導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇數(shù)字技術(shù)與信息技術(shù)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

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關(guān)鍵詞：數(shù)字故事；信息技術(shù)；教育

不論學(xué)生是什么年齡段，什么年級(jí)，聽(tīng)故事絕對(duì)是學(xué)生得到知識(shí)的最佳途徑。隨著現(xiàn)代教育技術(shù)和教育理念的發(fā)展，數(shù)字故事教學(xué)已經(jīng)開(kāi)始逐漸普及。我國(guó)早年由于技術(shù)水平的限制，這一教學(xué)方法還沒(méi)有得到推廣，但近些年的教學(xué)硬件設(shè)備的進(jìn)步，為我國(guó)的數(shù)字故事與信息技術(shù)結(jié)合提供了技術(shù)支持，其作為一種新興的教學(xué)方式，逐漸受到中小學(xué)教師的關(guān)注，發(fā)展也越來(lái)越成熟，傳統(tǒng)的“填鴨式”教學(xué)因此也逐漸被淘汰。數(shù)字故事是編寫(xiě)教學(xué)故事，并加入聲音、圖像、音樂(lè)等多媒體元素，創(chuàng)造可視化故事的過(guò)程，具有很高的教學(xué)價(jià)值，教師在探索和推廣中可以發(fā)現(xiàn)數(shù)字故事在教學(xué)中有著重要的意義。信息技術(shù)作為一門(mén)與其息息相關(guān)的課程，在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，與其他課程相比較具有一定的優(yōu)越性和更大的可行性。

數(shù)字故事在信息技術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用可以更加凸顯以學(xué)生為中心，教師為主導(dǎo)的教學(xué)地位。因?yàn)閿?shù)字故事的制作過(guò)程（包括寫(xiě)腳本、串聯(lián)情節(jié)、用電腦軟件編輯、添加聲音和效果）都是靠學(xué)生自己來(lái)完成，學(xué)生通過(guò)自己動(dòng)手操作，感受學(xué)習(xí)過(guò)程，這不僅僅拓展了學(xué)生的課外學(xué)習(xí)，積累了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而且把學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間緊緊控制在有限的課堂教學(xué)中。學(xué)生在數(shù)字故事的制作過(guò)程可以將視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、思維等各方面感官緊密結(jié)合，從而提高感知能力。故事的本質(zhì)就是人類經(jīng)驗(yàn)和歷史的載體，它濃縮了每一個(gè)個(gè)體的經(jīng)驗(yàn)閱歷、思想和情感，學(xué)生在制作故事的過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)了與他人溝通的目的，在分享人生觀和價(jià)值觀的同時(shí)，追求生命的意義，從而加強(qiáng)了學(xué)生的表達(dá)能力、解決問(wèn)題的能力、創(chuàng)造力、媒體素養(yǎng)等，促進(jìn)了學(xué)生向多元智能化方向發(fā)展。此外，教師還可以直觀地看到學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)展情況，并立足于學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況和能力水平，提出教學(xué)意見(jiàn)，進(jìn)而在必要時(shí)提供相關(guān)的指導(dǎo)。學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，避免“紙上談兵”“高分低能”情況的出現(xiàn)，充分發(fā)揮學(xué)生的自主能動(dòng)性，激發(fā)創(chuàng)造力，培養(yǎng)探索精神、團(tuán)隊(duì)合作精神，在討論和合作中不斷提高自身的設(shè)計(jì)、策劃、語(yǔ)言等素養(yǎng)。

數(shù)字故事在信息技術(shù)具體的教學(xué)中具有廣泛的運(yùn)用。常見(jiàn)的數(shù)字故事工具有ppt、Movie Maker、會(huì)聲會(huì)影、Premiere、數(shù)字相冊(cè)等，其中最簡(jiǎn)單的就是ppt的應(yīng)用。數(shù)字故事分為好幾種，最常見(jiàn)的有關(guān)于生活經(jīng)歷、關(guān)于歷史問(wèn)題、關(guān)于學(xué)科內(nèi)容的三種。關(guān)于生活經(jīng)歷的數(shù)字故事重點(diǎn)在于取材，故事的材料一定要來(lái)自現(xiàn)實(shí)或者身邊生活的實(shí)例。在學(xué)生熟悉的案例中更能引發(fā)他們的共鳴，極易調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，使他們產(chǎn)生成就感，進(jìn)而將他們的注意力從課本中引到現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)，讓他們關(guān)注和發(fā)現(xiàn)生活中的美，從而能夠?qū)⒅R(shí)運(yùn)用于生活。另外，真實(shí)和貼近生活的數(shù)字故事，能夠啟發(fā)學(xué)生關(guān)注身邊的人，理解生活的哲理，讓他們熱愛(ài)生活。

比如，無(wú)臂鋼琴家――劉偉的ppt數(shù)字故事設(shè)計(jì)。歷史性的故事需要學(xué)生分工合作查找資料，篩選有用的信息再制作成視頻文件。這主要體現(xiàn)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和邏輯思維能力，考查故事的內(nèi)容是否完整，邏輯是否清晰，是否具有條理性。學(xué)生在制作的過(guò)程中，必須將故事娓娓道來(lái)，達(dá)到引人入勝、形象生動(dòng)的效果，從而將觀眾的注意力緊緊地集中到故事中來(lái)。歷史性的數(shù)字故事能夠讓學(xué)生了解相關(guān)的歷史進(jìn)程，銘記歷史，以歷史為鏡，汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，造福于今天的生活。比如，落日余暉――清朝的ppt數(shù)字故事設(shè)計(jì)。而關(guān)于學(xué)科內(nèi)容的故事則是將課本與現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來(lái)，將課本知識(shí)點(diǎn)或主要內(nèi)容反映在多媒體文件里，利用多媒體技術(shù)的直觀性、生動(dòng)性、趣味性等特點(diǎn)，將知識(shí)點(diǎn)附著在其中，讓學(xué)生在快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍中掌握知識(shí)，達(dá)到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教學(xué)效果。比如，在背乘法口訣的時(shí)候，許多學(xué)生利用押韻或編曲的方法來(lái)提高乘法口訣的韻律性，幫助記憶，并通過(guò)反復(fù)播放，不斷地刺激，形成習(xí)慣。

在運(yùn)用多媒體技術(shù)時(shí)，教師應(yīng)該注意，技術(shù)只是輔助的工具，而非目的。真正的想通過(guò)數(shù)字故事學(xué)習(xí)到知識(shí)，完成教育目標(biāo)，還要注意數(shù)字故事制作過(guò)程中的幾點(diǎn)要求。首先，要求畫(huà)面清晰，主題鮮明。

比如，ppt的應(yīng)用中只需要出現(xiàn)關(guān)鍵的詞語(yǔ)和句子，沒(méi)必要長(zhǎng)篇大論像演講一樣，這樣只會(huì)讓觀眾疲勞和厭煩。幾個(gè)簡(jiǎn)單、明了的概括性詞語(yǔ)可以讓觀眾一目了然，并能輕松地抓住主旨，理解故事要義。其次，還要注意幻燈片上的顏色和字體的設(shè)計(jì)，顏色必須要醒目，盡量采用鮮明的暖色調(diào)，還可以通過(guò)顏色的對(duì)比來(lái)突出重點(diǎn)。字體大小要適中，不然在展示過(guò)程中既浪費(fèi)了時(shí)間又沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果，即確保觀眾看起來(lái)不費(fèi)力。字體大小的對(duì)比也可以說(shuō)明內(nèi)容之間的主次關(guān)系。畫(huà)面設(shè)計(jì)也不必太華麗，過(guò)于喧賓奪主只會(huì)導(dǎo)致觀眾主次不分，難以抓住重點(diǎn)。還有不能對(duì)學(xué)生的電腦技術(shù)要求太高，學(xué)生的信息處理技術(shù)要求太高無(wú)異于本末倒置，學(xué)生花大量的時(shí)間在信息技術(shù)上，在其他環(huán)節(jié)上的制作質(zhì)量自然就會(huì)降低。最后，雖是用多媒體來(lái)展示，但是不能忽略學(xué)生的口頭表達(dá)能力。在各個(gè)環(huán)節(jié)中一定要鼓勵(lì)學(xué)生積極地參與討論，勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，從而加強(qiáng)學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與老師之間的交流與溝通，畢竟表達(dá)能力的鍛煉才適應(yīng)21世紀(jì)的教學(xué)理念。

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要客觀。在學(xué)生展示了數(shù)字故事后，教師要進(jìn)行評(píng)價(jià)和指導(dǎo)?！爸袊?guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)2012年數(shù)字故事大賽”評(píng)價(jià)指標(biāo)主要有故事性、藝術(shù)性、技術(shù)性、創(chuàng)新性四個(gè)方面。其中故事性最為重要，占的比重也最大，即要求故事結(jié)構(gòu)明晰，語(yǔ)言組織有條理，敘事手法有創(chuàng)意等。雖然有詳細(xì)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，但是學(xué)生課堂上的制作與比賽的性質(zhì)不一樣，教師應(yīng)該充分地認(rèn)識(shí)到評(píng)價(jià)要以積極的鼓勵(lì)為主，并加以細(xì)心的指導(dǎo)。無(wú)論學(xué)生制作的數(shù)字故事怎樣，只要是學(xué)生盡力完成的，都應(yīng)該給予鼓勵(lì)，因?yàn)閿?shù)字故事的一個(gè)主要目的是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如果學(xué)生的作品沒(méi)有得到教師的肯定，久而久之，學(xué)生就會(huì)逐漸失去學(xué)習(xí)動(dòng)力，對(duì)今后的學(xué)習(xí)也會(huì)產(chǎn)生消極的影響。評(píng)價(jià)最后，教師可以針對(duì)大部分學(xué)生的故事制作情況，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)和不足，以便學(xué)生能夠在自己的摸索中進(jìn)一步改進(jìn)和完善。由于學(xué)生對(duì)新鮮事物的學(xué)習(xí)能力、領(lǐng)悟能力強(qiáng)，也許在信息技術(shù)方面會(huì)逐漸超越教師，所以教師也要不斷學(xué)習(xí)，在教學(xué)的過(guò)程中不斷擴(kuò)充自己的知識(shí)，認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)的教學(xué)目標(biāo)。

綜上所述，教師在教學(xué)過(guò)程中，特別是在采用與信息技術(shù)緊密結(jié)合的故事教學(xué)中，必須不斷“充電”，汲取新的知識(shí)和技能，在不斷學(xué)習(xí)中才能跟上時(shí)代的腳步，不然很快就會(huì)被學(xué)生超越，失去教學(xué)中的主導(dǎo)地位，以致無(wú)法對(duì)教學(xué)進(jìn)行正常的管理，不利于教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。另外，在學(xué)生第一次制作數(shù)字故事之前，教師就要向?qū)W生表明數(shù)字故事的要求和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生在一開(kāi)始養(yǎng)成習(xí)慣之前，教師就走上正確的軌道，開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，從中學(xué)習(xí)到知識(shí)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，完成教學(xué)任務(wù)。

參考文獻(xiàn)：

[1] 何 玲.數(shù)字故事：讓教學(xué)更生動(dòng)[J].現(xiàn)代教學(xué)，2006（3）.

[2]陳靜嫻，劉云華.數(shù)字故事――打開(kāi)可視化學(xué)習(xí)的新視角[J].信息技術(shù)教育，2006（2）.

篇2

【關(guān)鍵字】數(shù)字地球；測(cè)繪技術(shù)；工程測(cè)量

引言：

1993年和1994年美國(guó)先后提出建立“國(guó)家信息基礎(chǔ)設(shè)施”（NII），即通稱的信息高速公路，以及“國(guó)家空間數(shù)據(jù)基礎(chǔ)設(shè)施”（NSDI），時(shí)隔5年，美國(guó)副總統(tǒng)以演講形式推出數(shù)字地球的概念和構(gòu)想，并計(jì)劃到2020年試圖達(dá)到地球信息化的最終目標(biāo)，亮出了美國(guó)這一近期全球信息戰(zhàn)略的底牌。由美國(guó)政府高層出面提出的這一“數(shù)字地球”構(gòu)想引起全球各方關(guān)注，并成為學(xué)術(shù)界熱點(diǎn)話題。中國(guó)學(xué)者尤其在地學(xué)界、政界也做出了積極的反應(yīng)，不論從科學(xué)技術(shù)的角度還是從國(guó)家利益的角度，中國(guó)要準(zhǔn)備迎接這一嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，已成共識(shí)。2003年3月12日，總書(shū)記在中央人口資源環(huán)境工作會(huì)議上指出：“推進(jìn)數(shù)字中國(guó)地理空間框架建設(shè)，加快信息化測(cè)繪體系建設(shè)，……”。作為測(cè)繪學(xué)科，測(cè)繪行業(yè)反應(yīng)更顯強(qiáng)烈，數(shù)字地球地理空間框架概念為測(cè)繪地理信息事業(yè)發(fā)展提供了新的機(jī)遇和更高層次的發(fā)展前景。這里就現(xiàn)代測(cè)繪學(xué)的發(fā)展從學(xué)科的觀點(diǎn)對(duì)數(shù)字地球地理空間框架建設(shè)與測(cè)繪地理信息技術(shù)發(fā)展作進(jìn)一步探索。

一、測(cè)繪技術(shù)的快速發(fā)展

空間技術(shù)，各類對(duì)地觀測(cè)衛(wèi)星使人類有了對(duì)地球整體進(jìn)行觀察和測(cè)繪的工具。由空間技術(shù)和其他相關(guān)技術(shù)，如由計(jì)算機(jī)、信息、通訊等技術(shù)發(fā)展起來(lái)的3S技術(shù)（GPS，RS，GIS）在測(cè)繪學(xué)中的不斷出現(xiàn)和應(yīng)用，使測(cè)繪技術(shù)從理論到手段都發(fā)生了根本的變化。測(cè)繪生產(chǎn)任務(wù)也由傳統(tǒng)的紙上或類似介質(zhì)的地圖編制、生產(chǎn)和更新發(fā)展到地理空間數(shù)據(jù)的采集、處理和管理。GPS的出現(xiàn)革新了傳統(tǒng)的定位方式；傳統(tǒng)的攝影測(cè)量數(shù)據(jù)采集技術(shù)已由遙感衛(wèi)星或數(shù)字?jǐn)z影獲得的影像所代替，測(cè)繪人員利用現(xiàn)代測(cè)繪高科技手段制作各類可供社會(huì)使用的專用地圖等測(cè)繪產(chǎn)品。

