導(dǎo)語：如何才能寫好一篇勞動節(jié)的習(xí)俗，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

2、泰國：在“五一”全國統(tǒng)一放假一天，在首都以及一些大城市會有相關(guān)的慶?；顒?，不過規(guī)模一般都不會太大。今年泰國1日放假，2日補休。

3、日本：日本是一個節(jié)日比較多的國家，5月1日前后的節(jié)日就很多，如4月29日植樹節(jié)、5月3日憲法紀(jì)念日、4日國民假日、5日兒童節(jié)，這些假日連起來，一般日本人至少有一周休息時間，最長的甚至達(dá)11天。

4、美國：恰逢周末，美國30日、1日都休假，但以往都只在1日休假一天，沒什么慶?；顒?。

篇2

五一勞動節(jié)的歷史

五一國際勞動節(jié)亦稱“五一節(jié)”，在每年的五月一日。它是全世界無產(chǎn)隊級、勞動人民的共同節(jié)日。

1886年5月1日芝加哥城的

1886年4月，25 萬工人參加了五一勞動節(jié)游行示威活動。此項活動由非政府國際工人聯(lián)合會組織，活動的中心在芝加哥，商人和政府對這次活動愈來愈表現(xiàn)出的革命性感到恐懼，當(dāng)?shù)厣探缡啄X要求增加警察和軍隊的數(shù)量。芝加哥商業(yè)俱樂部購賣了2000美元的槍支用于警戒對付這次罷工，5月1日這次游行活動得到了芝加哥紡織工人、鞋工人、房屋裝修工人的支持，5月3日，警察開始向罷工的人群開火，打死打傷四人，一些非政府人士號召第二天在haymarket 廣場集會抗議政府的暴力鎮(zhèn)壓。

這場集會的過程中沒有發(fā)生什么事件，但在最后一位講演者登上講臺時，天下起了雨，廣場上只剩下幾百人，180 名警察進(jìn)入廣場疏散人群，這時一顆炸彈飛向警察中間，炸死一名，炸傷七名警察，警察立即向人群開火，打死一名打傷多名群眾。

由于無法斷定是誰扔的炸彈，這個事件成了攻擊勞動節(jié)游行活動的把柄，警察查抄懷疑對象的家和辦公室，有數(shù)百人在未指控下被逮捕，尤其是那些此次活動的領(lǐng)導(dǎo)者被襲擊，8名芝加哥活動的積極倡導(dǎo)者被指控涉嫌廣場炸彈事件和企圖謀反，法庭在證據(jù)不足的情況下開庭審判，判決其中4人于1887年11月11日絞刑。(另一名自殺于獄中，其它三名直到1893年才被釋放)。

這場斗爭雖然被鎮(zhèn)壓了，但其意義卻十分深遠(yuǎn)，此后由于各國工人階級的團(tuán)結(jié)和不斷斗爭，終于贏得了8小時工作制和勞動節(jié)。1889年7月第二國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動節(jié)。這一決定立即得到世界各國工人的積極響應(yīng)。1890年5月1日，歐美各國的工人階級率先走向街頭，舉行盛大的示威游行與集會，爭取合法權(quán)益從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。

五一勞動節(jié)的英文介紹：

篇3

為了培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事，提高幼兒的社會責(zé)任感和社會適應(yīng)能力，從而萌發(fā)他們熱愛勞動者，珍惜勞動成果的情感，讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“以辛勤勞動為榮”，以下是小編精心收集整理的五一活動方案，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

五一活動方案1活動目標(biāo)：

1.知道"五一"國際勞動節(jié)是勞動者的節(jié)日。

2.懂得勞動是最光榮的。

3.有參與勞動的熱情和興趣。

活動準(zhǔn)備：

1.勞動工具或替代物品。

2.教學(xué)掛圖：《勞動最光榮》。

3.歌曲磁帶，錄音機。

活動過程：

1.幼兒欣賞歌曲《勞動最光榮》。

(1)教師：歌曲里有誰?它們在干什么?

幼兒看教學(xué)掛圖，再次欣賞音樂。

(2)教師：你們想學(xué)習(xí)歌曲中的誰?為什么?

(3)我們一起來學(xué)一學(xué)它們是怎么樣勞動的。

幼兒隨音樂做模仿喜鵲、蜜蜂等勞動的動作。

2.了解"五一"國際勞動節(jié)的含義。

(1)教師：人們?yōu)榱烁桧瀯趧诱?，將每年的五月一日定為?jié)日，你們知道這是什么節(jié)日嗎?

(2)教師：你們知道有哪些人在這一天過節(jié)呢?

(3)教師：為什么這一天是你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶還有老師的共同節(jié)日呢?

3.游戲"我也來勞動"。

(1)教師：小朋友長大以后也會成為一個光榮的勞動者，那么你想做什么呢?

幼兒自選一樣能代表自己理想的勞動工具或替代物。

(2)幼兒隨《勞動最光榮》的歌曲，手拿勞動工具或替代物，根據(jù)自己對相應(yīng)職業(yè)的想象隨音樂做動作。

五一活動方案2【設(shè)計意圖】

五月一日是國際勞動節(jié)。結(jié)合我班正在實施的主題活動《房子大觀》我設(shè)計了本次活動。通過社會調(diào)查、觀看圖片、實踐活動等形式，幫助幼兒了解勞動節(jié)的來歷，學(xué)習(xí)中華民族的傳統(tǒng)文化，并在活動中感受勞動的快樂。

【活動目標(biāo)】

1、知道生活中有各種各樣的職業(yè)，了解勞動者的辛苦。

2、知道五月一日是國際勞動節(jié)，能夠做力所能及的事情。

【活動準(zhǔn)備】

搜集各行各業(yè)人們工作時的圖片、

讓家長幫幼兒做活動前的社會小調(diào)查，并填寫下表。

勤勞的人們、

晚上工作的人、周末工作的人

調(diào)查人：

調(diào)查時間：

【活動過程】

一、出示圖片，請幼兒說一說自己了解的職業(yè)。

(1)請幼兒互相介紹自己爸爸媽媽的工作，說說爸爸媽媽工作時都做些什么?

(2)請幼兒結(jié)合圖片說一說：自己還知道哪些工作?例如：醫(yī)生、公安、售貨員、公交司機等，他們都在做什么?

二、請幼兒了解人們工作的時候是在為別人服務(wù)，學(xué)會尊重、關(guān)心勞動者。

(1)請幼兒看看自己的調(diào)查表和同伴交流調(diào)查的結(jié)果和感受，說一說晚上和周末誰還在工作?他們是怎樣工作的?

