導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇跳高加油稿，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

拼搏者，你是賽場(chǎng)上最亮的點(diǎn)。在你的眼中，不在乎勝利的歡樂(lè)和失敗的眼淚，完全只是為了展示生命跳躍的節(jié)拍。拼搏者，你是生命樂(lè)章中最響的音符。一起來(lái)看看個(gè)人跳高運(yùn)動(dòng)員加油稿范文5篇精選，歡迎查閱!

個(gè)人跳高運(yùn)動(dòng)員加油稿1

你像一只矯健的飛燕

輕捷地掠過(guò)了橫竿，

頓時(shí)，全場(chǎng)晴天霹靂般哄起一片歡呼聲。

在喝彩聲中

橫竿升上了新的高度

伴隨著這喝彩聲

你又開(kāi)始向新的、更高的目標(biāo)攀登

個(gè)人跳高運(yùn)動(dòng)員加油稿2

在步伐優(yōu)美的助跑后，

一躍，

身體在空中劃出一道弧線，

迅速沉身，收腳。

過(guò)。

真是優(yōu)美的跳高姿勢(shì)。

每一次，

都是挑戰(zhàn)，是超越。

為了每一次超越喝彩。

個(gè)人跳高運(yùn)動(dòng)員加油稿3

一根細(xì)細(xì)的桿子橫放在半空中，

它細(xì)，然而卻像你生命中的坎，

不可怕，不要怕，

只要你有決心，

只要你有信心，

這又算得了什么?

沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)坎坷就不會(huì)有成功的喜悅，

一次次的戰(zhàn)勝，

一次次的超越自我，

加油吧，努力跳過(guò)這擋在你前面的坎。

去燃燒你的青春!

個(gè)人跳高運(yùn)動(dòng)員加油稿4

左手遮不住汗水

右手遮不住太陽(yáng)

滿場(chǎng)的眼睛

是滿場(chǎng)的渴望。

跨出的腳踩在云層

飛躍的心兒在沸騰

輕捷如燕

威猛如鷹

歡樂(lè)揚(yáng)起了臂膀

沉浸在反復(fù)輪回的場(chǎng)面中

汗水淌過(guò)，

淚水泡過(guò)

在太陽(yáng)下發(fā)出光芒。

個(gè)人跳高運(yùn)動(dòng)員加油稿5

拼搏者，你是賽場(chǎng)上最亮的點(diǎn)。

在你的眼中，不在乎勝利的歡樂(lè)和失敗的眼淚，

完全只是為了展示生命跳躍的節(jié)拍。

拼搏者，你是生命樂(lè)章中最響的音符。

在你的心中，僅有不停拼搏的信念，

用自我堅(jiān)實(shí)的步伐去邁開(kāi)人生新的旅程。

篇2

手里緊握那沉重的鉛球，那鉛球上凝集了你的希望，

你的理想，匯集全身的力量，推出理想，

推出希望，鉛球在空中閃亮，理想在空中發(fā)光

—致鉛球運(yùn)動(dòng)員

一道優(yōu)美的弧線劃過(guò)眼前，我不禁浮想連篇，這精彩的弧線啊，凝結(jié)著多少辛勤的汗水，

無(wú)倫的弧線啊，寄托著多少熱切的期盼。它是這般自然，又是如此完美，

沒(méi)有什么遺憾，只會(huì)留下一片美的體驗(yàn)。我要永遠(yuǎn)將你留下讓我的心中印上一條弧線

—致跳高運(yùn)動(dòng)員

在陽(yáng)光的照耀下，跳高的比賽場(chǎng)地格外輝煌，

運(yùn)動(dòng)健兒們，用那矯鍵的身軀，沖刺著一個(gè)又一個(gè)的高度。

沒(méi)有嘗試，怎會(huì)知道自己是否為強(qiáng)者，超越自己，也許會(huì)創(chuàng)造一番新天地！

運(yùn)動(dòng)健兒們加油吧，去創(chuàng)造一份份奇奇跡，去創(chuàng)造一份份驚喜！

致跳高運(yùn)動(dòng)員

一根細(xì)細(xì)的桿子橫放在半空中，

它細(xì)，然而卻像你生命中的坎，

不可怕，不要怕，

只要你有決心，

只要你有信心，

這又算得了什么？

沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)坎坷就不會(huì)有成功的喜悅，

一次次的戰(zhàn)勝，

一次次的超越自己，

加油吧，努力跳過(guò)這擋在你前面的坎。

去燃燒你的青春！

致跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員

離弦箭似的助跑，

螞蚱似的起跳，

空中的走步表演，

引起陣陣驚嘆，

落地的瞬間，

你觸到了沙的柔軟，

不管怎樣，

榮譽(yù)永遠(yuǎn)屬于你。

致跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員

螞蚱似的起跳，空中的走步表演，

引起陣陣驚嘆，落地的瞬間，你觸到了沙的柔軟，

不管怎樣，榮譽(yù)永遠(yuǎn)屬于你。

致1500米運(yùn)動(dòng)員

你是否感到，烈日的照射，那是烈日對(duì)你的祝福

你是否感到，彩旗的搖擺，那是彩旗對(duì)你的吶喊

人們的注視，那是人們對(duì)你的希望

們

致跳高運(yùn)動(dòng)員

一根竹竿，決定了你的命運(yùn)。

是喜是悲，全在一瞬間。

你矯健的身軀，像一顆流星，劃過(guò)寂靜的黎明。

柔軟的鋪墊，融入了你所有的快樂(lè)。

所有的精彩都在你跳起的那一刻，我將永遠(yuǎn)銘記在心。

弧線——致鉛球運(yùn)動(dòng)員

一道優(yōu)美的弧線劃過(guò)眼前，我不禁浮想聯(lián)翩。

篇3

跳遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)會(huì)加油稿(一)

你像一只矯健的飛燕

輕捷地掠過(guò)了橫竿，

頓時(shí)，全場(chǎng)晴天霹靂般哄起一片歡呼聲。

在喝彩聲中

橫竿升上了新的高度

伴隨著這喝彩聲

你又開(kāi)始向新的、更高的目標(biāo)攀登

跳遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)會(huì)加油稿(二)

大地屬于你，

藍(lán)天屬于你，

在你一躍的瞬間，

同時(shí)躍出了我們的希望。

草兒欣賞你，

白云歡迎你，

身輕如燕，飛躍藍(lán)天，

奧林匹克精神在你身上體現(xiàn)，

跳吧，跳出你的自信，

跳出你的頂尖，

跳出你的勝利山顛。

跳遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)會(huì)加油稿(三)

離弦箭似的助跑，

螞蚱似的起跳，

空中的走步表演，

引起陣陣驚嘆，

落地的瞬間，

你觸到了沙的柔軟，

不管怎樣，

榮譽(yù)永遠(yuǎn)屬于你。

致跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員

螞蚱似的起跳，空中的走步表演，

引起陣陣驚嘆，落地的瞬間，你觸到了沙的柔軟，

不管怎樣，榮譽(yù)永遠(yuǎn)屬于你。

跳遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)會(huì)加油稿(四)

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你們的颯爽英姿，

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你們拼搏的身影，

面對(duì)漫漫的征程，

你沒(méi)有畏懼和退縮，

任汗水打濕脊背，

任疲憊爬滿全身，

依然奮力追趕，

只有一個(gè)目標(biāo)，

只有一個(gè)信念，

為班級(jí)贏得榮譽(yù)，拼搏吧，

我為你們吶喊，加油!

