導語：如何才能寫好一篇實習報告實習內容，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

金工實習報告內容

金工實習生活圓滿地結束了!事情總是經歷過之后才會有感觸，如今再回首那段日子，才發(fā)覺那將會是大學生活中彌足可貴的一段經歷，辛勤與收獲并存，汗水與歡顏同在!金工實習生活令我受益匪淺，師傅們的優(yōu)秀師德仍時時讓我感動!

我們知道，“金工實習”是一門實踐性的技術基礎課，是高等院校工科學生學習機械制造的基本工藝方法和技術，完成工程基本訓練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機械制造的基礎知識,了解了機械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動手能力,而且加強了理論聯系實際的鍛煉,提高了工程實踐能力,培養(yǎng)了工程素質。對我們來說,金工實習是一次很好的學習、鍛煉的機會,甚至是我們生活態(tài)度的教育的一次機會!

在我認為實習的本身目的就是鍛煉我們的動手能力以及對工業(yè)知識的基本認識。它不同于課本教育，因為它有我們動手操作的空間!我之所以對實習有一種說不出的留戀，是因為我早已被老師們幽默的講解和生動的描述所吸引。一個簡單的瓶瓶罐罐，要想知道它是怎么來的，是要頗費一番功夫的。生活在現代社會的我們，早已習慣了那些現成的東西，在用的同時，也不會多想它究竟是如何得來的，如果偶爾有人問起，也會很不以為然的說，這不是我們所應該知道的?，F在才知道這種想法是多么幼稚，從而也讓我知道了為期兩周的金工實習對我們是多么重要!

安全第一

實習的第一步是進行工業(yè)安全知識的教育，這一步是及其重要和不可缺少的.安全第一!這句話誰都知道，但不一定放在心上，所以金工實習的第一天，老師就先給我們上了一堂安全教育課。通過觀看錄像帶，我們了解了實習中同學們易犯的危險的操作動作。比如在車間里打鬧嬉戲，不經老師的許可便私自“檢驗課本知識的正確性”，操作機床時方法、姿勢不正確，等等。還真是不看不知道，一看嚇一跳!一個無意的動作或是一個小小的疏忽，都可能導致機械事故甚至人身安全事故。事實上，工業(yè)安全培訓的目的有兩個：一是確保人身安全，設備安全;二是獲得工業(yè)安全的基本知識，為將來的發(fā)展做準備。在未發(fā)生安全事故前，許多人對安全教育不重視，認為太煩瑣，太枯燥。一旦發(fā)生了事故，事后諸葛亮就很多。我很慶幸我對它有了足夠的重視，所以我安全的度過了實習的兩周!

車工

在實習的工種中,車工是比較累的.那天一大早就去到車間,很快分好組,老師就開始講解臥式車床的機構.操作方法.然后給我們做了一個示范.顯然聽起來很簡單,但到我們操作時就這里或那里出問題.反復幾次操作空機運作之后,終于熟練怎樣控制車床.安裝要加工的鐵棒后,就開始開動車床.剛開始看到高速旋轉托盤還有點束手束腳,不過很快就克服這樣的心理.只要注意安全事項,沒有什么好怕的.畢竟是初學者,整個上午才車出一條槽.下午繼續(xù),車圓球是最難的,左右手一起旋轉,而且要求旋轉的速度一快一慢.加上車床已經是很老的,有時在旋轉時被卡住.稍微用力就把圓球刮了一道,無奈之下只好縮小圓球的半徑.這樣宿了幾次終于把一個勉強可以說是圓球的零件車出來.最難受的是站了一整天,小腿都疼起來.但當把車好的零件交給老師時那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿.這種成功的喜悅只有通過親身參加實習才能感受得到.

數車

我還以為金工實習只有打打，磨磨的.在實習一段時間后,輪到我們做微機數控車削加工時,我在知道金工實習還要學習編程.看似內容不多,但做起來卻很花時間.結果我在匆忙之中勉強做完.無論是體力還是腦力都要求認真做好,盡最大的努力做的更好.這次實習是由2或3個人組合完成,我和我的合作者調了一個最難做的.當別人都快要做完了,我們才做到一半,而且我們還碰到不少不會的難題.在老師多次教導下,我們按時完成任務.最后還拿到好成績!

我們第一次走進車間，第一次真正地操作那些機器，我們能順利并較好地完成了金工實習任務，這與培訓中心的師傅認真負責，實事求是的工作作風是分不開的!培訓中心的每位師傅都是那么的和藹可親，都是那么的認真熱情，都是那么的誨人不倦!他們的諄諄教導讓我們如沐春風，他們的精辟講解讓我們茅塞頓開!感動，恰是我此時此刻的心情!感謝，希望能略表我的心意!在此衷心感謝培訓中心的師傅們，謝謝你們給予我們的知識與幫助，關心與照顧!并感謝學校為我們提供這么好的環(huán)境去學到一些在書本上無法學到的知識!再次謝謝你們!

現在想想過去的這段難忘時光，其中滋味，只有親身經歷的人才能體會得到。通過學習各種工種，我們了解了許多金工操作的原理和過程，大致掌握了一些操作工藝與方法，還有以前的那些陌生的專業(yè)名詞現在聽來都是那么熟悉親切!雖然我們中的大多數人將來不會從事這些工作，甚至連接觸它們的可能性都沒有，但是金工實習給我們帶來的那些經驗與感想，卻是對我們每一個人的工作學習生活來說都是一筆巨大的財富。兩周的金工實習，就像有一句這樣的話，“有些東西你可能現在沒有感覺到它的價值，但最后還是會的，每個人都有這樣一個過程!”

實踐是檢驗真理的唯一標準”。理論離開了實際，就變得空洞無其，就象游標卡尺來說，高考前學的游標卡尺認讀，在實際中就很抽象，我們的測量結果通常比師傅差0.xmm，這誤差對平常人來說不算什么，但對我們干了機械的來說，這可是天文數字，我們一般誤差范圍是0.0 2mm.，通過實習，我們真正地掌握了百分尺的用法，一勞永逸。在實習其間，我們學習了熱、鑄、鍛、焊、車、鉗、磨、銑八種最基本的工種，實習范圍之廣，在別的一般學校是可望不可及的。

從金工實習培養(yǎng)人的各種意志品質方面來講，不同的工種還有不同的作用呢!鉗工，磨工都是費時費力的工作，你有時花上半天時間也可能沒什么進展，而規(guī)定的時間又近在眼前，這個時候就要考驗你的耐心了!試問心浮氣燥，想一口吃成胖子的人制成的產品會是合格品，優(yōu)質品嗎?車工精度要求高，安全系數大，沒有專心致志的工作態(tài)度，不循規(guī)蹈矩地按照師傅的要求操作，耍小聰明，那么一定是成事不足敗事有余，不僅車不出所要求的產品，弄不好車床都要被你搞壞，將會給社會造成不小的損失。在勞動工作中，師傅們給了我們許多指導和幫助?？赡苡行煾甸_始時比較嚴肅認真，在我們看來簡直是苛刻古板，但我們應該明白師傅們的良苦用心。俗話說嚴師出高徒，沒有師傅們手把手的示范教導，作為門外漢的我們會完成合格的產品嗎?除了教我們操作，師傅們有時還向我們傳授作人的道理，我們可不要辜負他們的殷切期望啊!

