師德師風(fēng)活動(dòng)方案范文
時(shí)間:2023-03-23 09:45:59
導(dǎo)語(yǔ):如何才能寫好一篇師德師風(fēng)活動(dòng)方案,這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn),歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文,供你借鑒。
篇1
為進(jìn)一步加強(qiáng)我區(qū)教師職業(yè)道德修養(yǎng),通過家校共建以正校風(fēng)、帶教風(fēng)、促學(xué)風(fēng),根據(jù)《20XX年xx區(qū)教育系統(tǒng)“師德師風(fēng)建設(shè)年”工作計(jì)劃》相關(guān)內(nèi)容,將20XX年秋季開學(xué)的第一個(gè)月確定為“強(qiáng)師德 促學(xué)風(fēng) 轉(zhuǎn)作風(fēng)”主題活動(dòng)月,現(xiàn)將相關(guān)要求通知如下。
一、活動(dòng)主題
強(qiáng)師德 促學(xué)風(fēng) 轉(zhuǎn)作風(fēng)
二、活動(dòng)時(shí)間
20XX年8月30日—9月30日
三、相關(guān)活動(dòng)
(一)必選活動(dòng)
1.活動(dòng)月啟動(dòng)儀式。啟動(dòng)儀式要包含以下內(nèi)容:
(1)組織全體教師進(jìn)行主題宣誓活動(dòng),統(tǒng)一著裝。
(2)結(jié)合組織觀看的《開學(xué)第一課》,開好“弘揚(yáng)好家風(fēng)傳承好家訓(xùn)”等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化家校共建活動(dòng)。
(3)學(xué)校自己設(shè)計(jì)的其他相關(guān)活動(dòng)。
2.組織教師開展一次《做新時(shí)代“四有”好教師》主題演講比賽。
3.教師節(jié)前下發(fā)《“過一個(gè)廉潔、溫馨、簡(jiǎn)樸的教師節(jié)”倡議書》,可通過靠牌、寫真噴繪、宣傳欄等形式廣泛宣傳。
(二)自選活動(dòng)
自選活動(dòng)開展情況將納入學(xué)校年度師德師風(fēng)工作考核,請(qǐng)各校創(chuàng)新形式,認(rèn)真組織。
四、相關(guān)要求
1.各校根據(jù)實(shí)際情況制定主題突出、科學(xué)創(chuàng)新、便于開展的活動(dòng)方案,明確工作小組、活動(dòng)負(fù)責(zé)人、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)形式等內(nèi)容,確保安全有序,效果明顯。
2.活動(dòng)月方案及啟動(dòng)儀式開展情況圖文以電子稿形式于9月3日之前打包發(fā)送到人事科郵箱。含:活動(dòng)月方案、啟動(dòng)儀式方案、誓詞內(nèi)容、校長(zhǎng)講座內(nèi)容或上課教案、活動(dòng)照片(每個(gè)場(chǎng)景精選3張)或微視頻、活動(dòng)總結(jié)和宣傳報(bào)道情況(截屏或網(wǎng)站截圖)。
3.活動(dòng)月結(jié)束后,各校要將活動(dòng)月內(nèi)每項(xiàng)活動(dòng)開展的活動(dòng)方案、活動(dòng)照片、活動(dòng)總結(jié)及宣傳報(bào)道情況等過程性材料于10月9日前打包發(fā)送到人事科郵箱,同時(shí)將紙質(zhì)材料交到人事科張XX處。
篇2
開展師德師風(fēng)教育活動(dòng),是精神文明建設(shè)的具體體現(xiàn),是提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平,維護(hù)教師形象,樹立文明育人的風(fēng)氣,推動(dòng)教育事業(yè)的改革和發(fā)展的有效措施。為了進(jìn)一步興起學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”的重要思想新,深入貫徹黨的十六大提出的“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平”精神,根據(jù)市教育局工作安排,我院從今年十月下旬開始至明年1月上旬,開展師德師風(fēng)主題教育活動(dòng),具體實(shí)施方案如下:
一、指導(dǎo)思想。
以黨的十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以《教育法》、《教師法》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》等法律法規(guī)為依據(jù),以全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心,以愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表為重點(diǎn),按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,進(jìn)一步引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀,增強(qiáng)教師教書育人以身立教的責(zé)任感和使命感,努力塑造教師新形象。
二、時(shí)間和參加人員。
(一)、活動(dòng)時(shí)間:2003年10月下旬至2004年1月上旬
(二)、參加對(duì)象:全院在職教職工
三、教育活動(dòng)目標(biāo)。
(一)、提高認(rèn)識(shí)讓教職工通過認(rèn)真學(xué)習(xí),深刻反思,結(jié)合實(shí)際,查擺問題等形式,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),整改立制。
(二)、優(yōu)化師德。加強(qiáng)師德修養(yǎng),堅(jiān)持道德自律,提高全體教工的師德水平,牢固樹立“教書育人,為人師表”的道德品質(zhì),把教師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)為內(nèi)在素質(zhì),使全體教工增強(qiáng)工作責(zé)任心和事業(yè)心,關(guān)心熱愛幼兒用高尚人格影響幼兒,成為幼兒的慈母益友,成為社會(huì)尊敬的人。
(三)、端正師風(fēng)。大力弘揚(yáng)和倡導(dǎo)熱愛事業(yè)、銳意進(jìn)取、合作共事、廉潔從教的思想作風(fēng),勤奮學(xué)習(xí)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、實(shí)事求是、聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng),關(guān)愛幼兒、誨人不倦、善于創(chuàng)新、勤于教改的教風(fēng)。
四、方法與步驟
(一)、方法:采用學(xué)習(xí)、座談、討論、問卷調(diào)查等方式開展主題教育活動(dòng)。
(二)、步驟:
1、學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)階段(2003年10月下旬至11月20日)
(1)、采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)、會(huì)議交流與個(gè)人思考相結(jié)全的方式進(jìn)行,集中學(xué)習(xí)利用政治學(xué)習(xí)和日常教學(xué)時(shí)間。
(2)、學(xué)習(xí)的內(nèi)容:除市教育局規(guī)定的篇目外,增加《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》。
(3)、做學(xué)習(xí)筆記,書寫學(xué)習(xí)體會(huì)。
(4)、分部門召開座談會(huì),交流學(xué)習(xí)體會(huì)。
2、對(duì)照檢查階段(11月下旬至12月上旬)
此階段采用自下而上的自查、民主評(píng)議、家長(zhǎng)問卷等方式,查擺疏理問題,深刻剖析問題產(chǎn)生的主觀因素和思想根源,提高領(lǐng)導(dǎo)班子的管理水平,轉(zhuǎn)變教工思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)。
3、整改提高階段(12月上旬至12月底)
院師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組在廣泛征求家長(zhǎng)及教工的意見基礎(chǔ)上,針對(duì)查擺發(fā)現(xiàn)的問題,提出整改意見,建立健全師德師風(fēng)相關(guān)的制度和措施。完善師德師風(fēng)評(píng)估體系。組織教工簽署并執(zhí)行《撫州市中小學(xué)教師師德師風(fēng)承諾書》。從而規(guī)范教工的育人行為,提高教工的責(zé)任感和使命感。在幼兒、家長(zhǎng)乃至社會(huì)面前樹立“人類靈魂工程師”的形象。
4、總結(jié)表彰階段(2004年1月上旬)
(1)、組織教工總結(jié)交流活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)。
(2)召開家長(zhǎng)會(huì),聽取意見和評(píng)價(jià)。
(3)、根據(jù)教育局評(píng)比活動(dòng)要求,鼓勵(lì)教工積極參加市教育局相關(guān)項(xiàng)目的評(píng)比活動(dòng),做好自評(píng)和推薦工作。
