工作輔導(dǎo)總結(jié)范文
時(shí)間:2023-03-13 22:43:03
導(dǎo)語(yǔ):如何才能寫好一篇工作輔導(dǎo)總結(jié),這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn),歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文,供你借鑒。
篇1
一、主要工作與成績(jī)
1、開展“職業(yè)規(guī)劃” 講座和職業(yè)規(guī)劃大賽。通過(guò)召開團(tuán)總支大會(huì)做《大學(xué)三年四年定位與規(guī)劃》、《如何做職業(yè)生涯規(guī)劃》等講座,提倡以職業(yè)目標(biāo)為中心作為職業(yè)與就業(yè)規(guī)劃,強(qiáng)化就業(yè)中心意識(shí)。要求每個(gè)同學(xué)利用假期做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃書,然后進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),通過(guò)舉辦職業(yè)規(guī)劃大賽團(tuán)總支初賽檢驗(yàn)和交流規(guī)劃心得,讓學(xué)生做好生涯規(guī)劃,認(rèn)清職業(yè)方向,樹立就業(yè)目標(biāo),重點(diǎn)提升學(xué)生專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能,提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
2、常抓學(xué)風(fēng)建設(shè)。落實(shí)上學(xué)年制定的各團(tuán)總支和各支部學(xué)風(fēng)建設(shè)行動(dòng)方案和具體計(jì)劃。學(xué)風(fēng)良好,英語(yǔ)本科支部的平均績(jī)點(diǎn)為3點(diǎn)多;國(guó)貿(mào)專業(yè)英語(yǔ)四級(jí)一次通過(guò)率52.6%;軟件工程支部四級(jí)一次通過(guò)率約80%;英語(yǔ)本科專業(yè)專業(yè)四級(jí)一次通過(guò)率達(dá)100%,等等。
3、新生入學(xué)教育和軍訓(xùn)工作。新生教育是整個(gè)高等教育的重要環(huán)節(jié),對(duì)于幫助新生盡快融入大學(xué)生活,明確成才目標(biāo),激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力,學(xué)會(huì)做人、做事、做學(xué)問,做好人生規(guī)劃具有十分重要的意義。針對(duì)以往新生入學(xué)教育存在的問題,通過(guò)對(duì)學(xué)生教育管理工作中難點(diǎn)問題的思考,結(jié)合當(dāng)前學(xué)校發(fā)展形勢(shì)和中心工作,我積極探索,在06級(jí)進(jìn)行新生教育創(chuàng)新試驗(yàn),并在實(shí)踐中不斷檢驗(yàn)和修正,今年又在08級(jí)新生進(jìn)一步試驗(yàn)和改進(jìn),以“適應(yīng),共性”為中心,實(shí)現(xiàn)在主體、內(nèi)容、形式、方法、模式等方面進(jìn)行了一些改革和創(chuàng)新嘗試,收到了良好的效果。08級(jí)國(guó)際貿(mào)易專業(yè)目前情況適應(yīng)很好,學(xué)風(fēng)優(yōu)良,班級(jí)凝聚力很強(qiáng)。
4、畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作。通過(guò)就業(yè)講座、個(gè)別談心、簡(jiǎn)歷修改、就業(yè)技巧博文、組織參加招聘會(huì)等方式幫助畢業(yè)生順利就業(yè)。
5、學(xué)年評(píng)優(yōu)工作和國(guó)家“三金”評(píng)定工作。評(píng)定獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金上,在全面了解的基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)初評(píng)公示、復(fù)評(píng)公示、確定公示三重把關(guān),保證“公平、公開、公正”的原則,爭(zhēng)取將國(guó)家、學(xué)校的每一項(xiàng)政策切實(shí)的落實(shí)到最需要的貧困生手中。對(duì)有問題的同學(xué)一一進(jìn)行民主評(píng)議,對(duì)個(gè)別同學(xué)進(jìn)行個(gè)別談心,穩(wěn)定情緒,最終評(píng)出真正優(yōu)秀和符合條件的同學(xué)。
6、干部選拔、培養(yǎng)與任用工作。我在新生入學(xué)后一個(gè)多月里的工作重心是選拔和培養(yǎng)好第一屆團(tuán)支部、班委、學(xué)生管委會(huì)和團(tuán)總支委員。大一通過(guò)助理班主任的了解,選擇有班干經(jīng)驗(yàn)的二至三人擔(dān)任各班臨時(shí)負(fù)責(zé)人或叫做召集人。軍訓(xùn)期過(guò)后,進(jìn)行團(tuán)支部、班委、學(xué)生管委會(huì)和團(tuán)總支委員干部選舉,制定《團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)選舉辦法與運(yùn)作架構(gòu)》,按照規(guī)定組織、選舉、確定學(xué)生管委會(huì)和團(tuán)總支委員成員,形成06、07與08級(jí)的幫傳帶工作團(tuán)隊(duì)。干部確定后,與經(jīng)管系第二團(tuán)總支和計(jì)算機(jī)系第五團(tuán)總支聯(lián)合舉辦了“干部意識(shí)”、“干部心理”、“干部工作技巧”等培訓(xùn)講座,對(duì)全部干部進(jìn)行正規(guī)培訓(xùn),明確職責(zé),責(zé)任到位,對(duì)學(xué)習(xí)、工作方法、干部素質(zhì)等提出要求。
7、08級(jí)特色團(tuán)日活動(dòng)。081舉行了以“呼喚人性的回歸”為主題的特色團(tuán)日活動(dòng),通過(guò)這次團(tuán)日活動(dòng),不但提高了支部成員對(duì)時(shí)事的了解和認(rèn)識(shí),而且也增強(qiáng)了本支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力。082班舉行了主題為“愛の家”特色團(tuán)日活動(dòng)”。通過(guò)這次活動(dòng),不但表達(dá)了同學(xué)們的“知恩、感恩、報(bào)恩“之心,更促進(jìn)了團(tuán)支部的凝聚力。
8、利用網(wǎng)絡(luò)和飛信拓展師生交流平臺(tái)。開通qq群、博客、飛信等,與學(xué)生進(jìn)行非面對(duì)面的非實(shí)時(shí)的交流,開展重大措施的吹風(fēng)會(huì)、重要信息的通報(bào)和學(xué)生關(guān)注的問題的探討等,由于不是面對(duì)面,學(xué)生敢于直言說(shuō)出心里話,效果很好
9、通過(guò)聚餐制度,加強(qiáng)師生互動(dòng)交流。我利用每天中午與一個(gè)學(xué)生宿舍一起在飯?zhí)贸燥埖臋C(jī)會(huì),了解學(xué)生的最新思想動(dòng)態(tài),重大問題及時(shí)與學(xué)生溝通,有普遍性的問題作為大會(huì)重要議題和素材,使思想政治教育工作更有針對(duì)性和時(shí)效性。
10、繼續(xù)鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。其中有中韓交換生(盧志輪)、中美交流生(盧慧冰、周丹丹、郭釗如),參加北京奧運(yùn)會(huì)志愿者服務(wù)(郭釗如),奧運(yùn)啦啦操(陳雅琪),創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽(黃新毅),春運(yùn)廣州火車站志愿者(黃杏賢),英俱理事長(zhǎng)(項(xiàng)依凡、周婉倪、蔡天濤),職協(xié)副會(huì)長(zhǎng)(梁宜鋒),動(dòng)漫社社長(zhǎng)(黎菲菲),70%的同學(xué)參加了社團(tuán)活動(dòng)。
11、切實(shí)開展特色黨支部建設(shè)活動(dòng),加快入黨積極分子、入黨推優(yōu)與黨員發(fā)展工作。我支部“一二三四五工程”特色黨支部活動(dòng)獲得華南師范大學(xué)黨建工作創(chuàng)新成果獎(jiǎng)。大二下學(xué)期是發(fā)展黨員的攻堅(jiān)階段,根據(jù)黨委要求,堅(jiān)持成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)的原則,大力發(fā)展學(xué)生黨員。10年發(fā)展黨員四批,共62人。 1
12、鼓勵(lì)和支持學(xué)生參加科研項(xiàng)目。校級(jí)項(xiàng)目:章金淳的《廣州市商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)人才需求和就業(yè)率的調(diào)查研究》,院級(jí):謝秀萍的《英詩(shī)漢譯的可譯度研究》,指導(dǎo)校區(qū)科研立項(xiàng)課題06金融的張嘉琪《80后愛國(guó)思想及其表現(xiàn)行為的調(diào)查 -----以廣州地區(qū)的80后為例》,軟件工程專業(yè)吳浩然等人的項(xiàng)目入選學(xué)校挑戰(zhàn)杯作品。
13、組織同學(xué)積極參加校內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)和比賽。開展華南師范大學(xué)南海校區(qū)第二十屆學(xué)生科技學(xué)術(shù)節(jié)之詩(shī)文朗誦大賽和讀書報(bào)告會(huì)的初賽活動(dòng),組織首屆商務(wù)談判大賽,組織南海校區(qū)籃球賽、羽毛球比賽,組織同學(xué)們參與第二屆舍歌挑戰(zhàn)賽和第五屆diy制作大賽,首屆職業(yè)形象大賽和演講答辯賽等。各支部也開展了不同形式的秋游活動(dòng)、圣誕活動(dòng)等等,同學(xué)們積極參加校內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)和比賽,為團(tuán)總支贏得了不少的榮譽(yù),同時(shí)展示了同學(xué)們的才能,更激勵(lì)了同學(xué)們?cè)僖淮螀⒓踊顒?dòng)和比賽的熱情。其中團(tuán)總支獲第二屆宿舍公寓文化節(jié)優(yōu)秀組織獎(jiǎng),范小旦同學(xué)榮獲校區(qū)首屆職業(yè)形象大賽季軍,吳海陽(yáng)等同學(xué)獲演講答辯賽三等獎(jiǎng)。
14、開通了“大學(xué)生成長(zhǎng)互助坊”博客和就業(yè)互助五個(gè)q群,構(gòu)建思想和精神家園。利用網(wǎng)絡(luò)和飛信拓展師生交流平臺(tái),除了利用ppt、視頻、圖片等多媒體手段進(jìn)行新生教育外,還開通qq群、博客、飛信等,與學(xué)生進(jìn)行非面對(duì)面的非實(shí)時(shí)的交流,開展重大措施的吹風(fēng)會(huì)、重要信息的通報(bào)和學(xué)生關(guān)注的問題的探討等,由于不是面對(duì)面,學(xué)生敢于直言說(shuō)出心里話,效果很好。特別是本學(xué)期我開通了“大學(xué)生成長(zhǎng)互助坊”博客,與同學(xué)們一起探討“大學(xué),到底讀什么”、“大學(xué),究竟什么讀”等一系列專題,對(duì)近期出現(xiàn)的問題和熱點(diǎn)也進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),學(xué)生的參與面很廣,積極性也很高,這個(gè)博客已經(jīng)成為很多學(xué)生的精神家園,每天上我的博客成為一種習(xí)慣。就業(yè)互助五個(gè)q群開通當(dāng)天就有500多名畢業(yè)生申請(qǐng)加入,經(jīng)常在上面就業(yè)信息和就業(yè)指導(dǎo)資料,有利于畢業(yè)生的就業(yè)思想工作和順利就業(yè)。
