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關(guān)鍵詞：醫(yī)院;成本核算;核算原則;核算體系

黨的十八屆三中全會吹響了深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的號角，隨著改革的不斷深化，全國各級各類醫(yī)院越來越重視成本核算的管理創(chuàng)新。成本核算，已經(jīng)成為醫(yī)院經(jīng)濟(jì)管理的重要組成部分，提升管理水平的有力抓手，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理的有效手段，以及提高經(jīng)濟(jì)效益和社會效益的重要載體。醫(yī)院原有的核算模式和內(nèi)部分配制度存在著諸多不合理的規(guī)定，有些內(nèi)容甚至有負(fù)面作用。因此，為規(guī)范醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)行為，體現(xiàn)醫(yī)院的公益性質(zhì)，建立切合實(shí)際、科學(xué)合理、易于操作的經(jīng)濟(jì)核算體系，乃是醫(yī)院全面深化改革之應(yīng)有之義。

一、醫(yī)院成本核算的目的

醫(yī)院之所以實(shí)行成本核算，其目的在于通過對醫(yī)院和醫(yī)療服務(wù)總成本、單位成本（包括醫(yī)療服務(wù)費(fèi)用、損失）的核算與管理這一基礎(chǔ)性工作，創(chuàng)新管理理念，調(diào)整經(jīng)營思路，優(yōu)化資源配置，減少甚至杜絕不應(yīng)有的支出，增強(qiáng)全員成本意識，提升成本管理水平，促進(jìn)醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益的提高，增強(qiáng)醫(yī)院的核心競爭力。

（一）醫(yī)院獲得政府給予的補(bǔ)償逐年減少，醫(yī)院面臨生存危機(jī)

從預(yù)算管理形式發(fā)生的變化可以看出，醫(yī)院在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時代是全額撥款，后改為差額撥款，醫(yī)院必須通過開展一定的醫(yī)療業(yè)務(wù)后才能維持自身的發(fā)展;現(xiàn)在給醫(yī)院的撥款是定額、定項(xiàng)目撥款，醫(yī)院的自增強(qiáng)了，但撥款在總費(fèi)用中的比重很小，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足正常的業(yè)務(wù)開支。醫(yī)療、藥品收入分開核算，藥品價格一降再降，以藥養(yǎng)醫(yī)的格局被打破，控制藥品占總收入的比例，醫(yī)改試點(diǎn)單位已取消藥品加成等，使醫(yī)院的事業(yè)收入增長越來越難。

（二）社會各界覺得看病貴，物價部門不能輕易定價

市場經(jīng)濟(jì)中，經(jīng)濟(jì)活動以價值規(guī)律為杠桿，成本是價值補(bǔ)償?shù)某叨?。目前，我國的醫(yī)療服務(wù)價格標(biāo)準(zhǔn)與醫(yī)用生產(chǎn)資料價格之間不協(xié)調(diào)。前者主要由國家制訂，而后者則由市場決定。因此，目前就出現(xiàn)了醫(yī)療總費(fèi)用、次均醫(yī)療費(fèi)用的增長幅度明顯高于人均收入的獨(dú)特現(xiàn)象，以致政府、企事業(yè)單位乃至患者個人不堪重負(fù)。

（三）醫(yī)院對收費(fèi)成本的概念需要進(jìn)一步明晰

成本核算原本是現(xiàn)代企業(yè)慣用的概念，后一經(jīng)被醫(yī)院引入，各級各類醫(yī)院都在探索行之有效的核算方法。應(yīng)該說，自實(shí)行成本核算后，醫(yī)院取得了一定的成效。但也要看到，當(dāng)前醫(yī)院成本核算還存在著許多問題，總體結(jié)果并不令人滿意。其原因在于，就成本核算的實(shí)行而言，醫(yī)院沒有固定的模式，不同的醫(yī)院做法各異;就成本核算的系統(tǒng)而言，同樣也沒有統(tǒng)一通行的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，承擔(dān)系統(tǒng)開發(fā)的IT企業(yè)各行其是。加之醫(yī)院受人員與技術(shù)條件等的制約，在成本核算系統(tǒng)的甄選上，往往并不能做出準(zhǔn)確的判斷，以至于醫(yī)院失去了成本核算的專業(yè)依據(jù)。

綜上所述，準(zhǔn)確及時地計(jì)算醫(yī)院的成本費(fèi)用是改善經(jīng)濟(jì)管理的有效手段，它可促進(jìn)醫(yī)院在市場經(jīng)濟(jì)條件下轉(zhuǎn)變思想觀念，調(diào)整經(jīng)營思路，注重管理效能，降低成本費(fèi)用，實(shí)現(xiàn)管理的科學(xué)化、現(xiàn)代化;可以合理配置資源，為經(jīng)營決策和獎酬分配提供必要的信息，以取得最大的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益;此外，做好成本核算，還可促進(jìn)醫(yī)院優(yōu)質(zhì)、高效、低耗地開展業(yè)務(wù)活動，不斷提升醫(yī)院的核心競爭力。

二、醫(yī)院成本核算的基本原則

（一）合法性原則

是指當(dāng)期或者分期計(jì)入成本的支出范圍與費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)，都必須符合國家關(guān)于財經(jīng)的法律、法規(guī)、規(guī)章，國家關(guān)于財經(jīng)性資金管理政策以及醫(yī)院財務(wù)制度、會計(jì)制度的規(guī)定。醫(yī)院只有確定各個項(xiàng)目是否應(yīng)當(dāng)計(jì)入核算范圍，才能準(zhǔn)確核算成本。

（二）可靠性原則

是指成本核算提供的成本信息必須真實(shí)可靠，應(yīng)當(dāng)與醫(yī)院會計(jì)制度核算的支出項(xiàng)目、當(dāng)期或分期計(jì)入的費(fèi)用相一致。同時，成本核算資料即便由不同的會計(jì)人員進(jìn)行核算，其得到的結(jié)果也應(yīng)當(dāng)是一致的。

（三）相關(guān)性原則

是指成本核算應(yīng)當(dāng)提供及時、有用的信息，為上級主管部門、醫(yī)院管理決策層在費(fèi)用管理、成本預(yù)測、醫(yī)院決策時服務(wù)。計(jì)入醫(yī)院成本核算項(xiàng)目范圍的，應(yīng)當(dāng)是與提供醫(yī)療服務(wù)相關(guān)的費(fèi)用，及時、有用的信息反饋利于及時采取措施，提高工作效率。

（四）權(quán)責(zé)發(fā)生制原則

凡是應(yīng)在本期負(fù)擔(dān)的費(fèi)用，不論款項(xiàng)支付與否，都應(yīng)當(dāng)計(jì)入本期成本，以提供正確有用的信息。反之，即使款項(xiàng)已經(jīng)支付，只要不屬于本期負(fù)擔(dān)的費(fèi)用，亦不能計(jì)入本期成本。