(4)、評(píng)出院師德師風(fēng)標(biāo)兵若干名,張榜表彰。
篇3
教師立園之本,師德是教育之魂。要達(dá)到高質(zhì)量的教育,必須要有高素質(zhì)的教師。為不斷提高我園教師的師德,端正價(jià)值觀,增強(qiáng)敬業(yè)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí),落實(shí)創(chuàng)建積極向上的和諧校園。下面是小編特意為大家整理了關(guān)于幼兒園師德師風(fēng)活動(dòng)策劃方案的相關(guān)材料,希望對(duì)您的工作和生活有幫助。
一、指導(dǎo)思想
以黨的十精神為指導(dǎo),以《教育法》、《教師法》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》等法律法規(guī)為依據(jù),以全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心,以愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表為重點(diǎn),按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,進(jìn)一步提高我園教師的師德整體水準(zhǔn),引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀,增強(qiáng)教師教書育人以身立教的責(zé)任感和使命感,努力塑造教師新形象,提升幼兒園的形象。本次師德建設(shè)活動(dòng)必須遵守以下原則:第一,堅(jiān)持以人文關(guān)懷,以人為本的教育方法;第二,堅(jiān)持思想政治工作理論和實(shí)踐相結(jié)合;第三,堅(jiān)持“外塑形象,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)”的目標(biāo)培養(yǎng),建構(gòu)一支具有時(shí)代特征,富有人格魅力,具備教育影響力的新型教師隊(duì)伍。
二、實(shí)施步驟
(一)動(dòng)員學(xué)習(xí)階段(9月1日——11月1日)
1、成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:全園教師
負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的倡議和實(shí)施。
2、堅(jiān)持把教師隊(duì)伍的思想政治建設(shè)放在首位,認(rèn)真組織廣大教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育政策法規(guī),重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》全國(guó)幼教系統(tǒng)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡材料,明確教師的責(zé)任和義務(wù),形成共識(shí)。
3、引導(dǎo)教師撰寫學(xué)習(xí)心得或反思,通過思考達(dá)到心靈的凈化,提高其愛事業(yè)、愛崗位、愛孩子的內(nèi)驅(qū)力,達(dá)到完善自我的崇高境界。
4、制定我園教師師德宣誓誓詞:我們是光榮的人民教師,肩上扛著民族的希望,心中裝著祖國(guó)的未來,手中捧著孩子們的明天。面對(duì)孩子,我們莊重的宣誓:老師愛你們每一個(gè),每時(shí)每刻都會(huì)用欣賞的目光注視你,用鼓勵(lì)的話語(yǔ)督促你,用殷切的母愛關(guān)懷你,讓你學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)創(chuàng)造,讓你充滿智慧、充滿自信、充滿勇氣。老師愿做你們的媽媽、朋友,讓你們?cè)谟變簣@的每一天都健康、快樂、平安!
(二)研討階段(11月1日——11月20日)
1、研究討論市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)給教育帶來了哪些負(fù)面影響。
2、研究討論幼兒園存在的不文明現(xiàn)象。
3、剖析自己的教育行為,制定個(gè)人師德建設(shè)發(fā)展規(guī)劃。
4、修訂我園“幼兒教師文明公約”、“教師行走、站立、坐姿態(tài)要求”、“職業(yè)行為二十不”、“教師忌語(yǔ)”等,使其更加適應(yīng)新形勢(shì)下教育的要求。
5、深刻的自檢、反思及廣泛地征求意見達(dá)成一致共識(shí),制定出教職工職業(yè)道德行為規(guī)范要“八心”“十比十爭(zhēng)當(dāng)”:
“八心”
愛心——對(duì)所有孩子一視同仁;
童心——把自己融入到孩子的世界里去;
關(guān)心——能體貼入微地關(guān)心孩子各方面的成長(zhǎng);
耐心——不厭其煩地幫助和照顧孩子學(xué)習(xí)、生活;
細(xì)心——能非常細(xì)致地發(fā)現(xiàn)、并挖掘孩子的潛能;
專心——專注本職工作,不斷更新和補(bǔ)充新知識(shí)
公心——對(duì)所有的孩子一視同仁,不厚此薄彼;
好心情——天天能給孩子們帶來陽(yáng)光般的燦爛感受。
師德建設(shè)“十比十爭(zhēng)當(dāng)”
比學(xué)習(xí),爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)新型教師比身心,爭(zhēng)當(dāng)健康型教師
比師德,爭(zhēng)當(dāng)服務(wù)型教師比參與,爭(zhēng)當(dāng)民主型教師
比業(yè)務(wù),爭(zhēng)當(dāng)骨干型教師比公正,爭(zhēng)當(dāng)無私型教師
比教改,爭(zhēng)當(dāng)改革型教師比理論,爭(zhēng)當(dāng)學(xué)者型教師
比團(tuán)結(jié),爭(zhēng)當(dāng)合作型教師比奉獻(xiàn),爭(zhēng)當(dāng)博愛型教師
(三)實(shí)施階段(10月20日——11月20日)
1、健全網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)化制度
(1)成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和考核小組。小組每月研究一次師德師風(fēng)情況,提出改進(jìn)意見,完善有關(guān)措施,制定深入開展師德師風(fēng)建設(shè)的意見和方案。將師德師風(fēng)建設(shè)、考核工作列入學(xué)校的重要工作議
事日程。并將此工作的各項(xiàng)任務(wù)列入各部門、各班組教師工作的職責(zé)范圍內(nèi),與年終考核掛起鉤來。
(2)在家長(zhǎng)學(xué)校、共建單位中聘請(qǐng)師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員主動(dòng)接受他們的監(jiān)督,虛心聽取意見,為行風(fēng)監(jiān)督員提供各種機(jī)會(huì)和方便,使他們隨時(shí)可進(jìn)入學(xué)校、班級(jí)、幼兒家長(zhǎng)中了解情況,及時(shí)反饋,以便發(fā)現(xiàn)問題立即整改。
(3)行政班子人員要帶頭投身到師德師風(fēng)建設(shè)中去。既是領(lǐng)導(dǎo)者,又是參與者。樂意接受監(jiān)督、檢查,帶頭自查自糾,真正認(rèn)識(shí)到評(píng)議行風(fēng)工作是上級(jí)對(duì)教育事業(yè)的重視和關(guān)心,是對(duì)基層教師的鼓勵(lì)和鞭策。
2、強(qiáng)化規(guī)范教育為本加強(qiáng)自律
(1)加大加快宣傳力度,利用政治學(xué)習(xí)在全校教師中傳達(dá)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)“關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)”的報(bào)告和精神,提高認(rèn)識(shí),自覺地置身此活動(dòng)中去,克服“與己無關(guān)”的思想。
(2)進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等教育法規(guī),使每個(gè)教師自覺執(zhí)行“師德規(guī)范”。嚴(yán)禁變相體罰學(xué)生,輕視、歧視學(xué)生的違法行為,自覺抵制“有償家教”,為維護(hù)學(xué)校在社會(huì)上的良好聲譽(yù)做出自己“教書育人”的應(yīng)盡責(zé)任。
(3)按上級(jí)規(guī)定收費(fèi),嚴(yán)格執(zhí)行市、縣物價(jià)部門規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn),健全和完善學(xué)校收費(fèi)管理制度。嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”和“收支兩條線”的管理規(guī)定,堅(jiān)決杜絕一切違紀(jì)行為。
(4)加強(qiáng)監(jiān)督手段,向家長(zhǎng)宣傳我園師德活動(dòng)計(jì)劃。
3、激勵(lì)約束用好典型硬化考核
