導語：如何才能寫好一篇平面設計前景，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

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關鍵詞：平面設計 就業(yè)前景 就業(yè)現(xiàn)狀

平面設計是將概念或思想，通過色彩、版式及構圖等方式進行傳播的，進而讓受眾利用視覺了解設計者的計劃及設想。平面設計的使用范圍非常廣泛，比如，可適用于雜志排版設計、廣告設計、書籍設計以及包裝設計等，而相關的平面設計專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向一般有出版行業(yè)、廣告公司、圖文設計公司以及企劃公司等。本文旨在探討平面設計的就業(yè)現(xiàn)狀與前景。

一、平面設計專業(yè)的就業(yè)現(xiàn)狀

現(xiàn)階段，平面設計專業(yè)學生面臨著就業(yè)難的巨大困境。主要可從以下幾方面具體論述：

1.缺乏就業(yè)能力

就業(yè)能力不足的主要表現(xiàn)包括：一是招生問題;二是學習問題;三是因為學生和學校不能冷靜面對就業(yè)壓力，使得學校為了滿足社會的就業(yè)需求，必須要培養(yǎng)通用型及全能型人才，而學生太過急于求成，使得其在學習中主次不分，且缺少針對性，最終導致學生一事無成。

2.畢業(yè)情況

平面設計專業(yè)的畢業(yè)生有非常大的就業(yè)壓力，其目前現(xiàn)狀就是就業(yè)難并缺乏定位。這主要是因為：第一，學生進入學校時就未明確自己的學習目標，跟隨學生大眾混到畢業(yè)。第二，學生在學校的學習中，雖然涉及到了各個方面，卻在各個學科中的學習都不精，以致他們在就業(yè)中出現(xiàn)低不就、高不成的現(xiàn)象，使得大部分已經(jīng)就業(yè)的學生都不滿意目前現(xiàn)狀。第三，由于崗位不斷變化、更新，使得就業(yè)不穩(wěn)定，這就造成了招聘單位很難招聘，且畢業(yè)學生很難就業(yè)的局面。

3.就業(yè)市場已經(jīng)飽和

平面設計專業(yè)的就業(yè)市場是相對飽和的。第一，電子科技產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展，使得我國各設計企業(yè)及廣告企業(yè)招收的平面設計專業(yè)的畢業(yè)生越來越少。這主要是因為：首先，新媒體的逐漸出現(xiàn)及其快速發(fā)展，使得設計行業(yè)與廣告行業(yè)之間形成壟斷市場的對立形勢，且其競爭非常激烈、高端，因此，對相關設計人員的招聘要求要求非常高，但大部分平面設計專業(yè)的畢業(yè)生都達不到公司的相關招聘要求。另外，小規(guī)模的設計企業(yè)或廣告企業(yè)很難在激烈的市場競爭中生存，導致其業(yè)務量不斷減少，那么所需的平面設計人員也就不多，所以招聘的平面設計專業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量也就不斷減少。第二，畢業(yè)生沒有全面了解、認識平面設計就業(yè)情況，以致他們錯過了大量的就業(yè)機會。這是因為：首先，很多平面設計專業(yè)的畢業(yè)生都將就業(yè)目標放在室內裝修以及廣告業(yè)等行業(yè)上面，這就大大增加室內裝修及廣告行業(yè)的招聘人數(shù)，那么就在一定程度上限制了應聘人數(shù)。其次，珠寶設計、服裝設計以及玩具設計等行業(yè)的相關設計人員嚴重不足，而平面設計專業(yè)畢業(yè)生常常忽略這些設計行業(yè)，卻爭搶著擁往室內裝修及廣告等行業(yè)，導致行業(yè)擁擠。

二、改進平面設計專業(yè)教學的幾點建議

1.理論結合實踐

首先，了解理論知識的重要性，并明確實踐離不開理論知識的指導。其次，扎實的平面設計理論知識會激發(fā)設計思源，進而設計超越型、創(chuàng)新型的優(yōu)秀作品。所以，教師應在教學中將理論學習和實踐操作有效結合。雖然平面設計專業(yè)目前的就業(yè)現(xiàn)狀十分嚴峻，但優(yōu)質的人才不會被埋沒。創(chuàng)新教學模式會產(chǎn)生一批工作能力較強的全能型人才，以服務于企業(yè)，進而拓展平面設計專業(yè)的就業(yè)前景。

2.設置針對性較強的課程

首先，設置的平面設計課程要充分考慮生源狀況，并基礎入手，有針對性的設置課程。另外，設置課程時不要追求過大的覆蓋范圍，而忽視相關的教育目標。我們需培養(yǎng)高質量的全能型及技術型人才。此外，應做到因材施教，并有效結合專業(yè)教學和項目教學，以培養(yǎng)相關專業(yè)型人才。

3.教學模式要創(chuàng)新

創(chuàng)新平面設計教學模式：首先，因為學生基礎存在差異，使得部分學生不理解相關的理論知識，進而降低了其學習熱情。此外，理論知識比較乏味，使得學生很難發(fā)揮其積極性。

創(chuàng)新教學模式可激發(fā)學生潛力，以有效完成教學目標，創(chuàng)新教學通常包括案例教學、合作探究教學、及任務驅動教學等。

三、平面設計的就業(yè)前景

由于我國廣告、服裝業(yè)、房地產(chǎn)及家居裝飾不斷發(fā)展，使得熟練運用電腦設計技術等相關設計人才嚴重缺口，特別是平面廣告設計，基本上已經(jīng)滲透到各行各業(yè)，那么所需的平面廣告設計人員越來越多。相關研究表明，近幾年，平面設計師將會成為供不應求的職位，而平面設計專業(yè)也會成為大學生發(fā)揮創(chuàng)造力的主要途徑。

隨著市場不斷正規(guī)化以及規(guī)范化，相關企業(yè)越來越關注產(chǎn)品的形象包裝，且平面設計廣告也得到了應有的重視，這是因為包裝和廣告更利于企業(yè)提升自身的市場競爭力，同時也為企業(yè)帶來了巨大的經(jīng)濟效益，而消費者也可欣賞、享受構思新穎、創(chuàng)意獨特的包裝和廣告。我國著重開發(fā)的服務行業(yè)是設計服務行業(yè)，有效運用相關設計來提升產(chǎn)品形象，進而促進相關企業(yè)及設計服務行業(yè)不斷發(fā)展壯大，并擴大其市場需求。由于平面設計專業(yè)的應用范圍比較廣泛，且人才需求及供給都比較充足，使得相關廣告、報紙、出版及雜質等行業(yè)也一直呈現(xiàn)不斷發(fā)展的趨勢，因此，平面設計服務行業(yè)的發(fā)展前景非常好，使得平面設計專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)問題也得到有效解決。

雖然與發(fā)達國家相比，我國設計行業(yè)發(fā)展相對比較落后，但我國部分諸如香港、深圳等發(fā)達城市仍然受到西方設計理念及設計風格的影響，并進行吸收，再經(jīng)過文化的強力沖刷，使得設計思路擺脫了傳統(tǒng)的設計理念，這都促使我國設計行業(yè)不斷發(fā)展，并最終會后來居上，所以說，我國設計行業(yè)的發(fā)展?jié)摿艽?，使得我國平面設計專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)前景非常好。

若經(jīng)濟處于繁榮時期，那么市場所需的平面設計師人數(shù)就不不斷增加，如果經(jīng)濟下滑，也不會產(chǎn)生較大的影響。雖然我國經(jīng)濟由于金融危機的嚴重影響，導致其發(fā)展比較緩慢，但各企業(yè)仍將繼續(xù)發(fā)展，那么所需的設計人員依然會保持有增無減的狀態(tài)?？偠灾?，我國平面設計專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)前景一片光明。

結語

綜上所述，平面設計專業(yè)畢業(yè)生若想在目前較大的就業(yè)壓力下，尋找合適的生存之道，提高自己的市場認可度，首先要明確自身所處的位置及環(huán)境，提高外界事物的感受力，并將設計思維保持在潮流前端，不斷創(chuàng)新設計創(chuàng)意，最終確保自身處于市場競爭的優(yōu)勢地位。

參考文獻：

[1] 陳蕊.淺談論平面設計的就業(yè)現(xiàn)狀與前景[J].中國科技縱橫，2010，（10）：248.

