導(dǎo)語：如何才能寫好一篇國防教育進校園方案，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、學(xué)校疫情防控工作

（一）.統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，加強機制建設(shè)。

縣教育局成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下發(fā)了《縣教育局關(guān)于切實做好病毒感染肺炎疫情防控工作的通知》、《縣教育系統(tǒng)常態(tài)化疫情防控精準(zhǔn)管理工作方案》等各類文件，實施統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級負(fù)責(zé)的工作機制，各有關(guān)部門24小時待命。落實校園封閉和值守制度，實施精準(zhǔn)管理，加強督查指導(dǎo)，確保疫情防控工作穩(wěn)步推進。

（二）精準(zhǔn)摸排，實施人員流動管控。

各校（單位）都指定專人負(fù)責(zé)信息統(tǒng)計報告，實現(xiàn)無縫銜接。推出健康上報舉措（釘釘打卡），精準(zhǔn)掌握全體師生流動情況。實行外出請假制度，明確疫區(qū)禁入制度，落實聯(lián)防聯(lián)控機制，對返回人員嚴(yán)格按要求隔離管理，徹底消除交叉感染隱患。截止目前外出人數(shù)為：學(xué)生1106名，教師860名，未出現(xiàn)安全問題。

（三）加強培訓(xùn)，提升工作人員能力。

多次開展防控工作專業(yè)化培訓(xùn)，舉辦各級各類學(xué)校防控開學(xué)演練現(xiàn)場會，不斷鞏固和提升學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和工作人員的防控工作能力。

（四）積極爭取，全力做好防疫物資調(diào)配。

積極向縣防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組爭取足量的口罩、測溫門、測溫儀、消毒液、洗手液、酒精等各類防疫物資，統(tǒng)籌分配到到各基層學(xué)校，指導(dǎo)各?？茖W(xué)合理的使用。各校結(jié)合實際及時補充物資，確保物資滿足學(xué)校防控需求。

（五）錯峰錯時，科學(xué)調(diào)配復(fù)課復(fù)學(xué)工作。

在疫情防控初期統(tǒng)一實施線上授課的同時，結(jié)合本地實情，科學(xué)制定各級各類學(xué)校復(fù)課計劃，有序、穩(wěn)步推進學(xué)生復(fù)課，確保教育教學(xué)工作恢復(fù)正常，確保在校師生健康和安全。

（六）強化宣傳，引導(dǎo)師生正確面對疫情

自1月21日起，先后通過各種網(wǎng)絡(luò)媒介，轉(zhuǎn)發(fā)疫情防控文件、宣傳教育等材料百余份，組織開展線上、線下多種形式的防控教育活動，提升全體師生和家長防疫能力，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。成立了心理專家團隊，設(shè)置了心理咨詢熱線，引導(dǎo)師生和家長正確認(rèn)識疫情防控工作。

二、學(xué)校體育工作

1、上好體育課和課外活動。疫情期間，在保證滿足疫情防控工作要求前提下，全縣各學(xué)校均開齊開足上好體育課，堅持每天一小時陽光體育活動和大課間活動，適當(dāng)開展多種形式的體育鍛煉活動，不斷提高學(xué)生身體素質(zhì)和疾病抵抗力。按期完成了國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)檢測上報工作，全縣學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率分別為小學(xué)97.6%、初中96.9%、高中95.7%。受疫情影響，今年的中考體育考試取消，按照州局要求，各校給予直接評分上報并進行公示。

2、堅持貫徹執(zhí)行《州校園足球改革實施意見》，繼續(xù)推進校園足球工作深入開展，加快校園足球運動普及提高。各學(xué)校堅持上好每周至少一節(jié)足球課，抓好課余足球隊訓(xùn)練指導(dǎo)工作。投入校園足球?qū)ｍ椊?jīng)費6余萬元，組織開展校園足球冬訓(xùn)營，參加了全州中小學(xué)足球賽、錦標(biāo)賽等。目前我縣有14所國家級校園足球特色校，3所國家級足球特色幼兒園（一幼、二幼、明幼）。

3、堅持實施《縣“冰雪天地，快樂體育”工程實施方案》，指導(dǎo)全縣學(xué)校上好冰雪課程，四所國家級冰雪運動特色校為引領(lǐng)，積極開展全縣校園冰雪運動。落實省民生實事項目，為三小配備4萬元器材設(shè)備。組織冬訓(xùn)營活動，舉辦了縣冬季速滑比賽，參加了州暑期冰上項目精英訓(xùn)練營，參加了省青少年短道速滑錦標(biāo)賽、州中小學(xué)短道速滑、速度滑冰比賽。

4、其他方面：舉辦了全縣中小學(xué)生乒乓球比賽。

5、在參加的各項比賽中，榮獲全州中小學(xué)足球賽初中組亞軍，全州中小學(xué)排球賽小學(xué)女子季軍。榮獲全省青少年短道速滑錦標(biāo)賽乙組1金1銀。全州中小學(xué)速滑錦標(biāo)賽6金6銀2銅，全州中小學(xué)速滑比賽2金6銀3銅。榮獲全州中小學(xué)乒乓球比賽團體、單打6金2銀4銅。榮獲省青少年公路自行車錦標(biāo)賽甲組3金。

三、學(xué)校科技藝術(shù)工作

1、加強藝術(shù)教育指導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量。以課堂教學(xué)為主陣地，督促進修學(xué)校在常規(guī)教學(xué)指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，從集體備課、教案、課堂教學(xué)、課程建設(shè)等方面入手，以《中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評辦法》為依據(jù)進行質(zhì)量考核評價，確保音美課堂教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

2、加強教師隊伍建設(shè)，提高藝術(shù)教師的綜合素質(zhì)。今年陽光招聘6名藝術(shù)教師，不斷充實專業(yè)教師隊伍。通過開展線上線下等多種教學(xué)活動，不斷培養(yǎng)藝術(shù)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)基本功。

3、開展活動方面。舉辦了“科技，藝術(shù)，夢想”縣遴選第二十八屆省青少年科技藝術(shù)作品大賽現(xiàn)場評選活動，從22所學(xué)校報送的259件作品中評選出了110幅作品參加第二十八屆省青少年科技藝術(shù)大賽。組織全縣參加第十五屆省青少年模型競賽活動，榮獲2個一等獎、2個三等獎。響應(yīng)省“大手拉小手科普報告進校園”活動，組織近千名學(xué)生觀看了以線上科普方式展播的——《科學(xué)家講科學(xué)》活動。組織開展《傳承的力量》作品征集活動。上報萬寶中學(xué)、三中、安林中學(xué)、兩江小學(xué)四所學(xué)校為省第二批美育特色校。

四、學(xué)校衛(wèi)生工作

1、嚴(yán)格貫徹落實國家、省、州等文件精神，加大對學(xué)校衛(wèi)生工作的指導(dǎo)監(jiān)查力度，積極開展各項工作，確保學(xué)生健康成長。大力開展校園愛國衛(wèi)生運動，構(gòu)建和諧整潔的美麗校園；開展“國際禁毒日”宣傳教育活動，積極落實青少年預(yù)防教育“五個一”活動，在校園中牢固樹立“珍愛生命、拒絕”的意識，實現(xiàn)“校園無、學(xué)生不吸毒”的目標(biāo)；積極組織開展艾滋病防控宣傳教育和培訓(xùn)工作，形成常態(tài)、形成機制、形成氛圍，促進青年學(xué)生身心健康。聯(lián)合衛(wèi)健局組織開展年度全縣學(xué)生體檢工作并做好統(tǒng)計分析。組織了2020年紅十字“愛心點亮未來，圓夢助學(xué)行動”助學(xué)金發(fā)放儀式，總計為111名學(xué)生發(fā)放了90500元。

2、加強學(xué)校傳染病防控工作。在常態(tài)化疫情防控工作同時，針對本地區(qū)常見呼吸道傳染病易發(fā)狀況，教育局提出明確要求，科學(xué)指導(dǎo)各校積極應(yīng)對各類傳染病防控工作，加強晨午晚檢，加強師生健康監(jiān)測，做好因病缺課記錄，嚴(yán)格落實傳染病報告制度。加強室內(nèi)消毒通風(fēng)工作，保持人員安全距離，確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