一起實習的同學也讓我知道了什么是真正的大學同窗情。毫無私心的幫助，真誠的相互鼓勵，一起分擔工作的壓力，一起分享成功的喜悅。金工實習更是一個集體活動，拉近我們彼此的距離，填補了曾經存在的隔閡，增進了我們之間的友誼!大學里連同班同學相處的機會都很少，感謝金工實習給了我們這樣一個機會。

篇2

1、財務分析報告的分類。財務分析報告從編寫的時間來劃分，可分為兩種：一是定期分析報告，二是非定期分析報告。定期分析報告又可以分為每日、每周、每旬、每月、每季、每年報告，具體根據公司管理要求而定，有的公司還要進行特定時點分析。從編寫的內容可劃分為三種，一是綜合性分析報告，二是專項分析報告，三是項目分析報告。綜合性分析報告是對公司整體運營及財務狀況的分析評價;專項分析報告是針對公司運營的一部分，如資金流量、銷售收入變量的分析;項目分析報告是對公司的局部或一個獨立運作項目的分析。

2、財務分析報告的格式。嚴格的講，財務分析報告沒有固定的格式和體裁，但要求能夠反映要點、分析透徹、有實有據、觀點鮮明、符合報送對象的要求。一般來說，財務分析報告均應包含以下幾個方面的內容：提要段、說明段、分析段、評價段和建議段，即通常說的五段論式。但在實際編寫分析時要根據具體的目的和要求有所取舍，不一定要囊括這五部分內容。

此外，財務分析報告在表達方式上可以采取一些創(chuàng)新的手法，如可采用文字處理與圖表表達相結合的方法，使其易懂、生動、形象。

3、財務分析報告的內容。如上所述，財務分析報告主要包括上述五個方面的內容，現具體說明如下：

第一部分提要段，即概括公司綜合情況，讓財務報告接受者對財務分析說明有一個總括的認識。

第二部分說明段，是對公司運營及財務現狀的介紹。該部分要求文字表述恰當、數據引用準確。對經濟指標進行說明時可適當運用絕對數、比較數及復合指標數。特別要關注公司當前運作上的重心，對重要事項要單獨反映。公司在不同階段、不同月份的工作重點有所不同，所需要的財務分析重點也不同。如公司正進行新產品的投產、市場開發(fā)，則公司各階層需要對新產品的成本、回款、利潤數據進行分析的財務分析報告。

第三部分分析段，是對公司的經營情況進行分析研究。在說明問題的同時還要分析問題，尋找問題的原因和癥結，以達到解決問題的目的。財務分析一定要有理有據，要細化分解各項指標，因為有些報表的數據是比較含糊和籠統(tǒng)的，要善于運用表格、圖示，突出表達分析的內容。分析問題一定要善于抓住當前要點，多反映公司經營焦點和易于忽視的問題。

篇3

第一章總則

第二章季度報告正文

第一節(jié)重要提示

第二節(jié)基金產品概況

第三節(jié)主要財務指標和基金凈值表現

第四節(jié)管理人報告

第五節(jié)投資組合報告

第六節(jié)開放式基金份額變動

第七節(jié)備查文件目錄

第三章附則

第一章總則

第一條

為規(guī)范證券投資基金（以下簡稱“基金”）季度報告的編制及披露行為，保護基金份額持有人合法權益，根據《證券投資基金法》（以下簡稱《基金法》）及《證券投資基金信息披露管理辦法》（以下簡稱《管理辦法》），制訂本準則。

第二條

凡根據《基金法》在中華人民共和國境內公開發(fā)售基金單位并依法辦理備案手續(xù)的基金，其基金管理人應當按照本準則的要求編制和披露季度報告。

第三條

基金管理人的董事會及董事應當保證季度報告內容的真實性、準確性與完整性，承諾其中不存在虛假記載、誤導性陳述或重大遺漏，并就其保證承擔個別及連帶責任。如個別董事對季度報告內容的真實性、準確性、完整性無法保證或存在異議，應當單獨陳述理由和發(fā)表意見。

基金托管人應當對基金季度報告中的財務指標、凈值表現、投資組合報告等內容進行復核、審查，并出具意見，保證復核內容的真實性、準確性和完整性，承諾其中不存在虛假記載、誤導性陳述或者重大遺漏。

第四條

本準則的規(guī)定是對基金季度報告信息披露的最低要求。凡對投資者作出決策有重大影響的信息，不論本準則是否有明確規(guī)定，基金管理人均應披露。若本準則某些具體要求對基金確不適用的，經中國證券監(jiān)督管理委員會（以下簡稱“中國證監(jiān)會”）批準后，基金管理人可根據實際情況在不影響披露內容完整性的前提下做出適當修改。

第五條

基金季度報告中的財務資料無須審計，但中國證監(jiān)會或證券交易所另有規(guī)定的除外。未經審計的財務資料應注明“未經審計”字樣。

第六條

基金管理人應當在每個季度結束后十五個工作日內，編制完成季度報告，并將季度報告至少登載在一種由中國證監(jiān)會指定的全國性報刊及基金管理人的互聯網網站上。在指定報紙上刊登的季度報告最小字號為標準五號字。

第七條

季度報告的文字表述應當簡明扼要、通俗易懂。

第八條

基金管理人應當按照《管理辦法》第三十一條規(guī)定的方式履行置備義務。

第九條

基金管理人應當按照《管理辦法》第二十二條規(guī)定的時間和方式履行備案義務。

第二章季度報告正文

第一節(jié)重要提示

第十條

季度報告應作重要提示，內容包括但不限于：

基金管理人的董事會及董事保證本報告所載資料不存在虛假記載、誤導性陳述或重大遺漏，并對其內容的真實性、準確性和完整性承擔個別及連帶責任。如個別董事對季度報告內容的真實性、準確性、完整性無法保證或存在異議，基金管理人應當聲明：××董事無法保證本報告內容的真實性、準確性、完整性，理由是：…，請投資者特別關注。

基金托管人__根據本基金合同規(guī)定，于_年_月_日復核了本報告中的財務指標、凈值表現和投資組合報告等內容，保證復核內容不存在虛假記載、誤導性陳述或者重大遺漏。

基金管理人承諾以誠實信用、勤勉盡責的原則管理和運用基金資產，但不保證基金一定盈利。

基金的過往業(yè)績并不代表其未來表現。投資有風險，投資者在作出投資決策前應仔細閱讀本基金的招募說明書。

第二節(jié)基金產品概況

第十一條

應披露以下內容：基金簡稱、基金運作方式、基金合同生效日、報告期末基金份額總額、投資目標、投資策略、業(yè)績比較基準（若有）、風險收益特征（若有）、基金管理人和基金托管人名稱等內容。

