導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇小學(xué)生暑假計(jì)劃，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、時(shí)間安排

1、每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”

每天保障做一小時(shí)的語(yǔ)文或數(shù)學(xué)作業(yè);

每天保障一小時(shí)的無(wú)負(fù)擔(dān)課外閱讀;

每天保障一小時(shí)的英語(yǔ)自學(xué);

每天保障一小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。

2、計(jì)劃與非計(jì)劃

如無(wú)特殊情況，每天必須完成以上計(jì)劃;

每天的計(jì)劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排;

如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時(shí)不予執(zhí)行;

可以偶爾睡懶覺(jué)，但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施。

二、學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、不參加語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請(qǐng)家教，相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。

2、語(yǔ)文課程計(jì)劃

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺;

把自己的藏書(shū)系統(tǒng)再讀一遍，重點(diǎn)讀歷史、百科知識(shí)大全、漫畫(huà)、中外名著導(dǎo)讀等叢書(shū);

假期可以自己買(mǎi)三本自己喜歡的任何書(shū)籍;

把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

3、數(shù)學(xué)課程計(jì)劃

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺;

假期完成五年級(jí)《奧數(shù)提高班》的自學(xué)，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做。

自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正。

4、英語(yǔ)課程計(jì)劃

英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力和成績(jī)一般，要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng);

把三年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每天堅(jiān)持聽(tīng)劍橋英語(yǔ)的磁帶，時(shí)間不限;

假期把以前記得的英語(yǔ)單詞都記在小本子上，分類(lèi)匯總;

若有興趣、有機(jī)會(huì)，可以把語(yǔ)音和音標(biāo)接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。

三、活動(dòng)安排

1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭(zhēng)取省外旅游去一次;

2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗(yàn)生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次;

3、每天保障一小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全;

4、每?jī)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事(10分鐘以上)，洗衣服、擇菜、簡(jiǎn)單做飯等;

5、一個(gè)人嘗試獨(dú)立在家呆1-2天;邀請(qǐng)同學(xué)或者小朋友在家玩若干次，并獨(dú)立招待;

6、每周玩電腦2小時(shí)左右，重點(diǎn)加強(qiáng)打字能力的提高;

篇2

在自己與媽媽共同安排的計(jì)劃下，讓小茜茜成為暑假的小主人。從社會(huì)活動(dòng)中認(rèn)識(shí)生活；從家庭活動(dòng)中培養(yǎng)情感；從個(gè)人活動(dòng)中鍛煉自己。

每周一到周五  9:00-10：00   起床、疊被子、吃飯     10:00-10:20   寫(xiě)書(shū)法  

10:20-10：40  讀生字表10:40-11：00   背365頁(yè)兒歌     11:30-12:00    幫忙做家務(wù)（比如端菜擦桌等）其它為自由時(shí)間    另在7月11日廣州、8月2日上海旅游

每周六              老師家學(xué)畫(huà)畫(huà)

篇3

一 合理安排作息時(shí)間，讓假期生活井然有序在假期中遠(yuǎn)離了學(xué)校和老師的監(jiān)管督促，很多孩子會(huì)放縱自己盡情的玩樂(lè)，往往會(huì)出現(xiàn)“玩了個(gè)痛快，學(xué)了個(gè)糊涂”的狀況。所以我們要制定合理的假期計(jì)劃。

1.一天之計(jì)在于晨，爭(zhēng)做早晨八九點(diǎn)鐘的小太陽(yáng)！

不要做小懶蟲(chóng)，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。經(jīng)過(guò)一晚的充分休息，早晨是孩子們精神最充沛，記憶力最好的時(shí)間，洗漱過(guò)后，在等待家長(zhǎng)準(zhǔn)備愛(ài)心*再進(jìn)行40-60分鐘的數(shù)學(xué)作業(yè)學(xué)習(xí)。有規(guī)劃的學(xué)習(xí)和休息會(huì)讓孩子學(xué)的更輕松，學(xué)習(xí)效果也更好。

如果按照每天7:30分起床來(lái)計(jì)劃，學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

7:30分起床7:30-7:45洗漱7:45-8:00讀讀背背8:00-8:30早餐8：30-8:50餐后休息8:50-9:40語(yǔ)文學(xué)習(xí)9:40-10:00休息10:00-10:50數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)

這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)間很充盈，把一天分成上午學(xué)習(xí)下午娛樂(lè)兩部分，孩子們上午就可以完成所有學(xué)習(xí)任務(wù)，適合低年級(jí)的孩子，如果是高年級(jí)學(xué)習(xí)科目多的孩子還可以壓縮時(shí)間，也可以再計(jì)劃一些下午學(xué)習(xí)時(shí)段。