(2)請幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗，說一說還有哪些工作是為別人服務(wù)的以及自己曾受到過幫助的經(jīng)歷，進(jìn)一步體驗人們的辛苦。

(3)請幼兒說一說怎樣尊重和關(guān)心勞動者。知道每年的五月一日是國際勞動節(jié)，是每一個勞動者的節(jié)日。

三、請幼兒幫助老師做力所能及的事情，體會勞動的辛苦。

(1)請幼兒討論：自己可以幫老師做什么事情?比如：幫老師整理活動區(qū)的玩具、打掃活動室、擦桌椅等。

(2)請幼兒分小組幫老師做力所能及的事情。

【活動延伸】

(1)戶外活動時，帶幼兒撿拾衛(wèi)生區(qū)的垃圾及綠化帶的野菜

五一活動方案3活動目標(biāo)：

1.讓幼兒進(jìn)一步知道勞動節(jié)的真正意義，知道勞動節(jié)的由來。

2.讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“以辛勤勞動為榮”，過一個有意義的節(jié)日。

3.培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事，提高幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力，從而萌發(fā)熱愛勞動者，珍惜勞動成果的情感。

4.培養(yǎng)幼兒同伴間的合作精神，體驗師幼、_互動帶來的快樂。

5.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。

6.體驗明顯的季節(jié)特征。

活動準(zhǔn)備：

歌曲磁帶、抹布、塑料盆、噴壺、照相機

活動過程：

一、談話活動：使幼兒了解有關(guān)“五一勞動節(jié)”的基本知識。

“五一勞動節(jié)”是誰的節(jié)日?(所有勞動人民，如我們的爸爸媽媽、醫(yī)生、教師、警察、營業(yè)員、工人、農(nóng)民......)那它是怎么來的呢?

二、學(xué)唱歌曲及看教育片

教師教孩子們學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》，并觀看全國優(yōu)秀勞動者宣傳教育片，讓幼兒深知勞動是最光榮的事情，潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動意識。

三、開展一系列的活動

帶領(lǐng)幼兒把自己的小衣服疊好，給班級內(nèi)自己的小花澆水，幫助老師擦干凈桌子，午睡時幫助老師搬床，兩個小朋友之間互相穿衣服、系扣子，互相幫助系鞋帶，洗抹布等一些簡單的孩子力所能及的事情。

四、勞動比賽

在活動的最后，在班級內(nèi)舉行了一場別開生面的勞動比賽，看看誰疊衣服疊的最整齊，哪位小朋友穿襪子最快，誰能迅速的把自己的小衣服疊整齊。經(jīng)過層層選拔，分別推選出了兩位“小勞動之星”，并給他們戴上了小紅花。

五一活動方案4活動目標(biāo)：

1.知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。

2.了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。

3.激發(fā)愛勞動的愿望。

活動準(zhǔn)備：

布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等，了解人民的勞動。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張，工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。

活動過程：

一、介紹“五·一”國際勞動節(jié)。

1.教師請幼兒認(rèn)讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰的節(jié)日?

2.講解“五·一”節(jié)的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。

知道是所有勞動人民的節(jié)日。

二、認(rèn)識誰是勞動的人，他們都做哪些工作。

1.觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人。

2.談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱摺?/p>

請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們。

三、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。

教師提問：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?

四、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?

五、幼兒討論，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。

1.理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?

2.沒有他們會怎樣?

3.超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?

4.既然累為什么還要干?

5.你覺得他們的心情怎樣?為什么?

六、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地)，并觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗勞動的辛苦和快樂。

七、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面。

八、活動延伸

讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物，祝賀他們的節(jié)日。

五一活動方案5活動目的：

1、讓幼兒知道五月一號是勞動節(jié)，初步了解勞動節(jié)的由來。

2、讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活。

3、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

4、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。

活動對象：小班級全體幼兒。

活動時間：4月26日。

活動主要負(fù)責(zé)：各班班主任老師、副班老師和保育員。

活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干!

活動開始：

室內(nèi)教學(xué)：

一、導(dǎo)入：

談話導(dǎo)入：教師詢問小朋友知道五月一號是什么節(jié)目。(教師可以小小透露引導(dǎo)是勞動節(jié))

二、小朋友們出示PPT，給幼兒講解勞動節(jié)的由來。

三、教師總結(jié)：勞動節(jié)是五月一號，是辛勤勞作人民的節(jié)日。

室內(nèi)清潔活動：

一、教師帶領(lǐng)幼兒到每班指定區(qū)域。

二、教師講解清潔事項及安全事項，示范清潔過程。

篇4

春節(jié)的習(xí)俗實在歷史中沿襲下來的，比如“臘月二十四，撣塵掃房子”的掃塵，掃塵在民間的說法是因為“塵”與“陳”諧音，新春掃塵有“除陳布新”的涵義，其用意是要把一切窮運、晦氣統(tǒng)統(tǒng)掃出門。這一習(xí)俗寄托著人們破舊立新的愿望和辭舊迎新的祈求。

另一種習(xí)俗是大街小巷都看得見的，沒錯，就是貼

春聯(lián)和窗花。春聯(lián)也叫春貼、對聯(lián)、桃符等，它以工整、對偶、簡潔、精巧的文字描繪時代背景，抒發(fā)美好愿望，是我國特有的文學(xué)形式。而在民間人們還喜歡在窗戶上貼上各種剪紙——窗花。窗花不僅烘托了喜慶的節(jié)日氣氛，也集裝飾性、欣賞性和實用性于一體。

除了這些貼的，還有守歲，拜年，點爆竹，蒸年糕，包餃子等習(xí)俗，在小孩子眼中，也許拜年是最好的習(xí)俗，因為拜年可以得到壓歲錢，據(jù)說壓歲錢可以壓住邪祟，因為“歲”與“祟”諧音，晚輩得到壓歲錢就可以平平安安度過一歲。

蒸年糕，年糕因為諧音“年高”，再加上有著變化多端的口味，幾乎成了家家必備的應(yīng)景食品。年糕的式樣有方塊狀的黃、白年糕，象征著黃金、白銀，寄寓新年發(fā)財?shù)囊馑?。真正過年的前一夜叫團(tuán)圓夜，離家在外的游子都要不遠(yuǎn)千里萬里趕回家來，全家人要圍坐在一起包餃子過年，你們知道餃子的來歷嗎？相傳東漢末年，“醫(yī)圣”張仲景辭官回鄉(xiāng)時，正好趕上冬至這一天，他看見老百姓饑寒交迫，兩只耳朵凍傷，當(dāng)時傷寒流行，病死的人很多。張仲景總結(jié)300多年的臨床實踐，在當(dāng)?shù)卮盍艘粋€醫(yī)棚，支起一面大鍋，煎熬羊肉等祛寒提熱的藥材，用面皮包成耳朵形狀，煮熟之后連湯帶食贈送給窮人。

篇5

關(guān)鍵詞：音樂藝術(shù)；弶港；漁民號子；藝術(shù)特征；演唱特點；文化價值

中圖分類號：J60 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

弶港漁民號子根據(jù)不同的作業(yè)環(huán)節(jié)以及勞動內(nèi)容、強度和歌唱類型，主要分為三種不同的號子，“單人”、“雙人”和“多人”；單人歌唱的有點水號子、挑擔(dān)號子；雙人歌唱的有淘魚號子、吊貨號子；多人歌唱的有盤錨號子、牽篷號子等。這些漁號子從最初直白的、有節(jié)奏的呼號，發(fā)展為歌詞簡潔、有完整曲調(diào)的歌曲形式。它們內(nèi)容豐富，聲情并茂，曲調(diào)高昂、悠遠(yuǎn)、悲傖，原汁原味、富有生活氣息，真實地體現(xiàn)了蘇北沿海漁民勞動的過程，恰如其分地表達(dá)了漁民的心聲和精神面貌，為弶港漁民世代口頭相互傳承，與漁民生活密切相關(guān)，扎根于漁民的文化傳統(tǒng)，具有鮮明的地方文化特色，同時展現(xiàn)了漁民沉淀的文化底蘊和較強的文化創(chuàng)造力，具有見證中華民族的文化傳統(tǒng)的獨特價值。弶港號子主要有：絲重號子、扯蓬號子、盤車號子（盤錨號子）、測水號子、吊貨號子（撈魚號子）、挑擔(dān)號子。

