導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇我的新老師，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

2、大家想知道我的新老師是誰(shuí)嗎？有人說(shuō)：“耿老師?！蔽艺f(shuō)：“不對(duì)?！蹦鞘巧蠈W(xué)期的老師。?。∮腥苏f(shuō)了難道你們換語(yǔ)文老師了。還有人問為什么換語(yǔ)文老師。我說(shuō)：“這可是小秘密，可不要誤會(huì)，我們換老師是有特殊情況的?！?/p>

3、我們新的老師是田老師，田老師聲音甜美，教學(xué)有序，我一看到田老師就有一絲親切感。哇！田老師上課了，她講的跟耿老師一樣讓我們覺得好玩！愛上了語(yǔ)文。田老師把我們管得很嚴(yán)格，但我們也愿意田老師管我們。我覺得田老師就是我們以前的耿老師，兩個(gè)人有很多相似處。比如語(yǔ)言有很多相似之處，還有講課有很多相似之處，還有做法有很多相似之處。

4、田老師總能讓我們愛上語(yǔ)文，以各種方式讓我們積極學(xué)習(xí)。這就是我敬佩的地方。

篇2

東莞市沙田中心小學(xué)六（1）班 溫思遠(yuǎn)

愉快的暑假結(jié)束了，又到了開學(xué)的時(shí)候了，我像以往一樣高高興興地來(lái)到學(xué)校。

在開學(xué)的第一天，我認(rèn)識(shí)了許多新老師，周老師是第一個(gè)和我們見面的老師。她走進(jìn)教室的時(shí)候，同學(xué)們都在議論紛紛，她熱情地和我們打招呼：“hello!good morning boys and gils!”然后，她起了個(gè)頭：“春眠不覺曉，”我們心領(lǐng)神會(huì)地跟著她背誦：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。等我們背誦完后，老師笑著問我們：這首詩(shī)的題目叫什么？我們異口同聲地說(shuō)：《春曉》。老師笑著說(shuō)：“哈哈！你們知道我的名字？錯(cuò)了！我叫曉春，剛好我的名字和這首詩(shī)名調(diào)過來(lái)。你們記住了？叫我一聲。”同學(xué)們就大聲叫：曉春！頓時(shí)教室里一片歡笑聲，老師接著說(shuō)：“我姓周，直呼其名可是個(gè)不禮貌的學(xué)生，因?yàn)槲业哪挲g比你們大，以后叫我什么？”同學(xué)們齊聲說(shuō)“周老師！”老師聽了也開心地笑了，我們更加開心，因?yàn)檫@種自我介紹我們覺得很有趣！周老師是個(gè)風(fēng)趣的老師！

篇3

 

老師英語(yǔ)作文(1)

School begins, I heard that you want to change the teacher, we are looking forward to, say what you want to change a good teacher. It doesn't, the teacher is coming!

We hurriedly squarely seated, to meet the arrival of the new teacher. "Coming!" Some people say that. We immediately applauses, new teacher also triumphantly walked in. According to huang said the teacher, the teacher surnamed liu, is a good teacher, she teaches what the students are admitted to no.6 middle school ah, nine medium key middle school, and is free! We listened to, very envious of bai liu teach brothers and sisters.

Liu self-introduction let us admire the five body cast body. Say she is a very strict teacher, every school no one don't know her or something. I thought, "the teacher, must be a good teacher! I must be more to study hard, work hard, let liu likes me!" After the teacher, but also a lot of rules, a closer look! There are a lot of people in our class has the problem, including me. I am thankful for the liu set the rules, so that we get rid of this problem.

Liu is very good to us, some people know when they are.

Liu earnestly to teach us, someone is whispering in the following; Liu to write good words, sentences, earnestly someone but don't write, passing notes below; Liu thoughtfully read, some people in the following "dig gold"; Liu, tireless help us each work, is good to people know is wrong, but turn a blind eye. Do you know? This is a very nice and responsible teacher, if you don't cherish, it must be regret.

Although liu is strict to us, but I know that the teacher is good for us. The teacher why? Because she wanted to but we get rid of bad habits and get in free! In liu, I think is the best teacher in the grade.

Liu if we were her own child, why don't we let liu like mother think? I think, in addition to own a good mother, the second best mother is a teacher. I love my mother, also, I also love my teacher liu!

The teacher is the gardener, we are out, the flowers in bud; The teacher is a big tree, the skeletons of green grass; we are under the big tree Teacher is the wide sky, we, is lying in the pieces of white clouds in the sky!!