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關鍵詞：平面構成；景觀設計；廣場設計

中圖分類號：TU984.18 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2015）17-0053-01

一、廣場景觀釋義

廣場作為現(xiàn)代都市中必要的公共開放型活動空間為人們所熟知。盡管其大小、形態(tài)各有不同，但一般都具有以下特征：場地形式較為開闊，通常會為人們提供公眾集會和活動的場所。其景觀構成要素，一般包括建筑物或構筑物、植物、水體以及雕塑小品等。

二、廣場景觀設計與平面構成

（一）平面構成在廣場景觀設計中的映射

廣場景觀的建設雖然規(guī)模不等、風格各異，但最終都是為了通過不同形式、功能的空間，實現(xiàn)多樣型活動的目的。從平面構成學的角度，空間形態(tài)的多樣性主要依據(jù)點、線、面、等視覺因素多向組合實現(xiàn)，在廣場景觀設計中亦是如此。設計者可以把廣場景觀環(huán)境中的小品、植物、路線、面域等歸納為構成元素的點、線、面，運用造型要素、美學法則，組織廣場景觀格局。

（二）廣場景觀設計的形態(tài)與平面構成的聯(lián)系

形態(tài)是一種結構性要素，不同的元素的排列組合構成不同的形態(tài)?！靶巍敝感蜗?，是空間尺度概念；“態(tài)”指發(fā)生著什么，既人們的感知。人們對于周圍事物的認識大多來自于對形態(tài)的把握，比如：說到蘋果，人們第一反應“它是圓的，再者吃著很甜”，那么，“圓的”是人們對其客觀形象的認知，“甜的”則是人們主觀的感受。人們對廣場景觀形態(tài)的認識也會體現(xiàn)這種認知形式，如說到草坪，它應該是種植在一定場地面積之內，再者它是軟的，人可以躺在上面進行休憩。所以廣場景設計的內容會引起人對于某一具象形態(tài)的感受，設計者只有注意到這點，并對相應的形態(tài)進行符合大眾心理的處理，才能做出好的設計。

三、平面構成各要素在廣場景觀設計中的應用

（一）點的應用

平面構成中對于點的解釋為：“沒有長度和寬度，僅存在于線的兩端、線的交叉處”等。在廣場景觀設計中，點即可以是的某個設施，如燈具、座椅、單棵的植物，又可以被理解為是某一處 “景點”。前者不難理解，而對于后者的把握則具有一定的相對性。比如植物組團通常會具有一定的面域性特征，但就廣場整體而言，它又會變于一個點。

1.植物景觀

植物的孤植，既是對點的獨立運用。設計者可以將一棵植物視為一個點，運用點的重復以及特異的形式法則，可以進行不同形式樹陣的設計；同時設計者又可以將叢植的植物當作是綠地上的“點”，通過較為緊湊的處理將其作為區(qū)域內的獨景，再配以其它組團的“點”，或者是獨立的“點“，進而形成整合的空間，去除孤立式“點”容易造成的空間單調感。如若要實現(xiàn)植物設計的韻律之美，設計者還可以用點的密集、發(fā)散的形式法則來進行設計。

2.小品景觀

廣場景觀中的雕塑、小品等，通常也是以“點”的形式存在。對于此類型的設計，我們通常會更多的考慮人的主觀感受層面。比如地域性廣場雕塑中的地方民俗文化的體現(xiàn)；以及從其視覺特點上給人的特有造型感受，如造型主題或是觀樂或是平靜，或是運動或是沉思等等，這些獨立的點或是組團的點，通常會帶給人某種心理的影響，這也是對“點”設計的思考。

總的來說，對于植物“點”的設計不能單單考慮形式的組合，比如不同花卉植物的色彩同樣會給人帶來不同的心理體驗；再者，如蘇州獅子林中，對于山石布置形式的處理亦體現(xiàn)了點的構成法則，或是以多襯少，或是以少襯多。

（二）線的應用

平面構成中最常見線的樣式有垂直線、水平線、斜線，還有折線和自由曲線。在廣場景觀設計中，線的體現(xiàn)形式也很豐富，其中一種線的形式既景觀道路的設計；另一種線的形式是我們通常所說的“邊界“，如鋪裝的邊界線、不同區(qū)域的邊界線等等。

不同類型的線，具有其形式語言也不盡相同。直線其形式特點簡單明了，其情感暗示通常是穩(wěn)定、嚴肅的。而曲線運動感稍強，感情體現(xiàn)往往會有活躍、靈動之感。

1.道路的設計

廣場景觀中，主園路的設計一般采用直線式表達，再配以對稱式的布局，就可以加強設計的整體氣勢，從而給人一種整齊化一、莊嚴肅穆的心理感受；而休閑步道的設計，通常是曲線式的，曲線式的造型可以實現(xiàn)游客觀賞視線的轉換，從而達到“步移景異”的視覺效果，而曲線的表達又符合人們散步、游玩時的舒緩心理；曲線的轉折處又具有一定封閉的特征，容易形成較為獨立的面域空間，所以，又是景觀節(jié)點設置的絕佳之處。

2.邊界的線

植物群體林冠線的變化、場地的邊緣、鋪裝的界線都可以被視為“邊界的線”。在設計過程中，設計者不僅要考慮明確的分界，更要考慮不同程度的造景關系，近景要求景物整體的形態(tài)、色彩、質地要清晰；中景要求輪廓線的錯落有致，各部分要素區(qū)明確；遠景則要求輪廓線美觀大方，而且要注意圖與底的關系，比如以藍天為背景即可以加強樹林林冠線的清晰度，又會讓景觀整體構圖顯的大氣自然。

（三）面的應用

面的形態(tài)可以分為幾何形與自由形。幾何的面通常是由直線圍合而成，所以它會具有一定的穩(wěn)定感。而自由的面由于其邊緣的曲線化，通常會給人自由、活潑之感。

幾何形的面會讓廣場景觀的設計整齊化、統(tǒng)一化，一般城市廣場環(huán)境設計中運用較多。比如城市廣場景觀環(huán)境中的各場地面型的設計，多采用幾何面，從而讓廣場的整體設計顯的規(guī)整，與城市的設計相協(xié)調。自由形的選擇通常會考慮其形式語言的表達必要，在運用時一般是為了實現(xiàn)空間的某種特性，比如花壇的設計，為了加強其美觀度，我們可以將擋土墻進行曲線式的處理，從而形成曲線的面域美感。

四、結語

平面構成對廣場景觀的平面設計有著非常重要的作用，而且有助于初學者更好的理解廣場景觀設計的平面規(guī)劃。它不僅是平面造型的基礎，更是進行深入設計的理論依據(jù)。

參考文獻：

[1]胡云斌.平面構成[M].北京：人民美術出版社，2010.

[2]弓萍.構成藝術在園林景觀中的應用研究[D].鄭州：河南農(nóng)業(yè)大學，2009.

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關鍵詞：符號；平面設計；意義；運用

成功的平面設計作品能夠深刻的表達出設計的主題和意圖，除此之外還能有效的傳遞有創(chuàng)意的信息和能量，還具有給公眾帶來美的意境。而符號在平面設計中發(fā)揮著不可估量的作用。符號的功能和潛能在不斷發(fā)掘中，合理生動的運用到平面設計中，發(fā)揮符號的能動效應，為平面設計增添栩栩生輝的一筆。不起眼的符號也能帶來與眾不同的反響，也能給公眾帶來意想不到的社會意義。

一、符號的概念

符號來源于人類社會勞動和語言。人們共同認定的用來代表一定的標志物，傳達一定的思想內容。符號是信息表達和傳遞時不可缺少的基本元素，符號一般所包含有能指和所指的兩種含義?！澳苤浮敝傅囊粋€符號的形式，能被感知而客觀存在的形式；而“所指”符號具有或傳遞一種內涵。兩者共同組成了符號獨有的表達形式。

二、符號在平面設計中意義

符號從古至今都是為了對社會的秩序的維護而使用的信息符號，作為一種標志物服務于人們的生活中，同時符號也作為一種信息的傳播的媒介以簡單明了的圖像傳遞著信息和情感。隨著時代的變遷和發(fā)展，符號一直伴隨著人們的生活中，成為人們不可缺少的伙伴。而平面設計中符號的運用也是一種重要的表現(xiàn)，平面設計也是對符號進行有效的傳播，表達符號的帶給人們的力量，符號已經(jīng)無處不在的穿梭在人們的生活中。而在人類的創(chuàng)新平面設計中，符號是藝術設計領域里充滿靈氣的精靈，在設計中占有重要的地位，符號代表的信息、創(chuàng)意及其設計精髓等方面對平面設計設計的各個環(huán)節(jié)產(chǎn)生舉足輕重的作用，并且有效促進了平面設計的不斷發(fā)展和創(chuàng)新。而符號本身就具有的標志物的特征也能更加深入的詮釋和傳遞平面設計的內在本質和含義，正因為符號具備很多優(yōu)勢才能在平面設計中起到每個符號生輝的效果，使平面設計更加具有設計的意義，充分發(fā)揮符號的優(yōu)勢和作用，有利于平面設計的發(fā)展，有利于藝術的發(fā)展，有利于社會文明進步。