一、弶港漁民號子的藝術(shù)特征弶港漁號是弶港漁民在長期與大?？?fàn)?，耕海牧漁中創(chuàng)作的漁家歌謠。它有別于雄勁開闊的黃河號子，也有別于蕩氣回腸的川江號子，它以吆喝、吶喊為其主要特征，伴隨著勞動節(jié)奏而唱，有著強烈而濃郁的生活氣息，質(zhì)樸厚重，明朗流暢，張揚著個性。從出海時絞起錨繩的“起重號”到將鐵錨從海中起上船的“盤錨號”以及借助風(fēng)帆航行的“扯蓬號”等，每一首旋律都很優(yōu)美與生動，音樂語匯樸實、敦厚，透露出弶港漁民純樸、硬朗的個性，反映他們勞動時高漲的工作熱情和對海洋捕撈生活的熱愛。音樂旋律與內(nèi)容融為一體，音調(diào)與語言聲調(diào)相結(jié)合，行腔和節(jié)奏、速度都較為自由。

（一）有調(diào)少詞、有調(diào)無詞，襯字演唱居多、方言韻味濃郁從《中國民間歌曲集成》中收錄的弶港漁民號子曲譜和采風(fēng)錄音來看，弶港漁民號子的歌詞大多由襯詞組成，襯詞基本都是感嘆詞和語氣助詞。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)與漁業(yè)勞動過程密切相關(guān)，漁民在勞動時并沒有過多的精力放在演唱上，用如此簡單的襯詞來哼唱，只是緩解疲勞、釋放壓力，為勞動鼓勁、加油。

（二）節(jié)拍、節(jié)奏以規(guī)范的2/4為主，散板兼顧從收集到的現(xiàn)有譜例來看，弶港漁民號子節(jié)拍形態(tài)大多較為規(guī)整，一般以2/4拍為主、也有少量的散拍，演唱速度視勞動強度與工作節(jié)奏而定，一般以中速、中速稍慢為主。

像《盤車號子》這種類型的號子是較多人集體勞動時所唱，所以它的節(jié)奏比較規(guī)整，速度緊湊，適合勞動的氣息，在勞動時隨著強度的加大，漁民們需要使出更大的力量才能順利完成勞作，從而演唱時，音量不僅會隨之加大而且在氣息上也會更加厚重，節(jié)奏重音突出。而《測水號子》一般是一人勞作時所唱，因此節(jié)奏相對比較自由，可以自由抒發(fā)感情，具有較大的靈活性、隨意性。漁民在實際打號時不需要也沒有樂器伴奏，所以在節(jié)奏上存在較大的靈活性。（三）旋律明朗流暢、音調(diào)質(zhì)樸厚重弶港漁號具有蘇北民歌小調(diào)的特點，調(diào)性為民族調(diào)式，旋律進(jìn)行以平行和下行居多，音程跳動以級進(jìn)為主，其行腔自由，悠揚，沒有太多的裝飾性。以扯蓬號子為例進(jìn)行分析：這首號子的旋律有五個方面的特點：1.此號為d角調(diào)式，將譜中出現(xiàn)的音排成音階（mi sol la si（變宮） do re）則可看出它是在五聲音階基礎(chǔ)上加一個偏音變宮si而構(gòu)成的“六聲音階”；2.無論從領(lǐng)句還是和句來看都是兩小節(jié)的長度，旋律線條呈平行和下行趨勢。前1-8小節(jié)“和”的部分均采用一個相同的音樂語匯（re、do、la）；3.在全曲的前后部分，領(lǐng)、和句均有一拍的休止，而中間旋律音區(qū)較高的地方則沒有休止，體現(xiàn)了漁民的勞動強度是一個弱—強—弱的過程；4.譜中第9-10小節(jié)只有兩個音，卻巧妙的使用了三度關(guān)系轉(zhuǎn)調(diào)；5.譜中第12-22小節(jié)有典型的“魚咬尾”的特征，樂句之間環(huán)環(huán)相接，是比較典型的頂真格旋律。 （四）曲式主要以單樂段式加樂句反復(fù)為主從獨唱形式的《測水號子》、齊唱形式的《盤車號子》以及領(lǐng)和形式的《扯篷號子》《起重號子》來看，它們曲式結(jié)構(gòu)主要特點是篇幅較短小，大多以單樂段式加樂句反復(fù)為主。如：《起重號子》演唱時，需要根據(jù)運東西路途的長遠(yuǎn)進(jìn)行再反復(fù)。其他種類號子也是需要根據(jù)當(dāng)時勞動完成的工作量與進(jìn)程進(jìn)行樂句的反復(fù)。

二、弶港漁民號子的演唱及形式特點一般而言，某種演唱風(fēng)格的形成，與當(dāng)?shù)氐娜宋牡乩憝h(huán)境，語言聲調(diào)，生活習(xí)俗以及感情表達(dá)方式不無關(guān)系。弶港漁民號子的演唱過程中也形成自身的一些演唱特色。

（一）裝飾性潤腔手法的運用

潤腔，是對曲調(diào)的潤飾，烘托，渲染，補充，豐富以彌補曲調(diào)的呆板，在不同程度地運用著傳統(tǒng)聲樂的某些技法，這即給他們的演唱增添了濃郁的地方韻味，又使其演唱充滿了現(xiàn)實的可感性。弶港漁民號子演唱中采用不少倚音與顫音的潤腔技法，使歌聲產(chǎn)生更多的曲直變化，從而更富生活情趣。

（二）演唱自然、樸實，江淮方言的特性明顯

從采風(fēng)的現(xiàn)場演唱觀察與收集到的演唱錄音、錄像資料分析，弶港漁民號子的整體演唱自然、樸實，聲音流暢、自如，呼吸支持有力，喉頭位置比較穩(wěn)定，咬字準(zhǔn)確，吐字清晰、靈活，方言韻味足，高音演唱富有激情。特別是對襯詞掌握非常到位，給聽眾以賞心悅目的感受。襯詞主要有：“嗨、呀、哩、嗬、嘿、喲、吭、喂、來、嚎、噢、的個、哩個、一個、哎里唷、嗨（咳）呀哩嗬”等，受當(dāng)?shù)胤窖缘挠绊?，發(fā)音多以聲母h、y、l開頭，韻母發(fā)音多為元音，較多地體現(xiàn)了江淮方言的特性。（三）兩種主要歌唱形式弶港漁民號子的歌唱形式主要有一領(lǐng)眾和式和個人自由式兩種。1.一領(lǐng)眾和式。此類號子有《扯篷號子》《起重號子》等。領(lǐng)唱者往往是集體勞動的組織者、指揮者，他的任務(wù)是協(xié)調(diào)眾人的節(jié)律，鼓起眾人的勞動熱情，把單調(diào)乏味的勞動變?yōu)樯鷦佑腥さ倪^程，提高勞動效率。領(lǐng)唱部分基本都是勞作呼喊聲，如“嗨”、“呀”、“嗬”、“嚎”、“來”等，具有較強的旋律性和高昂的鼓動性，其音樂比較靈活，曲調(diào)和唱詞常有即興變化，演唱時聲音高亢嘹亮，有呼喚、號召的特點。

