導(dǎo)語：如何才能寫好一篇供銷社工作計(jì)劃，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

主要經(jīng)營指標(biāo)是：

按照三年倍增目標(biāo)，各項(xiàng)主要指標(biāo)在09年的基礎(chǔ)上增長25%以上，重點(diǎn)抓好六項(xiàng)工作：

(一)以加快項(xiàng)目建設(shè)為引擎，培植企業(yè)發(fā)展后勁

加快項(xiàng)目建設(shè)是壯大供銷社整體實(shí)力，增強(qiáng)發(fā)展后勁的關(guān)鍵所在。抓好項(xiàng)目建設(shè)，不僅關(guān)系到供銷社當(dāng)前的發(fā)展，更關(guān)系到長遠(yuǎn)發(fā)展。因此，明年重點(diǎn)抓好一個(gè)在建項(xiàng)目和四個(gè)開工項(xiàng)目。

四個(gè)開工項(xiàng)目：

(二)以改造提升網(wǎng)絡(luò)為重點(diǎn)，打造現(xiàn)代流通體系

2012年“三進(jìn)工程”的主要任務(wù)是繼續(xù)以完善、提升、整合經(jīng)營網(wǎng)絡(luò)為重點(diǎn)，提高網(wǎng)絡(luò)功能和競爭力；培育連鎖龍頭企業(yè)和農(nóng)副產(chǎn)品龍頭企業(yè)，增強(qiáng)實(shí)力，全面融入現(xiàn)代農(nóng)村市場體系建設(shè)。

一是大力發(fā)展日用消費(fèi)品社區(qū)連鎖店。隨著城鎮(zhèn)城市化建設(shè)的加快，社區(qū)的增多，社區(qū)連鎖超市因及時(shí)、方便、全面地為社區(qū)居民提供日常所需，具有更大的發(fā)展空間。明年把連鎖經(jīng)營進(jìn)社區(qū)，作為農(nóng)村流通網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中的一個(gè)重點(diǎn)全力推進(jìn)。在已成功建設(shè)5個(gè)社區(qū)日用消費(fèi)品連鎖店的基礎(chǔ)上，2012年再建設(shè)10個(gè)，力爭兩年達(dá)到占領(lǐng)所有社區(qū)。

三是整合資源發(fā)揮整體優(yōu)勢。目前縣社系統(tǒng)日用消費(fèi)品流通企業(yè)有兩個(gè)，今年又投資2500萬元新建了我縣最大規(guī)模的日用品物流配送中心。為充分發(fā)揮配送中心功能，明年計(jì)劃以配送中心為核心，對系統(tǒng)連鎖網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行整合實(shí)施統(tǒng)一配送，提升整體優(yōu)勢，力爭到2012年底，系統(tǒng)內(nèi)直營店配送率達(dá)到100%，加盟店配送率達(dá)到50%。

(三)以推進(jìn)企業(yè)發(fā)展為基點(diǎn)，提升整體經(jīng)濟(jì)實(shí)力

企業(yè)是供銷社經(jīng)濟(jì)的發(fā)展基礎(chǔ)，也是重要支撐和帶動(dòng)力量，供銷社的職能發(fā)揮好不好，關(guān)鍵看企業(yè)的實(shí)力強(qiáng)不強(qiáng)。因此，今后要集中精力做大做強(qiáng)現(xiàn)有社屬企業(yè)，進(jìn)一步增強(qiáng)實(shí)力，提升整體經(jīng)濟(jì)總量。

二是做大絞股蘭酒業(yè)，爭得酒行業(yè)一席之地。明年繼續(xù)加大投入做宣傳，拓市場，在鞏固現(xiàn)有市場的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)海南市場的建設(shè)，將絞股蘭保健酒和宴賓牌白酒鋪開，進(jìn)一步擴(kuò)大企業(yè)知名度和提高市場占有率。同時(shí)加強(qiáng)與現(xiàn)有協(xié)作單位的合作，做好品牌買斷和產(chǎn)品的生產(chǎn)加工，創(chuàng)造更大的效益。

(四)以加強(qiáng)企業(yè)管理為手段，實(shí)現(xiàn)效益最大化

明年重點(diǎn)在四項(xiàng)管理上下功夫，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的最大效益。

一是強(qiáng)化社有資產(chǎn)管理。為了確保社有資產(chǎn)的效益最大化，真正實(shí)現(xiàn)從管理供銷社向經(jīng)營供銷社轉(zhuǎn)變，從管理資產(chǎn)向經(jīng)營資產(chǎn)、運(yùn)作資本轉(zhuǎn)變，本著“立足當(dāng)前，面向長遠(yuǎn)”的原則，對資產(chǎn)進(jìn)行科學(xué)合理的規(guī)劃和利用。我們將加大招商引資力度，引進(jìn)民間資本對供銷社的閑置資產(chǎn)進(jìn)行改造提升，以促其產(chǎn)生更大的效益。

二是強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理。要嚴(yán)肅財(cái)務(wù)紀(jì)律，嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)規(guī)定辦事，盡量壓縮開支，杜絕跑冒滴漏，嚴(yán)禁白條頂賬，營私舞弊，私設(shè)小金庫。

三是強(qiáng)化資金管理。大力弘揚(yáng)艱苦奮斗，樹立過緊日子的思想，節(jié)約開支，勤儉辦社。同時(shí)加強(qiáng)對資金使用的審計(jì)監(jiān)管力度，堅(jiān)決杜絕資金體外循環(huán)等違法行為。

四是強(qiáng)化安全生產(chǎn)和食品安全管理。要強(qiáng)化安全檢查，改善安全生產(chǎn)條件，努力消除隱患。要嚴(yán)肅食品安全管理，嚴(yán)格按照食品安全管理要求，加強(qiáng)系統(tǒng)內(nèi)食品生產(chǎn)企業(yè)和經(jīng)營企業(yè)的管理，杜絕安全生產(chǎn)和食品安全事故的發(fā)生。

(五)以激發(fā)企業(yè)活力為切入點(diǎn)，創(chuàng)新體制機(jī)制

供銷社近年來取得的成績，關(guān)鍵一條是堅(jiān)持體制機(jī)制創(chuàng)新。明年必須把社有企業(yè)的內(nèi)在活力充分的調(diào)動(dòng)起來，進(jìn)一步深化社有企業(yè)體制機(jī)制的變革，提高企業(yè)生存能力、發(fā)展能力和創(chuàng)效能力。

一是深化社辦工業(yè)的體制改革。以天立公司為改革試點(diǎn)，第一步進(jìn)行企業(yè)內(nèi)部產(chǎn)權(quán)改革，第二步大力實(shí)施招商引資戰(zhàn)略，真正在實(shí)現(xiàn)產(chǎn)權(quán)多元化、建立現(xiàn)代企業(yè)制度等方面尋求突破，煥發(fā)活力。

二是深化零售行業(yè)的改革。明年針對系統(tǒng)零售行業(yè)存在的多而散、散而弱的問題，對其進(jìn)行資源的整合、重組，使其形成拳頭，打造成現(xiàn)代零售行業(yè)集團(tuán)。

三是加大分配機(jī)制的改革力度。進(jìn)一步完善企業(yè)的激勵(lì)機(jī)制好約束機(jī)制，從業(yè)績考評、獎(jiǎng)勵(lì)分配和精神鼓勵(lì)三個(gè)層面激發(fā)企業(yè)的活力，讓那些創(chuàng)利多的企業(yè)和貢獻(xiàn)大的經(jīng)營者，在物質(zhì)和精神上真正得到實(shí)惠和鼓勵(lì)。

篇2

1. 規(guī)范需要(專家需要)：網(wǎng)絡(luò)日益發(fā)達(dá)，很多大二學(xué)生因?yàn)橥顺隽藢W(xué)校社聯(lián)社團(tuán)組織，空

閑時(shí)間增加，因而在網(wǎng)絡(luò)上尋求精神的支持。然而，網(wǎng)絡(luò)卻給他們帶來了一系列危害：①身心健康受損;②無心上學(xué)，學(xué)習(xí)成績下降;③道德意識(shí)弱化，嚴(yán)重者會(huì)走向犯罪道路;④人際關(guān)系的正常發(fā)展受影響;⑤人生觀、價(jià)值觀扭曲。

2. 比較需要：很多大二學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的一個(gè)重要原因是感到孤獨(dú)寂寞，同時(shí)可能受到戀愛