跳遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)會(huì)加油稿(五)

離弦箭似的助跑，

螞蚱似的起跳，

空中的走步表演，

引起陣陣驚嘆，

落地的瞬間，

你觸到了沙的柔軟，

不管怎樣，

榮譽(yù)永遠(yuǎn)屬于你。

跳遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)會(huì)加油稿(六)

希望是種子，就該有綠色的自信;

希望是種子，就該有金色的夢(mèng)想。

不要躺在封閉的暖房，

怕什么秋日薄薄的風(fēng)霜，

既然已走上了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，心里就不要多想。

跑道已灑滿陽(yáng)光，

不要羞澀、不要緊張，

聽(tīng)秋雁在空中為你歌唱，

快去拾取片片金黃，

充滿信心，就有希望。

跳遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)會(huì)加油稿(七)

短暫的一瞬間，

顯示出你驚人的速度，

鏗鏘有力的一聲吼叫，

把你全身的力量都凝聚在這一刻上。

努力吧!加油啊!

時(shí)間短暫并不代表你激情短暫，

距離不長(zhǎng)卻表示你成功不遠(yuǎn)，

相信自己，沖啊!

勝利就在眼前，

失去不會(huì)再現(xiàn)!

跳遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)會(huì)加油稿（八)

跳遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)會(huì)加油稿成功與失敗是同根生的兄弟，

兩者總是相伴著走過(guò)一生。

也許，今日你遇到了失敗;

但現(xiàn)在的失敗并不代表，

以后你不將再獲得成功。

你應(yīng)該為此而高興，

因?yàn)槟阌辛诉@次難忘的經(jīng)歷，

有了面對(duì)失敗的勇氣。

你要站起來(lái)，

不要放棄對(duì)美好的想望，

我們永遠(yuǎn)都支持你!

跳遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)會(huì)加油稿(九)

好似猛虎跳閘

恰似虎躍深潭

你這奮力一躍

猶如天堂一道閃電

跳吧!

奔向新的目標(biāo)

跳吧!

飛向新的起點(diǎn)

跳遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)會(huì)加油稿(十)

站在跳遠(yuǎn)板處，你突然發(fā)力

向前跳出，啊，那動(dòng)作

教人快樂(lè)無(wú)比，無(wú)法自控

隨著雙腳著地，一道美麗的

彩虹產(chǎn)生了

篇4

根據(jù)《中國(guó)石油青海玉樹(shù)銷售分公司開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育工作方案》，全面把握“守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實(shí)”的總要求，使網(wǎng)絡(luò)開(kāi)發(fā)創(chuàng)新突破開(kāi)創(chuàng)分公司高質(zhì)量發(fā)展新局面，圍繞網(wǎng)絡(luò)開(kāi)發(fā)滯后。

1.調(diào)研主題：如何增強(qiáng)加油站網(wǎng)絡(luò)開(kāi)發(fā)效率和成功率，提升網(wǎng)建隊(duì)伍素質(zhì)，夯實(shí)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)工作，推動(dòng)工程項(xiàng)目高質(zhì)量發(fā)展，加快項(xiàng)目決算轉(zhuǎn)資，提高項(xiàng)目全生命周期的管理能力。

2.調(diào)研站點(diǎn)：稱多縣\共玉高速珍秦服務(wù)區(qū)

3.調(diào)研人員：

4.調(diào)研時(shí)間：2019年10月12日—13日

一、調(diào)研情況

（一）珍秦高速對(duì)站：建設(shè)的珍秦高速南北加油站位于共玉高速服務(wù)區(qū)內(nèi)，為全封閉路段，該對(duì)站服務(wù)對(duì)象局限于長(zhǎng)途車輛，加油站憑借其地理位置和價(jià)格差異的優(yōu)勢(shì)對(duì)服務(wù)區(qū)加油站銷量沖擊比較嚴(yán)重，珍秦鎮(zhèn)共有社會(huì)加油站2座，珍秦加油站、尼宗寺加油站（在建），運(yùn)營(yíng)的珍秦加油站占據(jù)了轄區(qū)市場(chǎng)及過(guò)往車輛日常用油。

共玉高速全程663公里，珍秦服務(wù)區(qū)對(duì)站距離玉樹(shù)市區(qū)100公里，距離清水河停車區(qū)對(duì)站50公里，過(guò)往車輛選擇補(bǔ)油站點(diǎn)均為玉樹(shù)市轄區(qū)加油站，服務(wù)區(qū)未啟用也對(duì)加油站有一定的影響。另珍秦鎮(zhèn)轄區(qū)的車輛也不愿上珍秦服務(wù)區(qū)對(duì)站加油，雖然認(rèn)同中國(guó)石油，但進(jìn)入珍秦對(duì)站需繞行50公里，在下一個(gè)收費(fèi)站駛出，嚴(yán)重沖擊服務(wù)區(qū)加油站的油品銷量。

員工建議在珍秦鎮(zhèn)214國(guó)道建設(shè)1座自有加油站，以便控制周邊及過(guò)往車輛，提高銷量，與服務(wù)區(qū)對(duì)站互補(bǔ)，日銷量可達(dá)3噸。

（二）稱多縣加油站：稱多縣城共有加油站4座，其中中國(guó)石油1座，社會(huì)加油站3座，年銷售總量3500噸，稱多站占銷售總量的30%，社會(huì)加油站憑借其地理位置和價(jià)格差異的優(yōu)勢(shì)對(duì)稱多縣加油站銷量沖擊影響比較大。

在與加油站員工交談中，為增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)發(fā)，建議在稱多縣扎朵鎮(zhèn)新建1座加油站，該鎮(zhèn)位于S308省道，與215國(guó)道相連，前往格爾木市的物流車輛較多，在扎朵鎮(zhèn)建設(shè)1座加油站，可提高市場(chǎng)占有率，可彌補(bǔ)該鄉(xiāng)鎮(zhèn)無(wú)中國(guó)石油的空白，預(yù)計(jì)日銷量可達(dá)4噸。

二、反映存在的主要問(wèn)題

加油站的優(yōu)質(zhì)服務(wù)和開(kāi)口營(yíng)銷做得不到位。新員工對(duì)安全知識(shí)了解初步知識(shí)，對(duì)管理要求理解較潛。加油站員工流動(dòng)性大，需加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

三、措施和建議

要做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)、開(kāi)口營(yíng)銷、培訓(xùn)教育，我認(rèn)為要做好幾方面的事：一要樹(shù)立“以客為先”、“顧客就是上帝” 的服務(wù)理念，想顧客之所想，急顧客之所急。二要有積極溝通的行動(dòng)，主動(dòng)、積極地與顧客溝通，逐漸拉近距離，增加交情，就能更好地知道客人 需要什么，在想什么，我們?cè)撊绾稳?yīng)對(duì)？三要做好微笑服務(wù)微笑是人與人之間交往最具魅力的名片，一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的微笑，不僅給人帶來(lái)舒適與溫馨，還能適時(shí)化解矛盾與尷尬。四要對(duì)培訓(xùn)教育有計(jì)劃安排，定期組織一線員工在分公司集中培訓(xùn)，梳理員工想要學(xué)習(xí)欠缺的知識(shí)，制作培訓(xùn)教材，使每一名員工每年不少于2次集中培訓(xùn)。

四、網(wǎng)絡(luò)開(kāi)發(fā)措施

1.開(kāi)展市場(chǎng)分析，為網(wǎng)絡(luò)開(kāi)發(fā)提供依據(jù)。為做好應(yīng)對(duì)市場(chǎng)，積極與政府部門(mén)溝通，勤匯報(bào)、勤走動(dòng)，及時(shí)了解城市規(guī)劃發(fā)展動(dòng)態(tài)。投資建設(shè)組織人員對(duì)轄區(qū)社會(huì)加油站進(jìn)行全面調(diào)查，掌握轄區(qū)加油站布局，了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手情況，摸清加油站車流量情況，通過(guò)調(diào)研分析為網(wǎng)絡(luò)開(kāi)發(fā)工作提供依據(jù)。

