導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇我與書的故事作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

張雨馨

書，是我成長(zhǎng)的伙伴，就像高爾基先生說的那樣“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！笔前?，讀書有很多好處，但是有時(shí)也難免因讀書而誤事。下面就是一個(gè)典型的范例。

去年的一天，媽媽因?yàn)閺S里有事出去了，臨走前叮囑我說：“廚房里燒著水，水開了別忘了把壺拿下來。”我不耐煩的答應(yīng)了?？蓩寢屇睦镏浪脑?，我左耳朵進(jìn)，右耳朵冒。媽媽走后，我大喊一聲：“解放了！”跑到我的房間讀起書來。我拿起一本《益智故事》津津有味地看了起來，過了一段時(shí)間，水已經(jīng)開了，可我哪知道呢？還在房間里埋頭讀我的書。不一會(huì)，我覺得口渴了，這才想起了媽媽走前囑咐的事，便騰云駕霧般的沖進(jìn)伙房，只見伙房里早已熱氣騰騰，我見情況不妙，連忙伸手去拿壺，不拿不要緊，可是一拿，手上立刻起了幾個(gè)又大又紅的包，疼得我在廚房里嗷嗷直叫。幸虧這時(shí)媽媽回來了，看見我這副狼狽相，急忙給我敷藥，在問清了事情的來龍去脈后，刮了我一下鼻子，關(guān)切的說：“以后不要因看書耽誤事了?！钡拇_，從那以后，我再也沒有因?yàn)榭磿`事。

因看書雖然鬧過笑話，但是讀書對(duì)我仍有著極大的誘惑。平時(shí)，老師總表?yè)P(yáng)我的作文寫得好，這都是多讀書的結(jié)果。

篇2

書，對(duì)于我又是多么重要的啊！如果我認(rèn)定生命排第一，那么，書肯定是僅次于生命一—排名老二了。我曾經(jīng)為書哭過，為書傷心過，那也許就是我對(duì)書的依戀。每當(dāng)看著一本本書“退休”時(shí)，我會(huì)感到無比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。我把書小心翼翼地藏進(jìn)書柜里，我不忍心挖出自己的肉呢？

不僅如此，我還為書“賣過命”呢？說起來倒也難以相信，不過，那絕對(duì)不是謊言，而是出自肺腑的真心話。小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，哥哥為我習(xí)了一本書，我非常喜歡它。但是由于我的知識(shí)還不夠淵博，看起來非常費(fèi)勁——總得查字典。一天，我坐在一個(gè)很淺的小池的岸邊，夕陽(yáng)無限美好，但我無心欣賞，雙手還是捧著那本書看著，可當(dāng)我留心注意查字典時(shí)，那本珍愛的書就在我不經(jīng)意的時(shí)候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在那池里。一剎那間，我就像一只失了魂的動(dòng)物，一下子把頭扎進(jìn)池里，想去搶救那本落了水的課本，書是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發(fā)生了，我不公游泳??！我身體又不高，難以踏著地。我摟住書在池里掙扎著。也許就是天意，大兄就在這時(shí)出現(xiàn)了，我得救了。但是，回家后又是挨打又是挨罵的。我哭了，眼睛里充滿了無限痛苦與憂愁，但是，那并不是因?yàn)槟且活D打，而是對(duì)那本書的不幸遭遇而感到憂愁。書都浸爛了，翻開書面，眼見的是那渾濁的一片……我又哭了。也許你會(huì)取笑我的行為，但是，如果你我有了同感，那恐怕你也會(huì)情不自禁。

