導(dǎo)語：如何才能寫好一篇衛(wèi)生專題講座，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

2016婦幼健康中國行活動(dòng)總結(jié)一

7月26日，省衛(wèi)計(jì)委在西安市婦幼院召開媒體通氣會(huì)，宣布婦幼健康中國行走進(jìn)陜西活動(dòng)舉行。省衛(wèi)計(jì)委健康處副處長(zhǎng)溫春梅說：婦幼健康中國行走進(jìn)陜西由省衛(wèi)計(jì)委主辦，西安市衛(wèi)計(jì)委承辦，活動(dòng)期間將舉行系列惠及我省婦女兒童的活動(dòng)。

據(jù)了解，婦幼健康中國行活動(dòng)是國家衛(wèi)計(jì)委和全國婦聯(lián)聯(lián)合在全國范圍開展的活動(dòng)，自2014年以來已在全國20多個(gè)省市舉行，旨在普及婦幼健康知識(shí)、保健能力和健康水平。婦幼健康中國行走進(jìn)陜西內(nèi)容為：舉辦長(zhǎng)安講壇、主題征文攝影、微視頻、專題講座、制作專題宣傳片及免費(fèi)贈(zèng)送健康檢查和義診活動(dòng)。

2016婦幼健康中國行活動(dòng)總結(jié)二

自2016年1月，婦幼健康中國行走進(jìn)云南活動(dòng)開展以來，東川區(qū)婦幼保健中心精心組織，分別在東川轄區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)陸續(xù)開展。此次活動(dòng)以婦幼健康宣傳、專家義診、健康專題講座等形式開展。截至目前，婦幼健康中國行走進(jìn)云南活動(dòng)已在6個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和2個(gè)社區(qū)開展，共發(fā)放健康宣傳品、畫、處方35000 余份，抽調(diào)了12 名專家對(duì)轄區(qū)內(nèi)1060 名孕產(chǎn)婦進(jìn)行了義診，為 400余名群眾開展健康教育專題講座 8場(chǎng)，共計(jì)服務(wù)群眾 3000余人次。此項(xiàng)活動(dòng)為婦女兒童保健知識(shí)進(jìn)行了廣泛宣傳，得到了廣大群眾的好評(píng)。

婦幼健康中國行是為了讓全社會(huì)更加了解、關(guān)注婦女兒童健康，2014年，國家衛(wèi)生計(jì)生委和全國婦聯(lián)共同組織開展了婦幼健康中國行活動(dòng)，兩年來陸續(xù)在全國近20個(gè)省份開展，云南省作為其中一站，于2016年1月以婦幼健康中國行--走進(jìn)云南為主題進(jìn)行宣傳，已在省內(nèi)普遍開展實(shí)施。

2016婦幼健康中國行活動(dòng)總結(jié)三

2016年5月20日上午，在國家衛(wèi)生計(jì)生委和全國婦聯(lián)聯(lián)合指導(dǎo)下，由中國疾病預(yù)防控制中心婦幼保健中心、中國婦女活動(dòng)中心共同主辦的2016年婦幼健康中國行活動(dòng)啟動(dòng)儀式在天津市舉行。國家衛(wèi)生計(jì)生委副主任王國強(qiáng)出席啟動(dòng)儀式并講話。

為了讓全社會(huì)更加了解、關(guān)注婦女兒童健康，讓婦幼健康知識(shí)、理念、技能更廣泛地進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭，為維護(hù)婦女兒童健康保駕護(hù)航，2014年起，國家衛(wèi)生計(jì)生委和全國婦聯(lián)共同組織開展以系列婦幼健康專題講座、科普知識(shí)宣傳和專家義診、健康咨詢?yōu)橹饕獌?nèi)容的婦幼健康中國行活動(dòng)。兩年來,活動(dòng)已走進(jìn)19個(gè)省份，開展活動(dòng)數(shù)千場(chǎng)次，直接服務(wù)婦女兒童近百萬人, 受到了各地群眾的歡迎，取得了良好的社會(huì)效益。2016年活動(dòng)將繼續(xù)在全國12個(gè)省(區(qū)、市)陸續(xù)開展，天津市以愛在津沽 情暖婦兒為主題，開展了婦幼健康大講堂、專家義診、健康咨詢等活動(dòng)。

王國強(qiáng)充分肯定了婦幼健康中國行自2014年啟動(dòng)以來所取得的成績(jī)，并對(duì)天津市政府通過實(shí)施婦女兒童健康促進(jìn)計(jì)劃，為婦女兒童提供20項(xiàng)免費(fèi)惠民項(xiàng)目，有力促進(jìn)了婦幼健康服務(wù)均等化表示贊賞。他強(qiáng)調(diào)，各地要順應(yīng)新時(shí)期人們對(duì)婦幼健康科普知識(shí)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)的新期待，科學(xué)研判新形勢(shì)下婦幼健康管理和服務(wù)面臨的新挑戰(zhàn)，通過婦幼健康中國行活動(dòng)，普及婦幼健康知識(shí)，宣講婦幼健康政策，開展基層人員培訓(xùn)，保障婦女兒童健康。衛(wèi)生計(jì)生部門要樹立大婦幼、大健康的理念，繼續(xù)秉承優(yōu)良傳統(tǒng)，加強(qiáng)與其他政府職能部門、群眾團(tuán)體的溝通合作，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，共同把婦幼健康中國行活動(dòng)做大、做廣、做強(qiáng)、做實(shí)。他希望天津市要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際創(chuàng)造性地開展工作，發(fā)動(dòng)新引擎、取得新成效、打造新品牌。

天津市曹小紅副市長(zhǎng)表示要以婦幼健康中國行為契機(jī)，進(jìn)一步做好婦幼健康服務(wù)和宣傳工作，進(jìn)一步落實(shí)黨的政策并惠及全市婦女兒童，讓母親更安全、兒童更健康。

篇2

摘　要：目的：了解冠心病患者吸煙現(xiàn)狀，吸煙危害的知曉情況及醫(yī)務(wù)工作者對(duì)冠心病吸煙者的影響，為制定合理有效的戒煙計(jì)劃提供依據(jù)。方法：采用自行設(shè)計(jì)的問卷，對(duì)在廈門大學(xué)附屬中山醫(yī)院心內(nèi)科門診和病房就診的237例冠心病患者進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果：煙齡達(dá)10年以上者占91.14%，吸煙量達(dá)10支/d以上者占89.03%。92.4%的冠心病吸煙患者有過戒煙的經(jīng)歷，但認(rèn)真戒煙并成功戒掉的僅有32例。89.87%的患者同意“吸煙有害健康”的觀點(diǎn)，但僅有6.33%的患者了解吸煙對(duì)心臟有害。有87.34%（207/237）的冠心病吸煙患者接受過醫(yī)務(wù)人員的建議和勸告，94.94%的冠心病吸煙患者認(rèn)為醫(yī)務(wù)人員應(yīng)提供吸煙危害健康的相關(guān)知識(shí)及戒煙知識(shí)，90.72%的冠心病吸煙患者認(rèn)為醫(yī)院應(yīng)開設(shè)有關(guān)吸煙危害及戒煙的專題講座。結(jié)論：應(yīng)對(duì)冠心病患者加強(qiáng)吸煙危害的宣傳，加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員吸煙危害健康相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，加大對(duì)戒煙幫助方法的培訓(xùn)力度，定期開展戒煙專題講座，普及戒煙幫助方法，滿足患者戒煙的需要。

關(guān)鍵詞：冠心?。晃鼰?；健康

吸煙與高血壓、高脂血癥、糖尿病等一起被列為冠心病的主要危險(xiǎn)因素。20世紀(jì)五十年代我國每年卷煙銷售量為600萬箱，到1982年增長(zhǎng)到17 600萬箱。調(diào)查顯示，有87.34%（207/237）的冠心病吸煙患者接受過醫(yī)務(wù)人員的建議和勸告，其中，51.21%（106/207）的冠心病患者得到簡(jiǎn)單的勸告，34.78%（72/207）的冠心病患者獲得詳細(xì)的吸煙危害健康的說明，僅有14.01%（29/207）的冠心病患者獲得戒煙的建議。雖有關(guān)注冠心病患者的吸煙情況，提出戒煙的建議，但只限于說明吸煙有害健康、建議戒煙，對(duì)戒煙的具體知識(shí)和相關(guān)措施很少涉及。本次調(diào)查顯示，94.94%（225/237）的冠心病吸煙 患者認(rèn)為醫(yī)務(wù)人員應(yīng)提供吸煙危害健康的相關(guān)知識(shí)及戒煙知識(shí)，90.72%（215/237）的冠心病吸煙患者認(rèn)為醫(yī)院應(yīng)開設(shè)有關(guān)吸煙危害及戒煙的專題講座。因此，醫(yī)務(wù)人員應(yīng)加強(qiáng)吸煙危害健康相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，醫(yī)院應(yīng)加大對(duì)戒煙幫助方法的培訓(xùn)力度，定期開展戒煙專題講座，普及戒煙幫助方法，滿足患者戒煙的需要。

4 參考文獻(xiàn)

.中國公共衛(wèi)生,2004,20(10):1258.

