導(dǎo)語：如何才能寫好一篇大學(xué)生工地社會實(shí)踐報告，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的大學(xué)生，如果在學(xué)習(xí)專業(yè)之前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學(xué)的。為此，王老師讓我們到工地實(shí)踐，讓我們在實(shí)踐中體驗(yàn)生活的點(diǎn)滴，在實(shí)踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性的認(rèn)識，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

作為水利與環(huán)境學(xué)院的一員，由于本院先進(jìn)的人才培養(yǎng)模式，我享受到了本科生所特有的導(dǎo)師制度，我很慶幸自己擁有像王俊林這樣的導(dǎo)師。為了能跟隨王老師，在放假前的一個多月，在期末考試最后沖刺之前，我們就先與王老師主動聯(lián)系，取得了導(dǎo)師的認(rèn)可和支持，因此，在期末考試結(jié)束之后，我們以最快的速度處理完自己的事情，第一時間取得了與導(dǎo)師的聯(lián)系，王老師高度重視，迅速為我們安排妥當(dāng)，在7月12日中午，我們正式踏上了實(shí)習(xí)的征程，在大約兩個小時的裝車之后，我們乘坐公司的車開往了安陽滑縣，開始了真正的工地實(shí)習(xí)生活。

我們實(shí)踐所在的公司是正大地基基礎(chǔ)檢測有限公司，主要檢測樁基基礎(chǔ)，實(shí)踐工地為安陽滑縣百得新農(nóng)村建設(shè)基地，我們在那里共計十五天，完成了三棟樓的監(jiān)測工作，分別是8號樓、19號樓和20號樓，每棟樓都有甲方指定抽檢6根，共計18 根，每天完成兩根的檢測，中間由于幾天的陰雨而暫停工作，在完成滑縣的工作之后，我們轉(zhuǎn)向了周口商水，在那里只需完成一棟樓的檢測，隨機(jī)抽檢6根，三天測完。

篇2

社會實(shí)踐即假期實(shí)習(xí)或是在校外實(shí)習(xí)，當(dāng)大家進(jìn)行寒假社會實(shí)踐的時候，知道如何寫社會實(shí)踐報告嗎?下面是小編給大家?guī)淼?021年寒假社會實(shí)踐報告最新【5篇】，以供大家參考，我們共同閱讀吧!

寒假社會實(shí)踐報告(一)在一個月的寒假打工生涯中，發(fā)現(xiàn)在實(shí)際工作中不一定有太多地方用到專業(yè)知識，更多的是我們要耐心、細(xì)心一步一個腳印、腳踏實(shí)際的去工作，只有基本工作做的夠好，才能贏得上級和同事的信賴，才有機(jī)會展示更多的才華。

同時我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責(zé)備下級是不可避免的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應(yīng)該做的。

我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的。可是如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強(qiáng)求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。現(xiàn)在想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。

現(xiàn)今，在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗(yàn)。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識，工作經(jīng)驗(yàn)的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個人的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。

就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了寒期打工。寒假雖然只有短短的一個月，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。

大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識，還需要參加社會實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學(xué)生要在社會實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題能力。

通過參加一些實(shí)踐性活動鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。因?yàn)橹R要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。

面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把寒假打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實(shí)踐能力。現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動手能力以及與他人的交際能力。

作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進(jìn)入社會后可以盡快走上軌道。

除了工作中我學(xué)到很多很多在學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的知識和經(jīng)驗(yàn)外，在我看來，我收獲最大的是，我變得很開朗很自信。以前在人群里，我膽小得幾乎寧愿縮在角落里，希望沒人能注意到我。而這一次，在我們的小組會議里，我變得很自信，我勇于在大家面前表達(dá)我的看法，勇于向組長提出建議。更有甚者，在每一次活動中，我都踴躍參加，表現(xiàn)相當(dāng)積極。組員居然不相信我之前會是一個相當(dāng)內(nèi)向的人。我覺得，這次社會服務(wù)活動給我最多的是，讓我自己有了很大的改變，而且這個改變，是我之前都一直想要的。在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個開始，也是一個起點(diǎn)，我相信這個起點(diǎn)將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。

這次的實(shí)踐的確給予了我很多。今后的工作中，是在過去社會實(shí)踐活動經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實(shí)踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實(shí)踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會創(chuàng)造了新的財富。

寒假社會實(shí)踐報告(二)這次的寒假期間我利用了半個月的時間去體驗(yàn)了打寒假工的生活。我選擇的打工地點(diǎn)是_的電子廠。這次的社會實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟了很多東西，甚至這些東西將讓我終身受用?，F(xiàn)將此次實(shí)踐活動的有關(guān)情況報告于下。

之所以選擇進(jìn)廠做一個打工仔，我認(rèn)為這是一個對于目前狀態(tài)下的我很適合的地方，無論是從能力的角度看，還是適應(yīng)和目的的角度。這種嘈雜的環(huán)境中，每個人做著自己的事，每處一道不同的程序。經(jīng)親戚介紹，我從家里出發(fā)于_月_號到達(dá)廠里的，但是人事部的大姐考慮到舟車勞頓，大發(fā)慈悲讓我休息一天，并讓我利用這天去_銀行辦卡以便以后把工資打進(jìn)卡里，然后去醫(yī)院辦健康證。我們住的是四人一間的宿舍，條件不錯，比學(xué)校的好;而吃的卻比較差點(diǎn)，都是油。所謂的包吃包住原來是住宿費(fèi)一個月三十塊錢，吃的每頓兩塊?？赡苁浅鮼碚У?，舍友冷冷淡淡的，關(guān)系弄得不是很好。吃飯的時候大家沒有排隊的概念，盛飯能搶的就搶，看到這種場景我還真的不知道該怎么辦，只好等別人都打完飯了再去?？赡艽蠹医邮艿慕逃潭扔邢?，再加上工作時間緊，休息少，所以基本沒顧上那么多，抓緊時間要緊!