3.假期也有雙休日

對(duì)很多孩子來(lái)說(shuō)，他們覺(jué)得假期的主題就是玩兒，老師和家長(zhǎng)一味讓他們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，難免令他們產(chǎn)生不滿(mǎn)和抱怨，不如假期實(shí)行雙休日計(jì)劃吧。周一到周五嚴(yán)格遵守假期學(xué)習(xí)計(jì)劃，周六周日就是休息日，讓他們自己做主吧！有雙休日的家長(zhǎng)們還可以利用這兩天的親子時(shí)間安排一些家庭輕松活動(dòng)，何樂(lè)而不為呢。

4.讀一本好書(shū)

假期里讓孩子最少讀一本自己喜歡的書(shū)，激發(fā)閱讀興趣的同時(shí)還能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)開(kāi)闊視野。

5.多出去走走

假期里應(yīng)該讓孩子們多出去走走，他們會(huì)看到很多人和事，這些會(huì)激發(fā)他們的思維，讓他們對(duì)生活有更多的思考，對(duì)他們的成長(zhǎng)很有幫

篇4

The following plan may reveal the intensity of my desire to travel, work and study in this vacation. In the first few days I want to climb Mount Hua Shan with several friends to refresh ourselves. Then I tend to visit relatives, senior school teachers and former classmates.Besides, to find out the best ways to cultivate my abilities, I will find a part time job and conduct some social investigation.

In short, I want to do interesting things in the summer vacation. Whatever I do, the goal is the same: to get necessary experience, acquire knowledge and broaden my horizons. Though the six week vacation will pass away at lightning speed, its influence is bound to last long.

暑假即將來(lái)臨的渴望,這是最好的學(xué)年的一部分給我。我不能讓假期過(guò)去無(wú)意義地,我的假期應(yīng)該是一個(gè)階段的收獲。發(fā)生在我身上的計(jì)劃應(yīng)該給我的無(wú)限潛力。

篇5

一． 寫(xiě)生字表每天一張，要求每天都有進(jìn)步。

二． 背《三字經(jīng)》《356夜兒歌》，寫(xiě)日記或看圖說(shuō)話(huà)。

三． 每天看課外書(shū)。另7月《我有友情要出租》《小豬唏喱呼?！?月《蚯蚓日記》《月亮，生日快樂(lè)》

四． 每天做數(shù)學(xué)題目3頁(yè)。

五． 聽(tīng)讀英語(yǔ)半小時(shí)以上。

六． 暑假班學(xué)習(xí)

七． 每天跳繩.溜冰.仰臥起坐

八． 參加家務(wù)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)整理抽屜，擦桌子，掃地，拖地。

篇6

在學(xué)習(xí)時(shí)間上，要提高學(xué)習(xí)效率，做到事半功倍。必須保證每天的睡眠時(shí)間，最好能夠早睡早起，保證每天有8個(gè)小時(shí)以上的睡眠，以保證學(xué)習(xí)時(shí)的充沛的精力。

小升初學(xué)習(xí)計(jì)劃二：學(xué)習(xí)方法

1、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)。

2、認(rèn)真聽(tīng)課。上課的時(shí)候，要認(rèn)真聽(tīng)講，力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化;對(duì)于疑難問(wèn)題，要不恥下問(wèn)，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。

3、做課堂筆記。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處。

4、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。做作業(yè)之前，必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí);認(rèn)真審題;明確解題思路;認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查;及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力;遇到不會(huì)做的題，不要急于問(wèn)老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要下決心獨(dú)立完成作業(yè)。

5、要利用周末和節(jié)假日，繼續(xù)參加奧數(shù)、英語(yǔ)等學(xué)習(xí)，多讀課外書(shū)，不斷豐富自己的知識(shí)。為考上理想的初中而努力。

篇7

一、正確歸納，增強(qiáng)學(xué)困生自我效能感

支架式教學(xué)的首要任務(wù)就是為學(xué)生搭建合適的腳手架。而小學(xué)信息技術(shù)學(xué)困生之間特點(diǎn)不一，學(xué)習(xí)困難原因也是復(fù)雜多樣的，腳手架的搭建必須充分考慮學(xué)困生的能力要素、個(gè)性特征、氣質(zhì)類(lèi)型、期望程度以及努力程度等因素，并從中解構(gòu)小學(xué)信息技術(shù)學(xué)困生的緣由，以保證腳手架的搭建能夠最大限度地服務(wù)于學(xué)困生的信息技術(shù)學(xué)習(xí)，也能夠盡最大可能使情境創(chuàng)設(shè)和任務(wù)分配趨向?qū)W生的最近發(fā)展區(qū)。