第三節(jié)主要財務指標和基金凈值表現

第十二條

至少應列示本報告期的下列主要會計數據和財務指標：基金本期凈收益、基金份額本期凈收益、期末基金資產凈值、期末基金份額凈值等。

基金應按照《證券投資基金信息披露編報規(guī)則第1號<主要財務指標的計算及披露>》的有關規(guī)定計算和披露相關指標。財務指標的計算公式不須披露。

第十三條

列表顯示本報告期基金份額凈值增長率及其與同期業(yè)績比較基準收益率的比較；圖示自基金合同生效以來基金份額凈值的變動情況，并與同期業(yè)績比較基準的變動進行比較。

基金應按照《證券投資基金信息披露編報規(guī)則第2號<基金凈值表現的編制及披露>》的有關規(guī)定編制和披露基金的凈值表現。

第四節(jié)管理人報告

第十四條

簡要介紹基金管理人的基金經理（或基金經理小組成員）情況。

第十五條

對報告期內基金運作的遵規(guī)守信情況作出說明；若存在違法違規(guī)或未履行基金合同承諾的，應就有關情況作出具體說明，并提出處理方法。

第十六條

結合宏觀經濟情況及證券市場情況，對報告期內基金的投資策略和業(yè)績表現作出說明與解釋。

第五節(jié)投資組合報告

第十七條

基金投資組合報告應按《證券投資基金信息披露編報規(guī)則第4號<基金投資組合報告的編制及披露>》等相關規(guī)定披露以下內容：

（一）報告期末基金資產組合情況。

（二）報告期末按行業(yè)分類的股票投資組合（若有股票投資）。

（三）報告期末按市值占基金資產凈值比例大小排序的前十名股票明細（若有股票投資）；指數基金若兼具積極投資和指數投資的，應分別按積極投資和指數投資列示前五名股票明細。

（四）報告期末按券種分類的債券投資組合。

（五）報告期末按市值占基金資產凈值比例大小排序的前五名債券明細。

（六）投資組合報告附注。

第六節(jié)開放式基金份額變動

第十八條

開放式基金應列示本報告期內基金份額的變動情況（報告期內合同生效的基金，應披露自基金合同生效以來基金份額的變動情況），至少包括：本報告期期初（或合同生效日）基金份額總額、報告期末基金份額總額、報告期間基金總申購份額、總贖回份額。

第七節(jié)備查文件目錄

第十九條

披露備查文件的目錄、存放地點及查閱方式。

第三章附則

篇4

第一章、總則

第二章、被收購公司董事會報告書

第一節(jié)、封面、扉頁、目錄、釋義

第二節(jié)、被收購公司的基本情況

第三節(jié)、利益沖突

第四節(jié)、董事建議或聲明

第五節(jié)、獨立財務顧問意見

第六節(jié)、重大合同和交易事項

第七節(jié)、其他

第八節(jié)、備查文件

第三章、附則

第一章、總則

第一條、為規(guī)范上市公司收購活動中的信息披露行為，促使上市公司董事會切實履行誠信義務，保護投資者合法權益，根據《證券法》、《上市公司收購管理辦法》（以下簡稱《收購辦法》）及其他相關法律、法規(guī)及部門規(guī)章的規(guī)定，制訂本準則。

第二條、被收購公司董事會（以下簡稱董事會）應當按照本準則的要求編制被收購公司董事會報告書（以下簡稱董事會報告書）。

第三條、本準則的規(guī)定是對董事會報告書信息披露的最低要求。不論本準則是否有明確規(guī)定，凡對投資者做出投資決策有重大影響的信息，均應披露。

第四條、本準則某些具體要求確實不適用的，董事會可針對實際情況，在不影響披露內容完整性的前提下做出適當修改，但應在報送時作書面說明。

董事會認為無本準則要求披露的情況的，必須明確注明無此類情形的字樣。

第五條、在不影響信息披露的完整性和不致引起閱讀不便的前提下，董事會可采用相互引證的方法，以避免重復和保持文字簡潔。

第六條、董事會在董事會報告書中披露的所有信息應當真實、準確、完整，尤其要確保所披露的財務會計資料有充分的依據。

第七條、董事會報告書還應滿足如下一般要求：

（一）引用的數據應提供資料來源，事實應有充分、客觀、公正的依據；

（二）引用的數字應采用阿拉伯數字，貨幣金額除特別說明外，應指人民幣金額，并以元、千元或萬元為單位；

（三）董事會可根據有關規(guī)定或其他需求，編制董事會報告書外文譯本，但應保證中、外文本的一致性，并在外文文本上注明：“本董事會報告書分別以中、英（或日、法等）文編制，在對中外文本的理解上發(fā)生歧義時，以中文文本為準”；

（四）董事會報告書全文文本應采用質地良好的紙張印刷，幅面為209×295毫米（相當于標準的A4紙規(guī)格）；

（五）不得刊載任何有祝賀性、廣告性和恭維性的詞句。

第八條、董事會報告書全文應按本準則有關章節(jié)的要求編制。文字應簡潔、通俗、平實和明確，格式應符合本準則的要求。在指定報刊刊登的董事會報告書最小字號為標準6號字，最小行距為0.02.

第九條、董事會應在《收購辦法》規(guī)定的期限內將董事會報告書刊登于至少一種中國證監(jiān)會指定的報刊，將董事會報告書全文刊登于證券交易所指定的網站，并將董事會報告書全文文本及備查文件備置于董事會住所、證券交易所，以備查閱。

第十條、董事會可將董事會報告書刊登于其他網站和報刊，但不得早于在中國證監(jiān)會指定報刊和網站的披露。

第十一條、董事會及全體董事（或者主要負責人）應保證董事會報告書內容的真實性、準確性、完整性，并承諾其中不存在虛假記載、誤導性陳述或重大遺漏，并就其保證承擔個別和連帶的法律責任。