第一天八點(diǎn)上班，去主管那填了上班卡，正式上崗工作了。我被分到了加工組，組長和我一樣也是90后的，因?yàn)橹鞴苁撬硎逅缘玫搅颂岚?，所以趾高氣昂的。工作的車間很長，容納了一百多人在里面，大家都在緊張的干活著，生怕一偷懶被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)批評扣工資，所以車間里很安靜，除了機(jī)器的聲音和工作時發(fā)出的聲音外基本沒什么雜聲了。組長給我找了個空位，然后教我怎么樣撕紅藍(lán)膜產(chǎn)品上的保護(hù)包并交代了一些注意事項(xiàng)后就離開了。或許做的活挺簡單的，撕了幾張就比較熟練了。第一天感覺很新鮮，時間不知不覺過去了。

進(jìn)廠的時候，身上難免帶著羞澀的學(xué)生味，做起活來相對于其他的員工沒有那么快且嫻熟，動作慢又笨手笨腳的，好在大家都很關(guān)照我，細(xì)心的教我工作的步驟和方法。偶爾趁主管和組長不在的時候，大家都會偷懶一下小聲的聊天。從聊天中我知道了她們跟我都是一樣的年紀(jì)，初中高中沒有畢業(yè)就早早的出來打工了，可以說打工之路漫長而又艱辛。她們有些是因?yàn)榧依锖⒆佣鄾]錢供讀書，有些說因?yàn)樽约禾苛藢W(xué)不好讀不下去了，有些卻是非常的厭學(xué)半途輟學(xué)了。所以在知道我是大學(xué)生后，她們都投來羨慕的眼光，并告誡我要好好珍惜眼前的機(jī)會，好好讀書，將來也生活得更美好。可是對于走出校門接觸外面社會的我，感覺一切都是那么新鮮，加入到社會中，有助于大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想和知識;同時，一次的打工之旅可以鍛煉我的意志，學(xué)到在學(xué)校無法學(xué)習(xí)的東西，增強(qiáng)與人溝通的能力和表達(dá)能力，提高自身的社會責(zé)任感，既開拓了視野，又受益無窮。

雖然在這種環(huán)境中，人們的文化素質(zhì)不高，為了生計、生存，生活中不免有這樣那樣的明爭暗斗，但我感受最深的就是一個人在社會中為了生存忙碌的不易。而隨著每天不停地重復(fù)著同樣的工作，不免讓人感到厭倦的。每天忙碌著枯燥乏味的同一件事，耳邊還時刻響著組長甚至部門經(jīng)理的責(zé)備，少說話，多做事;抓緊時間，速度超快，品質(zhì)超好等等。其實(shí)這些都是合邏輯的，只要有一顆有責(zé)任的心，員工可以用心去做好本職工作。開始時候，我們都感覺做這事會不會太大材小用了?帶著此種疑問，很不情愿地上班，自然，工作效率比較低。加上桌子和椅子的設(shè)計不是很科學(xué)，一整天都是坐著干活，時間久了，全身酸痛，渾身無力，特別是高強(qiáng)度的加班還有白班夜班之間的轉(zhuǎn)換，簡直是折磨人。雖然有加班費(fèi)，可是沒有周末的日子是很痛苦的。我很佩服那些同事能忍受長期如此的寂寞與艱辛，她們不是不想回家，不是不想休息，而是生存的壓力讓她們不得在苦苦掙扎。有些剛到二十歲就已經(jīng)結(jié)婚生子外出打工養(yǎng)家糊口，所以聊天的時候，她們都會開玩笑叫我以后找另一半的時候要看好人，不要那么快就結(jié)婚，要找也得找個有錢的，總之成家過早就要承擔(dān)很多責(zé)任失去許多自由。但每次我都是笑笑而過。雖然每天下來，很累很癱軟，從沒體會過如此生活，可我卻從來沒有叫苦叫累，工作還是要做，該堅持的還是要堅持。與人家相比，我這只是微不足道的。

在打寒假工的這段時間，我每天都在盼望著回家，同時也在感受著工作的氛圍，體驗(yàn)著工作的辛苦與快樂。這些都是在學(xué)校無法經(jīng)歷到的。在社會，沒人能幫自己，一切都是靠自己去努力去打拼，只要自覺了，只要盡力了，一件工作的效率就會得到別人的贊同。無論是學(xué)習(xí)還是工作都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!

同時，這次打工的經(jīng)歷讓我深深感受到了知識的力量是多偉大。要想以后舒服地過日子，必須先奠定吃虧的基礎(chǔ)。一個人有了知識不愁以后找不到好的工作，而不是像現(xiàn)在這樣出賣廉價的勞動力。一個月的時間也培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神，鍛煉了意志。

經(jīng)過這次實(shí)踐，雖然時間很短，可我學(xué)到的卻是我一個學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如包裝部的同事相處好，那工作起來的效率才高。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，還可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社會實(shí)踐的目的了。

挑戰(zhàn)自我，終于成功，對自己的表現(xiàn)，我還是比較滿意的。有人當(dāng)天就因?yàn)榉N種原因比如伙食而離開，也有的上幾天班就堅持不下去了。也難怪，有人評價我們的大學(xué)生，工作效率低，對廠方的要求高。的確，我們都有自己的想法，沒有初中高中生等他們那樣專心致志地工作，而是為了體驗(yàn)生活，大部分人都是慢吞吞地做事，讓組長感到很憤怒，下完班把我們叫出去狠狠地批評一通，說如果上班的時候達(dá)不到產(chǎn)量，下班后小組都要義務(wù)加班直到完成任務(wù)為止。果然不出所料，經(jīng)過一番的教訓(xùn)，我們的效率高了，產(chǎn)品的質(zhì)量也有所提高。至此，我明白，工作始終是首要的事情，端正態(tài)度，是關(guān)鍵。其次是心態(tài)的問題，從學(xué)生到職員，轉(zhuǎn)變角色需要時間，但又不能花過多的時間。社會的節(jié)奏越來越快，那就要求我們盡快改變自己的覺得，轉(zhuǎn)換好身份，態(tài)度要積極，工作才能出成效。有些人可能因?yàn)樽约菏谴髮W(xué)生而看不起打工的，但同是為了生活，只是選擇的方式不同而已。出到社會，大家的身份都是一樣的，無論你的學(xué)歷是高是低，用人單位看你的三個方面，團(tuán)隊精神，個人能力和態(tài)度。

另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

由于打工的時間不是很長，接觸的人與事范圍也不是很廣泛，待人對事還不是稍有不足之處，加上自己認(rèn)識淺，考慮問題欠周全，思想還很簡單單純，所以總體來說還是比較嫩。通過社會實(shí)踐的磨練，我深深地認(rèn)識到社會實(shí)踐是一筆財富。在實(shí)踐中可以學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。

總之，知識是力量的源泉。讀好書，就走遍天下不怕!相信這次社會實(shí)踐并不只是帶給我以上這些，我肯定!

