導語：如何才能寫好一篇大學錄取通知書，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

可是，如果時光倒數(shù)五六十年，情況就完全是另一個樣子。那時一張大學錄取通知書下來，在考生所在的一方土地上，其影響之大，往往恍如凌空扔下一枚炸彈，山搖地動。

我不是在危言聳聽。翻開那時的報紙就會看到，有多少家庭為家里出了一個大學生而歡欣鼓舞，甚至焚香祭拜以謝祖宗在天之靈的保佑；有多少個山村張燈結(jié)彩、鑼鼓喧天，以為出了一個大學生是全村的光榮。須知，那時每屆錄取指標不過十來萬人，偌大一個國家，分到各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)村，早已是鳳毛麟角。物以稀為貴，何況是萬人矚目的大學生呢！

我生在豫東一個落后偏僻的黃泛區(qū)。黃河故道在村子的周圍留下了一眼望不到邊的粼粼黃沙，村子就洼在中間一個終年水流不斷的狹小鹽堿地里。全村二百多戶人家，除了兩家財主長期在省城居住外，都在這一片沙崗和鹽堿地上刨食。那時不要說大學生，就是初中生也很難見得到一個。在這個艱難環(huán)境中生長的我，憑著父親“砸鍋賣鐵也要供娃上學”的執(zhí)著和母親紡線織布換得幾角幾分的艱辛，有幸讀完了初、高中，于1957年考上了西北地區(qū)的一個重點大學。

當我從鄉(xiāng)長胡劉張手里接過錄取通知書時，怎么也沒有想到后來發(fā)生的那些事情。

大約一個星期之后，我們村北祖墳周圍有幾個人在轉(zhuǎn)悠，神神秘秘的。有人問，他們只說隨便看看。村里一個知根知底的人說，他們是來看風水的，說這個家族的墳瑩風水好，一股亙氣從東南走來，墳的中心恰坐在龍脊上，這兆應著家族人丁興旺，要出人才。還說，這墳蓊氣十足，從三里外就能看得出來。

后來才知道，這是胡劉張的一段話引起的。他看到錄取通知書的第二天，在各村負責人會議上說：“咱鄉(xiāng)有個大喜事 ，出了個大學生。說起來你們可能記得，這個娃就是四年前我領著到各村宣講婚姻法的那個初中學生。當時我就看出那是一塊材料，果真成器了?！逼鋵嵞谴嗡^宣講，不過是因為鄉(xiāng)上缺少文化人，我還算有點文化，只是拿上書照本宣科而已。下面就議論開了：“記得，那個娃個子不高，聰明伶俐，眉清目秀的?！薄暗降资怯形幕?，念到寡婦改嫁那一段，一字一句都叫大家聽到了心里?！边@時一個老村長突然冒出一句話：“都別說了，那是人家祖墳的風水好?！痹瓉恚@次結(jié)幫來我們村北祖墳看風水的事，就是由這些話引起的。

父母親聽到這件事似乎頗為自豪，以為我考上大學全是墳上的風水好，竟蒸上饅頭到墳上焚香化紙，表示對祖宗的感謝。此時他們完全忘記了為供我上學，多年來他們所付出的艱辛和汗水。

我們的家族更是感到榮耀之至。大伯是我們家族的頭面人物，又是極愛面子的人。得到這個消息后，他像是“皇上給自己封了七品官”那樣高興，逢人就說，傳得滿世界都知道了。那些日子，他每次到集市上當“行戶”（中介）時總是笑個不停，人們問：“你老怎么這么高興呀？”他就大聲地說：“我侄子考上了大學，錄取通知書都來了。我家祖墳冒青煙了，能不高興嗎？”那幾天晚上，大伯總是叫上我陪他串門，他覺得有這個大侄子陪上，臉上有光。

那時，北院我大堂哥正在領著一班人蓋房子，特意讓人把我叫來幫他合泥供泥。他邊干活邊大聲對人說：“你們看，給咱合泥的人是誰？大學生，就是古時的大學士，是皇上才能用的人，我們都成了皇上了。”還說：“這是咱族的第一個大學生，以后你們有孩子，就要連著這個大兄弟起名，吉利?！边^了幾年，大堂哥有了一個孫子，起名時果真把我名字的尾字用作他孫子的名字首字了。

南院的八叔想得更怪，他說我能考上大學得益于我家的宅基地好。那時我家正準備把家從路東老宅搬到路西寨城跟前。他謀劃著到時怎樣能將他家宅基地后延，沾上這塊宅基地的光。盡管我母親說：“這塊宅基地老了，風水也用乏了，不用再爭了?！笨墒前耸暹€是把這塊地占上了。不過說起來也怪，以后他家真的有了一個爭氣的孫子，八叔很長時間也頗為自己的先見之明而感自豪。