開學(xué)了，聽說(shuō)要換老師，我們很期待，說(shuō)要換什么好老師。這不，老師來(lái)了!

我們趕緊端端正正地坐好，迎接新老師的到來(lái)。“來(lái)啦!”有人說(shuō)。我們隨即一片掌聲，新老師也笑逐顏開地走了進(jìn)來(lái)。據(jù)黃老師說(shuō)，這位老師姓劉，是一位好老師，她教的學(xué)生都考上什么六中啊、九中等重點(diǎn)中學(xué)，而且都是免費(fèi)生!我們聽了，都很羨慕唄劉老師教的哥哥姐姐們。

劉老師的自我介紹讓我們佩服得五體投體。說(shuō)她是一位很嚴(yán)格的老師，每個(gè)學(xué)校沒有一個(gè)不認(rèn)識(shí)她什么的。我心想：“這位老師，一定是個(gè)好老師!我一定要更努力學(xué)習(xí)、加把勁，讓劉老師喜歡我!”老師來(lái)后，還定了不少班規(guī)，仔細(xì)一看!我們班還有許多人有這些毛病，包括我。我真感謝劉老師定了這些規(guī)定，好讓我們改掉這毛病。

劉老師對(duì)我們非常好，有些人卻身在福中不知福。

劉老師苦口婆心地教我們，有人卻在下面竊竊私語(yǔ);劉老師認(rèn)認(rèn)真真地寫好詞語(yǔ)、好句子，有人卻不寫，在下面?zhèn)骷垪l;劉老師仔仔細(xì)細(xì)地讀，有人卻在下面“挖金子”;劉老師不知疲倦，幫我們改好每一本作業(yè)，有人知道有題錯(cuò)了，卻視而不見。你們知道嗎?這是一位非常好又有責(zé)任心的老師，如果你們不好好珍惜，那一定會(huì)后悔。

雖然劉老師對(duì)我們要求很嚴(yán)，但我知道，老師是為我們好。老師為什么這樣?是因?yàn)樗肴晃覀兏牡魤拿?、考上免費(fèi)生啊!在我認(rèn)為，劉老師是這年級(jí)中最好的老師了。

劉老師把我們當(dāng)她自己的孩子一樣看待，我們?yōu)槭裁床话蓜⒗蠋熛駤寢屢粯涌创?我覺得啊，除了自己的一個(gè)好媽媽，第二個(gè)最好的媽媽就是老師了。我愛我的媽媽，同樣，我也愛我的劉老師!

老師是園丁，我們就是一顆顆含苞欲放的花朵;老師是一棵大樹，我們就是大樹底下的一株株嫩綠的小草;老師是寬闊的天空，我們，則是躺在天空里的一朵朵白云!!

老師英語(yǔ)作文(2)

The new semester began. "The new semester, new atmosphere," the other words are right, first, a "wind" of the new semester is involved in our class. From five grade up to the sixth grade, school is more busy; I also have the sense of enthusiasm; The more the intensity of learning. The most important thing is that we change the head teacher, miss gao.

Although a sad autumn wind off the hao teacher, but god closed a window, will open another window, a rain brought again amiable honorable miss gao. Is really "the rainbow after the rain!"

From this a few days to get along with, I like miss gao. High on the language lesson, the teacher is so dramatic: her beautiful voice, let we unconsciously entered the imagination of the text, realized the author express emotions, infatuated; Her vigorous, enabled us to quickly into the lenovo, understood every word. For the high teacher the thumbs-up sign: I am a teacher, hello!

September 10 is teachers' day, I kept thinking: the gifts to the teacher? Want to for a long time, I realized: the teacher don't need flowers, not gifts. But - but a sincere heart, a positive enterprising heart hard.

Teacher, please believe that I can make it! I will be more efforts, more seriously learn knowledge well. Fight for themselves, and strive for the future. I will make you happy, make you happy, happy!

A new semester, a new learning task, a new teacher. My teacher, I can live up to your hope, I will study hard! With the best result repay you!

新學(xué)期開始了。“新學(xué)期新氣象，”這句話說(shuō)的還真沒錯(cuò)，剛開學(xué)，一股“新學(xué)期之風(fēng)”就卷入了我們班。從五年級(jí)升到了六年級(jí)，學(xué)業(yè)更加繁忙;我也有了莫名的熱情;更有了學(xué)習(xí)的認(rèn)真勁。最重要的是，我們換了班主任——高老師。

雖然一股悲傷的秋風(fēng)送走了郝老師，但上帝關(guān)閉了一扇窗戶，也會(huì)敞開另一扇窗戶，一股秋雨又送來(lái)了可親可敬的高老師。真的是“風(fēng)雨過后的彩虹!”

