導(dǎo)語：如何才能寫好一篇征文我的中國夢(mèng)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

張軒

當(dāng)征文的題目一公開，同學(xué)們都爭相表達(dá)自己的中國夢(mèng)。有的同學(xué)慷慨激昂地說：“我的中國夢(mèng)是成為一個(gè)科學(xué)家，研制出最先進(jìn)的武器，保衛(wèi)自己的國家。”有的同學(xué)說：“我的中國夢(mèng)是賺很多錢，買很多高樓，開豪華小車?！笨粗瑢W(xué)們激情四溢，唾沫橫飛的樣子，我也開始思考自己的中國夢(mèng)。當(dāng)科學(xué)家，太遙遠(yuǎn)；賺大錢，還太小。我現(xiàn)在除了看書學(xué)習(xí)就是運(yùn)動(dòng)。成為國家級(jí)運(yùn)動(dòng)員，也不是我的目標(biāo)。一定要問我有什么夢(mèng)想的話，那就是博覽群書。對(duì)，我的中國夢(mèng)就是遍觀群書，做一個(gè)文化在胸的人。

媽媽說，現(xiàn)在的人都追求金錢去了，人們的大腦里只裝滿了錢，為錢而生，為錢而死。很少有人靜下來看書，汲取書中的營養(yǎng)，以知識(shí)和文化武裝自己的大腦，豐富自己的人生。媽媽還告訴我，如果一個(gè)國家的民眾都不讀書，那么這個(gè)國家的民眾最終會(huì)成為靈魂的乞丐。對(duì)于媽媽的話，我似懂非懂，但我明白“乞丐”是“可憐的人”的意思，也就隱隱約約懂得媽媽要表達(dá)的意思，懂得讀書的重要性。

其實(shí)，以前的我，也沒有愛上看書，但是媽媽耐心地給我講了很多道理，說到讀書于己有利，于國有益。中國傳統(tǒng)文化博大精深，浩瀚如海，浩渺如煙，倘若我們丟掉先輩的智慧，一味地追求經(jīng)濟(jì)的單向發(fā)展，中國最終還是會(huì)走向發(fā)展的瓶頸，所有的中國夢(mèng)，都會(huì)成為南柯之夢(mèng)。媽媽怕我聽不懂，就給我打了個(gè)比喻。比如一個(gè)一夜暴富的人，兜里揣著大把大把的票子，大腹便便，耀武揚(yáng)威，口出臟言，隨地吐痰。這樣的人，能受多少人尊重？同樣，這樣的民族，能受多少國家敬仰？這樣的國家，更談何成為一流的大國強(qiáng)國？

從媽媽的話中，我明白中國要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，成為一個(gè)真正強(qiáng)大的國家，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，不能忘了文化的傳承和發(fā)展。

所以，對(duì)我來說，我的中國夢(mèng)就是成為汲取文化營養(yǎng)的小小一員。

曾經(jīng)，我背過《三字經(jīng)》，讀過《論語》，知道孟母三遷、伍子胥鞭尸，聽過屈原的無奈，了解魯迅的悲憤，欣賞過朱自清的《春》。曾幾何時(shí)，秋天，我走進(jìn)了《巴黎圣母院》；冬天，相識(shí)了《大衛(wèi)·科波菲爾》；夏天，漫游了《格列佛游記》；春天，聽到了《野性的呼喚》，結(jié)識(shí)了《父與子》……寒來暑往，春夏秋冬，我就像只小小的魚兒，穿梭在古今中外經(jīng)典名著的海洋里。

今天，我依然要堅(jiān)持讀書。每天安排，運(yùn)動(dòng)必備，讀書必備。媽媽說，要用三分之一的工資用來買書。家里已經(jīng)有兩個(gè)大書架，媽媽還準(zhǔn)備添置兩個(gè)。我們的家，不僅是休息的港灣，更是書的海洋、心靈的棲息地。

篇2

2010312 韓旭

主席曾經(jīng)說過，“中國夢(mèng)”就是實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興，這是中華民族近代以來最偉大夢(mèng)想，而這個(gè)夢(mèng)想“一定能實(shí)現(xiàn)”。這句話深深觸動(dòng)了我。但我想我并不是從一開始就能理解其中潛藏的深意，我是在這二十幾年的成長過程中，才慢慢體會(huì)到自己對(duì)祖國的熱愛。直到我學(xué)會(huì)把國家富強(qiáng)同我自己的幸福視為一體，心里才有了“中國夢(mèng)”這三個(gè)字的清晰圖景。

