導(dǎo)語：如何才能寫好一篇云計(jì)算技術(shù)趨勢，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

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關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)；辦公自動(dòng)化

1 計(jì)算機(jī)OA概念

辦公自動(dòng)化（既OA），其將現(xiàn)代化辦公和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)功能結(jié)合起來的一種新型的辦公方式。通過應(yīng)用計(jì)算機(jī)中的各種新技術(shù)（如：通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和系統(tǒng)科學(xué)等）。不斷使人們的公務(wù)管理活動(dòng)物化于各種設(shè)備中，并由這些設(shè)備與辦公人員構(gòu)成服務(wù)于各種目標(biāo)的人機(jī)處理系統(tǒng)。這一人機(jī)系統(tǒng)，人、機(jī)缺一不可。而設(shè)備方面，硬件及必要軟件都需齊備。

OA這門綜合性技術(shù)是七十年代中期發(fā)達(dá)國家快速發(fā)展起來的，而我國經(jīng)過多年來至今的發(fā)展，已從最初提供面向單機(jī)的輔助辦公產(chǎn)品，發(fā)展到至今可提供面向應(yīng)用的大型協(xié)同上作產(chǎn)品。通過實(shí)現(xiàn)OA，實(shí)現(xiàn)數(shù)字化辦公，可以優(yōu)化現(xiàn)有的管理組織結(jié)構(gòu)，調(diào)整管理體制，在提高效率的基礎(chǔ)上，增加協(xié)同辦公能力，強(qiáng)化決策的一致性，最終提高決策效能。

2 OA的發(fā)展特點(diǎn)

辦公室和OA將來的發(fā)展很難有一個(gè)統(tǒng)一確切的定論，但從如今信息技術(shù)的發(fā)展趨勢來看，本人以為未來OA發(fā)展有以下特點(diǎn)：

2．1視頻技術(shù)的大量應(yīng)用

隨著視頻技術(shù)和壓縮技術(shù)的發(fā)展，諸如視頻會(huì)議等得到大力推廣。在微軟總部舉行的未來辦公品展覽上推廣之一就是通過攝像頭全方面地看到與會(huì)者參加會(huì)議的情況，甚至還可以看到每一位發(fā)言人的表情，并進(jìn)行互動(dòng)式的討論。隨著信息社會(huì)的不斷發(fā)展，視頻技術(shù)也將更加進(jìn)步，將逐步實(shí)現(xiàn)無線視頻技術(shù)，目前市場上無線視頻傳輸技術(shù)大多采用CPRS和CDMA技術(shù)，技術(shù)還不成熟，但可以肯定的是未來無線視頻技術(shù)將被人們廣泛使用。

2．2無限的無線辦公場所

隨著向Wi-fi技術(shù)的發(fā)展，基于網(wǎng)絡(luò)的通訊方式迅速在工作領(lǐng)域興起，這些通過手機(jī)，筆記本電腦等一些電子產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)的通方式包括電子郵件、即時(shí)通訊、視頻會(huì)議等應(yīng)用得到了一次技術(shù)性的飛躍，如：東莞市級(jí)政府辦公場所和公益性場所免費(fèi)無線寬上網(wǎng)，成立“無線城市”建設(shè)工作辦公室。封閉辦公室的概念已不復(fù)存在，人們可以在機(jī)場、廣場、飯店隨時(shí)辦公。員工無論身在何處，企業(yè)園區(qū)、異地出差、家庭辦公等都可以輕松實(shí)現(xiàn)移動(dòng)辦公，企業(yè)內(nèi)部還可以根據(jù)實(shí)用權(quán)限建立不同的應(yīng)用級(jí)別，以設(shè)定不同的處理優(yōu)先級(jí)，從而保證上網(wǎng)的安全性。無線網(wǎng)絡(luò)的方便快捷大大提高了辦公的效率。

2．3更靈活的工作流

電子文件在網(wǎng)絡(luò)中傳輸，比起紙質(zhì)文件的傳送效率要高出幾個(gè)數(shù)量級(jí)，不僅可以包括過去的紙質(zhì)公文，而且還可以包含圖像、動(dòng)畫、聲音等多種影像資料，傳遞的知識(shí)更加豐富，對電子文件進(jìn)行及時(shí)的收集和歸檔還可以使之得到長期保存，簡單方便大大的提高了工作效率。

2．4辦公的非專業(yè)化

在現(xiàn)在商務(wù)環(huán)境下，一般的工作人員通過一些辦公軟件也能進(jìn)行熟練的文件處理，所以要完善OA環(huán)境，使普通用戶可以通過輸入數(shù)據(jù)和知識(shí)，然后制作出能讀的文件，可以即時(shí)檢索，瞬間向世界發(fā)送。雖然質(zhì)量上比不上專家，但數(shù)量上肯定是很大的。如今在互聯(lián)網(wǎng)的內(nèi)容大約有數(shù)千億，這樣的龐大信息可以通過檢索高效選擇。

3計(jì)算機(jī)B/S型結(jié)構(gòu)和Web2．0技術(shù)

3．B／S(Browser／Server)模式又稱B／S結(jié)構(gòu)。

這個(gè)模式是隨著因特網(wǎng)技術(shù)的興起，是對C／S(Client／Serve模式的擴(kuò)展。在這種結(jié)構(gòu)下，工作面是通過IE等瀏覽面來實(shí)現(xiàn)的。用戶通過瀏覽器向網(wǎng)絡(luò)上的服務(wù)器發(fā)出請求，服務(wù)器對請求進(jìn)行處理，再講用戶所需信息返回到瀏覽器。B模式最大的好處是運(yùn)行維護(hù)比較簡單，能實(shí)現(xiàn)不同的人員，從不同的地點(diǎn)，以不同的接人方式訪問和操作共同的數(shù)據(jù)。最大的缺點(diǎn)是對企業(yè)外網(wǎng)環(huán)境依賴性太強(qiáng)，由于各種原因引起企業(yè)外網(wǎng)中斷都會(huì)造成系統(tǒng)癱瘓。

B／S其本質(zhì)是三層體系結(jié)構(gòu)C／S模式：第一層客戶機(jī)是用客戶和整體系統(tǒng)的接口?？蛻舻膽?yīng)用程序精簡到一個(gè)通用的瀏覽器軟件，如軟件公司的IE等。瀏覽器將HTML代碼轉(zhuǎn)換成圖文并茂的網(wǎng)頁。網(wǎng)頁還具有一定的教互功能，允許用戶在網(wǎng)頁提供的申請表上填寫信息提交后給后臺(tái)，并提出處理請求。這個(gè)后臺(tái)就是第二層的Web服務(wù)器。

第二層Web服務(wù)器將啟動(dòng)相應(yīng)的進(jìn)程來響應(yīng)這一請求，并動(dòng)態(tài)生成一竄HTML代碼，其中嵌入處理的結(jié)果，返回給客戶機(jī)的瀏覽器。如果客戶機(jī)提出的請求包括數(shù)據(jù)的存取，Web服務(wù)器還需與數(shù)據(jù)服務(wù)器協(xié)同完成這一處理工作。

第三層數(shù)據(jù)庫服務(wù)器的任務(wù)是負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)不同的Web服務(wù)器發(fā)出的SQL請求，管理數(shù)據(jù)庫。

基于B／S結(jié)構(gòu)的通信結(jié)構(gòu)，客戶機(jī)只要安裝一個(gè)瀏覽器(Browser)。如InternetExplorer，服務(wù)器安裝SQLServer數(shù)據(jù)庫。瀏覽器通過WebServer同數(shù)據(jù)庫進(jìn)行數(shù)據(jù)交互。對用戶的技術(shù)要求比較低，對前端機(jī)的配置要求也較低，而且界面豐富、客戶維護(hù)量小、程序分發(fā)簡單、更新維護(hù)方便。它容易進(jìn)行跨平臺(tái)布置，容易在局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)之間進(jìn)行協(xié)調(diào)，尤其適宜電子商務(wù)的應(yīng)用。

3．2Web2．0技術(shù)。

隨著信息流通量迅速增大，導(dǎo)致了商務(wù)本質(zhì)的變化，這促使我們的工作方式也必須隨之改變，以適應(yīng)商務(wù)領(lǐng)域的高速成長。理光株式會(huì)社提出了Web2．0時(shí)代全新的未來辦公室概念。

web2．0已不是單純的軟件話題，而已經(jīng)涉及到新的商務(wù)模式，現(xiàn)在已經(jīng)有開發(fā)的交流的平臺(tái)，服務(wù)器、內(nèi)容以及各式各樣的服務(wù)，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了服務(wù)的鏈接，從而提供了更為綜合的服務(wù)。已經(jīng)習(xí)慣互聯(lián)網(wǎng)的一代新人，將在這樣的環(huán)境中建立起他們的生活方式和工作方式。

Web2．0在縮短企業(yè)和用戶之間的鴻溝的同時(shí)，也改變著我們的辦公環(huán)境。企業(yè)不僅可以借助Web2．0絕佳的互動(dòng)性，更好的滿足用戶的要求，而且企業(yè)自身的辦公模式也正隨著改變。普適計(jì)算技術(shù)的出現(xiàn)無疑將令隨時(shí)隨地迅速訪問到自己所需信息的夢想得以實(shí)現(xiàn)，而這更將推動(dòng)Web時(shí)代高效、輕松、愉快的工作方式演進(jìn)。

4．結(jié)語

計(jì)算機(jī)應(yīng)用于OA的重要性日漸突出。作為信息載體的計(jì)算機(jī)日益露出其舉足輕重的地位。當(dāng)今社會(huì)已步人信息社會(huì)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)將成為新世紀(jì)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。伴隨著計(jì)算機(jī)的逐步推廣和使用．人們對辦公室的自動(dòng)化的要求與日俱增。采用現(xiàn)代化辦公沒備和先進(jìn)的通訊技術(shù)廣泛、全面、逐步地收集、整理、加、存儲(chǔ)和使用信息。為科學(xué)管理和決策服務(wù)，從而達(dá)到提高工作效率。

參考文獻(xiàn)：

[1]尤霞光．信息技術(shù)基礎(chǔ)[M]．北京：中國電力出版社，2007．

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關(guān)鍵詞： 協(xié)同云計(jì)算； 數(shù)據(jù)挖掘； 調(diào)度控制； 平臺(tái)設(shè)計(jì)

中圖分類號(hào)： TN915?34； TP391 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)： 1004?373X（2017）05?0118?04

Abstract： Since the difference area data mining has large deviation and low accuracy under collaborative cloud computing， a difference area data mining method based on nonlinear time series analysis and hierarchical scheduling control is proposed. The information transmission model of the difference area data under collaborative cloud computing was constructed to analyze the time series sampling of the data information stream. The nonlinear time series analysis method is used to reconstruct the feature space， in which the adaptive hierarchical scheduling control was conducted to extract the characteristics of the association rules and mine the data effectively. The method was performed with simulation test. The results show that the method has high data mining precision， and strong interference resistance.

