導(dǎo)語：如何才能寫好一篇小學(xué)安全專題，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

小學(xué)校園安全專題演說稿　篇【1】各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好!我是響水實(shí)驗(yàn)小學(xué)五( 2 )班的學(xué)生 ，我今天演講的題目是《生命如此美麗》。 我知道，同學(xué)們大多會吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報(bào)平安的歌曲;我相信，同學(xué)們都理解 “ 平安是福 ” 、 “ 平安是金 ” 等話語所包含的對生命的思考;我斷定，同學(xué)們都曾用 “ 平安、健康、幸福、順利 ” 等吉祥詞語對父母、親戚、同學(xué)、朋友表達(dá)過良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線。給大家一個數(shù)字，一定會讓 在做的各位膽戰(zhàn)心驚，據(jù)了解，我國每年約有 1.6 萬名學(xué)生非正常死亡：學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有 40 多人，就是說幾乎每天有一個班的學(xué)生在 “ 消失 ” 。 如今在我們的現(xiàn)實(shí)生活中 , 無數(shù)的事實(shí)告訴我們 , 凡是無視安全的行為必將付出慘痛的代價。我 仿佛又看到新聞報(bào)道 那 慘 目 忍 睹的事實(shí) ， 世界的每一天都有鮮活的生命在 事故 中轉(zhuǎn)瞬即逝 , 成千上萬的親人就在 事故 的轉(zhuǎn)眼間中沉浸在悲痛之中。

這不另人驚嘆，生命只有一次，而又是如此短暫，如此的脆弱，如此的不堪一擊。生命的大權(quán)掌握在自己的手中，而不是聽天由命。生命難道就那么不為人們所重 視，生命難道就如呼之即來，揮只即去嗎?每一個生命都有繁華，都有自己的光彩，他們都能創(chuàng)造人生的奇跡。但命運(yùn)總在自己手中，或許是無意，或許是有意，總 在那一瞬間，鑄成大錯，但那時，并沒有人會出來幫你，你只有深深的懊悔?？珊蠡谟钟惺裁从媚?事實(shí)以成定局了，你無法將時間倒流。這時的我看到了生命的脆 弱。生命或輕于鴻毛，或輕于泰山，生命的輕薄在于人們是否重視，是否把它看成心中的珍寶。如此的生命才能與泰山比美，與百花爭艷。不重視的生命，就如塵世 間飄緲的青煙，終究不會放射華彩。

同學(xué)們讓我們大家一起行動起來吧!大手牽小手，以自己的安全行為，影響周圍的人，使我們的社會形成一種文明安全的良好風(fēng)尚。同時也使我們的生命之花開得更加鮮艷，更加美麗!

小學(xué)校園安全專題演說稿　篇【2】老師們、同學(xué)們：

大家新春快樂! 經(jīng)過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機(jī)勃勃的20xx年春季。 我們帶著對寒假生活的美好記憶、懷著對新年的憧憬、對新學(xué)期的向往，又走到了一起。

過去的一年里，我們?nèi)w師生心往一處想，勁往一處使，取得了較好的成績，贏得了社會的普遍贊譽(yù)，這是我們的老師為之付出辛勤的勞動和同學(xué)們勇于拼搏的結(jié)果。

“養(yǎng)心莫善寡欲，至樂無如讀書”。情牽國運(yùn)，樹人強(qiáng)國的精神，始終貫穿我們的辦學(xué)宗旨。育人和成材的要求，讓我們的老師用充滿愛心和責(zé)任感來努力構(gòu)建一個民主、平等、和諧的校園精神特區(qū)和一片道德的凈土，營造一個融科學(xué)性和藝術(shù)性的校園文化氛圍。大家都知道，教育的魅力源自師生互動，思想共振，感情共鳴，個性共揚(yáng)。今后我們要繼續(xù)開展感恩教育，大力弘揚(yáng)民族精神，抓好日常行為規(guī)范，強(qiáng)化基礎(chǔ)道德教育、法制教育、安全教育、心理健康教育等，讓花園小學(xué)成為學(xué)生快樂成長的搖籃，讓每個同學(xué)都是尊敬父母的好子女，銳意進(jìn)取的好學(xué)生，未來奉獻(xiàn)社會的好公民。而這卻需要堅(jiān)強(qiáng)的體魄、健康的身體做基礎(chǔ)。

同學(xué)們，生命只有一次、健康不能重來。生命安全就掌握在我們自己手中。這安全不僅關(guān)系我們個人、更關(guān)系到我們身后的家庭、學(xué)校、整個社會、和整個國家。珍愛生命，增強(qiáng)安全意識，讓快樂與幸福伴隨我們的童年。

今天老師利用這個時間圍繞“安全”這個主題，與同學(xué)們一起交流幾個方面的安全問題。

一、注意校園安全：

1、同學(xué)們養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣，上下樓梯靠右輕走，嚴(yán)禁在樓道走廊里奔跑追逐、跳皮筋，嚴(yán)禁翻爬扶欄等危險(xiǎn)區(qū)域。

2、不摸、不動滅火器材、電線、各種開關(guān);為防止火災(zāi)和意外事故，除實(shí)驗(yàn)室外，所有教室及其他場所嚴(yán)禁違反規(guī)定使用明火。

3、在學(xué)校各種勞動中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預(yù)防意外事故。

4、沒有老師的允許不準(zhǔn)使用固定體育器械。

5、增強(qiáng)安全意識，時時處處樹立“安全第一”思想，加強(qiáng)安全教育。

6、要注意食品衛(wèi)生安全?，F(xiàn)在春季到來了，食物容易變質(zhì)。不要到無牌小店去購買食品，不準(zhǔn)吃零食，謹(jǐn)防“病從口入，毒從口入”。

7、要注意心理安全。同學(xué)之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學(xué)的不同個性;同時自己也要以平和的心態(tài)來處理自己面對的困難。

8、在各項(xiàng)運(yùn)動中要注意運(yùn)動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準(zhǔn)備活動，運(yùn)動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。

9、要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，不能給小偷有可乘之機(jī);還有個別學(xué)生把球帶到教室，在走廓上踢球，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設(shè)想的。希望有這種違紀(jì)行為的同學(xué)要立即改正。

二、注意交通安全：

現(xiàn)在的交通發(fā)展比較快，馬路上車輛來來往往非常多，在此有必要提醒我們的同學(xué)在上放學(xué)途要中注意交通安全，也要做好宣傳工作，提醒爸爸媽媽注意交通安全。老師提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：注意上學(xué)和放學(xué)安全，在上學(xué)和放學(xué)時要抓緊時間，不要在路上玩耍;更不要在公路上亂穿，不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道;過馬路要注意來往車輛;不在馬路上踢球;不準(zhǔn)騎自行車;乘車時不向窗外招手探頭，乘車須抓緊扶手，車停穩(wěn)后再下車，不乘坐無牌、無證的農(nóng)用運(yùn)輸車。

三、注意活動安全：

在家活動要注意安全。特別是父母不在的時候，活動要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所;不到坑、池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所。出門一定要告知父母長輩知道，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時間，不要很晚到家，以免父母擔(dān)心。雙休日，不要到學(xué)校玩耍。

小學(xué)校園安全專題演說稿　篇【3】一個和諧溫馨、安定有序的校園是我們每位同學(xué)生命健康成長的樂園，是我們學(xué)習(xí)知識的殿堂。校園的安全關(guān)系到同學(xué)們能否健康成長，能否順利完成學(xué)業(yè)。同學(xué)們，安全重于泰山，同學(xué)們要自我監(jiān)督，嚴(yán)格要求，防患于未然，安全意識要警鐘長鳴。更要強(qiáng)化安全意識，提高防范能力，時時刻刻都要注意自身以及周圍人群.

下面我就安全問題給大家提幾點(diǎn)具體要求：

1.在校期間，參加課內(nèi)、外活動如：體育課、參加集體勞動要注意活動安全，學(xué)會活動保護(hù)技能。

2、遵守交通規(guī)則，過馬路左右看。學(xué)生未滿12周歲以上一律不得騎車上學(xué)。12周歲以上騎車上學(xué)不得載人。

3、堅(jiān)決杜絕買校外流動攤販的不潔食品，不喝生水，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。

4、不聚眾打架斗毆、燃放煙花爆竹、攀爬墻壁樹木;注意水電安全，不允許玩火玩電，防止人身傷害;不到公路、山上、池塘、河道、水庫等危險(xiǎn)地段及其他如高壓線旁、變電站、炸石場、加油站、液化氣站、建筑施工場等明令禁止的地方追打玩耍、游泳等，防止意外事故發(fā)生。不進(jìn)入“三室兩廳”。

5、不和生人搭訕，防止壞人拐騙，做到生人的話不聽、事不做、路不帶、東西不拿。

6、注意個人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風(fēng)，勤鍛煉，繼續(xù)防范流感、甲肝等傳染病傳播。

7、不得參加非法宗教、迷信、賭博、偷竊等不正當(dāng)活動。

8、遵守中小學(xué)生守則，遵守中小學(xué)生日常行為規(guī)范，保持校園環(huán)境衛(wèi)生整潔，遵守學(xué)校安全紀(jì)律。

“生命”，一個多么鮮活的詞語;“安全”，一個多么古老的話題;生命至上，安全為天。安全工作重如泰山，安全工作人人有責(zé)，安全工作任重而道遠(yuǎn)。

老師們、同學(xué)們!為了創(chuàng)建安全文明的校園，讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，為打造平安和諧的校園環(huán)境而努力!