我的奶奶已近八十歲，記憶力已大不如前，一些生活瑣事常常需要我們提醒才不會(huì)忘記。但越是久遠(yuǎn)的事情，奶奶反而就越是念念不忘。她最常提起的是自己十歲時(shí)只身進(jìn)城打工，沒有固定的住所，常常背著被子到處流浪。每當(dāng)她看到我收拾去學(xué)校的行李時(shí)，就會(huì)感慨“我那時(shí)候哪有行李啊，一年四季就那么幾件衣服，冬天還不是只穿一件單衣?！倍?dāng)我向奶奶介紹手機(jī)或電腦的功能時(shí)，她都只是搖搖頭說，“奶奶只上過小學(xué)，哪認(rèn)得多少字，用不了這些高級(jí)玩意。”語氣里卻分明帶著羨慕。她也會(huì)對(duì)我講自己是如何將四個(gè)子女都拉扯長大，如何將他們一個(gè)個(gè)養(yǎng)育成如今的模樣。那些被她一筆帶過的取舍和猶豫，那些她所講述的四十年代，五十年代，六十年代，都是我從歷史書上讀不到的滄桑。

奶奶說起這些往事時(shí)常常會(huì)緊緊地握住我的手，她手掌心的溫度和力度，仿佛是想將這幾十年所經(jīng)歷的沉重交付給我，我想我能明白她。我不禁感嘆自己是何其的幸運(yùn)，出生在這樣好的年代——九十年代仿佛是一個(gè)全新的起點(diǎn)，經(jīng)過幾十年的摸索，中國特色的社會(huì)主義已經(jīng)逐漸成熟，中國也成為了在國際社會(huì)上占有一席之地的大國。我們這一代，從小不用受顛沛流離的苦，享受著優(yōu)越的物質(zhì)條件和安定的社會(huì)環(huán)境，而這樣的條件讓我們可以自由地追求知識(shí)和真理，探索這個(gè)未知的世界，而這都是奶奶這一輩曾無法企及的。是奶奶讓我學(xué)會(huì)了感恩。

正是因?yàn)檫@樣，當(dāng)我最初從書本上帶著好奇開始了解這個(gè)世界時(shí)，我夢(mèng)想可以遠(yuǎn)行，可以做個(gè)不再受到國界約束的行者。我憧憬流浪的生活，執(zhí)意漂泊中得到的感悟才是生命的真諦，以為可以憑借我們這一代得天獨(dú)厚的條件闖出不同于長輩的人生。

于是我懷著這樣的夢(mèng)想踏出了國門，想要看看這個(gè)世界。我走過歐洲，帶著新奇感觀賞著眼前的一切：我走進(jìn)美術(shù)館欣賞文藝復(fù)興時(shí)的畫作，贊嘆歷史所留下的美麗痕跡；我凝視美輪美奐的教堂，感慨這信仰鑄就的杰作。我的確被眼前這個(gè)超過書本記載、超出我想象的世界所震撼。但當(dāng)我一個(gè)人久久佇立在街頭，看著人來人往，感到的卻是前所未有的孤獨(dú)，這種孤獨(dú)感緊緊地拽著我，讓我焦慮不安，從眼前的寧靜中脫離出來。我的腦海中開始浮現(xiàn)出故鄉(xiāng)的種種。我的故鄉(xiāng)也擁有繁華的街頭，有歷史古跡，有美麗的湖泊，有蔥蘢的青山，她也絕對(duì)配得上游人的稱贊與流連，即使這世界上大部分人并不知曉它的存在。眼前的一起讓我忽然明白，我的根是在中國的，我永遠(yuǎn)無法真正地離開它，哪怕是離家千萬里，我仍放不下這個(gè)沉甸甸的存在。

而當(dāng)我與國外的朋友交流時(shí)，我才驚訝地發(fā)現(xiàn)，比起我對(duì)他們國家的了解，他們對(duì)中國卻是所知甚少，甚至是只有過于片面的了解。在一些西方媒體的描寫中，中國是混亂的、落后的、不自由的，而中國人則是愚昧的，封建的，如夜郎一般的形象。起初，我本能地排斥著這些誤解，不厭其煩地向他們講起中國的文化、歷史、社會(huì)制度，告訴他們中國遼闊的疆界，城市里日新月異的發(fā)展，向他們講起故宮長城的宏偉，西子湖畔的溫婉，竭盡所能地讓他們對(duì)中國有更多客觀的了解。

但我卻無力向他們解釋那些同樣真實(shí)的新聞：貧富差距，貪污受賄，環(huán)境污染，食品安全，和屢見不鮮的拆遷事故。這些也是我的中國啊。慢慢的我才明白，中國這個(gè)曾經(jīng)千瘡百孔的巨人，還在坎坷的路上艱難前行；我也開始領(lǐng)悟，我所能改變的只是淺顯的印象，而真正的國富民強(qiáng)的中國，是注定會(huì)深入到人們的心中的。

這些年來，陸續(xù)有越來越多的外國人因熱愛我們的文化而來到中國，學(xué)習(xí)說中文，主動(dòng)融入到我們的社會(huì)中，這些變化都讓我感到自豪。我多希望有一天，中國的文化能夠得到各國人民的廣泛認(rèn)可，我們每個(gè)人都能夠以自己身為中國人為榮。