(1)密切配合,以人為本,發(fā)揮思想政治工作的優(yōu)勢(shì),根據(jù)師德師風(fēng)教育的新情況、新問題,針對(duì)教師的實(shí)際情況,耐心細(xì)致地做好教師的思想政治工作,體現(xiàn)人文關(guān)懷,創(chuàng)設(shè)和諧校園。
(2)在黨員中開展?fàn)巹?chuàng)“五個(gè)一流”活動(dòng),即“師德一流、學(xué)習(xí)一流、工作一流、教研教改一流、聯(lián)系群眾一流”活動(dòng),讓“黨員的形象”進(jìn)一步樹起來,讓黨員的作用進(jìn)一步大起來。
(3)開展優(yōu)化師德活動(dòng)。本學(xué)期黨支部將通過開展“感動(dòng)在身邊”的演講活動(dòng),弘揚(yáng)高尚品質(zhì),牢固樹立“教書育人,為人師表”的道德品質(zhì),把教師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)為內(nèi)在素質(zhì),使全體教工增強(qiáng)工作責(zé)任心和事業(yè)心,關(guān)心熱愛幼兒用高尚人格影響幼兒,成為幼兒的慈母益友,成為社會(huì)尊敬的人。開展“讀書活動(dòng)”通過推薦好書、撰寫讀書心得等提高教師知識(shí)素養(yǎng),師德修養(yǎng),堅(jiān)持道德自律,提高全體教工的師德水平。
(4)端正師風(fēng)。大力弘揚(yáng)和倡導(dǎo)熱愛事業(yè)、銳意進(jìn)取、合作共事、廉潔從教的思想作風(fēng),勤奮學(xué)習(xí)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、實(shí)事求是、聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng),關(guān)愛幼兒、誨人不倦、善于創(chuàng)新、勤于教改的教風(fēng)。
(5)工會(huì)小組積極組織開展“愛心鑄就師魂”的主題教育活動(dòng),努力爭(zhēng)做“幼兒喜歡、家長(zhǎng)尊敬”的老師。
(6)關(guān)注先進(jìn)事例。弘揚(yáng)教師中全心全意為幼兒服務(wù)、全面關(guān)心幼兒、師德師風(fēng)高尚的先進(jìn)事例,鼓勵(lì)中青年教師總結(jié)加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn),組織交流、評(píng)選師德標(biāo)兵。
(7)開展全園讀書活動(dòng),圍繞“做人”教育的內(nèi)核,根據(jù)新時(shí)代的要求為教師注入新的內(nèi)涵。提高教師職業(yè)道德、職業(yè)形象和知識(shí)素養(yǎng)。
(8)把師德師風(fēng)考核作為對(duì)教師崗位考核的一個(gè)重要內(nèi)容,由同行、考核組及家長(zhǎng)參與考評(píng),考核結(jié)果在一定范圍內(nèi)通報(bào),歸入教師業(yè)務(wù)檔案,作為崗位聘任、技術(shù)職務(wù)晉升和獎(jiǎng)懲的依據(jù)。堅(jiān)決實(shí)行師德考核一票否決制。
(四)總結(jié)表彰階段(2020 年12 月上旬)
1、組織教工總結(jié)交流活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)。
2、召開家長(zhǎng)會(huì),聽取意見和評(píng)價(jià)。
3、根據(jù)教委評(píng)比活動(dòng)要求,鼓勵(lì)教工積極參加縣教委和教管中心相關(guān)項(xiàng)目的評(píng)比活動(dòng),做好自評(píng)和推薦工作。
篇4
教師是人類靈魂的工程師,是落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略、推動(dòng)教育創(chuàng)新、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)氣力,是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和帶路人,教師的一言一行、一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此,師德師風(fēng)的好壞常常影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。展開師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)以來,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,始終把抓好教師隊(duì)伍建設(shè),特別是教師的師德師風(fēng)建設(shè)放在非常重要的位置,堅(jiān)持長(zhǎng)抓不懈,常抓常新。學(xué)校結(jié)合教育局《關(guān)于展開師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施方案》,在全校教師中深進(jìn)展開師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。根據(jù)方案的要求和部署,結(jié)合我校工作實(shí)際,積極主動(dòng)地展開了師德師風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)工作。并展開了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動(dòng),制定了行之有效的師德規(guī)范,收到了較好的效果。師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)從啟動(dòng)到現(xiàn)在,大部份工作已基本完成,并獲得了成效。現(xiàn)對(duì)我校師德師風(fēng)建設(shè)檢查分析情況報(bào)告以下:
一、充分組織預(yù)備。
我校及時(shí)召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議,學(xué)習(xí)了上級(jí)師德師風(fēng)活動(dòng)的相干文件精神,研究部署整個(gè)活動(dòng)。為確保
師德師風(fēng)建設(shè)
活動(dòng)扎實(shí)、有效展開,成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),教導(dǎo)主任、班主任為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
二、動(dòng)員學(xué)習(xí)扎實(shí)。
學(xué)校召開了全校教師參加的
師德師風(fēng)建設(shè)年活
動(dòng)員大會(huì),結(jié)合我校實(shí)際工作進(jìn)行了全面要求和布置,增強(qiáng)了全體教職工參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。要請(qǐng)教師充分利用課余時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí),制定科學(xué)公道的學(xué)習(xí)計(jì)劃,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)學(xué)完規(guī)定的篇目,并做好學(xué)習(xí)筆記,每位教師有自查自評(píng)材料、有心得體會(huì),通過學(xué)習(xí)交換,進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的責(zé)任感和使命感。
三、宣傳氛圍濃厚。
為了營(yíng)建全校師德師風(fēng)建設(shè)***氛圍,學(xué)校努力開辟師德師風(fēng)建設(shè)專欄、展板等,及時(shí)宣傳和報(bào)導(dǎo)師德師風(fēng)建設(shè)工作展開情況。
四、創(chuàng)建交換的平臺(tái)。
為了增進(jìn)交換,學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)年領(lǐng)導(dǎo)小組將學(xué)校先進(jìn)的師德師風(fēng)事跡、學(xué)習(xí)資料、活動(dòng)方案、信息、優(yōu)秀的做法和展開的各項(xiàng)活動(dòng)及時(shí)上報(bào)并在全校推廣,以便教師相互鑒戒。
五、對(duì)比剖析深入、查擺題目實(shí)在。
認(rèn)真組織教師對(duì)比本身的實(shí)際和工作情況,進(jìn)行深入的自我剖析和反思,要請(qǐng)教師認(rèn)真撰寫師德師風(fēng)自查自評(píng)報(bào)告,查擺師德師風(fēng)上存在的題目,找出差距,揚(yáng)之所長(zhǎng),避之所短,為進(jìn)步教師個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)做好充分預(yù)備。認(rèn)真撰寫學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)檢查分析報(bào)告,找出學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)中普遍存在的題目,為師德師風(fēng)建設(shè)的整改進(jìn)步積累足夠的素材、做好充分的預(yù)備。
篇5