我個(gè)人也通過(guò)與學(xué)生探討問題,深入思考和研究發(fā)表了《論輔導(dǎo)員隊(duì)伍管理模式的創(chuàng)新》、《試論輔導(dǎo)員的管理素質(zhì)》、《論儀式教育與學(xué)風(fēng)建設(shè)》、《淺談大學(xué)生非智力因素的重要性》、《價(jià)值理性的追求與人文關(guān)懷的回歸——對(duì)輔導(dǎo)員量化考核問題的合理性反思與探討》等五篇學(xué)術(shù)論文。[nextpage]
二、工作創(chuàng)新與工作體會(huì)
1、在教育主體上,教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相結(jié)合,充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生主體的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。利用工作組調(diào)整契機(jī),調(diào)動(dòng)和發(fā)揮了06、07與08級(jí)新舊學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。
2、教育內(nèi)容上,共性教育與個(gè)性教育相結(jié)合,能力培養(yǎng)與素質(zhì)拓展相結(jié)合,學(xué)會(huì)做事與學(xué)會(huì)做人相結(jié)合,大學(xué)適應(yīng)教育與大學(xué)生涯規(guī)劃教育相結(jié)合,知識(shí)傳授與精神傳承相結(jié)合。引導(dǎo)學(xué)生“以職業(yè)目標(biāo)為導(dǎo)向,以構(gòu)建職業(yè)核心能力為中心”對(duì)自己的大學(xué)規(guī)劃和人生目標(biāo)進(jìn)行深入、廣泛的思考,加強(qiáng)成才教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立人生目標(biāo)和職業(yè)目標(biāo),激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力為之奮斗。
3、教育形式上,既利用現(xiàn)代化信息傳媒手段,以聲、圖、文并茂的形式,又保留傳統(tǒng)的面對(duì)面的談話式、互動(dòng)式交流方式進(jìn)行教育引導(dǎo)。特別是本學(xué)期我在新浪、網(wǎng)易、百度空間上開通了“大學(xué)生成長(zhǎng)互助坊”博客和就業(yè)互助q群,與同學(xué)們一起探討“大學(xué),到底讀什么”、“大學(xué),究竟什么讀”、“如何獲得幸?!薄ⅰ熬蜆I(yè)心態(tài)”等一系列專題,對(duì)近期出現(xiàn)的問題和熱點(diǎn)也進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),學(xué)生的參與面很廣,積極性也很高,這個(gè)博客已經(jīng)成為很多學(xué)生的精神家園,每天上我的博客成為一種習(xí)慣,博客開通三個(gè)月點(diǎn)擊數(shù)達(dá)XX0多點(diǎn),日點(diǎn)擊高峰時(shí)達(dá)1000多點(diǎn)。
二是保留傳統(tǒng)的交流方式,通過(guò)班會(huì)制度和聚餐制度,加強(qiáng)師生互動(dòng)交流。我利用每天中午與一個(gè)學(xué)生宿舍一起在飯?zhí)贸燥埖臋C(jī)會(huì),及時(shí)了解學(xué)生的最新思想動(dòng)態(tài),重大問題及時(shí)與學(xué)生溝通,有普遍性的問題作為大會(huì)重要議題和素材,使思想政治教育工作更有針對(duì)性和時(shí)效性。
篇2
差生教育一直是小學(xué)教育中一個(gè)普遍而又嚴(yán)重的問題,差生是指那些學(xué)習(xí)相對(duì)較差、紀(jì)律、思想等方面暫時(shí)處于落后的學(xué)生群體。他們雖為數(shù)不多,但常常給班級(jí)帶來(lái)不可忽視的負(fù)面影響,是教師感到頭疼的事。
目的:彌補(bǔ)課內(nèi)集體教學(xué)不足,為了盡可能是學(xué)生最終提高學(xué)習(xí)成績(jī),是適應(yīng)學(xué)生個(gè)別差異,貫徹因材施教原則的一個(gè)措施,是課堂教學(xué)的一種補(bǔ)充形式。
幫助優(yōu)秀生學(xué)得更好,幫助差生逐步趕上,僅靠課堂教學(xué)是不夠的,還應(yīng)搞好課外輔導(dǎo)。
內(nèi)容:
1、 給學(xué)生解答疑難問題,指導(dǎo)學(xué)生做好課堂作業(yè)。
2、 對(duì)應(yīng)故缺課的學(xué)生及時(shí)補(bǔ)課。
3、 給成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo),介紹補(bǔ)充參考書,擴(kuò)大其知識(shí)面,組織他們參加學(xué)科競(jìng)賽。
4、對(duì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生做必要的補(bǔ)充講授。
5、 給學(xué)習(xí)方法上給學(xué)生以指導(dǎo)。
6、 對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的和態(tài)度教育。
形式:
1、 對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一形式輔導(dǎo),有利于適應(yīng)學(xué)生的個(gè)別差異,有利于因材施教。
2、 對(duì)學(xué)習(xí)差的學(xué)生輔導(dǎo)可以吸收學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生的協(xié)助,借助優(yōu)生的口來(lái)表達(dá),既鍛煉優(yōu)生的表達(dá)能力,又可增進(jìn)同學(xué)間友誼,促進(jìn)集體主義思想的發(fā)展,有利于起到事半功倍的效果。
小技巧:
要做好輔導(dǎo)工作,教師必須深入了解學(xué)生,進(jìn)行調(diào)查研究,全面掌握和認(rèn)識(shí)分析每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想狀況,做到有的放矢。
1、 輔導(dǎo)優(yōu)生可以結(jié)合原題型略加變通、更改、增刪一些已知條件,或一題多解,提高學(xué)生的綜合變通能力。
篇3
2008年已經(jīng)過(guò)去,靜下心來(lái),審視自己一年來(lái)的工作,感觸頗多。
這一年,是收獲的一年,也是自我提高和發(fā)現(xiàn)不足的一年。本著以學(xué)生的“思想教育、學(xué)風(fēng)建設(shè)”為重點(diǎn)開展工作,廉潔自律、勤奮務(wù)實(shí)的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。以下我的年終工作總結(jié),希望大家提供寶貴意見。
一、以細(xì)致耐心的工作態(tài)度來(lái)開展輔導(dǎo)員、班主任工作計(jì)劃。
2008年上半年,我兼任第十四期黨團(tuán)校、第六屆自律會(huì)、學(xué)生社管會(huì)工作,黨校培訓(xùn)注重實(shí)效,共培訓(xùn)學(xué)員176人,積極發(fā)揮自律會(huì)、學(xué)生社管會(huì)來(lái)開展針對(duì)學(xué)生紀(jì)律學(xué)生衛(wèi)生的活動(dòng)。
2008年9月,我擔(dān)任了08年級(jí)新生499人12個(gè)班的輔導(dǎo)員工作,負(fù)責(zé)院藝術(shù)團(tuán)、學(xué)院各學(xué)生社團(tuán)的管理工作。有效的利用主題班會(huì)、學(xué)生組織、社團(tuán)活動(dòng)等形式培養(yǎng)他們確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。從貧困生到心理有障礙的學(xué)生,從教室到學(xué)生宿舍,在責(zé)任心的驅(qū)使下,我關(guān)注著每位學(xué)生的成長(zhǎng)。做好班級(jí)負(fù)責(zé)人的選拔任用,號(hào)召每位同學(xué)發(fā)揮他們的自身優(yōu)勢(shì),積極有效的服務(wù)于學(xué)院、學(xué)校。在2008年軍訓(xùn)中,我院獲得學(xué)校的“優(yōu)秀組織”獎(jiǎng)。
二、以靈活多變的工作方式來(lái)開展院藝術(shù)團(tuán)、學(xué)生社團(tuán)工作。
我借助其自身優(yōu)勢(shì)發(fā)動(dòng)并引導(dǎo)他們開展好校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng),從學(xué)院藝術(shù)團(tuán)的納新到跆拳道協(xié)會(huì)、形意拳協(xié)會(huì)活動(dòng)的有效展開,活動(dòng)的組織開展豐富了組織活力。其中動(dòng)漫協(xié)會(huì)獲得齊魯國(guó)際動(dòng)漫藝術(shù)展社團(tuán)cosplay比賽三等獎(jiǎng),社員趙震獲得動(dòng)漫原畫比賽個(gè)人三等獎(jiǎng),社員張洋接受了齊魯電視臺(tái)的采訪,而《視周刊》雜志也對(duì)動(dòng)漫協(xié)會(huì)的成績(jī)做了相關(guān)報(bào)道。
2008年10月以表演嘉賓身份參加齊魯國(guó)際動(dòng)漫藝術(shù)展,社員許菁菁接受了山東有線電視臺(tái)的訪問。
三、以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作思路來(lái)完成教務(wù)處部門工作任務(wù)。
2008年上半年,學(xué)校正處于迎評(píng)的關(guān)鍵階段,我被抽調(diào)至教務(wù)處并從事了半年的教務(wù)處工作。不同的工作環(huán)境和性質(zhì)使我更加清醒的認(rèn)識(shí)到了工作的難度,我以更加嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、嚴(yán)格自律的態(tài)度來(lái)對(duì)待教務(wù)處的部門工作,勤學(xué)習(xí)、勤詢問、勤實(shí)踐的態(tài)度來(lái)對(duì)待每一次工作實(shí)踐經(jīng)歷。工作中得到了幾位處長(zhǎng)、國(guó)老師與教務(wù)處各位老師的大力支持和幫助,感悟尤深,我所完成的工作也得到了教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)與老師們的認(rèn)可。
回顧一年的工作,有成績(jī)也有不足。我將努力克服自己存在的不足,面對(duì)新的工作與任務(wù),我會(huì)優(yōu)化工作方法,提高工作效率,做好工作計(jì)劃,我將投入全部熱情開展工作,力爭(zhēng)使自己分管的年級(jí)班級(jí)各項(xiàng)工作走在前列,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師給與批評(píng)幫助。
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篇4
創(chuàng)新,是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。為了進(jìn)一步培養(yǎng)少年兒童的科技創(chuàng)新意識(shí)和求知探索意識(shí),展示青少年的想象力和科技創(chuàng)新能力,增強(qiáng)少先隊(duì)員的主人翁意識(shí),我校開展了科技創(chuàng)新系列活動(dòng)。在“科教興國(guó)”的戰(zhàn)略思想指引下,我們將科技教育貫穿到學(xué)校的素質(zhì)教育工作中去,努力探索出一條以科技教育為切人口,開展多層面素質(zhì)教育;培養(yǎng)跨世紀(jì)創(chuàng)造性基礎(chǔ)人才的教學(xué)改革道路。
一、積極組織好一年一度的科技創(chuàng)新大賽。
第一階段:發(fā)動(dòng)宣傳