篇3

班級(jí)：八年級(jí)三班姓名：楊銘鑫指導(dǎo)老師：韓麗霞

有夢(mèng)想才會(huì)有希望，有希望才會(huì)有激情，有激情才會(huì)有事業(yè)，有事業(yè)才會(huì)有未來。“中國夢(mèng)”里，有“強(qiáng)國”也有“富民”；“中國夢(mèng)”里，有期盼也有實(shí)干。“中國夢(mèng)”有大有小，每個(gè)人都有理想和追求，都有屬于自己的夢(mèng)想。中華民族是一個(gè)命運(yùn)共同體，只有民族、國家全面科學(xué)發(fā)展，個(gè)人才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。同樣，只有每個(gè)人都充滿激情和夢(mèng)想，“中國夢(mèng)”才夠美麗，才夠堅(jiān)定。

每個(gè)人都有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，這些夢(mèng)想有大有小，亦真亦幻，人生只有擁有了夢(mèng)想，才真正擁有了意義……

小的時(shí)候，能夠玩的開心就是我最大的夢(mèng)想，那時(shí)的我，一無所知，童真無邪，心地單純。但隨著逐漸長大，我認(rèn)識(shí)到了金錢在現(xiàn)實(shí)生活中的“地位”，我那童真的夢(mèng)想，也隨之改變，那時(shí)，我立志要成為一名有錢人。

而經(jīng)過兩年的初中學(xué)習(xí)與激烈的成績比拼，我明白了，知識(shí)是這世界上一切財(cái)富的源泉所在。童稚時(shí)我那“偉大”的理想開始變?yōu)楝F(xiàn)在平凡，卻不普通的理想——學(xué)習(xí)。我立志要好好學(xué)習(xí)，考上更好的學(xué)校，接受更好的教育，獲取更多的知識(shí)。

這個(gè)夢(mèng)想可能不算遠(yuǎn)大，但一位偉人曾經(jīng)說過：知識(shí)是國家進(jìn)步的動(dòng)力。同理，失去了知識(shí)，這個(gè)世界將止步不前。設(shè)想一下，我們青少年是隨時(shí)準(zhǔn)備大放異彩的一代，同時(shí)也是祖國的希望。如果每一名青少年都能夠?qū)W習(xí)到一定的知識(shí)，將來的祖國，將會(huì)有多少的“動(dòng)力”，那時(shí)的中國將會(huì)領(lǐng)跑在世界的最前列，站在世界的第一“領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)”上。那將是多么美好的未來啊！

篇4

高一（4）班 毛若文

雨，淅淅瀝瀝，打濕了電臺(tái)的聲音。無名的雜音，扯碎了我的構(gòu)。我朦朧地揉揉眼，“為中華崛起而讀書”的字樣，熟悉而陌生。

“為中華崛起而讀書……”電臺(tái)里男主播的聲音如浩海般虛無縹緲。我望著身邊成堆的書籍，一旁閃著光的高度鏡片，內(nèi)心有無數(shù)的迷惑。為中華……而讀書？我再一次望向那張血紅的考卷。中華，需要我這樣的廢物？

凌晨了，沖上一杯咖啡，我聽見男主播的聲音在裊裊云煙中幻化成霧?！肮磐駚恚瑹o數(shù)能人志者，為中華民族偉大復(fù)興而奮斗。魯迅先生說過‘我們今古以來，就有埋頭苦干的人，拼命硬干的人，為民請(qǐng)命的人，舍身求法的人……”我呆呆地望著咖啡中翻滾的泡沫，傻傻地想，努力為夢(mèng)想奮斗，真的有成效嗎？那么，我，又算什么？我再次望向那份試題。這時(shí)候，我還在打著手電吧，同宿舍的女孩靈，一上床就睡了。她比自己好。天才，無需越過的理由吧，庸人的夢(mèng)想，無法實(shí)現(xiàn)。霧氣里，有水晶了呢。

“……沒錯(cuò)，近代史是一場(chǎng)屈辱史。但是，那個(gè)時(shí)代涌流的英雄，熠熠生輝。共死不茍的鄧世昌，慷慨而赴死的譚嗣同，舍命扛炸彈的，奮力攪泥漿的[！]王進(jìn)喜……他們身上，有永不氣餒的傲骨，是中國的國之魂。我細(xì)細(xì)地聽他訴說，模糊的眸子，漸漸明了。