會計(jì)核算的原則還包括：對所有者資產(chǎn)保全原則;會計(jì)核算穩(wěn)健原則;會計(jì)核算配比原則等。

三、建立醫(yī)院成本核算體系及其意義

醫(yī)院成本核算，是指借用現(xiàn)代企業(yè)的核算方式，醫(yī)院分類、記錄、歸集、匯總、分配以及分析一定時期內(nèi)開展醫(yī)療服務(wù)以及其他活動中發(fā)生醫(yī)療服務(wù)總成本、單位成本，并提供完整成本信息的經(jīng)濟(jì)管理活動。

醫(yī)院成本核算體系，是醫(yī)院為加強(qiáng)成本管理，根據(jù)經(jīng)營層次（單位）和醫(yī)療產(chǎn)出單位的實(shí)際情況，按業(yè)務(wù)費(fèi)、勞務(wù)費(fèi)、公務(wù)費(fèi)、原材料費(fèi)、管理費(fèi)和固定資產(chǎn)折舊費(fèi)等成本分類，建立與之相適應(yīng)的層次或項(xiàng)目的目標(biāo)成本計(jì)劃制度，并核算實(shí)際總成本和單位成本的實(shí)用、全面且配套的成本核算。

醫(yī)藥衛(wèi)生體制的全面改革，不可能一蹴而就，必然經(jīng)過一個逐步改革和完善的過程。醫(yī)院成本核算體系的建立，除了要與國家財經(jīng)政策、上級機(jī)關(guān)財政管理規(guī)定相適應(yīng)，還應(yīng)當(dāng)具備財務(wù)資產(chǎn)管理、經(jīng)濟(jì)管理以及醫(yī)療產(chǎn)出管理的各項(xiàng)基礎(chǔ)工作條件。目前，醫(yī)院在標(biāo)準(zhǔn)成本和實(shí)際成本核算的方法和制度上，應(yīng)當(dāng)建立主要包括科室成本、醫(yī)療項(xiàng)目成本、病種醫(yī)療成本，以及日/床醫(yī)療成本和門診人次醫(yī)療成本等在內(nèi)的成本核算體系。這種成本核算對于深化醫(yī)院改革，優(yōu)化資源配置，降低醫(yī)院成本，提高管理績效，合理補(bǔ)償醫(yī)療消耗具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

（一）成本核算將會給醫(yī)院的經(jīng)營管理帶來地震性的效應(yīng)

把一個縱向的、模糊的管理方式變成橫向的、數(shù)據(jù)化的方式，這將改變過去醫(yī)院管理線性到面性的過渡，也就是實(shí)現(xiàn)了醫(yī)院管理的立體化、全方位管理模式。如醫(yī)院管理費(fèi)用過高，可以在醫(yī)院間進(jìn)行橫向比較，如果管理基數(shù)相同，而管理費(fèi)用不同，那么臨床科室主任就要尋找管理費(fèi)用偏高的原因。

（二）成本控制一旦與個人、科室的效益掛鉤，將會給醫(yī)院帶來難以估算的實(shí)際效益

成本核算，對醫(yī)院的資源進(jìn)行的綜合性的合理評價，評價的內(nèi)容涉及資源的利用率、取得的實(shí)際效益以及各項(xiàng)成本指標(biāo)。因而，這是一種合理配置資源的管理方法，而不僅僅是純粹的效益的量化。

（三）實(shí)行成本核算，是為了給醫(yī)院建立一整套的預(yù)算制度

預(yù)算是財務(wù)中很重要的手段之一，預(yù)算的前提是對過去指標(biāo)的再評價，對成本、費(fèi)用、支出、收益的預(yù)算，沒有歷史基礎(chǔ)，數(shù)據(jù)預(yù)算也就成為無源之水，無本之木。成本核算是醫(yī)院管理重要的組成部分，而真正成本核算下的醫(yī)院，每月都會產(chǎn)生一個“量本利表”。這個反映醫(yī)院經(jīng)營管理狀況的 “量本利表”中，每個科室是其考量的對象。主要考慮四個因素：工作量、成本、收入和效益。這對醫(yī)院來說，是一個質(zhì)的飛躍。這是因?yàn)椋@種預(yù)算目標(biāo)制是在成本核算、會計(jì)核算的基礎(chǔ)上架構(gòu)出來的。責(zé)任到科室、責(zé)任到個人是績效考核的基礎(chǔ)?？己藭r，既要考核收入，也要考核支出。

（四）成本核算會對醫(yī)院的績效考核帶來積極的效應(yīng)

醫(yī)院的績效考核標(biāo)準(zhǔn)，要得到社會的廣泛認(rèn)可，就應(yīng)當(dāng)有一個與現(xiàn)實(shí)的管理相結(jié)合、真實(shí)且可行的效益指標(biāo)和考核指標(biāo)。這是因?yàn)?，?shí)行成本核算，不單純?yōu)榱霜劷鸱峙?。醫(yī)院合理的成本價格和成本核算體系的建立，其前提只能是在全社會形成社會必要勞動時間后，亦即是在平均成本的基礎(chǔ)上。否則，醫(yī)院的績效考核體系就無從談起。這樣的績效考核體系，才是真正意義上的公平、公正、客觀、持續(xù)發(fā)展的體系;也只有在這種考核體系下的醫(yī)院，才能實(shí)現(xiàn)社會效益與經(jīng)濟(jì)效益同步發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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[關(guān)鍵詞]高校；會計(jì)制度；成本核算

doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2016.16.000

[中圖分類號]G647.5 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A [文章編號]1673-0194（2016）16-000-02

高等學(xué)校會計(jì)制度的實(shí)施，給高校成本核算提供了良好的核算基礎(chǔ)。當(dāng)前，隨著我國高等教育管理制度的不斷改進(jìn)，以及市場經(jīng)濟(jì)體制的進(jìn)一步完善等，高校已發(fā)展為自主辦學(xué)、面向社會的獨(dú)立法人實(shí)體，以往單一的財政撥款教育投入，也逐漸演變成以財政撥款為主的多樣化渠道籌集方式。由此可見，高校管理體制的改革、教育資源的優(yōu)化配置和使用效益的提高，是當(dāng)前高校與政府共同面對的難題。