這種歌唱形式的音樂與勞動的關(guān)系是：領(lǐng)者先打出號子，和者邊“和”著號子邊勞作，和者的歌詞大多是襯詞或重復(fù)領(lǐng)唱中的片段唱詞，音樂較固定，變化少，節(jié)奏性強，常使用同一樂匯或同一節(jié)奏型的重復(fù)進(jìn)行，如《起重號子》中和者的歌詞和旋律，其演唱與 勞動呼號很相近，起腔和落腔都用很強的氣息支持，演唱者要按勞動的節(jié)奏調(diào)整呼吸，此來調(diào)動全身的力量。2.個人自由式。此類號子有《測水號子》《挑擔(dān)號子》《吊貨號子》等。這類號子無規(guī)整節(jié)奏的制約，演唱中旋律、節(jié)奏可以自由處理，收放自如，對旋律的處理可依附于勞動節(jié)奏的松緊快慢。

以上片段曲調(diào)高亢，節(jié)奏寬廣、自由。持續(xù)高音樂區(qū)的演唱，盡情地抒發(fā)感情，表現(xiàn)了漁民們堅定、粗獷的性格。

三、弶港漁民號子的文化價值弶港漁民號子是勞動者的歌， 它就產(chǎn)生在船工們?yōu)橹\求生存的每一個勞動環(huán)節(jié)中， 藝術(shù)在這里與人類生存所必須的勞作水融。這便是該文化最具生命力的內(nèi)涵。

篇6

【關(guān)鍵詞】節(jié)假日；降幅；時段

短期電力負(fù)荷預(yù)測是電力系統(tǒng)調(diào)度運行部門不可缺少的重要組成部分。由于影響負(fù)荷預(yù)測的因素眾多、各種用電負(fù)荷變化規(guī)律各異、變化趨勢隨機性強，難以用確定統(tǒng)一的數(shù)學(xué)模型來描述，各類負(fù)荷預(yù)測軟件都很難達(dá)到較高的預(yù)測精度。

多年來應(yīng)用于負(fù)荷預(yù)測各種各樣的算法，各有優(yōu)勢，又各自含有不可克服的缺陷。對于地區(qū)一級電網(wǎng)而言，預(yù)測的難度在于負(fù)荷絕對值小，規(guī)律性差，隨機事件影響權(quán)重大，完全依靠某種或某幾種算法來預(yù)測很難達(dá)到理想的預(yù)測精度，要達(dá)到理想的預(yù)測精度，必須采取以軟件預(yù)測為輔，人工修正為主的思路。

隨著人民生活水平的提高，對節(jié)假日的生活，工作觀念發(fā)生了較大變化，節(jié)假日負(fù)荷與正常日相比呈現(xiàn)出獨特的變化規(guī)律，節(jié)假日負(fù)荷一般有以下共同特點：

（1）與正常日相比，節(jié)假日部分用戶停產(chǎn)放假，生產(chǎn)負(fù)荷比正常日大幅下降，所以節(jié)假日負(fù)荷會明顯降低。

（2）與正常日相比，人民生活規(guī)律有所變化，出行、聚會、娛樂等活動增多，照明負(fù)荷明顯增高（比如元宵節(jié)），不考慮生產(chǎn)用電負(fù)荷變化，生活用電負(fù)荷有所增長。

（3）對于同一節(jié)假日而言，縱向比較可知，各年同一假日負(fù)荷曲線形狀具有很強的相似性，剔除偶然事件干擾，只是負(fù)荷水平有所不同。

節(jié)假日總體負(fù)荷水平下降是肯定的，主要預(yù)測難度在于把握負(fù)荷在不同時段的下降幅度。

1.部分節(jié)假日的負(fù)荷特點研究

1.1除夕-春節(jié)

負(fù)荷特點：相比其他節(jié)假日停產(chǎn)或減產(chǎn)的用戶最多，生產(chǎn)負(fù)荷下降最明顯，由于我國有除夕“熬夜”的傳統(tǒng)習(xí)俗，還有合家觀看春晚至新年鐘聲敲響以后等特點，所以除夕夜晚高峰用電負(fù)荷持續(xù)時間很長，直至凌晨點2以后才能逐漸下降至低谷負(fù)荷水平，2009年開始把除夕定為位法定節(jié)假日，除夕當(dāng)天生產(chǎn)負(fù)荷有了明顯下降，并且下降幅度越來越大，2013年除夕負(fù)荷下降幅度已接近春節(jié)下降幅度，最低負(fù)荷一般出現(xiàn)在14：00至17：00之間，在此時段負(fù)荷下降最為明顯，春節(jié)晚高峰負(fù)荷將大大低于除夕夜負(fù)荷水平，持續(xù)時間也將恢復(fù)正常。

長治地區(qū)電網(wǎng)2009年以來除夕及春節(jié)負(fù)荷下降情況：

除夕：2009年下降40MW；2010年下降35MW；2011年下降100MW；2012年下降90MW； 2013年下降200MW。

春節(jié)：2009年下降120MW；2010年下降130MW；2011年下降150MW；2012年下降250MW；2013年下降210MW。

1.2元宵節(jié)

（雖然不是法定節(jié)假日，但負(fù)荷仍具有節(jié)日特征）負(fù)荷特點：春節(jié)過后，停產(chǎn)或減產(chǎn)用戶逐步恢復(fù)生產(chǎn)，生產(chǎn)負(fù)荷相比春節(jié)明顯升高，但比正常日有所降低；各類慶祝活動，大型燈展活動達(dá)到，會導(dǎo)致晚高峰負(fù)荷有一定升高。

1.3清明節(jié)

負(fù)荷特點：清明節(jié)最重要的習(xí)俗是掃墓、祭祖等活動，隨著人民生活水平的大幅提高，人們對清明節(jié)祭奠先輩活動越來越重視，自從2009年清明節(jié)列入法定節(jié)假日以來，負(fù)荷特征越來越表現(xiàn)出明顯的節(jié)日特性，經(jīng)過調(diào)查歷年清明節(jié)負(fù)荷情況，生產(chǎn)負(fù)荷下降幅度呈逐年增大趨勢，這說明在清明節(jié)停產(chǎn)或減產(chǎn)的用戶呈逐年增多趨勢，負(fù)荷明顯下降位于8：00～18：00時段。

長治地區(qū)電網(wǎng)2009年以來清明節(jié)負(fù)荷下降情況：

2009年下降75MW；2010年下降72MW；2011年下降85MW； 2012年下降120MW；2013年下降125MW。

1.4中秋節(jié)