“如今，雅安告危，全國哀悼。最美新娘跨越千里，白色綾紗如血色玫瑰般，傲然地怒放，奔走在災(zāi)區(qū)第一線。最美媽媽接過不相識(shí)的孩子，用自己的乳汁喂養(yǎng)了幾天未喝奶的嬰兒，她微微一笑京如傾城絕世，眉黛間舞出了人性的光輝。就連災(zāi)區(qū)里的大熊貓，也害羞地抱住救援戰(zhàn)士。有一個(gè)人，身挾十幾吼物資進(jìn)災(zāi)區(qū)，有一個(gè)人，另送物資而不幸被亂石擊中，當(dāng)場(chǎng)身亡……你也許是個(gè)普通人，是個(gè)平凡人，但這一刻，你是中華民族的一個(gè)成員……”廣播員的聲音，仿佛穿越了幾個(gè)世紀(jì)，如琉璃般清澈透明。我還在哀嘆自己的不幸嗎？那遍地的琉璃耀著明晃晃的光，我觸著這光，仿佛聽見寒冰破碎，春潮復(fù)蘇的悸動(dòng)。稍稍平靜后的心，終于似雪花般純潔無遐了。只是？

我，從哪兒做起？我還是個(gè)學(xué)生，沒錯(cuò)。我能做些什么？我無助地望著窗戶上的“為中華崛起而讀書?！边^去的事一幕幕展現(xiàn)。

爺爺是個(gè)喜愛書法的人，他一筆一畫教我從寫人到做人。他凹陷的眼眶，總有什么閃著光。他告訴我，他當(dāng)隊(duì)長這十幾年，無愧于心，無愧于民?！澳阋煤米x書，多學(xué)知識(shí)，為我們家爭耀，知道嗎？”“嗯?！蔽見^力地點(diǎn)頭，卻仍不解地望著那條字幅。

多年了，我看著那字幅由白到黃，由平到褶，我的心也變了。我似乎越來越注重成績了，忘卻了學(xué)識(shí)本身?！昂⒆?，記住，要學(xué)成為國建設(shè)?。　睜敔敽吞@的笑容浮現(xiàn)了。

我仿佛已又回到以前，那刺眼的分?jǐn)?shù)終于消逝了。這次，我不再功利地看待成績了，我想學(xué)好，回報(bào)祖國！

不多久，我發(fā)現(xiàn)靈也在早晨看書。似被窺見秘密，她害羞地說：“我不努力，無法趕上啊！”我的心結(jié)，釋然了。

“無數(shù)人在自己的職位上，各司其職。其實(shí)，每個(gè)人只需實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)理，中國之夢(mèng)亦可啟航了！”我閉上眼，點(diǎn)點(diǎn)頭。

篇5

高一（16）班 劉雪純

馬丁·路德金的夢(mèng)想是世界和平，人人平等，其實(shí)這些，我們都已經(jīng)得到了?，F(xiàn)在，擺在我們面前的是一個(gè)嶄新的夢(mèng)想——我的中國夢(mèng)！

這個(gè)夢(mèng)說大不大，說小不小，早年就曾經(jīng)立下為中華之崛起而讀書的偉大志向，那么作為風(fēng)華正茂的青春一代，是不是也要有一個(gè)這樣的夢(mèng)想呢？

很小的時(shí)候，覺得北大、清華觸手可及，每當(dāng)有老師問起“你的夢(mèng)想”時(shí)，我總會(huì)高傲地說：“我一定要考上北京大學(xué)，讓爸爸媽媽高興！”聽到這樣富有雄心壯志的話，老師總是會(huì)欣慰地?fù)崦业哪X袋，淡淡地說：“好孩子，有志氣，祝你的夢(mèng)想早日成真。”其實(shí)，老師那時(shí)也只不過是在小心翼翼地呵護(hù)著我的夢(mèng)想罷了。歲月如白駒過隙，不斷更迭，時(shí)代也在一往無前，此時(shí)我才發(fā)現(xiàn)北大這樣的學(xué)俯是多么遙不可及，于是，那個(gè)“北大夢(mèng)”在時(shí)光的沙漏中不斷消逝，最終埋葬在我內(nèi)心的最深處。

后來就漸漸地長大，變得成熟，在初中的我正處在青春叛逆期：為什么要讀書？為什么要做作業(yè)？我覺得就算考試得零分以后不都那么自由地活著嗎？看過電影《那些年，我們一起追的女孩》，沈佳宜曾經(jīng)對(duì)柯景騰說：“人生有很多事情本來就是徒勞無功的??！“的確，讀書只是在培養(yǎng)一種能力，只有在奮斗的過程中才會(huì)享受到快樂，這樣離自己的”前黃夢(mèng)“才會(huì)更近一步。臨近中考的時(shí)候，我不斷地復(fù)習(xí)，做題，那時(shí)候的自己的確很用功，我總覺得，只要努力，什么事情都是可能的。當(dāng)中考成績揭曉的那一刻，我激動(dòng)地哭出聲來，626分，以前從沒考過的分?jǐn)?shù)，這一次，我真的知足了。初中的終點(diǎn)，高中的起點(diǎn)，在前黃揭過！

