導(dǎo)語：如何才能寫好一篇會計行業(yè)調(diào)研，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

【關(guān)鍵詞】會計電算化 傳統(tǒng)手工會計

一、會計電算化行業(yè)現(xiàn)狀

會計電算化是以電子計算機(jī)為主的當(dāng)代電子技術(shù)和信息技術(shù)應(yīng)用到務(wù)會計實物中的簡稱，是一個應(yīng)用電子計算機(jī)實現(xiàn)的會計信息系統(tǒng)。

隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的改革與發(fā)展，企業(yè)的管理日趨科學(xué)化、現(xiàn)代化，會計電算化越來越發(fā)揮其重要作用，會計電算化專業(yè)人才在經(jīng)濟(jì)管理中的作用日益突出，社會對財務(wù)人員的素質(zhì)要求越來越高。財政部在《關(guān)于大力發(fā)展我國會計電算化事業(yè)的意見》中指出“會計電算化人才缺乏，是制約我國會計電算化事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)”目前全國有一百萬以上的人從事會計工作。而近年來會計行業(yè)的一個新變化是，會計人員不僅要懂傳統(tǒng)的手工會計工作方式，更要熟悉會計電算化的操作。許多個人企業(yè)和小企業(yè)從此不再需要雇用簿記人員。這為會計電算化專業(yè)的開設(shè)提供了新的契機(jī)。

二、專業(yè)人才的社會需求與行業(yè)發(fā)展趨勢分析

隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，對會計電算化專業(yè)人才的需求量也在逐年加大。在舉辦的全國“高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)周”期間，為應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生提供的招聘崗位將達(dá)到43.6萬個。其中，需求排在前10位的專業(yè)分別是：市場營銷、銷售、公關(guān)；計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)；財務(wù)、金融、審計建筑；電子、電器、通訊；教育、培訓(xùn)、家教；機(jī)械、設(shè)備維修；外語、翻譯；經(jīng)營、管理、策劃；人力資源管理、行政。前10位專業(yè)的招聘數(shù)量占招聘總數(shù)的70.5%。

從專業(yè)類別來看，市場營銷等專業(yè)仍然是人才市場供求的第一位，求職人數(shù)和招聘職位數(shù)基本持平。從全國情況來看，財務(wù)、金融、審計（含會計）專業(yè)就業(yè)前景排在第三位，我們通過對會計電算化畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)中小型企業(yè)由于自身起點低，加之國家稅制和財務(wù)的要求，急需會計電算化專業(yè)人才，這是會計電算化專業(yè)畢業(yè)生的一次非常好的機(jī)遇。所以，高職會計電算化專業(yè)的畢業(yè)生的就業(yè)形勢還是比較樂觀的。

三、會計行業(yè)相關(guān)單位介紹及實地訪問

本次以調(diào)研會計相關(guān)單位對會計電算化行業(yè)的認(rèn)知見解以及對求職者的要求為主要內(nèi)容，從中深入分析當(dāng)今社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r下的會計電算化行業(yè)需求與要求。本次調(diào)研通過對三家不同層次水平的單位進(jìn)行訪問以及問卷調(diào)查，得出以下分析：

（1）人才需求量情況。據(jù)調(diào)查研究顯示，近來對會計類專業(yè)人才的需求一直處于較為旺盛的狀態(tài)，在各地的招聘職位需求排行榜上，財會類專業(yè)一直處于領(lǐng)先。根據(jù)浙江省工商局公布的數(shù)據(jù)，近五年，每年新注冊的企業(yè)在20000家左右，按每個企業(yè)配置1-2名會計人員計算，這些新增企業(yè)每年需要增加3萬名左右會計從業(yè)人員。社會對會計電算化專業(yè)畢業(yè)生需求意愿較強(qiáng)，九成單位有長期需求。

（2）學(xué)歷需求情況。本次針對企業(yè)的學(xué)歷需求調(diào)查結(jié)果顯示，用人單位在人才的使用上逐步趨于理智。企業(yè)在招聘財會人員時學(xué)歷不再是唯一的準(zhǔn)繩，公司更為看重應(yīng)聘者的工作經(jīng)驗。從回收的有效調(diào)查表來看，中小企業(yè)對高職高專人才的需求成為了這類企業(yè)人才需求的主體。

（3）崗位需求情況。在各類企事業(yè)及金融機(jī)構(gòu)中，畢業(yè)生中小企業(yè)及基層金融機(jī)構(gòu)（如分理處等），一般對專科畢業(yè)生較歡迎。而大型企業(yè)事業(yè)單位及大型金融機(jī)構(gòu)，要求人才學(xué)歷層次較高，一般要求是本科以上畢業(yè)應(yīng)是財務(wù)會計專業(yè)未來就職的主要方向，這部分企業(yè)組織數(shù)量占絕大多數(shù)，市場前景廣闊。

四、會計點算化職業(yè)技能需要與行業(yè)要求

隨著知識更新速度的加快，會計點算化人員知識結(jié)構(gòu)的不斷調(diào)整，會計管理職能的不斷深化，以及我國會計改革的逐漸深入，會計人員的知識更新與補(bǔ)充不論是對于會計職業(yè)的發(fā)展，還是對于會計人員個人的發(fā)展都日趨迫切。通過對湖州市南潯鎮(zhèn)財務(wù)部門的訪問、調(diào)研以及相關(guān)信息的搜集，對于會計電算化行業(yè)相關(guān)技能要求現(xiàn)得到以下個人見解。

（1）樹立創(chuàng)新意識和終身學(xué)習(xí)的理念，提高專業(yè)素質(zhì)和自身素質(zhì)。在會計信息化過程中，財會人員的知識結(jié)構(gòu)必須從傳統(tǒng)的會計轉(zhuǎn)向計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)會計，能編制財務(wù)預(yù)算，對系統(tǒng)所產(chǎn)生的數(shù)據(jù)進(jìn)行加工處理，設(shè)計、編制各種內(nèi)部報表，審查管理方案，能理解系統(tǒng)輸出的信息并應(yīng)用于實際決策，利用計算機(jī)系統(tǒng)來編制所需的財務(wù)報告，為企業(yè)高層管理人員提供各種信息咨詢等。網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時代的財會人員應(yīng)精通會計、審計、財務(wù)管理理論與方法，熟悉企業(yè)經(jīng)營管理的全過程以及與企業(yè)經(jīng)營管理有關(guān)的法律規(guī)范，具有扎實的理論基礎(chǔ)和實踐技能。

（2）重視計算機(jī)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)熟練進(jìn)行業(yè)務(wù)處理的能力。在計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化的環(huán)境下，會計人員作為重要的信息用戶，將會參與計算機(jī)信息系統(tǒng)的設(shè)計，那么就需要會計人員去學(xué)習(xí)計算機(jī)化的信息系統(tǒng)，并懂得計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)會計的分析與設(shè)計技術(shù)。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在給會計信息使用者提供方便的同時，也帶來了一系列的問題，例如黑客及病毒的侵襲等，因此還要有專職的財會人員進(jìn)行系統(tǒng)維護(hù)，以保證系統(tǒng)安全、高效運行。

篇2

2014年11月14日，財政部的《關(guān)于全面推進(jìn)管理會計體系建設(shè)的指導(dǎo)意見》（以下簡稱《指導(dǎo)意見》），高度重視對管理會計人才的培養(yǎng)，指出要“緊緊抓住管理會計人才匱乏這一關(guān)鍵問題，通過改進(jìn)和加強(qiáng)會計人才隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一批適應(yīng)需要的管理會計人才，帶動管理會計發(fā)展。”“鼓勵高等院校加強(qiáng)管理會計課程體系和師資隊伍建設(shè)，加強(qiáng)管理會計專業(yè)方向建設(shè)和管理會計高端人才培養(yǎng)，與單位合作建立管理會計人才實踐培訓(xùn)基地，不斷優(yōu)化管理會計人才培養(yǎng)模式?！弊鳛楦呗氃盒媽I(yè)，也應(yīng)該為管理會計人才的培養(yǎng)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、調(diào)整人才培養(yǎng)目標(biāo)

不同的人才培養(yǎng)目標(biāo)決定了一個專業(yè)如何培養(yǎng)相應(yīng)的專業(yè)人才，在管理會計轉(zhuǎn)型背景下，作為高職會計專業(yè)應(yīng)該深入企業(yè)調(diào)研，了解企業(yè)需求，培養(yǎng)適用于企業(yè)需求的會計人才。

（一）專業(yè)調(diào)研

高等職業(yè)院校主要為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)專業(yè)人才，我院會計專業(yè)學(xué)生就業(yè)范圍主要分布在珠三角中小微企業(yè)，為了解用人單位需求，每年我們都組織專業(yè)教師對珠三角中小微企業(yè)展開調(diào)研，調(diào)研內(nèi)容主要包括：財務(wù)部門常見崗位設(shè)置、工作職責(zé)、能力要求。經(jīng)過調(diào)研，我們了解到一般企業(yè)常見會計崗位包括：會計主管、材料與應(yīng)付款會計、銷售與應(yīng)收款會計、費用會計、成本會計、稅務(wù)會計、出納、會計文員等。

（二）職業(yè)能力分析

僅有分散調(diào)研對于我們確定人才培養(yǎng)目標(biāo)還是不夠的，因此有必要召集行業(yè)企業(yè)專家對典型會計工作崗位、專業(yè)能力要求、專業(yè)知識要求運用頭腦風(fēng)暴法進(jìn)行進(jìn)一步分析論證。我院會計專業(yè)于2015年7月邀請珠三角行業(yè)企業(yè)專家召開了職業(yè)能力分析會，對典型工作崗位分析如表2所示。從表2可以看出，高職會計專業(yè)學(xué)生主要面向的就業(yè)崗位有5個，包括成本會計、出納、稅務(wù)會計、往來會計、總賬會計。在梳理出典型工作崗位的基礎(chǔ)上，行業(yè)企業(yè)專家們對5個典型工作崗位的工作任務(wù)、專業(yè)能力要求及知識要求進(jìn)行了深入的分析。我們將調(diào)研結(jié)果及職業(yè)能力分析會結(jié)果進(jìn)行加工整理，形成不同崗位的工作任務(wù)分析表。

（三）確定人才培養(yǎng)目標(biāo)

在管理會計轉(zhuǎn)型背景下，根據(jù)調(diào)研、職業(yè)能力分析及人才培養(yǎng)方案論證情況，我院會計專業(yè)將會計專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)確定如下：本專業(yè)培養(yǎng)面向中國特色社會主義建設(shè)，適應(yīng)企業(yè)財務(wù)及相關(guān)領(lǐng)域一線需要，具有良好的職業(yè)道德和個人素養(yǎng)，掌握國家財經(jīng)法規(guī)和經(jīng)濟(jì)政策，掌握企業(yè)財務(wù)會計、稅務(wù)會計、成本計算與分析、成本管理、財務(wù)管理、會計信息化、金融工具與金融市場等專業(yè)知識，能熟練使用互聯(lián)網(wǎng)工具及常用辦公軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)的檢索、分析及日常公務(wù)處理，具有較強(qiáng)的賬務(wù)處理能力及一定的成本管理、稅務(wù)籌劃、財務(wù)數(shù)據(jù)分析與決策能力，具備“一技之長+綜合素質(zhì)”的適應(yīng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新需要的復(fù)合型技術(shù)技能人才。調(diào)整后的人才培養(yǎng)目標(biāo)不僅強(qiáng)調(diào)學(xué)生的會計核算能力，更看重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)分析能力與財務(wù)管理能力。

三、構(gòu)建課程體系

根據(jù)企業(yè)需求明晰了會計專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)后，接下來要解決的問題是如何設(shè)置科學(xué)合理的課程體系來培養(yǎng)適用的人才。

（一）構(gòu)建適應(yīng)崗位需求的課程體系

我院會計專業(yè)課程體系開發(fā)流程如下頁圖2所示。從流程圖可以看出，課程體系歸根到底要依據(jù)就業(yè)崗位群及各崗位對知識、技能、態(tài)度的要求來構(gòu)建。

（二）構(gòu)建適應(yīng)管理會計轉(zhuǎn)型的課程體系

財政部于2010年頒布《會計行業(yè)中長期人才發(fā)展規(guī)劃（2010—2020年）》，指出要大幅提高會計人才素質(zhì)，進(jìn)一步優(yōu)化會計人才結(jié)構(gòu)，力爭使各類別高、中、初級會計人才比例達(dá)到10︰40︰50。這一關(guān)于會計專業(yè)人才的戰(zhàn)略目標(biāo)的提出實質(zhì)是要改變企業(yè)財務(wù)人員重核算輕管理的現(xiàn)狀，通過提升會計專業(yè)人員素質(zhì)來提升企業(yè)財務(wù)管理水平。把政府的要求反映在會計專業(yè)的課程體系構(gòu)建上，那就是要在夯實學(xué)生會計核算的基礎(chǔ)上開設(shè)一些專業(yè)課程，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的財務(wù)管理能力。財政部2014年的《關(guān)于全面推進(jìn)管理會計體系建設(shè)的指導(dǎo)意見》指明了會計專業(yè)人才培養(yǎng)方向，提出要“推動建立管理會計人才能力框架，完善現(xiàn)行會計人才評價體系”，其中措施之一直指高校，指出要“鼓勵高等院校加強(qiáng)管理會計課程體系和師資隊伍建設(shè)，加強(qiáng)管理會計專業(yè)方向建設(shè)和管理會計高端人才培養(yǎng)?！?016年，財政部密集三份與管理會計有關(guān)的文件，6月《關(guān)于印發(fā)〈管理會計基本指引〉的通知》，10月《會計改革與發(fā)展“十三五”規(guī)劃綱要》，12月《關(guān)于就<管理會計應(yīng)用指引第100號———戰(zhàn)略管理>等22項管理會計應(yīng)用指引征求意見的函》。細(xì)讀這三份文件，可以看出財政部推進(jìn)管理會計人才培養(yǎng)及推廣管理會計應(yīng)用的決心與緊迫感。鑒于《管理會計基本指引》已經(jīng)非常清晰地構(gòu)建了管理會計的框架，我們在課程體系的設(shè)置上可以直接借鑒《管理會計基本指引》，在此基礎(chǔ)上結(jié)合高職會計專業(yè)人才培養(yǎng)層次與目標(biāo)，分析勾勒出相應(yīng)的課程。

（三）適應(yīng)崗位需求及管理

會計轉(zhuǎn)型需求的課程體系構(gòu)建結(jié)合前面分析。

四、結(jié)語

高職院校主要還是為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)人才，我們也要根據(jù)本地企業(yè)對人才需求的變化不斷調(diào)整和優(yōu)化自己的課程體系。課程體系確定以后，專業(yè)教師仍然要及時跟蹤企業(yè)崗位需求，判斷行業(yè)發(fā)展趨勢，及時調(diào)整課程體系及教學(xué)內(nèi)容，讓教學(xué)內(nèi)容保持一定的前瞻性。

參考文獻(xiàn)：

[1]財政部.會計行業(yè)中長期人才發(fā)展規(guī)劃（2010—2020年）[S].2010.