從這幾天的相處，我喜歡上了高老師。在語(yǔ)文課上，高老師是那么引人注目：她美妙的聲音，讓我們不知不覺中進(jìn)入了課文的想象中，體會(huì)到了作者表達(dá)的情感，如癡如醉;她蒼勁有力的字，使我們很快進(jìn)入了聯(lián)想，了解了每一個(gè)生字。我為高老師豎起了大拇指：老師，您好棒!

9月十日就到了教師節(jié)，我一直在想：送什么禮物給老師呢?想了很長(zhǎng)時(shí)間，我才明白：老師需要的不是鮮花，不是禮物。而是——而是一顆誠(chéng)摯的心，一顆積極向上，努力進(jìn)取的心。

篇4

我愛我?guī)?/p>

下一道彩虹：很喜歡新的語(yǔ)文老師，聽她講課真是一種享受啊，特別有趣，她的知識(shí)面真是太廣啦，要向老師學(xué)習(xí)呀！

癮心劫：我們的語(yǔ)文老師很搞笑，英語(yǔ)老師很嚴(yán)厲，化學(xué)老師很和藹，政治和生物老師也很有意思，地理老師的脾氣很好，而物理老師有時(shí)候一岔開話題一節(jié)課就過去了……

天高云飛揚(yáng)：英語(yǔ)老師太可愛啦！別看他已經(jīng)快三十歲了，可是還像小孩一樣，跟我們完全沒有代溝，上課也很風(fēng)趣幽默，我以前怎么就沒發(fā)現(xiàn)原來(lái)英語(yǔ)課也這么有意思呢！

無(wú)憂無(wú)慮凡曉樊：語(yǔ)文老師和英語(yǔ)老師還是以前的老師，真是太好了?？墒菙?shù)學(xué)老師換了。唉，以前挺討厭嘮嘮叨叨的數(shù)學(xué)老師的，可是現(xiàn)在突然好想他哦。不過感覺最好的還是物理老師，好像他是研究生畢業(yè)，挺專業(yè)的呢。

風(fēng)落Tezuka：這學(xué)期我們換了地理老師，其余的老師都沒有換。其實(shí)地理老師初一上學(xué)期教過我們，下學(xué)期時(shí)換了一個(gè)老師，現(xiàn)在終于又換回來(lái)啦，同學(xué)們都超高興的。我們都很喜歡地理老師，他上課太有意思了，上個(gè)學(xué)期他沒教我們，很多同學(xué)都很失望。

悠悠：我們的數(shù)學(xué)老師有一張娃娃臉，看上去沒有什么威懾力，但他講課真的很好，很能吸引我們的注意力，而且課后他經(jīng)常找一些益智游戲跟我們一起玩，真是“良師益友”的楷模啊。哈哈！

涼風(fēng)有信：太喜歡我們的歷史老師啦！天文地理，無(wú)所不知，上下五千年的歷史全在他的腦子里了，聽他上課特別過癮，因?yàn)樗?，我開始喜歡歷史了！

這樣的老師？NO！

末兒翔：除了地理老師沒有換，其他的老師都換掉了，個(gè)個(gè)都是布置作業(yè)的能手，作業(yè)好多啊……

詩(shī)小詩(shī)：新的數(shù)學(xué)老師讓人好郁悶，雖然據(jù)說(shuō)他很“厲害”，可是完全是題海戰(zhàn)術(shù)嘛，唉?，F(xiàn)在我對(duì)數(shù)學(xué)真是沒什么熱情了。

織夢(mèng)云裳：別的老師都還好，就是政治老師太不入我的“法眼”了，上課時(shí)拿腔拿調(diào)的，特別官方，還故作優(yōu)雅，就不能好好講話嗎？真別扭。

NIya妮婭：對(duì)新學(xué)校和新老師的新鮮感慢慢過去了，有點(diǎn)想念以前的老師和同學(xué)。不喜歡地理老師，她整天板著臉，上完課就走人，感覺特別有距離感，不像其他老師，有時(shí)和我們聊聊天什么的。