1 高校成本核算現(xiàn)存問題分析

1.1 成本核算意識淡薄

我國高等院校所需成本長期以國家政府財政部門投入為主，這種方式能夠有效解決高校教育經(jīng)費(fèi)的來源問題，直接由政府相關(guān)部門承擔(dān)其經(jīng)費(fèi)籌措責(zé)任。但正是在這種慣性思維指導(dǎo)下，大部分高校忽略對政府教育投入的合理使用，更不注重其支出項(xiàng)目是否具備經(jīng)濟(jì)效益。因此，在教育經(jīng)費(fèi)使用中，高校缺乏主動進(jìn)行成本核算的意識，不利于提高教育專項(xiàng)資金利用效益。之所以產(chǎn)生該問題，一方面是高校領(lǐng)導(dǎo)主要為科研、教育專業(yè)的畢業(yè)生，不具備成本核算等財務(wù)知識，尚未認(rèn)識到高校成本核算的重要性；另一方面則是高校教職工普遍認(rèn)為成本核算與自己無關(guān)，只需高校領(lǐng)導(dǎo)層處理即可。

1.2 基礎(chǔ)理論研究匱乏

現(xiàn)階段，高校成本核算基礎(chǔ)理論研究有待完善，其不足之處體現(xiàn)在以下幾方面。一是在確定成本核算的具體對象時，由于學(xué)者之間的爭議相對較大，致使成本核算對象陷入無法明確的尷尬局面。二是成本核算范圍過于模糊。一般來說高等院校的成本核算范圍是教育培養(yǎng)等相關(guān)費(fèi)用與財政支出，而在現(xiàn)實(shí)中這些經(jīng)費(fèi)的支出項(xiàng)目被分作教師離退休、教育科研、后勤保障和學(xué)生獎助學(xué)金等費(fèi)用。三是缺乏有效合理的成本核算方法。當(dāng)前高校在成本核算過程中，只單純地整合堆集相關(guān)財務(wù)數(shù)據(jù)，尚未形成規(guī)范有效且統(tǒng)一的成本核算方法。因此，從這三個方面來看，高校成本核算在理論研究方面還較為匱乏，有必要進(jìn)行完善。

1.3 高校成本核算的其他問題

第一，核算基礎(chǔ)始終采取收付實(shí)現(xiàn)制，該制度嚴(yán)重制約著高校成本核算，特別是確認(rèn)收入支出方面。凡是發(fā)生過的現(xiàn)金支付，無論屬于本期與否，均體現(xiàn)在記賬憑證中，而對于未發(fā)生的收支則不做記賬處理。但這種形式在高校成本核算過程中，將嚴(yán)重降低成本數(shù)據(jù)信息的真實(shí)可靠性。第二，過度重視支出核算，忽略成本核算。由于高校運(yùn)行長期依靠國家政府，缺乏強(qiáng)烈的經(jīng)濟(jì)意識，普遍認(rèn)為院校不會面臨破產(chǎn)風(fēng)險，受到這種思維模式的影響，高校在成本核算方面嚴(yán)重乏力，對核算務(wù)實(shí)較為生疏，以至于在實(shí)際核算過程中，僅僅核算支出項(xiàng)目卻忽略成本核算。第三，對固定資產(chǎn)不做折舊財務(wù)處理。高校一般采取與行政事業(yè)單位相似的會計(jì)核算方式，因此在處理固定資產(chǎn)時，通常不做計(jì)提折舊攤銷操作，無法體現(xiàn)教育服務(wù)過程中其產(chǎn)生的價值損耗，甚至使其與高校成本體系相脫離，進(jìn)而對高校成本核算產(chǎn)生不良影響。

2 高校成本核算的重要性

2.1 有利于高效管理考核開展

當(dāng)前高校體制改革進(jìn)一步深入，既往政府包辦的模式逐漸演變?yōu)樽晕野l(fā)展的獨(dú)立法人實(shí)體。無論基礎(chǔ)建設(shè)、人才引進(jìn)還是招生就業(yè)等方面，均已實(shí)現(xiàn)與市場的銜接，但這種發(fā)展使高校必須面臨辦學(xué)風(fēng)險。再加上社會各界對高校會計(jì)信息有更高的要求，導(dǎo)致傳統(tǒng)報賬式核算方法明顯不適應(yīng)，這些現(xiàn)象加強(qiáng)了社會對院校成本核算的需要，并推動了高等院校成本核算體系的建立。因此，從管理高校的角度來說，成本核算是其最重要的考核指標(biāo)，對高校可持續(xù)發(fā)展起到重要作用。

2.2 有利于優(yōu)化高校資源配置

現(xiàn)階段，我國高校存在教育資源浪費(fèi)和教育經(jīng)費(fèi)匱乏的問題。據(jù)相關(guān)調(diào)查資料顯示，當(dāng)前大部分高校以提升教學(xué)質(zhì)量為重心，但忽略高校內(nèi)部管理，嚴(yán)重缺乏辦學(xué)成本效益意識，比如：某些高校極易出現(xiàn)教學(xué)硬件設(shè)施重復(fù)購置、設(shè)施利用率低下、安排行政管理人員過多等現(xiàn)象。這就需要科學(xué)準(zhǔn)確地制訂高校成本預(yù)算方案，對所需財務(wù)成本進(jìn)行充分合理精確的計(jì)算，以達(dá)到有效控制成本的目的。從這個角度來說，高校成本核算是其資源優(yōu)化配置的必然條件。

2.3 有利于促進(jìn)高校教育發(fā)展

目前，高校產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向逐漸由公益化轉(zhuǎn)為產(chǎn)業(yè)化，而高校主要從事教學(xué)及科研工作，高校學(xué)生則通過參與相關(guān)活動沉淀知識、培養(yǎng)能力，進(jìn)而回饋社會實(shí)現(xiàn)其內(nèi)在價值。但這一內(nèi)在價值增值過程相對較長，需要耗費(fèi)大量的成本。因此，高校必須妥善處理“投入”與“產(chǎn)出”之間的關(guān)系，盡量以最低投入培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)生產(chǎn)人才，保證良好的財務(wù)控制狀態(tài)。由此可見，成本核算對高校教育可持續(xù)發(fā)展非常重要。

3 優(yōu)化高校成本核算的策略

3.1 高度重視高校成本核算

對于企業(yè)來說最終目的是實(shí)現(xiàn)利潤最大化，在生產(chǎn)經(jīng)營過程中會高度重視成本控制。而高校雖非盈利機(jī)構(gòu)，但成本控制仍然非常重要。因此，要不斷完善高校成本核算體系，高校各級管理者必須高度重視成本觀念。與此同時，還要進(jìn)一步完善成本核算研究機(jī)制和標(biāo)準(zhǔn)。盡管我國學(xué)術(shù)界在高校成本核算方面取得了較好成效，國家仍需要出臺相關(guān)政策支持其深入發(fā)展，政府相關(guān)部門應(yīng)充分重視高校成本核算研究機(jī)制的建設(shè)。