[2]財政部.關(guān)于全面推進(jìn)管理會計體系建設(shè)的指導(dǎo)意見[S].2014.

篇3

本次調(diào)研主要采用抽樣調(diào)查的方式，調(diào)查形式采取問卷調(diào)查表和訪談法相結(jié)合的方法。本次調(diào)研分為兩個部分：第一部分是對會計專業(yè)畢業(yè)生的調(diào)查，通過座談會和問卷調(diào)查的形式完成。畢業(yè)生的調(diào)查共發(fā)放問卷500份，收回484份，收回問卷的有效率為98%。第二部分是對中小企業(yè)的會計人員的需求情況展開調(diào)查，主要是通過問卷調(diào)查表形式展開調(diào)研，共發(fā)放問卷300份，收回297份，收回問卷的有效率為96%。

二、調(diào)研結(jié)果

1.高職會計專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況。會計專業(yè)畢業(yè)生調(diào)研結(jié)果顯示，會計專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)主要集中于中小型企業(yè)，中小型企業(yè)所占比重達(dá)90%左右；就業(yè)地域分布主要集中于省內(nèi)，其中省內(nèi)主要分布在膠東半島，占省內(nèi)就業(yè)人數(shù)的75.4%；從崗位來看，畢業(yè)生的就業(yè)崗位主要分布在出納（33%）、會計（20%）、成本核算（15%）、電算化會計（13%）、統(tǒng)計（12%）等崗位，其他散布于倉庫管理、審計（7%）等崗位。根據(jù)以上調(diào)研結(jié)果，會計專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)主要面向中小型企業(yè)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的出納、會計、成本核算、電算化會計、統(tǒng)計、審計等職業(yè)崗位群。

2.會計相關(guān)崗位工作過程及應(yīng)具備的核心能力分析。針對會計人才市場需求的行業(yè)企業(yè)市場調(diào)研結(jié)果顯示，會計畢業(yè)生的職業(yè)崗位主要包括：出納、會計、成本核算、電算化會計、統(tǒng)計等，相關(guān)崗位的分布同會計專業(yè)畢業(yè)生調(diào)查結(jié)果是一致的。根據(jù)收回的企業(yè)問卷進(jìn)行分析整理后，相關(guān)會計崗位的主要工作內(nèi)容和應(yīng)具備的專業(yè)核心能力見下頁表。

三、調(diào)查結(jié)果對高職會計專業(yè)課程體系設(shè)置的指導(dǎo)

基于以上分析，以能力培養(yǎng)為主線，構(gòu)建以崗位職業(yè)能力為核心、基于會計工作流程導(dǎo)向的會計專業(yè)課程體系。以工學(xué)結(jié)合、校企合作為平臺，根據(jù)會計職業(yè)崗位任職要求，進(jìn)行典型工作任務(wù)分析，通過“工作領(lǐng)域—行動領(lǐng)域—學(xué)習(xí)領(lǐng)域”分析轉(zhuǎn)換，對專業(yè)課程進(jìn)行整合，構(gòu)建了以能力本位、以技能核心的領(lǐng)域化課程體系。其中包括基礎(chǔ)學(xué)習(xí)領(lǐng)域、專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域、拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域三個學(xué)習(xí)領(lǐng)域。專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域包括專業(yè)基礎(chǔ)領(lǐng)域和專業(yè)核心領(lǐng)域兩部分，重點培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)能力和專業(yè)核心能力。

篇4

一、現(xiàn)場審計前方法

為了提高視同銷售涉稅審計效率，降低審計風(fēng)險，現(xiàn)場審計前一定要充分準(zhǔn)備，具體可采用以下方法：

(一)了解被審計單位及其行業(yè)經(jīng)營特點，估計發(fā)生視同銷售可能性首先，要充分了解被審計單位及其行業(yè)經(jīng)營特點，具體做法有：可登陸被審計單位及其所在行業(yè)的多家網(wǎng)站，了解行業(yè)的經(jīng)營特點、促銷手段等，了解被審計單位行業(yè)中地位、經(jīng)營產(chǎn)品等；使用電話或電子郵件等與被審計單位有關(guān)人員進(jìn)行初步溝通，了解被審計單位的經(jīng)營狀況、市場份額、營銷策略、行業(yè)競爭情況等；具體負(fù)責(zé)審計人員可以與有相同行業(yè)審計經(jīng)驗的同事交流，詢問這種行業(yè)視同銷售方式、頻率等。其次，整理分析所了解到的被審計單位及其行業(yè)經(jīng)營情況，運用職業(yè)判斷估計發(fā)生視同銷售可能性、方式、領(lǐng)域等，確定現(xiàn)場審計階段重點審計領(lǐng)域。

(二)設(shè)計視同銷售的調(diào)研問卷，做好審前調(diào)查因視同銷售涉稅審計主要風(fēng)險為遺漏風(fēng)險，設(shè)計視同銷售的調(diào)研問卷應(yīng)考慮各稅種可能發(fā)生的視同銷售規(guī)定及可能的會計核算，首先，要了解各稅種視同銷售的規(guī)定。具體而言有以下一些稅種對視同銷售作出了明確規(guī)定：一是《契稅暫行條例細(xì)則》(財法字[1997]52號)第八條土地、房屋權(quán)屬以下列方式轉(zhuǎn)移的，視同土地使用權(quán)轉(zhuǎn)讓、房屋買賣或者房屋贈與征稅：如以土地、房屋權(quán)屬作價投資、入股；以土地、房屋權(quán)屬抵債；以獲獎方式承受土地、房屋權(quán)屬；以預(yù)購方式或者預(yù)付集資建房款方式承受土地、房屋權(quán)屬。二是《營業(yè)稅暫行條例實施細(xì)則》第五條納稅人有下列情形之一的，視同發(fā)生應(yīng)稅行為：單位或者個人將不動產(chǎn)或者土地使用權(quán)無償贈送其他單位或者個人；單位或者個人自己新建(以下簡稱自建)建筑物后銷售，其所發(fā)生的自建行為；財政部、國家稅務(wù)總局規(guī)定的其他情形。三是《增值稅暫行條例實施細(xì)則》第四條單位或者個體工商戶的下列行為，視同銷售貨物：將貨物交付其他單位或者個人代銷；銷售代銷貨物；設(shè)有兩個以上機(jī)構(gòu)并實行統(tǒng)一核算的納稅人，將貨物從一個機(jī)構(gòu)移送其他機(jī)構(gòu)用于銷售，但相關(guān)機(jī)構(gòu)設(shè)在同一縣(市)的除外；將自產(chǎn)或者委托加工的貨物用于非增值稅應(yīng)稅項目；將自產(chǎn)、委托加工的貨物用于集體福利或者個人消費；將自產(chǎn)、委托加工或者購進(jìn)的貨物作為投資，提供給其他單位或者個體工商戶；將自產(chǎn)、委托加工或者購進(jìn)的貨物分配給股東或者投資者；將自產(chǎn)、委托加工或者購進(jìn)的貨物無償贈送其他單位或者個人。四是《消費稅暫行條例實施細(xì)則》第六條條例第四條第一款所稱用于其他方面，是指納稅人將自產(chǎn)自用應(yīng)稅消費品用于生產(chǎn)非應(yīng)稅消費品、在建工程、管理部門、非生產(chǎn)機(jī)構(gòu)、提供勞務(wù)、饋贈、贊助、集資、廣告、樣品、職工福利、獎勵等方面。五是關(guān)于企業(yè)處置資產(chǎn)所得稅處理問題的通知(國稅函[2008]828號)規(guī)定：企業(yè)將資產(chǎn)移送他人的下列情形，因資產(chǎn)所有權(quán)屆已發(fā)生改變而不屬于內(nèi)部處置資產(chǎn)，應(yīng)按規(guī)定視同銷售確定收入。用于市場推廣或銷售；用于交際應(yīng)酬；用于職工獎勵或福利；用于股息分配；用于對外捐贈；其他改變資產(chǎn)所有權(quán)屬的用途。國家稅務(wù)總局關(guān)于印發(fā)《房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營業(yè)務(wù)企業(yè)所得稅處理辦法》的通知(國稅發(fā)[2009]31號)第七條企業(yè)將開發(fā)產(chǎn)品用于捐贈、贊助、職工福利、獎勵、對外投資、分配給股東或投資人、抵償債務(wù)、換取其他企事業(yè)單位和個人的非貨幣性資產(chǎn)等行為，應(yīng)視同銷售，于開發(fā)產(chǎn)品所有權(quán)或使用權(quán)轉(zhuǎn)移，或于實際取得利益權(quán)利時確認(rèn)收入(或利潤)的實現(xiàn)。六是國家稅務(wù)總局關(guān)于房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)土地增值稅清算管理有關(guān)問題的通知(國稅發(fā)[2006]187號)規(guī)定：房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)將開發(fā)產(chǎn)品用于職工福利、獎勵、對外投資、分配給股東或投資人、抵償債務(wù)、換取其他單位和個人的非貨幣性資產(chǎn)等，發(fā)生所有權(quán)轉(zhuǎn)移時應(yīng)視同銷售房地產(chǎn)。并注意區(qū)分各稅種視同銷售規(guī)定異同，如產(chǎn)品內(nèi)部使用，企業(yè)所得稅執(zhí)行法人所得稅制是以所有權(quán)轉(zhuǎn)移為判斷依據(jù)，不作為視同銷售，而消費稅則按最終消費對象確認(rèn)為視同銷售。同時。應(yīng)了解有些視同銷售發(fā)生行業(yè)特點，一般土地增值稅、營業(yè)稅、契稅易發(fā)生在房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)，增值稅、消費稅易發(fā)生在商貿(mào)企業(yè)，而企業(yè)所得稅可能發(fā)生在各類企業(yè)。其次，了解視同銷售會計核算規(guī)定。依據(jù)《關(guān)于自產(chǎn)自用的產(chǎn)品視同銷售如何進(jìn)行會計處理的復(fù)函》(財政部財會字[1997]26號)和《關(guān)于執(zhí)行和相關(guān)會計準(zhǔn)則問題解答(三)》(財政部、國家稅務(wù)總局財會[2003]29號)文規(guī)定執(zhí)行，會計上不作為銷售業(yè)務(wù)核算，不確認(rèn)會計收入，一般按照成本轉(zhuǎn)賬。與稅法規(guī)定相比，會計只對自產(chǎn)自用的產(chǎn)品、捐贈核算做出規(guī)定，導(dǎo)致此外視同銷售會計核算實務(wù)中不統(tǒng)一。再次，考慮稅法與會計對視同銷售規(guī)定及差異。為了獲得更多的企業(yè)視同銷售信息，應(yīng)設(shè)計問答式問卷，以降低視同銷售審計遺漏風(fēng)險。

(三)審前獲取各稅種納稅申報表，取得納稅第一手資料在現(xiàn)場審計前獲取各種稅種納稅申報表，了解是否有視同銷售業(yè)務(wù)，視同銷售業(yè)務(wù)的納稅申報是否按稅法規(guī)定。獲取被審計單位會計報表，將其與各種稅種納稅申報表對比，尤其是分析利潤表，判斷是否有少納稅可能性，為現(xiàn)場審計重點領(lǐng)域提供線索。

二、現(xiàn)場審計方法

針對視同銷售業(yè)務(wù)的特點及稅務(wù)與會計處理差異、其審計為整體審計一部分的特點，筆者認(rèn)為，現(xiàn)場宜綜合采用以下審計方法：

(一)分析性復(fù)核方法因會計對視同銷售業(yè)務(wù)記為成本費用。對審計年度按月或更短時間測算成本費用明細(xì)項占收入比率，進(jìn)行時序分析，對于比率異常變化的臨近月份的成本費用會計賬簿進(jìn)行重點審查，關(guān)注賬簿中摘要說明，確定成本費用的審計樣本。

(二)實物盤點法為了避免審計遺漏風(fēng)險，對存貨、固定資產(chǎn)應(yīng)采用實物盤點法，編制實物盤點表，將盤點結(jié)果與會計賬簿核對，排除常規(guī)銷售業(yè)務(wù)、差錯影響之后，如果賬載數(shù)多于盤點結(jié)果，說明有未及時入賬的銷售，進(jìn)一步核查是否為視同銷售業(yè)務(wù)。

(三)比較分析法現(xiàn)場獲取被審計單位填制的視同銷售的調(diào)研問卷，并應(yīng)對其進(jìn)行認(rèn)真分析，了解被審計單位填制的視同銷售業(yè)務(wù)情況。并將調(diào)研問卷與會計賬簿、納稅申報表核對，分析是否有差異，差異是否符合常規(guī)，并判斷是否有漏記視同銷售業(yè)務(wù)情況，以及視同銷售納稅是否及時足額。

(四)審閱法基于對被審計單位的經(jīng)營了解、會計科目設(shè)置情況和視同銷售的調(diào)研問卷的分析，確定有可能記載視同銷售業(yè)務(wù)的會計賬簿，如：應(yīng)付利潤、營業(yè)外支出、管理費用、應(yīng)付福利費等進(jìn)行審閱，發(fā)現(xiàn)異常，抽查對應(yīng)的原始憑證，檢查會計處理是否正確，將檢查情況與納稅申報表核對，依據(jù)稅法規(guī)定測算視同銷售納稅是否及時足額。

(五)詢問法為了避免理解差異，應(yīng)圍繞視同銷售的調(diào)研問卷，與被審計單位有關(guān)人員進(jìn)行充分溝通，以進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)視同銷售業(yè)務(wù)是否漏記及核算納稅申報問題。并詢問被審計單位近年是否接受過審計檢查，如接受過審計檢查，要索取并分析檢查報告等；并詢問被審計單位是否受過行政處罰等，如果受過行政處罰等，要了解原因。并根據(jù)情況，判斷是否追加視同銷售涉稅審計程序。