Keywords： collaborative cloud computing； data mining； scheduling control； platform design

0 引 言

協(xié)同云計(jì)算平臺(tái)是一個(gè)高度開放、異構(gòu)、分布的信息空間，由于資源信息的特征差異性以及干擾作用，出現(xiàn)差異區(qū)域數(shù)據(jù)，對協(xié)同云計(jì)算下差異區(qū)域數(shù)據(jù)挖掘是進(jìn)行云計(jì)算資源調(diào)度和優(yōu)化分區(qū)學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，研究協(xié)同云計(jì)算下差異區(qū)域數(shù)據(jù)挖掘方法具有重要意義[1]。

在以往的協(xié)同云計(jì)算差異區(qū)域數(shù)據(jù)挖掘中，采用子圖同構(gòu)檢測技術(shù)，結(jié)合頻繁項(xiàng)挖掘方法加強(qiáng)信息語義特征，提高數(shù)據(jù)挖掘的數(shù)據(jù)導(dǎo)向性。協(xié)同云計(jì)算下的差異區(qū)域數(shù)據(jù)具有非線性、自耦合性等特點(diǎn)[2]，傳統(tǒng)方法需要建立學(xué)習(xí)資源本體，采用非線性特征分析和自耦合控制進(jìn)行信息特征空間采樣和重構(gòu)，結(jié)合特征壓縮設(shè)計(jì)，降低數(shù)據(jù)挖掘的開銷[3?4]。美國Washington大學(xué)開發(fā)的PROMPT數(shù)據(jù)挖掘平臺(tái)，通過本體匹配方法構(gòu)建協(xié)同云計(jì)算的資源本體匹配，結(jié)合數(shù)據(jù)核心集DCMS進(jìn)行差異數(shù)據(jù)挖掘[5?6]。

為了提高協(xié)同云計(jì)算下差異區(qū)域數(shù)據(jù)挖掘的精度，提出一種基于非線性時(shí)間序列分析和分層調(diào)度控制的差異區(qū)域數(shù)據(jù)挖掘方法，通過仿真實(shí)驗(yàn)進(jìn)行性能測試，驗(yàn)證了本文方法的優(yōu)越性。

1 協(xié)同云計(jì)算的差異區(qū)域數(shù)據(jù)采樣模型

在協(xié)同云計(jì)算環(huán)境下，差異區(qū)域數(shù)據(jù)采用區(qū)間概念格中的節(jié)點(diǎn)模型進(jìn)行存儲(chǔ)機(jī)制構(gòu)架，采用有向圖模型[G1=Mα1，Mβ1，Y1，][G2Mα2，Mβ2，Y2]描述差異區(qū)域數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)分布式層次模型，[G1?G2?Y1?Y2。]令[A=a1，a2，…，an]為信息采樣時(shí)間序列，數(shù)據(jù)挖掘本體結(jié)構(gòu)為一個(gè)五元組[O=（C，I，P，Hc，R，A0）]，其中，[C]為數(shù)據(jù)語義本體模型的階數(shù)，[I]是字符串實(shí)例集，協(xié)同云計(jì)算下差異區(qū)域數(shù)據(jù)挖掘的總體結(jié)構(gòu)模型如圖1所示。

3 性能測試

實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練集和測試集協(xié)同云計(jì)算平臺(tái)下的兩個(gè)區(qū)域性特征大數(shù)據(jù)集，訓(xùn)練集記為set1，測試集記為set2，set1采用分區(qū)間隔特征頻率為12.5 Hz，區(qū)域分區(qū)數(shù)據(jù)包大小為15.2 MB，初始校驗(yàn)頻率[B=1 000]Hz，CSLOGS為實(shí)際數(shù)據(jù)集，包括兩個(gè)大小為4.24 MB的分區(qū)。首先進(jìn)行協(xié)同云計(jì)算下的差異區(qū)域數(shù)據(jù)采樣，采樣點(diǎn)[N=1 024]，采樣通道為3通道，得到協(xié)同云計(jì)算中出現(xiàn)差異區(qū)域數(shù)據(jù)時(shí)的特征采樣結(jié)果如圖3所示。

將訓(xùn)練樣本輸入到本文構(gòu)建的協(xié)同云計(jì)算下差異區(qū)域數(shù)據(jù)挖掘平臺(tái)中，圖4為本文方法和傳統(tǒng)方法在set1和set2數(shù)據(jù)集上進(jìn)行數(shù)據(jù)挖掘時(shí)隨不同數(shù)據(jù)點(diǎn)數(shù)變化的平均運(yùn)行時(shí)間性能對比結(jié)果。從圖4可知，兩種方法的運(yùn)行時(shí)間曲線均隨差異區(qū)域數(shù)據(jù)點(diǎn)數(shù)的增大而增大，但本文方法運(yùn)行時(shí)間隨數(shù)據(jù)規(guī)模的增大相對平緩，運(yùn)行時(shí)間的差異性隨著數(shù)據(jù)規(guī)模的增大而增加，說明本文方法更適用于大數(shù)據(jù)規(guī)模下的差異區(qū)域數(shù)據(jù)挖掘。

見本文方法和傳統(tǒng)方法隨著數(shù)據(jù)維數(shù)變化的運(yùn)行時(shí)間對比結(jié)果見圖5。從圖5可知，隨著數(shù)據(jù)維數(shù)的增大，運(yùn)行時(shí)間增長，這是因?yàn)樵诟呔S狀態(tài)下，數(shù)據(jù)點(diǎn)相對分散，稻萃誥虻募撲憧銷較大，本文方法的運(yùn)行時(shí)間低于傳統(tǒng)方法，可高效完成數(shù)據(jù)的處理。

4 結(jié) 語

本文提出了一種基于非線性時(shí)間序列分析和分層調(diào)度控制的差異區(qū)域數(shù)據(jù)挖掘方法，構(gòu)建協(xié)同云計(jì)算下差異區(qū)域數(shù)據(jù)的信息傳輸模型，采用非線性時(shí)間序列分析方法重構(gòu)特征空間，在重構(gòu)的特征相空間進(jìn)行自適應(yīng)分層調(diào)度控制，實(shí)現(xiàn)關(guān)聯(lián)規(guī)則特征提取。結(jié)果說明，本文方法可以實(shí)現(xiàn)對差異區(qū)域數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確挖掘，效率較高，且具有較強(qiáng)的魯棒性。

參考文獻(xiàn)

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【關(guān)鍵詞】云計(jì)算；經(jīng)濟(jì)社會(huì)；發(fā)展；對策研究

一、云計(jì)算的定義

云計(jì)算是基于互聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)服務(wù)的增加、使用和交付模式，通常涉及通過互聯(lián)網(wǎng)來提供動(dòng)態(tài)易擴(kuò)展且經(jīng)常是虛擬化的資源。提供可用的、便捷的、按需的網(wǎng)絡(luò)訪問，進(jìn)入可配置的計(jì)算資源共享池（資源包括網(wǎng)絡(luò)，服務(wù)器，存儲(chǔ)，應(yīng)用軟件，服務(wù)），這些資源能夠被快速提供，只需投入很少的管理工作，或與服務(wù)供應(yīng)商進(jìn)行很少的交互。

二、云計(jì)算對我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展帶來的影響

經(jīng)濟(jì)如何快速增長主要通過兩種途徑來進(jìn)行實(shí)現(xiàn)，一個(gè)是資本、勞動(dòng)力和自然資源這些生產(chǎn)的要素；在一個(gè)就是投入這些要素所產(chǎn)出的效率的提高來實(shí)現(xiàn)的。由于生產(chǎn)要素會(huì)存在許多問題，所以就需要依靠技術(shù)來提高生產(chǎn)效率，最終實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

（一）加強(qiáng)我國經(jīng)濟(jì)升級(jí)轉(zhuǎn)型

通過云計(jì)算技術(shù)來引起產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整，從而帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)的增長。隨著全球競爭力日益增大，我國經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型升級(jí)形勢緊迫，全球之間的跨地區(qū)發(fā)展程度越來越高，我國經(jīng)濟(jì)管理體制機(jī)制潛能日益受到形勢壓迫，要求我們在經(jīng)濟(jì)運(yùn)營管理上提升效率。推動(dòng)這經(jīng)濟(jì)效率的就是不斷發(fā)展科技，隨之孕育而生了云計(jì)算技術(shù)。云計(jì)算的發(fā)展可以提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，降低生產(chǎn)成本；云計(jì)算還可以不斷促進(jìn)新技術(shù)和新產(chǎn)品的出現(xiàn)；云計(jì)算技術(shù)的快速發(fā)展還可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長方式由“傳統(tǒng)資源型”轉(zhuǎn)向“智能集約型”轉(zhuǎn)變。

（二）增強(qiáng)企業(yè)經(jīng)濟(jì)實(shí)力

隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的逐步形成，企業(yè)之間的競爭日趨激烈。企業(yè)想要維護(hù)這塊經(jīng)濟(jì)貿(mào)易市場變得越來越難。加強(qiáng)培育發(fā)展云計(jì)算技術(shù)。在合理合法的情況之下，通過云計(jì)算提高工作效率與質(zhì)量水平。提高銷售額和利潤，彌補(bǔ)國內(nèi)市場銷售額的下降的趨勢。此外，在企業(yè)發(fā)展的過程中，加強(qiáng)培育發(fā)展云計(jì)算技術(shù)，使得企業(yè)的工作更加安全可靠，使企業(yè)擁有更高的企業(yè)素質(zhì)和競爭能力，不斷的增強(qiáng)自身企業(yè)的發(fā)展實(shí)力。

（三）利于健全企業(yè)信息管理體系

傳統(tǒng)市場的空隙越來越狹小，通過技術(shù)、管理、營銷等方面的管理，加強(qiáng)培育發(fā)展云計(jì)算技術(shù)成為企業(yè)發(fā)展的重要手段。在這樣嚴(yán)峻的生存競爭壓力下，首先就必須樹立開放的發(fā)展理念，加強(qiáng)培育發(fā)展云計(jì)算技術(shù)。找準(zhǔn)市場定位、有效配置資源、規(guī)范內(nèi)部信息管理。使得企業(yè)在更大范圍內(nèi)尋求增長空間。維護(hù)了相關(guān)企業(yè)在社會(huì)公眾心中的美好形象，具有了重要意義。

三、通過云計(jì)算提高我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的有效對策

（一）可以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的科學(xué)化發(fā)展

要想我國社會(huì)不斷進(jìn)步，就不能一味的盲目發(fā)展經(jīng)濟(jì)，要實(shí)現(xiàn)科學(xué)化的發(fā)展經(jīng)濟(jì)。所以在通過云計(jì)算技術(shù)過程中，需要建立一套完整的、系統(tǒng)性的管理體系與管理方法去完成這項(xiàng)任務(wù)，將技術(shù)內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)一的有順序的安排，同時(shí)在各個(gè)環(huán)節(jié)，都能有所依靠的軌道進(jìn)行運(yùn)行，以免出現(xiàn)管理失衡的情況。只有這樣的控制和管理，才能真正切實(shí)有效的向著專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化和科學(xué)化的方向發(fā)展。一個(gè)云計(jì)算技術(shù)的順利進(jìn)行，需要多方面的管理引導(dǎo)，不管是相關(guān)的技術(shù)人員的管理還是培訓(xùn)教育、宣傳，都需要一套完整的系統(tǒng)化的科學(xué)化的管理體系作為引導(dǎo)，惠及廣大百姓。

（二）重視技術(shù)應(yīng)用的審核

加強(qiáng)云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用的審核管理，其實(shí)就是需要做到理想與實(shí)際內(nèi)容相統(tǒng)一，遵循整體性的原則，首先做到設(shè)計(jì)的內(nèi)容符合國家的相關(guān)規(guī)定，在各個(gè)方面保證萬無一失，從數(shù)據(jù)到設(shè)計(jì)信息，最大限度的減少信息的缺失與失誤。在各個(gè)環(huán)節(jié)，都能有所依靠的正常的軌道進(jìn)行運(yùn)行，以免出現(xiàn)云計(jì)算技術(shù)失衡的情況。這就是重視技術(shù)應(yīng)用的審核的作用，在云計(jì)算技術(shù)發(fā)展的初期，就可以做到防微杜漸，不斷推動(dòng)云計(jì)算技術(shù)邁向一個(gè)新的臺(tái)階。此外，針對云計(jì)算技術(shù)內(nèi)容設(shè)計(jì)的特殊性：情況不同，出現(xiàn)的問題也不同的現(xiàn)象，應(yīng)該做到具體問題具體分析，針對不同的問題找到相應(yīng)的解決辦法，同時(shí)整合出現(xiàn)的情況與問題，做到心中有數(shù)。同時(shí)，對待一些較難的技術(shù)，依據(jù)不同的設(shè)計(jì)方案進(jìn)行控制與管理，并且按照相關(guān)國家法律法規(guī)政策方針，構(gòu)建標(biāo)準(zhǔn)化的云計(jì)算技術(shù)管理體系，不斷推進(jìn)云計(jì)算技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用。

（三）提高管理人員信息意識(shí)