篇3

為貫徹教育部衛(wèi)生部聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校預(yù)防艾滋病教育工作的意見》及自治區(qū)教育廳衛(wèi)生廳聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校預(yù)防艾滋病教育工作的通知》文件要求，在市深入持久開展學(xué)校艾滋病預(yù)防工作，結(jié)合我市實(shí)際，特制定如下方案；

一、指導(dǎo)思想。

各中學(xué)要將學(xué)校預(yù)防艾滋病教育納入本學(xué)校日常工作，在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下以及市疾病預(yù)防控制中心的技術(shù)指導(dǎo)下，建立推進(jìn)學(xué)校預(yù)防艾滋病教育工作的長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)做好學(xué)校艾滋病教育工作。

二、工作目標(biāo)。

全市所有中學(xué)X%以上的學(xué)生掌握艾滋病綜合防治知識(shí)。

三、工作內(nèi)容。

X.開展科普講座。各中學(xué)在每年X月的新生入學(xué)教育活動(dòng)中，將艾滋病預(yù)防知識(shí)專題教育納入其中。接受艾滋病知識(shí)入學(xué)專題教育對(duì)象為各中學(xué)每年初一和高一新生，每學(xué)段不少于X課時(shí)。

X.開展經(jīng)常性宣傳教育。充分利用多種形式開展經(jīng)常性宣傳教育。X至X年期間，在各中學(xué)開展艾滋病健康教育“五個(gè)一”活動(dòng)，即：一本宣傳冊(cè)、一堂健教課、一期宣傳板報(bào)、一場(chǎng)主題班會(huì)、一次知識(shí)競(jìng)賽。

學(xué)校圖書館或閱覽室應(yīng)根據(jù)師生人數(shù)配備相應(yīng)數(shù)量的預(yù)防艾滋病、遠(yuǎn)離、無償獻(xiàn)血等相關(guān)知識(shí)的科普讀物，供師生開架閱讀或借閱；校園宣傳欄中應(yīng)設(shè)有相對(duì)固定的艾滋病防治宣傳園地，定期更新內(nèi)容；校園網(wǎng)中設(shè)置相對(duì)固定的艾滋病防治宣傳欄目；校園廣播、閉路電視等不定期地宣傳預(yù)防艾滋病科普知識(shí)；通過圖書館（閱覽室）、宣傳欄、校園廣播、校園網(wǎng)等宣傳平臺(tái)，全面宣傳普及艾滋病綜合防治知識(shí)。

每年X月X日“世界艾滋病日”，即可通過同伴教育、主題班會(huì)、繪畫、讀書活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽、宣傳欄、校園廣播、校園網(wǎng)、圖片展覽等多種形式，組織開展具有一定規(guī)模的預(yù)防艾滋病宣傳教育活動(dòng)。

上述各形式的預(yù)防艾滋病健康教育活動(dòng)均計(jì)入專題教育課時(shí)，以確保落實(shí)《中學(xué)生預(yù)防艾滋病專題教育大綱》的初中X課時(shí)、高中X課時(shí)（高一X課時(shí)、高二X課時(shí)）的要求。

四、保障措施。

X.組織領(lǐng)導(dǎo)。成立市學(xué)校預(yù)防艾滋病教育工作領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)：x。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在市教育局普教科，負(fù)責(zé)學(xué)校預(yù)防艾滋病教育日常性管理工作。

各學(xué)校預(yù)防艾滋病教育工作由市教育局普教科組織領(lǐng)導(dǎo)，各中學(xué)一名主管副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，行政辦負(fù)責(zé)具體實(shí)施，校醫(yī)進(jìn)行相關(guān)資料的臺(tái)賬建立和保管。

X.師資保障。每年X月，各中學(xué)組織艾滋病預(yù)防知識(shí)專題講座，師資由市疾病預(yù)防控制中心健康講師團(tuán)安排，各中學(xué)不承擔(dān)授課費(fèi)。

X.師資培訓(xùn)。根據(jù)教育部門的需求和安排，市疾病預(yù)防控制中心健康講師團(tuán)組織開展針對(duì)教育系統(tǒng)的艾滋病專題教育師資培訓(xùn)，培訓(xùn)對(duì)象為各中學(xué)校醫(yī)。

X.效果評(píng)價(jià)。每場(chǎng)講座結(jié)束后，各中學(xué)配合市疾病預(yù)防控制中心健康講師團(tuán)完成學(xué)生掌握艾滋病綜合防治知識(shí)的效果評(píng)價(jià)工作。

篇4

關(guān)鍵詞：高血壓；健康教育；治療依從性

    高血壓屬于臨床上的慢性疾病，多數(shù)患者需要終生服藥治療，通過藥物對(duì)血壓進(jìn)行控制。研究表明，非藥物治療措施（改善生活方式）也是一種非常有效的控制高血壓方法。筆者對(duì)收集的320例高血壓住院患者的后續(xù)治療情況作簡(jiǎn)單介紹，現(xiàn)報(bào)告如下。 1 資料與方法

1.1  一般資料：選取2010年1月～2011年12月住院的320例高血壓患者，男180例，女140例，年齡35～74歲。Ⅰ級(jí)高血壓70例，Ⅱ級(jí)高血壓160例，Ⅲ級(jí)高血壓90例。文化程度：小學(xué)50例，初中至高中103例，中專至大專80例，本科87例。

1.2  方法：在病區(qū)以張貼宣傳欄、發(fā)放宣傳手冊(cè)、召開病區(qū)病陪人的健康教育方法及個(gè)別疾病宣教，定期開展專題講座的方式進(jìn)行健康教育。追蹤觀察1年內(nèi)患者的治療依從性。

篇5

大學(xué)新生大部分是來自天南海北的異地學(xué)生，且多數(shù)為第一次離開父母，當(dāng)初進(jìn)高校的新鮮感不再后，隨之而來的是對(duì)環(huán)境、生活等方面的諸多不適應(yīng)問題，能否在適應(yīng)期內(nèi)盡快完成角色轉(zhuǎn)變，調(diào)整好心態(tài)投入到新環(huán)境中，對(duì)于今后的大學(xué)生活至關(guān)重要。

在大學(xué)新生適應(yīng)期，首先表現(xiàn)出的是對(duì)生活環(huán)境的不適應(yīng)。進(jìn)入大學(xué)，就意味著遠(yuǎn)離過去習(xí)慣的家庭生活，開始集體生活。而這個(gè)集體暫時(shí)還是陌生的，這需要一定的時(shí)間與積極的心態(tài)去共同適應(yīng)。95后的大學(xué)生，大多表現(xiàn)為自我意識(shí)強(qiáng)、缺乏集體認(rèn)同感。自我意識(shí)過渡強(qiáng)烈，容易導(dǎo)致忽略他人感受、不懂得換位思考、不能容忍其他人的缺點(diǎn)甚至是不同點(diǎn)，長(zhǎng)此以往會(huì)造成自我的孤立與封閉，而與其他同學(xué)的格格不入，不能融入集體后，會(huì)對(duì)集體生活喪失信心，進(jìn)一步會(huì)影響今后的大學(xué)生活。這種情況多表現(xiàn)為在寢室生活中作息時(shí)間上的沖突、生活習(xí)慣上的差異等。

其次，大學(xué)新生適應(yīng)期內(nèi)還表現(xiàn)為學(xué)習(xí)環(huán)境的不適應(yīng)。進(jìn)入大學(xué)，首先課表上排課就與中學(xué)不同，為了迎接高考，中學(xué)的課表安排得很滿，而大學(xué)課表會(huì)有一些時(shí)間沒有安排教學(xué)，這就要求學(xué)生要學(xué)會(huì)自己安排學(xué)習(xí)時(shí)間；再者，大學(xué)很多知識(shí)是需要學(xué)生自己去學(xué)習(xí)，而不像高中的基礎(chǔ)教學(xué)那么細(xì)致，因此學(xué)生要培養(yǎng)自學(xué)的習(xí)慣和能力。如果新生無法適應(yīng)這種自主學(xué)習(xí)的模式，那么在今后的四年中將會(huì)逐步喪失學(xué)習(xí)興趣，甚至是學(xué)習(xí)能力。

最后，大學(xué)新生適應(yīng)期內(nèi)還有一個(gè)突出的表現(xiàn)是心理上的不適應(yīng)。這種心理上的不適感包含了多方面的原因，主要表現(xiàn)為一方面是自尊心強(qiáng)，而另一方面是心理抗壓能力弱。當(dāng)一個(gè)班集體中聚集著幾十上百個(gè)來自不同地域、不同中學(xué)畢業(yè)的學(xué)生時(shí)，一般會(huì)出現(xiàn)這么兩種自尊心和心理抗壓上的考驗(yàn)：一是貧富上的巨大差異，給來自貧困家庭的學(xué)生自尊心上造成了巨大的心理壓力；再一個(gè)是大家進(jìn)校前都是成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，而進(jìn)入高校后，會(huì)發(fā)現(xiàn)一山比一山高，這也會(huì)給眾多新生的優(yōu)越感上沉重一擊，遇到高考失利或志愿填報(bào)不理想的同學(xué)，往往會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)、退學(xué)的消極心理。

二、大學(xué)新生入學(xué)教育的模式設(shè)計(jì)