3、積極開展校園食品安全守護行動和主題教育校園食品安全整治工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校傳染病防控、食品安全聯(lián)檢制度（全年至少6次以上），加大檢查指導(dǎo)力度，及時解決存在問題消除隱患，為全縣師生提供良好的學(xué)習(xí)生活安全保障。積極推進“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶”工程，力爭在年底實現(xiàn)全縣學(xué)校食堂全覆蓋，確保校園食品安全得到全方位保障。堅持食品安全校長負(fù)責(zé)制，由專人具體負(fù)責(zé)食品安全工作，職責(zé)清晰，任務(wù)明確，學(xué)校重點部位衛(wèi)生管理、食品原料采購、加工流程監(jiān)督、食品留樣、校級領(lǐng)導(dǎo)、家長陪餐制、各項工作記錄等重點工作按要求落實到位，實現(xiàn)全年無安全責(zé)任事故。

4、繼續(xù)加強學(xué)校衛(wèi)生保健等相關(guān)人員的培訓(xùn)力度，努力打造一支綜合素質(zhì)過硬的學(xué)校衛(wèi)生安全工作隊伍，為全縣廣大師生的衛(wèi)生安全保駕護航。聯(lián)合衛(wèi)健局組織舉辦全縣學(xué)校、幼兒園保健醫(yī)、保育員、食堂管理員的培訓(xùn)會（7月）；舉辦全縣學(xué)校疫情防控工作開學(xué)演練、培訓(xùn)會（4.5.6.7月）；組織全縣幼兒園進行開學(xué)演練（9月份）；舉辦2020年全縣學(xué)校、幼兒園食品安全工作培訓(xùn)會議（6月）、參加全州校安會、食品安全會（6月）；舉辦禁毒預(yù)防教育數(shù)字化平臺應(yīng)用培訓(xùn)班（10月）。

五、學(xué)校國防教育工作

篇2

（一）教育質(zhì)量有新提升教育基礎(chǔ)不斷夯實

1、幼兒教育規(guī)范發(fā)展。幼兒教育全面發(fā)展，全區(qū)每一街道（鎮(zhèn)）均建成一所中心幼兒園，在園幼兒17314人，入園率96%，幼兒教師學(xué)歷合格率達(dá)到99%。開展試辦幼兒園的全面檢查，審批了51所“試辦幼兒園”。召開幼教會議，逐步理順街道中心幼兒園與村級幼兒園的管理體制，使全街道幼兒園做到了“四統(tǒng)一”（即統(tǒng)一招生、統(tǒng)一收費、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一考核）。召開幼兒教育集團化管理現(xiàn)場會，推進了我區(qū)幼兒教育集團化管理步伐。組織召開幼兒園課程培訓(xùn)會，編制幼兒園情況一覽表，推動我區(qū)幼兒教育質(zhì)量再上臺階。組織參加*市慶“六一”幼兒繪畫比賽和教師主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動，我區(qū)成績名列前茅。積極開展示范性幼兒園的爭創(chuàng)活動，省示范性幼兒園達(dá)到6所，市示范性幼兒園達(dá)到6所。

2、義務(wù)教育全面發(fā)展。繼續(xù)實施“放兩頭、保中間、活全局”的發(fā)展戰(zhàn)略，鞏固了“兩基”成果，基本達(dá)到高標(biāo)準(zhǔn)。強化學(xué)籍管理，促進了全區(qū)學(xué)籍管理規(guī)范化建設(shè)。狠抓了“五項工程”建設(shè)，全面開展“校舍隱患”排查工作。全年投入資金1250萬元，如期完成省農(nóng)村學(xué)校食宿改造工程5個項目,建筑面積達(dá)11910平方米。投入2694萬元，義務(wù)教育階段學(xué)校的田徑場、改廚改廁、硬化綠化及校舍維修改造等項目62個，面積42175平方米?！皭坌臓I養(yǎng)餐工程”和“貧困生擴面工程”落實到位，投入資金270萬元，發(fā)放營養(yǎng)餐券4746張，義務(wù)教育券13946張，資助面達(dá)到13.99%。小學(xué)入學(xué)率、鞏固率均達(dá)到100%。初中入學(xué)率達(dá)到99.81%，鞏固率達(dá)到99.98%。盲、聾啞、弱智三類殘疾兒童入學(xué)率為98.02%?！叭龤垺边m齡兒童少年、低保線以下貧困家庭子女均享受全免費的十五年基礎(chǔ)教育，由民政部門認(rèn)定的其他貧困家庭子女亦享受全免費的義務(wù)教育，投入2萬元對20名特困生給予生活補助。

3、高中教育均衡發(fā)展。實施高中入學(xué)成績準(zhǔn)入制度，設(shè)定普通高中、綜合高中最低錄取分?jǐn)?shù)線。積極推進高中新課改，開展“學(xué)科培訓(xùn)——學(xué)科調(diào)研——成果展示”為模式的新課改活動，組織了12次學(xué)科培訓(xùn)，開設(shè)了13個學(xué)科專題講座。組織校長、教師外出考察學(xué)習(xí)，提高高中師資質(zhì)量。出版了四期《課改動態(tài)》。加強課題研究，積極撰寫教學(xué)科研論文。高中教育全面普及，初升高比例達(dá)到99.87%，比2000年提高31.2個百分點。普職教比繼續(xù)保持1：1。

4、職業(yè)教育穩(wěn)步發(fā)展。進一步落實省職業(yè)教育“六項行動計劃”，發(fā)揮職業(yè)教育集團作用，與62家企業(yè)建立了合作關(guān)系。投入134萬元，加強*第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校的校舍建設(shè)和教學(xué)設(shè)施改造。開展百名教師下企業(yè)，百名技師進校園的“雙百”活動，不斷提高專業(yè)教師的業(yè)務(wù)水平。實施*區(qū)中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生愛心營養(yǎng)餐工程，748名貧困生受惠，總金額15萬元，占在校生比例11.1%。開展中等職業(yè)學(xué)校貧困生資助工程，全年投入180萬元資助1397人次，占在校生總數(shù)的10.5%，促進了職業(yè)教育的和諧發(fā)展。

5、成人、民辦教育持續(xù)發(fā)展。5個街道成立了社區(qū)學(xué)校，城鄉(xiāng)成人繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)全面建成；加強農(nóng)村勞動力技術(shù)培訓(xùn)，600名農(nóng)村預(yù)備勞動力參加了技能培訓(xùn)，277人畢業(yè)；*職業(yè)中專成為全區(qū)農(nóng)村勞動力培訓(xùn)基地，為全區(qū)新農(nóng)村建設(shè)發(fā)揮了重要作用。3053人參加自學(xué)考試，實考2726課次，合格1410課次，畢業(yè)？人。進一步規(guī)范民辦教育，對全區(qū)130所民辦教育機構(gòu)進行了年度審查并公布結(jié)果。承辦了在書生中學(xué)召開的全國民辦學(xué)校品牌建設(shè)研討會暨*省民辦普通高中聯(lián)誼會。加強民辦學(xué)校調(diào)研，努力解決民辦學(xué)校教師的后顧之憂。

（二）教育創(chuàng)新有新突破，教育均衡全面推進

1、教育精細(xì)化管理全面開展。召開了“開展教育精細(xì)化管理”為主題的暑期校長讀書會，大力推進學(xué)校教育精細(xì)化管理。通過聆聽專家報告、專家和校長對話等多種形式進行了學(xué)習(xí)和交流，加強了校長的精細(xì)化管理理念，促進了學(xué)校管理的進一步規(guī)范化。舉辦了第二屆校長論壇，有18位校長走上講壇，就“教育精細(xì)化管理”作了演講，并聘請了*大學(xué)、省教科院3位專家作點評，有力地提升了學(xué)校教育精細(xì)化管理水平。編輯刊發(fā)了學(xué)校精細(xì)化管理工作總結(jié)專題，進一步加強了教育精細(xì)化管理經(jīng)驗的交流和推廣。

2、農(nóng)村完小建設(shè)卓有成效。切實加大完小教育投入力度，推進教育均衡發(fā)展。協(xié)助區(qū)政府舉行了*區(qū)農(nóng)村完小建設(shè)現(xiàn)場會，進一步加快了村完小建設(shè)。加大完小教育調(diào)研力度，組織開展聯(lián)系學(xué)校及“完小”蹲點調(diào)研活動。分6個小組赴全區(qū)各聯(lián)系學(xué)校及最基層的村級小學(xué)---“完小”，組織召開懇談會，參與制訂學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和工作思路，了解新課程的實施情況，了解師生的思想、生活、工作狀況，摸實情，辦實事，走訪慰問完小家庭貧困學(xué)生。加強完小教研活動，開展了全區(qū)性的“中心校與完小科研互動式行動研究”活動，召開了完小教科研現(xiàn)場會。加強完小教師隊伍建設(shè)，開展面向全區(qū)農(nóng)村學(xué)校的第十三屆星級教師評比活動，提高了完小教師隊伍素質(zhì)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)卓有成效，舉行了百萬體育器材進校園的贈送儀式，加強了完小體育設(shè)施建設(shè)；全區(qū)共投入560萬元加強完小場地硬化和校舍維修改造，專項補助80萬元，完成了11所完小的場地硬化，專門補助170萬元，維修改造了18所完小校舍。加快了完小的現(xiàn)代化建設(shè)，共投入了113萬元購買了79臺電腦，81套多媒體設(shè)備，3200套圖書，提高了完小的教育信息化水平。