三、平面設計中符號的運用

平面設計中的符號運用多種多樣，而在實際平面設計中多數(shù)都是通過間接的方式運用到設計中，潛移默化的發(fā)揮符號的功能，起到點綴的功效，符號的運用無處不在，都是在不經(jīng)意間表現(xiàn)出來的。

1、符號的直接運用的體現(xiàn)

符號一直都伴隨我們現(xiàn)實的生活中，平面設計中直接出現(xiàn)符號，多數(shù)情況下是一種標志性圖像，它代表著具體的身份，具有感知力量，讓人刻骨銘心，也是公眾認可的約定的標志物。如，交通中符號標志信息，公益機構等符號標識，與象征性模擬的對象相符合，這種直接以圖形為標志的符號平面設計，具有簡約、新穎、精煉、形象、生動、讓人記憶深刻。不同的國家、民族、地區(qū)中，同一個符號可以傳遞不同的信息和含義，由于不同的國家、民族有不同的信仰、歷史、文化，所以，符號在每個區(qū)域也都存在很大的差異，符號能展示地不同的域性特點。公眾只要對圖形符號運用到文化背景中國理解和記憶，就會有不同效果。符號的作用也就發(fā)揮出來了。

2、符號的間接運用的體現(xiàn)

多數(shù)情況下，平面設計中的符號都不是直接的表達出來了，都是穿插在整個設計中，間接運用把符號看做設計的一種元素，平面設計主要是體現(xiàn)傳達信息，把要傳達的信息轉變成公眾易接受的圖像，符號代表是具有一定意義的圖標和標志物，表達形式多種多樣的符號創(chuàng)意設計，增加平面設計的豐富多彩，增加了平面設計傳遞信息的方式也多種多樣等，吸引公眾的關注，進而起到傳遞信息的能力，更好的服務于社會。

3、符號局限性運用體現(xiàn)

在平面設計中符號是重要的組成，在平面設計中起到增光添彩的作用，由于符號是社會的產(chǎn)物，因此它具有一定的局限性，會因為國家、地域、民族、文化、宗教、風俗、生活習慣等方面的影響，在平面設計過程中要合理運用符號，設計的過程中要先了解地域國家的社會習俗和及文化背景等，帥選適合的符號，不能違背公眾意愿使用符號，符號不是所有的人都能接受。所以一個好的設計需要結合社會的背景、社會的發(fā)展、才能設計出有時代標志的符號，才能發(fā)揮符號的社會功能，進一步推動社會的發(fā)展。

四、平面設計的發(fā)展前景

符號在平面設計中發(fā)揮著不可取替的地位，在設計中要積極開發(fā)符號的功能，發(fā)揮符號在平面設計中潛能，發(fā)揮符號的能動的功效，使符號在平面設計中更廣泛的為公眾傳達信息、傳遞思想、傳播文化與交流，更好的服務于公眾。

五、結語

平面設計中符號的作用顯而易見，符號可以表達平面設計主題的思維，同時也是平面設計內涵的表達形式。因此必須正確理解掌握符號與平面設計的相互關聯(lián)，在平面設計中將符號的功效熟練準確的運籌到設計理念中，有效的開發(fā)挖掘符號的功能，并在國家、民族、文化、不同的社會環(huán)境中對平面設計進行更好的創(chuàng)新，帶給公眾全新的設計風格，更好的服務于公眾，服務于社會的發(fā)展。符號在平面設計中占有相當重要的位置，它是平面設計思維的主體，是平面設計理念的表現(xiàn)形式，所以，正確理解符號與平面設計的關系，了解符號在平面設計中的作用，知曉符號在平面設計中的運用情況以及符號在平面設計中的應用前景，對今后更好地在平面設計中使用符號提供了基礎，同時也讓人們更加致力于挖掘符號的能動性，更好地使平面設計中的對象社會化，全面地把平面設計融入到社會的大環(huán)境中去。

作者:吉沛霞 單位:河北省機電工程技師學院

參考文獻：

[1]吳昊.圖像符號在平面設計中的運用[J].青島科技大學.2014,06，（10）

[2]肖保英.符號在平面設計中的意義及運用[J].包裝工程.2013，07（,20）

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ps中“Ctrl”鍵+“Del”鍵是填充背景色的快捷鍵，“Alt”鍵+“Del”鍵是填充前景色的快捷鍵，“Shift”鍵+“F5”鍵是是打開填充面板的快捷鍵。

平面設計軟件是電腦設計軟件的統(tǒng)稱，具有圖片處理、建模、平面制圖、網(wǎng)頁設計、組版等功能。常用的平面設計軟件有AdobePhotoshop、AdobeIllustrator、CorelDRAW等。

社會的迅速發(fā)展，電腦技術的不斷發(fā)展，從手繪設計到電腦設計，電腦設計分電腦藝術設計、電腦平面設計、電腦美術設計、電腦動畫設計和電腦廣告設計等，是藝術設計里的一個門類。而平面設計軟件就是屬于電腦平面設計，電腦平面設計就是利用平面設計軟件來完成各種創(chuàng)意的設計，平面設計軟件大致可以分為四類:圖象處理軟件、圖形處理軟件、組版軟件、其它相關軟件。

組版軟件是將文字和圖片組合成美觀印品的專業(yè)軟件，這類軟件本身沒有什么對圖片或圖形的處理功能。不過，在客觀工作中，平面制作人員需要在這三類常用軟件中不停地來回切換，造成了大量不必要的煩瑣程序。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

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【關鍵詞】計算機平面設計；工作室；教學模式

近年來，隨著社會發(fā)展的需求，平面設計專業(yè)人才的缺口很大.我校計算機平面設計專業(yè)，摒棄以住理論與實踐脫解的陳舊教學模式，引入全新的“工作室”教學模式，把實踐作為專業(yè)課程的核心，使學生能夠不出校門就能體驗真實的工作環(huán)境，實現(xiàn)學生在校學習與行業(yè)崗位需求的“零接軌”.為計算機平面設計專業(yè)的發(fā)展注入新的活力與思索.

一、計算機平面設計專業(yè)社會需求及發(fā)展前景

計算機平面設計專業(yè)是目前較熱門的一門專業(yè)，同時也是一門專業(yè)技術含量較高的學科.該專業(yè)旨在培養(yǎng)平面廣告、標志、包裝與印刷出版、攝影后期制作、裝潢設計等行業(yè)從事圖形、版面、室內裝潢項目的策劃、設計和制作應用型人才.

平面設計在社會上用途很廣，專業(yè)覆蓋面很大，是我國重點發(fā)展的服務業(yè)，涉及領域較為廣泛：只要有市場，就需要廣告宣傳，就需要廣告設計師；只要有讀者，就需要報刊、雜志、書籍，就需要美術編輯；只要有交通，就需要戶外交通，就需要戶外廣告宣傳、路牌、站牌，尤其是更多的地下站臺和廣告需要更多的廣告公司和從業(yè)人員；數(shù)碼藝術也進入了平民百姓家庭，這使得靠平面藝術處理的市場迅速擴大.由此可見，廣告業(yè)、建筑裝飾業(yè)、影視業(yè)、印刷制版業(yè)對計算機平面設計專業(yè)人才的需求十分旺盛.

二、以我校為例，分析計算機平面設計專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

（一）專業(yè)教師缺少實際工作經(jīng)驗，教授內容與實際工作脫軌

作為計算機平面設計的專業(yè)教師，沒有走出校園到平面設計公司完成職業(yè)體驗積累.在平時教授上課內容時，多數(shù)上課講解的實例還是來源于各種教材中的內容，而不是來源于企業(yè)或廣告公司的實際案例，雖然實例難度夠用.但依然缺少實際工作中的內容要求與行業(yè)標準.這樣閉門造車教授出來的學生在實際工作中一定要經(jīng)過較長的工作適應期.

（二）學生就業(yè)前缺少職業(yè)體驗，就業(yè)機會受限

曾經(jīng)多少界畢業(yè)生在實習階段，都面臨同一個問題就是沒有任何平面設計實際工作經(jīng)驗，即使不拿一分錢工資，當學徒，很多廣告設計公司也不愿意接受這些“零經(jīng)驗”的員工.所以很多平時專業(yè)技能比較好的學生在就業(yè)前也面臨找不到合適的實習基地.