寒假社會實(shí)踐報告(三)很高興能有這樣的一次機(jī)會!今天我去了我們市的敬老院進(jìn)行社會實(shí)踐，在那里我和幾名同來的朋友為那里的老人做了一些力所能及的簡單工作，之后又陪老人聊天，我們知道，老人最缺少的就是關(guān)愛，最害怕的市孤單和寂寞，最希望的是可以在幸福和安逸的環(huán)境中享受自己的夕陽紅。

今天一大早，準(zhǔn)確的說是20_年_月_日，早上還下著雪，我和幾名同學(xué)約好一同前往位于市郊的敬老院，我們帶了一些水果懷著很興奮的心情一路直奔目的地。令我們很意外的是有幾位老人正好在正門外，我們上前去問，原來他們早知道有幾個大學(xué)生要來看望他們，這樣的事情令我們受寵若驚。

我們隨同老人們一起進(jìn)入了里面，進(jìn)入里面的娛樂室，整個房間里坐滿了人，和我們之前想的完全不同，老人們見我們來了很高興，我們做了自我介紹之后，便按照事先的安排為老人們表演了幾個簡單的小節(jié)目，說實(shí)話這幾個節(jié)目用我們的話來說是慘不忍睹，但老人們還是高度贊揚(yáng)了我們弄得怪不好意思的，老人們也不示弱，有為滿頭白發(fā)的老爺爺給我們唱了一小段京劇，那架勢。絲毫不遜于我們看過的正規(guī)京劇演員的表演，之后我們才知道，這位老人十分喜歡戲曲要不是條件不允許，早就成了正式演員啦，這水平真是了不得。

后來，我們又和老人們聊天，從這些聊天中，我有很多感觸。通過聊天，我們了解了老人們?nèi)粘５纳?。老人們有些是在家呆不住，子女工作繁忙，有些是被子女送過來的。雖然有的剛剛不太習(xí)慣，不過時間長了逐漸習(xí)慣起來。老人家在這里都過得很開心，他們有時間的時候會在樓下的樹陰或者是樓上先房字里看一下電視或玩一下麻將，也有是到樓下做一些簡單的鍛煉的。因此，老人在這里也可算是可以晚年安康。

下午1點(diǎn)多，等我們吃完飯，一般這時老人們都出來散步和鍛煉身體了.敬老院有個很大的院子，里面有很多鍛煉身體用的運(yùn)動器械.有相當(dāng)多的老人們在散步和鍛煉身體，看見我們來了.就和我們一起玩些小游戲.

通過這次跟老人家的聊天，是我們明白的很多，明白到他們過去的經(jīng)歷，明白他們的辛勞，明白他們對他們兒女的記盼，更明白他們對我們的希望……

臨走我們部分同學(xué)和老人一起合影留念。照完相以后，老人對我們說：“你們照片洗出來后能不能給我一張?上面寫上你們的名字?！薄昂玫?，好的，沒問題。我們過兩天洗好后給您送來!”我們爭著答道。

老人們平日里很孤獨(dú)，兒女大多不在身邊，有的甚至沒有兒女，他們要的也許不再是簡單的金錢所能代替的，在生活的溫飽要求之上，有人在身邊那是最最開心的了.里歌詞寫得好，老人要的是有人陪他們聊聊天交流一下心聲。

我們現(xiàn)在自己的爺爺奶奶，外公外婆很多都已經(jīng)不在了，所以看到老年人，我們可能會特別的想念自己已故的親人，不自覺得就想和老年人們親近親近，就像對自己的爺爺奶奶，外公外婆一樣，想要關(guān)心他們，照顧他們，而他們也會把我們當(dāng)成孫女，孫子一樣，拉著你的手，把他們的那份慈祥加注在你身上，而我們也欣然地接受了。

我們每個人都會經(jīng)歷從孩童到青年，從青年到老年的過程，經(jīng)歷生與死。我們現(xiàn)在還是青年階段，未來亦還有相當(dāng)長的一段要走，如何走下去，我想，每個人都應(yīng)該心中有數(shù)。也許當(dāng)我們走完我們的人生旅程，該休息時，是否也會象敬老院的老人那樣快樂開心地度過自己的晚年呢?

在某個敬老院的墻壁上有這樣一段話：孩子!當(dāng)你還很小的時候，我花了很多時間，教你慢慢用湯匙、用筷子吃東西。教你系鞋帶、扣扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳頭發(fā)、擰鼻涕。這些和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是多么的令我懷念不已。所以，當(dāng)我想不起來，接不上話時，請給我一點(diǎn)時間，等我一下，讓我再想一想……極可能最后連要說什么，我也一并忘記。孩子!你忘記我們練習(xí)了好幾百回，才學(xué)會的第一首娃娃歌嗎?是否還記得每天總要我絞盡腦汁，去回答不知道你從哪里冒出來的嗎?所以，當(dāng)我重復(fù)又重復(fù)說著老掉牙的故事，哼著我孩提時代的兒歌時，體諒我。讓我繼續(xù)沉醉在這些回憶中吧!切望你，也能陪著我閑話家常吧!孩子，現(xiàn)在我常忘了扣扣子、系鞋帶。吃飯時，會弄臟衣服，梳頭發(fā)時手還會不停的抖，不要催促我，要對我多一點(diǎn)耐心和溫柔，只要有你在一起，就會有很多的溫暖涌上心頭。

孩子!如今，我的腳站也站不穩(wěn)，走也走不動。所以，請你緊緊的握著我的手，陪著我，慢慢的。就像當(dāng)年一樣，我?guī)е阋徊揭徊降刈摺?/p>

若為人子女也不懂得如何體諒他們，那他們便只能于痛苦中渡過余生，黑暗中逝去……

我想，只要我們在自己的人生中付出過，努力過，無論成敗，我們都已擁有了自己一段美好的回憶。我們沒有好遺憾的了。現(xiàn)在我可以想象，那時候的我們是否也會像今天老人院中的老人那樣知天達(dá)命呢?一定會的。

通過今天的實(shí)踐，我懂得了很多，我以后希望有更過這樣的機(jī)會!總之，今天很開心!

