導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇我和世界不一樣，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1982年，澳大利亞的墨爾本誕生了一個(gè)男孩。他的出生嚇壞了周圍所有人，父親甚至沖出產(chǎn)房大聲嘔吐起來(lái)，母親直到他四個(gè)月大的時(shí)候，才第一次抱起他——這是一個(gè)天生沒有四肢的畸形兒，只在左側(cè)臀部以下的位置有一個(gè)帶著兩個(gè)腳指頭的小“腳”。醫(yī)生說(shuō)這種罕見的現(xiàn)象是“海豹肢癥”，但致病原因醫(yī)學(xué)上至今沒有合理的解釋。父親給他起名叫尼克·胡奇（Nick），而“Nick”在名詞上還有“缺口”和“凹痕”的意思。

尼克的父母希望他能像普通人一樣生活和學(xué)習(xí)。父親在他18個(gè)月大時(shí)就把他放到水里，讓他有勇氣學(xué)習(xí)游泳。6歲時(shí)，父親開始教他用兩個(gè)腳指頭打字。后來(lái)，父母通過努力把他送進(jìn)當(dāng)?shù)匾凰胀ㄐW(xué)就讀。因?yàn)槟峥颂厥獾男螒B(tài)，他經(jīng)常被當(dāng)作“怪物”受到嘲笑。無(wú)數(shù)個(gè)夜里，小尼克都在暗暗地哭泣：上帝，為什么讓他和大家不一樣！10歲的時(shí)候，他曾想將自己溺死在浴缸里，但就連“自殺”也是一項(xiàng)無(wú)法完成的任務(wù)：肺占據(jù)了他身體體積過大，無(wú)論是否情愿，他總是“像件救生衣一樣豎直地浮在水面上”。

13歲那年，媽媽把一份刊登了一個(gè)殘障人士故事的剪報(bào)給他看，報(bào)紙上介紹一名殘疾人自強(qiáng)不息，給自己設(shè)定完成一系列偉大目標(biāo)的故事。這改變了尼克對(duì)自己和別人生命的看法——不要去抱怨自己所沒有的，要學(xué)會(huì)感謝自己所擁有的。雖然，他一個(gè)星期都只能蹺著腳，用大腿根部走路。但是，這樣的經(jīng)歷，讓他發(fā)現(xiàn)自己沒什么事情不可以。他開始適應(yīng)他的生存環(huán)境，找到方法完成其他人必須要手足才可以完成的事情，比如刷牙、洗頭、打電腦、踢足球、游泳、沖浪等等。當(dāng)他學(xué)會(huì)了用幽默和自信面對(duì)世界時(shí)，他發(fā)現(xiàn)，人們的確忘掉了他沒有雙臂和雙腿的事實(shí)，而將他當(dāng)成了另一個(gè)普通人看待。在學(xué)校里，他和別的孩子一起學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、競(jìng)賽，還成了學(xué)校學(xué)生會(huì)主席，2003年，尼克還獲得了會(huì)計(jì)和財(cái)政規(guī)劃兩個(gè)學(xué)位。

篇2

今天中午吃飯到了兩點(diǎn)多。餓的實(shí)在受不了了，關(guān)了門去旁邊的漢堡店買了一個(gè)漢堡。買漢堡，回來(lái)的路上他站在門口。開門了，他解釋說(shuō)吃了飯睡了一覺，迷糊過去了。言外之意是忘了店里還有一個(gè)餓著肚子的我。

本來(lái)或許應(yīng)該有那么一丁點(diǎn)兒的委屈。有那么一點(diǎn)點(diǎn)的不甘心。畢竟餓到了兩點(diǎn)多是誰(shuí)也不愿意的?？墒俏彝蝗桓械轿业男闹袥]有一絲一毫都要去。畢竟我掙人家的錢，就應(yīng)該受著。自己該受得。包括所謂的餓肚子。在我心里，甚至覺得他的解釋，都過于多余。畢竟解釋不解釋對(duì)我來(lái)說(shuō)都無(wú)所謂。因?yàn)槲乙氖歉赏暌粋€(gè)月之后給我發(fā)的工資。每當(dāng)這樣想的時(shí)候，我就覺得我跟他的世界變得特別的清晰。沒有所謂的任何一絲一毫的不一樣，有的只是利益關(guān)系，裸的利益關(guān)系。