3、心理健康教育深入推進。加強了學(xué)校心理健康教育，制定了《關(guān)于進一步加強中小學(xué)心理健康教育的實施意見》。建立了*教育心理健康咨詢站，舉行了*區(qū)教育心理咨詢站啟動儀式暨現(xiàn)場咨詢活動。選送心理教師外出培訓(xùn)，開展經(jīng)常性的心理咨詢工作。全區(qū)學(xué)校建立了相應(yīng)的心理咨詢室，開設(shè)心理網(wǎng)站和心理郵箱，開播校園心理咨詢電臺，特聘咨詢師為師生提供心理咨詢服務(wù)。成立了心理健康講師團，開展全區(qū)中小學(xué)生心理健康大講堂活動，培養(yǎng)了學(xué)生健康心理。制定了*區(qū)教育心理咨詢站年度工作思路，深入開展全區(qū)學(xué)校心理健康教育。

4、校網(wǎng)調(diào)整工作有序開展。按照校網(wǎng)調(diào)整規(guī)劃，加大了小學(xué)校網(wǎng)調(diào)整力度，教育資源得到了優(yōu)化整合。一是撤并光明小學(xué)，將31位在職教師和35位退休教師分流安置到區(qū)實驗小學(xué)、實驗二小、云健小學(xué)和中山小學(xué)等4所學(xué)校。光明小學(xué)校舍現(xiàn)由實驗小學(xué)使用，籌建“陽光教育基地”。二是順利撤并*街道聞裕順小學(xué)和章安街道就嶺小學(xué)。兩校教師得到了妥善安排，學(xué)校資產(chǎn)得到了合理利用。三是順利置換原三中土地，置換所得資金3000萬元用于*五中還債，減輕了五中的債務(wù)負(fù)擔(dān)。

5、高考組織管理成效顯著。加強對三考（高考、會考、中考）工作的研究、管理和指導(dǎo)。組織舉行了二次全區(qū)模擬高考，首次組織了與杭州市的聯(lián)考，創(chuàng)新了模擬考試思路。召開了區(qū)20*年高考總結(jié)、表彰暨質(zhì)量分析會，下發(fā)了20*年高中教學(xué)質(zhì)量獎，明確了20*年區(qū)高考目標(biāo)。組織了區(qū)高考研究小組成員、普通高中部分業(yè)務(wù)校長、教學(xué)骨干到上虞、舟山等地學(xué)習(xí)高考經(jīng)驗，形成調(diào)研報告，在全區(qū)學(xué)校進行交流學(xué)習(xí)。今年高考再創(chuàng)佳績，我區(qū)文理科上線萬人比68.68，居全市第一；文理科上重點線萬人比5.13，全市第三，三區(qū)第一；市理科狀元由*一中學(xué)生獲得，全市文理科前10名中我區(qū)占4名，繼續(xù)保持三區(qū)第一。

6、人事制度改革不斷深化。一是開展中小學(xué)校長助理公開選聘活動，制定了公開選聘校長助理實施辦法，連續(xù)4天在7所學(xué)校的22名候選人中公開選聘7名校長助理，學(xué)校掌握65-70%的評定權(quán)力，其中全體普通教師擁有50%的決定權(quán)，充分發(fā)揮學(xué)校教師當(dāng)家作主的權(quán)利，彰顯教育人事民主、公開、公平、公正的原則，得到了全區(qū)師生的好評。二是全面貫徹《*區(qū)教育系統(tǒng)畢業(yè)生錄用和教職工調(diào)聘工作的實施意見》，從嚴(yán)掌握新教師錄用條件，規(guī)范新教師錄用程序，做到四公開（政策公開、條件公開、指標(biāo)公開、結(jié)果公開），新教師招聘工作規(guī)范、合理、公正、有序，今年共錄用新教師75人，社會反響良好。

（三）隊伍建設(shè)有新加強，德育水平不斷提升

1、深入開展名師工程。認(rèn)真做好市名師名校長的推薦評選工作，經(jīng)過嚴(yán)格考核，4位教師被評為*市名師，2名校長成為了*市名校長。目前，我區(qū)擁有*省功勛教師1人，*省特級教師11人，*市名教師27人，*市名校長9人，按專任教師比例居全市首位。創(chuàng)新星級教師評比模式，在農(nóng)村學(xué)校開展了第十三屆星級教師評選。共評選出26名教師為*區(qū)第十三屆星級教師，至此，全區(qū)共有星級教師592名。加大了優(yōu)秀人才引進力度，創(chuàng)造優(yōu)秀人才工作、生活的良好環(huán)境。進一步完善了區(qū)特聘教師制度，狠抓名師下鄉(xiāng)支教工作，扎實做好省特級教師、市名師和區(qū)星級教師下鄉(xiāng)支教及城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村學(xué)?；虮∪鯇W(xué)校任教工作，充分發(fā)揮了優(yōu)秀骨干教師的示范輻射作用。

2、強化師資隊伍培訓(xùn)提高。建立教師業(yè)務(wù)素質(zhì)考試制度，組織全區(qū)中小學(xué)教師進行了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和“中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程”培訓(xùn)和考試；開展網(wǎng)上“中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程全員培訓(xùn)大講堂”，擴展了培訓(xùn)內(nèi)容的深度與廣度；加強了教師年度考核工作，規(guī)范教師檔案管理；加強新教師見習(xí)期培訓(xùn)，141名已畢業(yè)轉(zhuǎn)正。組織開展中小學(xué)班主任培訓(xùn)工作，對初中、小學(xué)班主任隊伍開展小班化、多批次培訓(xùn)，提高了中小學(xué)班主任整體素質(zhì)和能力。支持鼓勵中小學(xué)教師參加高一層次學(xué)歷進修，全區(qū)中小學(xué)教師合格學(xué)歷大幅提升,目前，全區(qū)中小學(xué)教師合格學(xué)歷,小學(xué)、初中、普高、職高分別達(dá)到100%、99.59%、97.51%、90.84%；高一層次學(xué)歷，小學(xué)、初中分別達(dá)到81.72%、80.84%，居全市前列。

3、提升校長隊伍素質(zhì)。開展了學(xué)校德育副校長全封閉培訓(xùn)。8月，37個學(xué)校分管德育的副校長在教師進修學(xué)校進行了為期7天的全封閉培訓(xùn)，實行半軍事化管理，將軍事化訓(xùn)練和眾多專家的德育報告有機結(jié)合，有力地提升了德育副校長的素質(zhì)和管理水平。開展全區(qū)小學(xué)校長提高培訓(xùn)，121位小學(xué)班子成員參訓(xùn)。組織35名校長助理和后備干部進行為期3個月的崗位培訓(xùn)，嚴(yán)格校長后備干部考核，取消了12名后備干部資格；加大了對校長班子考核調(diào)整力度，共調(diào)整充實了23位中小學(xué)校長班子成員。提高校長崗位職級津貼，調(diào)動了校長工作積極性。

4、加強師德師風(fēng)建設(shè)。開展“熱心愛教、文明執(zhí)教、優(yōu)質(zhì)施教、廉潔從教”承諾活動和“群體師德創(chuàng)優(yōu)”活動，把師德作為教師工作考核的首要內(nèi)容和職務(wù)評聘的重要依據(jù)，實行一票否決制。樹立典型，大力弘揚先進教師事跡。舉辦了第23個教師節(jié)慶祝大會，表彰了各級各類先進102人。其中全國模范教師1名，省級先進11名，市級先進11名，區(qū)級各類先進80名，大力弘揚了教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的高尚精神。開展了*區(qū)首屆“十佳班主任”評選活動，產(chǎn)生了我區(qū)首批“十佳班主任”。舉辦第二屆教職工運動會，加強了教職工的團結(jié)協(xié)作精神。嚴(yán)肅整治教師有償補課、違規(guī)帶生行為，開展了為期2天的暑期中小學(xué)師德專題培訓(xùn)，全區(qū)3600多名教師參加培訓(xùn)，促進了全區(qū)教師職業(yè)道德素質(zhì)的提升。積極推進學(xué)校民主管理建設(shè)，召開了全區(qū)教代會現(xiàn)場會，進一步規(guī)范教代會全程工作，充分落實了教代會的審議權(quán)、審議通過權(quán)、審議決定權(quán)、評議監(jiān)督權(quán)等“四權(quán)”。

