導(dǎo)語：如何才能寫好一篇大學(xué)班級(jí)情況匯報(bào)總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

首先，感謝學(xué)院和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們貧困大學(xué)生的關(guān)心和關(guān)懷。我是一名來自XX省偏遠(yuǎn)礦區(qū)的學(xué)生XXX.現(xiàn)就讀于XXX大學(xué)。結(jié)合自身在日常學(xué)習(xí)生活中表現(xiàn)情況，特向組織提出“生活補(bǔ)貼”的申請。 現(xiàn)將我的具體情況匯報(bào)如下：

一、 政治理論與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，深層次提高思想覺悟作為大學(xué)生，首先我樹立了正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。不因貧困而自卑，不因貧困而不思進(jìn)取。同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針、路線，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)胡總書記“八榮八恥”的重要思想。不斷加強(qiáng)思想修養(yǎng)，積極主動(dòng)參加黨校的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。通過廣播、網(wǎng)絡(luò)等途徑了解時(shí)事動(dòng)態(tài)，并和同學(xué)一起探討，共同提高思想認(rèn)識(shí)。 二、 學(xué)習(xí)與創(chuàng)新相結(jié)合，全方面提升個(gè)人素質(zhì)勤奮刻苦、善于鉆研專業(yè)知識(shí)。課前充分預(yù)習(xí)，課后勤與復(fù)習(xí)。虛心向師長、同學(xué)求教。通過團(tuán)隊(duì)合作，在淘寶上創(chuàng)業(yè)開網(wǎng)店，我主要負(fù)責(zé)營銷與策劃，并且該項(xiàng)目已榮獲得學(xué)院重點(diǎn)輔佐項(xiàng)目。

除外，我充分利用課余時(shí)間深入圖書館廣泛查閱國內(nèi)外資料、積極自動(dòng)地去參加社團(tuán)活動(dòng)和學(xué)院的青年志愿者服務(wù)活動(dòng)，全方位提升個(gè)人素質(zhì)。還在阿里巴巴網(wǎng)站上，通過自考，獲得了電子商務(wù)（內(nèi)貿(mào)）運(yùn)營基礎(chǔ)技能認(rèn)證書。并還利用了假期，去做兼職的實(shí)踐工作。這些都讓我積累了很多實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。 三、 專博結(jié)合，全方位鍛煉自身能力作為當(dāng)代大學(xué)生，只有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)是不夠的，只有德、智、體、美、勞全面發(fā)展，才能全方位培養(yǎng)個(gè)人綜合素質(zhì)。

我最大的業(yè)余愛好是籃球和乒乓球。我也是班級(jí)籃球隊(duì)的一員，為班級(jí)的榮譽(yù)貢獻(xiàn)了我的一份力量。同時(shí)，我認(rèn)為籃球、乒乓球不但鍛煉了身體，增強(qiáng)了體質(zhì)。同時(shí)也增強(qiáng)了同學(xué)間的同窗情誼。 四、 勤儉與實(shí)干相結(jié)合，全提升綜合能力回顧自己在大學(xué)里的工作學(xué)習(xí)生活，讓我具備強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神和服務(wù)意識(shí)，善于與人交往，富有創(chuàng)造性思維，對工作有極高的熱情和強(qiáng)烈的責(zé)任心。除此之外，今后我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)。面對這次生活補(bǔ)貼，我認(rèn)為“生活補(bǔ)貼”評選的主要意義，不僅僅激勵(lì)了更多貧困學(xué)生勤儉自強(qiáng)，順利完成學(xué)業(yè)。同時(shí)，它是我們自身的一個(gè)總結(jié)，它更是讓我認(rèn)識(shí)自己、了解自己、開發(fā)自己、創(chuàng)新自己的過程。從而，更好地為母校、為家鄉(xiāng)、為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。 此致敬禮！

篇2

【關(guān)鍵詞】助理班主任;思想政治素質(zhì)高;能力強(qiáng);積極標(biāo)桿作用

建筑工程學(xué)院自2006年以來，在一年級(jí)新生入學(xué)中，就實(shí)施讓二年級(jí)學(xué)生干部兼職助理班主任制度，10年來，成效顯著。實(shí)行學(xué)生兼職助理班主任制度，是調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理的積極性，是構(gòu)建和完善學(xué)生自律自教的機(jī)制之一。由于學(xué)生兼職助理班主任與一年級(jí)新生具有身份、年齡、成長經(jīng)歷上的許多相似性，因而更容易與新生進(jìn)行溝通交流。通過多年來的經(jīng)驗(yàn)積累，實(shí)踐證明，實(shí)行學(xué)生兼職助理班主任制度，一方面擴(kuò)大了思想政治工作隊(duì)伍，加強(qiáng)了一年級(jí)新生教育管理工作;另一方面也是擔(dān)任學(xué)生兼職助理班主任的學(xué)生骨干提供了一個(gè)從事教育管理工作的實(shí)踐平臺(tái)，使他們通過有目的有學(xué)習(xí)培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉，培養(yǎng)和提高了自己的社會(huì)工作能力與思想道德品質(zhì)。

一、工作的目標(biāo)與思路

加強(qiáng)一年級(jí)新生的教育與管理，幫助他們盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)和生活(特別是新生入學(xué)處于迷茫、困惑時(shí)期)，建設(shè)良好的班集體，培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)和團(tuán)隊(duì)精神。同時(shí)通過助理班主任的鍛煉，也能培養(yǎng)鍛煉高年級(jí)學(xué)生干部的工作能力。

二、實(shí)施方法與過程

中發(fā)(2004)16號(hào)文件頒發(fā)以后，我院根據(jù)自身的特點(diǎn)和情況，結(jié)合實(shí)際，在2007年擬定了《建筑工程學(xué)院學(xué)生兼職助理班主任管理規(guī)定》，對學(xué)生兼職助理班主任的管理作了詳細(xì)的規(guī)定。同年，把兼職助理班主任作為社會(huì)實(shí)踐課程，在評優(yōu)考核中，在同等條件下，可優(yōu)先考慮兼職助理班主任。具體做法如下:1、選拔和聘用，在每學(xué)年新生入學(xué)前，就把招聘助理班主任的信息通過?班級(jí)群、飛信群和微信群廣發(fā)出去，讓有意愿的二年級(jí)學(xué)生進(jìn)行報(bào)名，再通過一定比例篩選出思想政治素質(zhì)過硬，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良的學(xué)生干部擔(dān)任一年級(jí)學(xué)生助理班主任(可跨專業(yè)進(jìn)行)。收集好相關(guān)報(bào)名資料后，由建筑工程學(xué)院輔導(dǎo)員們對選拔的人員進(jìn)行審核和公示，然后予以聘用。一年任期結(jié)束，對工作表現(xiàn)合格者，頒發(fā)聘書，優(yōu)秀者給予爭頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)。2、培訓(xùn)，對學(xué)生助理班主任進(jìn)行上崗培訓(xùn)和任期培訓(xùn)。為了提高助理班主任的工作能力，讓他們能夠順利完成迎新工作，支建明書記讓我們開設(shè)了崗前培訓(xùn)，并親自授課，內(nèi)容有:“新生的教育與管理藝術(shù)”、“助理班主任的角色定位”、“助理班任工作藝術(shù)與技巧”、“新生常見面心理問題與輔導(dǎo)方法”、“與學(xué)生談話的原則和技巧”等等，通過這些簡短的培訓(xùn)和言傳身教，學(xué)生助理班主任都均能順利上崗，出色地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。3、日常管理，助理班主任的日常工作由新生年級(jí)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)，隊(duì)伍的日常管理由二年級(jí)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)。我們要求助理班主任每二周進(jìn)行提交一次工作情況匯報(bào)，并召開一次“交流分享”會(huì)議，及時(shí)了解他們的工作狀況和一年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀況，建立了助理班主任群和專用郵箱，及時(shí)工作信息，并開通微信和學(xué)院微博，進(jìn)行在線上的工作交流與指導(dǎo)。4、考核，輔導(dǎo)員們對學(xué)生助理班主任工作期間的表現(xiàn)進(jìn)行量化考核，考核成績?yōu)?模擬現(xiàn)場管理，新生班級(jí)學(xué)風(fēng)、課堂到課率及參加活動(dòng)的積極性)，輔導(dǎo)員評分、學(xué)生自評、各班主任和所帶一年級(jí)新生(隨機(jī)篩選給助理班主任的工作表現(xiàn)進(jìn)行評分)四個(gè)部分組成!分別占30%、20%、30%和20%。所考核出來的最終成績是評優(yōu)的依據(jù)，也是“助理班主任”等選修獲取學(xué)分的依據(jù)。5、評優(yōu)，根據(jù)考核成績，進(jìn)行“優(yōu)秀助理班主任”、“優(yōu)秀助理班主任工作積極分子”的評選。在任期結(jié)束總結(jié)會(huì)上，對所有的獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行隆重的表彰。這此有效的激勵(lì)，評選活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了助理班主任的工作積極性，增加了助理班主任的自豪感和榮譽(yù)感。這幾年來，我們將助理班主任的工作總結(jié)和工作案例匯編起來，打印成小冊子，既是對助理班主任工作的肯定和總結(jié)，也作為下一屆篩選競選助理班主任打下了良好的基礎(chǔ)。

三、實(shí)施助理班主任制度的工作成效

學(xué)生助理班主任在一年級(jí)學(xué)生教育管理工作中發(fā)揮了積極的作用，特別是在新生軍訓(xùn)時(shí)，協(xié)助班主任和輔導(dǎo)員們抓好新生軍訓(xùn)，協(xié)助班主任、輔導(dǎo)員抓好新生思想政治教育工作，協(xié)助班主任、輔導(dǎo)員抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)。在新生入學(xué)時(shí)期，助理班主任以“特殊身份”使他們的大學(xué)經(jīng)歷和體驗(yàn)，言傳身教更容易為新生所接受和借鑒。而作為品學(xué)兼優(yōu)的師兄師姐們，在幫助新生了解專業(yè)情況和就業(yè)實(shí)習(xí)情況，建立專業(yè)思想以及掌握大學(xué)學(xué)習(xí)方法等方面起到了較大的積極作用。在實(shí)際工作操作中，輔導(dǎo)員和班主任往往要面對幾十名乃至上百名學(xué)生，工作無法面面俱到。而助理班主任是每個(gè)班級(jí)一個(gè)，他們能更迅速、及時(shí)和細(xì)致深入地了解學(xué)生，及時(shí)向班主任、輔導(dǎo)員反映情況，配合開展各項(xiàng)工作，拾遺補(bǔ)漏，與班主任和輔導(dǎo)員們的教育管理互為補(bǔ)充，形成合力，起到事半功倍的良好效果。助理班主任制度的落實(shí)和實(shí)行，鍛煉了一支“能好打仗”，工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真負(fù)責(zé)、工作作風(fēng)深入細(xì)致、工作能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高、能起到榜樣示范作用的學(xué)生骨干隊(duì)伍，他們思想政治素質(zhì)過硬，了解新生情況，在突發(fā)事件中能快速反應(yīng)，及時(shí)貫徹學(xué)院精神，收集和反饋學(xué)生意見，成為我院學(xué)生思想政治隊(duì)伍的新力量!新血液!

【參考文獻(xiàn)】

［1］陳立民．高校輔導(dǎo)員理論與實(shí)務(wù)［M］．中國言實(shí)出版社，2013

篇3

基礎(chǔ)教學(xué)的質(zhì)量保障是藝術(shù)設(shè)計(jì)教育面臨的首要問題，它直接制約和影響后續(xù)專業(yè)課程的有效執(zhí)行，也是提升藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)水平的關(guān)鍵。運(yùn)用科學(xué)的調(diào)研手段，從調(diào)查問卷、數(shù)據(jù)采集、圖表分析、典型案例、差異對比等幾個(gè)方面入手進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量的數(shù)據(jù)分析。通過問卷調(diào)查的方式，了解基礎(chǔ)教學(xué)的基本狀況，從中發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的突出問題，使其成為促進(jìn)基礎(chǔ)教學(xué)改革的重要依據(jù)和支持。以重點(diǎn)基礎(chǔ)課程為調(diào)研內(nèi)容，從四個(gè)方面分別完成每門課程的調(diào)研分析：設(shè)置調(diào)查問卷、調(diào)研數(shù)據(jù)的分析、抽樣案例的對比、教學(xué)的整體評價(jià)與反思。在整個(gè)教學(xué)評價(jià)與反思總結(jié)中，發(fā)現(xiàn)在學(xué)生的思考能力、發(fā)現(xiàn)和解決問題的方法、觀察與分析能力、創(chuàng)造性思維能力等方面還存在一定的不足，當(dāng)然學(xué)生能力不足的這些問題與教師對課程的設(shè)置、案例的分析、作業(yè)的安排等教學(xué)改革內(nèi)容上均息息相關(guān)。那么，在科學(xué)的質(zhì)量評定之后，具體改革措施有：

1、課件中減少太枯燥、死板的理論知識(shí)，要求老師增加課堂上生活化的實(shí)際案例，身臨其境去感受知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用后再反推導(dǎo)理論。

2、作業(yè)設(shè)置要加強(qiáng)應(yīng)用性訓(xùn)練，加強(qiáng)主觀感受能力訓(xùn)練，注重提升作業(yè)中相應(yīng)形象的內(nèi)涵和寓意。

3、加重考試必選模塊的分值比例，作業(yè)設(shè)置和評分標(biāo)準(zhǔn)分檔進(jìn)行，作業(yè)講評跨專業(yè)進(jìn)行并嚴(yán)格統(tǒng)一評判標(biāo)準(zhǔn)。基礎(chǔ)教學(xué)的質(zhì)量評定改革提出了科學(xué)性、系統(tǒng)性的調(diào)研方式，優(yōu)化了整體基礎(chǔ)教學(xué)體系，突出“以學(xué)生為本”，從學(xué)生的角度出發(fā)進(jìn)行課程的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)，系統(tǒng)地對教學(xué)本身進(jìn)行反思與總結(jié)，不斷完善課程的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法。

二、基礎(chǔ)課程教學(xué)管理體系的改革

在基礎(chǔ)教學(xué)管理工程建設(shè)上，一方面通過平行授課方式，優(yōu)化基礎(chǔ)教學(xué)體系，對現(xiàn)有的基礎(chǔ)課程進(jìn)行教學(xué)改革，完善課程內(nèi)容與教學(xué)方法；另一方面，通過基礎(chǔ)課程作業(yè)資料存檔建設(shè)，積累教學(xué)成果，定期對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研分析，提升基礎(chǔ)教學(xué)的品質(zhì)與特色。積極推行主授教師制度，狠抓基礎(chǔ)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)管，強(qiáng)化監(jiān)管細(xì)節(jié)，大力推進(jìn)基礎(chǔ)教學(xué)質(zhì)量，對提高學(xué)生的基礎(chǔ)能力起到了引領(lǐng)、示范和帶動(dòng)作用?；A(chǔ)課程教學(xué)質(zhì)量監(jiān)管的改革和執(zhí)行工作具體如下：