三、現(xiàn)場后審計方法

為了控制視同銷售業(yè)務(wù)涉稅風(fēng)險，審計報告階段，應(yīng)綜合各種審計結(jié)果，具體方法如下：

(一)比較分析法一般大型項目會由多人參與，底稿比較分散，項目負(fù)責(zé)人應(yīng)綜合所有底稿，比對底稿之間邏輯關(guān)系，尤其將視同銷售業(yè)務(wù)底稿與相關(guān)的收入、成本費用底稿比對，判斷視同銷售業(yè)務(wù)審計結(jié)論正確性。

篇5

【關(guān)鍵詞】高職院校；會計電算化專業(yè)；人才培養(yǎng)模式

引言

職業(yè)教育是教育的一個類型，是為了培養(yǎng)從事某種職業(yè)所具備職業(yè)素質(zhì)的技能型人才提供的直接為從業(yè)服務(wù)的教育。職業(yè)教育并非高等教育的低級階段。高等教育是讓受教育者獲得創(chuàng)新能力和實踐能力的非職業(yè)教育，間接服務(wù)于就業(yè)。但目前的中國職業(yè)教育最高層次表現(xiàn)為大專，即高等職業(yè)院校，這決定了高職會計電算化專業(yè)的在課程的廣度與深度設(shè)置上是不能與本科會計學(xué)專業(yè)相提并論。會計電算化專業(yè)的人才培養(yǎng)模式必須有所區(qū)別，擁有自己的特色與創(chuàng)新。

1.從就業(yè)市場出發(fā)，重視市場調(diào)研

“不入虎穴，焉得虎子”，職業(yè)教育是讓受教育者直接地就業(yè),應(yīng)一切從就業(yè)市場出發(fā)，尊重市場需求。武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國家示范的職業(yè)院校，在開展市場調(diào)研進(jìn)行人才培養(yǎng)模式分析方面有著一定的經(jīng)驗，值得借鑒與學(xué)習(xí)。一方面依托企業(yè)人事部門，國家就業(yè)五十強(qiáng)評審，麥克斯等第三方認(rèn)證度較高的調(diào)研機(jī)構(gòu)；另一方面依托學(xué)院內(nèi)部的校企合作辦公室，調(diào)動專業(yè)教師與輔導(dǎo)員參與調(diào)研工作，常規(guī)運作，制度保障，并輔以多種現(xiàn)代的溝通手段，例如QQ、微信、校友聯(lián)誼會、問卷調(diào)查、行業(yè)專家座談會、學(xué)校走訪學(xué)習(xí)等。會計電算化專業(yè)圍繞著中小型會計行業(yè)人才結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀、適當(dāng)人才需求狀況、會計專業(yè)發(fā)展趨勢、崗位對知識能力要求、職業(yè)資格要求等敏感因素，通過設(shè)立一系列高關(guān)聯(lián)度指標(biāo)，建立綜合的評價指標(biāo)體系，調(diào)整人才培養(yǎng)模式的方向，與企業(yè)親密接觸，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)與行業(yè)發(fā)展。

2.探索職業(yè)道德建設(shè)新模式

“厚德載物”。職業(yè)道德既是基本的職業(yè)資格要求，也是用人單位選聘人才的參考標(biāo)準(zhǔn)。著名教育家卡耐基說過“一個人的成功，只有約15%取決于知識和技能，85%取決于與人溝通?！倍谂c人溝通與交往過程中，道德品質(zhì)無疑發(fā)揮著關(guān)鍵作用。目前高職院校會計電算化專業(yè)學(xué)生在會計知識與技能方面很難與本科學(xué)生相抗衡，應(yīng)提高“非智力”因素的比重，重視情商教育，加強(qiáng)道德建設(shè)，提升綜合競爭力贏得就業(yè)市場的成功。安徽工業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是省屬示范高職，會計電算化專業(yè)成立于2002年，發(fā)展至今，已由原來的3個班108人擴(kuò)建到在校生25個班約1250人，院系領(lǐng)導(dǎo)坦誠地認(rèn)為重視職業(yè)道德建設(shè)，并作為核心競爭力的重要指標(biāo)是其穩(wěn)步發(fā)展的關(guān)鍵因素。

2.1充足的課時講授職業(yè)道德

安排“財經(jīng)法規(guī)”、“會計職業(yè)素養(yǎng)”等專業(yè)課程，以獨立的章節(jié)形式講授“愛崗敬業(yè)，誠實守信，廉潔自律”等具體的會計職業(yè)道德。并輔以多種教學(xué)方式，例如多媒體教學(xué)、情境教學(xué)、案例教學(xué)等，模擬真實的會計崗位環(huán)境，形象地剖析典型會計失德行為及危害。會計電算化專業(yè)課程中也應(yīng)當(dāng)穿插職業(yè)道德教育，專業(yè)教師將師德師風(fēng)建設(shè)與會計職業(yè)道德建設(shè)密切結(jié)合融入課程教學(xué)，自我教育，加強(qiáng)管理，展現(xiàn)良好的專業(yè)素養(yǎng)。

2.2實現(xiàn)自我教育與實踐教育相統(tǒng)一

“教是為了不教”。自我教育的目標(biāo)是讓學(xué)生自發(fā)地將職業(yè)道德要求轉(zhuǎn)變成行動，作用于實踐，運用于生活。學(xué)生在模擬實訓(xùn)和頂崗實習(xí)中，體會真切的職業(yè)環(huán)境，通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?xùn)練、嚴(yán)格的管理，規(guī)范行為內(nèi)化成自身的道德修養(yǎng)。學(xué)生的管理工作中也“別有用心”營造職業(yè)道德的學(xué)生活動，例如，開展創(chuàng)建文明宿舍，文明班集體，學(xué)雷鋒活動日等，讓學(xué)生在輕松的大學(xué)生活中寓教于樂，塑造良好的個性特征和健康的人際交往能力，培養(yǎng)熱愛專業(yè)，誠實做人等職業(yè)品質(zhì)。重視德育的考評體系。在一年一度的院獎和國家獎助學(xué)金的評定中，建立德智體美的學(xué)生綜合素質(zhì)測評制度，其中德育成績占綜合測評的30%，違規(guī)違紀(jì)實行一票否決，從紀(jì)律和規(guī)章上給德育的實施提供了保障。

3.從就業(yè)視角構(gòu)建課程模塊

職業(yè)教育的知識體系是工作體系，工作體系是由一系列關(guān)聯(lián)的工作任務(wù)構(gòu)成，從這個角度講，職業(yè)教育本質(zhì)是實踐的體系，目標(biāo)是提高學(xué)生的就業(yè)競爭力，而課程結(jié)構(gòu)影響著就業(yè)競爭力的形成。從量上來說，理論知識并非獲得就業(yè)適應(yīng)能力的充分條件；從質(zhì)上來講，掌握再多的理論知識與工作任務(wù)聯(lián)系不夠緊密也是不恰當(dāng)?shù)摹Ｗ鳛橹丶夹g(shù)的會計電算化專業(yè)更應(yīng)如此，一定要“有的放矢，敢于舍得”，用心設(shè)計課程的結(jié)構(gòu)，把握“量”與“質(zhì)”的平衡。

3.1按助理會計師職業(yè)資格要求安排課程結(jié)構(gòu)

會計從業(yè)資格證書是行業(yè)敲門磚，助理會計師證書是職稱系列的第一道門檻。從中小企業(yè)的會計人才需求出發(fā)，緊密結(jié)合?？飘厴I(yè)證書與相關(guān)的職業(yè)資格證書，制訂專業(yè)教學(xué)計劃，修訂、完善教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)重點。

3.2理論夠用，實訓(xùn)充足

理論知識安排多少，服務(wù)于考證與“動手環(huán)節(jié)”，企業(yè)用多少，我們學(xué)多少。課程體系既有理論教學(xué)部分，又有實踐教學(xué)部分。二者互為補(bǔ)充，交叉滲透，協(xié)調(diào)統(tǒng)一。3.2.1從三年的大塊結(jié)構(gòu)分，由“三步驟”+“兩環(huán)節(jié)”構(gòu)成安徽工業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是省級示范學(xué)院，它的“三步驟”分為專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)技術(shù)和綜合能力三個部分；“兩環(huán)節(jié)”是指手工記賬實訓(xùn)和會計電算化實訓(xùn)兩個過程。通過“三步驟”+“兩環(huán)節(jié)”貫穿全三年，由專業(yè)基礎(chǔ)課程進(jìn)階為專業(yè)核心課程，最后發(fā)展為綜合實訓(xùn)課程，縮短就業(yè)后的適應(yīng)期。3.2.2從一門課程的小塊看，由理論部分和實訓(xùn)部分兩塊構(gòu)成實訓(xùn)部分課時占據(jù)課程總課時的1/3以上，實訓(xùn)課程充分利用最新的財會教學(xué)軟件，如網(wǎng)中網(wǎng)、用友、金蝶等相配套的實訓(xùn)部分，利用真實的憑證、賬本等實物票據(jù)資料，采用案例分析法、項目導(dǎo)向法、情境分析法等多種教學(xué)方法盡可能將理論教學(xué)形象化、真實化、場景化，縮短理論與實踐的距離與生疏感，達(dá)到零距離就業(yè)的效果。

4.打造符合職業(yè)教育的“雙師型”師資隊伍

4.1健全完善的在職教師繼續(xù)教育制度

職業(yè)院校的師資與普通學(xué)校不同，不強(qiáng)調(diào)高理論，高科研。會計電算化專業(yè)教師不但要懂教學(xué)，而且要像老會計一樣走過市場，懂得做賬、報稅、財務(wù)管理、審計。從某種程度上講，職業(yè)教育的會計師資應(yīng)同時具備教育家、財務(wù)總監(jiān)和基層財務(wù)人員三種職業(yè)，配套保障的培訓(xùn)與進(jìn)修是必不可少的。

4.2加強(qiáng)企業(yè)實習(xí)基地建設(shè)

一方面，“引進(jìn)來”，聘請高級會計師、注冊會計師、財務(wù)總監(jiān)等作為學(xué)校的客座教授，具有會計事務(wù)經(jīng)驗和財務(wù)管理經(jīng)歷的企業(yè)人員充實教師隊伍，不僅把企業(yè)的培訓(xùn)模式和先進(jìn)技術(shù)帶進(jìn)學(xué)校，還可以依托自身的實踐經(jīng)驗開拓教學(xué)和科研的新思維，成為“教授型”會計師。另一方面，“走出去”，鼓勵我們的教師到企業(yè)掛職鍛煉，參與實踐，了解企業(yè)的生產(chǎn)組織方式、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)概況、崗位細(xì)責(zé)、管理規(guī)章和用人制度等企業(yè)概況，有助于制訂相適應(yīng)的人才培養(yǎng)方案。安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國家示范的職業(yè)技術(shù)學(xué)院，它成功地將代賬公司引入校園,通過這個校企合作的平臺，教師可以親身體驗從會計從業(yè)證、賬簿到報表的全套操作，感受會計分崗的不相容與相互銜接，較好地進(jìn)行專業(yè)技能訓(xùn)練和開展繼續(xù)教育，進(jìn)一步提高實踐應(yīng)用能力。

5.因地制宜，特色創(chuàng)新，建立核心競爭力

“人無我有，人有我優(yōu)”這種品質(zhì)發(fā)展的思路是不符合?？茖W(xué)生的現(xiàn)狀和會計專業(yè)技術(shù)性強(qiáng)的特點。高職教育的會計電算化專業(yè)應(yīng)當(dāng)找準(zhǔn)自己的賣點，避免過強(qiáng)的競爭，以特色求發(fā)展。

5.1與學(xué)院特色相吻合

中國的高職院校是有著鮮明的行業(yè)特色，而會計電算化專業(yè)是個服務(wù)型專業(yè)，可以適用于各個行業(yè)，在高職辦學(xué)的條件下，完全可以利用行業(yè)辦學(xué)的優(yōu)勢，形成自己的行業(yè)特色?？梢圆捎糜唵问脚囵B(yǎng)模式，訂單企業(yè)需要什么，會計電算化專業(yè)就安排學(xué)習(xí)什么，在有限的時間和繁瑣的理論中選擇達(dá)到會計電算化專業(yè)與訂單企業(yè)在就業(yè)市場中的最佳平衡。但是訂單企業(yè)很難滿足全部就業(yè)需求，還是需要會計電算化專業(yè)認(rèn)真分析高職就業(yè)市場趨勢、政策支持、地域經(jīng)濟(jì)等，“避敵就虛”。特色要有可行性：“開口”要適度，既不能遍地開花，也不能路子狹窄；要因地制宜，符合地域經(jīng)濟(jì)、學(xué)生質(zhì)量、師資配備和專業(yè)發(fā)展等客觀情況。

5.2與學(xué)生特色相吻合

高職會計電算化專業(yè)辦學(xué)目標(biāo)是實現(xiàn)每一位學(xué)生成功就業(yè)，這就要求我們在對畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)時，除了強(qiáng)調(diào)專業(yè)外，更重要地是要結(jié)合每個學(xué)生的特長、興趣、性格等，找出他們自己的閃光點，在大職業(yè)中定位恰當(dāng)?shù)穆殬I(yè)細(xì)分，知道自己是誰？要什么？能做什么？量身制作，量體裁衣。學(xué)生在職業(yè)生涯中才真實感受到學(xué)校教育的價值,也才會真正反哺我們的學(xué)校。除了開設(shè)《職業(yè)規(guī)劃》、《會計職業(yè)素養(yǎng)》、《就業(yè)指導(dǎo)》等專門的課程幫助學(xué)生建立自我分析評價體系外，我們應(yīng)該在校期間鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的愛好特征參加多項活動，培養(yǎng)多項綜合能力，為每一個學(xué)生建立職業(yè)檔案，輔以輔導(dǎo)員、專業(yè)教師、同學(xué)、學(xué)生會同事、家長等多方評價完善這個檔案，指出孩子的缺點、競爭力、努力點和階段努力方向。職業(yè)人生，人生幸福。

【參考文獻(xiàn)】

［1］于冰.高職高專會計電算化專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革初探[J].河北廣播電視大學(xué)學(xué)報,2010,15(6):70-72．