篇2

關(guān)于深化安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治和在學(xué)校開展安全“體檢”的工作方案

 

根據(jù)**縣教育局《關(guān)于深化安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治和在學(xué)校開展安全“體檢”的工作方案》要求，我園進(jìn)行安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治行動，組織開展全面、徹底、系統(tǒng)的安全“體檢”，排查和消除各類安全隱患，特制訂以下方案：

一、工作目標(biāo)

通過開展安全大檢查，強(qiáng)化隱患排查治理，深化重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)部位、關(guān)鍵環(huán)節(jié)的整治，進(jìn)一步推進(jìn)我園安全主體責(zé)任落實(shí)和安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，強(qiáng)化我園安全管理、凈化安全環(huán)境，有效防范和減少各類事故發(fā)生，促進(jìn)幼兒園安全穩(wěn)定的開展各類教育教學(xué)活動。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

幼兒園成立深化安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治和在幼兒園開展安全“體檢”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組  長：***（園長，幼兒園安全工作第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)幼兒園安全工作）

副組長：***（教研組長，分管安全管理工作）

成員：各班主任

所有成員要高度重視安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治和安全“體檢”工作，負(fù)責(zé)好職責(zé)范圍內(nèi)的安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治和安全“體檢”工作。

三、檢查內(nèi)容

在抓好我園安全常規(guī)檢查的基礎(chǔ)上，要重點(diǎn)突出學(xué)生道路交通安全、消防安全、?；饭芾?、學(xué)校及周邊治安、關(guān)鍵部位的檢查。結(jié)合本園實(shí)際，采取多種形式，全力推進(jìn)安全大“體檢”工作。

1.學(xué)校道路交通安全情況。檢查學(xué)校道路交通安全教育宣傳活動落實(shí)情況，檢查周邊道路交通警示標(biāo)志、標(biāo)識等安全設(shè)施是否按規(guī)定要求設(shè)置。

2.校園消防安全管理情況。繼續(xù)健全消防安全管理責(zé)任制落實(shí)、規(guī)章制度建設(shè)和消防安全設(shè)施、器材配備、維護(hù)保養(yǎng)情況，特別是各項(xiàng)消防安全管理制度和管理措施是否按照要求落實(shí)到位，疏散通道、疏散樓梯、安全出口整治情況，做好應(yīng)急疏散演練預(yù)案及按活動安排進(jìn)行演練。

3.幼兒園安全保衛(wèi)情況。檢查我園專職保安人員的管理及履職情況，特別是門衛(wèi)制度落實(shí)情況，視頻監(jiān)控規(guī)范使用情況。

4.幼兒園全園安全大排查，檢查各樓層各種設(shè)施是否安全，用電是否規(guī)范。

5. 幼兒園大型玩具大體檢。檢查大型玩具的螺母松動、焊接口有無損傷、塑料材質(zhì)有無風(fēng)化等現(xiàn)象；幼兒有無不按規(guī)則游戲的，上下通道玩耍時是否擁擠等。

6. 幼兒班級桌面玩具大體檢。桌面玩具是否能按時消毒，記錄情況是否詳實(shí)；玩具有無棱角、有無細(xì)小顆粒幼兒能放入口的；玩具的存放是否安全。

篇3

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，責(zé)任落實(shí)，行動迅速，工作有序

食品安全關(guān)系到師生的生命健康安全，關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展，關(guān)系到辦人民滿意教育和和諧社會的構(gòu)建。為了卓有成效地開展食品安全專項(xiàng)整治工作，縣教育局下發(fā)了《XX年食品安全專項(xiàng)整治工作方案》（長教發(fā)[XX]26號）并對此項(xiàng)工作進(jìn)行了專題部署，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、局屬各學(xué)校根據(jù)教育局的整治方案，分別制定了切實(shí)可行的工作方案，成立了以校長任組長的工作專班，明確了工作任務(wù)和要求，并迅速行動起來，扎扎實(shí)實(shí)地開展整治工作。龍舟坪鎮(zhèn)中心學(xué)校以石牌小學(xué)為現(xiàn)場召開了全鎮(zhèn)食堂改革現(xiàn)場會。高家堰鎮(zhèn)中心學(xué)校在流溪小學(xué)召開現(xiàn)場會，與會人員參觀了流溪小學(xué)食堂建設(shè)，帳目管理、購銷臺帳建立、飲食安全管理等規(guī)范建設(shè)。榔坪鎮(zhèn)中心學(xué)校以創(chuàng)辦“滿意食堂”為主題，召開全鎮(zhèn)校長和食堂管理員會議，并對食品安全整治工作進(jìn)行安排部署。漁峽口鎮(zhèn)中心學(xué)校召開了各校校長和食堂管理員會，對食品安全工作進(jìn)行了專題培訓(xùn)，并對各校食品安全專項(xiàng)整治工作情況進(jìn)行交流。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力，安排部署到位，全縣中小學(xué)食品安全專項(xiàng)整治工作開展得有聲有色。

二、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍，強(qiáng)化培訓(xùn)，提升素質(zhì)

為了更好地抓好食品安全專項(xiàng)整治工作，營造聲勢，擴(kuò)大影響，全縣中小學(xué)加大了工作的宣傳力度。一是在醒目的位置懸掛食品安全的宣傳標(biāo)語；二是利用校園廣播板報(bào)、專題報(bào)告會等多種形式，宣傳食品安全知識，提高廣大師生的法律意識和自我保護(hù)能力；三是利用校園網(wǎng)、長陽教育信息網(wǎng)宣傳各地開展食品安全整治工作情況，龍舟坪中心校，資丘中心校、榔坪中心校、高家堰中心校，縣一中、白沙坪小學(xué)、潘家塘小學(xué)等學(xué)校分別在網(wǎng)上交流了整治工作情況；三是開展各種形式的專題培訓(xùn)活動，提高管理人員、從業(yè)人員以及師生的食品安全知識，縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織師生聽取縣衛(wèi)生監(jiān)督局的食品安全專題講座，都鎮(zhèn)灣中心校分校對從業(yè)人員進(jìn)行專題培訓(xùn)，縣民族高中對食堂、門店從業(yè)人員進(jìn)行食品安全知識的培訓(xùn)。通過宣傳培訓(xùn)工作，提高了廣大師生的安全知識和自我保護(hù)意識，提高了從業(yè)人員的基本素質(zhì)。

三、加大檢查力度，強(qiáng)化全面整改

在這次專項(xiàng)整治行動中，縣教育局把打擊違法添加非食用物質(zhì)和濫用食品添加劑專項(xiàng)整治工作和食品安全專項(xiàng)整治作為重點(diǎn)，要求各學(xué)校全面排查，不留空白，發(fā)現(xiàn)問題，現(xiàn)場整改，并和縣工商局、衛(wèi)生監(jiān)督局一起開展聯(lián)合檢查，同時派專班深入到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，深入到僻遠(yuǎn)、規(guī)模小的學(xué)校進(jìn)行抽查。四月份以來，縣后勤與勤工儉學(xué)管理中心一行人，分別到高家堰、賀家坪、榔坪、漁峽口、資丘等鄉(xiāng)鎮(zhèn)二十多所學(xué)校進(jìn)行檢查，對食堂、商店存在的食品安全問題進(jìn)行現(xiàn)場處理，對學(xué)校的食品安全管理工作進(jìn)行指導(dǎo)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、局屬各學(xué)校分別成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專班，校長掛帥，逐校逐店進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題現(xiàn)場整改。從整體情況看，食品安全制度得到了進(jìn)一步的健全，無證經(jīng)營的情況得到了有效扼止，購銷臺帳和索證票制正在逐步規(guī)范，食品安全的“五關(guān)”得到了較好地落實(shí)，食品安全的長效機(jī)制正在逐步建立?？傊?，這次食品安全專項(xiàng)整治行動，認(rèn)識到位，行動迅速，措施得力，效果明顯。

篇4

一、壓實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對安全工作高度重視，在學(xué)校的班子會、周前例會、教職工會上，“安全工作”基本上已成為了一項(xiàng)永恒的主題。安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組長由校長擔(dān)任，負(fù)責(zé)總體協(xié)調(diào)統(tǒng)籌學(xué)校安全工作，分管副校長任執(zhí)行組長，負(fù)責(zé)落實(shí)各項(xiàng)安全措施，小組成員分別各處室負(fù)責(zé)人擔(dān)任。安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期和不定期開展檢查工作，做到時時、處處、事事的安全工作有專人負(fù)責(zé)，以保證安全工作萬無一失，杜絕安全事故。

二、保證制度，加強(qiáng)管理。

1.完善了學(xué)校各項(xiàng)安全制度和應(yīng)急預(yù)案；2.更新了門衛(wèi)管理和值班制度；3.細(xì)化了樓道管理和值班制度；4.持之以恒堅(jiān)持校園和河道巡邏巡查制度；5.逗硬警校共育和周末路段巡邏巡查制度；6.嚴(yán)格實(shí)施課課清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)制度；7.堅(jiān)持隱患排查整改報(bào)告制度；8.重新簽訂師生和學(xué)校其他從業(yè)人員各類安全管理責(zé)任書；9.落實(shí)防溺水、防洪汛、防地質(zhì)災(zāi)害值班值守責(zé)任制度。10.張貼了隱患排查警示標(biāo)語（含校園運(yùn)動場施工場所）。11.制定了校園運(yùn)動場施工安全監(jiān)管和值班值守責(zé)任制度；12.制定了中小學(xué)安全教育平臺管理和考核制度。

三、開展活動，加強(qiáng)教育。

1.充分利用班會、安全宣傳欄、校園黑板報(bào)、手抄報(bào)、學(xué)校微信公眾號、班級微信群和QQ群、生命生態(tài)與安全專題教育課等多種途徑有針對性地對師生進(jìn)行安全教育。內(nèi)容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、防震減災(zāi)、禁毒防邪、防恐防暴、心理健康、防洪訊、地質(zhì)災(zāi)害、高熱天氣、應(yīng)急疏散演練等安全活動等，大力加強(qiáng)師生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想；2.組織觀看了開學(xué)安全第一課“珍愛生命，健康成長”安全宣傳教育視頻短片；3.舉行了一場“崇尚科學(xué)、拒絕”為主題的反知識專題教育，發(fā)放了《反致家長的一封信》；8.舉辦了一場“安全生產(chǎn)月”專題培訓(xùn)講座活動；9.開展了“做自己的首席安全官”平安校園行主題活動；10.組織學(xué)生觀看了《地震逃生自救》專題教育影片；11.組織學(xué)生觀看了校園交通安全專題教育片并對學(xué)生進(jìn)行了專題培訓(xùn)；12.開展防洪、防汛安全專題教育；13.組織全校機(jī)動車和食堂送貨車輛車主辦理了出入證，進(jìn)一步規(guī)范了校園交通安全的管理；14.與食堂重新簽訂了安全管理責(zé)任書，進(jìn)一步加強(qiáng)了食堂安全工作的監(jiān)管；15.舉辦了一場學(xué)生暑假安全知識專題培訓(xùn)；16.開展了“珍愛生命，遠(yuǎn)離”宣傳教育活動；17.發(fā)放了《防溺水教育部致全國學(xué)生家長一封信》；18.發(fā)放了《2018年暑假學(xué)生安全告家長書》；19. 開展了“兩會、重大節(jié)日”等安全維穩(wěn)活動。20.學(xué)校與縣交警大隊(duì)、派出所在每周末放學(xué)時段三方聯(lián)動，疏散交通、維護(hù)治安、確保平安；21.每月對學(xué)校進(jìn)行安全隱患排查整改，按時上報(bào)教科體局和上傳到中小學(xué)安全教育平臺、通江縣安全生產(chǎn)平臺；22．按照要求安裝了煙霧報(bào)警感應(yīng)器，更換和添置了一批滅火器與應(yīng)急燈；23．進(jìn)行了防震減災(zāi)自救自護(hù)教育及疏散演練。24.開展了“防溺水”專題教育和“一盆水”閉氣體驗(yàn)活動；25.開展了第23個“全國中小學(xué)生安全教育日”主題活動；26.同諾江派出所聯(lián)合開展了校園周邊環(huán)境綜合治理活動；27.添置了一批反恐防暴器材。