在明確了云計(jì)算技術(shù)管理制度之后，要加強(qiáng)對相關(guān)人員對一些相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)。要求技術(shù)人員嚴(yán)格按照相關(guān)政策制度進(jìn)行工作，在細(xì)節(jié)處保證信息的安全無誤，實(shí)現(xiàn)云計(jì)算技術(shù)人員技能的提升。提高相關(guān)人員的職業(yè)道德與服務(wù)水平，實(shí)現(xiàn)其云計(jì)算技術(shù)管理素質(zhì)的提升，以保證做好信息工作的控制與管理的工作。為了提高相關(guān)技術(shù)人員的積極性與能動(dòng)性，制定嚴(yán)格的云計(jì)算技術(shù)部門的考核機(jī)制?？梢圆扇∫恍┓绞脚c手段，例如：將云計(jì)算技術(shù)管理工作效果納入到績效考核和薪酬管理中去，調(diào)動(dòng)管理人員的積極性，例如設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制等手段方式，激發(fā)控制管理人員的熱情，將工作落實(shí)到實(shí)處。

四、結(jié)語

綜上所述，加強(qiáng)培育發(fā)展云計(jì)算技術(shù)是中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然趨勢，它貫穿于整個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程中。是一項(xiàng)系統(tǒng)的、綜合的工程，也是一項(xiàng)集合經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、管理的工程。對發(fā)展云計(jì)算技術(shù)進(jìn)行有效控制與管理，大大的促進(jìn)相關(guān)企業(yè)的工作質(zhì)量與效率，獲得經(jīng)濟(jì)效益。同時(shí)，提高了相關(guān)管理部門與管理人員的職業(yè)素養(yǎng)與管理意識(shí)，健全云計(jì)算技術(shù)管理制度體系，促動(dòng)了經(jīng)濟(jì)建設(shè)的長效發(fā)展。相信在各管理部門與相關(guān)人員的共同努力之下，云計(jì)算技術(shù)的發(fā)展將為中國的建設(shè)事業(yè)添磚加瓦，使中國在激烈的國際競爭中立于不敗之地。更好地適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，促進(jìn)中國夢的早日實(shí)現(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]林莉莉.我國中小企業(yè)會(huì)計(jì)信息化的云計(jì)算應(yīng)用模式研究[D].財(cái)政部財(cái)政科學(xué)研究所，2014

[2]喬瑞華.云計(jì)算環(huán)境下的中小企業(yè)會(huì)計(jì)信息化建設(shè)模式研究[D].山西財(cái)經(jīng)大學(xué)，2014

篇4

關(guān)鍵詞 高等職業(yè)教育；云計(jì)算專業(yè)；課程體系

中圖分類號(hào) G718.5 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 1008-3219（2017）08-0029-04

一、引言

云計(jì)算因其集約化管理、彈性擴(kuò)展、按需分配、虛擬運(yùn)算、高性能、低能耗等優(yōu)勢，正深刻地影響著世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，已成為世界主要國家搶占新一輪經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展制高點(diǎn)的重大戰(zhàn)略舉措。我國云計(jì)算產(chǎn)業(yè)鏈正以驚人的速度及影響力快速發(fā)展，2015 年我國云計(jì)算整體市場規(guī)模達(dá)378 億元，整體增速31.7% 。隨著智慧城市、工業(yè)4.0、中國制造2025、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等概念的興起，政務(wù)云、城市云、教育云、醫(yī)療云、工業(yè)云等云平臺(tái)的快速普及將催化云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用的落地與推廣，云計(jì)算產(chǎn)業(yè)將面臨巨大的市場需求，為云計(jì)算產(chǎn)業(yè)帶來了快速發(fā)展的機(jī)遇，在未來幾年，我國云計(jì)算市場規(guī)模仍將呈現(xiàn)快速增長趨勢。

云計(jì)算作為新一代信息技術(shù)的核心，突破性地將大數(shù)據(jù)、大平臺(tái)、大服務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)制造業(yè)等深度融合在一起，為云計(jì)算市場帶來創(chuàng)新活力，改變信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局，孕育著極其廣闊的產(chǎn)業(yè)鏈與創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。云計(jì)算新興產(chǎn)業(yè)的崛起及云計(jì)算人才的嚴(yán)重缺失，對高職教育信息技術(shù)人才培養(yǎng)提出了新的要求。

根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》（國發(fā)[2014]19號(hào)）中“服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人的全面發(fā)展，推動(dòng)專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求對接”的精神，高等職業(yè)院校在專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)上要緊密契合社會(huì)經(jīng)濟(jì)與產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，要主動(dòng)服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。許多高職院校為契合云計(jì)算產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展，正在籌劃開設(shè)云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)，也有很多學(xué)校將原有的計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)調(diào)整為云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)?；诂F(xiàn)狀，高職云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用的專業(yè)定位、職業(yè)崗位、人才培養(yǎng)規(guī)格、課程體系等關(guān)鍵要素還在研究與探索中，目前急需落實(shí)的事情之一是明確高職云計(jì)算專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)與人才培養(yǎng)規(guī)格，構(gòu)建課程w系，為高等職業(yè)院校開設(shè)云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)提供可靠依據(jù)，為培養(yǎng)適應(yīng)云計(jì)算產(chǎn)業(yè)發(fā)展所需要的創(chuàng)新型技術(shù)技能型人才起到推動(dòng)與促進(jìn)的作用。

二、云計(jì)算產(chǎn)業(yè)對人才的需求分析

目前我國許多IT企業(yè)已經(jīng)開展垂直行業(yè)的云應(yīng)用布局，如華為已經(jīng)對外面向金融、媒資、城市及公共服務(wù)、園區(qū)、軟件開發(fā)等多個(gè)垂直行業(yè)與企業(yè)提供云服務(wù)解決方案，宣告云服務(wù)、云應(yīng)用將滲透至各行各業(yè)，未來云計(jì)算與各領(lǐng)域的融合將不斷加深，通過構(gòu)建超大體量的云生態(tài)系統(tǒng)，以滿足不同傳統(tǒng)企業(yè)的轉(zhuǎn)型需求，助推行業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展。云計(jì)算服務(wù)商將不斷加強(qiáng)與各垂直領(lǐng)域的深度合作，開拓更大的云計(jì)算服務(wù)空間。

隨著云計(jì)算這種新興產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展，對傳統(tǒng)的IT技術(shù)帶來了顛覆性的沖擊，無論信息化的整體架構(gòu)設(shè)計(jì)，還是計(jì)算、存儲(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)的虛擬化技術(shù)，都與傳統(tǒng)的IT專業(yè)技術(shù)存在很大不同，云計(jì)算人才嚴(yán)重短缺。云計(jì)算產(chǎn)業(yè)因其層次豐富、技術(shù)新對IT專業(yè)人才有了新的要求，從云計(jì)算產(chǎn)業(yè)鏈的基礎(chǔ)設(shè)施即服務(wù)（IAAS）、平臺(tái)即服務(wù)（PASS）、軟件即服務(wù)（SAAS）三層生態(tài)體系結(jié)構(gòu)來看，出現(xiàn)一批新的工作崗位，如數(shù)據(jù)挖掘?qū)＜?，移?dòng)應(yīng)用開發(fā)和測試、算法工程師，商業(yè)智能分析師等，與此同時(shí)，也會(huì)促進(jìn)原有崗位的更新，比如網(wǎng)絡(luò)工程師、系統(tǒng)架構(gòu)師、咨詢顧問、數(shù)據(jù)庫管理與開發(fā)等。

三、高職云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)的人才培養(yǎng)定位

云計(jì)算產(chǎn)業(yè)對人才需求層次十分豐富，既需要高端的云系統(tǒng)分析師、系統(tǒng)設(shè)計(jì)師、云系統(tǒng)架構(gòu)師、數(shù)據(jù)挖掘?qū)＜?、算法工程師、商業(yè)智能分析師等，也需要大量能從事云平臺(tái)系統(tǒng)基本架構(gòu)與云計(jì)算平臺(tái)管理、熟悉云產(chǎn)品與服務(wù)特點(diǎn)、熟悉在云平臺(tái)上常規(guī)應(yīng)用的部署、能解決云產(chǎn)品與服務(wù)的常見問題與運(yùn)維的技術(shù)技能型人才。通過大量調(diào)研與分析，發(fā)現(xiàn)云計(jì)算產(chǎn)業(yè)所需的人才結(jié)構(gòu)中對中高級(jí)人才的需求約占云計(jì)算產(chǎn)業(yè)人才需求總體數(shù)量的三成，其他為位于產(chǎn)業(yè)鏈下游的技能型、應(yīng)用型的信息技術(shù)人才，約占總體需求的七成，從而形成產(chǎn)業(yè)鏈上中下游人才需求的“金字塔”分布。

廣州科技貿(mào)易職業(yè)學(xué)院是一所地屬廣東的高等職業(yè)院校，在專業(yè)建設(shè)中根據(jù)國家賦予高等職業(yè)教育的主要任務(wù)――為社會(huì)培養(yǎng)適應(yīng)技術(shù)進(jìn)步和生產(chǎn)方式變革以及社會(huì)公共服務(wù)需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才的精神，堅(jiān)持以服務(wù)廣東區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要為宗旨，緊密契合廣東及廣州云計(jì)算產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要開辦云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)。通過大量企事業(yè)單位的調(diào)研、分析與專家論證，把廣州科技貿(mào)易職業(yè)學(xué)院云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位為：面向云計(jì)算產(chǎn)業(yè)鏈中數(shù)據(jù)中心的管理、維護(hù)及運(yùn)營，面向大數(shù)據(jù)系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、維護(hù)，面向云系統(tǒng)集成及企業(yè)終端服務(wù)等領(lǐng)域，培養(yǎng)運(yùn)維工程師、虛擬化工程師、數(shù)據(jù)分析師、產(chǎn)品及項(xiàng)目經(jīng)理等技術(shù)技能型人才。面向的主要工作崗位集中在技術(shù)技能型上，從事以虛擬化技術(shù)為基礎(chǔ)的重復(fù)性操作、維護(hù)與服務(wù)類工作，為云計(jì)算中下游產(chǎn)業(yè)鏈培養(yǎng)技術(shù)技能型、應(yīng)用型的信息技術(shù)人才，位于產(chǎn)業(yè)鏈上人才需求的“金字塔”結(jié)構(gòu)的中下游，與本科院校、研究生教育培養(yǎng)的云計(jì)算人才形成人才遞進(jìn)式分布狀態(tài)，如圖1所示。

四、高等職業(yè)教育云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)課程體系的構(gòu)建

（一）構(gòu)建高職云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)課程體系的原則

堅(jiān)持四個(gè)“對接”的原則。在充分開展云計(jì)算產(chǎn)業(yè)調(diào)研與人才需求分析的基礎(chǔ)上，以《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》（國發(fā)[2014]19號(hào)）文件精神為引領(lǐng)，堅(jiān)持將專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求對接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接、畢業(yè)證與職業(yè)資格證對接，進(jìn)行高職教育云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)課程體系構(gòu)建，充分體現(xiàn)云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用課程體系的職業(yè)性。

堅(jiān)持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育“雙融合”的原則。認(rèn)真貫徹落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見》（[2015]36號(hào)）精神，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育深度融合，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為引領(lǐng)、以職業(yè)能力為本位、以職業(yè)行動(dòng)為導(dǎo)向進(jìn)行高職云計(jì)算專業(yè)課程體系的構(gòu)建，課程體系既要包括創(chuàng)新思維、科學(xué)研究方法、學(xué)科前沿、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等方面的基本素質(zhì)與素養(yǎng)課程，同時(shí)也包括與云計(jì)算產(chǎn)業(yè)發(fā)展高度融合、有機(jī)銜接、能力遞進(jìn)、科學(xué)合理的專業(yè)課程群。既要符合云計(jì)算產(chǎn)業(yè)因其自身飛速發(fā)展所需的創(chuàng)新性以及所帶來的創(chuàng)業(yè)機(jī)遇的特性，同時(shí)又要考慮云計(jì)算產(chǎn)業(yè)對高職人才創(chuàng)新思維、人文素質(zhì)、專業(yè)知識(shí)、職業(yè)能力等要求。所構(gòu)建的高職云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)課程體系，必須符合云計(jì)算產(chǎn)業(yè)自身發(fā)展的創(chuàng)新性、先進(jìn)性與前瞻性的特性。