今天，隨著光纜通訊、衛(wèi)星通訊、數(shù)字化多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，測(cè)繪產(chǎn)品的形式和服務(wù)社會(huì)的方式由于信息技術(shù)的支持發(fā)生了很大變化，實(shí)現(xiàn)了信息化的發(fā)展。從技術(shù)方面看，西方國(guó)家衛(wèi)星測(cè)地技術(shù)可制作全球幾乎任一地區(qū)1m分辨率（相當(dāng)1∶1萬(wàn)比例尺）的地圖，衛(wèi)星上的GPS又可將這種地圖納入全球參考框架和轉(zhuǎn)換為他們的國(guó)家坐標(biāo)系，中、小比例尺國(guó)家地圖的保密價(jià)值已大大降低。目前全球高階重力場(chǎng)模型（如EGM96）分辨率已達(dá)50km，已接近我國(guó)現(xiàn)有重力數(shù)據(jù)的分辨率，其保密價(jià)值也需要重新評(píng)估。這一形勢(shì)使絕大部份測(cè)繪產(chǎn)品可以作為普通商品服務(wù)于全社會(huì)，測(cè)繪地理信息業(yè)從單一國(guó)家事業(yè)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)業(yè)，這無(wú)疑為測(cè)繪學(xué)的發(fā)展注入了新的活力和擴(kuò)大了發(fā)展空間，這也是一個(gè)有重要意義的歷史性轉(zhuǎn)變。

綜上所述，由于以空間技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、通訊技術(shù)和信息技術(shù)為支柱的測(cè)繪高新技術(shù)日新月異的迅猛發(fā)展，測(cè)繪學(xué)的理論基礎(chǔ)、測(cè)繪工程的技術(shù)體系、其研究領(lǐng)域和學(xué)科目標(biāo)，正在適應(yīng)新形勢(shì)的需要發(fā)生著深刻的變化，表現(xiàn)為正在以高新技術(shù)為支撐和動(dòng)力，進(jìn)入市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)求發(fā)展，測(cè)繪地理信息業(yè)已成為一項(xiàng)重要的信息產(chǎn)業(yè)。它的服務(wù)范圍和對(duì)象也在不斷擴(kuò)大，它必將隨著21世紀(jì)更加成熟的信息化社會(huì)的到來(lái)向更高層次發(fā)展，在未來(lái)數(shù)字地球的概念和技術(shù)框架中占據(jù)重要的基礎(chǔ)性地位。

二、數(shù)字地球地理空間框架與現(xiàn)代測(cè)繪學(xué)

地球上一切事件都發(fā)生在一定的空間位置，人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)所需要的信息絕大部分（約80%）都與地理位置相關(guān)。中國(guó)21世紀(jì)議程62個(gè)優(yōu)先發(fā)展項(xiàng)目中，約有40個(gè)需要建立或應(yīng)用地理信息系統(tǒng)。數(shù)字地球是利用海量地理信息（即地球空間數(shù)據(jù)）對(duì)地球所做的多分辨率、3維數(shù)字化描述的整體信息模型，要求提供（地球）空間數(shù)據(jù)框架，包括大地測(cè)量控制框架、數(shù)字正射影像、數(shù)字高程模型、道路、水系、行政境界等基礎(chǔ)地理數(shù)據(jù)集。在此框架上加載各類地球自然信息和人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)等一切所需要和感興趣的人文信息。

這對(duì)測(cè)繪學(xué)提出了更高層的技術(shù)要求。NSDI要建立在NII上，要在因特網(wǎng)上運(yùn)行，要求開(kāi)發(fā)功能強(qiáng)、效率高的因特網(wǎng)GIS軟件。這表明還要大力發(fā)展測(cè)繪產(chǎn)品的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。數(shù)字地球構(gòu)想的另一個(gè)高技術(shù)特點(diǎn)是虛擬現(xiàn)實(shí)模型。目前發(fā)展起來(lái)的全數(shù)字化攝影測(cè)量就能夠利用功能強(qiáng)大的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)或工作站，對(duì)數(shù)字化影像進(jìn)行處理，建立立體地形或地物虛擬模型。數(shù)字地球是對(duì)真實(shí)地球及其相關(guān)現(xiàn)象的多分辨率、統(tǒng)一性的3維數(shù)字化整體表達(dá)，這里強(qiáng)調(diào)了統(tǒng)一性和整體性，要求全球多源數(shù)據(jù)無(wú)縫無(wú)邊的連接和整合。從空間數(shù)據(jù)框架來(lái)說(shuō)，其統(tǒng)一性和整體性是由大地測(cè)量來(lái)實(shí)現(xiàn)和給予保證的。大地測(cè)量是傳統(tǒng)測(cè)繪的基礎(chǔ)，對(duì)當(dāng)前信息化測(cè)繪和構(gòu)建未來(lái)數(shù)字地球更是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，即空間數(shù)據(jù)框架的框架。它要求全球采用統(tǒng)一的參考橢球模型和相應(yīng)的地心坐標(biāo)參考框架、統(tǒng)一的高程基準(zhǔn)、、統(tǒng)一的重力測(cè)量基準(zhǔn)、統(tǒng)一的地圖投影系統(tǒng)。一切原有的測(cè)繪成果，特別是國(guó)家基本地圖都要轉(zhuǎn)換到上述全球統(tǒng)一的參考系中。數(shù)字地球?qū)θ虼蟮販y(cè)量提出了更高更緊迫的要求。全球高程系統(tǒng)的統(tǒng)一問(wèn)題，大地測(cè)量學(xué)家經(jīng)過(guò)幾十年的研究，目前還是一個(gè)未能解決的難題，最終要通過(guò)全球重力數(shù)據(jù)，特別是新一代衛(wèi)星重力計(jì)劃和衛(wèi)星海洋測(cè)高計(jì)劃在國(guó)際大地測(cè)量協(xié)會(huì)的統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)下實(shí)現(xiàn)。

測(cè)繪學(xué)由于其技術(shù)的突破已日益向相關(guān)地學(xué)領(lǐng)域滲透。大地測(cè)量更成為研究地球動(dòng)力學(xué)的重要技術(shù)手段，數(shù)字地球最重要的功能之一是為解決21世紀(jì)人類面臨的環(huán)境和災(zāi)害問(wèn)題提供一個(gè)可供觀察、分析、模擬和預(yù)測(cè)的全球信息系統(tǒng)，以期協(xié)調(diào)人與自然的關(guān)系。數(shù)字地球構(gòu)想是推動(dòng)人類大踏步跨進(jìn)信息社會(huì)重大戰(zhàn)略步驟，有挑戰(zhàn)也有風(fēng)險(xiǎn)。測(cè)繪是數(shù)字地球的基礎(chǔ)，測(cè)繪工作者也將是構(gòu)造數(shù)字地球的“尖兵”，也要求測(cè)繪學(xué)有新的發(fā)展和突破。

三、測(cè)繪學(xué)和地球空間信息學(xué)

在本文第一部分已談及測(cè)繪學(xué)在新的技術(shù)進(jìn)步推動(dòng)下的現(xiàn)展趨勢(shì)。從現(xiàn)代信息論的觀點(diǎn)看，測(cè)繪學(xué)本質(zhì)上就是一門(mén)關(guān)于地球空間信息的學(xué)科，傳統(tǒng)的測(cè)繪受地面測(cè)量技術(shù)、時(shí)空尺度和精度水平以及投入的局限，其產(chǎn)品主要是單一的地形圖和在地形圖基礎(chǔ)上編繪的專用地圖。它不能反映、至少不能及時(shí)反映地球表面形態(tài)的變化，特別是大范圍和全球變化。其產(chǎn)品制作周期長(zhǎng)，已不能滿足地區(qū)經(jīng)濟(jì)和全球經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的多種需要。信息技術(shù)加快了人類社會(huì)的運(yùn)行速度。測(cè)繪學(xué)應(yīng)該是提供人類生存空間自然環(huán)境及其變化信息的學(xué)科，它的學(xué)科內(nèi)涵發(fā)生了巨大的變化，因此如何界定測(cè)繪學(xué)的含義，已是世界各國(guó)測(cè)繪工作者所關(guān)注的問(wèn)題。其中文譯名也是五花八門(mén)，現(xiàn)在將它譯成“地球空間信息學(xué)”，已基本得到認(rèn)同?，F(xiàn)代測(cè)繪工程的核心技術(shù)是空間技術(shù)，包括GPS、衛(wèi)星遙感和航測(cè)，測(cè)繪的范圍擴(kuò)展到整個(gè)近地空間，例如近地空間航天器的導(dǎo)航定位，近地空間重力場(chǎng)的測(cè)定，大氣層甚至電離層的信息；其支撐技術(shù)是信息技術(shù)，主要處理電磁波信息和影像信息，加之通訊、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等信息技術(shù)，使地球空間信息學(xué)科的理論和技術(shù)體系比傳統(tǒng)的測(cè)繪學(xué)有了很大的發(fā)展和更新，由此，Geomatics適合于納入數(shù)字地球的理論和技術(shù)框架。

隨著數(shù)字地球構(gòu)想的實(shí)施，測(cè)繪學(xué)面臨一個(gè)歷史性的發(fā)展新機(jī)遇，傳統(tǒng)的或現(xiàn)代測(cè)繪學(xué)將以地球空間信息學(xué)的新面目立于地球科學(xué)分支學(xué)科之林，以更強(qiáng)的活力向前發(fā)展，前景良好。

四、建議

本文探討了測(cè)繪學(xué)技術(shù)的發(fā)展及其與數(shù)字地球地理空間框架構(gòu)想的關(guān)系。為在21世紀(jì)加速建設(shè)我國(guó)空間數(shù)據(jù)基礎(chǔ)設(shè)施，發(fā)展我國(guó)的測(cè)繪學(xué)科和測(cè)繪地理信息事業(yè)，以迎接“數(shù)字地球”的挑戰(zhàn)，根據(jù)我國(guó)目前測(cè)繪地理信息事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀，從一個(gè)側(cè)面（主要是大地測(cè)量方面）提出以下建議： 1.盡快統(tǒng)一我國(guó)大地定位參考框架的建設(shè)，對(duì)近年來(lái)由各個(gè)部門(mén)獨(dú)立建立的各等級(jí)GPS定位網(wǎng)進(jìn)行必要的聯(lián)測(cè)和統(tǒng)一整體平差，此舉可望進(jìn)一步加強(qiáng)國(guó)家級(jí)的大地定位框架。2.將沿海各部門(mén)100多個(gè)驗(yàn)潮站統(tǒng)一組織GPS聯(lián)測(cè)，精密確定各驗(yàn)潮站水位標(biāo)尺零點(diǎn)的大地高，填補(bǔ)陸海相接地帶重力測(cè)量空白。此舉為統(tǒng)一陸海大地水準(zhǔn)面，建立海洋高程基準(zhǔn)，研究海平面變化至關(guān)重要。3.研究將陸地GPS定位框架向我國(guó)領(lǐng)海擴(kuò)展的方案，著手建立我國(guó)包括海域的廣域差分GPS定位系統(tǒng)。4.盡快完成重建我國(guó)重力基本網(wǎng)，發(fā)展航空重力測(cè)量系統(tǒng)，加密西部地區(qū)重力測(cè)量和GPS水準(zhǔn)，加大力度支持對(duì)衛(wèi)星測(cè)高數(shù)據(jù)的利用，為下世紀(jì)確定我國(guó)亞分米級(jí)或厘米級(jí)大地水準(zhǔn)面作好數(shù)據(jù)儲(chǔ)備，建立可在因特網(wǎng)上運(yùn)行的新的重力數(shù)據(jù)庫(kù)。5.利用新的衛(wèi)星遙感測(cè)地資料重建我國(guó)30″×30″數(shù)字高程模型。 6.盡快研究我國(guó)大地測(cè)量數(shù)據(jù)向社會(huì)開(kāi)放的政策、法規(guī)和管理機(jī)制，著手建立國(guó)家級(jí)能夠進(jìn)入NSDI的大地測(cè)量數(shù)據(jù)庫(kù)。

參考文獻(xiàn)：

[1]徐冠華：《全社會(huì)要高度關(guān)注“數(shù)字地球”》，《科學(xué)新聞周刊》2009年第1期。

篇3

〔關(guān)鍵詞〕數(shù)字圖書(shū)館；網(wǎng)格技術(shù)；信息服務(wù)

隨著網(wǎng)絡(luò)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)上的信息呈現(xiàn)了爆炸似的增長(zhǎng)。這些信息當(dāng)中，有些是用戶所需的，而有些是沒(méi)有價(jià)值的甚至是偽信息。這使用戶在網(wǎng)絡(luò)上獲取信息時(shí)需要慎重的選擇。使原本簡(jiǎn)單便捷的過(guò)程變得復(fù)雜。數(shù)字圖書(shū)館的任務(wù)就是為了解決這一問(wèn)題，但是數(shù)字圖書(shū)館在信息資源共享方面存在著一定的困難。網(wǎng)格技術(shù)的興起，為數(shù)字圖書(shū)館的發(fā)展帶來(lái)了轉(zhuǎn)機(jī)。

1 網(wǎng)格技術(shù)