為進(jìn)一步提高我市教師的職業(yè)道德水平,加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化,根據(jù)《市教育局關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的決定》(奉教〔2012〕71號(hào))文件精神,經(jīng)局黨委研究,決定在全市教育系統(tǒng)開展“學(xué)《規(guī)范》轉(zhuǎn)作風(fēng)保純潔”教師職業(yè)道德主題教育活動(dòng)?,F(xiàn)將主題教育活動(dòng)實(shí)施方案印發(fā)給你們,請(qǐng)貫徹落實(shí)。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以黨的十七大、十精神為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的目標(biāo)要求,深入學(xué)習(xí)宣傳和貫徹實(shí)施《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,以“保持教師隊(duì)伍純潔性”為主題,以“熱愛學(xué)生、教書育人”為核心,以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則,引導(dǎo)教師樹立高尚的職業(yè)理想,提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,努力打造一支讓人民滿意的教師隊(duì)伍,為推進(jìn)我市教育現(xiàn)代化和服務(wù)“三大建設(shè)”提供強(qiáng)有力的人才支撐。
二、工作目標(biāo)
通過“學(xué)《規(guī)范》轉(zhuǎn)作風(fēng)保純潔”教師職業(yè)道德主題教育活動(dòng),進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì),樹立正確的教師職業(yè)理想,提高教師的職業(yè)道德水平,提升教師服務(wù)學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的能力,著力解決個(gè)別教師的師德失范問題,以優(yōu)良的師德師風(fēng)“促教風(fēng)、興學(xué)風(fēng)、優(yōu)行風(fēng)”,努力打造一支德藝雙馨的純潔教師隊(duì)伍,營(yíng)造風(fēng)清氣正的事業(yè)發(fā)展氛圍,加快推進(jìn)我市教育的現(xiàn)代化步伐,人民群眾的教育滿意度進(jìn)一步提高,以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的十召開。
三、實(shí)施步驟和活動(dòng)載體
今年的教師職業(yè)道德教育活動(dòng)以“學(xué)《規(guī)范》轉(zhuǎn)作風(fēng)保純潔”為主題,分為宣傳動(dòng)員、實(shí)施推進(jìn)、總結(jié)提高三個(gè)階段。
(一)宣傳動(dòng)員階段
1.活動(dòng)時(shí)間:2012年5月—8月
2.活動(dòng)內(nèi)容:
(1)宣傳動(dòng)員活動(dòng)。市教育局建立全市教育系統(tǒng)師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室(名單見附件1),制定活動(dòng)方案,組織召開全市師德建設(shè)動(dòng)員大會(huì),部署相關(guān)工作。各學(xué)校(單位)制定本校(單位)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案,及時(shí)召開教職員工大會(huì)進(jìn)行全面部署。通過思想發(fā)動(dòng),使廣大教師深刻認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)的重要性和緊迫性,充分調(diào)動(dòng)廣大教師參與師德建設(shè)活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。
(2)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。各學(xué)校(單位)結(jié)合政治學(xué)習(xí)要求,制定具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃,提出明確的學(xué)習(xí)要求,認(rèn)真組織廣大教師開展學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)以自學(xué)為主,集中學(xué)習(xí)為輔。通過學(xué)習(xí)中央關(guān)于“保持黨的純潔性”的理論文章、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和劉佳芬、嚴(yán)志杰等身邊的典型,使廣大教師進(jìn)一步明確教師的責(zé)任和義務(wù),增強(qiáng)保持教師職業(yè)純潔性的自覺性。學(xué)習(xí)教育活動(dòng)要貫穿全年,做到常學(xué)常新。
(3)反思評(píng)議活動(dòng)。各學(xué)校(單位)要圍繞“保持教師隊(duì)伍純潔性”、“今天我怎樣當(dāng)好老師”等主題,引導(dǎo)教師開展批評(píng)與自我批評(píng),查找當(dāng)前師德師風(fēng)建設(shè)中群眾反映強(qiáng)烈的突出問題,深入分析產(chǎn)生問題的根源,研究解決問題的辦法,認(rèn)真進(jìn)行整改。各校可采取個(gè)人自評(píng)、同事互評(píng)、學(xué)??荚u(píng)、學(xué)生(家長(zhǎng))評(píng)議等方式,重點(diǎn)開展“五查五看”專項(xiàng)行動(dòng):一查貫徹教育方針情況,看是否有重教書輕育人的現(xiàn)象,是否有加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的行為,是否有敷衍塞責(zé)、不落實(shí)“教學(xué)五認(rèn)真”的行為;二查關(guān)愛全體學(xué)生情況,看是否有諷刺、挖苦、歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生的行為,是否有不關(guān)心甚至放棄“三困生”(學(xué)困、德困、經(jīng)濟(jì)困難)的問題,是否存在家校溝通不及時(shí)、“家訪傳統(tǒng)”丟了的問題;三查廉潔從教情況,看是否有向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料和商品的問題,是否有向?qū)W生或家長(zhǎng)索要財(cái)物、以教謀私問題,是否有存在有償家教和集體補(bǔ)課行為;四查遵紀(jì)守法情況,看是否有損害集體榮譽(yù)和不利于團(tuán)結(jié)的言行,是否有賭博或變相參與賭博、惡意欠貸、酗酒、違公德現(xiàn)象,是否有語(yǔ)言不文明、衣著不得體、行為不檢點(diǎn)行為;五查愛崗敬業(yè)情況,看是否有不遵守學(xué)校紀(jì)律和工作制度的現(xiàn)象,是否有不思進(jìn)取、追求享樂、作風(fēng)漂浮、出入低俗場(chǎng)所的行為,是否有只布置作業(yè)不批改作業(yè)或由學(xué)生代批代改現(xiàn)象。每位教師根據(jù)“有則改之、無則加勉”的原則,結(jié)合自身實(shí)際寫一份“個(gè)人師德分析材料”,交學(xué)校審查備案。各學(xué)校(單位)要結(jié)合“百千萬(wàn)”活動(dòng),積極組織學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)各界人士評(píng)議本校(單位)師德建設(shè)情況,并將本校本單位師德師風(fēng)、反思評(píng)議工作情況及下步整改計(jì)劃形成書面材料,以電子郵件形式于8月31日前報(bào)市師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
(4)“‘教師精神’表述語(yǔ)征集”和“我為師德建設(shè)獻(xiàn)一計(jì)”活動(dòng)。結(jié)合學(xué)習(xí)教育、反思評(píng)議和“我們的價(jià)值觀”大討論活動(dòng),開展“‘教師精神’表述語(yǔ)征集”和“我為師德建設(shè)獻(xiàn)一計(jì)”活動(dòng)?!氨硎稣Z(yǔ)”要求體現(xiàn)教師元素、具有時(shí)代性、先進(jìn)性、通俗易懂、言簡(jiǎn)意賅,且能夠體現(xiàn)教師的特點(diǎn);“計(jì)策”要求圍繞師德建設(shè)中存在的不足和漏洞,提出自己的建設(shè)性意見。屆時(shí),市教育局將面向社會(huì)公開征集“教師精神”表述語(yǔ),召開“教師精神”研討會(huì),并于今年教師節(jié)期間公布征集與獻(xiàn)計(jì)結(jié)果,給予優(yōu)秀個(gè)人一定的精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。各學(xué)校(單位)要廣泛發(fā)動(dòng)、精心選擇,并在8月1日前以電子郵件的形式(表格見附件2、3),向市師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)送表述語(yǔ)和計(jì)策各2條以上。聯(lián)系人:毛平旎,郵箱:fhsjyjdj@,電話:666222。
(二)實(shí)施推進(jìn)階段
1.活動(dòng)時(shí)間:2012年7月—11月