一張大學錄取通知書的風波，經(jīng)過一個月的炒作很快過去了。眼見開學日子在即，我報名的學費尚未籌齊。父母親焦急地東挪西借，籌下的幾塊錢連路費也不夠。我說：“你們也別忙活了，我到學校里想辦法?！?月28日那一天，母親為我準備了一床被子、一個床單打成行李，我背上徒步百里來到鄭州母校，熱心的班主任賈金鑑很高興地接待了我。他說：“咱班57位同學只有5個考上了大學，你算是其中成績最好的。這是學校的光榮。路費由學校來想辦法。”賈老師跑前跑后，經(jīng)過校長、教導主任批準，給我補助了九元錢，解決了從鄭州到西安的車票錢。第二天我就登上了西去的列車，開始了四年的大學生活。

篇2

1、英國劍橋大學醫(yī)學類獎學金：

申請條件：優(yōu)秀的學術成績、已獲得劍橋大學錄取通知書、具有很強的領導能力。

獎學金申請所需材料：成績證明、大學錄取通知書、獲獎證明等。

2、英國劍橋大學對發(fā)展中國家獎學金：

獎學金申請條件：優(yōu)秀的學術成績、在劍橋大學就讀的研究生學成后要回歸祖國。

獎學金申請所需材料：成績證明、大學錄取通知書、獲獎證明等。

3、英國劍橋大學中國學生獎學金：

獎學金申請條件：優(yōu)秀的學術成績，已獲得劍橋大學錄取通知書，具有很強的領導能力，、有意向為中國的發(fā)展做出貢獻。

獎學金申請所需材料：成績證明、大學錄取通知書、獲獎證明等。

4、英國劍橋大學中國大陸學生獎學金：

獎學金申請條件：優(yōu)秀的學術成績、已獲得劍橋大學錄取通知書、具有很強的領導能力、有意向為中國的發(fā)展做出貢獻。

篇3

青海大學坐落于高原古城——夏都西寧。學校前身為青海工學院，與青海農(nóng)牧學院、青海醫(yī)學院、青海財經(jīng)學院合并為青海大學，下面是小編整理的2021青海大學高考錄取通知書查詢?nèi)肟赺青海大學高考取通知書查詢，希望能夠幫助到大家。

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院校網(wǎng)址：青海大學qhu.edu.cn/

青海大學學校簡介學校占地3000余畝，面向全球和全國31個省、市、自治區(qū)招生，在校生2.5萬余人，其中研究生2850人(含博士研究生206人)、本專科生2.2萬余人(含昆侖學院3838人)。學校有教職工5372人(含附屬醫(yī)院3050人)，專任教師1365人，專任教師中有博士476人，占比達35%，碩士以上教師占比達86%。

學?，F(xiàn)有世界一流建設學科1個、國內(nèi)一流建設學科2個、省內(nèi)一流建設學科1個;國家二級重點學科1個、國家重點(培育)學科1個;省級一級重點學科12個，省級二級重點學科5個;有一級學科博士學位授權點1個，二級學科博士學位授權點2個，一級學科碩士學位授權點17個，交叉學科碩士學位授權點1個，二級學科碩士學位授權點共計85個;有碩士專業(yè)學位授權類別9個，共計50個專業(yè)領域;有博士后科研流動站1個;擁有本科專業(yè)67個、國家級特色專業(yè)建設點6個、國家級教學團隊4個、國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個、國家級實驗教學示范中心1個、國家級精品雙語示范課程1門、國家級精品視頻公開課3門、國家級一流課程7門、國家級一流專業(yè)5個、國家級卓越計劃項目9項、國家級大學生校外實踐教育基地1個、國家級專業(yè)綜合改革項目1項;有國家重點實驗室1個、國家重點實驗室分室3個、國家地方聯(lián)合工程實驗室(研究中心)3個、教育部重點實驗室3個、教育部工程研究中心2個(其中培育中心1個)、教育部野外科學觀測研究站1個、農(nóng)業(yè)部實驗室(中心)5個、國家林業(yè)局重點實驗室1個、國育華漁VR世界實驗室1個。省級高校重點實驗室18個、省級科技重點實驗室23個(其中分室1個);國家大學科技園1個、國家級新農(nóng)村發(fā)展研究院1個。

學校現(xiàn)有中國科學院院士1人，雙聘院士7人，雙聘教授2人，教育部“長江學者獎勵計劃”特聘教授5人、青年項目1人、國家“杰出青年基金”獲得者2人，入選國家“”、國家“百千萬人才工程”、教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”等國家級人才22人，享受“國務院特殊津貼專家”34人，獲國家創(chuàng)新爭先獎、香港何梁何利基金科學與技術創(chuàng)新獎、霍英東教育基金會青年教師獎、中國僑界(創(chuàng)新人才)貢獻獎、第三世界國家科學院全球唯一基礎醫(yī)學獎等19人，全國及省級教學名師、優(yōu)秀教師、教育工作者30余人，省級優(yōu)秀專家、優(yōu)秀專業(yè)技術人才60余人，團隊項目14個，青海省“135”高層次人才、省級自然科學與工程技術學科帶頭人220余人。1個團隊入選“教育部創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”，1個團隊入選“全國高校黃大年式教師團隊”，16個研究團隊入選“青海省人才小高地”。