書，我一生的夢(mèng)想就是擁有全世界的書。我是連做夢(mèng)都想，但也許這是難以實(shí)現(xiàn)的愿望。不過，我不感到絕望，因?yàn)?，在度過每個(gè)春夏秋冬中，是書，它培養(yǎng)了我的情操，陪伴著我成長(zhǎng)、生活，因此，我無比欣慰。但是提醒一點(diǎn)：那全都是健康的，有意義的書。從我看她的第一眼起，我的心中就有一種莫名的感覺：“她與我有緣?！币院蟮娜兆永?，我便千方百計(jì)地接近她，試圖了解她，時(shí)間不長(zhǎng)，漸漸發(fā)覺，我已深深地愛上了她。 也許是厭倦了苦燥無味的ABC，也許是為了逃避令人窒息的x+y，我一次又一次地約她出來，從她那泛著清香的扉頁(yè)中，走向一個(gè)陌生而又新鮮的世界。 不為“書中自有黃金屋”，不求“書中自有顏如玉”，不為功利，不為分?jǐn)?shù)，不為文憑，不為學(xué)歷，只為心中那份渴望，只為心中那片怡人的“綠地”。 她的知識(shí)是那樣的廣闊無垠，她的話語(yǔ)是那樣的富有哲理；她的目光是那樣地溫暖，好像能融化世界上所有冰凍的心田，她的雙手是那樣的溫柔，好像能撫平人世間所有的傷口…… 當(dāng)我因失敗而痛苦迷惘時(shí)，她總這樣對(duì)我說：“真正的光明并不是永遠(yuǎn)沒有黑暗的時(shí)間，只是永遠(yuǎn)不被黑暗所掩蔽罷了；真正的英雄并不是永遠(yuǎn)沒有卑下的情操，只是不為卑下的情操所左右罷了；當(dāng)你要戰(zhàn)勝外來敵人時(shí)，首先得戰(zhàn)勝你內(nèi)在的敵人，你不必害怕沉淪墮落，只要你不斷地自拔與更新?！?當(dāng)我因小小的成功而手舞足蹈時(shí)，她總這樣對(duì)我說：“天外有天，人外有人，強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，真正的強(qiáng)者，不但要經(jīng)得起失敗的考驗(yàn)，還要經(jīng)得起成功后糖衣炮彈的洗禮，當(dāng)你沉浸在幸福的甜蜜里賞花賞月時(shí)，只怕別人已到了峰巔了。” 當(dāng)我因“微微的困惑”而不能自拔時(shí)，她總這樣對(duì)我說：“人的一生中會(huì)遇到很多人，有的是流星，有的是恒星。流星是美的，可它終究是一顆流星，流星的意義在于瞬間即逝，流星的美也只源于剎那間。流星畢竟是流星，若追尋長(zhǎng)久，只能等待屬于自己的那顆恒星，死死地抓住這瞬間的美，痛苦只能是自己?！?當(dāng)我畏首畏尾躊躇不前時(shí)，她會(huì)送來這樣的詩(shī)句：“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”；“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！保?“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”…… 是啊！這就是她，不管是樹蔭之外喧囂著浮躁的熱浪，還是窗外肆虐著凜冽的寒風(fēng)，只要和她在一起，她就會(huì)在熱浪之中營(yíng)造一片清涼，在嚴(yán)寒之中托出一份溫暖。 她就是書，這就是我和書的故事。 現(xiàn)在回起來，第一本與我有緣相見的書已經(jīng)開始模糊、淡化了。雖然這幾年，經(jīng)我手的書數(shù)也數(shù)不清，但始終沒有一年級(jí)－－只有兩本破爛的不成樣的，不知名的書陪伴；

二年級(jí)－－各式各樣的小畫書和《當(dāng)代小學(xué)生》之類；

三年級(jí)－－第一次讀完了自認(rèn)為是長(zhǎng)篇的《復(fù)仇女神》，對(duì)女主人公白馬翁姆崇拜得五體投地；

四年級(jí)－－讀了多期《故事會(huì)》、一套《唐詩(shī)900首》，及其《西游記》、《東游記》和《北游記》。

五年級(jí)－－16卷《機(jī)器貓》、3篇《七龍珠》及《凡爾賽玫瑰》還有《簡(jiǎn)·愛》和《穆斯林的葬禮》。

五年級(jí)暑假－－把以往讀的書又重新讀了一遍。爸爸的書架中我讀了多期的《談古論今》、《十大將軍傳》、《劉公案》及《白玉堂》。這個(gè)暑假，我讀的書很多，因?yàn)槲易x書的速度很快。還有的，就是我對(duì)讀書有著濃厚的舉，手只一要有一本書，我就非在一天內(nèi)看完。