面對(duì)這些來自與環(huán)境與心理上的不適應(yīng)的問題，大學(xué)新生入學(xué)教育的模式就絕對(duì)不能僅僅停留于簡(jiǎn)單的課堂教學(xué)。針對(duì)目前新生入學(xué)教育“重教學(xué)內(nèi)容，輕教育形式”的現(xiàn)狀，可以就具體的入學(xué)教學(xué)內(nèi)容，采納不同的教育模式靈活多樣展現(xiàn)入學(xué)教育，以幫助新生真正實(shí)現(xiàn)大學(xué)生活的適應(yīng)。

1、課堂教學(xué)。作為傳統(tǒng)的入學(xué)教育模式，課堂教學(xué)的確承擔(dān)了大部分的新生入學(xué)教育教學(xué)內(nèi)容。在此部分教學(xué)中，建議納入愛國愛校教育、理想信念教育、法律法規(guī)教育、校紀(jì)校規(guī)教育、誠實(shí)守信教育、感恩教育、安全教育和衛(wèi)生教育等適用于課堂教學(xué)的內(nèi)容，而這部分的知識(shí)點(diǎn)，可以以班級(jí)為單位，由輔導(dǎo)員和班主任來完成教學(xué)。

2、專題講座。專題講座不同于普通的課堂教學(xué)，它要求講授者具有較高的專業(yè)素養(yǎng)，不是普通的輔導(dǎo)員班主任所能完成的工作，因此，采用專題講座的模式，以一學(xué)院或多學(xué)院為單位，在大型的學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行專題講座，有效解決師資方面的不足。在新生入學(xué)教育中，可以把心理健康教育、職業(yè)生涯規(guī)劃教育、人際關(guān)系交往教育、文明禮儀教育等方面的內(nèi)容納入專題講座模式之中。

3、主題班會(huì)。課堂教學(xué)和專題講座的模式畢竟還是很有限，因?yàn)樵谝粋€(gè)相對(duì)安靜的教學(xué)環(huán)境中，必然會(huì)缺少了同學(xué)與同學(xué)之間的交流，因此，主題班會(huì)的召開，給新生入學(xué)教育開辟了一條新的途徑。首先主題班會(huì)時(shí)間上可以靈活選擇，其次主持班會(huì)的同學(xué)也不必局限為輔導(dǎo)員班主任。比如晚上，當(dāng)老師下班后，同學(xué)們都呆在寢室閑得發(fā)慌時(shí)，把新生聚集起來，就一些適應(yīng)期遇到的問題進(jìn)行交流，既能讓同學(xué)們盡快熟悉起來，也能解決一些實(shí)際的問題。而這個(gè)組織者可以選用助理輔導(dǎo)員，助理輔導(dǎo)員是事先選拔并培訓(xùn)后的高年級(jí)學(xué)生，學(xué)長(zhǎng)比師長(zhǎng)更能調(diào)動(dòng)同學(xué)們的參與性，同時(shí)也可以讓輔導(dǎo)員和班主任在下班時(shí)間中得到休息。主題班會(huì)的內(nèi)容不必刻板拘泥，學(xué)習(xí)上、生活上、認(rèn)知上等方面的瑣碎的事情都可以納入其中。

4、座談會(huì)。座談會(huì)有別于主題班會(huì)，表現(xiàn)為迎新晚會(huì)、中秋晚會(huì)、師生見面會(huì)等，它在形式上更多樣更活潑，可以以年級(jí)為單位跨班級(jí)舉行，是新生入學(xué)教育模式中的一個(gè)有力補(bǔ)充。比如每年新生入校，都會(huì)迎來人生第一個(gè)沒有親人的中秋節(jié)，如何組織學(xué)生愉快地度過這一天，舉行一個(gè)小型的中秋晚會(huì)，邀請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教師甚至高年級(jí)同學(xué)加入，讓新生感受到集體生活的溫暖。

5、個(gè)別談心。在新生入學(xué)教育模式中，個(gè)別談心是一個(gè)必不可少的重要組成部分，只有集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合，才能把入學(xué)教育工作真正落到實(shí)處。在以往發(fā)生于高校的一些極端案例中，都是由于對(duì)個(gè)別特殊同學(xué)的關(guān)注度不夠而造成，因此，輔導(dǎo)員班主任一定要重視個(gè)別談心這個(gè)環(huán)節(jié)，主動(dòng)與新生進(jìn)行談心交流，不要讓新生入學(xué)教育出現(xiàn)缺陷。

篇6

國外遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)技術(shù)的發(fā)展已有近40a的歷史，美國和西歐國家發(fā)展速度最快。其通信方式多采用衛(wèi)星通信和綜合業(yè)務(wù)數(shù)字網(wǎng)(integratedservicedigi—talnetwork，ISDN)，它們?cè)谶h(yuǎn)程咨詢、遠(yuǎn)程會(huì)診、醫(yī)學(xué)圖像的遠(yuǎn)距離傳輸、遠(yuǎn)程會(huì)議和遠(yuǎn)程軍事醫(yī)學(xué)等方面取得了較大進(jìn)展，近年來還采用移動(dòng)設(shè)備進(jìn)行了遠(yuǎn)程醫(yī)療的研究與應(yīng)用。國內(nèi)遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)技術(shù)起步較晚，但是起點(diǎn)較高，發(fā)展非常迅速。遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)技術(shù)從單一的電視監(jiān)控、電話遠(yuǎn)程會(huì)診逐漸發(fā)展為利用衛(wèi)星通信、有線網(wǎng)絡(luò)、無線網(wǎng)絡(luò)、移動(dòng)通信設(shè)備等進(jìn)行數(shù)字、圖像、語音的綜合傳輸。我軍依托衛(wèi)星通信設(shè)備建成了“軍隊(duì)遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)信息網(wǎng)”，建立了數(shù)百個(gè)雙向站點(diǎn)及近百個(gè)移動(dòng)站點(diǎn)，并將放射、超聲、內(nèi)窺鏡、心電圖等輔助診療信息接入遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程醫(yī)療會(huì)診、遠(yuǎn)程教學(xué)等遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)信息服務(wù)。地方許多省市在國家衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下利用衛(wèi)星、互聯(lián)網(wǎng)、醫(yī)療專用網(wǎng)等通信平臺(tái)建立了遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)信息網(wǎng)絡(luò)。

2遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)應(yīng)用模式與實(shí)踐效果

2．1發(fā)揮高級(jí)醫(yī)學(xué)專家的作用，提高基層醫(yī)院的診治水平遠(yuǎn)程醫(yī)療會(huì)診是遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)服務(wù)中應(yīng)用最為廣泛的項(xiàng)目之一l2l。我院利用衛(wèi)星網(wǎng)、軍事綜合網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)了與部隊(duì)醫(yī)院、干休所以及地方醫(yī)院的聯(lián)網(wǎng)。截止到2013年6月，我院開展遠(yuǎn)程會(huì)診、病例討論、教學(xué)查房、網(wǎng)站電子病歷會(huì)診2558例次，其中指導(dǎo)臨床診治2356例，占92．10％；解決?？埔呻y問題1854例，占72．48％；有助于提高網(wǎng)點(diǎn)和下級(jí)醫(yī)院醫(yī)療水平2174例，占84．99％；及時(shí)解決轉(zhuǎn)院治療235例，占9．19％。由此可見，遠(yuǎn)程醫(yī)療會(huì)診指導(dǎo)基層醫(yī)院臨床診治效果明顯，有助于提高基層醫(yī)院醫(yī)療技術(shù)和解決?？埔呻y水平，為危重疑難病的轉(zhuǎn)院治療開辟了一條快捷的綠色通道。

2．2積極舉辦遠(yuǎn)程教學(xué)講座。擴(kuò)大優(yōu)勢(shì)學(xué)科的輻射范圍利用全軍遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)信息系統(tǒng)，我院進(jìn)行了臨床醫(yī)師執(zhí)業(yè)技能的遠(yuǎn)程教學(xué)輔導(dǎo)，組織我院全軍腎臟病研究所、全軍普通外科研究所等醫(yī)學(xué)專家就本領(lǐng)域的最新研究進(jìn)展和臨床經(jīng)驗(yàn)開展遠(yuǎn)程專題講座，在傳播知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)擴(kuò)大了我院的影響。護(hù)理部組織不同專業(yè)的護(hù)理人員參加總部開展的護(hù)理新技術(shù)講座，對(duì)提高護(hù)理人員的技術(shù)水平起到很大作用。建站以來，共開展了“糖尿病腎病的診斷和治療”、“損傷控制性外科”、“腦血管病防治的挑戰(zhàn)與策略”、“關(guān)注心血管疾病的預(yù)防與個(gè)體化危險(xiǎn)評(píng)估”、“腸內(nèi)營養(yǎng)護(hù)理與進(jìn)展”等4O個(gè)醫(yī)學(xué)、護(hù)理專題講座，46名醫(yī)學(xué)和護(hù)理專家遠(yuǎn)程授課，全軍聽課站點(diǎn)共256個(gè)，聽課27940人次，受到聽課站點(diǎn)的一致好評(píng)。