大學生開學注意事項1、提前買好符合大學開學報道時間的車票，在車上不要和陌生人提及自己的家庭情況，特別是家中的住址以及電話等私密情況。

家中如果遇到自己親人“出事”的消息，一定要進行全面的核實，不要輕信。

篇4

大慶師范學院坐落于享有“綠色油化之都、天然百湖之城、北國溫泉之鄉(xiāng)”美譽的中國著名石油工業(yè)城市——大慶市。下面是小編整理的2021大慶師范學院學校高考錄取通知書查詢?nèi)肟赺大慶師范學院學校高考取通知書查詢，希望能夠幫助到大家。

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院校網(wǎng)址：大慶師范學院學校dqsy.net/

大慶師范學院學校簡介經(jīng)過半個多世紀的辦學歷程，學校艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓進取，形成了“自強不息，臻于至善”的校訓，凝練了“質(zhì)量立校，追求卓越”的辦學理念，形成了“以大慶精神鐵人精神辦學育人”的辦學特色。學校立足大慶、服務龍江、面向全國，堅持為基礎教育、地方經(jīng)濟社會發(fā)展和石油石化行業(yè)服務不動搖，不斷推進地方特色應用型本科高校建設。2011年和2018年，學校先后順利通過普通高等學校本科教學工作合格評估和審核評估。2017年獲批碩士學位立項建設單位。2019年，學校入選“黑龍江省特色應用型本科示范建設高?！?2020年，入選“黑龍江省深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校培育單位”。學校先后被授予黑龍江省學生工作先進集體、省師德建設先進單位、省基層思想政治工作示范點、全國大學生心理健康教育工作先進集體等榮譽稱號。

學?，F(xiàn)有主校區(qū)和方曉校區(qū)兩個校區(qū)，占地面積61.88萬平方米，建筑面積23.67萬平方米，圖書館藏書128.26萬冊，電子圖書68.48萬冊，固定資產(chǎn)總值4.68億元,其中教學科研儀器設備總值0.99億元。學校面向全國22個省(直轄市、自治區(qū))招生，現(xiàn)有全日制本科在校生10987人。2009年開始，與東北師范大學、東北石油大學聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生。

學校有教職工694人，專任教師510人。正副教授等高級職稱人員270人，博士研究生64人，在讀博士研究生46人。具有碩士以上學位教師占教師總數(shù)的87.64%，“雙師型”教師198人，外籍教師5人。享受國務院特殊津貼1人、黑龍江省省政府津貼3人,有黑龍江省二級教授1人，黑龍江省優(yōu)秀中青年專家1人。有省級教學名師5人，省級模范、優(yōu)秀教師10人，省級青年教學能手1人，省級高校師德先進個人20人。無機化學教學團隊、學前教育基礎理論課程教學團隊為省級教學團隊。

學校有14個學院，開設45個本科專業(yè)，涵蓋文學、理學、教育學、工學、法學、管理學、藝術學、經(jīng)濟學8大學科門類。電子信息工程、市場營銷、法學、小學教育、漢語言文學、英語、數(shù)學與應用數(shù)學、生物技術是黑龍江省一流本科專業(yè)建設點，學前教育專業(yè)是國家級一流本科專業(yè)建設點、國家級特色專業(yè)建設點，學前教育學是省級重點建設學科。

疫情期間開學注意事項1

錯高峰這說的開學高峰時間要錯開，就像把正常開學的正月十七，一直要散開到整個正月一樣。這樣的話，就是為了避免擁擠，讓整個開學的壓力降低，并且前期開學的學生，也有試運行的成分在里面。

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錯層次錯層次，就是從幼兒園、小學、初中、高中以及大學，這五個層次的學生進行分批次的開學。具體來講，就是將最需要開學的學生，比如說是高三學生以及初三學生先開學，然后是高二高一以及初二初一，然后是小學，最后是幼兒園和大學生。

之所以把幼兒園和大學生排在最后，道理也很簡單，因為幼兒園的身體素質(zhì)是最弱的，并且防護意識也是最差的。大學生來自于全國各地、五湖四海，有些還是重災區(qū)這個需要全國戰(zhàn)疫的全面勝利。

篇5

東北林業(yè)大學是一所以林科為優(yōu)勢、林業(yè)工程為特色的多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的高等學校，地處我國最大國有林區(qū)的中心——哈爾濱市。下面是小編整理的2021東北林業(yè)大學高考錄取通知書查詢?nèi)肟赺東北林業(yè)大學高考取通知書查詢，希望能夠幫助到大家。