我們?cè)诮拥娇h科教局下發(fā)的“關(guān)于在全縣少先隊(duì)員中開展科技創(chuàng)新系列活動(dòng)的通知”后,就在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中學(xué)習(xí)討論,領(lǐng)會(huì)精神,初步擬訂了活動(dòng)的總體思路,然后向全體老師轉(zhuǎn)發(fā)了通知,利用政治學(xué)習(xí)、集體晨會(huì)的機(jī)會(huì),組織全校教師、學(xué)生學(xué)習(xí)通知,明確規(guī)則,深入貫徹。大隊(duì)部在全校三~六年級(jí)全體隊(duì)員中積極收集隊(duì)員提供了創(chuàng)意,有目的的選出了參加科技創(chuàng)新大賽的科技小發(fā)明、小論文參賽項(xiàng)目,活動(dòng)由學(xué)??萍驾o導(dǎo)員專人負(fù)責(zé),為學(xué)生提供咨詢服務(wù)和活動(dòng)輔導(dǎo),為學(xué)生排憂解難,真正使每個(gè)學(xué)生能在活動(dòng)中有所得,使活動(dòng)落到實(shí)處。
第二階段:組織實(shí)施
活動(dòng)落實(shí)分兩步走,第一步:由各年級(jí)組以班為單位開展活動(dòng),要求人人參與,個(gè)個(gè)行動(dòng)。第二步,由班級(jí)比賽的作品中,選拔出參加校級(jí)比賽的作品,然后再選出上送到縣參評(píng)的作品。
第三階段:總結(jié)表彰
在上選出上送到縣參評(píng)的作品前,全校舉行一次科技作品展,根據(jù)比賽中得分高低和學(xué)生的創(chuàng)意程度評(píng)出比賽的一、二、三等獎(jiǎng),張榜表?yè)P(yáng)。此外在活動(dòng)前,請(qǐng)隊(duì)員談構(gòu)思,講設(shè)想,碰撞學(xué)生的思維火花;活動(dòng)中小記者進(jìn)行采訪,感受熱烈的比賽氣氛,體驗(yàn)活動(dòng)的緊張和快樂;活動(dòng)后組織隊(duì)員談體會(huì),寫感想,進(jìn)一步深化活動(dòng)精神。通過(guò)這一活動(dòng),同學(xué)們不僅動(dòng)了手,動(dòng)了腦,學(xué)到了知識(shí),鍛煉了能力,更重要的是培養(yǎng)了一種積極進(jìn)取,不斷創(chuàng)新的理念,也調(diào)動(dòng)學(xué)生全方位地參與學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)的熱情。
二、科普活動(dòng)常抓不懈。
篇5
伴隨著學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的點(diǎn)撥、其他老師的幫助、與學(xué)生們的交流,學(xué)期末總結(jié)梳理一下,感覺自己豐富了許多,成長(zhǎng)了許多?,F(xiàn)將我本學(xué)期的工作做個(gè)總結(jié),向院黨總支匯報(bào)如下:
一、日常管理
1、迎接新生,開展入學(xué)適應(yīng)教育。
作為新生輔導(dǎo)員面對(duì)的是剛從中學(xué)升入大學(xué)的新生,他們的思維、學(xué)習(xí)、生活方式還帶有明顯的中學(xué)痕跡,且大都第一次離家獨(dú)立過(guò)集體生活,這些都決定了新生輔導(dǎo)員工作有著特殊性。良好的開端是成功的一半,院領(lǐng)導(dǎo)叮囑做好新生工作,無(wú)論對(duì)于大一新生盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換,走上良性發(fā)展軌道,還是對(duì)于輔導(dǎo)員順利做好今后幾年的工作,都有著十分重要的意義。
新生報(bào)到當(dāng)天,我利用間歇時(shí)間仔細(xì)翻看學(xué)生的電子檔案,目的在于不僅熟悉學(xué)生面孔,而且及時(shí)了解學(xué)生的基本情況。為期15天的軍訓(xùn),我與學(xué)生一起經(jīng)歷,同時(shí)學(xué)生們的大體表現(xiàn)我也看在眼里、記在心里;晚自習(xí)時(shí)間是與學(xué)生進(jìn)一步加深感情和相互熟悉的時(shí)間,我聽取了學(xué)生的自我介紹,從學(xué)生爛燦的笑臉和爽朗的笑聲當(dāng)中,使我回想起了自己當(dāng)年上大學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,并決定要與學(xué)生展開心與心的交流、與學(xué)生做朋友。軍訓(xùn)會(huì)操表演當(dāng)天,我獲得了“優(yōu)秀指導(dǎo)員”的稱號(hào),感謝學(xué)院和學(xué)校對(duì)我軍訓(xùn)期間工作的肯定。
2、定期召開班團(tuán)會(huì)及各種主題教育。召開第一次班會(huì),是輔導(dǎo)員和全班同學(xué)正式的第一面。班會(huì)上我做了自我介紹并將自己的工作職責(zé)和性質(zhì)做了介紹,對(duì)新生明確提出了今后的發(fā)展方向和要求。按照學(xué)校的安排定期開展理論學(xué)習(xí),收集學(xué)生的意見和想法,結(jié)合實(shí)際情況確定班會(huì)主題,引導(dǎo)學(xué)生探討共同關(guān)注的問題,促使良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。定期接受學(xué)生提問,為他們答疑解惑,不放松安全教育。
3、班級(jí)體建設(shè)。在仔細(xì)閱讀檔案的基礎(chǔ)上,結(jié)合軍訓(xùn)階段的考察,我在較短時(shí)間內(nèi)選擇、確定好第一批班干,組建好第一屆班委會(huì)。這屆班委在開學(xué)初期的適應(yīng)期內(nèi)都發(fā)揮應(yīng)有的作用,帶動(dòng)全班同學(xué)共同進(jìn)步,班集體建設(shè)也迅速打開了局面。在同學(xué)們相互了解之后通過(guò)民主選舉的方式產(chǎn)生新的班委會(huì),通過(guò)班會(huì)及與學(xué)生的交流了解他們對(duì)班干部的看法,結(jié)合實(shí)際及時(shí)做出調(diào)整,以利班級(jí)體的健康發(fā)展。
4、加強(qiáng)宿舍文化建設(shè),營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。大學(xué)生有大部分的時(shí)間都是在宿舍度過(guò),因此營(yíng)造溫暖和諧、清潔舒適的宿舍環(huán)境十分重要。與宿舍管理中心、自律委員會(huì)通力協(xié)作,每個(gè)寢室選出一名寢室長(zhǎng)、制定寢室值日制度。平時(shí)著力要抓好宿舍的衛(wèi)生和安全,與學(xué)院各年級(jí)和學(xué)院自律會(huì)達(dá)成一致,確定了宿舍扣分細(xì)則和違規(guī)處理辦法,在年級(jí)、班級(jí)中樹立樣板宿舍,并形成宿舍是我家,室友之間相互關(guān)愛的良好風(fēng)氣。
5、狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)便是學(xué)習(xí),沒有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,一切班級(jí)建設(shè)都是舍本逐末。平時(shí)嚴(yán)格考勤,嚴(yán)格量化考核,抓好晚自習(xí)的學(xué)習(xí)紀(jì)律、倡導(dǎo)勤奮鉆研的學(xué)風(fēng)。通過(guò)開展各種集體活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和榮譽(yù)感。
二、做好思想政治工作及心理健康教育工作。
1、利用每周五的團(tuán)課時(shí)間,定期開展政治理論學(xué)習(xí),及時(shí)展開交流,做到有學(xué)習(xí)、有心得、有交流、有提高。結(jié)合理論學(xué)習(xí)及先進(jìn)人物的事跡引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,培養(yǎng)他們的政治素養(yǎng)和敏銳性。
2、介紹黨的知識(shí),積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)步追求。宣傳黨的基本知識(shí),帶動(dòng)各位學(xué)生共同進(jìn)步,幫助他們端正入黨動(dòng)機(jī),這學(xué)期有一百多名學(xué)生提交了入黨申請(qǐng)書和思想?yún)R報(bào),形成了人人追求進(jìn)步的風(fēng)氣。
3,關(guān)注學(xué)生的心理健康。大學(xué)新生往往因?yàn)椴贿m應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活、人際環(huán)境、初次獨(dú)立生活、學(xué)習(xí)困難、家庭變故、貧困、戀愛失敗等方面的原因產(chǎn)生心理的波動(dòng),若未即使發(fā)現(xiàn)將回引發(fā)心理疾病。要解決學(xué)生心理上的問題,第一要能夠即使發(fā)現(xiàn),第二要有一定的心理健康知識(shí),第三要懂得溝通技巧、第四要有敏銳的觀察力,第五要建立心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制。目前的做法就是建立一個(gè)網(wǎng)絡(luò),班上設(shè)立心理健康信息員,加強(qiáng)與各寢室的聯(lián)系,及早發(fā)現(xiàn)問題,及早解決,并完成學(xué)校心理咨詢中心關(guān)于新生心理普測(cè)的工作。
三、特殊群體的教育引導(dǎo)
1、貧困生。家庭貧困的學(xué)生,一方面他們懂事、自律,學(xué)習(xí)比較刻苦,另一方面他們也比較敏感脆弱,容易受到傷害。通過(guò)貧困生摸底建檔,我基本掌握了他們的家庭情況,在學(xué)校開展的各種資助活動(dòng)中積極爭(zhēng)取名額,并聯(lián)系合適他們的勤工儉學(xué)崗位。在資、助學(xué)金的評(píng)定中嚴(yán)格把握公平、公正、公開,并幫助他們維護(hù)某些隱私,維護(hù)他們的自尊。
2、單親家庭學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、身體疾病學(xué)生、沉迷網(wǎng)絡(luò)學(xué)生……
篇6
回想過(guò)去的幾個(gè)月,在和同事、和學(xué)生的相處中,發(fā)生了許多讓人難忘的事情,讓我增長(zhǎng)了不少的見識(shí),也從中吸取了很多的經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)工辦各位同事的支持下,比較圓滿地完成了自己所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù)。不論是政治思想覺悟還是業(yè)務(wù)工作能力等方面都取得了一定的進(jìn)步,為自己今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。
現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、 負(fù)責(zé)的工作
(一)新生入學(xué)教育
由9月2日到9月6日共4天,這一階段是新生初來(lái)乍到的頭幾天,留下的第一印象也就格外重要,因此這一階段我們從新生自身需求角度出發(fā),重點(diǎn)是放在安撫他們不安的心情,消除他們疑慮的心理,解答他們困惑的問題,指導(dǎo)他們生活的細(xì)節(jié)。安排了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)見面會(huì)、安全教育、學(xué)生團(tuán)體組織慰問、新老生會(huì)、參觀校園、圖書館教育等。
(二)帶新生軍訓(xùn)
時(shí)間從9月7日至9月21日,新生軍訓(xùn)作為一個(gè)特殊的教育環(huán)節(jié)有著重要的地位,在這里,新生主要接受三種教育,感受兩類體驗(yàn),一是獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的精神的教育,二是集體主義精神的教育,三是良性競(jìng)爭(zhēng)精神的教育;還包括挫折體驗(yàn)與成功高峰體驗(yàn)。這一階段新生所獲得的教育首先是全面的,可謂囊括了他們將來(lái)走上正確道路并取得成績(jī)的主要必備條件,其次是深刻性,直接經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)在于印象深刻,感染力、說(shuō)服力強(qiáng)。
今年我院的新生軍訓(xùn)從9月7日開始到 9月21日結(jié)束,歷時(shí)15天;整個(gè)軍訓(xùn)團(tuán)共編為二十二個(gè)連隊(duì),護(hù)理學(xué)院被編為二十連和二十一連,各五個(gè)排,由軍體院派遣了10名教官負(fù)責(zé)訓(xùn)練指導(dǎo);本院入學(xué)新生總數(shù)為267人,全體參加了軍訓(xùn),其中女生237人,男生30人,全部堅(jiān)持完了軍訓(xùn)全程。