問題的困擾，因此選擇網(wǎng)絡(luò)來逃避現(xiàn)實(shí)。

3. 表達(dá)需要：①很多大二學(xué)生有感情問題，會(huì)感到孤獨(dú)寂寞，選擇通過網(wǎng)絡(luò)來尋求精神支

持;②來自家人和老師的壓力讓大二學(xué)生感到無所適從，從而沉迷網(wǎng)絡(luò)發(fā)泄和麻痹自己;感覺需要：大二學(xué)生對自己未來沒有較好的目標(biāo)和定位，對大學(xué)生活感到迷茫無助;此外，由于缺乏正確的引導(dǎo)，同輩群體之間的相處交流有時(shí)會(huì)有相互誤導(dǎo)的作用。

二、理論基礎(chǔ)

1. 弗洛伊德的人格發(fā)展理論

這個(gè)小組的對象是華農(nóng)大二沉迷于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生。由于這些大二學(xué)生正處在佛羅伊德所說的從青少年發(fā)展成為成人的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折的青春期(19-21歲)，在面臨新的社會(huì)要求和社會(huì)沖突時(shí)，要經(jīng)歷各種選擇的混亂狀態(tài)，往往會(huì)感到困擾和混亂，這是青少年期個(gè)體都不可避免的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這個(gè)時(shí)期，要幫助青少年重新審視及發(fā)現(xiàn)自身價(jià)值，增強(qiáng)他們對生活的信心及處理各種混亂狀態(tài)的能力。

2. 埃里克森的心理社會(huì)發(fā)展理論

青少年期的主要任務(wù)是建立自我的同一感，避免角色混亂。埃里克森把同一性危機(jī)理論用于解釋青少年對社會(huì)的不滿等社會(huì)問題上，即青少年自我同一性確認(rèn)失敗的話，容易出現(xiàn)逃避、消極厭世等情況。即而一旦自我認(rèn)同難以達(dá)成，長時(shí)期的角色混亂就會(huì)使青少年較難應(yīng)付社會(huì)的挑戰(zhàn)。相反如果獲得自我的同一性，就比較容易取得社會(huì)和職業(yè)的自我認(rèn)同;

當(dāng)他們有問題時(shí)傾向與同伴商議，而不是向家長請教。于是我們通過設(shè)立這一小組，加強(qiáng)同一問題或類似情況的青少年間的溝通交往，通過他人的反映和評價(jià)，重新樹立自我認(rèn)知。3. 班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論

在小組的溝通技巧訓(xùn)練中，會(huì)較多運(yùn)用到班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論：在小組過程中，每個(gè)成員都是一個(gè)資源庫，小組提供了一個(gè)豐富的行為總匯。組內(nèi)成員可以結(jié)合自己的風(fēng)格，從如此豐富的表現(xiàn)和互動(dòng)中尋找榜樣，進(jìn)行觀察、模仿和學(xué)習(xí)，增加個(gè)人適應(yīng)性行為，減少對網(wǎng)絡(luò)的依賴，學(xué)習(xí)到與人交際技巧。

4.米德的角色扮演理論與斯金納的增強(qiáng)理論

正面增強(qiáng)--即特定行為后，滿足此人的需求。例如:做了一件事情后，即給獲學(xué)校頒發(fā)嘉許狀。

在小組內(nèi)，工作員會(huì)較多使用正面增強(qiáng)和角色扮演的方法。正面增強(qiáng)方面，如組員能適當(dāng)使用所教授的溝通技巧的話，工作員將當(dāng)眾給予愛的鼓勵(lì)。此外，會(huì)通過建立供組員觀察的模型，讓組員學(xué)習(xí)表達(dá)情緒的方法，從而起到模仿作用。

三.目標(biāo)：

通過小組工作的方法，改變當(dāng)前部分沉迷網(wǎng)絡(luò)的華農(nóng)大二學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的態(tài)度，增強(qiáng)其辨別網(wǎng)絡(luò)虛擬和現(xiàn)實(shí)界限的能力，對自身價(jià)值進(jìn)行合理定位，明確自己的責(zé)任，重回正常的大學(xué)校園生活，并提高其在現(xiàn)實(shí)中與人溝通的能力。 明確的目的：

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工作目標(biāo)：并符合對山體滑坡、崩塌、泥石流、地面塌陷和洪水、臺(tái)風(fēng)、火災(zāi)、雷擊等災(zāi)害的防災(zāi)避險(xiǎn)安全要求。通過實(shí)施校舍安全工程，全縣中小學(xué)校開展抗震加固、提高綜合防災(zāi)能力建設(shè)，使學(xué)校校舍達(dá)到重點(diǎn)設(shè)防類抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)，

主要任務(wù)：從 年開始，用3年時(shí)間，對全縣中小學(xué)存在安全隱患的校舍進(jìn)行抗震加固、拆除重建，提高綜合防災(zāi)能力，集中重建整體出現(xiàn)險(xiǎn)情的D級校舍、改造加固局部出現(xiàn)險(xiǎn)情的C級校舍，消除安全隱患。 年完成任務(wù)總量的30% 年完成總量的60% 年完成總量的10%

二、實(shí)施辦法

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

全縣中小學(xué)校舍安全工程由縣政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各相關(guān)部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府具體落實(shí)?？h政府成立了 縣中小學(xué)校舍安全工程領(lǐng)導(dǎo)小組”領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室（以下簡稱校安辦）校安辦下設(shè)五個(gè)工作組，其中規(guī)劃及工程實(shí)施工作組設(shè)在縣教育局、排查鑒定工作組設(shè)在縣建設(shè)局、資金管理工作組設(shè)在縣財(cái)政局、項(xiàng)目推進(jìn)工作組設(shè)在縣發(fā)改局、監(jiān)督檢查工作組設(shè)在縣監(jiān)察局。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要積極配合校安辦做好校舍安全工程改造與中小學(xué)布局調(diào)整工作。

（二）排查鑒定

由排查鑒定工作組牽頭，并和規(guī)劃及工程實(shí)施工作組共同制定排查鑒定方案，依法對全縣所有中小學(xué)校舍進(jìn)行逐棟逐室排查。排查鑒定工作組要將排查結(jié)果分ABCD四個(gè)級別形成鑒定報(bào)告。C級校舍由排查鑒定組做出加固改造方案，D級校舍必須拆除重建。

（三）科學(xué)規(guī)劃

規(guī)劃及工程實(shí)施工作組根據(jù)排查鑒定結(jié)果，本著自下而上、自上而下、上下結(jié)合的原則，結(jié)合中小學(xué)布局調(diào)整和農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)、中西部農(nóng)村初中校舍改造等專項(xiàng)工程，科學(xué)制定校舍安全工程總體規(guī)劃及 年度C級校舍加固改造計(jì)劃和D級校舍重建計(jì)劃，并于 年 月 日前完成全縣所有中小學(xué)校舍整體加固、改造規(guī)劃制定工作。

（四）資金籌措與管理

1校舍安全工程改造資金由中央專項(xiàng)資金和地方專項(xiàng)資金兩部分構(gòu)成。地方專項(xiàng)資金部分按省級和縣級55分擔(dān)。

校舍安全工程排查鑒定經(jīng)費(fèi)由省、縣按55分擔(dān)解決。

縣財(cái)政局應(yīng)采取預(yù)算調(diào)整等相應(yīng)措施，足額安排 年校舍安全工程專項(xiàng)資金、排查鑒定費(fèi)和充足辦公費(fèi)。 年和 年校舍安全工程專項(xiàng)資金要列入同年度縣級財(cái)政預(yù)算?？h發(fā)改局要積極向省、市爭取項(xiàng)目資金?？h民政局要通過慈善總會(huì)等多種方式向社會(huì)各界募捐。布局調(diào)整撤并校的校園、校舍應(yīng)由縣教育局與縣財(cái)政局共同協(xié)商后進(jìn)行拍賣，變現(xiàn)后集中用于校舍安全工程。

根據(jù)[ ]44號文件規(guī)定，校舍安全工程建設(shè)執(zhí)行有關(guān)減免行政事業(yè)性和經(jīng)營服務(wù)性收費(fèi)等優(yōu)惠政策。行政事業(yè)性收費(fèi)和政府性基金應(yīng)全部予以免收。涉及經(jīng)營性收費(fèi)，應(yīng)在服務(wù)雙方協(xié)商的基礎(chǔ)上，予以減、免、緩。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府對工程建設(shè)所收取的各項(xiàng)費(fèi)用一律免收。

2設(shè)立 縣中小學(xué)校舍安全工程資金專戶。校舍安全工程資金實(shí)行專戶管理，封閉運(yùn)行，按工程進(jìn)度及質(zhì)量要求撥付工程款。