負(fù)荷特點：中秋節(jié)主要的習(xí)俗是慶祝團(tuán)圓，賞月等活動，生活用電少量增長，生產(chǎn)用電負(fù)荷明顯下降，但下降幅度相對較小，不及清明節(jié)負(fù)荷下降幅度，近幾年來降幅沒有明顯的增大，一直穩(wěn)定在80MW左右，負(fù)荷明顯下降一般位于12：00～19：00時段。

長治地區(qū)電網(wǎng)2009年以來中秋節(jié)負(fù)荷下降情況：

2009年下降85MW；2010年下降72MW；2011年下降80MW； 2012年下降80MW；2013年下降120MW。

1.5國慶節(jié)

負(fù)荷特點：國慶節(jié)期間一般會有大型的慶典活動，也是旅游黃金周時間，生活用電少量增長，生產(chǎn)用電負(fù)荷明顯下降，但下降幅度不及中秋節(jié)，有逐年增大趨勢，長假前三天負(fù)荷水平相當(dāng)，后幾天會逐漸恢復(fù)至正常水平。

長治地區(qū)電網(wǎng)2009年以來國慶節(jié)負(fù)荷下降情況：

2009年下降40MW；2010年下降50MW；2011年下降55MW； 2012年下降90MW；2013年下降70MW。

關(guān)于國慶、中秋兩節(jié)疊加出現(xiàn)情況分析：2001年國慶中秋兩節(jié)為同一天，一般每隔19年才會出現(xiàn)一次，下一次將會出現(xiàn)在2020年，但2009與2012年的國慶與中秋比較臨近（不超過三天），假期重疊在一起，2009年中秋節(jié)為10月3日，10月1日負(fù)荷下降40MW，到10月3日中秋節(jié)負(fù)荷再下降45MW，累計達(dá)到近幾年中秋節(jié)負(fù)荷平均降幅80MW。而2012年9月30日為中秋節(jié)，負(fù)荷下降80MW，第二天為國慶節(jié)，負(fù)荷沒有出現(xiàn)較大變化，可見2012年國慶節(jié)負(fù)荷大幅下降90MW，與前一天是中秋節(jié)有很大關(guān)系，我們暫且認(rèn)為，先國慶節(jié)后中秋節(jié)情形時，國慶節(jié)負(fù)荷下降一檔，到中秋再下降一檔；而先中秋節(jié)后國慶節(jié)情形時，中秋節(jié)負(fù)荷一步下降到位，到國慶節(jié)時負(fù)荷不出現(xiàn)大的變化，下一次兩節(jié)相距最近的是2017年，中秋節(jié)是10月4日，先國慶節(jié)后中秋節(jié)，相差4天，預(yù)測時可參考2009年國慶節(jié)中秋節(jié)負(fù)荷變化情況。

元旦，勞動節(jié)、端午節(jié)等節(jié)假日負(fù)荷，經(jīng)調(diào)查歷年元旦負(fù)荷下降幅度不超過50MW；而勞動節(jié)與端午節(jié)負(fù)荷沒有明顯下降，節(jié)日特征不是很明顯，預(yù)測時按正常日對待，適當(dāng)修正即可。

實際預(yù)測時還必須綜合考慮電網(wǎng)運行方式、地方電廠、天氣變化等因素帶來的影響，并且每日參照實際負(fù)荷變化情況，對未來幾日預(yù)測曲線進(jìn)行調(diào)整、修改。如果預(yù)測出現(xiàn)較大的偏差后，及時修改隨后幾天的預(yù)測值，能有效控制預(yù)測誤差的增大。

2.節(jié)日負(fù)荷預(yù)測建議

（1）充分查看、分析近幾年同類節(jié)假日期間用電負(fù)荷曲線，確定預(yù)測曲線基本形狀。

（2）調(diào)查了解各用電大戶節(jié)日期間生產(chǎn)計劃用電情況，評估生產(chǎn)負(fù)荷下降情況。

（3）參考節(jié)前實際負(fù)荷曲線，評估不同時段負(fù)荷下降幅度。

（4）綜合考慮電網(wǎng)實際運行情況，對預(yù)測曲線進(jìn)行修正，最終形成預(yù)測曲線。

3.預(yù)測實例

2013年春節(jié)預(yù)測，參考曲線調(diào)取2月3日（代表節(jié)前正常負(fù)荷水平），經(jīng)調(diào)查往年春節(jié)歷史數(shù)據(jù)，問詢大用戶春節(jié)期間生產(chǎn)計劃用電情況，估計負(fù)荷最大降幅將達(dá)到200MW，預(yù)測曲線在相應(yīng)時段最大下調(diào)幅度大約200MW（14：00至16：00時段下調(diào)200MW，其他時段下調(diào)低于均200MW），00：00時刻參考前一日實際負(fù)荷水平然后緩慢下降至低谷水平，曲線大體形狀參照往年春節(jié)。

預(yù)測效果：在01：00至6：00時段與21：00至24：00時段誤差較大，預(yù)測負(fù)荷偏高約40MW，全天準(zhǔn)確率為97.14%，日平均負(fù)荷僅1060MW，負(fù)荷變化幅度巨大，能達(dá)到這樣的準(zhǔn)確率已屬不易，預(yù)測基本成功。

以上研究依據(jù)長治地區(qū)電網(wǎng)實際，可能不適用于其他地區(qū)。對于節(jié)日負(fù)荷特性仍有大量細(xì)致的工作需要進(jìn)一步深入研究。我們將繼續(xù)努力提高預(yù)測的精度，為電網(wǎng)的安全、穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)、高效運行提供堅實的基礎(chǔ)。 [科]

【參考文獻(xiàn)】

篇7

1、堅持每周一舉行全園集體性德育教育。

為了培養(yǎng)全園師生的愛國主義情感，激勵幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生、學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣，我們堅持每周一隆重舉行升旗儀式、進(jìn)行國旗下的講話和評選明星寶寶的活動。全園師生準(zhǔn)時參加升旗，由中大班幼兒輪流擔(dān)任升旗手，激發(fā)幼兒爭當(dāng)升旗手的愿望，在莊嚴(yán)的國歌聲和極富感染力的兒歌聲中讓老師和小朋友的愛國情感得到升華。增強國旗下講話的實效性，抓住季節(jié)特征、節(jié)日教育與促進(jìn)幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成寫好講話稿，做到每周一個主題，講話時注重情境性與幼兒的雙向互動性，讓教育意義滲透幼兒心中。

明星寶寶的評選要注重過程性與實效性，重視評選過程對幼兒的激勵與促進(jìn)作用，每周五下午全園統(tǒng)一定為班級評紅花與評選明星寶寶的活動，通過師生民主評議出下周的明星寶寶，然后周一將名單上報教務(wù)處，在國旗下集體通報表彰授牌，讓明星寶寶接受全園師生的鼓勵與祝賀，并及時將明星寶寶的名單、照片在校園欄目與網(wǎng)上公示，讓幼兒在這一系列深入的評選過程中增強自信心與自豪感，在比學(xué)趕幫中促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

2、圍繞節(jié)日開展班級主題教育活動。

傳統(tǒng)的節(jié)日是對幼兒進(jìn)行德育教育的好時機，我們應(yīng)營造濃厚的節(jié)日氛圍，有目的、有組織的圍繞節(jié)日開展系列主題教育活動，如：春節(jié)、三八節(jié)、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)等，讓幼兒初步了解節(jié)日的習(xí)俗與意義，感受節(jié)日的快樂，并懂得簡單的禮節(jié)、萌發(fā)愛心、感恩的心和責(zé)任心。