例如，在筆者講到《便捷訪(fǎng)問(wèn)網(wǎng)站》時(shí)發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生對(duì)于教師所云不知其然，他們總是會(huì)在課堂上東張西望、竊竊私語(yǔ)，甚至把小學(xué)信息技術(shù)的課堂時(shí)間拿來(lái)做其他科目的作業(yè)。因此，筆者通過(guò)談話(huà)、觀(guān)察、咨詢(xún)學(xué)生同伴、分析學(xué)習(xí)情況等對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行了細(xì)致的研究，發(fā)現(xiàn)他們問(wèn)題的主要原因集中表現(xiàn)在基礎(chǔ)知識(shí)（如鼠標(biāo)和鍵盤(pán)的正確使用、IE瀏覽器的登錄方法和操作程序、瀏覽器窗口的認(rèn)知和使用等）薄弱，對(duì)信息技術(shù)課程學(xué)習(xí)倦怠但崇尚游戲、QQ等趣味性知識(shí)，缺乏接觸信息技術(shù)和電腦的經(jīng)驗(yàn)等。所以，筆者采取個(gè)別談話(huà)法、跟蹤法等形式逐一與之交流，一步步引導(dǎo)其正確認(rèn)識(shí)信息技術(shù)的作用，使之明白自己在信息技術(shù)學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題，并為其指出改進(jìn)的方法和成長(zhǎng)的空間，鼓勵(lì)他們加強(qiáng)信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。這樣，不僅能夠?yàn)閷W(xué)生指明自身的發(fā)展空間，增強(qiáng)小學(xué)信息技術(shù)學(xué)困生的自我效能感，而且能夠?yàn)榻處煷罱_手架、配置助學(xué)者以及創(chuàng)設(shè)準(zhǔn)入情境提供正確的導(dǎo)向。

二、精制任務(wù)，強(qiáng)化學(xué)困生轉(zhuǎn)化動(dòng)力

信息技術(shù)并非語(yǔ)文、歷史、英語(yǔ)等學(xué)科，可以通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練和文本閱讀改變學(xué)習(xí)困境，提升文本學(xué)習(xí)能力，它作為一種科學(xué)化、理性化的知識(shí)結(jié)構(gòu)，更需要以一套合理有效的任務(wù)計(jì)劃（導(dǎo)學(xué)案）驅(qū)動(dòng)師生的教和學(xué)。而小學(xué)信息技術(shù)學(xué)困生在這種技術(shù)型和實(shí)踐型知識(shí)面前，更容易表現(xiàn)出迷失和不知所措的狀態(tài)，因此，要以支架撐起學(xué)生前行的動(dòng)力，還必須為學(xué)困生精心設(shè)計(jì)進(jìn)入情境和探索求知的任務(wù)細(xì)目和指標(biāo)——“導(dǎo)學(xué)方案”，并巧妙滲透有效的激勵(lì)手段和方法，以此為學(xué)困生指明轉(zhuǎn)化的形象路途，為學(xué)困生提供源源不斷的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

例如，在學(xué)習(xí)《認(rèn)識(shí)Word》時(shí)，由于學(xué)生認(rèn)知偏差，常常將這個(gè)知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單化（在學(xué)生看來(lái)，這個(gè)知識(shí)沒(méi)有必要花費(fèi)時(shí)間教，一方面是學(xué)生片面認(rèn)為這只是簡(jiǎn)單的“打開(kāi)文件——輸入文字”的過(guò)程，另一方面是由于這個(gè)知識(shí)點(diǎn)比較枯燥，學(xué)生常以“簡(jiǎn)單”為借口爭(zhēng)取更多自由玩耍的時(shí)間），使得原本已經(jīng)陷入學(xué)習(xí)窘境的小學(xué)信息技術(shù)學(xué)困生變得更加倦怠，失去進(jìn)一步學(xué)習(xí)的動(dòng)力。因此，小學(xué)信息技術(shù)教師應(yīng)當(dāng)為學(xué)生設(shè)計(jì)一份既有積極意義，又能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的任務(wù)計(jì)劃，即導(dǎo)學(xué)案。如可以這樣設(shè)計(jì)：①展示優(yōu)美、生動(dòng)、有趣的Word的文件編輯形式，先行激發(fā)學(xué)困生的動(dòng)機(jī)，使其重拾舊日動(dòng)力；②掌握Word的啟動(dòng)方式和創(chuàng)建途徑以及保存的方式：通過(guò)情境創(chuàng)設(shè)，使學(xué)困生進(jìn)入情境進(jìn)行探索求知；③認(rèn)識(shí)Word的窗口組成：以游戲的形式讓學(xué)生在菜單欄和工具欄自由尋找命令，在大比拼中評(píng)出“小能手”；④評(píng)價(jià)學(xué)困生學(xué)習(xí)情況：以激勵(lì)性和正向性的方式對(duì)學(xué)困生的表現(xiàn)給予表?yè)P(yáng)。