四、查找問題，加強(qiáng)整改

1.學(xué)校安全工作的難度不斷增大，再加之本學(xué)期我校運(yùn)動場項(xiàng)目施工，校園主道道路垮塌，而學(xué)生在學(xué)校和家庭中往往受保護(hù)較多，缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護(hù)意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

2.我校部分學(xué)生周末回家和上學(xué)在錦江花園和石牛嘴路段易受社會閑雜人員騷擾，存在較大的安全隱患。

3.部分學(xué)生家長以拼租車、兩輪摩托車形式接送學(xué)生。

篇5

餐飲服務(wù)食品安全宣傳經(jīng)驗(yàn)交流

為進(jìn)一步加強(qiáng)餐飲服務(wù)食品安全宣傳，切實(shí)提高我區(qū)餐飲企業(yè)誠信意識和消費(fèi)者自我保護(hù)意識。XX市藥監(jiān)局點(diǎn)、線、面相結(jié)合，組織開展了一系列豐富多彩，形式多樣的宣傳活動。

一、抓要點(diǎn)，深化基層宣傳力度。一是加強(qiáng)網(wǎng)格監(jiān)管責(zé)任人制度，深化基層宣傳。開展宣傳欄粘貼公報(bào)、發(fā)放監(jiān)管人名片，網(wǎng)格監(jiān)管人員每季度進(jìn)行一次入村（社區(qū)）食品藥品安全宣講，組織片區(qū)內(nèi)經(jīng)營單位負(fù)責(zé)人（食品安全管理員）進(jìn)行一次食品安全相關(guān)知識培訓(xùn)，每月一次入村（社區(qū)）進(jìn)行現(xiàn)場辦公，接受群眾投訴、咨詢、許可預(yù)約登記等。二是綜合社會力量，建立由XX食藥監(jiān)執(zhí)法人員、XX藥學(xué)專業(yè)志愿者、街道社區(qū)志愿者、浙江醫(yī)藥高專青年志愿者等多方力量組成的“綠眼睛”食品藥品安全志愿服務(wù)先鋒隊(duì)。并自6月份成立以來，先后成功在XX區(qū)高河塘社區(qū)、陳山老年公寓、戚家山街道蔚斗社區(qū)等基層社區(qū)組織了多期志愿服務(wù)活動，開展食品安全等講座和系列健康咨詢服務(wù)，發(fā)放宣傳資料。三是以“誠信”為主題，組織開展餐飲行業(yè)道德講堂系活動，推廣優(yōu)秀管理模式，引導(dǎo)餐飲單位以誠信立本，切實(shí)做好食品安全管理工作。截止目前已順利開展3期，700余人參加了此系列活動。四是積極開展餐飲食品安全五進(jìn)活動。如組織開展食品安全進(jìn)校園“大手”牽“小手”系列活動。已先后在博平小學(xué)、霞浦小學(xué)等校順利開展，并取得良好反應(yīng)。

二、抓主線，加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)。圍繞餐飲單位這條主線，開展分類培訓(xùn)，重點(diǎn)引導(dǎo)。以餐飲單位負(fù)責(zé)人、食品安全管理員、從業(yè)人員，協(xié)管人員為重點(diǎn)宣導(dǎo)對象，開展五大類三小類針對性培訓(xùn)。五大類包括行政許可專題培訓(xùn)，日常食品安全管理專題培訓(xùn)，人員素質(zhì)專題培訓(xùn)，技能操作培訓(xùn)，食品安全法律法規(guī)培訓(xùn)。開展三小類專題培訓(xùn)，即監(jiān)督量化分級專題培訓(xùn)，五常法專題培訓(xùn)，索證索票專題培訓(xùn)。截至目前累計(jì)舉辦各類培訓(xùn)25次，已累計(jì)培訓(xùn)考試食品從業(yè)人員5000余人，培訓(xùn)考試專職食品安全管理員134人。并加強(qiáng)會后考試、會后抽查，有效落實(shí)培訓(xùn)效果，截止目前從業(yè)人員電子化考試參加1326人，考出1176人。

三、擴(kuò)平臺，開展全面宣傳。一是開辟報(bào)刊陣地。在《XX新區(qū)時刊》開辟專欄，刊登如《區(qū)食藥監(jiān)局新引進(jìn)一套食品安全快速檢測系統(tǒng)，五分鐘就能讓牛奶中的三聚氰胺顯原形》，《全區(qū)首批8家透明廚房師示范單位改造“亮相”煎炒烹炸，讓你盡收眼底》等多篇專題新聞，及時報(bào)道餐飲信息，發(fā)揮新聞媒體的輿論引導(dǎo)和監(jiān)督作用。二是創(chuàng)建微博平臺。在充分挖掘局網(wǎng)站資源，開展民意調(diào)查、宣傳舉報(bào)電話的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建官網(wǎng)微博，開展飲食科普、投訴咨詢等活動。并于今年多次成功組織廚房“拍拍拍”活動。局官方微博成立一年來，粉絲已達(dá)30332余人，發(fā)表微博2066多條，全面回復(fù)疑問咨詢100余次，及時處理投訴舉報(bào)30余起。三是創(chuàng)建群眾互動平臺。通過開展“廚房隨手拍”系列活動，邀請網(wǎng)友、XX電視臺等對多家餐飲單位進(jìn)行實(shí)地現(xiàn)場參觀檢查，拉近了與老百姓的距離，促進(jìn)了餐飲單位徹底改變“前廳富麗堂皇、后廚一塌糊涂”的現(xiàn)狀。四是依托短信發(fā)送平臺，定期向餐飲食品生產(chǎn)經(jīng)營單位業(yè)主和消費(fèi)者發(fā)送食品安全預(yù)警、食品消費(fèi)常識等信息，截止目前合計(jì)發(fā)放餐飲食品安全短信5404條。五是建立定點(diǎn)宣傳。依托村（社區(qū)）基層組織，在小港街道高河塘社區(qū)、霞浦街道鳳凰社區(qū)、大街道壩頭社區(qū)、柴橋街道蘆北社區(qū)、新街道米蘭社區(qū)建立了五家“飲食用藥安全科普宣傳站”。開展定點(diǎn)宣傳咨詢工作。

篇6

一、高度重視防溺水宣傳教育工作。

各村委會、中心小學(xué)要牢固樹立“生命至上、安全第一”意識，迅速將近期發(fā)生的溺水事故通報(bào)到全體老師、學(xué)生和家長（監(jiān)護(hù)人），各村委會、中心小學(xué)要在思想認(rèn)識上再深化，工作措施上再強(qiáng)化，工作責(zé)任上再落實(shí)，整體合力上再加強(qiáng)，做好應(yīng)急預(yù)案和救援準(zhǔn)備，確保我鄉(xiāng)不發(fā)生青少年兒童溺水安全責(zé)任事故。

二、切實(shí)抓好防溺水措施落實(shí)。

各村、鄉(xiāng)中心小學(xué)一是要開好三個會。召開全體教師會，就當(dāng)前如何做好防溺水事故工作進(jìn)行重點(diǎn)部署，落實(shí)責(zé)任和要求，把防溺水工作職責(zé)落實(shí)到每一位教師；召開主題班會，對學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育；召開學(xué)生家長（監(jiān)護(hù)人）會，增強(qiáng)家長（監(jiān)護(hù)人）的安全意識，提醒家長（監(jiān)護(hù)人）履行監(jiān)管責(zé)任，要采取《致家長一封信》等形式，將防溺水工作有關(guān)事項(xiàng)告知家長，建立家校齊抓共管的有效機(jī)制。二是要出專題簡報(bào)、刷寫標(biāo)語、設(shè)立警示牌。各村、鄉(xiāng)中心小學(xué)要在村務(wù)公開欄、校園公示欄就防溺水工作出一期專題簡報(bào)，要在各村顯眼位置、校園周邊及校園內(nèi)至少刷寫兩條防溺水標(biāo)語，在各村池塘、易溺水河段設(shè)立醒目的安全警示牌。三是要加強(qiáng)對學(xué)生的監(jiān)護(hù)。小學(xué)要加強(qiáng)重點(diǎn)時段（中午、下午）的巡查力度，通過家訪等途徑提高家長的職責(zé)意識，做到知道自己的子女去哪里、知道自己的子女去干什么、知道自己的子女和誰去、知道自己的子女什么時候回來；要加強(qiáng)對住校學(xué)生的監(jiān)護(hù)，確保學(xué)生安全。

篇7

一、以專題教研為主線，領(lǐng)航幼小銜接之路

專題教研是我園幼小銜接的司令部，設(shè)計(jì)規(guī)劃整個大班下學(xué)期的幼小銜接課程，掌控著幼小銜接方案的實(shí)施方向，同時解決幼小銜接課程實(shí)施中遇到的問題。