（五）規(guī)范運(yùn)行

校安辦根據(jù)各年度計(jì)劃，按時(shí)組織中小學(xué)校舍安全工程實(shí)施。項(xiàng)目實(shí)施要嚴(yán)格遵循基本建設(shè)程序規(guī)范進(jìn)行，工程立項(xiàng)、勘察設(shè)計(jì)、政府采購、施工監(jiān)理、資金管理、竣工驗(yàn)收、預(yù)決算審計(jì)、檔案管理等方面，都要嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)法律、法規(guī)以及部門規(guī)章和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

工程項(xiàng)目實(shí)行法人責(zé)任制、招投標(biāo)制、工程監(jiān)理制和合同管理制。

工程建設(shè)必須執(zhí)行先勘察、后設(shè)計(jì)、再施工原則，嚴(yán)禁出現(xiàn)邊勘察、邊設(shè)計(jì)、邊施工的三邊工程”對各項(xiàng)目學(xué)校的招標(biāo)書、投標(biāo)書、圖紙、合同、各施工階段的質(zhì)量檢測報(bào)告、竣工驗(yàn)收報(bào)告等要全部歸檔。

三、責(zé)任追究和社會(huì)監(jiān)督

規(guī)劃、勘察、設(shè)計(jì)、施工與管理、監(jiān)理、質(zhì)檢等單位要各負(fù)其責(zé)。校舍安全工程實(shí)行質(zhì)量終身負(fù)責(zé)制，對因工作不力、管理不嚴(yán)或違規(guī)操作等造成工程安全隱患或事故的將依法追究相關(guān)人員責(zé)任。

要對資金使用情況實(shí)行跟蹤監(jiān)督。對擠占、挪用、克扣、截留、套取工程專項(xiàng)資金、違規(guī)亂收費(fèi)或減少本地政府投入以及疏于管理影響工程目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的要依法追究相關(guān)人員責(zé)任。

篇4

一、村概況

村總戶數(shù)263戶，總?cè)丝?068人，耕地總面積924.47畝，山林面積14200畝，14個(gè)村小組，黨員35名，自2014年建檔立卡貧困戶125戶，437人，在2015年51戶209人脫貧，2016年預(yù)脫貧15戶57人，2017年計(jì)劃脫貧數(shù)17戶72人，剩下99人2018年整村脫貧。

二、百日幫扶工作計(jì)劃和內(nèi)容

深入貫徹扶貧開發(fā)重要戰(zhàn)略思想系列講話精神，以學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)黨的十、十八屆三中、會(huì)議精神為思路，以強(qiáng)化基礎(chǔ)建設(shè)、改善生活環(huán)境、增加農(nóng)民收入、提高生活水平為原則，以選準(zhǔn)幫扶項(xiàng)目，辦實(shí)事為突破口，扎實(shí)開展好以下工作：

1、宣傳黨的方針政策及會(huì)議精神。充分運(yùn)用微信、宣傳欄等基層群眾喜聞樂見的形式宣傳工作，以“決戰(zhàn)第四季度，決勝百日行動(dòng)”為主題，宣傳黨的會(huì)議精神，宣傳“百日行動(dòng)”的政策舉措，各項(xiàng)強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)政策，宣傳我縣率先全面建成小康社會(huì)的新要求、新部署等。

2、幫助推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。深入群眾走訪調(diào)研，熟悉村情民情，收集群眾發(fā)展愿望，幫助分析影響和制約發(fā)展的突出問題，幫助理清發(fā)展思路，制定切實(shí)可行的發(fā)展規(guī)劃。加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目幫扶，促進(jìn)農(nóng)民增收致富。抓好勞動(dòng)力再培訓(xùn)工作，增加勞務(wù)輸出，通過多種渠道增加群眾家庭非營業(yè)性收入。引導(dǎo)農(nóng)民發(fā)展各類專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織，調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，走產(chǎn)業(yè)化發(fā)展道路，并提供政策、信息、技術(shù)等支持和服務(wù)。

3、幫助改善民生。圍繞此次“百日行動(dòng)”實(shí)施方案的工作重點(diǎn)，幫助農(nóng)村加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和基礎(chǔ)農(nóng)業(yè)建設(shè)，著力改善農(nóng)村生產(chǎn)生活條件。扎實(shí)落實(shí)好脫貧攻堅(jiān)工作，以結(jié)對幫扶、走訪慰問等形式，力所能及地幫助貧困戶、留守兒童、孤寡老人、空巢老人、老黨員等辦好事實(shí)事，努力為基層群眾解決實(shí)際困難和問題，密切黨群干群關(guān)系。

三、分步實(shí)施計(jì)劃

脫貧攻堅(jiān)“百日行動(dòng)”分三步扎實(shí)開展，即：

第一步：查找問題。10月15日前，認(rèn)真開展走訪調(diào)研。深入了解村民的愿望和要求，對照今年目標(biāo)任務(wù)找差距，理出問題清單，逐項(xiàng)研究完善政策舉措，明確行動(dòng)進(jìn)度，落實(shí)工作責(zé)任。

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以“三個(gè)代表”重要思想和黨的精神為指導(dǎo)，以《中華人民共和國消防法》、《省消防條例》和《市消防條例》等法律法規(guī)為依據(jù)，充分發(fā)揮群眾消防自治組織的作用，初步形成“政府部門組織領(lǐng)導(dǎo)，有關(guān)方面齊抓共管，居民群眾積極參與”的社區(qū)消防工作新格局，初步建立社區(qū)消防管理、教育、服務(wù)的工作新體制，最大限度地減少火災(zāi)事故的發(fā)生，營造良好的消防安全環(huán)境。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立社區(qū)消防建設(shè)試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管副區(qū)長任組長，公安分局副局長任副組長，區(qū)安全生產(chǎn)監(jiān)督局、區(qū)民政局及各街道辦事處主要負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，地點(diǎn)在公安分局消防大隊(duì)，主要負(fù)責(zé)日常工作的指導(dǎo)和信息收集工作。

三、工作步驟

㈠確定試點(diǎn)、考察學(xué)習(xí)

按照“因地制宜、以點(diǎn)帶面、逐步擴(kuò)展、逐步完善”的原則，積極探索社區(qū)消防工作的運(yùn)行模式。根據(jù)我區(qū)實(shí)際情況，確定路歷史街區(qū)和華陽小區(qū)為試點(diǎn)社區(qū)。同時(shí)近期將組織有關(guān)人員前往滄浪葑門街道覓渡社區(qū)學(xué)習(xí)，豐富我區(qū)社區(qū)消防工作的內(nèi)容。

㈡健全網(wǎng)絡(luò)、完善制度

要進(jìn)一步建立健全社區(qū)消防工作組織機(jī)構(gòu)，形成自上而下的社區(qū)消防工作網(wǎng)絡(luò)。各街道辦事處要成立由街道辦事處主要領(lǐng)導(dǎo)同志負(fù)責(zé)，公安派出所、社區(qū)居委會(huì)、社區(qū)有關(guān)單位負(fù)責(zé)人和居民代表共同組成的社區(qū)消防安全委員會(huì)，具體負(fù)責(zé)籌劃和組織開展社區(qū)消防工作。社區(qū)居民委員會(huì)要成立消防安全工作小組，負(fù)責(zé)社區(qū)消防安全巡查、居民家庭和單位的防火檢查等具體工作的落實(shí)。社區(qū)居委會(huì)可以通過招聘專兼職消防工作人員，充實(shí)社區(qū)消防管理力量，使社區(qū)消防安全管理工作有人組織、有人負(fù)責(zé)、有人落實(shí)。公安消防部門要按照《消防法》的要求，指導(dǎo)街道辦事處、社區(qū)居委會(huì)，做好轄區(qū)內(nèi)的消防工作。一是要加強(qiáng)社區(qū)消防制度建設(shè)，建立和落實(shí)社區(qū)消防安全委員會(huì)的工作制度、宣傳教育培訓(xùn)制度、消防檢查巡查制度和警示制度等。二是要通過層層簽訂消防安全責(zé)任書等形式，推動(dòng)社區(qū)消防安全責(zé)任制的落實(shí)，形成以街道辦事處為主導(dǎo)，以居委會(huì)為依托，社區(qū)單位、待業(yè)部門、廣大群眾共同參與的社區(qū)消防工作運(yùn)行機(jī)制。三是要建立健全各項(xiàng)基礎(chǔ)檔案臺(tái)帳，包括社區(qū)居委會(huì)消防基本情況、防火檢查記錄、社區(qū)消防組織、社區(qū)消防器材配備登記表、歷次火災(zāi)登記、社區(qū)消防宣傳教育記錄、社區(qū)消防培訓(xùn)情況記錄。