時(shí)光的河入海流，終于我們分頭走，沒有哪個(gè)港口是永遠(yuǎn)的停留，在昔別初中三年的死黨后，終于邁著堅(jiān)實(shí)的步伐走進(jìn)了高中。一轉(zhuǎn)眼，高一在此已經(jīng)快走到終點(diǎn)，也許值得紀(jì)念的事情不多，至少還有這段回憶夠深刻，青春帶走了什么留下了什么，但我們?cè)?jīng)拼搏過。高中的夢(mèng)想就變得現(xiàn)實(shí)很多了，考上一所好的大學(xué)，我不知道該如何定義這個(gè)“好”字，我覺得也沒有必要一定要去定義這個(gè)“好”字，我只想在兩年以后，高考的成績能讓我覺得不后悔，僅此而已。老師說你們已漸漸成為一種“造分的機(jī)器”，在一次又一次的大考小考中，變得麻木、無知……這樣也好，沒有太多的壓力，努力讓自己活得開心，應(yīng)該也是一種夢(mèng)想吧！

悉數(shù)當(dāng)下的青春，好像一切都這么富有朝氣，在這樣的青春年華里，沒有絢麗的夢(mèng)想來點(diǎn)綴，應(yīng)該也是一種遺憾吧！青春是終將逝去的，但時(shí)代仍然在一往無前。作為新時(shí)代的青年，我們有責(zé)任，同時(shí)也有義務(wù)來共同守護(hù)我們的國家。雖然她還存在著這樣那樣的問題，雖然她還不很強(qiáng)盛，但歷史在催促我們，時(shí)代在召喚我們，新世紀(jì)的青年們正在用熱血澆灌青春，正昂首邁出一條有用青春鋪就的征途！

篇6

高一（2）班 劉書寧

遠(yuǎn)處的夕陽掛在天邊，一點(diǎn)一點(diǎn)地被云層吞噬，天際那如火一般的晚霞像一張火紅的大網(wǎng)，將整個(gè)城市籠罩在其中。

我被這景色迷住了，呆呆地坐在窗前，遠(yuǎn)處，隱隱約約飄來了一陣“咿咿呀呀”的戲曲之聲，那熟悉而又陌生的聲音，帶我走到了我的童年。

“走，丫頭，看戲去！”爺爺奶奶興奮地拉著我的小手往村口走。

每月初一，村頭便會(huì)有一個(gè)戲班子免費(fèi)為村民們演出錫劇，爺爺奶奶，是正宗的錫劇鐵桿粉絲，從出生以來，我便生長在了他們的歌聲中。

“啊——”一聲清脆的女高音劃破了天際，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，便看到那簡易的舞臺(tái)上站著一位翩翩的女演員，年幼的我急忙掙脫了爺爺奶奶的手，像只小老鼠一樣鉆進(jìn)了人群。

第一次這么近距離地接觸舞臺(tái)，幼小的我就立即被震撼住了。那位女演員真是美若天仙，一雙丹鳳眼黑而發(fā)亮，如同鑲嵌在臉上的兩顆黑寶石，高高的臉頰上涂著腮紅，使人更顯嬌羞；長長的鵝蛋臉，光滑細(xì)膩，便是奶奶經(jīng)常說的“一等一的美人胚子”，再瞧瞧她的裝飾，雖沒有王熙鳳那樣“頭戴金絲八寶攢珠髻，綰著朝陽五鳳掛朱釵”，但也有著林黛玉那般粉色拖地長裙，幾根鬢頭釵在高高的發(fā)髻上，隨著頭一起擺動(dòng)。

第一次接觸錫劇，沒有注意到它的唱詞，而更多地驚艷于錫劇服飾之淡雅，之多彩，之迷人。從那時(shí)起，出于對(duì)服飾的向往，一顆夢(mèng)想的種子便種在了我幼小的心中。

隨著年齡的增長，我對(duì)錫劇也接觸得越來越多，漸漸地把注意力從服飾轉(zhuǎn)向了內(nèi)容。

第一個(gè)聽懂的便是《珍珠塔》，它以獨(dú)特的演繹形式向觀眾討說著一個(gè)時(shí)代的故事，爺爺?shù)闹v解，更讓我對(duì)它有了深入的了解。

原來，《珍珠塔》重點(diǎn)不在愛情，而是諷刺當(dāng)時(shí)社會(huì)中勢(shì)利小人的嫌貧愛富，揭示了傳統(tǒng)中國社會(huì)丑陋的一面，只是一個(gè)時(shí)間不長的表演，竟能揭示出這么多內(nèi)容？當(dāng)時(shí)的我立刻又被錫劇含蓄的風(fēng)格和它背后的秘密吸引了，那顆小時(shí)候種在心里的種子發(fā)芽了。