2021東北林業(yè)大學高考錄取通知書查詢?nèi)肟谠盒ＣQ：東北林業(yè)大學

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東北林業(yè)大學學校簡介歷史沿革。學校創(chuàng)建于1952年7月，原名東北林學院，是在浙江大學農(nóng)學院森林系和東北農(nóng)學院森林系基礎上建立的，由原國家林業(yè)部直屬管理。1985年8月更名為東北林業(yè)大學。2000年3月，由國家林業(yè)局劃歸教育部直屬管理。2005年10月，經(jīng)國家發(fā)改委、財政部和教育部批準，成為國家“211工程”重點建設高校。2010年11月，教育部和國家林業(yè)局簽署合作共建協(xié)議。2011年6月，成為國家“優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”項目重點建設高校。2012年3月，教育部與黑龍江省人民政府簽署合作共建協(xié)議。2017年9月，經(jīng)國務院批準列為“雙一流”建設高校。

師生概況。學?，F(xiàn)有研究生、全日制本科生2.6萬余人，其中本科生19463人、研究生6934人。自建校以來，已向國家輸送畢業(yè)生近18萬人?，F(xiàn)有教職員工近2300人，其中專任教師近1300人。有中國工程院院士2人，“長江學者”特聘教授5人、青年學者3人，國家杰出青年基金獲得者2人，國家優(yōu)秀青年科學基金獲得者5人，全國“百千萬人才工程”人選3人，新世紀“百千萬工程”人選3人，“”科技創(chuàng)新領軍人才2人、教學名師1人、青年拔尖人才1人，“青年人才托舉工程”入選者7人，“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”入選者25人。享受國務院政府特殊津貼專家27人，國家有突出貢獻中青年專家2人，省部級有突出貢獻中青年專家11人，“龍江學者”特聘教授11人、青年學者6人，有教育部“長江學者和創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”創(chuàng)新團隊2個，首批全國高校黃大年式教師團隊1個。近年來，有國家教學名師獎獲得者2人，全國優(yōu)秀教師5人，全國模范教師1人，全國林業(yè)和草原教學名師3人，省級教學名師獎獲得者14人，省級優(yōu)秀教師8人次，黑龍江省青年五四獎章獲得者3人，全國“工人先鋒號”獲得者1個團隊，全國“五一”勞動獎章獲得者2人，全國“五一”巾幗標兵1人。

學科專業(yè)。學?，F(xiàn)設有研究生院、19個學院和1個教學部，有68個本科專業(yè)、19個國家級一流本科專業(yè)建設點，8個一級學科博士點，21個一級學科碩士點，17個類別的專業(yè)學位碩士點，9個博士后科研流動站，1個博士后科研工作站。擁有林業(yè)工程、林學2個世界一流建設學科，生物學、生態(tài)學、風景園林、農(nóng)林經(jīng)濟管理4個國內(nèi)一流建設學科，3個一級學科國家重點學科、11個二級學科國家重點學科、6個國家林草局重點學科、2個國家林草局重點(培育)學科、1個黑龍江省重點學科群、7個黑龍江省重點一級學科。有4個黑龍江省領軍人才梯隊、4個黑龍江省“頭雁”團隊。有國家發(fā)改委和教育部聯(lián)合批準的國家生命科學與技術人才培養(yǎng)基地、教育部批準的國家理科基礎科學研究和教學人才培養(yǎng)基地(生物學)，是國家教育體制改革試點學校，國家級卓越工程師和卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃項目試點學校，教育部深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范高校，全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地。學校現(xiàn)有植物學與動物學、農(nóng)業(yè)科學、化學、材料科學、工程學等5個學科進入ESI全球排名1%。

教學科研平臺。學校擁有優(yōu)良的教學科研平臺和實踐教學基地。有林木遺傳育種國家重點實驗室(東北林業(yè)大學)、黑龍江帽兒山森林生態(tài)系統(tǒng)國家野外科學觀測研究站;有森林植物生態(tài)學、生物質(zhì)材料科學與技術、東北鹽堿植被恢復與重建、森林生態(tài)系統(tǒng)可持續(xù)經(jīng)營4個教育部重點實驗室，6個國家林業(yè)和草原局重點實驗室，14個黑龍江省重點實驗室;有2個教育部工程研究中心，3個國家林業(yè)和草原局工程技術研究中心及貓科動物研究中心，3個高等學校學科創(chuàng)新引智基地(其中1個升級為“2.0”計劃)，有林學、森林工程、野生動物3個國家級實驗教學示范中心，森林工程、野生動物2個國家級虛擬仿真實驗教學中心，6個省級實驗教學示范中心;有3個國家林業(yè)和草原局生態(tài)系統(tǒng)定位研究站，1個省哲學社會科學研究基地，5個省級普通高校人文社會科學重點研究基地，2個省級智庫;有國家林業(yè)和草原局野生動植物檢測中心、國家林業(yè)和草原局工程質(zhì)量檢測總站檢測中心等;有帽兒山實驗林場、涼水實驗林場等7個校內(nèi)實習基地、310個校外教學實習基地和111個校外研究生實習基地。2020年，帽兒山實驗林場、涼水實驗林場和森林博物館入選第五批全國林草科普基地，森林博物館晉級“國家二級博物館”。

