導(dǎo)語：如何才能寫好一篇入場式解說詞，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1、現(xiàn)在走向主席臺的是五年級學(xué)生組成的彩旗隊(duì)，面面彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。紅的如火，粉的如霞，黃的如云，藍(lán)的如潮，五顏六色，喜慶而熱烈。它象征著我校體育工作的勃勃生機(jī)。彩旗隊(duì)員的目光深情而又自信，步伐矯健而又整齊。

2、瞧，彩旗隊(duì)向我們走來了！五顏六色的彩旗，象征著豐富多彩的校園生活。紅色代表著熱情，綠色代表著希望，黃色代表著拼搏，藍(lán)色代表著友誼，粉色代表著夢想。希望我們的運(yùn)動會也會像這迎風(fēng)飄揚(yáng)的彩旗一樣五彩斑斕，充滿生氣。

3、現(xiàn)在走向主席臺的是紅旗隊(duì)。

甲：一百面紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，

乙：一面面紅旗熱情奔放。

甲：紅旗將校園裝點(diǎn)得更加艷麗！

乙：紅旗把信心書寫得更加堅(jiān)強(qiáng)！

4、現(xiàn)在走向主席臺的是彩旗隊(duì)，一百面彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。紅的如火，粉的如霞，黃的如云，藍(lán)的如潮，五顏六色，喜慶而熱烈。它象征著我校體育工作的勃勃生機(jī)。彩旗隊(duì)員的目光深情而又自信，步伐矯健而又整齊。

5、 恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；呈颯爽英姿，試比天高?，F(xiàn)在走向主席臺的是由40名高三同學(xué)組成的彩旗隊(duì)，幾十面彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。紅的如火，粉的如霞，黃的如云，藍(lán)的如潮，無顏六色，喜慶而熱烈。彩旗隊(duì)員的目光深情而又自信，步伐矯健而又整齊。青春在躍動中勃發(fā)，團(tuán)結(jié)在拼搏中彰顯！它象征著我校08高考的莘莘學(xué)子們展翅飛翔，擁抱陽光，奔向明天的輝煌。

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篇2

預(yù)備（2）班是一個團(tuán)結(jié)向上，奮進(jìn)拼搏的集體。在他們身上，我們看到了勇氣和力量。此時(shí)此刻，他們正雄赳赳，氣昂昂的向著主席臺走來，“更高、更快、更強(qiáng)”的口號在他們的心里回響，他們立志要為所在的集體爭得一份榮譽(yù)。讓我們?yōu)樗麄兗佑桶桑?/p>

現(xiàn)在正向我們走來的是預(yù)備三班,這是一個團(tuán)結(jié),進(jìn)取,活潑,快樂的集體.看! 他們步伐整齊,精神飽滿，神采奕奕.他們的口號是"賽出風(fēng)格,賽出水平,團(tuán)結(jié)拼搏,爭創(chuàng)佳績."

預(yù)備（4）班是我校第一個乒乓球特色班，同學(xué)之間和睦相處，是一個既團(tuán)結(jié)又競爭的集體。這次是我們第一次參加中學(xué)的運(yùn)動會，我們有自信發(fā)揮出自己最高水平，賽出預(yù)（4）風(fēng)采，賽出預(yù)（4）活力，為我們熱愛的集體證明實(shí)力！

走過來的是預(yù)備（5）班，一個由39人組成的隊(duì)伍，身著整齊得體的服裝，隨著雄壯的樂曲，步伐矯健的進(jìn)入賽場?？?！他們個個精神抖擻，意氣風(fēng)發(fā)，充滿了青春活力的走進(jìn)現(xiàn)場，在運(yùn)動場上構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線。

預(yù)備（6）班是一個優(yōu)秀的集體，全班同學(xué)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，努力奮斗，向著一個目標(biāo)前進(jìn)。他們有一個響當(dāng)當(dāng)?shù)目谔枺骸?班，6班，永爭第一，6班，6班，奮發(fā)向上！”這句口號激勵著全班同學(xué)，大家齊心協(xié)力，共同創(chuàng)造輝煌。

矯健的步伐讓人看出這是一個快樂的班級。預(yù)備7班以戲劇為特色，大家都有著很強(qiáng)的表演能力。相信在同學(xué)們的共同努力下，我們預(yù)備7班能成為運(yùn)動會上一道美麗的風(fēng)景線，請記住我們的口號：7班7班永爭第1，7班7班非同一般。

別樣的風(fēng)采，高昂的斗志，迎面走來的是初一（1）班的同學(xué)們，他們以整齊的步伐，出現(xiàn)在我們面前！雖然他們班只有30位同學(xué)，但是他們卻一直不懈努力著，希望他們在這屆秋季運(yùn)動會上能再接再厲，取得更好的成績。

迎面走來的是初一(2)班的同學(xué),這是一個團(tuán)結(jié)友愛,積極向上的班級.瞧!他們正精神抖擻,神采奕奕向主席臺走來.去年運(yùn)動會上,全班同學(xué)以嶄新的姿態(tài),良好的精神面貌取得優(yōu)異的成績.今年,他們期盼獲得更優(yōu)異的成績. 祝愿他們用友誼的表現(xiàn)為本次比賽再添輝煌。

一（3）班是一個由44人組成的大家庭，在本屆運(yùn)動會中，他們要用自己的智慧和汗水，在競技的舞臺上展現(xiàn)堅(jiān)韌頑強(qiáng)的精神和青春的熱情。此刻他們以整齊的步伐、強(qiáng)健的體魄、良好的精神面貌來證明他們必勝的勇氣和力量。

初一（4）班的同學(xué)。正一戲曲特色班的風(fēng)采展示他們必勝的信心，方陣前排突出的是他們上次在浦東新區(qū)戲曲表演中獲得一等獎的《范進(jìn)中舉》中的人物組 “更高，更快，更遠(yuǎn)”是他們的目標(biāo)，在運(yùn)動場上，他們更將盡情揮灑汗水；讓我們衷心祝愿他們再這次運(yùn)動會上取得好成績

篇3

會徽,標(biāo)語牌

會徽:緊跟著國旗的是本屆B>會徽,藍(lán)色代表天空代表希望,紅色,橙色是美麗的花蕾,綻放出生命的光彩,他們的結(jié)合預(yù)示著運(yùn)動員的辛勤汗水贏來的傲人榮譽(yù),又象征著充滿喜悅和活力的第13屆校B>.標(biāo)語牌:緊跟在會徽后面的是標(biāo)語牌,標(biāo)語牌上寫道"發(fā)展體育運(yùn)動,增強(qiáng)人民體質(zhì)".

紅旗隊(duì)

瞧!對面雄赳赳,氣昂昂走來的是05駕駛班和部分05電氣班同學(xué)組成的紅旗隊(duì).他們動作有力,步伐整齊.在剛剛結(jié)束的新生軍訓(xùn)中,05駕駛班榮獲了軍訓(xùn)第一名的好成績,他們一定會以這次軍訓(xùn)為開頭,保持這種良好的勢頭,趁勝出擊,再接再厲,力爭在本次B>上再創(chuàng)輝煌!

鼓號隊(duì)

號聲嘹亮,吹起了我們的昂揚(yáng)斗志;鼓點(diǎn)清脆,敲響了我們的青春旋律.迎面走來的是我校鼓號隊(duì).看,他們的步伐多么整齊,聽,他們的節(jié)奏多么動聽.鼓號隊(duì)員們正用他們激昂的旋律,預(yù)祝本次B>取得圓滿成功!

初一(3),初一(4)組成的鮮花隊(duì)

我們現(xiàn)在迎來的是由初一(3)班和初一(4)班女生組成的鮮花隊(duì).看!她們穿著漂亮的服裝,邁著整齊的步伐,手中揮舞著鮮花穿過我們的視線.多么美麗的一道風(fēng)景線!它讓我們在這泛(fan)黃的秋季里找到了春天的氣息,是那么芬芳,沁人心脾!

腰鼓隊(duì)

紅綢舞起來,棒槌(chui)敲起來,腰鼓隊(duì)員們正邁著矯健的步伐,踏著整齊的節(jié)拍,精神抖擻,英姿颯爽地向主席臺走來.聽,鼓點(diǎn)陣陣如驟雨;看,綢帶飄飄似彩云.讓我們?yōu)樗齻児恼?為她們喝彩!