寒假社會實(shí)踐報告(四)這個寒假，對于我來說，是意義非凡的。這是我上大學(xué)以來的第一個寒假，理所當(dāng)然要回家和父母親人過年。不過班里的好多同學(xué)都跟著學(xué)校里的帶隊老師去了外地打工。于是我想：回到家跟父母商量商量，準(zhǔn)備出來找一份工作。媽媽聽了我這個想法以后就對我說：“ 反正在哪兒干都是干。那還不如在咱的物流里干呢! ” 我一想，覺得也是，就答應(yīng)了。

一開始我以為物流就是把_地的東西、貨物運(yùn)到_地去，誰知道到了單位才知道復(fù)雜著呢。早上要先通知貨主貨已到位，請過來取。然后趁著貨主趕過來的時間里，要把每一票貨的總錢數(shù)算清楚，有的有代收貨款，有的沒有代收貨款，只有運(yùn)費(fèi)，所以一定要看清楚了。媽媽還特地交待我多算幾遍，別算錯了。我信誓旦旦的說：“ 媽你放心吧，我又不是小學(xué)生了，加法也會算錯。 ”算到一票的時候兩次算的不一樣，我還想：不會真的算錯了吧?讓我趕緊又算了兩遍，唉，還真的算錯了，幸好又改過來了，才沒有繼續(xù)錯下去。

貨主到了以后，就要幫著貨主找到他要取的貨。有一次為了找貨，把貨全都翻了一遍才找到。每一票貨都有票號，每一票的票號都不一樣，一票貨多可幾件到幾十件不等，所以一定要把件數(shù)找夠。每送走一位貨主，我心里就會涌出一股滿足感。就這樣一直干到年底老爸才接到放假通知，一放假我們一家人就想“ 一睡不起 ” ，因?yàn)閷?shí)在太累了，每天都是起早貪黑的。

通過假期的社會實(shí)踐經(jīng)歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗(yàn)，才會有真實(shí)的感受，才能對這件事有比較實(shí)在的、深刻的認(rèn)識。還有一點(diǎn)就是父母天天干這實(shí)在是太辛苦了，一年到頭一個假期都沒有。我們現(xiàn)在的生活、學(xué)習(xí)條件實(shí)在是來之不易，我一定要好好學(xué)習(xí)，讓老爸老媽以后過上更好的生活!

寒假社會實(shí)踐報告(五)_日，我們?nèi)チ松鐣?shí)踐的第二站，_市老年公寓。很巧的是，我們?nèi)サ臅r候看到了，我們學(xué)校的話劇團(tuán)也在社會實(shí)踐。他們在為表演話劇。

我們卻被分派新裝修的房間里打掃衛(wèi)生，具體的就是擦窗戶，擦墻磚。我們來福利院就是幫忙的，當(dāng)然也不能挑三揀四。不能怕苦不能怕累?？墒?，透過，這個現(xiàn)象，我們也不得不思考一個問題，技多不壓身。在我們畢業(yè)的時候，我們是不是應(yīng)該有自己的一技之長呢。而不是靠我們的體力來勞動。我們應(yīng)該有思想。當(dāng)然，勞動不分貴賤。我們應(yīng)該向所有勞動工作者致敬。但我個人，或許更提倡用思想去勞動。長期的體力勞動對人的健康也不好。大熱的天，我們在沒有空調(diào)的屋子里打掃衛(wèi)生。我們夠不到的地方，就讓我們?nèi)グ醾€床頭柜站上面。男生勞動的時候都特照顧女生。男生做完自己的手頭的活都會主動來幫我們女生，讓我們?nèi)ノ葑油饷鏇隹煲粫?/p>

這就是我們的男生，新裝修的屋子里沒有水龍頭，我們都是用盆子里的水在擦東西。由于天真的很熱，才一會，我們就需要不停的擦汗。那是咸咸的味道。衣服也是了，到最后衣服估計會擰出水。臟兮兮的玻璃被大家猜的很干凈，大家心里是滿足和幸福。我捕捉到了他們的笑容。最后的窗戶我們完全可以用來做鏡子，能映出人來。我還對著鏡子拍了一張。

在我們勞動的最后，因?yàn)樘焯珶幔晕覀內(nèi)ナ彝庹宜堫^，洗洗臉。那是室外他們洗菜的地方，旁邊是食堂。這一次去老年公寓，真的感覺不太好?；蛟S這個老年公寓時間久了。雖然有一些新裝修的房子。但是，它做飯的地方看上去，我真的沒有吃飯的沖動。還有樓道里的味道也不太好聞。有些老人生活不能自理，但是工作人員如果清理的勤快，味道不會那么濃。院子里的娛樂運(yùn)動設(shè)施也不太健全。

政府可以用籌集善款等方式，去幫助老年公寓，更好地改變一下環(huán)境，這樣老人才能更舒心。在這個地方，我看到的都是中老年人，沒有年輕的力量，應(yīng)該是老年人照顧老年人?？墒怯捎诠ぷ魅藛T是老年人，我想無論在力氣還是什么上，年輕人可能更好些?；蛟S只是學(xué)護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，畢業(yè)不愿意來這種地方呆著。這就需要政府和年輕人的反思。如果，政府加大對老年公寓的投入，改善其環(huán)境，提供相對合適的工資，這樣不就有學(xué)生去了，這樣政府也促進(jìn)了就業(yè)。

如果，年輕人自己的思想得到更好的提升，或許也會有更多的青年力量風(fēng)險給老人。最美不過夕陽紅。老人們辛辛苦苦忙碌一輩子，貢獻(xiàn)了一輩子，做兒女的不應(yīng)該養(yǎng)著他們嗎。社會不應(yīng)該更好地去服務(wù)他們嗎。

最近老年法進(jìn)入了修訂的階段，其別增加了這樣的內(nèi)容，對于那些獨(dú)居的老人，負(fù)責(zé)贍養(yǎng)老人的子女有義務(wù)經(jīng)?；丶铱纯蠢先?。這樣一個法律規(guī)定國際上來說是相當(dāng)罕見的，但是我覺得它體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)的美德。另外從當(dāng)前這個現(xiàn)實(shí)來講，這樣一個法律規(guī)定也是有必要的，最主要是把一種原來從道德上、從傳統(tǒng)上大家都會自覺去做的一些事情，現(xiàn)在把它給予一個法律的要求?？墒沁@種做法我們不該深思嗎。

現(xiàn)在中國已經(jīng)有超過1億的老人他們是空巢的，就是說他們不跟子女住在一塊。如果說老年人在經(jīng)濟(jì)方面生活有困難，相應(yīng)的會有地方上照顧，有小區(qū)的照顧，但是對于老人來說，最重要的還是精神上的慰藉，就是子女能夠經(jīng)常陪著自己來看看自己。這樣一種要求絕對不過分，但是現(xiàn)在確實(shí)有一些子女他們就不能經(jīng)常，甚至不回家去看。