1.1 網(wǎng)格概念

網(wǎng)格（Grid）是一種新興的技術(shù)，正處在不斷的發(fā)展和變化當(dāng)中，人們稱它是下一代的Internet。到目前為止，并沒(méi)有一個(gè)完全準(zhǔn)確的定義。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，網(wǎng)格是一種信息社會(huì)的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施，它將互聯(lián)網(wǎng)上的所有資源互連，使原來(lái)的一個(gè)個(gè)信息孤島聯(lián)通，使人們真正的實(shí)現(xiàn)信息資源共享。因此，網(wǎng)格是超級(jí)計(jì)算機(jī)、信息資源以及網(wǎng)絡(luò)三者的結(jié)合，為人們提供了一個(gè)更大、更統(tǒng)一的平臺(tái)。它可以實(shí)現(xiàn)計(jì)算資源、存儲(chǔ)資源、數(shù)據(jù)資源、信息資源、知識(shí)資源以及專家、個(gè)人資源的全面共享。

1.2 網(wǎng)格的功能

1.2.1 可實(shí)現(xiàn)資源共享

這不僅僅是特征，也正是網(wǎng)格的目的。在如今高速的信息社會(huì)里，每天都有很多的信息產(chǎn)生。而這些信息是龐雜無(wú)序的，分散在不同的地方。網(wǎng)格上的資源將不再局限于同一個(gè)組織內(nèi)，而是更多的面向網(wǎng)絡(luò)上的信息。從而使得那些資源類型復(fù)雜、跨越地理范圍廣、龐雜無(wú)序的信息資源整合。為人們提供一個(gè)方便的平臺(tái)，真正的實(shí)現(xiàn)資源共享。

1.2.2 確保信息的動(dòng)態(tài)性與準(zhǔn)確性

信息的一個(gè)特性就是動(dòng)態(tài)，因此網(wǎng)格也有同樣的性質(zhì)。因?yàn)榫W(wǎng)格是信息的一個(gè)集合。它需要時(shí)刻整合、更新新產(chǎn)生的信息資源，保證為用戶提供最新的信息。但同時(shí)，與Internet相比，網(wǎng)格對(duì)信息資源有一個(gè)再加工的過(guò)程，信息不再是無(wú)序、重復(fù)的。當(dāng)然，更不會(huì)像以前的網(wǎng)絡(luò)一樣存在著偽信息。網(wǎng)格提供的信息是更加健康更加安全的。并且具有更高的參考價(jià)值。

1.2.3 具有智能化和虛擬化特征

網(wǎng)格服務(wù)的虛擬化提供了一種將通用語(yǔ)義行為無(wú)縫地映射到本地平臺(tái)的能力。在網(wǎng)格中，有多個(gè)部門(mén)或團(tuán)體的復(fù)雜虛擬組織。虛擬化為用戶提供了一個(gè)跨越范圍廣的檢索界面，為用戶提供更智能化的服務(wù)。

2 網(wǎng)格在數(shù)字圖書(shū)館中的應(yīng)用

隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展，圖書(shū)館的形態(tài)也在不斷地發(fā)生著改變。網(wǎng)格技術(shù)在數(shù)字圖書(shū)館中的應(yīng)用有著必然性，二者的結(jié)合，會(huì)使數(shù)字圖書(shū)館的發(fā)展更加迅速，使數(shù)字圖書(shū)館更加完善，從而為用戶提供更加周到的服務(wù)。具體表現(xiàn)在以下方面：

2.1 網(wǎng)格為數(shù)字圖書(shū)館提供統(tǒng)一的平臺(tái)信息

網(wǎng)格能實(shí)現(xiàn)人、超級(jí)計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)的一體化。因特網(wǎng)只是為人們提供獨(dú)立的檢索界面，用戶看到的也是單獨(dú)的網(wǎng)頁(yè)。網(wǎng)絡(luò)的作用就是通過(guò)網(wǎng)頁(yè)的形式把全球的計(jì)算機(jī)連在一起。而網(wǎng)格則是，把所有的信息資源存儲(chǔ)在一個(gè)類似超級(jí)計(jì)算機(jī)的平臺(tái)里，所有用戶可以像直接使用自己的電腦一樣來(lái)獲取各種資源。這樣，網(wǎng)格就為用戶提供了一個(gè)統(tǒng)一的平臺(tái)信息。所有的用戶都可以平等的獲取自己所需的資源。

2.2 網(wǎng)格使數(shù)字圖書(shū)館的信息服務(wù)更加智能化

網(wǎng)格與數(shù)字圖書(shū)館結(jié)合的實(shí)現(xiàn)，需要很多的應(yīng)用軟件的支撐。也需要與很多相關(guān)的信息技術(shù)結(jié)合。如為了檢索的方便，會(huì)提供語(yǔ)義檢索、智能檢索等。當(dāng)然，伴隨著網(wǎng)格技術(shù)發(fā)展還會(huì)有更多的相關(guān)技術(shù)應(yīng)運(yùn)而生。網(wǎng)格中還有很多的虛擬部門(mén)為用戶服務(wù)，有很多虛擬社區(qū)供用戶討論，這也會(huì)使數(shù)字圖書(shū)館的服務(wù)更加的智能化。

每個(gè)圖書(shū)館的信息資源建設(shè)，資金是必不可少的一個(gè)決定因素。很多圖書(shū)館就是因?yàn)橘Y金的缺乏，導(dǎo)致建設(shè)不夠完善。而網(wǎng)格技術(shù)的應(yīng)用會(huì)在一定程度上解決資金匱乏的問(wèn)題。網(wǎng)格可以使所有網(wǎng)絡(luò)中的、各數(shù)字圖書(shū)館中的以及其他分散的信息資源整合，這大大減少了，數(shù)字圖書(shū)館在建設(shè)中獲取其他信息的資金。而且剩余價(jià)值可以用來(lái)建設(shè)數(shù)字圖書(shū)館的其他方面。比如，設(shè)備的引進(jìn)、工作人員的報(bào)酬、公益活動(dòng)等。

2.4 網(wǎng)格有利于開(kāi)展數(shù)字圖書(shū)館多樣化服務(wù)

每個(gè)獨(dú)立的數(shù)字圖書(shū)館在建立服務(wù)系統(tǒng)的時(shí)候，是有一定局限性的。其中的因素包括資金、包括信息資源的建設(shè)、也包括人才的選擇等。而網(wǎng)格地應(yīng)用，解決了很多這樣的問(wèn)題。網(wǎng)格為用戶提供統(tǒng)一的平臺(tái)，每個(gè)數(shù)字圖書(shū)館可以建立一個(gè)完善的特色服務(wù)。如果需要，可以通過(guò)網(wǎng)格直接連通到其他的數(shù)字圖書(shū)館。這樣，用戶在一個(gè)數(shù)字圖書(shū)館的界面就可以享受多個(gè)數(shù)字圖書(shū)館的特色服務(wù)。實(shí)現(xiàn)了數(shù)字圖書(shū)館服務(wù)的多樣化。

3 網(wǎng)格下的數(shù)字圖書(shū)館信息服務(wù)邏輯模型構(gòu)建

根據(jù)以上對(duì)網(wǎng)格的分析以及結(jié)合數(shù)字圖書(shū)館的職能，本文設(shè)計(jì)了一個(gè)網(wǎng)格下的數(shù)字圖書(shū)館信息服務(wù)流程，如圖1。

3.1 數(shù)據(jù)資源

網(wǎng)格所獲取的資源主要來(lái)源于3個(gè)方面，分別是各個(gè)類型的數(shù)字圖書(shū)館、互聯(lián)網(wǎng)上那些龐雜無(wú)序的信息以及分散于其他形式的信息，比如那些有個(gè)人版權(quán)的信息，像博客、或者微博等。而在網(wǎng)格下的各個(gè)數(shù)字圖書(shū)館就相當(dāng)于網(wǎng)格中的一個(gè)個(gè)資源節(jié)點(diǎn)。需要強(qiáng)調(diào)的是，在網(wǎng)格技術(shù)應(yīng)用的前提下，各個(gè)數(shù)字圖書(shū)館應(yīng)該達(dá)成一個(gè)協(xié)議，就是每個(gè)數(shù)字圖書(shū)館發(fā)展各自的特色館藏。最后將所有館藏的信息匯總到超級(jí)計(jì)算機(jī)中。這樣可以避免資源的重復(fù)建設(shè)，可以節(jié)省很多的時(shí)間、精力和資金。同時(shí)，由于網(wǎng)格中的各資源節(jié)點(diǎn)充分自治，所以如果需要的話，各數(shù)字圖書(shū)館可以完全掌控自己的資源，決定參與網(wǎng)格的程度。

3.2 超級(jí)計(jì)算機(jī)提供統(tǒng)一平臺(tái)

超級(jí)計(jì)算機(jī)所提供的統(tǒng)一平臺(tái)，就相當(dāng)于一個(gè)新的大型的數(shù)字圖書(shū)館。各數(shù)字圖書(shū)館通過(guò)一個(gè)傳輸協(xié)議將所有信息傳送到網(wǎng)格環(huán)境下。在網(wǎng)格中，需要對(duì)這些信息進(jìn)行再加工。并且存儲(chǔ)副本，當(dāng)用戶要檢索某條信息時(shí)，統(tǒng)一平臺(tái)將副本調(diào)出，若符合用戶的檢索要求，則再調(diào)取出原信息。在這一部分中，不僅僅需要信息的再加工，還要考慮信息的安全性、網(wǎng)絡(luò)的安全性。應(yīng)適當(dāng)?shù)膶?duì)某些敏感信息進(jìn)行加密，當(dāng)用戶要進(jìn)行存儲(chǔ)時(shí)，需要用密碼來(lái)保護(hù)。而且還要保證超級(jí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)格環(huán)境不被病毒入侵。需要高性能的殺毒軟件。還要有支持平臺(tái)運(yùn)行所需要的各種應(yīng)用軟件。打個(gè)比方來(lái)說(shuō)，網(wǎng)格，就像是一個(gè)大型的綜合超市一樣，里面有所有人們所需要的東西，它們分別有不同的供應(yīng)商（信息源）。超市有自己的工作團(tuán)隊(duì)（專業(yè)人才），有自己的管理機(jī)制，維護(hù)系統(tǒng)等。工作人員需要把購(gòu)買(mǎi)的商品，按照類別歸類排架，然后出售。這也正像是網(wǎng)格后臺(tái)的專業(yè)人員所需要做的，他們需要把信息再次的加工整合。因此，對(duì)人才素質(zhì)的要求也較高。

（上接第51頁(yè)）

源。用戶將不再受傳統(tǒng)模式下單一數(shù)字圖書(shū)館的限制。但同時(shí)，各個(gè)數(shù)字圖書(shū)館也可以提供連通網(wǎng)格的用戶的檢索界面。因?yàn)樵诰W(wǎng)格環(huán)境下，各數(shù)字圖書(shū)館仍然是自治的。他們負(fù)責(zé)提供數(shù)據(jù)、信息資源。網(wǎng)格技術(shù)的應(yīng)用，使得各個(gè)數(shù)字圖書(shū)館的界面都可以當(dāng)做這個(gè)超級(jí)計(jì)算機(jī)的界面。例如，當(dāng)我們打開(kāi)數(shù)字圖書(shū)館A的首頁(yè)的時(shí)候，就會(huì)提供一個(gè)和網(wǎng)格的連接提示。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，網(wǎng)格所提供的統(tǒng)一平臺(tái)就好比是一個(gè)大房子，而每個(gè)數(shù)字圖書(shū)館都是它的一扇大門(mén)。人們無(wú)論打開(kāi)哪扇門(mén)，都可以自由的進(jìn)入其中去選擇自己所需要的東西。

4 結(jié) 語(yǔ)

網(wǎng)格技術(shù)是計(jì)算機(jī)發(fā)展的新興領(lǐng)域，目前數(shù)字圖書(shū)館與網(wǎng)格的結(jié)合，還沒(méi)有實(shí)際的應(yīng)用。都還只是理論上的研究。但是，網(wǎng)格技術(shù)與數(shù)字圖書(shū)館的結(jié)合將是未來(lái)數(shù)字圖書(shū)館發(fā)展的必然趨勢(shì)，具有很強(qiáng)的實(shí)踐意義。因此，本文根據(jù)這一點(diǎn)設(shè)計(jì)了網(wǎng)格下的數(shù)字圖書(shū)館信息服務(wù)邏輯模型圖。從該圖，能看出在網(wǎng)格技術(shù)的應(yīng)用下，數(shù)字圖書(shū)館能為用戶提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。網(wǎng)格技術(shù)有利數(shù)字圖書(shū)館的正常運(yùn)行，并且能夠促進(jìn)數(shù)字圖書(shū)館的健康發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

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篇4

【關(guān)鍵詞】數(shù)字；檔案；信息；共享；安全；措施

在信息技術(shù)和Internet技術(shù)飛速發(fā)展的今天，數(shù)字信息資源快速增長(zhǎng)，為適應(yīng)信息化時(shí)代網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的要求，加快檔案數(shù)字化信息系統(tǒng)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)檔案信息數(shù)字化處理和管理是發(fā)展的必然需要。

一、數(shù)字檔案及網(wǎng)絡(luò)共享

檔案信息管理的數(shù)字化突破了傳統(tǒng)的檔案工作方式，實(shí)現(xiàn)了檔案信息服務(wù)多元化和多層次化的新方式。通過(guò)數(shù)字化新技術(shù)的應(yīng)用，使傳統(tǒng)檔案管理由被動(dòng)服務(wù)、單一服務(wù)方式變?yōu)閿?shù)字化檔案管理的主動(dòng)服務(wù)、多元服務(wù)和多層次服務(wù)方式。檔案信息用戶使用檔案將不再受時(shí)間、空間的限制，及時(shí)地獲取檔案信息。