（二）職業(yè)崗位分析

在充分論證高職業(yè)云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)定位的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確高職云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)所對應(yīng)的崗位及崗位群。圍繞面向數(shù)據(jù)中心的管理、維護(hù)及運(yùn)營，面向大數(shù)據(jù)系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、維護(hù)，面向云系統(tǒng)集成及企業(yè)終端服務(wù)等職業(yè)領(lǐng)域，分析得出高職云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)學(xué)生的初始崗位為數(shù)據(jù)中心管理員、網(wǎng)絡(luò)管理員、數(shù)據(jù)系統(tǒng)管理員、云產(chǎn)品經(jīng)理等。通過在初始崗位上的經(jīng)驗(yàn)積累與能力提升，相應(yīng)的發(fā)展崗位為云計(jì)算系統(tǒng)運(yùn)維工程師、虛擬化工程師、網(wǎng)絡(luò)工程師、數(shù)據(jù)分析師、項(xiàng)目經(jīng)理、網(wǎng)站設(shè)計(jì)師等。通過對這些崗位對應(yīng)的任務(wù)進(jìn)行分析，形成了高職云算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)的職業(yè)崗位與典型工作任務(wù)對照表，見表1。

（三）確立人才培養(yǎng)規(guī)格

針對數(shù)據(jù)中心管理員、網(wǎng)絡(luò)管理員、數(shù)據(jù)系統(tǒng)管理員、云產(chǎn)品經(jīng)理、云計(jì)算系統(tǒng)運(yùn)維工程師、虛擬化工程師、網(wǎng)絡(luò)工程師、數(shù)據(jù)分析師、項(xiàng)目經(jīng)理、網(wǎng)站設(shè)計(jì)師等崗位，進(jìn)行典型工作任務(wù)分析，明確高職云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)的素質(zhì)目標(biāo)、知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)，如表2所示。

（四）構(gòu)建高職教育云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)課程體系

在課程體系的構(gòu)建過程中，首先從職業(yè)核心能力、技術(shù)創(chuàng)新能力的要求出發(fā)，確定專業(yè)核心課程，核心課程包括虛擬化技術(shù)與應(yīng)用、SHELL實(shí)用技術(shù)、云存儲(chǔ)實(shí)用技術(shù)、Hadoop系統(tǒng)搭建及維護(hù)、HBase應(yīng)用與開發(fā)、OpenStack設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)6門課程，其中HBase應(yīng)用與開發(fā)、OpenStack設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)為核心創(chuàng)新課程。根據(jù)專業(yè)核心課程進(jìn)一步反推支撐專業(yè)核心課程的專業(yè)平臺(tái)課程，專業(yè)平臺(tái)課程包括程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及算法、云設(shè)備互聯(lián)技術(shù)、實(shí)用操作系統(tǒng)、非關(guān)系型數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、web應(yīng)用與開發(fā)、Java程序設(shè)計(jì)與開發(fā)等，其中web應(yīng)用與開發(fā)、Java程序設(shè)計(jì)與開發(fā)為平臺(tái)創(chuàng)新課程。根據(jù)創(chuàng)新思維、創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)、人文素質(zhì)、職業(yè)能力等關(guān)鍵要素確定通識(shí)課程，依據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的趨勢與學(xué)生職業(yè)發(fā)展的需要確定專業(yè)拓展課程。從而形成了由通識(shí)課程、專業(yè)平臺(tái)課程、專業(yè)核心課程、專業(yè)拓展課程構(gòu)成的，創(chuàng)新思維、創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)能力深度融合的知識(shí)能力遞進(jìn)式云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用課程體系。

篇5

關(guān)鍵詞：云計(jì)算；語音實(shí)驗(yàn)室；多媒體教學(xué)；實(shí)驗(yàn)室建設(shè)；信息化管理

中圖分類號(hào)：TP393 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-3044（2013）05-1130-02

隨著多媒體技術(shù)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，數(shù)字化和信息共享成為語音教學(xué)實(shí)驗(yàn)室的一種發(fā)展趨勢。集文字、圖像、聲音、視頻為一體的多媒體教學(xué)豐富了現(xiàn)代教學(xué)的內(nèi)容和手段，無論是老師還是學(xué)生都在多媒體教學(xué)中獲益。隨著近兩年來云計(jì)算技術(shù)的提出，越來越多的行業(yè)開始關(guān)注將這一技術(shù)應(yīng)用到自己的產(chǎn)品或者服務(wù)中，同樣云計(jì)算技術(shù)對于目前語音教學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理和建設(shè)所起的積極作用也是值得探討的。

1 云計(jì)算概述

2006年Google首席執(zhí)行官Eric Schmidt首次提出“云計(jì)算”（Clouds Computing）的概念，此后云計(jì)算逐漸成為一種新型的資源支付和使用模式受到各界的關(guān)注。云計(jì)算是一種通過網(wǎng)絡(luò)以服務(wù)方式提供動(dòng)態(tài)可伸縮的虛擬化的資源的計(jì)算模式[1]。云計(jì)算技術(shù)是分布式計(jì)算（Distributed Computing）、并行計(jì)算（Parallel Computing）和網(wǎng)格計(jì)算（Grid Computing）的新發(fā)展[1-2]。云計(jì)算技術(shù)依托網(wǎng)絡(luò)技術(shù)傳輸?shù)陌l(fā)展，完成從個(gè)人PC或者智能終端（如智能手機(jī)，平板電腦等）到計(jì)算機(jī)集群的數(shù)據(jù)交互。可以說云計(jì)算技術(shù)提供了一個(gè)虛擬的計(jì)算資源容器，眾多用戶共享這個(gè)虛擬的資源容器所提供的軟件應(yīng)用和服務(wù)。

2 云計(jì)算優(yōu)勢

1）資源優(yōu)化配置

云計(jì)算平臺(tái)使用大規(guī)模的計(jì)算機(jī)集群來完成數(shù)據(jù)的計(jì)算、存儲(chǔ)，用戶通過虛擬化技術(shù)優(yōu)化配置各種硬件資源的使用，無需關(guān)心自己的位置，也不需要關(guān)心空間對云計(jì)算平臺(tái)基礎(chǔ)設(shè)施的影響，無論用戶身在何處，都享受到一樣優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

2）提高使用率

云計(jì)算平臺(tái)為用戶提供各種服務(wù)，用戶只需要接入云中，采用虛擬技術(shù)配置自己需要的資源如CPU、內(nèi)存、帶寬等，在這些資源閑置的時(shí)候也可以被其他用戶所使用。

3）降低成本

一個(gè)云計(jì)算平臺(tái)可以為更多的用戶提供服務(wù)，用戶無需自己購買服務(wù)器。另外，通常我們在部署服務(wù)器的時(shí)候會(huì)考慮主備的問題，云計(jì)算平臺(tái)可以在不同服務(wù)器之間相互備份數(shù)據(jù)，采用云計(jì)算技術(shù)，無形中降低了服務(wù)器的冗余。

4）支持多種終端接入

用戶可以使用多種類型的終端接入云中，例如臺(tái)式機(jī)、筆記本電腦、平板電腦、手機(jī)等。而且接入云的方式也可以多樣，如以太網(wǎng)、GPRS、WI-FI等。

3 云計(jì)算現(xiàn)狀及挑戰(zhàn)

目前云計(jì)算存在的形式主要有三種，分別是：軟件即服務(wù)（SaaS）、平臺(tái)即服務(wù)（PaaS）和基礎(chǔ)設(shè)施即服務(wù)（IaaS）[3]。

SaaS指的是提供客戶在云計(jì)算平臺(tái)上使用應(yīng)用程序，客戶可以在PC或者智能設(shè)備上通過瀏覽器訪問云計(jì)算平臺(tái)的服務(wù)器。而不需要管理和控制任何底層設(shè)備。

PaaS指的是用戶可以使用第三方開發(fā)的應(yīng)用程序做為服務(wù)來使用，供應(yīng)商通過授權(quán)把這些應(yīng)用程序部署在自己的云計(jì)算平臺(tái)上，用戶不需要管理和控制底層的設(shè)備。其中Google的App Engine就是采用的這種模式。

IaaS指的是提供用戶的服務(wù)是有用的設(shè)備的使用，包括計(jì)算處理、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)帶寬等基本的云計(jì)算資源。用戶僅僅是這些設(shè)備的使用者而不負(fù)責(zé)管理設(shè)備。例如Amazon Web服務(wù)（AWS）就采用了這種模式。

現(xiàn)在Google、Amazon以及IBM都建成了各自的云計(jì)算平臺(tái)。其中Google和Amazon建立的是公有云平臺(tái)，而IBM建立的是私有云平臺(tái)。這些云計(jì)算平臺(tái)的可以在短時(shí)間內(nèi)響應(yīng)海量的用戶請求和數(shù)據(jù)，通過上千臺(tái)的存儲(chǔ)設(shè)備為用戶提供分布式文件存儲(chǔ)，通過整合Web服務(wù)和數(shù)據(jù)庫以及其它的管理軟件對云計(jì)算平臺(tái)進(jìn)行管理、監(jiān)控和部署[4]。

云計(jì)算技術(shù)如果能在未來得到廣發(fā)應(yīng)用，需要面對以下幾個(gè)問題：第一，規(guī)模和成本的問題，運(yùn)營商需要提供多少計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)資源才能滿足特定用戶的需求，不同的企業(yè)級(jí)用戶和個(gè)人用戶的需求也不同，所消耗的資源也有差異，云計(jì)算平臺(tái)的成本和利用率之間的關(guān)系需要進(jìn)一步研究。第二，如何保護(hù)云計(jì)算平臺(tái)的安全性，云計(jì)算服務(wù)器和客戶端組成了一個(gè)龐大的計(jì)算機(jī)群體，一旦有一臺(tái)或者多臺(tái)計(jì)算機(jī)感染病毒后，如何能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)并隔離和保證這個(gè)云計(jì)算平臺(tái)的運(yùn)行的安全穩(wěn)定，也是未來云計(jì)算技術(shù)值得研究的問題。第三，軟件標(biāo)準(zhǔn)化的問題，云計(jì)算平臺(tái)的硬件相對來說是標(biāo)準(zhǔn)的，但是由于云計(jì)算平臺(tái)系統(tǒng)差異、執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)不同，可能導(dǎo)致軟件標(biāo)準(zhǔn)的不統(tǒng)一。第四，如何保證用戶隱私。云計(jì)算平臺(tái)可以為用戶提供存儲(chǔ)個(gè)人信息和個(gè)人數(shù)據(jù)的服務(wù)，如何保證這些信息和數(shù)據(jù)不被泄露，也是云計(jì)算技術(shù)需要面對的問題。

4 云計(jì)算在語音實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)中的應(yīng)用

4.1 傳統(tǒng)語音實(shí)驗(yàn)室在教學(xué)、管理和建設(shè)的不足

過去的外語教學(xué)是老師講授知識(shí)為主，更加注重學(xué)生的閱讀和寫作能力，學(xué)生僅僅是學(xué)習(xí)的客體。外語教師不容易激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性，學(xué)生在外語學(xué)習(xí)聽說能力不足。近些年來，計(jì)算機(jī)和多媒體技術(shù)的發(fā)展促進(jìn)了外語教學(xué)的進(jìn)步，目前各大高校甚至是中小學(xué)校都建立了各自的語音多媒體教室。然而這些語音教學(xué)實(shí)驗(yàn)室在教學(xué)、管理和建設(shè)中都存在有待解決的一些問題。

第一，語音教學(xué)信息量較大，學(xué)生不容易在課堂中完全消化。視頻和音頻包含的信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于文字所包含的信息量，有時(shí)語音教學(xué)一堂課的內(nèi)容不容易使學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)消化，但是由于版權(quán)的原因，這些視頻音頻數(shù)據(jù)不能拷貝給學(xué)生，因此語音教學(xué)的效果也隨之降低。

第二，對于有多個(gè)校區(qū)的學(xué)校，需要采購多套語音設(shè)備，多套教材。2000年前后，國內(nèi)出現(xiàn)了高校合并的熱潮，隨后的高校擴(kuò)招，導(dǎo)致學(xué)校面積也隨之?dāng)U大。目前大多數(shù)的高校都有若干校區(qū)，有的校區(qū)間甚至在不同的城市或省份。因此在語音室建設(shè)方面的投入也要成倍增加，這包括了基礎(chǔ)設(shè)備和教學(xué)相關(guān)多媒體資料。