大學新生要留意的問題第一點注意問題

當然無論什么時候，防盜都是大學生們的一大“要務”，不過每年新生報到時，是學校最熱鬧的時候，人多事雜，學校管理不免會出現(xiàn)小漏洞，不法分子往往利用這些空隙溜進公寓發(fā)“橫財”。因為每棟樓的角落都幾乎有監(jiān)視器，因此小偷們一般不會撬門入室，他們往往是趁人不在寢室的時候光臨貴寢，最常見的手法是利用人去水房或者上廁所的間隙作案。我隔壁寢就遇到過這樣的情況，早上起來，大家都去水房洗漱，像往常一樣隨手把門一帶就出去了，正好被小偷瞄上了，幸虧被寢室同學回來拿洗發(fā)水時碰了正著，才避免“慘劇”的發(fā)生。我有一名老鄉(xiāng)他們寢也遇到這種情況，不過他們就沒那么幸運了，寢室3個人的錢包和手機都遭殃了，在寢室找了半天沒找到，還以為寢室人在開玩笑，等發(fā)現(xiàn)是小偷的“杰作”時，才追悔莫及。一方面是由于公寓里每層樓的水房和廁所都是共用，客觀上為犯罪分子提供條件，另一方面在公寓這樣的環(huán)境，都是熟人，因此大家主觀上防盜的意識相對淡薄。而新生公寓，人來人往，都不熟悉，更為小偷們發(fā)“橫財”創(chuàng)造了的條件。

策略：方便固然好，但安全價更高。一句話,老生常談，提高意識,最起碼別把你手機，錢包等貴重物品放在床頭，桌子等一眼就能發(fā)現(xiàn)的地方，小偷是不會感激你的。

第二點注意事項

每年開學，都會有一大堆人打著勤工儉學或者“虧本甩賣”的旗號往新生寢室推銷東西。大到電腦小到牙刷，還有推薦你訂閱各種雜志等，五花八門，幾乎能搬得起來的東西都有人來推銷。不敢說所有推銷都是忽悠人，里面也不乏些利民的買賣，不過我敢斷定有百分之五十的推銷都是騙人的。這些人利用新生剛到，心眼少，對環(huán)境都不熟悉等情況，一頓“忽悠”。典型的表現(xiàn)有：一是利用他們的三寸不爛之舌，給你介紹他的產(chǎn)品怎么好，和市場比有多便宜，甚至打出“黑貨”的招牌，把你說得慢慢心動然后不知不覺行動;另一種表現(xiàn)是換取“同情”，一來就和你套近乎，哥們、兄弟、老鄉(xiāng)都派上用場，或者是說自己是某個學校的，在做勤工儉學，家里怎樣困難，讓你都不好意思不買他的東西。等你買了他們的產(chǎn)品，仔細想想自己買了些都是沒有用的“垃圾”時才大呼上當。我大一的時候就干過幾筆這樣的“丑事”，聽別人一“忽悠”，就忘乎所以，買了一大堆沒有用的東西，被寢室人當笑料笑到現(xiàn)在。

另外還有件比較容易受“忽悠”的就是找兼職，別看校園布告欄里貼滿了招大學兼職的小廣告，那里有多少是真實的信息，真不好說，反正我身邊的同學基本沒幾個人是靠那些廣告找到的活。因此兼職受騙的例子網(wǎng)上很多，最常見的就是黑中介，就不在此列舉，總之自己“醒目”點，別傻乎乎啥不知道就被人忽悠了。

篇6

關鍵詞： 案例教學法 OFFICE 教學應用

計算機應用課程是大學面向大一新生開設的一門公共基礎課，主要講授OFFICE辦公軟件的使用，培養(yǎng)學生的計算機應用能力。傳統(tǒng)的OFFICE教學采用課堂講授方式教學，教師只是簡單地向?qū)W生灌輸知識點，學生會感覺內(nèi)容不易理解，枯燥無味。因此需要在OFFICE教學中引入案例教學法，培養(yǎng)學生的學習興趣，提高學生的動手能力和創(chuàng)新能力。