可是每當(dāng)每次他都無(wú)端入夢(mèng)。醒來(lái)的時(shí)候，總會(huì)幻想我和他應(yīng)該多多少少有點(diǎn)兒不一樣。至少他還改了一點(diǎn)點(diǎn)兒解釋?？墒呛芏嗟臅r(shí)候，我知道自己不稀罕那么一點(diǎn)點(diǎn)兒解釋。所以哪怕我餓著，我也沒有一絲的委屈。

有的時(shí)候想想自己大概真的是兩個(gè)雙重人格吧?；钤诂F(xiàn)實(shí)生活中的自己是理性的。明白跟一些人是裸的利益關(guān)系。所以沒有一絲一毫的幻想也不存在一絲一毫的委屈。

篇3

曾經(jīng)為了合群而讓自己疲憊，勉強(qiáng)把自己套進(jìn)一個(gè)又一個(gè)的桎梏?？傆幸惶烀靼鬃约汉退瞬灰粯印?/p>

有人整天為了一些別人的評(píng)論與看法，患得患失無(wú)所適從，而我早已不在乎那些世俗的言語(yǔ)，不在意別人說(shuō)什么。一個(gè)人無(wú)論如何也做不到人人都滿意。袁本來(lái)應(yīng)該為自己活著，只要沒有違反基本的法律道德規(guī)范，社會(huì)公序良素本來(lái)就不需要太顧及他人的目光，太在意別人的評(píng)論。別人說(shuō)什么歸根結(jié)底有和自己有什么關(guān)系呢？聽了別人的意見，難道別人就會(huì)為你負(fù)責(zé)嗎？

有的人永遠(yuǎn)是行動(dòng)的矮子和語(yǔ)言的巨人。還有的人可以抱怨一萬(wàn)句，但是也不愿意往前走一步。我可以允許自己有喜怒哀樂，七情六欲，但是我不會(huì)容忍自己的沉溺于某種感情之中。那些無(wú)用的焦慮和擔(dān)心，不如化作面對(duì)現(xiàn)實(shí)的動(dòng)力，腳踏實(shí)地，切實(shí)行動(dòng)起來(lái)，在探討中規(guī)劃再多，只要不采取行動(dòng)，那么規(guī)劃永遠(yuǎn)只是空想而已。

太多的人害怕孤獨(dú)，他們一旦獨(dú)處就無(wú)所適從。他為自己沒有朋友而煩惱，抱怨著孤獨(dú)一個(gè)人的時(shí)候，總會(huì)覺得寂寞。而我習(xí)慣了孤獨(dú)。甚至我還會(huì)享受獨(dú)處，享受這種一個(gè)人的狂歡，沒有他人的打擾，自己隨心所欲想做什么也都不需要顧忌太多。一個(gè)人的世界里還有那么多的精彩，就算偶爾會(huì)覺得孤單，其實(shí)也總會(huì)有豐富的精神食糧相伴。獨(dú)處本來(lái)不是什么尷尬的事情？如果擁有了豐盈的精神世界，也就不害怕孤單了。

每個(gè)人都應(yīng)該是一束顏色不一樣的煙火。何必在塵世間的大染缸里，把自己變成和別人一樣的顏色呢。我和別人不一樣，我甚至愿意為此而自豪。

篇4

“我的世界”

原本世界只有一個(gè)，可我認(rèn)為世界上有幾個(gè)人就有幾個(gè)世界。因?yàn)?，誰(shuí)心里想什么，只要不說(shuō)出來(lái)，就誰(shuí)也不能知道，這不就是你心里的世界了嗎？但是一個(gè)人的思想一般是由世界實(shí)事出發(fā)的，要知道，既然是由世界實(shí)事出發(fā)的，那些你思考的東西不就是你的世界了嗎？所以我才認(rèn)為世界是有很多個(gè)的。我想，每個(gè)人的世界一定是不一樣的，我認(rèn)為一些正在發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)的國(guó)家，他們的人民每天都要擔(dān)心自己的房子、親屬，會(huì)不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)的一類問題……。但是在“我的世界”里就不這么可怕，它是安全、單一、和平和快樂的。我就講述講述“我的世界”吧！