篇6

學(xué)校足球社團(tuán)工作計(jì)劃【一】

學(xué)校足球隊(duì)在XX——XX賽季代表金牛區(qū)教育局參加xx市小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)足球比賽取得了亞軍及比賽一等獎(jiǎng)、代表學(xué)校參加xx市小學(xué)生足球聯(lián)賽取得甲組第六名，乙組第五名的好成績，為學(xué)校取得榮譽(yù)的同時(shí)也受到了足協(xié)、家長的肯定。為了使XX——XX賽季足球項(xiàng)目能夠更好的在學(xué)校體育工作中開展，發(fā)展學(xué)生特長及身體素質(zhì)，同時(shí)繼續(xù)為學(xué)校取得好的比賽成績，特制定以下工作計(jì)劃。

一、提出并建立“校隊(duì)”這個(gè)概念。

“校隊(duì)”概念：經(jīng)過選拔以及訓(xùn)練的觀察，由15至20名家長支持、身體素質(zhì)優(yōu)秀、對足球運(yùn)動(dòng)有一定天賦的學(xué)生組成，隊(duì)員在課余時(shí)間將免費(fèi)參加學(xué)校的足球培訓(xùn)，使用學(xué)校足球隊(duì)的訓(xùn)練器材，代表學(xué)校參加各級少兒足球聯(lián)賽及錦標(biāo)賽，完成和足球有關(guān)的各項(xiàng)臨時(shí)任務(wù)。家長與學(xué)校簽訂免費(fèi)培訓(xùn)的協(xié)議。

二、校隊(duì)的結(jié)構(gòu)

1、組建隊(duì)伍，明確隊(duì)員名單

一隊(duì)：由4、5、6年級隊(duì)員組成，結(jié)構(gòu)取決于上一賽季比賽表現(xiàn)優(yōu)異的球員，人數(shù)15——20人。

二隊(duì)：由1、2、3年級隊(duì)員組成，結(jié)構(gòu)取決于上一賽季訓(xùn)練表現(xiàn)較好有一定發(fā)展的隊(duì)員；班級聯(lián)賽表現(xiàn)突出的以及身體素質(zhì)優(yōu)秀的學(xué)生，人數(shù)15——20人。

女隊(duì)員根據(jù)年齡段參加相應(yīng)組別的訓(xùn)練。

2、賽季初召開一次家長座談會(huì)，學(xué)校與校隊(duì)隊(duì)員的家長簽訂一份學(xué)生參加足球隊(duì)免費(fèi)培訓(xùn)的協(xié)議，一式兩份。

三、校隊(duì)的訓(xùn)練以及比賽

1、訓(xùn)練時(shí)間：

一隊(duì)：每周一、二、三、四下午放學(xué)后訓(xùn)練，每次訓(xùn)練90分鐘。由黎教練負(fù)責(zé)。

二隊(duì)：每周一、三、五下午放學(xué)后訓(xùn)練，每次訓(xùn)練90分鐘。由嬈教練負(fù)責(zé)。

2、比賽任務(wù)：

聯(lián)賽：XX年9月——XX年1月參加xx市授牌重點(diǎn)校學(xué)校足球超級聯(lián)賽，每月的月末的周末進(jìn)行。

XX年9月——XX年1月參加沙灣路小學(xué)足球班級聯(lián)賽。

杯賽：XX年12月參加xx市學(xué)校足球甲級聯(lián)賽

金牛區(qū)足球比賽（暫定）

市級各類商業(yè)足球賽（暫定）

3、球隊(duì)完成市足協(xié)安排的各項(xiàng)和學(xué)校足球有關(guān)的活動(dòng)。（如：開幕式、培訓(xùn)等活動(dòng)）

4、比賽用車：足球隊(duì)外出比賽用車由家長支持（教練員協(xié)調(diào)），如有特殊情況學(xué)校提供車。

四、足球活動(dòng)在學(xué)校的普及

校足球隊(duì)雖作為學(xué)校的特色隊(duì)伍，但畢竟參加人數(shù)較少，根據(jù)市足協(xié)要求，在學(xué)校開展校內(nèi)的足球聯(lián)賽以及各項(xiàng)足球活動(dòng)，讓更多的學(xué)生通過這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)達(dá)到鍛煉身體的目的，同時(shí)也為教練員組建校隊(duì)提供依據(jù)。

1、組織第四屆沙灣路小學(xué)足球班級聯(lián)賽，利用中午午休時(shí)間進(jìn)行，全校每個(gè)班都要組織班級足球隊(duì)參賽。上學(xué)期進(jìn)行一、二、三、四年級的比賽，下學(xué)期進(jìn)行五、六年級的比賽。

2、足球知識(shí)進(jìn)體育課堂。利用體育課進(jìn)行一些最基本的足球知識(shí)教學(xué)，并在有條件的情況下組織學(xué)生觀看足球方面的視頻音像。

3、繼續(xù)完善和進(jìn)行學(xué)校足球隊(duì)qq空間的建設(shè)和管理，及時(shí)更新足球隊(duì)博客上的文章和音像資料，讓社會(huì)各界和更多的家長了解校隊(duì)的近況和學(xué)校足球活動(dòng)開展的，力爭把學(xué)校足球隊(duì)推向更高的一個(gè)平臺(tái)。

五、聯(lián)系方式

學(xué)校足球隊(duì)qq號：1411x66，添加好友時(shí)請注明隊(duì)員的班級及姓名。 學(xué)校足球隊(duì)qq群：642x968，添加時(shí)請注明隊(duì)員的班級及姓名。 學(xué)校足球隊(duì)博客地址：x

黎教練電話：13x29 133x171755 嬈教練電話：1x8616 六：畢業(yè)班隊(duì)員輸送

我校足球隊(duì)六年級的隊(duì)員，教練員可以對隊(duì)員情況進(jìn)行特長生輸送，目前對口的高一級單位有：

1、xx市足協(xié)德瑞足球培訓(xùn)中心：隊(duì)員讀書在棠湖外國語學(xué)校，訓(xùn)練由xx市足協(xié)負(fù)責(zé)，條件：特別突出的隊(duì)員。

2、xx列五中學(xué)。、

3、xx華西中學(xué)。

4、xx十八中。

5、xx鐵中。

6、xx金牛實(shí)驗(yàn)中學(xué)北區(qū)。

7、xx萬達(dá)七中（待定）。

學(xué)校足球社團(tuán)工作計(jì)劃【二】

一、 指導(dǎo)思想

擬訂科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃，理論聯(lián)系實(shí)際，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高訓(xùn)練水平。進(jìn)一步鞏固和培養(yǎng)同學(xué)們對足球運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好，培養(yǎng)集體主義觀念，有效提高隊(duì)員們的身體素質(zhì)和競技水平。

二、 訓(xùn)練目的

科學(xué)的進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練，在抓好身體素質(zhì)和球技上下功夫。開展足球項(xiàng)目的專項(xiàng)訓(xùn)練，通過訓(xùn)練使隊(duì)員熟悉球性和控球能力，體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)，提高足球基本技術(shù)和訓(xùn)練方法。組建一支有著勇敢、頑強(qiáng)、機(jī)智、果斷等優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致集體主義精神的足球隊(duì)伍。

三、訓(xùn)練方案（6節(jié)課）

訓(xùn)練時(shí)間：隔周的周四中午12：00-12：50

第一節(jié)課：在文體部領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督下，通過技術(shù)考核挑選隊(duì)員。將現(xiàn)有

的57人精簡至24人。

第二節(jié)課：重點(diǎn)訓(xùn)練隊(duì)員的速度、協(xié)調(diào)、爆發(fā)力等素質(zhì)。提高完成各種技術(shù)動(dòng)作所需要的靈敏協(xié)調(diào)能力。

內(nèi)容：熟悉球性，踢球練習(xí)，踢遠(yuǎn)練習(xí)等

第三節(jié)課：訓(xùn)練隊(duì)員的基本技術(shù)（重點(diǎn)傳、接技術(shù)）

內(nèi)容：提高活動(dòng)中控球能力，練習(xí)傳、接球技術(shù)，提高技術(shù)運(yùn)用能力。注意發(fā)現(xiàn)隊(duì)員個(gè)人的技術(shù)特長加以培養(yǎng)。將人員按強(qiáng)弱分成兩個(gè)隊(duì)。