1、基礎(chǔ)課程前期工作：每門基礎(chǔ)課程均設(shè)置主授教師的申報(bào)，以主授教師為主要負(fù)責(zé)人，分別進(jìn)行教學(xué)思想的統(tǒng)一、講授課件及教案的統(tǒng)一、教學(xué)進(jìn)度的統(tǒng)一和作業(yè)內(nèi)容設(shè)置的統(tǒng)一，確?；A(chǔ)平臺(tái)的所有班級(jí)接受到統(tǒng)一的教學(xué)信息。

2、基礎(chǔ)課程中期管理：主授教師監(jiān)管平行教學(xué)授課情況，分配授課小組長，并在每個(gè)階段輔導(dǎo)課程重難點(diǎn)，對教學(xué)中發(fā)生的緊急事件進(jìn)行處理、制定作業(yè)評判標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)定大班點(diǎn)評時(shí)間以及授課資料的共享。

3、基礎(chǔ)課程結(jié)課要求：基礎(chǔ)課要求以各授課小組為單位，集體評定考試作業(yè)，對各班級(jí)的優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行打包并刻錄光盤存檔在教研室，以便課程結(jié)束后的總結(jié)與反思工作。

目前，基礎(chǔ)課程的教學(xué)管理體系已經(jīng)較為完整，今后為了帶動(dòng)整個(gè)教師團(tuán)隊(duì)的共同進(jìn)步與成長，為了使基礎(chǔ)課程的教學(xué)質(zhì)量有更好的保障，還需繼續(xù)完善的部分如下：

1、授課團(tuán)隊(duì)的教學(xué)管理為了帶動(dòng)整個(gè)教師團(tuán)隊(duì)教學(xué)質(zhì)量的共同進(jìn)步與成長，從基礎(chǔ)課程的教學(xué)入手，加強(qiáng)基礎(chǔ)課授課教師的授課經(jīng)驗(yàn)交流，要求授課小組成員分階段總結(jié)教學(xué)成果并提出教學(xué)存在的問題，以便提高基礎(chǔ)課程教學(xué)質(zhì)量。每位老師通過學(xué)生評教的結(jié)果、結(jié)課后的調(diào)研分析進(jìn)行反思，找出教學(xué)中影響教學(xué)質(zhì)量的突出問題，有效的促進(jìn)每位老師在教學(xué)中的進(jìn)步與提高。

2、以科研帶動(dòng)教學(xué)大力鼓勵(lì)教師們積極參加各項(xiàng)專業(yè)活動(dòng)，采取觀看展覽或聽講座的形式，組織開展集體教學(xué)活動(dòng)，要求教師們參加各種的專業(yè)賽事或發(fā)表基礎(chǔ)教學(xué)改革方面的學(xué)術(shù)論文，將基礎(chǔ)課程教學(xué)的相關(guān)授課經(jīng)驗(yàn)與反思進(jìn)行總結(jié)發(fā)表，深入探討基礎(chǔ)課程的教學(xué)改革思路與方法，打好堅(jiān)實(shí)的科研基礎(chǔ)。

篇4

一、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng)及發(fā)展?jié)撃堋?/p>

1、強(qiáng)化管理人員的服務(wù)意識(shí)：

本學(xué)期在教職員工少，但任務(wù)重的情況下，學(xué)校管理人員隊(duì)伍以強(qiáng)烈的責(zé)任感和主人翁意識(shí)，帶頭做好學(xué)校各項(xiàng)工作。發(fā)揚(yáng)銳意進(jìn)取的創(chuàng)新精神和奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)工作責(zé)任心，提高組織管理的能力。結(jié)合深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)、作風(fēng)集中整頓工作、訪貧問苦活動(dòng)，積極改變工作作風(fēng)，堅(jiān)持走群眾路線，深入調(diào)研，廣泛聽取群眾意見，求真務(wù)實(shí)。面臨學(xué)校小、環(huán)境不佳的局面，都有艱苦奮斗的意識(shí)和創(chuàng)新精神，始終從學(xué)校的整體利益和大局出發(fā)，不計(jì)較個(gè)人的得失。較圓滿地完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。

班子成員全部帶課，尤其是教導(dǎo)主任彭俊琴，帶數(shù)學(xué)。副校長帶法制，我?guī)Я昙?jí)信息技術(shù)。本學(xué)期彭主任還為全員賽講開了個(gè)好頭，上了一節(jié)研討課。本學(xué)期，學(xué)校還隆重召開了拜師會(huì)和教科研工作會(huì)議，明確規(guī)定，學(xué)校管理人員全部納入到教師考核之中，凡是要求老師們做到的，班子成員、管理人員首先要做到。

2、強(qiáng)化師德建設(shè)。

我校嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，全面加強(qiáng)全體教師教書育人的責(zé)任感和使命感。學(xué)校通過師德教育和培訓(xùn)工作的開展，使我校教師逐步形成愛崗敬業(yè)、勤學(xué)樂教、無私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)范。為了教育、為了學(xué)生，許多教師在教育的崗位上嘔心瀝血，辛勤耕耘，涌現(xiàn)出一大批責(zé)任心強(qiáng)，思想素質(zhì)高的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。

3、強(qiáng)化業(yè)務(wù)研修。

根據(jù)學(xué)校實(shí)際，我們建立以“讀、聽、思、研”為核心的教學(xué)研究模式，努力完善學(xué)科校本教研評價(jià)制度，全面評估和反映學(xué)科教研的工作落實(shí)和質(zhì)量水平，有效促進(jìn)學(xué)校教學(xué)研究的建設(shè)和發(fā)展，營造氛圍，充分調(diào)動(dòng)教師的主體意識(shí)和自我發(fā)展意識(shí)。為提高課堂教學(xué)質(zhì)量，各學(xué)科教研組分別組織了全校探索課研討，使教師的課堂駕馭能力大大得到提高，從而帶動(dòng)教師整體提高。教學(xué)能力逐漸增強(qiáng)。我校積極為教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，為教師的成長發(fā)展搭橋鋪路。學(xué)校還通過校本研修，讓更多的教師業(yè)務(wù)能力和專業(yè)理論有效融合，在交流中不斷成長和發(fā)展。本學(xué)期，學(xué)校還隆重召開了拜師會(huì)和教科研工作會(huì)議，明確規(guī)定，學(xué)校管理人員全部納入到教師考核之中，凡是要求老師們做到的，班子成員、管理人員首先要做到。

4、注重青年教師成長：

學(xué)校注重青年教師的培養(yǎng)，為了提高青年教師的師德水平和教學(xué)技藝，本學(xué)期我校隆重舉行拜師活動(dòng)，堅(jiān)持以老帶新，發(fā)揮老教師的傳、幫、帶的作用，讓青年教師盡快從有豐富經(jīng)驗(yàn)的老教師身上學(xué)到授課技巧、備課方法以及良好的思想素質(zhì)和工作作風(fēng)，促進(jìn)青年教師盡快成才。一學(xué)年合格，二學(xué)年成材，五學(xué)年成骨干。具體要求在日常教學(xué)中，指導(dǎo)教師要經(jīng)常檢查青年教師的教案，課前、課中、課后做具體指導(dǎo)；堅(jiān)持每周至少聽一節(jié)青年教師的課，課前談想法，課后重點(diǎn)講評，詳細(xì)指導(dǎo)；經(jīng)常與青年教師研討，指導(dǎo)其處理作業(yè)、精選練習(xí)；根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)指導(dǎo)青年教師進(jìn)行基本功訓(xùn)練；老教師以示范課、領(lǐng)路課的形式，向青年教師傳授班級(jí)管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高他們的教學(xué)能力。每月至少開展一次師徒之間的互相聽課和評課活動(dòng)，每學(xué)期至少聽青年教師15節(jié)課，做好聽課記錄，并及時(shí)肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足；第一學(xué)期審查其每一個(gè)教案并簽字。不定期檢查徒弟的教案和作業(yè)批改等情況，及時(shí)給予指導(dǎo)和改進(jìn)意見。針對學(xué)校青年教師缺乏追求卓越的信心和研究的氛圍這種情況，學(xué)校專門制訂出《師徒結(jié)對互助》條例，隆重召開拜師會(huì)議，對師付和徒弟徒弟具體規(guī)定了互助內(nèi)容，定期開出匯報(bào)課，開展基本功比武，夯實(shí)教學(xué)基礎(chǔ)，引導(dǎo)青年教師重視教學(xué)科研。

二、有效深化課堂教學(xué)改革，穩(wěn)抓落實(shí)學(xué)校教研工作

1、抓教學(xué)常規(guī)工作。

教學(xué)質(zhì)量是衡量學(xué)校發(fā)展的重要標(biāo)準(zhǔn)。在開展教學(xué)工作中，加強(qiáng)管理，教學(xué)管理人員以身作則，調(diào)動(dòng)教師教學(xué)工作的積極性，大家共同學(xué)習(xí)，共同交流，形成科學(xué)合理的管理，促進(jìn)每一位教師教學(xué)水平的提高，以及學(xué)生學(xué)習(xí)成績和綜合素養(yǎng)的全面提高，認(rèn)真做好每月一次的教學(xué)常規(guī)檢查工作，包括教師教案、學(xué)生作業(yè)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等常規(guī)資料的檢查；對照區(qū)教研室的要求，將我校各科教師教案認(rèn)真做好自查，對不完善的地方及時(shí)補(bǔ)救更正，力爭按教研室要求達(dá)標(biāo)。

2、抓教學(xué)教研。

本學(xué)期還隆重召開了教科研會(huì)，修訂了學(xué)校的教研制度，制定了詳細(xì)的教研計(jì)劃，要求各教研組隔周進(jìn)行集體教研一次，并做好教研記錄，跟組領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真參加，營造全體教師教學(xué)研究氛圍，青年教師通過大教研組的教研活動(dòng)，在教學(xué)的綜合能力方面都有了很大的提高。學(xué)校于1月4日------5日兩天，利用下了第二節(jié)課的時(shí)間，全校展開了“教研活動(dòng)讓我們挑戰(zhàn)自己”為主題的徒弟匯報(bào)空講競賽，該活動(dòng)旨在加強(qiáng)教師對教材的研究、教師間的學(xué)習(xí)與交流以及加強(qiáng)年輕教師的教學(xué)水平，全校教師做評委，無論是說課還是空講，在此次活動(dòng)中，每個(gè)老師都可謂各有千秋。通過這些活動(dòng)，在全校教師中逐漸形成“比、學(xué)、趕、幫”的良好學(xué)風(fēng)、教風(fēng)，以榜樣的示范作用，帶動(dòng)全體教職工，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量、管理水平的整體提高。

三、德育有特色，校園文化氛圍逐步形成。促進(jìn)學(xué)生健康成長及全面發(fā)展。

1．構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)。

德育工作離不開社會(huì)、家庭的配合，為此學(xué)校創(chuàng)新教育方式，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，構(gòu)建《濱河?xùn)|路小學(xué)少先隊(duì)員之家》的德育工作網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校中心工作，各項(xiàng)主要活動(dòng)，教育教學(xué)成果，指導(dǎo)家教工作等等。為廣大學(xué)生、家長提供了一個(gè)交流的平臺(tái)，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。

2．繼續(xù)以《濱河?xùn)|路小學(xué)生一日常規(guī)》為內(nèi)容，要求每個(gè)孩子熟記。強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌，加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動(dòng)。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。充分發(fā)揮值周生、班級(jí)干部、校內(nèi)值日監(jiān)督作用，認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查公平公正，值周工作到位。

3．加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，通過班主任及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)學(xué)校、家長、教師、學(xué)生之間的溝通，共同培育學(xué)生全面發(fā)展，建立機(jī)制，形成合力。嚴(yán)格按照《濱河?xùn)|路小學(xué)一日常規(guī)》要求學(xué)生，通過班主任工作交流會(huì)等方式，幫助班主任更新觀念，提高能力，客觀公正評價(jià)班主任工作。適時(shí)召開班主任工作會(huì)議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng)，及時(shí)反饋、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，工作條例、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度，做好班主任工作的月查，加強(qiáng)班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實(shí)績作為晉升、評優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù)。

4．學(xué)校注重校園文化建設(shè)，在教育局的大力支持下我校今年暑假期間把圍墻重新整修，準(zhǔn)備明年開春做文化墻使用。裝飾教學(xué)樓道內(nèi)走廊，真正起到文化育人的功效。

四、存在的問題及今后工作工作設(shè)想：

1．下大力氣抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。雖然我們已經(jīng)下了很大的力氣，收到一定的成效，但是距離，學(xué)生規(guī)范內(nèi)容還有一定的差距。

2．進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，持續(xù)抓好教師的教學(xué)研究工作，利用多種途徑及多種有效方式，請進(jìn)來，走出去，開闊教師視野，創(chuàng)設(shè)更多便利條件，搭建更為有效的學(xué)習(xí)、研究平臺(tái)，努力提高教師創(chuàng)新教育理論水平和研究能力，促進(jìn)教師專業(yè)化進(jìn)程，保障學(xué)校長期可持續(xù)發(fā)展。

3．繼續(xù)加強(qiáng)班主任工作培訓(xùn)力度，有效處理好學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成與德育教育的關(guān)系。繼續(xù)加強(qiáng)班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，通過積極開展各項(xiàng)評比活動(dòng)，發(fā)揮榜樣的典型示范性，有效推進(jìn)校園“三風(fēng)”建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。

4．進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能，營造濃郁的校園文化氛圍，使學(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的樂園。

5．進(jìn)一步促使學(xué)校特色更明顯，亮點(diǎn)更亮。

特色與創(chuàng)新:

2008年春季，我校把適合學(xué)校發(fā)展的空竹體育運(yùn)動(dòng)作為學(xué)校的特色活動(dòng)進(jìn)行了嘗試，并聘請空竹協(xié)會(huì)的老師給學(xué)生講解空竹的發(fā)展歷史以及抖空竹的動(dòng)作要領(lǐng)，學(xué)校的每一位學(xué)生參與了此項(xiàng)活動(dòng)，利用間操時(shí)間在體育老師的帶領(lǐng)下練習(xí)，2008年參加了杏花嶺區(qū)教育局迎奧運(yùn)活動(dòng)的展示，收到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。上半年學(xué)校投資給每位教師購買了空竹，加強(qiáng)教職工的身體鍛煉。此外學(xué)校又專門購買了五十個(gè)空竹，用于體育課訓(xùn)練，并制定了空竹的規(guī)劃與計(jì)劃，規(guī)定每周四下午，利用體育課活動(dòng)時(shí)間，對二、三、四年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行空竹訓(xùn)練，并進(jìn)行空竹操的排練。