如果這個老年法經(jīng)過修訂以后它能夠正式成為法律條文，人們可以根據(jù)相關(guān)的法律條文起訴這些子女，基本上人們也不希望用法律要求子女去看父母，但是有了法律規(guī)定之后，他會成為對一些不孝敬父母的子女對他們是一種約束?？墒怯心膫€父母會告自己的兒子。

所以，愛父母，多回家看看，也不要送他們?nèi)ダ夏旯?。你也不想自己以后被兒子送進(jìn)去。就現(xiàn)狀來說，中國的保障體系有待完善，老年公寓也不見得是老年人的天堂。你做的事情，你的兒子也在看著。言傳不及身教。

真心希望，我們更愛老人，社會也能給予更好的服務(wù)。

篇3

作為一個大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，尤其在注重素質(zhì)教育的今天，社會實(shí)踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德﹑智﹑體﹑美﹑勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假社會實(shí)踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的

作為一個大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，尤其在注重素質(zhì)教育的今天，社會實(shí)踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德﹑智﹑體﹑美﹑勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假社會實(shí)踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會，了解社會；同時實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識，鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社區(qū)，回報社會的一種良好形式。

所以為了同一個目標(biāo)，同一種信念，我們加入了寒假社會實(shí)踐活動。

對于要做什么社會實(shí)踐活動的問題我思考了很久，最后在朋友的介紹下我來到他們的工廠進(jìn)行此次的實(shí)踐活動-—-—福建匯德紡織有限公司。在匯德制衣廠參觀學(xué)習(xí)地兩天時間里,讓我對制衣行業(yè)有了大概地了解.制衣業(yè)作為制造業(yè)地其中一員,濃縮了制造業(yè)地普遍特點(diǎn):以產(chǎn)品為中心來組織運(yùn)作,而且更兼具了勞動密集型工業(yè)地生產(chǎn)運(yùn)作方式:工人地勞動是價值地來源.而且晟佳地生產(chǎn)是貼牌（oem）生產(chǎn),外商來樣,企業(yè)按樣版生產(chǎn),所以,在這里還學(xué)到了一些國際貿(mào)易地知識.

匯德的生產(chǎn)車間給人舒適地感覺:寬敞明亮,每個生產(chǎn)區(qū)之間、每臺設(shè)備之間都隔開必定間隔,并裝有“簡易空調(diào)”（一種降溫設(shè)備,即使是盛夏,室溫也保持在二十幾度）.這都是為了符合外商地要求——保障工人地基本權(quán)益。

作為制衣企業(yè),縫紉機(jī)是最必要也是最主要地設(shè)備.經(jīng)了解,才知道縫紉機(jī)可分為三大類,有平縫機(jī)、包縫機(jī)、特種機(jī),而這三大類里面,每類又包含150種機(jī).縫紉機(jī)主要根據(jù)不同地衣服式樣和客戶要求來配置,現(xiàn)在生產(chǎn)車間有300臺左右不同種類地縫紉機(jī).在另一邊地輔助車間,主要進(jìn)行驗(yàn)布、剪裁、剪線、整燙、包裝（貼牌,掛商標(biāo)卡）這些輔助工序,這里用到地設(shè)備分別有預(yù)縮機(jī)（預(yù)先對布匹進(jìn)行縮水,以防止日后使用時縮水,主要用于高級衣服）、驗(yàn)布機(jī)、電動剪刀、整燙設(shè)備、驗(yàn)針機(jī)（檢驗(yàn)出留在衣服上地針,防止扎傷衣服使用者）。

該廠的生產(chǎn)運(yùn)作流程,成一個環(huán)形狀,首先從廠房東邊地輔助車間開始,然后轉(zhuǎn)到西邊生產(chǎn)車間進(jìn)行生產(chǎn),最后回到東邊地輔助車間進(jìn)行最后工序.當(dāng)然,這只是正常情況下,大致而言地.由于時裝制作地特殊性,其品種多、變化大、不固定、結(jié)構(gòu)復(fù)雜,導(dǎo)致這個環(huán)形地內(nèi)部經(jīng)常出現(xiàn)工序間地交叉.而且有時會需要配合工廠外面地資源、工序來完成生產(chǎn),例如:客人要求衣服上要刺繡上圖案,那么生產(chǎn)到某部分必需停下來

,運(yùn)到外面加工,然后再運(yùn)回來再生產(chǎn).可見,該廠以混合組織方式進(jìn)行生產(chǎn).

具體地介紹一下生產(chǎn)流程,首先是接訂單.然后制衣廠地設(shè)計人員會根據(jù)客戶帶來地衣服樣版,用電腦排版（考慮該如何制衣樣,用料才最少）,試制一件,根據(jù)試制過程中得出地方法結(jié)論,制出工藝技術(shù)圖,以該圖與客人商量、協(xié)商修改,當(dāng)客人滿意后,這份工藝技術(shù)圖就定下來,不許再變動,成為該廠地“天書”、“圣旨”.接著就根據(jù)要求采購材料,材料五花八門,大至布匹,小至小配飾（如釘狀地紐扣）.布匹運(yùn)來后就要驗(yàn)布,這叫做“先前q”.然后合格布匹送到裁剪間用電動剪刀根據(jù)衣樣剪裁成衣服不同部分,再對這些“細(xì)塊”進(jìn)行“查片”,即是“前q”.“查片”合格地“細(xì)塊”送到生產(chǎn)車間開始主要地生產(chǎn),期間要經(jīng)過幾次“中q”.生產(chǎn)完成后就到后整部門,即進(jìn)行剪線、整燙、包裝工序,期間要經(jīng)過后q,合格地就進(jìn)倉庫,等待客戶派人到廠進(jìn)行最后驗(yàn)貨.驗(yàn)貨合格地,就可以簽放行條,運(yùn)輸、交貨.

所有工序中,工藝設(shè)計是全廠最最核心、要求最高地部分,而三者相互獨(dú)立,相互聯(lián)系、相互牽連（見下圖）.qc品質(zhì)(quality)檢驗(yàn)與車間生產(chǎn)關(guān)系更表現(xiàn)為:車間生產(chǎn)過程中每到一個階段都需要qc.該廠將很大精力放在了qc上,對質(zhì)量要求很高,可見在其競爭策略中,產(chǎn)品質(zhì)(quality)量居于首位.這樣做十分現(xiàn)實(shí)也是可行地.由于該廠做oem,不必?fù)?dān)心供應(yīng)鏈（制衣業(yè)已經(jīng)成熟,有充足地供應(yīng)）、庫存管理（參觀中發(fā)現(xiàn)庫存量不大）和產(chǎn)品銷售問題,所以他有大量精力投放在qc上,只要在成本許可范圍內(nèi),將質(zhì)量做到最好,就不需要擔(dān)心其他問題了.