2．3開展遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)教育轉(zhuǎn)播，提高醫(yī)護(hù)人員的理論水平目前，全軍遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)信息網(wǎng)教學(xué)內(nèi)容主要針對(duì)我軍衛(wèi)生工作的特點(diǎn)和特殊需求來設(shè)定，提供現(xiàn)場(chǎng)直播、錄播、轉(zhuǎn)播、遠(yuǎn)程學(xué)術(shù)討論、課程高速下載、網(wǎng)上瀏覽等形式的教育培訓(xùn)，對(duì)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育和推廣新技術(shù)發(fā)揮了積極作用。我院定期組織醫(yī)護(hù)技人員收看全軍遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)的專題講座，通過醫(yī)院的閉路電視系統(tǒng)，建立了遠(yuǎn)程衛(wèi)星教育頻道，用以轉(zhuǎn)播全軍遠(yuǎn)程教學(xué)，效果良好。教學(xué)錄像轉(zhuǎn)存在我院醫(yī)學(xué)信息網(wǎng)上，醫(yī)護(hù)人員可根據(jù)需要自行收看。我們?cè)卺t(yī)院網(wǎng)站上公布了遠(yuǎn)程教學(xué)安排表，由訓(xùn)練科下發(fā)遠(yuǎn)程教學(xué)收看的通知。自2003年9月建立雙向衛(wèi)星站點(diǎn)以來，共轉(zhuǎn)播全軍遠(yuǎn)程專題講座1176次，39812人次收看了遠(yuǎn)程講座，加快了全軍醫(yī)學(xué)新技術(shù)和新進(jìn)展在我院的傳播速度和廣度。

2．4探索遠(yuǎn)程醫(yī)療教學(xué)查房模式，提高基層醫(yī)院的醫(yī)療和教學(xué)質(zhì)量遠(yuǎn)程醫(yī)療教學(xué)查房是一種新型的查房手段，有別于面對(duì)面查房，l：L~n體檢和詢問病史是通過當(dāng)?shù)蒯t(yī)院的經(jīng)治醫(yī)師來完成。我院利用全軍腎臟病研究所和全軍普通外科研究所的高級(jí)專家資源，與211醫(yī)院開展了腎臟科、普通外科遠(yuǎn)程教學(xué)查房。醫(yī)學(xué)專家對(duì)該院病例進(jìn)行了詳細(xì)分析，提出診斷意見和治療計(jì)劃，對(duì)患者的合理用藥、營養(yǎng)支持、手術(shù)方案等進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。為提高遠(yuǎn)程查房效果，我們精心組織協(xié)調(diào)，將遠(yuǎn)程教學(xué)查房與講學(xué)、專題講座、病例討論相結(jié)合，認(rèn)真做好技術(shù)保障工作，積極預(yù)防醫(yī)療糾紛的發(fā)生}3】。遠(yuǎn)程教學(xué)查房打破了空間與時(shí)間的限制，技術(shù)和應(yīng)用13趨成熟，能夠共享醫(yī)學(xué)信息資源，優(yōu)化醫(yī)學(xué)資源配置，使患者享受到高級(jí)別的醫(yī)療服務(wù)。

2．5開展機(jī)器人遠(yuǎn)程手術(shù)示教，擴(kuò)大臨床手術(shù)示教的應(yīng)用范圍利用醫(yī)院數(shù)字化手術(shù)示教系統(tǒng)，遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)中心將達(dá)芬奇機(jī)器人手術(shù)信息通過全軍遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)衛(wèi)星網(wǎng)轉(zhuǎn)播到醫(yī)院以外的場(chǎng)所，讓多地多人同時(shí)觀摩手術(shù)實(shí)況，實(shí)現(xiàn)手術(shù)室內(nèi)外的音視頻交流、手術(shù)示教以及遠(yuǎn)程醫(yī)療會(huì)診。我院2011年建立了機(jī)器人遠(yuǎn)程手術(shù)示教系統(tǒng)，具有多通道圖像選擇、可視對(duì)講、示教過程錄制、遠(yuǎn)程教學(xué)等功能，實(shí)時(shí)傳輸與交互時(shí)圖像清晰、語音清楚，且操作簡(jiǎn)便、管理規(guī)范。系統(tǒng)提供了手術(shù)教學(xué)觀摩、專家手術(shù)示教、遠(yuǎn)程手術(shù)教學(xué)轉(zhuǎn)播、遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)技能培訓(xùn)、機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)遠(yuǎn)程巡查等功能，多次配合總后衛(wèi)生部組織的大型會(huì)議活動(dòng)，應(yīng)用效果較好。機(jī)器人遠(yuǎn)程手術(shù)示教系統(tǒng)的建立，充分發(fā)揮了現(xiàn)代教育技術(shù)在臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)中的作用，擴(kuò)大了手術(shù)示教資源數(shù)據(jù)的應(yīng)用范圍，成為一種醫(yī)學(xué)生手術(shù)技能培訓(xùn)的教學(xué)資源。

2．6建立遠(yuǎn)程在線考試平臺(tái)，開拓醫(yī)學(xué)培訓(xùn)管理模式計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及應(yīng)用為衛(wèi)生系統(tǒng)信息化建設(shè)向深層次開發(fā)應(yīng)用提供了良好的系統(tǒng)平臺(tái)和技術(shù)支撐，為醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)帶來了管理、技術(shù)、配需等模式的變革，有效地解決了醫(yī)務(wù)培訓(xùn)和考試模式覆蓋面小、組織難度大、方法單一、效率低下、信息共享程度低等多個(gè)瓶頸問題?；谛l(wèi)星通信網(wǎng)與醫(yī)院局域網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的全軍遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)培訓(xùn)管理系統(tǒng)，最大限度地滿足了衛(wèi)生醫(yī)療系統(tǒng)人員培訓(xùn)快速發(fā)展的需求，遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)培訓(xùn)系統(tǒng)考試認(rèn)證模塊主要應(yīng)用于醫(yī)護(hù)人員遠(yuǎn)程繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育和遠(yuǎn)程在線考試，具有方便快捷、實(shí)時(shí)同步、情景化等特點(diǎn)。在考試系統(tǒng)中，可以查看考試科目、考試場(chǎng)次、考試人員，網(wǎng)管中心收到考試人員信息后，給每位參考人員分配條形碼，參考人員輸入條形碼及密碼后進(jìn)人在線答題，答完題后保存即可。2012--2013年，我院組織150名感染控制相關(guān)人員和野戰(zhàn)醫(yī)療所成員進(jìn)行醫(yī)院感染管理知識(shí)、衛(wèi)勤理論知識(shí)的在線考試，培訓(xùn)通過率為98％。軍隊(duì)遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)培訓(xùn)管理系統(tǒng)在新時(shí)期軍隊(duì)醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn)和考核中起到了非常重要的作用，在拓展新技術(shù)應(yīng)用及創(chuàng)新培訓(xùn)模式上意義非凡。

3遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)發(fā)展策略與思考

盡管我國的遠(yuǎn)程醫(yī)療已取得初步的成果，但距離發(fā)達(dá)國家技術(shù)水平還有一定差距，在技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、操作規(guī)范、政策法規(guī)和實(shí)際應(yīng)用等方面還需要不斷完善。

3．1規(guī)范遠(yuǎn)程醫(yī)療會(huì)診流程，提高遠(yuǎn)程醫(yī)療會(huì)診質(zhì)量病歷資料是遠(yuǎn)程會(huì)診專家診斷的客觀依據(jù)，全面采集和安全傳輸病歷信息是保證遠(yuǎn)程醫(yī)療質(zhì)量的關(guān)鍵I5l，尤其是影像資料，它是會(huì)診專家對(duì)疾病作出診斷的重要依據(jù)，申請(qǐng)醫(yī)師準(zhǔn)備病歷資料要詳細(xì)、完整、準(zhǔn)確，為會(huì)診專家提供可靠有效的患者信息和清晰的影像資料。由于遠(yuǎn)程醫(yī)療系統(tǒng)缺乏統(tǒng)一的醫(yī)療規(guī)范和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，各家醫(yī)院規(guī)模不同，使用的遠(yuǎn)程醫(yī)療系統(tǒng)不一樣，各地區(qū)網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)男畔⑼ǖ来嬖诓町?，造成醫(yī)療信息不能及時(shí)有效地共享，實(shí)現(xiàn)醫(yī)療單位全方位、多元化聯(lián)網(wǎng)比較困難。受申請(qǐng)方醫(yī)療條件和醫(yī)師技術(shù)水平等因素的影響，部分申請(qǐng)醫(yī)院存在病歷資料準(zhǔn)備不完整、不準(zhǔn)確，遠(yuǎn)程診療信息質(zhì)量不高，影像資料的圖像數(shù)字重建處理后圖像不清、顏色不正等問題，使得會(huì)診專家無法做出明確的診斷，易對(duì)患者的治療造成影響。因此，要進(jìn)一步建立遠(yuǎn)程醫(yī)療質(zhì)量控制體系，規(guī)范遠(yuǎn)程醫(yī)療會(huì)診流程，建立會(huì)診資料審核與管理制度，統(tǒng)一遠(yuǎn)程會(huì)診病歷形式，完善遠(yuǎn)程病歷資料的采集、傳輸、歸檔、保存工作。