亮點(diǎn)工作——“博客”領(lǐng)路，促進(jìn)教師素質(zhì)提高，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1、 利用博客開展網(wǎng)絡(luò)（博客）教研

篇5

回顧過去的一年中分團(tuán)委辦公室所取得的成績，可謂碩果累累。日常工作雖然紛雜，但是在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，辦公室各項(xiàng)工作也做得有條不紊，和兄弟部門共同努力，團(tuán)結(jié)合作，日常事物處理的及時(shí)到位，取得了可喜成績?，F(xiàn)將各項(xiàng)工作情況匯報(bào)如下：年月至月，為了加強(qiáng)我院學(xué)生的道德建設(shè)與誠信意識(shí)，搞好我院學(xué)生的思想教育工作，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，我院各團(tuán)支部召開關(guān)于“公民道德建設(shè)及誠信教育”方面的組織生活，同時(shí)組織我院青年志愿者到綿陽市人民公園開展“誠信”簽名活動(dòng)，并散發(fā)傳單；在級(jí)開展以“誠信”為主題的征文比賽等相應(yīng)活動(dòng)。辦公室在這些活動(dòng)中認(rèn)真起草了各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃，預(yù)算活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，準(zhǔn)備宣傳展板、傳單、條幅，在活動(dòng)中積極參與，并在活動(dòng)后及時(shí)總結(jié)。

為深入貫徹法制教育及禁毒知識(shí)等相關(guān)教育，分團(tuán)委辦公室特制定了關(guān)于加強(qiáng)法制教育工作和禁毒知識(shí)教育工作計(jì)劃，要求各團(tuán)支部結(jié)合此主題開展四月份的組織生活，黨校和青年志愿者活動(dòng)也由此主題展開相關(guān)活動(dòng)，收到了很好的效果，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

年月日是等老一輩革命家號(hào)召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”周年。根據(jù)學(xué)校相關(guān)文件精神，我院在本月相繼開展了多項(xiàng)活動(dòng)，取得較大影響效果。包括橫幅宣傳、組織我院選手參加學(xué)校團(tuán)委主辦的“西南科技大學(xué)第三屆學(xué)雷鋒演講比賽”、為迎接“三·八”婦女節(jié)，豐富同學(xué)課余生活，而組織了女生拔河比賽、分團(tuán)委實(shí)踐部組織青年自愿者到大龍村小學(xué)，開展“貧困小學(xué)生獻(xiàn)愛心”的活動(dòng)、同時(shí)也開展了以“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”為主題的團(tuán)組織生活等，我們分團(tuán)委辦公室在這些活動(dòng)中都積極配合各部門開展相關(guān)工作，并在活動(dòng)中做好相關(guān)工作，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。

從今年月——月，防治“非典型性肺炎”的相關(guān)工作一直是我院學(xué)生工作的重點(diǎn)。根據(jù)學(xué)生處相關(guān)文件精神及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的要求，結(jié)合我院實(shí)際情況，在月份我院制定了詳細(xì)的“非典型性肺炎”的預(yù)防工作方案，要求全院師生全力以赴，扎實(shí)工作，打好防治非典型肺炎這場硬仗。在這一個(gè)月中，通過院學(xué)辦老師（輔導(dǎo)員）、分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)以及全體同學(xué)的共同努力，在“非典”工作上取得了較好的效果：為了配合學(xué)校開展工作，我院在預(yù)防“非典型性肺炎”工作期間，開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)。通過這些活動(dòng)的開展，既豐富了同學(xué)們的課余文化生活，鍛煉同學(xué)身體，增強(qiáng)抵抗能力，又增強(qiáng)了校園文化生活的吸引力。辦公室在非典期間力求將每件工作的做到準(zhǔn)確到位，文件及時(shí)向下傳達(dá)，情況及時(shí)向上反映，日常工作瑣碎繁忙卻絲毫沒有怠慢，特別是每天值班的同學(xué)，嚴(yán)格按照值班制度工作，確保不遺漏任何細(xì)節(jié)。非典時(shí)期開展的各項(xiàng)活動(dòng)，我們都認(rèn)真做好了計(jì)劃和總結(jié)工作，并將每次活動(dòng)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算和開支嚴(yán)格記帳，并配合其他部門的宣傳等工作。

月中旬，為促進(jìn)我院班級(jí)建設(shè)，經(jīng)分團(tuán)委研究決定，對我院各專業(yè)班級(jí)建設(shè)成果進(jìn)行了一次展出評比。辦公室負(fù)責(zé)擬訂了詳細(xì)的評比計(jì)劃，對每個(gè)環(huán)節(jié)都認(rèn)真核查，并嚴(yán)格監(jiān)督評比過程，最終在級(jí)各班評選出一、二、三等獎(jiǎng)，并給予這些班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

五四活動(dòng)時(shí)期，鼓勵(lì)各班開展形式多樣的文體活動(dòng)，督促同學(xué)們注意個(gè)人衛(wèi)生、寢室衛(wèi)生，并組織有關(guān)人員進(jìn)行評比；開展乒乓球比賽決賽，并舉行頒獎(jiǎng)典禮；以寢室為單位，開展各種比賽，如象棋、跳棋等。各團(tuán)支部都積極參與，辦公室將他們的活動(dòng)計(jì)劃總結(jié)等都認(rèn)真地歸類、存檔。

從年月環(huán)境工程學(xué)院新一屆分團(tuán)委成立以來，在校團(tuán)委和院黨總支親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下，我院分團(tuán)委堅(jiān)持“嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、高效”的工作作風(fēng)，全體同學(xué)團(tuán)結(jié)努力，積極奮斗，各項(xiàng)工作都順利開展，分團(tuán)委辦公室也取得了不錯(cuò)的成績。

為了充分發(fā)揮我院分團(tuán)委的作用，結(jié)合分團(tuán)委各部門的工作職能，由辦公室牽頭重點(diǎn)開展了我院級(jí)的團(tuán)支部建設(shè)。團(tuán)支部建設(shè)由各部門結(jié)合自身的特點(diǎn)制定出我院團(tuán)支部評分標(biāo)準(zhǔn)，每月末各部門按此標(biāo)準(zhǔn)給各團(tuán)支部打分，由辦公室匯總排出名次，予以公布。在學(xué)期末對工作開展得較好的團(tuán)支部進(jìn)行表彰，以此促進(jìn)各支部加強(qiáng)建設(shè)，提高實(shí)力，從而讓我院的團(tuán)支部建設(shè)上一個(gè)新的臺(tái)階。目前，此項(xiàng)工作已經(jīng)取得了很好的效果，有力的增強(qiáng)了個(gè)支部之間的競爭，帶動(dòng)了整個(gè)學(xué)院積極向上。其次，在本學(xué)期我們大力推行網(wǎng)絡(luò)化辦公，建設(shè)完善分團(tuán)委網(wǎng)站，從月起我院部分年級(jí)的組織生活、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)的計(jì)劃、總結(jié)都通過網(wǎng)絡(luò)上傳，在下學(xué)期我們將繼續(xù)在全院推行，讓分團(tuán)委工作上一個(gè)新臺(tái)階。另外，在本學(xué)期我們還建立了學(xué)生干部 檔案，來更好的管理全學(xué)院的學(xué)生干部，提高工作熱情和積極性。我們采用表格制度，制定出學(xué)生干部檔案登記表，每學(xué)期每個(gè)學(xué)生干部填寫一份，其中一些項(xiàng)目由部長、分團(tuán)委書記填寫。最后由辦公室將所表格統(tǒng)一存放、保管，可作為評獎(jiǎng)、評優(yōu)的依據(jù)，讓評獎(jiǎng)都有據(jù)可依。

月下旬，我院舉行了年迎新晚會(huì)，這是我們?yōu)榱擞有峦瑢W(xué)的到來，也為了讓新的同學(xué)能夠更好的了解我們環(huán)境學(xué)院而舉行的晚會(huì)；十月下旬，結(jié)合運(yùn)動(dòng)會(huì)的開展，我院在級(jí)中開展了“西科運(yùn)動(dòng)精神”的征文比賽和攝影比賽，并取得了圓滿成功；月日，經(jīng)過精心的組織排練，我院同學(xué)參加西南科技大學(xué)第三屆“美好青春，形象設(shè)計(jì)大賽”，取得了第一名的好成績；月日，在東舉辦了以“紀(jì)念一二·九運(yùn)動(dòng)，弘揚(yáng)愛國主義精神”的演講比賽。有名選手經(jīng)過激烈角逐，產(chǎn)生了一、二、三等獎(jiǎng)。年月日，為迎接我校首屆“女生節(jié)”，我院舉行了男女混合籃球賽，取得了良好的效果，受到廣大同學(xué)的好評。月日，我院分團(tuán)委組織開展了以“環(huán)境保護(hù)應(yīng)以自然為本還是以人為本”為主題的“青春風(fēng)采”辯論比賽決賽，進(jìn)入決賽的名優(yōu)秀選手都是經(jīng)過一系列的初賽選的，比賽中辯手們唇槍舌戰(zhàn)、你來我往。辯出了風(fēng)格，賽出了水平，展現(xiàn)了我院學(xué)子良好的精神風(fēng)貌。

在社會(huì)實(shí)踐和青年志愿者活動(dòng)方面，本年度取得成果尤為突出。我院社會(huì)實(shí)踐堅(jiān)持“受教育、長才干、做貢獻(xiàn)”三結(jié)合的指導(dǎo)方針，奉行“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的準(zhǔn)則，開展以“奉獻(xiàn)愛心”為主的宣傳、實(shí)踐活動(dòng)，擴(kuò)大了我院及學(xué)校的知名度，展現(xiàn)了西科人良好的精神面貌。按照校團(tuán)委的工作部署，認(rèn)真開展一年一度的暑期“三下鄉(xiāng)”、“暑期社會(huì)實(shí)踐”活動(dòng)，加強(qiáng)了對社會(huì)實(shí)踐層次性和可操作性問題的研究，結(jié)合實(shí)際，有效的開展了年暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)，獻(xiàn)給了當(dāng)?shù)厝罕娨慌_(tái)精彩的演出。在社會(huì)實(shí)踐中，我院共有余人次獲得“優(yōu)秀實(shí)踐個(gè)人”稱號(hào)。

在基地建設(shè)方面，我院現(xiàn)有青義小學(xué)、綿陽市森林公園、臨東居委會(huì)、建國門居委會(huì)和興龍村小學(xué)五個(gè)社會(huì)實(shí)踐基地。而且每個(gè)基地都有各自不同的活動(dòng)內(nèi)容：對于青義小學(xué)由以前的助教改為開展內(nèi)容、形式多樣的文藝匯演等。年月日，分團(tuán)委實(shí)踐部組織我院同學(xué)和青義小學(xué)一起聯(lián)合舉辦了一臺(tái)關(guān)于環(huán)保的文藝匯演，這次活動(dòng)得到了院分團(tuán)委和青義小學(xué)校長兼黨支書記任老師、教導(dǎo)主任等老師的支持；在綿陽市森林公園則結(jié)合學(xué)院的特色開展與環(huán)保相關(guān)的活動(dòng)，同時(shí)還和綿陽師院的同學(xué)一起開展活動(dòng)，取得了很好的效果，一些活動(dòng)還受到了多家媒體的報(bào)道；在臨東居委會(huì)和建國門居委會(huì)開展共創(chuàng)文明小區(qū)、進(jìn)行義務(wù)家教和對困難戶的幫助活動(dòng)等等；在興龍村小學(xué)則成立了個(gè)興趣小組，定期的組織青年志愿者對小朋友進(jìn)行興趣教育活動(dòng)。

除固定的基地外，我院還經(jīng)常組織同學(xué)到市區(qū)、火車站、富樂山、綿陽市戒毒所及校園內(nèi)等地方開展社會(huì)實(shí)踐和青年志愿者活動(dòng)。本年度我院共組織了多達(dá)次社會(huì)實(shí)踐及青年志愿者活動(dòng)，這不但認(rèn)真的履行了我們“鍛煉自我，服務(wù)社群”的宗旨，還有利于青年志愿者綜合素質(zhì)的提高、思想境界的升華。一些有特色的活動(dòng)有：三月是學(xué)雷鋒的日子。為了響應(yīng)“發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召，我院青年志愿者分隊(duì)到大龍村小學(xué)開展了一次“學(xué)雷鋒，獻(xiàn)愛心”的青年志愿者活動(dòng)。月日，我院級(jí)交通專業(yè)分隊(duì)來到火車站開展活動(dòng)。他們分為了三個(gè)小組，一組在車站工作人員的指導(dǎo)下打掃衛(wèi)生，另一組對旅客進(jìn)行環(huán)保宣傳，并宣發(fā)傳單，最后一組則為旅客們端茶到水，為他們服務(wù)。月日，環(huán)境班分隊(duì)在諾瑪特超市附近對該段的公用電話亭做了清洗。月日，環(huán)境班分隊(duì)又到大龍村小學(xué)，開展了一次助教、聯(lián)歡相結(jié)合的青年志愿者活動(dòng)。月日，空調(diào)班分隊(duì)的志愿者給學(xué)校新區(qū)的樹木掛上了標(biāo)語牌，以提醒同學(xué)們自覺愛護(hù)樹木。月日，空調(diào)班分隊(duì)的青年志愿者們到綿陽市人民公園、濱河廣場，開展了一次以撿拾垃圾、宣傳環(huán)保的青年志愿者活動(dòng)。在“非典”肆虐的期間為了配合我環(huán)境工程學(xué)院作好“非典”的預(yù)防工作,提高廣大師生對“非典”知識(shí)的了解和預(yù)防意識(shí).同時(shí),為了消除同學(xué)因封校而帶來的一些心理方面的問題.我院分團(tuán)委實(shí)踐部連同學(xué)生會(huì)辦公室、生活部共同舉行了一次名為“擁抱健康,遠(yuǎn)離非典”的現(xiàn)場心理咨詢活動(dòng)。