1.常態(tài)教研組。

大班下學(xué)期，由大班全體教師組成“幼小銜接專題教研組”，每周一下午召開專題教研會，教師針對不同時段、不同問題、不同活動開展研討，分享經(jīng)驗(yàn)、磋商問題、尋找策略，形成下階段的最佳實(shí)施方案，確保幼小銜接課程深入扎實(shí)地開展。

2.園長領(lǐng)銜組。

專題家長會、參觀活動、幼小銜接課程完善等專項(xiàng)活動都由業(yè)務(wù)園長直接牽頭，領(lǐng)銜整個活動方案的制定、外部聯(lián)絡(luò)及后勤保障，做到專項(xiàng)活動分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，使各項(xiàng)活動發(fā)揮最大效益。

3.外援專家組。

我園還定期邀請教育專家、當(dāng)?shù)匦W(xué)名師與老師們就幼小銜接問題進(jìn)行面對面交流，給予高屋建瓴的理論引領(lǐng)，提供切實(shí)可行的實(shí)戰(zhàn)策略。通過與專家、名師研討，一些新思路、新策略在思維碰撞中應(yīng)運(yùn)而生，一些新困惑、新問題在分享交流中迎刃而解。

二、以專題講座為契機(jī)，化解幼小銜接之結(jié)

專題講座是進(jìn)行思想引領(lǐng)的一種快捷方式，為做好幼小銜接工作，我園采用多種形式的專題講座，化解矛盾，打消顧慮，統(tǒng)一思想，引領(lǐng)行動，使幼小銜接家園協(xié)同一致。

1.全園動員會。

每年春節(jié)之后，我園都要召開幼小銜接專題動員會，向家長講清幼小銜接的重要意義，引起家長對“入學(xué)準(zhǔn)備”的關(guān)心和關(guān)注。同時給家長提供一些建議和策略，讓家長明確如何在心理、習(xí)慣和能力上幫助孩子做好充分的入學(xué)準(zhǔn)備，并與幼兒園在行動上保持協(xié)同一致。

2.班級專題家長會。

全園動員會議之后，大班各班要召開專題家長會，向家長詳細(xì)介紹班級幼小銜接方案及具體的課程安排，需要家長配合的事項(xiàng)等，如要求家長每天配合填寫口頭任務(wù)卡、督促幼兒按照要求作息等。同時根據(jù)幼兒的發(fā)展弱項(xiàng)分別向家長提出補(bǔ)償性教育建議，如針對做事拖沓的孩子，建議家長督促孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成任務(wù)；針對自理能力差的孩子，建議家長讓孩子獨(dú)立完成一些力所能及的事情。

3.外聘教師講座。

針對家長普遍存在的“入學(xué)準(zhǔn)備就是提前學(xué)習(xí)小學(xué)課程”這種不正確的入學(xué)準(zhǔn)備觀，我園邀請當(dāng)?shù)刂男W(xué)低年級教師，向家長進(jìn)行“孩子入學(xué)前應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備”的專題講座，打消家長“不報(bào)班跟不上”的顧慮。通過講座讓家長了解各種“補(bǔ)習(xí)班”給孩子造成“還沒上學(xué)已經(jīng)厭學(xué)、先入為主難以糾正、重復(fù)學(xué)習(xí)資源浪費(fèi)”等等危害，使家長摒棄熱衷“補(bǔ)習(xí)班”的錯誤思想，轉(zhuǎn)到關(guān)注孩子入學(xué)自信心的建立、生活自理能力的鍛煉、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、同伴關(guān)系的處理以及安全自護(hù)意識的滲透上來。

三、以專題課程為落腳點(diǎn)，夯實(shí)幼小銜接之基

我園將大班下學(xué)期劃分成三個階段，即拔錨階段、擺渡階段和靠岸階段，為幼兒進(jìn)入小學(xué)夯實(shí)根基。

1.拔錨階段（3月份）。

一是激發(fā)愿景。在餐前、飯后及睡前的零散時間，引導(dǎo)幼兒說說自己心目中的小學(xué)是什么樣子，激發(fā)幼兒了解小學(xué)、向往小學(xué)的愿望；二是提出要求。在集體教育活動、區(qū)域活動、戶外活動等環(huán)節(jié)，向幼兒提出具體要求，如小學(xué)生能夠?qū)Ｐ穆犞v、玩具會分類擺放、遇到問題會和同伴商量等等，借助具體活動環(huán)節(jié)或事件對幼兒的自理能力、活動常規(guī)、交往能力進(jìn)行有的放矢地鍛煉。三是增加靜態(tài)活動。將每周一次的閱讀活動、手工活動增加為兩次，使幼兒能夠在安靜的環(huán)境中靜心閱讀或動手操作。

2.擺渡階段（4、5月份）。

一是增加集體活動。在這段時間里，將自主游戲時間縮短，除上午的一節(jié)主題教育活動外，下午增設(shè)以靜態(tài)為主的集體活動，如1～10的數(shù)字書寫、繪本閱讀、手工活動、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)等，練習(xí)幼兒正確的坐姿及書寫姿勢；閱讀活動增加兩兩共讀的時間，兩名幼兒一個講一個聽，練習(xí)傾聽和口語表達(dá)能力；認(rèn)識自己的名字并學(xué)習(xí)書寫，能夠在點(diǎn)名冊中找到自己的名字。二是培養(yǎng)任務(wù)意識。設(shè)置任務(wù)卡，每天下午離園前教師布置一項(xiàng)口頭任務(wù)，家長如實(shí)在任務(wù)卡上填寫幼兒完成任務(wù)的情況，鍛煉幼兒認(rèn)真傾聽、口頭復(fù)述的能力以及按照要求完成任務(wù)的意識。三是強(qiáng)化自理能力。繼續(xù)在一日生活各環(huán)節(jié)強(qiáng)化對幼兒生活自理能力、常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，要求家長督促幼兒按時作息，并獨(dú)立穿衣洗漱。

3.靠岸階段（6月份）。

一是延長集體教學(xué)活動時間。豐富集體教育活動內(nèi)容，并將一節(jié)集體教育活動的時間延長至35分鐘。二是會看課程表。收集一年級課程表，引導(dǎo)幼兒遷移“序數(shù)”經(jīng)驗(yàn)，看清橫排和數(shù)列所對應(yīng)的科目。三是做好課間三件事。讓幼兒了解小學(xué)生豐富多彩的課間活動和必須完成的三件事，即喝水、小便、拿書本。教師結(jié)合認(rèn)識鐘表的活動，在集體活動完成后，限定幼兒在10分鐘之內(nèi)完成這三件事。四是書包整理三步走。第一步清點(diǎn)書本；第二步帶全文具；第三步扣好書包。引導(dǎo)幼兒按照三步走的方法整理書包，并要求幼兒每天入園和離園前獨(dú)立整理書包。

四、以專題活動為切入點(diǎn)，架構(gòu)幼小銜接之梯

1.組織參觀小學(xué)活動。

每年六月初組織大班幼兒參觀小學(xué)，初步感知校園環(huán)境，了解小學(xué)生活，消除陌生感，進(jìn)一步激發(fā)幼兒升入小學(xué)的愿望。一是熟悉校園環(huán)境。引導(dǎo)幼兒靠右側(cè)進(jìn)入校園，欣賞美麗的校園景色，介紹主要建筑及功用，感受空曠的操場和多樣的運(yùn)動器械；二是觀摩小學(xué)生上課。組織幼兒走進(jìn)教室，了解教室的布局，感受小學(xué)生端正的姿勢、認(rèn)真的聽課神態(tài)，以及多樣的學(xué)習(xí)活動。三是體驗(yàn)課間活動。參與一年級的大課間活動，真正體驗(yàn)課間活動的豐富多彩與緊張有序。

2.深化值日生活動。

進(jìn)入大班后，通過自由結(jié)伴的方式劃分值日小組，拓展為班級服務(wù)的內(nèi)容。設(shè)立“今天我值日”提示牌，值日生佩戴標(biāo)牌，負(fù)責(zé)照料植物角的花草、喂養(yǎng)金魚；餐前擦桌子、分餐盤；整理本班幼兒的外套和鞋帽等，培養(yǎng)幼兒的班級管理意識、責(zé)任意識。

3.建立物品清單。

建立“我的物品清單”。要求幼兒將每天帶入幼兒園的隨身物品，如書包、外套、手絹、水瓶等記錄在清單中，離園前對照清單檢查自己的物品，幫助幼兒養(yǎng)成管理自己物品的習(xí)慣，減少初上小學(xué)時丟三拉四的現(xiàn)象。

4.開展互助小伙伴活動。

篇8

以市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局開展2014年“安全生產(chǎn)月”活動的通知精神為主體內(nèi)容，以黨的十、十八屆三中全會精神為指導(dǎo)，以宣傳貫徹系列重要講話精神、大力實(shí)施安全發(fā)展戰(zhàn)略為主線，以“強(qiáng)化紅線意識、促進(jìn)安全發(fā)展”為主題，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，進(jìn)一步創(chuàng)新形式、方法和內(nèi)容，通過集中開展系列安全生產(chǎn)宣傳教育活動，弘揚(yáng)安全文化，普及安全知識，提升安全素養(yǎng)，為全市安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)提供有力的思想保證、精神動力、輿論支持和文化條件。

二、活動主題

強(qiáng)化紅線意識，促進(jìn)安全發(fā)展。

三、活動時間

2014年5月31日～6月30日。

第一周（5月31日～6月8日）為“安全生產(chǎn)事故警示教育周”。

第二周（6月9日～6月15日）為“安全生產(chǎn)宣傳咨詢周”。

第三周（6月16日～6月22日）為“安全文化周”。

第四周（6月23日～6月30日）為“安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案演練周”。

四、組織機(jī)構(gòu)

2014年市教育系統(tǒng)“安全生產(chǎn)月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組由局長室以及各科室負(fù)責(zé)人組成（附件二），負(fù)責(zé)指導(dǎo)、研究決定有關(guān)重大事項(xiàng)。下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在局保衛(wèi)科，負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督導(dǎo)各中小學(xué)校（幼兒園）開展“安全生產(chǎn)月”活動。