初三(6)

現(xiàn)在向我們走來的是充滿陽光氣息的初三(6)班.他們雖然不像奧運(yùn)健兒身負(fù)為國爭光的重任,但他們對自己,對班級充滿信心,堅(jiān)信不斷的堅(jiān)持換來的是成功.相信他們能在這次B>上取得好成績.

職預(yù)(1)

現(xiàn)在邁著整齊步伐向主席臺走來的是職預(yù)(1)班的全體同學(xué),他們來自全市十個學(xué)校.在新的集體中,他們決心努力培養(yǎng)良好的品行,嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律,爭做合格畢業(yè)生,在軍訓(xùn)中取得優(yōu)異成績的基礎(chǔ)上,爭取本屆B>上再創(chuàng)佳績.

初三(5)

快看!初三(5)班向我們走來了!他們邁著矯健的步伐,整齊有序,雄赳赳,氣昂昂,個個精神抖擻,神采奕奕!聽!他們的口號:"超越自我,挑戰(zhàn)極限!"響徹蒼穹,振奮人心.是他們帶來了青春的活力!讓我們?yōu)樗麄兒炔?

職預(yù)(2)

現(xiàn)在邁著整齊的步伐向主席臺走來的是職預(yù)(2)班,雖然他們是一個新組成的班級,但是大家團(tuán)結(jié)一心,奮力拼搏,充滿信心,要為班級爭光添彩.

初三(4)

別樣的風(fēng)采,高昂的斗志,矯健的步伐,迎面走來的是初三(4)班代表隊(duì).他們相信實(shí)力而不是運(yùn)氣,相信成績而不是虛名."更高,更快,更好"的奧林匹克精神是運(yùn)動員的追求,也是班級發(fā)展的目標(biāo).(我班共有運(yùn)動員及拉拉隊(duì)成員31人,其中有多次參加B>獲獎的優(yōu)秀選手.)我班運(yùn)動員將在這次校B>中全力以赴,奮力拼搏,為班級增添光彩.

職預(yù)(3)

接下來向主席臺走來的是職預(yù)(3)班代表隊(duì),這是一個充滿朝氣,蓬勃發(fā)展的集體.他們樂觀進(jìn)取,以最飽滿的精神迎接挑戰(zhàn).在這次B>上,他們也必然會以更快,更高,更強(qiáng)的奧運(yùn)精神激勵自己,奮勇拼搏,再創(chuàng)佳績.讓我們拭目以待.

初三(3)

看,迎面走來的是初三(3)班代表隊(duì).他們矯健的步伐,英姿颯爽的身影,嘹亮的口號,代表著初三(3)班"勤奮,誠信,求實(shí),創(chuàng)新"的班風(fēng),充滿著生機(jī),充滿著活力,煥發(fā)出勃勃生機(jī).他們相信實(shí)力而不是運(yùn)氣,相信成績而不是虛名,相信今天而不是昨天.我們有理由相信,他們會發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏的精神,以"理想遠(yuǎn)大,人格健全,富于創(chuàng)新,適應(yīng)未來"為努力方向,以優(yōu)異的成績證明初三(3)班的實(shí)力!

職預(yù)(4)

瞧,迎面向主席臺走來的是朝氣蓬勃的職預(yù)(4)班的學(xué)生,他們踏著整齊的步伐,精神飽滿,英姿颯爽,向我們展示著青春的風(fēng)采.他們大多來自其他學(xué)校,他們身體素質(zhì)好,耐力強(qiáng).全班同學(xué)的信念是:愈挫愈勇.他們堅(jiān)信在這次校B>上能取得驕人成績.

初三(2)

接下來,走向主席臺的是初三(2)代表隊(duì),看他們精神飽滿,信心十足,踏著矯健的步伐向我們走來.他們對自己說過:"雖然我們沒有劉翔那如箭一般的速度,但我們有像劉翔一樣對體育的熱愛,因?yàn)槲覀兪浅跞?2)班,我們深信自己非同一般."聽,他們的口號如此洪亮,讓我們期待他們在比賽中的表現(xiàn)吧.

05文秘

瞧!現(xiàn)在向我們走來的是05文秘班,他們個個步伐矯健,精神抖擻.對他們來說,最大的歡樂,最大的幸福是集體得到了榮譽(yù),自己為集體爭得了榮譽(yù).在開學(xué)初的軍訓(xùn)中,他們團(tuán)結(jié)互助的精神贏得了教官的好評.這一次他們將一如既往的去爭取佳績.他們的目標(biāo)是"不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤."他們堅(jiān)信:"只要工夫深,鐵棒磨成針."

初三(1)

現(xiàn)在迎面向我們走來的是初三(1)班,他們昂首挺胸,邁著整齊的步伐,展現(xiàn)出他們勇往直前的精神.在這個大集體中,他們互相關(guān)愛,同風(fēng)雨,共患難,永遠(yuǎn)為第一而不懈努力.他們不輕言放棄,因?yàn)樗麄冎肋@是一種堅(jiān)定的信念和執(zhí)著的追求,也是一種可貴的自信.在平時(shí),他們總是努力地朝目標(biāo)奮斗,希望在這次B>中,初三(1)班的運(yùn)動員們能發(fā)揮出最好的風(fēng)格與水平.在合作中競爭,在競爭中合作!

05電氣

邁著剛勁有力的步伐,我們迎來的是05電氣班的體育健兒.05電氣班,是一個團(tuán)結(jié),優(yōu)秀的集體.瞧,他們意氣風(fēng)發(fā),精神抖擻,朝氣蓬勃.在本屆校運(yùn)會上,他們本著重在參與,展現(xiàn)風(fēng)采的宗旨,積極發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神,為本屆校運(yùn)會爭光添彩,"加油吧,勝利屬于你們!輝煌屬于你們!"

初二(5)

現(xiàn)在走向主席臺的是初二(5)班的同學(xué)們,他們共同的目標(biāo)是:團(tuán)結(jié)奮進(jìn),求實(shí)創(chuàng)新,力爭上游,永不言敗;賽出風(fēng)格,賽出水平,奮力拼搏,永遠(yuǎn)前進(jìn);自信,自強(qiáng),品德高尚;我拼,我搏,友誼傳揚(yáng).

05計(jì)算機(jī)

看,迎面走來的是05計(jì)算機(jī)班代表隊(duì).他們矯健的步伐,英姿颯爽的身影,嘹亮的口號聲,充滿著生機(jī),充滿著活力,煥發(fā)出勃勃生機(jī).他們剛經(jīng)歷過軍訓(xùn)的洗禮,他們共有23人,其中有20人參加了B>,相信他們能在這次B>上取得好成績.

初二(4)

邁著有力的步伐,迎著涼爽的秋風(fēng),現(xiàn)在向我們展示著勃勃英姿的正是初二(4)代表隊(duì).他們是風(fēng)雨中的雛鷹,他們抱著團(tuán)結(jié)的信念展示著他們青春的光彩.在這一次的校運(yùn)會上,他們個個摩拳擦掌,躍躍欲試,人人都想為班級獻(xiàn)出一份力.他們"不求最好,只求更好"的決心,更讓我們相信他們終能成為全校的第一!

04文秘

接下來出場的是04文秘班.這支代表隊(duì)共有17名運(yùn)動員參加本屆B>各個項(xiàng)目的角逐.看!他們個個精神飽滿,信心百倍.他們對參加這次體育比賽充滿了必勝的信心,決心在體育場上人人拼搏,個個爭光,勇奪冠軍.

初二(3)

下面走向主席臺的是初二(3)班的同學(xué)們,37顆心,37個朝氣蓬勃的學(xué)生組成了活力四射的初二(3)班.看!他們個個朝氣蓬勃,身姿矯健,充滿了必勝的信心.運(yùn)動賽場上,他們將以" 讓(3)班以我們?yōu)闃s"作為宗旨,以"突破渴望,超越夢想"為口號,努力拼搏,爭創(chuàng)佳績!(3)班,(3)班,一路!

04電氣(1)

接下來走向主席臺的是04電氣(1)班,"努力鍛煉,堅(jiān)持到底,永不放棄,我們是04電氣(1)班的運(yùn)動健兒."瞧,我們的步伐是多么矯健!