第四節(jié)課：提高隊(duì)員的戰(zhàn)術(shù)能力，重點(diǎn)是個(gè)人戰(zhàn)術(shù)和局部戰(zhàn)術(shù)。明確個(gè)人攻守的職能，提高個(gè)人戰(zhàn)術(shù)意識(shí)和局部2對1，3對2。確定基本陣容，初步形成4-3-2-1全攻全守的基本打法。(4名后衛(wèi)，3名中衛(wèi)，2名邊前鋒，1名前鋒)

第五節(jié)課：兩隊(duì)對抗比賽。

第六節(jié)課：兩隊(duì)對抗比賽。

足球社團(tuán)社長：XXX 年 月 日

學(xué)校足球社團(tuán)工作計(jì)劃【三】

一、指導(dǎo)思想

以太原市有關(guān)體教結(jié)合的精神為指導(dǎo)，把開展足球運(yùn)動(dòng)作為一個(gè)深入實(shí)施素質(zhì)教育的有力抓手。以校園足球新理念“陽光體育，快樂足球”為指導(dǎo)，進(jìn)而創(chuàng)建足球特色學(xué)校。

二、發(fā)展目標(biāo)

1、總目標(biāo)

深入挖掘和提煉“快樂、好玩、樂學(xué)、苦練”足球特色文化，將之升華為足球精神，努力探索足球活動(dòng)、足球團(tuán)隊(duì)良好運(yùn)行機(jī)制，以足球?yàn)檩d體，把學(xué)校創(chuàng)建成在太原市有相當(dāng)知名度的現(xiàn)代化特色學(xué)校。

2、分目標(biāo)

（1）進(jìn)一步構(gòu)建完善足球特色學(xué)校運(yùn)行網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建足球特色學(xué)校。

（2）研究足球訓(xùn)練規(guī)律，不斷提高足球訓(xùn)練成效力爭在小學(xué)足球聯(lián)賽中爭創(chuàng)佳績。

（3）探索隊(duì)員的選拔、訓(xùn)練、活動(dòng)與比賽的運(yùn)行機(jī)制，構(gòu)建運(yùn)作模式。

三、措施與方法：

（一）、組織與管理

1、成立學(xué)校創(chuàng)建足球特色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組

2、開展班主任足球?qū)ｍ?xiàng)工作培訓(xùn)，督促學(xué)生積極參加足球訓(xùn)練活動(dòng)。

3、加強(qiáng)定時(shí)、定點(diǎn)開展訓(xùn)練工作。

(二)、學(xué)習(xí)與培訓(xùn)

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)習(xí)有關(guān)市、區(qū)的校園足球文件資料，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育教育工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2、定期組織體育教師開展足球培訓(xùn)活動(dòng)，提高全體體育整體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校足球教學(xué)工作的深入開展。

（三）、以足球訓(xùn)練為抓手，積極開展創(chuàng)建活動(dòng)

1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

進(jìn)一步選拔人才，擴(kuò)充足球訓(xùn)練隊(duì)的規(guī)模。認(rèn)真挖掘有潛力的新隊(duì)員，建設(shè)好球隊(duì)，壯大球隊(duì)，保證球隊(duì)的持續(xù)發(fā)展。

2、協(xié)調(diào)訓(xùn)練時(shí)間

活動(dòng)時(shí)間：星期五 課外活動(dòng)時(shí)間

3、落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容：

(1) 提高隊(duì)員運(yùn)控球能力。

(2) 掌握正確的傳接球技術(shù)。

(3) 學(xué)習(xí)簡單的傳切配合技術(shù)。

4、完善訓(xùn)練體系

（1）進(jìn)一步完善足球訓(xùn)練計(jì)劃

足球訓(xùn)練必須做到有計(jì)劃進(jìn)行，足球訓(xùn)練計(jì)劃的制定要力求科學(xué)合理并做到嚴(yán)格執(zhí)行。

（2）建立足球訓(xùn)練監(jiān)督機(jī)制

以教導(dǎo)處為主，定期對足球訓(xùn)練的情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，確保訓(xùn)練的質(zhì)量和次數(shù)。

（3）建立運(yùn)動(dòng)員成長檔案和運(yùn)動(dòng)員管理制度

每個(gè)運(yùn)動(dòng)員的成長都是一個(gè)系統(tǒng)訓(xùn)練的過程，建立成長檔案有助于他們的健康成長；同時(shí)，運(yùn)動(dòng)員活潑好動(dòng)，思維活躍，比較容易沖動(dòng)，較難管理，所以，建立和完善運(yùn)動(dòng)員管理制度非常重要。

5、健全訓(xùn)練制度

（1）遵守作息時(shí)間，按時(shí)到達(dá)訓(xùn)練場地，不遲到，不早退。

（2）每次訓(xùn)練都要履行運(yùn)動(dòng)員點(diǎn)名制度

（3）訓(xùn)練期間不能做與訓(xùn)練無關(guān)的事情

6、開展多種形式比賽

（1）每年定期舉行以年級為單位的足球比賽。

（2）根據(jù)學(xué)校的情況，多與兄弟學(xué)校開展競賽與切磋。

7、加強(qiáng)宣傳力度

（1）形成足球特色學(xué)校創(chuàng)建論文的刊登、發(fā)表或交流。

（2）在校園網(wǎng)上開辟足球特色創(chuàng)建專題的網(wǎng)頁。

（四）后勤與保障

1、組織保障：學(xué)校把足球特色學(xué)校創(chuàng)建開發(fā)列入工作日事議程認(rèn)真抓好，做好實(shí)施的組織、檢查、評估工作。充分發(fā)揮項(xiàng)目組長的作用，緊緊依靠全體教師做好開發(fā)實(shí)施工作。

2、制度保障：制定相關(guān)的足球特色學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施制度，搞好制度管理。

3、激勵(lì)保障：把創(chuàng)建實(shí)施的成績與對老師平時(shí)檢查、期末檢查、年度考核結(jié)合起來，與結(jié)構(gòu)工資結(jié)合起來，與考核實(shí)驗(yàn)成果、考核先進(jìn)結(jié)合起來。發(fā)揮激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)全體老師的積極性。

4、經(jīng)費(fèi)保障：學(xué)校將從學(xué)校整體預(yù)算中專門劃出部分資金用于足球特色學(xué)校創(chuàng)建的實(shí)施，確保本課程的順利進(jìn)行。

四、預(yù)期效果

篇7

工作目標(biāo)：并符合對山體滑坡、崩塌、泥石流、地面塌陷和洪水、臺(tái)風(fēng)、火災(zāi)、雷擊等災(zāi)害的防災(zāi)避險(xiǎn)安全要求。通過實(shí)施校舍安全工程，全縣中小學(xué)校開展抗震加固、提高綜合防災(zāi)能力建設(shè)，使學(xué)校校舍達(dá)到重點(diǎn)設(shè)防類抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)，

主要任務(wù)：從年開始，用3年時(shí)間，對全縣中小學(xué)存在安全隱患的校舍進(jìn)行抗震加固、拆除重建，提高綜合防災(zāi)能力，集中重建整體出現(xiàn)險(xiǎn)情的D級校舍、改造加固局部出現(xiàn)險(xiǎn)情的C級校舍，消除安全隱患。年完成任務(wù)總量的30%年完成總量的60%年完成總量的10%

二、實(shí)施辦法

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

全縣中小學(xué)校舍安全工程由縣政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各相關(guān)部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府具體落實(shí)?？h政府成立了縣中小學(xué)校舍安全工程領(lǐng)導(dǎo)小組”領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室（以下簡稱校安辦）校安辦下設(shè)五個(gè)工作組，其中規(guī)劃及工程實(shí)施工作組設(shè)在縣教育局、排查鑒定工作組設(shè)在縣建設(shè)局、資金管理工作組設(shè)在縣財(cái)政局、項(xiàng)目推進(jìn)工作組設(shè)在縣發(fā)改局、監(jiān)督檢查工作組設(shè)在縣監(jiān)察局。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要積極配合校安辦做好校舍安全工程改造與中小學(xué)布局調(diào)整工作。

（二）排查鑒定

由排查鑒定工作組牽頭，并和規(guī)劃及工程實(shí)施工作組共同制定排查鑒定方案，依法對全縣所有中小學(xué)校舍進(jìn)行逐棟逐室排查。排查鑒定工作組要將排查結(jié)果分ABCD四個(gè)級別形成鑒定報(bào)告。C級校舍由排查鑒定組做出加固改造方案，D級校舍必須拆除重建。