三、“工作室”教學模式和著時代步伐應運而生

“工作室”教學模式，以行業(yè)需求、職業(yè)能力為導向，注重學生的創(chuàng)作實踐能力培養(yǎng)，提高學生專業(yè)綜合能力，從而實現(xiàn)學生在校學習與行業(yè)崗位需求的“零接軌”.該教學模式能提高教師的專業(yè)實踐技能，培養(yǎng)學生的實踐操作能力、創(chuàng)新設計能力和創(chuàng)業(yè)能力，同時滿足學生個性化發(fā)展的要求.工作室制教學模式有別于傳統(tǒng)的課堂填鴨式教學，是平面設計專業(yè)教學改革的一種創(chuàng)新模式.

（一）“工作室”教學模式給師生帶來全新的教學體驗

2013年1月，我校平面設計專業(yè)領導及骨干教師到上海某職業(yè)院校參觀學習.在學習過程中我們對“工作室”教學模式感受很深.從而在我校也引入了“工作室”教學模式.

我校的“平面設計工作室”成立后，帶給平面設計專業(yè)很大的變化和改革.以我校現(xiàn)平面專業(yè)班二年級1351班為例，在第一年重點常用軟件初步學習的基礎上，現(xiàn)全班30名學生，分批、階段地到工作室完成實際工作體驗，學習彩噴機、條幅機、3D熱轉印機、冷裱壓膜機、6色打印機等設備的使用，并參與實際產(chǎn)品的設計與輸出.每名同學均能參與到工作室的實際工作，學生在課堂中學習的知識積累終于有了實際“用武之地”.同學們的學習興趣與動力大大增強.

“工作室”既是出成品的場所，又是上課的場所.老師成了“師傅”，學生變成公司的“學徒”.“師傅”與“徒弟”共同完成“工作室”的工作內容，根據(jù)外界客戶的各種需求完成相關的廣告宣傳產(chǎn)品.學生在邊學習的過程中，邊在工作室體驗實際工作，積累大量的工作經(jīng)驗.教師同樣積累了實際企業(yè)的工作體驗，更有利于調整平面教學.學校也曾多次倡導教師到企業(yè)實踐鍛煉.“工作室”的引入，無疑是將企業(yè)搬進了校園，大大地方便了教師拓展視野的渠道.

（二）“計算機平面設計工作室”的成立，方便和豐富了校園文化建設

我校的校園文化一直非常豐富，平時校園內布置的各種宣傳展板、各項活動中需要用的條幅以及全校各個班級的班級文化布置均成為了“計算機平面設計工作室”實踐工作的內容.大大地方便了學校的校園文化建設.

總之，“工作室”教學模式為我校計算機平面設計專業(yè)的發(fā)展注入了新的活力.使理論與實踐有機結合，大大提升了學生專業(yè)技能的學習以及職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成，對專業(yè)教學的發(fā)展起到了很好的推動作用.

【參考文獻】

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插畫藝術的概念探究

插畫藝術的產(chǎn)生歷史和發(fā)展歷程悠久而復雜，因而插畫的表現(xiàn)形態(tài)多種多樣，種類繁

多。首先，筆者將首先淺要的說明插畫的基本內涵和主要類別以及它的主要特性。

1.插畫和插花藝術

通常意義上的插畫是指以報刊或書籍為載體、以創(chuàng)作者的設計理念為核心、以文字的表達內容為依據(jù)、以版面的排列為引導的一種插入式圖畫。

隨著應用范圍和領域的擴大，插畫的載體不再局限于書籍和報刊，還包括了餐飲用具、服裝服飾、家居建材、廣告雜志等，滲入到人們衣食住行的各個方面，成為了人們生產(chǎn)和生活不可或缺的一個元素。由此，插畫從一種單一的視覺圖案發(fā)展成一門具有商務導向的藝術形態(tài)。

2.插畫藝術的類別探究

從插畫藝術的形成時間來看，插畫藝術可以劃分為：古代插畫藝術、近代插畫藝術和現(xiàn)代插畫藝術。本文所要談到的是現(xiàn)代插畫藝術。

從插畫藝術的應用領域來看，插花藝術可以劃分為：文學類插畫藝術、影視類插畫藝術、商務類插畫藝術和公共類插畫藝術。本文所要談到的是商務類插畫藝術。

3.插畫藝術的性質探究

插畫藝術作為一種意識形態(tài)，其來源是人們長久以來的生活活動和生產(chǎn)活動，因而插畫藝術具有歷史性、意識性和實踐性。

插畫藝術作為一種發(fā)展歷史悠久、應用范圍廣闊的藝術形態(tài)，具有經(jīng)驗性、實用性、傳播性、經(jīng)驗性、主觀性、商業(yè)性和全球性。

平面設計的概念探究

同插畫藝術一樣，平面設計也是視覺傳達藝術的一種，這也是兩者的交織點，都是為

了構建出更完美的視覺傳播效果而衍生的一門藝術形態(tài)。在用途上，平面設計主要用途由=有紙質媒介、互聯(lián)網(wǎng)絡、廣告標識等，具有濃烈的商業(yè)色彩和商業(yè)導向。

綜上所述，平面設計是以二維平面為主要載體，依據(jù)設計者的主管意識將包括插畫在內的多種視覺表現(xiàn)元素整合在一起進行編排設計，吸引受眾的關注，使受眾最終產(chǎn)生購買欲望和行動的視覺藝術形態(tài)。

本文主要論述的內容是插畫藝術在平面設計中的應用，故此不占用更多的篇幅來論述平面設計的相關概念。

在平面設計中應用插畫藝術的問題探究

在當今的平面設計中，插畫藝術的應用還存在著或多或少的問題，使得平面設計沒能

達到應有的視覺效果，甚至還起到了相當嚴重的反作用。

其一，平面設計者所應用的插畫過于老舊，與時代脫節(jié)，陳腐氣息濃重，這很容易使得受眾對整個廣告文案喪失繼續(xù)閱讀的興趣，甚至造成受眾對平面設計所宣傳的產(chǎn)品產(chǎn)生反感。這就要求平面設計者使用時鮮的、貼近當下人民生活的插畫，使整個平面設計更接地氣，更容易引發(fā)受眾的興趣。

其二，平面設計者所應用的插畫過于抽象，或者與文字沒有關聯(lián)，使受眾很難獲得想要在廣告設計中想要獲得的信息，這就使得整個廣告文案過于文字化，喪失了插畫原有的輔助功能。

其三，平面設計者所應用的插畫內容過于低俗，更有甚者存在黃色、暴力等元素，直接違背了國家的法律法規(guī)。無論是平面設計還是插畫藝術，都具有傳播功能和社會影響力，因而也承擔的著重要的道德責任和法律責任。有些平面設計片面的追求流浪量，使用低俗的插畫，這不僅會拉低了整個平面設計的檔次，影響所宣傳的產(chǎn)品形象，更在社會上引起不良的思想影響，同時也踐越了國家的法律法規(guī)，需要承擔嚴重的法律責任。這就要求平面設計者在應用插畫的過程中始終警醒自己，提高法律意識，堅決不使用任何違背法律規(guī)定和道德約束的插畫。

其四，平面設計者所應用的插畫存在著排版發(fā)面的的問題。有的平面設計，插畫的位置過于隱蔽，使得插畫喪失了存在的作用；也有的插畫，被置于過于顯要的位置，掩蓋了文字的存在感，使得平面設計成為“大圖貼”。這就要求平面設計者要合理的排版布局，注意整個設計美觀的同時，處理好圖文相輔相成的關系。

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關鍵詞：平面設計；創(chuàng)新能力培養(yǎng)

一、平面設計教學的地位

平面設計課程是信息技術專業(yè)的核心專業(yè)課。在平面設計教學中，學生借助圖形圖像處理、矢量圖像制作等多種軟件實現(xiàn)平面產(chǎn)品的設計與制作，旨在為企業(yè)的產(chǎn)品進行平面宣傳，發(fā)揮廣告效應。平面設計軟件的操作技能是學生勝任平面設計師崗位必須具備的職業(yè)技能，而職業(yè)技能的基礎是創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

二、創(chuàng)新能力是平面設計師必備的基本素質

創(chuàng)新對一個國家的發(fā)展、綜合國力的提升起著至關重要的作用，是一個國家的生命力。創(chuàng)新能力的培養(yǎng)對平面設計師來說有著不可替代的作用。平面設計師要充分發(fā)揮自己的主觀能動性，積極有效地適應新環(huán)境，創(chuàng)造新的未來，同時要有自己的思想和作品。平面設計師平時要在自己的工作中注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，這對平面設計師來說是相當重要的。