一、案例教學法

案例教學法是一種以案例為基礎的教學法，即運用社會或身邊發(fā)生的事例激發(fā)學生的學習興趣，說明道理，給學生的行為以啟發(fā)的教學模式[1]。在運用案例教學法的過程中，學生更多地參與課堂討論，教師扮演著設計者和激勵者的角色，教學互動更充分。教學案例是課堂教學的起點。教師首先設計經(jīng)典教學案例，讓學生留下深刻的印象，對計算機產(chǎn)生興趣。其次，教師分析案例的特征，介紹完成教學案例制作需要的素材、源文件及相關知識點等。再次，演示案例的制作過程。在演示過程中，需要完成資料的下載、收集和相關和知識點的學習等。在這一過程中，學生就能知道如何完成一個教學案例的制作，如何查找相關資料，如何通過軟件的幫助文件查找相關知識點的運用。最后，讓學生模擬教師的制作過程完成教學案例的制作。在制作教學案例的過程中，學生加深了對教學案例的理解，鞏固了相關知識點，學會了利用計算機解決實際問題。教師可以讓學生自由發(fā)揮，制作屬于自己的計算機作品，以下是案例教學過程示意圖。

二、案例驅(qū)動式教學設計舉例

1.教學案例的選擇

如何選擇教學案例是實施案件教學法的關鍵。一個好的教學案例要具有針對性、合理性和典型性[2]，適合教學對象，激發(fā)學生的學習興趣。在每年大學錄取結(jié)束之后，學校都會向?qū)W生郵遞“錄取通知書”，因此如何快速制作數(shù)千份“錄取通知書”是需要解決的實際問題，利用OFFICE的郵件合并功能就能夠解決這個問題，這就是一個很好的教學案例。

2.案例分析

首先向?qū)W生展示“錄取通知書”的實際效果，讓學生感興趣，增強學習動力。其次，分析“錄取通知書”的特征，制作“錄取通知書”用到的素材、文件和相關知識點等。利用郵件合并功能完成“錄取通知書”的制作需要兩個源文件：一個是WORD“錄取通知書”模板文件，存放公共信息；一個是存放學生錄取信息的EXCEL源文件，包括學生姓名，身份證號，擬錄取的學校和專業(yè)等信息。案例涉及的知識點包括WORD段落和字符排版（字體，字號，顏色，對齊方式等）、背景的插入、郵件合并，EXCEL單元格式的設置，快速輸入數(shù)據(jù)等。然后進行任務分解，把教學案例的完成分解成以下三個任務：（1）創(chuàng)建“錄取通知書”模板；（2）創(chuàng)建EXCEL源文件；（3）利用WORD郵件合并功能完成制作。接下來教師演示“錄取通知書”實際制作過程，這樣學生既學到了知識點又學會了如何用計算機解決實際問題。

3.布置任務

首先，讓學生完成“錄取通知書”教學案例的制作，熟悉文件的制作和相關知識點的運用。其次，讓學生發(fā)揮想象，自由分組，引導他們創(chuàng)作有一定主題和意義的自選創(chuàng)新作品，這個作品要包括剛剛學習的相關內(nèi)容，同時把這個作品作為課程成績評定的重要依據(jù)[3]。

三、結(jié)語

在OFFICE教學過程中應用案例教學法能夠讓學生產(chǎn)生學習興趣，提高學生分析問題和解決問題的能力[4]。通過合理有針對性的教學案例選擇、設計、分析和演示，學生主動參與性增強了，學習成績和利用計算機解決實際問題的能力明顯提高。今后還要在實踐中不斷完善案例教學法，加強案例教學法與其他教學法的融合，這樣才能切實提高計算機教學質(zhì)量，培養(yǎng)出高素質(zhì)的計算機應用人才。

參考文獻：

[1]毛群.案例教學法在OFFICE教學中的探索[J].齊齊哈爾師范高等?？茖W校學報，2010，2（114）：119-120.

[2]黃美瓊.任務驅(qū)動的案例教學法在《計算機應用基礎》教學中的應用[J].軟件導刊，2012，11（4）：203-204.

篇7

國外一些大學在發(fā)出錄取通知書，要學生進行確認時，也會收取一定的費用，被稱為“留位費”，忻州師范學院的“創(chuàng)意”可能來自于此?？墒?，這所學校忽視了一個根本問題，國外大學實行自主招生，學生可以拿到多張大學錄取通知書，而我國大學是集中錄取，考生只能拿到一張通知書，如果只能拿到一張錄取通知書的學生放棄錄取，只能表明，這所學校對其完全沒有吸引力。學校希望采取提前繳費的方式，提高報到率，其實對提高報到率無益，反而可堅定有放棄打算者的決定。據(jù)報道，有學生就懷疑這張錄取通知書是假的。

考生被錄取卻不報到的現(xiàn)象，在我國高考錄取中越來越多。早在2005年，就有調(diào)查顯示，我國每年錄取卻不報到的學生達到50萬，具體原因很多?？忌浫s不報到，這對高校來說，就意味著資源閑置，而對于那些只有學生學費收入作為唯一經(jīng)費來源的學校來說，這更關系到學校的基本生存。因為按照我國的高考錄取制度，除了實行春考的少數(shù)學校，幾乎所有高校一年只能進行一次集中錄取，錄取的學生不報到，學校就只有接受招生不滿額的結(jié)局。