初二(1)班,(2)班組合方隊(duì)

下面向我們走來的是初二(1)班,(2)班組成的代表隊(duì),看,整齊的隊(duì)伍踏著他們的堅(jiān)定,燦爛的微笑寫著他們的熱情,嘹亮的口號體現(xiàn)著他們的實(shí)力!他們有太陽般容納百川的胸襟,他們有青草般生機(jī)勃勃的活力!比賽不代表殘酷,友誼才是第一.本著這樣的觀念,他們相信,在這次B>上一定能賽出佳績,再創(chuàng)輝煌.

04電氣(2)

下面走向主席臺的是04電氣(2)班的運(yùn)動健兒們.他們個個生龍活虎.在這次B>上一定會發(fā)揚(yáng)奮勇爭先,頑強(qiáng)拼搏的精神,取得優(yōu)異的成績.他們的口號是:"我運(yùn)動,我快樂".

初一(6)

別樣的風(fēng)采,高昂的斗志,矯健的步伐,看,迎面走來的是初一(6)班.在他們身上,我們看到了勇氣和力量.他們正團(tuán)結(jié)一心地走向賽場,他們都愿意為這個新集體獻(xiàn)出自己全部的力量."更高,更快,更強(qiáng)"的口號在他們的心里回響,他們立志要為所在的集體爭得一份榮譽(yù).聽!這是發(fā)自他們內(nèi)心的呼聲:"團(tuán)結(jié)友愛,頑強(qiáng)拼搏.一(6),一(6),爭創(chuàng)一流."激昂的呼聲將一(6)的風(fēng)采盡顯無遺.加油!一(6)的勇士們!

04計(jì)算機(jī)

現(xiàn)在走向主席臺的是04計(jì)算機(jī)班.瞧,他們個個步伐矯健,英姿颯爽,這樣一支雄赳赳氣昂昂的隊(duì)伍一定會在運(yùn)動場上發(fā)揮頑強(qiáng)拼搏的精神,戰(zhàn)勝對手,取得勝利.運(yùn)動健兒們,努力吧,勝利的旗幟正向你們招手!

初一(5)

追逐九月的和風(fēng),沐浴金秋的陽光,震天的鑼鼓在擂響,手中的國旗在飄揚(yáng),初一(5)班正踩著行進(jìn)的鼓點(diǎn)向我們走來.看啊,38顆年輕的心在歡舞,38張青春迷人的笑臉在歡唱.這是一支團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的隊(duì)伍,他們用自己的才智寫就了"今天我以山明為榮"的篇章.這是一股奔突在校園的新鮮血液,汲取了知識的甘霖,播點(diǎn)了"明天山明以我為榮"的理想.他們腳踏山明的土地,心存美好的希望,將在山明中學(xué)這塊神奇的土地上,播撒刻苦求知的汗水,收獲金燦燦的希望.

04駕駛(1)

現(xiàn)在正向主席臺走來的是04駕駛(1)班代表隊(duì),他們共有運(yùn)動員10名,這些運(yùn)動員是經(jīng)過本班多次訓(xùn)練挑選出來的運(yùn)動健將.別看他們個子不高,可個個身手不凡.相信他們在這次B>的各項(xiàng)比賽中,定能取得好的成績.

初一(3)(4)組成的男子方隊(duì)

現(xiàn)在向主席臺走來的是由初一(3)班,(4)班組成的男子代表隊(duì),他們身著統(tǒng)一服裝,邁著矯健步伐,喊著響亮的口號,雄赳赳,氣昂昂,精神抖擻,意氣風(fēng)發(fā).預(yù)祝他們在運(yùn)動場上賽出成績,比出水平,爭創(chuàng)佳績.

04駕駛(2)

別樣的風(fēng)采,高昂的斗志,矯健的步伐,迎面走來的04駕駛(2)班向全校師生彰顯著一個新班級日出東方的氣勢.他們相信實(shí)力而不是運(yùn)氣,相信成績而不是虛名,相信今天而表示昨天."更高,更快,更好"的奧林匹克精神是運(yùn)動員的追求,也是班級發(fā)展的目標(biāo).

初一(2)

生命如火,誓言如歌,體育是人類文明的燈火.現(xiàn)在出現(xiàn)的這38張燦爛迷人的笑臉,38顆溫暖陽光的心靈,38個活力無限的個體就是我們初一(2)的同學(xué)們,他們在今天的B>上顯得格外精神氣爽,他們邁著整齊矯健的步伐,臉上洋溢著自信的笑容,手拿彩球向我們走來了!今天他們將以同一個聲音,懷著同一個心愿,用同一種精神,向著共同的目標(biāo),奮進(jìn)!他們的口號是:"我們是最棒的!"

03高復(fù)

現(xiàn)在向我們走來的是03高復(fù)班的同學(xué),為了圓自己的大學(xué)夢這一共同目標(biāo),他們走到了一起,在這次B>上,他們將本著發(fā)揚(yáng)風(fēng)格,重在參與的宗旨,認(rèn)真參加每項(xiàng)比賽,爭取好的成績,同時(shí),他們也會將運(yùn)動場上拼搏向上的精神帶到平時(shí)的學(xué)習(xí)中去,刻苦鉆研,積極進(jìn)取,用優(yōu)異的成績回報(bào)學(xué)校,回報(bào)老師.

篇4

別樣的風(fēng)采，高昂的斗志，迎面走來的是信息工程學(xué)院運(yùn)動員代表隊(duì)。他們正以整齊的步伐，以軍人的風(fēng)采展示信息工程學(xué)院的必勝信心，他們一直在不懈努力著，因?yàn)樗麄兿嘈鸥冻隹倳谢貓?bào)，沒有最好，只有更好，“更高，更快，更遠(yuǎn)”是他們的目標(biāo)，“友誼第一，比賽第二”是他們的主題，“勇往直前”更是信息工程學(xué)院勇士們真正的本色！

通信工程分院解說詞 計(jì)算機(jī)學(xué)院和軟件學(xué)院代表隊(duì)解說詞

現(xiàn)在正向主席臺緩緩走來的是計(jì)算機(jī)學(xué)院和軟件學(xué)院代表隊(duì)。他們精神飽滿，氣宇軒昂，邁著整齊劃一，鏗鏘有力的步伐，高舉著“走向e世紀(jì)”的醒目標(biāo)語牌，到處可見的是他們的朝氣和必勝的信念。運(yùn)動會上，計(jì)算機(jī)學(xué)院和軟件學(xué)院的健兒們本著“友誼第一，比賽第二，全民健身，增強(qiáng)體質(zhì)”的宗旨，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)，拼搏”的精神，向“更快，更高，更強(qiáng)”的目標(biāo)邁進(jìn)。讓我們留一份期待，存一份期盼，共同祝愿他們在運(yùn)動會中取得優(yōu)異的成績！

管理分院代表隊(duì)解說詞

接下來入場的是管理分院代表隊(duì)，管理分院方陣突出的是競技與美的組合，在本屆運(yùn)動會中，他們要用自己的智慧和汗水，在競技的舞臺上展現(xiàn)堅(jiān)韌頑強(qiáng)的精神和青春的熱情。管理分院醒目的會標(biāo)是用唯美的線條各了出的一個正在奔跑的人，扭曲的m型是英文“管理”的首寫字母。此刻他們以整齊的步伐、強(qiáng)健的體魄、良好的精神面貌來證明他們必勝的勇氣和力量。祝愿他們能用友誼的表現(xiàn)為美好的大學(xué)生生活留下無法抹去的青春記憶和點(diǎn)綴生命旅途的韶光年華！

一名院代表團(tuán)方陣解說詞

隨著播音員一聲令下，一名院代表團(tuán)方陣踩著《運(yùn)動員進(jìn)行曲》的節(jié)拍，雄壯而優(yōu)美地邁進(jìn)運(yùn)動場，剎那間有如一石激起千層浪，看臺上的“人?！钡臍g呼一浪高過一浪，看，新生團(tuán)來了，一身筆挺的軍裝，矯健的正步，恩，一個月的軍旅生活，他們沒有白過，在他身上我們找到了朝氣，看到了希望。我們老生一代也不示弱，都有了新花樣，相信這好的開頭一定會給我們帶來好的結(jié)果，我們拭目以待！

自動化分院運(yùn)動會解說詞 查閱更多 【運(yùn)動會大學(xué)院系校方隊(duì)解說詞】

篇5

開幕式主持詞

甲：尊敬的各位來賓！

乙：尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)！

甲：敬愛的老師！

乙：親愛的同學(xué)！

合：大家上午好！

甲：在這秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的時(shí)刻，我們__初中迎來了第25屆秋季田徑運(yùn)動會。