三、創(chuàng)新能力培養(yǎng)的途徑和手段

在日常生活中，時時處處都要注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。在學習過程中，教師應通過各種途徑，積極啟發(fā)和有效引導學生充分發(fā)揮自己的主觀能動性，鼓勵學生不斷發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，進而解決問題。平面設計師在創(chuàng)作過程中要不斷學習和自主更新自己的知識?？梢哉f，提高創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力對平面設計師來說刻不容緩。

1.教學內容需要創(chuàng)新

在平面設計教育教學中，教師要采用新穎的教育教學方式，要注重高科技、多媒體在教育教學中的充分運用，教學內容要多樣化，不能扼殺學生的創(chuàng)新思維，教學內容要注重充分激發(fā)學生的創(chuàng)作興趣。教師在設計教學內容時可按照軟件的商業(yè)應用精心設計幾個大的項目，每個項目又包括小的制作，設計由簡單到復雜，不斷引入軟件新的功能，使學生保持求知欲和創(chuàng)作欲，這樣其才有學習的動力。設計的項目如產(chǎn)品形象設計，包括名片、企業(yè)Logo、卡類、請柬等，其他類如噴繪廣告、燈箱廣告、圖像合成和Web圖像等。這些項目完全由學生自行設計與制作，學生可以通過調研和走訪相關企業(yè)完成真實的項目，遇到問題通過同學之間討論和教師指導加以解決。這樣通過提出問題、解決問題這一過程可不斷提高學生解決問題的能力。

2.教學方法需要創(chuàng)新

平面設計師創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，最重要的是從教育教學方法入手，注重教學方法的創(chuàng)新。教師要避免學生一味地利用軟件照抄照搬，這樣根本不會達到教學目的。教學要跟上時代步伐，要具有創(chuàng)造性，要在激發(fā)學生學習興趣方面多下功夫，采用最新的綜合案例，讓每一位平面設計學習者都能發(fā)揮自己的想法，實現(xiàn)自己的思路。教學要重點培養(yǎng)學生處理實際生活中遇到的問題的能力，不能讓學生只會考試，不會實際運用，要培養(yǎng)學生一切從實際出發(fā)、事實求是的思想。因此，教育方法的創(chuàng)新是擺在教育者面前最重要的課題。

3.參加社會實踐是培養(yǎng)創(chuàng)新能力的必要條件

參加社會實踐是人們認識的目的和歸宿，這對平面設計師來說尤為重要。學到的知識不運用到社會實踐中，那么知識就失去了本身的意義。教師在平時的教育教學中要積極、有效地引導學生參加社會實踐，讓學生有種身臨其境的感覺，正所謂眼看千遍不如手摸一遍。充分發(fā)揮高科技、多媒體在實踐中的運用，同時要尋求一切機會拓寬學生的知識面，激發(fā)和保護學生的創(chuàng)新思維，激發(fā)學生的創(chuàng)作靈感，進一步提升學生的創(chuàng)新能力?？梢哉f參加社會實踐對平面設計師能力的培養(yǎng)起著不可替代的重要作用。結語創(chuàng)新能力的培養(yǎng)在提高平面設計師的綜合素質和能力方面具有重要作用，對設計師在以后實際工作中提高職業(yè)競爭力具有重要作用，為其能夠適應各種困難和挑戰(zhàn)，符合社會要求，設計出高質量的作品奠定了重要基礎。同時，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)對平面設計師自身的可持續(xù)發(fā)展和職業(yè)遷移能力的培養(yǎng)同樣也具有促進作用。因此，把創(chuàng)新能力的培養(yǎng)擺在課程培養(yǎng)目標的首位很有必要。教師要在平面設計課堂教學中積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，開展有效教學，營造良好的創(chuàng)新環(huán)境，讓學生通過學習培養(yǎng)創(chuàng)新思維，進而為其今后擁有良好的發(fā)展前景創(chuàng)造必備的條件。

參考文獻：

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關鍵詞：數(shù)碼技術；平面設計；藝術

一、背景及概況

1.平面設計發(fā)展概況

拉斯考克山洞（Lascaux）壁畫平面設計可追溯至西元前一萬四千年左右（如圖一），包括西元前三至四百萬年出現(xiàn)的書寫語言，它也是其他相關領域非常有參考價值的基礎圖形，這可以說是平面設計史上的里程碑。約在西元800年由凱爾特修士所制作的圣經(jīng)福音手抄本——凱爾經(jīng)（BookofKells），有著華麗裝飾文字，是早期平面設計的范例之一。我國唐代，使用木板雕刻圖形并印染于紡織物，隨后在868年用于印刷佛教經(jīng)典，直至宋代，畢昇發(fā)明簡單實用的活字印刷術，讓書籍更為廣泛流行起來。而在十九世紀末的歐洲，開始從美術中分離出平面設計，設置為專門的學科，特別是英國。平面設計之父——皮特•蒙德里安，現(xiàn)代的廣告、印刷和網(wǎng)頁版面的設計就來源于他使用網(wǎng)格的靈感。1849年，亨利科爾在其創(chuàng)辦的期刊《設計和制造雜志》中大力宣傳了設計的重要性，并舉辦了萬國工業(yè)博覽會，極大地促進了英國平面設計教育的發(fā)展。1892年之后的幾年，威廉•莫里斯設計出版了許多有著非常精致視覺風格的書籍，不但為大眾所喜愛，也給出版社帶來豐厚的利潤，無疑這是平面設計商業(yè)市場已然存在的最好證明，莫里斯以及其他的一些作品直接影響到新藝術運動的發(fā)展，加速推動了平面設計領域的獨立，同時也簡介促成了二十世紀初期平面設計的快速發(fā)展，莫里斯那些精致書籍被視為工藝美術運動中平面設計產(chǎn)品的代表。中國大陸現(xiàn)代平面設計的建立是在1992年深圳“中國平面設計”展覽，代表中國大陸設計師的王序、陳少華、王岳飛策劃了這個設計展覽，這是我國平面設計第一次從中國美術中獨立出來，具有劃時代的里程碑意義。

2.平面設計的近況

20世紀80年代中期電腦的出現(xiàn)為我們的生活和生產(chǎn)帶來了前所未有的變化速度。更值得注意的是，全球商業(yè)環(huán)境因此而發(fā)生的劇變意味著從此可以通過電腦等網(wǎng)絡技術直接與客戶取得聯(lián)系，這一切都使得平面設計與數(shù)碼藝術發(fā)生了技術性的融合，為平面設計行業(yè)的設計師們創(chuàng)造新的設計平臺和載體。目前，設計行業(yè)常常指的是商業(yè)設計行業(yè)，這就要求設計工作者站在一個更高的高度，不但把設計與市場結合，同時也不離設計源本，隨著社會的發(fā)展，設計手段更加完善，不僅要跟上美學的發(fā)展，而且要跟上科學技術的進步，例如網(wǎng)絡領域已然成為了現(xiàn)代設計和制作的主要陣地?？茖W技術帶來的種種動力下，平面設計行業(yè)似乎正在在向多元化發(fā)展，當平面設計漸漸從人工手繪演變到數(shù)碼技術化時，商企界從市場經(jīng)濟效益角度，十分強調設計的重要性，并對設計提出了新挑戰(zhàn)，這要求數(shù)碼技術下的平面設計需要更加完美的靈魂，即創(chuàng)意，更加強調了作品的設計創(chuàng)意和內涵，通過運用數(shù)碼技術對內容設計、布局等設計要素進行重新群體構成，尋找個性的演變，強調設計風格以及視覺感，使設計作品具有更強的生命力，這無疑激發(fā)了現(xiàn)代設計市場的潛力。

二、平面設計的傳統(tǒng)制作技術

1.傳統(tǒng)手工繪制

傳統(tǒng)手繪創(chuàng)作是指傳統(tǒng)平面廣告設計時期，即上個世紀20-90年代，手繪是當時平面廣告設計的主要形式，這一時期設計作品的好壞主要依附于設計師的審美以及主觀能動性，每個設計師都是獨立創(chuàng)作，工作量非常大且繁瑣，每制作一件設計作品，設計師首先構思一個令自己滿意的創(chuàng)意并畫好草圖，然后用鉛筆，尺子，油漆和其他各種繪畫工具繪制成品。不難看出，手繪痕跡明顯是這一時期設計作品的一個共同特點，觀賞者在欣賞優(yōu)秀設計作品時，可以很直觀地體會出設計人員突出的手繪能力、個人風格明顯并具有較強的設計獨立性，因為從資料的收集和信息的整理，包括創(chuàng)意稿的形成和圖紙成稿，都是由設計師獨立完成，可以說，這一時期所有的設計和生產(chǎn)過程中一般都是獨立的。與數(shù)字化時代相比，工作效率很低，但也不可否認傳統(tǒng)平面設計時期作品帶有鮮明的民族藝術特色。