年月我院實(shí)踐部和校團(tuán)委、公寓中心、環(huán)保協(xié)會(huì)一起開展了垃圾分類回收的活動(dòng)，此次活動(dòng)的開展在全校范圍內(nèi)收到了很好的效果，取得了一定的反響；月日，交通、交通的青年志愿者到綿陽市火車站開展以“把綠色帶到全國，讓未來充滿希望”為主題，以演講、散發(fā)傳單、簽名等形式的環(huán)保宣傳活動(dòng)，此次活動(dòng)受到了綿陽電視臺(tái)和《綿陽晚報(bào)》的采訪，并在校報(bào)、《團(tuán)學(xué)導(dǎo)報(bào)》有所報(bào)道；月日，空調(diào)、空調(diào)的青年志愿者到綿陽市火車站開展了一次“每周都有無煙日”為主題的宣傳活動(dòng)，活動(dòng)同樣得到了《綿陽晚報(bào)》、《西南科技大學(xué)報(bào)》報(bào)道；月日，采礦班的青年志愿者與綿陽市戒毒所一起在綿陽市戒毒所開展了一次以“遠(yuǎn)離、珍愛生命”為主題的活動(dòng)，并在月日、日分別在新區(qū)和老區(qū)進(jìn)行了為期兩天的宣傳，這次活動(dòng)又一次的把我院的青年志愿者活動(dòng)推向了多元化，這次活動(dòng)不但受到了校報(bào)和《團(tuán)學(xué)導(dǎo)報(bào)》記者的采訪，還受到了綿陽電視臺(tái)和《綿陽晚報(bào)》記者的采訪并報(bào)道。

年月日，我院組織了余名青年志愿者來到臨園路東段居委會(huì)和建國門居委會(huì)幫助他們清除社區(qū)街道上的小廣告，受到了行人的好評與社區(qū)群眾的高度贊揚(yáng)。月日，在市 林業(yè)局的幫助下，在院長助理張昌健老師和分團(tuán)委書記賴舉老師的帶領(lǐng)下，組織學(xué)生黨員和學(xué)生干部余人到綿陽市游仙區(qū)義務(wù)植樹專區(qū)開展了植樹活動(dòng)。年月開始的三個(gè)周末，我院積極組織青年志愿者參加，在綿陽市委黨校籃球場舉行，由綿陽市涪城區(qū)教育文化體育局主辦，綿陽市誠信教育學(xué)校承辦的綿陽市首屆“誠信教育”杯三人制籃球賽。主要負(fù)責(zé)比賽記分、后勤服務(wù)、維持秩序等等，比賽現(xiàn)場到處都可以看到我們青年志愿者活躍的身影，他們的優(yōu)異表現(xiàn)得到了主、承辦方和觀眾們的一致好評。還有其他的一些活動(dòng)也開展得有聲有色，不再一一列出，可參見所附的精彩照片和相關(guān)報(bào)道。

本年度我院還加強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng)的對外聯(lián)系工作?，F(xiàn)已經(jīng)與綿陽師范學(xué)院的歷史管理系、外語系、綿陽市環(huán)保局都取得了聯(lián)系。參加了綿陽師范學(xué)院歷史管理系青年志愿者協(xié)會(huì)成立大會(huì)，這為我院今后更好合作奠定了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，我院也十分注重與本校其他兄弟院校的聯(lián)系，去年月日就和城建學(xué)院一起在諾瑪特廣場聯(lián)合開展了關(guān)于·的宣傳活動(dòng)。今后我院還將與更多的機(jī)構(gòu)聯(lián)系，這不但可以給同學(xué)們更多的鍛煉機(jī)會(huì)，也擴(kuò)大了環(huán)境工程學(xué)院的影響力。我院將繼續(xù)本著“鍛煉自我，服務(wù)社群”的宗旨兢兢業(yè)業(yè)，力爭把我院的社會(huì)實(shí)踐和青年志愿者工作推向新高。

篇6

關(guān)鍵詞：高校；學(xué)風(fēng)建設(shè)；問題；對策

所謂學(xué)風(fēng)，即治學(xué)之風(fēng)尚，包括為什么而學(xué)、以什么態(tài)度學(xué)和如何學(xué)等內(nèi)容。從狹義上講，學(xué)風(fēng)主要指學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度及課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)成績、自習(xí)等表現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)狀態(tài)。從廣義上講，學(xué)風(fēng)是一所學(xué)校精神風(fēng)貌的集中體現(xiàn)，它主要由教師風(fēng)范和學(xué)習(xí)風(fēng)氣兩個(gè)部分組成。它體現(xiàn)了高校的辦學(xué)理念、校風(fēng)和大學(xué)精神，同時(shí)也是學(xué)校的辦學(xué)管理水平和治學(xué)態(tài)度的綜合反映，它直接影響和決定人才培養(yǎng)的質(zhì)量。因此，學(xué)風(fēng)建設(shè)是高校永恒的話題，是高校培養(yǎng)人才不可缺少的學(xué)習(xí)氛圍，是衡量辦學(xué)水平的重要指標(biāo)?，F(xiàn)今，高等教育逐步由“精英教育”走向“大眾化教育”。學(xué)生的基礎(chǔ)和素質(zhì)都存在較大的差異。同時(shí)由于受到一些客觀因素的影響，學(xué)生的學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)興趣等受到很大沖擊，從而使學(xué)風(fēng)建設(shè)面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

一、高校學(xué)風(fēng)存在的問題及原因分析

（一）學(xué)生自身方面

1、學(xué)習(xí)目的不明確導(dǎo)致學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。部分學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后思想開始松懈，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，態(tài)度不端正，不能嚴(yán)格要求自己，有些同學(xué)功利性色彩嚴(yán)重，上大學(xué)只為混張文憑，有些學(xué)生缺乏遠(yuǎn)大人生目標(biāo)，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力，這些都導(dǎo)致學(xué)生“選修課必逃、必修課選逃”、上課不認(rèn)真聽講、作業(yè)抄襲、考試作弊等現(xiàn)象屢見不鮮。

2、缺乏自我控制和管理能力導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢。很多學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)之前十多年的學(xué)習(xí)一直是以“填鴨式”、“應(yīng)試”教育為主，進(jìn)入大學(xué)后，很多學(xué)生不能完成高中生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)變，大學(xué)課程設(shè)置靈活，課堂上老師的教授也是引導(dǎo)性的，需要學(xué)生利用課余時(shí)間做大量的自學(xué)準(zhǔn)備工作，很多問題的專研，自身的培訓(xùn)、考證都需要自己安排，因此很多學(xué)生對于“自主”學(xué)習(xí)的方式不能適應(yīng)，加之父母不在身邊，給部分缺乏自我約束能力的學(xué)生提供了荒廢學(xué)業(yè)的溫床。

3、專業(yè)思想模糊導(dǎo)致厭學(xué)情緒。有些學(xué)生由于受社會(huì)消極因素的影響導(dǎo)致專業(yè)思想不穩(wěn)定，對所學(xué)專業(yè)并沒有較清晰的認(rèn)識(shí)就武斷地認(rèn)為“不是自己喜歡的專業(yè)”，只是迫于家庭及社會(huì)的壓力而堅(jiān)持完成學(xué)業(yè)，這就直接導(dǎo)致部分學(xué)生學(xué)習(xí)不安心，成績不理想，出現(xiàn)厭學(xué)情緒。

4、就業(yè)形勢不均衡導(dǎo)致影響學(xué)習(xí)心理失衡。由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡及人才市場不健全，導(dǎo)致有些專業(yè)在就業(yè)市場備受“熱捧”，而有些專業(yè)遭到“冷落”，就業(yè)形勢好的專業(yè)的學(xué)生缺少危機(jī)意識(shí)，覺得只要文憑到手，工作、前程無憂。而所謂就業(yè)市場的冷門專業(yè)的學(xué)生覺得自己無用之地，導(dǎo)致“讀書無用”思想泛濫，或者認(rèn)為即使在校學(xué)得再好，能力再強(qiáng)，也難以在社會(huì)上找到合適的位置，因而感到前途渺茫，于是做一天和尚撞一天鐘，自暴自棄地混日子。

（二）教育管理方面

1、教學(xué)方式落后。由于種種原因，個(gè)別教師責(zé)任心不太強(qiáng)，產(chǎn)生嚴(yán)重的負(fù)面影響，教學(xué)方式較傳統(tǒng)，教學(xué)內(nèi)容陳舊，仍以灌輸式教學(xué)為主，不能很好地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。學(xué)生總是被動(dòng)地接受知識(shí)，長此以往，學(xué)生失去學(xué)習(xí)的積極性和興趣。

2、教學(xué)態(tài)度不認(rèn)真。部分教師熱衷于搞科研而無心教學(xué)，備課不充分、上課照本宣科，下課立即走人，根本不重視與學(xué)生的溝通交流，對學(xué)生遲到、曠課、上課打瞌睡、玩手機(jī)等現(xiàn)象熟視無睹，任由課堂紀(jì)律散漫。

3、考核方式不規(guī)范。很多老師為了提高課程結(jié)業(yè)考試的通過率在考前給學(xué)生勾畫范圍、重點(diǎn)，考中對學(xué)生的作弊行為不能有效處理，考后通過提高平時(shí)成績或卷面分?jǐn)?shù)提高結(jié)業(yè)成績，這些行為都嚴(yán)重阻礙了優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。

4、思想教育工作不到位。有些輔導(dǎo)員或班主任未能有效在年級(jí)或班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)方面做好系統(tǒng)的規(guī)劃，未對學(xué)生做出必要的、有效的引導(dǎo)，未將思想教育工作落到實(shí)處，未對出現(xiàn)的不良學(xué)風(fēng)問題拿出及時(shí)的解決方案，導(dǎo)致年級(jí)、班級(jí)、個(gè)人學(xué)風(fēng)惡性循環(huán)。

二、加強(qiáng)高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的對策

（一）突出育人環(huán)境建設(shè)在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的基礎(chǔ)作用

學(xué)風(fēng)建設(shè)必須有一個(gè)良好的育人環(huán)境。良好的育人環(huán)境是創(chuàng)建大學(xué)文化氛圍的基礎(chǔ)。在育人環(huán)境建設(shè)方面，一要加大資金投入，加強(qiáng)教學(xué)科研和工作學(xué)習(xí)生活環(huán)境的硬件建設(shè)，加強(qiáng)綠化、美化和人文景觀建設(shè)，加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，凈化校園文化環(huán)境，為良好學(xué)風(fēng)建設(shè)提供有力的物質(zhì)保障。二要高度重視學(xué)風(fēng)建設(shè)的“軟環(huán)境”建設(shè)，全體師生首先要解決思想上的認(rèn)識(shí)問題，在教學(xué)、科研和學(xué)習(xí)上要全身心投入。學(xué)校對學(xué)風(fēng)建設(shè)做出統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一部署，各院系要把學(xué)風(fēng)建設(shè)與教師隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)科研結(jié)合起來，出臺(tái)學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)施方案和具體措施，把學(xué)風(fēng)建設(shè)落在實(shí)處。三要加大宣傳力度，積極倡導(dǎo)學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)校要充分發(fā)揮報(bào)紙、廣播、校內(nèi)各級(jí)網(wǎng)站等媒體的作用，對“三育人”方面的典型先進(jìn)人物進(jìn)行宣傳報(bào)道，樹立典型、弘揚(yáng)正氣。同時(shí)對知名校友和優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵進(jìn)行專題報(bào)道宣傳，樹立楷模、鼓舞士氣。同時(shí)，宣傳要注意多樣化、抓重點(diǎn)、有深度，對違紀(jì)行為適度曝光，發(fā)揮輿論的評價(jià)和鞭策作用，使全體師生明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，激發(fā)其充分發(fā)揮自身的積極性和創(chuàng)造性，自覺投入學(xué)風(fēng)建設(shè)。

（二）強(qiáng)化教學(xué)工作在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主導(dǎo)作用

廣大教師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表、率先垂范的優(yōu)秀品格，對形成良好的學(xué)風(fēng)具有很好的促進(jìn)作用，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的教風(fēng)是形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要保證，任課老師的主導(dǎo)作用不容忽視。首先，教師要把傳統(tǒng)的封閉式、注入式、單向式教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)殚_放式、對話式、雙向式教學(xué)，把教學(xué)同社會(huì)實(shí)踐和學(xué)術(shù)研究以及學(xué)生的個(gè)人發(fā)展聯(lián)系起來。要學(xué)會(huì)熟練運(yùn)用對媒體技術(shù)和現(xiàn)代信息技術(shù)，把學(xué)科發(fā)展的前沿信息及時(shí)傳遞給學(xué)生，讓學(xué)生經(jīng)常地感到知識(shí)的更新，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和求知欲，培養(yǎng)起學(xué)生學(xué)習(xí)、研究的能力、科學(xué)的精神和合作的態(tài)度。其次，要借助嚴(yán)格的教學(xué)規(guī)范、紀(jì)律的約束促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。教學(xué)管理部門應(yīng)對學(xué)生的課堂紀(jì)律、作業(yè)、考試等制定相應(yīng)工作規(guī)范或要求，教師要求必須按教學(xué)工作規(guī)范完成教學(xué)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。再次，教學(xué)管理部門也要強(qiáng)化對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督考核，改變過去單憑考試成績評判教學(xué)效果的做法。強(qiáng)化教學(xué)督導(dǎo)、學(xué)生教學(xué)信息員和普通學(xué)生相結(jié)合的評教體系，做到問題反饋及時(shí)、評教科學(xué)公正，以評促改。

（三）加強(qiáng)學(xué)生工作在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的關(guān)鍵作用

輔導(dǎo)員和班主任是貫徹高校教育思想政治教育工作的中堅(jiān)力量，他們既從事學(xué)生思想政治教育工作又負(fù)責(zé)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等工作，具有管理和育人的雙重身份。他們是一個(gè)班集體最直接的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是聯(lián)系各任課教師的紐帶，是溝通學(xué)校、家庭和社會(huì)教育的橋梁，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)建立和保持教學(xué)秩序的助手，是保證學(xué)生全面發(fā)展、健康成長的引路人。正因?yàn)槿绱?，?yōu)良學(xué)風(fēng)的創(chuàng)建需要他們發(fā)揮關(guān)鍵作用。各輔導(dǎo)員、班主任可以爭創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班為抓手，對學(xué)生進(jìn)行以學(xué)習(xí)習(xí)慣引導(dǎo)、學(xué)習(xí)方法教育、專業(yè)思想教育、職業(yè)生涯規(guī)劃教育為主的發(fā)展規(guī)劃教育，幫助學(xué)生樹立正確的發(fā)展觀和成才觀，真正適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活方式。

第一，通過多種形式營造爭創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班的良好氛圍，譬如組織優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)報(bào)告會(huì)、學(xué)風(fēng)建設(shè)階段性總結(jié)會(huì)、期中總結(jié)會(huì)、期末復(fù)習(xí)備考動(dòng)員會(huì)，指導(dǎo)各班根據(jù)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班的評定標(biāo)準(zhǔn)和各班實(shí)際制定學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)、舉措，利用班會(huì)開展學(xué)風(fēng)建設(shè)大討論等。

