①符合題意，中心明確，情感真實(shí)，語(yǔ)言通順。②文體不限，除詩(shī)歌外不少于600字。③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。④不得抄襲試卷中的材料或他人作品。

【思路點(diǎn)撥】

題目一是以“獎(jiǎng)品”為題的命題作文，仔細(xì)分析題干的材料，“一張獎(jiǎng)狀，是用汗水換來(lái)的獎(jiǎng)品”，這是提醒大家，可以寫(xiě)自己通過(guò)努力獲取獎(jiǎng)品的過(guò)程；“一張笑臉，是用真誠(chéng)贏得的獎(jiǎng)品”，這是提醒大家，獎(jiǎng)品不僅有物質(zhì)的，還有精神上的，如“一個(gè)笑臉”“一聲謝謝”“一次握手”“一個(gè)擁抱”等內(nèi)容，都可以成為一種無(wú)言的獎(jiǎng)勵(lì)；“一縷陽(yáng)光，是太陽(yáng)賜予大地的獎(jiǎng)品”，則告訴我們，不僅可以寫(xiě)我們生活中的故事，還可以用童話(huà)、寓言等形式，講述一朵花、一片葉、一縷陽(yáng)光獲得他人獎(jiǎng)勵(lì)的故事。通過(guò)“有的已經(jīng)擁有，有的正在期待”一句，則可以明白，可以寫(xiě)獲得獎(jiǎng)品的故事，也可以寫(xiě)渴望獎(jiǎng)勵(lì)的內(nèi)心。細(xì)細(xì)思考命題里的材料，思路便會(huì)頓時(shí)開(kāi)闊。

題目二寫(xiě)作“出發(fā)與到達(dá)”這一話(huà)題時(shí)，細(xì)讀材料也是非常重要。從“畢業(yè)就是到達(dá)”或“畢業(yè)就是出發(fā)”這些提示語(yǔ)我們可以看出，命題者其實(shí)是想讓考生站在新的起點(diǎn)上，回憶過(guò)去，或是暢想未來(lái)。只是這種回憶，這種暢想，需要我們?nèi)テ肺?，去總結(jié)，去感悟，能夠從中獲取生命的哲理，去獲取前行的信心與力量。也就是說(shuō)，我們的文章或許是敘事，或許是議論，但都應(yīng)該從事實(shí)中反映出理性的思考。

兩道命題，相比之下，“獎(jiǎng)品”一題更適合寫(xiě)作記敘文，“出發(fā)與到達(dá)”則更適合寫(xiě)作議論文。

【佳作展示一】

獎(jiǎng) 品

青海一考生

畢業(yè)前夕，學(xué)校舉行以“讓我們唱響未來(lái)”為主題的歌唱會(huì)。消息傳來(lái)，全班一片歡呼?？砂嚅L(zhǎng)一點(diǎn)也高興不起來(lái)。望著靜靜地坐在前排的小莫，他不由皺起了眉頭。

第一次走進(jìn)校園，那是一個(gè)秋高氣爽的日子。校園里的各種花兒仿佛為了迎接我們，鋪天蓋地地開(kāi)放著。那一排排蒼翠欲滴的萬(wàn)年青，經(jīng)過(guò)一番修剪，也顯得格外精神。我們的教室正好在一樓，推開(kāi)窗戶(hù)，美景就在我們眼前。

初次見(jiàn)面時(shí)，同學(xué)們興高采烈地作自我介紹。輪到小莫時(shí)，她默默地站起來(lái)，紅著臉，憋了半天也沒(méi)有說(shuō)出一句話(huà)。后來(lái)不知誰(shuí)悄悄提醒了一聲，“她不會(huì)說(shuō)話(huà)”，大家才恍然明白——原來(lái)小莫先天殘疾，出生后就不會(huì)說(shuō)話(huà)。她連話(huà)都不能說(shuō)，怎么唱歌？這正是班長(zhǎng)皺起眉頭的原因。

聽(tīng)說(shuō)全班一個(gè)也不能缺少，大家一時(shí)難住了。小莫怎么辦呢？大家擔(dān)心的,并不是班上能不能得獎(jiǎng)，而是大家不希望丟下這位好朋友。小莫望著班長(zhǎng)，先擺了擺手，繼而笑著搖了搖頭。可大家誰(shuí)也不贊成她退出。有人拿著她的手說(shuō)，“你與我們站在一起，就是一種成功”。大家一番熱情的話(huà)語(yǔ)，弄得小莫眼睛濕濕的。后來(lái)，班長(zhǎng)走到小莫的身邊，附在她耳邊悄悄說(shuō)了一番，惹得她“咯咯”地笑了起來(lái)。