“我的世界”在我小時(shí)候認(rèn)為世界上的所有人都會(huì)笑著面對(duì)所有事情。成長(zhǎng)中的我和“我的世界”明白了為什么父母出門時(shí)總要說(shuō)很多遍“不是我們不要開門，還有注意安全！”我和我的世界長(zhǎng)大時(shí)知道了為什么要有執(zhí)法人員。我和“我的世界”現(xiàn)在明白了人會(huì)為了錢，而什么都不要，友誼、親情直到性命。我希望以后我認(rèn)識(shí)的世界里是美麗，充滿和平和陽(yáng)光的！

篇5

有個(gè)藏族的小姑娘叫意娜，家住四川康定縣，周圍都是大草原。她從小愛寫詩(shī)、畫畫。一天，爸爸帶她去草原玩兒。她留心觀察草原上的一切，被大草原的美麗打動(dòng)了，回來(lái)就畫了一幅圖畫，畫面是一個(gè)可愛的小姑娘趕著牦牛高高興興地走在草原上。她還配了一首小詩(shī)：

我和牦牛去草原，那里有青青的小草，那里有藍(lán)藍(lán)的天，那里沒有人捉小鳥，那里太陽(yáng)的臉上沒有黑煙。

多么美的畫，多么美的詩(shī)！后來(lái)這幅配了詩(shī)的畫在國(guó)際上獲了大獎(jiǎng)。

另一個(gè)孩子從草原回來(lái)，我問他草原好不好，他說(shuō)簡(jiǎn)直糟透了，那里蚊子、小蟲太多了！

同樣是去草原，一個(gè)覺得“太好了”，另一個(gè)覺得“太糟了”，這是因?yàn)樾那椴灰粯樱愿惺芤簿筒灰粯印?/p>

一個(gè)人要想獲得成功，活得幸福，首先要有一顆愛心，熱愛生活，熱愛大自然中的一山一水一草一木和每一種小動(dòng)物。

有了愛的感情，你會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍有許多人都在愛你、關(guān)心你！你不僅能從父母、老師的贊美中發(fā)現(xiàn)愛，也能從他們的批評(píng)中感受到愛。在課堂上，你會(huì)從老師的目光中發(fā)現(xiàn)愛，從每一天的作業(yè)中感受到愛......

篇6

那是一個(gè)陽(yáng)光正好的傍晚，我和姑姑從村里的水井往家抬一桶水。從大城市石家莊遠(yuǎn)道而來(lái)的姑姑，抬起水來(lái)顯然不如我那么從容。半路歇息時(shí)，她邊擦汗邊沒話找話，問我如果有兩個(gè)夢(mèng)想讓我挑選，一個(gè)是廚師，一個(gè)是司機(jī)，我選哪一個(gè)？

姑姑顯然希望我選司機(jī)，因?yàn)樗f(shuō)司機(jī)的時(shí)候語(yǔ)氣明顯加重，還加了個(gè)解釋：四個(gè)輪子的小車司機(jī)。我不知道自己是不是因?yàn)橄訔壒霉锰б煌八宦沸巳?，竟然有點(diǎn)不耐煩地脫口而出：我選廚師。

姑姑自然大失所望。后來(lái)，她把這個(gè)事情添油加醋，當(dāng)成笑話說(shuō)給了我父母、親戚、鄰居和好多人聽，總結(jié)陳辭是一句話：選廚師，哈哈，這孩子注定不會(huì)有什么大出息了。聽的人也都跟著大笑。

我不明白這事有什么好笑的，廚師和司機(jī)有多大區(qū)別？而且我沒有騙自己，當(dāng)廚師和司機(jī)擺在我面前時(shí)，我的確對(duì)廚師更有向往，因?yàn)榭梢蕴焯煜襁^年一樣滿足嘴巴。