第十二條、董事會在董事會報告書中援引律師、注冊會計師、財務顧問及其他相關的中介機構出具的專業(yè)報告或意見的內容，應當說明相關中介機構已書面同意上述援引。

第二章、被收購公司董事會報告書

第一節(jié)封面、扉頁、目錄、釋義

第十三條、董事會報告書封面至少應標有“XX公司董事會關于XXX（收購人名稱）收購事宜致全體股東的報告書”字樣，并應載明公司的名稱和住所及簽署日期。

第十四條、董事會報告書扉頁應當刊登如下內容：

（一）上市公司（指被收購公司）的名稱、地址、聯系人、通訊方式；

（二）收購人的姓名或名稱、通訊方式；

（三）獨立財務顧問的名稱、地址、聯系人、通訊方式；

（四）董事會報告書簽署日期。

第十五條、董事會報告書扉頁應當刊登董事會如下聲明：

（一）本公司全體董事確信本報告不存在任何虛假記載、誤導性陳述或重大遺漏，并對其內容的真實性、準確性、完整性負個別的和連帶的責任；

（二）本公司全體董事已履行誠信義務，向股東所提出的建議是基于公司和全體股東的整體利益、客觀審慎做出的；

（三）本公司全體董事沒有任何與本次收購相關的利益沖突，如有利益沖突，相關的董事已經予以回避。

第十六條、董事會報告書目錄應當標明各章、節(jié)的標題及相應的頁碼，內容編排也應符合通行的中文慣例。

第十七條、報告人應對可能對投資者理解有障礙及有特定含義的術語做出釋義。董事會報告書的釋義應在目錄次頁排印。

第二節(jié)被收購公司的基本情況

第十八條、董事會應當披露被收購公司的如下基本情況：

（一）被收購公司的名稱、股票上市地點、股票簡稱、股票代碼；

（二）被收購公司注冊地、主要辦公地點、聯系人、通訊方式；

（三）被收購公司的主營業(yè)務及最近三年的發(fā)展情況，并以列表形式介紹其最近三年主要會計數據和財務指標，包括：總資產、凈資產、主營業(yè)務收入、凈利潤、凈資產收益率、資產負債率等，注明最近三年年報刊登的報刊名稱及時間；

（四）被收購公司在本次收購發(fā)生前，其資產、業(yè)務、人員等與最近一期披露的情況相比是否發(fā)生重大變化。

第十九條、董事會應當披露與被收購公司股本相關的如下情況：

（一）被收購公司已發(fā)行股本總額、股本結構；

（二）收購人持有、控制被收購公司股份的詳細名稱、數量、比例；

（三）收購人公告收購報告書之日的被收購公司前十名股東名單及其持股數量、比例；

（四）被收購公司持有、控制收購人的股份數量、比例（如有）。

第二十條、被收購公司如在本次收購發(fā)生前未就前次募集資金使用情況做出說明的，應當披露前次募集資金的使用情況及會計師所出具的專項核查報告。

第三節(jié)、利益沖突

第二十一條、董事會應當說明被收購公司及其董事、監(jiān)事、高級管理人員是否與收購人存在關聯方關系。

第二十二條、董事會報告書中應當說明公司董事、監(jiān)事、高級管理人員在收購報告書或者要約收購報告書公告之日是否持有收購人股份，持有股份的數量及過去六個月的交易情況；上述人員及其家屬是否在收購人及其關聯企業(yè)任職等。

第二十三條、董事會應當說明公司董事、監(jiān)事、高級管理人員是否存在與收購相關的利益沖突，該利益沖突的重要細節(jié)，包括是否訂有任何合同以及收購成功與否將對該合同產生重大影響。

董事會應當披露收購人是否存在對擬更換的上市公司董事、監(jiān)事、高級管理人員進行補償或者其他任何類似安排。

第二十四條、董事會應當說明公司董事、監(jiān)事、高級管理人員及其直系親屬在收購報告書或者要約收購報告書公告之日是否持有被收購公司股份，如持有被收購公司股份的，應當披露其最近六個月的交易情況。

第二十五條、如果本準則要求披露的交易情況過于復雜，董事會在指定媒體公告本報告時，無須公告具體交易記錄，但應將該記錄報送證券交易所備查，并在公告時予以說明。

第二十六條、董事會應當對下列情形予以詳細披露：

（一）被收購公司的董事將因該項收購而獲得利益，以補償其失去職位或者其他有關損失的；

（二）被收購公司的董事與其他任何人之間的合同或者安排，取決于收購結果的；

（三）被收購公司的董事在收購人訂立的重大合同中擁有重大個人利益的；

（四）被收購公司董事及其關聯方與收購人（包括股份持有人、股份控制人以及一致行動人）及其董事、監(jiān)事、高級管理人員（或者主要負責人）之間有重要的合同、安排以及利益沖突的。

第四節(jié)、董事建議或聲明

第二十七條、在要約收購中，被收購公司董事會應當按照下列要求就收購人的要約提出建議或者發(fā)表聲明：

（一）就本次收購要約向股東提出接受要約或者不接受要約的建議；

董事會確實無法依前款要求發(fā)表意見的，應當充分說明理由；

（二）披露董事會表決情況、持不同意見的董事姓名及其理由；

（三）獨立董事應當就本次收購單獨發(fā)表意見；

（四）董事會做出上述建議或者聲明的理由。

第二十八條、在協(xié)議收購中，被收購公司董事會應當就收購可能對公司產生的影響發(fā)表意見，并應當說明：

（一）是否已對收購人的資信情況、收購意圖、后續(xù)計劃等進行必要的調查及有關調查的情況；

（二）原控股股東和其他實際控制人是否存在未清償對公司的負債、未解除公司為其負債提供的擔保或者存在其他損害公司利益的情形；

（三）如存在前項所述情形的，原控股股東和其他實際控制人是否已經提出切實可行的解決方案；董事會對該方案的意見及是否已經聘請審計機構就有關事項進行專項核查并出具核查報告；獨立董事應當對此單獨發(fā)表意見。

第二十九條、管理層、員工進行上市公司收購的，被收購公司的獨立董事應當就收購的資金來源、收購條件是否公平合理、是否存在損害上市公司和其他股東利益的行為、對上市公司可能產生的影響等事項發(fā)表意見。

第五節(jié)獨立財務顧問意見

第三十條、在要約收購及管理層、員工進行上市公司收購時，董事會應當披露獨立財務顧問對本次收購出具的獨立財務顧問報告的主要內容：

（一）獨立財務顧問與本次收購無關聯關系的說明；

（二）獨立財務顧問對被收購公司的價值評估、收購條件是否公平合理的分析以及本次收購對被收購公司可能產生的影響；如收購人以證券作為收購對價，還應當包括獨立財務顧問對收購人提供的對價所進行的評估；

（三）獨立財務顧問在最近6個月內是否自己或通過他人持有或買賣被收購公司及收購人的股份等。

第六節(jié)重大合同和交易事項

第三十一條、董事會應當披露被收購公司及其關聯方在公司收購發(fā)生前24個月內發(fā)生的、對公司收購產生重大影響的以下事件：

（一）被收購公司訂立的重大合同；

（二）被收購公司進行資產重組或者其他重大資產處置、投資等行為；

（三）第三方擬對被收購公司的股份以要約或者其他方式進行收購，或者被收購公司對其他公司的股份進行收購；

（四）正在進行的其他與上市公司收購有關的談判。

第七節(jié)其他

第三十二條、除上述規(guī)定要求披露的有關內容外，董事會還應披露以下信息：

（一）為避免對董事會報告書內容產生誤解必須披露的其他信息；

（二）任何對被收購公司股東是否接受要約的決定有重大影響的信息；

（三）中國證監(jiān)會或者證券交易所要求披露的其他信息。

第三十三條、董事會全體成員應當在本報告簽字、蓋章、簽注日期，并聲明：

“董事會已履行誠信義務，采取審慎合理的措施，對本報告書所涉及的內容均已進行詳細審查；

董事會向股東提出的建議是基于公司和全體股東的利益做出的，該建議是客觀審慎的（本項聲明僅限于要約收購）；

董事會承諾本報告書不存在虛假記載、誤導性陳述或重大遺漏，并對其真實性、準確性、完整性承擔個別和連帶的法律責任“。

第三十四條、獨立董事除應當簽字、蓋章外，還應當聲明是否與要約收購（或管理層收購）存在利益沖突，是否已履行誠信義務、基于公司和全體股東的利益向股東提出建議，該建議是否客觀審慎。

