導語：如何才能寫好一篇一年級語文課外輔導總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、主要成績：

1、學校壞境和辦學條件得到改善。

對____本部、____幼兒園校園環(huán)境、校容校貌進行了改造，投入資金十萬余元，學校面貌煥然一新，有力配合了招生工作?，F(xiàn)代教學設(shè)備進一步充實，更新了微機室，配置新微機33臺，實現(xiàn)了上網(wǎng)；配置電子白板10套，____本部教室全部安裝了電子白板；幼兒園接受國家配備的電子產(chǎn)品、圖書、玩具等價值10萬余元，僅鋼琴達到4架，4個教室配備了鋼琴，所有教室建起了班級圖書室。

2、成功組織了盛大的六一慶?；顒?。

為了擴大影響、加大宣傳、配合招生，六一期間，我們利用兩天時間，分別組織了兩場盛大的六一兒童節(jié)慶?；顒?。在校園搭臺子，師生精心籌備，第一天1-6年級過六一，家長和孩子共同參與，第二天邀請____幼兒園和招生范圍內(nèi)的三所民辦幼兒園的小朋友和家長，共計600多人到____本部院內(nèi)共慶六一，每個幼兒園表演兩個節(jié)目，____學校的全體老師表演了兩個展示集體風采的節(jié)目，安排家長參觀校園、參觀展室、教室、辦公室，慶祝活動圓滿成功，達到了預期效果。

3、教學成績繼續(xù)創(chuàng)優(yōu)。

____完小位于鼓樓后、玉皇閣腳下，堅守老城區(qū)，地理位置偏僻，交通不便，成為制約學校發(fā)展的一大瓶頸。學校多年來始終把教學挺在前面，靠質(zhì)量生存，靠成績立校，致力于走“成績一流+管理規(guī)范+特色鮮明”的辦學路徑。在小學畢業(yè)質(zhì)量檢測中，合格率繼2014年在縣城五所完小名列第一、2015年排名第二的基礎(chǔ)上，2016年合格率92.96%，在縣城五所完小排名第一，博文錄取率14.09%，全縣排名第三、五所完小排名第一。

4、一年級招生實現(xiàn)突破。

地理位置偏僻、招生吃不飽是____完小面臨的不可回避的現(xiàn)狀和急需破解的難題。我們從兩方面齊頭并進：一是早動手、早行動，加大宣傳、擴大影響，走出去，請進來，加大招生力度。今年我們比縣城其它同類熱點學校提前一個月完成一年級招生，招生人數(shù)與去年相比實現(xiàn)了翻番，突破了百人大關(guān)，有力鼓舞了教職工隊伍的士氣，對學校未來的發(fā)展充滿了信心，提了神兒，提了勁兒。二是學校辦特色、強素質(zhì)?？恳?guī)范的管理、豐富的課程、科學的設(shè)計和引領(lǐng)增強學?；盍臀Α?/p>

二、工作舉措：

1、扭住常規(guī)不動搖，實打?qū)崱白コＲ?guī)、求實效”。

“千招萬招，落實常規(guī)是實招”。這是我們多年來的體會、總結(jié)，也是上下形成的共識。我們突出做好“四抓”，即：抓教案，抓聽課，抓作業(yè)，抓輔導?！八淖ァ笨此破匠?、簡單，關(guān)鍵一以貫之、長期堅持、落到實處，平常招就成了實在招，簡單招就成了有效招。教案、聽課記錄、作業(yè)、課外輔導由教導處三位主任按年級分工把關(guān)，真審批、真檢查、真反饋、真改進，有記錄，留痕跡。落實聽課，每周一次領(lǐng)導班子集體聽課，校長、教導處人員隨機聽課，教研組每周聽一次研討課，每學期同學科教師聽課不少于15節(jié)，每月聽課記錄一匯總一公布。學期初排列好聽課表，每周四第1節(jié)課領(lǐng)導班子集體聽課，教導處提前微信提示，校長帶頭參與，確保校長聽評課30節(jié)，其他成員聽評課60節(jié)。落實學生作業(yè)，教導處積極引導，定期檢查，任課教師對學生的書面和背誦作業(yè)逐一檢查、逐個較真，發(fā)揮家長作用，提倡親子共讀，落實家長鑒字。