（三）科學(xué)規(guī)劃

規(guī)劃及工程實(shí)施工作組根據(jù)排查鑒定結(jié)果，本著自下而上、自上而下、上下結(jié)合的原則，結(jié)合中小學(xué)布局調(diào)整和農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)、中西部農(nóng)村初中校舍改造等專項(xiàng)工程，科學(xué)制定校舍安全工程總體規(guī)劃及 年度C級校舍加固改造計(jì)劃和D級校舍重建計(jì)劃，并于年月日前完成全縣所有中小學(xué)校舍整體加固、改造規(guī)劃制定工作。

（四）資金籌措與管理

1校舍安全工程改造資金由中央專項(xiàng)資金和地方專項(xiàng)資金兩部分構(gòu)成。地方專項(xiàng)資金部分按省級和縣級55分擔(dān)。

校舍安全工程排查鑒定經(jīng)費(fèi)由省、縣按55分擔(dān)解決。

縣財(cái)政局應(yīng)采取預(yù)算調(diào)整等相應(yīng)措施，足額安排年校舍安全工程專項(xiàng)資金、排查鑒定費(fèi)和充足辦公費(fèi)。年和年校舍安全工程專項(xiàng)資金要列入同年度縣級財(cái)政預(yù)算。縣發(fā)改局要積極向省、市爭取項(xiàng)目資金?？h民政局要通過慈善總會(huì)等多種方式向社會(huì)各界募捐。布局調(diào)整撤并校的校園、校舍應(yīng)由縣教育局與縣財(cái)政局共同協(xié)商后進(jìn)行拍賣，變現(xiàn)后集中用于校舍安全工程。

根據(jù)[]44號文件規(guī)定，校舍安全工程建設(shè)執(zhí)行有關(guān)減免行政事業(yè)性和經(jīng)營服務(wù)性收費(fèi)等優(yōu)惠政策。行政事業(yè)性收費(fèi)和政府性基金應(yīng)全部予以免收。涉及經(jīng)營性收費(fèi)，應(yīng)在服務(wù)雙方協(xié)商的基礎(chǔ)上，予以減、免、緩。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府對工程建設(shè)所收取的各項(xiàng)費(fèi)用一律免收。

2設(shè)立縣中小學(xué)校舍安全工程資金專戶。校舍安全工程資金實(shí)行專戶管理，封閉運(yùn)行，按工程進(jìn)度及質(zhì)量要求撥付工程款。

（五）規(guī)范運(yùn)行

校安辦根據(jù)各年度計(jì)劃，按時(shí)組織中小學(xué)校舍安全工程實(shí)施。項(xiàng)目實(shí)施要嚴(yán)格遵循基本建設(shè)程序規(guī)范進(jìn)行，工程立項(xiàng)、勘察設(shè)計(jì)、政府采購、施工監(jiān)理、資金管理、竣工驗(yàn)收、預(yù)決算審計(jì)、檔案管理等方面，都要嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)法律、法規(guī)以及部門規(guī)章和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

工程項(xiàng)目實(shí)行法人責(zé)任制、招投標(biāo)制、工程監(jiān)理制和合同管理制。

工程建設(shè)必須執(zhí)行先勘察、后設(shè)計(jì)、再施工原則，嚴(yán)禁出現(xiàn)邊勘察、邊設(shè)計(jì)、邊施工的三邊工程”對各項(xiàng)目學(xué)校的招標(biāo)書、投標(biāo)書、圖紙、合同、各施工階段的質(zhì)量檢測報(bào)告、竣工驗(yàn)收報(bào)告等要全部歸檔。

三、責(zé)任追究和社會(huì)監(jiān)督

規(guī)劃、勘察、設(shè)計(jì)、施工與管理、監(jiān)理、質(zhì)檢等單位要各負(fù)其責(zé)。校舍安全工程實(shí)行質(zhì)量終身負(fù)責(zé)制，對因工作不力、管理不嚴(yán)或違規(guī)操作等造成工程安全隱患或事故的將依法追究相關(guān)人員責(zé)任。

要對資金使用情況實(shí)行跟蹤監(jiān)督。對擠占、挪用、克扣、截留、套取工程專項(xiàng)資金、違規(guī)亂收費(fèi)或減少本地政府投入以及疏于管理影響工程目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的要依法追究相關(guān)人員責(zé)任。

篇8

關(guān)鍵詞：工業(yè)設(shè)計(jì)；工作室；產(chǎn)業(yè)發(fā)展；創(chuàng)新思維

本文系安徽省教育廳振興計(jì)劃專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目（課題編號：2013zy088）；安徽省教育廳振興計(jì)劃示范實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心項(xiàng)目（課題編號：2013sxzx025）；安徽省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項(xiàng)目（課題編號：2012jyxm591）；安徽省教育廳校企合作實(shí)踐教育基地項(xiàng)目（課題編號：2013jyxm588）

中圖分類號：G428 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

收錄日期：2014年7月24日

隨著我國經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展，設(shè)計(jì)對產(chǎn)品的成敗起到至關(guān)重要的作用，工業(yè)設(shè)計(jì)已成為現(xiàn)代企業(yè)和產(chǎn)品開發(fā)的重要環(huán)節(jié)，是提高我國工業(yè)產(chǎn)業(yè)競爭力和整體實(shí)力的有力保障。中國的工業(yè)發(fā)展成為了全球規(guī)模最大的制造業(yè)。然而，由于產(chǎn)品生產(chǎn)的源頭之一的設(shè)計(jì)缺乏創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)化的理念，導(dǎo)致?lián)碛兄袊髽I(yè)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的比例很低。中國企業(yè)只有從“中國制造”轉(zhuǎn)向“中國創(chuàng)造”，從被動(dòng)的世界加工廠到主動(dòng)的成為影響國際市場的創(chuàng)新企業(yè)，才能使中國品牌走向世界，并贏得國際市場，真正成為具有世界性影響的企業(yè)。改革開放以來，全國先后有25個(gè)省市在政府有關(guān)部門的支持下，成立了工業(yè)設(shè)計(jì)促進(jìn)會(huì)、協(xié)會(huì)。許多高等院校開辦了工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)。要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維、創(chuàng)新能力以及解決問題的能力，使好的創(chuàng)意真正成為人們生活中的物品，就必須對工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)相關(guān)的環(huán)節(jié)進(jìn)行改革。許多高校的工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)成立了工業(yè)設(shè)計(jì)工作室，工作室為社會(huì)培養(yǎng)創(chuàng)新工業(yè)設(shè)計(jì)人才做出了很大貢獻(xiàn)，但仍然存在許多問題，其中最主要的原因是工作室沒有把工業(yè)設(shè)計(jì)放在國際經(jīng)濟(jì)一體化和產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的大局中去思考、去建設(shè)，以致培養(yǎng)的人才沒有產(chǎn)業(yè)化發(fā)展思維，缺乏創(chuàng)新。

一、產(chǎn)業(yè)發(fā)展對工業(yè)設(shè)計(jì)人才的要求

產(chǎn)業(yè)發(fā)展是指產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)生、成長和進(jìn)化過程，既包括單個(gè)產(chǎn)業(yè)的進(jìn)化過程，又包括產(chǎn)業(yè)總體。產(chǎn)業(yè)是指滿足需求和發(fā)展的系統(tǒng)，是指該系統(tǒng)的運(yùn)行全過程，包括設(shè)計(jì)、材料采購、物流運(yùn)輸、加工制造、訂單處理、批發(fā)經(jīng)營和終端零售等一系列過程，任何環(huán)節(jié)都會(huì)影響公司的可持續(xù)和長期發(fā)展。產(chǎn)業(yè)化是指需求、計(jì)劃、研究、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、營銷和服務(wù)的企業(yè)運(yùn)營鏈的模式和結(jié)構(gòu)等，以滿足使用和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的特定需求的一種過程。社會(huì)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)業(yè)化要求設(shè)計(jì)趨于產(chǎn)業(yè)化，其中包括產(chǎn)品商品化、技術(shù)數(shù)字化、信息處理專業(yè)化、生產(chǎn)企業(yè)化程度和行業(yè)規(guī)?；?，產(chǎn)品設(shè)計(jì)不僅考慮藝術(shù)和科學(xué)的方面，還要考慮消費(fèi)者、市場經(jīng)濟(jì)需求等社會(huì)化綜合因素。工業(yè)設(shè)計(jì)不再局限于一種特定的形態(tài)載體，而更側(cè)重于產(chǎn)品整體生產(chǎn)運(yùn)行過程的結(jié)構(gòu)創(chuàng)新，為此，工業(yè)設(shè)計(jì)的形態(tài)會(huì)在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、社會(huì)教育職能以及相互關(guān)系中做出相應(yīng)的調(diào)整和變化。因此，產(chǎn)業(yè)發(fā)展對工業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生提出了更高的要求，一要懂設(shè)計(jì)的審美藝術(shù)；二要懂設(shè)計(jì)相關(guān)的機(jī)械、材料等科學(xué)技術(shù)；三要懂消費(fèi)心理學(xué)、社會(huì)營銷學(xué)等相關(guān)綜合學(xué)科。學(xué)生的自學(xué)研究、良好表達(dá)、管理組織、創(chuàng)新等能力，通過工業(yè)設(shè)計(jì)工作室的方式進(jìn)行鍛煉和培養(yǎng)。學(xué)校在建立工業(yè)設(shè)計(jì)工作室時(shí)就要充分考慮到產(chǎn)業(yè)化等社會(huì)各個(gè)方面的因素。