3．2完善遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)相關(guān)法律法規(guī)，保障醫(yī)生和患者的權(quán)利隨著網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的迅速發(fā)展，我國已經(jīng)具備遠(yuǎn)程醫(yī)療的基礎(chǔ)條件，遠(yuǎn)程醫(yī)療正向著移動(dòng)性、實(shí)時(shí)性、多樣性方向發(fā)展，其法律問題急需立法跟進(jìn)嘲。遠(yuǎn)程醫(yī)療必須在合理的體制與法律法規(guī)保障下運(yùn)行，才能確?；颊甙踩Ｕ厢t(yī)生和患者的權(quán)益。目前，我國遠(yuǎn)程醫(yī)療法規(guī)體系尚不健全，如遠(yuǎn)程會(huì)診醫(yī)師資格的認(rèn)定、醫(yī)療責(zé)任的劃分、保護(hù)患者隱私權(quán)、遠(yuǎn)程醫(yī)療的知情同意、遠(yuǎn)程醫(yī)療中不良后果的處理等問題都亟待解決_7J。此外，遠(yuǎn)程醫(yī)療收費(fèi)缺乏統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和勞務(wù)補(bǔ)償規(guī)定，醫(yī)療專家的技術(shù)價(jià)值沒能得到合理的體現(xiàn)，不能有效地調(diào)動(dòng)醫(yī)療專家的積極性。相關(guān)立法部門及衛(wèi)生部應(yīng)盡早出臺(tái)遠(yuǎn)程醫(yī)療管理辦法，通過立法或部門規(guī)章的方式，明確遠(yuǎn)程醫(yī)療服務(wù)的概念、流程、監(jiān)督管理以及法律責(zé)任，規(guī)范遠(yuǎn)程醫(yī)療服務(wù)行為，保證我國遠(yuǎn)程醫(yī)療持續(xù)穩(wěn)定地發(fā)展。

3．3制定繼續(xù)教育學(xué)分政策，促進(jìn)遠(yuǎn)程繼續(xù)教育持續(xù)發(fā)展遠(yuǎn)程繼續(xù)教育是改善醫(yī)務(wù)人員供需矛盾的有效方式，是為國家和醫(yī)療機(jī)構(gòu)節(jié)約培訓(xùn)費(fèi)用、時(shí)間的創(chuàng)新方法，是提高醫(yī)務(wù)人員醫(yī)療技術(shù)水平的重要手段之一。作為一門新興的交叉學(xué)科，需要進(jìn)一步完善遠(yuǎn)程繼續(xù)教育的內(nèi)容和質(zhì)量，進(jìn)一步強(qiáng)化遠(yuǎn)程教育管理，通過遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的監(jiān)督，通過嚴(yán)格的考核、認(rèn)證與學(xué)分制度實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程及結(jié)果的管理閻。

3．4加強(qiáng)人才隊(duì)伍培養(yǎng)，提高從業(yè)人員素質(zhì)遠(yuǎn)程醫(yī)療涉及醫(yī)學(xué)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、通訊技術(shù)、日常維護(hù)等方面，需要計(jì)算機(jī)技術(shù)人員、計(jì)算機(jī)應(yīng)用人員、醫(yī)學(xué)專家、管理人員等協(xié)調(diào)配合。目前，大多數(shù)醫(yī)院是由兼職人員進(jìn)行遠(yuǎn)程會(huì)診，具有極大的不穩(wěn)定性。在現(xiàn)行的條件下，國家要對(duì)遠(yuǎn)程醫(yī)療進(jìn)行改革，對(duì)遠(yuǎn)程會(huì)診人員實(shí)施定編定崗定員，并對(duì)其進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，提高遠(yuǎn)程醫(yī)療業(yè)務(wù)水平，提高計(jì)算機(jī)和通訊技術(shù)能力，做好遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)資料規(guī)范化管理，積極研究和解決遠(yuǎn)程醫(yī)療中的各種問題，促進(jìn)遠(yuǎn)程醫(yī)療的不斷發(fā)展。有關(guān)部門要制定具體的會(huì)診醫(yī)師醫(yī)療道德規(guī)范和管理辦法，形成一套完整的會(huì)診醫(yī)師管理和制約機(jī)制，確保參與會(huì)診的專家都是經(jīng)驗(yàn)豐富、技術(shù)過硬的醫(yī)療人員，保證遠(yuǎn)程醫(yī)療會(huì)診及時(shí)、有效、安全。

3．5加強(qiáng)野戰(zhàn)化應(yīng)用研究和訓(xùn)練，提高衛(wèi)勤支援保障能力我軍遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)系統(tǒng)建設(shè)已經(jīng)多年，在平時(shí)、應(yīng)急和衛(wèi)勤演練中均發(fā)揮了顯著作用，已經(jīng)成為現(xiàn)代衛(wèi)勤支援保障的一種新型模式。通過多年的技術(shù)研究與探索，在遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)信息網(wǎng)的基礎(chǔ)上，我軍研制了由野戰(zhàn)會(huì)診車和遠(yuǎn)程醫(yī)療會(huì)診箱組構(gòu)成的野戰(zhàn)機(jī)動(dòng)遠(yuǎn)程醫(yī)療支援系統(tǒng)。今后尚需進(jìn)一步加強(qiáng)復(fù)雜戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境中遠(yuǎn)程醫(yī)療技術(shù)的應(yīng)用研究和訓(xùn)練，不斷完善技術(shù)手段，進(jìn)行設(shè)備和軟件的升級(jí)，逐步形成科學(xué)的應(yīng)急機(jī)動(dòng)遠(yuǎn)程醫(yī)療保障體系，確保在未來野戰(zhàn)或搶險(xiǎn)救援環(huán)境中，能夠充分利用遠(yuǎn)程醫(yī)療技術(shù)手段，提高傷病員救治率，降低死亡率，使遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)支援系統(tǒng)在應(yīng)急和衛(wèi)勤保障中發(fā)揮更大作用。

4結(jié)語

篇7

【關(guān)鍵詞】安全穩(wěn)定；高校工作；創(chuàng)新路徑

安全穩(wěn)定工作是高校教育教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行的基礎(chǔ)與保障，近年來，我院全院上下高度重視安全穩(wěn)定工作，成立了安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真落實(shí)校園安全管理的各項(xiàng)措施，在防火、防盜、乘車安全、消防安全和飲食衛(wèi)生等方面，都起到了良好的組織協(xié)調(diào)及督察作用，為師生創(chuàng)建安全、穩(wěn)定、文明、和諧的校園、工作和生活氛圍做出了積極的貢獻(xiàn)。

1 多渠道宣傳教育，提高師生安全意識(shí)

安全教育是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的工作，需要每一位師生員工的共同參與、共同維護(hù)。我院積極利用多種宣傳手段，加強(qiáng)師生安全防范意識(shí)，提高防范能力：通過講座、案例展示、主題班會(huì)、主題安全教育以及防火逃生演練等活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)安全防范意識(shí)，切實(shí)提高師生的遵紀(jì)守法意識(shí)，規(guī)范師生文明禮儀；結(jié)合119消防日以及節(jié)假日前安全教育等活動(dòng)，對(duì)全院師生進(jìn)行出行安全、人身安全、消防安全、飲食衛(wèi)生安全等多方面教育，提高師生防范自護(hù)自救能力；同時(shí)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育，從源頭上進(jìn)行防御，提高學(xué)生自覺抵制網(wǎng)絡(luò)文化中的腐朽、暴力等消極內(nèi)容的能力，增強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，形成良好的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

2 充分發(fā)揮兩支隊(duì)伍作用，增強(qiáng)安全穩(wěn)定工作實(shí)效性

第一，充分發(fā)揮輔導(dǎo)員隊(duì)伍作用。堅(jiān)持輔導(dǎo)員“進(jìn)食堂、進(jìn)寢室、進(jìn)課堂”制度，平時(shí)與學(xué)生多交流、勤溝通，“走進(jìn)學(xué)生，了解學(xué)生”，做學(xué)生的朋友，重點(diǎn)關(guān)注違反校規(guī)校級(jí)、家庭經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)習(xí)困難、存在心理健康問題和處理事情偏激等特殊群體。及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的各種問題。第二，發(fā)揮學(xué)生黨員、入黨積極分子以及班團(tuán)干部的作用，達(dá)到自我管理、自我教育、自我服務(wù)的目的，做到問題早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早處理，將各種隱患“化解于基層、消除于萌芽、攔截于校園內(nèi)”。下面是一起典型的由于發(fā)現(xiàn)及時(shí)而沒有引發(fā)嚴(yán)重后果的案例：

李某，男，22歲，為我院2008級(jí)本科學(xué)生，由于家在農(nóng)村，且經(jīng)濟(jì)條件較差，在校學(xué)習(xí)期間靠國家助學(xué)貸款完成學(xué)業(yè)。張某原本性格外向，和同學(xué)關(guān)系處理的不錯(cuò)，但經(jīng)一個(gè)同學(xué)介紹接觸了傳銷，被灌輸一夜暴富的思想。2012年3月，他的這名同學(xué)利用他急于找工作的焦急心態(tài)，謊稱可以在天津?yàn)槠浣榻B工作，待遇豐厚，邀請(qǐng)他去天津楊柳村，張某將這則招聘信息在該班QQ群上并且在周圍同學(xué)中宣傳，該班班干部第一時(shí)間將這一信息反饋給我系輔導(dǎo)員，經(jīng)過輔導(dǎo)員深入調(diào)查確定該地極有可能是一個(gè)傳銷組織，通過對(duì)張某本人耐心細(xì)致的工作，張某最終清楚地認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，所幸因發(fā)現(xiàn)及時(shí)，未釀成嚴(yán)重后果。之后一段時(shí)間，在輔導(dǎo)員的幫助以及其自身努力下，張某在畢業(yè)時(shí)找到一份不錯(cuò)的工作，他對(duì)學(xué)校非常的感激。