［2］吳冬霞.基于德育模式下高職院校會計電算化專業(yè)人才培養(yǎng)[J].開封教育學(xué)院學(xué)報,2014(4):203-204．

篇6

【關(guān)鍵詞】記賬行業(yè) 發(fā)展 目標(biāo) 思考

一、研究的背景

小微企業(yè)不僅是國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的重要基礎(chǔ)，也是實現(xiàn)上?！皠?chuàng)新驅(qū)動、轉(zhuǎn)型發(fā)展”的重要力量。記賬機(jī)構(gòu)一般屬于小微企業(yè)，支持和促進(jìn)記賬行業(yè)的規(guī)范健康發(fā)展，對于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，加快現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展，深化社會領(lǐng)域改革，規(guī)范會計信息質(zhì)量，服務(wù)小微企業(yè)發(fā)展，將發(fā)揮日益重要的作用。

（一）各級政府高度重視小微企業(yè)健康發(fā)展

小微企業(yè)在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長、增加就業(yè)、科技創(chuàng)新與社會和諧穩(wěn)定等方面具有不可替代的作用，對國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展具有重要的戰(zhàn)略意義。國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步支持小型微型企業(yè)健康發(fā)展的意見》（國發(fā)〔2012〕14號），《上海市促進(jìn)中小企業(yè)發(fā)展條例》（上海市人大常務(wù)委員會公告2011年第34號），以及《上海市人民政府貫徹〈國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步支持小型微型企業(yè)健康發(fā)展的意見〉的實施意見》（滬府發(fā)〔2012〕98號）等法規(guī)文件都明確提出要切實改善小微企業(yè)發(fā)展環(huán)境，制定和落實促進(jìn)小微企業(yè)發(fā)展的各項政策措施，推動小微企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展和結(jié)構(gòu)調(diào)整，積極鼓勵和扶持小微企業(yè)健康發(fā)展。

財政部《會計改革與發(fā)展“十二五”規(guī)劃綱要（2011―2015年）》、《會計行業(yè)中長期人才發(fā)展規(guī)劃（2010―2020年）》，也要求加強(qiáng)對記賬機(jī)構(gòu)的監(jiān)督管理，規(guī)范記賬行為，更好地發(fā)揮記賬機(jī)構(gòu)規(guī)范小微企業(yè)會計信息質(zhì)量，服務(wù)小微企業(yè)發(fā)展的重要作用。

（二）記賬行業(yè)發(fā)展中存在的問題日益顯現(xiàn)

記賬行業(yè)是現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的重要組成部分，同時作為小微企業(yè)的記賬機(jī)構(gòu)也是上海鼓勵中小企業(yè)發(fā)展和重點扶持的對象。近年來，隨著我國經(jīng)濟(jì)社會的持續(xù)發(fā)展，本市企業(yè)財務(wù)外包業(yè)務(wù)快速發(fā)展，上海記賬行業(yè)總體上呈現(xiàn)健康發(fā)展的態(tài)勢。但是，在快速發(fā)展的同時，行業(yè)公平競爭、專業(yè)能力、內(nèi)部管理等存在的問題也日益顯現(xiàn)，亟待通過梳理行業(yè)現(xiàn)狀，找準(zhǔn)影響記賬行業(yè)健康發(fā)展存在的突出問題，深入分析成因，進(jìn)一步為記賬行業(yè)規(guī)范健康發(fā)展提出方向和對策建議。

二、記賬機(jī)構(gòu)的基本情況

截止2012年末，上海市經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)立的記賬機(jī)構(gòu)862家，從業(yè)人員四千多人，營業(yè)收入超過20億元，其中記賬業(yè)務(wù)收入規(guī)模近六億元，共承接五萬多戶企業(yè)的記賬業(yè)務(wù)。

本市記賬機(jī)構(gòu)從業(yè)人員中，大專及大專以上學(xué)歷約占80%，具有初、中、高各類專業(yè)技術(shù)資格的人員比例近60%。

記賬業(yè)務(wù)收入低于50萬元的記賬機(jī)構(gòu)，約占本市全部記賬機(jī)構(gòu)總數(shù)的70%，其記賬業(yè)務(wù)收入合計約占全部記賬業(yè)務(wù)收入的20%；記賬業(yè)務(wù)收入超過300萬元的記賬機(jī)構(gòu)，占全部記賬機(jī)構(gòu)總數(shù)的5%，其記賬業(yè)務(wù)收入合計占全部記賬業(yè)務(wù)收入近40%。2012年，大部分的記賬機(jī)構(gòu)處于虧損經(jīng)營或微利狀態(tài)。

委托記賬機(jī)構(gòu)提供服務(wù)的行業(yè)主要集中在商業(yè)和服務(wù)業(yè)，年銷售收入總額在100萬元以下的小微企業(yè)約占65%，大多執(zhí)行《小企業(yè)會計準(zhǔn)則》。

三、影響記賬行業(yè)健康發(fā)展的主要問題

記賬行業(yè)快速發(fā)展的同時，也存在著一些問題。主要是記賬機(jī)構(gòu)規(guī)模較小，從業(yè)人員職業(yè)素質(zhì)參差不齊，個別記賬機(jī)構(gòu)還存在壓價競爭、違規(guī)執(zhí)業(yè)等現(xiàn)象。這些問題不僅嚴(yán)重影響了記賬行業(yè)的健康發(fā)展，也不利于規(guī)范市場經(jīng)濟(jì)秩序，提高會計信息質(zhì)量。

（一）記賬機(jī)構(gòu)的規(guī)模普遍較小制約了行業(yè)發(fā)展

記賬機(jī)構(gòu)整體規(guī)模普遍較小，大部分記賬機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)范圍僅局限于會計記賬核算和稅務(wù)申報。記賬機(jī)構(gòu)規(guī)模較小與行業(yè)準(zhǔn)入門檻標(biāo)準(zhǔn)較低，以及記賬機(jī)構(gòu)的服務(wù)對象主要是小微企業(yè)不無關(guān)系。根據(jù)《記賬管理辦法》（財政部令2005年第27號）的規(guī)定，專職從業(yè)人員滿足3名以上持有會計從業(yè)資格證書，主管記賬業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人具有會計師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格即可申請設(shè)立記賬機(jī)構(gòu)。雖然27號令的有關(guān)規(guī)定有利于記賬機(jī)構(gòu)的初創(chuàng)，也滿足了小微企業(yè)最基本的記賬服務(wù)需求，但記賬機(jī)構(gòu)作為中介行業(yè)，應(yīng)該滿足中介行業(yè)對人員素質(zhì)、職業(yè)技能、資信水平的要求，然而該行業(yè)準(zhǔn)入門檻較低、服務(wù)模式單一，成了影響記賬機(jī)構(gòu)進(jìn)一步拓展業(yè)務(wù)規(guī)模的因素之一。

（二）公平競爭的記賬市場環(huán)境尚未較好形成

一方面，記賬行業(yè)業(yè)務(wù)競爭激烈，為承攬業(yè)務(wù)，部分記賬機(jī)構(gòu)不得不降低收費標(biāo)準(zhǔn)，行業(yè)低價競爭現(xiàn)象普遍；另一方面，由于有關(guān)法律法規(guī)對未取得許可證的記賬和個人兼職會計的管理問題尚未作出明確規(guī)定，記賬行業(yè)中還存在未經(jīng)工商登記或未取得記賬許可證的記賬機(jī)構(gòu)，以及個人兼職會計，他們游離于政府部門的監(jiān)督之外，有的用非正當(dāng)手段承攬業(yè)務(wù)，惡性低價競爭，嚴(yán)重影響了記賬市場的有序競爭。

（三）記賬機(jī)構(gòu)的內(nèi)部管理有待進(jìn)一步規(guī)范

《記賬管理辦法》規(guī)定，記賬機(jī)構(gòu)應(yīng)建立健全記賬業(yè)務(wù)規(guī)范和財務(wù)會計管理制度。但是，記賬機(jī)構(gòu)相關(guān)管理制度不健全，內(nèi)部控制規(guī)范缺失，業(yè)務(wù)操作不規(guī)范現(xiàn)象較為突出。部分記賬機(jī)構(gòu)不參加年度核查，或不及時辦理變更登記，未進(jìn)行電算化備案等問題時有發(fā)生。個別記賬機(jī)構(gòu)的內(nèi)部管理制度形同虛設(shè)，行業(yè)自律意識不強(qiáng)，執(zhí)業(yè)不規(guī)范甚至違規(guī)執(zhí)業(yè)，使記賬的獨立性難以保證，進(jìn)而影響了整個記賬行業(yè)的公信力和社會形象。

（四）記賬從業(yè)人員的職業(yè)素質(zhì)參差不齊

一方面，記賬從業(yè)人員中，具有中高級會計專業(yè)資格的占有一定的比例，但是初級專業(yè)資格（含）以下的從業(yè)人員仍超過三分之二；另一方面，委托記賬單位廣泛分布于商業(yè)、服務(wù)業(yè)等眾多行業(yè)，執(zhí)行包括《小企業(yè)會計準(zhǔn)則》、《企業(yè)會計準(zhǔn)則》、《企業(yè)會計制度》、《行業(yè)會計制度》等不同會計制度規(guī)范，會計核算業(yè)務(wù)較為龐雜。從業(yè)人員職業(yè)素質(zhì)參差不齊，專業(yè)知識老化、結(jié)構(gòu)單一，對國家統(tǒng)一會計制度的正確理解和熟練運用存在不足，這既不利于提升小微企業(yè)會計信息質(zhì)量，也制約了記賬行業(yè)的發(fā)展。

四、記賬行業(yè)規(guī)范健康發(fā)展的對策思考

按照黨的十報告中關(guān)于“政社分離、管辦分離，轉(zhuǎn)變政府職能，促進(jìn)社會組織健康有序發(fā)展”的精神，以法律規(guī)范、行業(yè)自律、政策扶持、加強(qiáng)監(jiān)督為原則，提出記賬行業(yè)規(guī)范健康發(fā)展的對策建議。

（一）明確“十二五”期間行業(yè)發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)

根據(jù)財政部《會計改革與發(fā)展“十二五”規(guī)劃綱要（2011―2015年）》、《會計行業(yè)中長期人才發(fā)展規(guī)劃（2010―2020年）》以及國家關(guān)于大力發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、積極鼓勵和扶持小微企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的相關(guān)政策要求，進(jìn)一步發(fā)揮記賬機(jī)構(gòu)在規(guī)范小微企業(yè)會計信息質(zhì)量、服務(wù)小微企業(yè)發(fā)展的重要作用，應(yīng)確定記賬行業(yè)“十二五”期末實現(xiàn)的目標(biāo)任務(wù)。

一是行業(yè)整體競爭實力明顯增強(qiáng)?！笆濉逼谀?，記賬行業(yè)的業(yè)務(wù)收入規(guī)模、規(guī)模以上的記賬機(jī)構(gòu)，以及專職從業(yè)人員數(shù)量等，需要明確一定的量化目標(biāo)，力爭盡快形成記賬機(jī)構(gòu)內(nèi)部管理科學(xué)規(guī)范、市場定位各有特色、服務(wù)對象各有特點、地域分布較為合理、不同規(guī)模記賬機(jī)構(gòu)有序競爭、持續(xù)發(fā)展的新格局。

二是政府支持和引導(dǎo)力度明顯增強(qiáng)。要在繼續(xù)有效落實現(xiàn)行鼓勵扶持記賬機(jī)構(gòu)發(fā)展相關(guān)政策的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)不具備單獨設(shè)立會計機(jī)構(gòu)的小微企業(yè)實行財務(wù)外包，積極拓展記賬機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)規(guī)模、業(yè)務(wù)范圍和服務(wù)領(lǐng)域。

三是行業(yè)自律管理體系初步形成。應(yīng)在充分調(diào)研和廣泛征求行業(yè)意見的基礎(chǔ)上，加快建立行業(yè)自律組織，規(guī)范行業(yè)執(zhí)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化專業(yè)知識培訓(xùn)，實施行業(yè)自律管理，配合行政監(jiān)督管理，不斷規(guī)范記賬行業(yè)的從業(yè)秩序和競爭秩序。

（二）修改完善法律法規(guī)，營造有利于記賬行業(yè)發(fā)展的大環(huán)境

良好的制度環(huán)境是記賬行業(yè)健康發(fā)展的基礎(chǔ)，要在充分調(diào)研和征求意見的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善記賬機(jī)構(gòu)管理的法律法規(guī)，加快轉(zhuǎn)變政府職能，營造記賬行業(yè)發(fā)展的大環(huán)境。

一是認(rèn)真開展記賬行業(yè)調(diào)研工作。深入研究記賬機(jī)構(gòu)在設(shè)立審批、日常管理、年度核查或?qū)ｍ椘詹楣ぷ鳎约靶袠I(yè)發(fā)展中出現(xiàn)的新情況和新問題，進(jìn)一步分析制約行業(yè)健康發(fā)展的制度因素，為完善法規(guī)制度做好基礎(chǔ)性的準(zhǔn)備工作。

二是適時修改完善相關(guān)法規(guī)制度。針對調(diào)研結(jié)果，充分聽取行業(yè)意見，適時修改完善《記賬管理辦法》等法律法規(guī)，進(jìn)一步建立健全跟蹤監(jiān)管機(jī)制、行業(yè)退出機(jī)制、違規(guī)承接業(yè)務(wù)處罰等辦法。

三是加快政府職能轉(zhuǎn)變，營造行業(yè)發(fā)展大環(huán)境。按照“政社分離、管辦分離，轉(zhuǎn)變政府職能，促進(jìn)社會組織健康有序發(fā)展”要求，加快政府職能轉(zhuǎn)變，在法律規(guī)范和行業(yè)自律的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)指導(dǎo)和服務(wù)，規(guī)范執(zhí)業(yè)的監(jiān)管，以營造記賬行業(yè)健康發(fā)展的大環(huán)境。

（三）探索行業(yè)自律管理，大力提升記賬機(jī)構(gòu)的執(zhí)業(yè)質(zhì)量和社會公信力

記賬機(jī)構(gòu)向企業(yè)等各方面提供專業(yè)服務(wù)，記賬行業(yè)是現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的一個重要組成部分，實施行業(yè)自律管理有利于促進(jìn)行業(yè)自身的規(guī)范發(fā)展。