歌唱比賽是在操場(chǎng)上如期進(jìn)行。操場(chǎng)兩邊高高的石榴樹(shù)已經(jīng)開(kāi)花了，那一朵朵細(xì)小而飽滿(mǎn)的紅花，將校園裝扮得格外美麗。輪到我們上場(chǎng)時(shí)，舞臺(tái)下頓時(shí)靜了下來(lái)，大家驚訝地發(fā)現(xiàn)，小莫，這位從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)話(huà)的同學(xué)，竟然站到了隊(duì)伍的最前面?！陡卸鞯男摹返男身懫饋?lái)了，小莫的手也隨之舞動(dòng)。原來(lái)，今天她用的是手語(yǔ)，她用手在演唱?？粗粗?，剛才還安靜的操場(chǎng)上，頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。

那天，班長(zhǎng)接過(guò)獎(jiǎng)品后，徑直走到小莫跟前。他朝同學(xué)們大聲地問(wèn)：“這獎(jiǎng)品應(yīng)該屬于誰(shuí)？”“小莫！”全家五十多位同學(xué)竟然異口同聲地喊出了她的名字。捧著獎(jiǎng)品，小莫默默地流出了淚水。她知道，這份沉甸甸的獎(jiǎng)品，代表的是大家沉甸甸的關(guān)愛(ài)。

【簡(jiǎn)評(píng)】

這篇滿(mǎn)分作文有兩大特點(diǎn)，最為鮮明：事件不大，情節(jié)曲折。唱歌本是好事，可下筆便說(shuō)班長(zhǎng)“不由皺起了眉頭”；介紹小莫時(shí)，也是先進(jìn)行一番渲染，繼而用尷尬的場(chǎng)景引出；最后獲得成功之時(shí)，大家又出人意料地將獎(jiǎng)品放到了小莫的手上。文章寫(xiě)的是尋常小事，情節(jié)卻波瀾迭起。情景交融，細(xì)節(jié)美好。無(wú)論是開(kāi)篇時(shí)描寫(xiě)月季花開(kāi)放的畫(huà)面，還是進(jìn)行比賽時(shí)描寫(xiě)石榴花開(kāi)放的情景，筆墨不多，卻讓語(yǔ)言頓時(shí)生色。另外，初次見(jiàn)面時(shí)小莫“紅著臉，憋了半天”的神態(tài)，與“小莫的手也隨之舞動(dòng)”的場(chǎng)景，均刻畫(huà)細(xì)膩，情感充沛。

【佳作展示二】

我到達(dá)過(guò)最遠(yuǎn)的地方

青海一考生

很小的時(shí)候，我就在想，世界上最遙遠(yuǎn)的地方在哪？現(xiàn)在的我卻開(kāi)始反思，我到達(dá)過(guò)的最遠(yuǎn)的地方呢，它在哪？是我記憶中的一道風(fēng)景嗎？

有人說(shuō)，最遠(yuǎn)的地方是生命的盡頭，只有逝去的人才知道，路有多遠(yuǎn)，道有多長(zhǎng)。而又有人說(shuō)，最遠(yuǎn)的地方，沒(méi)有生命的終結(jié)，你勇敢地向前走，路就不斷地延長(zhǎng)，每一處你停留的地方，都曾是你到達(dá)過(guò)的最遙遠(yuǎn)的地方。

當(dāng)枝頭剛剛涂抹上一層新綠的時(shí)候，太陽(yáng)升起的山頭是我去過(guò)的最遠(yuǎn)的地方，紅彤彤的她不知為何一直對(duì)我微笑，越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越高。那時(shí)，無(wú)知的我一屁股跌坐在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的柔嫩的草地上，手里不斷擺弄著我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)的太陽(yáng)草。到達(dá)這最遠(yuǎn)的地方，大人們是為了那瞬間的日出，而我卻自得其樂(lè)地待在一旁。