三、有效指導(dǎo)，明晰學(xué)困生學(xué)習(xí)方向感

支架式教學(xué)的關(guān)鍵是立足學(xué)困生的最近發(fā)展區(qū)，讓有一定學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)的助學(xué)者為學(xué)困生提供有效的支持和幫助，以實(shí)現(xiàn)學(xué)困生的最終“康復(fù)”。因此，小學(xué)信息技術(shù)學(xué)困生轉(zhuǎn)化滲透支架式教學(xué)的關(guān)鍵和核心在于助學(xué)者的有效指導(dǎo)和幫助。一方面，助學(xué)者應(yīng)向?qū)W困生引入支架式教學(xué)的一般模式和流程，并做好每一個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)、指引和監(jiān)控工作，如學(xué)生“進(jìn)入情境”的創(chuàng)設(shè)、協(xié)作學(xué)習(xí)的組織安排和指導(dǎo)以及實(shí)施效果評(píng)價(jià)的預(yù)設(shè)等。另一方面，助學(xué)者應(yīng)當(dāng)放下自身的“特殊身份”，以合作者和促進(jìn)者的角色進(jìn)入支架式教學(xué)，隨時(shí)監(jiān)控學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤意識(shí)和行為，以保證小學(xué)信息技術(shù)學(xué)困生良好心態(tài)和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的形成。

篇8

暑假放假時(shí)間2022年小學(xué)

上海中小學(xué)生的放暑假時(shí)間是7月1日到8月31日。

安徽中小學(xué)生的放暑假時(shí)間是7月4日到8月31日。

廣州中小學(xué)生的放暑假時(shí)間是7月12日到8月31日。

長(zhǎng)沙中小學(xué)生的放暑假時(shí)間是7月11日到8月27日。

江蘇中小學(xué)生放暑假時(shí)間是7月18日到9月1日。

包頭中小學(xué)生放暑假時(shí)間是7月17日到8月31日。

天津中小學(xué)生放暑假時(shí)間是7月12日到8月31日。

云南中小學(xué)生放暑假時(shí)間是7月10日到8月31日。

福州中小學(xué)生的放暑假時(shí)間是7月1日到8月30日。

北京中小學(xué)生的放暑假時(shí)間是7月15日到8月31日。

廈門(mén)中小學(xué)生的放暑假時(shí)間是7月1日到8月30日。

鄭州中小學(xué)生的放暑假時(shí)間是6月15日到8月24日。

孩子暑假在家，家長(zhǎng)該怎么做

1.培養(yǎng)孩子的興趣。在平時(shí)假期中，家長(zhǎng)為了給孩子找事兒做，經(jīng)常會(huì)幫助他設(shè)定一些計(jì)劃，并盯著孩子完成，可是最后發(fā)現(xiàn)，并沒(méi)有得到好的效果，這是因?yàn)樽尯⒆幼龅牟⒉皇撬矚g的。當(dāng)孩子被逼著做一些不喜歡的事情，不可能做到真正的自律。興趣是最好的老師，孩子只有對(duì)自己喜歡的事情才能放棄玩樂(lè)，專(zhuān)注一件事，并愿意為這件事制定計(jì)劃，堅(jiān)定執(zhí)行。

2. 幫助孩子認(rèn)識(shí)和管理時(shí)間。很學(xué)生都有拖延癥，很難做到"今日事，今日畢"，這是因?yàn)楹⒆記](méi)有時(shí)間觀(guān)念，培養(yǎng)孩子自律性，就要培養(yǎng)孩子有效管理時(shí)間、高效利用時(shí)間的好習(xí)慣。父母要有意識(shí)的指導(dǎo)孩子制定時(shí)間表，遵循時(shí)間計(jì)劃去做事，培養(yǎng)孩子良好的時(shí)間管理能力。

3. 遵守合理的規(guī)則。無(wú)規(guī)矩不成方圓。孩子要自律，首先要學(xué)會(huì)遵守規(guī)則?，F(xiàn)在的孩子衣食無(wú)憂(yōu)，任何條件家長(zhǎng)都會(huì)滿(mǎn)足，因此變得無(wú)法自控，所以平時(shí)在生活的小細(xì)節(jié)中要有意識(shí)培養(yǎng)孩子自律的美德。

4. 父母以身作則，言傳身教。家庭環(huán)境對(duì)孩子的教育至關(guān)重要，懂得自律的父母才能教出自律的孩子，如果父母天天沉迷手機(jī)，做事無(wú)規(guī)律，那么孩子也會(huì)染上不良的習(xí)慣，又何談自律？

中小學(xué)暑假放假安全注意事項(xiàng)