我與“書”之中篇

上初中了，以前聽過姐姐說的諸多恐怖事件。（注：是關(guān)于上初中的）我和做好了與書永別的念頭。但是上了初中以后，感覺很一般，除了上晚自習(xí)以外，與小學(xué)沒什么區(qū)別，并且晚自習(xí)也是自習(xí)，有很多時(shí)間從老師那兒借的，從校圖書館借的，大大的豐富了我的大腦的空間。海明威的《老人與?！贰⒙愤b的《平凡的世界》、莫泊桑的《一日》、左拉的《小酒店》，以及一整套“自畫青春”，每讀一本便感到自己的無知，就百這和“無知”，使我深深深溺在書海中，并且永不想出來。

我與“書”之下篇

上初三了，雖然功課很緊，但我也抓緊時(shí)間讀書，與同學(xué)換閱，自己購(gòu)買，姐姐書屋（注：因me之老姐特喜書，所以把她的“書藏”稱為“姐姐書屋”里借。

好不容易，有個(gè)假期，準(zhǔn)備一個(gè)好心情，去圖書館挑幾本喜愛的書，看來也是一件很不錯(cuò)的事情！少時(shí)《三百六十夜》那種的韻味。

與“書”之前篇

一年級(jí)－－只有兩本破爛的不成樣的，不知名的書陪伴；

二年級(jí)－－各式各樣的小畫書和《當(dāng)代小學(xué)生》之類；

三年級(jí)－－第一次讀完了自認(rèn)為是長(zhǎng)篇的《復(fù)仇女神》，對(duì)女主人公白馬翁姆崇拜得五體投地；

四年級(jí)－－讀了多期《故事會(huì)》、一套《唐詩(shī)900首》，及其《西游記》、《東游記》和《北游記》。

五年級(jí)－－16卷《機(jī)器貓》、3篇《七龍珠》及《凡爾賽玫瑰》還有《簡(jiǎn)·愛》和《穆斯林的葬禮》。

五年級(jí)暑假－－把以往讀的書又重新讀了一遍。爸爸的書架中我讀了多期的《談古論今》、《十大將軍傳》、《劉公案》及《白玉堂》。這個(gè)暑假，我讀的書很多，因?yàn)槲易x書的速度很快。還有的，就是我對(duì)讀書有著濃厚的舉，手只一要有一本書，我就非在一天內(nèi)看完。

我與“書”之中篇

上初中了，以前聽過姐姐說的諸多恐怖事件。（注：是關(guān)于上初中的）我和做好了與書永別的念頭。但是上了初中以后，感覺很一般，除了上晚自習(xí)以外，與小學(xué)沒什么區(qū)別，并且晚自習(xí)也是自習(xí)，有很多時(shí)間從老師那兒借的，從校圖書館借的，大大的豐富了我的大腦的空間。海明威的《老人與海》、路遙的《平凡的世界》、莫泊桑的《一日》、左拉的《小酒店》，以及一整套“自畫青春”，每讀一本便感到自己的無知，就百這和“無知”，使我深深深溺在書海中，并且永不想出來。

我與“書”之下篇

篇3

學(xué)習(xí)是我們學(xué)生最大的職責(zé)，讀書時(shí)我們尋找了趣的主要途徑。在漫漫人生之旅中，“學(xué)武止境”使我們受益終生。

依稀記得，當(dāng)初地一次和你打交道時(shí)在我上幼兒園時(shí)，班級(jí)里的一個(gè)腳落里，你華麗的外表吸引著我，看著這些花花綠綠的書本，我喜愛極了。

在我的記憶中，你也在慢慢長(zhǎng)大。我上小學(xué)了，你的身影也變大了，當(dāng)時(shí)的我又些詫異你的“生長(zhǎng)”速度如此驚人，在短短幾年里就發(fā)展到如此大規(guī)模，我不禁佩服你。我們只要使用借書證就可以從你身上借走一些藏書。因?yàn)槟愕摹岸橇俊焙头睒s，我曾看了一本魯迅全集，這讓我受益匪淺，他是中國(guó)魂，民族英雄，是我的榜樣。漸漸的我和你打交道也越來越頻繁了。