辦公自動(dòng)化和無(wú)紙辦公時(shí)代的到來(lái)，產(chǎn)生了大量的電子文檔，利用計(jì)算機(jī)技術(shù)、掃描技術(shù)、OCR技術(shù)、數(shù)字?jǐn)z影技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、多媒體技術(shù)、存儲(chǔ)技術(shù)等高新技術(shù)和先進(jìn)設(shè)備，將紙質(zhì)檔案轉(zhuǎn)化為機(jī)讀檔案，形成大量的數(shù)字化檔案信息，對(duì)檔案信息進(jìn)行科學(xué)、系統(tǒng)的分類，建立開(kāi)放檔案用戶目錄數(shù)據(jù)庫(kù)。在檔案數(shù)字化過(guò)程中，要將檔案信息壓縮到最小量，便于數(shù)據(jù)傳遞。檔案數(shù)字化后，數(shù)字化檔案副本還可異地保存，增加了檔案保管的安全性。數(shù)字檔案的優(yōu)勢(shì)：收藏?cái)?shù)字化、傳遞網(wǎng)絡(luò)化、存儲(chǔ)海量化、服務(wù)快捷化。檔案信息數(shù)字化后以數(shù)據(jù)形式集合成數(shù)據(jù)庫(kù)，并依賴先進(jìn)的智能化信息管理技術(shù)，為用戶提供方便、高效的服務(wù)。

檔案實(shí)現(xiàn)數(shù)字化管理，將檔案管理人員從繁重的手工操作中解脫出來(lái)，全部檔案信息實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)管理，大大節(jié)省了時(shí)間，極大地提高了工作效率，充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的特點(diǎn)，開(kāi)展網(wǎng)上查詢和檢索功能，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)達(dá)到檔案信息資源共享，加快了信息傳遞速度，提高了自動(dòng)化程度，進(jìn)一步發(fā)掘出檔案信息的潛在價(jià)值，更有利于檔案信息資源的開(kāi)發(fā)利用。

開(kāi)展檔案資源共享，創(chuàng)建檔案信息保障體系，盡可能滿足用戶獲取信息的需求。信息共享：數(shù)據(jù)集中是基礎(chǔ)，網(wǎng)絡(luò)互通是保障，標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一是關(guān)鍵。數(shù)據(jù)集中度有多高，信息共享就有多高，數(shù)據(jù)集中度越高，信息共享度就越高，要實(shí)現(xiàn)檔案信息的共享，僅僅有統(tǒng)一的檔案數(shù)據(jù)中心還不夠，必須實(shí)現(xiàn)檔案信息資源的互聯(lián)互通。數(shù)字檔案的主要特征是：存儲(chǔ)數(shù)字化、傳輸網(wǎng)絡(luò)化、資源共享化。要實(shí)現(xiàn)檔案信息的共享，必須檔案數(shù)字信息全面覆蓋，標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一是一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在檔案信息數(shù)據(jù)上，不圖所有，但求共享，在檔案信息數(shù)據(jù)提供上，不圖全有，有多少提供多少，在檔案信息系統(tǒng)建設(shè)上，不圖先進(jìn)，只圖實(shí)用，只有這樣，才有可能實(shí)現(xiàn)檔案信息資源的共享。

二、數(shù)據(jù)庫(kù)安全性要求

電子檔案數(shù)據(jù)庫(kù)憑借網(wǎng)絡(luò)這一強(qiáng)大的信息獲取和便利的交流方式，得到了快速興旺的發(fā)展，但同時(shí)也給檔案數(shù)據(jù)庫(kù)的安全管理模式帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，網(wǎng)絡(luò)的共享性、開(kāi)放性等特征，決定了網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的脆弱性，檔案的安全存在著嚴(yán)重的隱患，很容易遭受各種不良因素的影響和破壞。因此，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的檔案數(shù)據(jù)庫(kù)信息安全問(wèn)題就顯得尤為重要了，必須制定相應(yīng)的安全策略對(duì)檔案信息資源存儲(chǔ)、傳輸與利用進(jìn)行安全保護(hù)。為保障檔案信息的真實(shí)性、完整性、可靠性、可用性，防范病毒與黑客的攻擊，除了形成一套法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)體系外，還需有相應(yīng)的技術(shù)措施進(jìn)行自動(dòng)控制。

從技術(shù)上看，數(shù)字檔案館網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)主要由操作系統(tǒng)，應(yīng)用系統(tǒng)、防病毒軟件、防火墻、入侵檢測(cè)、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控、信息審計(jì)、通信加密、安全掃描、災(zāi)難恢復(fù)等要素組成，從技術(shù)角度出發(fā)，探討數(shù)字檔案館安全管理體系的構(gòu)建，以期將數(shù)字檔案館安全管理引入更深的層次，從而確保檔案信息的完整性和安全性。

數(shù)據(jù)庫(kù)的安全防護(hù)技術(shù)措施：

1.防火墻技術(shù)

防火墻（Firewall）是局域網(wǎng)和國(guó)際互連網(wǎng)（Internet）之間的一道安全屏障，是指設(shè)置在兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)之間的一組組件，用于檢測(cè)和控制兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)之間的通信流，阻止信息資源的非法訪問(wèn)，保護(hù)信息系統(tǒng)的安全，以達(dá)到對(duì)重要信息的存儲(chǔ)和訪問(wèn)的控制，能夠確保諸如電子郵件、文件傳輸、遠(yuǎn)程登錄以及特定系統(tǒng)之間信息交換的安全。檔案信息系統(tǒng)的防火墻為檔案信息的共享、交換提供了安全的保障。

2.身份認(rèn)證

身份認(rèn)證是防止非法用戶侵入的第一道防線。在執(zhí)行數(shù)據(jù)訪問(wèn)操作之前，要在客戶和服務(wù)器之間進(jìn)行身份驗(yàn)證，以防止非法用戶訪問(wèn)。身份認(rèn)證一般有三級(jí)：系統(tǒng)登錄、數(shù)據(jù)庫(kù)連接、數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)象使用。當(dāng)用戶訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)時(shí)，就要求數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)驗(yàn)證當(dāng)前用戶身份是否可以進(jìn)行訪問(wèn)，要求用戶輸入用戶名和口令加以驗(yàn)證，通過(guò)系統(tǒng)安全檢查后用戶方可進(jìn)行訪問(wèn)，在取得數(shù)據(jù)庫(kù)登陸身份后，對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)對(duì)象進(jìn)行操作之前，數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)要再次檢驗(yàn)用戶對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)象的訪問(wèn)權(quán)限，以核實(shí)該用戶是否有權(quán)對(duì)該數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)象進(jìn)行指定的操作。

3.授權(quán)（訪問(wèn)控制）

當(dāng)用戶身份被確認(rèn)后，對(duì)該用戶進(jìn)行文件和數(shù)據(jù)操作權(quán)限的限制，以防止檔案信息的泄露，對(duì)不同身份的訪問(wèn)者分別授予不同的訪問(wèn)權(quán)限，授權(quán)通常是經(jīng)過(guò)訪問(wèn)控制來(lái)實(shí)現(xiàn)的，訪問(wèn)控制通常有三種策略：自主訪問(wèn)控制、強(qiáng)制訪問(wèn)控制、角色訪問(wèn)控制。自主訪問(wèn)控制安全性最低，但靈活性高，強(qiáng)制訪問(wèn)策略將每個(gè)用戶及文件賦予一個(gè)訪問(wèn)級(jí)別，如最高秘密級(jí)、秘密級(jí)、機(jī)密級(jí)及無(wú)級(jí)別級(jí)。

4.數(shù)據(jù)加密

數(shù)字化檔案的特殊性決定了它的不完全公開(kāi)性，采用加密技術(shù)可以確保數(shù)字化檔案信息內(nèi)容的安全。數(shù)據(jù)加密是保護(hù)信息安全的最有效方法，數(shù)據(jù)加密的基本思想是根據(jù)一定的算法將原始數(shù)據(jù)明文變換為不可直接識(shí)別的格式密文，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)加密以后，各用戶的數(shù)據(jù)由用戶用自己的密匙加密，加密算法對(duì)原文的保密性不依賴于算法本身，而直接依賴于密鑰的保密性，密鑰越長(zhǎng)相應(yīng)的加密等級(jí)越高。系統(tǒng)管理員獲得的信息無(wú)法進(jìn)行正常脫密，從而保證了用戶信息的安全。

5.審計(jì)追蹤

審計(jì)追蹤可自動(dòng)記錄一些重要信息，如對(duì)系統(tǒng)的各種操作及試圖聯(lián)機(jī)的用戶所在工作站的IP地址和時(shí)間等，以便研究入侵事件，盡早發(fā)現(xiàn)異常網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)行為，盡早檢測(cè)到入侵行為并及時(shí)予以消除。

審計(jì)功能在系統(tǒng)運(yùn)行時(shí)，可以自動(dòng)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的所有操作記錄在審計(jì)日志中，以此來(lái)監(jiān)視各用戶對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)施加的動(dòng)作，若發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)遭到破壞，可以根據(jù)日志記錄追究責(zé)任，信息系統(tǒng)中的DBMS提供的審計(jì)追蹤是解決合法用戶在通過(guò)身份認(rèn)證后濫用特權(quán)，解決系統(tǒng)安全漏洞的一個(gè)十分重要的安全措施。

6.病毒防治技術(shù)

計(jì)算機(jī)病毒在所有威脅計(jì)算機(jī)安全的情況中是較為嚴(yán)重的，它發(fā)生的頻率高，損失大，而且潛伏性強(qiáng)，覆蓋面廣。病毒防護(hù)技術(shù)目前主要有主機(jī)防病毒、網(wǎng)關(guān)防病毒兩種形式：①主機(jī)防病毒：通過(guò)主機(jī)防病毒引擎，實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)電腦的文件訪問(wèn)和網(wǎng)絡(luò)交換，把文件與預(yù)存的病毒特征碼相比對(duì)，發(fā)現(xiàn)病毒就通過(guò)刪除病毒特征串實(shí)現(xiàn)解毒，保護(hù)電腦主機(jī)不受侵害。②網(wǎng)關(guān)防病毒：網(wǎng)關(guān)防病毒是重要的防病毒措施，它采用御毒于網(wǎng)門(mén)之外的原則，在網(wǎng)關(guān)位置對(duì)可能導(dǎo)致病毒進(jìn)入的途徑進(jìn)行截留查殺，對(duì)于管理規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)是必要的安全措施。

7.數(shù)據(jù)庫(kù)的備份與恢復(fù)

這是一種防止檔案信息丟失和失真的補(bǔ)救措施。當(dāng)計(jì)算機(jī)出現(xiàn)電源故障、軟件故障、磁盤(pán)故障、人為破壞等故障時(shí)，就可能造成數(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)據(jù)丟失。加強(qiáng)數(shù)據(jù)備份十分重要，數(shù)據(jù)庫(kù)擁有很多關(guān)鍵的數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)一旦遭到破壞，后果不堪設(shè)想，數(shù)據(jù)庫(kù)的備份與恢復(fù)是實(shí)現(xiàn)信息系統(tǒng)安全運(yùn)行的重要技術(shù)之一。當(dāng)數(shù)據(jù)庫(kù)出故障時(shí)，保證能將數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)中數(shù)據(jù)恢復(fù)。一般數(shù)據(jù)備份解決的方法有：光盤(pán)備份、雙機(jī)備份、手工備份。

三、結(jié)語(yǔ)

面對(duì)網(wǎng)絡(luò)的脆弱性，數(shù)字檔案館建設(shè)必須保障系統(tǒng)的安全性能，包括對(duì)整個(gè)系統(tǒng)管理、設(shè)備、軟件、網(wǎng)絡(luò)、管理制度的建立與執(zhí)行等各個(gè)方面，必須將信息安全技術(shù)、安全監(jiān)控管理緊密結(jié)合起來(lái)，構(gòu)建數(shù)字檔案館的安全管理體系，這是一項(xiàng)極其重要而復(fù)雜的工作，只有充分考慮影響它的各種因素，并積極采取有效的措施，以確保檔案信息的安全，才能更好地、更充分地實(shí)現(xiàn)檔案信息資源共享，為社會(huì)發(fā)展服務(wù)。

參考文獻(xiàn)

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篇5

關(guān)鍵詞：信息化 測(cè)試技術(shù) 應(yīng)用 發(fā)展

中圖分類號(hào)： K826 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A

隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，社會(huì)的不斷進(jìn)步，各個(gè)行業(yè)對(duì)于土地利用數(shù)據(jù)的要求越來(lái)越高，這對(duì)測(cè)繪技術(shù)的要求也就越來(lái)越高，傳統(tǒng)測(cè)繪技術(shù)效率低下、技術(shù)落后，已經(jīng)無(wú)法滿足當(dāng)今經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。面對(duì)當(dāng)今信息技術(shù)的飛速發(fā)展，在數(shù)字測(cè)繪技術(shù)的基礎(chǔ)上，發(fā)展信息化測(cè)繪技術(shù)，實(shí)現(xiàn)地理信息數(shù)據(jù)服務(wù)，從而促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，是測(cè)繪技術(shù)今后的發(fā)展方向。

一、信息化測(cè)繪的定義

在信息化時(shí)代背景下，充分利用信息技術(shù)，促進(jìn)信息分享和知識(shí)交流，推進(jìn)信息社會(huì)建設(shè)，已經(jīng)成為我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新戰(zhàn)略任務(wù)，測(cè)繪技術(shù)在經(jīng)歷過(guò)模擬時(shí)代后，又經(jīng)歷了數(shù)字化改造，在當(dāng)今信息技術(shù)輔助作用下，信息化測(cè)繪技術(shù)時(shí)代已經(jīng)到來(lái)。

在獲取數(shù)據(jù)方面，信息化測(cè)繪技術(shù)實(shí)現(xiàn)了多元化、實(shí)時(shí)化和空間化；他的技術(shù)手段以數(shù)據(jù)處理與信息融合為主；信息的存儲(chǔ)和管理形式表現(xiàn)為網(wǎng)格化、多層次化；信息化測(cè)繪技術(shù)體系形成了豐富的地理空間信息產(chǎn)品，以最快捷、最安全的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施，為社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域提供多元化、人性化的地理信息服務(wù)。