錄取不報到這一現(xiàn)象，多年前，就引起了教育考試部門的注意，可是，對于這一現(xiàn)象的治理，卻采取了錯誤的方法。2007年，甘肅省教育部門出臺規(guī)定，將把錄取不報到的學生，視為誠信有問題，記入誠信檔案，此后，多個省區(qū)出臺了類似的規(guī)定。這種處理方式，混淆了學生的選擇權和誠信。錄取不報到對學生來說，是施行正當?shù)倪x擇權，與誠信無關。以誠信為名限制考生的選擇權，某種程度說，是高考錄取制度的倒退。而令教育考試部門和學?！巴纯唷钡氖牵褪侵肛熆忌小罢\信問題”，可考生根本不買賬，該放棄的還是照樣放棄。

合理的治理辦法，則應該是正視學生的選擇權，給高校自主確定招生規(guī)模的權力，并創(chuàng)造多次錄取的機會。具體操作方式有二，一是允許高校按每年報到率情況，自主確定招生規(guī)模，比如，一所學校的報到率為70%，計劃招滿1000名學生，學?？砂l(fā)出1400張錄取通知書；二是一年實行多次錄取，而不只是一次集中錄取，可根據(jù)考生報到的情況再招生。事實上，在國外，就像耶魯大學這樣的學校，新生報到率也不到70%，這些大學的解決方法就是采取多次錄取的方式。

實行這兩種方式，按照我國確定的高考改革精神，根本不存在問題，只需把招生自交給高校。可是，在現(xiàn)實中，卻存在嚴重的既得利益阻力，尤其是來自政府部門的阻力。其中，采取第一種方式，要求政府部門放棄對高校招生計劃的審批權，還要政府部門的審批何用？而招生計劃審批權，是當前教育主管部門最核心的權力，教育部門管理高校的基本手段，就是減少高校的招生計劃；采取第二種方式，則將打破集中錄取制度，影響到一次高考的權威地位。

篇8

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關于青春追夢奔跑奮斗的黑板報內(nèi)容

關于理想我從沒選擇放棄，也許我手比腳笨，但我愿不停探尋。我從來沒像其他人一樣，可以在舞臺上手舞足蹈，但我愿付出我所有青春，不留遺憾。向前跑，迎著冷眼和嘲笑，生命不經(jīng)歷磨難怎能感到，命運他無法讓我跪地求饒。就算鮮血灑滿了懷抱，我也會帶著青春的驕傲，勝利的走向那個真正屬于我的地方——上海音樂學院，中國傳媒大學。

關于理想我從沒選放棄，也許我手比腳笨，但我有夢的天真。我沒有像其他人一樣天生有一副好嗓音，我只能靠那每天的練習，就算我經(jīng)歷了多少嘲笑，我也會繼續(xù)跑，不堅持怎能考到成功的微笑。

篇9

不知從哪傳出來的一個消息，說是單位要精減一批員工。消息傳開后，在員工中頓時產(chǎn)生了一陣焦灼，人們都在竊竊私語著，誰將會是不幸被精減掉的人。一時，人人心里都有了一種無形的壓力和恐慌。

員工老王得知此消息后，更是陷入到前所未有的憂慮中，他擔心自己被精減掉，如果自己被精減掉，這日子可怎么過啊。兒子還在上大學，正是花錢的時候，妻子下崗了，靠給人家當鐘點工，日子過得十分艱難。他想，如果自己下崗了，就找老板拼命，把老板狠狠地打一頓，然后自己就跳樓自殺，就跳廠區(qū)那幢六層的辦公大樓。

這些亂七八糟的念頭，在他腦海里反復地攪來攪去，使他食不甘味，夜不能寐，短短幾個星期，他就消瘦了十幾斤，人像被霜打了似的，無精打采的。

這天剛一上班，老王就接到通知，要他馬上到廠部去開會。老王一聽，心里不禁暗暗叫苦，心想，完了，這是宣布精減人員名單呢。

老王不知是怎么走進會議室的，心里亂極了。他找到一個角落坐下，看到老板正坐在主席臺上，手里拿著一疊講話稿，心想，那上面寫的就是精減人員名單啊。他憤憤地看著老板，兩眼布滿了血絲，仿佛要噴出了火，心里面一遍遍地咒罵著老板。

會議開始了，老板說道，因業(yè)務不斷擴大，在保持廠里原有員工規(guī)模不變的情況下，廠里最近還要招50名新員工。同時宣布，老王同志因為工作踏實，技術全面，威信又高，現(xiàn)提拔老王為分廠廠長。

