導(dǎo)語：如何才能寫好一篇治安管理處罰法基本知識，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、指導(dǎo)思想

堅持“全警參與、重在基層、立足崗位、注重實效”的原

則，通過在全體民警中廣泛開展苦練基本功活動，使廣大民警進一步打牢執(zhí)法為民的思想基礎(chǔ)，熟練掌握本職崗位應(yīng)知應(yīng)會的基本知識、基本技能、基本戰(zhàn)術(shù)，全面提高公安隊伍的整體素質(zhì)、執(zhí)法水平和實戰(zhàn)能力，大力推進隊伍正規(guī)化建設(shè)，努力造就一支適應(yīng)新時期新階段任務(wù)要求的高素質(zhì)網(wǎng)監(jiān)隊伍。

二、目標要求

突出“崗位練兵”一個重點；抓好“崗位練兵競賽、集中強化訓(xùn)練”二個載體；全面落實“領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)、考核考評、獎懲激勵”三項保障機制；努力實現(xiàn)隊伍“執(zhí)法水平、正規(guī)化建設(shè)水平、科技應(yīng)用能力、綜合實戰(zhàn)能力和整體素質(zhì)”五個方面的明顯提高，確保建設(shè)平安北流各項任務(wù)目標的全面實現(xiàn)。

三、練兵內(nèi)容

基本功訓(xùn)練要本著“干什么、練什么，缺什么、補什么”的原則，學(xué)習(xí)訓(xùn)練本職崗位應(yīng)知應(yīng)會的基本知識、基本技能、基本戰(zhàn)術(shù)。

(一)思想練兵：深入開展社會主義法治理念教育活動活動，打牢立警為公、執(zhí)法為民的思想基礎(chǔ)，培育和弘揚“忠誠可靠、秉公執(zhí)法、英勇善戰(zhàn)、紀律嚴明、無私奉獻”的新時期人民警察精神。深入開展形勢政策教育，加強科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會等重要理論的學(xué)習(xí)，切實增強民警的大局意識、政治意識和憂患意識。深入開展廉正教育、從警職業(yè)道德教育和紀律作風(fēng)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)優(yōu)良警風(fēng)，樹立良好形象。

(二)法律練兵：深入學(xué)習(xí)《憲法》、《刑法》、《刑事訴訟法》、《治安管理處罰法》、《公務(wù)員法》和《人民警察法》等基本法律法規(guī)，重點學(xué)習(xí)《行政處罰法》、《行政許可法》、《娛樂場所管理條例》、《公安機關(guān)辦理行政案件程序規(guī)定》等法律法規(guī)，及時掌握新頒布的有關(guān)法律法規(guī)知識，并熟練準確應(yīng)用，強化人口管理、治安管理、群眾工作、情報信息、巡邏盤查、制作法律文書、辦理治安案件、接處警等能力訓(xùn)練。不斷強化證據(jù)意識、程序意識、權(quán)責(zé)意識和自覺接受監(jiān)督的意識，增強維護社會主義法制、保障人民合法權(quán)益的意識和能力。

(三)工作練兵：強化群眾觀念和做群眾工作能力訓(xùn)練，通過深入走訪群眾，組織發(fā)動群眾，關(guān)心群眾疾苦，真心愛護群眾，熱心服務(wù)群眾，誠心幫助群眾等，提高語言溝通、融洽關(guān)系能力，教育感化、征得信任能力，化解矛盾、緩解對抗情緒能力，進一步密切警民關(guān)系，調(diào)動群眾參與維護社會治安穩(wěn)定的積極性。

(四)技能練兵：強化文字書寫、講普通話、公文寫作和調(diào)查研究、溝通協(xié)調(diào)等基本能力訓(xùn)練，提高辦事辦文能力。強化信息錄入、上網(wǎng)查詢等計算機基本技能訓(xùn)練，提高科技應(yīng)用能力。強化警務(wù)駕駛、警械使用、手槍射擊、徒手攻防、控制與搜身帶離、現(xiàn)場急救等單兵技能訓(xùn)練以及盤查抓捕犯罪嫌疑人，查控犯罪嫌疑車輛、搜索建筑物等個人和集體戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，提高警務(wù)實戰(zhàn)能力。