一是探索組建行業(yè)自律組織。財政部門牽頭組織記賬機(jī)構(gòu)，特別是具有行業(yè)影響力的記賬機(jī)構(gòu)，研究行業(yè)自律組織組建工作，為行業(yè)規(guī)范發(fā)展發(fā)揮作用。

二是充分發(fā)揮自律管理職能。行業(yè)自律組織按照記賬行業(yè)發(fā)展特點，研究制定執(zhí)業(yè)規(guī)范，組織開展專業(yè)培訓(xùn)，實施分類管理，交流行業(yè)執(zhí)業(yè)經(jīng)驗，探索行之有效的自律管理方式方法，不斷提升行業(yè)整體執(zhí)業(yè)質(zhì)量和服務(wù)水平。

三是規(guī)范行業(yè)業(yè)務(wù)收費標(biāo)準(zhǔn)。由行業(yè)自律組織研究制定記賬行業(yè)收費指導(dǎo)性標(biāo)準(zhǔn)，明確行業(yè)最低收費，遏制低價競爭，規(guī)范競爭秩序。

（四）政策扶持，積極引導(dǎo)記賬機(jī)構(gòu)創(chuàng)新業(yè)務(wù)發(fā)展

充分發(fā)揮記賬機(jī)構(gòu)的專業(yè)服務(wù)力量，有效擴(kuò)大記賬機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)范圍，為廣大小微企業(yè)提供記賬會計服務(wù)，切實提高小微企業(yè)的資信水平。

一是政策引導(dǎo)拓展新興業(yè)務(wù)。在記賬業(yè)務(wù)之外積極開拓內(nèi)部控制設(shè)計咨詢、企業(yè)信息化咨詢服務(wù)、管理咨詢服務(wù)等業(yè)務(wù)，大力拓展記賬機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)種類和業(yè)務(wù)規(guī)模。同時，在村鎮(zhèn)改革中引入記賬服務(wù)，充分發(fā)揮記賬機(jī)構(gòu)在規(guī)范村鎮(zhèn)會計核算、加強(qiáng)村鎮(zhèn)資產(chǎn)和資金管理工作中的重要作用。

二是政策扶持支持行業(yè)發(fā)展。探索通過政府購買服務(wù)的方式，公開選聘記賬機(jī)構(gòu)為小微企業(yè)實施記賬專業(yè)服務(wù)，切實提升小微企業(yè)的財務(wù)會計信息質(zhì)量和資信度，有效幫助解決小微企業(yè)的融資難和擔(dān)保難問題。

三是加強(qiáng)培訓(xùn)，打造人才隊伍。要在繼續(xù)強(qiáng)化會計人員繼續(xù)教育的同時，探索培養(yǎng)記賬行業(yè)人才，將記賬行業(yè)從業(yè)人員納入上海地方領(lǐng)軍人才和全國會計領(lǐng)軍（后備）人才培養(yǎng)范圍，打造一支業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬、職業(yè)道德良好的記賬人員隊伍。

（五）加強(qiáng)監(jiān)督，督促記賬機(jī)構(gòu)規(guī)范執(zhí)業(yè)

財政部門要履行監(jiān)督責(zé)任，創(chuàng)新監(jiān)管思路，切實促進(jìn)記賬業(yè)健康發(fā)展。

一是強(qiáng)化依法審批。要本著依法、便民、高效的原則，規(guī)范記賬的行政許可，明確審批責(zé)任，強(qiáng)化責(zé)任意識，從記賬機(jī)構(gòu)設(shè)立審批環(huán)節(jié)加強(qiáng)管理，從源頭上保證記賬機(jī)構(gòu)質(zhì)量。

二是強(qiáng)化行業(yè)管理。加強(qiáng)記賬機(jī)構(gòu)的財務(wù)會計信用等級管理，對于成立時間超過一個完整會計年度的記賬機(jī)構(gòu)，全面實施財務(wù)會計信用等級管理，規(guī)范記賬機(jī)構(gòu)的財務(wù)會計管理，推動記賬機(jī)構(gòu)不斷提升執(zhí)業(yè)水平。

篇7

關(guān)鍵詞：銀行；會計；內(nèi)部控制；強(qiáng)化；風(fēng)險防范能力

中圖分類號：F830.42 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A

在現(xiàn)代銀行控制與管理研究中，銀行會計內(nèi)部控制是研究的重要內(nèi)容之一。現(xiàn)代銀行作為高風(fēng)險行業(yè)其內(nèi)部控制工作的開展將對銀行的經(jīng)濟(jì)效益、發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。銀行會計內(nèi)部控制的有效實施能夠?qū)崿F(xiàn)銀行的經(jīng)營目標(biāo)，防范銀行金融風(fēng)險。會計內(nèi)部控制能夠運用會計方法與手段有效降低銀行業(yè)務(wù)經(jīng)營中的差錯與風(fēng)險，實現(xiàn)銀行經(jīng)營的最終目的。在現(xiàn)代金融業(yè)的發(fā)展中，為了實現(xiàn)銀行穩(wěn)定經(jīng)營的目的，銀行會計內(nèi)部控制是一行管理工作的重點，是銀行會計風(fēng)險防范的關(guān)鍵?，F(xiàn)代銀行必須認(rèn)識到會計內(nèi)部控制的重要性，以嚴(yán)密的、科學(xué)的會計內(nèi)部控制機(jī)制覆蓋銀行業(yè)務(wù)操作的全過程，以此強(qiáng)化銀行的風(fēng)險防范能力，為銀行業(yè)務(wù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

1 關(guān)于銀行會計內(nèi)部控制對銀行風(fēng)險防范能力的影響分析

銀行會計內(nèi)部控制的根本就是為了銀行實現(xiàn)經(jīng)營目標(biāo)、防范金融風(fēng)險而制定的政策、制度與方法。因此，銀行會計內(nèi)部控制工作的開展對銀行風(fēng)險防范能力有著極為重要的影響。在現(xiàn)代金融業(yè)風(fēng)險較高的現(xiàn)狀下，風(fēng)險防范是銀行內(nèi)部控制的重點。作為銀行內(nèi)部控制的重要環(huán)節(jié)與內(nèi)容，銀行會計內(nèi)部控制能夠以會計職能提高銀行風(fēng)險防范能力，促進(jìn)銀行的穩(wěn)定經(jīng)營與發(fā)展。而且，銀行會計內(nèi)部控制工作的開展還能夠強(qiáng)化銀行業(yè)務(wù)活動的自我規(guī)范、強(qiáng)化業(yè)務(wù)活動評價，以此提高銀行風(fēng)險防范意識與能力。針對銀行會計內(nèi)部控制對風(fēng)險防范能力的重要影響，現(xiàn)代銀行應(yīng)通過會計內(nèi)部控制工作的有效開展強(qiáng)化風(fēng)險防范能力，促進(jìn)銀行的穩(wěn)定經(jīng)營。

2 銀行會計內(nèi)部控制工作重點與方式分析

2.1 分析銀行會計內(nèi)部控制現(xiàn)狀與問題，促進(jìn)銀行會計內(nèi)部控制工作的開展

在對銀行會計內(nèi)部控制文獻(xiàn)以及相關(guān)新聞、案件的收集與整理中可以看出，我國銀行會計內(nèi)部控制工作存在著很大的不足。首先，相當(dāng)一部分銀行的會計內(nèi)部控制理念不足，缺乏相應(yīng)的認(rèn)識。造成了銀行會計內(nèi)部控制體系不完善、相關(guān)工作開展不足等現(xiàn)狀。而且，在實際的會計內(nèi)控工作中，多數(shù)銀行僅注重其制度的匯總忽視了會計內(nèi)控工作的監(jiān)督機(jī)制。加上銀行業(yè)務(wù)開展對全行發(fā)展個人收入等有著重要的影響，造成了違規(guī)違章行為的時有發(fā)生。另外，銀行內(nèi)部會計控制狀況評價機(jī)制滯后、關(guān)鍵崗位缺乏監(jiān)督機(jī)制以及會計內(nèi)部控制執(zhí)行不嚴(yán)等因素也是導(dǎo)致銀行會計內(nèi)部控制工作現(xiàn)狀的主要原因。針對這樣的情況。現(xiàn)代銀行應(yīng)從自身內(nèi)部控制意識的提高以及相關(guān)管理體系的完善入手，強(qiáng)化內(nèi)部控制工作，促進(jìn)銀行風(fēng)險防范能力的提高。

2.2 銀行會計內(nèi)部控制工作的強(qiáng)化

2.2.1 提高會計內(nèi)部控制意識，促進(jìn)會計內(nèi)部控制工作的開展

首先，現(xiàn)代銀行應(yīng)認(rèn)識到會計內(nèi)部控制工作的重要性，并對業(yè)務(wù)發(fā)展與內(nèi)部控制的關(guān)系進(jìn)行正確認(rèn)識與處理。以會計內(nèi)部控制作為基礎(chǔ)，提高銀行對金融法規(guī)以及制度的遵守，避免不正當(dāng)競爭的發(fā)生。通過這樣的方式促進(jìn)企業(yè)風(fēng)險防范能力的提高。從銀行的會計內(nèi)控意識以及業(yè)務(wù)與會計內(nèi)容的關(guān)系處理入手，實現(xiàn)銀行會計內(nèi)部控制意識的強(qiáng)化。在此基礎(chǔ)上，銀行還應(yīng)加強(qiáng)會計人員內(nèi)部控制的意識與風(fēng)險防范意識的提高。通過對銀行會計人員意識的強(qiáng)化，使銀行業(yè)務(wù)的各個環(huán)節(jié)中會計人員都能夠通過風(fēng)險防范意識與會計內(nèi)部控制意識開展監(jiān)督工作，促進(jìn)銀行風(fēng)險防范能力的提高。

2.2.2 完善銀行會計內(nèi)部控制體系與制度，促進(jìn)會計內(nèi)控工作的開展

在提高銀行會計內(nèi)部控制意識的基礎(chǔ)上，現(xiàn)代銀行應(yīng)對自身會計內(nèi)控體系進(jìn)行深入的調(diào)研與分析。通過調(diào)研與分析明確現(xiàn)行會計內(nèi)部控制體系存在的不足、了解相關(guān)制度中存在的漏洞。以此為基礎(chǔ)進(jìn)行銀行會計內(nèi)控制度的完善。通過分析不足能夠使銀行在調(diào)研與分析中了解銀行業(yè)務(wù)特點與自身會計內(nèi)部控制實施過程中的不足，為完善會計內(nèi)部控制體系奠定基礎(chǔ)。在完善銀行會計內(nèi)部控制體系的過程中，應(yīng)對會計內(nèi)部流程進(jìn)行梳理與優(yōu)化、對作業(yè)流程進(jìn)行評價，通過優(yōu)化流程是會計內(nèi)部控制工作減少各環(huán)節(jié)風(fēng)險。并通過規(guī)范化、制度化的體系與制度建立實現(xiàn)會計內(nèi)部控制的有效執(zhí)行。

2.2.3 針對銀行信息技術(shù)應(yīng)用，強(qiáng)化信息管理以提高會計內(nèi)部控制水平

在現(xiàn)代銀行業(yè)務(wù)中，電子信息技術(shù)的應(yīng)用日益廣泛。針對信息技術(shù)應(yīng)用現(xiàn)狀，銀行會計內(nèi)部控制工作還應(yīng)加強(qiáng)信息處理、分析與監(jiān)督等工作。通過完善管理系統(tǒng)、強(qiáng)化權(quán)限控制等方式預(yù)防業(yè)務(wù)操作過程中風(fēng)險的發(fā)生。另外，銀行還應(yīng)利用信息技術(shù)對業(yè)務(wù)操作流程進(jìn)行全面的、實時的風(fēng)險監(jiān)控。利用實時監(jiān)測系統(tǒng)了解可以交易，并對違規(guī)交易信息進(jìn)行處理。通過信息技術(shù)的有效運用以及針對現(xiàn)代電子信息技術(shù)應(yīng)用的情況強(qiáng)化信息處理、分析與監(jiān)督，以此促進(jìn)會計內(nèi)部控制工作的開展，促進(jìn)銀行業(yè)務(wù)工作的穩(wěn)定發(fā)展。

2.2.4 建立健全的、高效的銀行會計內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制，促進(jìn)內(nèi)部控制工作的有效開展

針對銀行會計內(nèi)部控制工作現(xiàn)狀，現(xiàn)代銀行應(yīng)建立健全、高效的銀行會計內(nèi)部控制監(jiān)督與檢查機(jī)制。通過對會計內(nèi)部控制工作開展情況的監(jiān)督、日常業(yè)務(wù)情況的監(jiān)督等促進(jìn)會計內(nèi)部控制工作的開展。而且，通過監(jiān)督機(jī)制的實施還能夠為及時發(fā)現(xiàn)會計內(nèi)部控制體系與制度的不足、實施過程中的問題等奠定基礎(chǔ)，為及時完善銀行會計內(nèi)部控制體系奠定基礎(chǔ)。另外，銀行會計內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制的應(yīng)用還能夠為銀行會計內(nèi)部控制工作開展情況的評價提供基礎(chǔ)資料，促進(jìn)銀行會計內(nèi)部控制工作的完善與開展。

3 強(qiáng)化銀行業(yè)發(fā)展趨勢與形式分析，促進(jìn)銀行風(fēng)險防范能力的提高

了解銀行業(yè)的形式與發(fā)展趨勢有助于銀行針進(jìn)行會計內(nèi)部控制管理重心的調(diào)整，有助于銀行會計內(nèi)部控制工作方式發(fā)發(fā)以及相關(guān)工作的開展。在現(xiàn)代銀行市場競爭日益激烈的今天，銀行業(yè)正處于戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型階段，信息技術(shù)應(yīng)用的加快、利益主體的多元化等都將對銀行業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生影響。針對這樣的情況，現(xiàn)代銀行應(yīng)注重對銀行業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢的了解與分析。同時，針對現(xiàn)狀與趨勢分析調(diào)整會計內(nèi)部控制內(nèi)容與重點，以此為提高銀行風(fēng)險防范能力、促進(jìn)銀行的穩(wěn)定經(jīng)營奠定基礎(chǔ)。

結(jié)論

綜上所述，現(xiàn)代銀行業(yè)市場競爭的激勵以及金融市場的快速變化要求銀行必須加強(qiáng)自身的會計內(nèi)部控制，以此保障銀行業(yè)務(wù)開展過程中的合法性，同時促進(jìn)銀行風(fēng)險防范能力的提高。針對現(xiàn)代銀行會計內(nèi)部控制工作存在的不足，本文對銀行會計內(nèi)部控制工作現(xiàn)狀、如何完善并強(qiáng)化會計內(nèi)部控制工作等進(jìn)行了分析與論述。在此基礎(chǔ)上，提出了現(xiàn)階段銀行會計內(nèi)部控制工作強(qiáng)化的重點與關(guān)鍵，為我國銀行會計內(nèi)部控制工作開展提供了更多的參考資料。

參考文獻(xiàn)

[1]劉明，鄭國濤.銀行業(yè)現(xiàn)狀與風(fēng)險防范分析[J].金融資訊，2010，9.