信息化測(cè)繪技術(shù)的主要優(yōu)勢(shì)特征是地理空間信息獲取實(shí)時(shí)化、處理自動(dòng)化、服務(wù)網(wǎng)絡(luò)化和應(yīng)用社會(huì)化，最終達(dá)到所有人，在一切時(shí)間和地點(diǎn)都能夠享受到所需的、全縣范圍內(nèi)的地理信息服務(wù)。

二、信息化測(cè)繪技術(shù)推動(dòng)信息化測(cè)繪體系發(fā)展

在數(shù)字化測(cè)繪的基礎(chǔ)上，我們初步建立了信息化測(cè)繪服務(wù)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了基礎(chǔ)地理信息的獲得與更新、網(wǎng)絡(luò)化管理、服務(wù)水平也實(shí)現(xiàn)了增值，信息化測(cè)繪功能走向服務(wù)化。信息化測(cè)繪技術(shù)的發(fā)展主要體現(xiàn)在以下幾方面：

1.測(cè)繪生產(chǎn)信息化，以信息的形式采集原始數(shù)據(jù)。

2.成果管理信息化，慎重編輯管理測(cè)繪數(shù)據(jù)，并對(duì)其質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)督。

3.應(yīng)用服務(wù)信息化，利用地理數(shù)據(jù)信息實(shí)現(xiàn)信息資源的共享，并利用這一體系解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，使服務(wù)產(chǎn)品社會(huì)化。

4.后臺(tái)監(jiān)管信息化，設(shè)置用戶命令窗口，加強(qiáng)信息權(quán)限管理，滿足客戶對(duì)信息的需求。

三.、信息化測(cè)繪體系的關(guān)鍵是信息的集成和融合

衛(wèi)星導(dǎo)航定位技術(shù)、航空航天遙感技術(shù)、地理信息系統(tǒng)技術(shù)、通訊技術(shù)、決策支持技術(shù)等多項(xiàng)技術(shù)的集成和融合，逐漸形成了高度集成化的測(cè)繪技術(shù)體系。地理信息系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)結(jié)合，發(fā)展形成了網(wǎng)絡(luò)化、分布式的時(shí)空信息系統(tǒng)。攝影測(cè)量與地理信息系統(tǒng)技術(shù)、慣性導(dǎo)航系統(tǒng)、動(dòng)態(tài)GPS輔助航空攝影技術(shù)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了一體化的空間數(shù)據(jù)快速采集、更新和建庫(kù)，大大提高了測(cè)繪生產(chǎn)的數(shù)字化和自動(dòng)化水平。地理信息系統(tǒng)、遙感與人工智能技術(shù)結(jié)合，提高了遙感數(shù)據(jù)自動(dòng)解譯水平以及地理信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)更新能力和分析能力。地理信息系統(tǒng)與全球定位系統(tǒng)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了實(shí)時(shí)定位，形成了智能化的交通導(dǎo)航定位系統(tǒng)。地理信息系統(tǒng)與虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、多媒體技術(shù)、辦公自動(dòng)化技術(shù)、決策支持技術(shù)集成，形成了多源信息管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了在三維空間動(dòng)態(tài)地展示、分析各類自然、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和人文現(xiàn)象。

四、信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)化和應(yīng)用社會(huì)化

篇6

關(guān)鍵詞：電子信息技術(shù)；應(yīng)用和發(fā)展；教育

中圖分類號(hào)：TN0 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-7712 （2013） 14-0000-01

在社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的大背景下，電子信息技術(shù)也滲透到了人們生活的各個(gè)領(lǐng)域，無(wú)論是居民平時(shí)生活中使用的網(wǎng)絡(luò)、電視或是手機(jī)都與電子信息技術(shù)息息相關(guān)。電子信息技術(shù)的發(fā)展同時(shí)也帶動(dòng)著居民生活水平的提高和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。當(dāng)代電子信息技術(shù)的應(yīng)用具有智能化、集約化；網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化；高效化、快捷化等特點(diǎn)，在它的應(yīng)用與發(fā)展中應(yīng)當(dāng)抓住這些特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)其最大價(jià)值。

一、電子信息技術(shù)的應(yīng)用

（一）電子信息技術(shù)與居民生活

20世紀(jì)以前，人們往往只有在工作單位才能夠接觸到網(wǎng)絡(luò)，然而現(xiàn)今，下班后在家中上網(wǎng)已成為每天必不可缺的活動(dòng)了。針對(duì)居民對(duì)網(wǎng)絡(luò)的需求，房地產(chǎn)商早已提出建設(shè)信息化小區(qū)的建議，為小區(qū)住戶提供高質(zhì)量的寬帶交互式多媒體信息服務(wù)，向用戶提供一個(gè)實(shí)用的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，在這種信息化的小區(qū)里，住戶可以實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上購(gòu)物、視頻在線、遠(yuǎn)程通訊、遠(yuǎn)程醫(yī)療、視頻會(huì)議、電子商務(wù)、居家辦公、異地間的資源共享等[1]。電子信息技術(shù)在居民生活中的應(yīng)用讓居民的生活更加便利，同時(shí)也快速、廉價(jià)、信息化地解決了居民工作學(xué)習(xí)、醫(yī)療保健、休閑娛樂(lè)等問(wèn)題。

（二）電子信息技術(shù)與教育

教育與互聯(lián)網(wǎng)共同地決定著時(shí)代的命運(yùn)，而互聯(lián)網(wǎng)在教育中的應(yīng)用又促成了教育的信息化。多媒體教學(xué)、遠(yuǎn)程教學(xué)、視頻教學(xué)都是電子信息技術(shù)應(yīng)用在教育中的體現(xiàn)。信息化教育是時(shí)代的產(chǎn)物，也是當(dāng)今時(shí)代對(duì)教育的要求?；ヂ?lián)網(wǎng)起源于教育，當(dāng)年美國(guó)西南部四所大學(xué)四臺(tái)計(jì)算機(jī)的數(shù)據(jù)交換引發(fā)了如今的互聯(lián)網(wǎng)信息化時(shí)代，由此可見(jiàn)，電子信息技術(shù)與教育有著根深蒂固的聯(lián)系[2]。當(dāng)今學(xué)校推行新的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式，全社會(huì)大規(guī)模展開(kāi)的信息教育以及網(wǎng)絡(luò)的普及必定會(huì)促進(jìn)信息化教育更進(jìn)一步的發(fā)展。

（三）電子信息技術(shù)與日常設(shè)備

人們對(duì)信息技術(shù)生活化的需求使得越來(lái)越多的日常設(shè)施都應(yīng)用了電子信息技術(shù)，例如網(wǎng)絡(luò)數(shù)字電視、恒溫冰箱等等。從居民使用的各種日常設(shè)備中無(wú)一不可看出電子信息技術(shù)的極致發(fā)揮，這些技術(shù)主要是使用信息控制改良設(shè)備性能以滿足人們對(duì)設(shè)備的需求。而在這些日常設(shè)備中，汽車使用的信息技術(shù)更是多不勝數(shù)。

汽車工程界的專家指出：電子技術(shù)的發(fā)展已使汽車產(chǎn)品的概念發(fā)生了深刻的變化，新的汽車電子系統(tǒng)由各個(gè)電子控制單元（ECU）組成，可以獨(dú)立操控，同時(shí)又能協(xié)調(diào)到整體運(yùn)行的最佳狀態(tài)，同時(shí)許多轎車增加了電子動(dòng)力分配系統(tǒng)（EBD）以及剎車防抱死裝置（ABS），這兩項(xiàng)裝置可以最大限度地保障雨雪天氣駕駛時(shí)的穩(wěn)定性[3]。

二、電子信息技術(shù)的發(fā)展

（一）光電技術(shù)的發(fā)展

作為電子信息技術(shù)不可或缺的部分，光電技術(shù)不僅包括光電的檢測(cè)技術(shù)、光電電子技術(shù)（optoelectronic technology）還包括光電顯示技術(shù)、光電探測(cè)與信號(hào)處理技術(shù)等等，而光電技術(shù)涉及到了微電子技術(shù)和精密機(jī)械等多種學(xué)科領(lǐng)域[4]。軟性顯示器的誕生代表著光電技術(shù)有了突破性的進(jìn)展，軟性顯示器不僅如同紙張一樣可以折疊隨身攜帶，而且相較于傳統(tǒng)顯示器而言，畫(huà)面更加精細(xì)清晰，3D顯示效果卓越，為人們的生活提供了便捷。

能源缺乏是當(dāng)今社會(huì)的一大問(wèn)題，節(jié)能刻不容緩。隨著光電技術(shù)的發(fā)展，LED技術(shù)也更加成熟。LED是一種綠色產(chǎn)品，在環(huán)保節(jié)能的同時(shí)還擁有使用時(shí)間長(zhǎng)等特點(diǎn)，近年來(lái)LED的應(yīng)用普及到了人們的生活領(lǐng)域以及工業(yè)、軍事領(lǐng)域，相信大家對(duì)LED電視都不會(huì)陌生。根據(jù)社會(huì)需求、材料設(shè)計(jì)和加工技術(shù)的發(fā)展，以當(dāng)前的科學(xué)研究為基礎(chǔ)發(fā)展新型光電信息材料，將不斷推進(jìn)光電技術(shù)發(fā)展，讓人們的生活變得更加絢爛和環(huán)保。

（二）網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展

通信網(wǎng)絡(luò)，包括電話、傳真、移動(dòng)通信、數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)網(wǎng)等等被稱作傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)，而人們?nèi)粘Ｋf(shuō)的網(wǎng)絡(luò)則多是指計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，即互聯(lián)網(wǎng)。自20世紀(jì)50年代電話機(jī)的發(fā)明開(kāi)始到70年代短短的二十年間，通過(guò)衛(wèi)星通信實(shí)現(xiàn)了全球電話通信網(wǎng)絡(luò)。20世紀(jì)80年代起至今，因特網(wǎng)的發(fā)展將人們帶入了數(shù)字信息化時(shí)代，這也是人類歷史上網(wǎng)絡(luò)發(fā)展最迅猛的時(shí)代。網(wǎng)絡(luò)，作為電子信息技術(shù)的重要組成部分，它的發(fā)展改變了人類的認(rèn)知模式。

隨著電子信息技術(shù)的發(fā)展，專家們提出“物聯(lián)網(wǎng)”的概念，物聯(lián)網(wǎng)有兩層意思，首先它是以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)不斷延伸的網(wǎng)絡(luò)，其次它是能夠?qū)崿F(xiàn)任何物體之間的信息交換。打個(gè)比方，就算身在溫暖如春的昆明，只要?jiǎng)右粍?dòng)念頭，便可以立即掌握冰天雪地的烏魯木齊的氣溫。物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用幾乎覆蓋了各個(gè)行業(yè)，目前物聯(lián)網(wǎng)作為新興產(chǎn)業(yè)被許多的國(guó)家所重視?！拔锫?lián)網(wǎng)”時(shí)代的來(lái)臨，預(yù)示著人們的生活將產(chǎn)生歷史性的改變。

三、結(jié)語(yǔ)

如今電子信息技術(shù)的應(yīng)用在各行各業(yè)都起著至關(guān)重要的作用，它涉及的領(lǐng)域也非常廣泛，包括了光電技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等領(lǐng)域。在信息化時(shí)代，電子信息技術(shù)已經(jīng)成為了具有高度活躍性和滲透力的科技。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，電子信息技術(shù)的應(yīng)用已經(jīng)融入了人們的生活，互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字電視等正在成為居民日常生活的重要組成部分。在居民對(duì)數(shù)字信息化需求不斷提升的當(dāng)代，電子信息技術(shù)的發(fā)展擁有者廣闊的空間和潛力。

參考文獻(xiàn)：

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[2]方靜.試論電子信息技術(shù)的應(yīng)用特點(diǎn)與未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)[J].信息與電腦，2011，1.

[3]張軒.論電子信息技術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)中的應(yīng)用[J].科技傳播，2011，8.