(五)體能練兵：按照公安部《公安民警體能達標訓(xùn)練標準》規(guī)定的內(nèi)容實施訓(xùn)練，重點加強1000米、10米4往返跑、400米障礙等項目的訓(xùn)練，確保50歲以下男民警和45歲以下女民警的基本體能全部達標。積極組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富、民警喜聞樂見的文體活動和體育比賽，加強體能和心理訓(xùn)練，提高力量、速度、耐力、靈敏度，促進民警身心健康。

四、練兵方法

篇2

通過開展法律七進活動，全面落實《省依法治省綱要》和依法治區(qū)目標，教育干部職工自覺學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任，進一步提高法律素質(zhì)；引導(dǎo)機關(guān)、鄉(xiāng)村、社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)、寺廟做到依法管理、依法辦事，進一步提高法治化管理水平，推進依法治區(qū)進程，為深化改革營造良好的法治氛圍。

二、工作重點

（一）推進法律進機關(guān)

1.加強機關(guān)法律學(xué)習(xí)。重點學(xué)習(xí)《憲法》，關(guān)于依法治國系列重要講話精神，省、市、區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于依法治理重要講話；領(lǐng)導(dǎo)干部履行職責(zé)相關(guān)法律法規(guī)；公務(wù)員履行職責(zé)相關(guān)法律法規(guī)；廉潔從政相關(guān)法律法規(guī)。局黨組中心組堅持定期學(xué)法制度，每年集中學(xué)習(xí)法治1次，黨組成員每年底結(jié)合年終述職專題匯報學(xué)法用法守法情況；完善機關(guān)干部定期學(xué)法制度。每年組織集中學(xué)法不少于4次。

責(zé)任股室：辦公室、科技股、農(nóng)業(yè)股、知識產(chǎn)權(quán)股、科普股；完成時限：2014年11月

2.建立法律顧問制度。聘請法律顧問，參與重大行政處罰案件的討論、審核，提供相關(guān)法律法規(guī)咨詢。

責(zé)任股室：辦公室；完成時限：2014年11月

3.加強機關(guān)普法陣地建設(shè)。辦好單位法制宣傳專欄，利用政務(wù)公開欄、短信、qq群、訂閱普法讀物等進行法制宣傳，配合各類新聞媒體開展法制宣傳活動。

責(zé)任股室：辦公室、科技股、農(nóng)業(yè)股、知識產(chǎn)權(quán)股、科普股；完成時限：2014年11月

（二）推進法律進學(xué)校

1.參與學(xué)校法律宣傳培訓(xùn)。通過發(fā)放普法宣傳手冊，重點開展《憲法》《道路交通安全法》《治安管理處罰法》等常識宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生了解憲法是國家根本大法，培養(yǎng)國家意識和公民意識；引導(dǎo)學(xué)生嚴格遵守與其日常行為密切相關(guān)的法律法規(guī)，了解公民的基本權(quán)利和公民義務(wù)。

責(zé)任股室：辦公室、科技股、農(nóng)業(yè)股、知識產(chǎn)權(quán)股、科普股；完成時限：2014年11月

（三）推進法律進鄉(xiāng)村

1.重點開展《憲法》、《知識產(chǎn)權(quán)法》、《消費者權(quán)益保護法》、《食品安全法》、《勞動法》等法律法規(guī)的宣傳教育，增強居民學(xué)法、懂法、用法意識，利用法律法規(guī)維護自己的合法權(quán)益。

責(zé)任股室：法規(guī)股，餐飲服務(wù)監(jiān)管股，藥品醫(yī)療器械化妝品監(jiān)管股；完成時限：2014年11月

（四）推進法律進社區(qū)

利用科普宣傳周、宣傳月深入社區(qū)開展《消防法》、《食品安全法》、《消費者權(quán)益保護法》等法律法規(guī)的宣傳教育。采取帶法律、帶案例，帶普法資料，參與社區(qū)的普法活動。

責(zé)任股室：科普股；完成時限：2014年11月

（五）推進法律進企業(yè)