進(jìn)入初中后，你的設(shè)備更加全面先進(jìn)了。有了電子閱覽室，查找一些書籍或資料就更加輕便快捷了。你散發(fā)的魅力吸引著全校的學(xué)生。漸漸的，我也成為了你的常客。每次來到你家，都是人山人海，所以我很珍惜和你對(duì)話的時(shí)光?！芭c君一席話，勝讀十年書”。

與你相處的時(shí)光是快樂的，你教會(huì)了我許多，使我的到了充實(shí)，陶冶了情操。多了解名人的生平事跡和寫作手法妙處為我寫作素材提供了很大幫助。圖書館老兄的益處是不可替代的，我慶幸與你相識(shí)，我感謝你。

篇4

書，可以增長(zhǎng)我們的見識(shí)，開闊我們的視野。書是人類進(jìn)步的階梯，古今中外，有許多取得成就與輝煌的名人不是與好書相伴，最終走上成功的道路。當(dāng)然，我也不例外，我也酷愛讀書，因?yàn)樽x書不僅提高我的記憶力，還提高了我的閱讀水平和寫作能力。

從小學(xué)三年級(jí)開始，我就讀過許多的中外名著《七色花》引得我浮想聯(lián)翩，《血淚仇》又叫我淚落如河……其中，使我啟發(fā)最大、印象最深的書莫過于《昆蟲記》。

《昆蟲記》是法國(guó)著名作家法布爾用了40多年的心血與辛勞凝結(jié)成的結(jié)晶，法布爾揚(yáng)棄了科學(xué)家們那種生冷的筆調(diào)，用了一種藝術(shù)家們的幽默形象完成的。他為了完成這部偉大的著作，每天都在細(xì)心的觀察身邊的昆蟲。他為了研究一種昆蟲而爬到樹上，一直從晚上觀察到白天，甚至還有的時(shí)候被人誤以為是小偷呢。但他仍一直不放棄，他那不可磨滅的精神一直在支持著他、鼓舞著他，使他堅(jiān)持不懈，最終完成這部十幾萬(wàn)字的《昆蟲記》。

篇5

寧波萬(wàn)里國(guó)際學(xué)校小學(xué)406班李鳳春

我愛書，愛得如癡如醉，我愛書，愛的如饑似渴。總之，我與書挺有緣，一見到好看的書，我的雙腳就像沾上了巨大的吸鐵石一樣，就算有十頭牛拉我，也拉不動(dòng)。自從交上了這位書朋友，我的視野開闊了，我的生活充滿陽(yáng)光。也時(shí)常發(fā)生一些哭笑不得的故事。

“媽媽，我求你了，我就買這一本書，最后一本，以后不會(huì)買這么多書了?！痹谛氯A書店的一角，人山人海，熱鬧非凡，我沖著媽媽直哀求道。媽媽推著的車子里已經(jīng)不下十本書。媽媽開口說：“我的小公主，每次來新華書店，你不都是這么說的嗎？到最后不是都耍賴嗎？”我連忙說：“媽媽，我這次說的是真的呀!你是我最好的媽媽，你最漂亮了，你不會(huì)不了解我的性格的?！眿寢屩缓脫]白旗投降。說道：“好，好，好，我服了你了?！?/p>