如今想來(lái)，廚師和司機(jī)能算夢(mèng)想嗎？頂多是職業(yè)理想?？墒钱?dāng)時(shí)姑姑帶著回農(nóng)村看望父母，順便援助一下我父親的心態(tài)，所以能給那個(gè)閉塞如圍墻的村莊里的我這兩個(gè)選擇，已經(jīng)很有檔次了。周圍那么多親戚鄰居，有人拿廚師和司機(jī)給我挑選過嗎？

所以，對(duì)當(dāng)時(shí)的我而言，廚師和司機(jī)就是夢(mèng)想，我沒有絲毫可以挑三揀四的余地。

但在六歲的我心里，真正的夢(mèng)想不是廚師和司機(jī)，而是早晨新鮮開放的喇叭花，花瓣上帶著朝露，一滴就可以反射整個(gè)太陽(yáng)，天生一塵不染、光芒四射。

在我被姑姑定性為不會(huì)有什么大出息時(shí)，我父母也跟著哈哈大笑，他們本來(lái)對(duì)我也沒多少奢望，能健康長(zhǎng)大，娶媳婦生娃，已經(jīng)是中上檔次的結(jié)果了。但是對(duì)我沒有選擇四個(gè)輪子的小車司機(jī)，他們到底還是難掩失望。無(wú)論是姑姑，還是我父母，他們無(wú)疑都認(rèn)為，這個(gè)更有象征意味的選擇像一扇有測(cè)試作用的門，是可以探探一個(gè)少年的未來(lái)的。既然我沒有表現(xiàn)出一丁點(diǎn)無(wú)可限量的潛質(zhì)，他們只好關(guān)了這扇門。

莫名的，我也漸漸有點(diǎn)失落，因?yàn)榈厍蛞呀?jīng)確定不會(huì)僅僅是我們村這么點(diǎn)兒大——姑姑是從石家莊來(lái)的，雖然聽起來(lái)和我們鞏溝莊差不太多，可她是坐火車、倒汽車，花了兩天兩夜才到的我家。這起碼說(shuō)明，這個(gè)世界遠(yuǎn)比我想象的要大得多得多。所以，如果我當(dāng)時(shí)不那么著急，而是斟酌一下，順著姑姑的意思選了司機(jī)，情況會(huì)不會(huì)變得不一樣？

姑姑走的那天，我才明白父母的失望從何而來(lái)——雖然實(shí)際上不會(huì)有姑姑把我?guī)У酱蟪鞘猩蠈W(xué)的可能，再說(shuō)他們也不會(huì)舍得，但他們到底還是有這個(gè)奢望的。當(dāng)姑姑帶著大包小包出門，連看也不多看我一眼就頭也不回地走了，他們的幻想徹底破滅。轉(zhuǎn)身回家，他們還是語(yǔ)帶嫌棄地?cái)?shù)落了我?guī)拙?，意思是我到底還是沒有出門看大世界的福分。

很奇怪，就是從那天開始，我突然覺得自己有點(diǎn)不一樣了，哪點(diǎn)不一樣我也說(shuō)不清楚。眼前的世界毫無(wú)變化，我還是覺得地球是方的，四面都是墻。但在我面前，似乎隱隱有了一扇小窗，窗外一片混沌，但我就是想出去，看看這世界跟我想象的有多不一樣。

篇7

第一章

不會(huì)有結(jié)局的故事

簡(jiǎn)單劃過的聲音，耳畔邊只是很輕很輕的聲音。我們之間，不會(huì)有明天的。

－－－前言

弋小靜呆呆的收拾書包。天空很亮，很刺眼的亮。弋小靜不是個(gè)喜歡光亮的孩子，于是，微閉著眼睛。

喂，丫頭，我和你一起走。左氤毅輕輕的說(shuō)。

左氤毅是弋小靜的同學(xué)兼鄰居。左氤毅很優(yōu)秀，也很帥，不過頗有些?？岬母杏X。

哦，不了，你先走吧。弋小靜還在收拾書包。

弋小靜，你真的很特別。左氤毅微倚著教室的門。

弋小靜看了看他，然后背起自己的書包便走了。

喂，弋小靜，等等我啊。左氤毅在弋小靜身后追她。

弋小靜是一個(gè)一直走在城市邊緣的孩子，安靜的出奇?；蛟S說(shuō)，她已經(jīng)不在意任何東西了，因?yàn)椋南Ｍ缭诤芫煤芫靡郧叭紵饬恕?/p>