1、開展知識產(chǎn)權(quán)法律宣傳。利用知識產(chǎn)權(quán)周深入企業(yè)開展《知識產(chǎn)權(quán)法》等宣傳國家知識產(chǎn)權(quán)法律法規(guī)和基本知識，著重宣傳知識產(chǎn)權(quán)不同領(lǐng)域的專業(yè)知識，把宣傳普及提升到傳播以“尊重知識，崇尚創(chuàng)新，誠信守法”為核心理念的知識產(chǎn)權(quán)文化層面，增強全社會知識產(chǎn)權(quán)意識。

2、開展知識產(chǎn)權(quán)執(zhí)法專項行動。深入大型超市開展打擊侵犯知識產(chǎn)權(quán)專項行動，嚴肅查處售賣涉嫌假冒知識產(chǎn)權(quán)商品的違法行為，形成打擊侵犯知識產(chǎn)權(quán)行為的高壓態(tài)勢；全面推進知識產(chǎn)權(quán)執(zhí)法與輿論宣傳的緊密結(jié)合，增強企業(yè)誠信守法意識，提高消費者識假辨假能力，形成自覺抵制假冒偽劣商品、重視知識產(chǎn)權(quán)保護的社會氛圍，營造知識產(chǎn)權(quán)保護的良好環(huán)境，全面提高我區(qū)保護知識產(chǎn)權(quán)和規(guī)范市場秩序的水平。

責(zé)任單位：知識產(chǎn)權(quán)股，完成時限：2014年11月

（六）推進法律進寺廟

聯(lián)合相關(guān)部門，重點學(xué)習(xí)宣傳關(guān)于依法治區(qū)系列重要講話精神及寺廟管理相關(guān)法律法規(guī)，引導(dǎo)宗教教職人員自覺遵守憲法、法律、法規(guī)和規(guī)章。

責(zé)任股室：辦公室；完成時限：2014年11月

（七）推進法律進單位

重點學(xué)習(xí)《憲法》；關(guān)于依法治國系列重要講話精神，省、市、區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于依法治理重要講話；依法管理相關(guān)法律法規(guī)；公共安全相關(guān)法律法規(guī)。

責(zé)任股室：辦公室、科技股、農(nóng)業(yè)股、知識產(chǎn)權(quán)股、科普股；完成時限：2014年11月

三、工作要求

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)、抓好落實。要從落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的高度充分認識“法律七進”活動的重要意義，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，確?！胺善哌M”活動有步驟、有秩序地實施。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)法、守法，為法制宣傳教育工作創(chuàng)造條件。在做好自身普法依法治理工作的基礎(chǔ)上，大力開展面向社會服務(wù)的法制宣傳工作。

篇3

新疆維吾爾自治區(qū)黨委和政府歷來高度重視新疆青少年法制教育和預(yù)防青少年違法犯罪工作，尤其是2011年以來相繼在全區(qū)范圍內(nèi)開展了“打擊拐騙、操縱新疆籍未成年人違法犯罪”、“救助保護流浪未成年人”等專項行動，切實保護了我區(qū)各族青少年的合法權(quán)益。在2011年7月召開的“新疆維吾爾自治區(qū)預(yù)防青少年違法犯罪工作會議暨新疆流浪未成年人社會融入專題研討會議”上，自治區(qū)高級人民法院相關(guān)負責(zé)人通報的數(shù)據(jù)顯示，近3年來，新疆未成年人犯罪整體呈略下降趨勢，但與5年前相比，全區(qū)未成年人犯罪人數(shù)占全部犯罪人數(shù)的6％，說明近年未成年人犯罪整體是上升的。另外，新疆位于斗爭的前線，“”將目標瞄向青少年，教唆一些青少年參與分裂破壞活動，2009年的“7.5”事件涉案人員中青少年占據(jù)不少數(shù)量。究其原因，青少年法制教育缺失是重要因素之一。

一、青少年法制教育存在的問題

普法工作開展以來，新疆各地各部門緊緊圍繞自治區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展大局，深入開展全民法制宣傳教育，以憲法為核心的法律知識更加普及，公民的法律意識和法律素質(zhì)有了進一步增強。同時我們也要清醒地看到，在新疆普法工作中青少年法制教育還存在著一些不容忽視的問題和不足。筆者認為主要存在以下幾個方面的薄弱環(huán)節(jié)：