二、目前工業(yè)設(shè)計(jì)工作室存在的問題

具有“自由開放”、“項(xiàng)目制”和“綜合跨專業(yè)合作式的教學(xué)”等特點(diǎn)的工作室使教學(xué)內(nèi)容、教室以及實(shí)習(xí)實(shí)踐合而為一，突破了傳統(tǒng)教學(xué)模式封閉的壓抑的形式，建立教學(xué)實(shí)踐研究和實(shí)體創(chuàng)業(yè)的教學(xué)、科研統(tǒng)一的教學(xué)班組機(jī)制，在教學(xué)、科研和實(shí)習(xí)上發(fā)揮了巨大的作用。但同樣還存在以下一些問題。

（一）工業(yè)設(shè)計(jì)工作室教師和學(xué)生存在的問題。一個(gè)優(yōu)秀的工作室必須以著名的專家、教授為核心組成學(xué)科方向研究的師資團(tuán)隊(duì)，具備一定的研究、設(shè)計(jì)、開發(fā)實(shí)力，能夠充分利用其教學(xué)資源，進(jìn)行教學(xué)、科研并行工作。但許多高等院校的工作室都是有名無實(shí)，雖然是由教授主持，但具體的工作都是下面的教師完成，沒有起到學(xué)術(shù)科研帶頭作用，也沒有很好地指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)習(xí)。學(xué)生也沒有在思維和態(tài)度上跟上工作室的步驟，學(xué)而不實(shí)。最終沒有在組織教學(xué)、承接項(xiàng)目和促進(jìn)科研上做出貢獻(xiàn)。

（二）工作室沒有產(chǎn)業(yè)化。工業(yè)設(shè)計(jì)工作室不是學(xué)校獨(dú)立的王國，是一個(gè)與學(xué)校、社會(huì)密切相關(guān)的機(jī)構(gòu)。工業(yè)設(shè)計(jì)工作室應(yīng)該是動(dòng)態(tài)的體系結(jié)構(gòu)，但許多本科院校的工業(yè)設(shè)計(jì)工作室仍然相對比較封閉，并保持靜態(tài)的穩(wěn)定，沒有與各個(gè)學(xué)校和社會(huì)交互溝通融合。設(shè)計(jì)的產(chǎn)品局限在學(xué)校范圍內(nèi)，沒有參與工業(yè)產(chǎn)品的應(yīng)用設(shè)計(jì)，缺乏對整個(gè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的流程的全面了解。只有將工業(yè)設(shè)計(jì)工作室面向市場、面向消費(fèi)者和面向生產(chǎn)線，才能在產(chǎn)業(yè)化發(fā)展中、互動(dòng)設(shè)計(jì)中學(xué)會(huì)創(chuàng)新，培養(yǎng)出的人才才能適用工業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

（三）工作室沒有特色化。許多學(xué)校的工業(yè)設(shè)計(jì)工作室沒有針對自己專業(yè)的辦學(xué)特色、專業(yè)辦學(xué)歷史、專業(yè)教師現(xiàn)狀和社會(huì)環(huán)境的產(chǎn)業(yè)布局等情況，盲目開設(shè)工業(yè)設(shè)計(jì)工作室，典型的盲目跟風(fēng)，得不償失。首先要充分考慮工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的辦學(xué)特色，工業(yè)設(shè)計(jì)有許多方向，既不能全面開設(shè)，也不能無方向開設(shè)，如學(xué)校一直以來就有機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)的歷史，在機(jī)械設(shè)計(jì)方面有一定的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以就強(qiáng)調(diào)在機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)方面開設(shè)工作室，而不是開設(shè)其他工作室；其次，要考慮專業(yè)教師的現(xiàn)狀、年齡和學(xué)歷結(jié)構(gòu)，分析教師的專業(yè)優(yōu)勢在哪里，把相關(guān)的特色教師引進(jìn)到工作室來，寧缺毋濫；最后要考慮學(xué)校所處的周邊公司企業(yè)的行業(yè)特色，能做到學(xué)生設(shè)計(jì)與社會(huì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)相互融合。

三、工業(yè)設(shè)計(jì)工作室產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究

針對目前工業(yè)設(shè)計(jì)工作室存在的問題，針對工業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，面向產(chǎn)品生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)，我校工業(yè)設(shè)計(jì)工作室建設(shè)以特色設(shè)計(jì)為目標(biāo)，強(qiáng)力打造核心師資隊(duì)伍，完善內(nèi)部機(jī)制建設(shè)，為我省的工業(yè)發(fā)展培養(yǎng)工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新人才。我校工業(yè)設(shè)計(jì)工作室建設(shè)的一般模式如圖一所示，完善內(nèi)部機(jī)制是工業(yè)設(shè)計(jì)工作室產(chǎn)業(yè)化的制度保障，核心師資建設(shè)是工作室產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要前提，以特色設(shè)計(jì)為目標(biāo)，將教學(xué)、設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)和產(chǎn)業(yè)化發(fā)展一體化。（圖1）

（一）完善內(nèi)部機(jī)制是工業(yè)設(shè)計(jì)工作室產(chǎn)業(yè)化的制度保障。一個(gè)工作室成立必須有一套完善的機(jī)制，包括工作室日常管理和維護(hù)、設(shè)備的操作、管理和維護(hù)、獎(jiǎng)勵(lì)懲罰制度、人才引進(jìn)制度、與學(xué)校和公司企業(yè)合作機(jī)制、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展機(jī)制等等，機(jī)制的好壞是決定工作室正常運(yùn)作的保障，教師和學(xué)生按照規(guī)章制度合理的利用工作室的各種資源。

（二）核心師資隊(duì)伍是工作室產(chǎn)業(yè)發(fā)展的前提。目前我院校工業(yè)設(shè)計(jì)的教師實(shí)踐能力不強(qiáng)，“雙師”素質(zhì)不高，能與市場接軌、有項(xiàng)目綜合能力的教師極少，將加大力度培養(yǎng)一批雙師型教師，從重點(diǎn)大學(xué)引進(jìn)高學(xué)歷高職稱教師，從企業(yè)引進(jìn)高級工程設(shè)計(jì)師，成立核心師資隊(duì)伍。

（三）面向社會(huì)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展是工業(yè)設(shè)計(jì)工作室發(fā)展的必由之路。工業(yè)設(shè)計(jì)跟藝術(shù)類設(shè)計(jì)不同，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)與技術(shù)的結(jié)合，強(qiáng)調(diào)與市場的接軌，脫離社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)品設(shè)計(jì)是空中樓閣，面向社會(huì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展是工業(yè)設(shè)計(jì)工作室保持持久創(chuàng)新能力的唯一路徑，產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的過程是指該系統(tǒng)的運(yùn)行全過程，包括設(shè)計(jì)、材料采購、物流運(yùn)輸、加工制造、訂單處理、批發(fā)經(jīng)營和終端零售等一系列過程，任何環(huán)節(jié)都會(huì)影響公司的可持續(xù)和長期發(fā)展，設(shè)計(jì)工作室的精神就在于引領(lǐng)學(xué)生把握產(chǎn)品設(shè)計(jì)的全過程，不僅包括產(chǎn)品的前端設(shè)計(jì)，還包括產(chǎn)品生產(chǎn)制造階段，也包括銷售終端，學(xué)生才有永恒的動(dòng)力和創(chuàng)新能源，才能創(chuàng)作出符合社會(huì)發(fā)展需要的產(chǎn)品，才能把握工業(yè)宏觀的產(chǎn)業(yè)布局，才能更好地將學(xué)生的學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)和就業(yè)很好地結(jié)合起來。