弋小靜父母離開了她，她沒有姓氏，所以她的名字很特別，有一種說(shuō)不出來(lái)的味道。弋小靜的父母給了弋小靜一幢房子就走了，然后每月打幾千塊錢給弋小靜。就這樣，弋小靜被拋棄了。

左氤毅和弋小靜不一樣，左氤毅成績(jī)?cè)谀昙?jí)數(shù)一數(shù)二，長(zhǎng)相也是數(shù)一數(shù)二的，父母對(duì)他無(wú)微不至。他是一個(gè)被溫暖和光暈圍繞的孩子，所以弋小靜很討厭他，或許有種嫉妒萌生在里面吧。

弋小靜靜靜的走自馬路邊，旁邊是左氤毅，那個(gè)她有些嫉妒的男孩。

弋小靜，一起走啊，以后做個(gè)朋友好不好。左氤毅饒有趣味的看著弋小靜。

弋小靜怔怔，然后輕輕的說(shuō)，朋友是什么，我不配有朋友。

是么。弋小靜，你要知道，不是安靜就可以逃避問題的，面對(duì)問題，要的是勇氣，而不是安靜的不理不睬。左氤毅的聲音字正腔圓的落地。

弋小靜抿了抿嘴巴，無(wú)奈的聳聳肩，然后往前走?；蛟S，她也接受了這個(gè)朋友吧。

左氤毅望著遠(yuǎn)方的一片喧囂，弋小靜，你知道么，你和別的女生不一樣，有不一樣的內(nèi)涵，不一樣的氣質(zhì)，我很欣賞你這種女生哦，還有，你一定默認(rèn)了做我的朋友啦，像我那么帥的男孩，哪里找去。

弋小靜的臉?biāo)⑺⒌募t了。

弋小靜也不知道，原來(lái)這樣他們就成為朋友了。像弋小靜這樣的女孩子，應(yīng)該沒有幾個(gè)了，特別的她在班上卻怎么樣也特別不起來(lái)，也許是因?yàn)樗胀?。相貌平平，成?jī)平平，恰好的，又不愛出風(fēng)頭，這樣的孩子永遠(yuǎn)生活在一個(gè)被遺忘的角落里。

左氤毅是個(gè)好奇心特別強(qiáng)的男孩。他認(rèn)為弋小靜和他是同學(xué)，鄰居。而他，好多年來(lái)都不懂這個(gè)安靜的女孩子。那么特別，使左氤毅對(duì)他有了一種神秘感，于是，左氤毅想方設(shè)法的去接觸這個(gè)難懂的女孩。

弋小靜和左氤毅都各自走到了家門口，然后白理說(shuō)了聲再見就回家了，弋小靜低著頭也回家了。

莫名其妙的故事在這樣虛無(wú)的發(fā)展著。弋小靜還是弋小靜，左氤毅還是左氤毅，兩個(gè)走在不同星球的孩子是不會(huì)有故事的。

弋小靜到了家。她沒有去吃東西，也沒有去些作業(yè)。她安靜的走到陽(yáng)臺(tái)，遙望著外面。大千世界里，弋小靜在15年里卻沒有找到一個(gè)知己，或許，一個(gè)寂寞的人是不需要朋友的。寂寞就是寂寞，寂寞不會(huì)擁有溫暖。弋小靜生下來(lái)，一定就注定了是個(gè)孤僻的孩子吧。

左氤毅來(lái)到家里，翻開日記本，陽(yáng)光的笑了笑，然后在日記本上寫：

“

X年X月X日

星期X

也許，一個(gè)我從未接觸的人是我不懂的人。

但是弋小靜不一樣，真的不一樣。

當(dāng)我真正注意到她的時(shí)候，我就看出了她眼神里那明媚而又不得已的憂傷。

她其實(shí)是和我一樣的孩子，在性格上我們都是那種孤僻寂寞的人，但是我們的所為不一樣，我給自己量身定做了個(gè)面具，那個(gè)面具掩飾了我的悲傷。呵，同病相憐的人呵?！?/p>