各鎮(zhèn)教辦，各中小學(xué)校（幼兒園）要成立“安全生產(chǎn)月”活動組織機(jī)構(gòu)，具體組織開展“安全生產(chǎn)月”活動。

五、活動安排

（一）開展宣傳貫徹關(guān)于安全生產(chǎn)重要講話精神專題活動?！鞍踩a(chǎn)月”期間，各學(xué)校要組織宣講隊(duì)伍，開設(shè)安全生產(chǎn)講臺，專題宣講關(guān)于安全生產(chǎn)重要指示精神。

（二）安全生產(chǎn)集中宣傳。各校要通過黑板報(bào)、宣傳櫥窗、學(xué)校網(wǎng)站、校園廣播、“家校通”、懸掛“安全生產(chǎn)月”宣傳標(biāo)語、電子顯示屏播放安全生產(chǎn)標(biāo)語、廣告、動漫等宣傳內(nèi)容，進(jìn)一步營造“安全生產(chǎn)月”活動氛圍。

（三）安全生產(chǎn)事故警示教育。結(jié)合教育系統(tǒng)“隱患排查整改”等專項(xiàng)活動組織開展警示宣傳教育活動。組織師生觀看《生命的紅線》主題宣教片，組織反思大討論等形式開展警示教育活動，對典型事故進(jìn)行剖析，吸取事故教訓(xùn)，講解安全知識，強(qiáng)化安全意識，推動安全生產(chǎn)工作。制作安全生產(chǎn)事故展板，開展安全生產(chǎn)事故警示教育巡回展。

（四）安全生產(chǎn)標(biāo)語和短信提示。利用學(xué)?！凹倚Ｍā保シ虐踩a(chǎn)宣傳、知識短語；進(jìn)一步營造“安全生產(chǎn)月”活動的濃厚氛圍。

（五）安全生產(chǎn)應(yīng)急救援演練。各學(xué)校結(jié)合各自實(shí)際，以提高師生應(yīng)對突發(fā)安全生產(chǎn)事故能力為目的，開展設(shè)計(jì)周密、規(guī)模適度、形式多樣的應(yīng)急救援演練活動。要立足實(shí)際，突出重點(diǎn)，認(rèn)真制定完善應(yīng)急預(yù)案，提高預(yù)案的實(shí)用性和可操作性。

（六）組織中小學(xué)生開展“五個一”活動。按照“安全生產(chǎn)月”活動的總體要求，結(jié)合單位實(shí)際，圍繞“普及安全知識，提高避險(xiǎn)能力”主題，開展“五個一”活動，即制作一期安全知識板報(bào)、召開一次安全專題的班（隊(duì)）會、進(jìn)行一次學(xué)校安全的全員培訓(xùn)、開展一次安全隱患排查活動、組織一次應(yīng)急疏散演練。

六、活動要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。各單位要高度重視“安全生產(chǎn)月”活動，成立“安全生產(chǎn)月”活動組織機(jī)構(gòu)，認(rèn)真謀劃部署，科學(xué)組織實(shí)施，開展各具特色的宣傳教育活動。要把“安全生產(chǎn)月”活動納入年度安全生產(chǎn)責(zé)任制考核內(nèi)容，強(qiáng)化考核指導(dǎo)，嚴(yán)格責(zé)任落實(shí)。

篇9

防溺水警示教育專題片觀后感心得感悟有哪些?同學(xué)們一定要充分認(rèn)識到這一點(diǎn)，深刻認(rèn)識到溺水事故的危害，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地，從而避免溺水事故的發(fā)生。共同閱讀防溺水警示教育專題片觀后感心得感悟2021，請您閱讀!

防溺水警示教育專題片觀后感心得感悟1炎熱的暑假到了，很多同學(xué)都想去游泳，可是游泳還有一些需要防范的安全。今天我就來總結(jié)幾點(diǎn)。

現(xiàn)在已是暑假了，天氣也越來越炎熱，許多孩子都喜歡在沒有爸媽陪同的情況下去有水的地方游玩，這些地方都是很危險(xiǎn)的尤其是一些很深的水，不知道這些水已經(jīng)淹死了多少人的性命?！八馃o情”想必大家都知道。所以大家盡量少去有水有火的地方，那些地方都有危險(xiǎn)。

炎熱的夏天只會讓自己的孩子離水越來越近，所以家長要教育自己的孩子，在家進(jìn)行防溺水安全的活動，讓自己的孩子去領(lǐng)悟水的力量有多大。

如果您的孩子想要去游泳，一定要帶孩子去一些正規(guī)的游泳館去游泳，一定不要到一些沒有正規(guī)標(biāo)牌的游泳館，因?yàn)闆]有正規(guī)標(biāo)牌游泳館里的水不干凈。

防止溺水，我們應(yīng)該做以下幾點(diǎn)：一、沒有會游泳的家長陪同下，不準(zhǔn)私自下水;二、如果要游泳不能吃的太飽，以免手腳抽筋;三、沒有安全措施，不能到不熟悉的水域中，你不會知道水的深淺，很容易導(dǎo)致生命的危險(xiǎn)。

總之，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)域，珍愛生命。

防溺水警示教育專題片觀后感心得感悟2俗話說水火無情。剛進(jìn)入夏季，大中小學(xué)學(xué)生溺水事件又頻現(xiàn)報(bào)端，一個又一個鮮活的生命離我們而去，一個又一個血淋淋的事件再次為我們敲響了防溺水安全的警鐘。

防溺水安全重于泰山。溺水事件的頻發(fā)也值得我們深思?？v觀第一次溺水事件的發(fā)生，我們不難發(fā)現(xiàn)，這里面既有防溺水設(shè)施的缺位、漏位，也有遇溺大中小學(xué)學(xué)生對防溺水知識的缺泛。特別是緊急情況下自我保護(hù)和救生手段的缺失。防患于未燃。防溺水安全重在一個防字，重在提高大中小學(xué)生的防溺水安全意識，提升大中小學(xué)學(xué)生的防溺水技能。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)防溺水安全知識宣傳和教育，要通過觀看幻燈片，參觀圖片展，以事實(shí)說話，以個案示人，讓廣大大中小學(xué)學(xué)生對防溺水有一種直觀和形象的認(rèn)識，從而牢記在腦，銘記在心。同時要定期不定期地組織開展防溺水安全演練，模擬漲水場景，讓學(xué)生身臨其境，通過現(xiàn)場指導(dǎo)，教會學(xué)生防溺水的基本技能和救生要點(diǎn)。當(dāng)然，防溺水安全不是一個部門就能解決的問題，應(yīng)該建立起學(xué)校、家庭、社會三位一體防溺水機(jī)制。積極政府應(yīng)發(fā)揮其職能作用，加大對湖、泊、河、塘、壩安全警示標(biāo)志的設(shè)置，實(shí)現(xiàn)全覆蓋，并加大巡查力度，做到全天候。學(xué)校應(yīng)發(fā)揮防溺水安全的主體作用，提高學(xué)生的防漲水安全的意識和技能。家庭是學(xué)生生活休息的另一個主要場所，學(xué)生除在校學(xué)生外，很多業(yè)余時間都在家渡過，而溺水事件集中發(fā)生時段也是在節(jié)假日和暑假之中。究其原因是家長的監(jiān)管不到位，等到事情發(fā)生，后悔晚已。家長應(yīng)承擔(dān)起自己的職責(zé)，加強(qiáng)對自己子女的監(jiān)管，時時教育和提醒他們遠(yuǎn)離水患。疏大于堵。目前由于溺水事件的頻發(fā)，讓學(xué)生家長談水色變，禁止游泳于是乎也就成了共識。禁止游泳不亞于堵源截流。正確的方式應(yīng)該是疏導(dǎo)，要教會孩子學(xué)會游泳，掌握一些游泳的基本技能，不至成為旱鴨子和稱砣，從而從源頭上最大限度地杜絕和減少溺水事件的發(fā)生。

溺水猛于虎。但當(dāng)我們面對頻發(fā)的溺水事件時，我們不應(yīng)該只扼腕嘆息，而應(yīng)該積極行動起來，共同構(gòu)建起一道防溺水安全的生命屏障，讓溺水遠(yuǎn)離孩子，讓溺水事件不再重演……

防溺水警示教育專題片觀后感心得感悟3安全不僅僅是對自己負(fù)責(zé)，也是對自己的父母和一起關(guān)愛你的人負(fù)責(zé)!生命是屬于我們自己的，如果不注意安全，不珍愛生命，生命就會離我們而去。

溺水的事故在我們身邊頻頻發(fā)生。而夏季，天氣較熱，許多學(xué)生就約自己的同學(xué)或朋友去小河邊，池塘邊摸魚抓蝦。

那來看看今年2015溺水的人有多少。2015年3月16日廣東羅定市發(fā)生溺水事故，3名學(xué)生死亡。2015年5月1日下午，江西省南城縣株良鎮(zhèn)3名四年級女生相邀前往附近河段捉螃蟹，不慎滑入深水中，全部溺水。5月2日下午，宜春市袁州區(qū)新坊鎮(zhèn)十余名初中學(xué)生自行組織在該一水庫邊游玩時，部分學(xué)生下水游泳，返回岸時發(fā)現(xiàn)少了一名男生，另外兩名男生去救，導(dǎo)致3人都溺亡……

一次次的溺水事故，都給我們每一個人敲響了警鐘。同學(xué)們一定要牢記：不到不熟悉的水域游泳;不單獨(dú)與同學(xué)結(jié)伴去游泳;不在無大人的陪同下去游泳;不獨(dú)自到河邊山塘邊去玩耍。

預(yù)防溺水，珍愛生命。每個人的生命只有一次。當(dāng)你看到別人失去生命時，你就得給自己一個警告。生命十分寶貴，希望大家珍惜，生命只有一次，希望自己好好把握，生命一去不回，希望大家牢記!