2.做好網(wǎng)絡(luò)開(kāi)發(fā)，加強(qiáng)分析維護(hù)。制定網(wǎng)絡(luò)開(kāi)發(fā)維護(hù)方案，將各縣社會(huì)加油站全部進(jìn)行登記造冊(cè)，制作網(wǎng)絡(luò)發(fā)展分布圖，劃分新建、收購(gòu)、租賃、合作項(xiàng)目計(jì)劃，目標(biāo)分解到人，承擔(dān)開(kāi)發(fā)和維護(hù)責(zé)任。每個(gè)人都有明確的開(kāi)發(fā)和維系對(duì)象，做到千斤重?fù)?dān)大家挑，人人頭上有指標(biāo)，加大績(jī)效和獎(jiǎng)勵(lì)的力度，做到多勞多得。

3.密切關(guān)注市場(chǎng)變化，掌握競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手情況。摸排社會(huì)加油站情況，了解社會(huì)站有無(wú)租賃、收購(gòu)等方式意向，密切關(guān)注競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手情況，建立競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手檔案，有針對(duì)性的開(kāi)展合作策略。

4.維護(hù)品牌形象，努力擴(kuò)大網(wǎng)點(diǎn)。在對(duì)社會(huì)加油站開(kāi)展摸排調(diào)查期間，及時(shí)收集仿冒中國(guó)石油標(biāo)識(shí)標(biāo)牌的證據(jù)，與公司法律顧問(wèn)配合做好侵權(quán)打假工作。加強(qiáng)基礎(chǔ)管理，從小事作起，關(guān)注細(xì)節(jié)，了解社會(huì)加油站的發(fā)展動(dòng)態(tài)，拉近與政府各監(jiān)管部門(mén)的距離，提高辦事和溝通能力，為網(wǎng)絡(luò)開(kāi)發(fā)打基礎(chǔ)。

五、提升隊(duì)伍素質(zhì)

1.加強(qiáng)知識(shí)學(xué)習(xí)，豐富知識(shí)獲取。隨著社會(huì)的快速發(fā)展，知識(shí)的更新速度也在不斷加快，作為投資建設(shè)的基層員工，只有跟得上時(shí)代的發(fā)展，努力學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)，獲取更多的專業(yè)知識(shí)，向周圍的同事和兄弟單位學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)自身素質(zhì)，做到在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作主動(dòng)當(dāng)?shù)刈晕壹訅骸?/p>

2.加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，夯實(shí)思想基礎(chǔ)。堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，提高自己的政治理論素質(zhì)和能力，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)的各項(xiàng)政策，堅(jiān)持腳踏實(shí)地、埋頭苦干，干凈做事，不違規(guī)操作。

3.加強(qiáng)能力素質(zhì)，提升工作水平。在工作中要牢固樹(shù)立大局觀，認(rèn)真研究業(yè)務(wù)實(shí)際，培養(yǎng)工作的預(yù)測(cè)能力，拋棄憑經(jīng)驗(yàn)辦事，工作武斷的不良習(xí)慣，增強(qiáng)工作的規(guī)范性。提升業(yè)務(wù)能力，掌握管理、財(cái)務(wù)、營(yíng)銷等方面知識(shí)，按照要求明確職責(zé)，規(guī)范流程提高工程項(xiàng)目發(fā)展。

六、項(xiàng)目決算轉(zhuǎn)資

1.控制工程決算時(shí)間節(jié)點(diǎn)。明確結(jié)算時(shí)間基礎(chǔ)上，制定工程竣工決算轉(zhuǎn)資進(jìn)度表，對(duì)所立項(xiàng)批復(fù)按投資計(jì)劃安排，確定完工投產(chǎn)、施工決算、發(fā)票入賬、工程決算、財(cái)務(wù)決算扥時(shí)間節(jié)點(diǎn)，在實(shí)施過(guò)程標(biāo)記具體完成日期。

篇5

幼兒來(lái)到世界上最先接觸的人就是父母親友，家庭就是孩子的第一任老師，這些最初接觸的各種信息及教育具有深遠(yuǎn)的影響，即使在孩子入園（所）以后，家庭的教育作用仍然很大。這些教育情況的掌握將為教師在園教育提供有益的資料，同時(shí)也有利于教師對(duì)家庭教育進(jìn)行指導(dǎo)和研究。

一、提綱

1．選題原因：

我園是省級(jí)示范幼兒園，在本地幼兒教育中起著示范帶頭作用，幼兒家長(zhǎng)職業(yè)廣泛，具有較強(qiáng)的代表性。在這種形勢(shì)下，我對(duì)本園幼兒進(jìn)行隨機(jī)抽取展開(kāi)調(diào)查，了解我園幼兒家庭教育現(xiàn)狀，結(jié)合當(dāng)前的教育思想、理念，提出合理建議，以促進(jìn)教師今后更好地進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)，為幼兒全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。

2．調(diào)查對(duì)象：

縣直幼兒園的孩子，共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷150份，回收有效問(wèn)卷138份。調(diào)查對(duì)象中，父母離異及單親的家庭約占9%；被調(diào)查的家庭成員中，在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位有固定工作的約占57%；從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)及工人的約占35%。

3． 調(diào)查方法：

采取問(wèn)卷調(diào)查和訪談兩種方式進(jìn)行。

二、調(diào)查結(jié)果分析

（一）家庭的基本情況。

1 .家庭的經(jīng)濟(jì)收入

我園位于縣城中心，家長(zhǎng)的收入多數(shù)比較穩(wěn)定。以接受調(diào)查的138個(gè)家庭為例，家庭月平均收入4000元以上者約占其總數(shù)的42%；3000～4000元之間的約占其總數(shù)的36%，3000元以下約占20%左右。通過(guò)以上數(shù)據(jù)，結(jié)合根據(jù)本地區(qū)的消費(fèi)水平，父母完全有能力為家庭教育提供一定的物質(zhì)基礎(chǔ)。

2.家長(zhǎng)的受教育情況：

父母親的文化水平高低與家庭教育的方法有著很大的關(guān)系。調(diào)查顯示，我園幼兒父母親的學(xué)歷情況是：父母親本科以上學(xué)歷的約占總數(shù)的31%；專科以上學(xué)歷的約占總數(shù)的42%；高中及以下學(xué)歷約占27%。

3.家長(zhǎng)參與教育情況：

約有78%的孩子是同父母親居住，與祖父母同住的（留守兒童）約占18%，離異及單親家庭占4%。家長(zhǎng)有充足的時(shí)間對(duì)孩子進(jìn)行家庭教育，但是訪談中發(fā)現(xiàn)有一部分家長(zhǎng)把孩子交到幼兒園或培訓(xùn)班的老師教育后，就放手不問(wèn)，自己并沒(méi)有真正參與到幼兒教育中。

（二）家庭教育觀念。

目前絕大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)子女的學(xué)業(yè)期望值都很高，“望子成龍”仍然是當(dāng)今家庭教育的主旋律。調(diào)查結(jié)果顯示：希望子女將來(lái)成為學(xué)者或有專長(zhǎng)的知識(shí)分子的約占39%；成為國(guó)家公務(wù)員的約占27%；其他約占10%；由孩子自然發(fā)展的約占22%。

以家庭智力開(kāi)發(fā)為例，盡管有些家庭收入并不十分富裕，但對(duì)于孩子的智力投資絲毫不吝嗇。主要是利用雙休日或晚上離園后對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)的各類興趣班（包括：舞蹈、樂(lè)器、書(shū)畫(huà)、英語(yǔ)及聲樂(lè)等），購(gòu)買(mǎi)各種書(shū)籍、光盤(pán)等。調(diào)查表明，約28%左右的家庭每月為孩子進(jìn)行有意識(shí)的智力投資400元以上；每月100~300元的月占44%；其他占14%，這些數(shù)字表明，家長(zhǎng)們?yōu)榱撕⒆拥闹橇ν顿Y，已經(jīng)在盡自己的能力。