第三十五條、為被收購公司出具獨立財務顧問報告的專業(yè)機構及其法定代表人應當在獨立財務顧問報告上簽字、蓋章，并聲明：

“本人及本人所代表的機構已履行勤勉盡責義務，對收購人提出的要約條件（或管理層提出的收購條件）進行充分分析，并按照執(zhí)業(yè)規(guī)則規(guī)定的工作程序出具報告。

本人及本人所代表的機構承諾本報告的內容真實、準確、完整，并對此承擔相應的法律責任“。

第八節(jié)、備查文件

第三十六條、董事會應當按照規(guī)定將備查文件的原件或有法律效力的復印件報送中國證監(jiān)會，并備置于其住所或辦公場所以及證券交易所等方便公眾查閱的地點。備查文件包括：

（一）載有法定代表人簽字并蓋章的獨立財務顧問報告；

（二）被收購公司的公司章程；

（三）報告中所涉及的所有合同及其它書面文件；

（四）中國證監(jiān)會或者證券交易所依法要求的其他備查文件。

第三十七條、董事會應列示上述備查文件目錄，并告知投資者查閱地點、聯系人。董事會將上述備查文件在互聯網上的，應披露網址。

第三章、附則

篇5

認識實習是藥學本科培養(yǎng)計劃中重要的實踐教學環(huán)節(jié)。認識實習報告是考核學生實習效果的基本依據，是學生對認識實習的系統(tǒng)性總結。為了進一步規(guī)范我院學生認識實習報告的撰寫，提高認識實習報告的質量，特制定《藥學專業(yè)認識實習報告撰寫要求和規(guī)范》。

一、格式規(guī)范

1、封面見附件模板。

2、報告正文部分

正文為宋體、小四號、1.25倍行距。標題號第一層用一、二……第二層用1、2……第三層用(1)、(2)……。

正文一般分為三部分。

第一部分為引言簡要介紹國內外制藥行業(yè)的背景(中國及世界十大知名的藥廠);本次實習的性質、目的、任務和實習安排。

第二部分為實習內容具體、詳細地記錄實習過程(包括時間、實習單位簡介、實習內容、活動過程等)。

第三部分為實習收獲主要介紹通過認識實習所取得的收獲，有什么最深刻的認識和感想，在哪些方面得到了提高和鍛煉，對專業(yè)認識和今后學習的啟發(fā)和影響，對認識實習的建議和想法等。

3、成績評定

由指導老師書寫評語，評定成績。

二、注意事項

1.實習報告內容必須與實習教學相關，力求內容詳實，文字通順、簡練，層次清晰。

2.報告用a4紙打印，左側裝訂。

篇6

年級

學號

學生姓名

指導老師

華中師范大學信息管理系編

實習一結構化查詢語言

【實習目的】

使用的圖形化工具熟悉語言建立存儲學生信息數據庫的對象表的程序并使用語句添加修改查詢刪除記錄信息理解語言的重要性

【實習內容】

書第六題中⑴—⑾小題

【實習報告】

實習時間實習地點實習機號

實

習

原

理

與

內

容

實習過程與步驟

問題分析與結論

實的使用一

【實習目的】

熟練使用的基本功能熟原創(chuàng)：悉中表查詢等對象的用途及基本使用方式學會創(chuàng)建數據庫文件及基本表查詢等

【實習內容】

用創(chuàng)建數據庫中的寵物類別目錄表單個產品詳細信息表寵物產品列表及供應商信息表這個表

用建立商品訂購明細的查詢

【實習報告】

實習時間實習地點實習機號

實習原理與內容

實習過程與步驟

問題分析與結論

實習三的使用二

【實習目的】

熟練使用的基本功能學會創(chuàng)建數據庫的窗體對象

【實習內容】

創(chuàng)建下列窗體窗體基本用戶窗體實現用戶的添加刪除修改

【實習報告】

實習時間實習地點實習機號

實習原理與內容

實習過程與步驟

問題分析與結論

實習四的初步使用

【實習目的】

熟悉的環(huán)境和工作方式以及各種實用工具了解分析的數據庫設計理解數據庫各用戶表中字段意義及其相互關系

【實習內容】

使用客戶端連接服務器訪問服務器上的數據庫

熟悉基本情況初步了解數據庫在各種軟件體系結構的軟件中所扮演的角色

寫出您對數據庫設計的理解以及對于數據庫在三層軟件體系中的作用的理解

【實習報告】

實習時間實習地點實習機號

實習原理與內容

實習過程與步驟

問題分析與結論

實習五數據庫定義

【實習目的】

要求學生熟練掌握和分別使用創(chuàng)建數據庫表

學會使用編寫語句和進行結果分析

【實習內容】

學會用自己的學號和姓名作為數據庫名例如×在服務器中創(chuàng)建自己的數據庫并查看數據庫屬性

創(chuàng)建表確定表的主鍵

查看和修改表的結構

用查詢分析器和企業(yè)管理器分別創(chuàng)建數據庫中的和表

【實習報告】

實習時間實習地點實習機號

實習原理與內容

實習過程與步驟

問題分析與結論

實習六數據庫的數據操作實習

【實習目的】

熟練掌握分別使用向數據庫的表中輸入數據修改數據和刪除數據操作

【實習內容】

分別使用向前面所建數據庫的表中添加數據

分別使用向前面所建數據庫的表中修改數據

分別使用向前面所建數據庫的表中刪除數據

【實習報告】

實習時間實習地點實習機號

實習原理與內容

實習過程與步驟

問題分析與結論

實習七數據完整性控制實習一

【實習目的】

理解數據完整性的概念掌握數據完整性控制的各種方法學會創(chuàng)建和使用約束規(guī)則缺省

【實習內容】

在中建立表與表之間的聯系建立必要的索引外鍵與主鍵約束

在中建立必要的列級約束和表級約束

在中建立必要的規(guī)則

在設置默認值

【實習報告】

實習時間實習地點實習機號

實習原理與內容

實習過程與步驟

問題分析與結論

實習八數據庫的視圖的定義及使用實習

【實習目的】

要求學生掌握中的視圖創(chuàng)建向導和圖表創(chuàng)建向導的使用方法加深對視圖和圖表作用的理解并能使用語句創(chuàng)建視圖

【實習內容】

創(chuàng)建查看修改和刪除視圖

創(chuàng)建明細視圖

【實習報告】

實習時間實習地點實習機號

實習原理與內容

實習過程與步驟

問題分析與結論

實習九數據庫的存儲過程的定義及其使用

【實習目的】

要求學生熟練掌握存儲過程的定義方法和使用方法

【實習內容】

熟悉存儲過程的使用原理

用語句創(chuàng)建一個存儲過程進行訂購明細查詢與統(tǒng)計

用語句創(chuàng)建一個帶參數的存儲過程能夠統(tǒng)計在某一個時間段內的訂購明細查詢

【實習報告】

實習時間實習地點實習機號

實習原理與內容

實習過程與步驟

問題分析與結論

實習十數據完整性控制實

【實習目的】

加深對數據完整性的理解學會在中創(chuàng)建觸發(fā)器以及采用語句寫觸發(fā)器加深對數據完整性的理解學會在中創(chuàng)建觸發(fā)器以及采用語句寫觸發(fā)器