2.活動(dòng)內(nèi)容:
(1)“奉城最美教師”評(píng)選、表彰、宣傳活動(dòng)。對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和“教師精神”的標(biāo)準(zhǔn),采取組織推薦、個(gè)人自薦、同事學(xué)生和社會(huì)各界人士聯(lián)名推薦等多種方式,產(chǎn)生教育系統(tǒng)內(nèi)不同領(lǐng)域、不同崗位、不同年齡、不同特點(diǎn)、不同故事的“奉城最美教師”候選人20名,并在《日?qǐng)?bào)》、教育網(wǎng)、新聞網(wǎng)公示、投票,最后經(jīng)局黨委會(huì)討論決定,評(píng)選出師德最高尚、事跡最感人、群眾最滿意的“奉城最美教師”。今年教師節(jié)期間,召開全市教師表彰大會(huì),隆重表彰“奉城十大最美教師”、“市十佳師德標(biāo)兵”,給予一定的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì),并在職務(wù)晉升、職稱評(píng)定、教育培訓(xùn)、評(píng)先評(píng)優(yōu)、績(jī)效考核等方面予以優(yōu)先和傾斜。屆時(shí),市教育局還將組織編撰《奉城最美教師專輯》全市發(fā)行,組織各級(jí)各類新聞媒體進(jìn)行系列報(bào)道,組織廣大教師深入學(xué)習(xí)身邊的典型。各學(xué)校(單位)要切實(shí)將本校本單位群眾認(rèn)可度高、事跡感人、時(shí)代性強(qiáng)、純潔性好的師德先進(jìn)典型選樹起來,包括往年受各級(jí)表彰的突出優(yōu)秀教師,并認(rèn)真填寫候選人表格(見附件4)以電子郵件形式于7月12日前報(bào)市師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。表彰對(duì)象以一線教師為主,各學(xué)校(單位)原則上限報(bào)1人,中心學(xué)校副校級(jí)(含)以上領(lǐng)導(dǎo)干部比例原則控制在30%以內(nèi)。
(2)師德承諾活動(dòng)。教師節(jié)期間,各學(xué)校(單位)聯(lián)系實(shí)際,確定師德承諾主要內(nèi)容,通過簽訂師德承諾書、宣讀師德承諾等多種方式,向?qū)W校、學(xué)生和社會(huì)作出公開承諾,并以適當(dāng)方式予以公示。同時(shí),公開師德舉報(bào)電話、設(shè)立師德舉報(bào)箱或郵箱,自覺接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)師德建設(shè)的監(jiān)督和評(píng)議。
(3)師德宣講活動(dòng)。成立市教育系統(tǒng)師德巡回宣講報(bào)告團(tuán),確定“個(gè)性化”宣講課題。根據(jù)各校實(shí)際需要,開展巡回宣講,充分發(fā)揮先進(jìn)典型人物的激勵(lì)、導(dǎo)向和示范作用。
(4)教育微公益活動(dòng)。各學(xué)校(單位)要積極動(dòng)員教師從微不足道的公益事情著手服務(wù)學(xué)生、家長(zhǎng)、同事和社會(huì),廣泛開展“我為做一事”等“教育微公益活動(dòng)”,強(qiáng)調(diào)積少成多,將看似微不足道的愛心匯集起來形成了一股強(qiáng)大的社會(huì)力量。各學(xué)校(單位)要集中在今年教師節(jié)期間舉行一次“微公益”活動(dòng),并建立長(zhǎng)效服務(wù)機(jī)制,貫穿學(xué)校教育教學(xué)的全過程。
(三)總結(jié)提高階段
1.活動(dòng)時(shí)間:2012年11月—2013年2月
2.活動(dòng)內(nèi)容:
(1)師德論壇活動(dòng)。邀請(qǐng)一線教師、校長(zhǎng)和有關(guān)專家深入交流師德建設(shè)的有效經(jīng)驗(yàn),針對(duì)當(dāng)前師德建設(shè)的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題,按照黨的十最新精神和要求,提出進(jìn)一步提升師德建設(shè)水平、保持教師隊(duì)伍純潔性的新思路和新舉措。
(2)總結(jié)分析活動(dòng)。全面分析總結(jié)本校本單位一年來師德建設(shè)工作的主要做法、取得成績(jī)和存在不足,提出下一階段師德建設(shè)工作的思路和計(jì)劃,并形成書面材料,于2013年1月10日前以電子郵件形式報(bào)市師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
(3)專項(xiàng)督查活動(dòng)。市教育局將通過調(diào)查問卷、明察暗訪、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)察等方式對(duì)全市各學(xué)校(單位)的師德師風(fēng)情況進(jìn)行督察、反饋、通報(bào)。同時(shí),嚴(yán)格實(shí)行師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制和責(zé)任追究制度,對(duì)違反師德規(guī)范的教師給予批評(píng)教育,情節(jié)嚴(yán)重的給予黨紀(jì)政紀(jì)處分,取消教師三年內(nèi)的評(píng)優(yōu)、晉級(jí)資格,取消當(dāng)年績(jī)效工資的獎(jiǎng)勵(lì)性部分,并追究學(xué)校責(zé)任人的責(zé)任;對(duì)師德師風(fēng)存在嚴(yán)重問題的學(xué)校,年終考評(píng)一票否決。對(duì)師德建設(shè)工作顯著的單位和個(gè)人,市教育局將擇時(shí)進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
四、工作要求
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織落實(shí)。市教育局成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室,負(fù)責(zé)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)、督查等工作;教育局各相關(guān)科室、鎮(zhèn)(街道)教辦要各負(fù)其責(zé)、齊抓共管。各學(xué)校(單位)要把師德建設(shè)作為學(xué)校工作的重中之重,成立領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu),校長(zhǎng)(單位負(fù)責(zé)人)為第一責(zé)任人,專職黨支部書記、工會(huì)主席要重點(diǎn)抓,黨、政、工、青、婦要協(xié)調(diào)抓,形成加強(qiáng)和推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的整體合力;要從本校本單位實(shí)際出發(fā),制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案,并精心組織實(shí)施,做到活動(dòng)有計(jì)劃,過程有重點(diǎn),年終有總結(jié)。
2.加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造良好氛圍。要以正面引導(dǎo)為主,積極采取批評(píng)與自我批評(píng)、限期整改的方法解決師德師風(fēng)問題,提高全體教師的師德水平。要積極利用電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體,在教育網(wǎng)、《日?qǐng)?bào)》等開辟專題,編發(fā)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào),大張旗鼓地宣傳先進(jìn)師德典型,大力褒獎(jiǎng)人民教師的高尚師德,展現(xiàn)當(dāng)代教師的精神風(fēng)貌。要及時(shí)總結(jié)活動(dòng)中好的做法和經(jīng)驗(yàn),將特色信息及時(shí)報(bào)市師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
篇6
(一)社會(huì)形成問題
1、獨(dú)生子女教育問題。
2、社會(huì)環(huán)境影響使教育過程中師德引領(lǐng)不充分。金錢、虛榮心的誘惑,優(yōu)秀典型樹的少。
(二)教師方面
1、職業(yè)倦怠:表現(xiàn)在不緊張、不規(guī)范、自我約束力不強(qiáng),不求上進(jìn)。
2、教育界本身對(duì)師德的思考不足,教書匠的現(xiàn)象嚴(yán)重。(教師補(bǔ)課現(xiàn)象:只教書,沒有育人)
二、師德建設(shè)十多年來*區(qū)一系列活動(dòng)。
1、*年代初的獻(xiàn)“五心”活動(dòng)。衷心獻(xiàn)給事業(yè),誠(chéng)心獻(xiàn)給同事,愛心獻(xiàn)給學(xué)生,放心獻(xiàn)給家長(zhǎng),專心獻(xiàn)給自己。歷時(shí)三年多的時(shí)間,涌現(xiàn)出方淑玲、李世蘭等典型和全國(guó)勞模關(guān)英霞。
2、*年代后期結(jié)合全市塑形工程對(duì)老師重點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)道德教育,涌現(xiàn)出十佳教師、十佳校長(zhǎng)李秀華等典型。