當(dāng)枝頭已滿(mǎn)是藤蔓交錯(cuò)，枝繁葉茂的時(shí)候，浩瀚而澎湃的大海是我去過(guò)的最遠(yuǎn)的地方，面對(duì)日月星辰的閃耀，它從未停止過(guò)內(nèi)心對(duì)世界的呼嘯。身體與岸邊的礁石撞擊，激起一連串動(dòng)人的歌謠，來(lái)也匆匆，去也匆匆的它總是丟三落四，留給人們所能夠珍藏的回憶。我慵懶地躺在熱乎而柔軟的沙灘上，手里擺弄著一株剛剛扯下來(lái)還沒(méi)來(lái)得及枯萎的太陽(yáng)草，對(duì)著陽(yáng)光，我的手心出現(xiàn)了那個(gè)熟悉的四邊形。我知道，明天將又是個(gè)好天。

當(dāng)枝頭已掛滿(mǎn)了冰霜，只有梅花依然傲雪綻放的時(shí)候，我正在尋找那最后的地方。也許，它在遙遠(yuǎn)的沙漠，隨著風(fēng)聲的搖曳此起彼伏；也許它在遙遠(yuǎn)的大洋，隨著波濤的翻騰洶涌澎湃，也許它同那虛無(wú)飄渺的桃花源一樣，成為我生命中無(wú)法觸及的向往。

生命正如這樣，有著許許多多個(gè)最遠(yuǎn)的地方。我們所到達(dá)之處便將成為過(guò)去，眼前的路還更遠(yuǎn)更長(zhǎng)。生命的詮釋正如接連的拋物線(xiàn)，不僅在于擁有一個(gè)燦爛的最高點(diǎn)，更在于每時(shí)每刻、每分每秒的起伏跌宕。跟隨著眼前的太陽(yáng)草，奔向最遠(yuǎn)的地方，生命會(huì)有低谷，但并未結(jié)束，曲線(xiàn)還在繼續(xù)。如能使曲線(xiàn)再度上升，終將到達(dá)一個(gè)更遠(yuǎn)的地方，這樣的人生難道不美嗎？

一株太陽(yáng)草悠然地飄落，我又開(kāi)始向著那最遠(yuǎn)的地方出發(fā)。

篇8

首先，這次的作文題目可能是從題庫(kù)中調(diào)出的往年陳題，在幾年前的作文訓(xùn)練中比較常見(jiàn)。按照慣例，當(dāng)年的作文題目大多是新題，很少例外，可是今年一見(jiàn)作文題目，老師和部分學(xué)生都大吃一驚：實(shí)在是太反常了！

其次，作文形式也出現(xiàn)了快速回歸的狀態(tài)。前幾年的高考，以話(huà)題作文形式為主，對(duì)所給材料略有涉及就可不計(jì)其他。近年來(lái)有重新重視審題的跡象，按照正常的理解，應(yīng)該是以往的材料作文和近年來(lái)的話(huà)題作文的結(jié)合，既要關(guān)注材料的主旨，又允許在立意的角度上有一定的靈活性，可是這次的作文題目，雖然“要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意”，但是同時(shí)又要求：不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文。這就說(shuō)明，好像給了一定的自由立意的權(quán)利，但是，一句“不脫離材料內(nèi)容及含義的范圍”，實(shí)際上就是封死了其他立意的可能，使今年作文的形式，重新回到了材料作文的老路。限制之嚴(yán)格，范圍之狹窄，使得我們那些寫(xiě)作上習(xí)慣于信馬由韁的學(xué)生們措手不及，一道審題的高門(mén)檻，很可能使學(xué)生們的作文分?jǐn)?shù)大大降低，使降低審題難度，重點(diǎn)考察學(xué)生的寫(xiě)作能力這一原則受到質(zhì)疑。這一點(diǎn)讓人比較費(fèi)解。

今年的作文立意，好像可以選擇的角度并不多，學(xué)生一旦未能領(lǐng)會(huì)到這樣的意圖，將會(huì)出現(xiàn)很糟糕的后果。這樣一來(lái)，今后的作文指導(dǎo)恐怕又會(huì)陷入迷惘，作文訓(xùn)練方向的干擾性會(huì)無(wú)端加大，同時(shí)，對(duì)新課改也是一個(gè)很大的沖擊，在學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)和創(chuàng)造性學(xué)習(xí)方面設(shè)置了新的障礙，這個(gè)問(wèn)題不容忽視！今年的作文材料的切入角度，感覺(jué)十分狹窄，好像只有海龜?shù)慕嵌?、老鷹的角度和游客的角度。主題表現(xiàn)為：