3.2 優(yōu)化高校成本核算方法

從當(dāng)前高校成本核算方法來說，具體可分為兩種。一種為雙軌制核算，由于高校主要采取收付實(shí)現(xiàn)制進(jìn)行成本核算，這種方式極易產(chǎn)生不良后果，因此學(xué)術(shù)界提出遵循權(quán)責(zé)發(fā)生制原則，通過與收付實(shí)現(xiàn)制核算充分結(jié)合來進(jìn)行轉(zhuǎn)換。雙軌制核算增設(shè)項(xiàng)目包括預(yù)提費(fèi)用、教育成本和公共費(fèi)用等，其能夠使總賬科目聯(lián)系明細(xì)賬科目，從而促進(jìn)高校成本核算有效結(jié)合高校支出核算。另一種為單軌制核算，當(dāng)前高校日常會計(jì)核算務(wù)實(shí)主要遵循核算原則和權(quán)責(zé)發(fā)生制原則，以此來進(jìn)行高校成本核算。

3.3 強(qiáng)化高校成本核算主要流程

通常高校成本核算流程主要涉及五個方面：第一，收集整理高校非財務(wù)與財務(wù)的資料，這些資源的來源為高校財務(wù)部門，其主要包括匯總數(shù)據(jù)和明細(xì)數(shù)據(jù)，具體科目分為設(shè)備資本性、人員經(jīng)費(fèi)和補(bǔ)助的支出數(shù)；第二，明確成本核算對象、范圍與周期；第三，高校成本會計(jì)科目的合理設(shè)置，通過設(shè)置會計(jì)科目確保高校成本核算的完整性、系統(tǒng)性，但必須基于權(quán)責(zé)發(fā)生制來轉(zhuǎn)換事業(yè)支出數(shù)據(jù)；第四，落實(shí)歸檔、記錄、核算及分配工作；第五，加強(qiáng)高校成本報表編制，所謂成本報表就是對審核周期內(nèi)成本水平和教育經(jīng)費(fèi)支出情況的真實(shí)反映，即高校成本核算的實(shí)質(zhì)性體現(xiàn)。

4 高校成本核算體系的構(gòu)建策略

4.1 明確高校成本核算的前提

高校會計(jì)與企業(yè)會計(jì)不同，在展開高校成本核算之前，必須對會計(jì)主體和分期重新確認(rèn)。而高校成本核算的會計(jì)主體為整個院校，學(xué)生培養(yǎng)周期制則為會計(jì)分期。然后再根據(jù)其特定運(yùn)作規(guī)律，明確肯定會計(jì)時間為當(dāng)年7月1日到次年6月30日。與此同時，高校方面必須嚴(yán)格遵循成本核算基本原則，如：實(shí)際成本計(jì)算、權(quán)責(zé)發(fā)生制、相關(guān)性、分期核算等原則。

4.2 確定成本核算的內(nèi)容框架

第一，人員經(jīng)費(fèi)，即教學(xué)、教研和各職能管理人員的工資。教學(xué)、科研人員的工資主要包括課時費(fèi)、基本工資、實(shí)習(xí)指導(dǎo)和實(shí)驗(yàn)等經(jīng)費(fèi)；各職能管理人員的工資主要是指行政管理、后勤保障、教訓(xùn)教育管理等人員的工資。第二，運(yùn)行經(jīng)費(fèi)，即指引、協(xié)調(diào)全體教職工與學(xué)生，以及維系高校健康持續(xù)運(yùn)行的必要經(jīng)費(fèi)保障。合理利用經(jīng)費(fèi)既能充分利用有限資源，也能合理促進(jìn)教育教學(xué)管理工作的開展。通常運(yùn)行經(jīng)費(fèi)就是指行政管理、教學(xué)業(yè)務(wù)、后勤保障等密切關(guān)系師生教學(xué)與生活的經(jīng)費(fèi)。第三，基本建設(shè)經(jīng)費(fèi)，其作為高校固定成本，主要指學(xué)校實(shí)物資產(chǎn)，包括體育器材、實(shí)驗(yàn)儀器、教學(xué)輔助設(shè)備、附屬校區(qū)、教學(xué)樓、學(xué)校占地、學(xué)生宿舍及食堂等，這些均為高等教育貨幣性資金的具體物質(zhì)體現(xiàn)。此外，要保證教學(xué)活動等職能正常有序運(yùn)行，高校方面有必要加強(qiáng)相關(guān)維修維護(hù)工作，這也屬于基本建設(shè)經(jīng)費(fèi)范疇。第四，可持續(xù)發(fā)展經(jīng)費(fèi)，高校最主要的職能是為國家社會培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才，同時高校還是我國科學(xué)研究的中堅(jiān)力量。近年來，隨著校企合作模式進(jìn)一步深化，以及市場經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，高?？蒲泄ぷ髋c國家社會可持續(xù)發(fā)展和院校教育教學(xué)活動之間呈相輔相成的關(guān)系，而可持續(xù)發(fā)展經(jīng)費(fèi)就是推進(jìn)高?？蒲许?xiàng)目開展的條件，也有助于引進(jìn)高層次人才和培訓(xùn)教師教研隊(duì)伍等。

4.3 設(shè)置成本核算會計(jì)科目

高等學(xué)校會計(jì)制度所設(shè)置的會計(jì)科目包括教學(xué)支出、科研支出、后勤支出、財務(wù)費(fèi)用及其他費(fèi)用等，其作為高校費(fèi)用支出的全面詳細(xì)反映，不但是對各高校多樣化支出結(jié)構(gòu)的充分考慮，為成本構(gòu)成分析提供了極大便利，更是政府撥款和各高校成本核算管理等方面的重要依據(jù)。雖然，從表面來看這種科目設(shè)置，可讓高校根據(jù)教學(xué)活動各職能按照責(zé)任中心對成本費(fèi)用進(jìn)行歸集，有助于全面反映高校成本行為。但就成本核算方面來說，還應(yīng)遵循修正的權(quán)責(zé)發(fā)生制原則、謹(jǐn)慎性原則，設(shè)置以核算支付期與歸屬期相反的支出項(xiàng)目，并設(shè)置資產(chǎn)減值準(zhǔn)備賬戶，比如：增設(shè)會計(jì)科目預(yù)提費(fèi)用、待攤費(fèi)用和壞賬準(zhǔn)備，從而解決高校學(xué)生欠費(fèi)等問題，實(shí)現(xiàn)對成本費(fèi)用的全面核算估計(jì)，同時還應(yīng)設(shè)置獎助費(fèi)用等其他費(fèi)用科目。高校除對上述成本進(jìn)行核算外，還對人才培養(yǎng)的成本進(jìn)行核算。獎助費(fèi)用通常指對學(xué)生保障性的支出和獎助學(xué)金。近年來，該項(xiàng)支出數(shù)額隨著我國對高校學(xué)生資助政策的不斷完善逐漸呈現(xiàn)出上漲趨勢。