3 抓好日常教育，提高理性認(rèn)識(shí)

3.1 重視新生入學(xué)教育

在新生入學(xué)伊始，我院通過開展各種新生特色活動(dòng)，使新生了解大學(xué)生活的特點(diǎn)和基本要求，順利完成角色轉(zhuǎn)變。在軍訓(xùn)期間，利用案例教育、專題講座等形式強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)和法律意識(shí)，針對(duì)新生對(duì)高校及周邊環(huán)境不熟悉等特點(diǎn)，為新生開設(shè)日常安全知識(shí)專題講座，給他們介紹學(xué)校和本地的基本情況和治安狀況，介紹日常安全知識(shí)，重點(diǎn)是防盜，防騙，防黑心棉，防外出意外事故、交通意外事故等知識(shí)，使新生一進(jìn)校就了解掌握必要的安全防范知識(shí)，不斷強(qiáng)化學(xué)生的安全穩(wěn)定意識(shí)。

3.2 多渠道展開心理健康教育

根據(jù)不同階段學(xué)生、特殊群體學(xué)生的心理特點(diǎn)，有針對(duì)性地實(shí)施心理健康教育。每年新生入學(xué)，我院都積極組織學(xué)生進(jìn)行心理健康知識(shí)普查，幫助新生盡快適應(yīng)新環(huán)境；針對(duì)二、三年級(jí)學(xué)生，主要以幫助他們了解心理科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、初步掌握心理調(diào)適技能以及處理好學(xué)習(xí)成才、人際交往、交友戀愛、人格發(fā)展等方面的困惑為重點(diǎn)；對(duì)于畢業(yè)生，結(jié)合就業(yè)指導(dǎo)工作，幫助他們正確認(rèn)識(shí)職業(yè)特點(diǎn)，客觀分析自我，做好就業(yè)心理準(zhǔn)備。同時(shí)通過專題講座、問卷調(diào)查、教師與學(xué)生個(gè)別談話等方式，使大學(xué)生認(rèn)識(shí)自身，樹立心理健康意識(shí)。我院每年都會(huì)邀請(qǐng)心理方面專家為我院師生做心理健康方面專題講座并對(duì)個(gè)別同學(xué)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，通過講座，增強(qiáng)大家克服困難、抗擊挫折的能力，引導(dǎo)、幫助大家正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待社會(huì)、學(xué)校、家庭以及自身學(xué)習(xí)、工作和人際關(guān)系中的種種矛盾，合理發(fā)泄自身的情緒，恢復(fù)心理平衡，矯正不良行為，提高大家正確認(rèn)識(shí)和調(diào)節(jié)自我以及合理應(yīng)對(duì)各種事件的能力，把隱患消除在萌芽狀態(tài)。

篇8

根據(jù)伊州衛(wèi)人函【2015】23號(hào)《關(guān)于上報(bào)“衛(wèi)生人才培養(yǎng)工程”、“千百十“人才工程實(shí)施方案的通知》的要求，加強(qiáng)我院人才引進(jìn)、培養(yǎng)、管理和開發(fā)，造就一支高素質(zhì)的專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍，推動(dòng)醫(yī)院發(fā)展，結(jié)合我院的實(shí)際情況，特制定以下衛(wèi)生人才培養(yǎng)實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

牢固樹立尊重知識(shí)，尊重衛(wèi)生人才的思想，始終堅(jiān)持科技強(qiáng)院，人才興院的發(fā)展理念，按照全面提高及重點(diǎn)培養(yǎng)相結(jié)合，培養(yǎng)衛(wèi)生人才和引進(jìn)衛(wèi)生人才相結(jié)合，結(jié)構(gòu)調(diào)整和合理配置相結(jié)合的工作思想，切實(shí)搞好醫(yī)院衛(wèi)生人才的培養(yǎng)，教育和使用，充分調(diào)動(dòng)醫(yī)院人才的積極性，為醫(yī)院的發(fā)展提供強(qiáng)有力的衛(wèi)生人才保障。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

  1、積極推進(jìn)衛(wèi)生人才全員培訓(xùn)，真正使我院每周的科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)例行化、制度化，提升我院衛(wèi)生人才整體醫(yī)療技術(shù)水平。

2、爭(zhēng)取在3-5年內(nèi)培養(yǎng)重點(diǎn)骨干30-50名，培養(yǎng)行業(yè)高精尖人才20-30名，培養(yǎng)有影響力的學(xué)科帶頭人5-10名，堅(jiān)持?jǐn)?shù)量服務(wù)質(zhì)量、寧缺毋濫，根據(jù)人才數(shù)量的實(shí)際情況，適當(dāng)調(diào)整評(píng)選基數(shù)。

3、采取不同培養(yǎng)措施，重點(diǎn)從項(xiàng)目、科研、崗位、實(shí)訓(xùn)等多方面給予支持，對(duì)衛(wèi)生人才實(shí)施全方位培養(yǎng)，并按照“一人一案”的要求科學(xué)制定培養(yǎng)方案，開展個(gè)性化的管理和服務(wù)。

三、具體實(shí)施辦法

（一）衛(wèi)生人才培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組深入我院調(diào)查本院衛(wèi)生人才工作的成功經(jīng)驗(yàn)和存在的突出問題，并針對(duì)調(diào)查出來的突出問題，研究決策本院未來2-5年衛(wèi)生人才工作，把衛(wèi)生人才工作抓實(shí)、抓好、抓出成效。

（二）制定衛(wèi)生人才分類標(biāo)準(zhǔn)。

Ⅰ類衛(wèi)生人才：學(xué)科帶頭人；

Ⅱ類衛(wèi)生人才：通過培養(yǎng)或引進(jìn)的高精尖人才；

Ⅲ類衛(wèi)生人才：科室骨干；

（三）做好衛(wèi)生人才培養(yǎng)計(jì)劃

1、院內(nèi)重點(diǎn)培養(yǎng)Ⅱ類衛(wèi)生人才、Ⅲ類衛(wèi)生人才，加強(qiáng)“三基”的訓(xùn)練。第一是“技術(shù)三基”訓(xùn)練，即通過醫(yī)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能的訓(xùn)練，提高專業(yè)技術(shù)素質(zhì)；第二是“品德三基”的培養(yǎng)，即道德基礎(chǔ)培養(yǎng)、法制基礎(chǔ)教育、心理和社會(huì)基礎(chǔ)知識(shí)教育。使醫(yī)護(hù)人員具有較強(qiáng)的職業(yè)道德意識(shí)、法律意識(shí)，并通過醫(yī)學(xué)心理學(xué)與社會(huì)人文知識(shí)教育，掌握與病人溝通的技巧，從而提高服務(wù)意識(shí)與水平。另外，對(duì)Ⅲ類衛(wèi)生人才還要實(shí)行輪轉(zhuǎn)鍛煉，每輪轉(zhuǎn)一個(gè)科室，經(jīng)考核合格才能輪轉(zhuǎn)下一個(gè)科室。

2、定期組織三級(jí)醫(yī)師查房、疑難病倒討論、危重病人護(hù)理等活動(dòng)，充分發(fā)揮Ⅰ類衛(wèi)生人才和依托本院的援疆干部對(duì)Ⅱ，Ⅲ類人才的幫扶帶教作用，在實(shí)際工作中加以指點(diǎn)、加以指導(dǎo)、對(duì)存在的問題以及出現(xiàn)的工作失誤及時(shí)指出，全面提高本院專業(yè)技術(shù)人員的整體素質(zhì)。

3、評(píng)選工作每三年開展一次，各科室按照Ⅲ類衛(wèi)生人標(biāo)準(zhǔn)才選拔20-30名，從Ⅲ類衛(wèi)生人才中選拔Ⅱ類衛(wèi)生人才10-20人，從Ⅱ類衛(wèi)生人才中選拔Ⅰ類衛(wèi)生人才5-10名。堅(jiān)持?jǐn)?shù)量服務(wù)質(zhì)量、寧缺毋濫，根據(jù)人才數(shù)量的實(shí)際情況，適當(dāng)調(diào)整評(píng)選基數(shù)。

4、積極配合經(jīng)伊犁州黨委組織部、伊犁州州人社局評(píng)定的高層次人才庫的工作，伊犁州財(cái)政安排一定資金用于人才津貼的發(fā)放，對(duì)入選高層次人才庫的重點(diǎn)骨干人才每人每月發(fā)放200元、行業(yè)高精尖人才每人每月發(fā)放500元、有影響力的學(xué)科帶頭人每人每月發(fā)放700元人才津貼。

三、評(píng)選和管理

1）評(píng)選范圍：打破論資排輩，以20-50歲中青年人為培養(yǎng)重點(diǎn)，圍繞“千百十”人才工程確定的目標(biāo)任務(wù)，打破身份、戶籍領(lǐng)域限制，凡在伊犁州友誼醫(yī)院工作兩年以上，本科生工作三年以上的衛(wèi)生人才均可納入評(píng)選范圍。