最終,我院配合軍訓(xùn)團(tuán)完成了新生軍訓(xùn)任務(wù),獲得一個(gè)先進(jìn)連隊(duì),兩個(gè)先進(jìn)排的好成績(jī),這些成績(jī)的取得離不開我院全體師生的共同努力。
(三)負(fù)責(zé)XX級(jí)2個(gè)本科班的管理
班級(jí)管理最大的特色與亮點(diǎn)是制度化管理和民主管理。
制度化體現(xiàn)在:
1、嚴(yán)格根據(jù)《學(xué)生手冊(cè)》制定班規(guī),考勤制度,請(qǐng)假制度,班費(fèi)使用制度,并督促執(zhí)行,注重落實(shí)。
2、每周考勤匯報(bào)制度和每月考勤匯總制度,實(shí)時(shí)掌握班級(jí)出勤動(dòng)態(tài)。
3、每月班費(fèi)使用情況匯報(bào)制度。
4、自上而下的分配工作、自下而上的匯報(bào)反映問題制度。
5、策劃書、總結(jié)、通訊稿三部曲活動(dòng)制度。
6、班級(jí)日志制度,班干周記制度。
民主管理體現(xiàn)在:
1、所有學(xué)生每人一天輪流寫班級(jí)日記,向輔導(dǎo)員反映問題、提出對(duì)班級(jí)發(fā)展有益的建議或表達(dá)自己想要表達(dá)的思想等。認(rèn)真回復(fù)每一位學(xué)生的日志,雖無(wú)法做到每篇都當(dāng)天回,但最慢也超不過(guò)三天。
2、開辟班級(jí)博客,上傳與學(xué)生學(xué)習(xí)與生活密切相關(guān)的通知,信息,為學(xué)生提供聚多種網(wǎng)頁(yè)于一體的方便。提供了互動(dòng)評(píng)論模塊,供學(xué)生自由發(fā)表觀點(diǎn)、想法。
3、定期參加學(xué)生的主題班會(huì)、團(tuán)日活動(dòng)。與學(xué)生同樂同喜,同擔(dān)共苦。不干預(yù)學(xué)生活動(dòng)的前期策劃,
4、開辟“思姐之約”談話專欄,主動(dòng)找學(xué)生談話。掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、
心理狀況,了解學(xué)生的家庭背景、成長(zhǎng)歷程,為學(xué)生提供與輔導(dǎo)員面對(duì)面交流、“親密接觸”的機(jī)會(huì)。
(四)負(fù)責(zé)學(xué)院通訊稿的撰寫與上傳
及時(shí)撰寫通訊稿,主動(dòng)跟進(jìn)其他人負(fù)責(zé)的通訊稿,向外部宣傳我院的工作進(jìn)展與取得的進(jìn)步。如今稿件的數(shù)量已經(jīng)上去了,接下來(lái)努力的方向是提高稿件的質(zhì)量和活動(dòng)的質(zhì)量,建立通訊小組,將通訊稿制度化、規(guī)范化。
(五)負(fù)責(zé)學(xué)院黨務(wù)數(shù)據(jù)庫(kù)的日常維護(hù)
參加學(xué)校組織的黨務(wù)數(shù)據(jù)庫(kù)培訓(xùn),及時(shí)更新和維護(hù)數(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)據(jù)。初次接觸,感覺比較陌生,尤其是出報(bào)表部分,種類較多。在更新維護(hù)的過(guò)程中不懂之處經(jīng)常虛心請(qǐng)教以前負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作的同事,學(xué)校組織部的老師。
(六)負(fù)責(zé)XX級(jí)本科黨支部
XX級(jí)本科黨支部共七名黨員,其中正式黨員3人,預(yù)備黨員4人。本人擔(dān)任支部書記,因新生中剛好只有2名正式黨員,所以支委由該兩位同志擔(dān)任。同樣實(shí)行制度化的管理,制定例會(huì)制度,考勤制度,會(huì)議記錄,活動(dòng)策劃、總結(jié)制度,每月一次的讀書會(huì)和學(xué)習(xí)相關(guān)會(huì)議精神、政策、方針的組織生活會(huì)制度。目前為止已舉行過(guò)兩次組織生活會(huì)并取得較好的效果。
二、工作的心得體會(huì)
學(xué)生工作雖然繁多瑣碎,但并非無(wú)章可循。在開展工作的過(guò)程中,經(jīng)常會(huì)遇見難題與困難,經(jīng)過(guò)虛心向同行前輩請(qǐng)教,不時(shí)與新同事交流,閱讀有關(guān)書籍,不斷地摸索,我深刻感受到做好幾個(gè)一的重要性。
(一)一種態(tài)度——服務(wù)的態(tài)度
學(xué)生工作本身就是為學(xué)生服務(wù),為學(xué)院、學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。如果沒有服務(wù)的心態(tài)是無(wú)法正常開展工作的。
(二)一種精神——無(wú)私奉獻(xiàn)的精神
有人說(shuō)輔導(dǎo)員工作就是“兩眼一睜忙到熄燈”,此話一點(diǎn)都不夸張。每一位輔導(dǎo)員除了管理自己所帶的班級(jí)外,還要兼任學(xué)院多項(xiàng)工作;除了處理日常事務(wù)外,還要在意外事故、突發(fā)事故發(fā)生時(shí)第一個(gè)趕到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。這樣高強(qiáng)度,長(zhǎng)時(shí)間的工作,如果沒有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神的話,會(huì)很容易就產(chǎn)生“打退堂鼓”的念頭甚至是付諸了行動(dòng)。
(三)一種定位——指路人,而不是帶路人
無(wú)論是帶學(xué)生,還是培養(yǎng)學(xué)生干部,輔導(dǎo)員要時(shí)刻記住自己的身份——指路人。在開展工作的過(guò)程中要懂得適當(dāng)放手讓學(xué)生自己去“摸索前進(jìn)”,不能抱著一種他們不懂,會(huì)把事情搞砸的心態(tài)干預(yù)太多。在一項(xiàng)工作開展之前先向負(fù)責(zé)的學(xué)生說(shuō)明要求,做法,為其指明方向,然后要給予信任,讓他自己去發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性。通過(guò)幾次的鍛煉,基本上學(xué)生自己就懂得如果要去“某個(gè)地方”就得走“某條路”,懂得“怎樣走”。否則,學(xué)生永遠(yuǎn)要你帶著他走,永遠(yuǎn)無(wú)法辨識(shí)哪一條路才是正確的。這樣的工作方式無(wú)論是對(duì)輔導(dǎo)員本人還是對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是“下下策”。
(四)一種理念——解放思想、與時(shí)俱進(jìn)
現(xiàn)在的學(xué)生絕大部分是90后,而90后的特點(diǎn)就是不愛遵守規(guī)矩,創(chuàng)新,多變,多元,有個(gè)性,沒有等級(jí)觀念。如果學(xué)生工作還停留在以往的條條框框中將無(wú)法很好的融入到學(xué)生中去。解放思想、與時(shí)俱進(jìn),要求身為老師的我們要主動(dòng)放下自己固有的思想,試著去接受學(xué)生們的思想,站在他們的角度和立場(chǎng)上去看問題、思考問題。其實(shí)學(xué)生有很多的優(yōu)點(diǎn),很多我們老師所不能及的地方。同時(shí),評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)要與時(shí)俱進(jìn),再也不能用以前唯學(xué)習(xí)成績(jī)是從的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生和衡量一個(gè)學(xué)生優(yōu)秀與否,因?yàn)檫@樣會(huì)導(dǎo)致許多有才能的學(xué)生被“誤判”,甚至被“打入死牢”。
(五)一種原則——松緊結(jié)合
護(hù)士的專業(yè)性較強(qiáng),對(duì)動(dòng)手能力有較高的要求,對(duì)個(gè)人素質(zhì)、文化修養(yǎng)更是強(qiáng)調(diào)和重視。因此在日常行為規(guī)范、班規(guī)、考勤制度的制定和班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面要嚴(yán)格要求,狠抓規(guī)范化。但在學(xué)生文體活動(dòng)中則要支持和鼓勵(lì)他們發(fā)揮創(chuàng)造性,發(fā)揮個(gè)性,組織多姿多彩的課余活動(dòng)。這樣做既能讓學(xué)生的身心得到放松,又能促進(jìn)班級(jí)文化健康向上地發(fā)展,更為學(xué)生第二課堂和興趣愛好的培養(yǎng)提供廣闊的平臺(tái),做到真正的“勞逸結(jié)合”。
(六)一支隊(duì)伍——學(xué)生干部隊(duì)伍
學(xué)生干部隊(duì)伍是老師的得力助手,要好好加以培養(yǎng)和鍛煉。主動(dòng)能干的學(xué)生干部能幫助老師分擔(dān)很多事務(wù)性的工作,讓老師能夠在繁雜瑣碎的事務(wù)性工作中抽身而出,有足夠的時(shí)間與精力去思考更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)與活動(dòng)。由于我負(fù)責(zé)的工作是班級(jí)和黨支部,所以在兩個(gè)集體中各建立了一支班干隊(duì)伍、一支團(tuán)支部團(tuán)干隊(duì)伍、一支黨支部支委隊(duì)伍、一支宿舍舍長(zhǎng)隊(duì)伍。通過(guò)開會(huì),個(gè)別座談,參與活動(dòng)的方式跟進(jìn)他們對(duì)各自集體的管理,給予適當(dāng)?shù)臋?quán)力和權(quán)利,抓大放小,規(guī)范每一個(gè)學(xué)生干部的工作習(xí)慣,提高學(xué)生干部的綜合素質(zhì),讓學(xué)生干部真正成為老師的得力助手。
(七)一個(gè)目標(biāo)——優(yōu)秀集體
一個(gè)集體必須有自己的目標(biāo),恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)能使集體不斷強(qiáng)大,不僅是因?yàn)槟繕?biāo)具有導(dǎo)向作用、凝聚人心的作用,更是因?yàn)槲覀兛梢砸滥繕?biāo)擬定計(jì)劃,依計(jì)劃內(nèi)容分派成員的職責(zé)與權(quán)力范圍,定責(zé)任,限成效,使個(gè)人努力有標(biāo)準(zhǔn),工作有規(guī)范。因此優(yōu)秀班級(jí),優(yōu)秀團(tuán)支部,優(yōu)秀黨支部,優(yōu)秀宿舍是我為學(xué)生制定的目標(biāo)。按照優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,使優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。至于如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo),我并沒有規(guī)定
三、工作中存在的不足之處
在即將過(guò)去的一學(xué)期里,在學(xué)院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,在全院師生的積極配合下,雖取得了一定的成績(jī),但我時(shí)刻清醒地看到自身的不足之處:
1、理論學(xué)習(xí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。理論學(xué)習(xí)的深度、廣度和系統(tǒng)性明顯不夠,理論聯(lián)系實(shí)際的能力有待提高。
篇7
新的一學(xué)期來(lái)臨了,學(xué)前班是介于大班和小學(xué)之間的過(guò)渡班級(jí),家長(zhǎng)選擇就讀學(xué)前班的目的主要是??从變涸谶M(jìn)小學(xué)之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣、自覺的意識(shí)和一定的規(guī)則性,同時(shí)家長(zhǎng)也??从變涸谶M(jìn)進(jìn)小學(xué)之前能夠接受一些深入的扎實(shí)的學(xué)習(xí),以便于幼兒能夠在小學(xué)順利的學(xué)習(xí)和生活。親愛的讀者,小編為您準(zhǔn)備了一些學(xué)前班輔導(dǎo)員工作總結(jié),請(qǐng)笑納!