（三）家庭教育理論與實(shí)際應(yīng)用存在較大差異。

訪談中，約有90%以上的家長(zhǎng)認(rèn)為教育孩子的最好方法就是多鼓勵(lì)少批評(píng)，但是在實(shí)際教育中卻有60%以上的家長(zhǎng)采用“懲罰式教育”，這說(shuō)明家長(zhǎng)在教育孩子的理論與實(shí)際應(yīng)用方面存在很大差異。

還有的家長(zhǎng)雖然有時(shí)間，卻都用在娛樂(lè)、家務(wù)、應(yīng)酬等事情上，而對(duì)孩子疏于管教，或者對(duì)孩子的一些問(wèn)題或要求應(yīng)付了事。

（四）注重幼兒身體健康而忽視心靈健康。

調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：我園幼兒家長(zhǎng)中非常注重孩子的身體健康，飲食講究營(yíng)養(yǎng)搭配，相關(guān)保健知識(shí)也很豐富。但是在幼兒的心理健康方面卻沒(méi)有引起重視，甚至輕視對(duì)幼兒的心理素質(zhì)的培養(yǎng)。尤其忽視對(duì)情感、意志、性格等方面的培養(yǎng)，致使一些孩子對(duì)長(zhǎng)輩及他人的關(guān)愛(ài)行為反應(yīng)遲鈍、冷淡、共情能力差等現(xiàn)象。日常中主要表現(xiàn)為：好打架、爭(zhēng)吵、說(shuō)謊、不能和別的兒童友好相處、有破壞行為；性格和情緒上自私、嬌氣、易哭泣、過(guò)分敏感。調(diào)查對(duì)象中還有患有嚴(yán)重心理問(wèn)題的孩子，如語(yǔ)言發(fā)育障礙、自閉癥、尿床等。

如在訪談?wù){(diào)查中得知：大班一男孩子的家長(zhǎng)對(duì)其智力開(kāi)發(fā)相當(dāng)重視，家長(zhǎng)業(yè)余時(shí)間都用來(lái)陪孩子參加各種培訓(xùn)班，但卻忽視了人格的培養(yǎng)，結(jié)果孩子在日常生活中頭腦很聰明，但行為習(xí)慣非常不好，任性、固執(zhí)、打架、不懂得關(guān)愛(ài)別人，在幼兒園也沒(méi)有孩子愿意和他做朋友。

幼兒心理素質(zhì)直接關(guān)系到家庭和社會(huì)的和諧穩(wěn)定，因此，教師在日常工作中應(yīng)推薦一些幼兒心理教育的資料、方法，指導(dǎo)和幫助家長(zhǎng)對(duì)兒童進(jìn)行心理健康教育，以促進(jìn)幼兒身心協(xié)調(diào)發(fā)展。

（五）家庭教育中以母親為主，缺乏父親的教育力量。

通過(guò)調(diào)查表明，家庭中經(jīng)常管教孩子的是媽媽，約占其家庭總數(shù)的68%；其次才是爸爸，約占20%，其他占10%左右。由于傳統(tǒng)的家庭生活模式，孩子在家里與媽媽的關(guān)系更為親密，有75%的孩子愿意接受母親的教育，有25%的孩子愿意接受父親的教育。這都說(shuō)明家庭教育的主要角色是孩子的母親。而值得我們關(guān)注的是，現(xiàn)在的孩子在幼兒園接觸的都是女性教師，在家里也以母親教育為主，那么父親教育的缺失將會(huì)給孩子的性格形成、智力、能力培養(yǎng)等方面帶來(lái)不利的影響。

（六）隔代教育家庭教育理念有待提高。

通過(guò)問(wèn)卷和訪談我了解到，由于父母工作等原因，由爺爺奶奶或外公外婆接 孩子的現(xiàn)象較常見(jiàn)，而老人帶的弊端就是：首先不能很好地配合教師的教育工作，如不抄老師家長(zhǎng)園地的內(nèi)容，不知道如何指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)等；還有老人對(duì)孩子溺愛(ài)現(xiàn)象比較嚴(yán)重，容易導(dǎo)致孩子養(yǎng)成自私、膽小、任性、自理能力差等不良習(xí)慣。訪談中得知：小六班一幼兒，每天在園時(shí)，家長(zhǎng)還會(huì)送奶瓶來(lái)給孩子喝，在家吃飯都是家長(zhǎng)一口一口的去喂，結(jié)果一個(gè)學(xué)期快下來(lái)了，孩子還不會(huì)自己吃餐點(diǎn)、入廁后也不會(huì)穿褲子，不但為教師工作增加負(fù)擔(dān)，也極不利于孩子自己成長(zhǎng)。

三、結(jié)論與建議：

（一）家長(zhǎng)應(yīng)關(guān)注幼兒身心的協(xié)調(diào)發(fā)展。

著名心理學(xué)家、哲學(xué)家威廉·詹姆斯曾說(shuō)過(guò)：“播下一種思想，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！鄙眢w健康固然重要，但心理健康也不容忽視，如：良好的個(gè)性品質(zhì)、行為習(xí)慣、綜合能力等。目前呈上升趨勢(shì)的青少年違法犯罪的原因，多數(shù)是家長(zhǎng)采取簡(jiǎn)單粗暴的教育方法，致使孩子失去對(duì)家庭的信任，流落社會(huì)，造成失足。因此，家長(zhǎng)應(yīng)通過(guò)參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，了解少年兒童心理發(fā)育特點(diǎn)和教育規(guī)律，與孩子建立平等、和諧、民主的家庭關(guān)系，努力與孩子一起成長(zhǎng)。

（二）家長(zhǎng)要不斷學(xué)習(xí)，與孩子一起成長(zhǎng)。

俗話說(shuō)：孩子是父母的鏡子，事實(shí)上，大多數(shù)家長(zhǎng)都忽略了最重要的一點(diǎn)，孩子成長(zhǎng)過(guò)程中父母不僅要在為人處事方面給予潛移默化的影響，在學(xué)無(wú)止境的漫長(zhǎng)道路上同樣有為孩子授業(yè)、解惑的義務(wù)，而且這種教育遠(yuǎn)比課堂教育更重要。家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的過(guò)程就是溝通、影響和感染孩子的過(guò)程。母親對(duì)家庭、對(duì)子女的影響尤為重要，在家庭中經(jīng)常管理孩子的是孩子的母親，而且孩子在家里與母親的關(guān)系更為親密，多數(shù)孩子樂(lè)意接受母親的教育，因此，母親要不斷學(xué)習(xí)、充實(shí)自己，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，成為孩子受益終身的榜樣。

（三）從主觀上讓家長(zhǎng)真正參與到幼兒教育中去。

讓家長(zhǎng)意識(shí)到教師不是孩子成長(zhǎng)、發(fā)展的唯一。幫助者，家長(zhǎng)也要作為孩子重要的照顧者、支持者、引導(dǎo)者。指導(dǎo)家長(zhǎng)認(rèn)真傾聽(tīng)孩子說(shuō)話，了解和滿足孩子的心理需求，學(xué)著利用日常生活、和孩子玩等各種機(jī)會(huì)來(lái)培養(yǎng)孩子的興趣，發(fā)展其知識(shí)、學(xué)習(xí)能力和好奇心，培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)探究、解決問(wèn)題。通過(guò)親子互動(dòng)讓家長(zhǎng)更深刻的意識(shí)到家庭教育的重要意義。

（四）加強(qiáng)家園聯(lián)系。

1、幼兒園教育要通過(guò)家長(zhǎng)園地、親子游戲等方式積極主動(dòng)的與家長(zhǎng)聯(lián)系，以獲得家長(zhǎng)更多的支持和配合；