5、加強學(xué)校德育工作。多措并舉開展德育工作。承辦了*市德育工作現(xiàn)場推進會，生態(tài)德育工作初見成效，《*區(qū)中小學(xué)“生態(tài)德育”的實踐與研究》被列為省重點課題，受到了專家的廣泛關(guān)注；加強綠色學(xué)校建設(shè)，開展區(qū)級綠色學(xué)校評比活動，10所學(xué)校被評為區(qū)級綠色學(xué)校；全面檢查全區(qū)學(xué)校日常行為規(guī)范落實情況，加強了學(xué)生日常行為的規(guī)范管理；進一步加強了國防教育，開展了軍訓(xùn)、主題班會、模擬防空演練等豐富多彩的國防教育活動；積極開展民族精神教育，進行紀(jì)念建軍八十周年和建黨86周年的歌詠比賽、書畫比賽、演講賽等形式多樣的愛國主義教育活動；舉辦*區(qū)未成年人讀書節(jié)，開展民族精神大講堂、“好書我推薦”、“讀后感征文”等活動，增強了德育工作的實效性；舉辦了第一屆校園社團文化節(jié)活動，進一步提升了廣大青少年學(xué)生的綜合素質(zhì)。辦精辦好《自主教育》和《*家教》刊物，構(gòu)建三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。

（四）素質(zhì)教育有新成效教育投入持續(xù)增加

1、素質(zhì)教育成效顯著。一是加強青少年科技文化藝術(shù)教育工作，成功舉辦區(qū)第十六屆中小學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)；組織參加了*省第二十一屆青少年科技創(chuàng)新大賽，5個項目獲獎；加強中學(xué)學(xué)科競賽的管理和指導(dǎo)，7人獲*省初中科學(xué)競賽一等獎，占全市的一半，實現(xiàn)了歷史性的突破。二是全面推進學(xué)校體育工作。舉辦*區(qū)第二屆中小學(xué)生體育節(jié)；開展學(xué)校陽光體育工作，保證學(xué)生每天鍛煉一小時；積極開展創(chuàng)建體育特色學(xué)校和學(xué)校體育人才基地建設(shè)，2所學(xué)校被評為省級體育特色學(xué)校，2所學(xué)校被確定為省級學(xué)校體育人才基地；編制了*區(qū)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)實施方案，制定了*區(qū)百萬體育器材進校園實施方案，舉行了*區(qū)百萬體育器材進校園活動，與體育局共同出資105萬元，對全區(qū)農(nóng)村學(xué)校體育設(shè)施進行添置、改造，促進了城鄉(xiāng)體育教育均衡發(fā)展。

2、積極建設(shè)平安校園。繼續(xù)推進“平安校園”創(chuàng)建，全區(qū)所有中心校以上學(xué)校都達(dá)到了*省“平安校園”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)；召開全區(qū)性教育系統(tǒng)安全工作會議和安全緊急會議3次，周密部署學(xué)校安全工作；舉辦“全國第六個安全生產(chǎn)月”系列活動，發(fā)放宣傳資料2000多份；開展“警校共建”活動，實行學(xué)校交通協(xié)管員制度；實施“家校通”工程，為學(xué)校、家長聯(lián)系搭建信息平臺；開展了二次校園安全隱患排查治理專項行動和學(xué)生接送車專項整治；積極配合各學(xué)校辦理投保手續(xù)，全區(qū)38所學(xué)校6萬多名中小學(xué)生和53所幼兒園近1萬名幼兒參加校（園）方責(zé)任保險。加強學(xué)校衛(wèi)生工作，5所學(xué)校成為*省食堂衛(wèi)生等級量化管理A級單位，37所學(xué)校被確定為各級愛國衛(wèi)生先進單位；加強學(xué)生食品安全管理，出臺了*區(qū)學(xué)生食品配送實施方案，開展校園食品安全配送工作；

3、加大教育投入力度。20*年，預(yù)計教育事業(yè)總支出5.6億元，其中區(qū)財政對教育事業(yè)撥款達(dá)到25267萬元，比上年增長18.7%。教育附加收入達(dá)到3653萬元，比上年增長8.4%。人民教育基金收入達(dá)到3428萬元。繼續(xù)開展義務(wù)教育免雜費，97066名義務(wù)教育學(xué)生被免除學(xué)雜費，金額1059萬元，極大減輕了學(xué)生家長的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。重視教育裝備投入，促進教育裝備現(xiàn)代化。投入477萬元，新增學(xué)生課桌椅5215套，新增多媒體設(shè)備191套（其中簡易49套），新增計算機454臺。目前，全區(qū)中小學(xué)擁有多媒體設(shè)備1324套，擁有計算機7040臺。多媒體設(shè)備基本普及到每一個新課程教學(xué)班；學(xué)生數(shù)與計算機數(shù)比達(dá)到10：1，各?；緭碛袧M足教學(xué)用的計算機教室，實現(xiàn)了計算機輔助教學(xué)。加強督政和督導(dǎo)，指導(dǎo)大陳鎮(zhèn)順利通過*市教育明星鄉(xiāng)鎮(zhèn)評估，目前，全區(qū)所有鎮(zhèn)、街道成為*市教育明星鄉(xiāng)鎮(zhèn)。10所學(xué)校被評為“*市教育基本現(xiàn)代化學(xué)?！?。

4、關(guān)心弱勢群體受教育權(quán)利。開展弱勢群體結(jié)對幫扶工作。教育局機關(guān)60名干部與全區(qū)貧困戶、低保戶一對一結(jié)對，開展送溫暖活動。局班子成員與10名貧困學(xué)生結(jié)對，開展資助活動。教育局機關(guān)與下陳街道明星村、海門街道建設(shè)社區(qū)開展結(jié)對活動，給明星村4戶困難家庭送去了慰問金，切實幫助該村開展社會主義新農(nóng)村建設(shè)。進一步關(guān)注弱勢群體子女受教育權(quán)利，聯(lián)合開展了2次對民工子女免雜費款和營養(yǎng)餐券現(xiàn)場發(fā)放活動，近6000人次受惠，金額達(dá)40萬元，使民工子女享有了公平的受教育權(quán)利。

(五)依法治教有新拓展，教育形象全面改善

1、學(xué)校招生人事工作規(guī)范有序。一是嚴(yán)格規(guī)范了學(xué)校招生考試工作，開展“招生政策進萬家”活動，加大招生工作的宣傳力度；召開全區(qū)招生考試干部培訓(xùn)會，加強招生干部隊伍建設(shè)；加強對各類招生考試過程監(jiān)督，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，確保了錄取工作規(guī)范、有序；嚴(yán)格控制學(xué)校招生規(guī)模，派出招生督查組，現(xiàn)場監(jiān)管學(xué)校招生工作，并定期開展招生檢查，進一步強化了招生監(jiān)督。嚴(yán)格執(zhí)行招生收費政策，建立了監(jiān)督收費的長效機制，實行全程監(jiān)控，在事前、事中和事后檢查，有效地規(guī)范了教育收費，基本消除了教育亂收費現(xiàn)象。二是嚴(yán)格規(guī)范了教師調(diào)聘工作，順利完成了20*年全區(qū)中小學(xué)人事核編；堅持“統(tǒng)一管理、計劃進人、考試擇優(yōu)、定編設(shè)崗”的原則，嚴(yán)格控制編制，嚴(yán)肅進人計劃，嚴(yán)格控制區(qū)外教師調(diào)入和區(qū)外畢業(yè)生聘用，從嚴(yán)控制民辦學(xué)校教師調(diào)入；全區(qū)學(xué)校教師正常調(diào)動共79人，其中區(qū)內(nèi)33人；錄用新教師75人。進一步規(guī)范了教師年度考核工作。