5 結(jié) 語

隨著高等教育體制的進(jìn)一步改革，以及社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，高校成本核算的重要性日益突出。而高等學(xué)校會計(jì)制度能夠滿足高等教育體制改革所提出的要求，有助于促進(jìn)高校成本核算的正常有序進(jìn)行以及政府部門對撥款收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)合理制定，并在提高高校辦學(xué)效益和加強(qiáng)內(nèi)部管理方面發(fā)揮著重要作用。因此，高校方面應(yīng)加強(qiáng)成本核算觀念，從思想層面上提高重視程度，深入研究探析高校成本核算方法，以實(shí)現(xiàn)高校資源的優(yōu)化配置，促進(jìn)高校教育健康持續(xù)發(fā)展。

主要參考文獻(xiàn)

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篇3

關(guān)鍵詞：醫(yī)院；成本核算；新財務(wù)制度；探討

我國近年來醫(yī)改的不斷推進(jìn)，以往醫(yī)院當(dāng)中所運(yùn)行的財務(wù)制度已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)如今醫(yī)院的發(fā)展了，所以對財務(wù)制度的改革與創(chuàng)新是醫(yī)院現(xiàn)下一項(xiàng)勢在必行的工作內(nèi)容。尤其是會計(jì)也在經(jīng)歷著新的制度改革，這對于各醫(yī)院都是一個新的挑戰(zhàn)與機(jī)會。財務(wù)中最重要的組成部分就是成本的核算，讓醫(yī)院在競爭與發(fā)展中起著重要的意義。所以加強(qiáng)成本核算的管理不僅有助于財務(wù)工作質(zhì)量的上升也能間接的讓醫(yī)院的競爭力得到一定的提升。

一、成本核算在醫(yī)院當(dāng)中的現(xiàn)狀分析

陳舊的會計(jì)制度在醫(yī)院當(dāng)中的時間已經(jīng)較長，想要一下實(shí)施新的會計(jì)制度還是有一定的難度，而且財務(wù)人員受陳舊方法的影響，在運(yùn)用新的財務(wù)制度時的困難可想而知。且醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對新財務(wù)制度的重視程度還不夠，雖然在新財務(wù)會計(jì)制度下對醫(yī)院現(xiàn)目前的制度進(jìn)行了一些改變與完善，也制定了更高標(biāo)準(zhǔn)的要求，但是醫(yī)院與企業(yè)的性質(zhì)不同，它是公益性質(zhì)的一個組織，目標(biāo)都是為患者提供醫(yī)療服務(wù)，不是在其中賺取利益，所以成本的核算就沒有得到高層與工作人員的高度重視，讓醫(yī)院在運(yùn)行中的成本大大增加，工作的效率與質(zhì)量都沒有得到提升，新的財務(wù)制度也就流于形式了。醫(yī)院在以往的財務(wù)制度上進(jìn)行了新的改革，工作的內(nèi)容也有了變化，但由于陳舊的會計(jì)制度已經(jīng)深入到了財務(wù)人員的頭腦中，在運(yùn)行新的財務(wù)制度時也是困難重重，新舊之間的銜接也不連貫，比如：醫(yī)院的固定資產(chǎn)雖然被損壞或者以無法使用的情況下，這些也會被計(jì)入到固定的基金當(dāng)中，但是卻無法體現(xiàn)出收支的金額；但是在醫(yī)院中新的財務(wù)制度中固定的基金已經(jīng)被取締，增加了相應(yīng)的清理收支項(xiàng)目與累計(jì)折舊的單位，能對固定資產(chǎn)損壞時的清理費(fèi)用進(jìn)行明確的記錄，保證醫(yī)院的成本核算能有據(jù)可依。但是在醫(yī)院進(jìn)行成本核算的時候一般都會先采取陳舊的財務(wù)制度進(jìn)行核算處理，因此在新制度銜接的時候難免會出現(xiàn)一些差錯，導(dǎo)致在最后核算的環(huán)節(jié)，各方賬目對不上號，使得核算出的最終結(jié)果失去了其中的真實(shí)性。因?yàn)獒t(yī)院是國家公立的事業(yè)單位，款項(xiàng)都是由政府下?lián)?，?nèi)部人員的工作性質(zhì)也較為的穩(wěn)定，相比企業(yè)單位而言缺少了工作中的競爭，使得財務(wù)人員在工作中養(yǎng)成了惰性，工作中缺乏積極性，工作的動態(tài)也不能及時的掌握，對自身也沒有職業(yè)上的約束與改進(jìn)；而且醫(yī)院在引進(jìn)人員的時候，更為的注重醫(yī)務(wù)人員的專業(yè)水平，財務(wù)人員的工作能力與職業(yè)素質(zhì)就被忽略，在培訓(xùn)上也是對醫(yī)務(wù)人員重點(diǎn)培養(yǎng)，財務(wù)人員的培訓(xùn)工作也是被一再的擱淺，這也導(dǎo)致了財務(wù)工作在醫(yī)院中的水平一直停滯不前。

二、成本核算在醫(yī)院中的應(yīng)對措施

在新醫(yī)療新會計(jì)制度下，領(lǐng)導(dǎo)要重視其在醫(yī)院當(dāng)中的重要意義，加強(qiáng)對成本核算的管理意識，努力的完善醫(yī)院當(dāng)中的會計(jì)制度，對管理人員進(jìn)行相應(yīng)的管理培訓(xùn)，把管理科學(xué)的運(yùn)用到會計(jì)制度當(dāng)中，合理的調(diào)節(jié)工作方式，各部門間增強(qiáng)溝通與銜接，讓財務(wù)部門能第一時間掌握到資金的收支變化，在核算的時候失真的情況才能被減少。在改變制度的時候加強(qiáng)人員管理，把責(zé)任具體落實(shí)到某個人或者某個科室上，加強(qiáng)工作中的責(zé)任感。對財務(wù)人員要足夠的重視，不僅僅要發(fā)展醫(yī)療水平，也要提高財務(wù)人員的工作質(zhì)量，才能為前線的醫(yī)療人員提供可靠的保障。培訓(xùn)或引進(jìn)專業(yè)的管理人才，對醫(yī)院財務(wù)制度的不足之處進(jìn)行修訂完善，定期的對財務(wù)人員進(jìn)行培訓(xùn)，提高自身的專業(yè)知識水平，對較為突出的員工給予相應(yīng)的獎勵，激發(fā)工作中的積極性，增強(qiáng)對醫(yī)院的忠誠度。新舊制度的銜接工作要做好，根據(jù)自身醫(yī)院的實(shí)際情況，來建立起統(tǒng)一的、完善的制度，才能有效的提高財務(wù)工作的質(zhì)量與效率。不能對小問題置之不理，出現(xiàn)的情況要及時的反映并解決，核算當(dāng)中的每個環(huán)節(jié)都要依據(jù)相關(guān)的會計(jì)準(zhǔn)則科學(xué)規(guī)范的進(jìn)行，這樣勢必會讓醫(yī)院的財務(wù)工作質(zhì)量上升一個臺階。財務(wù)與管理人員要做好資金的保管與物品的審核工作，醫(yī)務(wù)人員在領(lǐng)取要使用的物品時，財務(wù)人員要明確是哪個科室的人員并進(jìn)行登記簽字，把責(zé)任明確下來，杜絕公物私用的現(xiàn)象發(fā)生；定期核對設(shè)施設(shè)備，保障醫(yī)院的前線工作的正常開展，減少重復(fù)購買物資的情況，加大資金的使用率，減少成本開支。