(1)要相信自己，不可隨意接受幫助。

(2)面對(duì)困難不要?dú)怵H，堅(jiān)持到底就能成功。

篇9

一、心隨詩(shī)情

在雨打殘荷的日子里捧一杯香茗，翻閱手中那些泛黃的詩(shī)詞。閉眼，用心去聽(tīng)那古人的愁緒:辛棄疾的'五十弦翻塞外聲'看似是將士們激昂的號(hào)角，細(xì)細(xì)一品，卻被他深切的愛(ài)國(guó)之情觸動(dòng);李清照輕吟'一種相思，兩處閑愁'，哦，是思念夫君了吧?可用心感悟時(shí)，我卻為她獨(dú)自一人靜度年華的恬淡所折服;李商隱寫(xiě)下'錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年'來(lái)回憶亡妻，以心聆聽(tīng)，我卻與他感慨時(shí)光如白駒過(guò)隙的無(wú)奈產(chǎn)生幾分共鳴.這就是用心吧，那詩(shī)中的淺聾深恨要如此用心才觸及得到。那么，我愿做個(gè)有心人，用我的心貼近詩(shī)詞中古人寄托的情愫.

二、心隨樂(lè)感

我靜坐在鋼琴旁，指尖輕彈一曲貝多芬的《月光奏鳴曲》。心隨樂(lè)感，隨著貝多芬的音樂(lè)，不由想象失聰?shù)乃绾螕崦诎浊冁I。黑白琴鍵，也許正如他灰冷的心一般吧?？墒?，黑白也可以筑造色彩，{命運(yùn)交響曲}便是最好的證明.用心去聽(tīng)，聽(tīng)到大提琴延長(zhǎng)著貝多芬'句堅(jiān)持;用心去聽(tīng)，聽(tīng)到大管沉重的呼喚是貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)幍氖难?。用心昕吧，?tīng)他化黑白為彩色，化灰暗為頑強(qiáng)。那么，我也愿做個(gè)有心人，用我的心領(lǐng)悟貝多芬音樂(lè)中的堅(jiān)強(qiáng)

三、心隨心律

心,畢竟是自巳的,為何不用心來(lái)聽(tīng)聽(tīng)自己的世界?此刻的我心里想了些什么，是的，是青春年華。年華里的快樂(lè)如糖一般甜蜜，因我能與摯友牽手漫步在草香風(fēng)暖的午后。而糖一融化，卻嘗到了哀傷，摯友即將離我遠(yuǎn)去，怎能不讓我痛心?？墒?，沒(méi)關(guān)系，年華雖短，但最美的韶華我們攜手游過(guò)!所以，讓我用心擺出最美的笑臉，讓摯友看到我心里最深的祝福，讓我用心品一次年華里的分別的哀傷。

有心人就是這樣么?或許吧，可對(duì)我而言，用心翻閱詩(shī)詞，用心聆聽(tīng)音樂(lè)，用心感悟自己就算是做到了吧,無(wú)風(fēng)仍脈脈，不雨亦瀟瀟.用心，就能聽(tīng)到世界深沉的故事，那么，我會(huì)做個(gè)有心人，諦昕世界，諦聽(tīng)美好。

你何不也做個(gè)有心人呢?

篇10

何謂方圓？不同的視角會(huì)有不同的看法。

用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言來(lái)解釋?zhuān)悍绞堑冗吘匦?，圓是與圓心等距離的點(diǎn)的集合。而在我的眼里，方圓并非兩個(gè)簡(jiǎn)單的幾何圖形，而是兩個(gè)外延無(wú)限寬廣的哲學(xué)概念。

首先。方圓，是性別。男人是方，女人是圓。

男人看世界充滿(mǎn)曲折；女人看世界充滿(mǎn)圓滿(mǎn)。男人崇尚的是輪廓清晰的正直，女人追求的是圓圓潤(rùn)潤(rùn)的溫柔。男人要掠奪的是方方的城池，在事業(yè)上揚(yáng)名立萬(wàn)。女人要掠奪的是圓圓的銅板，在生活中享受安逸。方形與方形之間可以無(wú)縫交匯，因此男人可以擁有N個(gè)兩肋插刀的哥們。圓形與圓形之間只可能有一兩個(gè)交點(diǎn)，因此女人只能擁有一兩個(gè)閨蜜。方形的周長(zhǎng)，是一道簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)算式，圓形的周長(zhǎng)，是一個(gè)復(fù)雜的數(shù)學(xué)理論，即使電腦也無(wú)法精確計(jì)算出標(biāo)準(zhǔn)答案。如果說(shuō)π=3.14（三點(diǎn)腰四），那么我的理解是：三點(diǎn)寓意女性的美麗，腰是女性豐姿綽約的核心，四也許是轎車(chē)的車(chē)輪個(gè)數(shù)，也許是寢室的諧音，但無(wú)論房子以后車(chē)子，那都是很多女性的追求。圓周率冥冥中似乎在以隱喻的方式詮釋一道算式：女人=圓。