3、20世紀(jì)初開始的“三樹兩做”活動(dòng)。
4、20*年開始的“陽(yáng)光師德三步曲”。(陽(yáng)光師德感召我、陽(yáng)光師德伴我行、陽(yáng)光師德我引領(lǐng)三步)。
5、20*年強(qiáng)調(diào)師德建設(shè)新突破,開展“智慧好辦法”的積累活動(dòng),效果不錯(cuò)。
6、20*年新時(shí)期師德內(nèi)涵的研究:從智慧班主任入手,做了細(xì)致思考,確定愛的力量,做智慧型教師,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,形成教育的個(gè)性風(fēng)格,強(qiáng)調(diào)德技雙馨。體現(xiàn)在愛的力量,智慧積累和教育個(gè)性風(fēng)格三個(gè)板塊;3月24日在市師德建設(shè)年動(dòng)員會(huì)上只展示了第一板塊《師愛的力量》。
三、綜合這些問題我們認(rèn)為師德建設(shè)問題重點(diǎn)應(yīng)該關(guān)注教師個(gè)體單位的發(fā)展,也就是每個(gè)人的發(fā)展。培養(yǎng)教師的專業(yè)個(gè)性,挖掘師愛的本能,豐厚師德底蘊(yùn)。確立了*區(qū)教育局2009年工作重點(diǎn):關(guān)注教師個(gè)體單位的發(fā)展,培養(yǎng)教師專業(yè)個(gè)性成長(zhǎng),挖掘師愛的本能,豐厚師德底蘊(yùn)。
四、結(jié)合師德建設(shè)年方案,聯(lián)系區(qū)實(shí)際情況制定并下發(fā)了《*區(qū)2009年師德建設(shè)暨“崗位明星”評(píng)比活動(dòng)方案》文件。(解讀此文件)其實(shí),為了更好的落實(shí)師德建設(shè)工作,在準(zhǔn)備之冬就下發(fā)了《*區(qū)教師師德考核評(píng)價(jià)暫行辦法》和《*區(qū)教師師德考核評(píng)價(jià)暫行標(biāo)準(zhǔn)》兩個(gè)文件。3月18日進(jìn)行了各校網(wǎng)站評(píng)比,網(wǎng)站中的教師風(fēng)采,德育之窗等欄目為師德工作提供了展示交流的平臺(tái)。各校網(wǎng)站與*區(qū)政府網(wǎng)、*區(qū)教育局網(wǎng)都進(jìn)行了連接。
(一)確定此方案的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)。
1、主任、班主任(低段、高段)、科任四崗評(píng)選,使每位教師都參與。
2、要求各校結(jié)合學(xué)校全面管理來落實(shí)活動(dòng)方案,使師德建設(shè)好操作,既有校級(jí)明星、又有區(qū)級(jí)明星。
3、四個(gè)崗更好的促進(jìn)了教師專業(yè)個(gè)性的成長(zhǎng),形成教師教育上的個(gè)性風(fēng)格。
(二)實(shí)施渠道:
1、通過考核手段、重點(diǎn)以學(xué)??己嗽u(píng)比為準(zhǔn)。
2、通過全區(qū)評(píng)選機(jī)制,激勵(lì)教師德技同進(jìn),樹立典型。3、通過社會(huì)督評(píng),加強(qiáng)行風(fēng)政風(fēng)建設(shè),辦人民滿意學(xué)校。
篇7
活動(dòng)主題:我讓實(shí)小更美好
活動(dòng)時(shí)間:第十四周(周五下午4:00)
活動(dòng)場(chǎng)地:尚德廳
一、關(guān)于作品
1.作品以歌頌師德師風(fēng)、贊美和諧校園等為主要內(nèi)容,體裁不限,可以是詩(shī)歌、故事、散文等。作品時(shí)間不超過5分鐘。
2.可一人或者多人同臺(tái)表演,最多不超過四人。
3.要適當(dāng)配以音樂等藝術(shù)表現(xiàn)手法,以增強(qiáng)朗誦作品的感染力。
二、活動(dòng)要求
1.各級(jí)部主任要認(rèn)真組織,調(diào)動(dòng)本組老師的參賽熱情。
2.朗誦作品的內(nèi)容健康向上,切合本次比賽的主題,要以良好的教師形象賽出風(fēng)格、賽出水平。
三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)5名。
四、工作小組安排
1.評(píng)委
組長(zhǎng):劉xx
組員:張xx
2.現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度組(包括音響調(diào)配、現(xiàn)場(chǎng)組織、獎(jiǎng)品分發(fā)等)
組長(zhǎng):薛xx
組員:滕xx
3.統(tǒng)分組
組長(zhǎng):唐xx
組員:周xx 劉xx
4.主持人:徐xx
五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
比賽采用10分制,評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分,去掉一個(gè)最高分和最低分,取平均分,主持人現(xiàn)場(chǎng)報(bào)分。(起評(píng)分6分,保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位。)
1.內(nèi)容緊扣主題(1分);主題深刻,富有感召力。(1分)
2.發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)(1.5分);語(yǔ)調(diào)準(zhǔn)確(1分);語(yǔ)言流暢自然(1分);節(jié)奏準(zhǔn)確恰當(dāng)。(0.5分)
3.表達(dá)生動(dòng),動(dòng)作恰當(dāng)(1分);感情處理得當(dāng)(1分);富有創(chuàng)意。(0.5分)
4.上下場(chǎng)致意、答謝(0.5分);服裝得體,自然大方。(0.5分)
篇8
近年來,全區(qū)教育戰(zhàn)線廣大干部職工緊緊圍繞“做人民滿意教師、辦人民滿意教育”,不斷開拓創(chuàng)新,團(tuán)結(jié)進(jìn)取,教育工作取得了可喜成績(jī),也涌現(xiàn)出一大批愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、勇于進(jìn)取、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀人物和可歌可泣的感人事跡。為熱烈慶祝第26個(gè)教師節(jié),表彰先進(jìn),樹立典型,更好地宣傳優(yōu)秀教師隊(duì)伍的先進(jìn)事跡、形成全社會(huì)關(guān)心教育、支持教育的良好風(fēng)氣,經(jīng)研究決定在全區(qū)開展慶祝第26個(gè)教師節(jié)慶祝系列活動(dòng)。現(xiàn)將相關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立江北區(qū)第26個(gè)教師節(jié)慶?;顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、部署各項(xiàng)活動(dòng)的開展。
組 長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室:
主 任:
成 員:
二、活動(dòng)內(nèi)容
(一)主題教育活動(dòng)
開展“樹良好師德師風(fēng),做教書育人表率”師德師風(fēng)建設(shè)系列教育活動(dòng)。
為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),規(guī)范我區(qū)廣大教師的從教行為,提高我區(qū)廣大教職工的思想政治素質(zhì)。各中小學(xué)、中職學(xué)校要以區(qū)委“1595”發(fā)展思路為指導(dǎo),以“建基礎(chǔ)教育強(qiáng)區(qū)、筑職業(yè)教育高地”和推進(jìn)“五大工程”、“五個(gè)校園建設(shè)”為目的,以“樹良好師德師風(fēng),做教書育人表率”為主題扎實(shí)有效地開展活動(dòng)。主題活動(dòng)要著眼于弘揚(yáng)良好師德,提高教師能力素質(zhì);黨員教師要結(jié)合“創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”活動(dòng)發(fā)揮先鋒模范作用;同時(shí),中小學(xué)校要組織廣大教師深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《江北區(qū)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范實(shí)施細(xì)則》,廣泛開展教師職業(yè)理想、職業(yè)精神和職業(yè)道德大討論活動(dòng),幫助廣大教師全面了解新時(shí)期教師職業(yè)道德的基本要求,引導(dǎo)廣大教師以模范教師為榜樣,做人民滿意的教師。
(二)慰問活動(dòng)
在大力宣傳優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者先進(jìn)事跡的同時(shí),要關(guān)心家庭困難教師和退休教師,幫助他們解決一些實(shí)際困難。區(qū)教委將對(duì)學(xué)校部分優(yōu)秀教師和困難教師進(jìn)行慰問,各校也要做好本單位優(yōu)秀教師和困難教師的慰問工作。
(三)“教育開放日”活動(dòng)