三、結(jié)束語

醫(yī)院在新的財務(wù)會計(jì)制度下，還存在著一些問題，成本核算作為醫(yī)院當(dāng)中一項(xiàng)重要的核心任務(wù)，要確保核算結(jié)果的準(zhǔn)確性與真實(shí)性，才能讓醫(yī)院有條不紊的運(yùn)行。在新的制度中，加強(qiáng)人員的管理與培訓(xùn)，做好新舊制度的銜接工作，明確自身的責(zé)任，管理人員與領(lǐng)導(dǎo)建立起適合自身的制度管理模式，讓醫(yī)院在未來才能健康的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)最大化的經(jīng)濟(jì)效益，減少不必要的資金支出。

參考文獻(xiàn):

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篇4

【關(guān)鍵詞】成本管理 成本回避 內(nèi)生性 國際化 管理模式

1.差異性：傳統(tǒng)成本與現(xiàn)代成本管理的內(nèi)生性比較

1.1擴(kuò)大了成本管理的范圍和領(lǐng)域。傳統(tǒng)的成本管理只注重生產(chǎn)成本的管理， 局限于對產(chǎn)品生產(chǎn)成本的差異分析，尋求降低成本的途徑。而在生產(chǎn)領(lǐng)域降低成本的潛力是有限的，要在競爭激烈的市場上獲得成本優(yōu)勢，占領(lǐng)市場份額，擴(kuò)大成本管理的范圍十分必要，這也是目前我國裝備企業(yè)成本管理的局限所在。

1.2擴(kuò)大了成本管理的效果。傳統(tǒng)的成本管理限于第一個生產(chǎn)周期的成本管理，對當(dāng)期的成本資料進(jìn)行分析進(jìn)而考核責(zé)任成本，局限于事后的成本分析，缺乏預(yù)見性，是短期的成本管理。這種短期的成本管理脫離企業(yè)的長期生存發(fā)展目標(biāo)，就成本論成本，容易造成企業(yè)的短期過激行為。

現(xiàn)代成本管理強(qiáng)調(diào)成本效益觀念，將成本管理的效果擴(kuò)充到長期，從“投入”與“未來產(chǎn)出”的比例來評價“投入”（成本） 的必要性、合理性。在企業(yè)參與競爭過程中樹立戰(zhàn)略成本管理理念，重視戰(zhàn)略定位。

戰(zhàn)略定位是利用成本信息幫助企業(yè)確定采用怎樣的競爭戰(zhàn)略在市場競爭中取勝，通常包括低成本戰(zhàn)略、差異化戰(zhàn)略和集中一點(diǎn)戰(zhàn)略。低成本戰(zhàn)略是通過降低成本與對手競爭；差異化戰(zhàn)略是為顧客提供區(qū)別于競爭對手別具一格的產(chǎn)品或服務(wù)； 集中一點(diǎn)戰(zhàn)略的兩種形式，一是成本集中 （在目標(biāo)市場取得成本領(lǐng)先），另一種是差異化集中 （在目標(biāo)市場取得別具一格的形象） ?？梢?，現(xiàn)代成本管理擺脫了以往企業(yè)一味采用低成本、打價格戰(zhàn)以取得競爭優(yōu)勢的束縛，使企業(yè)自身量體裁衣選擇恰當(dāng)?shù)膽?zhàn)略定位，保障長期的競爭優(yōu)勢。

1.3擴(kuò)大了成本管理對象。傳統(tǒng)成本管理以產(chǎn)品的生產(chǎn)成本為管理對象，以產(chǎn)品的產(chǎn)量為主要的成本動因進(jìn)行成本控制，以至于為了降低產(chǎn)品的單位成本盲目擴(kuò)大產(chǎn)量，造成產(chǎn)品積壓?，F(xiàn)代成本管理從戰(zhàn)略的角度將成本管理擴(kuò)展為不同的成本動因，開展成本動因分析。按庫泊和卡普蘭的“成本動因”理論，客觀的成本動因可歸為五類：數(shù)量動因、批次動因、產(chǎn)品動因、加工過程動因和工廠動因。主觀動因包括員工的成本管理意識、綜合素質(zhì)、工作態(tài)度和責(zé)任感等。加入世貿(mào)組織，市場競爭成為以經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技進(jìn)步和管理水平的競爭，綜合看來就是人才的競爭，因此提倡加強(qiáng)人本管理的現(xiàn)代成本管理，可以一方面通過對人力資源的有效管理降低人力資源的成本，另一方面通過鼓勵、激勵等措施提高人力資源的利用效率，促進(jìn)企業(yè)建立自身獨(dú)特的團(tuán)隊(duì)意識，形成無形的競爭優(yōu)勢。總之，現(xiàn)代成本管理基于成本動因 （包括主觀和客觀動因） 的分析，找到可以降低成本的作業(yè)，提高作業(yè)活動效率，尋找成本控制的新途徑。

2.漸進(jìn)性：成本核算模式的內(nèi)生性演變

成本核算所提供的產(chǎn)品成本信息是成本管理的第一手資料，其準(zhǔn)確性對成本管理的整體效果起著至關(guān)重要的作用。隨著成本管理理念的演進(jìn)，建立在“業(yè)務(wù)量是影響成本的唯一因素”這一假定基礎(chǔ)之上的傳統(tǒng)的制造成本法核算模式也發(fā)生了深刻變化。在過去人工密集型的裝備制造企業(yè)里，將較少的間接制造費(fèi)用，按人工成本為分配標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分配是基本合理的。然而，在人工成本占產(chǎn)品成本的比例降低到3 % — 5 % ， 間接費(fèi)用比例不斷上升的新的制造環(huán)境下，采用制造成本計(jì)算法會導(dǎo)致產(chǎn)品成本信息的嚴(yán)重扭曲。當(dāng)然，以這種錯誤的產(chǎn)品成本信息為導(dǎo)向的成本控制、經(jīng)營決策必將產(chǎn)生反功能的行為，造成企業(yè)錯誤選擇經(jīng)營方向甚至失去擴(kuò)大市場份額、提高競爭優(yōu)勢的機(jī)會。