乙：今天的__初中，風(fēng)含情，水含笑，花兒更妖嬈。今天的__初中，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，群情激昂，英姿勃發(fā)。今天的__初中，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，正邁著堅(jiān)實(shí)的步伐，向著更高，更快，更強(qiáng)的目標(biāo)邁進(jìn)。今天的__初中，藏龍臥虎，人才輩出，歷年中考，傲視群雄。

乙：發(fā)展體育運(yùn)動，增強(qiáng)人民體質(zhì)，是黨的要求，也是人民的希望。健康的體魄，充沛的精力更是每一個人工作和學(xué)習(xí)的最重要的條件之一。在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，體育教學(xué)工作已經(jīng)擺在學(xué)校教育工作不可忽視的重要位置。 經(jīng)過精心地籌劃和組織，我校第25屆秋季田徑運(yùn)動會前期準(zhǔn)備工作已經(jīng)完成，現(xiàn)在，我們宣布：

合：__初中第25屆秋季田徑運(yùn)動會入場式現(xiàn)在開始。（奏運(yùn)動員進(jìn)行曲）

甲：現(xiàn)在進(jìn)行大會第一項(xiàng)：請儀仗隊(duì)、運(yùn)動員代表隊(duì)入場。

1、（國旗解說詞）：

乙：看，鮮艷的五星紅旗在前面引路！旗手們手擎紅旗，邁著堅(jiān)實(shí)的步伐向我們走來。

甲：聽，激越的《運(yùn)動員進(jìn)行曲》在校園回蕩！伴著時(shí)代的鼓點(diǎn)--鮮艷的五星紅旗走進(jìn)了田徑場。

乙：國旗的紅色，象征著革命；五星象征著中國各族人民大團(tuán)結(jié)。為國旗添彩，為國歌壯威，為國旗增輝，為祖國增光。在未來的三天，五星紅旗將見證我們的運(yùn)動會順利進(jìn)行，圓滿結(jié)束。

2、（會徽解說詞）

甲：緊緊跟在國旗后面的是我校第25屆運(yùn)動會的會徽。它設(shè)計(jì)精美，內(nèi)涵豐富，奔跑的氣勢、優(yōu)雅的姿態(tài)體現(xiàn)了“更高、更快、更強(qiáng)“的體育精神，也詮釋了我?！岸仄?、淵學(xué)、尚美“的體育文化。當(dāng)這個精美的會徽融入白色的跑道時(shí)，也勾起我們對一個個運(yùn)動員汗灑賽場的回憶。努力吧，運(yùn)動員們，用你們堅(jiān)韌不拔的意志，去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲，相信成功屬于你們！

3、（展牌解說詞）

乙：__初中一貫堅(jiān)持開展陽光體育活動，讓同學(xué)們走向操場、走進(jìn)大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起了校園內(nèi)體育鍛煉的熱潮?！拔谊柟猓疫\(yùn)動，我健康，我快樂“的標(biāo)語牌正體現(xiàn)著本次運(yùn)動會的宗旨。增強(qiáng)人民體質(zhì)，運(yùn)動永無止境，健美的花朵才會永遠(yuǎn)開放！

4、（鑼鼓隊(duì)解說詞）

甲：現(xiàn)在雄糾糾，氣昂昂地向我們走來的是學(xué)校鑼鼓隊(duì)，他們英姿颯爽，充滿了奮發(fā)向上的精神?？茨菆?jiān)定的步伐，聽那激昂、嘹亮的鑼鼓聲，正體現(xiàn)我們學(xué)?！罢\信、協(xié)作、博學(xué)、創(chuàng)新“的精神風(fēng)貌。鼓點(diǎn)聲聲，敲出歡樂的心情；聲聲號角，預(yù)示著比賽的圓滿。加油啊，運(yùn)動健兒們！

5、（彩旗解說詞）

乙：此刻，您看到的是本屆運(yùn)動會的彩旗隊(duì)。40面彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。紅的如火，粉的似霞，黃的如云，藍(lán)的似潮，五顏六色，喜慶而熱烈。它象征著我校體育工作的勃勃生機(jī)。彩旗隊(duì)員的目光深情、自信，步伐矯健、整齊。衷心祝愿我們的運(yùn)動會也像這飄揚(yáng)的彩旗色彩紛呈，充滿生機(jī)。

6、（2013級一班解說詞）

甲：首先向我們走來的代表隊(duì)是2013級一班的運(yùn)動員。

乙：瞧，他們步伐整齊，精神抖擻。這是一個具有凝聚力的集體，他們個個活潑可愛，勤奮好學(xué)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中能互幫互助，同學(xué)間感情融洽，相信在這次運(yùn)動會上，本著友誼第一，比賽第二的原則，一定能發(fā)揮出最佳水平，賽出佳績。

7、（2013級二班解說詞）

甲：恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；逞颯爽英姿，一代天驕?，F(xiàn)在邁著整齊的步伐，正昂首闊步向主席臺走來的，是我們七年級二班的同學(xué)們。

乙：這是一個熱情如火，團(tuán)結(jié)向上的集體。他們不但學(xué)習(xí)優(yōu)秀，工作積極，參加各類文體活動也從不甘落后。今天，他們本著友誼第一，比賽第二的宗旨，個個精神抖擻，想在百米賽場上與各路英雄一爭高下。七年級二班，祝你們好運(yùn)！

8、（2013級三班解說詞）

甲：瞧！一群意氣風(fēng)發(fā)、精神抖擻的運(yùn)動員正向我們走來。整齊的步伐踏著他們的堅(jiān)定，燦爛的微笑寫著他們的熱情，嘹亮的口號體現(xiàn)著他們的實(shí)力，他們團(tuán)結(jié)友愛，勤奮好學(xué)。他們用拼搏的汗水揮灑賽場，用晶瑩的淚水擁抱勝利的輝煌。

乙：這就是他們，這就是永遠(yuǎn)的、激情飛揚(yáng)的2013級三班！

9、（2013級四班解說詞）

甲：現(xiàn)在走過來的是七年級四班。

乙：朝氣與活力在每一個人身上洋溢，友愛與鼓勵在每一個人心中傳遞，穩(wěn)中求進(jìn)，挑戰(zhàn)自我是他們的起點(diǎn)，不懈努力，不倦追求是他們的歷程。突破自我，爭創(chuàng)第一是他們的目標(biāo)。奮斗造就輝煌！昨日的汗水必能成就今朝的輝煌，加油，七年級四班，你將成為成功的代名詞！

10、（20__級一班解說詞）

甲：送走了七年級四班，我們迎來了八年級一班的運(yùn)動健兒們！

乙：他們踩著《運(yùn)動員進(jìn)行曲》的節(jié)拍，雄壯而優(yōu)美地邁進(jìn)運(yùn)動場，嘹亮的口號，洋溢著蓬勃的朝氣。

甲：他們是真金，永遠(yuǎn)不怕熊熊的火焰；

乙：他們是青松，永遠(yuǎn)不怕漫漫的嚴(yán)寒；

甲：他們是海燕，永遠(yuǎn)不怕劃破長空的閃電。

乙：他們是一個積極、樂觀的集體，是一個向上、進(jìn)取的集體，“健康快樂，和諧發(fā)展“是他們運(yùn)動的宗旨，愿快樂健康永遠(yuǎn)伴隨在他們身邊！

11、（20__級二班解說詞）

甲：看啊，現(xiàn)在向我們走來的，是八年級二班代表隊(duì)！

乙：這是個充滿朝氣的集體，66名成員個個活潑好動，酷愛運(yùn)動。

甲：昔日懵懂少年郎，今朝展翅欲飛翔?？?，他們的臉上洋溢著喜悅的微笑，他們心中懷著是必勝的信心。他們相信，勝利是屬于有準(zhǔn)備的人，為這次運(yùn)動會他們已經(jīng)作好充分的準(zhǔn)備。

12、（20__級三班解說詞）

乙：放飛理想，放飛激情，通往直前，永不言敗。八年級三班正踏著朝陽，激情豪邁地走過來。

甲：這是一個奮發(fā)向上，充滿朝氣的班級。他們步伐矯健，精神抖擻，在向你我莊嚴(yán)的宣告：八年級三班是本屆運(yùn)動會上最亮麗的風(fēng)景線。