想到這兒，我的臉上露出了甜蜜的微笑?！鞍　庇质沁@么一聲，遠(yuǎn)處的聲音戛然而止，把我的心緒一下拉回了現(xiàn)實(shí)。

現(xiàn)在的我，整日沉浸在現(xiàn)代化都市的快節(jié)奏中，已毫無時(shí)間來接觸錫劇，只是心中的那顆種子卻始終發(fā)著芽，沒有枯萎?？墒?，這個(gè)世界上喜歡錫劇的已越來越少，而追捧世界潮流的卻越來越多。

五千年華夏，泱泱大國，流傳下來多少傳統(tǒng)文化，可是，現(xiàn)在的中國更多地只是重視經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，中華傳統(tǒng)文化也漸漸地被西方文化吞噬，然而，我們天天在說的要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，不僅要發(fā)展更實(shí)力，更要注意軟實(shí)力，把我們五千年流傳下來的精華作為一個(gè)民族富強(qiáng)的資本，這也是華夏兒女多少年來的夢(mèng)想啊！

篇7

的愛。

我的家鄉(xiāng)——著名的國際風(fēng)箏都濰坊，每年春天，四面八方的人們趕到這里來，只為參加一個(gè)盛會(huì)——濰坊國際風(fēng)箏會(huì)。因?yàn)榇藭r(shí)的濰坊氣候宜人，風(fēng)力非常適合放飛。整個(gè)城市張燈結(jié)彩，煥然一新，到處可見風(fēng)箏的元素：路燈是飛舞的蝴蝶，公交車站張貼著栩栩如生的風(fēng)箏圖案，人們手里撐著繪有風(fēng)箏的雨傘……漫天蕩漾著的也是那令人眼花繚亂的風(fēng)箏，“兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”正是此時(shí)鳶都的真實(shí)寫照。大人領(lǐng)著孩子來到人民廣場(chǎng)，數(shù)不清的風(fēng)箏在空中爭奇斗艷，你追我趕?？?！“雄鷹”正在追逐著“小燕”，呀！一不小心被“奧特曼”纏住了，沒辦法，只好落下來再伺機(jī)捕捉獵物。放風(fēng)箏的人們邊跑邊放，都希望自己的風(fēng)箏飛得更高更遠(yuǎn)，此時(shí)此刻，生活在這座城市的人們無不感到心曠神怡，自豪感油然而生。

伴隨著風(fēng)箏會(huì)的舉行，濰坊的城市面貌也日新月異，發(fā)生了翻天覆地的變化。穿越濰坊市區(qū)的三條河流——白浪河、虞河、漲湎河面貌的改變給了人們太多的驚喜。河流的兩岸綠樹成蔭，繁花似錦，樹木高低錯(cuò)落有致，勤勞的環(huán)衛(wèi)工人，把河岸打掃得干干凈凈。清晨或是傍晚，人們總喜歡在這優(yōu)美的環(huán)境中鍛煉，呼吸著新鮮的空氣，每個(gè)毛孔都是新鮮的。濰坊的道路筆直寬闊，各種標(biāo)志齊全，而且名字特別好記，即使外地人來也不會(huì)迷路；濰坊的城市布局特別合理，雖然一座座高樓拔地而起，卻一點(diǎn)也不感到擁擠，只是憑空為這座城市增添了許多現(xiàn)代化的氣息；濰坊的人民特別友善，因?yàn)檫@里自古就是孔孟之鄉(xiāng)，明理知禮是每個(gè)人從小接受的教育。

城市面貌的巨大變化離不開經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支持，我們?yōu)H坊以“文化搭橋，經(jīng)濟(jì)唱戲”，吸引了海內(nèi)外的無數(shù)商客，濰坊的名優(yōu)特產(chǎn)也揚(yáng)名世界，其中號(hào)稱“煙臺(tái)蘋果萊陽梨，不如濰坊的蘿卜皮”的濰縣蘿卜為人們創(chuàng)造了巨大的財(cái)富，還有木板年畫，紅木嵌銀家具，高密泥塑等數(shù)不勝數(shù)。越來越多的人喜歡來到濰坊，為濰坊的發(fā)展增磚添瓦。濰坊人都可以自豪地說：“這是一座非常適合居住的城市。”

篇8

給我一雙翅膀，我想要飛翔------，上帝沒有給我翅膀，但給了我最美麗的夢(mèng)想”。從小我就喜歡唱歌，長大后想當(dāng)一位歌唱家。這夢(mèng)想在我心中就像種在土里的種子，正在生根發(fā)芽。在成長的道路上，總有一個(gè)聲音為我?guī)罚傆幸宦暫魡撅h在我心上。只要我心中有一個(gè)太陽，心靈就不會(huì)黯淡無光------

音樂是美的感受，音樂是心的交流，音樂是力量的源泉。生活中時(shí)時(shí)刻刻你都可以感受她的存在。不信，你試試，當(dāng)你輕輕地合上雙眼，沉醉在音樂的世界里，聽著，想著，哼著，你便能在五線譜上跳舞，跟著音符歡唱，你會(huì)永遠(yuǎn)不知疲憊！這便是奇妙的音樂。