染雨：不喜歡新的數(shù)學(xué)老師。他講課像是對(duì)著空氣講一樣，當(dāng)我們都不存在么？拜托老師你也考慮一下我們的感受嘛！

篇5

幽默如數(shù)學(xué)唐老師，慈祥如英語(yǔ)蘇老師，多才多藝如音樂曹老師，知識(shí)淵博如生物付老師。但是真正讓我們記憶深刻的還是我們敬愛的班主任—谷平老師。

雖然，谷老師并不是所有任課教師中年齡最大的，也不是個(gè)子最高的，但是，我們無(wú)論遇到什么困難，她都沖在最前面，烈日當(dāng)頭，她陪我們站軍姿，夜幕降至，她陪我們走正步……才短短5天，老師的臉變黑了，身子消瘦了，眼睛下面出現(xiàn)了黑眼圈，一頭秀發(fā)雖稱不上“白發(fā)蒼倉(cāng)”，卻也不復(fù)往日的烏黑。

記得軍訓(xùn)回來(lái)后不久，班里要評(píng)“軍訓(xùn)小勇士”原本做夢(mèng)也沒想到的十個(gè)名額里居然有我，我受寵若驚的眨了眨眼睛，顯然還沒有回過神來(lái)。想想在5天的軍訓(xùn)日子里，在多達(dá)五十幾人的班級(jí)里，能讓老師注意到我，也許真的很榮幸。雖然這只是小小的微乎其微的一件事，但卻給了我莫大的鼓舞。今后三年的初中生活中，我一定會(huì)昂首挺胸，闊步向前，為更好的明天去奮斗。

古往今來(lái)，可以形容老師的詞句有很多，例如，“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。”“鞠躬盡瘁，死而后己。”等等。但是，又有什么可以向世人描述我們可敬可愛的谷老師呢？

俗話說(shuō)；“一日為師，終身為父。”老師用她那慈母般的胸懷愛護(hù)我們，憐惜我們。愛是細(xì)水長(zhǎng)流，是生活中的瑣碎串聯(lián)起來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有時(shí)候，只需要一個(gè)手勢(shì)的溝通，一個(gè)眼神的停留，愛已溫暖整個(gè)心房。

篇6

在我的心中有一個(gè)人，她培養(yǎng)我，把我從一個(gè)什么都不會(huì)的小綠芽變成了一個(gè)茁壯成長(zhǎng)的大樹，在我的人生道路上不能缺少她，她就是“老師”。

老師教會(huì)了我們認(rèn)真、誠(chéng)實(shí)、守信，如果我的人生道路上缺少了老師，我的生活將不再美好。她對(duì)我們慈祥，對(duì)我們溫柔，在我們的平常生活中是誰(shuí)最辛苦，是誰(shuí)為了培養(yǎng)我們而通宵為我們備課，是老師最辛苦，是老師為了培養(yǎng)我們而通宵為我們備課，我們寫完了作業(yè)無(wú)所事事，而老師卻要為我們明天的課而做準(zhǔn)備，老師除了要管我們一個(gè)班的孩子，還有她自己的孩子啊，老師一天之內(nèi)非常忙，又要管我們，還有主任們給老師派發(fā)的任務(wù)。雖然老師有時(shí)候會(huì)發(fā)脾氣，還不是因?yàn)槲覀儯绻覀儼堰@件事做好不拖拖拉拉，老師是否還會(huì)發(fā)脾氣呢？我們現(xiàn)在有這么好的生活條件，有慈祥的老師為我們講課，大家都不懂得珍惜，世界上最好的人是誰(shuí)，是“老師”。老師把我們從一年帶到畢業(yè)，是看著我們長(zhǎng)大的，老師了解我的喜、怒、哀、樂，我為有這樣一個(gè)好老師而感到榮欣。

老師，您是我人生路程中，一個(gè)永不能忘記的記憶，您是我心目中的好老師。

四年級(jí):楊洪波

篇7

那是在昨天，氣排球比賽時(shí)，我沒有專心，當(dāng)我伸手去接一個(gè)最平常不過的球時(shí)，應(yīng)為手臂沒打直，腰沒彎下，就把它掂出了界，我隊(duì)輸了。我的隊(duì)友驚訝的眼睛一眨都不眨的看著我，這時(shí)我自己也覺得得像是一個(gè)千古罪人似的，我被他們看得不知所措。不一會(huì)兒，羅老師氣沖沖地向我走了過來(lái)，我心想該不是我沒把那顆球掂好，要來(lái)罰我吧？果然，羅老師一上來(lái)就揪了一下我的耳朵說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的一顆球，你怎么就把它掂出界了呢？”這時(shí)我像一只受驚了得小鹿不敢抬起頭來(lái)。羅老師看了看我沒說(shuō)什么便給我做起了動(dòng)作，我仔細(xì)的看，認(rèn)真地記。然后，羅老師便把球扔了過來(lái)叫我把它掂過去，我按羅老師教的方法，彎著腰，打直手臂，輕輕一下子就把它掂了過去，就在球過去的一瞬間我的心平靜了許多。那時(shí)，我還是怕老師罰我。結(jié)果老師都是夸我的：看，你是有能力掂過去的嘛！”這時(shí)我心里有高興又難過。說(shuō)完放學(xué)鈴聲就想起了。