2、開展提高語文閱讀能力課題研究。

年初，確定語文教研活動主題：提高語文閱讀能力。圍繞這一主題開展教研活動：確定每周三為閱讀日，下午第三節(jié)課為閱讀課。每天早讀20分鐘為晨讀時間，語文、英語老師分別組織誦讀。開展了第二屆中華經(jīng)典誦讀比賽，第三節(jié)玉皇閣杯硬筆書法比賽，一年級、四年級免費配發(fā)了魔法寫字帖，

開展“工工整整寫字，認認真真做人”練字活動，開通了紅領(lǐng)巾經(jīng)典小廣播，每周四課外活動開播。特別是在語文課改方面，把“擴大課外閱讀量”作為研究課題，由教導處統(tǒng)一組織，已經(jīng)開始實施：召開了課題啟動及培訓會，并采取了三項措施：一是每周拿出兩節(jié)語文正課作為課外閱讀課，二是開放圖書室，語文老師統(tǒng)一組織借閱，三是把“擴大課外閱讀量”作為課題，專題研究。明年報教研室申請縣級以上課題立項。3、以國學為載體修德樹人。

現(xiàn)在教育的缺失主要是“育人”，常說的“教書育人”，只剩了教書，“育人”就像折斷了的一支翅膀。如何找到有效途徑達到育人目的，就是：弘揚國學修德樹人。由語文老師落實每周一節(jié)的國學課，利用好全縣統(tǒng)一配發(fā)的國學讀本；在全校推廣普及弟子規(guī)，要求學生朗讀背誦，在誦讀中養(yǎng)成文明禮儀和良好習慣；紅領(lǐng)巾經(jīng)典小廣播播放弟子規(guī)配樂朗誦，營造國學氛圍；為我縣明德國學班提供學習場所（周日或周六），部分師生參加明德國學班的學習，培養(yǎng)國學興趣愛好，逐步探討在小學生中推廣國學的有效方法。今后把____完小打造成明德國學班小學生國學推廣基地。

4、加強“三支隊伍”建設(shè)。

“三支隊伍”指教師、家長、學生三支隊伍。提高教師業(yè)務能力：1、學課標、考課標。組織全體教師學習《義務教育課程標準》（2011年版），6月進行了考試，成績與考核掛鉤，12月下旬組織第二次新課標考試。2、“送出去”充電。派員參加了教研室、進修校、教育局安排的所有教師培訓，包括廈門英語教師培訓，幼兒教師多次赴張家口、宣化培訓，用于外出培訓的費用達到兩萬多元；組織數(shù)學教師到東關(guān)完小聽課，開展“數(shù)學概念”教學研討。3、“請進來”輔導。邀請教研室教研員為我校語、數(shù)、英教師專題授課，講理念，講方法，解難釋疑；組織了“如何提高六年級成績”經(jīng)驗交流會、班主任工作經(jīng)驗交流會，校長和教導主任組織了“提高語文閱讀能力、擴大課外閱讀量”的專題輔導。發(fā)揮家長的教育作用：1、開好家長會。為了保證質(zhì)量，家長會之前，組織班主任、任課教師召開培訓會，定程序，定內(nèi)容，發(fā)放資料，明確家長會要達到的目的和要求。2、提升家長管理孩子能力。家長會的一項重要內(nèi)容，組織家長培訓，教給家長如何教育孩子，轉(zhuǎn)觀念，授方法。3、注重家校溝通。利用微信群建立家長和學校的聯(lián)系，相互溝通，相互配合；注重平時家長和教師之間的溝通，家長經(jīng)常關(guān)注班級動態(tài)、學生的動向，發(fā)揮家長的重要作用。加強學生的養(yǎng)成教育：1、加強和暢通政教處、少先隊兩條線管理，成立少先大隊，健全組織機構(gòu)，大、中、小隊長佩戴標志上崗，鍛煉學生的自我管理能力；2、戴紅領(lǐng)巾，穿校服，見面問好常規(guī)要求落到實處；3、加強班級管理、班級文化建設(shè)，組織班級管理、班級文化展示交流現(xiàn)場會，發(fā)揮師生參與班級管理、班級文化的積極性和創(chuàng)造性。

三、今后設(shè)想：

發(fā)展目標：教師有追求（成名成家），學生有特長（豐富課程），學校有活力（素質(zhì)教育）。

工作思路：學習新教育理念，借鑒新教育做法，打造科研型團隊，走專業(yè)化發(fā)展之路。

工作舉措：加強課程建設(shè)，締造完美教室，共讀共寫共同成長，讓閱讀成為一種生活方式，讓師生過一種幸福完整的教育生活。