第二，定期召開學(xué)生干部例會(huì)，了解各班學(xué)風(fēng)建設(shè)工作推進(jìn)情況，存在的不足，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，探討好的推進(jìn)舉措。同時(shí)可由學(xué)生干部定期做學(xué)風(fēng)調(diào)研，對調(diào)研結(jié)果上交相應(yīng)分析材料。落實(shí)各班主干課程“學(xué)科帶頭人”負(fù)責(zé)制，由“學(xué)科帶頭人”負(fù)責(zé)相關(guān)課程的答疑、學(xué)習(xí)資料的收集、作業(yè)完成情況的檢查和小測驗(yàn)、?？嫉慕M織工作。

第三，重點(diǎn)跟蹤學(xué)習(xí)上明顯感到有困難和學(xué)習(xí)動(dòng)力嚴(yán)重不足、為其每人指定一名成績優(yōu)秀、自律性好、責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生作為聯(lián)系人進(jìn)行“1+1”捆綁式幫扶，同時(shí)建立“學(xué)籍預(yù)警”機(jī)制。由聯(lián)系人、學(xué)習(xí)委員共同填寫“學(xué)籍預(yù)警學(xué)生跟蹤記錄表”，每半月上交一次。根據(jù)跟蹤記錄安排與受幫扶學(xué)生談話。

第四，定期給學(xué)生介紹專業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)以及專業(yè)學(xué)習(xí)應(yīng)注意的問題、專業(yè)考研就業(yè)情況等，幫助學(xué)生進(jìn)一步穩(wěn)定專業(yè)思想，樹立專業(yè)學(xué)習(xí)信心。

第五，完善家長聯(lián)系制度。學(xué)生成才離不開家庭教育，輔導(dǎo)員、班主任切實(shí)要在了解班上每位同學(xué)的情況，及時(shí)地把問題學(xué)生的各項(xiàng)情況匯報(bào)給家長，增進(jìn)溝通，促進(jìn)交流，加強(qiáng)教育。

第六，在低年級(jí)學(xué)生中提前開展就業(yè)形勢教育，通過邀請畢辦老師、畢業(yè)年級(jí)輔導(dǎo)員、班主任介紹社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人才需求情況，同時(shí)通過邀請優(yōu)秀畢業(yè)年級(jí)學(xué)生現(xiàn)身說法，讓學(xué)生深切感受到什么是就業(yè)、什么是擇業(yè)、什么是職業(yè)、什么是事業(yè)，在此基礎(chǔ)上，指導(dǎo)他們根據(jù)自己的志向和個(gè)性特點(diǎn)制訂個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，幫助他們?yōu)槲磥砺殬I(yè)及人生定位做好必要的觀念準(zhǔn)備和知識(shí)能力貯備，以此增加大學(xué)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，減少學(xué)習(xí)的盲目性。

在高等教育大眾化的發(fā)展階段，學(xué)風(fēng)建設(shè)面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。堅(jiān)持把學(xué)風(fēng)建設(shè)與育人環(huán)境建設(shè)結(jié)合起來，與教學(xué)管理結(jié)合起來，與大學(xué)生思想教育結(jié)合起來，以科學(xué)發(fā)展理念為指導(dǎo)，構(gòu)建長效機(jī)制，高校學(xué)風(fēng)建設(shè)定會(huì)取得明顯成效。

參考文獻(xiàn)：

1、周全.關(guān)于高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的幾點(diǎn)思考[J].現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué),2008(2).

篇7

眼間又到了年終歲尾，今年又是一個(gè)非常充實(shí)和繁忙一年，大家又要準(zhǔn)備寫工作總結(jié)了。小編在這里給大家?guī)韨€(gè)人優(yōu)秀年終工作總結(jié)2020五篇，但愿對你有借鑒作用!

個(gè)人優(yōu)秀年終工作總結(jié)1很榮幸能在班里擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，不知不覺本學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作就即將結(jié)束了。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作中，作為學(xué)習(xí)委員的我看到了班級(jí)良好的發(fā)展態(tài)勢，也看到了學(xué)多需要改進(jìn)的地方。

本班同學(xué)學(xué)風(fēng)較為端正，基本上做到不曠課不遲到不早退，上課認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，交作業(yè)按時(shí)按質(zhì)按量，由此同學(xué)們?nèi)〉昧溯^好的成績，作為學(xué)習(xí)委員本人深感高興!但是，在大部分同學(xué)朝著好的方向發(fā)展的大背景下，還存在一些不容忽視的問題，如班里個(gè)別同學(xué)偶爾上課遲到或曠課，對于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，成績不理想等。究其原因，我總結(jié)為以下三點(diǎn)。

一、課程安排原因。

1、大一第一學(xué)期的課程都是基礎(chǔ)課程，有些和專業(yè)聯(lián)系不是很緊密，而且可食少，內(nèi)容多，導(dǎo)致同學(xué)有一些厭煩情緒。

但這只是客觀方面的原因，主觀上還是同學(xué)們的認(rèn)識(shí)不到位，沒有意識(shí)到學(xué)習(xí)這些課程的重要性。我相信一旦同學(xué)們認(rèn)識(shí)充分，還是會(huì)投入很大的熱情的。

2、同學(xué)有自己的上課安排。

因?yàn)閷?shí)行大班教學(xué)，我院06級(jí)分為兩個(gè)大班。有些同學(xué)認(rèn)為自己不適應(yīng)本班任課教師教學(xué)，便和另一個(gè)大班一起上課。我想這是無可厚非的。

3、少數(shù)同學(xué)學(xué)風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn)。

不可否認(rèn)，每個(gè)班都存在一些同學(xué)學(xué)風(fēng)不是很嚴(yán)謹(jǐn)，我班也一樣。對于這些同學(xué)，我以及各位班委和同學(xué)已經(jīng)展開對他們的幫助和教育。

針對這些問題，我們也作了一些工作，并取得了一些成效。

作為學(xué)習(xí)委員，提醒同學(xué)及時(shí)交作業(yè)，及時(shí)通知課程進(jìn)度和臨時(shí)變化，了解同學(xué)的出勤情況都是我分內(nèi)的工作，做好這些工作，也為樹立良好的班風(fēng)奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)，針對極少數(shù)遲到、早退、曠課或者不交、晚交作業(yè)的同學(xué)，我在不傷害其自尊的前提下適當(dāng)?shù)奶嵝?、勸告，使這些情況有所改善。對于同學(xué)對教學(xué)上提出的一些問題和建議，我基本上比較及時(shí)地進(jìn)行了轉(zhuǎn)達(dá)，使得師生的溝通能夠正常地進(jìn)行。

除此之外，我們班級(jí)還進(jìn)行了一些活動(dòng)來改善班級(jí)學(xué)風(fēng)。例如開班會(huì)就這一問題展開專門的討論，訂立一系列獎(jiǎng)懲措施，批評教育在學(xué)風(fēng)上有所瑕疵的同學(xué)。我班還以宿舍為單位展開互幫互助的活動(dòng)。以上這些措施都起到了一系列積極的效果。為了使我班成為一個(gè)更加優(yōu)秀的班集體，我在此提出下學(xué)期的工作目標(biāo)和具體措施。

二、目標(biāo)。

努力達(dá)到無人掛科，人人學(xué)習(xí)積極進(jìn)取，不沉迷于無意義的事，在各類獎(jiǎng)學(xué)金及獎(jiǎng)項(xiàng)的評選中，我班能有更多的同學(xué)得獎(jiǎng)。

三、措施。

繼續(xù)堅(jiān)持本學(xué)期有成效的措施，并開展一些如班級(jí)學(xué)習(xí)交流、班級(jí)考前動(dòng)員、考后總結(jié)的活動(dòng)，讓同學(xué)們更好的了解了大學(xué)老師的教學(xué)方法，大學(xué)中適合的學(xué)習(xí)方法等等。積極配合教師工作，及時(shí)反饋師生信息，使交流更加暢通。

學(xué)風(fēng)建設(shè)是班級(jí)進(jìn)步是源動(dòng)力，作為學(xué)習(xí)委員，我一定會(huì)聯(lián)系各位同學(xué)，將自己的工作做好，使經(jīng)濟(jì)61班學(xué)風(fēng)更加嚴(yán)謹(jǐn)，更上一層樓。

個(gè)人優(yōu)秀年終工作總結(jié)2回顧這個(gè)月的工作，對照德能勤績四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，能盡心盡力做好各項(xiàng)工作，較好地履行了自己的職責(zé)。現(xiàn)將月工作總結(jié)如下：

一、主要工作情況

1、重視理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定政治信念，明確服務(wù)宗旨。

積極參加局機(jī)關(guān)組織的政治活動(dòng)，能針對辦公室工作特點(diǎn)，擠出時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)文件、報(bào)告和輔導(dǎo)材料。時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，公道正派，堅(jiān)持原則，忠實(shí)地做好本職工作。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高工作能力，努力開展實(shí)施工作計(jì)劃，做好本職工作。

重視學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，積極利用參加培訓(xùn)班等機(jī)會(huì)聆聽專家的指導(dǎo)，向?qū)＜艺埥虒W(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)能力。緊緊圍繞本職工作的重點(diǎn)，積極學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)濟(jì)、政治、科技、法律等最新知識(shí)，努力做到融匯貫通，聯(lián)系實(shí)際。在實(shí)際工作中，把政治理論知識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)和其它新鮮知識(shí)結(jié)合起來，開闊視野，拓寬思路，豐富自己，努力適應(yīng)新形勢、新任務(wù)對本職工作的要求。

3、勤奮干事，積極進(jìn)取。

認(rèn)真做好本職工作和日常事務(wù)性工作，做到腿勤、口勤，使票據(jù)及時(shí)報(bào)銷，賬目清楚，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)建立健全各項(xiàng)制度，保持良好的工作秩序和工作環(huán)境，使各項(xiàng)管理日趨正規(guī)化、規(guī)范化。完成辦公日常用品購置、來人接待、上下溝通、內(nèi)外聯(lián)系、資料報(bào)刊訂閱等大量的日常事務(wù)，各類事項(xiàng)安排合理有序，為辦公室工作的正常開展提供了有效保證。

4、成績斐然，爭取長足進(jìn)步。

幾年來，堅(jiān)持工作踏實(shí)，任勞任怨，務(wù)實(shí)高效，不斷自我激勵(lì)，自我鞭策，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，自覺維護(hù)辦公室形象，高效、圓滿、妥善地做好本職工作，沒有出現(xiàn)任何紕漏，取得了一定成績。

二、存在不足

一是政治理論學(xué)習(xí)雖有一定的進(jìn)步，但還沒有深度和廣度。二是事務(wù)性工作紛繁復(fù)雜，減少了調(diào)研機(jī)會(huì)，從而無法進(jìn)一步提高自己的工作能力。三是工作中不夠大膽，總是在不斷學(xué)習(xí)的過程中改變工作方法，而不能在創(chuàng)新中去實(shí)踐，去推廣。

三、今后努力方向

不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高工作水平，適應(yīng)新形勢下本職工作的需要，揚(yáng)長避短，發(fā)奮工作。

個(gè)人優(yōu)秀年終工作總結(jié)3時(shí)光似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼進(jìn)入公司已經(jīng)有將近__年的時(shí)間，在公司領(lǐng)導(dǎo)的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)以及關(guān)心支持下，個(gè)人在__年度取得了不小的進(jìn)步。

一、年度工作情況

1、熟悉了解公司各項(xiàng)規(guī)章制度。

我于__年8月進(jìn)入公司，為了更快更好地融入公司這個(gè)團(tuán)隊(duì)，為以后的工作打好鋪墊，我加緊對公司的各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行了解，熟悉公司的企業(yè)文化。通過了解和熟悉，我為能進(jìn)入公司這個(gè)團(tuán)隊(duì)感到自豪，同時(shí)也感到自身的壓力。在以后的工作中，我將以公司的各項(xiàng)規(guī)章制度為準(zhǔn)則，嚴(yán)格要求自己，更快更好地完成工作任務(wù)。

2、熟悉了解工作流程

作為設(shè)計(jì)師助理，我的職責(zé)是幫助設(shè)計(jì)師完成談單過程中的各種圖紙及文檔，為設(shè)計(jì)師簽單做好充分準(zhǔn)備。經(jīng)過一段時(shí)期的磨合，我逐漸知道自己該如何去做并做好手頭工作，在設(shè)計(jì)師的指導(dǎo)帶領(lǐng)下，不僅懂得了許多專業(yè)方面的知識(shí)，也懂得了許多做人處事的道理。

二、存在的不足以及改進(jìn)措施

__年已經(jīng)隨風(fēng)逝去，回想自己在公司將近半年的工作，工作量并不是很大，閃光點(diǎn)幾乎是不存在，許多工作還有不盡如意之處，總結(jié)起來存在的不足主要有以下幾點(diǎn)：

1、缺乏溝通，不能充分利用資源

在工作的過程中，由于專業(yè)知識(shí)不夠扎實(shí)，又存在一定惰性，遇事考慮不夠周全、不夠細(xì)致，不積極向其他同事求教，造成工作效率降低甚至出現(xiàn)錯(cuò)誤，不能達(dá)到優(yōu)勢資源充分利用。俗話說的好三人行必有我?guī)煟谝院蟮墓ぷ髦?，我要主?dòng)加強(qiáng)和其他部門同事的溝通，通過公司這個(gè)平臺(tái)達(dá)到資源共享，從而提高自己的工作效能。

2、缺乏計(jì)劃性

在工作過程中，由于缺乏計(jì)劃性，工作目的不夠明確，主次矛盾不清，常常達(dá)到事倍功半的效果，領(lǐng)導(dǎo)不滿意不說，自己還一肚子委屈。在以后的工作過程中，我要認(rèn)真制訂工作計(jì)劃，做事加強(qiáng)目的認(rèn)識(shí)，分清主次矛盾，爭取能達(dá)到事半功倍的效果

3、專業(yè)面狹窄

作為一個(gè)現(xiàn)代化人才，他應(yīng)該是一專多能的，這樣的人才才符合時(shí)代以及公司的需求。自己的專業(yè)面狹窄，對其它專業(yè)的基本認(rèn)識(shí)都沒有，這都限制了自身的發(fā)展。在以后的工作過程中，我將加強(qiáng)其他專業(yè)的學(xué)習(xí)，充分利用公司資源，提高主觀能動(dòng)性，爭取能成為一專多能的復(fù)合型人才。

三、__年目標(biāo)計(jì)劃

1.加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，結(jié)合實(shí)際，多從細(xì)節(jié)考慮，認(rèn)真做好本職工作，積極配合同事工作項(xiàng)目。

繼續(xù)加強(qiáng)對公司各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，做到全面深入的了解公司的各種制度和業(yè)務(wù)。用公司的各項(xiàng)制度作為自己考勤工作的理論依據(jù)，結(jié)合實(shí)際更好的開展考勤工作。

2、積極向同事學(xué)習(xí)，虛心請教，并以實(shí)踐帶動(dòng)學(xué)習(xí)，全方位提高自己的工作能力。

3、克服自己本身存在的諸多缺點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，為公司的發(fā)展壯大貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。