2）評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：政治立場(chǎng)堅(jiān)定，遵紀(jì)守法，愛黨愛國愛疆，扎根伊犁發(fā)展；具有解決思想、實(shí)事求是、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神和良好的職業(yè)道德；學(xué)風(fēng)樸實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和交大的培訓(xùn)潛力；有良好的科學(xué)基礎(chǔ)和較高的專業(yè)水平。

科室骨干評(píng)選條件具備以下條件3項(xiàng)以上：

1、有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，熟練掌握本專業(yè)技術(shù)操作，能解決本專業(yè)復(fù)雜、疑難病例的診療工作；

2、進(jìn)修醫(yī)師講授專題講座不少于10次；

3、有帶教2名以上住院醫(yī)師或進(jìn)修、實(shí)習(xí)醫(yī)師經(jīng)歷；

4、在省級(jí)以上刊物上發(fā)表專業(yè)敘述論文4篇以上（限前2名作者，其中2篇為第一作者）；

5、任職期間內(nèi)參與編寫醫(yī)學(xué)類專業(yè)教材1部（編委以上）；

6、任職期內(nèi)參加國家級(jí)以上本專業(yè)學(xué)術(shù)交流會(huì)議，并有學(xué)術(shù)交流論文3篇（議論文集為準(zhǔn)）。

 

高精尖人才評(píng)選條件具備以下條件3項(xiàng)以上：

1、有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，熟練掌握本專業(yè)技術(shù)操作，能解決本專業(yè)復(fù)雜、疑難病例的診療工作；

2、具有一定的教學(xué)組織能力和對(duì)本專業(yè)下級(jí)醫(yī)師的指導(dǎo)能力，在任職期內(nèi)為下級(jí)醫(yī)師、進(jìn)修醫(yī)師講授專題講座至少10次，有帶教2名以上住院醫(yī)師或進(jìn)修、實(shí)習(xí)醫(yī)師的經(jīng)歷；

3、能根據(jù)本專業(yè)工作需要提出科研課題，完成課題設(shè)計(jì)，組織實(shí)施，撰寫總結(jié)報(bào)告（任職期內(nèi)須參與1項(xiàng)以上院內(nèi)本專業(yè)科研課題，以項(xiàng)目合同書為準(zhǔn)）；

4、參加地州市以上科研項(xiàng)目1項(xiàng)（限前5名，以項(xiàng)目合同書為準(zhǔn)）；

5、獲地州市科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)以上1項(xiàng)（以獎(jiǎng)勵(lì)證書為準(zhǔn)）；6、在任職期內(nèi)有本專業(yè)發(fā)明專利或?qū)嵱眯滦蛯＠?項(xiàng)（以專利證書為準(zhǔn)）。

學(xué)科帶頭人評(píng)選條件具備以下條件3項(xiàng)以上：

1、具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，是本專業(yè)的學(xué)術(shù)帶頭人，能解決本專業(yè)復(fù)雜、疑難重大病例的診療工作；

2、具有一定的教學(xué)組織能力和對(duì)本專業(yè)下級(jí)專業(yè)技術(shù)人員的指導(dǎo)能力。地州市以上醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)專業(yè)技術(shù)人員，在任職期內(nèi)為下級(jí)醫(yī)師、進(jìn)修醫(yī)師講授專題講座至少15次，有帶教2名以上住院醫(yī)師或進(jìn)修、實(shí)習(xí)醫(yī)師經(jīng)歷；  

3、在任職期間，主持或作為主要承擔(dān)人完成的科研項(xiàng)目在工作中取得顯著效果，并編寫課題設(shè)計(jì)或?qū)嵤┮庖?，組織實(shí)施、撰寫總結(jié)報(bào)告或論文（在任職期內(nèi)參與2項(xiàng)以上院內(nèi)本專業(yè)科研課題，以項(xiàng)目合同書為準(zhǔn)）；

 4、參加自治區(qū)以上科研項(xiàng)目1項(xiàng)（限前5名，以項(xiàng)目合同書為準(zhǔn)）。

 5、獲自治區(qū)科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)1項(xiàng)（以獎(jiǎng)勵(lì)證書為準(zhǔn)）；

 6任職期內(nèi)獲得自治區(qū)以上政府或政府職能部門頒發(fā)的專業(yè)性獎(jiǎng)項(xiàng)1項(xiàng)。

3）評(píng)選程序：按照個(gè)人自薦、科室推薦、組織推薦等多種方式進(jìn)行推薦，評(píng)選結(jié)果經(jīng)友誼醫(yī)院人才培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核后向全院公示，并上報(bào)上級(jí)部門審批。

 

篇9

【團(tuán)課策劃書2017一】 一、 目的及意義

1. 讓同學(xué)們對(duì)黨及其會(huì)議有了進(jìn)一步的了解，除此之外也增強(qiáng)同學(xué)們作為新時(shí)代大學(xué)生的主人翁意識(shí)。

2. 促使同學(xué)們更積極地關(guān)心國家大事，為祖國的發(fā)展建設(shè)貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。

3. 學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，爭(zhēng)做青年先鋒。

二、 活動(dòng)時(shí)間

2017年x月17日19：00-21：00

三、 活動(dòng)地點(diǎn)：理B204

四、 活動(dòng)負(fù)責(zé)人 主持人：陳肯 王佳 策劃書： 唐湘宏 總結(jié)： 羅亦玉

五、 活動(dòng)參與 xx級(jí)x班全體同學(xué)

六、 活動(dòng)安排

1.活動(dòng)前期：

1) 團(tuán)課地點(diǎn)教室準(zhǔn)備和裝飾：(負(fù)責(zé)人：12電科一班全體)

2) 團(tuán)課表演節(jié)目安排：(負(fù)責(zé)人：陳肯，王佳) 3) 團(tuán)課中的節(jié)目主持工作的開展：(負(fù)責(zé)人：陳肯，王佳)

4) 團(tuán)課所需物品購買：(負(fù)責(zé)人：曾玉嬌) 2. 活動(dòng)中：

1) 主持人致詞;

2) 傳達(dá)十的會(huì)議精神，簡(jiǎn)介;)關(guān)于十和知識(shí)的有獎(jiǎng)知識(shí)問答; 4) 衛(wèi)生知識(shí)相關(guān)答題競(jìng)賽，爭(zhēng)做文明健康先鋒;

5表演節(jié)目：

① 14-133 歌曲《軍中綠花》

② 14-131 《雷鋒展》

③ 14-130 三個(gè)自信(十熱詞)?

④ 14-123 14-129 小品

⑤ 12-736 吉他伴奏，愛國知識(shí)演講?

⑥12-735 笑話集錦

⑦ 14-129-123 十馬克思詩朗誦?

⑧ 14-132 愛國Style

3.活動(dòng)后期：

1) 教室衛(wèi)生清理工作;

2) 活動(dòng)后期宣傳工作開展;

3) 活動(dòng)后的活動(dòng)總結(jié)及網(wǎng)絡(luò)同步更新動(dòng)態(tài)。

七、 經(jīng)費(fèi)預(yù)算

八、 活動(dòng)中應(yīng)該注意的問題及細(xì)節(jié)

1. 各負(fù)責(zé)人之間加強(qiáng)溝通，協(xié)同工作;

2. 注意班級(jí)形象，溝通時(shí)做到謙讓;

3. 娛樂活動(dòng)時(shí)注重安全，盡量避免穿高跟鞋;

4. 活動(dòng)中注意聽主持人的安排，避免造成混亂;

5. 認(rèn)真學(xué)習(xí)主持人介紹主題的相關(guān)知識(shí)，提高自身素質(zhì);

6. 將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活之中，理論在于實(shí)踐。

【團(tuán)課策劃書2017二】 作為21世紀(jì)的共青團(tuán)員及各學(xué)院團(tuán)干部，每個(gè)人都有屬于自己的理想和追求,為了加強(qiáng)學(xué)生思想教育，增強(qiáng)學(xué)生工作能力，團(tuán)校辦公室針對(duì)班干部開展一次特色團(tuán)課?，F(xiàn)將相關(guān)事宜策劃如下：

一、 活動(dòng)主題：鍛煉自我 挑戰(zhàn)未來 學(xué)習(xí)成長(zhǎng) 邁向成功

二、 活動(dòng)背景：身為團(tuán)干部必須更加深入了解團(tuán)的有關(guān)知識(shí)，了

解自己身為一個(gè)團(tuán)干部需要肩負(fù)的重大責(zé)任，如此方才能成

為國家一棟梁可塑之才。

三、 活動(dòng)目的：新一屆的團(tuán)干部猶如星星之火，雖足以燎原，但

希望能借此使其火勢(shì)來得更猛烈些!希冀他們能為我淮工創(chuàng)

建一個(gè)更加和諧美好并凝聚有優(yōu)秀實(shí)力的一群團(tuán)干部。

四、 主辦單位：團(tuán)校辦公室

五、 活動(dòng)要素：

1.活動(dòng)時(shí)間：2017年x月

2.活動(dòng)地點(diǎn)：逸夫樓教室和淮陰工學(xué)院操場(chǎng)

3.活動(dòng)對(duì)象：各院各班1名團(tuán)干部(團(tuán)干部：團(tuán)支書、宣傳委員、組織委員)