防溺水警示教育專題片觀后感心得感悟4今天，老師帶著我們觀看了《防溺水警示教育專題片》，我們的收獲真不少，知道了生命只有一次，我們要珍愛生命。

視頻里出現(xiàn)了兩個片段讓我印象深刻，一個是四個小朋友在河邊散步，突然有人提議：“不如讓小明下去游泳吧!”小明說：“可這里不是游泳池啊!”另一個人說：“沒有關(guān)系，不都是水嘛!難道你膽小不敢下水嗎?”小明說：“那好吧!讓你們見識見識我的厲害!”說完，小明就脫去衣褲鞋襪整理好后，對一個同學(xué)說：“你幫我看著哦!”隨著“咚”的一聲，小明撲進(jìn)了水里，岸上的同學(xué)足足等了十分鐘，水里沒有了小明的動靜……看了這個小片段，我明白了一個大道理：不能私自下水游泳，這樣非常危險(xiǎn)，不能拿生命開玩笑。

第二個是一次斜坡模擬小實(shí)驗(yàn)，三個小朋友先把繩子的一頭系在一桿秤上，然后第一個小朋友用一只手拿著繩的另一頭，另一只手拉著另一個小朋友的手，第二個小朋友的另一個手拉著第三個小朋友的手，第三個小朋友的另一個手拉著游泳池里的小朋友的手。實(shí)驗(yàn)了三次，斜坡上的三個小朋友都被水里的小朋友帶下了水……看了這個小片段，我明白了不要盲目自救、施救，需要及時通知家長并報(bào)警。

有人說生命如金，有人說生命如花，我說生命如玻璃，一不小心就會破碎，生命處處有危險(xiǎn)，溺水就是一把生命的刺刀，讓我們一起防止溺水，珍愛生命吧!

防溺水警示教育專題片觀后感心得感悟5當(dāng)我看完《防溺水宣傳片》時，仿佛有千思萬緒涌上心頭。水與人類的生活密不可分，可有時它卻用它那老虎般的大口吞沒了無數(shù)兒童的生命……說到這，我又想起了老師的叮嚀，父母的囑咐，不禁發(fā)此感言：防溺水很重要!

每當(dāng)夏季來臨時，總能看見一些兒童在水中嬉戲、打鬧，可一下不注意就可能造成溺水事故發(fā)生。每年因溺水死亡的兒童多如牛毛，以下幾個事件更是引起了我們的熟慮：1.跟爺爺剛學(xué)會游泳的小孩，擅自下河洗澡，其中一個游到河中心，因體力不支而活活淹死;兩名小學(xué)一、二年級的學(xué)生，暑期到外婆家度假，暗地里瞞著外公、外婆去河里摸魚，結(jié)果淹死在河里，無一生還……這一串串驚人的數(shù)據(jù)足以令人深省，而這些死亡的背后，更多的是對防溺水知識的缺乏。

防溺水家長、老師日日講、月月講，可真正做到防溺水并沒有想象中那么容易。首先，學(xué)會游泳是必然的，它能在關(guān)鍵時刻救你：而更重要的就是了解一些防溺水知識，“防患于未然”，雖說它是書面的，但它卻能在最危急的時候給你最清楚的判斷。

篇10

小學(xué)秋季開學(xué)自查報(bào)告范文(一)

本學(xué)期我校按照教育局《關(guān)于開展開學(xué)工作檢查的通知》的精神，結(jié)合我校實(shí)情，做到了周密安排，精心組織、及早落實(shí)、嚴(yán)格要求，確保了各項(xiàng)工作有條不紊地得到落實(shí)?，F(xiàn)將我校工作的自查情況簡要匯報(bào)如下：

一、高度重視、科學(xué)安排、精心組織、確保了各項(xiàng)準(zhǔn)備工作提前到位

20xx年8月26日，我校召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會議，安排了開學(xué)相關(guān)工作，布置了有關(guān)任務(wù)。8月28 日所有教師都按時返校，并于當(dāng)晚召開了全體教師會議，傳達(dá)了上級文件，統(tǒng)一了思想，全面安排了開學(xué)前的準(zhǔn)備工作，次日全體教師進(jìn)村入戶對適齡兒童進(jìn)行了積極的動員，8月30——31日，所有學(xué)生都按時到校報(bào)名注冊，無輟學(xué)現(xiàn)象，確保了適齡兒童的正常入學(xué)

二、細(xì)致排危，深入開展安全、衛(wèi)生檢查，加大了安全教育的宣傳力度，確保了校園安全

1、學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組一道對學(xué)校的建筑、消防設(shè)施、用電、飲用水、教育設(shè)施、廚房及周邊環(huán)境進(jìn)行了徹底的大檢查，同時進(jìn)行了相應(yīng)的整改，鞏固了平安校園的創(chuàng)建成果。

2、校園有專人值守，實(shí)行了校園封閉。教學(xué)樓、辦公樓的疏散通道暢通，室內(nèi)電線無裸漏，無亂接亂搭現(xiàn)象、消防器材安全有效。

3、對學(xué)生進(jìn)行了食品衛(wèi)生、消防、道路交通安全、禁毒宣傳等教育，確保了校園安全

三、進(jìn)一步規(guī)范了辦學(xué)行為

1、嚴(yán)格執(zhí)行課堂計(jì)劃，開齊了課程、開足課時、并及時制進(jìn)定了學(xué)校的各種計(jì)劃、教師的教學(xué)計(jì)劃等

2、嚴(yán)格按規(guī)定招收一年級新生(兩個班共計(jì) 人)，努力控制了大班額，全校都無實(shí)驗(yàn)班、重點(diǎn)班等存在，也無亂收費(fèi)、無攤派各種教輔資料和課外讀物等現(xiàn)象。

3、嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校收費(fèi)，在校門口顯眼處除張貼了公告和《報(bào)名須知》。嚴(yán)格按照物價部門批準(zhǔn)的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了學(xué)前班的收費(fèi)公示。

4、廣泛核實(shí)了學(xué)生總?cè)藬?shù)(624 人)、留守兒童人數(shù)(128 人)、享受愛心午餐補(bǔ)助項(xiàng)目的人數(shù)的統(tǒng)計(jì)。

5、所有教師都能按照教學(xué)常規(guī)按部就班搞好相應(yīng)的教學(xué)工作。

四、加強(qiáng)了后勤管理、促進(jìn)了校園文化建設(shè)

1、學(xué)校組織人員對校園的墻面、門窗等進(jìn)行了刷新，并強(qiáng)化了衛(wèi)生管理工作，使學(xué)校衛(wèi)生無死角。

2、學(xué)校選派了專人對愛心午餐工程進(jìn)行了全程管理，食堂內(nèi)各項(xiàng)工作職責(zé)和具體操作流程健全有序，確保了學(xué)生準(zhǔn)時吃到了舒適可口的午餐，從而感受到了黨的溫暖，激發(fā)了學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國

小學(xué)秋季開學(xué)自查報(bào)告范文(二)

一、學(xué)?；厩闆r

學(xué)校在編在崗教師XX人，其中招考教師分配3人，借調(diào)政府一人，病休1人。教師學(xué)歷合格率100%，?？埔陨蠈W(xué)歷28，其中中學(xué)高級教師4名，市骨干教師3名，省骨干教師1名,國家級培訓(xùn)教師1人。學(xué)校有12個教學(xué)班，共有學(xué)生558人。

學(xué)校辦學(xué)愿景：為學(xué)生終身幸福奠基，為教師迅速成長鋪路，把學(xué)校辦成師生共同成長的樂園

學(xué)校育人目標(biāo)：打好基礎(chǔ)、發(fā)展個性、發(fā)掘潛能

學(xué)校管理機(jī)制：以人為本、科研興校、依法治校、質(zhì)量強(qiáng)校

教風(fēng)：敬業(yè)愛崗，樂教善研

學(xué)風(fēng)：拼搏進(jìn)取，勤學(xué)善思

校訓(xùn)：勤奮文明，求實(shí)創(chuàng)新

二、主要工作

(一)抓整體，統(tǒng)籌安排，開學(xué)井然有序

1、開學(xué)準(zhǔn)備及師生返校情況

為認(rèn)真落實(shí)市教育局布置的開學(xué)工作，我校于8月20日下午三點(diǎn)召開校級領(lǐng)導(dǎo)班子，四點(diǎn)召開全體教師會，將開學(xué)工作全面鋪開，落到實(shí)處。師生返校情況良好，返校率達(dá)100%，教師人人到崗，服務(wù)區(qū)學(xué)生無一人流失，學(xué)校于9月1日按正式課表上課。通過早布置、早安排，今年的開學(xué)工作是近幾年學(xué)校工作全面走上正軌最快最早最好的一次。

2、按課程計(jì)劃開足開齊課時

按課程計(jì)劃開足開齊課時，配齊配足專職教師，有計(jì)劃實(shí)施專題教育是我校教學(xué)管理的一大特色。

學(xué)校嚴(yán)格按國家課程標(biāo)準(zhǔn)，參照課程計(jì)劃和XX市教研室下發(fā)的小學(xué)課程安排表，開齊、開足、開好課程，配齊配足體、音、思品、科學(xué)科技、英語、信息技術(shù)、社區(qū)與實(shí)踐等專職教師。凡是學(xué)生定了教材的課程科目，學(xué)校都安排了一定的課時進(jìn)行教學(xué)。根據(jù)學(xué)校減負(fù)規(guī)定，學(xué)校強(qiáng)化了學(xué)生教輔資料的管理，任何教師不得以任何名義推薦和鼓勵學(xué)生買教輔資料。

學(xué)校還開設(shè)豐富多彩的地方課程、綜合實(shí)踐活動和學(xué)校等課程,強(qiáng)化落實(shí)13項(xiàng)專題教育和六個專題的形勢教育。為了認(rèn)真落實(shí)專題教育，學(xué)校制定了《XX小學(xué)專題教育實(shí)施方案》，將13個專題教育分解給行為、健康、生命、開發(fā)、社區(qū)服務(wù)和社會實(shí)踐、品生、品社課教師和班主任，為了緩解課時的壓力，還利用廣播、電視和遠(yuǎn)教課的形式進(jìn)行集中講課，切實(shí)將專題教育落到實(shí)處;在學(xué)校即將開展的形勢教育中，通過“生活新變化”“社會新氣象”“農(nóng)村新面貌”“科技新發(fā)展”“國際新形象”“未來新藍(lán)圖”等六個專題，讓學(xué)生了解五年來我國人民群眾生活水平和質(zhì)量的提高、社會生活領(lǐng)域取得的積極進(jìn)展、新農(nóng)村建設(shè)的初步成果、科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展、在國際舞臺發(fā)揮的積極作用和黨的xx大描繪的宏偉藍(lán)圖。同時通過實(shí)踐活動親身感受身邊的變化、家鄉(xiāng)的變化。