篇8

在現(xiàn)代信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，計算機(jī)和信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在會計領(lǐng)域的應(yīng)用也越來越廣泛，會計信息化已經(jīng)成為會計實務(wù)發(fā)展的必然趨勢。在這一背景下，作為向地方中小企業(yè)輸送人才的地方院校，對會計信息化人才的培養(yǎng)與社會需求還存在脫節(jié)的現(xiàn)象，改革勢在必行，通過結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展對人才的需求狀況進(jìn)行課程改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，滿足地方經(jīng)濟(jì)對會計信息化人才的需求。為此，本文調(diào)研了山東省內(nèi)多家企業(yè)和濟(jì)南及周邊多家高校，對調(diào)研情況分析如下：

一、市場調(diào)研分析

1.調(diào)研企業(yè)的規(guī)模及性質(zhì)分析

本課題結(jié)合應(yīng)用型本科院校的服務(wù)地方中小企業(yè)發(fā)展的人才培養(yǎng)目標(biāo)，在選取樣本企業(yè)時著重選擇了中型以下企業(yè)，具體情況如下：本文調(diào)研的120家企業(yè)中，嚴(yán)格按照劃型標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定，大型企業(yè)有5家，占總數(shù)的4%，中小企業(yè)共有99家，占比82%，微型企業(yè)數(shù)為16家，占比14%，由此可見，此次本文調(diào)研的主要對象集中在中小企業(yè)及小微企業(yè)。

2.企業(yè)對會計信息化人才的學(xué)歷需求

為了充分了解目前地方本科院校會計信息化人才的需求現(xiàn)狀，我們翻閱了大量企業(yè)的招聘信息，相比外企與大型國企對學(xué)歷以及工作經(jīng)驗的高要求，中小型企業(yè)才是地方本科院校畢業(yè)生的首選，這也是調(diào)研組在選取樣本企業(yè)時最重要的一條參考。

3.中小企業(yè)崗位劃分及各個崗位的能力需求分析

會計崗位是所有企業(yè)必須設(shè)立的崗位之一，一般來講，企業(yè)從有利于加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的角度出發(fā)，結(jié)合企業(yè)自身的特點和管理要求對會計崗位進(jìn)行劃分，因此，每個企業(yè)的劃分情況不盡相同，但是中小企業(yè)的會計崗位總體上包含財務(wù)主管、會計主管、出納、銷售會計、工資核算、成本會計、稽核崗位、固定資產(chǎn)核算等。

二、高校調(diào)研分析

1.人才培養(yǎng)目標(biāo)不明確

盡管地方本科院校的人才培養(yǎng)目標(biāo)定位為培養(yǎng)應(yīng)用型人才，但是應(yīng)用型人才的培養(yǎng)缺乏具體的或者可以量化的標(biāo)準(zhǔn)，這就使得許多地方院校是實際執(zhí)行過程中出現(xiàn)了偏差，某些地方院校仍就擺脫不了對自身辦學(xué)層次的盲目追求，雖然喊著服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為地方經(jīng)濟(jì)輸送應(yīng)用型人才，突出地方辦學(xué)特色的口號，在具體實施過程中走的卻是研究型大學(xué)的路子。

2.課程體系設(shè)置不合理

在調(diào)研的地方本科院校中，會計專業(yè)的課程設(shè)置大都類似，即第一學(xué)年為公共課，第二學(xué)年、第三學(xué)年為專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課，第四學(xué)年為畢業(yè)設(shè)計。在這些課程體系中，理論課所占的比重略大，所有課程的總實踐學(xué)時大約只占到總學(xué)時的20%左右，這種重理論教學(xué)輕實踐教學(xué)的課程體系與應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)是不符的。

3.師資隊伍較為薄弱

調(diào)研組調(diào)研了20家地方本課院校的62名《會計信息化》課程的任課教師。20所院校中，有14所院校專門設(shè)有會計電算化教研室或者會計電算化教研組，另外6所由于會計專業(yè)招生人數(shù)較少，沒有單獨設(shè)置會計電算化專業(yè)或者教研室，但是平均每所院校至少有2-3名專任教師擔(dān)任《會計信息化課程》的教學(xué)工作。

“雙師型”教師8名，只占總?cè)藬?shù)的2%，其余教師均為高校畢業(yè)后直接進(jìn)入高校工作，雖然具有豐富的專業(yè)理論知識，但缺乏真正的專業(yè)實踐，缺少從業(yè)經(jīng)驗，這對打造一直高水平的會計信息化教學(xué)團(tuán)隊無疑產(chǎn)生了很大的阻礙。

三、地方本科院校會計信息化課程改革的構(gòu)想

1.以應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)為導(dǎo)向，改革會計信息化課程教學(xué)目標(biāo)

以地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展對應(yīng)用技術(shù)型人才需求為目標(biāo)，現(xiàn)階段會計信息化課程的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該是：要求學(xué)生掌握基本的會計信息化理論基礎(chǔ)，掌握財務(wù)軟件的應(yīng)用原理與操作技巧，重點培養(yǎng)學(xué)生利用信息化手段處理會計實際業(yè)務(wù)的工作能力，增強(qiáng)學(xué)生用會計軟件或其他信息化手段處理經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的信息化意識。

2.以崗位適應(yīng)能力為導(dǎo)向，改革會計信息化課程教學(xué)體系

第一，會計信息化是一門實踐性很強(qiáng)的課程，知識更新快，因此教學(xué)內(nèi)容要具備前瞻性，以滿足不斷變化更新的崗位職責(zé)對人才的需求。第二，要精心設(shè)計實驗材料，模擬不同行業(yè)不同規(guī)模企業(yè)的財務(wù)部門，模擬職業(yè)環(huán)境與實際工作崗位，營造仿真的實驗環(huán)境，縮小課堂教學(xué)與實際工作的差距，真正實現(xiàn)理論聯(lián)系實際，提高學(xué)生崗位適應(yīng)能力，徹底解決畢業(yè)不能馬上就業(yè)，就業(yè)不能馬上上崗的難題。

篇9

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)+ 財務(wù)核算能力綜合訓(xùn)練 課程建設(shè)

“財務(wù)核算能力綜合訓(xùn)練”課程是我院為專升本會計專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新開設(shè)的一門集理論基礎(chǔ)和職業(yè)實踐于一體的產(chǎn)教融合課程。鑒于專升本的修業(yè)年限，該課程共開設(shè)兩個學(xué)期，共計分、168學(xué)時，屬于專業(yè)課程體系中實踐技能訓(xùn)練課程群的重要組成部分，也是學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)審計模擬實訓(xùn)、職業(yè)崗位綜合實踐課程的基石。該課程的建設(shè)團(tuán)隊預(yù)期利用兩年時間將其打造成為教學(xué)質(zhì)量上乘、教學(xué)特色鮮明且具有高等職業(yè)教育特色的高水準(zhǔn)實踐類課程。對該課程的建設(shè)規(guī)劃內(nèi)容探討如下。

一、課程標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)

根據(jù)《會計行業(yè)中長期人才發(fā)展規(guī)劃（2010―2020年）》中對財會人才的要求以及在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下的財務(wù)人員轉(zhuǎn)型趨勢，財務(wù)人員的職能發(fā)生了變化，工作重心由核算向管理業(yè)務(wù)財務(wù)財務(wù)管理決策轉(zhuǎn)變，同時財務(wù)工作職能也面臨著像工業(yè)4.0一樣的發(fā)展進(jìn)程，出現(xiàn)財務(wù)領(lǐng)域的4.0，這是一種社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然趨勢。“財務(wù)核算能力綜合訓(xùn)練”課程的設(shè)計開發(fā)將與時俱進(jìn)，人才培養(yǎng)定位從核算型轉(zhuǎn)向管理型，以實現(xiàn)工作體系到課程化的轉(zhuǎn)變，職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)到課程標(biāo)準(zhǔn)的轉(zhuǎn)變，以就業(yè)為導(dǎo)向，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德和素養(yǎng)，使學(xué)生具有熟練的職業(yè)技能和可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵能力，如圖1所示。

課程建設(shè)團(tuán)隊將采用以下具體開發(fā)步驟：第一，由項目負(fù)責(zé)人牽頭，構(gòu)建由專業(yè)帶頭人、骨干教師、企業(yè)技術(shù)人員組成的課程建設(shè)團(tuán)隊，共同分析職業(yè)崗位（崗位群）能力，設(shè)計調(diào)研方案，面向會計崗位從業(yè)人員進(jìn)行典型崗位調(diào)研和調(diào)查統(tǒng)計分析，形成調(diào)研報告。第二，根據(jù)崗位的任務(wù)、項目、能力、知識進(jìn)行分析綜合，形成職業(yè)崗位（崗位群）能力分析表。項目成員分解各崗位（崗位群）所需的能力、素質(zhì)、知識的關(guān)聯(lián)性，撰寫課程標(biāo)準(zhǔn)初稿。第三，召開由課程研發(fā)專家、企業(yè)財務(wù)主管、CPA及項目團(tuán)隊成員參與的現(xiàn)場項目研討會議或者通訊評審會，審議通過課程標(biāo)準(zhǔn)。

二、理論和實踐相融合的課程教學(xué)內(nèi)容和結(jié)構(gòu)體系設(shè)計及建設(shè)

“財務(wù)核算能力綜合訓(xùn)練”課程體系的設(shè)置體現(xiàn)了專升本會計專業(yè)課程相互間的分工與配合，課程體系是否合理直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量。主要構(gòu)建思路設(shè)計為以“TAKE”模式為核心、為導(dǎo)向的高等職業(yè)教育會計“理實一體化”課程體系。其中T代表知識，A代表技能，K代表素質(zhì)，E代表實際操作經(jīng)驗，該模式主要特征表現(xiàn)為按照“財務(wù)核算能力綜合訓(xùn)練”課程內(nèi)容，以會計準(zhǔn)則為依據(jù)，通過模塊式教學(xué)，向?qū)W生傳授基礎(chǔ)知識、應(yīng)用知識以及環(huán)境知識。同時利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為學(xué)生提供第二課堂，擴(kuò)展課內(nèi)所學(xué)知識，可以采取跨院選修、BB網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂、云班課堂、企業(yè)名家導(dǎo)師微課堂、講座等形式。理論與實訓(xùn)的融合還離不開校內(nèi)外實訓(xùn)基地的建設(shè)，一方面，通過會計專業(yè)實訓(xùn)室安裝好的財務(wù)專項、綜合實操軟件完成訓(xùn)練，另一方面，在仿真的VBSE環(huán)境下完成綜合訓(xùn)練，同時也可在校內(nèi)采取“教學(xué)企業(yè)”模式，融入校企合作，學(xué)校既可以與企業(yè)合作將企業(yè)環(huán)境與項目引入學(xué)校，也可以為有創(chuàng)業(yè)夢想的學(xué)生搭建孵化平臺，融合企業(yè)環(huán)境與教學(xué)環(huán)境，使實踐教學(xué)不過于依賴校外企業(yè)，在校內(nèi)實現(xiàn)充分的“工學(xué)結(jié)合”，最終形成培養(yǎng)學(xué)生實踐能力、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的高等職業(yè)教育模式。校內(nèi)“教學(xué)企業(yè)”如果說是學(xué)生實踐能力提升的試驗田，那么校外實踐基地則是學(xué)生獲取專業(yè)實踐經(jīng)驗的必由之路，也是“財務(wù)核算能力綜合訓(xùn)練”課程建設(shè)實現(xiàn)“產(chǎn)學(xué)研”一體化的有效途徑，如圖2所示。

針對“財務(wù)核算能力綜合訓(xùn)練”的課程性質(zhì)及學(xué)生特點、專業(yè)崗位需求，構(gòu)建基于崗位分工、任務(wù)導(dǎo)向的“一線、二真、三融、四崗”課程內(nèi)容體系?！耙痪€”即以會計職業(yè)能力培養(yǎng)為主線，依照會計業(yè)務(wù)流程來構(gòu)建本課程的教學(xué)內(nèi)容?！岸妗奔绰殘霏h(huán)境真、業(yè)務(wù)處理真。嵌入直觀的、逼真的職場環(huán)境，配置辦公桌椅、電腦、會計辦公用品、印章等，營造濃厚的職業(yè)氛圍；課程設(shè)計的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)和資料都來自于企業(yè)，各種票證都采用現(xiàn)行財政、稅務(wù)、銀行等部門統(tǒng)一要求的規(guī)范票證?！叭凇奔匆詫W(xué)生為主體，教師為引導(dǎo)，將知識、技能、素質(zhì)融于一體，最大限度地涵蓋會計專業(yè)主干課程的內(nèi)容；將理論、實踐融于一體；將教、學(xué)、做融于一體，讓學(xué)生在學(xué)中做，做中學(xué)?！八膷彙奔窗从嘘P(guān)規(guī)定和會計實際工作情況，將會計職業(yè)分解為出納、成本會計、總賬會計、會計主管四個典型崗位，設(shè)置對應(yīng)的任務(wù)，學(xué)生分崗位進(jìn)行實際操作，并定期進(jìn)行崗位輪換。

三、教學(xué)模式和教學(xué)方法改進(jìn)