乙：我們同歡樂，我們共追求，我們弛騁賽場，揮灑豪邁。讓我們的熱血無悔地沸騰吧，加油吧，運(yùn)動健兒們，勝利，將與我們八年級三班同在。

13、（20__級四班解說詞）

甲：看見那整齊穩(wěn)健的步伐了嗎？感覺到那永不言敗的氣勢了嗎？不用懷疑，這就是八年級四班運(yùn)動隊(duì)！

乙：堅(jiān)定的目光代表他們執(zhí)著的追求，沸騰的熱血證明他們必勝的決心。 相信你們是最棒的！

14、（20__級一班解說詞）

甲：廣闊的綠茵場是為我們搭建的舞臺，張揚(yáng)吧，年輕的心，我們將為自己喝彩！

乙：泰戈?duì)栒f：天空沒有翅膀的影子，但我已飛過。

甲：艾青說：也許有人到達(dá)不了彼岸，但我們共同擁有大海。

乙：也許我們沒有顯赫的成績，但運(yùn)動場上留下了我們的足跡。也許我們沒有獎品，但我們留下了拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接勝利的那一剎那。超越自我，是我們的目標(biāo)，是我們的信念。

甲：在清涼的初冬，在喧囂的田徑場上，我們一起點(diǎn)燃了似火的熱情。無論成敗，我們都會感到自豪，我們永遠(yuǎn)是__初中的驕傲！

乙：這就是九年級一班，他們?nèi)绮珦麸L(fēng)雨的雄鷹，他們期待著飛翔！

15、（20__級二班解說詞）

甲：踏著矯健的步伐向我們走來的是九年級二班的健兒們，他們是一支敢于夢想，勇于拼搏，不斷進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)，困難遏制不住他們邁向成功的腳步，自信正洋溢在他們的笑臉上。在這次運(yùn)動會上，他們將本著“積極進(jìn)取，奮勇拼搏“的宗旨，爭創(chuàng)更佳的成績！

16、（20__級三班解說詞）

乙：別樣的風(fēng)采，高昂的斗志，迎面走來的是三年級三班運(yùn)動員代表隊(duì)。他們正以整體的步伐，以軍人的風(fēng)采展示三（3）班的必勝信心，他們一直在不懈努力著，因?yàn)樗麄兿嘈鸥冻隹倳谢貓?bào)，沒有最好，只有更好，“更高、更快、更遠(yuǎn)“是他們的目標(biāo)，“友誼第一，比賽第二“是他們的主題，“勇往直前“是三（3）班的本色！

17、（20__級四班解說詞）

合：“造化鐘神秀，大地春未了。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！?/p>

甲：看！九年級四班這個團(tuán)結(jié)向上，激場青春的團(tuán)體，正昂首挺胸，邁著整齊的步伐向我們走來。這是一個充滿愛的，勇往直前的團(tuán)體，同心協(xié)力昭示著他們彼此的默契，頑強(qiáng)拼搏是他們永恒的信念，永爭第一是他們不變的追求。

乙：在這次運(yùn)動會中，九年級四班全體運(yùn)動員莊嚴(yán)承諾：要在比賽中奮勇直前，賽出風(fēng)格，賽出水平，賽出個性。讓我們所有人都為他們吶喊吧：九·四班雄起！

18、（20__級五班解說詞）

甲：俗話說，好戲還在后頭。最后壓軸入場的是三年級五班代表隊(duì)。瞧，他們整齊的走過來了！他們精神抖擻，步履從容。他們沒有賽前的豪言壯語，卻知道平時(shí)在運(yùn)動場上轟轟烈烈；他們并不是時(shí)時(shí)以別人的步伐前進(jìn)，卻能在比賽中不斷努力的超越自我、奮力前行。他們要把自己當(dāng)作體育健兒的代表，要用自己的拚搏進(jìn)去詮釋時(shí)代的體育精神。

乙：他們說：“也許昨天是屬于你的，但今天的主角一定少不了我！“聽，他們嘹亮的口號，不就是他們向勝利發(fā)出的最強(qiáng)有力的吶喊嗎？讓我們一起衷心的祝愿，祝愿三年級五班取得優(yōu)異的比賽成績吧！

19、（綜述解說）

甲：團(tuán)團(tuán)花束，洋溢著春天的活力，絢麗的鮮花襯著青春的笑臉。

乙：十三支代表隊(duì)以嬌美的身姿、整齊的步伐走過了主席臺。

甲：他們或手捧著五彩繽紛的花束向運(yùn)動會獻(xiàn)禮，他們或揮動著色彩斑斕的旗幟向在場朋友致意。

乙：他們那粉紅的笑臉，比春花更燦爛；他們那響亮的口號，比百靈鳥更婉轉(zhuǎn)。在這激動人心的時(shí)刻，請?jiān)试S我們祝愿：

合：祖國的花朵健康、快樂成長！

20、（分旗儀式解說詞）

甲：請全體師生用我們最熱情的掌聲歡迎彩旗隊(duì)分旗。

乙：下面進(jìn)行大會第二項(xiàng)：升國旗。（出旗。全體肅立，升國旗，唱國歌。）

甲：現(xiàn)在進(jìn)行大會第三項(xiàng)：開幕式大會發(fā)言。

乙：首先請大家用熱烈的掌聲請詹榮華副校長致開幕詞。

甲：現(xiàn)在請裁判員代表袁蛟龍老師代表全體裁判舉手宣誓。

乙：下面請運(yùn)動員代表全體運(yùn)動員舉手宣誓，掌聲有請文芳同學(xué)。

甲：接下來，我們榮幸地邀請尊敬的羅校長宣布運(yùn)動會開始，請大家再次用最熱烈的掌聲歡迎！

乙：現(xiàn)在請七年級和八年級的同學(xué)退場。（奏運(yùn)動員進(jìn)行曲）

甲：請儀仗隊(duì)退場。

乙：運(yùn)動會開幕了，內(nèi)心的喜悅無法用語言來表達(dá)，千萬個美麗的詞匯也無法描述，就讓我們用最富有活力的動作來展示吧！下面請欣賞九年級的團(tuán)體操表演。（第四項(xiàng)）

甲：現(xiàn)在進(jìn)行大會第五項(xiàng)：舉行藝術(shù)節(jié)文藝演出。

甲或乙交替進(jìn)行：下面請*年級*班表演！請#年級#班準(zhǔn)備。

乙：__初中20__年秋季田徑運(yùn)動會、藝術(shù)節(jié)開幕式到此結(jié)束，請各位來賓和師生參觀學(xué)生藝術(shù)作品。

__初中第25屆田徑運(yùn)動會

閉幕式主持詞

甲：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓

乙：各位運(yùn)動員、裁判員

甲：經(jīng)過全體運(yùn)動員、裁判員和大會工作人員的共同努力，__初中20__年秋季田徑運(yùn)動會圓滿完成了既定的各項(xiàng)議程。

乙：本次運(yùn)動會共進(jìn)行了個項(xiàng)目的比賽，多名運(yùn)動員報(bào)名參賽。各位運(yùn)動員頑強(qiáng)拼搏，賽出了風(fēng)格，賽出了水平；全體裁判員秉公執(zhí)法，確保了比賽公正進(jìn)行；全體工作人員周到的服務(wù)為運(yùn)動會提供了堅(jiān)強(qiáng)的后勤保障，運(yùn)動會取得了圓滿成功。

甲：現(xiàn)在請政教室王大信主任公布運(yùn)動會期間各班出勤和違紀(jì)扣分情況。

乙：下面有請本次運(yùn)動會總裁判長__老師宣布比賽成績。

甲：舉行頒獎儀式。請__校長、__副校長為獲得第三名的運(yùn)動員頒獎，請獲獎運(yùn)動員上臺領(lǐng)獎。

乙：請__校長、__副校長為獲得第二名的運(yùn)動員頒獎，請獲獎運(yùn)動員上臺領(lǐng)獎。

甲：請__校長、__副校長為獲得第一名的運(yùn)動員頒獎，請獲獎運(yùn)動員上臺領(lǐng)獎。

乙：請__校長為獲得團(tuán)體獎的班級頒獎，請獲獎班級的體育委員上臺領(lǐng)獎。

甲：讓我們以熱烈的掌聲再一次向獲獎運(yùn)動員表示祝賀！

篇6

一、入場式臺詞

hello!小朋友，家長朋友們,老師們下午好!