學(xué)前班輔導(dǎo)員工作總結(jié)1為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項(xiàng)教學(xué)教學(xué)工作,促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,根據(jù)學(xué)前班園務(wù)工作計(jì)劃,結(jié)合本班的實(shí)際情況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的教學(xué)工作計(jì)劃。
一、領(lǐng)域目標(biāo)
(一)語(yǔ)言領(lǐng)域
1、會(huì)有表情地講述故事、朗誦詩(shī)歌、散文。
2、能有順序描述人和事,根據(jù)圖片線索自編、續(xù)編故事。
3、能用連貫的語(yǔ)言有順序的表述自己的想法。
4、正確運(yùn)用反義詞,掌握易理解的成語(yǔ)。
5、能自然、大方地在各種場(chǎng)合、用適當(dāng)?shù)囊袅?、速度、表情講話。
(二)數(shù)學(xué)領(lǐng)域:
1、學(xué)會(huì)兩個(gè)兩個(gè)、五個(gè)五個(gè)、十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù),培養(yǎng)幼兒快速計(jì)數(shù)的能力;
2、知道6-10的組成,理解總數(shù)和分?jǐn)?shù)之間的等量關(guān)系,運(yùn)用部分?jǐn)?shù)之間的互換、互補(bǔ)關(guān)系進(jìn)行有順序的分合;
3、學(xué)會(huì)比較物體的輕重,會(huì)按物體的輕重排序;掌握二等分和四等分,理解整體與部分之間的關(guān)系;
5、認(rèn)識(shí)大于號(hào)和小于號(hào),理解大小的相對(duì)性;學(xué)習(xí)等量代換(等值轉(zhuǎn)換),培養(yǎng)幼兒的推理能力,發(fā)展其邏輯思維能力;
6、學(xué)會(huì)測(cè)量遠(yuǎn)近、粗細(xì)、高矮、長(zhǎng)短的一些其本方法;能辨認(rèn)6種圖形(三角形、圓形、長(zhǎng)方形、梯形、橢圓形、正方形);
7、認(rèn)識(shí)各種面值的人民幣,學(xué)習(xí)在生活中使用貨幣的技能;
8、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)時(shí)鐘,學(xué)會(huì)看整點(diǎn)、半點(diǎn);
學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減法。
(三)拼音領(lǐng)域
1、學(xué)會(huì)單韻母ɑ、o、e、i、u、ü的發(fā)音要領(lǐng)、書寫格式和聲調(diào)的拼讀聯(lián)系。
2、學(xué)會(huì)23個(gè)聲母,區(qū)別鼻音n和邊音l的發(fā)音方法和用法,區(qū)別平舌音z、c、s和翹舌音zh、ch、sh的發(fā)音方法和寫法。
3、漢語(yǔ)拼音的教學(xué),從實(shí)際出發(fā),采用直觀教學(xué),如圖片、卡片,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,扎扎實(shí)實(shí)地把拼音基礎(chǔ)打牢。
4、重視讀寫訓(xùn)練,有效地提高幼兒的讀寫拼音的能力。
5、結(jié)合幼兒的特點(diǎn),啟發(fā)誘導(dǎo),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(四)健康領(lǐng)域
1、愉快地參加學(xué)前班的各項(xiàng)活動(dòng)。
2、活動(dòng)有規(guī)律,形成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,培養(yǎng)基本的生活自理能力。
3、知道身體的主要器官及其主要功能和必要的安全保健知識(shí),學(xué)習(xí)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Wo(hù)。
4、喜愛參加體育活動(dòng),在進(jìn)行各種基本動(dòng)作練習(xí)和做體操時(shí)動(dòng)作靈活協(xié)調(diào)。
5、學(xué)做韻律操,動(dòng)作協(xié)調(diào)、節(jié)奏準(zhǔn)確。
6、初步養(yǎng)成用眼衛(wèi)生習(xí)慣,閱讀繪畫時(shí),身體姿勢(shì)正確,能控制用眼時(shí)間,不在強(qiáng)光、弱光下閱讀、繪畫。
7、初步知道并注意保護(hù)牙齒。
8、具有初步的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
9、提高自身的自律能力。
(五)社會(huì)領(lǐng)域
1、主動(dòng)參加學(xué)前班活動(dòng),有集體觀念,了解集體活動(dòng)的規(guī)則,在學(xué)前班活動(dòng)中感受快樂。
喜歡與老師及同伴交往,知道合作、分享、謙讓、助人。
2、初步學(xué)會(huì)自己分辨是非,學(xué)習(xí)關(guān)心弱小及有困難的人,養(yǎng)成友愛、誠(chéng)實(shí)、守信的優(yōu)良品德。
熱愛勞動(dòng),尊重勞動(dòng)者和勞動(dòng)成果。
3、初步了解基本的社會(huì)公德,逐步養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。
4、了解家鄉(xiāng)、祖國(guó)美麗的自然環(huán)境、的人文景物、傳統(tǒng)節(jié)日和重大變化,萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感。
5、養(yǎng)成良好的品德行為習(xí)慣,有助人為樂的愿望和情感,關(guān)心他人,積極認(rèn)真的協(xié)助成人勞動(dòng),愿為弟弟妹妹做事。
6、愿意為集體做好事,懂得個(gè)人的行動(dòng)不應(yīng)妨礙集體,有初步的集體榮譽(yù)感。
(六)科學(xué)領(lǐng)域
1、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,能發(fā)現(xiàn)問題,提出問題。
2、樂意探究,逐漸學(xué)會(huì)運(yùn)用多種感官有序地感知物體。
3、喜歡與同伴合作,學(xué)習(xí)運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。
4、在生活和游戲等多種活動(dòng)中理解數(shù)量、空間、時(shí)間概念的實(shí)際意義,學(xué)習(xí)使用簡(jiǎn)單的比較、分類、排序、測(cè)量等方法。
5、喜歡親近自然,關(guān)心周圍環(huán)境,愛護(hù)動(dòng)植物,懂得珍惜自然資源,具有初步的環(huán)保意識(shí)和行為。
(七)藝術(shù)領(lǐng)域
1、喜歡各種音樂,體會(huì)不同音樂的特點(diǎn)及優(yōu)美旋律。
2、能獨(dú)立的、有表情的唱歌。
3、能正確協(xié)調(diào)的隨歌曲演奏樂器,有欣賞音樂的濃厚興趣。
4、會(huì)根據(jù)音樂節(jié)奏準(zhǔn)確地做動(dòng)作。
5、培養(yǎng)幼兒合作繪畫、制做的樂趣,能用繪畫形式表達(dá)自己的愿望,會(huì)較合理的布置畫面。
6、能利用廢舊材料與自然物制作玩具及裝飾品。
7、能欣賞和評(píng)價(jià)自己及同班的作品。
二、安全教學(xué)
1、活動(dòng)安全
教學(xué)幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,不攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。
2、生活安全
教學(xué)幼兒不動(dòng)插座、電板,以防觸電,不將手指放在門、窗處,以防夾傷,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教學(xué)幼兒入廁時(shí)不推不擠,以防撞傷、碰傷。
3、藥品管理安全
請(qǐng)家長(zhǎng)配合將需吃藥的幼兒的藥品上寫明姓名、劑量、時(shí)間等,教師做好藥品管理工作,以免幼兒誤食。
4、接送安全
到校要進(jìn)班,家長(zhǎng)一定帶接送卡接孩子,孩子不在園內(nèi)其他地方逗留;離校時(shí)必須與教師道別,教學(xué)孩子不跟陌生人離開或擅自離校園。
5、家庭安全
向家長(zhǎng)宣傳安全教學(xué)的重要性,以及學(xué)前班的安全教學(xué)活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合學(xué)前班做好安全教學(xué)工作,及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教學(xué)工作)。
6、簡(jiǎn)單自救方法
識(shí)別特殊號(hào)碼的用途(如110、119、120),同時(shí)教學(xué)幼兒不可隨意播打這些號(hào)碼。熟記自家住址、電話號(hào)碼、父母姓名等。
7、幼兒識(shí)別方向,告誡幼兒不要輕信陌生人,若一人在家,不可隨意開門。
遇到危險(xiǎn)時(shí),教學(xué)幼兒學(xué)會(huì)躲避(如:發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法)。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,學(xué)會(huì)自理。
三、家長(zhǎng)工作:
1、熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),誠(chéng)懇回答家長(zhǎng)提出的疑問,虛心采納家長(zhǎng)的合理建議,讓家長(zhǎng)成為我們班級(jí)管理的一員。
2、向家長(zhǎng)推薦正確的育兒理念,推廣成功的教學(xué)案例,同時(shí)針對(duì)家長(zhǎng)教學(xué)的誤區(qū)提出善意的建議。
(可以通過(guò)電話、介紹書籍、發(fā)放資料的方式)
3、通過(guò)生活記錄、面談、電話、走訪等多種方式與家長(zhǎng)交流。
4、登記幼兒的詳細(xì)資料,尤其是需要特別照顧的孩子。
對(duì)家長(zhǎng)的正當(dāng)要求要盡量滿足。
5、對(duì)未來(lái)園的孩子一定要做到電話問候,對(duì)病重孩子要及時(shí)探訪。
希望通過(guò)這一學(xué)期的努力,讓學(xué)前班的每一位幼兒有一個(gè)質(zhì)的奔騰!