2、“懇談日”活動積極開展。制定了“懇談日”活動計劃和實施方案，先后在*一中、*五中、*中學(xué)、*中學(xué)、大陳實驗學(xué)校和黃礁中心校等學(xué)校舉行“懇談日”活動，面對面聽取意見和建議，并認(rèn)真落實整改，有效地緩解了教育矛盾，加強了局機關(guān)、學(xué)校與社會各界人士以及黨代表、人大代表、政協(xié)委員的交流和溝通，促進了我區(qū)教育的和諧發(fā)展。健全局領(lǐng)導(dǎo)接待日接訪活動。局領(lǐng)導(dǎo)接待日每月安排一次，全年共安排了7次，接待了14批次者，積極化解教育矛盾，促進了依法行政、依法治教。

篇3

關(guān)鍵詞：層級式；合唱藝術(shù)活動；特點；實踐；價值

近年來，全國上下掀起了一股股合唱熱，合唱藝術(shù)正以其獨特性和包容性的特點①，受到社會和學(xué)校的廣泛歡迎，以我省為例，每年由省委宣傳部組織開展經(jīng)典合唱歌曲的比賽活動，由省文化廳組織開展的文化系統(tǒng)合唱比賽活動、由省教育廳隔年組織的大學(xué)生合唱比賽活動；地方政府也參與主導(dǎo)著各種合唱活動，如嘉興打造歌城名片，每年舉辦全國性的合唱賽事、在溫州合唱藝術(shù)也出現(xiàn)溫州模式、紹興舉辦第六屆世界合唱比賽；再如，寧波市每年中小學(xué)都要舉行合唱比賽等；國際國內(nèi)的其他合唱賽事就更不勝枚舉了。這一股股合唱熱的背后也可見合唱藝術(shù)的價值深受各界的認(rèn)同，合唱藝術(shù)的形式也逐步讓更多的人群喜愛。

獨立學(xué)院作為高校辦學(xué)的重要組成部分、青年人的聚集地，更是合唱藝術(shù)活動的絕佳土壤，以浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院為例（下稱我校），每年進行著不同層次的合唱活動，如軍訓(xùn)合唱比賽、班級合唱比賽、院系合唱比賽、校合唱團音樂會、校外合唱藝術(shù)競賽以及教職工合唱藝術(shù)活動等。近年來我校合唱更以一種自覺的狀態(tài)形成了一道立體的合唱藝術(shù)風(fēng)景，這種立體的合唱藝術(shù)活動模式，正是筆者所提出的“層級式”合唱藝術(shù)活動模式成果的表現(xiàn)方式。

一、“層級式”合唱藝術(shù)活動模式的構(gòu)想及實踐。

（一）“層級式”合唱藝術(shù)活動模式的構(gòu)想。

合唱藝術(shù)作為一門高級的集體音樂藝術(shù)形式，在大學(xué)生集體主義精神、思想教育、團隊協(xié)作意識、形象思維鍛煉、心理疏解、音樂素養(yǎng)提升等方面具有獨特的作用②，層級式合唱藝術(shù)模式是基于合唱藝術(shù)的特點，結(jié)合獨立學(xué)院的學(xué)生特點、學(xué)校思政工作模式、校園文化建設(shè)特征等綜合因素考慮，通過整合相關(guān)資源，部門聯(lián)動，打造的一個由班級、學(xué)院、學(xué)校共同參與的立體的校園文化活動平臺，形成一種差別式、漸進式的學(xué)生藝術(shù)教育模式、一種凝練和傳輸校園文化精神的有效手段，具有內(nèi)容高雅，形式喜聞樂見，參與面廣，持續(xù)時間長，成效顯著等特點。

（二）“層級式”合唱藝術(shù)活動模式的實踐。

我校自2001年辦學(xué)以來，十分重視合唱藝術(shù)教育對校園文化的建設(shè)的推動作用，2002年成立大學(xué)生合唱團，并推進了多項以合唱藝術(shù)為形式的校園文化活動品牌，如聆聽心聲合唱音樂會、紀(jì)念一二?九運動學(xué)生合唱比賽、紀(jì)念合唱匯演、新生班級歌詠比賽、新生軍訓(xùn)軍旅合唱比賽等。通過多年的發(fā)展，合唱藝術(shù)活動的模式和體系得到了進一步的補充和完善，并形成了各自的組織方式和針對性的組織目的。

第一層次，形成了以新生為參與對象的班級歌詠比賽、軍訓(xùn)合唱比賽等活動。由各學(xué)院系主辦，以新生班級團隊建設(shè)、合唱藝術(shù)普及為目的，重視班級學(xué)生的共同參與，簡化表演的難度，突出表演的創(chuàng)意，大都以齊唱式的集體歌詠為形式。目標(biāo)：通過一次集體的創(chuàng)作和表演，促進新生班級的凝聚力形成，使學(xué)生了解一定的合唱基礎(chǔ)知識。手段：以獎促進，突出班級合唱節(jié)目的創(chuàng)意和集體參與，演唱技巧和內(nèi)容不為重點，內(nèi)容健康，體現(xiàn)一般的演唱即可。效果：學(xué)生參與熱情高，班級同學(xué)間迅速熟悉，體驗到歌詠的快樂和意義，掌握了一定的合唱技巧和知識，為許多院系所推廣和歡迎。新生軍訓(xùn)合唱比賽則由學(xué)校軍訓(xùn)負(fù)責(zé)單位主辦，以新生連隊為單位進行軍旅國防教育和合唱普及教育為目的。此兩項活動每年連續(xù)進行，為校園合唱藝術(shù)氛圍營造和普及發(fā)揮了基石作用。

第二層次，形成了由學(xué)校黨委宣傳部、團委共同主辦，藝術(shù)教育中心指導(dǎo)，以各院系為單位組隊，進行主題合唱匯演活動。目標(biāo)：進行一次生動的紅色主題教育，讓學(xué)生體驗一次有一定難度的合唱實踐，掌握合唱的形式和理解合唱的內(nèi)容，重視思想性和藝術(shù)性的融合，同時營造全院良好合唱的氛圍。手段：一是重策劃，以紅色主題為主線，精心挑選作品，重視紀(jì)念主題的邏輯性和時序性，規(guī)定演唱曲目；二是重保障，下?lián)芙?jīng)費，要求各院系團委精心組隊，聘請專業(yè)指導(dǎo)教師進行排練，要求2個月的時間跨度，確保整個過程是一次對學(xué)生進行藝術(shù)教育的過程，確保最后的合唱藝術(shù)匯演環(huán)節(jié)成為藝術(shù)精品的展示。效果：學(xué)生生動的接受了一次紅色主題教育，熟悉了合唱藝術(shù)的基礎(chǔ)知識和要求，感受到了一次專業(yè)式的訓(xùn)練，掌握了一定的演唱技巧，加強了學(xué)生間的交流與合作，此項活動現(xiàn)已成為我校每年舉行的品牌活動。

第三層次，以建設(shè)指導(dǎo)“校級大學(xué)生合唱團”為標(biāo)桿，打造學(xué)校合唱藝術(shù)精品，對內(nèi)輻射，對外發(fā)揮文化名片作用。由學(xué)校團委、藝術(shù)教育中心共同組織指導(dǎo)，以全院學(xué)生為對象，建立學(xué)院大學(xué)生合唱團。目標(biāo)：打造一支相對專業(yè)的業(yè)余合唱團，培養(yǎng)一批良好素質(zhì)的合唱隊員，對內(nèi)能演，對外能賽。手段：進行日常訓(xùn)練，每周2次訓(xùn)練，學(xué)分認(rèn)證，專業(yè)指導(dǎo)，嚴(yán)格管理，加大投入。效果：多年來，我校合唱團先后參加國際、國家、省市等各類合唱賽事獲獎20多項，對外展示的同時更是對學(xué)生精神風(fēng)貌、綜合素養(yǎng)的一次展示。

最后，層級式合唱藝術(shù)模式，應(yīng)以“教職工合唱活動”為補充，師生互動，形成良好的合唱氛圍。我校教職工元旦文藝晚會，經(jīng)常性的組織合唱比賽，并成立了教職工合唱團，開展日常的訓(xùn)練，在全員育人的背景下，教工的合唱活動為學(xué)生們做了一個較好的示范，由此也形成了一道師生共同參與，校、院、班級分層組織，難易結(jié)合的層級式合唱藝術(shù)活動模式。2011年浙江省教育廳組織的藝術(shù)教育督查工作中，立體式合唱藝術(shù)活動模式得到了專家們的肯定，作為學(xué)校藝術(shù)教育的亮點工作在文件中進行了反饋。