3、在一日活動中滲透德育教育。

一日活動皆教育，幼兒的德育教育無處不在，體現(xiàn)在點點滴滴，我們應(yīng)根據(jù)幼兒年齡特點，抓住生活中的每一個細(xì)節(jié)對幼兒滲透德育教育。各年齡班幼兒重點培養(yǎng)目標(biāo)為：小小班：愛幼兒園、愛集體、不爭搶玩具，能與同伴友好相處，學(xué)說簡單的禮貌用語；小班：情緒穩(wěn)定、樂意與人交往，懂得與人分享，養(yǎng)成一定的文明禮貌習(xí)慣，；中班：愿意自我服務(wù)，自信大方、樂意表現(xiàn)、能互幫互助；大班：樂意為集體服務(wù)、能互助合作，禮貌待客、做客，能用不同的方式表達(dá)自己的愛心。

各月德育教育主題：

二月份：快樂過新年

三月份：我愛好媽媽

四月份：愛護(hù)花草好娃娃

篇8

魯迅在這段話里，非常科學(xué)而又通俗地指出，原始人類在從事集體勞動時，按照勞動動作的節(jié)奏，隨著勞動呼聲的快慢產(chǎn)生了最早的文學(xué)樣式 ——詩歌。最早的詩歌創(chuàng)作，正是在集體勞動中根據(jù)勞動的需要產(chǎn)生的，而且，它早于文字的產(chǎn)生?！痘茨献印さ缿?yīng)訓(xùn)》也說：“今夫舉大木者，前呼‘邪許’，后亦應(yīng)之，此舉重勸力之歌也?！薄靶霸S”就是指人們集體勞動時一唱一和，借以調(diào)整動作、減輕疲勞，提高工作效率的呼聲。即使從現(xiàn)在的勞動，比如抬木頭、拉重物時工人們的“吆喊”中也能想知。

我國原始型的詩歌，流傳下來的并不多，古書記載的如《擊嚷歌》、《卿云歌》、《南風(fēng)歌》等，都是二言體詩，而且有人懷疑它們是后人的偽作，這里不再多談。只舉幾首有代表性的來看：

《彈歌》

斷竹

續(xù)竹

飛土

逐肉

《婚媾》

屯如

邅如

乘馬

班如

匪寇

婚媾

《得敵》

得敵

或鼓

或罷

或泣

或歌

《彈歌》選自《吳越春秋》，是一首二言體的古詩,這首民歌用精煉的語言概括了“彈”生產(chǎn)制造的過程和用途，體現(xiàn)了遠(yuǎn)古勞動人民的聰明才智，以及用“彈”來獵取食物的喜悅心情。

原始社會中先民們以狩獵為生，由于生產(chǎn)力水平低下，刀耕火種，狩獵的手段也極為落后。隨著社會的不斷發(fā)展，生產(chǎn)工具慢慢地有了改進(jìn)。弓彈（也叫彈弓）出現(xiàn)以后，既可以射鳥，又可以射獸，生產(chǎn)力水平有所提高。

“斷竹，續(xù)竹”是歌詠“彈”的生產(chǎn)制作過程，即先將竹竿截斷，然后用弦將截斷的竹竿連接兩頭制成彈弓。這樣，“彈”的制作就完成了。它雖是簡單、粗糙的，但卻體現(xiàn)了勞動人民的智慧和才干，也表明了社會文明的進(jìn)步。

有了“彈”，一場狩獵活動便開始了：“飛土，逐肉”。一顆顆彈丸從彈弓中射出，擊中了一只只獵物，人們歡樂地追逐著，滿載而歸?！帮w土”是指將泥制的彈丸射出，“逐肉”是說獵手們追趕被擊傷的鳥獸之類的獵物。

這首民歌簡短、質(zhì)樸，詩句整齊，有和諧的韻律，是原始時代狩獵生活的真實反映。這正是所謂的“餓者歌其食，勞者歌其事”，時至今日我們也能想象出當(dāng)時他們狩獵的場景。

后一首詩《婚媾》一直被作為爻辭來看待，被保存在《周易》中，實際上它也是一首二言體的古詩。這首詩描寫的是一個成年男子，騎著高頭大馬，打扮得漂漂亮亮，前往女方家中，將看中的漂亮女人“搶”回來結(jié)婚。大伙兒都驚動了，出來看的時候，才知道是男方過來迎親的，不過這屬于假劫真婚。因為古代氏族社會禁止族內(nèi)通婚，周朝貴族仍保留著“族外婚”的傳統(tǒng)。當(dāng)時認(rèn)為：“男女同姓，其生不蕃。”即同族同姓男女結(jié)婚，不利于后代的繁衍。與外族通婚，路途遙遠(yuǎn)，這在交通不便的古代來說，迎親就成了困難之事。古代流行一種“假搶婚”的儀式。迎親的隊伍騎馬駕車來了，為了避免引起人們的誤會，一路喊著：“匪寇婚媾”（意為：我們不是來搶婚的，而是來迎親的）。所以爻辭明言“匪（非）寇，婚媾”，其中語氣詞“邅如”意為難行不進(jìn)貌；“班如”意為紛紛而來之狀。

既然有假劫婚，自然就有真劫婚。遠(yuǎn)古時代女人被視為私有財產(chǎn)之后，就成了你爭我搶的事物，誰的力氣大，誰就奪了去?！蹲髠鳌は骞迥辍酚涊d：鄭國一個小商販在去晉國途中，遇見一隊迎親的，他看見新娘長得漂亮，就動了歹心，憑借武力、體力搶走女子，強行成婚。

可見當(dāng)時搶劫婚已經(jīng)司空見慣。這一習(xí)俗演進(jìn)到后世，女方為了防備搶親的出現(xiàn)，則有了出嫁時候坐轎，蒙上紅蓋頭的凡俗習(xí)慣，這些都是為了不讓來搶親的人輕易看到新娘子的容顏而采取的措施。而男歡女愛的新房，之所以被稱為“洞房”，顯示出迎親的男方不敢讓女方待在家里，而是躲在山洞過夜的情形。

此外，《得敵》也是保存在《周易》中的一首詩歌，這首詩描寫的是戰(zhàn)爭結(jié)束勝利歸來的情景。戰(zhàn)勝敵人以后，有的仍擂鼓示勇，有的坐臥休息，有的因失去親人哭泣，有的在引吭高歌，寥寥十個字，音節(jié)頓挫地描寫出一幅動人的戰(zhàn)后場面。

我國原始型的詩歌大都是二言形式。這是由于：

一、原始社會生產(chǎn)技術(shù)水平低，勞動動作簡單，勞動的節(jié)奏也必然是短促的、鮮明的和整齊的，所以伴隨勞動動作產(chǎn)生出來的詩歌，它的句式也必然是極簡短的。

二、古代單音詞較多，而至少得兩個單音詞才能構(gòu)成一個句式，從而表達(dá)出一個完整的或相對完整的意思。這樣由兩個詞構(gòu)成一個短促的句式，與勞動動作所派生出來的短促節(jié)奏相配合，就是遠(yuǎn)古的最早的詩歌形式了。至于“三言”、“四言”詩歌產(chǎn)生都是在二言以后，它們比二言要復(fù)雜，但不如“二言”那么原始。

總之，短促的勞動節(jié)奏和單音詞較多的語言情況使我國最早產(chǎn)生的詩體是二言體的短章。其時代主要是在原始時代，當(dāng)時只靠口頭流傳，沒有文字。待到有了文字可供記載以后，隨著社會和語言的發(fā)展，已經(jīng)是以《詩經(jīng)》為代表的四言體詩歌時代了。

注釋：

篇9

2021萬圣節(jié)送什么禮物最好你知道嗎?為慶祝萬圣節(jié)的來臨，小孩會裝扮成各種可愛的鬼怪向逐家逐戶地敲門，要求獲得糖果，否則就會搗蛋。共同閱讀2021萬圣節(jié)送什么禮物最好，請您閱讀!