學(xué)前班輔導(dǎo)員工作總結(jié)2新的一學(xué)期來(lái)臨了,學(xué)前班是介于大班和小學(xué)之間的過(guò)渡班級(jí),家長(zhǎng)選擇就讀學(xué)前班的目的主要是??从變涸谶M(jìn)小學(xué)之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣、自覺的意識(shí)和一定的規(guī)則性,同時(shí)家長(zhǎng)也??从變涸谶M(jìn)進(jìn)小學(xué)之前能夠接受一些深入的扎實(shí)的學(xué)習(xí),以便于幼兒能夠在小學(xué)順利的學(xué)習(xí)和生活,為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項(xiàng)教學(xué)教學(xué)工作,促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,結(jié)合本班的實(shí)際情況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的教學(xué)工作計(jì)劃。
一、班級(jí)情況分析:
本學(xué)期本班學(xué)生經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí),本班的整體情況的來(lái)看:在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了較大的進(jìn)步。其次在自律方面有所提高,全體幼兒的出勤率高。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題:
1、幼兒常規(guī)時(shí)好時(shí)壞,良好的常規(guī)尚未形成。
2、幼兒的創(chuàng)造力,想象力還不夠,表現(xiàn)方法,手段單一。
3、幼兒傾聽習(xí)慣較差,特別是幼兒語(yǔ)言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng)。
4、個(gè)別幼兒內(nèi)向,膽量小在自我保護(hù)較弱。
鑒于以上不足,本學(xué)期,我們?cè)诎延變喝雽W(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時(shí),要不斷加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練,以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練。將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和班級(jí)特色教學(xué)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
二、班級(jí)日常工作
1、本學(xué)期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng),并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn),為下一步的活動(dòng)提供依據(jù)。
主題的展示、活動(dòng)設(shè)計(jì)、材料調(diào)整要適合學(xué)前班幼兒的特點(diǎn),更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)
2、配合組上開展音樂、體育學(xué)科的研究。
我們將從提高幼兒的音樂素質(zhì)入手,提高活動(dòng)組織的藝術(shù)性,通過(guò)與同事間的互相學(xué)習(xí)與反思,我們將使這兩門學(xué)科在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展。
3、在活動(dòng)區(qū)組織設(shè)置中積極向其他學(xué)前班區(qū)學(xué)習(xí),做到符合學(xué)前班幼兒的年齡特征,根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時(shí)更換區(qū)域工作材料,做到與主題相結(jié)合。
4、在顯現(xiàn)班級(jí)教學(xué)教學(xué)特色的同時(shí),做好各項(xiàng)常規(guī)工作及大型活動(dòng):新學(xué)期新操排練與評(píng)比;
音樂、體育學(xué)科的觀摩及評(píng)比;“三。八婦女節(jié)”的親子活動(dòng);組織班級(jí)幼兒參加小學(xué)部組織的運(yùn)動(dòng)會(huì);積極準(zhǔn)備五一活動(dòng)、故事展示會(huì);做好慶“六。一”演出工作。
三、衛(wèi)生保健工作:
1、做好衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病流行。
2、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教學(xué),掌握一些基本的安全常識(shí),避免出現(xiàn)安全事故。
3、做好日常保健工作,保證幼兒健康成長(zhǎng),加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱易病的幼兒的照顧。
四、本期教學(xué)教學(xué)目標(biāo)與要求。
語(yǔ)言:
1、主動(dòng)、樂意、禮貌地與人交談,能根據(jù)語(yǔ)言交際環(huán)境的變化,調(diào)整自己說(shuō)話的內(nèi)容。
2、能認(rèn)真、有禮貌地傾聽別人說(shuō)話,掌握并理解其說(shuō)話的內(nèi)容。
3、能用比較連貫、規(guī)范的語(yǔ)言清楚地表達(dá)自己想說(shuō)的事。
4、喜歡欣賞不同形式的兒童文學(xué)作品,初步學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)作品,歸納作品的主要內(nèi)容。
能根據(jù)教師提供的條件編構(gòu)故事,仿編散文、詩(shī)歌。能有表情地朗誦詩(shī)歌,復(fù)述故事。
5、對(duì)閱讀和書寫有濃厚的興趣,能專注地閱讀,會(huì)獨(dú)立講述書中故事,積極學(xué)習(xí)常見文字。
堅(jiān)持在日常生活中說(shuō)普通話,做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確。
常識(shí):
1、會(huì)正確使用各種餐具,能為自己、他人、集體做一些力所能及的事,保持個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,進(jìn)一步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,有一定的生活自理能力。
2、知道不同事物含有人體需要的各種營(yíng)養(yǎng)素,能科學(xué)地進(jìn)行合理配餐,喜歡吃粗糧。
能積極、主動(dòng)地參加各種體育活動(dòng),在活動(dòng)中保持快樂、積極向上的情緒,能與同伴玩各種游戲,增強(qiáng)合作意識(shí),培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
3、增強(qiáng)愛祖國(guó)的情感,對(duì)親人、對(duì)他人的關(guān)愛之情,對(duì)勞動(dòng)人民的尊敬與愛戴之情。
適應(yīng)集體生活,有合作意識(shí),懂得謙讓。
4、主動(dòng)關(guān)心周圍環(huán)境的變化,進(jìn)行有益的探索活動(dòng),能充分體驗(yàn)到探索和發(fā)現(xiàn)的樂趣,形成較強(qiáng)的求知_。
關(guān)注身邊常見的科學(xué)現(xiàn)象,感受科學(xué)技術(shù)給生活帶來(lái)的便利,萌發(fā)熱愛科學(xué)的情感。
5、學(xué)會(huì)在探索過(guò)程中選用安全、適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q生活中的簡(jiǎn)單問題,發(fā)展對(duì)環(huán)境的應(yīng)變能力、適應(yīng)能力,為形成科學(xué)的思維方式打下基礎(chǔ)。
養(yǎng)成好問、主動(dòng)探索的習(xí)慣和開朗、勇敢、細(xì)心、樂于合作的心理品質(zhì)。
體育:
1、發(fā)展幼兒走、跑、跳躍、投擲、平衡、鉆爬等基本動(dòng)作,了解相關(guān)的知識(shí),掌握動(dòng)作技能技巧,使動(dòng)作靈敏協(xié)調(diào),增強(qiáng)體質(zhì)。
2、知道各類體育活動(dòng)器械的玩法和要求,并能熟練運(yùn)用球、繩、圈、積木、盒子等器械及廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造性游戲。
3、能夠在愉快的活動(dòng)中,聽口令進(jìn)行各種隊(duì)列隊(duì)形變換和表演各種基本體操,培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美的能力,促進(jìn)身體機(jī)能的發(fā)展。
4、鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持鍛煉,培養(yǎng)其機(jī)智、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、遵守紀(jì)律等優(yōu)良品質(zhì)和活潑開朗的性格。
5、在體育活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí),合作精神,有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,勇于克服困難,體驗(yàn)成功的樂趣。
學(xué)前班輔導(dǎo)員工作總結(jié)3一、關(guān)注學(xué)生身心健康
對(duì)于幼兒階段的孩子來(lái)說(shuō),各個(gè)方面都是不成熟的,不管是心智還是生理上,很多孩子都是有一點(diǎn)不知所粗的。比如上學(xué)期我們班的___,上課由于不敢舉手告訴老師要上廁所,導(dǎo)致當(dāng)場(chǎng)尿褲子了。我當(dāng)時(shí)也反省了自己,沒有關(guān)注到那些膽小或者比較沉默的學(xué)生,平時(shí)把更多的注意力放在更加開朗熱情的孩子身上了。從那一件事情我也知道作為他們的教師,我個(gè)人要承擔(dān)一些什么。所以接下來(lái)的這個(gè)學(xué)期,我會(huì)把關(guān)注力平均的分散,對(duì)于性格內(nèi)向不太愛說(shuō)話的學(xué)生要及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo),而性格比較開朗的學(xué)生也要慢慢的進(jìn)行習(xí)慣性引導(dǎo),雙方向同時(shí)進(jìn)行,我相信會(huì)有一定的效果。
二、做好學(xué)生生活工作
每個(gè)孩子對(duì)自己的習(xí)慣都不是很在意的,在他們的生活中,我也常常進(jìn)行一些觀察,比如說(shuō)觀察他們的一些相處方式,生活習(xí)慣等等。通過(guò)這些觀察,我也發(fā)現(xiàn)孩子們普遍對(duì)自己的一些生活習(xí)慣極其不在意,而平時(shí)可能在家里父母也沒有注意到,所以導(dǎo)致有些壞毛病的產(chǎn)生。比如說(shuō)容易暴躁,容易哭和吵鬧。遇到一點(diǎn)小事就開始放棄,甚至說(shuō)難以從中走出來(lái)。這些都是一些不好的習(xí)慣,接下來(lái)這個(gè)學(xué)期我會(huì)著重讓幼兒把這些壞習(xí)慣改掉,有一個(gè)更為健康的成長(zhǎng)方式和習(xí)慣。
三、保持和家長(zhǎng)密切聯(lián)系