二、獨立學(xué)院“層級式”合唱藝術(shù)活動模式的價值探究

獨立學(xué)院一方面由于辦學(xué)時間短，校園文化積淀不深，活動多而不精，認(rèn)同率不高，沒有形成有效的校園精神凝練和灌輸?shù)氖侄?，?yán)重的制約了獨立學(xué)院校園文化建設(shè)工作。另一方面藝術(shù)教育資源投入不足，課程的開設(shè)和高質(zhì)量的藝術(shù)活動不多，學(xué)生的參與率不高，制約著藝術(shù)教育的育人功能。“層級式”合唱藝術(shù)活動模式，是建立在一門團體歌唱藝術(shù)基礎(chǔ)上綜合藝術(shù)活動模式，具有全員覆蓋、漸進推進、立體組織、綜合熏陶等特點，在內(nèi)容上兼具藝術(shù)性和思想性。因此構(gòu)建“層級式”合唱藝術(shù)活動模式是獨立學(xué)院的現(xiàn)實需要，它在組織方式、展現(xiàn)形式、表現(xiàn)內(nèi)容等方面對于獨立學(xué)院有著它獨特價值。

（一）有利于綜合推進校園文化建設(shè)工作。

1、是快速形成良好班風(fēng)的最佳手段。班級文化是校園文化的重要組織部分，也是學(xué)?；镜膶W(xué)生集體，班風(fēng)的好壞也影響著學(xué)校校風(fēng)，而我校開展的以新生班級為對象的班級合唱活動，以集體完成1項表演藝術(shù)為目標(biāo)，經(jīng)過一定的時間跨度，通過班級學(xué)生群策群力，共同參與，能快速讓學(xué)生相互熟悉各自特點和特長，凝聚團隊，激發(fā)集體榮譽感。而在娛樂化過度的時代，選擇高雅的合唱藝術(shù)活動內(nèi)容，在一定程度上讓班風(fēng)朝著更加健康的方向進行，也為形成一個高雅的校園文化發(fā)揮作用。

2、是思政教育的創(chuàng)新平臺。思政教育與藝術(shù)教育的結(jié)合成為思政教育的一個突破口，藝術(shù)的喜聞樂見，潤物無聲的教化方式，學(xué)生樂于接受。一方面合唱藝術(shù)以其參與面廣和參與門檻大眾化特點，使之成為受益面最廣的藝術(shù)形式。如“層級式”合唱藝術(shù)活動模式，第一層級的合唱比賽模式可覆蓋3000人，而第二層級的比賽可組織參演的演員達(dá)到600人左右，觀眾800人，第三層級的合唱團90人，全年的參與人數(shù)可達(dá)到4500人次，接近學(xué)校學(xué)生人數(shù)的一半，具備這種強大動員方式的藝術(shù)也只有合唱藝術(shù)。另方面，合唱藝術(shù)作為最高級聲樂藝術(shù)，因其團體性和有歌詞輔助的特點，使其渲染力比一般表演藝術(shù)更強，在中國近代革命的歷史進程中，合唱藝術(shù)一直是鼓舞廣大民眾的有力推手，也積累了大量反映革命歷史的合唱作品，大學(xué)生演唱這類作品，能生動的感受當(dāng)時的歷史故事和情緒，參與學(xué)生由此接受了一次紅色的教育。

3、是打造學(xué)校合唱藝術(shù)文化名片的需要。藝術(shù)名片是一個學(xué)校藝術(shù)教育標(biāo)志性的成果，是學(xué)校軟實力的體現(xiàn)。層級式合唱藝術(shù)模式的立體式開展方式，既能營造良好的合唱藝術(shù)氛圍，深化合唱藝術(shù)的普及工作，學(xué)生因此而熟悉和愛好合唱；又能發(fā)現(xiàn)一批具有良好音樂素養(yǎng)的適合參加合唱團的學(xué)生，從而為學(xué)校合唱團的精品塑造奠定基礎(chǔ)。有了良好的氛圍，合唱藝術(shù)名片的校內(nèi)輻射效應(yīng)也能得到更多的共鳴和認(rèn)可，對外的合唱藝術(shù)活動才更能激發(fā)學(xué)生的自豪感。

4、有利于學(xué)生良好行為文化的形成。行為表象背后包含著學(xué)生思想品德、文化素質(zhì)、情商心理等因素，這些因素的提升有利于學(xué)生良好的行為文化的形成。層級式合唱藝術(shù)活動，以其科學(xué)的歌唱為主線，相互平等協(xié)作的演繹形式，主流的思想內(nèi)容，在學(xué)生團隊協(xié)作精神、想象創(chuàng)造力、心理的疏導(dǎo)、愛國主義教育等方面皆有明顯的作用②。在此基礎(chǔ)上合唱藝術(shù)還能衍生出更多品質(zhì)的鍛煉，如毅力，紀(jì)律意識，禮貌意識等等，這種在合唱藝術(shù)活動中的鍛煉對于學(xué)生的每一個行為都將發(fā)揮著潛移默化的作用。

（二）有利于加強大學(xué)生藝術(shù)教育。

1、是公共藝術(shù)教育課堂的特色補充。在2006年全國普通高等學(xué)校公共藝術(shù)課程指導(dǎo)方案中指出，課堂是學(xué)生藝術(shù)普及的中心環(huán)節(jié)。然而獨立學(xué)院公共藝術(shù)課程因師資嚴(yán)重不足，導(dǎo)致藝術(shù)課程總量少、門類少，與學(xué)生的需求嚴(yán)重不匹配，層級式合唱藝術(shù)活動其最廣泛的參與面無疑為學(xué)生提供了一個參與藝術(shù)教育的機會，第二層次、第三層次的合唱活動由專業(yè)音樂教師主導(dǎo)，體現(xiàn)了藝術(shù)實踐的專業(yè)性和多樣性，是為藝術(shù)教育的第一課堂的特色補充。

2、是公共藝術(shù)教育方式的創(chuàng)新開拓。在翻轉(zhuǎn)課堂和慕課等形式進入課堂后，傳統(tǒng)的藝術(shù)教育方式也在發(fā)生著改變，同時藝術(shù)教育的內(nèi)容也在通俗音樂與嚴(yán)肅音樂之間尋求一個平衡，學(xué)生更注重自身的實踐體驗，本人通過《音樂鑒賞》課堂互動座談了解，絕大部分學(xué)生希望互動和參與藝術(shù)實踐。層級式合唱藝術(shù)模式，打造了一個可長可短的參與時間，從易到難的實踐過程，呈現(xiàn)出立體和漸進的特點，為學(xué)生提供了階梯式的藝術(shù)教育方式。

結(jié)語：

合唱藝術(shù)是人類文化藝術(shù)中的瑰寶，其簡繁兼具的形式，參與面廣、大眾化等特點，為獨立學(xué)院立足自身實際打造各具特色的合唱藝術(shù)活動模式提供了可能。層級式合唱藝術(shù)模式是我校結(jié)合自身實際，經(jīng)歷了從自發(fā)到自覺的過程后，再從構(gòu)想到繼續(xù)實踐，逐步建立起來的。層級式合唱藝術(shù)活動模式的建立和運行，已經(jīng)為我校大學(xué)生的成長成才發(fā)揮著積極的作用。隨著時代的變遷和學(xué)生特點的變化，合唱藝術(shù)也將在大學(xué)校園綻放出更多的花朵。

參考文獻：

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[2] 郭曉偉. 普及校園合唱藝術(shù)芻議. 高等工程教育研究 2007-8.