(一)一些地方對青少年法制教育的認識還不到位。青少年法制宣傳教育是一項復(fù)雜的社會系統(tǒng)工程，涉及社會、學(xué)校、家庭，需要全社會的共同努力。然而，當前不論是各類學(xué)校，還是社會各方面，甚至是一些學(xué)生家長，不同程度地存在著重智輕德傾向，忽視青少年的法制教育。

(二)在校生的法制教育還不完善?！缎陆S吾爾自治區(qū)法制宣傳教育條例》規(guī)定：“教育行政部門應(yīng)當組織各級各類學(xué)校根據(jù)教學(xué)大綱和教育特點，保障法制宣傳教育計劃、課時、教材、師資同步落實。”但是，一些學(xué)校離“四落實”還有一定差距，法制教育存在流于形式的現(xiàn)象。一是青少年法制教育缺乏獨立系統(tǒng)具有內(nèi)在連續(xù)性的法制教材；二是教時沒有統(tǒng)一的規(guī)定和可靠的保障，有的要擠占思想品德課時間進行法制教育；三是普遍缺少法學(xué)專業(yè)教師，法制課教師多數(shù)由思想品德課或政治課教師兼任；四是對法制教育“四落實”考核缺乏較完整的評價體系和標準。

(三)青少年法制教育體制還不健全。青少年法制教育局限于學(xué)校和課堂，學(xué)校、家庭、社會各部門之間尚未建立完善、科學(xué)的聯(lián)動合作機制。表現(xiàn)在，雖然很多部門都參與了青少年法制教育工作，但在更多情況下，各部門是按照本部門的需要，根據(jù)本部門的計劃各自進行；目前多數(shù)中小學(xué)的法制副校長隊伍都進行了充實調(diào)整，但大多都是由當?shù)毓才沙鏊母删瘬危W(xué)聘請的法制輔導(dǎo)員一般也是由所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的司法助理員兼任，因此受到自身工作職能、課程時間安排、法律知識面等諸多因素的影響和制約。

(四)法制教育的形式內(nèi)容還欠豐富。目前開展的法制教育大都以講座輔導(dǎo)的形式開展，少數(shù)有條件的中小學(xué)校輔以電教片、掛圖、展板等，法制教育的內(nèi)容基本上為交通安全、消防知識、健康衛(wèi)生、反對等，從小學(xué)生到高中生，大都沒有區(qū)別。

(五)缺乏少數(shù)民族文字的法制教育教材、讀本和網(wǎng)站。強烈建議盡快更多地編印科學(xué)的、內(nèi)容規(guī)范的、符合青少年需要的、通俗易懂的法制教育教材、讀本，開辦諸如《天山網(wǎng)》法制頻道、《新疆法制報》、《法治新疆》等多樣的少數(shù)民族文字版網(wǎng)站，使青少年法制教育的方式更靈活、內(nèi)容更豐富。

二、幾點建議

新疆是一個多民族、多宗教、多文化地區(qū)，更重要的是斗爭的前沿。我們應(yīng)當根據(jù)青少年的習(xí)慣、愛好，不斷創(chuàng)新載體方法、豐富內(nèi)容形式、突出重點熱點，努力提高青少年學(xué)法用法的興趣，引導(dǎo)其樹立正確的國家觀、世界觀、人生觀、價值觀，同時也要引導(dǎo)青少年知法懂法以保護好自己的權(quán)益，避免被別人惡意利用。當前青少年法制教育工作中應(yīng)主要突出“三性”、做好“三個結(jié)合”、堅持“三個強化”、實現(xiàn)“三個創(chuàng)建”。

(一)突出“三性”