防火

現(xiàn)在的孩子對(duì)什么都充滿(mǎn)好奇，玩火也是孩子們喜歡的一件事情，這就需要家長(zhǎng)們督促了，孩子自控力不強(qiáng)，容易一起火災(zāi)，所以，作為家長(zhǎng)時(shí)刻要警惕孩子玩火，并時(shí)常教育玩火的壞處，讓孩子有個(gè)了解。

防溺水

暑假期間天氣會(huì)很熱，孩子們喜歡玩水，喜歡到河邊玩，有家長(zhǎng)的陪伴還好，如果沒(méi)有家長(zhǎng)陪伴，那就要告誡孩子不要去玩，等有時(shí)間帶著他去玩。畢竟安全第一，避免溺水的情況發(fā)生。當(dāng)然，即使家長(zhǎng)陪伴也要注意安全。

用電安全

手機(jī)、平板電腦、電動(dòng)玩具這些都是需要充電的，很多時(shí)候家長(zhǎng)都是讓孩子自己去完成的。但是，作為家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子普及下用電的知識(shí)，不要讓孩子輕易接觸電。注意安全使用電。

交通安全

假期家長(zhǎng)們喜歡帶著孩子去下館子，去看外面涼快，不要讓孩子在公共場(chǎng)合亂跑，不要在馬路上玩耍，在給孩子普及交通安全知識(shí)的時(shí)候，還需身體力行，這樣孩子才能夠聽(tīng)家長(zhǎng)的話(huà)。

作息時(shí)間

篇9

全國(guó)各地區(qū)中小學(xué)暑假放假時(shí)間不是統(tǒng)一規(guī)定的，具體暑假放假安排一學(xué)校為單位自行規(guī)定，基本上中小學(xué)都是在七月中旬開(kāi)始放暑假，那么關(guān)于云南省的中小學(xué)生暑假放假時(shí)間你們了解多少呢?以下是小編為大家準(zhǔn)備了2021云南省中小學(xué)生暑假放假時(shí)間_中小學(xué)生假期注意事項(xiàng)大全，歡迎參閱。

2021云南省中小學(xué)生暑假放假時(shí)間義務(wù)教育階段中小學(xué)生2021年7月10日之前放假;高一、高二學(xué)生，分別在2021年7月24日、7月17日放假。9月1號(hào)開(kāi)學(xué)

中小學(xué)生假期注意事項(xiàng)游泳篇

野外游泳不可去

游泳時(shí)一定要到正規(guī)的游泳池，無(wú)論水性好劣都要切記不要輕易到小河、池塘等處游泳，因?yàn)檫@些地方存在一定危險(xiǎn)性，比如石頭、水草等雜物都可能成為導(dǎo)致人們溺水的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

若同伴出現(xiàn)溺水情況，作為自身保護(hù)能力都較差的未成年人不要隨意施救，應(yīng)想辦法向周邊的成年人求救。

家電篇

安全用電莫大意

微波爐：如果使用不當(dāng)，微波爐也可能造成意外，如燙傷等。首先，微波爐不能加熱帶殼、帶皮的食品，如雞蛋、玉米等。其次，加熱的時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng)，否則容易燒焦食物，甚至引發(fā)危險(xiǎn)。

健康篇

小心外傷燒燙傷

天熱穿衣單薄，肌膚裸露較多，容易造成磕碰傷和燒燙傷。小面積燙傷如未造成膚裂傷，應(yīng)立即脫離熱源，并用冷水沖或用冰塊、冷毛巾冷敷20分鐘左右。在燙傷兩小時(shí)內(nèi)，不要將油性外用藥涂在傷口外，以免阻止熱量散發(fā)。尤其注意，如果表皮起泡，千萬(wàn)不要將泡弄破，以免傷口惡化感染。萬(wàn)一遇到輕微外傷，造成少量流血的，應(yīng)先用流水沖洗傷口，再使用一些外用消炎藥，如流血較多，則應(yīng)立即到醫(yī)院就診。

飲食篇

食物忌涼宜新鮮

夏季天熱，濕度大，而小孩子抵抗力又相對(duì)較低，如果飲食不當(dāng)很容易引起腹瀉、食物中毒或其他消化道疾病。過(guò)涼的水和食物都應(yīng)該在常溫下放5至10分鐘再吃，尤其是在感覺(jué)特別熱的時(shí)候，不能馬上吃太涼的東西。冰果一次只能吃1至2個(gè)，大盒的冰淇淋不要一口氣吃完。此外，吃水果之前要洗凈，必要時(shí)可以在冷水中泡半個(gè)小時(shí)，然后沖洗干凈再吃。