還記得上個(gè)學(xué)期的時(shí)候,有一位家長(zhǎng)和我聯(lián)系說(shuō),孩子每次來(lái)學(xué)校都喜歡哭。后來(lái)我觀察過(guò)這個(gè)學(xué)生,她是一個(gè)依賴性很強(qiáng)的女孩,平時(shí)遇到一點(diǎn)麻煩就不知所措,但也比較內(nèi)向,不知道怎么和同學(xué)相處,也不太敢和我說(shuō)話,和我接觸。自從那以后,我就多多關(guān)注了這個(gè)孩子,及時(shí)和家長(zhǎng)保持溝通,從學(xué)校、家庭兩個(gè)方面給孩子進(jìn)行引導(dǎo),讓她慢慢的走出來(lái),培養(yǎng)一個(gè)更好的、更加積極的心態(tài)。
學(xué)前班輔導(dǎo)員工作總結(jié)4一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期,以素質(zhì)教學(xué)的思想和理論導(dǎo)向,更新教學(xué)觀念,面向全體幼兒,面向全體幼兒的每一個(gè)方面。全面貫徹落實(shí)黨的教學(xué)方針,加強(qiáng)學(xué)前班教學(xué)教學(xué)工作,加強(qiáng)師德教學(xué),為人師表,關(guān)心學(xué)生善待家長(zhǎng)端正教學(xué)思想,轉(zhuǎn)變觀念,加強(qiáng)學(xué)前班教學(xué)研究,加強(qiáng)過(guò)程管理意識(shí)和質(zhì)量意識(shí),推進(jìn)學(xué)前班教學(xué)改革,提高學(xué)前班教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo):
1、以素質(zhì)教學(xué)的思想和理論導(dǎo)向,更新教學(xué)觀念,面向全體幼兒,面向全體幼兒的每一個(gè)方面。
2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)前班教研活動(dòng)的管理,積極進(jìn)行幼兒素質(zhì)教學(xué)的探索和研究,為幼兒作好升入小學(xué)學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備和行為習(xí)慣方面的
3、培養(yǎng)幼兒綜合能力,學(xué)會(huì)認(rèn)知,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)共處準(zhǔn)備。
4、開展說(shuō)普通話活動(dòng),引導(dǎo)幼兒在校、在家都說(shuō)普通話。
5、改變舊的傳統(tǒng)教法,努力學(xué)習(xí)教學(xué)新理念,以新的教學(xué)方法搞好教學(xué)教學(xué)工作。
6、穩(wěn)定學(xué)生思想情緒,加強(qiáng)常規(guī)教學(xué),加強(qiáng)愛校,講文明守紀(jì)律教學(xué)。
7、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生教學(xué),每天堅(jiān)持晨檢,防止危險(xiǎn)品帶進(jìn)學(xué)校,放學(xué)時(shí)小結(jié)衛(wèi)生情況,讓學(xué)生漂漂亮亮上學(xué),干干凈凈回家。
8、堅(jiān)持不懈地進(jìn)行安全教學(xué),讓學(xué)生高高興興上學(xué),平平安安回家。
9、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理念,深鉆教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,備好精品課,充分利用電化教學(xué),讓學(xué)生樂中求學(xué),吸收知識(shí)營(yíng)養(yǎng)。
10、積極參加教研活動(dòng),互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。
11、積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),積極參加學(xué)校布置的各項(xiàng)活動(dòng)。
12、充分利用課內(nèi)時(shí)間抓緊教學(xué),注意教學(xué)密度,語(yǔ)言教學(xué)注意多讀,發(fā)音準(zhǔn)確,能說(shuō)完整的句子,復(fù)述淺顯易懂的故事。
13、數(shù)學(xué)教學(xué)能舉一反三,多用啟發(fā)式教學(xué)。
多練,靈活地掌握計(jì)算方法。
14、進(jìn)行革命傳統(tǒng)教學(xué),深切悼念革命先烈,化悲痛為力量,教學(xué)學(xué)生珍惜今天的幸福生活,努力學(xué)習(xí),本期游烈士塔一次。
15、開展“我能行”活動(dòng),通過(guò)穿衣、系鞋帶比賽,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活能力。
16、加強(qiáng)體育鍛煉,教學(xué)學(xué)生鍛煉身體,保衛(wèi)祖國(guó),
三、寫字教學(xué)計(jì)劃:
1、寫字方面,熟練掌握基本的漢字筆畫名稱及書寫,加強(qiáng)認(rèn)識(shí)漢字的深度,要求能在田字格中按照筆順規(guī)則正確地書寫,并能給生字組詞、口頭說(shuō)話。
課堂中,規(guī)范的板書,詳細(xì)的講解,教給幼兒正確的書寫方法,嚴(yán)格要求幼兒在四線格或田字格中正確規(guī)范的書寫,熟練掌握每一個(gè)生字的每一筆畫所在田字格的位置。
2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓幼兒掌握正確的讀寫姿勢(shì)和愛惜學(xué)習(xí)用品,要求學(xué)生重視用眼衛(wèi)生,養(yǎng)成良好習(xí)慣,促進(jìn)身心健康發(fā)展。
要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢(shì)作為重點(diǎn),嚴(yán)格訓(xùn)練,做到統(tǒng)一要求,規(guī)范練習(xí),寫字課上嚴(yán)格練,其它課上堅(jiān)持練,家長(zhǎng)協(xié)助配合練,檢查評(píng)比促進(jìn)練,持之以恒長(zhǎng)期練習(xí)。
3、體會(huì)漢字的優(yōu)美。
引導(dǎo)幼兒看范字、描紅,感知感悟。再將寫字的作業(yè)相互傳閱、交流、挑選優(yōu)美的作業(yè)粘貼于評(píng)比欄,讓幼兒有一種成功感,這種成功感又會(huì)變成一種動(dòng)力,從而激發(fā)他們今后主動(dòng)、自覺地觀察字形、練習(xí)寫字。
本學(xué)期,我在把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時(shí),不斷加強(qiáng)幼兒閱讀、書寫的訓(xùn)練,以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練。將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
學(xué)前班輔導(dǎo)員工作總結(jié)5一、安全:
孩子來(lái)到幼兒園,首先安全是最重要的。每周都為幼兒講述安全知識(shí),讓幼兒知道不做危險(xiǎn)的事,玩游戲時(shí)小朋友不推、不擠。來(lái)幼兒園不拿小刀或尖利的物品。爭(zhēng)取讓小朋友學(xué)會(huì)自我保護(hù)!
二、服務(wù):
在生活中培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣,在飯前、便后經(jīng)常洗手,為幼兒做好放學(xué)準(zhǔn)備,每天給幼兒洗手洗臉擦香香。保證每位小朋友在幼兒園里干干靜靜的回家。
三、衛(wèi)生:
教室一天三打掃,保持教室通風(fēng)、讓孩子每天來(lái)到幼兒園都呼吸到新鮮的空氣。每周做好碗、杯、勺消毒、紫外線面消毒。
四、保育:
天氣越來(lái)越暖和了,我會(huì)注意天氣的變化和室內(nèi)的溫差,隨時(shí)為幼兒增減衣物,對(duì)愛出汗的孩子進(jìn)行特別的提醒。同時(shí)提醒幼兒多喝開水。加強(qiáng)戶外活動(dòng),減少幼兒出勤率。
五、教學(xué):
鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,不要像《小猴子造房子》一樣,到了冬天沒有房子住。在上課中,讓幼兒充分發(fā)揮想象力,多動(dòng)腦勤思考讓孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)。
六、家園溝通:
利用空閑時(shí)間多與家長(zhǎng)溝通,讓家長(zhǎng)能及時(shí)的了解幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)情況,和孩子在園的`表現(xiàn)。每周讓家長(zhǎng)如實(shí)填寫家園共育,每月進(jìn)行幾家的家訪以便更好的了解幼兒在家的情況。
七、如何配合班主任工作:
在班里為班主任做一些力所能及的事情,減輕班主任的負(fù)擔(dān),在班里聽從班主任的指揮。多像班主任學(xué)習(xí),來(lái)完善自己的不足之處。在自己不知道怎么做時(shí),多問一下班主任的意見。
八、個(gè)人成長(zhǎng):
篇8
六合勵(lì)志學(xué)校在2009—2010學(xué)年實(shí)行了副班主任(德育輔導(dǎo)員)制度,18位自從教以來(lái)?yè)?dān)任班主任工作年限較少或從未擔(dān)任班主任工作的青年教師被聘為副班主任(德育輔導(dǎo)員),從事副班主任(德育輔導(dǎo)員)工作。此項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校的德育工作,貫徹體現(xiàn)了全員育人的德育理念,優(yōu)化了班主任的隊(duì)伍結(jié)構(gòu),形成較為有效的班主任隊(duì)伍后備力量培養(yǎng)機(jī)制。同時(shí)通過(guò)優(yōu)秀班主任的傳幫帶和自己的親身實(shí)踐,青年教師也提高了教育教學(xué)素質(zhì),鍛煉了能力,為日后成為一名合格的班主任打下了基礎(chǔ)。
下面就2009—2010學(xué)年副班主任(德育輔導(dǎo)員)工作做總結(jié)匯報(bào)。
一、開展的主要活動(dòng)
在陳宗國(guó)校長(zhǎng)、鄭立新主任和李毓主任的領(lǐng)導(dǎo)下,我們整個(gè)副班主任的團(tuán)隊(duì)開展了豐富多采且富有實(shí)效的各種活動(dòng)。通過(guò)副班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),我們?nèi)¢L(zhǎng)補(bǔ)短,增進(jìn)了解;通過(guò)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),我們虛心求教,如饑似渴;通過(guò)副班主任學(xué)習(xí)活動(dòng),我們學(xué)習(xí)理論,增長(zhǎng)見識(shí);通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我們讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路;通過(guò)主題班會(huì)聽課活動(dòng),我們感悟育人,心潮澎湃;通過(guò)副班主任主題班會(huì)匯報(bào)課,我們?nèi)A麗起舞,展示風(fēng)采······雖然活動(dòng)次數(shù)不多,只有十余次,但每次活動(dòng)都在我們腦中留下思索;在我們心中刻下感悟;在我們手中寫下回憶。
二、取得的成績(jī)
1、整個(gè)副班主任團(tuán)隊(duì)成為一個(gè)朝氣蓬勃,積極進(jìn)取,和諧團(tuán)結(jié)的集體。各位領(lǐng)導(dǎo)和每個(gè)副班主任都在為這個(gè)團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步出謀劃策,獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)力。我們之所以能舉行十余次富有實(shí)效的活動(dòng),與各位領(lǐng)導(dǎo)和每位副班主任的積極參與是密不可分的,我要對(duì)在坐各位大聲地說(shuō)一句:“謝謝你們”。