我是快樂天使,我的口號是 (我運(yùn)動,我快樂!) 生命在于運(yùn)動！今天，我們樂樂幼兒園迎來了第三屆運(yùn)動會。 為了展示我們幼兒園的風(fēng)采，我們的老師犧牲了許多的休息時(shí)間，精心設(shè)計(jì)，精心編排。 而我們的小朋友們，也不怕苦，不怕累，放棄了許多好玩的機(jī)會，堅(jiān)持訓(xùn)練。經(jīng)過兩個月的訓(xùn)練，咱們的小朋友們變得更能干，更自信了。 瞧！他們個個整裝齊發(fā)，躍躍欲試，等不及了。那現(xiàn)在就請我們的小小運(yùn)動員們?nèi)雸霭桑?音樂響起來！ ( 為班級榮譽(yù)努力加油小朋友們跟我來吧! )

二、各班入場解說詞

小班:

首先，走在最前面的是我們小班的小朋友。別看他們小小年紀(jì)，可他們身手不凡。看他們多可愛呀！祝愿他們在這次運(yùn)動會的增長更多的見識，更加真是的體會到“我運(yùn)動，我快樂”。

中班;

中班的小朋友，雄赳赳氣昂昂地向我們走來。他們個個喜笑顏開、生龍活虎，邁著有力的步伐，向我們走來了。他們將在運(yùn)動賽場上展示個人的魅力和集體的風(fēng)采，親愛的小朋友們，愿你們成為本次運(yùn)動會上最亮麗的風(fēng)景線。

大班：

瞧，英姿颯爽的大班的小朋友，雄赳赳氣昂昂地向我們走來。他們個個喜笑顏開、生龍活虎，邁著有力的步伐，向我們走來了。他們對參加這次運(yùn)動會充滿了信心，決心在運(yùn)動場上積極拼搏,在次運(yùn)動賽場上展示個人的魅力和集體的風(fēng)采，為班級榮譽(yù)努力加油.

在我們翹首以盼的期待中，運(yùn)動會馬上就要開幕了。小朋友們都等不及了！下面讓我們來做做熱身運(yùn)動（律動），好嗎？

三、下面讓我們有請

楊園長講話

四、園長宣布運(yùn)動會開始及體操表演開始

五、親子游戲

篇7

分：hello!小朋友，我是歡歡。hi!我朋友，我是樂樂！合：大家早上好！我們的口號是“快快樂樂，身體健康”（附動作）

分：生命在于運(yùn)動！今天，我們丹棱縣幼兒園迎來了第三屆運(yùn)動會。為了展示我們幼兒園的風(fēng)采，我們的老師犧牲了許多的休息時(shí)間，精心設(shè)計(jì)，精心編排。而我們的小朋友們，也不怕苦，不怕累，放棄了許多好玩的機(jī)會，堅(jiān)持訓(xùn)練。經(jīng)過兩個月的訓(xùn)練，咱們的小朋友們變得更能干，更自信了。瞧！他們個個整裝齊發(fā)，躍躍欲試，等不及了。那現(xiàn)在就請我們的小小運(yùn)動員們?nèi)雸霭桑∫魳讽懫饋恚?/p>

合：小朋友們跟我們來吧?。▌幼鳎簹g歡樂樂排隊(duì)入場）

二、各班入場解說詞

貝貝班：

首先，走在最前面的是蒙氏貝貝班的小朋友。蒙氏貝貝班這是一支訓(xùn)練有素的隊(duì)伍。瞧，他們個個步伐矯健，昂首闊步地向我們走來。他們在蒙氏特色教育下快樂成長，他們是我們幼兒園的驕傲和希望。小小運(yùn)動健兒們，加油哦，成功是屬于你們的！

中二班：

各位老師、同學(xué)們，現(xiàn)在入場的是由中一班健兒們組成的小方陣。這是一個團(tuán)結(jié)向上的集體?？矗∷麄兪掷?，精神抖擻的向我們走來了。親愛的小朋友們，愿你們成為本界運(yùn)動會上最亮麗的風(fēng)景線。

大一班：

接下來出場的是大一班的小朋友。我們大一班共有45名小朋友參加本屆運(yùn)動會?？?！他們穿著整齊的服裝，個個精神飽滿，邁著矯健的步伐，對參加這次運(yùn)動會充滿了信心，決心在運(yùn)動場上積極拼搏，個個爭光，為班級增添光彩。

蒙氏嘟嘟班：

迎面走來的是我們嘟嘟班的花環(huán)隊(duì)。她們踏著整齊而矯健的步伐，脖子上帶著漂亮的花環(huán)，在花環(huán)的映襯下，孩子們純真可愛的笑臉清晰可見。他們?yōu)槲覀兊倪\(yùn)動會增添了新的色彩。小小運(yùn)動健兒們，祝你們玩得開心、玩得愉快！

大二班：

瞧，英姿颯爽的大二班的小朋友，雄赳赳氣昂昂地向我們走來。他們個個喜笑顏開、生龍活虎，邁著有力的步伐，向我們走來了。他們將在運(yùn)動賽場上展示個人的魅力和集體的風(fēng)采，為班級榮譽(yù)努力加油。

中一班：

接著走過來的是中一班小朋友組成的花環(huán)隊(duì)。瞧！整齊的步伐踏著他們的堅(jiān)定，燦爛的微笑寫著他們的熱情。為了這次運(yùn)動會，他們天天刻苦地訓(xùn)練，毫不松懈，今天，他們一定能獲得突出的成績。

蒙氏寶寶班：

最后出場的是我們蒙氏寶寶班的小朋友。別看他們小小年紀(jì)，可他們身手不凡。看他們多可愛呀！祝愿他們在這次運(yùn)動會的增長更多的見識，更加真是的體會到“我運(yùn)動，我快樂”。

三、園長講話

（口號）

在我們翹首以盼的期待中，運(yùn)動會馬上就要開幕了。小朋友們都等不及了！下面讓我們來做做熱身運(yùn)動（律動），好嗎？

下面讓我們有請劉園長講話。

四、園長宣布運(yùn)動會開始及早操表演開始

五、教師韻律操表演（不如來跳舞）

小朋友，現(xiàn)在我有一個建議，請我們的老師也來表演表演，好不好？那我就代表小朋友請為老師來問問，好不好？

現(xiàn)在我們一起來說“一二三，來一個！”（重復(fù)）

六、親子游戲

篇8

一、入場式創(chuàng)新體現(xiàn)人文

（1）入場式應(yīng)是一場表演。入場式模仿秀，每個班級模仿成一個國家（希臘、美國、巴西等），運(yùn)動員們穿著各國的服裝，展示該國的文化特色，入場時(shí)主持人通過解說詞對該國體育、經(jīng)濟(jì)、文化、生活等方面一一介紹。這樣同學(xué)不僅體會奧林匹克精神，還可以學(xué)到了許多書本以外的知識。隊(duì)列隊(duì)形變化（變字、變圖案）、舞龍、舞獅、民族舞、街舞、武術(shù)表演，再如詩文朗誦、另類的服飾表演、小丑表演和各種道具應(yīng)有盡有，充分體現(xiàn)人文氣息。

（2）入場式應(yīng)列為一個項(xiàng)目。在中小學(xué)校運(yùn)動中，很多學(xué)校把入場式列于體育項(xiàng)目之外，單獨(dú)評分和獎勵。每個班級可能有不同的特點(diǎn)，有的班級在田徑項(xiàng)目比賽方面較弱，但是入場式的表演會技高一籌，所以把入場式列為一個項(xiàng)目，并增大分值（如50分或60分）給予更多的表演時(shí)間（8分鐘），可以更好地激勵學(xué)生的體育熱情，挖掘班級文化。

（3）入場式要彰顯班級團(tuán)隊(duì)精神。在入場式中，有的班級為了體現(xiàn)整齊劃一，有可能把一些身高或體型特別的學(xué)生做特別處理，或是“生病”了，或是“受傷”了。表面上看起來效果很好，容易獲得高分，但是無形中把班里部分學(xué)生已經(jīng)分離了。俗話說“十個手指有長短”，但各有用法，讓不同的學(xué)生扮演不同的角色一起參與其中，這樣才能培養(yǎng)、體現(xiàn)班級的凝聚力。