“趙凌云。等一下”正在我悶悶不樂的時(shí)候，沒想到羅老師把我們幾個(gè)叫了過去細(xì)致地給我們講了打球的動(dòng)作和技巧，開始，我還是極其害怕，害怕羅老師又會(huì)批評(píng)我。然而并非我想象的那樣，她走到我的面前說(shuō)：“趙凌云你怎么了訓(xùn)練時(shí)好好的，，一上場(chǎng)就不行了，你心里不要緊張？”我慌亂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。如果上了真正的賽場(chǎng)，你一定要記?。?ldquo;集中精神，什么都不要想。這樣才能打好每一個(gè)球。”“好！”我激動(dòng)的點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼淚不停地涌出來(lái)。

回到教室，我的腦海中一直記著羅老師說(shuō)的話。是呀，在賽場(chǎng)上怎么能東張西望呢？如果劉翔，姚明等運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上怎也不能集中意力，怎么能獲得金牌，的冠軍呢？

通過這件事情我明白了：老師很辛苦，很愛學(xué)生，即使打你一下，那也是為我好。

此致

敬禮

篇8

一想到馬上就要和您分別，我心里特難受。還清晰地記得和您相識(shí)的第一天我就喜歡上了您。當(dāng)時(shí)，您扎著高高的馬尾辮，紅T恤，黑色運(yùn)動(dòng)褲，說(shuō)話聲音柔和甜美，親切得就像一位大姐姐。我很慶幸自己能遇到一位如此和藹可親的老師。

直到有一天，我看見您哭了。因?yàn)槟ぷ硬缓?，于是在黑板上給我們?nèi)嗤瑢W(xué)寫了一封信，信的大致內(nèi)容說(shuō)的是您很想用溫和的方式教育我們做一個(gè)善良的人，但偏偏有那么幾個(gè)調(diào)皮的孩子打群架，讓您傷心。您很自責(zé)，覺得是自己的責(zé)任，是您沒有教育好他們，您要向校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)荊請(qǐng)罪，請(qǐng)求嚴(yán)厲處罰……看到這兒，我哭了，我們班很多同學(xué)都哭了。老師，您沒有錯(cuò)，我們都很喜歡您溫和的教育方式，我相信那些犯錯(cuò)的同學(xué)也不是存心的，他們也像我們一樣愛您，相信在您愛的教育下，他們一定會(huì)改正錯(cuò)誤，成為一個(gè)好學(xué)生。

老師，對(duì)不起!我不該怨您，畢竟是我違反校規(guī)在先，我身為班干理應(yīng)成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，但我卻沒能嚴(yán)格要求自己，讓您為難了，我現(xiàn)在似乎能理解您的苦楚了!雖然您喜歡我，但沒有偏袒我，您只是想做一個(gè)對(duì)學(xué)生一視同仁的好老師。最后，我想奉上自己作的一首詩(shī)，獻(xiàn)給您，希望您能喜歡。

老師，您就像那無(wú)處不在的花朵，用芬芳感染著我們;老師，您就像那雨后天空的彩虹，用絢麗裝點(diǎn)著我們;老師，您就像那溫柔慈愛的母親，用愛心呵護(hù)著我們。無(wú)論我走到哪里，我都不會(huì)忘記您――我最最敬愛的魏老師!