（四）工業(yè)設(shè)計(jì)工作室的目標(biāo)是特色設(shè)計(jì)。以校企合作共建特色工作室建設(shè)為先導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的規(guī)模發(fā)展壯大、教學(xué)質(zhì)量大幅提高、師資水平進(jìn)一步提高和實(shí)驗(yàn)設(shè)備條件的基本完善，建設(shè)以“工學(xué)結(jié)合”為教學(xué)亮點(diǎn)，以實(shí)踐推動(dòng)教學(xué)發(fā)展的高技能人才培養(yǎng)的專業(yè)。工作室在實(shí)訓(xùn)課程的安排上，體現(xiàn)了和未來專業(yè)崗位群相對應(yīng)的基本創(chuàng)意、設(shè)計(jì)、實(shí)施等方面仿真性特點(diǎn)。具體主要從以下幾個(gè)方面著手建設(shè)特色：

1、工作室運(yùn)行模式仿真。以校企合作為基礎(chǔ)的工作室有別于一般的學(xué)生實(shí)訓(xùn)課程的訓(xùn)練，而采用設(shè)計(jì)公司規(guī)范化的運(yùn)作模式，在教師傳授專業(yè)理論的同時(shí)，所有實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的安排均按設(shè)計(jì)公司的實(shí)際設(shè)計(jì)項(xiàng)目工作流程。包括項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)、項(xiàng)目管理、項(xiàng)目實(shí)施、人員分配、工作分工、統(tǒng)籌等。真正做到學(xué)校教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，采取全新的實(shí)訓(xùn)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而做到學(xué)生畢業(yè)走出校門便可獨(dú)立工作，而且熟知企業(yè)工作環(huán)境、工作流程和工作方法。

2、工作室專業(yè)技術(shù)技能訓(xùn)練仿真。利用工業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室的先進(jìn)硬件設(shè)備和良好的工作環(huán)境，模仿設(shè)計(jì)公司，訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)和實(shí)操能力。包括設(shè)計(jì)創(chuàng)意激發(fā)能力、工作環(huán)境適應(yīng)能力、對先進(jìn)設(shè)備的操作使用能力、對設(shè)計(jì)操作中遇到問題的協(xié)作解決能力以及對整體項(xiàng)目的駕馭能力等。

3、工作室團(tuán)隊(duì)協(xié)作仿真。在工作室這樣一個(gè)仿真的環(huán)境中，充分模擬設(shè)計(jì)公司的部門人員工作協(xié)調(diào)能力和良好的人際關(guān)系的培養(yǎng)，對于在承擔(dān)設(shè)計(jì)任務(wù)過程中，如何處理好同客戶的關(guān)系、同各部門的關(guān)系、同上司的關(guān)系，培養(yǎng)好口才表達(dá)及說服能力具有現(xiàn)實(shí)意義。從各個(gè)方面充分仿真，達(dá)到實(shí)訓(xùn)的真正目的，突出“理實(shí)一體化”工作室實(shí)訓(xùn)特色。

4、工作室場所環(huán)境仿真。工作室規(guī)劃設(shè)計(jì)方案會(huì)參照設(shè)計(jì)公司的場景設(shè)計(jì)，做出有學(xué)院自身特點(diǎn)的工作室場景設(shè)計(jì)。包括管理區(qū)、工作區(qū)、會(huì)議區(qū)、展示區(qū)等，力求專業(yè)化，使學(xué)生能置身于今后就業(yè)崗位的環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí)和計(jì)劃工作。

四、結(jié)語

在設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)化背景下，設(shè)計(jì)師的能力不僅體現(xiàn)在藝術(shù)的造詣上，更體現(xiàn)在設(shè)計(jì)產(chǎn)品的可持續(xù)發(fā)展上，產(chǎn)業(yè)化背景下要求工業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生要具有產(chǎn)業(yè)發(fā)展的創(chuàng)新思維，面向社會(huì)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展建設(shè)的工業(yè)設(shè)計(jì)工作室一定會(huì)很好地將教學(xué)、設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)和產(chǎn)業(yè)化發(fā)展一體化，為我國的工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展培養(yǎng)出工業(yè)設(shè)計(jì)人才。

主要參考文獻(xiàn)：

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篇9

一、健全組織網(wǎng)絡(luò)。認(rèn)真落實(shí)街道辦事處消防安全工作的各項(xiàng)計(jì)劃安排，建立社區(qū)消防安全檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立由社區(qū)主任擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，社區(qū)干部及居民骨干為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。實(shí)行消防安全工作責(zé)任制，將消防安全工作任務(wù)，層層分解落實(shí)到人，形成消防安全工作的群防群治網(wǎng)絡(luò)。充分調(diào)動(dòng)廣大人民群眾做好消防工作的積極性，有效地預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生。

二、充分利用各種宣傳陣地，廣泛開展消防宣傳教育。年內(nèi)出宣傳黑板報(bào)不少于5期，增強(qiáng)轄區(qū)居民的消防意識(shí)，繃緊消防安全這根弦。同時(shí)，要利用“防火宣傳周”、“119消防日”等活動(dòng)，突出社會(huì)弱勢群體和外來務(wù)工人員兩大宣傳重點(diǎn)。

三、加大火災(zāi)隱患排查、整改力度。深入開展火災(zāi)隱患“排查、整改、保安全”活動(dòng)，結(jié)合不同季節(jié)火災(zāi)特點(diǎn)，冬春季節(jié)開展對公眾聚集場所、易燃易爆場所以及其他人員密集場所的火災(zāi)隱患排查整治工作；在7月份炎熱季節(jié)開展一次易燃易爆化學(xué)危險(xiǎn)品場所的消防安全專項(xiàng)治理。特別是做好轄區(qū)內(nèi)個(gè)體戶的消防安全排查工作。同時(shí)，對于存在安全隱患的情況，協(xié)調(diào)有關(guān)部門或個(gè)人進(jìn)行及時(shí)整改，嚴(yán)防反彈。

篇10

根據(jù)市機(jī)關(guān)效能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于進(jìn)一步強(qiáng)化機(jī)關(guān)效能建設(shè)的實(shí)施意見》，結(jié)合人大常委會(huì)機(jī)關(guān)的實(shí)際，今年機(jī)關(guān)效能建設(shè)的總體要求是：以黨的十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，按照精簡、統(tǒng)一、效能的原則和決策、執(zhí)行、監(jiān)督相協(xié)調(diào)的要求，推進(jìn)市人大機(jī)關(guān)制度建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)機(jī)關(guān)的管理，增強(qiáng)干部的公仆意識(shí)，強(qiáng)化監(jiān)督，提高辦事效率，為建設(shè)廉潔、勤政、務(wù)實(shí)、高效的人大機(jī)關(guān)，全面完成今年人大常委會(huì)的各項(xiàng)工作任務(wù)服務(wù)。版權(quán)所有

一、加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)。按照中央關(guān)于“八堅(jiān)持、八反對”的要求，努力提高機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)水平。組織機(jī)關(guān)工作人員深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)憲法、法律、法規(guī)，學(xué)習(xí)人大業(yè)務(wù)知識(shí)和電腦操作技術(shù)，提高理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。以鄭培民、谷文昌事跡為榜樣，開展“學(xué)先進(jìn)、增素質(zhì)、作貢獻(xiàn)”活動(dòng)，堅(jiān)持把維護(hù)人民根本利益作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，艱苦奮斗，勤政為民。鞏固和發(fā)展“樹立正確權(quán)力觀”教育成果，牢記宗旨，廉潔從政，不。

二、完善各項(xiàng)工作制度。認(rèn)真落實(shí)市人大常委會(huì)機(jī)關(guān)效能建設(shè)責(zé)任制、首問責(zé)任制、時(shí)限管理制度、監(jiān)督反饋制度、檔案制度、誠勉教育和效能告誡試行規(guī)定。制訂人大機(jī)關(guān)工作人員績效考評實(shí)施辦法，建立量化考評與定性考評相結(jié)合、領(lǐng)導(dǎo)考評與群眾考評相結(jié)合、平時(shí)考評與年度考評相結(jié)合的績效考評制度。加強(qiáng)機(jī)關(guān)內(nèi)部管理，修改和出臺(tái)18項(xiàng)工作制度，使機(jī)關(guān)工作更加規(guī)范有序地進(jìn)行。