根據(jù)調(diào)查,匯德的生產(chǎn)作業(yè)屬于小流水作業(yè).生產(chǎn)工人分為八個小組,每個組有一個師傅監(jiān)督,全組人分工完成.衣服需要平縫地部分,統(tǒng)一由平縫工人完成, 要包縫地部分由包縫工人完成,要縫特種線地就交由特種工完成.由于每件衣服要求不同,可以先做平縫部分,也可以先做其他部分,三大工種地編排有很大靈活性,每批貨都不同,所以三大類縫紉機(jī)地擺放可以經(jīng)常根據(jù)需要變 動.通常一個縫紉工序完成后,就會有一次qc,檢驗(yàn)合格后,直接進(jìn)入下一個工序.各個工序所需地時間主要根據(jù)該衣服地式樣變動,就單單以生產(chǎn)步驟來說,最簡單地只要一分鐘,最復(fù)雜地一個小時也不必定可以完成.通常一批貨從客人下單到完成,要半年.采取小流水作業(yè)地原因主要是由時裝地式樣加上該廠客觀情況決定地

:時裝工序短,交貨期短,品種多,結(jié)構(gòu)復(fù)雜,不固定,而且廠小人少,不可能大批量、用大流水方式去完成,所以小流水比較適合.

該廠主要出現(xiàn)的問題有:（1）人手不足.晟佳地最理想狀態(tài)（要達(dá)到最大生產(chǎn)力）應(yīng)該要配置500臺縫紉機(jī),但因?yàn)楝F(xiàn)在工人不足,所以現(xiàn)在不足300.該廠地生產(chǎn)量為每月8萬件,但據(jù)了解,同規(guī)模地成熟地廠地總產(chǎn)量最少應(yīng)為12萬件,可見工人地不足對本廠影響有多大.我認(rèn)為,除了繼續(xù)招聘員工,還應(yīng)該對在廠地縫紉工人培訓(xùn),提高技能.從專業(yè)技校招聘必定量有專業(yè)技術(shù)地學(xué)生,讓工人互相學(xué)習(xí),使專業(yè)技能得到最大范圍地利用.（2）排班問題,即是書本所說地mrp問題.該廠有時會出現(xiàn)閑忙不平衡地現(xiàn)象:有地工種要加班,有地工種卻沒事干.參觀那天,燙整工人就沒有上班,本來是昨晚剛剛趕工交貨,所以今天沒有工作.該廠地排班有問題,工序與工序之間銜接得不通暢,以致浪費(fèi)了資源,造成空閑.（3）qc導(dǎo)致鑒定成本提高.解決方法:培養(yǎng)員工地“質(zhì)量為本”地思想,使員工在生產(chǎn)過程中自覺發(fā)現(xiàn)和防止質(zhì)量問題地出現(xiàn),不放過任何一個已發(fā)現(xiàn)地質(zhì)量問題,不讓有問題地衣服進(jìn)入下一個生產(chǎn)工序,及時對問題進(jìn)行補(bǔ)救.迅速發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題地根源,有效減低因出錯而造成地沉沒成本,降低反復(fù)qc帶來地成本。

篇4

關(guān)鍵詞：職業(yè)規(guī)劃；就業(yè)；大學(xué)生

中圖分類號：F241.4 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1673-291X（2013）24-0094-03

在高校教育中充分重視大學(xué)生職業(yè)生涯的規(guī)劃及實(shí)施，將有助于大學(xué)生全面認(rèn)識自己及社會，并不斷提升其就業(yè)競爭力。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)重在目標(biāo)的推進(jìn)及實(shí)施的過程管理，但筆者多次查閱學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)推進(jìn)的記錄本時，都能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的目標(biāo)制定和推進(jìn)存在諸多問題。

一、案例

1.目標(biāo)制定存在問題的情況，大致存在以下六種情況：（1）目標(biāo)制定不明確，目標(biāo)制定的模棱兩可，或沒有將目標(biāo)有效地制定出來。如“在保證學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，積極參加課外活動，要保證自己成為一個德智體等都不落后的大學(xué)生”等；（2）無法衡量，如果制定的目標(biāo)沒有辦法衡量，就無法判斷這個目標(biāo)是否能實(shí)現(xiàn)，如“加強(qiáng)社會實(shí)踐”；（3）目標(biāo)制定的難易程度，有的組制定得比較簡單，如“按時完成作業(yè)”等，有的組制定得比較高難以實(shí)現(xiàn)等；（4）目標(biāo)制定沒有意義、價值，如有的同學(xué)制定的目標(biāo)是“本月選購一件漂亮的衣服”等；（5）目標(biāo)的制定沒有一定的時限性，如“好好學(xué)習(xí)英語，爭取早日通過英語四級考試”等；（6）目標(biāo)的不可控性，如“我的目標(biāo)是在ABC公司獲得一份工作”等。

2.目標(biāo)的推進(jìn)及實(shí)施存在的情況，如一個班的月份目標(biāo)是：“（1）每天早晨讀英語，準(zhǔn)備12月份四級考試；（2）認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，按時上交；（3）借閱書籍了解本專業(yè)學(xué)生就業(yè)基本情況及動向”。而推進(jìn)情況為：“本月本組成員基本配合老師教學(xué)工作，表現(xiàn)還好，但自覺意識較差，難以堅持早讀等，以后仍需加緊要求，毫不懈怠。堅持身體鍛煉方面表現(xiàn)很好，從體育課上可以看得出來”。這個小組的月份目標(biāo)暫不說是否合適，就推進(jìn)情況也存在不妥之處。如目標(biāo)中提到的“第一條、第二條”，就沒有寫推進(jìn)情況，此目標(biāo)是否實(shí)施了呢？不知道！還有，推進(jìn)情況中提到“本月本組成員基本配合老師教學(xué)工作，表現(xiàn)還好”，沒有說清楚具體是哪方面，怎么量化等。