第一，突出針對性。緊緊圍繞“熱愛偉大祖國建設(shè)美好家園”主題，不斷強化“五觀”(即國家觀、民族觀、歷史觀、文化觀、宗教觀)教育，新疆“三史”(即新疆歷史、民族發(fā)展史、宗教演變史)教育，“四個認同”(即對祖國的認同，對中華民族的認同，對中華文化的認同，對社會主義道路的認同)教育，“三個離不開”(即漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也互相離不開)教育。對青少年的法制教育應(yīng)根據(jù)不同年齡階段和不同學(xué)生對象的心理、生理特點和接受能力進行。對小學(xué)生側(cè)重進行法律啟蒙教育，普及有關(guān)法律的基本知識，培養(yǎng)其分辨是非的能力，使其從小養(yǎng)成遵紀守法、熱愛祖國的好品德；對中學(xué)生著重進行社會主義民主與法治觀念教育，增強國家意識、權(quán)利義務(wù)意識、守法用法意識，提高自我約束、自我保護能力，預(yù)防和減少違法犯罪；對于大學(xué)生著重進行公民意識、責(zé)任意識、創(chuàng)新意識教育，培養(yǎng)他們對國家對社會的使命感和責(zé)任感。對具有不良行為和嚴重不良行為的未成年人，重點進行法制教育，抓好個別教育，促其思想轉(zhuǎn)變，矯正其不良行為，達到以個別教育普遍的目的。

第二，突出實踐性。用中小學(xué)生喜聞樂見的漫畫、圖片、影像、演講、辯論以及模擬法庭、案例剖析等多種形式，組織學(xué)生收看專題法制電視欄目(如中央臺的《今日說法》、《法制在線》)，開展融思想性、知識性和趣味性于一體的法制教育活動，學(xué)生在輕松愉快的氛圍中接受深刻的法制教育。同時，進一步加強法制宣傳教育基地建設(shè)，把法制教育同悠久的歷史文化結(jié)合起來。

第三，突出綜合性。一是將法制教育貫穿于各科教學(xué)及各項課外活動之中，使他們掌握的法律知識更加全面；二是廣泛開展道德品質(zhì)、法律法規(guī)、健康衛(wèi)生、交通安全、誠信守信、革命傳統(tǒng)、“八榮八恥”等教育，使青少年做到通情達理，知法明義；三是把學(xué)雷鋒活動作為加強未成年人思想道德建設(shè)和大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，引導(dǎo)他們自覺弘揚和踐行雷鋒精神。

(二)做好“三個結(jié)合”

第一，理論性與實踐性相結(jié)合。一是開展“律師進校園講課”活動，組織律師、普法講師團成員、骨干教師定期到學(xué)校、社區(qū)上法制課；二是舉辦專題講座，重點講解未成年人保護法、預(yù)防未成年人犯罪法、教育法等法律知識；三是通過召開主題班會、寫聽(觀)后感、法庭現(xiàn)場觀摩等活動，增強青少年學(xué)法的主動性，加深其對法律知識的理解，提高普法教育的質(zhì)量和效果。

第二，靈活性與趣味性相結(jié)合。一是組織開展服刑人員“現(xiàn)身說法”警示教育活動，讓青少年認識到法律是不可侵犯的，好好珍惜自己的前途、珍惜家庭親情與自由，珍惜現(xiàn)在擁有的一切，人生的路需要自己把握選擇；二是組織開展法制書畫、法制演講、法制征文、法制動漫制作等多項比賽活動，激發(fā)青少年學(xué)法的積極性，增加普法教育的吸引力。

第三，傳統(tǒng)性與創(chuàng)新性相結(jié)合。一是舉行青少年法制巡展。專門制作配有法制宣傳漫畫的圖板在各學(xué)校巡回展出，內(nèi)容豐富，生動直觀；二是開展“法制電影進校園”活動，選購系列青少年普法影碟進校園巡回播放，通俗易懂，效果明顯；三是推出網(wǎng)絡(luò)法制教育。利用主流網(wǎng)站，開設(shè)包括少數(shù)民族文字的法律知識欄目，搜集張貼有關(guān)青少年權(quán)益的案例，拓寬普法渠道，擴大覆蓋面；四是開展“四進萬家”(即綠網(wǎng)進萬家、法制進萬家、安全進萬家、道德進萬家)活動。動員社會力量，幫助青少年培養(yǎng)良好行為習(xí)慣，做遵紀守法好公民。

(三)堅持“三個強化”