2、每位副班主任都能積極地參與所在班級(jí)的管理工作。從班級(jí)工作計(jì)劃的制訂到班級(jí)工作學(xué)期總結(jié);從班級(jí)衛(wèi)生的檢查到黑板報(bào)的設(shè)計(jì);從兩操的督促到班委會(huì)的參與;從科藝節(jié)的安排到拔河比賽的助威;從社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的陪伴到家訪的奔波,從家長(zhǎng)會(huì)的招待到體育活動(dòng)課的組織,無(wú)不閃現(xiàn)著副班主任的身影,凝聚著副班主任的心血,閃耀著副班主任的智慧。
3、每位副班主任都能積極地參與后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。學(xué)年之初,每位副班主任都在所教班級(jí)認(rèn)領(lǐng)了兩名后進(jìn)生。在整個(gè)學(xué)年中,副班主任們幫他們分析失敗的原因,打開他們封閉的心靈,鼓勵(lì)他們積極進(jìn)取,手把手地教他們學(xué)習(xí),語(yǔ)重心長(zhǎng)地批評(píng)他們的錯(cuò)誤,陪他們哭,陪他們笑。副班主任們?cè)谒麄兩砩蟽A注了滿腔的希望與愛,最終也獲得了豐碩的回報(bào),據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),大部分所認(rèn)領(lǐng)幫助的后進(jìn)生,學(xué)習(xí)態(tài)度,行為習(xí)慣,道德品質(zhì),學(xué)習(xí)成績(jī)都有了明顯的進(jìn)步。
4、每位副班主任都精心設(shè)計(jì)、組織、展示了一節(jié)主題班會(huì)課。一節(jié)精彩的主題班會(huì)課對(duì)學(xué)生的教育勝過(guò)長(zhǎng)篇大論的說(shuō)教。副班主任們重視發(fā)揮主題班會(huì)課在學(xué)生的思想品德教育中的重要作用,樹立全新的主題班會(huì)課理念,深刻領(lǐng)會(huì)開展主題班會(huì)課的意義,在此理論基礎(chǔ)上精心設(shè)計(jì)、組織、展示了一節(jié)主題班會(huì)課,例如于剛老師的“90后,我有我的樣”引領(lǐng)學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)反省自我;徐云老師的“經(jīng)典古詩(shī)誦讀”帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)詩(shī)的海洋,感受國(guó)學(xué)的魅力;董璨老師的“迎精彩世博 做文明少年”開闊學(xué)生眼界,培養(yǎng)具有國(guó)際視野的現(xiàn)代中國(guó)人;賈萍萍老師“創(chuàng)新帽子”寓教于行,在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力,感悟合作與競(jìng)爭(zhēng)的真諦······每位副班主任展示的主題班會(huì)課各具特色,獲得了領(lǐng)導(dǎo)和教師的好評(píng)。
5、每位副班主任都在一邊忙實(shí)踐,一邊學(xué)理論,用理論指導(dǎo)實(shí)踐,用實(shí)踐檢驗(yàn)理論。在此基礎(chǔ)上,不斷反思自己的教育教學(xué)活動(dòng),寫出了具有一定質(zhì)量的論文。
如果說(shuō)一個(gè)班級(jí)是一個(gè)大家庭,那班主任就是那個(gè)當(dāng)家人。經(jīng)過(guò)整個(gè)學(xué)年的磨練,現(xiàn)在的副班主任們從過(guò)去的要我當(dāng)家轉(zhuǎn)成了我要當(dāng)家,而且還能夠當(dāng)好家,可以說(shuō),一批合格的班主任已經(jīng)成長(zhǎng)起來(lái)了。
三、存在的不足之處
1、理論學(xué)習(xí)略顯薄弱。每位副班主任忙于平日的教育教學(xué)工作,雖意識(shí)到了理論學(xué)習(xí)的重要性,也開始進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí),但程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。遇到具體問題,只能做一步,看一步,沒能學(xué)會(huì)用理論高屋建瓴地分析問題,解決問題。
2、教育反思不足。這表現(xiàn)為沒有數(shù)量眾多的獲獎(jiǎng)或發(fā)表的德育論文。
3、由于制度的限制,副班主任們平日里都擔(dān)任班主任的助手,鮮有獨(dú)當(dāng)一面的機(jī)會(huì),因此這方面的能力稍稍欠缺。
篇9
撰寫人:___________
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期:___________
2021年大學(xué)輔導(dǎo)員助理年度工作總結(jié)
時(shí)間不知不覺已經(jīng)過(guò)了半個(gè)學(xué)期,在擔(dān)任__工程系輔導(dǎo)員助理將近也半個(gè)學(xué)期了,在這半年里我收獲的很多,在工作上,收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn),在待人處事上,收獲了怎樣和各種人的交往經(jīng)驗(yàn)。以下就是我對(duì)這半年來(lái)的各個(gè)方面的總結(jié)。
剛開始擔(dān)任這一職務(wù)是心里是興奮的,從來(lái)沒有接觸過(guò)這樣的工作,使我陷入了惘然和困惑中,于是不管做什么事情都是很被動(dòng)的,不過(guò)這樣的日子并沒有持續(xù)很久。我調(diào)整了心態(tài),對(duì)待每件事都要主動(dòng),做事情要積極,突然一下子覺得大學(xué)其實(shí)是鍛煉人的開始。
黨校點(diǎn)名的任務(wù),形勢(shì)與政策課程的點(diǎn)名,周末查人,等等一些事情,看起來(lái)是很簡(jiǎn)單,但是真正做起來(lái)就難了,首先膽子是要夠大的,對(duì)待每個(gè)人的態(tài)度也是很重要的。我會(huì)吸取和借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)幫助自己做好這一些事情。再者和輔導(dǎo)員的溝通也是很重要的,只要溝通好了,才能更好的協(xié)助輔導(dǎo)員。在工作中最重要的是責(zé)任,輔導(dǎo)員所要求的事情就是對(duì)待學(xué)生們的一種責(zé)任,所以要認(rèn)真的完成這些任務(wù)。
在這半年里我學(xué)習(xí)到了很多,也從一些班干身上看到一些問題,班干身上還是存在團(tuán)結(jié)這個(gè)問題,團(tuán)結(jié)就是力量這句話從古至今,只要班干團(tuán)結(jié)了,班上就不會(huì)從在問題,所要求的任務(wù)也會(huì)準(zhǔn)質(zhì)量的完成,所以再接下來(lái)的時(shí)間里我會(huì)協(xié)助每個(gè)班上的班干討論這個(gè)問題,進(jìn)而讓這一點(diǎn)完善。
半年的工作也有錯(cuò)誤的發(fā)生,比如說(shuō)交東西的不及時(shí)導(dǎo)致輔導(dǎo)員工作出現(xiàn)了問題,有時(shí)候偷懶留下的錯(cuò)誤,等等,讓我自己覺得這半年工作做的很不好。新的一年來(lái)了,我的計(jì)劃也會(huì)隨著經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)所改變。不管對(duì)待任何事情都要負(fù)起全部責(zé)任,一定努力做到最好,有時(shí)候并不能責(zé)怪別人工作的不認(rèn)真,從自己做起,才能樹起榜樣。完善自己。每天都要跟輔導(dǎo)員溝通,了解輔導(dǎo)員的需要,和輔導(dǎo)員所說(shuō)事情,處理好每一個(gè)小細(xì)節(jié),盡善盡美。
首先自己要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié),學(xué)會(huì)體諒,從工作中吸取做人的道理,及時(shí)傳達(dá)信息,不能總是今日復(fù)明日,其次在點(diǎn)名這個(gè)工作發(fā)現(xiàn)了許多問題,許多班干有遲到曠課的情況,包括我自己也有,所以我告訴自己要克制,班干們也要竭力克制,做好自己。
再者,在學(xué)習(xí)方面我還不夠努力,比較貪玩,成績(jī)不突出,對(duì)于這一點(diǎn)我自己覺得很不好意思,作為輔導(dǎo)員助理,自己卻不學(xué)習(xí),在新的一年要努力學(xué)習(xí),綜合全面發(fā)展,只是我的目標(biāo),相信也會(huì)是全體__工程系同學(xué)們的目標(biāo),朝著這個(gè)目標(biāo)要一起努力。
相信我自己會(huì)在新的一年將輔導(dǎo)員助理這一職務(wù)做得越來(lái)越好,也希望能得到同學(xué)們和輔導(dǎo)員的支持。
__二班
篇10
驀然回首,奮斗的汗水早已升華。在任職期間,我始終以“敬業(yè)、守時(shí)、高效”的工作作風(fēng)嚴(yán)格要求自己,以“服務(wù)同學(xué),鍛煉自己”的心態(tài)提醒自己,以至于我能夠持之以恒的做好本職工作。在這期間我付出了很多,不論在工作上還是為人處事上,我都收獲了不少寶貴經(jīng)驗(yàn),是自己個(gè)方面能力都有所提高?,F(xiàn)我將近幾個(gè)月來(lái)的各方面工作總結(jié)如下:
1、開學(xué)初:協(xié)助輔導(dǎo)員老師認(rèn)真搞好迎新生工作(注冊(cè)、安排宿舍等),開展入學(xué)教育、主題班會(huì)等讓新生真正的走進(jìn)大學(xué)、了解大學(xué)、適應(yīng)大學(xué)生活。
2、軍訓(xùn)期間:給新生做軍訓(xùn)思想工作,讓他們了解軍訓(xùn)。同時(shí),抓住課余時(shí)間去連隊(duì)了解新生的軍訓(xùn)生活,了解新生的思想動(dòng)態(tài)并且及時(shí)和輔導(dǎo)員老師聯(lián)系取得解決辦法,以使新生正常的參加軍訓(xùn)。
3、軍訓(xùn)結(jié)束后:⑴和輔導(dǎo)員老師密切聯(lián)系,開展多項(xiàng)活動(dòng)(如:中秋節(jié)晚會(huì)等。)加強(qiáng)新生與新生之間的溝通,老師與新生之間的溝通。并且與其他的輔導(dǎo)員助理進(jìn)行溝通進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,互幫互助,避免班級(jí)之間出現(xiàn)不必要的分歧,同時(shí),端正新生思想,及時(shí)了解新生的思想動(dòng)向。⑵定期去宿舍了解新生的生活情況、學(xué)習(xí)情況,幫助新生解決困難,了解他們的思想動(dòng)態(tài)并及時(shí)和輔導(dǎo)員老師協(xié)商處理以免發(fā)生不安全事故。⑶協(xié)助輔導(dǎo)員老師組建班、團(tuán)干部,抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)。提高新生的整體素質(zhì)。
4、保質(zhì)保量的完成領(lǐng)導(dǎo)老師安排的任務(wù)。
5、不定期的去班級(jí)了解新生們的情況,并反饋給領(lǐng)導(dǎo)、老師。
經(jīng)歷了輔導(dǎo)員助理的洗禮,我真正的體會(huì)到了自身責(zé)任的重大,我們的表現(xiàn)時(shí)刻牽動(dòng)的新生的思想動(dòng)態(tài),自己更要注意自身的表現(xiàn),不斷提到自身素質(zhì),為新生做好榜樣。同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到自身還存在一些不足之處,但是我能夠在任職期間及時(shí)改正,并且取得進(jìn)步我也倍感高興。
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