萬圣節(jié)送什么禮物最好玫瑰花

無論什么節(jié)日，送給朋友的都可以送玫瑰花!生日送，沒問題!春節(jié)送，情人節(jié)送，勞動節(jié)送，萬圣節(jié)當(dāng)然也可以送!是的，所有女人都會因為收到花而感到高興!不別猶豫，一束漂亮的花無疑是個好選擇。不一定要是玫瑰，也不要求數(shù)量，只要是自己喜歡的，或是喜歡的人精心挑選的，就能讓她們很高興了。

南瓜禮物

首先，提起萬圣節(jié)不得不提起的一樣?xùn)|西是南瓜燈。西方人會在萬圣節(jié)這一天用南瓜雕刻出各種造型，再插上蠟燭做成南瓜燈，而送南瓜燈做節(jié)日禮物的習(xí)俗也一直延續(xù)到現(xiàn)在，現(xiàn)在以南瓜為元素的禮物不再僅僅局限于南瓜燈，還有南瓜的巧克力、糖果禮盒都很不錯。

制作南瓜燈一直是萬圣節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗之一。這個以鬼為主題的節(jié)日，以其獨特的南瓜桶、恐怖的裝扮而風(fēng)靡全球，各種好玩刺激的游戲已經(jīng)成為人們減壓狂歡的最好的方式之一。那么在這個萬圣節(jié)就和你的朋友一起動手做一個南瓜燈吧,做好了在送出去，一人一個南瓜燈啊!

萬圣節(jié)面具

可以送各種造型和圖案的面具，既有新意又有節(jié)日氣氛，彼處在一起交流溝通自己得意的面具，可以增加不少樂趣的。也可以比較誰的面具更恐怖更像鬼。而萬圣節(jié)的第二大標(biāo)志就是全民性的化妝狂歡舞會，這當(dāng)然就少不了各種化妝道具和服裝了，像是詭異的鬼服、黑色騎士服、蝙蝠面具、黑貓面具和各種骷髏頭造型和巫婆造型的頭飾、首飾等等，也可以選擇帶有萬圣節(jié)元素的禮物，比如骷髏頭充電寶等等。

糖果

另外，萬圣節(jié)還有討糖的習(xí)俗。而現(xiàn)在討糖已被換成了互贈糖果。以前普通的糖果也升級成了造型可愛的棒棒糖、棉花糖和包裝精致的巧g力，而更有創(chuàng)意的是還可以在巧克力上刻字，免費送祝福。萬圣節(jié)南瓜一定是最有代表性的，用南瓜頭做成的創(chuàng)意巧克力絕對會得到小孩子的喜愛，還可以為小朋友講述一下西方文化。

萬圣節(jié)什么意思萬圣節(jié)又叫諸圣節(jié)，意思就是諸圣瞻禮，萬圣節(jié)的那一夜是一年中最的一夜，所以在西方國家也叫“鬼節(jié)”。后來生產(chǎn)商們每年會把當(dāng)年大熱的人物造型，包括面具及衣物推出市場，務(wù)求令更多人投入西方傳統(tǒng)節(jié)日的熱潮里，雖然帶有一點商業(yè)的色彩，但人們樂在其中。

萬圣節(jié)原本其實是贊美秋天的節(jié)日，就好像五月節(jié)是贊美春天一樣，是一種美好的祝愿，跟對生活的向往。西方國家的人們認(rèn)為，在那天晚上他們偉大的死神薩曼，會把那年死去人的鬼統(tǒng)統(tǒng)召來，然后會點起火把，嚴(yán)厲的看管他們，從這就能看出，人們心中對神充滿敬畏之情，也對惡魔一般的人極度厭惡。

萬圣節(jié)祝福語文案1.今天神差鬼使，也許神出鬼沒，即使神工鬼斧，可能神鬼莫測，抑或神號鬼哭，姑且神焦鬼爛，看似神頭鬼面，短信神不知鬼不覺提前祝你開心萬圣節(jié)。

2.“愧”是心中鬼，“魂”是好運鬼，“魄”是清白鬼，“魅”是未遇鬼。

萬圣節(jié)到了，愿你快樂無“愧”，平安抱“魂”，“魄”力無限，“魅”力永存。

3.從來都是膽小鬼，今天做個冒失鬼，用我感天動地的嘴、靈活多變的腿，還有一朵賊靚的玫瑰，祝親愛的你萬圣節(jié)做個開心鬼，樂得合不攏嘴!

4.今天是萬圣節(jié)，告訴你一道驅(qū)邪避鬼咒語，咒語內(nèi)容：萬圣節(jié)快樂，驅(qū)邪方式：手機短信，避鬼效果：百試不爽。

不信?你試試!萬圣節(jié)快樂!

5.“萬”水千山總是情，“萬”紫千紅總是春，萬圣節(jié)，祝你：“萬”分順心，“萬”分舒心，“萬”分如心，“萬”分稱心，“萬”分開心!

6.穿上萬圣服，貞子見了也發(fā)怵。

喝杯萬圣酒，牛頭馬面也發(fā)抖。抽口萬圣煙，妖魔鬼怪都瘋癲。吃盤萬圣菜，見到閻王也敢踹。信息祝福你，萬圣節(jié)愉快!

7.很久以前傳說今晚，陰魂不散，死光又現(xiàn)，鬼魂四處轉(zhuǎn)!愿鬼聽到我呼喚，半夜來到你床邊，蒼白的臉，幽綠的眼，干枯的手，撫摸你的臉，代我問候你：萬圣節(jié)晚安!

8.感謝你一直以來給我的關(guān)懷，把我寵壞，寵得我不知不覺飛起來，才知道冥冥之中有安排。

這個萬圣節(jié)，讓我?guī)阋黄痫w上天好嗎?別怕，有我在你不會掉下來的!

9.跟你講你不要跟他講，因為他叫我不要跟你講，現(xiàn)在我跟你講你不要跟他講，我有講如果他問你我有沒講，你跟他講我沒講，只對你說了萬圣節(jié)快樂!

10.鬼沒什么可怕，就怕鬼迷心竅;

神沒什么可怕，就怕神魂顛倒;鬼神沒什么可怕，就怕鬼使神差;神鬼沒什么可怕，就怕疑神疑鬼。鬼神祝你萬圣節(jié)快樂!