【實習內容】

在中使用聯級刪除觸發(fā)器聯級修改觸發(fā)器和受限插入觸發(fā)器

使用語句編寫簡單的觸發(fā)器

編寫一個觸發(fā)器實現當向中添加或者刪除一條數據時自動計算對應表中的

【實習報告】

實習時間實習地點實習機號

實習原理與內容

實習過程與步驟

問題分析與結論

實習十一數據庫備份及復制技術操作

【實習目的】

了解的數據備份和恢復機制及數據復制的原理掌握中數原創(chuàng)：據備份和恢復的方法掌握中數據復制的模型及技術

【實習內容】

創(chuàng)建一個備份設備

為數據庫設置備份計劃并實施備份

恢復數據庫操作

學會配置出版服務器并為出版服務器創(chuàng)建出版物

設計訂閱服務器拉式或推式最后觀察復制數據的同步

【實習報告】

實習時間實習地點實習機號

實習原理與內容

實習過程與步驟

問題分析與結論

實習十二數據庫安全性實習

【實習目的】

掌握有效控制安全性的方法掌握有效控制安全性的方法

【實習內容】

熟悉的兩種身份驗證方式

在中定義新的登錄用戶并分配不同權限

在新建刪除用戶

在進行角色管理

【實習報告】

實習時間實習地點實習機號

實習原理與內容

實習過程與步驟

問題分析與結論

實習十三用連接

【實習目的】

初步了解程序掌握用操作數據庫

【實習內容】

用連接數據庫

用向數據庫中添加刪除修改數據

【實習報告】

實習時間實習地點實習機號

實習原理與內容

篇7

畢業(yè)實習是大學專業(yè)人才培養(yǎng)方案中根據人才培養(yǎng)需要設置的、各專業(yè)學生必修的集中實踐性教學環(huán)節(jié)，為保證實習工作的順利進行，根據教學計劃安排和《實習教學管理規(guī)定》（院教 [XX]2 號）文件精神，特制定本計劃。

一、指導思想

遵循就業(yè)是民生之本原則，實行實習就業(yè)一體化，目的在于更好地培養(yǎng)學生的專業(yè)能力和獨立工作能力，提高學生的綜合素質，滿足經濟社會發(fā)展對應用型商務人才的需求。

二、實習人員

參加本次畢業(yè)實習的 XX 屆本科畢業(yè)生共 1778 人，?？飘厴I(yè)生 761 人，合計 2539 人。

三、實習方式及時間安排

1 、按集中實習和分散實習兩種辦法組織。學生結合所學專業(yè)和自身條件自主選擇一種實習方式。選擇分散實習的學生，由學生自己聯系實習單位；選擇集中實習的學生，由學院聯系實習單位。參加集中實習的學生必須服從學院統(tǒng)一的編組安排。

2 、分散實習起止時間： XX 年 2 月 20 日 —— 4 月 13 日 ，為期 8 周。集中實習起止時間為 XX 年 1 月 8 日 —— 4 月 13 日 。 XX 年 4 月 15 日 返校。

四、實習安排

（一）準備階段（ XX 年 12 月 12 日— XX 年 2 月 19 日）

1 、確定實習單位： XX 年 12 月 23 日 之前，選擇分散實習的學生，本人提出申請，由輔導員組織填寫分散實習統(tǒng)計表，由輔導員交商學院辦公室。 XX 年 12 月 29 日 之前，確定集中實習的地點并完成集中實習的學生編組及指導教師分配。

2 、布置實習任務： XX 年 12 月 29 日 之前，各系召開畢業(yè)實習動員會， 向學生介紹本次實習目的、基本內容和要求。

3 、指導教師見面： XX 年 2 月 19 日 之前，指導教師與學生見面，給所指導的學生提出具體要求。

（二）實習階段（ XX 年 2 月 20 日—— 4 月 13 日）

1 、學生必須嚴格遵守學校及實習單位的安排，主動積極地完成實習單位交付的各項實習任務。

2 、周小結：學生在實習期間，每周必須寫一份小結，實習結束后交實習指導教師，作為成績評定的依據之一。周小結必須結合實習的實際情況，匯報本周實習工作的主要內容，有感而發(fā)，寫出自己的體會和經驗。

3 、實習報告：學生必須在實習結束時撰寫實習報告。實習報告應運用所學專業(yè)的理論知識，結合在實習單位實習的實際情況撰寫。實習報告不少于 3000 字。實習結束后交給指導教師。

4 、實習鑒定：實習結束時學生應填寫好《畢業(yè)實習鑒定表》，并要請實習單位領導或實習指導者在《畢業(yè)實習鑒定表》上簽署意見及鑒定，并加蓋實習單位的公章后帶回。

5 、學生可提供的其它材料：如果學生在實習過程中參與了與專業(yè)有關的調研、策劃、談判、論證，在征得實習單位的同意后，可以將為所在單位撰寫的各種策劃書、市場調查報告、項目可行性分析、談判紀要等有關文字材料作為實習報告的附件交回學院；如果涉及實習單位的商業(yè)秘密，可以復印其封面、目錄等部分內容，并讓實習單位出示你參與該項目的證明（須有單位公章、日期、實習單位領導簽字）。上述材料與實習報告一起，作為實習成績評定的依據。

（三）成績評定階段（ XX 年 2 月 20 日—— 4 月 13 日）

1 、實習匯報： XX 年 4 月 16 日 — 4 月 20 日 由各專業(yè)方向實習指導教師組織學生進行實習匯報。

2 、成績評定：學生實習結束返校后，必須上交周小結 8 份、實習報告和畢業(yè)實習鑒定表。成績評定標準：出勤 20% ，周小結 20% ，實習報告 20% ，實習鑒定表 20% ，實習匯報 20% 。指導教師做好學生畢業(yè)實習成績評定， 4 月 25 日 前以系為單位上報學院辦公室。各系按 15% 的比例上報優(yōu)秀實習生。畢業(yè)實習環(huán)節(jié)合格者獲得 8 學分。畢業(yè)實習不能免修。