第一，強化課堂教育。一是在教材設(shè)置上，除按照教育部的規(guī)定內(nèi)容外編寫必要的(以初、高中生為主要對象)補充教材，如新修訂的《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、《民族團結(jié)教育條例》、《宗教事務(wù)管理條例》等內(nèi)容；二是對課時要有明確規(guī)定，以確保教育所需；三是初、高中包括職校要加強引進法學(xué)專業(yè)教師并進一步加強完善各類教師的法律專業(yè)培訓(xùn)；四是把法制教育與思想品德、紀律等教育和日常行為規(guī)范達標等有機結(jié)合起來，增強法制教育的實效性和吸引力；五是組織學(xué)生開展豐富多彩的第二課堂學(xué)法活動，如校外法制宣傳活動、“青少年法律志愿者”活動、爭創(chuàng)“優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”等，在實踐中增長法律知識，提高法律意識和依法辦事的自覺性。

第二，強化立體教育。一是認識青少年家庭教育的重要性。家庭作為社會生活的基本單位，是青少年健康成長的搖籃。家長是孩子的啟蒙老師，家庭教育對青少年成長起著決定性的作用；二是成立家庭教育群眾性組織。學(xué)校、工、青、婦，關(guān)工委、社區(qū)等與青少年教育密切相關(guān)的部門聯(lián)手，將每一個有未成年人家庭納入到這一組織中來，給予家庭教育以規(guī)范化指導(dǎo)、檢查和督促，并在此基礎(chǔ)上逐步建立起具有一定剛性意義的家庭教育監(jiān)督機制。通過開辦“家長學(xué)?！薄ⅰ凹彝ソ逃搲钡刃问?，注意傾聽孩子的心聲，同時為孩子創(chuàng)造良好的家庭人文環(huán)境，父母的一言一行，對孩子都有潛移默化的作用，父母要經(jīng)常與學(xué)校、老師溝通，雙方互相配合引導(dǎo)孩子健康成長。

第三，強化社會教育。一是以預(yù)防違法犯罪為中心，幫教活動并舉，幫助青少年樹立正確的人生觀、價值觀，引導(dǎo)他們自覺遵守社會秩序，依法維護自身權(quán)益；二是法制教育和文化補習(xí)并舉。筆者在調(diào)研時發(fā)現(xiàn)，有一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)為閑散青少年舉辦了高中文化補習(xí)班，如果結(jié)合開展法制教育，能起到事半功倍的效果；三是法制教育和就業(yè)培訓(xùn)并舉。在法制教育中突出勞動、安全、合同、稅收、工商管理等學(xué)習(xí)內(nèi)容的同時，有條件的可開展就業(yè)技能培訓(xùn)，或在就業(yè)方面提供必要的指導(dǎo)和幫助；四是對刑釋解教青少年做到幫教和安置并舉，通過教育和服務(wù)，防止他們重新走上違法犯罪的道路，維護社會安定團結(jié)。

(四)實現(xiàn)“三個創(chuàng)建”

第一，創(chuàng)建“平安校園”。建立學(xué)校安全工作的長效機制，聯(lián)合開展“深化平安建設(shè)大排查、大調(diào)處”、學(xué)校安全隱患排查治理專項行動、火災(zāi)隱患大檢查、學(xué)校及周邊治安秩序?qū)ｍ椪涡袆?，對校園及其周邊存在的安全隱患進行綜合治理，結(jié)合治理工作重點宣傳治安、消防、道路交通、飲食衛(wèi)生、禁毒、宗教事務(wù)管理等法律法規(guī)，進一步加強思想道德教育和心理健康教育，使創(chuàng)建“平安校園”成為各級各類學(xué)校取得其他各項榮譽的前置條件。

第二，創(chuàng)建“平安社區(qū)(鄉(xiāng)村)”。社區(qū)(鄉(xiāng)村)、企業(yè)按照平安建設(shè)各項要求，組織大排查、深摸底工作，對進城務(wù)工青年、失業(yè)無業(yè)青年、社會閑散青年等立卷存檔，有針對性地開展結(jié)對幫扶活動，發(fā)放法律小冊子，宣傳簡單實用的法律知識，最大限度減少不安定因素。同時，配合轄區(qū)學(xué)校對在校生情況進行摸底，開展趣味性較強的社區(qū)法制宣傳活動，使更多的青少年能夠參加社區(qū)組織的各項活動，使平安社區(qū)(鄉(xiāng)村)創(chuàng)建成為青少年快樂健康成長的家園。