2.作品關鍵在于繪制者的繪畫功底

手繪作品十分考驗繪畫者，即傳統(tǒng)平面設計時期的設計師的繪畫功底，這些作品制作復雜且難以修改，所以這一時期設計師們通常在初稿階段就確定作品的創(chuàng)作內容，如果在制作途中有了更好的創(chuàng)意，則需要花費更長的時間和精力來重新繪制，后期的修改非常不便。為了使得作品突出且引人注目，設計師經(jīng)常使用生動的色彩和夸張的形式，來表達作品內容，設計內容極大程度上出于設計師的主觀能動。從設計行業(yè)的設計人員薪資水平來說，傳統(tǒng)平面設計時期是按照設計師的繪畫功底強弱來擬定薪水的，而現(xiàn)在，不少設計師在制作平面廣告設計時根本不用手繪技術，設計人員只要擁有一定的繪畫基礎和審美思維，就可以直接運用數(shù)碼技術進行設計創(chuàng)作。

三、數(shù)碼技術與現(xiàn)代平面設計

20世紀60年代，美國科學家米歇爾諾爾開發(fā)出一組抽象的計算機圖形，這可以說是數(shù)碼藝術的萌芽，上個世紀末，數(shù)碼藝術迅速發(fā)展，已成為全球性的平面設計資源，呈現(xiàn)出廣闊的發(fā)展前景，數(shù)碼技術也在設計領域波及面甚廣，有著不可或缺的地位。

1.電腦制作的便捷

首先，設計師不需要花費大量的時間和精力來制作作品成稿，很多時候僅僅只是繪制出方案和電子成像作品，這樣設計作品出稿時間大大縮短；其次，使用計算機能在互聯(lián)網(wǎng)上迅速地搜索設計作品所需要的資料和素材，極大地豐富了創(chuàng)作素材資源庫，各種創(chuàng)新方法也能得到交流，刺激更新的好創(chuàng)意的出現(xiàn)；再次，數(shù)碼技術下設計師運用相關設計軟件可以快速改變圖形、字體、顏色、構圖以及排版效果等設計工作，同時計算機的復制、刪除和撤銷能夠實現(xiàn)設計作品的即時性修改，可逆性強；最后，數(shù)碼技術還可以有效的在設計中對圖像進行控制，避免了傳統(tǒng)設計實踐里對圖像更改時出現(xiàn)的資料浪費現(xiàn)象。平面廣告設計在數(shù)字時代以最直觀、高效的方式出現(xiàn)在公眾視野中，作品傳達的內容也更加多樣化、更加豐富。這樣的設計方式，不受經(jīng)費和時間的限制，只需設計師掌握數(shù)碼技術，勾繪出草圖使用電腦就可以完工，在競爭激烈的今天，無疑是為設計界的商業(yè)化發(fā)展開辟新天地。

2.作品關鍵在于主題的創(chuàng)新創(chuàng)意——關注點的轉移

可口可樂招貼數(shù)碼技術大大改善了繁瑣的創(chuàng)作環(huán)境，采用計算機輔助設計，系統(tǒng)建模，可動態(tài)、靜態(tài)分析。同樣可進行成本分析，在質量，效率的基礎上提高經(jīng)濟效益。在設計的初期，同樣可根據(jù)市場需求，選擇設計產(chǎn)品功能。現(xiàn)代數(shù)碼技術化時代的設計還具有周期短的特點，一般產(chǎn)品從設計到生產(chǎn)，周期不會超過3個月，甚至更短。所以，設計師們有更多的時間花在設計的創(chuàng)意和創(chuàng)意點上。比如可口可樂招貼設計中，其很多的創(chuàng)意點在于充分使用色彩傳遞的視覺語言，首先入目的便是大片的紅色，這激情并熱烈的作品氛圍強烈刺激人們的視覺，并帶來巨大的視覺沖擊，同時可口可樂廣告還非常善于最大限度地利用數(shù)碼藝術，虛構出一個個在現(xiàn)實生活中不可能存在的場景，場景中布置了很多夸張的奇異的陌生的圖形，引發(fā)觀賞者的好奇心，達到最終的廣告效應。諸如此類創(chuàng)新型畫面是我們無法在現(xiàn)實中所獲取到的物象畫面，恰恰利用數(shù)字技術作為輔助，我們卻可以任想象騰飛，為設計增添亮點。

3.顧客零距離面對設計師

隨著社會的發(fā)展和進步，全民數(shù)字化網(wǎng)絡時代的到來，平面設計也充分利用網(wǎng)絡技術實現(xiàn)顧客和設計師的零距離感溝通交流，使得設計師可以無地域客戶，設計師可以將自己的設計思想和設計能力遠程展示于網(wǎng)絡，也能使得設計師充分了解客戶的訴求和想法，打破時空的限制，提高客戶參與度，做出更為符合客戶需求的設計作品。因此，計算機數(shù)字技術在平面設計中的廣泛應用，極大縮短了設計師與客戶之間的距離。

4.平面設計的新領域

交互式設計體驗界面的出現(xiàn)，標志著平面設計里新領域的出現(xiàn)，是數(shù)碼技術的進步、普及與運用的直接結果。數(shù)碼技術越來越廣泛的應用對平面設計產(chǎn)生了巨大的影響，數(shù)碼技術持續(xù)推動著藝術新風格的出現(xiàn)，使藝術形式更為多元化，技術手段更為完善，催生了許多新的藝術形態(tài)，如以網(wǎng)絡為平臺的許多不同形式的網(wǎng)絡藝術，更甚者，在現(xiàn)代設計師開放的創(chuàng)新思維理念下，運用數(shù)字技術為輔助，甚至病毒也可以成為藝術創(chuàng)作的手段之一。就這樣，在數(shù)碼技術專家與設計專業(yè)人士的共同努力，數(shù)碼藝術呈現(xiàn)了更為開放的姿態(tài)，數(shù)碼技術在設計領域中的運用全面盛開?，F(xiàn)代廣告的視覺傳達展現(xiàn)出了一番新的景象，我們正處于一個從單一紙媒介向屏幕媒體為主的多媒體發(fā)展過度的時代，平面設計和視覺元素從以往平面的、靜態(tài)的和單一的，開始逐步增強向動態(tài)化發(fā)展的節(jié)奏，并向立體性和空間性的廣告媒體式方向轉變?；邮綇V告設計的興起和普及，就是這一趨勢的直接體現(xiàn)。

四、平面設計與數(shù)碼技術的未來前景

社會經(jīng)濟進步速度的加快和科學技術的飛速發(fā)展，當今的平面設計呈現(xiàn)給我們的是一個完全不同的面貌，數(shù)字技術水平的日漸提升，數(shù)碼藝術的全面發(fā)展，為平面設計提供了新的設計語言和平臺，平面廣告設計在當今的數(shù)字化時代展現(xiàn)出完全不一樣的活力，標志著平面設計進入一個新的領域。

1.未來平面設計的發(fā)展離不開數(shù)碼技術

全球一體化進程的加速，平面設計師利用數(shù)碼技術進行設計創(chuàng)作，使得設計師的想象空間更為龐大，出現(xiàn)了越來越多的新創(chuàng)意，新時代的許多設計作品的新理念和創(chuàng)意點，都是傳統(tǒng)平面設計時期不可想象的。結合平面設計歷史發(fā)展規(guī)律和特點，平面設計離不開數(shù)碼技術是適應現(xiàn)代社會的需要，未來的發(fā)展亦離不開現(xiàn)代通訊手段，所以，平面設計必然進入計算機的數(shù)字化平面設計的歷史階段。從設計師角度來說，掌握了數(shù)碼技術后，他們深刻感受到數(shù)字技術是一個平面設計的一個新世界，能為設計作品的成稿節(jié)省大量時間，并提供了更多的設計可能性，可以使用數(shù)碼技術快速地提出設計方案，并能夠及時修改，不論是圖形、顏色、字體、文字、圖像、構圖都可以非常方便地進行調整和修改，即使對最后的成稿進行調整也是可以實現(xiàn)的。相信在數(shù)碼技術的支持下，未來的平面設計將會產(chǎn)生更多新的設計理念和形式。