年末，要感謝所有的同事，謝謝你們半年來的相伴，讓獨(dú)闖異鄉(xiāng)的我倍感溫暖和親切。要感謝公司，感謝公司能給剛畢業(yè)且什么也不懂的我一個(gè)這么好的平臺(tái)，讓我在這些日子里學(xué)到了太多不曾有過的東西。真誠的感謝。也真摯的希望我們在__年越走越好。

個(gè)人優(yōu)秀年終工作總結(jié)4屈指算來，到公司已近半年的時(shí)間，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、同事們的幫助和自己的努力和調(diào)整，現(xiàn)在已基本上融入了公司這個(gè)大家庭。同時(shí)對公司的組織結(jié)構(gòu)，工作流程等各個(gè)方面都有了一些初步了解。同時(shí)也有一些心得體會(huì)與想法，借此機(jī)會(huì)談?wù)?，鑒于此，現(xiàn)將這期間工作總結(jié)如下：

首先，談?wù)勛约哼@段時(shí)間心態(tài)的轉(zhuǎn)變。

坦白講，如果說從到公司來就一直以火一般的熱忱投入到工作中，那是虛偽的空話?？梢哉f，這段時(shí)間工作的過程也是我自己心態(tài)不斷調(diào)整、成熟的過程。最初覺得只要充分發(fā)揮自己的特長，那么不論所做的工作怎樣，都不會(huì)覺得工作上的勞苦，但捫心自問，原來學(xué)的知識(shí)何以致用，你的特長在哪里，剛參加工作的我便迷茫的不知自己的定位。沒有一絲的心理準(zhǔn)備，公司安排我做信息收集整理工作，乍看起來信息收集數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)似乎枯燥乏味、平淡無奇，要把工作完成是很容易的，但把工作做得出色、有創(chuàng)造性卻是很不容易的。所以，調(diào)整好心態(tài)的我漸漸的明白了，在各個(gè)崗位都有發(fā)展才能、增長知識(shí)的機(jī)會(huì)。如果我們能以充分的熱情去做最平凡的工作，也能成為最精巧的工人;如果以冷淡的態(tài)度去做尚的工作，也不過是個(gè)平庸的工匠。

心態(tài)的調(diào)整使我更加明白，不論做任何事，務(wù)須竭盡全力，這種精神的有無可以決定一個(gè)人日后事業(yè)上的成功或失敗。如果一個(gè)人領(lǐng)悟了通過全力工作來免除工作中的辛勞的秘訣，那么他也就掌握了達(dá)到成功的原理。倘若能處處以主動(dòng)、努力的精神來工作，那么無論在怎樣的崗位上都能豐富他人生的經(jīng)歷。

擁有積極的心態(tài)，就會(huì)擁有一生的成功。

其次，對我半年來的工作狀況做一個(gè)小結(jié)。

(一)學(xué)習(xí)無止境，職業(yè)生涯只是學(xué)生生涯的一種延續(xù)，重要的是將學(xué)校里學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到工作中，并進(jìn)一步提高、升華。

我的主要工作是負(fù)責(zé)行業(yè)的信息整理工作，通過對信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用，將公司開發(fā)與經(jīng)營全過程中產(chǎn)生的大量動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)、行業(yè)供應(yīng)等市場主要數(shù)據(jù)和各級(jí)政府機(jī)關(guān)頒布的政策法規(guī)進(jìn)行及時(shí)、準(zhǔn)確、全面的采集、處理，為公司今后宏觀決策提供依據(jù)。這使我能在接觸到各類行業(yè)政策和投資信息，極大地?cái)U(kuò)充了我的知識(shí)量。在對信息進(jìn)行整理的過程中，又提高了我對office等辦公軟件的熟練程度，同時(shí)也增進(jìn)了對檔案管理知識(shí)的認(rèn)識(shí)。

除此之外，我還嘗試著進(jìn)行了__項(xiàng)目的成本估算，使我有機(jī)會(huì)能接觸到估算實(shí)踐工作，對成本估算知識(shí)有了一個(gè)從理論到實(shí)踐的升華過程。結(jié)合學(xué)校里學(xué)的相關(guān)知識(shí)，我覺得需要進(jìn)一步摸索和思考，活學(xué)活用，來解決實(shí)際的問題。

(二)即使是最基礎(chǔ)的工作，也需要不斷地創(chuàng)新求進(jìn)，以提高工作效率。

我工作的很大一部分內(nèi)容，與信息檔案的收集、整理有關(guān)，本來以為這是一種比較枯燥的工作，其實(shí)，如果有心多思考一下，檔案管理也會(huì)更賦于人性化。接觸工作至今，我發(fā)現(xiàn)需要保存的資料類目繁多、信息量大。于是，我在按常規(guī)進(jìn)行整理的同時(shí)對一些資料從地區(qū)、級(jí)別等方面進(jìn)行橫向比較，當(dāng)然，隨著工作的深入，還有更多新的內(nèi)容等待我去學(xué)習(xí)，去思索。

當(dāng)然，我在工作中還存在著一些不足之處，如過于注重工作的進(jìn)度對工作內(nèi)容的全面性考慮不足等。在接下來的工作中，我將本著對本職工作的認(rèn)真和責(zé)任心，把工作做好做精。總之，我將以公司的經(jīng)營理念為坐標(biāo)，做好個(gè)人工作計(jì)劃，將自己的知識(shí)背景和公司的具體環(huán)境相互融合，利用自己精力充沛、接受能力強(qiáng)的優(yōu)勢努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和技術(shù)，為公司的發(fā)展盡我綿薄之力。

個(gè)人優(yōu)秀年終工作總結(jié)5今年6月份調(diào)入會(huì)計(jì)部門處以來，我努力適應(yīng)新的工作環(huán)境和工作崗位，虛心學(xué)習(xí)，埋頭工作，履行職責(zé)，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，下面將任職來的工作情況匯報(bào)如下：

一、自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力適應(yīng)工作

我是初次接觸會(huì)計(jì)文員工作，對綜合管理員的職責(zé)任務(wù)不甚了解，為了盡快適應(yīng)新的工作崗位和工作環(huán)境，我自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路，總結(jié)工作方法，現(xiàn)已基本勝任本職。一方面，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷掌握方法積累經(jīng)驗(yàn)。我注重以工作任務(wù)為牽引，依托工作崗位學(xué)習(xí)提高，通過觀察、摸索、查閱資料和實(shí)踐鍛煉，較快地進(jìn)入了工作情況。另一方面，問書本、問同事，不斷豐富知識(shí)掌握技巧。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助指導(dǎo)下，從不會(huì)到會(huì)，從不熟悉到熟悉，我逐漸摸清了工作中的基本情況，找到了切入點(diǎn)，把握住了工作重點(diǎn)和難點(diǎn)。

二、心系本職工作，認(rèn)真履行職責(zé)

(一)耐心細(xì)致地做好財(cái)務(wù)工作。自接手____管理處財(cái)務(wù)工作的半年來，我認(rèn)真核對上半年的財(cái)務(wù)賬簿，理清財(cái)務(wù)關(guān)系，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，做好每一筆賬，確保了年度收支平衡和盈利目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。一是做好每一筆進(jìn)出賬。對于每一筆進(jìn)出賬，我都根據(jù)財(cái)務(wù)的分類規(guī)則，分門別類記錄在案，登記造冊。同時(shí)認(rèn)真核對發(fā)票、賬單，搞好票據(jù)管理。二是搞好每月例行對賬。按照財(cái)務(wù)制度，我細(xì)化當(dāng)月收支情況，定期編制財(cái)務(wù)報(bào)表，按公司的要求及時(shí)進(jìn)行對賬，沒有出現(xiàn)漏報(bào)、錯(cuò)報(bào)的情況。三是及時(shí)收繳服務(wù)費(fèi)。結(jié)合____的實(shí)際，在進(jìn)一步了解掌握服務(wù)費(fèi)協(xié)議收繳辦法的基礎(chǔ)上，我認(rèn)真搞好區(qū)分，按照鴻亞公司、業(yè)主和我方協(xié)定的服務(wù)費(fèi)，定期予以收繳、催收，20__年全年的服務(wù)費(fèi)已全額到賬。四是合理控制開支。合理控制開支是實(shí)現(xiàn)盈利的重要環(huán)節(jié)，我堅(jiān)持從公司的利益出發(fā)，積極協(xié)助管理處主任當(dāng)家理財(cái)。特別在經(jīng)常性開支方面，嚴(yán)格把好采購關(guān)、消耗關(guān)和監(jiān)督關(guān)，防止鋪張浪費(fèi)，同時(shí)提出了一些合理化建議。

(二)積極主動(dòng)地搞好文案管理。半年來，我主要從事辦公室的工作，____的文案管理上手比較快，主要做好了以下2個(gè)方面的工作：一是資料錄入和文檔編排工作。對管理處涉及的資料文檔和有關(guān)會(huì)議記錄，我認(rèn)真搞好錄入和編排打印，根據(jù)工作需要，制作表格文檔，草擬報(bào)表等。二是檔案管理工作。到管理處后，對檔案的系統(tǒng)化、規(guī)范化的分類管理是我的一項(xiàng)經(jīng)常性工作，我采取平時(shí)維護(hù)和定期集中整理相結(jié)合的辦法，將檔案進(jìn)行分類存檔，并做好收發(fā)文登記管理。

(三)認(rèn)真負(fù)責(zé)地抓好綠化維護(hù)。小區(qū)綠化工作是10月份開始交與我負(fù)責(zé)的，對我來講，這是一項(xiàng)初次打交道的工作，由于缺乏專業(yè)知識(shí)和管理經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)前又缺少綠化工人，正值冬季，小區(qū)綠化工作形勢比較嚴(yán)峻。我主要做了以下2個(gè)方面的工作：

一是搞好小區(qū)綠化的日常維護(hù)。

二是認(rèn)真驗(yàn)收交接。

三、主要經(jīng)驗(yàn)和收獲

在____工作一年來，完成了一些工作，取得了一定成績，總結(jié)起來有以下幾個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)和收獲：

(一)只有擺正自己的位置，下功夫熟悉基本業(yè)務(wù)，才能盡快適應(yīng)新的工作崗位

(二)只有主動(dòng)融入集體，處理好各方面的關(guān)系，才能在新的環(huán)境中保持好的工作狀態(tài)

(三)只有堅(jiān)持原則落實(shí)制度，認(rèn)真理財(cái)管賬，才能履行好財(cái)務(wù)職責(zé)

(四)只有樹立服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，才能把分內(nèi)的工作做好。

四、存在的不足

由于工作實(shí)踐比較少，缺乏相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，20__年的工作存在以下不足：

(一)對物業(yè)管理服務(wù)費(fèi)的協(xié)議內(nèi)容了解不夠，特別是對以往的一些收費(fèi)情況了解還不夠及時(shí);

(二)食堂伙食開銷較大，宏觀上把握容易，微觀上控制困難;

(三)綠化工作形勢嚴(yán)峻，自身在小區(qū)綠化管理上還要下更大的功夫

五、下步的打算

針對20__年工作中存在的不足，為了做好新一年的工作，突出做好以下幾個(gè)方面：

(一)積極搞好與鴻亞公司、業(yè)主之間的協(xié)調(diào)，進(jìn)一步理順關(guān)系;

(二)加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)提高，創(chuàng)新工作方法，提高工作效益;

(三)管好財(cái)、理好賬，控制好經(jīng)常項(xiàng)目開支;

(四)想方設(shè)法管理好食堂，處理好成本與伙食的關(guān)系;

篇8

1導(dǎo)師制的困境

1.1戰(zhàn)略高度不夠

在本世紀(jì)初我們國家在北大和浙大的引領(lǐng)下，許多高校也紛紛實(shí)行本科生導(dǎo)師制。近幾年部分高職院校也試著實(shí)施導(dǎo)師制，[2]然而在管理者看來，只有研究生以上才有必要實(shí)施導(dǎo)師制，導(dǎo)師制在本科以下實(shí)施僅僅是輔導(dǎo)員和班主任的一種補(bǔ)充。而高職層次的學(xué)校則參照西方發(fā)達(dá)國家尤其是“雙元制”模式開展試點(diǎn)。其特點(diǎn)是“招工即招生，上課即上崗，就業(yè)即畢業(yè)”。[3]這種學(xué)徒制以“訂單班”為主，培養(yǎng)模式單一，適用于大規(guī)模、勞動(dòng)密集型、以操作為主的技能型人才即一般技能型人才的培養(yǎng)。對于諸如電子類專業(yè)的高技能人才的培養(yǎng)則需要更加精細(xì)化的培養(yǎng)模式，即導(dǎo)師制培養(yǎng)模式。由此以來，管理層對于導(dǎo)師制的投入并不會(huì)很大，所謂的“導(dǎo)師制”并沒有形成一個(gè)完善的機(jī)制，從而不可能成為一種獨(dú)立的教學(xué)模式。

1.2導(dǎo)師的激勵(lì)機(jī)制缺乏

美國哈佛大學(xué)教授詹姆斯對激勵(lì)問題進(jìn)行的專門研究表明：如果沒有激勵(lì)，人的能力只能發(fā)揮出20％-30％，如果施以恰當(dāng)?shù)募?lì)，人的能力可以發(fā)揮到80％-90％。[4]筆者通過網(wǎng)絡(luò)和電話對實(shí)施導(dǎo)師制的學(xué)校進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)對導(dǎo)師的獎(jiǎng)勵(lì)提及很少或者很籠統(tǒng)，可實(shí)施性較差。例如內(nèi)蒙古的某高校僅規(guī)定：對考核優(yōu)秀的導(dǎo)師，每學(xué)年給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，每學(xué)年進(jìn)行一次總結(jié)表彰，根據(jù)考核內(nèi)容，對工作成績顯著者，授予“優(yōu)秀導(dǎo)師”稱號(hào)。山東某高校規(guī)定：對滿一個(gè)聘期導(dǎo)師工作優(yōu)秀的教師，評聘職稱時(shí)在同等條件下將予以優(yōu)先考慮。而江蘇的某高校則是每月給予50元的補(bǔ)貼。而更多的高校則是沒有任何書面制度或者獎(jiǎng)勵(lì)。

1.3學(xué)生的激勵(lì)缺失

在導(dǎo)師制的學(xué)習(xí)過程中，一方面整個(gè)學(xué)習(xí)過程缺乏制度的約束，造成學(xué)生對教育教學(xué)活動(dòng)的怠慢。另外一方面對學(xué)生在導(dǎo)師制中的學(xué)習(xí)效果并沒有評價(jià)和激勵(lì)，學(xué)好學(xué)壞一個(gè)樣，從而造成了作為教學(xué)活動(dòng)的主體嚴(yán)重地缺乏積極性，影響教學(xué)效果。