到家了，我捧著心愛的書，心想：“為這本書磨破了嘴皮，不過還是很值得?！?/p>

一次三休日，我在我的小天地里面看書，突然，媽媽對(duì)我說：“鳳春，我先出去買菜了，鍋里煮著稀飯，要看著點(diǎn)，注意關(guān)火哦！”我頭也不抬地應(yīng)了一聲，媽媽又叮囑了好幾遍，才放心地出去了?？粗粗?，我沉浸在書中，鼻子突然聞到一股焦味，這才感覺事情不妙，急忙沖進(jìn)廚房，我手忙腳亂地關(guān)掉煤氣灶，掀開鍋，一看，里面的水，已被吸干，而稀飯也不叫稀飯了，我看應(yīng)該叫“干焦飯”了！只聽一聲，門開了，我心里想：“糟糕，又要挨批了!”這是我這個(gè)月第九次為書挨批了，媽媽走到廚房，看到我狼狽不堪，垂著頭，立刻明白了怎么回事。說：“是不是又把稀飯弄砸了？我說你多少回了，做事不能三心二意，要一心一意，知不知道！要是再有下回，我決不饒你！聽到了嗎？”我連忙點(diǎn)頭說：“知道了，母親大人。我下次再也不敢了!”

回到書房，我狠狠地把書摔到地上，嘀咕道：“都怪你，害得我又挨批了?！笨蛇^了一會(huì)兒，我又心疼地捧起地上的書，拍拍灰塵，自言自語(yǔ)：“摔痛你沒？對(duì)不起！我不是故意的?！苯又?，我又繼續(xù)沉浸在書海中，享受著書帶給我的精神營(yíng)養(yǎng)。

我就是一個(gè)愛書如命的女孩，讀書就像一個(gè)調(diào)味盤，有甜，因?yàn)槲以跁笥训膸椭?，我的作文常常被老師作為范文在班里甚至其他班里傳閱。為此同學(xué)們也時(shí)常向我投來的羨慕眼神；

說起苦呀，也挺難過。因?yàn)榭磿枚啻伟严★堊龀筛娠?，把干飯做成焦飯……搞得全家哭笑不得?/p>

酸嘛，因?yàn)榭磿?，把媽媽布置的日記給耽誤了，弄得我非常尷尬，心里酸溜溜的。

篇6

寧波萬(wàn)里國(guó)際學(xué)校小學(xué)602班 胡遠(yuǎn)大

書，對(duì)我來說并不陌生，因?yàn)槲規(guī)缀跏窃跁阎虚L(zhǎng)大的。在書中，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)又一個(gè)歷史人物：有一生郁郁不得志的悲情才子徐渭;有一生不得封侯的李廣；有視死如歸、橫眉冷對(duì)元軍刀槍的文天祥。每翻動(dòng)一頁(yè)，我都會(huì)看到一個(gè)新面孔、新故事。我也常常融入故事之中：有時(shí)為屈原、陸游的一腔抱負(fù)不得施展而扼腕嘆息；有時(shí)為李世民、朱元璋的上馬打仗，下馬治國(guó)的才能喝彩；有時(shí)為岳飛、李陵的悲慘遭遇感到義憤填膺…書，給了我許多許多。

說起我和書，還是很有緣分的。小時(shí)候的我，喜歡坐在父親的身邊，聽父親講笑話。那一個(gè)個(gè)妙趣橫生的笑話，是我在歡笑中感受了故事的奧妙。稍大一些的時(shí)候，我開始看一些《八戒偷瓜》之類的小人書了，另外，我還會(huì)看些像《一千零一夜》《伊索寓言》這種注音故事書。到了三年級(jí)時(shí)，我便開始接觸《三國(guó)演義》和《水滸傳》了。這兩本書堪稱對(duì)我影響最大的書了。它們真正讓我領(lǐng)略了中國(guó)文化的精髓，真正激發(fā)了我對(duì)讀書的興趣。我開始博覽群書，不光是中國(guó)名著，就是外國(guó)巨著，我也百看不厭，如《鋼鐵是怎樣煉成的》《神秘島》《海底兩萬(wàn)里》《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》等。