第三，語音教研室維護(hù)費(fèi)用巨大。由于計(jì)算機(jī)配置升級(jí)換代很快，加上每臺(tái)計(jì)算機(jī)需要為多名學(xué)生所共用，一臺(tái)計(jì)算機(jī)使用壽命一般只有五年左右，每年學(xué)校都要投入大量的人力和財(cái)力用于語音設(shè)備的檢修和更新?lián)Q代。另外，在維護(hù)語音室硬件的同時(shí)，軟件也需要定期維護(hù)，尤其的作為公用計(jì)算機(jī)，感染計(jì)算機(jī)病毒的幾率很大，需要花費(fèi)一定的費(fèi)用購買殺毒軟件，并且定期對操作系統(tǒng)和殺毒軟件進(jìn)行升級(jí)。

4.2 云計(jì)算技術(shù)對語音實(shí)驗(yàn)室教學(xué)、管理和建設(shè)的優(yōu)化

云計(jì)算技術(shù)的優(yōu)勢在于資源共享、優(yōu)化配置、接入方便。因此云計(jì)算技術(shù)對于語音實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)、管理和建設(shè)的優(yōu)勢是明顯的。

1）云計(jì)算技術(shù)可以為多個(gè)校區(qū)甚至高校之間共享語音教學(xué)的資源，學(xué)生可以登錄到云計(jì)算平臺(tái)后點(diǎn)播相應(yīng)的視頻、音頻教學(xué)資料。學(xué)生可以在課后更自由、更便捷的使用語音教學(xué)資源。另外，在符合相關(guān)法律經(jīng)授權(quán)的情況下，可以開放一部分語音教學(xué)資源供社會(huì)使用，滿足普通學(xué)校以外的人員獲取外語教學(xué)資源的需求。

2）云計(jì)算平臺(tái)的設(shè)備可以依托校園網(wǎng)或者運(yùn)營商進(jìn)行管理，每年只需要向運(yùn)營部門支付服務(wù)租用的費(fèi)用，不需要再聘請專門的技術(shù)人員對設(shè)備進(jìn)行檢修和維護(hù)，而原來語音集中播放的設(shè)備也可以由運(yùn)營商的服務(wù)器代替，避免了設(shè)備維護(hù)和升級(jí)換代的煩惱。

3）云計(jì)算技術(shù)的優(yōu)勢在于多種終端的接入。目前，每個(gè)學(xué)生需要購買學(xué)校定制的耳機(jī)收聽音頻廣播，學(xué)校也需要采購相應(yīng)的設(shè)備；而收看視頻需要去指定的語音教學(xué)實(shí)驗(yàn)室。使用云計(jì)算技術(shù)后，學(xué)生可以通過智能手機(jī)終端、平板電腦、筆記本電腦、臺(tái)式機(jī)連接云計(jì)算平臺(tái)進(jìn)行視頻、音頻的播放，而且可以在任意地點(diǎn)完成這些操作。老師也可以通過任意終端連接云計(jì)算平臺(tái)管理學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

4）云計(jì)算平臺(tái)可以保障數(shù)據(jù)的安全性。云計(jì)算提供安全可靠的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和傳輸，接入云平臺(tái)的終端設(shè)備和服務(wù)器本身都不用擔(dān)心數(shù)據(jù)的丟失或者遭受到病毒的侵害，所有的多媒體資料在云計(jì)算平臺(tái)都受到保護(hù)，并且有相應(yīng)的備份。使用云平臺(tái)來管理語音教學(xué)實(shí)驗(yàn)室可以免除原來定期對語音室內(nèi)每一臺(tái)計(jì)算機(jī)殺毒升級(jí)的維護(hù)。

5 結(jié)束語

云計(jì)算技術(shù)作為一種新興的信息技術(shù)已經(jīng)受到業(yè)界的關(guān)注。該文結(jié)合云計(jì)算技術(shù)的優(yōu)勢探討云計(jì)算技術(shù)在語音實(shí)驗(yàn)室建設(shè)管理中的作用。該文通過分析目前語音實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理的不足，提出可以通過云計(jì)算技術(shù)來改善實(shí)驗(yàn)室的管理和建設(shè)，利用這一新興技術(shù)進(jìn)一步整合實(shí)驗(yàn)室的資源配置，提高實(shí)驗(yàn)室的利用率。盡管云計(jì)算技術(shù)仍然存在一些制約其發(fā)展的問題，如成本與效率的問題、信息安全方面的問題，但是云計(jì)算技術(shù)潛力巨大，隨著云計(jì)算技術(shù)的成熟和完善，一定可以在語音教學(xué)中發(fā)揮重大作用。

參考文獻(xiàn)：

[1] 邱俊斌，淺析云計(jì)算在高校實(shí)驗(yàn)室中的應(yīng)用[J].廣西技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)，NO.2，2011：41-42.

[2] 陳康，鄭緯民.云計(jì)算：系統(tǒng)實(shí)例與研究現(xiàn)狀[J]。軟件學(xué)報(bào)，Vol.20，2009：1337-1338.

篇6

云計(jì)算對我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的影響及對策研究

作者：李泓翰

來源：《商情》2016年第08期

【摘要】隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，我國加強(qiáng)培育發(fā)展云計(jì)算技術(shù)，已經(jīng)逐漸得到越來越多人的關(guān)注與重視，本文就如何通過發(fā)展云計(jì)算技術(shù)來促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)行分析與論述，并提出相應(yīng)的幾點(diǎn)建議。

【關(guān)鍵詞】云計(jì)算；經(jīng)濟(jì)社會(huì)；發(fā)展；對策研究

一、云計(jì)算的定義

云計(jì)算是基于互聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)服務(wù)的增加、使用和交付模式，通常涉及通過互聯(lián)網(wǎng)來提供動(dòng)態(tài)易擴(kuò)展且經(jīng)常是虛擬化的資源。提供可用的、便捷的、按需的網(wǎng)絡(luò)訪問，進(jìn)入可配置的計(jì)算資源共享池（資源包括網(wǎng)絡(luò)，服務(wù)器，存儲(chǔ)，應(yīng)用軟件，服務(wù)），這些資源能夠被快速提供，只需投入很少的管理工作，或與服務(wù)供應(yīng)商進(jìn)行很少的交互。

二、云計(jì)算對我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展帶來的影響

經(jīng)濟(jì)如何快速增長主要通過兩種途徑來進(jìn)行實(shí)現(xiàn)，一個(gè)是資本、勞動(dòng)力和自然資源這些生產(chǎn)的要素；在一個(gè)就是投入這些要素所產(chǎn)出的效率的提高來實(shí)現(xiàn)的。由于生產(chǎn)要素會(huì)存在許多問題，所以就需要依靠技術(shù)來提高生產(chǎn)效率，最終實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

（一）加強(qiáng)我國經(jīng)濟(jì)升級(jí)轉(zhuǎn)型

通過云計(jì)算技術(shù)來引起產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整，從而帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)的增長。隨著全球競爭力日益增大，我國經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型升級(jí)形勢緊迫，全球之間的跨地區(qū)發(fā)展程度越來越高，我國經(jīng)濟(jì)管理體制機(jī)制潛能日益受到形勢壓迫，要求我們在經(jīng)濟(jì)運(yùn)營管理上提升效率。推動(dòng)這經(jīng)濟(jì)效率的就是不斷發(fā)展科技，隨之孕育而生了云計(jì)算技術(shù)。云計(jì)算的發(fā)展可以提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，降低生產(chǎn)成本；云計(jì)算還可以不斷促進(jìn)新技術(shù)和新產(chǎn)品的出現(xiàn)；云計(jì)算技術(shù)的快速發(fā)展還可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長方式由“傳統(tǒng)資源型”轉(zhuǎn)向“智能集約型”轉(zhuǎn)變。

篇7

關(guān)鍵詞：云計(jì)算;虛擬化技術(shù);教育資源

云計(jì)算是繼上世紀(jì)80年代大型計(jì)算機(jī)到客戶端大轉(zhuǎn)變之后的又一種巨變。云計(jì)算時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)不斷積累，形成了網(wǎng)絡(luò)的大數(shù)據(jù)平臺(tái)。大數(shù)據(jù)是信息通信技術(shù)發(fā)展的積累，從提高生產(chǎn)效率向更高級(jí)智能階段的自然派生。隨著云計(jì)算技術(shù)的迅猛發(fā)展，在高校教育資源中引入云計(jì)算技術(shù)來構(gòu)建教學(xué)平臺(tái)必將成為一種趨勢，是未來教育信息化的基礎(chǔ)架構(gòu)。云計(jì)算作為一種實(shí)現(xiàn)各種資源按需取用的商業(yè)計(jì)算模型，在資源的整合利用和共享方面具有天然的優(yōu)勢。云計(jì)算能夠滿足廣大師生對教育資源的共享要求，可以實(shí)現(xiàn)資源的合理分配與自由訪問，對于推進(jìn)各高校教育改革，促進(jìn)教育資源共享，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，有利于高素質(zhì)人才培養(yǎng)，構(gòu)建新型教育模式，促進(jìn)高等教育可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。云計(jì)算技術(shù)在未來高校資源建設(shè)中必將扮演著越來越重要的作用。廣州醫(yī)科大學(xué)、南方醫(yī)科大學(xué)和廣州中醫(yī)藥大學(xué)三校構(gòu)建云計(jì)算技術(shù)服務(wù)平臺(tái)，有效整合三校的優(yōu)質(zhì)教育資源，共建共享，提高校園資源利用率，對于提高高等教育教學(xué)質(zhì)量具有重大意義。

一、云計(jì)算簡介

Google公司首席執(zhí)行官Eric Schmidt于2006年首次提出云計(jì)算(Cloud Computing)概念。云計(jì)算并不是一個(gè)具體的技術(shù)而是一種計(jì)算機(jī)組織模式，一種基于Internet以服務(wù)的方式提供動(dòng)態(tài)易擴(kuò)展的虛擬化資源的計(jì)算模式。云計(jì)算是網(wǎng)格計(jì)算、分布式計(jì)算、并行計(jì)算、效用計(jì)算、網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)、虛擬化、負(fù)載均衡等傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展融合的產(chǎn)物[1]。

二、云教育資源構(gòu)建的具體實(shí)現(xiàn)

云教育資源的構(gòu)建首先建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施，能夠提供按需分配、易于獲得的資源環(huán)境，根據(jù)NIST的權(quán)威定義，云計(jì)算有SPI[2]，即應(yīng)用軟件(SaaS)、開發(fā)平臺(tái)(PaaS)和基礎(chǔ)設(shè)施(IaaS)三大服務(wù)模式。

1、云教育資源基礎(chǔ)設(shè)施(IaaS)建設(shè)。我們首先在現(xiàn)有的服務(wù)器的基礎(chǔ)上實(shí)施虛擬化操作，虛擬技術(shù)功能性十分強(qiáng)大，建設(shè)相應(yīng)的資源池，即通過虛擬技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)對網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)資源的存儲(chǔ)、編輯、通信及平臺(tái)等多種功能，支持多種硬軟件需求，構(gòu)建成運(yùn)算資源池和存儲(chǔ)資源池，在資源池中，這種能力可以被靈活地分配、使用與調(diào)度。在云教育資源平臺(tái)建設(shè)初期，我們先建立小規(guī)模云，完成數(shù)據(jù)中心部分業(yè)務(wù)向云計(jì)算環(huán)境的遷移，積累云計(jì)算運(yùn)營的經(jīng)驗(yàn)。將來根據(jù)云教育資源應(yīng)用的使用情況，適時(shí)擴(kuò)大云系統(tǒng)的覆蓋范圍，即可無限擴(kuò)展。

2、云教育資源平臺(tái)(PaaS)開發(fā)。PaaS平臺(tái)在云架構(gòu)中位，其上層是SaaS，其下層是IaaS。PaaS平臺(tái)就是指云環(huán)境中的應(yīng)用基礎(chǔ)設(shè)施服務(wù)，為軟件應(yīng)用提供運(yùn)營平臺(tái)的服務(wù)。將軟件研發(fā)環(huán)境作為一種服務(wù)提供給用戶。