篇9

我心中的老師是這樣

當(dāng)我第一次踏入美麗而又整潔的校園時(shí)，腦海中就浮出了無(wú)數(shù)的幻想?；孟胫瑢W(xué)們?cè)诖猴L(fēng)中和我玩耍，幻想著老師在教室里繪聲繪色的傳授給我們知識(shí)。是的，教我識(shí)字的老師是像大姐姐一樣，溫柔又美麗，還是像媽媽一樣，善良又勤勞？我一點(diǎn)一點(diǎn)的想象。又一次想起了我的薛老師，是她，讓我完全改變了自己。以前，我是一個(gè)膽小又害羞的女孩，在陌生人面前十分拘束。這位善良又溫柔的薛老師，一次次鍛煉我。課上多讓我回答問題，課下讓我?guī)退マk事。使我充滿了自信，讓我敢于表現(xiàn)自己。薛老師，是教我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一個(gè)活潑有自信的老師。我一見到她，就感到十分親切。薛老師的課十分有趣，每當(dāng)一節(jié)英語(yǔ)課，他總會(huì)把我們引到另一個(gè)世界去，用動(dòng)聽的故事來(lái)講述這枯燥的英語(yǔ)單詞，在課上開展有利于我們記憶單詞的小游戲。本身枯燥無(wú)味的英語(yǔ)課，經(jīng)過薛老師這么一講，氣氛馬上就活躍了起來(lái)，同學(xué)們也有了興趣，讓我班本身很差的英語(yǔ)成績(jī)飛快的上升。在課下，老師就像我們無(wú)話不說(shuō)的親密朋友，和我們談心，做游戲，給我們講做人的道理，講成長(zhǎng)的煩惱。她還是一個(gè)很負(fù)責(zé)任的老師，從來(lái)沒有因?yàn)閭€(gè)人的事情而耽誤給我們上課，老師身子比較弱，她都一次次帶病堅(jiān)持給我們上課，而對(duì)班里的每一位同學(xué)卻是無(wú)微不至。記得有一天，下著大雨，班里的許多同學(xué)都感冒了，最厲害的是小紅發(fā)高燒，突然暈倒了，她的家長(zhǎng)都在外面工作。這可急壞了薛老師，是老師冒著雨在第一時(shí)間把小紅送到了醫(yī)院，陪著她打點(diǎn)滴，吃藥。讓小紅一點(diǎn)一點(diǎn)恢復(fù)了健康。老師像個(gè)孩子，很喜歡外出活動(dòng)。他經(jīng)常帶我們一起出去做有意義的事。老師說(shuō)我們每天都緊張的學(xué)習(xí)，應(yīng)該去感受一下大自然的魅力，多看看綠色植物。老師還帶我們?nèi)ソo小樹澆水，幫助它成長(zhǎng)，這可樂壞了我們。我們一起灑汗水，熱火朝天的澆呀澆，活動(dòng)結(jié)束后老師和我們拍了照留念。每一位老師，都是偉大的，是薛老師讓我變得熱愛學(xué)習(xí)，勇敢自信，我心中的老師像仙女一樣的老師，我的好老師。

六年級(jí):宋歌

篇10

銜著時(shí)光的花蕾

走在四季的光陰里

淺語(yǔ)嫣然的問春

誰(shuí)是我心中的地老天荒

春嫵媚的笑曰

我是啊

我是你心中的地老天荒

忘記了嗎？

河水解凍了鴨兒戲鵝兒歌

一語(yǔ)綠草滿山坡

在語(yǔ)山花已燦慢

||

趟著歲月的河

銜著時(shí)光的花蕾

走在四季的光陰里

笑語(yǔ)盈盈的問夏

誰(shuí)是我心中的地老天荒

夏熱烈地說(shuō)

我是啊

我是你心中的地老天荒

忘記了嗎？

夏夜里的一陣蛙鳴幾聲蛐蛐叫

小荷落出的尖尖的角

當(dāng)空舞長(zhǎng)袖月照花影移

||

趟著歲月的河

銜著時(shí)光的花蕾

走在四季的光陰里

深情款款的問秋

誰(shuí)是我心中的地老天荒

秋真誠(chéng)的說(shuō)

我是啊

我是你心中的地老天荒

忘記了嗎？

金燦燦的麥穗笑彎的腰

層林盡染的霜紅

鋪滿香山的多嬌

||

趟著歲月的河

銜著時(shí)光的花蕾

走在四季的光陰里

脈脈含情的問冬

誰(shuí)是我心中的地老天荒

冬斬釘截鐵的回答

我是啊

我是你心中的地老天荒

忘記了嗎？

瑞雪鋪滿大地的時(shí)候

是誰(shuí)趴在我的懷抱

留下那張張青春的倩影

||

誰(shuí)是我心中的地老天荒

原來(lái)是你

一季季一年年的

舊時(shí)光

陪著我趟著歲月的河

銜著時(shí)光的花蕾

在四季光陰里

垂釣著

明媚煙火的流年