煤氣篇

使用煤氣要謹(jǐn)慎

在用煤氣熱飯熱菜的時(shí)候，不要走遠(yuǎn)，更不要熱上飯菜又去做別的事，這樣容易忘了正在熱飯菜，一旦火被風(fēng)吹滅或被水撲滅，漏出的煤氣就會(huì)造成中毒或引起火災(zāi)。用完煤氣之后，要仔細(xì)檢查閥門(mén)是否關(guān)好。獨(dú)自在家時(shí)，一旦發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，要打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)，并迅速撤到室外，千萬(wàn)不要在屋內(nèi)使用明火或開(kāi)關(guān)家用電器。

防火篇

獨(dú)自在家別玩火

一人在家時(shí)，千萬(wàn)不要玩火。不能劃火柴，更不能擺弄打火機(jī)玩。一旦發(fā)生火災(zāi)，要撥打119報(bào)警，然后想辦法逃離出去。如煙霧嗆人，要用濕毛巾捂住嘴，逃離現(xiàn)場(chǎng)。如果居住在高層建筑里，千萬(wàn)不要選擇跳窗戶(hù)的辦法逃生，要盡量打開(kāi)門(mén)逃生。

中小學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃一、學(xué)習(xí)不放松。

1、在網(wǎng)上學(xué)習(xí)象棋。

2、看五本有益的課外書(shū)，(要明確下是哪五本書(shū))每星期去圖書(shū)館一次。

3、每天早上大聲朗讀十五分鐘的唐詩(shī)(暑假背誦唐詩(shī)83首)

4、每個(gè)晚上復(fù)習(xí)背誦唐詩(shī)83首

5、將一年級(jí)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，將所學(xué)生字過(guò)關(guān)達(dá)標(biāo)。

(能夠全部聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練包括拼音)

6、爭(zhēng)取盡快完成語(yǔ)、數(shù)暑假作業(yè)。

計(jì)劃大概每天完成面暑假作業(yè)。

7、暑假練習(xí)鍵盤(pán)盲打，每天一次，每次一個(gè)完整的進(jìn)程。

8、在體育中心游泳館的專(zhuān)業(yè)教練指導(dǎo)下認(rèn)真學(xué)習(xí)游泳。

二、勞逸結(jié)合過(guò)暑假。適當(dāng)?shù)耐嫠?，健康的游戲。不“死讀書(shū)”，做過(guò)快樂(lè)讀書(shū)人。

1、每天玩游戲三十分鐘。

超過(guò)時(shí)間從第二天的時(shí)間里扣，守時(shí)可以再第二天獎(jiǎng)勵(lì)五分鐘，守時(shí)一個(gè)星期可以額外獎(jiǎng)勵(lì)四十分鐘。(下午以后才可以玩游戲)

2、隨父母至少省內(nèi)旅游一次，爭(zhēng)取省外旅游去一次。

至少去周邊縣市兩次短程旅游。

3、每天在網(wǎng)上瀏覽社會(huì)新聞，挑一條有意思的講給爸爸媽媽聽(tīng)。

4、每天保障一小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)，散步、找小朋友玩等。

5、邀請(qǐng)同學(xué)或者小朋友在家玩，能把朋友招待好，做個(gè)合格的小主人。

6、培養(yǎng)個(gè)人的生活能力，比如：幫父母干一些力所能及的家務(wù)活，洗衣服、擇菜、簡(jiǎn)單做飯等;

篇10

一、健全領(lǐng)導(dǎo)班子、加強(qiáng)統(tǒng)一管理

健全的領(lǐng)導(dǎo)班子為有效地開(kāi)展寒假活動(dòng)提供有力的保證，統(tǒng)一管理是扎實(shí)落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)的基石，學(xué)校成立以滕校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的暑假活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

各年級(jí)組長(zhǎng)

二、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升教師素質(zhì)，深化素質(zhì)教育

為了抓好落實(shí)，我校按照上級(jí)安排，制定切實(shí)可行的讀書(shū)計(jì)劃，具體內(nèi)容如下：

1.XX年暑假35歲（含35歲）以下教師制定出長(zhǎng)期（3-5年）的讀書(shū)計(jì)劃，利用暑假期間讀兩本書(shū)籍，其中《345優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)估》必讀，另一本自選，寫(xiě)不少于3000字的心得體會(huì)。

2. 以年級(jí)為單位組織構(gòu)思編排“經(jīng)典誦讀”節(jié)目，開(kāi)學(xué)后，各年級(jí)教師進(jìn)行展示。

三、加強(qiáng)體驗(yàn)教育，深化生活教育，促進(jìn)養(yǎng)成教育，落實(shí)素質(zhì)教育

假期是開(kāi)展體驗(yàn)教育和生活教育的大好時(shí)機(jī)，學(xué)校將拓展體驗(yàn)教育層面，開(kāi)展生活教育，注重良好的生活、學(xué)習(xí)、文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力的提高，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)。