9月1日教導(dǎo)處公布了教師任課情況，并按市局精神和要求與教師績效工資掛鉤。9月10日，學(xué)校還對部分教師的常規(guī)資料進(jìn)行了抽樣檢查，教師均能按照《XX市教學(xué)常規(guī)三十條》之規(guī)定進(jìn)行教育教學(xué)，效果良好。校長高支芳同志擔(dān)任學(xué)校品德專職教師，其他領(lǐng)導(dǎo)分別擔(dān)任語文、數(shù)學(xué)科目的教學(xué)，教學(xué)常規(guī)資料在此次抽查中均為 “優(yōu)”。

3、后勤服務(wù)、安全保障情況

學(xué)校高度重視后勤服務(wù)保障工作，把學(xué)生飲食衛(wèi)生安全放在首位。一切按照國家的食品衛(wèi)生要求狠抓落實(shí)，成立了食品衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校后勤組織人員對校園電路、圍墻、欄桿、門窗、扶桿等安全隱患進(jìn)行了2次認(rèn)真排查，并進(jìn)行了詳實(shí)的記載和及時的整改。學(xué)校還與教師、學(xué)生、食堂職工、小賣部員工、住宿生簽訂了安全責(zé)任狀，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生在校內(nèi)、校外的安全行為，全面落實(shí)了安全責(zé)任，為學(xué)校師生安全提供了有力保障。

4、改善辦學(xué)條件。近年來，我校新建了學(xué)生食堂和學(xué)生公寓，改建了學(xué)生廁所，都已正式投入使用，受到了學(xué)生和社會的好評。

(二)抓主題，周密布置，確保教學(xué)工作有一個良好開端

1、進(jìn)一步完善教學(xué)制度

開學(xué)初組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《XX市教師隊(duì)伍管理三十條》、《XX市義務(wù)教育學(xué)校德育常規(guī)三十條》、《XX市義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)常規(guī)三十條》，還學(xué)習(xí)了學(xué)校的《教學(xué)獎懲責(zé)任制》、《教師坐班考勤制度》、《教師集體備課制度》、《教研教改制度》，教師很快地投入到教育教學(xué)中了。

2、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為

學(xué)校嚴(yán)格遵守國家的教育方針政策，辦學(xué)理念先進(jìn)，辦學(xué)方向明確，嚴(yán)格按照市制定的《XX市教師隊(duì)伍管理三十條》規(guī)范教師教學(xué)行為。學(xué)校工作呈良性發(fā)展。

3、進(jìn)一步規(guī)范循環(huán)教材的使用

上學(xué)期結(jié)束時，學(xué)校對循環(huán)教材的破損、遺失進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，指定專人進(jìn)行分科分類清理、修補(bǔ)，需要更新的循環(huán)教科書控制在總量的15%以內(nèi)。在學(xué)校的規(guī)范管理下，我校上期已組織專人對循環(huán)教材分年級、分科目逐一登記、編號、上架并建立了臺帳;配置了專門用于保管、儲存教科書的場所和空間并分科存放;指定馮秀云老師專門負(fù)責(zé)教科書的日常管理，配置了防火、防盜、防潮、防蛀等設(shè)施;科任教師做到了課前發(fā)放、課后回收，循環(huán)使用，不允許學(xué)生在教科書上亂寫亂畫;建立了教科書循環(huán)使用工作責(zé)任制。通過努力，以期本學(xué)期需要更新的循環(huán)教科書控制在總量的5%以內(nèi)。

4、及時回收并認(rèn)真保管《學(xué)生綜合素質(zhì)評價報(bào)告簿》。學(xué)生在報(bào)名時，由班主任負(fù)責(zé)對各班發(fā)放的《學(xué)生綜合素質(zhì)評價報(bào)告簿》進(jìn)行了回收與檢查，并由班主任負(fù)責(zé)保存，保存情況與班主任的津貼掛鉤。

(三)抓細(xì)微，堅(jiān)決不流失一個孩子

學(xué)校為了做好控流保學(xué)工作，實(shí)行“領(lǐng)導(dǎo)包村、教師包組、班主任包班”的政策，召開了校領(lǐng)導(dǎo)班子專題會、教師大會，學(xué)校與各班辦主任及教師簽訂了“控流保學(xué)責(zé)任狀”。通過家訪，與家長交流;利用廣播、黑板報(bào)、橫幅、標(biāo)語等形式宣講義務(wù)教育法，依法保障適齡兒童、少年平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。特別是宣傳標(biāo)語深入人心。如：學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來，知識改變命運(yùn);貧窮不讀書，窮根難斷;富貴不讀書，富貴不長;誰擁有了知識，誰就擁有了財(cái)富;家庭的希望在孩子，孩子的希望在教育;有田不耕倉庫虛，有書不讀子孫愚;實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)人的全面發(fā)展。對特別困難的學(xué)生，學(xué)校給予減免，決不讓學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。到9月1日止，我校學(xué)生全部返校，無一人流失。

(四)抓監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策

開學(xué)初，學(xué)校召開校委會、班主任收費(fèi)專題會議，嚴(yán)格按上級有關(guān)精神進(jìn)行收費(fèi)。對所有收費(fèi)文件在校務(wù)公開欄中進(jìn)行全文公示，決不多收、亂收。凡是家長不明白的地方，教師都給予熱情地講解，不厭其煩，直至家長明白為止。學(xué)校為收費(fèi)工作專門設(shè)立了投訴箱，隨時接受社會各界的監(jiān)督，希望通過我們的工作讓家長滿意、社會滿意。

(五)抓安全，促進(jìn)校園平安和諧

安全管理工作是學(xué)校工作的重頭戲，它直接關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展與聲譽(yù)，為了把這項(xiàng)工作過硬抓好，做到萬無一失，我們做了以下工作：

1、建立安全工作專班

學(xué)校建立了以校長為首，分管副校長主抓，政教主任、后勤主任、班主任直接管理，學(xué)生代表參與、所有教職員工共同管理的網(wǎng)絡(luò)體系，分工明確、責(zé)任到人。

2、簽訂安全工作責(zé)任狀

學(xué)校的校長與各分塊的領(lǐng)導(dǎo)分別簽訂學(xué)校安全責(zé)任狀，使每位領(lǐng)導(dǎo)“人人肩上有擔(dān)子，個個身上有責(zé)任”。如，政教副校長對學(xué)校安全負(fù)總責(zé)，教學(xué)副校長對教師教學(xué)、學(xué)生上課安全負(fù)責(zé)，后勤副校長對學(xué)校建筑群、設(shè)備設(shè)施、小賣部負(fù)責(zé)。學(xué)校同時還與班主任、教師、后勤職工、小賣部從業(yè)人員一一簽訂了責(zé)任狀，使安全工作項(xiàng)項(xiàng)落到實(shí)處。

3、督查學(xué)生安全行為。學(xué)校對學(xué)生的安全管理是我校管理工作的另一大特色。

教學(xué)區(qū)學(xué)生安全管理

(1)學(xué)校設(shè)立了“領(lǐng)導(dǎo)全天侯巡邏崗”、“副組長中午全校負(fù)責(zé)制”、“教師全天候樓層負(fù)責(zé)崗”“少先隊(duì)干部負(fù)責(zé)崗”等安全衛(wèi)生督查崗位和專班，崗位職責(zé)上墻，分工明確，責(zé)任到人。如，每天中午我們是這樣進(jìn)行管理的：學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)和教師一律在學(xué)校就餐，全面巡查全校學(xué)生的就餐活動情況，直至12：40，組織學(xué)生進(jìn)班午休，在此期間當(dāng)值班人員若發(fā)現(xiàn)學(xué)生的危險(xiǎn)行為，立即制止;發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不文明現(xiàn)象，立即教育;發(fā)現(xiàn)重大事故，立即報(bào)告。同時，還建立了《學(xué)生安全管理臺帳》，學(xué)生活動的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記錄在案，便于學(xué)校及時教育、警戒和處理。為此，學(xué)校的各種大小事故均消滅在萌芽狀態(tài)，無一事故發(fā)生。

(2)學(xué)校加強(qiáng)了對學(xué)生的安全法紀(jì)教育。學(xué)校制定了《安全法紀(jì)教育周活動方案》和《安全十不準(zhǔn)》，班級擬定《班級公約》，學(xué)校組織學(xué)習(xí)《守護(hù)生命十大黃金法則》,9月1日各班在政教處的組織下開展了以“安全”為主題的《開學(xué)第一課》。學(xué)校政教處將開學(xué)第一周為“安全教育周”，活動主題為“知識守護(hù)生命”。校長高支芳在開學(xué)典禮和升旗儀式上作了重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。

(3)在學(xué)生的安全管理上，學(xué)校要求教職員工樹立全員安全意識，明白學(xué)生的安全問題不是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任的責(zé)任，而是XX小學(xué)所有員工的責(zé)任。作為學(xué)校的員工，人人都應(yīng)是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人、保護(hù)神。同時還組織教師進(jìn)行了安全法紀(jì)教育。

(4)校外學(xué)生安全管理。學(xué)校與學(xué)生家長簽訂安全責(zé)任狀。學(xué)校的每個教師按照“控流保學(xué)一覽表”的安排，到自己負(fù)責(zé)的村組學(xué)生家中，與學(xué)生家長簽訂安全責(zé)任狀，共同學(xué)習(xí)責(zé)任狀內(nèi)容，討論并指導(dǎo)家長如何更好地保證學(xué)生的安全問題。此項(xiàng)舉措受到學(xué)生家長和社會的好評。

住宿部學(xué)生安全管理

(1)學(xué)生宿公寓已正式已投入使用一年，寄宿的學(xué)生都已于9月1日入住宿舍樓，由學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行管理。根據(jù)學(xué)生年齡都較小的特點(diǎn)，學(xué)校為住宿生們配備了專門的班主任和生活老師，每天對學(xué)生的入睡和進(jìn)餐進(jìn)行跟蹤管理。

(2)建立健全住宿生管理制度。學(xué)校對住宿生實(shí)行分時段封閉管理，周一由家長送入學(xué)校，周五家長接回并履行簽字手續(xù)，期間外部人員未經(jīng)許可不得進(jìn)入學(xué)生宿舍。