二、項(xiàng)目設(shè)置的依據(jù)要多維度

（1）以學(xué)生體質(zhì)發(fā)展為本。全國青少年體質(zhì)健康調(diào)查結(jié)果顯示，最近20年我國青少年的體質(zhì)在持續(xù)下降，主要表現(xiàn)在學(xué)生肺活量、速度、力量等體能素質(zhì)持續(xù)20年下降，學(xué)生肥胖率比5年前增長了50%，眼睛近視的比例初中生接近60%、高中生為76%、大學(xué)生高達(dá)83%。北京師范大學(xué)體育與運(yùn)動學(xué)院院長毛振明把現(xiàn)在的青少年體質(zhì)概括為“硬、軟、笨”。硬，即關(guān)節(jié)硬；軟，即肌肉軟；笨，即長期不活動造成的動作不協(xié)調(diào)。所以說在項(xiàng)目設(shè)置上無論是繼承良好傳統(tǒng)還是開發(fā)，都要考慮“以人為本”，以學(xué)生的體質(zhì)增強(qiáng)為本，以“健康第一”的思想為指導(dǎo)。

（2）以《國家學(xué)生體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)》（簡稱《標(biāo)準(zhǔn)》）、地方體育中考和學(xué)校特色為本，開拓趣味性、團(tuán)體性的項(xiàng)目。從我國各地體育中考的項(xiàng)目和《標(biāo)準(zhǔn)》的項(xiàng)目看，有氧項(xiàng)目已被確定地位，如：1000米、800米、定時(shí)跳繩等，作為學(xué)校運(yùn)動會更加應(yīng)該秉承。一些跑（50米、100米、400米等）、跳躍（跳高、跳遠(yuǎn)、三級跳等）、投擲（實(shí)心球、鉛球、標(biāo)槍、鐵餅等）等傳統(tǒng)項(xiàng)目，也需要繼承，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，開拓趣味性、團(tuán)體性的項(xiàng)目。深圳市南山區(qū)在趣味項(xiàng)目的開發(fā)方面，取得了明顯的成效。從2000年開始到現(xiàn)在，經(jīng)過多年的創(chuàng)新、實(shí)踐，已經(jīng)開發(fā)幾十個項(xiàng)目，如：花樣跳繩、集體跳繩、8字跳繩、滑輪接力、袋鼠跳、健身車、一分鐘投籃、足球游戲、足球射門、蜈蚣跑、定向越野、穿越時(shí)空、兜球、彩絲球等等。這些趣味性的項(xiàng)目有極高的借鑒意義，器材簡單且實(shí)用性強(qiáng)，合乎學(xué)生的胃口，容易推廣，效果也非常好。

（3）設(shè)置項(xiàng)目要從實(shí)際情況出發(fā)。首先考慮場地器材，場地、器材是進(jìn)行體育活動的場所和工具，也是構(gòu)成體育環(huán)境因素之一。體育活動開展過程中有很多項(xiàng)目需要器材，如果學(xué)校器材匱乏，就說明該項(xiàng)目很難開展或說學(xué)生很生疏，如作為運(yùn)動會的比賽項(xiàng)目開設(shè)，其效果不會很好。另外，還應(yīng)根據(jù)學(xué)校場地的大小、可行性來設(shè)置項(xiàng)目。其次，考慮學(xué)生情況。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)對運(yùn)動項(xiàng)目進(jìn)行重新設(shè)置。由于年齡特點(diǎn)的原因，初、高中學(xué)生對體育活動的需要就有差異，而初、高中的每個年級的學(xué)生也有所不同，所以在項(xiàng)目設(shè)置的時(shí)候要盡量細(xì)化，針對年級學(xué)生設(shè)置不同的項(xiàng)目，吸引學(xué)生踴躍參與。再次，考慮教學(xué)情況。課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)體育技能、培育體育興趣、彰顯體育個性的主要場所，在課堂教學(xué)中受學(xué)生歡迎的、實(shí)施效果好的、經(jīng)常開展的項(xiàng)目，應(yīng)該引入校運(yùn)會中。

（4）項(xiàng)目設(shè)置要融合時(shí)代元素。2013年南京亞青會、2014年南京青奧會對學(xué)校體育的發(fā)展有重要的促進(jìn)作用，同樣，學(xué)校體育也應(yīng)通過眾多體育活動深化奧林匹克精神。北京奧運(yùn)會開幕、閉幕式精彩絕倫的表演鼓舞著中國人民，世界各國人民也為之叫好，同時(shí)對學(xué)校體育運(yùn)動會很有啟發(fā)和借鑒意義。另外，項(xiàng)目設(shè)置時(shí)可以把奧運(yùn)項(xiàng)目規(guī)則修改后引入其中，如把長跑命名為“校園馬拉松”、火炬接力賽、校園自行車賽等。將北京奧運(yùn)體育元素引入校園，可以讓學(xué)生們體驗(yàn)奧運(yùn)氛圍，感受奧運(yùn)精神。

汶川大地震給人們巨大的考驗(yàn)，地震所造成的傷害我國人民無比心痛，生命教育也因此成了一個重要的議題。應(yīng)急逃生能力的培養(yǎng)賦予了體育更高的要求，把應(yīng)急逃生的項(xiàng)目引入運(yùn)動會也是情理之中。如：自救、急救比賽（包扎處理、游泳急救）、搬運(yùn)比賽、障礙跑、攀爬比賽（爬桿、爬繩），還有各種跳躍項(xiàng)目的開發(fā)等，這樣可以增強(qiáng)安全意識，提高急救能力，最終提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力。

三、學(xué)生參與全方位

北京奧運(yùn)志愿者共有170萬，“志愿者的微笑”成為了北京奧運(yùn)一道亮麗的風(fēng)景。在學(xué)校運(yùn)動會中，要使每位學(xué)生都參與比賽幾乎是不可能，因?yàn)樵陧?xiàng)目編排、場地、器材諸多方面的限制。所以，要千方百計(jì)去為沒有參加比賽的學(xué)生們創(chuàng)造參與各項(xiàng)活動的機(jī)會，共同感受節(jié)日的快樂氛圍。比如，可招募志愿者隊(duì)伍，組建各種校園服務(wù)隊(duì)（如：后勤服務(wù)隊(duì)、裁判服務(wù)隊(duì)、醫(yī)療服務(wù)隊(duì)、衛(wèi)生服務(wù)隊(duì)、安全服務(wù)隊(duì)、頒獎禮儀服務(wù)隊(duì)、場地器材服務(wù)隊(duì)、體育書展服務(wù)隊(duì)、校園記者服務(wù)隊(duì)等），使學(xué)生參與其中，為廣大師生服務(wù)，通過服務(wù)他人，幫助他人快樂自己，真正成為運(yùn)動會的主人。

四、形式多樣，內(nèi)容多元

從校運(yùn)會的命名與發(fā)展來看，為促進(jìn)學(xué)校競技體育的發(fā)展，主要開設(shè)田賽和徑賽的項(xiàng)目，命名為“田徑運(yùn)動會”。由于社會的快速發(fā)展，體育生活的需要日趨提高，為滿足學(xué)生的需求，在田賽和徑賽項(xiàng)目的基礎(chǔ)上開發(fā)了一些趣味性、團(tuán)體性的體育項(xiàng)目，體現(xiàn)體育的大眾化，命名為“運(yùn)動會”。隨著新課改的不斷推進(jìn)，學(xué)校體育逐漸暴露許多弊端和不適應(yīng)性，加上我國學(xué)生體質(zhì)問題嚴(yán)峻，在體現(xiàn)體質(zhì)增強(qiáng)、趣味、大眾的基礎(chǔ)上更加體現(xiàn)人文，把多學(xué)科文化融入其中，命名為“體藝節(jié)”。也就是說，當(dāng)前的運(yùn)動會凸現(xiàn)多元性文化，大眾參與，高度融合。如何體現(xiàn)呢？過去我們在舉辦運(yùn)動會的時(shí)候，連續(xù)幾天進(jìn)行比賽，但是這種形式顯得單一。所以，改革開展形式，注重內(nèi)容多元性，很有必要。

分散與集中有機(jī)結(jié)合?！胺稚ⅰ敝冈谛＿\(yùn)會前以班級或年級為單位進(jìn)行全員選拔賽，這樣不但擴(kuò)大學(xué)生的參與面，而且利于學(xué)生體育運(yùn)動水平提高，達(dá)到以賽帶練的效果。“集中”就是當(dāng)前的校運(yùn)會形式，班級或年級的比賽后選的運(yùn)動員，參與全校性的比賽。分散與集中能激發(fā)學(xué)生的體育熱情、培養(yǎng)競爭意識，促使學(xué)生全面參與。