篇7

不管學(xué)生在小學(xué)的表現(xiàn)如何，到了初中后，對(duì)于一個(gè)新的環(huán)境肯定有一種適應(yīng)過(guò)程，原來(lái)的不良習(xí)慣不會(huì)一下子暴露出來(lái)，利用這一時(shí)間，在開(kāi)學(xué)一階段內(nèi)進(jìn)行養(yǎng)成教育是一次很好的機(jī)會(huì)，當(dāng)然，這個(gè)養(yǎng)成教育不僅僅是第一節(jié)課。養(yǎng)成教育的第二方面是紀(jì)律與衛(wèi)生。要求學(xué)生做到到電腦房上信息技術(shù)課必須從自己班級(jí)教育門(mén)口開(kāi)始排隊(duì)，整齊有序地到電腦房門(mén)口。進(jìn)入電腦房后要遵守電腦房的規(guī)則。第一學(xué)期我先讓學(xué)生四人為一組，組成學(xué)習(xí)小組，并由學(xué)生自己選出組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生，組員互相監(jiān)督，互幫互助。養(yǎng)成教育持續(xù)的時(shí)間比較長(zhǎng)，有的班級(jí)兩周下來(lái)能形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣，但有的班級(jí)起伏變化很大，持續(xù)了三個(gè)月左右基本穩(wěn)定下來(lái)。這雖然和班主任的管理有關(guān)系，但信息技術(shù)課堂上是由我們信息技術(shù)老師自己管理的，想要有自己的管理特色，就要持續(xù)不斷地抓始業(yè)教育，直至一個(gè)學(xué)期的結(jié)束，甚至更長(zhǎng)。養(yǎng)成教育的第三方面是要讓學(xué)生能靜下心來(lái)看書(shū)。課堂上要讓學(xué)生有看書(shū)的習(xí)慣，不能以為信息技術(shù)課就是玩的課，上課的第一件事，就是看書(shū)。因此筆者和研究小組成員也一起制定了相應(yīng)的教學(xué)方法，以探究學(xué)習(xí)+任務(wù)驅(qū)動(dòng)為主，看書(shū)后，讓學(xué)生完成相應(yīng)的任務(wù)。這樣一方面是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，少講空話多看書(shū)；另一方面，自己看過(guò)書(shū)本后，通過(guò)不斷的鞏固練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，增強(qiáng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。讓學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中感受信息技術(shù)課堂的魅力所在，而不僅僅是瀏覽網(wǎng)頁(yè)，過(guò)把網(wǎng)癮。

2培養(yǎng)外來(lái)民工子女信息素養(yǎng)要因材施教

2.1根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平來(lái)制定教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方案

我們所用的教材是浙江省教育廳教研室教學(xué)用書(shū)編委會(huì)編制的信息技術(shù)新教材，書(shū)本所蘊(yùn)含的教學(xué)目標(biāo)、知識(shí)技能是針對(duì)普通水準(zhǔn)的本地生，對(duì)于外來(lái)民工子女而言，如果純粹按書(shū)本內(nèi)容的進(jìn)度，按本地生的接受能力去實(shí)施教學(xué)，是無(wú)法正常完成的。因此，在實(shí)施教學(xué)時(shí)我對(duì)書(shū)本內(nèi)容進(jìn)行了變動(dòng)，主要是增加一些基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)增加練習(xí)課時(shí)。這樣主要是為了讓學(xué)生的充足的時(shí)間來(lái)完成作品，建立學(xué)生的自信心。比如七年級(jí)上第二單元“文字處理與運(yùn)用”一開(kāi)始的第六課就直接是“頁(yè)面設(shè)計(jì)”，而對(duì)于民工子女而言，這樣突兀的引入，會(huì)很難接受，考慮到這樣的實(shí)際情況，筆者增加了舊教材中使用過(guò)的“成立編輯部”內(nèi)容，讓學(xué)生有思想準(zhǔn)備，對(duì)電子雜志的設(shè)計(jì)有一個(gè)醞釀過(guò)程。后面的內(nèi)容，基本上每完成書(shū)本上的一課時(shí)內(nèi)容，就增加一節(jié)練習(xí)課，讓學(xué)生消化，在練習(xí)中提升他們的信息技術(shù)素養(yǎng)與創(chuàng)作作品的水準(zhǔn)。但即使是這樣，在制作“版主薈萃”時(shí)了花了近兩節(jié)課“，文件合并”也超過(guò)1課時(shí)。這樣時(shí)間花下去是值得的，效果也是明顯的。平時(shí)交作業(yè)上傳率最高的一個(gè)班，一般42人中有39人上交，還有3人在智力或動(dòng)手能力上確實(shí)有點(diǎn)小問(wèn)題。最差的一個(gè)班39人中有35人上交。這樣的作品上傳率在民工子女學(xué)生身上已經(jīng)是很高了。

2.2在信息教學(xué)中滲透生活常識(shí)，進(jìn)行思想教育

比如在原八年級(jí)“畫(huà)龍點(diǎn)睛”一課教學(xué)中，讓學(xué)生制作不同類型的圖表，利用信息技術(shù)引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的消費(fèi)觀，培養(yǎng)良好的理財(cái)習(xí)慣，以小見(jiàn)大，式微而至遠(yuǎn)，做實(shí)做透“學(xué)案課堂”，建構(gòu)了合乎學(xué)情又彰顯信息課程本位的教學(xué)秩序。以下是這一課的教案：第二十課畫(huà)龍點(diǎn)睛一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1.能將自己生活中的消費(fèi)數(shù)據(jù)用Excel統(tǒng)計(jì)，并用合理的圖表展示。2.能合理選擇創(chuàng)建圖表過(guò)程中的數(shù)據(jù)區(qū)域。3.掌握設(shè)置圖表類型選項(xiàng)的方法。4.了解幾種常見(jiàn)圖表的特點(diǎn)。過(guò)程與方法：通過(guò)曬賬單來(lái)體會(huì)圖表的優(yōu)勢(shì)，并能用圖表來(lái)展示自己的賬單數(shù)據(jù)。情感、態(tài)度和價(jià)值觀：通過(guò)統(tǒng)計(jì)自己的消費(fèi)數(shù)據(jù)，用圖表合理展示，一方面增進(jìn)對(duì)圖表的興趣，另一方面培養(yǎng)合理的消費(fèi)觀。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：1.圖表的創(chuàng)建。2.圖表類型和選項(xiàng)的設(shè)置。3.區(qū)別不同圖表的使用。教學(xué)難點(diǎn)：圖表的創(chuàng)建過(guò)程。教學(xué)過(guò)程：引入：有沒(méi)有同學(xué)在淘寶上有購(gòu)物經(jīng)歷？總共花了多少？今年恰逢淘寶10周年，許多人在淘寶上曬賬單，有人十年才花了幾千元，有人花了幾百萬(wàn)。接下來(lái)我們也一起來(lái)曬曬自己的賬單，請(qǐng)大家打開(kāi)自己已經(jīng)創(chuàng)建好的“個(gè)人消費(fèi)調(diào)查表”，有哪位同學(xué)敢來(lái)曬自己的消費(fèi)賬單？再請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)曬曬，（對(duì)兩位同學(xué)的每月消費(fèi)作簡(jiǎn)單比較）。那我們來(lái)看一下，別人是怎么曬賬單的。淘寶專門(mén)推出了圖表形式來(lái)曬賬單，只要你消費(fèi)過(guò)，就有“支出走勢(shì)”，看了之后，大家覺(jué)得哪種形式曬賬單好（各有優(yōu)勢(shì)）？如果兩者合在一起就能起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的效果，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)下怎么用圖表來(lái)曬自己的賬單。一、創(chuàng)建圖表任務(wù)1：將自己每個(gè)消費(fèi)項(xiàng)目的百分比先用柱狀圖圖表表示出來(lái)。請(qǐng)同學(xué)們把書(shū)翻到78頁(yè)“畫(huà)龍點(diǎn)睛”這一課，自己看書(shū)本，摸索下怎么創(chuàng)建圖表。（一）柱形圖圖表1.打開(kāi)“個(gè)人消費(fèi)調(diào)查表”，選擇“插入”菜單的“圖表”或者直接單擊工具欄上的“圖表向?qū)А卑粹o，選擇第一種“柱形圖”。2.單擊“下一步”，在彈出的“圖表向?qū)?4步驟之2—圖表源數(shù)據(jù)”，選擇作為創(chuàng)建圖表的數(shù)據(jù)源范圍（“A2—A7”及“A10—D10”）。應(yīng)該按哪個(gè)鍵才能選擇不連續(xù)的數(shù)據(jù)區(qū)域？“在系列產(chǎn)生”行與列中選擇列，請(qǐng)注意，我們的目的是每個(gè)消費(fèi)項(xiàng)目的百分比，如果選擇所有數(shù)據(jù)太雜亂。3.單擊“下一步”按鈕，彈出“圖表向?qū)А?步驟之2—圖表選項(xiàng)”對(duì)話框，在標(biāo)題選項(xiàng)卡中分別輸入“個(gè)人消費(fèi)調(diào)查”“、調(diào)查項(xiàng)目”“、百分比”。4.在“數(shù)據(jù)標(biāo)志”選項(xiàng)卡中，在“值”前面的框中打勾。5.單擊“下一步”按鈕，選擇“作為其中的對(duì)象插入”選項(xiàng)。6.展示優(yōu)秀學(xué)生作品。7.思考：如果在創(chuàng)建圖表時(shí)忘了添加數(shù)字，怎么辦？8.展示修改優(yōu)秀的學(xué)生作品。（二）折線圖圖表下面，我們就來(lái)試試如何用折線圖圖表曬賬單，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)匀辉谠瓉?lái)的工作表中創(chuàng)建折線圖圖表。任務(wù)2：將自己每個(gè)月的“合計(jì)”消費(fèi)金額賬單用折線圖圖表表示出來(lái)。注意選擇不連續(xù)數(shù)據(jù)源區(qū)域時(shí)要按住Ctrl鍵。（在學(xué)生做的同時(shí)可以展示優(yōu)秀作品。）（三）餅圖圖表任務(wù)3：用餅圖來(lái)表示每個(gè)消費(fèi)選項(xiàng)占的比例。思考：柱形圖、折線圖、餅圖各有什么特點(diǎn)？類型特點(diǎn)柱形圖擅長(zhǎng)比較數(shù)據(jù)間的大小與多少的關(guān)系折線圖按時(shí)間軸表現(xiàn)數(shù)據(jù)變化的趨勢(shì)餅形圖也稱扇形圖，適用于描述數(shù)據(jù)之間的比例分配關(guān)系二、改變圖表類型柱狀圖可以變折線圖嗎？餅形圖可以變柱狀圖嗎？三、談?wù)勀愕南M(fèi)觀我們已經(jīng)初步學(xué)會(huì)用圖表來(lái)表示數(shù)據(jù)，回過(guò)頭來(lái)結(jié)合自己的個(gè)人消費(fèi)調(diào)查表，請(qǐng)同學(xué)們來(lái)說(shuō)說(shuō)你眼中的消費(fèi)觀。要提樹(shù)立正確的消費(fèi)觀，養(yǎng)成良好的理財(cái)習(xí)慣，勤儉節(jié)約，不亂花父母辛苦賺來(lái)的錢(qián)。古人說(shuō)“：節(jié)儉樸素，人之美德。”

2.3培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)信息技能，提高信息素養(yǎng)的意識(shí)

2.3.1利用自助式學(xué)習(xí)充分挖掘?qū)W生個(gè)性資源利用自助式學(xué)習(xí)對(duì)民工子女學(xué)生的作品原創(chuàng)意識(shí)不斷強(qiáng)化與訓(xùn)練，充分利用自己所熟知的文化生態(tài)資源進(jìn)行創(chuàng)作。學(xué)生可以在課堂上也可以在課堂外，根據(jù)自己的特點(diǎn)和喜好，定下作品主題、設(shè)計(jì)合理的版塊，再獲取素材并創(chuàng)作。這樣可以激發(fā)他們更強(qiáng)的自主創(chuàng)作意識(shí)，能讓學(xué)生有機(jī)會(huì)將生活體驗(yàn)和情感因素融入到作品創(chuàng)作中，創(chuàng)作出比較有個(gè)性化的、有創(chuàng)造性的作品，提升民工子女的信息素養(yǎng)，從而推動(dòng)素質(zhì)教育的深入發(fā)展。2.3.2利用研究性學(xué)習(xí)促進(jìn)原創(chuàng)氛圍的形成讓民工子女學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)能促進(jìn)課堂原創(chuàng)氛圍的形成。在初中信息技術(shù)有關(guān)內(nèi)容的教學(xué)中，讓以民工子女為主的學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，研究解決自己生活中的實(shí)際問(wèn)題，學(xué)生自主展現(xiàn)研究過(guò)程和研究成果,這類作品往往兼有欣賞價(jià)值與實(shí)踐價(jià)值，而且能讓各個(gè)層次的民工子女學(xué)生都有發(fā)揮長(zhǎng)處的機(jī)會(huì)，對(duì)于學(xué)生各方面發(fā)展都具有相當(dāng)大的促進(jìn)作用。2.3.3逐步引導(dǎo)信息素養(yǎng)較差的學(xué)生，最終創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍大部分學(xué)生在信息課上玩游戲表現(xiàn)較差的原因一般都是自己有點(diǎn)放棄自己，覺(jué)得自己不可能做得更好，通過(guò)游戲反而能夠得到自豪感。對(duì)于這樣的學(xué)生，筆者采用逐步引導(dǎo)的方法。例如八年級(jí)上冊(cè)是以制作網(wǎng)站為主，學(xué)生的大半學(xué)期都在使用FrontPage制作網(wǎng)頁(yè)。一個(gè)班里都有那么幾個(gè)學(xué)生在偷偷玩游戲，老師走過(guò)去就立馬打開(kāi)要求的界面，但是作品一點(diǎn)都沒(méi)有進(jìn)展。對(duì)于那些學(xué)生，一開(kāi)始告訴他們只要應(yīng)用最基本的知識(shí)制作簡(jiǎn)單網(wǎng)頁(yè)，數(shù)量可以比其他同學(xué)少一兩張，做到這樣期末就可以及格了。因?yàn)檫@樣的誘惑很多玩游戲的學(xué)生就愿意跟上課堂進(jìn)度制作網(wǎng)頁(yè)。隨后筆者要做的就是告訴他們做得很好，如果再加點(diǎn)東西你的網(wǎng)站將會(huì)更好，而且根據(jù)這幾天的表現(xiàn)還看到了“良好”在向你招手，甚至“優(yōu)秀”的曙光也看到了。課堂上對(duì)該學(xué)生明顯的進(jìn)步進(jìn)行全班表?yè)P(yáng)，逐漸讓其找到丟失已久的自信心，讓他明白學(xué)習(xí)中的自豪感是無(wú)法用游戲來(lái)代替的。一步步引導(dǎo)，最終創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高民工子女的信息素養(yǎng)。2.3.4為學(xué)生的作品建立電子成長(zhǎng)檔案，充實(shí)課堂原創(chuàng)文化生態(tài)將優(yōu)秀的民工子女作品上傳到校園網(wǎng)及教師機(jī)，成立一個(gè)優(yōu)秀作品庫(kù)，按作品類型分類，通過(guò)積累，慢慢形成一個(gè)充實(shí)的作品資源庫(kù)。優(yōu)秀作品庫(kù)的建立，通過(guò)展示，對(duì)民工子女學(xué)生創(chuàng)作具有很大的促進(jìn)作用，也可以為今后的教學(xué)開(kāi)展提供范例。通過(guò)不斷的循環(huán)累積，逐步完善課堂原創(chuàng)文化生態(tài)，良好的課堂原創(chuàng)文化生態(tài)將進(jìn)一步促進(jìn)民工子女信息素養(yǎng)的提升。