書給予了我豐富的知識(shí)，所以我十分熱愛書。有時(shí)候，為了找到汪校長(zhǎng)向我們推薦的書，我甚至一天內(nèi)要去三次新華書店。說起我對(duì)書的執(zhí)著，還有這么一件事：有一段時(shí)間，我很喜歡看偵探小說。那時(shí)，我最喜歡的書是《福爾摩斯探案全集》。一次，我在看《福爾摩斯》時(shí)發(fā)現(xiàn)，《福爾摩斯》一共有五十多章探案故事，而我現(xiàn)在看的《福爾摩斯》只有四五章故事而已。雖然只看了四五章故事，但我已經(jīng)被這本書深深地吸引了。這幾天我都在抱怨為什么如此精彩《福爾摩斯》只有四五章故事，現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)消息，立即興奮不已。我先跑到新華書店找書，但在里面鬧騰了兩個(gè)多小時(shí)，還是沒找到剩下的故事。我很執(zhí)著，又去了知識(shí)書店、老城區(qū)書店、三味書屋，就是路邊的小書攤也不放過，可仍然沒找到。但我并沒有灰心喪氣。以后，只要有時(shí)間，我隔三差五都要往書店跑。過了將近一個(gè)月才找到了《福爾摩斯探案大全集》，總算是找到了全部的探案故事。

篇7

寧波萬(wàn)里國(guó)際學(xué)校小學(xué)504班 戴妍

我愛看書，牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)就喜歡翻閱五彩的圖畫書，常常被書里炫目的色彩，動(dòng)漫的圖案吸引住。大一點(diǎn)了，我又被書中精彩的故事情節(jié)深深迷住了，常?？吹脧U寢忘食。我總是這樣囫圇吞棗地讀書，大有不求甚解的味道。一本新書要不了幾個(gè)小時(shí)，我就能看個(gè)大概了。為此，媽媽常常用“一目十行”來形容我看書的情形。直到那次發(fā)現(xiàn)媽媽讀書的秘密之后……

記得那天飯后，我跑進(jìn)書房去看書，看到書桌上擺放著一本《青春好讀書》。這本書媽媽最近一直在看，我正好奇為什么一本兩百多頁(yè)的書，媽媽卻看了將近一個(gè)月呢。這本書里到底有什么特別吸引人呢？我小心翼翼地打開書，只見書的每一頁(yè)密密麻麻地寫著很多字，工整又漂亮，有些句子和詞語(yǔ)還用不同顏色的筆畫了出來。我驚呆了！我跑去問媽媽，媽媽笑著告訴我：“旁邊的批注都是媽媽看書時(shí)的理解與感受，隨筆就記錄下來，再看的時(shí)候印象會(huì)更加深刻。而且，一本書不管你看多少遍，總能從書中發(fā)現(xiàn)新的東西。即使同一處內(nèi)容，每次看的感受也會(huì)不同。只有這樣看書，才能從書中汲取有用的知識(shí)，提高自己的閱讀水平。女兒，媽媽希望你也能試著這樣讀書！”我一怔，終于開始明白“好讀書”的含義。

從那以后，我讀書再不敢像以前一樣草草了事。我會(huì)劃出優(yōu)美的句子輕輕誦讀；我會(huì)在讓我感動(dòng)的段落旁邊工整地寫下感受；我還會(huì)把形象生動(dòng)的場(chǎng)景描寫摘錄到本子上，背誦積累。就這樣，我放慢了讀書的腳步，卻收獲了讀書的樂趣。我的知識(shí)面越來越廣，寫作水平也越來越高，我知道，這一切都是讀書的饋贈(zèng)??！

一本你喜愛的書，就是一位知心的朋友，也是一處隨時(shí)想去就去的故地。良好的讀書習(xí)慣，使我淺嘗了讀書的樂趣。我將小心珍藏著媽媽的這個(gè)秘密，繼續(xù)與書結(jié)伴而行……

【指導(dǎo)老師：陳瑛】

我的讀書故事

我是一條小書蟲，一有空就鉆在書中忘記了時(shí)間，吸收著書本給我的知識(shí)。在我眼里。書是一塊蛋糕，讓我回味無窮；書是一句哲言，讓人明白人世真諦；書是精神食糧，充實(shí)我們的靈魂______

我第一次接觸書的時(shí)候，是在三四的時(shí)候，媽媽每天睡前都給我講故事。那時(shí)，我認(rèn)識(shí)了善良的白雪公主，她教會(huì)了我真誠(chéng)，，寬容；認(rèn)識(shí)了可憐的賣火柴的小女孩，她讓我學(xué)會(huì)了同情；認(rèn)識(shí)了勇敢堅(jiān)強(qiáng)的魯濱孫，他的執(zhí)著讓我感動(dòng)！