“河山只在我夢(mèng)里，祖國已多年未親近，可是不管怎樣也改變不了我的中國心。我的祖先早已把我的一切烙上中國印------”是音樂告訴我：黑頭發(fā)，黑皮膚，我是一個(gè)中國人。

“我和我的祖國一刻也不能分割！無論我走到哪里，都流出一首贊歌！我歌唱每一座高山，我歌唱每一條河，我的祖國和我，像海和浪花，浪是海的赤子，海是浪的依托，每當(dāng)大海在微笑，我就是笑的漩渦?！笔且魳吩谔嵝盐遥涸诟枥铮趬?mèng)里，我和我的祖國，痛苦歡樂總是緊緊相系。

我在音樂里認(rèn)識(shí)祖國，了解祖國的故事。“我站在高山之巔，望黃河滾滾，奔向東南。驚濤澎湃，掀起狂瀾；濁流宛轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲連環(huán)；從昆侖山下，奔向黃海之邊，把中原大地劈成南北兩面。啊，黃河！你是中華民族的搖籃！五千年的古國文化，從你這發(fā)源。”“我們都是神槍，每一顆子彈消滅一個(gè)敵人，我們都是飛行軍，哪怕山高水又深！”“起來！不愿做奴隸的人們！把我們的血肉，筑成我們新的長城！” 《義勇軍進(jìn)行曲》、《黃河大合唱》、《游擊隊(duì)歌》------唱起這些歌，我們熱血沸騰，這是一段在炮火硝煙里沖闖過來的苦樂年華！這是我們偉大的中華民族激情燃燒的歲月，這是我們炎黃子孫都得深深銘記的悲壯歷史！

驚雷一聲撼天地，華夏奮飛鯤鵬翅?！耙痪牌呔拍昴鞘且粋€(gè)春天，有一位老人在中國的南海邊畫了一年圈，神話般地崛起座座城，奇跡般地聚起座座金山。一九九二年又是一個(gè)春天，有一位老人在中國的南海邊寫下詩篇，天地間蕩起滾滾春潮，征途上揚(yáng)起浩浩風(fēng)帆?！鄙裰輾g笑。大地沸騰！中國，你展開了一幅百年的新畫卷，你邁開了氣壯山河的新步伐！

改革、開放、發(fā)展！我們偉大的中國，點(diǎn)亮了世界的目光！，；08奧運(yùn)，10世博------我們的祖國日新月異，我們的祖國繁榮富強(qiáng)！

在世界的東方有一個(gè)古老的國度，五千年文明是一首歌，最強(qiáng)的音符是驚天吶喊，追尋夢(mèng)想彈奏出不懈開拓，在世界的東方有一個(gè)偉大的民族，美好的未來是一首歌，動(dòng)人的旋律是萬家團(tuán)圓，華夏兒女歌唱起幸福生活，長城萬里，彩綢舞蕩，那是中華民族在騰飛；黃河滔滔，嗩吶聲響，那是中華兒女心花怒放；泰山巍峨，鑼鼓咚嗆，那是中華民族崛起雄壯；長江滾滾，縱情歌唱，那是中華兒女歡聚一堂！音樂把不同民族，不同膚色的人們聯(lián)系在一起，在音樂的共鳴中，中國走向了世界，世界認(rèn)識(shí)了中國！

我愛你中國，我為你驕傲，我為你自豪！我愛你中國，無論在世界的哪個(gè)角落，這都是我心靈最真的訴說——

篇9

文峰中學(xué)七（11）班 王紫纖

從老百姓種地免征農(nóng)業(yè)稅，到國家普及九年義務(wù)教育；從神舟九號(hào)叩問蒼穹，到蛟龍?zhí)枬撓潞５灼咔Ф嗝?；昔日的中國積貧瘠弱到位居世界第二大的經(jīng)濟(jì)體。中國夢(mèng)想正在變成一個(gè)又一個(gè)的現(xiàn)實(shí)。生活在蜜罐中的我，心中也懷揣一個(gè)中國夢(mèng)。

我是一名中學(xué)生，每天背著沉重的書包去學(xué)校，每天做著堆積如山的作業(yè)，每天聽著家長老師苦口婆心的教導(dǎo)。這些我們未必想做，也未必愿聽，但我們必須做，必須聽。為了完成老師布置的任務(wù)，滿足家長對(duì)我們的期望，我們必須堅(jiān)持不懈地挑燈夜戰(zhàn)?！翱伎伎?，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。”現(xiàn)在家長很看重分?jǐn)?shù)，似乎分?jǐn)?shù)是他們衡量一個(gè)學(xué)生好與壞的標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)榧议L、學(xué)校、社會(huì)過于看重分?jǐn)?shù)，現(xiàn)實(shí)生活中上演著一幕一幕的悲劇，每年因高考落榜而出走、自殺的青少年不計(jì)其數(shù)。家長、學(xué)校的這種評(píng)價(jià)學(xué)生的做法也讓生活中出現(xiàn)了許多高分低能的庸才。這些學(xué)生在校成績優(yōu)異，表現(xiàn)良好，但生活不能自理，道德與素質(zhì)低下，連最基本的常識(shí)也不懂。這些人踏入社會(huì)后，很快便會(huì)淘汰。