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篇4

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，圍繞我區(qū)教育事業(yè)“十一·五”發(fā)展目標(biāo)，全面落實區(qū)委區(qū)政府“打造*中心區(qū)，構(gòu)建和諧新*，爭創(chuàng)全區(qū)人民共建共享的生活品質(zhì)新示范區(qū)”的總體部署，進一步更新理念、開拓思路、落實舉措，深化素質(zhì)教育，提升教育品質(zhì)，辦好人民滿意的教育。

二、任務(wù)與舉措

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教育工作

1、深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十七大精神。結(jié)合紀(jì)念改革開放30周年和黨的十七大精神主題宣傳教育實踐活動，緊密聯(lián)系*教育實際，突出重點，抓住關(guān)鍵，繼續(xù)以“建中心城區(qū)、創(chuàng)品質(zhì)教育”為主題，扎實開展新一輪解放思想大行動。以專題講座、問題研討、課題研究、管理診斷等形式，不斷提升干部教師的政治思想素質(zhì)，堅定理想信念，拉高學(xué)習(xí)標(biāo)桿，增強貫徹科學(xué)發(fā)展觀的自覺性，提高推動教育改革發(fā)展的能力，進一步明確我區(qū)教育和學(xué)校的發(fā)展方向、發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展思路和發(fā)展措施。

2、進一步加強教育法治和廉政建設(shè)。繼續(xù)加強系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)，加強政務(wù)公開、校務(wù)公開工作，推進依法行政、依法辦學(xué)，積極探索現(xiàn)代學(xué)校制度的探索與構(gòu)建。堅持教育、制度、監(jiān)督、改革、懲治并進，嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任追究制度、重大事項報告制度，結(jié)合本系統(tǒng)實際制定出20*-2012年懲防體系工作規(guī)劃，深化廉潔教育和廉政文化進校園工作。繼續(xù)鞏固*省規(guī)范教育收費示范區(qū)的創(chuàng)建成果，加強系統(tǒng)內(nèi)部審計和監(jiān)督工作，實現(xiàn)全區(qū)中小學(xué)（幼）教育亂收費有效投訴為零的目標(biāo)。加強工作，對來訪、來信及來電要熱情接待、認(rèn)真調(diào)查，及時反饋，積極打造效能機關(guān)，努力爭創(chuàng)人民滿意單位。

3、進一步加強和優(yōu)化干部隊伍建設(shè)。進一步完善校長負(fù)責(zé)制，堅持民主集中制原則，嚴(yán)格學(xué)校重大問題決策程序，規(guī)范任職考核制度，著力提升機關(guān)、學(xué)校干部的服務(wù)意識、責(zé)任意識、效能意識和創(chuàng)新意識，充分發(fā)揚教育干部敢于吃苦、勇于負(fù)責(zé)、善于解難、樂于奉獻的工作精神。繼續(xù)舉辦好“錢塘校長論壇”，加強校級干部在崗學(xué)習(xí)交流制度，進一步提升依法治校、民主治校、科學(xué)治校水平。進一步完善干部培養(yǎng)和管理機制，加強對學(xué)校中層干部隊伍建設(shè)的指導(dǎo)，鼓勵輪崗鍛煉，加快干部成長，制定并出臺《校長助理管理辦法（試行）》。

（二）拓展教育資源，促進各類教育優(yōu)質(zhì)、均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展

4、進一步拓展各類教育資源。繼續(xù)實施學(xué)校布局調(diào)整行動計劃，要積極采用“五項機制”，注重時間節(jié)點，做好10個續(xù)建項目、12個新建項目、7個竣工交付項目以及6個前期準(zhǔn)備項目（詳見附件2），確保行動計劃的順利實施。不斷推進名校集團化戰(zhàn)略，落實區(qū)委、區(qū)政府《關(guān)于進一步推進名校集團化戰(zhàn)略的實施意見》（江委[20*]68號），加強對名校集團化（互助共同體）學(xué)校扶持與管理，深入進行調(diào)研論證，謀劃好**、*新城等地區(qū)五所新建學(xué)校（園）的辦學(xué)模式，確保新校(園)高起點發(fā)展，做到辦一所強一所，有效推進區(qū)域教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

5、進一步加快學(xué)前教育發(fā)展。貫徹落實區(qū)政府《關(guān)于進一步加快學(xué)前教育改革與發(fā)展若干政策意見（試行）》精神，積極落實各項措施，促進學(xué)前教育均衡發(fā)展。根據(jù)省教育廳要求,按時完成等級幼兒園轉(zhuǎn)評、升級評定和民辦幼兒園重新審核工作。根據(jù)《*省幼兒園申辦審批辦法（試行）》﹑《*省幼兒園準(zhǔn)辦標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，配合各鎮(zhèn)、街分類清理整頓無證幼兒園，協(xié)助做好幼兒的分流工作，努力實現(xiàn)幼兒園“零無證”。認(rèn)真做好學(xué)前教育先進（達(dá)標(biāo)）鎮(zhèn)創(chuàng)建的指導(dǎo)、評估工作。修訂與實施新的《*區(qū)幼兒園發(fā)展性評估方案》，開展新一輪幼兒園辦園水平等級評估，為學(xué)前教育達(dá)標(biāo)區(qū)創(chuàng)建打下扎實基礎(chǔ)。

6、積極推進義務(wù)教育均衡發(fā)展。進一步加強對各中小學(xué)的管理和分層指導(dǎo)，繼續(xù)加快初中發(fā)展步伐。各中小學(xué)要進一步探索創(chuàng)新學(xué)校內(nèi)部管理機制，推動學(xué)校辦學(xué)水平的提高；要在扎實推進規(guī)范化辦學(xué)的基礎(chǔ)上，推進學(xué)校特色建設(shè)，充實內(nèi)涵，走“整體均衡、特色發(fā)展、爭創(chuàng)品牌”的學(xué)校發(fā)展之路；進一步加大對進城務(wù)工人員子女專門學(xué)校的管理，不斷提高進城務(wù)工人員子女專門學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。加快小班化教育進程，實現(xiàn)每個有學(xué)習(xí)能力的學(xué)齡兒童接受相對均衡、優(yōu)質(zhì)的義務(wù)教育，同時保障弱勢群體子女、特殊兒童的受教育權(quán)利。

7、積極提升高中段學(xué)校辦學(xué)水平。中學(xué)要按照省、市教育行政部門的統(tǒng)一要求和部署,積極推進新課程實驗工作,加強校本研訓(xùn)力度，在思想觀念、人員配置、設(shè)施設(shè)備、制度建設(shè)等方面與新課改的實施相配套，確保新課程的深入實施。要進一步夯實創(chuàng)建省二級重點高中的基礎(chǔ)和實力，做好省三級重高的復(fù)查迎檢工作。*職高要進一步加強實習(xí)、實訓(xùn)基地和師資隊伍建設(shè)，重視市場與企業(yè)的需求，進行專業(yè)設(shè)置和教學(xué)的改革。要加大建筑、裝飾等重點專業(yè)、示范專業(yè)的建設(shè)，進一步探索合作辦學(xué)模式，提高職業(yè)教育的基礎(chǔ)能力和辦學(xué)水平，做好三級重點高中的年審工作。

8、進一步加強社區(qū)與成人教育。制定和完善“全國社區(qū)教育實驗區(qū)三年發(fā)展規(guī)劃”，健全各項制度，加強隊伍建設(shè)，扎實開展教育實驗工作。舉辦*區(qū)第四屆“全民終身教育活動周”活動，積極開展社區(qū)教育項目實驗和課題研究，深化社區(qū)教育內(nèi)涵發(fā)展。繼續(xù)開展“市民素質(zhì)”、“農(nóng)民素質(zhì)”、“預(yù)備勞動力”、“陽光工程”四大培訓(xùn)工程，確保市、區(qū)下達(dá)的各項培訓(xùn)指標(biāo)順利完成。進一步整合資源，加強各類區(qū)級基地建設(shè)，深入開展達(dá)標(biāo)街道（鎮(zhèn)）社區(qū)學(xué)校、示范社區(qū)市民學(xué)校創(chuàng)建和評估工作，加強社區(qū)教育硬件建設(shè)和社區(qū)教育課程體系開發(fā)，優(yōu)化社區(qū)教育三級網(wǎng)絡(luò)。

（三）全面實施素質(zhì)教育，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量

9、加強學(xué)生德育工作。堅持育人為本、德育為先，進一步加強德育一體化建設(shè)，重視目標(biāo)體系、內(nèi)容體系、途徑體系、方法體系和評價體系的整體構(gòu)建和完善，推進德育創(chuàng)新。加強愛國主義教育，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，以“*少年”活動為載體開展民族精神系列主題教育活動，結(jié)合學(xué)校實際使活動有主題、成系列、促實效。以《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范(修訂)》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范(修訂)》為主要內(nèi)容，廣泛開展公民道德實踐活動，夯實學(xué)生的基本道德素養(yǎng)，積極開展文明學(xué)校和綠色學(xué)校的創(chuàng)建活動。精心設(shè)計、組織落實20*學(xué)年全省中小學(xué)主題讀書教育活動，進一步體現(xiàn)我區(qū)主題讀書教育活動特色。加強學(xué)生青春期、民主法制、網(wǎng)絡(luò)道德、安全及禁毒教育及心理健康教育的研究和實施。繼續(xù)辦好少年軍校，積極開展國防教育，做好初中學(xué)生人防教育工作。進一步加強德育特色創(chuàng)建，繼續(xù)開展中小學(xué)德育特色展示活動，促進全區(qū)學(xué)校德育工作“一校一品”的建設(shè)。進一步創(chuàng)新德育社會化機制，認(rèn)真落實“第二課堂活動”，使“第二課堂”場館的校外教育功能得到更充分發(fā)揮。進一步完善學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的德育工作網(wǎng)絡(luò)，完善中小學(xué)生德育導(dǎo)師制，加大家長學(xué)校的建設(shè)力度，進一步發(fā)揮教育局關(guān)工委講師團的校外教育功能。