3設(shè)立獎(jiǎng)懲制度與量規(guī)評(píng)價(jià)相結(jié)合

篇8

關(guān)鍵詞：電子信息；工程管理；應(yīng)用

0引言

電子信息與工程管理之間具有很多關(guān)系，運(yùn)用電子信息可以實(shí)現(xiàn)科學(xué)化的信息搜集、存儲(chǔ)、加工、整理，逐步完善電子信息系技術(shù)的發(fā)展，運(yùn)用其完成工程項(xiàng)目的內(nèi)容管理，對(duì)工程中的相關(guān)文檔、施工進(jìn)展、施工質(zhì)量進(jìn)行判斷和分析，提高電子信息技術(shù)應(yīng)用條件下的工程管理施工效果，逐步提高工程管理的技術(shù)水平，確保電子信息技術(shù)的工程施工合理性。

1工程管理的基本特點(diǎn)

1.1范圍大而廣

工程管理是對(duì)整個(gè)工程的組織規(guī)劃和管理，為了實(shí)現(xiàn)預(yù)期的發(fā)展目標(biāo)，需要對(duì)各種資源進(jìn)行充分的利用，對(duì)工程整體標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)進(jìn)行決策性分析，組織開(kāi)展合理的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)工程項(xiàng)目進(jìn)行指導(dǎo)，協(xié)調(diào)，控制工程管理的施工技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。工程管理中需要對(duì)其中的內(nèi)容進(jìn)行分析，充分認(rèn)識(shí)工程管理存在的不合理技術(shù)問(wèn)題，對(duì)其中存在的不正常生產(chǎn)活動(dòng)進(jìn)行分析，對(duì)工程管理中各種施工內(nèi)容進(jìn)行整理。

1.2復(fù)雜性特點(diǎn)

工程的管理具有較多的步驟，技術(shù)施工較為復(fù)雜繁瑣。工程管理包含很多學(xué)科，每一個(gè)專業(yè)科目之間又或多或少的存在一些技術(shù)參雜性。因此，為了確保工程的順利開(kāi)展，需要對(duì)工程技術(shù)內(nèi)容進(jìn)行充分的學(xué)習(xí)，對(duì)各種工程技術(shù)要點(diǎn)進(jìn)行研究，認(rèn)識(shí)工程的繁雜性。對(duì)工程組織規(guī)劃中的步驟進(jìn)行合理的分析，如果沒(méi)有合理的配合施工，就會(huì)造成工程混亂，工程中各專業(yè)之間產(chǎn)生矛盾，造成工程無(wú)法順利開(kāi)展，影響正常工程的有效施工。工程的程序復(fù)雜，一個(gè)工程需要開(kāi)工需要對(duì)土地、材料、資金、勞動(dòng)、技術(shù)水平、監(jiān)理、驗(yàn)收等多個(gè)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查和分析，需要通過(guò)政府審批，評(píng)估設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)符合評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)進(jìn)行招投標(biāo)，選擇合理的隊(duì)伍組織，開(kāi)展有效的施工進(jìn)度計(jì)劃表，加強(qiáng)多方協(xié)調(diào)，實(shí)現(xiàn)對(duì)工程施工的協(xié)調(diào)處理。一個(gè)工程需要對(duì)其中的各個(gè)系統(tǒng)進(jìn)行聯(lián)系和分析，充分認(rèn)識(shí)其中各個(gè)步驟的關(guān)鍵要點(diǎn)，這有利于工程施工的順利開(kāi)展。

1.3工程施工的不確定性

工程施工具有較多的不確定性，工程管理中需要對(duì)施工計(jì)劃、設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、施工環(huán)境、材料、人員、技術(shù)等多個(gè)問(wèn)題進(jìn)行分析，充分調(diào)動(dòng)•施工技術(shù)指標(biāo)，按照施工技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)進(jìn)行分析，盡可能的對(duì)施工整體動(dòng)態(tài)變化進(jìn)行調(diào)整，對(duì)可能存在的不確定性進(jìn)行判斷，協(xié)調(diào)好各個(gè)動(dòng)態(tài)之間的關(guān)系，確保工作的順利開(kāi)展。

2電子信息在工程管理上的應(yīng)用

2.1項(xiàng)目系統(tǒng)的應(yīng)用

電子信息系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)是可以提供良好的項(xiàng)目投資標(biāo)準(zhǔn)，按照施工計(jì)劃、進(jìn)度水平，對(duì)施工單位的相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行管理。項(xiàng)目經(jīng)理利用電子信息系統(tǒng)在管理過(guò)程中完成信息查閱分析、審評(píng)，利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)信息系統(tǒng)的同步規(guī)劃。整理繪制有效的設(shè)計(jì)報(bào)告，按照自愿進(jìn)行有效的分配，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)度進(jìn)行分析，通知工程管理人員對(duì)相關(guān)工程進(jìn)行處理，對(duì)其中可能出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行妥善控制。

2.2物資系統(tǒng)的管理

依照預(yù)測(cè)分析的材料標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)項(xiàng)目的工程材料報(bào)告進(jìn)行分析。需要在操作程序過(guò)程中完成實(shí)際的施工，對(duì)貨物信息進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，電子信息應(yīng)用技術(shù)可以幫助操作管理者對(duì)整體市場(chǎng)的發(fā)展行情進(jìn)行判斷，摘取其中游泳的資料，整理貨物的價(jià)格，分析成本標(biāo)準(zhǔn)水平，對(duì)購(gòu)買(mǎi)、投資等信息進(jìn)行參考管理。電子信息技術(shù)可以避免時(shí)間地點(diǎn)因素的影響，充分發(fā)揮電子系統(tǒng)平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)，提高線上溝通，無(wú)障礙購(gòu)買(mǎi)的技術(shù)應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)隔空交易的管理效果。

2.3管理系統(tǒng)的應(yīng)用

工程管理中需要對(duì)施工計(jì)劃進(jìn)行組織，按照工程的施工進(jìn)度，對(duì)工程狀態(tài)進(jìn)行報(bào)告分析，確定活動(dòng)列表，對(duì)項(xiàng)目執(zhí)行報(bào)告內(nèi)容，執(zhí)行計(jì)劃進(jìn)行比較。采用有效的電子信息技術(shù)方法對(duì)工程管理內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和整理，制定出適合的報(bào)告，報(bào)送項(xiàng)目經(jīng)理，確保項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)掌握的自由程度，從而有效的提高工作效率，確保工程的順利開(kāi)展。

3電子信息的自動(dòng)化工程管理

自動(dòng)化工程管理師將傳統(tǒng)的工程管理模式改變，利用電子信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)設(shè)備的自動(dòng)化調(diào)控，解放人們的勞動(dòng)時(shí)間，提高對(duì)工程的管理時(shí)間。加強(qiáng)工程管理生產(chǎn)效率的控制，逐步增強(qiáng)工程信息自動(dòng)化調(diào)整過(guò)程。利用自動(dòng)化信息系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)工程指令的下單，按照指令信息完成工程指標(biāo)的考核。這種自動(dòng)化管理模式可以應(yīng)用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)等各個(gè)領(lǐng)域。電子信息技術(shù)的自動(dòng)化應(yīng)用主要需要對(duì)控制對(duì)象進(jìn)行操控管理，對(duì)執(zhí)行者進(jìn)行操控監(jiān)督，對(duì)數(shù)字效率等信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。通過(guò)電子信息技術(shù)的分析，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化工程管理。

3.1工程管理對(duì)象的控制

按照工程管理操作對(duì)象進(jìn)行系統(tǒng)的預(yù)裝，將設(shè)備的系統(tǒng)參數(shù)、函數(shù)表現(xiàn)值、常用系數(shù)進(jìn)行分析和判斷，確定電子信息系統(tǒng)自動(dòng)化控制的監(jiān)控標(biāo)準(zhǔn)。

3.2工程執(zhí)行設(shè)備的操作

執(zhí)行設(shè)備是工程管理系統(tǒng)中的重要組成元件，通過(guò)對(duì)工程操作系統(tǒng)的合理調(diào)節(jié)，按照調(diào)節(jié)信號(hào)，逐步改變輸出角位置，對(duì)輸出機(jī)進(jìn)行調(diào)節(jié)，改變調(diào)節(jié)的價(jià)值能量，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)預(yù)定生產(chǎn)過(guò)程中的有效執(zhí)行。工程管理利用電子信息系統(tǒng)完成動(dòng)作的準(zhǔn)確執(zhí)行，確定工程執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)工程執(zhí)行操作內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整控制，提升工程設(shè)備執(zhí)行的有效性。

3.3數(shù)字調(diào)節(jié)監(jiān)控的操作

電子信息技術(shù)利用傳感器對(duì)工程施工進(jìn)度進(jìn)行數(shù)字顯示，將這些數(shù)值顯示在數(shù)據(jù)調(diào)節(jié)器上，按照數(shù)據(jù)調(diào)節(jié)器管理者對(duì)工程施工進(jìn)度進(jìn)行監(jiān)督，控制施工進(jìn)展，對(duì)施工過(guò)程的重點(diǎn)部分進(jìn)行調(diào)整。數(shù)字調(diào)節(jié)的過(guò)程主要有兩個(gè)部分，其中輸入端有多個(gè)開(kāi)關(guān)，需要通過(guò)采樣、轉(zhuǎn)換完成數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確保持。輸出端包含數(shù)字轉(zhuǎn)化設(shè)備和保持器，利用電子信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)通道的實(shí)現(xiàn)。將數(shù)字系統(tǒng)融合到工程管理中，提高工程施工質(zhì)量和效率的實(shí)時(shí)監(jiān)督控制管理，確保電子信息工程管理的操控標(biāo)準(zhǔn)的合理性。

4工程管理信息的應(yīng)用

制定合理的工程信息管理標(biāo)準(zhǔn)，按照制定的計(jì)劃水平，對(duì)電子信息技術(shù)進(jìn)行應(yīng)用，逐步完善工程管理的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)信息技術(shù)的應(yīng)用。按照實(shí)際的工程管理要素，對(duì)信息技術(shù)的作用進(jìn)行提高。工程施工管理需要逐步提高企業(yè)的發(fā)展效率，利用電子信息技術(shù)改變現(xiàn)有的工程管理標(biāo)準(zhǔn)，提高工程施工效率，提高工程技術(shù)水平。工程信息的管理關(guān)鍵在于信息技術(shù)水平的提高。企業(yè)需要根據(jù)施工技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)工程信息的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行上傳，制定合理的自動(dòng)化信息存儲(chǔ)方法，使用自動(dòng)化收集工具和自動(dòng)化檢索工具對(duì)工程施工中的相關(guān)技術(shù)要點(diǎn)進(jìn)行管理和分析，合理的確定工程管理制度，以科學(xué)化的技術(shù)規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)分析工程施工要點(diǎn)，提高工程信息技術(shù)的有效性，確保電子信息工程管理的有效完善。

5結(jié)語(yǔ)

綜上所述，電子信息技術(shù)的應(yīng)用可以有效的提高工程管理技術(shù)水平，通過(guò)對(duì)工程管理項(xiàng)目施工特點(diǎn)和施工內(nèi)容的準(zhǔn)確分析人，認(rèn)識(shí)工程管理施工內(nèi)容和施工步驟的復(fù)雜性，對(duì)施工范圍、施工工程要點(diǎn)、施工技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、施工設(shè)備、施工對(duì)象以及監(jiān)控和驗(yàn)收等多項(xiàng)問(wèn)題的準(zhǔn)確分析，研究利用電子信息技術(shù)結(jié)合工程管理實(shí)現(xiàn)的現(xiàn)代信息化管理模式，利用電子信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)提高工程管理的工作效率，加強(qiáng)工程的準(zhǔn)確實(shí)時(shí)監(jiān)督管理，對(duì)工程設(shè)計(jì)、施工、竣工和驗(yàn)收四個(gè)重點(diǎn)步驟進(jìn)行準(zhǔn)確的管理，對(duì)電子信息系統(tǒng)的工程管理操作人員進(jìn)行有效的培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)工程化電子信息技術(shù)水平的有效提升，從而達(dá)到電子信息施工管理的最大化建設(shè)，確保我國(guó)工程管理技術(shù)水平的提高。利用電子信息技術(shù)的發(fā)展，我國(guó)的工程管理已經(jīng)逐步從傳統(tǒng)的管理模式中改變出來(lái)，形成新的具有信息化的工程管理。

參考文獻(xiàn)

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[2]劉亮,陳國(guó)鵬.對(duì)信息技術(shù)在工程管理中應(yīng)用的探討[J].科技廣場(chǎng).2008(12)

篇9

1.1變電站的自動(dòng)化變電站自動(dòng)化是為了替代電話人工操作與人工監(jiān)控，增強(qiáng)對(duì)變電站的監(jiān)控能力，來(lái)保證變電站的安全高效運(yùn)行。信息技術(shù)在變電站自動(dòng)化中的應(yīng)用，主要是因?yàn)樽冸娬局衅毡槭褂没谟?jì)算機(jī)技術(shù)的智能設(shè)備（IED），它不僅可以分析出很難測(cè)定的數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的數(shù)字化，還可以通過(guò)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)通信接口，運(yùn)用計(jì)算機(jī)的存儲(chǔ)功能完成統(tǒng)計(jì)記錄。變電站自動(dòng)化系統(tǒng)的特點(diǎn)是通過(guò)自動(dòng)控制技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、通訊技術(shù)等實(shí)現(xiàn)對(duì)變電站二次設(shè)備(如控制、繼電保護(hù)、故障錄波、信號(hào)、自動(dòng)裝置和遠(yuǎn)動(dòng)裝置等)的功能進(jìn)行優(yōu)化以及重組，通過(guò)變電站系統(tǒng)內(nèi)部設(shè)備的數(shù)據(jù)共享、信息交換，來(lái)完成監(jiān)視、控制、測(cè)量和協(xié)調(diào)變電站所有設(shè)備的運(yùn)行監(jiān)控的任務(wù)。變電站綜合自動(dòng)化替代了變電站常規(guī)的二次設(shè)備，能簡(jiǎn)化對(duì)變電站的二次接線，其不僅是電網(wǎng)調(diào)度自動(dòng)化不可或缺的重要組成部分，也是電力生產(chǎn)現(xiàn)代化的一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié)。