六、活動(dòng)流程：

1.開班動(dòng)員大會(huì)

2.牽手你我，展望明天主題活動(dòng)

3.時(shí)時(shí)有目標(biāo)，周周有榜樣團(tuán)日活動(dòng)

4.社會(huì)文化，智慧青春

5.素質(zhì)拓展

6. 專題講座

7.結(jié)業(yè)考核

8.視頻宣傳

1.開班動(dòng)員大會(huì)

召集團(tuán)校所有學(xué)員，邀請(qǐng)團(tuán)委老師進(jìn)行主題為 理想、成功的團(tuán)課動(dòng)員，團(tuán)校負(fù)責(zé)人再對(duì)此次團(tuán)課的意義、流程進(jìn)行簡(jiǎn)要的陳述之后，進(jìn)入分班、建班的重要流程。

按照之前團(tuán)校辦公室工作人員了解的學(xué)員信息并結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況以最快的速度將學(xué)員們共分為六組，分作為團(tuán)校一、二、三、四、五及六班。在所有學(xué)員了解自己所屬新班級(jí)之后，通過即興演講競(jìng)選，決定出各分班級(jí)的暫時(shí)負(fù)責(zé)人。

2. 時(shí)時(shí)有目標(biāo) 周周有榜樣:

邀請(qǐng)學(xué)校的優(yōu)秀團(tuán)支書，主要為五四表彰中榮獲優(yōu)秀團(tuán)支部稱號(hào)班級(jí)的團(tuán)支書。讓學(xué)員們與優(yōu)秀團(tuán)支書面對(duì)面，交流、講述一名班級(jí)團(tuán)支書的責(zé)任、權(quán)利、職責(zé)、感想，一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建立問題，如何才能做好一名團(tuán)支書并帶領(lǐng)好一個(gè)班級(jí),如何組織一場(chǎng)優(yōu)秀的班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)?

3. 牽手你我，展望明天主題活動(dòng)：

在新的班級(jí)中，分班級(jí)分責(zé)人帶領(lǐng)班級(jí)成員分組策劃、組織團(tuán)日活動(dòng)，此團(tuán)日活動(dòng)規(guī)定在組長(zhǎng)所在的原學(xué)院班級(jí)中進(jìn)行，并在此期團(tuán)課結(jié)業(yè)之前完成對(duì)活動(dòng)的總結(jié)工作。

在團(tuán)課的尾聲，由各活動(dòng)的主要負(fù)責(zé)人對(duì)所辦團(tuán)日活動(dòng)進(jìn)行成果展示(可以以PPT形式，視頻形式，自己解說形式)，并展示邀請(qǐng)相關(guān)團(tuán)委老師對(duì)各活動(dòng)成果進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、評(píng)比。設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)：淮工好支書團(tuán)日活動(dòng)優(yōu)秀獎(jiǎng)、淮工好支書團(tuán)日活動(dòng)新穎獎(jiǎng)、淮工好支書團(tuán)日活動(dòng)人氣獎(jiǎng)。

4.社團(tuán)文化 智慧青春

邀請(qǐng)老師以社團(tuán)--大學(xué)生智慧的載體為主題為團(tuán)干部進(jìn)行一次教育專題講座。社團(tuán)文化是大學(xué)生文化的重要組成部分，體現(xiàn)了大學(xué)生的思想觀念，思維方式，價(jià)值取向以及生活方式。

5.素質(zhì)拓展：

由團(tuán)校辦公室策劃部成員帶領(lǐng)策劃組織一次素質(zhì)拓展活動(dòng)。

6.專題講座： 邀請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)或團(tuán)委老師以憶團(tuán)史、暢團(tuán)情、了責(zé)任、話未來為主題組織一次教育性專題講座。

7.結(jié)業(yè)考核：

采取考勤考核、理論考核與特別加分相結(jié)合的方式對(duì)學(xué)員進(jìn)行結(jié)業(yè)考核，對(duì)合格者頒發(fā)團(tuán)課結(jié)業(yè)證書。

8.視頻宣傳：

講本期色團(tuán)課制成一段6-8分鐘的視頻，置于團(tuán)委網(wǎng)，校園網(wǎng)，特色團(tuán)課學(xué)員的群里等等進(jìn)行宣傳。

八.活動(dòng)流程：

按照上述情形進(jìn)行開展，具體細(xì)節(jié)見附錄。

九.注意事項(xiàng)：

1.此次特色團(tuán)課的所有行程中，每個(gè)人都必須保持嚴(yán)格的組織性和紀(jì)律性，團(tuán)校辦公室各小組負(fù)責(zé)人對(duì)學(xué)員負(fù)責(zé)，各個(gè)學(xué)員須聽從指揮，不得擅自行動(dòng)，時(shí)刻牢記安全第一，有特殊情況必須向負(fù)責(zé)人匯報(bào)，請(qǐng)假。

2.所有的準(zhǔn)備工作在團(tuán)課開課前必須準(zhǔn)備好，團(tuán)校辦公室所有成員參與進(jìn)來，對(duì)活動(dòng)流程必須特別的清楚，相互配合工作。

3.相關(guān)工作人員要及時(shí)有效地對(duì)各活動(dòng)進(jìn)行記錄、拍攝和報(bào)道。

4.活動(dòng)進(jìn)行中所有相關(guān)人員不得隨意丟垃圾，保持環(huán)境的整潔。

5.特色團(tuán)課開課前，宣傳部出一份海報(bào)宣傳。

十.活動(dòng)總結(jié)：

1.所有參加學(xué)員在活動(dòng)結(jié)束后，上交一份特色團(tuán)課心得。

2.團(tuán)校策劃部負(fù)責(zé)此次特色團(tuán)課的資料整理，宣傳部負(fù)責(zé)照片視頻的整理，秘書部負(fù)責(zé)文字紀(jì)實(shí)，所有材料組織部上交于團(tuán)校辦公室。

3.團(tuán)校辦公室作為此次特色團(tuán)課的主要負(fù)責(zé)組織，所有負(fù)責(zé)人上交一份此次工作體會(huì)與看法。保留優(yōu)點(diǎn)，汲取不足，以便以后能更好地完成工作。

篇10

[中圖分類號(hào)] R758.14 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1005-0515（2011）-12-065-01

光敏性皮炎是由于患者對(duì)紫外線過敏所致，患者通常在日曬后1-2天后發(fā)病，皮疹多發(fā)于面部、頸部和頸前“V”形區(qū)、手背及上肢伸側(cè)，表現(xiàn)為小丘疹、小水皰、自覺瘙癢，如不積極治療，可形成慢性光敏性皮膚病。夏季為此病的高發(fā)季節(jié)。

1 患病原因 1)夏季天氣炎熱，接觸了大量紫外線的照射。2)食用了一些感光蔬菜如芹菜、油菜、菠菜、白菜后接受關(guān)照。3)應(yīng)用某些易引起光敏性皮炎的藥物，如喹諾酮類藥物等后接受關(guān)照。4)應(yīng)用某些化妝品，由化妝品中含的香料引起，如香皂、洗面奶、沐浴露等。

2 健康教育方法

2.1 專題講座 制作有關(guān)光敏性皮炎的幻燈片，在光敏性皮炎多發(fā)季節(jié)，不定期的進(jìn)行專題講座，邀請(qǐng)醫(yī)護(hù)人員和健康需求者共同參與，以提高醫(yī)護(hù)人員和健康需求者對(duì)光敏性皮炎的認(rèn)識(shí)，減少光敏性皮炎的發(fā)生率。

2.2 在門診皮膚科診室,病區(qū)粘貼宣傳畫 用通俗易懂的文字介紹光敏性皮炎發(fā)生的原因，如何預(yù)防，患病后如何治療等，讓每一位健康需求者主動(dòng)避免其發(fā)生。

2.3 主動(dòng)發(fā)放宣傳冊(cè) 制作宣傳冊(cè)，在門診咨詢臺(tái)和藥師咨詢窗口主動(dòng)發(fā)放宣傳冊(cè)，提醒患者在應(yīng)用某些藥物時(shí)要注意光敏性皮炎的發(fā)生，如患者在靜滴喹諾同類藥物時(shí)，藥瓶用黑色的遮光袋遮住或者口服喹諾同類藥物期間都要注意防曬，從事戶外活動(dòng)時(shí)應(yīng)當(dāng)加戴太陽帽、穿長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲、打遮陽傘等，以避免藥物不良反應(yīng)的發(fā)生。吃蔬菜水果時(shí)一定要先沖洗幾遍，再浸泡一段時(shí)間，將水倒掉，沖洗后再吃，由化妝品引起的光敏性皮炎，只要堅(jiān)持用涼水或溫水沖澡，不在皮膚上用任何清潔護(hù)膚品，就可緩解病情、防止復(fù)發(fā)。有光敏性皮炎史的患者夏季上午9-11點(diǎn)，下午2-4點(diǎn)盡量不要出門等。

3 結(jié)論 隨著生活水平的提高及生活方式的改變，人們對(duì)生活質(zhì)量的要求越來越高。作為醫(yī)務(wù)工作者，我們有責(zé)任，有義務(wù)采取有效措施做好健康教育，實(shí)現(xiàn)維護(hù)公眾健康的目的。

參考文獻(xiàn)