左氤毅寫完日記，自己淺笑了下。

弋小靜從陽(yáng)臺(tái)走了出來(lái)，然后洗漱之后就睡覺了。夏天其實(shí)很討厭，弋小靜不是個(gè)喜歡夏天的孩子，或許夏天真的象征著熱情吧。夏天晝長(zhǎng)夜短，白天很晚很晚才能過去，弋小靜不喜歡，于是就睡覺了。

左氤毅坐在靠椅上，安靜的出奇，默默發(fā)呆著。

有些人或許真的就只能活在自己的世界里面。同一星球的人卻在華麗的轉(zhuǎn)身后與世界說(shuō)再見，簡(jiǎn)單明了的揮了揮手。

(待續(xù)）

篇8

它沒有小鳥；

沒有人的歡笑，

只有一塊大空地。

但是我擁有它——一朵玫瑰。

我愛它，

在我的世界里，

沒有一個(gè)朋友知己，

那里只有我和它。

我愛它，

在我的世界里，

沒有其他人，

那里只是我倆的世界。

但是，

我不久離開了那里，

我想它了，

這次是我第一次離開它。

我遇見其他玫瑰，

但是它們和我的不一樣。

我遇見其他花朵，

但是我重沒愛上其他花，

我愛它。

沒多久，

我有回到我的世界。

我很高興，

但是它找到其他主人了，

跟她很親密。

我心碎了，

心，

對(duì)我來(lái)說(shuō)，

已經(jīng)是沒用的了，

因?yàn)槲沂チ怂?/p>

我到天堂報(bào)到，

但是它們不錄取我。

我只能看著它和她，

自己在一旁羨慕… …

不久，

我再次去天堂，

他們錄取我了，

因?yàn)槲乙呀?jīng)沒有心了。

那里，

我看到了和它一樣的，

都那么美麗，

我認(rèn)為不是它，

因?yàn)槲也辉谟行牧耍?/p>

但是那就是它，

它來(lái)陪著我的，

它用盡了辦法，

就是為了來(lái)陪我的。

它告訴我，

我永遠(yuǎn)是它的主人，

它不會(huì)離開我，

就像，

我去其他地方，

心卻在它那里。

它之所以不離開我，

是因?yàn)椤?…

我愛它… …

還有因?yàn)椤?…

篇9

著名旅游節(jié)目主持人，曾任臺(tái)灣地區(qū)中廣外制廣播節(jié)目企劃、執(zhí)行制作;環(huán)宇電臺(tái)新聞?dòng)浾?、播?bào)及環(huán)宇電臺(tái)旅游節(jié)目《漫步天涯》主持人。有著豐富的旅行知識(shí)和積累。

已出版著作有親子暢銷書《旅行，是最好的教養(yǎng)》《旅行，帶孩子看不一樣的世界》等，在親子旅行類家教圖書中受到海峽兩岸及華人父母?jìng)兊暮迷u(píng)和喜愛。

編者按

佳慧老師多年旅居歐洲，兒子小K也從小跟著父母一起旅行。她特別的生活體驗(yàn)，帶給了我們不一樣的生活感受?！斑@些阿爾卑斯山的生物，在冰河、生物博物館里都有簡(jiǎn)單的介紹，當(dāng)我們到了高地，這些動(dòng)物活生生出現(xiàn)在我們眼前時(shí)，真的感覺自己進(jìn)入一座活的博物館里了，令人難忘?！蔽覀儚耐孓D(zhuǎn)全世界，聚焦到與動(dòng)物近距離接觸的細(xì)節(jié)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然中的課堂，可謂既生動(dòng)又有趣。

偶遇松鼠

除了追鴿子、喂鴿子之外，對(duì)于在旅行中接觸大自然與野生動(dòng)物，我總是保持著非常贊同的態(tài)度，也喜歡在旅行時(shí)，在山間水邊，和小K一起觀察小動(dòng)物。