篇8

一、審話題，挖內(nèi)涵

自從高考作文以話題作文的形式出現(xiàn)以后，形式是越來越開放了，給予考生的創(chuàng)作空間也越來越大了。這一點(diǎn)我們可以從近年來的高考作文對(duì)于考生的限制可以充分的感受到。但是無論話題怎樣變化，命題者對(duì)于考生的隱性要求并沒有出現(xiàn)根本的變化，即要求考生關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人生、關(guān)注自我和他人、關(guān)注集體、關(guān)注歷史、關(guān)注未來等等。

甚至可以這樣說，在一定程度上，我們發(fā)覺，考試作文都可以體現(xiàn)出這樣的一個(gè)共同點(diǎn)來，即：要求考生體現(xiàn)出“自我”與“他人”的“以人為本”的關(guān)照意識(shí)。也就是自我與他人、自我與集體、自我與歷史、自我與將來等等。

因此，考生一定要弄清話題的內(nèi)涵和外延。如：“山給人以沉穩(wěn)，水給人以靈動(dòng)”、“忘記與銘記”、“說安”、“跑的體驗(yàn)”等話題的審查?？梢赃@樣來概括，對(duì)于話題作文的思考，總是可以上升到這樣的一個(gè)層面。只要做到了這樣，寫出來的作文，即使沒有很有文采，但是大都可以是有一定深度的。

二、確定寫作形式，選取自己最擅長(zhǎng)的來寫作

對(duì)于高考作文，雖然我們反復(fù)在提，不能一味的以形式來求新，但是我們觀察高考優(yōu)秀作文，卻常常得到這樣的結(jié)論，那就是多數(shù)作文都有比較特殊的形式。而我們傳統(tǒng)的寫作形式卻往往是一個(gè)題目，接下來就是長(zhǎng)篇的正文。

多年來的實(shí)踐告訴我們，對(duì)于這樣的寫作形式，我們往往容易產(chǎn)生“審美疲勞”。在這樣一個(gè)求異、求新的時(shí)代，日新夜異的變化層出不窮，閱卷老師難道就是獨(dú)立于這樣一個(gè)塵世之外的人嗎？所以，我們適當(dāng)?shù)目紤]一定的寫作形式，再一定程度上是可以幫助我們多得上一些分?jǐn)?shù)的。

根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，容易得到閱卷老師親睞的常用形式有：引用式（在文章開頭寫一段引語(yǔ)作為題記，然后才是正文，而引語(yǔ)往往起到一種或深化題旨，或畫龍點(diǎn)睛的左右，甚至可以為自己的寫作初步確定一個(gè)思路和方向）、散化式（文章開頭可以用一段引語(yǔ)，正文部分再以小標(biāo)題的形式來寫作。

這樣的寫作空間比較大，對(duì)于不擅長(zhǎng)組織材料的學(xué)生而言不失為一中最佳寫作方式）、故事新編（將傳統(tǒng)的故事按照現(xiàn)代的方式來重新解讀，或賦予其新的時(shí)代內(nèi)涵，或另辟蹊徑，一構(gòu)思內(nèi)容見勝）等。

篇9

“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路?！边@些關(guān)于讀書的名言，無一不在告訴我們讀書不僅能曾加我們的知識(shí)，還能讓我們見識(shí)到世界上奇特而又壯觀的景象。但有的人一開始并不喜愛閱讀，是經(jīng)過別人的教導(dǎo)才漸漸喜愛上閱讀的。

曾經(jīng)的我就是個(gè)不愛看書的少年，從小和閱讀拉開了遙遠(yuǎn)的距離。但老師說：“知識(shí)就是大海，而你現(xiàn)在所擁有的知識(shí)卻只是一根針。讀書后你的知識(shí)會(huì)變成小鳥、大船……越變?cè)酱?，但永遠(yuǎn)不能成為大海，因?yàn)橹R(shí)是無窮無盡的?！蔽曳磸?fù)咀嚼著這句話，腦海中漸漸浮現(xiàn)出這么一個(gè)畫面：一山還比一山高。明白了這個(gè)道理我便開始看書，試圖和閱讀拉近距離。