1、社區(qū)實(shí)踐

要成立自主社區(qū)實(shí)踐小隊(duì)：班主任根據(jù)本班學(xué)生的居住區(qū)域，成立社區(qū)實(shí)踐小隊(duì)，安排隊(duì)長(zhǎng)組織開(kāi)展活動(dòng)，就近參加社區(qū)居委會(huì)組織的各種公益勞動(dòng)和公益活動(dòng)，向社會(huì)奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，用自己的勞動(dòng)美化社區(qū)環(huán)境、凈化社區(qū)文明、體驗(yàn)社區(qū)實(shí)踐，并在實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)、鍛煉能力。開(kāi)學(xué)后，1——2年級(jí)各中隊(duì)收齊社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)表，裝訂后以年級(jí)組為單位交政教處（班級(jí)填寫(xiě)開(kāi)學(xué)后的）；3年級(jí)各少先隊(duì)員在家庭作業(yè)單上總結(jié)社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)情況，班主任統(tǒng)一裝訂叫政教處（各班推選5名隊(duì)員用a4紙打印社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)，同時(shí)附過(guò)程性照片材料）。

2、家務(wù)承包

假期，各少先隊(duì)員進(jìn)行家務(wù)承包，幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的事情，培養(yǎng)熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的美德。各隊(duì)員在家務(wù)勞動(dòng)中承包自己的一塊“責(zé)任田”，堅(jiān)持每天做。開(kāi)學(xué)后一周內(nèi)，每班評(píng)選出5名“班級(jí)家務(wù)承包之星”并把名單電子稿發(fā)送ftp“政教處文件夾”內(nèi)“成長(zhǎng)記錄文件夾”。 4年級(jí)全體少先隊(duì)員在稿紙上謄寫(xiě)自己的感受，開(kāi)學(xué)后，班主任收齊后以年級(jí)組為單位交政教處（各班推選5名隊(duì)員用a4紙打印家務(wù)承包感悟，同時(shí)附過(guò)程性照片材料）。

3、動(dòng)手操作

（1）手抄報(bào)制作

4年級(jí)每位少先隊(duì)員用a4紙制作一份“普法” 為主題的手抄報(bào)；5年級(jí)每位少先隊(duì)員用a4紙制作一份“科學(xué)知識(shí)” 為主題的手抄報(bào)。要求書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，配圖精美。開(kāi)學(xué)第一周，以班級(jí)為單位收齊，裝訂成冊(cè)，交政教處。

（2）手工制作與科技制作

1——3年級(jí)每位少先隊(duì)員，利用假期制作一件手工作品；4年級(jí)每位少先隊(duì)員，利用假期進(jìn)行科技發(fā)明小創(chuàng)造，制作一件科技作品。開(kāi)學(xué)后，每班評(píng)選出2份優(yōu)秀作品，注明班級(jí)姓名上交政教處?！甲髌芬⒚靼嗉?jí)和姓名（班級(jí)為開(kāi)學(xué)后的）〗

（3）科技論文與科學(xué)實(shí)踐

5年級(jí)全體少先隊(duì)員積極參加各種科技展示和競(jìng)賽活動(dòng)，開(kāi)學(xué)后每班交5篇科技論文，5份科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)材料。要求用a4紙打印，同時(shí)上交電子稿，電子稿命名方式為：班級(jí)、姓名、題目。

4、學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)

（1）活動(dòng)主題

閱讀促進(jìn)文明；閱讀——享受智慧的生活。

（2）活動(dòng)內(nèi)容

（一）舉辦中小學(xué)生征文比賽

面向全市中小學(xué)生開(kāi)展以“閱讀享受智慧的生活”為主題，寫(xiě)讀后感和從身邊的人與事中挖掘弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化為主要內(nèi)容的征文活動(dòng)，在弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中繼承與創(chuàng)新。

（二）開(kāi)展“創(chuàng)建書(shū)香校園”活動(dòng)

通過(guò)“書(shū)香校園”建設(shè)、“朝陽(yáng)讀書(shū)計(jì)劃”、爭(zhēng)創(chuàng)“圖書(shū)使用示范學(xué)校”、農(nóng)村小學(xué)“愛(ài)心書(shū)屋”建設(shè)、“中華誦”等活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，引導(dǎo)中小學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，激發(fā)讀書(shū)興趣，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，提高閱讀能力，充分享受讀書(shū)和學(xué)習(xí)的快樂(lè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。請(qǐng)語(yǔ)文教師根據(jù)學(xué)校經(jīng)典誦讀篇目和濰城區(qū)經(jīng)典誦讀篇目布置學(xué)生誦讀。