五、實習要求

1 、指導教師負責給學生布置實習任務，提出具體要求；對集中實習的學生，指導教師應到實習點了解學生實習情況，進行必要的檢查和指導，作好考核工作，對分散實習的同學應通過郵件及電話進行聯系檢查和指導；組織學生進行實習情況匯報，并負責收交周小結、實習報告、實習鑒定表、評定實習成績。

2 、輔導員負責通知學生各項事宜，處理學生實習過程中遇到的各種突發(fā)事件，做好學生離校、返校登記工作，協(xié)助指導教師管理學生。

3 、學生的實習地點和單位確定以后，必須保持穩(wěn)定。集中實習的學生在實習期間不準以任何理由調換實習單位；分散實習的同學確有需要可以更換一次實習單位并及時向學院報告?zhèn)浒浮?/p>

4 、開始實習后，應及時與指導教師聯系，匯報實習情況。

5 、不準占用實習時間進行與實習內容無關的活動。

6 、參加實習的學生必須認真填寫周小結、實習報告和實習鑒定表。

六、注意事項

1 、實習學生必須遵守國家法律、法規(guī)，遵守實習紀律和實習單位的有關規(guī)章制度，特別要注意為實習單位保守包括商業(yè)秘密在內的各種機密。

2 、在實習過程中，遇到問題、困難或特殊情況，請及時向輔導員和指導教師匯報。

篇8

關鍵詞：認識實習；環(huán)境工程；教學改革

【中圖分類號】G640

文章資助：江蘇省“十二五”高等學校重點建設專業(yè)資助；南京工程學院高等教育研究課題（GY201123）研究成果

大學教學包括理論教學與實踐教學兩個環(huán)節(jié)。其中，實踐教學對于培養(yǎng)大學生的工程實踐能力具有重要作用[1]。環(huán)境工程專業(yè)的實踐教學除了實驗與課程設計，主要有認識實習，仿真實習和畢業(yè)實習。認識實習是該專業(yè)安排最早、涉及專業(yè)知識最廣泛、最難講解的實踐課程。當前環(huán)境工程專業(yè)認識實習存在一些不足。

1、存在問題

1.1、 認識實習與專業(yè)課程脫節(jié)

本校環(huán)境工程專業(yè)認識實習安排在第四學期，此時學生還處于基礎學習階段，很多基本概念和基本理論還沒有學習，普遍缺乏環(huán)境工程專業(yè)知識，直接導致認識實習學習的盲目性。盡管實習時，現場技術人員和帶隊教師會進行必要的講解和答疑，但是短時間內要學習掌握大量的專業(yè)知識具有困難。面對大量陌生的名詞，學生感覺難度較大，理解掌握的情況并不好。隨著近幾年學生人數的增加，實習安排和管理方面壓力增大，學生的實習報告內容雷同比例也不斷增加，實習效果不夠理想。等專業(yè)課程開始學習時，認識實習所參觀學習內容基本遺忘。

1.2、 認識實習學習模式單一

目前認識實多以參觀為主，學生在實習時只能看，不能動手。大部分人走馬觀花，學生參觀完后，對其中的工藝和工作原理不清楚，達不到實習要求，其實踐能力難以得到真正的提高。實習考核方式單一，基本上以實習日記或實習報告為主并參考實習紀律確定實習成績，有的甚至以實習報告作為評定實習成績的唯一依據。這樣做，不利于調動學生的積極性，導致實習報告成績與實際情況不符，也不利于保證實習效果。

1.3、認識實習資源匱乏、經費有限

實習基地是實習教學能夠順利完成的保證。受市場經濟的影響，越來越多的企事業(yè)單位不接受學生實習，一些單位的污染處理設施未正常運轉，不情愿為學生實習而承擔“額外”的運行費；另有一些單位不愿意為了學生前來實習影響了正常的工作，這就使實習基地建設困難，認識實習資源匱乏。

另一方面，隨著經濟的發(fā)展，實習費用全面上漲，但學校按學生人數配發(fā)的實習經費始終維持在較低水平。因此，為了節(jié)省開支，大部分院校的實習一般安排在學校附近的單位，采用租車的形式，當天來回，節(jié)省經費。

上述兩方面原因導致實習雙方為了節(jié)約時間，大量的學生同時進入實習場所，干擾聲音多，技術員介紹時大多數同學聽不到、聽不清，造成實習秩序混亂，在一定程度上導致了實習效果的下降。

2、實習內容和教學模式的改革

2.1、發(fā)掘校內資源，建立校內認識實習基地

為了解決實習基地建設困難較多的問題，本校積極發(fā)掘校內資源，整合專業(yè)實驗室，建立集實習、實訓、設計等功能于一體的校內實習基地，彌補校外實習中學生只能看而不能動、缺少實際操作訓練的不足。同時在校內實習基地中設計一些實踐環(huán)節(jié)，要求學生動手實驗，使學生充分了解相關設備使用操作方法以及數據的來源，加深學生對專業(yè)知識的認識。

2.2、完善認識實習學習方法，理論聯系實際。

實習過程中，以小組為單位，每組學生規(guī)定明確的實習任務。學生在規(guī)定的時間內完成任務。這樣，實習目的明確，避免了學生走馬觀花式的參觀。實習環(huán)節(jié)中，除了參觀、講座，還安排了實驗操作內容。

2.3、完善實習考核系統(tǒng)

改變過去僅憑實習日記和實習報告評定實習成績的現象。本校采取綜合考核的方式，考核內容包括實習表現、實習報告、筆試考核、口頭考核等。實習表現主要由指導老師評定，實習報告要求有實習內容和實習分析、感想內容。實習結束時，除提交實習報告外，還需進行工藝過程、處理機理及處理效果等內容的筆試考試，最后進行實習答辯，通過制作PPT文件，學生總結和介紹實習內容，接受實習教師提問，同時結合實習表現給出實習綜合成績。實習考核內容的多樣化有利于督促學生認真實習，積極思考，有利于提高認識實習學習效果。

2.4充分利用開放資源

本校環(huán)境工程專業(yè)認識實習教學內容包括：水污染控制工程、大氣污染控制工程、環(huán)境監(jiān)測與生態(tài)修復工程、固體廢棄物處理處置工程。另外，還有本校的特色專業(yè)內容：電力環(huán)境保護工程。本校利用校企合作平臺，與多家污水處理廠、污泥發(fā)電廠、環(huán)保公司建立了長期合作關系，具有穩(wěn)定的校外實習基地。近年來，南京市政府對這些水系采取了一系列生態(tài)修復工程措施，進行了有效的整治，為環(huán)境工程專業(yè)實習提供了鮮活的教學案例。

2.5認識實習運行模式改革

傳統(tǒng)的認識實習主要由動員、參觀、撰寫實習報告三個環(huán)節(jié)構成。近年來，許多高校提出認識實習的五個階段，分別由認識實習知識準備階段、現場實習階段、研究型實習階段、總結考核階段及實習延伸與拓展階段組成[2]。本校將認識實習分為四個階段，即動員準備階段，現場實習階段、研究型實習階段、總結考核階段。認識實習的延伸拓展階段只在部分優(yōu)秀學生身上有所體現，如部分學生利用課余時間進入認識實習單位實習，部分學生進入老師研究團隊。