不知道是不是所有的孩子都對(duì)動(dòng)物充滿探索的興趣，至少我們家的小K是。我相信，小孩都喜歡動(dòng)物，所以動(dòng)物園通常是小孩最喜歡的地方，而在歐洲，除了被人類豢養(yǎng)的動(dòng)物之外，還有“天然的動(dòng)物園”――存在于山林間的野生動(dòng)物，更受小孩的歡迎。

小K在家的時(shí)候，就愛看動(dòng)物頻道的節(jié)目，對(duì)于許多動(dòng)物的名稱如數(shù)家珍。所以當(dāng)他從在動(dòng)物園里觀看動(dòng)物，變成可以看到原本就生長(zhǎng)在山間森林中的動(dòng)物時(shí)，格外興奮。

我們旅行時(shí)最初發(fā)現(xiàn)的野生動(dòng)物，是穿梭在樹林間的松鼠。

走進(jìn)活生生的博物館

在蘇格蘭格拉斯哥城居住的那段時(shí)間，我們經(jīng)常在路邊的小公園里，看見跳躍著且忙碌的小松鼠，搜集著松果，四處奔跑。而更特別的是，這兒的松鼠，是灰色的，不是我們所熟知的栗色松鼠。所以每當(dāng)看見灰色松鼠，我和小K就會(huì)偷偷跟著它們，穿過草地，越過大樹底下，想拍張照片，但從來(lái)沒有成功過。

還有一次印象深刻，也是很接近野生動(dòng)物的經(jīng)驗(yàn)，是我和小K爸帶小K旅行至奧地利大格洛克納山間的弗蘭茲?約瑟夫高地，俯瞰就在正下方的帕斯泰岑冰川（Pasterze Glaetscher）。當(dāng)時(shí)正值春季，是百花齊放、萬(wàn)物回春的季節(jié)，從冰川底鉆出來(lái)的土撥鼠，不斷在冰川上對(duì)著高地上的旅客們發(fā)出叫聲，好像在跟我們要食物呢，十分有趣，也很有臨場(chǎng)感。當(dāng)時(shí)帶著我們上山的奧地利司機(jī)導(dǎo)游安迪說(shuō)：“大格洛克納山上的土撥鼠，一點(diǎn)兒也不怕人呢?！?/p>

在我們頭上盤旋的，是阿爾卑斯山上特有的小老鷹，這種小老鷹的身體很小，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看就像烏鴉，但是它們的嘴巴，透露了其實(shí)它們是老鷹的秘密。這些老鷹，看起來(lái)也不怎么怕我們這些游客，經(jīng)常在我們頭頂盤旋，小K一度還想伸手去抓呢。

這些阿爾卑斯山的生物，在山上的冰河、生物博物館里都有簡(jiǎn)單的介紹，當(dāng)我們到了高地，這些動(dòng)物活生生出現(xiàn)在我們眼前時(shí)，真的感覺自己進(jìn)入一座活的博物館里了，令人難忘。

誰(shuí)說(shuō)孩子不會(huì)記得？

有一次，我們?cè)诙嗄曛螅俣戎赜螉W地利的維也納。在快要抵達(dá)市區(qū)的自然史博物館時(shí)，小K突然問我：“媽媽，我們是不是來(lái)過這里？我好像記得有一個(gè)從奧地利的哈休斯塔挖出來(lái)的骷髏，放在自然史博物館里。??！還有一只很高的恐龍化石！”

天啊，我真是很意外，他居然記得！就在他兩歲多的時(shí)候，我們確實(shí)帶著他參觀過這間博物館，當(dāng)天的晚餐，他還把朋友開的中國(guó)餐廳里的牙簽全數(shù)倒出，排成恐龍化石的模樣呢！過了這么多年他居然還能記得，讓我十分驚訝，而他對(duì)于維也納的舊地重游，顯得更加興奮。