什么?老王簡直有點不敢相信自己的耳朵。自己不僅沒有被精減掉，反而提拔當了分廠廠長，這真是沒有想到的事。老王看著臺上的老板，那一刻，他看到老板是那么地和藹可親，那么地慈眉善目，面目一點也不猙獰。那種可怕的未來并沒有來，展現(xiàn)在眼前的卻是一片明媚和錦繡。

二

高考結(jié)束了。他對考試結(jié)果感到很失望，他一直感覺到有好幾道題自己做錯了。他一遍遍地埋怨、責罵自己?？磥磉@次高考是考砸了，自己的理想、自己的前途、自己的未來，全部化為泡影了。

他將高考復習資料、課本全部撕碎，然后拋向了空中?？粗切┘娂姄P揚的紙屑，他感到眼前一片黑暗。

他記得，自己從小學到中學，學習成績一直出類拔萃，獲得的各種競賽獎狀，貼滿了家里的一面墻。自己對物理學非常感興趣，渴望未來成為一名像霍金一樣的物理學家，研究浩瀚深邃的宇宙空間?？墒?，這次考砸了，曾經(jīng)的夢想、曾經(jīng)的憧憬、曾經(jīng)的激情，統(tǒng)統(tǒng)成為泡沫了。

他內(nèi)心里充滿了恐懼和焦灼，心如死灰。這個小城再也待不下去了，他感到人們都在用異樣的眼光看著自己。他要逃避，逃避到一個無人知曉自己的地方，然后隱姓埋名，度過一生。

他打點好一個簡單的行囊，郁郁寡歡地離開了家門。他回過頭去，再一次看了自己的家，淚水不禁奪眶而出。他擦去眼角的淚痕，將行囊用力在肩上緊了緊，然后，轉(zhuǎn)身就要走開。

突然，傳來一陣悅耳的自行車鈴聲。一位郵遞員同志從車上下來，手里拿著彤紅的錄取通知書，眼睛里綻放出喜悅的光芒，對他熱情地說道，這位同學，你這是要到哪里去呀?你看，你的大學錄取通知書來了。

篇10

王博雅是成都七中高三的學生。提前了半年時間拿到大學錄取通知書，王博雅似乎并不輕松。“我聽學長們說過，在美國念大學，要把那些年沒上的高三全部補回來?！?2月14日早上6點，是查詢是否被哥倫比亞大學錄取的時間。王博雅特意沒設置鬧鈴，7點半才打開電腦?！翱吹戒浫⊥ㄖ獣囊凰查g，還是忍不住哭了?！钡矫绹洗髮W是王博雅從小的心愿。她上小學時在報紙上看到一則消息，成都一名男生通過努力考上了耶魯大學。他在接受采訪時的“范兒”給她留下了特別深刻的印象，“他有很明確的人生目標。我一直朝著這個方向努力。”

三年前，王博雅以優(yōu)異的成績考上了成都七中理科實驗班，因為鐘情于文科，高二時轉(zhuǎn)入文科班，開始為讀美國大學做準備。美國的大學很看重學生的自我陳述，王博雅花了一兩個月時間準備?！拔以谧运]書里說，我愿意與不同國家的學生做朋友，我希望通過紐約這個多元化的城市，認識世界各國的文化?！?/p>

她的招看英文原著提高閱讀水平

2013年5月，王博雅在澳門參加了美國高考，除了閱讀、寫作、數(shù)學等等，還有自選科目。王博雅說，她選擇了美國歷史，詞匯量巨大，甚至超過了托福所要求的詞匯量。王博雅說，為了準備出國，她花了大量時間學英語，看英文原著小說，《反思法國大革命》、《美麗和詛咒》、《一個青年藝術家的自畫像》等等?！昂芏嗍甙耸兰o的小說原著，句子特別冗長，能夠花功夫看懂這種原著，對提高英文閱讀水平很有幫助?！蓖醪┭耪f，最開始拿到這些原著，感覺很沒勁，但是抱著“提高閱讀水平”的心態(tài)，她讓自己沉下心去讀，后來逐漸也就接受了。

“看原著相比大量做題來說，提高英語水平的效果明顯得多。”除了看原著，王博雅從上初中開始就聽《美國之音》和美劇，“最開始聽起來很吃力，反復聽，實在聽不懂就把字幕拿出來對比，時間久了自然就聽懂了?！?012年王博雅參加托?？荚嚕?20的滿分，她考了116分。她的“坎”多做習題數(shù)學成績“歸位”

王博雅剛上初中的時候，特別厭倦數(shù)學?！鞍謰尯懿荒芾斫?，他們都是學工科出生的，覺得我理所當然應該學好數(shù)學。”王博雅說，父母越是給她壓力，她越覺得緊張，有時拿到數(shù)學題甚至不知從何下筆。爸媽認為是練習題做得太少?！澳俏揖妥霭??！蓖醪┭沤?jīng)過一段時間努力，數(shù)學成績終于趕上了大部隊。學會做一個有計劃的人