篇6

    備受關(guān)注的第三者責(zé)任保險(xiǎn)，將迎來(lái)2005年第一輪漲價(jià)風(fēng)波。2月1日，平安財(cái)險(xiǎn)公司相繼在北京、南京等城市調(diào)高第三者責(zé)任險(xiǎn)的費(fèi)率，平安財(cái)險(xiǎn)重慶分公司昨日表示，最遲今年3月，平安也將在我市部分調(diào)高費(fèi)率。

    調(diào)價(jià)方案為：保額5萬(wàn)至10萬(wàn)元的三責(zé)險(xiǎn)費(fèi)率不變；保額20萬(wàn)元的三責(zé)險(xiǎn)保費(fèi)調(diào)高10％；保額50萬(wàn)元的三責(zé)險(xiǎn)保費(fèi)調(diào)高20％；保額100萬(wàn)元的三責(zé)險(xiǎn)保費(fèi)調(diào)高幅度將達(dá)到40％。以保額20萬(wàn)元的三責(zé)險(xiǎn)為例，調(diào)價(jià)之前保費(fèi)為1500元，調(diào)價(jià)后保費(fèi)將多150元左右。

    據(jù)悉，這是自去年5月1日起執(zhí)行新《道路交通安全法》和新“人身?yè)p害賠償標(biāo)準(zhǔn)”后，平安第一次上調(diào)其三責(zé)險(xiǎn)費(fèi)率。此前，人保、太保等公司均在去年五一后上漲了三責(zé)險(xiǎn)的費(fèi)率，調(diào)價(jià)幅度大致都在10%%左右。

    平安的此次漲價(jià)會(huì)不會(huì)帶動(dòng)車險(xiǎn)又一輪漲價(jià)潮？保險(xiǎn)業(yè)內(nèi)人士分析說(shuō)，保險(xiǎn)公司維持現(xiàn)有費(fèi)率條款仍然有壓力，預(yù)計(jì)《機(jī)動(dòng)車第三者責(zé)任強(qiáng)制保險(xiǎn)條例》正式出臺(tái)后，各保險(xiǎn)公司的費(fèi)率還將有所調(diào)整。

重慶晨報(bào)·王興

篇7

關(guān)鍵詞：跳高技術(shù)優(yōu)秀男子運(yùn)動(dòng)員評(píng)價(jià)體系運(yùn)動(dòng)學(xué)

1.前言

跳高是一項(xiàng)克服人體自身重量，征服垂直高度的田賽項(xiàng)目。跳高技術(shù)主要由助跑、起跳和過(guò)桿技術(shù)組成，它是一個(gè)完整的體系，每一個(gè)階段都是必不可少的環(huán)節(jié)，每一個(gè)環(huán)節(jié)固然是整體的基礎(chǔ)，但是一個(gè)環(huán)節(jié)的成績(jī)不能決定整體的成績(jī)，本研究建立我國(guó)優(yōu)秀男子跳高技術(shù)運(yùn)動(dòng)學(xué)評(píng)價(jià)體系，主要目的是通過(guò)評(píng)價(jià)體系可以診斷運(yùn)動(dòng)員的跳高技術(shù)，為跳高訓(xùn)練提供參考依據(jù)，還可以為其他項(xiàng)目技術(shù)分析評(píng)價(jià)體系的建立提供一個(gè)平臺(tái)。

2.研究對(duì)象和研究方法

2.1研究對(duì)象：2006年至2008年全國(guó)田徑錦標(biāo)賽石家莊站男子跳高運(yùn)動(dòng)員共29名為測(cè)量對(duì)象。

2.2研究方法：文獻(xiàn)資料法、錄像拍攝法、專家訪談法

3.結(jié)果與分析

3.1我國(guó)優(yōu)秀男子背越式跳高技術(shù)運(yùn)動(dòng)學(xué)指標(biāo)體系的構(gòu)建

背越式跳高技術(shù)是一個(gè)完整、復(fù)雜的系統(tǒng)，由弧線助跑、起跳、過(guò)桿和落地等子系統(tǒng)組成，而且每一個(gè)子系統(tǒng)又包括許多具體的指標(biāo)，這些指標(biāo)能夠反映運(yùn)動(dòng)員在某一階段的運(yùn)動(dòng)能力，各個(gè)階段運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的有機(jī)結(jié)合就構(gòu)成了跳高技術(shù)的指標(biāo)體系。跳高評(píng)價(jià)體系不僅可以給跳高技術(shù)的訓(xùn)練提供一個(gè)科學(xué)依據(jù)，而且可以快速、及時(shí)、穩(wěn)定地反饋，這就要求建立的指標(biāo)體系講究科學(xué)性、可行性和簡(jiǎn)練性。

3.2我國(guó)優(yōu)秀男子背越式跳高技術(shù)運(yùn)動(dòng)學(xué)指標(biāo)權(quán)重的確定

指標(biāo)權(quán)重的確定是建立跳高技術(shù)運(yùn)動(dòng)學(xué)評(píng)價(jià)體系必不可少的一步，通過(guò)因子分析得知跳高技術(shù)運(yùn)動(dòng)學(xué)指標(biāo)體系，但是在眾多因素中，各個(gè)因素的重要性也有明顯的差別，為了分辨各個(gè)因素的主、次、優(yōu)、劣，就要確定指標(biāo)的權(quán)重。所謂權(quán)重，就是根據(jù)組成事物的要素在整體中的地位和作用不同，而賦予的一定數(shù)值。一般權(quán)重應(yīng)滿足兩個(gè)條件：（1）權(quán)重Wi的取值范圍為：0

3.3我國(guó)優(yōu)秀男子背越式跳高技術(shù)運(yùn)動(dòng)學(xué)指標(biāo)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的建立

我國(guó)優(yōu)秀男子跳高技術(shù)指標(biāo)已經(jīng)通過(guò)專家篩選和因子分析處理得到評(píng)價(jià)指標(biāo)，通過(guò)灰色關(guān)聯(lián)分析得到指標(biāo)的權(quán)重，設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是評(píng)價(jià)體系必不可少的一步，也是非常重要的一部分，跳高技術(shù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的建立，可以使教練直觀地掌握運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)狀態(tài)，有利于訓(xùn)練計(jì)劃的安排。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是指用來(lái)評(píng)定被評(píng)對(duì)象的觀測(cè)結(jié)果價(jià)值高低的具體準(zhǔn)則和尺度，也就是實(shí)施評(píng)價(jià)時(shí)賴以遵循的鑒標(biāo)和度量。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)包括單項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和綜合評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)級(jí)標(biāo)準(zhǔn)又包括單項(xiàng)評(píng)級(jí)標(biāo)準(zhǔn)和綜合評(píng)級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，本研究建立了單項(xiàng)指標(biāo)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和綜合指標(biāo)的評(píng)級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。

3.4我國(guó)優(yōu)秀男子背越式跳高技術(shù)運(yùn)動(dòng)學(xué)評(píng)價(jià)體系的應(yīng)用實(shí)例

我國(guó)優(yōu)秀男子跳高技術(shù)運(yùn)動(dòng)學(xué)評(píng)價(jià)體系的建立屬于應(yīng)用性研究，是為跳高技術(shù)訓(xùn)練服務(wù)，只有在實(shí)踐中應(yīng)用才能檢驗(yàn)它的可信度。本研究的檢驗(yàn)的具體過(guò)程如下：首先尋找成績(jī)?cè)趦擅滓陨系奶哌\(yùn)動(dòng)員，由于沒(méi)有大型的比賽，所以本研究是在運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練時(shí)進(jìn)行拍攝的，本研究將5名運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)測(cè)量值帶入該評(píng)價(jià)體系進(jìn)行評(píng)分后，得出的結(jié)論是該評(píng)價(jià)體系與教練員經(jīng)驗(yàn)觀察法具有較高的一致性，說(shuō)明該評(píng)價(jià)體系具有一定的適用性。在訓(xùn)練實(shí)踐中，可以根據(jù)該跳高評(píng)價(jià)體系對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)后，制定更加科學(xué)的訓(xùn)練方案。