10、加大教學(xué)管理與研究力度。教學(xué)工作要繼續(xù)堅持以落實教學(xué)常規(guī)為抓手，以打造效能課堂為重點，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，切實落實面向全體學(xué)生、體現(xiàn)全面發(fā)展、注重教學(xué)全過程的教學(xué)質(zhì)量觀。各中小學(xué)要繼續(xù)加強對課堂教學(xué)備課、上課、作業(yè)輔導(dǎo)（測評反饋）等主要環(huán)節(jié)的常規(guī)管理，體現(xiàn)規(guī)范性、靈活性和創(chuàng)造性；要著力提高課堂教學(xué)目標(biāo)的針對性，從課程目標(biāo)、學(xué)期目標(biāo)、單元目標(biāo)、課時目標(biāo)等多層面，從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等多維度，從分析把握學(xué)生最近發(fā)展區(qū)來整體把握教學(xué)目標(biāo)，要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)內(nèi)容選擇靈活多樣的教學(xué)模式，注重教學(xué)活動的有效性，加強各類課型（特別是復(fù)習(xí)課、習(xí)題課、試卷講評課）的教學(xué)模式研究與實踐推動，要重視和改進作業(yè)輔導(dǎo)環(huán)節(jié)，通過精心設(shè)計和選擇作業(yè)，提質(zhì)減量，對學(xué)生課后書面作業(yè)必須全批并有一定比例面批，發(fā)揮作業(yè)反饋、矯正和練習(xí)作用。做好區(qū)、校兩級教學(xué)調(diào)研評價和質(zhì)量監(jiān)控工作，學(xué)習(xí)結(jié)果抽測與學(xué)習(xí)過程監(jiān)控并重，對教學(xué)進行有效的調(diào)控，使教學(xué)過程成為不斷反饋、調(diào)節(jié)、改進的動態(tài)過程；在尊重學(xué)校教學(xué)實際情況，承認(rèn)差異的前提下更要關(guān)注提高和發(fā)展。進修學(xué)校和各中小學(xué)要切實加強教學(xué)研究工作，要深入教研組和日常課堂，改革和完善教學(xué)研究、指導(dǎo)和管理的方式；對學(xué)科常態(tài)課堂教學(xué)調(diào)研及指導(dǎo)工作要進一步“擴面增力”，特別要研究帶規(guī)律性的、影響整體性提高教學(xué)質(zhì)量的問題，形成有效解決問題的策略。進一步發(fā)揮“錢塘”品牌優(yōu)勢，辦好“錢塘之春”、“新秀獻技、名師論教”等大型教學(xué)研討和展示活動。繼續(xù)強化教育科研的引領(lǐng)作用，開展以問題為本的實踐性研究，強化教育科研與教學(xué)實踐的結(jié)合，增強教育科研對提高教師教育教學(xué)能力的帶動作用；要認(rèn)真組織好*區(qū)20*學(xué)年教育科研立項課題、20*年度省級規(guī)劃課題申報和*區(qū)第七屆教學(xué)專題論文、*區(qū)第八屆德育專題論文評審等工作。

11、深化教師教育與管理改革。明確“學(xué)校為主、學(xué)科為本、課堂為基”的教師培訓(xùn)工作思路，以提升教師教育教學(xué)能力為目標(biāo)，積極探索并逐步構(gòu)建我區(qū)教師培訓(xùn)課程體系和工作模式。充分發(fā)揮*區(qū)教師研訓(xùn)網(wǎng)的功能，努力開發(fā)、打造*研訓(xùn)“錢塘”系列品牌和教師研修平臺；深入推進網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下區(qū)域性校本研訓(xùn)的實踐研究，加強校本研訓(xùn)工作的指導(dǎo)與管理，做好20*學(xué)年區(qū)校本研訓(xùn)項目申報工作，積極創(chuàng)建各級校本研訓(xùn)（教研）示范學(xué)校。充分發(fā)揮特級教師、名師和骨干教師的示范引領(lǐng)作用；繼續(xù)完善區(qū)骨干教師的選拔、培訓(xùn)、考核和使用等培養(yǎng)管理制度；認(rèn)真完成省市區(qū)中小學(xué)教師“領(lǐng)雁工程”培訓(xùn)；認(rèn)真落實三年內(nèi)新教師的培訓(xùn)任務(wù)與考核工作，把教學(xué)理論培訓(xùn)和課堂實踐培訓(xùn)結(jié)合起來，重視專業(yè)精神和教育教學(xué)實踐能力培養(yǎng)；認(rèn)真做好第二屆*區(qū)“教壇中堅”評選工作。進一步完善創(chuàng)新人事管理機制，做好20*-20*年中小學(xué)教職工編制核定，制定*學(xué)年教師招聘計劃，加強公開招聘程序管理。指導(dǎo)學(xué)校通過按需設(shè)崗、競聘上崗、按崗聘用等措施，做好教職工新學(xué)年崗位聘任工作。進一步完善事業(yè)單位人員實名制管理。依法做好教師資格認(rèn)定、教師職稱評定工作。

12、加強體衛(wèi)藝科等教育。要扎實開展學(xué)校體育、藝術(shù)、科技工作，在普及的基礎(chǔ)上抓提高，逐步形成工作特色。要切實加強體育、藝術(shù)、科技等課程課堂教學(xué)工作，研究教學(xué)策略，改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。啟動*省中小學(xué)課外文體活動工程試點區(qū)工作，廣泛開展面向全體學(xué)生的各類體育、藝術(shù)活動。全面落實《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，廣泛開展學(xué)生陽光體育運動，開展全區(qū)學(xué)?！皩W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”實施驗收、體育工作專項督導(dǎo)和質(zhì)量監(jiān)測工作。積極推進科技實踐、創(chuàng)新教育和勞技教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，組織開展20*年區(qū)中小學(xué)生科技節(jié)活動。組織開展第十一屆全國推廣普通話宣傳周活動。進一步做好學(xué)校衛(wèi)生工作，開設(shè)好學(xué)生健康教育課，加強對艾滋病、結(jié)核病等傳染病和常見病的預(yù)防教育和防治工作。

（四）加強后勤管理，做好教育宣傳、學(xué)校安全等工作

13、進一步加強總務(wù)后勤工作。進一步加強行政后勤和財務(wù)人員隊伍建設(shè)，提高隊伍整體素質(zhì)；進一步落實《關(guān)于進一步加強和改進學(xué)校總務(wù)后勤工作的若干意見》的要求，規(guī)范總務(wù)后勤工作，提高為教學(xué)和師生服務(wù)的水平；進一步完善財務(wù)管理制度，加強對20*年預(yù)算的監(jiān)督管理，重點要加強預(yù)算執(zhí)行的監(jiān)控，強化預(yù)算執(zhí)行的嚴(yán)肅性，充分發(fā)揮資金的效益；做好20*年預(yù)算編制工作；加強對項目投資的控制，繼續(xù)實施100萬元以上項目的績效評估工作。進一步規(guī)范食堂管理，做好食堂財務(wù)納入?yún)^(qū)財務(wù)管理中心管理的相關(guān)工作。進一步加強固定資產(chǎn)管理工作，健全資產(chǎn)管理制度，注重設(shè)備的維護和使用，充分發(fā)揮先進技術(shù)設(shè)備的使用效率。繼續(xù)做好學(xué)校場地、設(shè)施向社區(qū)開放工作。

14、加強教育宣傳與信息工作。進一步加強教育宣傳與信息工作隊伍建設(shè)，努力提升教育宣傳、教育信息工作質(zhì)量；積極探索《*教育》辦刊新模式，繼續(xù)辦好*教育信息網(wǎng)、*區(qū)教師研訓(xùn)網(wǎng)和學(xué)校網(wǎng)站,提高信息量，擴大影響力、使之更好地成為宣傳*教育的窗口、教師成長的平臺。開展“第三屆優(yōu)秀校園網(wǎng)站評比活動”，提升學(xué)校網(wǎng)站質(zhì)量。加強與相關(guān)媒體的聯(lián)系與合作，主動、及時宣傳我區(qū)教育發(fā)展成就與改革舉措，積極引導(dǎo)正確的社會輿論。各校要進一步加強和社區(qū)、共建單位、相關(guān)部門的聯(lián)系，樹立良好的學(xué)校形象。