3、云教育資源軟件(SaaS)應(yīng)用。在SaaS服務(wù)器上統(tǒng)一部署應(yīng)用軟件，通過瀏覽器傳給云中用戶，向用戶提供基于Web的應(yīng)用軟件，并可以提供在線的軟件SaaS服務(wù)。

教育資源是人類社會(huì)重要的資源之一，而教育資源的構(gòu)建是教育改革的前提和基礎(chǔ)，對于教學(xué)質(zhì)量的提高具有重大影響。教育資源的有效整合不僅是安全存儲(chǔ)，更重要的是為廣大師生提供共享與傳遞，大大提高學(xué)校教學(xué)效果的核心競爭力。云教育資源是在互聯(lián)網(wǎng)普及、IT技術(shù)深入學(xué)校、個(gè)人存儲(chǔ)云的實(shí)現(xiàn)等許多因素共同促進(jìn)下的必然產(chǎn)物。教師可以在任何校區(qū)、任何教室通過網(wǎng)絡(luò)直接訪問到自己的資源和教學(xué)環(huán)境。避免遭遇病毒感染、U盤無法讀取、動(dòng)畫無法播放等尷尬局面。學(xué)生也可以在任何時(shí)間訪問到學(xué)習(xí)內(nèi)容。云教育資源系統(tǒng)的功能主要包括：視頻教學(xué)、課件共享、綜合測試、課外科研、病例討論、在線答疑等多種教學(xué)功能;在線學(xué)習(xí)、資源下載、在線提問、參考文獻(xiàn)、相關(guān)網(wǎng)站等多種學(xué)習(xí)功能。

三、云教育資源構(gòu)建的優(yōu)勢

1、云教育資源規(guī)模龐大。隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，越來越多的數(shù)字化教育資源不斷涌現(xiàn)出來。各種圖片、視頻、課件、電子教案等龐大的教育資源，在管理與存儲(chǔ)等方面存在諸多不便，以往的U盤、移動(dòng)硬盤已經(jīng)不能適應(yīng)其發(fā)展。Google公司的云計(jì)算已經(jīng)集成了百余萬臺(tái)的服務(wù)器，云計(jì)算能夠?yàn)橛脩籼峁┏跸胂蟮挠?jì)算能力，具有前所未有龐大的規(guī)模。云計(jì)算技術(shù)具有巨大的存儲(chǔ)能力，可以滿足教育資源的存儲(chǔ)，適應(yīng)教育改革的需要。

2、云教育資源低成本與高利用率。使用云計(jì)算技術(shù)進(jìn)行教育資源的建設(shè)，初始設(shè)備投資少，充分地利用學(xué)?，F(xiàn)有的資源，將計(jì)算機(jī)接入互聯(lián)網(wǎng)，創(chuàng)造虛擬的資源池，其他方面可以由云服務(wù)來完成。通過統(tǒng)一的操作界面，管理員能夠高效地、同時(shí)維護(hù)多臺(tái)服務(wù)器，降低了維護(hù)成本。云計(jì)算可以按照當(dāng)前訪問量確定投入軟硬件資源的多少，可將閑置的服務(wù)器投入資源池中提高效率。云計(jì)算有更低的硬件和網(wǎng)絡(luò)成本，我們可以按需購買相關(guān)資源。

3、云教育資源構(gòu)建使教育資源安全可靠。云計(jì)算使用了多種硬件和軟件來保證服務(wù)的高安全性的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)，在云端的各個(gè)節(jié)點(diǎn)上分散地存儲(chǔ)著教育資源的各個(gè)數(shù)據(jù)塊，并且云計(jì)算有完善的備份機(jī)制。假如教育資源遭到了病毒的攻擊，在云端其他節(jié)點(diǎn)有備份，因此并不會(huì)影響到教育資源的完整性，不用擔(dān)心數(shù)據(jù)丟失等，教育資源的安全性得到了很好的保障。

4、云教育資源可以無限擴(kuò)展。當(dāng)云計(jì)算中的資源需要進(jìn)一步豐富時(shí)，將新的硬件資源放入資源池中，能夠及時(shí)按需動(dòng)態(tài)地進(jìn)行擴(kuò)充，可以滿足教育資源不斷擴(kuò)大和共享的要求。

四、云教育資源構(gòu)建的意義

云計(jì)算技術(shù)在教育資源中的廣泛應(yīng)用，是高等教育的一大創(chuàng)新，給教育改革帶來了一定的機(jī)遇。云教育資源構(gòu)建在教學(xué)中所顯現(xiàn)的優(yōu)勢是由其本身的功能性實(shí)現(xiàn)的。

1、改革教學(xué)模式。云計(jì)算技術(shù)為教育教學(xué)帶來變革，將引領(lǐng)教學(xué)模式的改革。云計(jì)算在教育教學(xué)中的應(yīng)用，為高校教育改革注入了新鮮的血液，促進(jìn)教育信息化的發(fā)展。教師由傳統(tǒng)意義上的傳道、授業(yè)、解惑者轉(zhuǎn)換成學(xué)習(xí)過程中的教育規(guī)劃、組織指導(dǎo)、咨詢引領(lǐng)、資源管理者。教師可以依托自己的空間利用云端進(jìn)行個(gè)性化、豐富多彩的教育資源建設(shè)，開展探索式、討論式、交互式教學(xué)模式的探索，云端教學(xué)可以激發(fā)出教師教育改革的創(chuàng)新激情。學(xué)生由被動(dòng)接受知識(shí)轉(zhuǎn)換成主動(dòng)探索知識(shí)。學(xué)生也可以依托自己的空間展開個(gè)性化學(xué)習(xí)、主動(dòng)性學(xué)習(xí)、建設(shè)性學(xué)習(xí)。師生依托各自的空間，認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)他人的資源，并將自己的作品、創(chuàng)新成果上傳到網(wǎng)絡(luò)，完善、補(bǔ)充教育資源，三校共建的教育資源呈現(xiàn)出多元化、多層次的特征。師生既是教育資源的使用者，也是教育資源的創(chuàng)造者、完善者、者，將極大地提高資源的更新速度，從而使教育資源成倍增加，教育資源共享與創(chuàng)新形成了一個(gè)良性循環(huán)，教育資源擁有了更多的智慧資源。云計(jì)算在教育教學(xué)中的應(yīng)用，可促進(jìn)教師和學(xué)生對于教學(xué)和學(xué)習(xí)的雙向創(chuàng)新，對教學(xué)模式的影響意義深遠(yuǎn)。

2、改善教學(xué)方法，創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)手段。近年來隨著云計(jì)算技術(shù)的不斷發(fā)展，呈現(xiàn)一種多元化、虛擬化、服務(wù)化的趨勢。在醫(yī)學(xué)教育中應(yīng)用該技術(shù)，能夠改善實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法，使教學(xué)知識(shí)更加清晰地展現(xiàn)在學(xué)生面前，有利于學(xué)生更快地、更準(zhǔn)確地理解抽象的知識(shí)。云計(jì)算技術(shù)不僅能夠?qū)崿F(xiàn)資源存儲(chǔ)，還能夠?qū)Y源進(jìn)行加工處理。因此，能夠大大改善教學(xué)環(huán)境，引用動(dòng)畫、視頻、模擬等的實(shí)驗(yàn)手段，充分發(fā)揮云計(jì)算技術(shù)的優(yōu)勢，從而提升醫(yī)學(xué)教育教學(xué)整體質(zhì)量。提高學(xué)生的綜合素質(zhì)[3]。為了適應(yīng)新時(shí)代的需求，在醫(yī)學(xué)教育實(shí)驗(yàn)教學(xué)中應(yīng)用云計(jì)算技術(shù)實(shí)屬必然，云計(jì)算技術(shù)的應(yīng)用創(chuàng)新了實(shí)驗(yàn)教學(xué)，大大提高學(xué)生的思維能力。借助云計(jì)算技術(shù)的多重優(yōu)勢，對醫(yī)學(xué)教育教學(xué)進(jìn)行深化改革。

3、三校教育資源構(gòu)建達(dá)到優(yōu)勢互補(bǔ)。通過云計(jì)算技術(shù)模式，廣州醫(yī)科大學(xué)、南方醫(yī)科大學(xué)和廣州中醫(yī)藥大學(xué)三校都將現(xiàn)有的教育信息資源加入云教育資源中，三校具有的教育資源各有千秋。云計(jì)算可以實(shí)現(xiàn)各學(xué)校之間的數(shù)據(jù)應(yīng)用與共享，無論教師在哪個(gè)校區(qū)，只要進(jìn)入云端，就可以同時(shí)訪問和使用同一份數(shù)據(jù)，達(dá)到校校之間無界限的共享，互通有無，使教育資源得到充分利用，給提高教育質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

五、結(jié)語

隨著云計(jì)算技術(shù)的發(fā)展，將再次帶來教育上的大變革，未來基于云計(jì)算的一個(gè)個(gè)開放、便捷、多彩的學(xué)習(xí)、研究、探索的一體化平臺(tái)正向我們走來。利用云計(jì)算技術(shù)實(shí)現(xiàn)對教育資源的構(gòu)建與共享，不僅僅是優(yōu)質(zhì)教育資源的整合，也給教師和學(xué)生帶來了創(chuàng)造與學(xué)習(xí)的激情。資源的共建共享使教學(xué)質(zhì)量有了很大程度上的提高。未來我們要在建立優(yōu)質(zhì)的云教育資源的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深入整合并研發(fā)適合于各個(gè)專業(yè)學(xué)生的教學(xué)云應(yīng)用系統(tǒng)平臺(tái)，以各個(gè)專業(yè)教學(xué)云為基本，構(gòu)建高等教育的云教育資源，服務(wù)于教育事業(yè)。云計(jì)算對于教育教學(xué)的改革必將擁有更加光明的未來。

參考文獻(xiàn)：

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關(guān)鍵詞：云計(jì)算 大數(shù)據(jù) 分布式計(jì)算

中圖分類號(hào)：TP309.2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1007-9416（2016）04-0000-00

1引言

云計(jì)算（ cloud computing）如今已成為學(xué)術(shù)界和產(chǎn)業(yè)界爭相研究的熱點(diǎn)，在美國市場調(diào)查公司Gartner評出的2011 年10 大戰(zhàn)略技術(shù)中，排名首位。云計(jì)算是全球范圍內(nèi)各大搜索引擎及瀏覽器數(shù)據(jù)收集、處理的一種核心計(jì)算方式。推動(dòng)著網(wǎng)絡(luò)下的大數(shù)據(jù)時(shí)代更加人性化。所以了解對云計(jì)算發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢，云計(jì)算的特點(diǎn)和它所使用的關(guān)鍵技術(shù)是非常必要的。

2 云計(jì)算發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢

2.1云計(jì)算發(fā)展現(xiàn)狀

亞馬遜網(wǎng)絡(luò)服務(wù)（AWS）推出了其桌面即服務(wù)（DaaS）WorkSpaces，進(jìn)一步擴(kuò)展其云生態(tài)系統(tǒng)。每個(gè)桌面都需要CPU、內(nèi)存、存儲(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)及GPU，而AWS提供了這些資源。在PaaS領(lǐng)域，亞馬遜宣布EMR支持Impala之后，更推出了流計(jì)算服務(wù)Kinesis。

中國移動(dòng)Big Cloud目標(biāo)是建立可為中國移動(dòng)企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行海量通信數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和處理的使用的私有云平臺(tái)，以及為社會(huì)大眾和群體使用的公有云平臺(tái)。