本校認識實習動員準備階段由指導教師對實習目的、意義等進行講解，提出實習紀律要求。這一階段安排資深教師進行講座，針對實習過程中涉及的專業(yè)知識進行介紹，為認識實習進行知識準備?，F場實習階段主要是學生進入實習基地進行參觀學習，而研究型實習階段，要求學生將現場實習階段的問題帶入實驗室，進行實驗研究?？偨Y考核階段要求學生總結認識實習內容，分析實驗結果，撰寫實習報告。并根據認識實習內容進行考試。

本校認識實習運行模式的改革，豐富了學生認識實習學習內容，極大地調動了學生學習積極性，有力地保證了認識實習的順利進行，提高了認識實習教學效果。

3、結語

認識實習有助于培養(yǎng)學生對本專業(yè)的興趣，開闊學生的視野，增加學生對專業(yè)的感性認識。實踐過程的體驗，將能更好地激勵學生，調動學生學習的積極性。只有調動學生主觀能動性，才能保證教學質量。

參考文獻：

篇9

實習報告是指各種人員實習期間需要撰寫的對實習期間的工作學習經歷進行描述的文本。它是應用寫作的重要文體之一。

實習報告的格式

實習內容

專業(yè)(本/專)

年級班級

學 號

姓 名

指導教師

篇10

?

??????? 實習報告對你的工作十分重要，你是否會對它感到無力呢？不要緊，查字典為你解憂！

?

對實習過程、結果以及體會用書面文字寫出來的材料就是實習報告。

一、實習報告的資料收集

從開始實習的那天起就要注意廣泛收集資料，并以各種形式記錄下來（如寫工作日記等）。豐富的資料是寫好實習報告的基礎。主要收集這樣一些資料：

1．在社會實踐工作中黨的路線方針政策是如何在工作中貫徹執(zhí)行的。比如單位組織學習，內容是什么、什么學習方式、學習后的效果如何，對自己和同志們的思想有否提高。

2．專業(yè)知識在工作中如何靈活運用的。比如法律專業(yè)，注意法官或法律工作者在執(zhí)法過程中是如何靈活運用法律條款，深入了解優(yōu)秀法官，如何運用法律以外的手段解決民事糾紛，提高結案率的；秘書專業(yè)的學生可以直接將秘書實務、應用寫作等科目中的問題帶到實踐中去，在實踐中尋求理論與實踐的結合點等等。

3．觀察周圍同事如何處理問題、解決矛盾的。實習是觀察體驗社會生活，將學習到的理論轉化為實踐技能的過程，所以既要體驗還要觀察。從同事、前輩的言行中去學習，觀察別人的成績和缺點，以此作為自己行為的參照。觀察別人來啟發(fā)自己也實習的一種收獲。

4．實習單位的工作作風如何。單位的工作作風對你將來開展工作、發(fā)展自己提高自己有什么啟發(fā)；某些同事的工作作風、辦事效率哪些值得你學習、哪些要引以為戒，對工作對事業(yè)會有怎樣的影響。

5．實習單位的部門職能發(fā)揮如何。對不同職能部門的工作作風、履行職能的情況有什么看法和認識。

二、實習報告的寫法

根據本專業(yè)特點，可以全面地寫。如法律專業(yè)，去法院實習，獲得的是作為一個法律工作者應該具有全面素質材料，這時，可以將所實習的全部內容，包括法律工作者的政治素質要求、業(yè)務素質要求；法律條文的運用；法官的個人魅力（言行舉止語言表達等綜合因素）在法庭上的效果；法官需要的語言表達能力等等。文秘專業(yè)作為一個辦公室文員，實習中可能工作性質內容涉及所學大部分骨干課程，如辦會（會議之前的準備工作、會議過程中服務工作、會后的總結會議工作，以及整個會議涉及的文書有哪些，領導對這些會議文件的寫作要求有哪些，寫作者在準備過程中有哪些成功的做法或失敗的教訓；文秘工作者的儀表禮儀有什么要求等等）。

也可以根據實習的內容確定某一局部的工作、就一個專題作為重點描述對象。如文秘中的檔案管理，單位對工作人員的要求有什么、自己學的哪些知識在工作中運用上了，你運用的方式方法是否符合工作需要，效果如何；同事是怎么對待檔案管理工作的，他們有什么值得你學習的地方等等。

報告結構安排：

第一部分：以實習時間、地點、任務作為引子，或把幾個月的實踐感受、結果，用高度概括的語言概括出來以引出報告的內容。

第二部分：實習過程（實習內容、環(huán)節(jié)、做法）

1．將學校里學到的理論、方式方法變成實踐的行為；

2．觀察體驗在學校沒有接觸的東西，他們是以什么樣的面目、方式方法，以怎樣的形態(tài)或面貌出現的。比如，部門職能，原先你不了解，后從工作中由什么樣的問題，引發(fā)了你對職能部門的了解。再比如人際協(xié)調方法，工作中的人際協(xié)調和你學的公關理論與實務有什么樣的差異，你怎樣體會公關理論等

第三部分：實習體會、經驗教訓，今后努力的方向等。

文章也可以以實習體會、經驗為條目來結構全文。如，在實踐中發(fā)現自己的優(yōu)勢：團隊協(xié)作意識強；善于根據自己的知識、能力挑戰(zhàn)新工作；事后善于總結等等。從實踐中看到的缺陷：政治觸覺不夠敏感；專業(yè)知識欠扎實；動手能力差等等，用這些，把自己實踐的過程內容串起來。不過，這樣的報告相對來說需要較高的寫作能力。

三、實習報告寫作要求：

1．報告必須寫自己的實習經歷，可參考別人的資料，但不能抄襲，一旦發(fā)現一律作為零分處理。

2．如有引用或從別處摘錄的內容要表明出處。參考文獻的標注方法一律采用文后注釋，具體格式為：引文標題、作者、出處（刊物名稱）、頁碼、發(fā)表日期或出版者、出版時間和版次。

3．文章開頭有內容摘要和主題詞。

4．語言要求簡練，符合公務文書的要求。不要過多的說“我”如何如何，在第一段介紹了自己的實習時間地點和分配到的任務后，下面的文字盡量少出現人稱，不用人稱。字數要在3000以上。

5．去單位實習之前一定要先跟指導老師聯系，相互留下聯系方式。實習一段時間后，首先要提交的是報告的大綱，字數最好能在800字左右，主要是交待自己要寫的報告的主要構架內容，由指導老師知道后再開始寫作，具體交稿時間跟指導老師聯系，最好在實習結束前10天將草稿交指導老師批改。老師認為合格后，再謄抄在學院統(tǒng)一印制的實習報告本上

2007年3月至4月1個月期間，我在**************有限公司采購部實習。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著民事責任，凡事得謹慎小心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。

“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催。”；從學校到社會的大環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