1.2電網(wǎng)調(diào)度的自動(dòng)化電網(wǎng)調(diào)度自動(dòng)化由服務(wù)器、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、工作站、下級(jí)電網(wǎng)調(diào)度站等部分組成，組件不僅多，而且安裝復(fù)雜。目前，我國(guó)電網(wǎng)調(diào)度可分成縣級(jí)電網(wǎng)調(diào)度、小區(qū)域電網(wǎng)調(diào)度、省級(jí)電網(wǎng)調(diào)度、大區(qū)域電網(wǎng)調(diào)度、國(guó)家電網(wǎng)調(diào)度五級(jí)。通過(guò)電網(wǎng)調(diào)度主站系統(tǒng)而實(shí)現(xiàn)整個(gè)電網(wǎng)運(yùn)行的監(jiān)控的電網(wǎng)調(diào)度自動(dòng)化，可以使電網(wǎng)調(diào)度人員更加有效的對(duì)電網(wǎng)進(jìn)行指揮，讓其穩(wěn)定、安全和高效的運(yùn)行。其主要作用可分為：（1）合理地進(jìn)行科學(xué)的經(jīng)濟(jì)調(diào)度，達(dá)到降低損耗、節(jié)約資源、緩解資源壓力等作用。（2）達(dá)到實(shí)時(shí)對(duì)電網(wǎng)進(jìn)行監(jiān)控的狀態(tài)。工作人員通過(guò)對(duì)電網(wǎng)用電負(fù)荷、電壓等參數(shù)、設(shè)備位置給水等指標(biāo)的監(jiān)控，達(dá)到滿足用戶需求的目的。（3）有些問(wèn)題可能會(huì)非常迅速的導(dǎo)致電網(wǎng)癱瘓，而電網(wǎng)調(diào)度可以實(shí)現(xiàn)事故處理的最優(yōu)化，必須通過(guò)提高其分析、處理電網(wǎng)運(yùn)行的能力來(lái)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化，對(duì)電網(wǎng)進(jìn)行實(shí)時(shí)的監(jiān)控，減少事故的發(fā)生，避免不必要的事故發(fā)生。

2信息技術(shù)在電力自動(dòng)化未來(lái)應(yīng)用中的發(fā)展趨勢(shì)

2.1人性化以人為本是電力自動(dòng)化系統(tǒng)建設(shè)中必須要考慮的因素。操作界面的人性化、操作的人性化使得電力工作更加簡(jiǎn)單輕便，管理系統(tǒng)更加靈活?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代的快速到來(lái)，使得計(jì)算機(jī)、通訊、控制和電力設(shè)備能夠更加完美的融合在電力系統(tǒng)中，并實(shí)現(xiàn)了電力系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)、穩(wěn)定、簡(jiǎn)便、安全地運(yùn)行。電力系統(tǒng)的飛速發(fā)展，使得其設(shè)計(jì)范圍逐漸擴(kuò)大、功能更加完善、細(xì)節(jié)逐步合理、操作更加人性化。

2.2智能化計(jì)算機(jī)人工智能為電力自動(dòng)化系統(tǒng)的發(fā)展提供了可靠的技術(shù)支撐，智能化已成為自動(dòng)化產(chǎn)品的主流發(fā)展方向，智能化可以有效地整合電力自動(dòng)化系統(tǒng)中的信息，做到對(duì)電力系統(tǒng)中的故障實(shí)時(shí)的監(jiān)控、故障的自動(dòng)分析、預(yù)警等，其還可以進(jìn)行對(duì)電力事故狀態(tài)的控制、恢復(fù)功能。建立一個(gè)能夠集緊急控制一體化的新技術(shù)與新理論，可以廣域同步信息的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，能夠協(xié)調(diào)電力各系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)保護(hù)與控制、區(qū)域穩(wěn)定的控制系統(tǒng)、緊急控制的系統(tǒng)、解列控制系統(tǒng)與恢復(fù)控制系統(tǒng)等于一體的安全且綜合的防控體系。使得老少皆宜。

2.3數(shù)字化通信數(shù)字化、信息數(shù)字化、管理數(shù)字化、決策數(shù)字化作為電力自動(dòng)化系統(tǒng)的發(fā)展方向。電力自動(dòng)化系統(tǒng)準(zhǔn)確、安全、有效、實(shí)時(shí)、快速的運(yùn)行是建設(shè)電力系統(tǒng)數(shù)字化不懈的追求。經(jīng)過(guò)對(duì)信息的采集、處理以及綜合的分析利用，建立分類、分層、分區(qū)的體系，實(shí)現(xiàn)電網(wǎng)數(shù)據(jù)的規(guī)范化與統(tǒng)一性，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)電力的信息化、可視化、智能化，增加電力系統(tǒng)決策的效率，保證電力系統(tǒng)可靠、穩(wěn)定、安全的運(yùn)行是電力數(shù)字化建設(shè)的目的。逐步實(shí)現(xiàn)電網(wǎng)勘測(cè)、設(shè)計(jì)、規(guī)劃、運(yùn)行、管理、維護(hù)各個(gè)環(huán)節(jié)的信息化。

2.4電力自動(dòng)化系統(tǒng)和電子信息設(shè)備的兼容當(dāng)今的社會(huì)，手機(jī)等電子設(shè)備已越來(lái)越多的占據(jù)著我們的生活。實(shí)現(xiàn)電子設(shè)備、硬件、軟件的兼容必將會(huì)成為未來(lái)電力自動(dòng)化的發(fā)展主流。微型產(chǎn)品已經(jīng)越來(lái)越多的被應(yīng)用到電力自動(dòng)化系統(tǒng)中去，而且也成為了發(fā)展趨勢(shì)，由于，電力系統(tǒng)的組成是相對(duì)復(fù)雜的，所以，微型產(chǎn)品在一定程度上受到電磁波的干擾，而產(chǎn)生誤動(dòng)、死機(jī)等問(wèn)題，由此看來(lái)，電力自動(dòng)化系統(tǒng)和電子信息設(shè)備的兼容將會(huì)是解決這一問(wèn)題的關(guān)鍵。

3結(jié)束語(yǔ)

篇10

【關(guān)鍵詞】 高中 信息技術(shù) 課程 設(shè)計(jì) 實(shí)施

【中圖分類號(hào)】 G633.67 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A 【文章編號(hào)】 1674-4772（2014）01-023-01

一、問(wèn)題的提出

高中信息技術(shù)課程分必修《信息技術(shù)基礎(chǔ)》和選修兩個(gè)部分。筆者通過(guò)多年的實(shí)踐意識(shí)到，《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用》理論性太強(qiáng)，學(xué)校很難提供條件組織學(xué)生實(shí)踐。學(xué)生一直做模擬練習(xí)，題庫(kù)式的課堂打擊學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使同學(xué)們失去興趣。這樣的結(jié)果有悖于信息技術(shù)課程的基本教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。筆者本著循序漸進(jìn)、深入淺出的原則，將課本內(nèi)容通過(guò)三個(gè)學(xué)習(xí)板塊來(lái)體現(xiàn)，設(shè)計(jì)了三個(gè)案例：（1）虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)/個(gè)人數(shù)字化信息資源管理自主學(xué)習(xí)課程；（2）網(wǎng)絡(luò)原理以及應(yīng)用之玩轉(zhuǎn)局域網(wǎng)；（3）網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作—— “我愛(ài)揚(yáng)州本土文化”。

二、 《虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)/個(gè)人數(shù)字化信息資源管理自主學(xué)習(xí)課程》案例展示

（一）課程分析。1. 課程來(lái)源。（1）結(jié)合課本《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用》第一章中《因特網(wǎng)應(yīng)用的發(fā)展趨勢(shì)》以及《因特網(wǎng)信息資源檢索》的相關(guān)內(nèi)容整合開(kāi)發(fā)了《虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)/個(gè)人數(shù)字化信息資源管理自主學(xué)習(xí)課程》。（2）《因特網(wǎng)信息資源檢索》在高一必修已經(jīng)詳細(xì)講解，同學(xué)們已經(jīng)具備搜索信息的能力。（3）在日常生活中同學(xué)們或多或少地體驗(yàn)和使用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)和個(gè)人數(shù)字化信息資源管，讓學(xué)生在活動(dòng)中去開(kāi)發(fā)自己的潛能。

2. 課程總要求。凡是預(yù)則立，不預(yù)則廢，在確定完主題后，筆者及時(shí)確定本自主課題總要求，主要包括開(kāi)發(fā)目標(biāo)、內(nèi)容確定、進(jìn)度安排、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)幾方面。

（二）《虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)/個(gè)人數(shù)字化信息資源管理自主學(xué)習(xí)課程》設(shè)計(jì)與實(shí)施。1. 教學(xué)目標(biāo)。（1）知識(shí)目標(biāo)。① 掌握常用的信息獲取方法；② 理解搜索引擎的分類以及工作原理；③ 掌握常用的搜索技巧，能夠熟練地運(yùn)用搜索引擎下載信息；④ 能夠?qū)λ璧男畔⑦M(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)；⑤ 學(xué)會(huì)演示文稿的整體設(shè)計(jì)；⑥ 熟練掌握演示文稿的制作。（2）能力目標(biāo)。通過(guò)學(xué)生的操作和協(xié)作探討培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)的能力，通過(guò)知識(shí)的再現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識(shí)。（3）情感目標(biāo)。通過(guò)作品制作、展示與評(píng)價(jià)，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)提高了學(xué)生的溝通及協(xié)作解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的成功心理品質(zhì) 。

2. 教學(xué)重點(diǎn)。（1）理解搜索引擎的分類以及工作原理；（2）能夠有效利用網(wǎng)絡(luò)提供的各種搜索技巧獲得所需要的信息；（3）掌握PPT演示文稿的基本制作方法（文字、圖片等對(duì)象的編輯）。

3. 教學(xué)難點(diǎn)。（1）運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)搜索方式解決實(shí)際問(wèn)題的能力；（2）如何運(yùn)用演示文稿準(zhǔn)備表達(dá)主題；（3）分工合作完成整個(gè)自主學(xué)生課程。

4. 教學(xué)方法。講授法，分組合作法，任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、自主探究法

5. 教學(xué)策略分析。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，在教師的幫助下，通過(guò)小組合作，自主探索學(xué)習(xí)新知識(shí)和新技能。

6. 教學(xué)過(guò)程?！菊n前準(zhǔn)備】教師事先明確課題，讓學(xué)生自由組合，6-7為一個(gè)小組，分成六組，每組選出一個(gè)學(xué)生出任組長(zhǎng)。創(chuàng)設(shè)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)作為激勵(lì)，學(xué)生自發(fā)籌集120元。

【第一課時(shí)】分組、確定主題、明確分工。第一組：讓iphone也瘋狂。第二組：T.SHOW（GOOGLE GLASS）。第三組：仿真游戲。第四組：新校園，新教學(xué)。第五組：虛擬建筑物的設(shè)計(jì)、展示與參觀。第六組：在家開(kāi)飛機(jī)了。各小組接受任務(wù)后分工，填寫(xiě)表1

表1：分工明細(xì)表

【第二課時(shí)】設(shè)計(jì)、搜集素材。組織學(xué)生根據(jù)主題，上網(wǎng)搜集素材：文字、圖片、視頻、動(dòng)畫(huà)等。特別提醒學(xué)生借助網(wǎng)絡(luò)，理解各個(gè)主題的涵義，如何運(yùn)用自己的思想表達(dá)、詮釋主題，教師發(fā)放PPT設(shè)計(jì)進(jìn)度表并填寫(xiě)此表。

表2：PPT設(shè)計(jì)進(jìn)度

【第三-五課時(shí)】制作、完善作品。搜集素材的同學(xué)根據(jù)制作的新動(dòng)態(tài)不斷更新素材；處理文字的同學(xué)不可直接復(fù)制網(wǎng)絡(luò)文字，需要提煉；圖片處理的同學(xué)圖片要吻合設(shè)計(jì)的主題；制作的同學(xué)要根據(jù)設(shè)計(jì)意圖表達(dá)好作品；發(fā)揮組員的最大潛力。

【第六課時(shí)】作品展示及評(píng)價(jià)。每組同學(xué)推薦一名學(xué)生展示作品并詮釋作品內(nèi)涵，教師請(qǐng)來(lái)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班級(jí)教師、以及信息技術(shù)教師對(duì)作品評(píng)價(jià)，現(xiàn)場(chǎng)打分，根據(jù)分?jǐn)?shù)高低選出優(yōu)秀作品，并發(fā)放獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

三、 《虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)/個(gè)人數(shù)字化信息資源管理自主學(xué)習(xí)課程》之學(xué)生自我評(píng)價(jià)

1. 教學(xué)模式的肯定。對(duì)于這種自主學(xué)習(xí)的課程，不僅新鮮，而且有效，學(xué)生仿佛就是一個(gè)工作者，利用網(wǎng)絡(luò)帶著目標(biāo)處理團(tuán)隊(duì)分配的任務(wù)。

2. 團(tuán)隊(duì)合作的力量。通過(guò)這次活動(dòng)我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要，使我們的作品更加新意，這次活動(dòng)我們收獲的不僅僅是看到的作品，更多的是友情，團(tuán)結(jié)、智慧的結(jié)合 。

3. 各方能力的提高。很多同學(xué)提高了各種能力，比如團(tuán)隊(duì)合作能力，動(dòng)手制作能力和學(xué)生的溝通交流能力。

四、總結(jié)

1. 教學(xué)重點(diǎn)與對(duì)策。教師應(yīng)該讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)并提供更多的指導(dǎo)，；教師也可以在自己的網(wǎng)站上提供導(dǎo)航，對(duì)個(gè)別有困難的學(xué)生提供幫助。