4.結(jié)論與建議

4.1結(jié)論

4.1.1本研究采用百分位法制定了跳高技術(shù)單項(xiàng)評(píng)分評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用離差法建立了跳高綜合技術(shù)等級(jí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，為實(shí)施跳高技術(shù)評(píng)價(jià)提供依據(jù)。

4.1.2跳高技術(shù)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的建立、評(píng)價(jià)指標(biāo)權(quán)重的確定和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的制定，標(biāo)志著跳高技術(shù)運(yùn)動(dòng)學(xué)指標(biāo)體系的完成，經(jīng)實(shí)例應(yīng)用，本體系評(píng)價(jià)結(jié)果與教練員評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行比較，相關(guān)性很高，不具有差異性，具有一定的實(shí)用性。

4.2建議

4.2.1我國(guó)優(yōu)秀男子跳高技術(shù)運(yùn)動(dòng)學(xué)評(píng)價(jià)體系，是建立在我國(guó)優(yōu)秀男子跳高數(shù)據(jù)基礎(chǔ)之上的，所以評(píng)價(jià)的層次比較適合于一級(jí)左右的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員，如果想應(yīng)用于普通跳高運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)上，還需進(jìn)一步驗(yàn)證。

4.2.2本研究建立我國(guó)優(yōu)秀男子背越式跳高技術(shù)運(yùn)動(dòng)學(xué)評(píng)價(jià)體系，從評(píng)價(jià)指標(biāo)的建立、評(píng)價(jià)指標(biāo)權(quán)重的確定、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的制定到評(píng)價(jià)體系的實(shí)例運(yùn)行，無(wú)論是研究方法還是體系建立的步驟上，都可以為其他項(xiàng)目評(píng)價(jià)體系的建立提供一個(gè)平臺(tái)。

參考文獻(xiàn)：

[1]李衛(wèi)平，賈剛，劉振宇，等.運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)快速診斷技術(shù)在田徑直線助跑類項(xiàng)目中的應(yīng)用[J].山東體育學(xué)院學(xué)報(bào)2005，21（66）：46-47.

篇8

運(yùn)動(dòng)會(huì)加油稿100字【一】

致 運(yùn) 動(dòng) 員

在紅白相間的五線譜上， 跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)每列音符， 我們?cè)隈雎?tīng)， 聆聽(tīng)我們用強(qiáng)健的體魄， 譜寫(xiě)的優(yōu)美樂(lè)章， 聆聽(tīng)你們用矯健的步伐， 唱響的扣人心弦的歌 --運(yùn)動(dòng)之歌。 一位運(yùn)動(dòng)員對(duì)啦啦隊(duì)的真誠(chéng)感謝 我能聽(tīng)見(jiàn)那一聲聲吶喊， 我能感覺(jué)那一顆顆心跳， 如果你還未尋到成功的喜悅， 我的夢(mèng)隨你參觀， 外太空沒(méi)有導(dǎo)航儀， 你是我唯一的方向感。 如果沒(méi)有你的支持，

我就仿佛是地球離開(kāi)太陽(yáng)不知該怎么 轉(zhuǎn)。 我愿意為你吧幸福用衛(wèi)星攝成圖案， 等勝利開(kāi)出花瓣， 我會(huì)讓你領(lǐng)悟收獲的密碼!

運(yùn)動(dòng)會(huì)加油稿100字【二】

致跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員

你是最美的，在你越起騰飛的時(shí)候。 你是最帥的，在你狂奔激進(jìn)的時(shí)刻。 你是最美的， 讓我為你的風(fēng)姿而傾狂。 你是最帥的， 讓我為你的豪情而癡迷。 現(xiàn)在的你是最棒的， 最美的， 最帥的! 你不因外表而美麗，你的奮斗讓人陶 醉。 你不因身軀而帥氣，你的拚搏讓人無(wú) 可阻擋。 加油啊!你的風(fēng)姿你的豪情一定會(huì)征 服一切。 加油啊!我們?yōu)槟愫炔?，為你瘋?

運(yùn)動(dòng)會(huì)加油稿100字【三】

超越致跳高運(yùn)動(dòng)員

在陽(yáng)光的照耀下，

跳高的比賽場(chǎng)地格外輝煌，

運(yùn)動(dòng)健兒們，

用那矯鍵的身軀，

沖刺著一個(gè)又一個(gè)的高度。

沒(méi)有嘗試，

怎會(huì)知道自己是否為強(qiáng)者，

超越自己，

也許會(huì)創(chuàng)造一番新天地!

運(yùn)動(dòng)健兒們加油吧，

去創(chuàng)造一份份奇奇跡，

去創(chuàng)造一份份驚喜!

運(yùn)動(dòng)會(huì)加油稿100字【四】

跳高與人生目標(biāo)

操場(chǎng)一角沙坑上，一根竹竿靜靜的恒在兩個(gè)木架子上。距竹竿七八米的西南角，一個(gè)運(yùn)動(dòng)員深邃的眼光注視著竹竿，右腳輕輕地往后一蹬，開(kāi)始助跑，漸漸地速度在加快，在離竹竿約兩步的地方，他左腳用力一蹬，隨即右腳向上一抬，繼而整個(gè)人越過(guò)竹竿，輕松著地，竹竿依然靜靜的躺在木架子上，他成功了，這個(gè)高度只是他跳的最低高度，就象是他人生路上樹(shù)立的第一個(gè)目標(biāo)，以后還有更高的目標(biāo)等著他去實(shí)現(xiàn)，他還能這么輕松就實(shí)現(xiàn)了嗎?

運(yùn)動(dòng)會(huì)加油稿100字【五】

致跳高運(yùn)動(dòng)員

一根細(xì)細(xì)的桿子橫放在半空中， 它細(xì)，然而卻像你生命中的坎，

不可怕，不要怕， 只要你有決心， 只要你有信心，

這又算得了什么?

沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)坎坷就不會(huì)有成功的喜悅，

一次次的戰(zhàn)勝， 一次次的超越自己，

加油吧，努力跳過(guò)這擋在你前面的坎。

篇9

高中田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿一有付出就有收獲，回望過(guò)去艱苦的奮斗，想想以前留下的淚水，心里不知是何滋味，只有心情如海水澎湃，心中只懷著一個(gè)目標(biāo)，腦中只惦記一件事件。

忘記了無(wú)數(shù)辛酸的淚水，忘記了腳上有過(guò)的傷痕，期待的時(shí)刻到來(lái)了，盼望的機(jī)會(huì)來(lái)臨了，心中興奮不已，心中激動(dòng)不?！?/p>

裁判員的槍聲打響了，拉拉隊(duì)的呼聲沸騰了，只記得前面就是勝利點(diǎn)，一步一步地向你走近。淚水不會(huì)白流，汗水不會(huì)白出，有努力就有得到，有付出就有收獲！

高中田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿二我們期待的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開(kāi)始了，在我們的吶喊聲中，我們班的運(yùn)動(dòng)員飛跑起來(lái)，我們看著我們班的運(yùn)動(dòng)員馬上就要到終點(diǎn)了，我們激動(dòng)的歡呼跳躍。

加油，運(yùn)動(dòng)員！

高中田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿三激動(dòng)人心的男子110米跨欄決賽落下了帷幕，XXX系的XXX以一個(gè)漂亮十足的沖刺將冠軍獎(jiǎng)杯收入囊中，18秒2的成績(jī)成為他光榮的記號(hào)。