3.目標(biāo)的修正情況的基本缺失或不嚴(yán)謹(jǐn)。筆者在查看幾個班級的《職業(yè)生涯規(guī)劃記錄本》時，發(fā)現(xiàn)在修正情況這一欄大多未修正情況。筆者認(rèn)為修正情況就是在實(shí)施過程中如果發(fā)現(xiàn)目標(biāo)制定的不合適，應(yīng)及時進(jìn)行修正，或者是在實(shí)施過程中發(fā)現(xiàn)某方面不足，進(jìn)而提出解決方案的一個環(huán)節(jié)。而我們的學(xué)生卻是只字未提或草草幾筆，從這一點(diǎn)可以看出他們在對目標(biāo)的推進(jìn)情況并不是很認(rèn)真，或說不善于發(fā)現(xiàn)問題。

二、分析問題

針對以上問題，對全院部分班級1 500余人分別開展了問卷調(diào)研、討論和問題分析等調(diào)研活動，基本情況整理如下：

1.思想不夠重視，規(guī)劃意識淡薄。通過調(diào)研得知同學(xué)們普遍缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃意識，沒有針對個人的具體情況制定合理的職業(yè)規(guī)劃，他們普遍認(rèn)為在大學(xué)階段進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃還為時過早，誤認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃是以后走向社會自然就會做的一件事，還有部分學(xué)生則干脆認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃不過是紙上談兵，甚至是浪費(fèi)時間，認(rèn)為職業(yè)規(guī)劃對自己的事業(yè)前途及以后的職業(yè)道路并無多大的幫助。這足以證明在就業(yè)形勢如此嚴(yán)峻的今天，大學(xué)生對職業(yè)生涯規(guī)劃的意識卻是如此的淡薄，因此就更談不上對職業(yè)生涯規(guī)劃的有效實(shí)施了。這種規(guī)劃意識淡薄會產(chǎn)生許多不利影響，例如，有部分學(xué)生沉溺于虛擬空間游戲、網(wǎng)聊等，學(xué)習(xí)積極性不高等現(xiàn)象。

2.自我認(rèn)知不足，目標(biāo)制定不明確、不合理。 準(zhǔn)確認(rèn)識自我是大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)。很多大學(xué)生往往停留在主觀認(rèn)識自己的階段，對自己沒有正確的認(rèn)識。大學(xué)生應(yīng)準(zhǔn)確了解自己的興趣、性格、能力、價值觀和職業(yè)環(huán)境等實(shí)際情況，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行符合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)有近一半的同學(xué)對自己的能力特長沒有明確的認(rèn)識，甚至不知道自己的興趣和愛好。對老師安排的網(wǎng)絡(luò)測評也是應(yīng)付了事，不愿做深入的探索。自我認(rèn)知不足是當(dāng)前職業(yè)生涯規(guī)劃中存在的一大問題。更多大學(xué)生不懂得對自己進(jìn)行必要的規(guī)劃，從未考慮為以后的就業(yè)做些什么樣的努力，以致對自己的前途迷茫。大學(xué)生在自我認(rèn)知方面的現(xiàn)狀不容樂觀導(dǎo)致目標(biāo)制定得不明確、不合理；還有部分同學(xué)認(rèn)為開展職業(yè)生涯規(guī)劃的推進(jìn)限制了個人空間，每個人思維方式不同，過多地去要求去必須做什么，引起了他們的反感等?？傊?，喜歡自由自在，不愿被“目標(biāo)”所束縛，那么職業(yè)生涯規(guī)劃的推進(jìn)純粹是應(yīng)付。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)的設(shè)定，是職業(yè)規(guī)劃的重要組成部分。職業(yè)生涯目標(biāo)的確定相當(dāng)關(guān)鍵，一個人事業(yè)的成敗很大程度上取決于有無明確的目標(biāo)?？墒牵霐?shù)的同學(xué)思想不夠重視，對于未來自己的職業(yè)生涯不積極準(zhǔn)備，對人生的每一步?jīng)]有明確的目標(biāo)。還有一部同學(xué)想做時又不知該怎么制定目標(biāo)，所以制定的目標(biāo)就比較模糊等。大學(xué)時代本是一個人的黃金時代，也是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的最佳時期，同學(xué)們中存在的職業(yè)生涯目標(biāo)模糊現(xiàn)象對未來職業(yè)生涯發(fā)展相當(dāng)不利。很多同學(xué)由于缺失職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)，沒有明確的目標(biāo)追求，得過且過，學(xué)習(xí)、工作缺乏動力，漫無目的地從事很多無意義的事情，白白浪費(fèi)了很多寶貴的時間。

3.職業(yè)準(zhǔn)備不到位，職業(yè)環(huán)境了解不足。職業(yè)準(zhǔn)備是包括建構(gòu)合理的知識結(jié)構(gòu)，鍛煉職業(yè)技能，培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)等。職業(yè)準(zhǔn)備不到位在大學(xué)生中最凸顯的問題是缺乏實(shí)踐能力。當(dāng)前大學(xué)生主要利用假期進(jìn)行社會實(shí)踐來了解職業(yè)及社會，對于老師的安排有部分大學(xué)生也是置若罔聞，甚至整個節(jié)假日都在玩中度過，交社會實(shí)踐報告時完全是東拼西湊。還有部分同學(xué)實(shí)踐沒有針對性，如，在思念包餃子、工廠流水線和建筑工地打工等，使得對自己職業(yè)方向的東西動手能力不強(qiáng)，對職業(yè)環(huán)境了解不深。試想，不通過社會實(shí)踐如何驗(yàn)證自己確定的職業(yè)方向的正確呢？

三、采取措施

通過調(diào)研和分析后，采取如下措施：

1.宣傳動員，重新再認(rèn)知。我和同學(xué)們以大學(xué)生開展職業(yè)生涯規(guī)劃是否有益展開了討論。在2010級普本班討論時，不同立場的同學(xué)選出代表進(jìn)行了現(xiàn)場辯論，在辯論中雙方各舉實(shí)例。通過近一個小時激烈的辯論后，反方自動放棄“陣營”而擁護(hù)正方的觀點(diǎn)。隨后，我邀請了參加河南省第三屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的同學(xué)，和同學(xué)們分享一場“我是大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的受益者”的報告；同時邀請我校后勤集團(tuán)負(fù)責(zé)招聘的張老師，為同學(xué)們做了一場“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)需求”的報告。通過以上活動，使同學(xué)們明白，職業(yè)生涯規(guī)劃就是給人的行為設(shè)定明確的方向，使人充分了解自己每一個行為所產(chǎn)生的效果；使自己知道什么是最重要的事情，有助于合理安排時間等。制定職業(yè)生涯規(guī)劃是為了在校大學(xué)生能夠更好地規(guī)劃人生，消除對現(xiàn)實(shí)的茫然，明確自己的奮斗目標(biāo)，為今后的學(xué)習(xí)、工作等做好充分的準(zhǔn)備。