我首先接觸了活潑有趣的故事書，漸漸和閱讀拉近了距離。后來我的閱讀理解水平慢慢提高，于是開始接觸一些散文、小說，我還看了很多勵(lì)志的名言，我與閱讀的距離越拉越近，越拉越近。閱讀也就理所當(dāng)然的成了我的向?qū)?。他帶領(lǐng)著我讀了更多的書，我從書中得到的也越來越多。我 還 發(fā)現(xiàn)了書中的一個(gè)奧秘，有的小故事也會(huì)蘊(yùn)含著天大的道理，例如：《寓言故事》《小故事大道理》《安徒生童話》等等。這些書把深?yuàn)W的大道理編進(jìn)故事，好讓我們更直觀的了解這些道理。我非常喜歡這些故事，它們改變了我，讓我成為一個(gè)懂事的好孩子。這一切都要?dú)w功于我的向?qū)А喿x。

我的向?qū)н€向我介紹了一些重要的朋友，比如作文先生。作文先生能說會(huì)道，非常了不起。他寫了很多的書，里面的好詞多如繁星，數(shù)不勝數(shù)；好句更是字字珠璣，精彩絕倫。作文先生不僅能幫我解開寫作中的疑問，讓我走出困境，還能使我們更加懂事，促使我們更好地成長(zhǎng)。自從我的向?qū)О炎魑南壬榻B給了我，我的作文水平節(jié)節(jié)攀升。我寫的大部分作文都是作文先生那里學(xué)習(xí)的，閱讀帶給我無盡的靈感，我的大部分得獎(jiǎng)作文也要?dú)w功于平時(shí)的閱讀、摘抄。所以作文先生也是一個(gè)很好的導(dǎo)師。

??！閱讀你讓我變得懂事，讓我生活變的歡樂，讓我成績(jī)變的更加優(yōu)秀。??！閱讀，你是我人生中不可代替的導(dǎo)師。

篇10

說起書，我與書之間還有一件有趣的事呢！

那是在一個(gè)星期五的下午，我津津有味地看著武俠小說，一邊看，一邊自言自語(yǔ)：“嗯，真好看！”我腦海里時(shí)常浮現(xiàn)出故事中的情景是什么樣子的：有時(shí)是他們?cè)诖系木蚀蚨?；有時(shí)是一個(gè)小小年紀(jì)的女孩竟能將幾個(gè)身強(qiáng)力壯的大漢打倒，有時(shí)又是一個(gè)充滿溫情的小女孩為一個(gè)正文的俠客包扎傷口……

不知不覺窗外的太陽(yáng)換成了月亮，白白的云朵被滿天眨眼睛的小星星取而代之。月亮被一輪玉盤嵌在深藍(lán)色的天幕中，十分美麗皎潔，而時(shí)間在一分一秒地流逝，我卻在書的王國(guó)里，像條魚在清澈湖水中無憂無慮地游來游去；像匹駿馬在廣闊的草原上奔跑；像只小鳥在蔚藍(lán)的天空中飛翔。

突然，媽媽大喊道：“幫我拿一支紅筆來。”說完，又傳來鼠標(biāo)點(diǎn)擊聲音。

我那時(shí)在看《神雕俠侶》，正是最精彩的時(shí)候，卻被媽媽的一陣喊聲，把我從“武俠夢(mèng)”中給拽了出來，我暈暈乎乎的，仿佛還在書中遨游，過了一會(huì)兒，才想起媽媽的吩咐，就隨便抓了一個(gè)東西，遞給媽媽，便又飛到我的“武俠夢(mèng)”中……

只聽見媽媽的腳步聲越來越大，說：“你拿得什么東西呀？拿個(gè)透明膠來干什么？”說完，我們都笑了。

我愛讀書，我愿在書海中遨游，與經(jīng)典同行，讓源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化伴我快樂成長(zhǎng)。