教師節(jié)期間,全區(qū)各中小學(xué),尤其是窗口學(xué)校要組織開展“教育開放日”活動(dòng),通過召開家長(zhǎng)會(huì)和座談會(huì),廣泛聽取家長(zhǎng)及社會(huì)各界對(duì)學(xué)校發(fā)展的建議;同時(shí)通過標(biāo)語(yǔ)、校園廣播、黑板報(bào)等宣傳形式,營(yíng)造濃厚的尊師重教的氛圍;采取多種形式全面展示學(xué)校的新形象、新亮點(diǎn)和新風(fēng)貌。
(四)表彰活動(dòng)
2、評(píng)選條件、推薦辦法(見附件)
(五)宣傳活動(dòng)
三、工作要求
1、委屬各單位要結(jié)合實(shí)際制定慶祝教師節(jié)活動(dòng)方案,圍繞加強(qiáng)師德和提高教師隊(duì)伍素質(zhì),切實(shí)做好教師節(jié)期間各種慶祝宣傳和表彰活動(dòng)。
2、各中小學(xué)、幼兒園要通過開展教師節(jié)慶?;顒?dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),以師德建設(shè)為核心,全面規(guī)范教師從教行為,促進(jìn)教師職業(yè)道德水平不斷提高,要特別關(guān)心離退休教師及優(yōu)秀教師的生活情況,有針對(duì)性地幫助他們解決實(shí)際困難,要主動(dòng)與對(duì)口單位聯(lián)系,爭(zhēng)取對(duì)口單位對(duì)學(xué)校工作的支持和幫助。
篇9
一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)
認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十精神,以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以著力抓好行風(fēng)建設(shè)為主線,以開展機(jī)關(guān)作風(fēng)和師德師風(fēng)整治為抓手,把行風(fēng)整治作為黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要內(nèi)容,繼續(xù)整改教育行風(fēng)方面仍然存在的問題,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變干部作風(fēng),優(yōu)化師德師風(fēng),進(jìn)一步穩(wěn)固“作風(fēng)正、形象好、師德高、質(zhì)量?jī)?yōu)”的教育工作新局面。
二、整治內(nèi)容
(一)機(jī)關(guān)作風(fēng)
區(qū)教育局機(jī)關(guān)干部要繼續(xù)堅(jiān)持聯(lián)系學(xué)校制度,堅(jiān)持一崗雙責(zé)制度。進(jìn)一步整治衙門之風(fēng),重點(diǎn)解決服務(wù)不優(yōu)的問題;進(jìn)一步整治拖沓之風(fēng),重點(diǎn)解決效率不高的問題;進(jìn)一步整治推諉之風(fēng),重點(diǎn)解決責(zé)任心不強(qiáng)的問題;進(jìn)一步整治懶散之風(fēng),重點(diǎn)解決落實(shí)不力的問題。各科室要查找整改重點(diǎn),突出解決好本科室存在的1—2個(gè)主要問題。
(二)校長(zhǎng)作風(fēng)
從依法治教、廉潔從教入手,進(jìn)一步梳理校長(zhǎng)管理制度,切實(shí)規(guī)范校長(zhǎng)行為。區(qū)教育局在2013年度內(nèi)要召開至少2次校長(zhǎng)端正作風(fēng)專題會(huì),要把作風(fēng)問題作為校長(zhǎng)會(huì)議的必講內(nèi)容。要著力解決好校長(zhǎng)思想認(rèn)識(shí)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)上的突出問題。校長(zhǎng)必須按要求承擔(dān)相應(yīng)的教學(xué)任務(wù),切實(shí)履行管理職責(zé),從工作作風(fēng)到生活作風(fēng)都要率先垂范,在本校校風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)中起好表率作用。
(三)師德師風(fēng)
從思想、工作、行為三個(gè)方面進(jìn)一步整治教師隊(duì)伍作風(fēng)。進(jìn)一步加強(qiáng)教師思想教育、提升師德境界,要求教師不得散布傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論;要識(shí)大體、顧大局,牢固樹立熱愛本職工作、恪盡職守教書、全心全意育人的思想理念。進(jìn)一步整治教學(xué)中敷衍塞責(zé)、不服從學(xué)校安排、不按要求參加各類培訓(xùn)、學(xué)習(xí),在晉職晉級(jí)等中采用不合理手段等現(xiàn)象。進(jìn)一步清查課外違規(guī)有償家教、辦班收費(fèi)、違規(guī)購(gòu)買教輔、體罰和變相體罰學(xué)生等現(xiàn)象,嚴(yán)格上下班紀(jì)律,下班時(shí)間不得過度娛,確保教師課上課下、校外校內(nèi)都有良好的師德風(fēng)貌。
三、整治措施
(一)延續(xù)好活動(dòng),形成長(zhǎng)效機(jī)制
在我區(qū)教育系統(tǒng)“講責(zé)任、守紀(jì)律、強(qiáng)素質(zhì)、促發(fā)展”作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中,“讀經(jīng)典、強(qiáng)素質(zhì)”“我心目中的好老師評(píng)選”“千名教師進(jìn)萬(wàn)家”“家長(zhǎng)開放日(周)”等活動(dòng)受到師生、家長(zhǎng)以及社會(huì)各界的一致好評(píng)和歡迎。根據(jù)學(xué)校實(shí)際,各校要將此類活動(dòng)列入學(xué)校常規(guī)活動(dòng),納入管理制度。
(二)繼續(xù)強(qiáng)監(jiān)督,長(zhǎng)期開門
區(qū)教育局繼續(xù)加強(qiáng)與21名在聘區(qū)級(jí)行風(fēng)監(jiān)督員的聯(lián)系,定期不定期收集來自社會(huì)各界關(guān)于教育工作的意見和建議。區(qū)教育局在區(qū)級(jí)行風(fēng)監(jiān)督員中推選2名擔(dān)任市級(jí)行風(fēng)監(jiān)督評(píng)議員,配合全市行風(fēng)整治年活動(dòng)開展。各校繼續(xù)發(fā)揮好校級(jí)行風(fēng)監(jiān)督員和家長(zhǎng)委員會(huì)作用,定期開展監(jiān)督評(píng)議活動(dòng),及時(shí)整改存在問題,采納可行建議。
(三)后續(xù)強(qiáng)制度,及時(shí)跟進(jìn)完善
密切結(jié)合我區(qū)作風(fēng)建設(shè)第四階段“完善制度,機(jī)制創(chuàng)新”要求,創(chuàng)新管理制度,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),創(chuàng)新服務(wù)制度,改善干群關(guān)系,創(chuàng)新發(fā)展制度,推動(dòng)質(zhì)量提升,鞏固活動(dòng)成果,構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制。緊緊把握作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)關(guān)鍵,進(jìn)一步解決遺留問題,完善管理制度,建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制,強(qiáng)化標(biāo)本兼治。
四、相關(guān)要求
(一)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。延用我區(qū)區(qū)、校兩級(jí)作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
篇10
觀念決定行動(dòng),思路決定出路。這是我院制定活動(dòng)方案時(shí),領(lǐng)導(dǎo)班子思考的問題。我們主要抓好了以下兩方面的工作,確保師德教育活動(dòng)的有效開展。
1、領(lǐng)導(dǎo)帶頭,黨員帶頭。師德教育不僅僅是一線教師的事,而是全院教職工的事。所以,我院的師德教育工作首先從領(lǐng)導(dǎo)班子自身和黨員干部開始。成立了我院師德教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,由學(xué)院院長(zhǎng)兼黨總支書記孫智同志擔(dān)任組長(zhǎng)?;顒?dòng)過程中,全體院領(lǐng)導(dǎo)和黨員都認(rèn)真寫出了個(gè)人師德學(xué)習(xí)體會(huì)和整改方案。孫智院長(zhǎng)和邵小慧副院長(zhǎng)還共同帶頭撰寫了高質(zhì)量的師德建設(shè)論文。