每每從身邊或媒體上目睹這些殘酷的事實(shí)，我夢(mèng)想，中國要改變“一考定終生”的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)制度。

我夢(mèng)想我們大學(xué)在招錄學(xué)生時(shí)，把思想和品德放在第一位。云南大學(xué)的馬家爵殺人案、清華大學(xué)的劉海洋用硫酸潑熊案，無一不是天之驕子干下的蠢事，按理說，他們也是在高考這座獨(dú)木橋上的勝利者，應(yīng)該是國家的棟梁，可結(jié)果呢？他們成了人民的罪人，社會(huì)的渣滓。如果國家在選拔人才時(shí)注重對(duì)學(xué)生怪異心理、低劣品德的考核，那悲劇就不會(huì)上演。

我夢(mèng)想，學(xué)生在校的所有考試都將取消。學(xué)校注重學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)，各種能力提高。把對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)落實(shí)到每一天，每一節(jié)課，更加關(guān)注學(xué)生成長的過程。在老師眼里，每個(gè)學(xué)生都是一塊金子，在不同時(shí)刻會(huì)散發(fā)出不同的光彩；在學(xué)校、家長眼里，每個(gè)學(xué)生都是國家的棟梁之才。沒有分?jǐn)?shù)高低標(biāo)簽的學(xué)生和睦相處、團(tuán)結(jié)互助，沒有了歧視。每個(gè)學(xué)生都是身懷絕技，品德高尚的獨(dú)一無二的“那一個(gè)”。

我夢(mèng)想，將來的課堂更開放。學(xué)生走出教室、走出學(xué)校，學(xué)生間的校際交流、國際交流更廣闊，只有這樣，我們的視野才能更開闊。

篇10

五華縣水寨中學(xué)高三（7）班 李清輝 指導(dǎo)教師：溫善先

曾幾何時(shí)，我曾幻想過回到過去，試著讓故事繼續(xù)，至少不再讓時(shí)間肆無忌憚地流逝，想在歷史的長河中尋找一份屬于自己那有價(jià)值的畫面，才發(fā)現(xiàn)這已經(jīng)是“不堪回首月明中”了。我想我不能再頹廢了，只因?yàn)槟恪袊诤魡局?，等待著我去把你發(fā)揚(yáng)。

你走過了歲月的地毯，卻仍舊散發(fā)著朝氣蓬勃的活力。時(shí)間不斷阻擋著回憶播放，但一些些史書典籍卻無不一一記錄與細(xì)數(shù)著你過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。你有過威震天下的輝煌史，那時(shí)你還屬于封建時(shí)期，四大發(fā)明讓你在很長一段時(shí)間內(nèi)領(lǐng)先于世界，只可惜好景不長而已。你也有過被外人欺負(fù)過的屈辱史，一直引以為傲的四大發(fā)明之一火藥卻被別人利用來傷害了自己，被傷害以后，你開始覺醒了，并重新振作起來，隨后變得成熟穩(wěn)重了。

你將會(huì)為被你孕育了上下幾千年的華夏子孫所取得的成就而感到驕傲，因?yàn)橛兴麄?，讓你不再被外人瞧不起，因?yàn)橛辛怂麄?，讓你看到了更美好的明天?？鬃邮悄惚姸嗪⒆又械囊晃?，他的“以仁待人”思想?duì)今天的影響還是深遠(yuǎn)而持久的，還有那乖孩子“雷鋒”那樂于助人、為人民服務(wù)的那種無私奉獻(xiàn)精神無一不體現(xiàn)著你所孕育出來的燦爛中華文化的偉大與精妙。

作為華夏子孫的一員，我愿奉獻(xiàn)我的青春去實(shí)現(xiàn)你那繁榮富強(qiáng)的夢(mèng)想，也有義務(wù)去傳播你所散發(fā)出來的魅力，只因?yàn)槟阒档梦胰ミ@樣做，你的繁榮富強(qiáng)會(huì)給華夏一族帶來幸福安康的生活，我有理由不去奉獻(xiàn)出我那微不足道的青春嗎？在實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想之前，我想，我應(yīng)該讓自己足夠強(qiáng)大，這就不得不迫使我要從身邊的小事做起，腳踏實(shí)地，努力學(xué)習(xí)好科學(xué)文化知識(shí)，從而達(dá)到量的積累，促成質(zhì)的飛躍。你——中國，相信你在不久的將來會(huì)因?yàn)楸姸嘞裎乙粯討阎鴫?mèng)想奮斗的青年而飛揚(yáng)。