針對“財務(wù)核算能力綜合訓(xùn)練”課程特點，以及教師和學(xué)生在課堂中的地位和作用，課程建設(shè)團(tuán)隊設(shè)計了雙軌驅(qū)動式教學(xué)模式，即要求教師一方做到“一個側(cè)重、兩個追求、一個利用”；學(xué)生一方做到“三會、一高、一補(bǔ)”。以往的教學(xué)模式只強(qiáng)調(diào)學(xué)生做什么、如何做、能做什么，實際上忽略了教師在課堂中的作用，沒有教師的引導(dǎo)、點撥、啟發(fā)，學(xué)生的潛能也無法發(fā)揮。事實上，實踐類課程更需要教師的引領(lǐng)，而不是自我練習(xí)課，需要教師、學(xué)生雙方共同努力，才能實現(xiàn)最佳的教學(xué)效果。該教學(xué)模式具體到教師方，“一個側(cè)重”是指教師講課時要側(cè)重方法論的講解，教給學(xué)生貫穿知識的方法和思路，以引線為先導(dǎo)而不是針對教材內(nèi)容的盲目剖析，因為對于專升本的學(xué)生而言已經(jīng)具備了一定的閱讀理解、分析問題的能力。“兩個追求”是把學(xué)生自身的潛能發(fā)揮到極致，把學(xué)生的興趣調(diào)動到極致，作為教師要有意識地給學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會、營造氛圍。近年來，“互聯(lián)網(wǎng)+”的出現(xiàn)成為現(xiàn)代信息技術(shù)與各行業(yè)進(jìn)行深度融合的新階段。同樣，“互聯(lián)網(wǎng)+”時代必將影響會計行業(yè)的發(fā)展。“一個利用”就是要求教師與時俱進(jìn)，跟上時代步伐，充分利用學(xué)生手中的手機(jī)，“手機(jī)參與教學(xué)，用科技改變課堂”，通過移動互聯(lián)網(wǎng)軟件讓課堂內(nèi)容更加豐富，讓課堂氣氛更加活躍，讓教學(xué)手段更加多樣，如UMU教學(xué)互動軟件、微信關(guān)注等輔助教學(xué)手段的運用都可以大大提升課堂教學(xué)效果。學(xué)生是課堂教學(xué)的主體，教師方達(dá)到了教學(xué)模式的要求自然會影響到學(xué)生，從而實現(xiàn)學(xué)生實踐能力的提升。教師的行為是輸入式的，學(xué)生的表現(xiàn)是輸出式的，要求做到“三會”，即會說、會寫、會獨立思考，專升本階段的會計專業(yè)學(xué)生已經(jīng)不能僅僅停留在核算能力的培養(yǎng)，要有意識地挖掘他們的管理才能，要學(xué)會對實踐業(yè)務(wù)的結(jié)果進(jìn)行分析，要有自己的獨到見解。“一高”是指情商高，這一點也是今后作為管理者必備的條件?！耙谎a(bǔ)”則是在邊學(xué)邊練的過程中不斷發(fā)現(xiàn)自己的短板，包括智力和非智力因素，善于查找自身短板，培養(yǎng)學(xué)生具備走向社會生存和可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵能力。如圖3所示。

四、課程團(tuán)隊建設(shè)

（一）實施“三導(dǎo)師制”，為學(xué)生全方位配備師資力量。改變以往“雙導(dǎo)師制”模式，聯(lián)合校內(nèi)輔導(dǎo)員或班主任實施“三導(dǎo)師制”。三導(dǎo)師由專業(yè)教師、校外企業(yè)人員、輔導(dǎo)員或班主任組成，各負(fù)其責(zé)，各司其職。輔導(dǎo)員一般在學(xué)生入學(xué)和畢業(yè)前期講授職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)兩門課程；專業(yè)教師以專業(yè)理論知識為主，兼顧學(xué)生專業(yè)實踐能力的培養(yǎng)；校外企業(yè)人員是學(xué)生理論與實踐有機(jī)結(jié)合的橋梁和紐帶，可以增強(qiáng)學(xué)生在真實環(huán)境下的實務(wù)操作能力，使學(xué)生少走彎路。三位導(dǎo)師的影響力實質(zhì)都決定了學(xué)生的專業(yè)前途與職業(yè)能力的發(fā)展，因此要組合在一起，相互交流溝通、配合，口徑一致，改善當(dāng)前各自為政、互不溝通、專業(yè)指導(dǎo)性不突出的問題，為共同的財務(wù)人才培養(yǎng)目標(biāo)而努力。如下頁圖4所示。

（二）夯實師資隊伍“雙證書制”，積極參與行業(yè)、企業(yè)實踐。課程團(tuán)隊成員應(yīng)具備專業(yè)理論與專業(yè)技能的“雙證書”，提高“財務(wù)核算能力綜合訓(xùn)練”課程教學(xué)質(zhì)量。該課程為實踐類必修課程，對教師專業(yè)能力水平的要求較高，教師必須在專業(yè)理論傳授的基礎(chǔ)上熟練掌握相關(guān)專業(yè)技能，而且要利用課余時間積極參與到行業(yè)、企業(yè)實踐中，進(jìn)一步提高自身的實務(wù)操作能力，將最新的實務(wù)操作流程引入課堂教學(xué)。如圖4所示。

（三）積極參與各類專業(yè)、崗位培訓(xùn)，了解學(xué)科前沿理論和行業(yè)發(fā)展趨勢。隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的到來，對會計行業(yè)人才的重新整合提出了新的挑戰(zhàn)，也為高等職業(yè)教育會計人才培養(yǎng)定位提出了新的課題。課程建設(shè)團(tuán)隊成員要隨時了解業(yè)界動態(tài)和需求，及時了解學(xué)科前沿理論，了解“互聯(lián)網(wǎng)+”到底是什么內(nèi)涵，對會計領(lǐng)域今后的發(fā)展有著怎樣的影響，應(yīng)積極參加各類專業(yè)、崗位培訓(xùn)，全方位提升理論與實踐水平，與時俱進(jìn)，從容迎接互聯(lián)網(wǎng)時代的到來。如圖5所示。

五、課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)及網(wǎng)絡(luò)輔學(xué)

（一）構(gòu)建“財務(wù)核算能力綜合訓(xùn)練”課程網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂教學(xué)平臺。為提高教學(xué)質(zhì)量，豐富教輔資源，該課程可以繼續(xù)充分利用我院自2011年開始建立的會計實訓(xùn)室和BB網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂平臺，在構(gòu)建會計基礎(chǔ)、財務(wù)會計、會計電算化、會計基礎(chǔ)知識、財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德等多門課程的網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)“財務(wù)核算能力綜合訓(xùn)練”課程的網(wǎng)絡(luò)化、信息化教學(xué)，為學(xué)生營造仿真的職場環(huán)境，合理有效地使用網(wǎng)中網(wǎng)、用友等財務(wù)系列專項教學(xué)軟件，增強(qiáng)師生之間的互動性。同時，引入微課、慕課以及翻轉(zhuǎn)課堂等，進(jìn)行教學(xué)改革，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。

（二）嘗試規(guī)劃虛擬財務(wù)共享服務(wù)中心實訓(xùn)室建設(shè)方案。在當(dāng)前“互聯(lián)網(wǎng)+”的時代背景下，會計行業(yè)面臨著極大的挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)的財務(wù)人員要慢慢從基礎(chǔ)業(yè)務(wù)向業(yè)務(wù)財務(wù)及財務(wù)管理決策轉(zhuǎn)型。傳統(tǒng)財務(wù)人員面臨著分化的局面，即分化為高端財務(wù)決策人員、業(yè)務(wù)財務(wù)人員和財務(wù)共享服務(wù)中心財務(wù)人員三類。借此課程建設(shè)之機(jī)可以積極調(diào)研，了解實訓(xùn)室的特點和建設(shè)條件，結(jié)合現(xiàn)有的軟硬件資源進(jìn)行可行性分析，如可以實施，則設(shè)計實訓(xùn)室軟件功能轉(zhuǎn)型方案，讓課程內(nèi)容更加貼合實際需求。反之則仍然利用現(xiàn)有條件加強(qiáng)對學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力培養(yǎng)，如圖6所示。

綜上所述，會計專業(yè)課程建設(shè)任重而道遠(yuǎn)。對于“財務(wù)核算能力綜合訓(xùn)練”課程的建設(shè)，要本著求真務(wù)實、與時俱進(jìn)的原則進(jìn)行規(guī)劃，依托“互聯(lián)網(wǎng)+”的時代背景，將知識的傳授轉(zhuǎn)化為學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，并貫穿在課堂教學(xué)中，為培養(yǎng)符合社會所需的會計人才做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。S

參考文獻(xiàn)：

[1]趙改玲.會計學(xué)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的改革探索[J].商業(yè)會計，2015，（12）.

篇10

【摘要】基于云技術(shù)開發(fā)的在線會計服務(wù)實現(xiàn)多用戶動態(tài)實時低成本共享資源，企業(yè)財務(wù)信息處理存儲由建在云端的大型數(shù)據(jù)處理中心完成。本文通過調(diào)研浙江民營企業(yè)在線會計服務(wù)應(yīng)用需求現(xiàn)狀，分析典型在線會計服務(wù)模式，發(fā)現(xiàn)安全性、數(shù)據(jù)管理、個性化服務(wù)等是困擾在線會計服務(wù)前進(jìn)的主要問題，提出解決這些關(guān)鍵控制點，構(gòu)建基于云環(huán)境適合浙江民營企業(yè)需求的在線會計服務(wù)模式，以期為企業(yè)會計信息化建設(shè)提供參考。

【關(guān)鍵詞】云計算　SaaS 模式　在線會計服務(wù)　民營企業(yè)

一、引言

目前浙江省工商局統(tǒng)計在冊企業(yè)數(shù)達(dá)110.8 萬家，其中民營企業(yè)96.3 萬家，占比86.9%，其中約85% 為中小微企業(yè)。資料顯示浙江民營經(jīng)濟(jì)占GDP 比重達(dá)63.8%，中小型民營企業(yè)已成為浙江經(jīng)濟(jì)的顯著特色及重要推動力。Amazon 的云服務(wù)（AWS）為全球190 多個國家地區(qū)的40 多萬家商業(yè)用戶提供云計算服務(wù)；Google Apps 全球企業(yè)用戶超400 萬家，當(dāng)今國際大企業(yè)運營網(wǎng)絡(luò)化，借助互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)跨時空實時業(yè)務(wù)協(xié)同。在復(fù)雜多變的國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，民營企業(yè)要與之同臺競技，必須要加快企業(yè)信息化建設(shè)，利用云計算環(huán)境下在線會計服務(wù)平臺，實施財務(wù)業(yè)務(wù)一體化動態(tài)管理模式。

本文采用網(wǎng)站調(diào)查問卷、發(fā)送電郵、郵寄、企業(yè)座談、專家訪談等方式發(fā)放問卷對浙江民營企業(yè)在線會計服務(wù)模式進(jìn)行了調(diào)查分析，并構(gòu)建在線會計服務(wù)模式。

二、企業(yè)在線會計服務(wù)調(diào)查分析

（一）浙江民營企業(yè)在線會計服務(wù)基礎(chǔ)信息分析

通過前期專家訪談、企業(yè)座談、資料查閱等信息收集處理，本次調(diào)研對象基礎(chǔ)信息主要區(qū)分不同調(diào)研對象是否使用在線會計服務(wù)及對此服務(wù)的了解情況。所有調(diào)研對象使用在線會計服務(wù)率為31.64%，其中大型、中小微民營企業(yè)占比分別為6.64%、22.66% ；使用者對云端記賬、SaaS、PaaS、IaaS 等云計算模式均表示清楚了解，未使用者中僅有18.86% 對此清楚了解，65.14% 對此僅聽說或一般了解，16% 對此不了解。由此可見，云計算環(huán)境在線會計服務(wù)的影響面還較小，55.47% 的受訪者對此知之甚少；民營企業(yè)中小微企業(yè)采用在線會計服務(wù)的比例遠(yuǎn)高于大型企業(yè)，原因是大型企業(yè)自身財力物力人力充分，支持本地運行財務(wù)系統(tǒng)居多。

（二）浙江民營企業(yè)在線會計服務(wù)功能需求分析

調(diào)研顯示，67% 的受訪者認(rèn)為基于云計算環(huán)境在線會計服務(wù)是有必要的，認(rèn)同云平臺按需使用、低成本、流程簡潔，認(rèn)為在線會計服務(wù)平臺需要提供的功能主要包括：記賬、應(yīng)收應(yīng)付、薪酬管理、固定資產(chǎn)管理等，80% 的受訪者認(rèn)同財務(wù)業(yè)務(wù)動態(tài)一體模式，綁定租用在線會計+ 進(jìn)銷存。民營中小企業(yè)還注重財務(wù)分析、咨詢、預(yù)警等增值服務(wù)應(yīng)用功能。

（三）浙江民營企業(yè)在線會計服務(wù)應(yīng)用分析

調(diào)研顯示，浙江民營企業(yè)已使用在線記賬服務(wù)居多，部分實施在線記賬+ 購銷存（25%），認(rèn)同在線會計云服務(wù)一次性投入低、多人異地協(xié)同，數(shù)據(jù)實時更新掌握等優(yōu)勢。但已使用在線會計云服務(wù)受訪者（超70%）認(rèn)為：數(shù)據(jù)安全防范、穩(wěn)定性可靠性、穩(wěn)私保護(hù)、服務(wù)質(zhì)量、網(wǎng)絡(luò)安全等方面還有待進(jìn)一步強(qiáng)化，部分提及缺少政策監(jiān)管（40%），個性化服務(wù)欠缺（38%）。未使用在線會計云服務(wù)的潛在用戶主要對在線數(shù)據(jù)安全性，風(fēng)險擔(dān)憂（80%），及認(rèn)為缺乏成功實施方案供參考（75%）。

三、企業(yè)在線會計云服務(wù)模式存在問題

（一）安全問題

針對目前市場上在線會計服務(wù)供應(yīng)商提供的云服務(wù)功能調(diào)研，發(fā)現(xiàn)服務(wù)供應(yīng)商提供用戶登陸安全提示，但用戶在實際操作過程中，只要輸入用戶名和密碼就可以，密碼設(shè)置簡單也沒有強(qiáng)制修改措施，登陸安全存在隱患；目前在線會計支付服務(wù)數(shù)據(jù)自動存儲云端，服務(wù)供應(yīng)商采用加密技術(shù)對用戶傳輸數(shù)據(jù)加密，用戶只要能聯(lián)上互聯(lián)網(wǎng)，隨時隨地按需調(diào)用數(shù)據(jù)信息，但現(xiàn)實中互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定性、持續(xù)性方面存在安全隱患；用戶數(shù)據(jù)存儲在異地大型數(shù)據(jù)處理中心，服務(wù)供應(yīng)商掌握用戶最核心的商業(yè)數(shù)據(jù)，如何使商業(yè)數(shù)據(jù)不被惡意第三方竊取，供應(yīng)商嚴(yán)禁除用戶授權(quán)外的第三方實施對數(shù)據(jù)操作也是存在問題。