1.4導(dǎo)師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)匱乏

以上海的高職院校為例，從普通大學(xué)畢業(yè)后直接到學(xué)校的教師占68.24％，而從企業(yè)調(diào)入高職院任職的僅為6.56％。[5]盡管近幾年隨著國家對高職院校的師資建設(shè)的指導(dǎo)企業(yè)人員的比例明顯增高，但是具有企業(yè)經(jīng)驗(yàn)的教師仍然少數(shù)。另外受國家政策的影響，長期以來高職院校一直強(qiáng)調(diào)自己的高等教育的屬性，所以高職院校教師的學(xué)術(shù)要求一直放在首位。因此面對技術(shù)發(fā)展的步伐，無論是從企業(yè)來的教師還是直接從普通院校畢業(yè)入職的教師對學(xué)生的指導(dǎo)都有些力不從心。

2導(dǎo)師制實(shí)施的對策

2.1構(gòu)建“雙導(dǎo)師”教學(xué)模式

目前我國職業(yè)教育的發(fā)展方向是借鑒了西方發(fā)達(dá)國家的“現(xiàn)代師徒制”。其特點(diǎn)是工學(xué)結(jié)合，對于大規(guī)模、勞動(dòng)密集型的高技能人才的培養(yǎng)是行之有效的。然而對于高層次、技術(shù)含量較高的電子類高技能人才則應(yīng)該實(shí)施更加精細(xì)的培養(yǎng)模式，即雙導(dǎo)師制的培養(yǎng)模式。所謂雙導(dǎo)師，即高職院的專職教師和企業(yè)的兼職教師合作實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)。對于校企合作、企業(yè)人員兼職的討論和探索由來已久。但是一般都是從企業(yè)和學(xué)校層面展開的合作。然而一般的企業(yè)缺乏校企合作的動(dòng)因很難建立長久的穩(wěn)固的合作模式。在這種情況下，從導(dǎo)師個(gè)人角度去建立一種培養(yǎng)模式和合作機(jī)制則更加靈活機(jī)動(dòng)而可行。

2.2實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制

導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，即由導(dǎo)師主導(dǎo)教育活動(dòng)的實(shí)施，對整個(gè)教育活動(dòng)的質(zhì)量負(fù)責(zé)和確認(rèn)的機(jī)制。從招收學(xué)生到學(xué)生的課程選擇以及對學(xué)生的個(gè)別、全程的輔導(dǎo)都有導(dǎo)師直接完成。并由導(dǎo)師認(rèn)定其是否達(dá)到畢業(yè)條件準(zhǔn)予畢業(yè)。一旦導(dǎo)師認(rèn)定學(xué)生達(dá)到畢業(yè)條件可由學(xué)校和導(dǎo)師一起授予學(xué)生相應(yīng)的畢業(yè)證書，并在畢業(yè)證書上簽署導(dǎo)師姓名。在西方發(fā)達(dá)國家的高等學(xué)校的學(xué)生畢業(yè)證書上一般只有校長或者項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的個(gè)人簽名，即由個(gè)人保證授予學(xué)位的學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量。作為一個(gè)校長或者教師出于珍惜自己個(gè)人聲譽(yù)的考慮都會(huì)盡可能地保證所授學(xué)位或者學(xué)歷的質(zhì)量。筆者曾經(jīng)參加美國密蘇里州大學(xué)的一個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目。項(xiàng)目結(jié)束后頒發(fā)的證書有兩個(gè)人的簽名。一個(gè)是管理學(xué)院的執(zhí)行董事，一個(gè)是具體的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。后者在培訓(xùn)過程中全程陪同，監(jiān)督整個(gè)培訓(xùn)過程從而確保培訓(xùn)的有效實(shí)施。反觀我國的學(xué)位和學(xué)歷證書的授予除了校長簽字以外，由國家和政府認(rèn)可的學(xué)校的公章起到更大的保障作用。證書的含金量也跟公章關(guān)系更為密切，而與學(xué)校的主要負(fù)責(zé)人的個(gè)人關(guān)系并不是很大。而校長對于教學(xué)質(zhì)量的關(guān)切也遠(yuǎn)不及西方發(fā)達(dá)國家的校長。完成導(dǎo)師制學(xué)習(xí)的學(xué)生頒發(fā)特別證書，并簽署高職院校院長和導(dǎo)師的個(gè)人簽名，一方面增加了導(dǎo)師的榮譽(yù)感和積極性，另外更重要的就是建立導(dǎo)師的信任機(jī)制。如此既有利于樹立導(dǎo)師的個(gè)人社會(huì)和市場品牌也有利于樹立高職院校的院級(jí)品牌。

2.3建立學(xué)生的激勵(lì)機(jī)制

建立不同類別的學(xué)生的流動(dòng)機(jī)制。對于學(xué)習(xí)積極性高的、喜歡學(xué)習(xí)技術(shù)的招收為導(dǎo)師制培養(yǎng)的學(xué)生，完成學(xué)習(xí)后頒發(fā)高級(jí)技能證書。對于進(jìn)入導(dǎo)師制模式學(xué)習(xí)的學(xué)生如果發(fā)現(xiàn)不適合此類學(xué)習(xí)模式，或者學(xué)習(xí)積極性下降，則采取清退、進(jìn)入普通技能型學(xué)生的學(xué)習(xí)。如此將形成活躍的競爭氣氛，使得一般技能的學(xué)生想提高積極性進(jìn)入高技能型模式學(xué)習(xí)，而高技能型模式的學(xué)生為了獲得最后的高級(jí)技能證書則不得不保持旺盛的學(xué)習(xí)積極性。

2.4建立導(dǎo)師的考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制

如前所述，目前對于導(dǎo)師的考核，一般比較籠統(tǒng)、可操作性差。而一般文獻(xiàn)對此問題的研究也是基于導(dǎo)師工作過程的考核。例如文獻(xiàn)[6]中對于導(dǎo)師的考核方式采取導(dǎo)師自評、學(xué)生評議、學(xué)院評議相結(jié)合的辦法。文獻(xiàn)[2]則采用定性和定量相結(jié)合的方法，其中，量化考核包括導(dǎo)師自評+導(dǎo)師領(lǐng)導(dǎo)小組評分+受導(dǎo)學(xué)生評分和班主任評分家長評分。類似的多元化評價(jià)方式雖然看上去比較公平合理，但是認(rèn)為因素較多評價(jià)起來難免有失偏頗。筆者認(rèn)為如果能夠刨去認(rèn)為的主觀因素以學(xué)生拿到證書以后的發(fā)展情況來評價(jià)導(dǎo)師制的實(shí)施效果則更加直觀公正，更具有可操作性。根據(jù)學(xué)生發(fā)展情況和學(xué)習(xí)效果的關(guān)聯(lián)程度，筆者認(rèn)為以下幾個(gè)因素可以全面客觀的反應(yīng)導(dǎo)師制的學(xué)習(xí)效果：（1）學(xué)生的就業(yè)對口情況；（2）學(xué)生畢業(yè)后的起薪；（3）學(xué)生畢業(yè)后的第一崗位情況；（4）學(xué)生畢業(yè)后三年的崗位遷移情況；（5）學(xué)生畢業(yè)后三年的薪水增長額。

2.5教師的選聘和考核

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（一）部門性質(zhì)：

組織部是我系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的一個(gè)核心、綜合部門，主要負(fù)責(zé)各班級(jí)班會(huì)及其材料的考核，管理系部各班團(tuán)員的團(tuán)員證、團(tuán)檔和學(xué)生的入團(tuán)工作，包括團(tuán)員團(tuán)籍的管理、團(tuán)員證的補(bǔ)辦、檔案材料的收集審核、團(tuán)費(fèi)的收繳等；其次是協(xié)助主席團(tuán)處理各種事務(wù)和其他部門的各項(xiàng)重要活動(dòng)，對系部各項(xiàng)活動(dòng)的組織策劃及活動(dòng)安排，人員調(diào)動(dòng)，組織活動(dòng)入場及紀(jì)律等，同時(shí)負(fù)責(zé)團(tuán)總支學(xué)生會(huì)各部門之間的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，更是我系學(xué)生會(huì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)不可或缺的一部分。

（二）部門職能：

1、熟悉掌握全院團(tuán)組織的基本情況，了解基層團(tuán)組織的活動(dòng)、組織生活

2、嚴(yán)格做好團(tuán)員的發(fā)展工作，團(tuán)員證的注冊和管理工作，做好團(tuán)員登記、團(tuán)費(fèi)收繳、團(tuán)員組織關(guān)

系轉(zhuǎn)接等工作；

3、負(fù)責(zé)業(yè)余團(tuán)校、學(xué)生干部培訓(xùn)班的組織工作；

4、督促檢查系部團(tuán)總支、團(tuán)支部組織生活開展情況；協(xié)助團(tuán)委做好“五四”獎(jiǎng)先工作和團(tuán)總支平

時(shí)考核工作；

5、推薦優(yōu)秀團(tuán)員作為黨員發(fā)展對象，并協(xié)助做好具體考查工作；

6、做好團(tuán)組織、團(tuán)員的檔案建立和管理工作，做好組織工作的各種數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和材料收集工作；

7、完成學(xué)生會(huì)交辦的其他任務(wù)。

（三）部門日常工作：

1、制定、修改制度

2、學(xué)生干部培訓(xùn)工作

3、協(xié)調(diào)協(xié)助工作

（四）部門文化建設(shè)：

我部開學(xué)伊始就針對預(yù)備黨員和入黨積極分子開展了“三學(xué)活動(dòng)”，旨在激發(fā)同學(xué)們的活力與熱情，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的政治學(xué)習(xí)熱情，使他們學(xué)會(huì)在生活中找啟悟，在環(huán)境中找感觸，在小節(jié)、在細(xì)處提高自身的思想政治素養(yǎng)。

在我系舉辦的元旦晚會(huì)上，我部成員積極配合主席團(tuán)工作，而且積極的參加元旦晚會(huì)的表演和組織工作，不僅在一定程度上增強(qiáng)了各部之間的團(tuán)結(jié)意識(shí)，而且很好的宣傳了我部和我系，對其文化建設(shè)工作貢獻(xiàn)都很大。

（五）不足之處：

我的溝通能力，社會(huì)實(shí)踐，親和力，人際交往能力，說話技巧等都還不太好，所以我要更努力的鍛煉自己，爭取把工作做到最好，而且也要不斷的鍛煉自己，是自己的各個(gè)方面的能力更好的提高，努力做最好的自己。

我覺得社團(tuán)部門與部門之間的交流還有不夠，需要加強(qiáng)。所以，我的初步規(guī)劃時(shí)，在明年招新后與每個(gè)部門都進(jìn)行幾次交流活動(dòng)。社團(tuán)一直有著“分工不分家”的傳統(tǒng)，所以在明年的工作中，我將非常注重與其他部門的交流。

每次部門會(huì)議的時(shí)候，總會(huì)有個(gè)別人員會(huì)遲到。這雖然不是什么大的問題，但是“千里之堤毀于蟻穴”。所以，我們要看重那些小的細(xì)節(jié)，做好每一個(gè)小的細(xì)節(jié)，是我們的這個(gè)部門發(fā)展的更好。

但是自從進(jìn)入團(tuán)委組織部并成為其中一員以來，我從這個(gè)組織里學(xué)會(huì)了許多東西，逐步的使自己完善，特別是每次部長和副部長非常信任的把工作交給我去完成時(shí)，我更加覺得應(yīng)該好好去完成！當(dāng)然，并不只是因?yàn)樗麄儗ξ业男湃?，更多的是既然進(jìn)入了學(xué)生會(huì)就應(yīng)該去好好的表現(xiàn)自己，盡量讓自己的才華得到體現(xiàn)！說實(shí)話我們要求進(jìn)入學(xué)生會(huì)都是存在很大一部分私心的，絕對不會(huì)是像有些人說的之所以要求進(jìn)入學(xué)生會(huì)是為了為同學(xué)們服務(wù)！當(dāng)然，我不會(huì)去否認(rèn)這一點(diǎn)，只是我覺得在我們系學(xué)生會(huì)里好多人都不是他們所說的那樣，大多數(shù)人只是為了那一點(diǎn)點(diǎn)名譽(yù)以及學(xué)校對學(xué)生干部一系列的優(yōu)待罷了！其實(shí)，我也知道現(xiàn)在要找出大公無私的人很難，包括我自己我都不會(huì)認(rèn)為可以做到。但是，我們不能只要好處不用回報(bào)吧，對于學(xué)生會(huì)的成員，我們應(yīng)該在得到好處的同時(shí)適當(dāng)?shù)慕o予一些回報(bào)那就是大家在學(xué)生會(huì)的工作上多花一點(diǎn)心思，爭取把我們學(xué)生會(huì)辦的更好！其實(shí)這也不是什么回報(bào)學(xué)生會(huì)，我們的學(xué)生會(huì)辦好了，最大的獲益者還是我們自己！這些只不過是我個(gè)人的一些小小的看法，我希望我們學(xué)生會(huì)成員都能夠緊密聯(lián)合，打造出屬于我們數(shù)學(xué)系自己的品牌！

在我們學(xué)生會(huì)里面也有許多積極認(rèn)真的成員存在，就比喻說在我們舉辦元旦晚會(huì)時(shí)很多人都很投入，都在爭取將晚會(huì)辦的有水平，而且大家也確實(shí)做到了，在全校我們系的晚會(huì)我不敢說是舉辦的最好的，但決不是最差的！這對于我們這個(gè)有點(diǎn)缺少女生而且人數(shù)又不怎么多的系來說已經(jīng)足夠了，這又說明了什么呢？說明我們這群爺們都是有能力將自己課余生活搞的有聲有色！只要我們一起共同努力我們的系的明天一定會(huì)生機(jī)盎然。

最后我還是大膽的向?qū)W生會(huì)主席團(tuán)提幾點(diǎn)我的意見：

1.我發(fā)現(xiàn)好多大學(xué)生在思想上過于偏激，學(xué)生會(huì)多開展一些活動(dòng)，對一些我行我素的同學(xué)多做做思想工作，把學(xué)生會(huì)的工作滲透到我們系每一個(gè)學(xué)生心中，思想通了，我們辦事也會(huì)順手的！

2.對于學(xué)生會(huì)做出的決定要落實(shí)，盡量讓全系學(xué)生都了解，而不只限于學(xué)生會(huì)干部！

3.提高辦事效率，就像我們系納新一樣，半年時(shí)間過去了一大半我們的新的學(xué)生會(huì)才組建起來，這不過是一個(gè)小小的例子.