其次，方圓是社會(huì)。方是法律，圓是生活。

法律其實(shí)就是一個(gè)方方框架，她是以國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的行為規(guī)范。生活其實(shí)就是一個(gè)裝在正方形里面的內(nèi)接圓，內(nèi)接圓再大，也不可能突破正方形的邊框限制。這說(shuō)明：生活允許自由，但自由的幅度是在法律框架內(nèi)的個(gè)性選擇。按照數(shù)學(xué)的理論，內(nèi)接圓與正方形最多只能有四個(gè)交點(diǎn)。我認(rèn)為：上方的交點(diǎn)寓意擴(kuò)展，社會(huì)容許我們自下而上推動(dòng)法律框架的擴(kuò)展，但在法制框架實(shí)現(xiàn)擴(kuò)展前，我們只能在現(xiàn)有法律框架下生活；下方的交點(diǎn)寓意挖掘，社會(huì)容許我們挖掘法律的空隙，但挖掘行為不能洞穿法律底線(xiàn)。左邊的交點(diǎn)寓意抗?fàn)?，社?huì)容許我們對(duì)法律進(jìn)行抗?fàn)帲範(fàn)幈仨氁苑煽蚣艿倪吘€(xiàn)為壁壘，不得突破。右邊的交點(diǎn)表示維護(hù)，法律規(guī)限內(nèi)的合法權(quán)益，我們應(yīng)該以框架的右緣交點(diǎn)為目標(biāo)，不能逾越。很多人也許都會(huì)做過(guò)一道這樣的數(shù)學(xué)題：給你一條繩子，用繩子圍成一個(gè)矩形，什么時(shí)候矩形的面積最大？答案很簡(jiǎn)單，當(dāng)你用繩子圍一個(gè)正方形的時(shí)候，面積最大。其實(shí)，如果將正方形的邊長(zhǎng)對(duì)等寓意為法律的公平，只有公平的法律才會(huì)創(chuàng)造最寬廣的社會(huì)空間。

第三、方圓是一種服務(wù)。方是服務(wù)范疇，圓是服務(wù)意識(shí)。

服務(wù)是一個(gè)復(fù)雜的概念。服務(wù)的范圍往往是棱角清晰的“方”。但服務(wù)的意識(shí)卻是沒(méi)有尖角的“圓”。以近日轟動(dòng)全國(guó)的廈門(mén)公交縱火案為例，就目前所披露的信息，縱火者陳水總行兇的誘因是政府職能部門(mén)服務(wù)意識(shí)缺失造成的。也許，有關(guān)部門(mén)不受理陳水總社保申報(bào)，符合政府服務(wù)范疇的“方”。但是，對(duì)于陳水總這樣一個(gè)特殊的服務(wù)對(duì)象，缺乏服務(wù)意識(shí)上的“圓”則變成誘發(fā)悲劇的導(dǎo)火線(xiàn)。中央倡導(dǎo)服務(wù)型政府，其核心是“圓圓的”服務(wù)意識(shí)，而不是“方方的”服務(wù)范疇。所謂上善若水，服務(wù)型政府的服務(wù)就應(yīng)該象水一樣富有容器適從性，遇見(jiàn)方形的對(duì)象，提供方形的服務(wù)，遇見(jiàn)圓形的對(duì)象，提供圓形的服務(wù)，遇見(jiàn)不規(guī)則的服務(wù)需求，就應(yīng)該以超常規(guī)的服務(wù)意識(shí)，提供N邊形服務(wù)。這一點(diǎn)，對(duì)于所有從事服務(wù)工作的從業(yè)者而言，都具有指導(dǎo)意義。

綜上，理解方圓，其實(shí)就是理解世界的一個(gè)過(guò)程。用辨證唯物主義的觀點(diǎn)來(lái)詮釋?zhuān)脚c圓是一對(duì)矛盾。矛盾的雙方既相互對(duì)立，又相互統(tǒng)一。筆者才疏，閱世有限，粗淺觀點(diǎn)，難免謬誤，祈蒙指正。

【點(diǎn)評(píng)】