2.加強(qiáng)自我認(rèn)知，科學(xué)制定目標(biāo)。針對自我認(rèn)知的不足，我和同學(xué)們一起對興趣、性格、能力、價值觀等方面的探索進(jìn)行了學(xué)習(xí)，如何使用學(xué)校的測評工具我向同學(xué)們再次做了演示，以及如何分析測評結(jié)果等。針對目標(biāo)制定的不明確、不合理等問題，我針對制定“目標(biāo)”應(yīng)遵循的原則等和同學(xué)們做了詳細(xì)的講解。通過再次學(xué)家的自我認(rèn)知能力有了一定的提高，進(jìn)一步了解了自己，“喜歡的是什么？適合的是什么？擅長做的是事情以及看重的是什么！”而在制定目標(biāo)的時候也不再不知所措，按照制定目標(biāo)的原則，根據(jù)自己的實(shí)際情況慎重地制定適合自己的職業(yè)目標(biāo)。

3.積極參加職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，增強(qiáng)了規(guī)劃意識。在上學(xué)期的學(xué)校組織的第五屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的宣傳階段，我?guī)У膶W(xué)生網(wǎng)上注冊、測評率達(dá)到95%以上，上交參賽作品達(dá)到68%。經(jīng)過年級評審小組的審核評選出30位同學(xué)進(jìn)行了年級賽，經(jīng)過系里選拔后向?qū)W院推薦10人，最終參加學(xué)院決賽3人。通過此次活動，增強(qiáng)了同學(xué)們的職業(yè)規(guī)劃意識，培養(yǎng)了同學(xué)們的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，加強(qiáng)了班級學(xué)風(fēng)的建設(shè)，促進(jìn)了同學(xué)們的全面發(fā)展。同時幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和職業(yè)價值觀，以科學(xué)的態(tài)度規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，建立完整、合理的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)而激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)動力。

4.主動參加社會實(shí)踐，職業(yè)環(huán)境了解進(jìn)一步加強(qiáng)。同學(xué)們的實(shí)踐意識增強(qiáng)，節(jié)假日出去兼職的同學(xué)多了。如暑期到來之前同學(xué)們都積極主動聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，認(rèn)真考慮實(shí)踐中可能遇見的困難。每年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動中，我都會組織志愿者開展“義務(wù)維修”和“陽光支教”等活動。同學(xué)們返校后都主動對暑期社會實(shí)踐進(jìn)行總結(jié)，認(rèn)真查找各方面的差距，為今后努力提高方向。同時提高同學(xué)們的責(zé)任感、主動性和受挫能力，并從不斷地總結(jié)分析中得到職業(yè)的經(jīng)驗(yàn)。

5.實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過程的管理。結(jié)合學(xué)校的《職業(yè)生涯規(guī)劃手冊》，正確地制定目標(biāo)并進(jìn)行管理，將學(xué)業(yè)規(guī)劃與職業(yè)規(guī)劃相結(jié)合。在這里我引入了“目標(biāo)管理”，即以目標(biāo)為導(dǎo)向，以學(xué)生為中心，以成果為標(biāo)準(zhǔn)。因此我所給學(xué)生推薦的方法就是開始在有限的時間里進(jìn)行管理，讓自己的生活更高效，更能找到自我。目標(biāo)管理重視結(jié)果，強(qiáng)調(diào)自主，自治和自覺。

為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過程的管理，根據(jù)同學(xué)們就業(yè)類、升學(xué)類和創(chuàng)業(yè)等情況，將每一類分為幾個小組，每組不多于8人，這樣便于有效地開展活動。要求同學(xué)們：（1）把自己的職業(yè)目標(biāo)分解為各階段的奮斗目標(biāo)。（2）根據(jù)個人的月份目標(biāo)制訂個人行動計劃表，小組長根據(jù)小組的目標(biāo)制訂本組的行動計劃表，并按照計劃表上面的內(nèi)容認(rèn)真實(shí)施。（3）小組定期開會，對月份目標(biāo)的推進(jìn)過程進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，或共同研究目標(biāo)推進(jìn)中遇到的問題和困難，找出問題解決的辦法。（4）管理和指導(dǎo)。在整個實(shí)施過程中需要我們輔導(dǎo)員老師跟蹤管理，了解他們各階段的進(jìn)展情況，根據(jù)進(jìn)展情況開展有目的的指導(dǎo)。同時應(yīng)加強(qiáng)對職業(yè)生涯規(guī)劃小組長以上人員的培養(yǎng)，使其具備一定的目標(biāo)管理能力。（5）到月末（學(xué)期末）時對同學(xué)們進(jìn)行目標(biāo)考核，考核時需要他們提交各級行動計劃表和支撐材料，就業(yè)類如，“本月目標(biāo)讀一本名著，則考核時要交讀書筆記或者摘抄筆記；本月目標(biāo)做英語模擬卷四套，則考核時需要交做過的試卷；本月份對兩位職業(yè)人物進(jìn)行訪談，則考核時需要交訪談計劃、記錄、照片、總結(jié)”等。升學(xué)類如，“確定一個適合自己又有前途的研究生專業(yè)，那么在考核時要提交咨詢老師的記錄及查閱過的資料信息”等。另對月份目標(biāo)進(jìn)行總結(jié)和提出需要修正的意見，同時制定下一月份的目標(biāo)。（6）獎懲措施，為了獎勵在目標(biāo)管理過程中表現(xiàn)優(yōu)秀的班級和個人，我和各班班委商定從各班班費(fèi)中抽出部分經(jīng)費(fèi)成立獎勵基金；并修訂了年級操行評定標(biāo)準(zhǔn)，對目標(biāo)管理過程中表現(xiàn)優(yōu)秀的個人在操行評定量化時進(jìn)行每月1～2分的加分；另外，年終評優(yōu)、評先也優(yōu)先考慮，這樣能大大激發(fā)大家的積極性。

參考文獻(xiàn)：

[1] 方偉.大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢案例教程[M].北京：北京大學(xué)出版社，2008.

[2] 鐘谷蘭，楊開.大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃[M].上海：華東師范人學(xué)出版社出版，2008.

[3] 韓豫.大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的現(xiàn)狀分析[J].高等函授學(xué)報：哲學(xué)社會科學(xué)版，2010，（6）：54-56.