“砰”的一聲，一個(gè)穩(wěn)健的起步為他鋪就了成功之路。漂亮優(yōu)美的凌空跨欄姿勢(shì)流露出力度的美。一個(gè)個(gè)立在跑道上的跨欄在他面前已不成障礙他如履平地般輕松越過(guò)了。

XXX用飄揚(yáng)的彩旗和喧天的鑼鼓聲，歡呼聲為XXX奏響凱歌。

高中田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿四致接力健兒

接力棒

在你們手中傳遞

牽動(dòng)著每個(gè)人的心

運(yùn)動(dòng)員

在跑道上奮斗

振奮著每個(gè)人的精神

吶喊聲

在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上空振蕩

激勵(lì)著運(yùn)動(dòng)員們更加努力

放開(kāi)腳步，追逐夢(mèng)想，接力賽場(chǎng)是你們揮灑的舞臺(tái)。努力吧，同學(xué)們因你們而驕傲！

高中田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿五那一條七色的彩霞就是你燦爛的笑容；

那一條完美的拋物線就是你努力的碩果；

那一條個(gè)高度就是你勝利的喜悅與見(jiàn)證。

隨著竹竿慢慢地往上抬高，你依然那樣沉著冷靜，信心十足，一次一次的不斷挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己，超越自己。你用行動(dòng)述說(shuō)著沒(méi)有無(wú)法攀登的高峰，沒(méi)有越不過(guò)的大海，沒(méi)有超越不了的坎兒。

加油吧，用你那矯鍵的身軀，去沖刺一個(gè)又一個(gè)的高度，用你那堅(jiān)強(qiáng)的意志，去克服重重困難，用你那勇氣，去征服暴風(fēng)驟雨?？?，快，努力跳過(guò)這擋在你前面的坎兒，去燃燒你的青春！去釋放你的精彩，去成就你的人生吧！

高中田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿六致百米運(yùn)動(dòng)員

快如離弦之箭；

疾似撒疆野馬；

你們的速度讓我們驚嘆；

你們的精神讓我們欽佩；

流汗千日，

只為今日一搏；

疾踏百步，

只為終點(diǎn)一觸；

勝利再向你微笑；

成功在向你招手；

加油??！

健兒們！

高中田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿七贊800米運(yùn)動(dòng)員：

在赤色的長(zhǎng)廊上，有兩圈弧長(zhǎng)，

在綠色場(chǎng)地上，有你的明亮，

畫(huà)出兩圈生命的軌跡，

奪得無(wú)數(shù)由衷的驚喜。

邁出不一樣的生活旋律，

奏出不同凡響的歌曲！

你的表演場(chǎng)，讓你自由徜徉！

你的起飛場(chǎng)，舒展你的翅膀！

高中田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿八超越——致跳高運(yùn)動(dòng)員

在陽(yáng)光的照耀下，

跳高的比賽場(chǎng)地格外輝煌，

運(yùn)動(dòng)健兒們，

用那矯鍵的身軀，

沖刺著一個(gè)又一個(gè)的高度。

沒(méi)有嘗試，

怎會(huì)知道自己是否為強(qiáng)者，

超越自己，

也許會(huì)創(chuàng)造一番新天地！

運(yùn)動(dòng)健兒們加油吧，

去創(chuàng)造一份份奇奇跡，

去創(chuàng)造一份份驚喜！

高中田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿九操場(chǎng)一角沙坑上，一根竹竿靜靜的恒在兩個(gè)木架子上。距竹竿七八米的西南角，一個(gè)運(yùn)動(dòng)員深邃的眼光注視著竹竿，右腳輕輕地往后一蹬，開(kāi)始助跑，漸漸地速度在加快，在離竹竿約兩步的地方，他左腳用力一蹬，隨即右腳向上一抬，繼而整個(gè)人越過(guò)竹竿，輕松著地，竹竿依然靜靜的躺在木架子上，他成功了，這個(gè)高度只是他跳的最低高度，就象是他人生路上樹(shù)立的第一個(gè)目標(biāo)，以后還有更高的目標(biāo)等著他去實(shí)現(xiàn)，他還能這么輕松就實(shí)現(xiàn)了嗎？

竹竿慢慢地往上抬高，運(yùn)動(dòng)員一次又一次地越過(guò)了。竹竿每抬高一次，運(yùn)動(dòng)員付出的汗水就要多一分，是的，人生路上，哪有平坦的道路，你想多一分成功，你就得多復(fù)出一份汗水。

高中田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿十一根竹竿，決定了你的命運(yùn)，是喜是悲，全在一瞬間。

你矯健的身軀，像一顆流星，劃過(guò)寂靜的黎明。柔軟的鋪墊，融入了你所有的快樂(lè)。所有的精彩都在你挑起的那一刻，我將永遠(yuǎn)銘記在心。

篇10

1. 汗水，疲憊，不止一刻，一圈一圈的跑道似乎永無(wú)止盡。但是，前方有你的夢(mèng)想，你堅(jiān)持，你執(zhí)著，掌聲為你響起，吶喊為你吼，那是喝彩，為你，加油，勝利，鮮花，屬于你

2. 有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因?yàn)槭冀K相信，去拼搏才可以勝利。總在鼓舞自己，要成功就得努力，米的路途雖然遙遠(yuǎn)，但請(qǐng)堅(jiān)持，終點(diǎn)就在前方，hold住，米健兒們!

3. 加油吧，運(yùn)動(dòng)健兒們!陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上灑下我們青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這里擋不助的是青春活力;槍聲響起，預(yù)備起跑，擋不助的是健兒們?nèi)缁鸢愕臍鈩?shì)。英雄舍我其誰(shuí)，勝利當(dāng)仁不讓，聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚(yáng)斗志。朋友們，為運(yùn)動(dòng)健兒們喝彩，為運(yùn)動(dòng)喝彩吧!場(chǎng)上精彩紛呈，空氣里的每一個(gè)分子浸透著自信。

4.不為掌聲的詮釋，不為刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的腳步，心中堅(jiān)定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動(dòng)訴說(shuō)著一個(gè)不變的真理，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山，希望在終點(diǎn)向你招手，努力吧用你堅(jiān)韌不拔的毅志，去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲，相信成功屬于你

5. 你們的汗水灑在跑道上，澆灌著成功的花朵，你的歡笑飛揚(yáng)在比賽場(chǎng)上，為班級(jí)爭(zhēng)光，你們最棒。

6. 踏上跑道，是一種選擇。離開(kāi)起點(diǎn)，是一種勇氣。馳騁賽場(chǎng)，為追求一種勝利。朋友，用你的實(shí)力，用你的智慧，去開(kāi)拓出那一片屬于你的短跑天地吧。

7. 一滴滴汗水，飄落在綠茵道上，伴隨著矯健的步伐，奏出希望的樂(lè)章。一種種信念，飄在蔚藍(lán)的天空，伴隨著你那深沉的眼光，畫(huà)出美麗的弧線。人生能有幾回搏?

8. 槍聲伴你踏上征程，你昂著自信的頭，帶著必勝的信念，沖去，奔去。那一刻時(shí)光仿佛都為你停住，你的勇氣振動(dòng)了一切，震撼了每一個(gè)人的心靈。終點(diǎn)，你贏了。雖然只是那短短的十幾秒，但你在我們心中留下了永恒。

9. 一聲槍響班著颯爽的秋風(fēng)，你們亮出自己的風(fēng)采，在這短短的100米中，你們與時(shí)間爭(zhēng)分奪秒，只為了??那最后的沖刺。不管結(jié)果如何，你們都是勝利者。因?yàn)?，你們?cè)c時(shí)間競(jìng)賽。

10. 天空依然很藍(lán)，但在紅色的跑道旁傳來(lái)陣陣加油聲?？?是4*100的比賽!加油，努力向前沖!風(fēng)的阻力，擋不住你去追逐夢(mèng)想的腳步。

11. 猛烈的陽(yáng)光，擋不住你跑向終點(diǎn)的那一瞬間。加油吧，我為你們感到自豪!們?cè)跒樽约憾鴬^斗，你們?cè)跒樽约簞?chuàng)造令我們感到驕傲的成績(jī)!加油吧!終點(diǎn)就在你的眼前!