為了更好地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，省第二屆中小學(xué)生讀書(shū)系列活動(dòng)組委會(huì)組織專(zhuān)家遴選了一些適合中小學(xué)生閱讀的書(shū)籍（見(jiàn)附件見(jiàn)ftp:教導(dǎo)處：暑假讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃文件夾中），推薦給中小學(xué)生閱讀。除省組委會(huì)推薦的閱讀書(shū)目外，各中小學(xué)校要結(jié)合“朝陽(yáng)讀書(shū)計(jì)劃”推薦書(shū)目指導(dǎo)學(xué)生閱讀更多的思想性強(qiáng)、具有閱讀價(jià)值的圖書(shū)。

（3）工作程序與時(shí)間安排

（一）工作程序。此次中小學(xué)生讀書(shū)系列活動(dòng)，由市教育局統(tǒng)一組織，在全市范圍內(nèi)開(kāi)展。各縣市區(qū)教育局、市屬各開(kāi)發(fā)區(qū)文教局（教管中心）和有關(guān)市直學(xué)校逐級(jí)組織初選、初賽，市教育局組織復(fù)賽，并擇優(yōu)報(bào)省，參加全省決賽。

（二）時(shí)間安排。

7至8月份，全市各中小學(xué)校組織學(xué)生利用暑假，廣泛開(kāi)展閱讀活動(dòng)，積極撰寫(xiě)征文。

9月3日前，以學(xué)校為單位遴選優(yōu)秀征文電子版報(bào)區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科。區(qū)教育局組織評(píng)選表彰優(yōu)秀征文，并擇優(yōu)報(bào)市。9月1日語(yǔ)文教師收征文包括電子稿，并按要求填寫(xiě)推薦表，9月2日上交教導(dǎo)處。

（三）報(bào)送要求。

（1）參賽作品內(nèi)容要緊扣主題，題目自定，體裁不限，字?jǐn)?shù)不超過(guò)3000字；（2）征文中不能出現(xiàn)作者信息，作者信息以各學(xué)校上報(bào)的《推薦表》（見(jiàn)附件）為準(zhǔn)；（3）征文必須是原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將取消參評(píng)資格，并對(duì)所在學(xué)校通報(bào)批評(píng)；（4）征文電子稿保存為.doc格式，以征文題目作為文件名。（5）排版要求：題目居中,二號(hào)黑體；正文四號(hào)宋體,單倍行距；a4紙張；頁(yè)邊距上、下、左、右:3厘米;頁(yè)眉,頁(yè)腳:1.5厘米；頁(yè)碼位于頁(yè)腳居中排列。（6）報(bào)送數(shù)量：各城區(qū)中學(xué)每校5篇，鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中、城區(qū)小學(xué)每校4篇，鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)每校3篇，以學(xué)校為單位連同《推薦表》（電子稿），一并于9月3日前發(fā)至xxxx@kt250.com。各學(xué)校要全員發(fā)動(dòng)學(xué)生參與，并在校內(nèi)評(píng)選出等次，根據(jù)數(shù)量擇優(yōu)上報(bào)區(qū)教育局普教科。

（4）表彰獎(jiǎng)勵(lì)

經(jīng)典誦讀、演講與征文比賽將分別評(píng)選出區(qū)級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，同時(shí)評(píng)出優(yōu)秀指導(dǎo)教師若干名，推薦優(yōu)秀作品參加市級(jí)評(píng)選。

班主任鼓勵(lì)學(xué)生利用暑假，積極參加以上布置的各種綜合實(shí)踐，鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展作品的自創(chuàng)活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。

四、假期注意事項(xiàng)

1、班主任在放假前要做好假期安全教育，與學(xué)生簽定《安全公約》，教育學(xué)生要有計(jì)劃地完成寒假作業(yè),不搞突擊。要遵守社會(huì)公德，遵守交通規(guī)則，假期不自己到河里、水庫(kù)、游泳池游泳，不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳，做到防火、防電、防壞人、防雷電，遵紀(jì)守法。假期內(nèi)注意飲食衛(wèi)生，注意傳染病的發(fā)生，確保身體健康。

2、班主任要及時(shí)掌握學(xué)生在校外的活動(dòng)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，以便妥善解決。各中隊(duì)組織集體活動(dòng)必須報(bào)學(xué)校假期活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。

對(duì)于暑假期間組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，各班主任要給予高度重視，要積極組織學(xué)生參與到活動(dòng)中去。全體隊(duì)員也要在活動(dòng)中充分發(fā)揮自主作用，親身體驗(yàn)活動(dòng)過(guò)程的樂(lè)趣與艱辛，培養(yǎng)自己的參與意識(shí)，提高自己的社會(huì)適應(yīng)能力。開(kāi)學(xué)后學(xué)校要對(duì)寒假活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，評(píng)比表彰“優(yōu)秀活動(dòng)中隊(duì)”和“優(yōu)秀隊(duì)員”。