2、根除教職工“打工者”心態(tài)。針對(duì)民辦高校不少教職工把自己當(dāng)成“打工者”來看待的情況,在活動(dòng)開展之初,我院就加強(qiáng)了這方面的教育,在師德教育動(dòng)員會(huì)上,院領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào):全體教職工應(yīng)當(dāng)以教學(xué)和培養(yǎng)人才為中心做好本職工作,擔(dān)負(fù)起育人的職責(zé),要有強(qiáng)烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,把本職工作、個(gè)人理想與祖國(guó)繁榮緊密聯(lián)系在一起,把教師職業(yè)當(dāng)成事業(yè)來做,根除“打工者”心態(tài)。在教職工上交的體會(huì)中,紛紛表示:學(xué)高為師,身正為范,教育是人民的教育,只有熱愛教育事業(yè),才能關(guān)愛學(xué)生;只有干一行、受一行、專一行、精一行,才能擔(dān)負(fù)起教書育人的神圣職責(zé)。
二、抓學(xué)習(xí),強(qiáng)意識(shí)
學(xué)習(xí)是保持進(jìn)步的法寶?;顒?dòng)中,我們主要抓了以下四項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),強(qiáng)化全體教職工師德意識(shí)。
1、切實(shí)開好師德集中教育動(dòng)員會(huì)。10月13日,我院召開了師德教育動(dòng)員大會(huì)。會(huì)上,孫院長(zhǎng)對(duì)我院的師德教育活動(dòng)作了動(dòng)員講話,他肯定了我院所取得的成績(jī),同時(shí)強(qiáng)調(diào)在教職工中開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的意義,提出了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)四個(gè)不足,九條表現(xiàn),兩大任務(wù)和三點(diǎn)希望。邵小慧副院長(zhǎng)就我院的師德教育工作進(jìn)行了詳細(xì)布置。大會(huì)由羅永全副書記主持。
2、搞好集中學(xué)習(xí)活動(dòng)。組織全院教職工參加了學(xué)校的兩次師德教育輔導(dǎo)報(bào)告。以學(xué)校編寫的師德教育讀本——《師德如光》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,以科、室為單位,組織全體教職工進(jìn)行了系統(tǒng)學(xué)習(xí)。在全院營(yíng)造了濃厚的師德教育學(xué)習(xí)活動(dòng)氛圍。學(xué)院還要求做到兩結(jié)合,即一是與落實(shí)本學(xué)期學(xué)校整體工作相結(jié)合;二是與辦好應(yīng)用型本科,建立平等和諧師生關(guān)系相結(jié)合。
3、抓好自學(xué)的檢查落實(shí)。我們要求教職工充分利用課余時(shí)間加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)要求:在學(xué)習(xí)期間,每位教師撰寫學(xué)習(xí)記錄和心得體會(huì),院領(lǐng)導(dǎo)分到各科室,參與和指導(dǎo)學(xué)習(xí)活動(dòng)。每位教職工都已經(jīng)上交了個(gè)人xx字以上的學(xué)習(xí)心得,周義龍、李麗、孫玲玲、鄭坤丹四位老師還撰寫了高質(zhì)量的師德論文,輔導(dǎo)員劉騫老師在全校師德討論大會(huì)上作典型發(fā)言。
4、向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)。我們組織教師對(duì)《師德如光》讀本上當(dāng)代名師的師德故事進(jìn)行了重點(diǎn)學(xué)習(xí)。并以學(xué)?!白钍軐W(xué)生歡迎教師”評(píng)選活動(dòng)為契機(jī),對(duì)我院周義龍、雷石標(biāo)、許鴻等12位老師的典型事跡在師生中進(jìn)行了廣泛宣傳,身邊的這些“典型”述說平凡的故事,全院師生獲得了心靈的感動(dòng),反響強(qiáng)烈。
三、抓活動(dòng),強(qiáng)氛圍
我們從抓好五項(xiàng)活動(dòng)入手,充實(shí)和強(qiáng)化師德教育活動(dòng)的載體,營(yíng)造濃厚的氛圍,讓全體師生從活動(dòng)中掌握師德內(nèi)容,明確師德目標(biāo)。
2、開展“五查五改”活動(dòng)。一查思想認(rèn)識(shí),二查愛崗敬業(yè),三查教研業(yè)務(wù),四查教研業(yè)務(wù),五查為人師表。全院教職工查得認(rèn)真,改得及時(shí),在他們個(gè)人學(xué)習(xí)體會(huì)和整改方案中都有具體體現(xiàn)。
4、在任課教師中開展關(guān)愛學(xué)生活動(dòng)。針對(duì)當(dāng)前學(xué)校開展的“迎校慶,講文明,樹新風(fēng)”活動(dòng)和學(xué)生中存在的文明守紀(jì)和做人問題,我院在全體教師中開展關(guān)愛學(xué)生活動(dòng)。要求教師要恪守自己的職業(yè)道德和職業(yè)情操,把教書與育人有機(jī)結(jié)合,應(yīng)該像愛護(hù)自己的的孩子一樣關(guān)愛學(xué)生,努力構(gòu)建良好的師生關(guān)系,讓學(xué)生感受真正的師愛與和諧。具體要求全體教師做到三點(diǎn):構(gòu)建和諧的教學(xué)關(guān)系,尤其要加強(qiáng)后進(jìn)生的教育引導(dǎo);要善于理解、原諒學(xué)生;及時(shí)糾正學(xué)生不文明和違紀(jì)行為。全體教師以身作則,對(duì)教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的10余學(xué)生違紀(jì)和不文明行為進(jìn)行了及時(shí)引導(dǎo)和教育,比如教師遇到最多的學(xué)生下課抽煙問題、上課玩手機(jī)和吃零食問題等都得到了及時(shí)引正,效果十分明顯。此外,我們還組織了李華麗教學(xué)示范課,用以轉(zhuǎn)變教師教育觀念,提高服務(wù)能力和水平。
5、在學(xué)生中開展尊師重教活動(dòng)。我院注重把師德教育與學(xué)生尊師重教教育相結(jié)合,使兩項(xiàng)活動(dòng)相輔相成,特別是針對(duì)學(xué)生中存在的辱罵教師等不尊重教師行為,我們要求輔導(dǎo)員老師組織了尊師重教主題班會(huì),提出學(xué)校出現(xiàn)的有違尊師的現(xiàn)象,大力表?yè)P(yáng)學(xué)生中尊師的行為,頌揚(yáng)教師工作的崇高與偉大,讓他們明確怎樣做才是尊師,尊重教師的勞動(dòng)成果是每一位學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù),從而激發(fā)了廣大學(xué)生對(duì)老師的熱愛之情,有效地促進(jìn)了和諧師生關(guān)系的建立和教學(xué)工作順利進(jìn)行?,F(xiàn)在,我院學(xué)生上課守紀(jì)和見到老師問好等情況得到根本好轉(zhuǎn),學(xué)生的尊師重教意識(shí)得到明顯提高。此外,我們還組織了師德專題學(xué)生座談會(huì)及教學(xué)信息反饋員座談會(huì),并對(duì)學(xué)生反映的問題進(jìn)行了整理分析,擬定了整改措施,逐條整改,有效地促進(jìn)了教師與學(xué)生的溝通和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
四、抓整改,強(qiáng)實(shí)效
抓好整改,提高我院教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德水平,打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、充滿微型機(jī)活動(dòng)力,與時(shí)俱進(jìn)的優(yōu)秀教師隊(duì)伍,建立我院師德教育長(zhǎng)效機(jī)制,是我院本次師德教育活動(dòng)的目的。
1、完成了個(gè)人整改。通過學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展,全體教職工都寫出了《個(gè)人師德整改方案》。他們的整改方案認(rèn)識(shí)深刻,切合實(shí)際,操作性強(qiáng),為有針對(duì)性地長(zhǎng)期做好自身師德教育打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、完成了集體整改。結(jié)合師德教育活動(dòng)開展情況,經(jīng)討論,我們擬定了《旅游學(xué)院師德整改方案》。明確了思想和業(yè)務(wù)兩個(gè)整改內(nèi)容,七個(gè)整改措施。主要內(nèi)容是:思想整改和業(yè)務(wù)整改。主要措施是:提高思想認(rèn)識(shí),建立健全相應(yīng)機(jī)制,要求教師既要教書更要育人,充分發(fā)揮榜樣的激勵(lì)效能,充分發(fā)揮學(xué)生和社會(huì)的監(jiān)督作用,形成良好的系部氛圍,要求教師認(rèn)真將師德內(nèi)化。這是我院持之以恒抓好師德教育的指導(dǎo)性材料。
3、制定了《旅游學(xué)院教職工師德師風(fēng)年度個(gè)人考評(píng)細(xì)則》。在活動(dòng)開始之初,我院起草了《細(xì)則》,在活動(dòng)開展的過程中,我們廣泛征求了教職工的意見,并進(jìn)行了適當(dāng)?shù)男抻?,現(xiàn)已定稿,為我院今后抓好師資隊(duì)伍建設(shè),提升教育教學(xué)質(zhì)量提供了有力保證。
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