(3)充分發(fā)揮學(xué)生的幫帶作用。學(xué)校為了讓每位學(xué)生能更好地在公寓生活，特安排以大帶小的辦法來分配寢室，六年級的同學(xué)帶二年級，五年級的同學(xué)帶三年級。通過一段時間的管理幫助，住宿生們都很快適應(yīng)了學(xué)校生活，較入學(xué)時有了很大的改觀。

(4)開展豐富的游戲活動。為了讓學(xué)生們的課外生活更加豐富，學(xué)校為住宿的學(xué)生們買來了跳繩、乒乓球、羽毛球等多種體育用品。值班領(lǐng)導(dǎo)和生活老師一起參與，這已成為XX小學(xué)的一道亮麗的風(fēng)景。

4、排查校園安全隱患，開展寢室文化建設(shè)。

建立安全臺帳，學(xué)校定期不定期的開展隱患查處是學(xué)校后勤管理的一大特色。

對學(xué)校各室的各種設(shè)置全面察看，對后勤的設(shè)施天天檢查，不留死角，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，不放過一塊“破玻璃”和“一個生銹的螺釘”。上學(xué)期末，學(xué)校為保障學(xué)生的人身安全，在不敢舉債的情況下，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)自己墊錢將教學(xué)樓前圍墻增高至1米2。雖然花的費(fèi)用不高，但它表達(dá)了我校領(lǐng)導(dǎo)班子對排除隱患的信心和決心，是學(xué)校“學(xué)生安全勝于一切”的管理理念的彰顯。開學(xué)至今，學(xué)校已經(jīng)進(jìn)行了兩次拉網(wǎng)式排查。

5、建立學(xué)校安全管理臺帳。

學(xué)校每天有值班領(lǐng)導(dǎo)和教師值日，學(xué)校建筑物、教學(xué)設(shè)備設(shè)施、學(xué)校食堂、小賣部、廁所、樓道口和學(xué)生活動密集處都有專人負(fù)責(zé)管理、處理和記載。學(xué)校建立了《學(xué)生安全臺帳》《食品安全臺帳》《校園放心小賣部安全臺帳》。學(xué)校每天每周的安全衛(wèi)生情況有據(jù)可查，有利于整改、查找原因、接受教訓(xùn)、劃分工作責(zé)任界線。

6、劃分衛(wèi)生責(zé)任區(qū)

學(xué)校把校園的各個部分、角角落落都分給各班，把各部分的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)交給每班，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和學(xué)生每天每時去管理好自己的衛(wèi)生區(qū)，同時每天做好衛(wèi)生管理情況記載，對衛(wèi)生情況每周一公布，每月一評比，學(xué)校的校容校貌常抓常新。

(六)抓特色，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展

1、加強(qiáng)班級文化建設(shè)和學(xué)校體育、衛(wèi)生工作

(1)創(chuàng)新班級文化建設(shè)。6月28日，XX新聞對學(xué)校班級文化建設(shè)進(jìn)行了報(bào)道。一是各班班主任發(fā)動學(xué)生進(jìn)行班牌征集形成個性化班牌。二是各班根據(jù)班牌含義進(jìn)行個性化的班級文化建設(shè)，目的是讓教室內(nèi)外的每一堵墻都說話，讓學(xué)生時時刻刻、事事處處都能感受到文化的氣息，從而潛移默化地陶冶學(xué)生情操，凈化學(xué)生心靈，體會到“文化”不僅僅是知識。三是完善班級圖書角建設(shè)。學(xué)校為每個班級購買了與各班班牌匹配的個性化書架，學(xué)生把自己和家中收藏的書籍拿到班級充實(shí)圖書角。各班學(xué)生自發(fā)成立了圖書管理小組，舉行了好書交換活動，形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。四是各班開辟了讀書專欄，用來記錄師生的讀書活動和讀書感言。五是學(xué)校為各班購買花草各兩盆，除了可以裝扮圖書角外，還培養(yǎng)了學(xué)生的細(xì)心和愛心以及讀書情趣。

(2)學(xué)校一如既往地重視學(xué)校的體育衛(wèi)生工作，切實(shí)保證學(xué)生的體育活動時間。亮點(diǎn)就是配好專職體育教師，上好上足體育課，制定《XX小學(xué)大課間操活動安排》開展大課間操活動，師生堅(jiān)持每天大課間30分鐘時間的活動;制定《XX小學(xué)學(xué)生在校一小時鍛煉方案》切實(shí)保證學(xué)生每天一小時的鍛煉時間，從而提高全體學(xué)生的體質(zhì)和健康水平。

(3)認(rèn)真抓好疾病的防控工作，杜絕各種傳染病在學(xué)校發(fā)生。本期一開學(xué)，學(xué)校就恢復(fù)了對疾病的防控，給各班發(fā)放了洗手盆、消毒藥品等消毒工具。每班在班主任的帶領(lǐng)下進(jìn)行每天早、中、晚三次的洗手消毒，每天中、晚兩次的教室、清潔區(qū)消毒工作。學(xué)校還給按每十人一支的標(biāo)準(zhǔn)給全校師生配備了體溫計(jì)，要求早、中各一次檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)問題。在學(xué)校的嚴(yán)格控制和管理下，我校的流行病防控工作多次受到鎮(zhèn)政府和學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評。

2、充分利用遠(yuǎn)程教育資源

為了調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓農(nóng)村的孩子也享受到先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和教學(xué)方法，學(xué)校充分利用學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)中已有的共享教育資源，并將遠(yuǎn)程教育工程建設(shè)費(fèi)用列入公用經(jīng)費(fèi)，保證教師能在遠(yuǎn)教室正常上課。每星期學(xué)校要求教師利用遠(yuǎn)程教育室上好20節(jié)課，同時不斷充實(shí)、完善、開發(fā)新的共享平臺。為了保證學(xué)校學(xué)生每星期能在遠(yuǎn)程教育室切實(shí)上好20節(jié)次課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，要求管理員把20節(jié)課按照周、節(jié)安排到各班，再由班主任根據(jù)本年級學(xué)生必修課程，按照月、日、節(jié)安排給科任教師，最后由學(xué)校教務(wù)員根據(jù)各班安排的課次安排出學(xué)校本學(xué)期遠(yuǎn)程教育總課表。教師根據(jù)課表可提前下載，按時上課。

(七)抓管理，扎實(shí)推進(jìn)教育管理年活動

學(xué)校按照全市20**年教育工作會議精神，以“教育管理年”活動為主線，扎扎實(shí)實(shí)地開展了各項(xiàng)活動，有效推進(jìn)了學(xué)校工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)、健康發(fā)展，取得一定成效。具體措施如下：一是所有教師學(xué)規(guī)范、工作當(dāng)中做規(guī)范、立足實(shí)際創(chuàng)規(guī)范。二是完善各項(xiàng)制度，用制度管人。三是加強(qiáng)過程管理，強(qiáng)化現(xiàn)代管理意識。特別注重深入實(shí)際引導(dǎo)規(guī)范。校辦設(shè)計(jì)了并由校長親自記載了《學(xué)校問題與現(xiàn)象紀(jì)實(shí)冊》《教育管理年學(xué)生行為習(xí)慣記載》《教育管理年領(lǐng)導(dǎo)班子工作記載》《教育管理年教職工亮點(diǎn)記載》《教育管理年領(lǐng)導(dǎo)班子成員亮點(diǎn)記載》。每個星期校長辦公會進(jìn)行通報(bào)批評或表揚(yáng)，在間周一次的例會上教職工的點(diǎn)滴亮點(diǎn)也得到了充分彰顯。四是全面提升師生素質(zhì)，管理規(guī)范創(chuàng)佳績。一年來，學(xué)校先后獲得六項(xiàng)榮譽(yù)：“學(xué)校工作先進(jìn)單位”、“學(xué)校安全工作先進(jìn)單位”、“義務(wù)教育教學(xué)先進(jìn)單位”、“學(xué)校美育節(jié)先進(jìn)單位”、“繼續(xù)教育先進(jìn)單位”，學(xué)校食堂被評為“XX市中小學(xué)放心食堂”。XX小學(xué)在市局舉辦的各類師生競賽活動中喜獲十個一等獎和四個二等獎。教師個人競技在市獲一等獎的有朱金玲、何昱燊、龔書瓊老師。輔導(dǎo)學(xué)生獲獎的有 “大家唱、大家跳”廣播體操一等獎、校園舞一等獎、大合唱一等獎、全能獎一等獎;六年級學(xué)生英語競賽一等獎;繪畫作品一等獎;更為可喜的是學(xué)生張雪立在馮愛華老師的輔導(dǎo)下獲省演講比賽第四名，成為了XX市唯一的一個小學(xué)生代表參加了北京夏令營活動。教師論文20多篇發(fā)表或獲獎，高支芳校長、璩雨林校長、舒伍生校長的文章均在國家級刊物上發(fā)表。這是XX小學(xué)開展“教育管理年”活動，狠抓教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生個性發(fā)展的結(jié)晶。

三、今后努力方向

1、校園物質(zhì)文化環(huán)境將得到改善。一是圍墻文化建設(shè)，讓校園圍墻為“國學(xué)文化墻”和“陽光體育墻”，讓文化墻成了校園內(nèi)一道亮麗的風(fēng)景，改變了過去雜草叢生，墻面斑駁的破敗景象。二是布置校園文化標(biāo)語和宣傳欄。在教學(xué)樓西側(cè)布置5塊活動展板，3塊是學(xué)校開展教育活動的剪影，另外2塊是“熱愛生活”序列，分別介紹國內(nèi)外小學(xué)生讀書、運(yùn)動、環(huán)保、積極參加社會實(shí)踐等方面的活動情況，以開闊學(xué)生的視野，縮短與世界的距離。三是布置樓道文化，讓每個墻壁都說話，每個角落都育人。大體設(shè)計(jì)為教學(xué)樓一樓“童話故事彩繪”，二樓“故事人物簡介”，三樓“浩瀚海洋”，四樓“無窮宇宙”。四是學(xué)生公寓文化建設(shè)和食堂要更具特色。

2、努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。通過培養(yǎng)名教師、打造精課堂、研究新課題、形成優(yōu)評價，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。