針對傳統(tǒng)成本核算不適應(yīng)新的制造環(huán)境的局面，應(yīng)運(yùn)而生了以作業(yè)為核心的作業(yè)成本法，準(zhǔn)確的確認(rèn)和計(jì)量耗用企業(yè)資源的所有作業(yè)，將耗用的資源成本準(zhǔn)確地計(jì)入作業(yè)，然后選擇成本動因，將所有作業(yè)成本分配給成本計(jì)算對象（產(chǎn)品或服務(wù)） 的一種成本計(jì)算方法。它的核算理念是：“成本對象消耗作業(yè) ， 作業(yè)消耗資源”，將直接成本和間接成本（包括期間費(fèi)用）作為產(chǎn)品（服務(wù)）消耗作業(yè)的成本同等對待，拓寬了成本的計(jì)算范圍，使產(chǎn)品（服務(wù)） 成本的內(nèi)涵更為豐富、計(jì)量更為準(zhǔn)確。企業(yè)決策者可利用精確的成本信息，優(yōu)化經(jīng)營過程，改善資源決策、產(chǎn)品定價及組合決策，增強(qiáng)企業(yè)的競爭力。

3.交集性：成本核算模式選擇的內(nèi)生性因素

由于地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展極不平衡，不同企業(yè)面臨的產(chǎn)品制造技術(shù)、市場競爭環(huán)境等差異很大，采用單一的成本核算模式提供的成本信息已不能滿足企業(yè)治理的需要。因此，裝備制造企業(yè)核算模式的選擇應(yīng)考慮以下內(nèi)生性因素：

3.1制造技術(shù)環(huán)境

裝備制造企業(yè)產(chǎn)品的制造技術(shù)環(huán)境差異較大，一方面，一些企業(yè)在產(chǎn)品開發(fā)、設(shè)計(jì)及生產(chǎn)各環(huán)節(jié)應(yīng)用現(xiàn)代制造技術(shù)，產(chǎn)品生產(chǎn)自動化程度較高，直接從事產(chǎn)品生產(chǎn)的工人數(shù)量銳減，直接人工成本大大降低；直接材料成本由于采用先進(jìn)制造技術(shù)而導(dǎo)致材料利用率極大提高和廢品率極大降低，這些都使得產(chǎn)品的直接材料成本下降；相反間接費(fèi)用由于采用大量先進(jìn)生產(chǎn)設(shè)備而導(dǎo)致折舊費(fèi)、維護(hù)費(fèi)等劇增，同時制造設(shè)備的經(jīng)濟(jì)壽命周期因科技進(jìn)步而相對縮短，這些都導(dǎo)致間接費(fèi)用在產(chǎn)品成本中所占比例極大提高。更為值得關(guān)注的是發(fā)生的大量間接費(fèi)用與通常采用的業(yè)務(wù)量分配標(biāo)準(zhǔn)關(guān)系越來越小或根本沒有關(guān)系。由此可見，采用傳統(tǒng)的制造成本法所計(jì)算的產(chǎn)品成本嚴(yán)重脫離了產(chǎn)品的實(shí)際消耗。作業(yè)成本法改變了間接費(fèi)用的分配模式，將傳統(tǒng)的間接費(fèi)用按工段匯集，按生產(chǎn)量標(biāo)準(zhǔn)分配改為按作業(yè)成本庫匯集費(fèi)用，按作業(yè)分配，這種分配方法是與現(xiàn)代制造技術(shù)環(huán)境相適應(yīng)的。所以說作業(yè)成本法能較好地適應(yīng)這種產(chǎn)品制造環(huán)境，提供準(zhǔn)確而可靠的成本信息，滿足經(jīng)營管理的需要。

另一方面，一些企業(yè)由于產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、工藝復(fù)雜，生產(chǎn)周期較長，產(chǎn)品單批次制造，個性化定制，自動化程度不高，難以實(shí)現(xiàn)流水化生產(chǎn)，它們普遍采用傳統(tǒng)的生產(chǎn)模式，產(chǎn)品成本構(gòu)成中直接費(fèi)用所占比重遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于各項(xiàng)間接費(fèi)用，在傳統(tǒng)的產(chǎn)品制造技術(shù)環(huán)境下，制造成本法提供的產(chǎn)品成本信息基本符合產(chǎn)品的實(shí)際消耗。從國內(nèi)制造技術(shù)環(huán)境看，兩種成本核算模式具備各自的生存環(huán)境。

3.2產(chǎn)品生產(chǎn)組織方式

采用大規(guī)模、大批量、流水化、自動化生產(chǎn)技術(shù)的企業(yè)，市場競爭能力強(qiáng)，產(chǎn)品在市場上處于主導(dǎo)地位，市場對產(chǎn)品的信息反饋非常及時，企業(yè)可以根據(jù)反饋的信息及時準(zhǔn)確地確定產(chǎn)品銷量，根據(jù)銷量確定產(chǎn)量，進(jìn)而確定產(chǎn)品生產(chǎn)所需的原材料、零部件。配合企業(yè)自動化的物料需求計(jì)劃系統(tǒng)和現(xiàn)代化的物料運(yùn)輸系統(tǒng)，企業(yè)在很大程度上能夠?qū)崿F(xiàn)“零存貨”。而采用的“零存貨”生產(chǎn)模式?jīng)Q定了企業(yè)每個生產(chǎn)環(huán)節(jié)的在產(chǎn)品都必須是合格的，否則轉(zhuǎn)移到下一生產(chǎn)環(huán)節(jié)便會引起生產(chǎn)秩序的混亂，這種情況下每一環(huán)節(jié)都加強(qiáng)了成本治理，從治理上講，通過對所有生產(chǎn)線上的員工實(shí)行責(zé)任制治理，每個員工從思想上都樹立了質(zhì)量意識，全面質(zhì)量治理成為現(xiàn)實(shí)。由于現(xiàn)代制造技術(shù)的采用，企業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)了單元化，具備了實(shí)行作業(yè)成本法所必需的產(chǎn)品生產(chǎn)組織模式，因此，作業(yè)成本法又適合于自動化流水線生產(chǎn)的企業(yè)。

離散型技術(shù)密集企業(yè)，產(chǎn)品單件小批，生產(chǎn)周期較長，客戶需求個性化，產(chǎn)品市場需求波動大，由于企業(yè)無法根據(jù)市場反應(yīng)迅速組織社會資源，生產(chǎn)出用戶急需的產(chǎn)品，導(dǎo)致其不可能實(shí)現(xiàn)“零存貨”的治理模式，這類企業(yè)當(dāng)前的產(chǎn)品生產(chǎn)組織方式?jīng)Q定了其適宜采用制造成本法進(jìn)行產(chǎn)品成本核算。