2.數(shù)碼藝術極大促使平面設計的飛速發(fā)展

隨著國際交流的頻繁，貿易的發(fā)展，數(shù)字化技術和信息技術的日益成熟，特別是互聯(lián)網(wǎng)技術的發(fā)展和各種新的計算機軟件，各種數(shù)字設備的發(fā)展和普及，數(shù)字技術迅速滲透到平面廣告設計行業(yè)，為現(xiàn)代平面設計人員提供了新的創(chuàng)作載體，推進視覺藝術的巨大變革，我們可以直觀地看到，現(xiàn)代平面設計的創(chuàng)作與過去固有的傳統(tǒng)平面設計有著完全不同的創(chuàng)作手段，這對平面設計來說，是一個新的突破，一個質的飛躍，同時也使得平面設計的任務必將變得越來越重。然而，每件事都具有其兩面性，設計師們運用數(shù)碼技術為設計創(chuàng)作帶來方便的同時，也使得現(xiàn)今很多平面廣告設計缺乏生動，顯得呆滯。因此，數(shù)字化時代，設計理念的再創(chuàng)新發(fā)展、工作思維的轉換也顯得尤其重要，這要求設計師不但擁有藝術家的創(chuàng)作意識，同時也要善于理解和充分運用數(shù)碼技術進步給平面設計帶來的巨大變化和新挑戰(zhàn)，并適應這種變化，使自己的設計融入一個新世界，這種意識在推動平面設計向更高層次發(fā)展的過程中起著非常重要的作用。

五、結語

“現(xiàn)今數(shù)碼技術輔助平面設計創(chuàng)作，在數(shù)字時代已經(jīng)成為平面設計的典型特征，這是事物發(fā)展的必然結果，筆者認為，數(shù)碼技術的優(yōu)勢使得未來平面設計對數(shù)碼技術的依賴會繼續(xù)加強，但我們也必須認識到不好的現(xiàn)象，許多現(xiàn)代設計師已然過分依賴計算機，使得作品缺乏生氣，然后現(xiàn)代數(shù)碼技術下的平面設計和傳統(tǒng)平面設計的手繪是不能夠完全分割開的，因為現(xiàn)代平面設計是在傳統(tǒng)基礎上發(fā)展出來的，沒有手繪的扎實功底也就不存在設計作品的生命力和最大程度的視覺感，數(shù)碼技術是手段，是能使得設計作品更加具有表現(xiàn)力的手段，我們應該以揚棄的態(tài)度對待平面設計數(shù)字化發(fā)展，取其精華去其糟粕。民族的才是世界的”，優(yōu)秀的平面廣告作品應植根于民族文化的特征，并反映出全球化新風尚的時代風格。我們作為設計人員應該緊跟時代的步伐前進，合理運用數(shù)碼技術，將傳統(tǒng)藝術與民族智慧、時代精神相融合，設計出既有中國民族特色又具有國際時代風格的平面廣告設計作品出來。

參考文獻：

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篇9

關鍵詞：平面設計；構成；綜合職業(yè)能力

一、引言

在飛速發(fā)展的二十一世紀，睜開雙目映入眼簾的是形形的產(chǎn)品，五彩繽紛的世界。這些視覺盛宴足以體現(xiàn)科技與時尚的同在，物質與精神的共融，而人們視覺感官所領略到的異彩紛呈的現(xiàn)實世界里無處不體現(xiàn)出是平面設計的存在。

二、平面設計基本要素

對廣大消費者來說，平面設計不但能夠在視覺方面給予藝術美的熏陶，同時還能夠進行理念、信息的傳達。所以，在進行平面設計的時候，不僅需要重視視覺方面的藝術美，同時還需要注重信息與理念方面的表達。一般來說，現(xiàn)代平面設計主要包含以下幾個基本要素：第一，創(chuàng)意：創(chuàng)意作為平面設計的首要因素，其是平面設計的靈魂所在，主要需要考慮文化背景、受眾群體以及傳播媒體。第二，構圖：構圖的主要目的在于解決文字、圖形以及色彩這三者的空間聯(lián)系，盡可能實現(xiàn)協(xié)調、新穎以及科學。第三，色彩：良好的平面設計作品在畫面色彩方面的設計更為注重韻律、節(jié)奏、平衡、對比以及調和。第四，實用：指設計所表達的含義、內容、設計的目的及功能。

三、平面設計它同時擁有眾多其他職業(yè)技能無法比擬的閃光點

第一，就職前景好：即便你缺乏出眾的相貌與學歷，但只要擁有優(yōu)秀的平面設計技術，則能夠擁有良好的就業(yè)市場。隨著中國社會與經(jīng)濟的不斷發(fā)展，市場對平面設計人員的需求呈現(xiàn)為不斷增長的趨勢，從工作室、報社以及廣告企業(yè)等，都非常重視平面設計專業(yè)人才。第二，穩(wěn)定的收入：眾所周知，面對競爭日益激烈的就業(yè)市場，穩(wěn)定逐漸成為各個求職人員與在職人員的最大追求。而平面設計人員則具有該方面的優(yōu)勢，平面設計具有良好的晉升途徑，包括普通設計師、高級設計師、設計主管、美術指導、創(chuàng)意總監(jiān)，隨著經(jīng)驗與技術方面的不斷增長，平面設計人員的精神途徑寬廣且穩(wěn)定，相應的薪酬自然也呈現(xiàn)為持續(xù)增長的趨勢[1]。第三，應用性廣:“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的全面到來，信息技術的進一步普及，廣大人民群眾對在視覺方面的品位水平不斷增加，平面設計方面的應用則表現(xiàn)為持續(xù)拓展的趨勢，其所涵蓋的行業(yè)越來越廣泛。第四，技術性強：現(xiàn)階段的社會更為重視技術與能力，處在高等教育不斷普及的當今社會，技術性人才已經(jīng)成為各個行業(yè)高度重視的資源。平面設計作為一門視覺藝術，其通過智慧來進行設計，能夠將設計師本身的想法與思維融入到作品當中，充分彰顯平面設計的商業(yè)價值。所以，優(yōu)秀的平面設計人才自然會受到社會各界的追捧與尊重。第五，入門極快：盡管平面設計技術具有眾多的優(yōu)勢，但其本身的學習并不困難，只要全身心投入，深入地學習，7天左右就能夠獨立進行一些基礎軟件的操作，持續(xù)一個月以后就能夠掌握某個平面設計軟件，三個月則能夠成為會獨立運用多款軟件的內行。然而優(yōu)秀的平面設計師并非一朝一夕就能夠實現(xiàn)的，其需要進行不斷的學習、不斷的探索、不斷的突破，才能夠獲得不斷的發(fā)展，創(chuàng)造出具有靈魂的作品。

四、如何通過平面設計培養(yǎng)中職學生綜合能力

平面設計教學的目的就是要讓學生學習審美法則，掌握視覺規(guī)律，創(chuàng)作設計作品，完成工作所需。第一，平面設計的色彩構成知識是為學生將來在工作生活中理解、應用色彩，走入健康的職業(yè)生涯服務。色彩知識是探索視覺表達的重要部分，讓人們知道了色彩的相貌、冷暖、純度、明度等知識。當人們在工作中遇到有關色彩的應用，人們就能從專業(yè)的角度去分析并形成良好的解決方案；當人們在禮儀活動中需要對不同的場合裝扮一下自己時，就可以充分利用色彩知識加以搭配，做到主次突出，或許人們將變得與眾不同，就能得到別人的關注，形成良好的人際關系；掌握了色彩知識，人們在生活娛樂中就不難理解一場舞臺設計的主次、強弱，明白一幅繪畫作品的鮮明主題，從而大大提高人們的藝術欣賞能力，讓人們的人生更豐富、更有深度[2]。第二，學習好平面構成中的形式美法則為學生的排版能力奠定理論依據(jù)，對學生將來的公共通用能力、創(chuàng)新能力的提升有著重要的作用。形式美是實物外在形式上所體現(xiàn)的審美特性，而平面設計中展現(xiàn)在人們視覺感受中的點、線、面、體所形成的有規(guī)律的美即是形式美。形成視覺美的法則如：變化與統(tǒng)一、條理與反復、節(jié)奏與韻律、對稱與平衡、對比與調和、同形異構、集散與疏密等，這些美的法則都隨著社會各行各業(yè)的需求融入各種產(chǎn)品和人們的觀念中，學生利用這些審美法則所排的版面設計將與各行各業(yè)人員產(chǎn)生良好的信息交流，同時提升自身的公共通用能力。第三，平面設計中的VI設計教學可讓中職學生從一定的高度認知品牌價值，提升品牌意識，對自身做人做事、人生觀、價值觀的形成都有著重要意義。今天是信息時代，也是品牌的時代，自中國加入WTO以來，人們的知識產(chǎn)權意識有了很大的提高，很多企業(yè)因為有知名的品牌而形象價值倍增，通過VI的獨特性、創(chuàng)新性、推廣性的學習，把品牌的理念轉換到塑造自身能力上來，也可以把自己作為一個“品牌”來磨煉，實現(xiàn)人生價值?？偠灾瑢W習好平面設計知識對中職學生素質的提高，對自身綜合職業(yè)能力的完善將起到重要的作用，為學生走入職場、邁向成功打下良好的基礎。

參考文獻：

[1]張瑜.試論現(xiàn)代中職教育平面設計專業(yè)的教學現(xiàn)狀與建議[J].教育教學論壇,2014(29):194-195.