（二）數(shù)據(jù)管理問題

初次使用在線會計服務(wù)時，服務(wù)供應(yīng)商提供標(biāo)準(zhǔn)模板導(dǎo)入財務(wù)數(shù)據(jù)，這對初次使用者存在難度。由于不同服務(wù)供應(yīng)商為壟斷資源，對用戶數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)移接口的設(shè)置自成風(fēng)格，沒有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，用戶在日后選擇其他服務(wù)供應(yīng)商時轉(zhuǎn)移數(shù)據(jù)埋下隱患。

（三）個性化服務(wù)問題

目前在線會計服務(wù)供應(yīng)商提供模塊功能相對簡單，僅限于常見財務(wù)核算功能，但稅務(wù)管理、薪酬管理、財務(wù)分析等功能尚未健全。對用戶如自定義打印單據(jù)風(fēng)格等部分個性化服務(wù)提供有償增值服務(wù)，但仍有一定局限性，限制中小型企業(yè)財務(wù)業(yè)務(wù)決策有效性。

（四）動態(tài)財務(wù)預(yù)警問題

企業(yè)需實時掌握實際存貨庫存量，要求結(jié)合采購、銷售訂單能自動核算待采購各類存貨數(shù)量，及時發(fā)出采購預(yù)警，實現(xiàn)存貨可用量分析；企業(yè)要求服務(wù)供應(yīng)商根據(jù)會計準(zhǔn)則提供多種存貨計價方法，自動核算各類存貨發(fā)出成本，企業(yè)能即時計算毛利。但目前仍未做到。

（五）內(nèi)部流程控制

在線會計服務(wù)使用戶日常只要對發(fā)生業(yè)務(wù)填制憑證，無須審核，系統(tǒng)自動將憑證過賬，賬簿報表自動生成，流程簡單的同時，也使傳統(tǒng)會計內(nèi)部稽查、多級牽制作用喪失，企業(yè)縮減會計機(jī)構(gòu)設(shè)置，會計人員數(shù)量質(zhì)量降低使企業(yè)的內(nèi)部流程控制機(jī)制不健全。

（六）缺乏統(tǒng)一規(guī)范政策

起步階段的在線會計服務(wù)，要得到社會認(rèn)可必須要先獲得使用者的信任。在線會計要得到社會公眾信任，政府監(jiān)管部門規(guī)范監(jiān)管是必須的。而目前國內(nèi)沒有明確詳細(xì)的關(guān)于在線會計服務(wù)、云計算應(yīng)用規(guī)范作依據(jù)，監(jiān)管部門有必要針對在線會計產(chǎn)品的監(jiān)管政策、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)及權(quán)利義務(wù)界定等方面制定法規(guī)、政策。

四、企業(yè)在線會計服務(wù)模式構(gòu)建

（一）構(gòu)建在線會計服務(wù)平臺模式

通過企業(yè)調(diào)研，在線會計服務(wù)模式功能實例分析，構(gòu)建適應(yīng)浙江中小微民營企業(yè)財務(wù)業(yè)務(wù)發(fā)展需求的在線會計服務(wù)模式，見下圖。

（二）搭建在線會計服務(wù)平臺

云計算利用虛擬共享基礎(chǔ)架構(gòu)技術(shù)，集成各類工具，將會計系統(tǒng)布置到網(wǎng)絡(luò)，動態(tài)多用戶實時通過瀏覽器訪問資源，數(shù)據(jù)計算存儲由云端大型數(shù)據(jù)中心承擔(dān)。在線會計服務(wù)供應(yīng)商配備云端大型服務(wù)器；具有靈活的自擴(kuò)展性、防擁堵能力的數(shù)據(jù)庫；提供由兩個不同運營商支持的網(wǎng)絡(luò)傳輸線路，一條主線，一條備用，提高網(wǎng)絡(luò)對服務(wù)支持；設(shè)置在線會計信息處理優(yōu)先級別，確保在線會計用戶對云端資源正常使用。

對典型在線會計服務(wù)平臺跟蹤發(fā)現(xiàn)，財務(wù)業(yè)務(wù)交叉點集成模塊解決數(shù)據(jù)對接問題，節(jié)省單獨運行成本，滿足大多數(shù)用戶需求。以友商為例，在線會計服務(wù)包括憑證管理、固定資產(chǎn)等輔助核算管理、期末處理、會計賬簿管理、報表管理等，體現(xiàn)在財務(wù)管理方面包括資金管理、成本核算分析、財務(wù)分析，同時配套在線進(jìn)銷存管理、客戶關(guān)系管理等服務(wù)。浙江民營企業(yè)絕大部分處于成長期，通過財務(wù)業(yè)務(wù)一體化，有效提升企業(yè)管理決策有效性。

（三）建立在線會計服務(wù)模式核心機(jī)制

（1）安全機(jī)制。主要包括以下方面：

登陸安全設(shè)置。在線會計服務(wù)使企業(yè)關(guān)鍵數(shù)據(jù)存儲在異地云端數(shù)據(jù)中心，因此用戶登陸云端權(quán)限設(shè)置至關(guān)重要。目前在線會計服務(wù)平臺登陸除簡單的用戶名、密碼之外，對數(shù)據(jù)安全性有較高要求的客戶，只有身份信息與證書符合一致才能訪問資源，且按證書上規(guī)定權(quán)限執(zhí)行操作，這與銀行安全信息認(rèn)證系統(tǒng)是一樣的。

數(shù)據(jù)安全。目前服務(wù)供應(yīng)商主要采用SSL 加密技術(shù)防止用戶信息在傳輸過程中被非法竊取；采用數(shù)據(jù)庫隔離、網(wǎng)絡(luò)存儲異地備份、URL 隨機(jī)碼、對云端SQL 數(shù)據(jù)庫加密、客戶端Cookies 加密技術(shù)確保會計信息存儲安全。在現(xiàn)有數(shù)據(jù)安全防范機(jī)制下，提出開辟高速下載專用通道提高客戶在線會計信息數(shù)據(jù)下載安全；數(shù)據(jù)庫主機(jī)配置為雙機(jī)系統(tǒng)，主機(jī)與存儲連接采用雙通道卡；編制嚴(yán)密備份時間表及偶發(fā)事故計劃，遇突發(fā)事件能及時恢復(fù)備份文件，確保數(shù)據(jù)安全。

商業(yè)秘密安全。在線會計服務(wù)供應(yīng)商掌握最核心會計數(shù)據(jù)信息。提出需綜合考察服務(wù)供應(yīng)商的規(guī)模、財力、技術(shù)水平、誠信等，確保企業(yè)商業(yè)秘密安全。另外浙江民營企業(yè)也可以選擇保留部分關(guān)鍵數(shù)據(jù)控制權(quán)，如將關(guān)聯(lián)客戶信息存儲本地主機(jī)。

（2）數(shù)據(jù)管理。根據(jù)會計法要求，會計檔案存檔一般3 ～ 25 年，有些甚至永久性保存，而當(dāng)企業(yè)采用在線會計服務(wù)或變更在線會計服務(wù)供應(yīng)商時，由于服務(wù)供應(yīng)商提供的數(shù)據(jù)接口不具有兼容性，企業(yè)就會面臨會計檔案數(shù)據(jù)有效轉(zhuǎn)移問題。這就要求服務(wù)供應(yīng)商遵循行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)采用通用應(yīng)用程序接口（API），使客戶端具有一定開放性，便于用戶將各類文檔數(shù)據(jù)信息在不同服務(wù)端間遷移，使用不同服務(wù)供應(yīng)商提供的不同服務(wù)模塊。另外，云端數(shù)據(jù)存儲量隨在線會計服務(wù)使用量增加而增加，服務(wù)供應(yīng)商要根據(jù)企業(yè)用戶意愿進(jìn)行會計檔案數(shù)據(jù)存儲管理，要利用數(shù)據(jù)冗余處理技術(shù)優(yōu)化數(shù)據(jù)存儲方式，及時清理無效、散亂數(shù)據(jù)，確保數(shù)據(jù)間的勾稽關(guān)系。

（3）個性化服務(wù)機(jī)制。浙江民營企業(yè)96.3 萬家，企業(yè)規(guī)模、行業(yè)、地域差別決定各自不同的會計處理流程、商業(yè)運作模式，而目前在線會計服務(wù)供應(yīng)商提供標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)，這在一定程度上限制企業(yè)選擇在線會計服務(wù)。為滿足不同企業(yè)用戶個性化需求，友商網(wǎng)提供主要稅金明細(xì)、固定資產(chǎn)、安全防護(hù)工具、套打設(shè)計、賬套異入、產(chǎn)品培訓(xùn)、專屬顧問服務(wù)、初始化服務(wù)、自定義報表增值服務(wù)，每項服務(wù)標(biāo)示50 ～ 800 元價格。但這些增值服務(wù)還是具有局限性，故此提出安裝對口控件方法來滿足用戶個性化需求。需要服務(wù)供應(yīng)商在服務(wù)研發(fā)階段預(yù)留安裝對口控件端口，再根據(jù)用戶需求執(zhí)行對口控件上的虛擬程序，啟動在線會計服務(wù)相應(yīng)功能模塊，而這個行為僅對該用戶端有效，不影響服務(wù)網(wǎng)站及其他用戶。另外這個對口控件也可以由用戶自行設(shè)置運行。

（4）動態(tài)財務(wù)預(yù)警機(jī)制。浙江民營企業(yè)在后金融危機(jī)時代舉步維艱，若在線會計服務(wù)商向用戶實時發(fā)出財務(wù)預(yù)警信號，使企業(yè)避免財務(wù)危機(jī)，定能使在線會計服務(wù)更受企業(yè)歡迎?！?財務(wù)危機(jī)動態(tài)預(yù)警模型研究”（2011）作為上海市重點學(xué)科建設(shè)資助項目，選取上市公司財務(wù)、經(jīng)營質(zhì)量指標(biāo)，提出利用Kalman 濾波器模型和BP 神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型編制動態(tài)財務(wù)危機(jī)預(yù)警模型。服務(wù)供應(yīng)商可借鑒前期研究成果建立完善的動態(tài)財務(wù)預(yù)警機(jī)制。

（5）流程控制機(jī)制。用戶登陸在線會計平臺，實時操作各功能模塊，數(shù)據(jù)計算傳輸存儲到云端服務(wù)器，最后退出平臺的全過程都由服務(wù)供應(yīng)商全程掌控。服務(wù)供應(yīng)商流程控制主要目的是保證并監(jiān)測其提供的各項服務(wù)正常運作，進(jìn)行合規(guī)性檢查、風(fēng)險管理，持續(xù)更新升級服務(wù)。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，財務(wù)業(yè)務(wù)一體化應(yīng)用得到企業(yè)認(rèn)可，因此在線服務(wù)流程需滿足大部分企業(yè)需要，但浙江民營企業(yè)規(guī)模、地域、經(jīng)營范圍又各不相同，建設(shè)服務(wù)供應(yīng)商可以按不同行業(yè)類別、規(guī)模等預(yù)設(shè)服務(wù)流程，再根據(jù)不同企業(yè)要求做整體微調(diào)。

（四）制定在線會計服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)

（1）服務(wù)質(zhì)量評價機(jī)制。在線會計服務(wù)質(zhì)量評價機(jī)制是對在線會計服務(wù)模式核心機(jī)制作出評價標(biāo)準(zhǔn)，研究用戶對在線會計服務(wù)的滿意度、服務(wù)供應(yīng)商對在線會計服務(wù)整體執(zhí)行度、控制度、成效性評價，對企業(yè)貢獻(xiàn)度評價。由此提出以用戶滿意度為核心，由監(jiān)管部門作為獨立第三方建立功能性、可靠性、安全性、響應(yīng)性、成本效益性評價維度的在線會計服務(wù)質(zhì)量評價機(jī)制，見下表。

（2）在線會計服務(wù)權(quán)利義務(wù)界定。在線會計服務(wù)在國內(nèi)處于起步階段，作為政府監(jiān)管部門應(yīng)對云計算發(fā)展作出規(guī)范說明，制定云環(huán)境下在線會計服務(wù)接口標(biāo)準(zhǔn)及調(diào)試方法，規(guī)范供應(yīng)商服務(wù)內(nèi)容，檢查其功能完整性、合法性、合規(guī)性，檢測服務(wù)穩(wěn)定性，監(jiān)督服務(wù)安全性，規(guī)范服務(wù)價格標(biāo)準(zhǔn)，提供參考服務(wù)水平協(xié)議（Service Level Agreement，SLA），建立公眾對在線會計服務(wù)信任。

（五）建立在線信息披露機(jī)制

供應(yīng)商與用戶通過協(xié)議建立雙向合作關(guān)系，監(jiān)管部門在中間起橋梁作用。企業(yè)付費給服務(wù)供應(yīng)商獲取對應(yīng)服務(wù)，用戶信息存儲在云端數(shù)據(jù)庫，服務(wù)供應(yīng)商享有監(jiān)管部門規(guī)定的對外披露企業(yè)會計信息權(quán)責(zé)。提議服務(wù)供應(yīng)商只有對會計信息查詢權(quán)，在未得到用戶授權(quán)前提下不得對企業(yè)財務(wù)數(shù)據(jù)處理。供應(yīng)商按國家標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一對外披露企業(yè)會計信息，有效解決企業(yè)自愿信息披露不足問題。

基于云環(huán)境在線會計服務(wù)對浙江民營企業(yè)是一種全新模式，企業(yè)只需關(guān)注應(yīng)用服務(wù)，底層技術(shù)層面軟硬件設(shè)施購置維護(hù)全由服務(wù)供應(yīng)商支持。通過云計算，互聯(lián)網(wǎng)實時大數(shù)據(jù)商業(yè)分析，整合產(chǎn)業(yè)鏈資源，使民營企業(yè)業(yè)務(wù)信息及時傳遞到財務(wù)系統(tǒng)，實現(xiàn)財務(wù)信息實時全面準(zhǔn)確反映業(yè)務(wù)情況，有效提高民營企業(yè)資源利用率，支撐浙江民營企業(yè)綠色可持續(xù)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1] 林靜. 云計算時代的在線會計服務(wù)模式研究[D]. 碩士學(xué)位論文，2012.