2.2云計(jì)算的發(fā)展趨勢

（1）云計(jì)算將提供一種新的計(jì)算模式和服務(wù)模式。云計(jì)算將是計(jì)算技術(shù)的一次重大變革，作為今后計(jì)算發(fā)展的潮流將大大改變現(xiàn)有的計(jì)算模式，對計(jì)算技術(shù)領(lǐng)域本身以及各個(gè)應(yīng)用行業(yè)都將帶來重大的影響，提供更多的發(fā)展機(jī)遇。（2）通過云計(jì)算人們能獲得前所未有的強(qiáng)大計(jì)算能力，并能按需分配，按需付費(fèi)，提升了本地計(jì)算能力但使用成本低廉，而且還能大幅削減不斷升級(jí)軟硬件系統(tǒng)的費(fèi)用。（3）通過云計(jì)算平臺(tái)強(qiáng)大的計(jì)算和存儲(chǔ)能力，人們將能完成傳統(tǒng)系統(tǒng)所無法完成的計(jì)算和處理，開發(fā)出更強(qiáng)大的應(yīng)用功能，提供更多智能化應(yīng)用。（4）云計(jì)算與物聯(lián)網(wǎng)有重要的關(guān)聯(lián)性，作為未來的人機(jī)物計(jì)算的重要組成部分，云計(jì)算關(guān)注的是服務(wù)器端技術(shù)，物聯(lián)網(wǎng)關(guān)注的客戶和終端技術(shù)。

3云計(jì)算的特點(diǎn)

3.1“無限”多的計(jì)算資源，強(qiáng)大的計(jì)算能力

出現(xiàn)越來越多的超大規(guī)模數(shù)據(jù)處理應(yīng)用需求，傳統(tǒng)系統(tǒng)難以提供足夠的存儲(chǔ)和計(jì)算資源進(jìn)行處理，據(jù)預(yù)計(jì)：未來10年，數(shù)據(jù)量將從數(shù)百EB增長到數(shù)百ZB量級(jí)！云計(jì)算平臺(tái)是最理想的解決方案，而云計(jì)算環(huán)境提供分布式存儲(chǔ)模式， 可以匯聚成百上千普通計(jì)算機(jī)的存儲(chǔ)能力和計(jì)算能力， 提供高容量的存儲(chǔ)服務(wù)， 完全能夠存放和處理大規(guī)模的圖數(shù)據(jù)。它可以海量的大數(shù)據(jù)中挖掘出用戶所需的信息。

3.2按需分配，彈性伸縮，取用方便，成本低廉

從經(jīng)濟(jì)和技術(shù)兩方面來講， 云計(jì)算環(huán)境具有很強(qiáng)的彈性伸縮，處理數(shù)據(jù)量彈性變化的大規(guī)模圖問題容易實(shí)現(xiàn)。云計(jì)算環(huán)境由價(jià)格非常低廉的計(jì)算機(jī)構(gòu)成。隨著數(shù)據(jù)規(guī)模的不斷增大， 可以向云中動(dòng)態(tài)添加節(jié)點(diǎn)來擴(kuò)展存儲(chǔ)容量和計(jì)算資源， 避免了傳統(tǒng)并行機(jī)模式的巨大投資并且可以海量的大數(shù)據(jù)中挖掘出用戶所需的信息。

3.3資源共享，降低企業(yè)IT基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)維護(hù)費(fèi)用

在云計(jì)算業(yè)務(wù)提供對計(jì)算、存儲(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)、軟件等多種IT 基礎(chǔ)設(shè)施資源租用的服務(wù)。而云計(jì)算業(yè)務(wù)的用戶也不需要自己維護(hù)和擁有這些資源。資源池中包含可快速分配和釋放的可配置計(jì)算資源（例如網(wǎng)絡(luò)、服務(wù)器、存儲(chǔ)、應(yīng)用和服務(wù)），并能以最小的管理代價(jià)或只需服務(wù) 提供商開展少量的工作就可實(shí)現(xiàn)資源。

3.4透明的云端計(jì)算服務(wù)

資源的物理位置和配置等信息對于云計(jì)算業(yè)務(wù)的用戶來說是不需要了解的。

4云計(jì)算關(guān)鍵技術(shù)

云計(jì)算的目標(biāo)是以低成本的方式提供高可靠、高可用、規(guī)?？缮炜s的個(gè)性化服務(wù)。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，需要數(shù)據(jù)中心管理、虛擬化、海量數(shù)據(jù)處理、資源管理與調(diào)度、QoS 保證、安全與隱私保護(hù)等若干關(guān)鍵技術(shù)加以支持。

4.1虛擬化技術(shù)

數(shù)據(jù)中心為云計(jì)算提供了大規(guī)模資源。為了實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)設(shè)施服務(wù)的按需分配，需要研究虛擬化技術(shù)。虛擬化是IaaS 層的重要組成部分，也是云計(jì)算的最重要特點(diǎn)。虛擬化技術(shù)可以提供以下特點(diǎn)。（1）資源分享（2）資源定制（3）細(xì)粒度資源管理。為了進(jìn)一步滿足云計(jì)算彈和數(shù)據(jù)中心自治性的需求，需要研究虛擬機(jī)快速部署和在線遷移技術(shù)。

4.2海量數(shù)據(jù)存儲(chǔ)技術(shù)

云計(jì)算環(huán)境中的海量數(shù)據(jù)存儲(chǔ)既要考慮存儲(chǔ)系統(tǒng)的I/O性能，又要保證文件系統(tǒng)的可靠性與可用性。如為Google 設(shè)計(jì)了GFS（google file system），GFS 對其應(yīng)用環(huán)境做了6 點(diǎn)假設(shè)：（1）系統(tǒng)架設(shè)在容易失效的硬件平臺(tái)上；（2）需要存儲(chǔ)大量GB 級(jí)甚至TB 級(jí)的大文件；（3）文件讀操作以大規(guī)模的流式讀和小規(guī)模的隨機(jī)讀構(gòu)成；（4）文件具有一次寫多次讀的特點(diǎn)；（5）系統(tǒng)需要有效處理并發(fā)的追加寫操作；（6）高持續(xù)I/O 帶寬比低傳輸延遲重要。

5云計(jì)算的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

近年來，云計(jì)算技術(shù)得到了快速發(fā)展。隨著它對人們?nèi)粘Ｉ畹挠绊懺絹碓缴钊?，云?jì)算最終使得計(jì)算和存儲(chǔ)成為一種公共資源，像水、電一樣滲透到人們生活的各個(gè)方面。與此同時(shí)，新的應(yīng)用需求不斷出現(xiàn)，比如實(shí)時(shí)搜索，在線推薦系統(tǒng)，社交網(wǎng)絡(luò)分析等應(yīng)用，將給云計(jì)算技術(shù)帶來新的挑戰(zhàn)。

參考文獻(xiàn)

[1]孫香花.云計(jì)算研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢[J].計(jì)算機(jī)測量與控制，2011，19（5）：998-1001.

[2]孟劍，耿耿.大數(shù)據(jù)時(shí)代，機(jī)遇？挑戰(zhàn)？[J].中國新時(shí)代報(bào)，2012，（6）.

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[4]大數(shù)據(jù)時(shí)代降臨，半月談網(wǎng)[J].2012-09-22.

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當(dāng)今，企業(yè)“上云”節(jié)奏正在加速，特別是在以人工智能技術(shù)為代表的新一波浪潮推動(dòng)下，企業(yè)一方面通過云技術(shù)增強(qiáng)了自身的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)連接、計(jì)算以及智能應(yīng)用能力；另一方面，利用基于云計(jì)算之上的大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術(shù)，企業(yè)又可以以較小的成本、更高效地挖掘出快速提升企業(yè)業(yè)務(wù)的數(shù)據(jù)與方法，實(shí)現(xiàn)云、數(shù)、智的自然融合和協(xié)力發(fā)展。

CSDN、極客幫創(chuàng)投、AI100創(chuàng)始人蔣濤表示，云和大數(shù)據(jù)是深度學(xué)習(xí)成功的基礎(chǔ)，人工智能時(shí)代的云將是行業(yè)AI的云、物聯(lián)網(wǎng)的云、價(jià)值和信任的云以及開發(fā)者的云。開源中國CEO馬越闡述了云時(shí)代下為開發(fā)者精心打造的 “碼云”，作為軟件開發(fā)的PaaS+SaaS門戶，“碼云”可以將軟件工程的整個(gè)生命周期云化。

來自Mesosphere聯(lián)合創(chuàng)始人兼CTO Tobias Gunter Knaup、Rancher Labs聯(lián)合創(chuàng)始人兼CEO梁勝將演講重點(diǎn)聚焦在容器領(lǐng)域，分別帶來了“容器資源管理和調(diào)度最佳實(shí)踐”和“如何用‘簡單易用’解鎖容器云的真正力”的主題分享，詳細(xì)剖析Mesos和Rancher兩大容器編排技術(shù)的最新進(jìn)展。

人工智能大潮下，作為企業(yè)來說，如何利用人工智能技術(shù)，來自普元的CTO焦烈焱也為現(xiàn)場參會(huì)者做了詳細(xì)闡釋；在勒索病毒W(wǎng)annaCry肆虐全球的大背景下，來自UCloud 塊存儲(chǔ)研發(fā)總監(jiān)彭晶鑫分享的如何重新定義云數(shù)據(jù)保護(hù)顯得尤為及時(shí)；另外，值得一提的是，來自京東集團(tuán)運(yùn)營研發(fā)部的高級(jí)總監(jiān)濤重點(diǎn)介紹了京東在物流大數(shù)據(jù)領(lǐng)域的應(yīng)用實(shí)踐。

人工智能技術(shù)的發(fā)展趨勢，在語音、圖像識(shí)別以及金融領(lǐng)域的應(yīng)用備受關(guān)注。阿里巴巴iDST資深專家孫健以及京東集團(tuán)感知識(shí)別研發(fā)總監(jiān)陳宇分別帶來阿里和京東在人工智能領(lǐng)域的最新研究進(jìn)展以及應(yīng)用情況。

PPmoney大數(shù)據(jù)算法總監(jiān)黃文堅(jiān)則帶來深度學(xué)習(xí)、TensorFlow在金融科技領(lǐng)域的應(yīng)用；對于人工智能領(lǐng)域的老牌玩家，IBM GBS Watson高級(jí)顧問金杰詳細(xì)介紹基于Watson的人工智能與認(rèn)知計(jì)算的應(yīng)用。另外，第四范式算法研發(fā)工程師涂威威詳細(xì)介紹大規(guī)模分布式機(jī)器學(xué)習(xí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)等。

篇10

關(guān)鍵詞：高校；信息化建設(shè)；云計(jì)算；關(guān)鍵技術(shù)；應(yīng)用

中圖分類號(hào)：TP311 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-3044（2015）23-0005-02

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展，人們的學(xué)習(xí)、工作和生活變得越來越便利。而云計(jì)算作為一種新型的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)模式，已成為如今網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的主流趨向。對高校而言，云計(jì)算為高校推進(jìn)信息化建設(shè)提供有利條件，也極大地提高了高校信息化建設(shè)水平，推動(dòng)了高校事業(yè)的發(fā)展。研究云計(jì)算技術(shù)在高校信息化建設(shè)中應(yīng)用策略已成為當(dāng)下高校信息化建設(shè)領(lǐng)域的重要課題。

1 云計(jì)算技術(shù)的概述

1.1云計(jì)算的定義

關(guān)于云計(jì)算定義，一般可從廣義和狹義兩個(gè)角度來理解。其中，從廣義上講云計(jì)算是指服務(wù)的交付和使用方式，這里所指的服務(wù)包含與IT相關(guān)，與軟件相關(guān)的各種服務(wù)；而狹義的云計(jì)算主要是指通過網(wǎng)絡(luò)以按照需要、已擴(kuò)展的方式來獲取所需要的軟件、硬件、平臺(tái)等資源。其中，提供這些資源的網(wǎng)絡(luò)稱之為“云”。隨著云計(jì)算技術(shù)的不斷發(fā)展和日趨成熟，已被廣泛應(yīng)用于政府、企業(yè)、高校等企業(yè)事業(yè)單位，發(fā)揮著重要的作用。

1.2云計(jì)算的特征

云計(jì)算的特征主要體現(xiàn)為：超大規(guī)模、可靠性、虛擬化、通用性、成本低。具體如下：

1）超大規(guī)模。云計(jì)算為滿足用戶的各種需求，需要為用戶提供大量資源。而為保證資源充足和訪問速度快，必須依賴于數(shù)以千計(jì)、萬計(jì)的服務(wù)器組成。這些服務(wù)器共同構(gòu)成計(jì)算機(jī)群。正是依賴超大規(guī)模服務(wù)器，賦予了用戶無盡的計(jì)算能力。