當(dāng)然每一件事情總有其中的不利之處，畢竟任何事物都有兩面性，看待事物要用辯證唯物主義思想。雖然團(tuán)委組織部中存在這樣那樣的問題，但那些都是小問題，不能影響到大局，在大局上各位同學(xué)還是能夠把握住方向，認(rèn)真努力的工作。

半年就要結(jié)束了，總結(jié)過去，我的工作做得還不錯(cuò)，得到了同學(xué)和學(xué)長的贊揚(yáng)，可是這不會(huì)是我前進(jìn)的最終點(diǎn)，我會(huì)繼續(xù)努力的。在將要迎來的一年中，我還是會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我以前的工作積極態(tài)度，不，應(yīng)該是更超越自己才可以，將團(tuán)委組織部賦予我的工作完整的做好！

綜合來說，組織部的工作向來比較繁雜、仔細(xì)，需要部門成員具有強(qiáng)烈的責(zé)任感與熱情，需要團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)，需要踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，需要具有很強(qiáng)的思想先進(jìn)性與科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)能力。經(jīng)過這段時(shí)間，我認(rèn)為部門只有齊心協(xié)力，同舟共濟(jì)，才能很好的完成本職工作與上級(jí)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。

篇10

廣泛開展網(wǎng)絡(luò)安全宣傳教育，增強(qiáng)全社會(huì)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周就是一個(gè)很好的契機(jī)，下面小編給大家整理的國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)心得體會(huì)范文五篇，希望大家喜歡！

 

      國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)心得體會(huì)范文一

為進(jìn)一步推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育宣傳，市婦聯(lián)圍繞“網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”活動(dòng)主題，多措并舉深入開展網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)。

1、線上通過市婦聯(lián)的微信公眾號(hào)、微信群、QQ群進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)和相關(guān)活動(dòng)情況的宣傳推送。

2、深入村（社區(qū)）“婦女之家”開展網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。

刊江辦事處婦聯(lián)主席朱喜玉在朱木橋社區(qū)“婦女之家”以“網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”為主題向社區(qū)的婦女群眾宣傳講解了網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。讓廣大婦女群眾了解網(wǎng)絡(luò)宣傳知識(shí)和防護(hù)技能。

3、線下組織巾幗志愿者宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。

巾幗志愿者們通過發(fā)放宣傳手冊、解答咨詢等多種形式向過往居民宣傳講解。

通過宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步普及網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，切實(shí)做好婦女群眾、青少年網(wǎng)絡(luò)安全工作，為創(chuàng)建平安網(wǎng)絡(luò)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)心得體會(huì)范文二

為了給我校廣大師生普及網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，提升網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和防護(hù)技能，我校圍繞以“網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”為活動(dòng)主題，開展了網(wǎng)絡(luò)安全公益短片展播，網(wǎng)絡(luò)安全宣傳手冊發(fā)放、網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競答、校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)安全攻防比賽、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)講座等系列活動(dòng)，一項(xiàng)項(xiàng)活動(dòng)展示了我校對普及網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的重視，筑牢網(wǎng)絡(luò)安全防線、營造清朗網(wǎng)絡(luò)空間理念深入人心，內(nèi)容豐富、形式多樣的網(wǎng)絡(luò)安全教育活動(dòng)在學(xué)校引起熱烈反響?，F(xiàn)將此次網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)總結(jié)如下：

一、精心組織，多部門協(xié)作

根據(jù)教育廳《關(guān)于組織開展國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)的通知》要求，我校認(rèn)真制定了《開展國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周暨新疆師范大學(xué)第二屆網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)方案》，由黨委宣傳部、網(wǎng)信辦、團(tuán)委、學(xué)生處、保衛(wèi)處、各學(xué)院共同組織舉辦網(wǎng)絡(luò)安全教育活動(dòng)、協(xié)調(diào)配合完成校園各類活動(dòng)。

二、活動(dòng)形式多樣、內(nèi)容豐富

（一）開展校園網(wǎng)絡(luò)安全宣傳活動(dòng)

1、通過建立網(wǎng)絡(luò)安全專題網(wǎng)站宣傳專題網(wǎng)站，相關(guān)的安全知識(shí)、法律法規(guī)及相關(guān)案例，并收集相關(guān)視頻、音頻、文字資料供廣大師生下載學(xué)習(xí)使用；

2、利用學(xué)校電子大屏、校園廣播和新媒體、宣傳板等做好宣傳，通過信息管理中心公眾號(hào)，QQ群、三校區(qū)特定位置網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)宣傳冊，以及放置網(wǎng)絡(luò)安全法宣傳海報(bào)、網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)海報(bào)等；

3、三校區(qū)LED屏滾動(dòng)諸如“沒有網(wǎng)絡(luò)安全就沒有國家安全，沒有信息化就沒有現(xiàn)代化”等標(biāo)語；

4、在三校區(qū)食堂放置的電視上循環(huán)播放網(wǎng)絡(luò)安全公益短片

5、網(wǎng)絡(luò)安全宣傳手冊發(fā)放。

宣傳手冊涵蓋國家政策、網(wǎng)絡(luò)安全常識(shí)等內(nèi)容，三校區(qū)共發(fā)放宣傳手冊3000余份。

由信息管理中心和計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)學(xué)院自主命題，通過校園網(wǎng)在線答題方式，引導(dǎo)師生主動(dòng)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，對于前五十名成績優(yōu)異的師生，給予獎(jiǎng)勵(lì)。

（三）開展網(wǎng)絡(luò)安全攻防大賽

為選撥網(wǎng)絡(luò)安全人才、提高學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)安全的學(xué)習(xí)興趣，為期兩天的網(wǎng)絡(luò)安全攻防大賽，取得良好成效。

三、效果明顯、深入人心

通過本次網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)，全校師生對網(wǎng)絡(luò)安全有了更多的認(rèn)識(shí)，了解了網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，構(gòu)筑出了網(wǎng)絡(luò)安全的第一道防線，在增強(qiáng)師生們的網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí)和自我保護(hù)技能方面都取得了較好的效果。通過本次網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周的活動(dòng)，使得每位師生更扎實(shí)的理解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。

國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)心得體會(huì)范文三

根據(jù)《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)2020年廣東省網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)方案的通知的通知》文件精神，學(xué)校開展了網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

在宣傳周期間，我校根據(jù)中央網(wǎng)信辦通知要求，通過主題宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校教職員工、學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，提高網(wǎng)絡(luò)安全技能，營造網(wǎng)絡(luò)安全人人有責(zé)、人人參與的良好氛圍，保障用戶合法權(quán)益，號(hào)召大家共同來維護(hù)國家網(wǎng)絡(luò)安全。切實(shí)做好了全省教育系統(tǒng)倡導(dǎo)的“網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”活動(dòng)?，F(xiàn)將我校宣傳活動(dòng)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任到人

學(xué)校高度重視網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)，由教務(wù)處牽頭，信息技術(shù)教研組落實(shí)，成立了網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了宣傳周活動(dòng)方案（詳見附件），確保網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)有序有效開展。

二、宣傳周系列活動(dòng)

1.觀看網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)視頻

我校由德育處曾志強(qiáng)主任牽頭，信息組鄒軍老師下載網(wǎng)絡(luò)安全等視頻，全校60個(gè)班利用晚修時(shí)間觀看網(wǎng)絡(luò)安全視頻，內(nèi)容涉及到《網(wǎng)絡(luò)安全教育宣傳片》、《網(wǎng)絡(luò)安全宣傳片05》、《網(wǎng)絡(luò)安全宣傳片06》、《網(wǎng)絡(luò)安全小視頻》、《2020年國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周》。

2.開展網(wǎng)絡(luò)安全主題班會(huì)課

由德育處安排統(tǒng)籌，信息教研組黃華平老師統(tǒng)一制作PPT課件，開始在全校各班利用班會(huì)課，同時(shí)在高一年級(jí)，利用信息技術(shù)課時(shí)間對學(xué)生開展了網(wǎng)絡(luò)安全為主題的普及教育課。各班在統(tǒng)一課件的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己年級(jí)、班級(jí)特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。對學(xué)生的教育收到了良好的效果。

3.利用多種手段進(jìn)行宣傳

我們依托市的微課掌上通、學(xué)校微信公眾號(hào)、學(xué)校的校園廣播站等途徑對學(xué)生和家長進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全教育宣傳。還利用在國旗下的講話對網(wǎng)絡(luò)安全進(jìn)行宣傳。

三、后記

本次首屆網(wǎng)絡(luò)安全周宣傳活動(dòng)是與時(shí)俱進(jìn)、具有積極意義的活動(dòng)，特別對于正值青春期的高中生來講，學(xué)會(huì)如何防范如病毒木馬傳播、黑客攻擊破壞、網(wǎng)絡(luò)盜竊詐騙、有害信息蔓延、網(wǎng)絡(luò)游戲成癮等更是具有積極意義。我校通過此次“網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”活動(dòng)加強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)安全宣傳教育，提升了學(xué)生們的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和基本技能，構(gòu)筑出了網(wǎng)絡(luò)安全的第一道防線，在增強(qiáng)學(xué)生們的網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí)和自我保護(hù)技能方面都取得了較好的效果。

國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)心得體會(huì)范文四

為進(jìn)一步提升全員網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，增強(qiáng)企業(yè)網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)管控水平，近日，市局以“網(wǎng)絡(luò)安全為人民、網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”為主題，扎實(shí)開展“國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”活動(dòng)，營造起良好的網(wǎng)絡(luò)安全環(huán)境。

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，層層分解責(zé)任。結(jié)合工作實(shí)際，制定“國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”活動(dòng)計(jì)劃，健絡(luò)安全管理組織機(jī)構(gòu)，細(xì)化安全主體責(zé)任和監(jiān)管責(zé)任，落實(shí)終端病毒防控、日常運(yùn)維監(jiān)測、系統(tǒng)隱患整改等方面的管控措施，嚴(yán)防網(wǎng)絡(luò)安全事故發(fā)生。

加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，增強(qiáng)安全意識(shí)。強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)宣傳，定期通過微信群、微信公眾號(hào)等方式，對網(wǎng)絡(luò)詐騙手段、個(gè)人信息保護(hù)措施等進(jìn)行專題推送；充分利用電梯間展示終端“使用頻繁、受眾廣泛”特點(diǎn)，選取網(wǎng)絡(luò)安全警示教育短片，進(jìn)行全天滾動(dòng)播出，引導(dǎo)全員了解網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)，培養(yǎng)安全意識(shí)。

加強(qiáng)教育培訓(xùn)，有效防范風(fēng)險(xiǎn)。組織信息化方面骨干力量，到青島市局（公司）、中百集團(tuán)等單位學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)管控措施和經(jīng)驗(yàn)；邀請信息化安全方面專家，采用觀看網(wǎng)絡(luò)安全警示教育片、實(shí)例講解、模擬故障處理等形式對網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)進(jìn)行培訓(xùn)，進(jìn)一步提高網(wǎng)絡(luò)安全辨別能力和防御能力。

加強(qiáng)日常管控，提升應(yīng)急處置能力。聯(lián)合專業(yè)機(jī)構(gòu)，對應(yīng)用系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)核心設(shè)備等重點(diǎn)部位進(jìn)行檢測，查找安全漏洞，采取有效防護(hù)措施；按照網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急預(yù)案演練方案，組織信息化部門人員定期演練，針對發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)修訂完善應(yīng)急預(yù)案，切實(shí)提升突發(fā)事件應(yīng)急處置能力。

國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)心得體會(huì)范文五

按照委網(wǎng)絡(luò)安全與信息化領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的統(tǒng)一部署，我局全力推動(dòng)、積極組織第三屆國家網(wǎng)絡(luò)信息安全宣傳周相關(guān)活動(dòng)。通過活動(dòng)，全面加強(qiáng)了全局網(wǎng)絡(luò)安全工作，提高了干部職工網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。依據(jù)《關(guān)于開展好全區(qū)第三屆國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)的通知》（黨網(wǎng)辦發(fā)文1號(hào)）的相關(guān)要求，結(jié)合我局組織開展宣傳教育活動(dòng)的實(shí)際情況，現(xiàn)將活動(dòng)開展情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全認(rèn)真部署全局網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)

為切實(shí)抓好這次活動(dòng)，自收到通知和全區(qū)活動(dòng)方案后，我局召開黨組會(huì)，對全局開展國家網(wǎng)絡(luò)信息安全宣傳活動(dòng)周作了詳細(xì)的布置，明確了相關(guān)人員的職責(zé)，會(huì)后轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于開展好全區(qū)第三屆國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)的通知》到機(jī)關(guān)各科室和機(jī)關(guān)各黨支部。要求各科室和機(jī)關(guān)各支部充分利用各種會(huì)議、活動(dòng)、集體學(xué)習(xí)等有效形式，在全局廣泛宣傳和普及網(wǎng)絡(luò)安全教育的法律、法規(guī)政策和相關(guān)知識(shí)，強(qiáng)化全體職工對網(wǎng)絡(luò)安全教育工作的參與意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

二、精心組織狠抓落實(shí)

為確保宣傳周活動(dòng)不走過場，達(dá)到預(yù)期效果，我局強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，確保了活動(dòng)取得實(shí)效。成立了以局長。黨組書記為組長的宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)本次宣傳活動(dòng)的方案擬定、工作部署、組織協(xié)調(diào)等工作。領(lǐng)導(dǎo)班子成員各負(fù)其責(zé)，負(fù)責(zé)督導(dǎo)分管科室，全力按照區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)小組和局領(lǐng)導(dǎo)小組的工作要求，做好本次宣傳周的活動(dòng)。

三、形式多樣內(nèi)容豐富

1、針對活動(dòng)意義和活動(dòng)目的，確定宣傳標(biāo)語為：共建網(wǎng)絡(luò)安全，共享網(wǎng)絡(luò)文明。

通過宣傳欄和條幅的方式公開宣傳。

2、充分利用發(fā)放宣傳資料的方式，廣泛宣傳網(wǎng)絡(luò)安全教育相關(guān)知識(shí)。

3、全局組織統(tǒng)一培訓(xùn)，對干部職工安全使用支付系統(tǒng)以及辦公網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行系統(tǒng)教育，上好網(wǎng)絡(luò)安全第一課.

4、局黨組成員和科室負(fù)責(zé)人簽署網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任書，確保責(zé)任到人、到崗。

5、組織了全局網(wǎng)絡(luò)使用情況摸底調(diào)查，對可能存在的網(wǎng)絡(luò)安全隱患進(jìn)行排查。

四、效果明顯深入人心

1、經(jīng)過這次活動(dòng)，全局干部職工對網(wǎng)絡(luò)安全教育有了新的認(rèn)識(shí)。

一是對網(wǎng)絡(luò)安全教育工作重視程度提高了，參與熱情提高了；二是對網(wǎng)絡(luò)安全的漏洞得以填補(bǔ)，使辦公網(wǎng)絡(luò)的使用更加安全。

2、全局干部職工的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)明顯提高。