12. 你象一只雄鷹，翱翔在晴空之中你象一顆金星，閃爍在宇宙之中你象一匹駿馬，馳騁在戰(zhàn)場(chǎng)之沒(méi)象是頭獵豹，疾馳在草原之中你象一艘快艇，飛奔在海洋之，勝利的果實(shí)等你摘取希望的高峰等待你去攀登。

13. 致百米運(yùn)動(dòng)員你將時(shí)間凝聚在一點(diǎn)，默默地??一聲槍響，劃破了寧?kù)o萬(wàn)箭飛花，直指終點(diǎn)努力吶，加油呀激情縱燃在終點(diǎn)成功點(diǎn)起笑臉

14. 寫(xiě)給100米運(yùn)動(dòng)員一百米是個(gè)風(fēng)狂的世界!10米是早晨地平線上的微光!20米是微微的紅光!30米太陽(yáng)以跳出了地平線!40米風(fēng)正狂奔!50米歡呼60米氣力不足70米有了順序80米光明就在眼前90米贏定了100米贏了!

15. 致100米運(yùn)動(dòng)員短暫的一瞬間，顯示出你驚人的速度，鏗鏘有力的一聲吼叫，把你全身的力量都凝聚在這一刻上。努力吧!加油啊!時(shí)間短暫并不代表你激情短暫，距離不長(zhǎng)卻表示你成功不遠(yuǎn)，相信自己，沖啊!勝利就在眼前，失去不會(huì)再現(xiàn)!

16. 致百米運(yùn)動(dòng)員最想目睹的是你的風(fēng)姿，最想傾聽(tīng)的是你的呼吸，最想感覺(jué)的是你呼嘯而過(guò)的驟風(fēng)，今天，你們是焦點(diǎn);今天，你們是驕傲;今天，我們看你們創(chuàng)造輝煌。

17. 百米跑驚天槍后疾如飛，勇往直前不后退，風(fēng)馳電掣似閃電，勇士出發(fā)何言誨。

18. 致短跑運(yùn)動(dòng)員踏上跑道，是一種選擇。離弄起點(diǎn)，是一種勇氣。馳騁賽場(chǎng)，是一種勝利。朋友，用你的實(shí)力，用你的精神，去開(kāi)拓出一片屬于你的短跑天地。

19. 致長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員我知道這是意志的考驗(yàn)，長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上，留下長(zhǎng)長(zhǎng)的堅(jiān)持。我知道這是耐力的考驗(yàn)，每一步的前進(jìn)，充滿執(zhí)著和堅(jiān)定。我知道你是今天的明星，我衷心為你祝福!為你喝彩!

20. 無(wú)悔的選擇無(wú)論結(jié)局是好是壞無(wú)怨無(wú)悔是我們的選擇每當(dāng)運(yùn)動(dòng)員奔馳在400米跑道上時(shí)我們?yōu)槟阕８槟愫炔什坏阶詈笠豢探^不輕言放棄責(zé)成了你們的信仰也成了我們的信仰運(yùn)動(dòng)員們飛吧!翅膀?qū)儆谀恪?/p>

21. 致長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員磨煉的是非凡的毅力,較量的是超常的體力,拼搏的是出類拔萃的耐力.把長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道跑成一段漫漫的征途,聽(tīng)!呼嘯的風(fēng)在為你喝彩,看!獵獵的彩旗在為你加油,加油吧!為了到達(dá)終點(diǎn)時(shí)那一刻的輝煌!

22. 同樣的驕陽(yáng)，同樣的暴曬，沒(méi)有熱烈的歡呼沒(méi)有激動(dòng)的喝彩。你用精密的儀表，和細(xì)致的耐心，記錄著運(yùn)動(dòng)員的輝煌。我為你們自豪，辛苦了，敬愛(ài)的老師!

23. 致跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員站在跳遠(yuǎn)板處，你突然發(fā)力，向前跳出，啊，那動(dòng)作，教人快樂(lè)無(wú)比，無(wú)法自控，隨著雙腳著地，一道美麗的，彩虹產(chǎn)生了，這是成功后的嬉樂(lè)，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)。

24. 致跳高運(yùn)動(dòng)員你像一只矯健的飛燕輕捷地掠過(guò)了橫竿，頓時(shí)，全場(chǎng)晴天霹靂般哄起一片歡呼聲。在喝彩聲中橫竿升上了新的高度伴隨著這喝彩聲你又開(kāi)始向新的、更高的目標(biāo)攀登

25. 致跳高運(yùn)動(dòng)員你像一只輕盈的小鹿，奔躍在那指向勝利的橫桿間。一次，兩次，不滅的是你那必勝的信心。終于，在那激動(dòng)人心的瞬間一躍后，你露出了勝利的微笑。

26. 致跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員離弦箭似的助跑，螞蚱似的起跳，空中的走步表演，引起陣陣驚嘆，落地的瞬間，你觸到了沙的柔軟，不管怎樣，榮譽(yù)永遠(yuǎn)屬于你。

27. 致跳高運(yùn)動(dòng)員輕輕的你來(lái)了，正如你輕輕的過(guò)桿，悄悄的我們，正向你悄悄的祝福。勇敢的向上吧!你們最幫。勇敢的躍過(guò)那根沖向勝利的桿吧，我們期待著你們的勝利!

28. 致跳高者在步伐優(yōu)美的助跑后，一躍，身體在空中劃出一道弧線，迅速沉身，收腳。過(guò)。真是優(yōu)美的跳高姿勢(shì)。每一次，都是挑戰(zhàn)，是超越。為了每一次超越喝彩。

29. 致接力賽小小接力棒，連著你和我，牽著你的情，動(dòng)著我的心。這是團(tuán)結(jié)的象征，這是友誼的傳遞者。把握今天，創(chuàng)造輝煌的明天!

30. 寫(xiě)給接力賽小小接力棒，棒棒有力量，傳出了友誼，傳出了默契，傳出了期望。每一次接力棒的交接，無(wú)不凝積著大家的希冀，那是充滿團(tuán)結(jié)的力量之棒!甩開(kāi)鷹是的雙臂，邁開(kāi)閃電似的雙腿，加油吧!

31. 致4*400米接力四個(gè)完美的弧線，被一根小小的棒兒連接。這是人生的完美，這是運(yùn)動(dòng)的極限。莫要問(wèn)，我們?yōu)槭裁磁浜线@樣默契，莫要問(wèn)，我們?yōu)槭裁催@樣緊密團(tuán)結(jié)。因?yàn)椋覀兪乔橥肿愕?，體育健兒!

32. 致接力運(yùn)動(dòng)員這是一根普同的木棒紅白的對(duì)比刻畫(huà)出它們的公正與剛毅。它握在你們--我們的接力運(yùn)動(dòng)員的手中。冰冷變?yōu)闊崆?，剛毅溶進(jìn)柔和。今天我們握它在賽場(chǎng)上飛奔，明天我們將與它共同踏上奧運(yùn)征程。

33. 磨煉的是非凡的毅力,較量的是超常的體力,拼搏的是出類拔萃的耐力.把長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道跑成一段漫漫的征途,聽(tīng)!呼嘯的風(fēng)在為你喝彩看!獵獵的彩旗在為你加油,加油吧!為了到達(dá)終點(diǎn)時(shí)那一刻的輝煌。成功誰(shuí)屬。