篇9

2010年廣東高考語文第23題：

某校舉行由學(xué)生把所學(xué)課文改編成獨(dú)幕劇的演出晚會。下面是演出的節(jié)目單：

晚會節(jié)目單

1. 《孔雀東南飛》（原作漢樂府民歌《孔雀東南飛》） 演出：高一（2）班

2.《雷雨》（原作《雷雨》） 演出：高二（5）班

（其他略）

節(jié)目主持人在主持節(jié)目時(shí)常常在節(jié)目之間加上銜接的話，以增強(qiáng)晚會的整體感。請你在《孔雀東南飛》與《雷雨》之間，為主持人設(shè)計(jì)一段這樣的話。要求：所寫內(nèi)容與串聯(lián)的節(jié)目密切相關(guān)，銜接自然，不少于60字。

2011年廣東高考語文第23題：

班上舉行節(jié)日文化主題班會，李明同學(xué)先介紹了“元宵節(jié)”（正月十五），接下來韓梅同學(xué)介紹“中秋節(jié)”，這時(shí)班會主持人要說一段話，將前后兩位同學(xué)的節(jié)日介紹串聯(lián)起來。請你為班會主持人寫一段這樣的話，要求銜接自然、語意連貫，不少于60個字（含標(biāo)點(diǎn)符號）。（6分）

揣摩這兩個題目，我們能找到節(jié)目串詞一些共性的東西：

1. 串詞必須圍繞節(jié)目的主題。2010年的高考題節(jié)目的主題是“把所學(xué)課文改編成獨(dú)幕劇的演出晚會”，串詞就必須圍繞“課本劇”這個主題來介紹；2011年高考題節(jié)目的主題是“節(jié)日文化”，那我們擬寫串詞就必須圍繞“節(jié)日文化”來說，節(jié)目的主題限定了串詞的主題。

2. 串詞必須承上啟下、銜接自然。顧名思義，串詞，就是串連詞，是在晚會、聯(lián)歡會等大型聯(lián)歡活動中，主持人把前后節(jié)目，把整臺節(jié)目恰到好處的聯(lián)系在一起的關(guān)鍵性詞語。可見，承上啟下、銜接自然是串詞的主要作用。

3. 串詞必須語言優(yōu)美，喜聞樂見。串詞是口語化的藝術(shù)，它必須追求瑯瑯上口、鏗鏘有力，講究抑揚(yáng)頓挫，因而，串詞要注意音節(jié)美。語言優(yōu)美還表現(xiàn)在多采用修辭手法，如排比、重復(fù)、夸張、比喻等等。

4. 串詞必須通俗易懂。相對于觀眾來說，串詞是一次性通過，觀眾沒有回味的余地，如果深奧了，觀眾沒法接受到你的信息，主持人的目的就無法達(dá)到。

5. 擅長煽情。最關(guān)鍵的一點(diǎn)，串詞介紹節(jié)目的目的是為了調(diào)動觀眾，讓觀眾的情感和節(jié)目之間產(chǎn)生互動交流，所以，串詞不忌諱煽情。

根據(jù)以上五點(diǎn)，我們就能為上面兩道高考題擬出文質(zhì)兼美的答案來了。

2010年試題參考答案：

①“生命誠可貴，愛情價(jià)更高”。高一（2）班同學(xué)為我們演繹了以生命為代價(jià)，追求自由愛情的劉蘭芝和焦仲卿兩個感人的形象。高二（5）班的《雷雨》，又將帶給我們什么樣的震撼呢？讓我們拭目以待吧。

②感謝高一（2）班的精彩表演。是啊，我們知道，封建傳統(tǒng)禮教的一統(tǒng)天下無疑是焦、劉悲劇的根本原因。下面我們就來欣賞民主思想和封建傳統(tǒng)出現(xiàn)斗爭的一出作品。有請高二（5）班為我們帶來《雷雨》！

2011年試題參考答案：

①感謝李明同學(xué)給我們帶來了“火樹銀花”元宵佳節(jié)盛宴，一場元宵文化大餐。同學(xué)們，這樣的火樹銀花，這樣的月圓之夜，你是否會想起另一個月圓的十五之夜？是啊，天上月圓，人間月半，那一輪皎月又掛在了中天，有請韓海同學(xué)給我們介紹八月十五的中秋佳節(jié)。大家歡迎！

②聽完李明同學(xué)的介紹，我們明白了元宵佳節(jié)不僅僅只是吃元宵，原來還有掛燈籠、猜謎語、放高升等好多好多的活動，簡直就是一場中國傳統(tǒng)文化的盛宴。那八月十五又會有哪樣的文化大餐呢？讓我們以熱烈的掌聲歡迎韓海同學(xué)來為我們介紹中秋佳節(jié)吧。

其實(shí)，在我們的生活中，串詞還有多種場合的應(yīng)用，比如單位召開一個會議，在兩個發(fā)言人之間就需要會議的主持人用串詞作一個承上啟下；又比如每天收看的新聞節(jié)目，除了向觀（聽）眾介紹新聞事件外，還要兼顧新聞的知識性、趣味性、人文性，這就要通過不同新聞之間起銜接作用的串詞體現(xiàn)出來；再有如運(yùn)動會入場式不同方隊(duì)之間的介紹等等。

下面，讓我們來設(shè)計(jì)幾個題目練習(xí)一下。

一、在學(xué)期結(jié)束的散學(xué)典禮上，教學(xué)處韓主任宣讀了本次期末考試成績優(yōu)秀受表彰同學(xué)名單后，德育處張主任接著表彰各班評選的德育標(biāo)兵，你作為本次散學(xué)典禮大會的主持人，要在兩位主任的講話之間說一段話，要求銜接自然，語意連貫，不少于60字。

答案：______________________________

二、下面有兩條新聞，為了使新聞播報(bào)更加平易自然，編輯要求在兩段新聞之間加上承上啟下的話。請你為此設(shè)計(jì)一段話，要求銜接自然，轉(zhuǎn)換巧妙，不少于60字。

① 2011年10月13日，2歲的小悅悅（本名王悅）在佛山南海黃岐廣佛五金城相繼被兩車碾壓，7分鐘內(nèi)，18名路人路過但都視而不見，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手，引發(fā)網(wǎng)友廣泛熱議。2011年10月21日，小悅悅經(jīng)醫(yī)院全力搶救無效，在零時(shí)32分離世。2011年10月23日，廣東佛山280名市民聚集在事發(fā)地點(diǎn)悼念“小悅悅” ，宣誓“不做冷漠佛山人”。

②2011年9月，南京江寧博物館展廳內(nèi)的一座秦檜坐像引發(fā)社會各屆關(guān)注，有網(wǎng)友甚至為秦檜坐像寫了一首七言詩，其中兩句為：“惡名歷史已定評，賜坐奸賊反表功？”12月18日夜里，岳飛后裔聯(lián)誼會副會長岳軍連夜乘坐火車，從九江一路趕到南京，他說：“全國208個秦檜像都是跪著的，只有江寧這個是坐著的，這深深傷害了人們的感情?！蹦壳?，秦檜坐像已經(jīng)撤掉，“永久封存了”。

答案：______________________________

三、在學(xué)校田徑運(yùn)動會開幕式上，主持人需要在鮮花方隊(duì)和裁判員方隊(duì)之間加入一段解說詞，請你幫他寫一段話，要求氣氛熱烈，切合主題，不少于60字。

答案：___________________________

參考答案

一、這些同學(xué)的優(yōu)異成績來之不易，讓我們以熱烈的掌聲向他們表示衷心的祝賀。撒下汗水，收獲喜悅，我們還有大批同學(xué)在各方面也取得了可喜的成績，被各班評選為德育標(biāo)兵，下面，請張主任宣布德育標(biāo)兵名單。

二、小悅悅事件深深地震撼了我們的心靈，叩問著我們的良心。下邊，南京江寧博物館的“秦檜坐像”同樣促使我們思考，我們究竟該怎樣判斷身邊的善惡，怎樣判斷歷史的正邪！

三、送走朝氣蓬勃，熱情似火鮮花隊(duì)，我們迎來了本次運(yùn)動會的公平使者――裁判員方隊(duì)。他們將成為運(yùn)動會上最忙碌的身影，他們要用手中的秒表和量尺記錄每一位運(yùn)動員的成績，他們將會讓每一位運(yùn)動健兒的真實(shí)水平都得以盡善盡美的體現(xiàn)。