2）可靠性?？煽啃允窃朴?jì)算技術(shù)的顯著特點(diǎn)。云計(jì)算通過多節(jié)點(diǎn)，多副本的為用戶提供服務(wù)，且用戶的數(shù)據(jù)被存儲(chǔ)在服務(wù)器之中，服務(wù)器可以依據(jù)不同的服務(wù)類型為不同的用戶提供服務(wù)。同時(shí)，由于數(shù)據(jù)被多節(jié)點(diǎn)、多副本的存儲(chǔ)，更加確保了數(shù)據(jù)的安全性和服務(wù)的穩(wěn)定性，如果某一個(gè)節(jié)點(diǎn)出現(xiàn)問題，其他節(jié)點(diǎn)將會(huì)代替他進(jìn)行服務(wù)。對用戶而言，通過安全的云備份可以不用擔(dān)心電腦硬件損毀或數(shù)據(jù)丟失等問題。

3）虛擬化。虛擬化主要體現(xiàn)在用戶對基礎(chǔ)設(shè)置的管理與應(yīng)用上。用戶可以不受地點(diǎn)限制的使用計(jì)算機(jī)資源、存儲(chǔ)資源和軟件資源等。

4）通用性。云計(jì)算環(huán)境下，可以構(gòu)造出不同的應(yīng)用，且不同的應(yīng)用可以均可以在“云”中運(yùn)行。正是這種通用性，保證了其正常運(yùn)行，一些新的計(jì)算不斷加入資源池，而一些故障節(jié)點(diǎn)排出后重新投入使用。

5）成本低。云計(jì)算的經(jīng)濟(jì)性主要體現(xiàn)在其管理成本上，由于云具有較高的自動(dòng)化和較強(qiáng)的通用性，其在使用過程中無需進(jìn)行過多管理便可在短時(shí)間內(nèi)完成多項(xiàng)工作，利用效率極大提升，具有成本低的優(yōu)勢。

2 云計(jì)算對高校信息化建設(shè)的重要意義

對高校信息化建設(shè)而言，運(yùn)用云計(jì)算技術(shù)的重要意義集中體現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：

2.1 充分保證高校數(shù)據(jù)安全，實(shí)現(xiàn)高校數(shù)據(jù)的集中管理

隨著高校信息化建設(shè)進(jìn)程的推進(jìn)，越來越多的高校核心數(shù)據(jù)資源需要進(jìn)行存儲(chǔ)。而依靠云計(jì)算技術(shù)的我可靠性、安全性特點(diǎn)，無疑是存儲(chǔ)高校核心數(shù)據(jù)資源的最好方式。同時(shí)，云技術(shù)服務(wù)實(shí)現(xiàn)了高校網(wǎng)絡(luò)服務(wù)資源的虛擬化，用戶無需擔(dān)心云的內(nèi)部實(shí)現(xiàn)問題，只需要將數(shù)據(jù)存儲(chǔ)到云端。而其他的服務(wù)資源會(huì)由專人進(jìn)行維護(hù)、管理和調(diào)度。高校核心數(shù)據(jù)在云端是通過快速加密方式進(jìn)行存儲(chǔ)的，也正是因?yàn)樵谠贫舜鎯?chǔ)可以避免硬件傷害，且數(shù)據(jù)加密可以極大地提高數(shù)據(jù)的安全性，用戶無需擔(dān)心數(shù)據(jù)的安全性、病毒以及黑客入侵等問題。

2.2 基礎(chǔ)架構(gòu)建設(shè)成本較低，無需多次投入維護(hù)和升級(jí)

云計(jì)算的基礎(chǔ)架構(gòu)耗費(fèi)成本較低，不需要用戶購置昂貴設(shè)備，只需有可上網(wǎng)的接入設(shè)備、瀏覽器以便可以實(shí)現(xiàn)訪問云端。而云端通過基礎(chǔ)架構(gòu)對外提供服務(wù)。云端用戶不需要購置昂貴硬件，也不需要進(jìn)行相應(yīng)的維護(hù)升級(jí)。高校在信息化建設(shè)中，只需要高校來進(jìn)行軟硬件設(shè)備的投入，而用戶采用普通的電腦便可以接入云端，這為極大地降低了高校的軟硬件投入成本。

2.3 為高校教學(xué)提供靈活接入方式，方便教學(xué)活動(dòng)開展

云計(jì)算技術(shù)為高校教學(xué)提供了靈活的接入方式，師生可以通過手機(jī)、PC端電腦、Ipad等各種終端接入云服務(wù)，且可以通過云服務(wù)觀看教學(xué)視頻、在線提交作業(yè)、與師生進(jìn)行在線交流、參加網(wǎng)上考試等。學(xué)生通過各種終端都可以訪問云端，方便利用。而教師可以通過電子教案，在線答疑以及評閱學(xué)生作業(yè)等。

2.4 基礎(chǔ)架構(gòu)及應(yīng)用模式規(guī)范，方便實(shí)現(xiàn)教育資源共享

云計(jì)算技術(shù)的基礎(chǔ)架構(gòu)及應(yīng)用模式較為規(guī)范，通過基礎(chǔ)架構(gòu)提供對外公共服務(wù)，通過云應(yīng)用平臺(tái)為客戶提供私有云服務(wù)。通過云平臺(tái)實(shí)現(xiàn)了多種信息資源的整合和挖掘，同時(shí)依賴于云計(jì)算技術(shù)強(qiáng)大的協(xié)同能力，實(shí)現(xiàn)教育信息資源的共享和共建。這不僅有效地提高了高校信息化建設(shè)的效率，更提升了資源的利用率，減少了資源的重復(fù)性建設(shè)，保證了數(shù)據(jù)的一致性。

3 高校信息化建設(shè)中云計(jì)算技術(shù)運(yùn)用的關(guān)鍵問題

高校積極運(yùn)用云計(jì)算技術(shù)解決信息化發(fā)展中的問題，并分步驟，有條不紊的建設(shè)高校信息化云支撐平臺(tái)，逐步制定起PaaS，IaaS 和SaaS的演進(jìn)路線，最終實(shí)現(xiàn)在高校范圍內(nèi)各種教育、圖書等信息資源的快速配給、共享以及集中維護(hù)。這是高校信息化建設(shè)的發(fā)展趨勢。目前，高校在信息化建設(shè)過程中取得了很多豐碩的成果，也遇到了一些不適應(yīng)的問題。這些問題必須充分借助云計(jì)算技術(shù)來解決。在高校信息化建設(shè)中運(yùn)用云計(jì)算技術(shù)時(shí)，應(yīng)注意如下幾個(gè)關(guān)鍵問題：

3.1 高校信息化建設(shè)中存在的問題分析

目前，高校信息化建設(shè)方面的問題主要體現(xiàn)在如下兩個(gè)方面：

一是，在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面缺乏對軟件和硬件的合理規(guī)劃

高校在推動(dòng)信息化建設(shè)過程中，普遍存在重視硬件，忽視軟件的問題，最終導(dǎo)致高校雖然投入了巨大的彩禮，但取得的效果甚微。云計(jì)算平臺(tái)不同是以穿件為基礎(chǔ)的，而高校在這方面先對缺失，最終造成高校硬件投入成本增加與硬件閑置之間的矛盾發(fā)生，耗費(fèi)了自己，卻沒有實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)設(shè)施的合理規(guī)劃。

二是，在管理信息系統(tǒng)集成缺乏統(tǒng)一規(guī)劃，重復(fù)性建設(shè)嚴(yán)重

在建設(shè)高校信息化建設(shè)中，由于各部門對信息服務(wù)的需求存在差異，且他們過多的從自身的需求出發(fā)，影響高校信息化建設(shè)的整體性。這需要高校必須對各部門的需求進(jìn)行匯總，通過協(xié)調(diào)統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)各部門之間信息的集合，減少各部門之間的分離，避免資源建設(shè)方面出現(xiàn)重復(fù)性。

目前高等學(xué)校信息化建設(shè)取得了很大的成果，但還存在一些與需求不相適應(yīng)的問題，這就需要借助云計(jì)算技術(shù)加以解決，從而提高高校信息化建設(shè)的應(yīng)用水平和效率。通過分析高校信息化建設(shè)中存在的問題，有利于更好的促進(jìn)云計(jì)算技術(shù)在高校信息化建設(shè)中的應(yīng)用。

3.2 高校數(shù)字化建設(shè)中運(yùn)用云計(jì)算的關(guān)鍵技術(shù)

目前，在高校信息化建設(shè)中，應(yīng)從如下幾方面入手：

一是，高校信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。從基礎(chǔ)設(shè)施層面建設(shè)，應(yīng)對校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃和建設(shè)，保證基礎(chǔ)設(shè)置的安全性和可靠性，減少資源的重復(fù)建設(shè)，從而最大程度提升基礎(chǔ)設(shè)施的利用效率。在校園網(wǎng)中，通過軟件和硬件架設(shè)起GFS體系結(jié)構(gòu)。GFS體系結(jié)構(gòu)由master和眾多chunk服務(wù)器否出，GFS的文件塊大小為64MB。GFS結(jié)構(gòu)下數(shù)據(jù)均按1+2的冗余方式進(jìn)行備份。在校園信息系統(tǒng)中應(yīng)用云平臺(tái)的好處在于可以避免服務(wù)器單點(diǎn)故障，支持海量數(shù)據(jù)、具有整體高性能等。

二是，高校信息化業(yè)務(wù)的整合。伴隨高校信息化系統(tǒng)的增多，重復(fù)性數(shù)據(jù)出現(xiàn)的頻率也越來越多，這在一定程度上造成了人力、物力、財(cái)力的浪費(fèi)。因此，有必要對高校信息化業(yè)務(wù)進(jìn)行整合，構(gòu)建完善的業(yè)務(wù)模型?？梢砸孕畔⒒到y(tǒng)硬件及數(shù)據(jù)庫、應(yīng)用服務(wù)中間件等作為基礎(chǔ)，然后按照SOA體系架構(gòu)和實(shí)施理念來搭建一個(gè)應(yīng)用信息系統(tǒng)開發(fā)、運(yùn)行、管理、監(jiān)控的應(yīng)用支撐平臺(tái)。同時(shí)也可以通過一定的技術(shù)將即時(shí)通訊、目錄服務(wù)、數(shù)據(jù)交換、權(quán)限服務(wù)、報(bào)表服務(wù)、內(nèi)容管理等支撐組建加入應(yīng)用支撐平臺(tái)之中，為高校信息化業(yè)務(wù)的開展提供完整二開發(fā)的支撐管理平臺(tái)。

3.3 充分運(yùn)用云計(jì)算平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)高校間資源的共享

高校信息化建設(shè)應(yīng)盡可能的朝向混合云的方向發(fā)展。一般而言，我們可以將云分為專有云、公用云和混合云。這里僅對混合云進(jìn)行闡述?；旌显剖菍Ｓ迷婆c公有云的有機(jī)結(jié)合。在推動(dòng)高校信息化建設(shè)過程中，應(yīng)強(qiáng)調(diào)采用混合云模式，通過將不同高校的專用云加入到公共云中，通過統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行管理，這樣可以有效彌補(bǔ)一些高校的在資源上存在的不足，充分利用公共云實(shí)現(xiàn)高校之間資源的共享和互補(bǔ)，不可以極大的降低高校的建設(shè)成本，且可以為高校用戶提供更高質(zhì)量的信息化服務(wù)。這些都是依賴于云計(jì)算平臺(tái)才能完成的。

4 結(jié)束語

云計(jì)算技術(shù)的優(yōu)勢是顯而易見的，其對高校信息化建設(shè)帶來的巨大變化也是有目共睹的。因此，我們必須充分的運(yùn)用云計(jì)算技術(shù)，發(fā)揮云計(jì)算技術(shù)在高校管理領(lǐng)域、教育領(lǐng)域以及圖書館建設(shè)等領(lǐng)域的重要作用，實(shí)現(xiàn)高校信息化建設(shè)需求與云計(jì)算技術(shù)的融合，使高校信息服務(wù)的作用得到最大程度的發(fā)揮，切實(shí)解決高校用戶的實(shí)際問題，滿足高校師生的各種需求，促進(jìn)高校教育事業(yè)的更好更快發(fā)展。

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