所以，我們?cè)趺粗篮⒆記]有收獲？

錦囊妙計(jì)：把教育延伸到旅行中的每個(gè)場(chǎng)景

我們帶孩子去旅行，不想讓孩子在教科書和補(bǔ)習(xí)中迷失自己，并不是認(rèn)為孩子可以不用學(xué)習(xí)，光是到處玩耍。旅行的目的是把教育延伸到大自然中的任意場(chǎng)景。大自然是個(gè)豐富有趣的教室，孩子多接近大自然是好的，不但有助于開闊心胸、強(qiáng)壯身體，遇見的各種動(dòng)物植物、各種生態(tài)，都可以帶來(lái)許多新的啟發(fā)。小K在不同國(guó)度的移動(dòng)中，觀察到這些動(dòng)物的生活形態(tài)，并學(xué)習(xí)尊重它們生活的空間，也學(xué)到保護(hù)地球的重要性，因?yàn)樘嗟膭?dòng)物，在氣候的破壞與變遷中漸漸絕跡了。

法國(guó)藝術(shù)家羅丹說(shuō)：“這世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”我們要帶領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)的，是從旅行中發(fā)現(xiàn)領(lǐng)略大自然的奧妙與美麗，尊重與我們一樣生活在這個(gè)地球上的每一種生物。

親子旅行就像培養(yǎng)閱讀，它的成效沒有一定的時(shí)間表，更不可能立竿見影，但一旦開始呈現(xiàn)，必定會(huì)令人驚嘆不已。

篇10

每個(gè)人都如一本書，從降臨到這個(gè)多彩的世界就書寫自己生命的一點(diǎn)一滴，一言一語(yǔ)。從花開到花落，從春天到冬天，每一個(gè)瞬間，每一次微笑，都詮釋著自己生命的意義。你的人生態(tài)度，決定了書是否精彩；你的生命長(zhǎng)短，決定了書的厚?。荒愕奶幨陆?jīng)歷，決定了書是否有意義；你的人生真諦，決定了書是否充實(shí)……

我是什么樣的書呢？我時(shí)常趴在窗臺(tái)，靜靜地望著太陽(yáng)問自己。我是名著嗎？不，我并沒有它有意義高深和回味不斷。我是詩(shī)集嗎？不，我并沒有它的濃縮精華和意味深長(zhǎng)。我是讓人開心的書嗎？不，有時(shí)候自己都無(wú)病，故作深沉。我是童話書嗎？不，我并沒有童話書里的主人公的智慧和勇氣。我到底是什么書呢？我更不是百科全書，字典，詞典，我知識(shí)淺薄，要是那些書，估計(jì)也是缺頁(yè)的。

我是一個(gè)很隨便的人，認(rèn)為日子熬過一天算一天。我也很要強(qiáng)，在我身邊，只要有對(duì)手，就會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。我也不服輸，失敗根本壓不垮我，我常說(shuō)自己像小強(qiáng)一樣打不死。我也有美麗的夢(mèng)，我也想像童話里的主人公，有著不平凡的生活。我是一個(gè)喜歡熱鬧的人，喜歡和朋友們呆在一起嬉鬧……我有著和很多人一樣的夢(mèng)想與生活，我常呆頭呆腦的問自己：“我和別人一樣嗎？”也許我真的和他們一樣，一樣的平凡與生活。有時(shí)我也會(huì)跳起來(lái)對(duì)自己說(shuō)：“我和別人不一樣，我擁有著自己的快樂與幸福，我喜歡拼搏，喜歡第一，喜歡不一樣的自己，我愿意奮斗，愿意犧牲，愿意努力，愿意用青春灌溉明天。”想一想，我笑了，笑得多么自在爽朗。也許蕓蕓眾生中我只是一個(gè)很普通不過的小人物，但我堅(jiān)信，我有煥發(fā)光彩的那一天，我一定可以由雛鷹變成雄鷹，展翅翱翔在那蔚藍(lán)的天空，我相信有理想而又熱愛理想，愿意為此付出努力的人，一定不平凡！

我終于讀懂了自己，雖然有很多缺點(diǎn)，如：粗心、隨便、不認(rèn)真、膽小……但我心懷夢(mèng)想，渴望夢(mèng)想，我相信經(jīng)過一段漫長(zhǎng)的磨礪，我一定可以煥發(fā)出自己的光和熱，用勇氣和智慧勾畫出一幅美麗的藍(lán)圖。