11.裹上床單裝個鬼，萬圣節(jié)前夜不后退，半夜三更敲你門，保準(zhǔn)晚上不入睡，千辛萬苦來安排，只是為了輕輕的對你說一句，萬圣節(jié)快樂!

12.今年萬圣節(jié)沒特別安排，隨便跟閻王下下棋，與僵尸跳跳舞，和貞子談?wù)勄?，與骷髏比比瘦，再和木乃伊相依，吸血鬼親嘴，也就這么多，你呢，打算怎么過?

13鬼會出其不意從你身后出現(xiàn)，別嚇壞你吧，萬圣節(jié)快樂!

14.多謝你給我的關(guān)懷，把我寵壞，寵得我不知不覺飛起來，才知道冥冥之中有安排。

這個萬圣節(jié)，讓我?guī)阋黄痫w上天好嗎?別怕，有我在你不會掉下來的!

15.今天是萬圣節(jié)，祝所有的餓鬼、懶鬼、饞鬼、調(diào)皮鬼、淘氣鬼、搗蛋鬼、癡情鬼…以及所有男鬼、女鬼、大大小小的“色鬼們”：節(jié)日快樂。

16.把我的思念變成鬼火，照亮你心里漆黑的夜空，萬圣節(jié)的你不應(yīng)該屬于孤獨，我會托付我的鬼友為你帶去一份問候，別害怕它會在半夜敲門。

17.別難過了，你看有人在笑話你呢，他就站在窗戶外面，出門讓他進(jìn)來吧，他會哄你開心的，要問我他是誰?鬼才會告訴你。

萬圣節(jié)快樂。

18.不管你是男鬼還是女鬼，不管你是色鬼還是死鬼，不管你是惡鬼還是魔鬼，不管你是酒鬼還是煙鬼，不管你心里有鬼還是沒鬼，萬圣節(jié)，祝你開心似小鬼!

19.吃起來飯來不要像餓死鬼，喝起酒來不要像醉鬼，看到老婆不要像色鬼，不然老婆罵你個死鬼，管你長得像不像魔鬼，祝你萬圣節(jié)里快樂似小鬼!

篇10

20xx年端午節(jié)放假安排20xx年5月28日至5月30日放假公休，共3天

20xx年端午節(jié)高速公路免費根據(jù)國家交通運輸部的文件《重大節(jié)假日免收小型客車通行費實施方案》，端午節(jié)不在法定的4個高速免費假期里，所以端午節(jié)不屬于高速免費節(jié)日，在節(jié)日期間駕車出行高速公路是要收費的哦!國家規(guī)定的只有4個法定假期是實行高速免費的，分別是：春節(jié)、清明節(jié)、五一勞動節(jié)、十一國慶節(jié)。

端午節(jié)節(jié)日介紹端午節(jié)又稱為端陽節(jié)，為每年的農(nóng)歷五月初五圖解端午節(jié)日，在湖北、湖南、貴州、四川一帶，端午節(jié)又分為大端午與小端午。小端午為每年農(nóng)歷五月初五，大端午為每年農(nóng)歷五月十五日。

20xx年5月20日，該民俗經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。20xx年9月30日在聯(lián)合國教科文組織保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會第四次會議9月30日在阿聯(lián)酋阿布扎比審議并批準(zhǔn)了列入《人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》的76個項目，中國“端午節(jié)”名列其中。這是中國首個入選世界非遺的節(jié)日。

端午節(jié)為什么要吃粽子民間傳說，屈原投汨羅江后，當(dāng)?shù)匕傩振R上劃船撈救，不見屈原的尸體。那時，恰逢雨天，湖面上的小舟一起匯集在岸邊的亭子旁。為了寄托哀思，人們蕩舟江河之上，此后才逐漸發(fā)展成為龍舟競賽。百姓們又怕江河里的魚吃掉他的身體，就紛紛回家拿來米團(tuán)投入江中，以免魚蝦糟蹋屈原的尸體，后來就成了吃粽子的習(xí)俗。

端午節(jié)祝福短信1、“粽”是在花香四溢的季節(jié)，“粽”是在情義綿綿的端午節(jié)，“粽”是會想起志同道合的朋友，“粽”是想送你最真誠的祝福：端午節(jié)祝你事業(yè)“粽”是一帆風(fēng)順，身體“粽”是康健無恙，錢包“粽”是財源滾滾，生活“粽”是快樂幸福!

2、一聲輕如龍舟的問候,泛起我的惦記;一株暗香四溢的艾草,傳遞我的情意;一籠香甜圓潤的粽子,包裹你的幸福;一杯濃郁甘冽的雄黃酒,敬祝你春風(fēng)得意.端午佳節(jié),愿你事業(yè)像龍舟一樣競技,家庭像艾草一樣溫馨,幸福像粽子一樣香甜,生活像美酒一樣愜意!

3、祝你：端午，開心度，綠豆糕酥，添好運無數(shù)，蜜粽香飄萬戶，福祿壽喜財五路，諸仙眾神輕移仙步，駕云御風(fēng)為君獻(xiàn)祝福，人生得遇仙人指路，事業(yè)如龍舟競渡，幸福心中永駐，繪美好藍(lán)圖，生活富庶，煩惱無，幸福，酷!

4、陽光燦爛，照耀著端午的熱鬧;艾草芬芳，散發(fā)著好運的味道;龍舟飛馳，翻卷著快樂的微笑;雄黃濃烈，呵護(hù)著健康的美妙;粽子甜美，包裹著祝福的味道;短信真誠，訴說著朋友的祈禱：愿你和成功一路奔跑，將平安緊緊擁抱，跟幸福攜手到老!

5、日出日落又一天，花開花落又一季。變換的是世間景象，不變的是心中掛牽。端午節(jié)到，問候搶個先，發(fā)出的是文字，編輯的是誠意，收到的是驚喜，讀出的是欣喜，打開的是好運，儲藏的是幸福。衷心祝你合家慶團(tuán)聚，萬事順達(dá)!

6、邁出一步，生命的眼界就寬廣了;背上行囊，生活的重?fù)?dān)就減輕了;胸有堅持，旅途的困擾就輕松了;懷揣快樂，路上的風(fēng)景就特別了。端午小長假，讓心去旅行吧!愿你旅途愉快!

7、端午還未到，粽子還沒裹好，艾草還沒采夠，香囊還在制造，雄黃還沒味道，龍舟還沒熱鬧，別人的祝福還在打著草稿，我就提前把端午祝福送到，沒有絢麗的詞藻，只有真誠的希望：愿你暢享日光的美妙，綻放燦爛的微笑，踩著平安的步調(diào)，踏上幸福的大道!

8、敲鑼鼓，龍舟舞，時光飛轉(zhuǎn)快端午;艾草熟，掛菖蒲，快樂雄黃飲不足;佩香囊，避五毒，強身健體百病除;粽子香，香如故，粒粒好運不勝數(shù)。陽光微熱，欣逢端午，平心靜氣，歲月安度，思念淡淡流露，祝福翩翩光顧，愿你踏上成功的路，把幸福追逐!