篇10

關鍵詞 現(xiàn)代平面設計；計算機技術；設計軟件

中圖分類號：TP391 文獻標識碼：A 文章編號：1671-7597（2014）07-0137-01

隨著科學技術的發(fā)展，計算機的應用領域越來越廣闊，伴隨著豐富、多樣的計算機設計軟件的面世，計算機平面設計也逐步得到完善、趨于理想化。計算機平面設計被廣泛應用與廣告制作、服裝設計、影視制作、游戲設計、印刷、家居裝飾等各個行業(yè)，人們對平面設計的藝術美感的需求越來越廣泛，對平面設計的技能要求也越來越高，因此計算機平面設計中設計軟件的相互結合使用不僅滿足了人們的設計需求，同時也擴展了平面設計的技術含量，使計算機技術與藝術達到了完美融合。本文主要介紹Photoshop與CorelDRAW兩款軟件的結合應用。

1 平面設計軟件結合應用的優(yōu)勢

平面設計是以平面介質為載體，以視覺為傳達方式向大眾傳播信息的一種造型設計，應用范圍很廣，日常生活常見的有書籍裝幀設計、服裝設計、包裝設計、廣告設計等，市場前景廣泛。平面設計主要以設計內容為主，展現(xiàn)設計的主題思想，因此藝術化得表現(xiàn)語言極為重要。

隨著計算機技術的不斷進步，市場上平面設計軟件種類繁多、推陳出新，但隨著市場的需求，設計軟件功能較少、供不應求，很多設計單靠一種設計軟件很難完成，也達不到理想的效果。根據(jù)市場調查，平面設計軟件現(xiàn)在很難獨立完成設計工作，如作品的布局、調色、合成等很難達到最佳視覺效果。很多優(yōu)秀的設計師多采取各種設計軟件結合使用的辦法進行作品設計，利用軟件功能的互補作用進行取長補短，由此設計出的作品較單一軟件獨立完成的更加完美。

計算機平面設計中設計軟件相互結合使用，不僅拓展平面設計作品的藝術風格，也使得平面設計產(chǎn)品更趨于藝術化、生活化，為設計者應得更多的青睞，同時體現(xiàn)出設計師的文化涵養(yǎng)、審美情緒，決定著設計作品的最終價值。

2 平面設計軟件介紹

平面設計軟件主要可以分為四類，包括圖形處理軟件、圖像處理軟件、組版軟件與其他相關軟件。常用的軟件主要有Photoshop、3dmax、CorelDRAW、AutoCAD、Flash、Dreamweaver等，這里主要介紹Photoshop與CorelDRAW。

2.1 Photoshop

Adobe Photoshop，簡稱“PS”，屬于圖像處理軟件，主要用于以像素所構成的數(shù)字圖像處理，可以有效的進行圖片編輯。Photoshop功能主要包括圖像編輯、圖像合成、校色調色、特效制作等，可以對圖像進行縮小放大、旋轉、透視、傾斜、鏡像等處理，也可以進行去除斑點、修飾圖像殘損圖像顏色調整與校正、特效制作等美化處理。

2.2 CorelDRAW

CorelDRAW是加拿大的Corel公司開發(fā)的矢量圖形制作工具軟件，包含兩個繪圖應用程序：一個用于圖像編輯。另一個用于矢量圖及頁面設計，提供設計者頁面設計、矢量動畫、網(wǎng)頁動畫、網(wǎng)站制作等多種功能，是一款強大的交互式工具，被廣泛應用于商業(yè)設計與美術設計領域。

Photoshop與CorelDRAW是頗受喜愛與關注的兩款軟件，盡管某些功能相近但也有不同。相比于Photoshop，矢量軟件CorelDRAW可以更容易的移動文字，設定字距和行距、圖文互斥等，因此擅長于繪制圖形、排版等，繪制的圖形也不會像Photoshop一樣放大就出現(xiàn)馬賽克，在這些方面比Photoshop強大，但在處理圖片方面不如Photoshop，Photoshop是目前市場上最好的圖片處理軟件，因此這兩款軟件經(jīng)常被設計師們拿來互補使用，已達到理想的設計效果。

3 Photoshop與CorelDRAW的結合應用

日常生活所獲得的圖片一般效果都比較差，如圖像不過清晰、圖片色調不統(tǒng)一、圖像背景雜亂等問題，這樣的圖片質量若不經(jīng)過軟件處理無法用于平面設計制作，更不能設計出理想的效果，因此需要進行圖像加工。這是可以使用Photoshop軟件進行處理，主要內容包括色彩處理、圖片裁剪與合成、圖片色彩色調處理及飽和度的調整等，當圖片處理合格后才可提供用于平面設計，這樣才能獲得直觀、理想的效果。圖片處理一般不使用CorelDRAW完成，尤其對于著重于色彩效果的設計則更不可使用CorelDRAW軟件，因其輸出的作品效果與熒屏效果差距較大，且操作不便。

平面設計中字體效果也是影響作品質量的重要元素，在作品設計時需對字體進行不同手法的變化處理，尤其在后期的版面編排上，需多次、重復的進行版面比較、調整，不免要對字體進行多次、反復的放大、縮小等變形處理，因Photoshop軟件屬于位圖軟件，在放大過程中邊沿會出現(xiàn)大大小小的像素方塊，邊緣為鋸齒狀，在縮放過程中會出現(xiàn)虛化、變形，設計出來的字體模糊不清晰，因此不建議使用Photoshop軟件處理字體。CorelDRAW軟件屬于矢量軟件，字體處理過程中邊緣一直保持平滑沒有齒紋，所以字體在CorelDRAW軟件中處理效果最佳，因此在包含文字處理的平面設計中可采取的方法是：先使用Photoshop軟件進行圖片處理，再使用CorelDRAW軟件導入處理后的圖片進行文字處理，最后進行版面的設計與排版。

平面設計還包括圖形的繪制與創(chuàng)作，是商業(yè)運營的一種標志，主要根據(jù)公司企業(yè)的應用需求，如企業(yè)商標、產(chǎn)品造型設計、商品標識、活動紀念品等，圖形的繪制最好使用CorelDRAW軟件設計，其中提供了多種繪圖工具，包括噴灌、筆觸、智能繪圖工具及其他形形的圖形樣式，功能齊全，操作便捷。另外，企業(yè)要求繪制的圖形或表格通常為位圖，對于設計者已有的圖形可以通過掃描輸入，然后再導入CorelDRAW中重新繪制，便于日后使用。CorelDRAW軟件繪制出的矢量圖形在任何輸出設備中都可以最高分辨率輸出，保證了輸出的效果。盡管Photoshop軟件也有相似的功能，但其操作便捷性及輸出效果都不如CorelDRAW，Photoshop軟件在繪制過程中會出現(xiàn)鋸齒狀邊沿，使制作的圖形模糊不清，影響畫面的質量與視覺效果。

平面設計中色彩的運用決定著作品的關注率，因此在作品設計中色彩的調整與校正對作品色彩輸出效果起到至關重要的作用。Photoshop軟件所顯示的顏色相對CorelDRAW軟件較為準確，并且其提供的Lab標準色模式解決了設計中色彩調整的色度與輸出色度的誤差問題，即使使用不同的顯示器或打印機，其輸出色彩效果相同，因此使用Photoshop軟件效果最好。結合使用的方法為將CorelDRAW軟件設計好的作品導出Photoshop格式，然后使用Photoshop軟件對其進行顏色校正，這樣設計的作品效果最好。

參考文獻

[1]曾博文.淺析計算機平面設計軟件的應用與結合[J].現(xiàn)代企業(yè)教育，2012（17）.

[2]呂靜.計算機平面設計中設計軟件相互結合與應用[J].計算機光盤軟件與應用，2011（11）.