3.3成本信息質(zhì)量

相對于大型單件小批次加工制造企業(yè)而言，用制造成本法核算的流水線自動化制造企業(yè)的成本信息失真的程度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他企業(yè)，在企業(yè)需要根據(jù)成本信息頻繁做出經(jīng)營決策的情況下，失真的成本信息對企業(yè)決策的影響將是致命的。作業(yè)成本法改變間接費(fèi)用的分配方式，采用作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行間接費(fèi)用的分配，計(jì)算的產(chǎn)品成本信息更接近于實(shí)際消耗。更重要的是作業(yè)成本法不僅僅是一種成本計(jì)算方法，其體現(xiàn)的更是一種成本治理思想，即通過增值作業(yè)與不增值作業(yè)的劃分，更有利于企業(yè)消除不增值作業(yè)，減少不必要的資源消耗，因此企業(yè)治理者更傾向于采用作業(yè)成本法提供的成本信息。

由于大型單件小批次加工制造企業(yè)采用的是傳統(tǒng)的產(chǎn)品制造方式，產(chǎn)品成本中間接費(fèi)用所占比重遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于直接費(fèi)用，制造成本法分配間接費(fèi)用雖然不盡合理，但由于產(chǎn)品成本中間接費(fèi)用所占比重較小，間接費(fèi)用分配不合理引起的成本信息失真可以忽略不計(jì)，其對決策產(chǎn)生的影響是很小的。反過來講，作業(yè)成本法在進(jìn)行產(chǎn)品成本核算時，將很多期間費(fèi)用都計(jì)入了產(chǎn)品成本，在企業(yè)有很多期末存貨的情況下，期末存貨必然會占用很多期間費(fèi)用，這會導(dǎo)致存貨賬面價值脫離其實(shí)際價值，反而會導(dǎo)致成本信息失真。因此大型單件小批次加工制造企業(yè)必須采用制造成本法核算產(chǎn)品成本。

4.系統(tǒng)性：成本回避的內(nèi)生性與核算模式選擇之對策

對策之一：引入戰(zhàn)略成本核算管理思想。裝備制造企業(yè)國際化運(yùn)營后，所處的經(jīng)濟(jì)環(huán)境發(fā)生了很大的變化：現(xiàn)代高科技被廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)領(lǐng)域，制造環(huán)境也從過去的勞動密集型向技術(shù)密集型轉(zhuǎn)化，面對激烈的行業(yè)競爭，企業(yè)要根據(jù)總體發(fā)展戰(zhàn)略適時制定戰(zhàn)略成本管理的目標(biāo)，首要任務(wù)是關(guān)注成本戰(zhàn)略空間、過程、業(yè)績。將成本信息貫穿于戰(zhàn)略管理整個循環(huán)過程之中，把企業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)和外部環(huán)境綜合起來，讓價值鏈貫穿于企業(yè)內(nèi)部自身價值創(chuàng)造作業(yè)和企業(yè)外部價值轉(zhuǎn)移作業(yè)的二維空間，戰(zhàn)略成本管理從企業(yè)所處的競爭環(huán)境出發(fā)，不僅包括企業(yè)內(nèi)部的價值鏈分析，而且包括競爭對手價值鏈分析和企業(yè)所處行業(yè)的價值鏈分析，由此形成價值鏈的各種戰(zhàn)略。

對策之二：樹立企業(yè)成本的系統(tǒng)管理理念

在國際化運(yùn)營環(huán)境下，企業(yè)應(yīng)將成本管理工作視為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，強(qiáng)調(diào)整體與全局，對企業(yè)成本管理的對象、內(nèi)容、方法進(jìn)行全方位的分析研究，構(gòu)建出系統(tǒng)的成本管理方法體系。一方面，應(yīng)將成本管理的視野向前延伸到產(chǎn)品的市場需求分析、相關(guān)技術(shù)的發(fā)展態(tài)勢分析，以及產(chǎn)品的設(shè)計(jì)；向后延伸到顧客的使用、維修及處置。按照成本全程管理的要求，就會涉及到產(chǎn)品的信息來源成本、技術(shù)成本、后勤成本、生產(chǎn)成本、庫存成本、銷售成本，以及對顧客的維修成本、處置成本等； 另一方面，成本管理的內(nèi)涵也應(yīng)由物質(zhì)產(chǎn)品成本擴(kuò)展到人力資源成本、資本成本、服務(wù)成本、產(chǎn)權(quán)成本、環(huán)境成本等非物質(zhì)產(chǎn)品成本。

對策之三：根據(jù)自身特點(diǎn)選擇合適的成本控制模式

成本控制既有傳統(tǒng)的以差異分析進(jìn)行的價值控制方法，也有利用技術(shù)革新、組織結(jié)構(gòu)的協(xié)作制約功能的非價值控制方法，成本管理戰(zhàn)略的選擇，完全要依據(jù)企業(yè)的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，考慮組織結(jié)構(gòu)、企業(yè)文化、生產(chǎn)方式而定，還應(yīng)意識到傳統(tǒng)的責(zé)任成本法、標(biāo)準(zhǔn)成本法、預(yù)算控制等方法與現(xiàn)代的作業(yè)成本管理法、成本企劃法是可以融合的。例如，索恩公司將成本控制分為對現(xiàn)有產(chǎn)品的成本控制和對新產(chǎn)品的成本控制，現(xiàn)有產(chǎn)品成本控制的目標(biāo)是維持現(xiàn)有水平的成本和成本水平的絕對降低，而新產(chǎn)品成本控制的目標(biāo)則是符合市場需要的成本節(jié)省。

對策之四：引入先進(jìn)的成本管理方法和手段

在國際制造業(yè)中，作業(yè)成本法是一種真正具有創(chuàng)新意義的成本計(jì)算方法，是適應(yīng)當(dāng)代高新科學(xué)技術(shù)的制造環(huán)境和靈活多變的顧客化生產(chǎn)的需要而形成和發(fā)展起來的。它以顧客鏈為導(dǎo)向，以價值鏈為中心，對企業(yè)的“作業(yè)流程”進(jìn)行根本、徹底的改造，強(qiáng)調(diào)協(xié)調(diào)企業(yè)內(nèi)外部顧客的關(guān)系，從企業(yè)整體出發(fā)，協(xié)調(diào)各部門、各環(huán)節(jié)的關(guān)系，要求企業(yè)物資供應(yīng)、生產(chǎn)和銷售等環(huán)節(jié)的各項(xiàng)作業(yè)形成連續(xù)、同步的“作業(yè)流程”，使企業(yè)處于持續(xù)改善狀態(tài)，促進(jìn)企業(yè)整體的優(yōu)化。它改革了制造費(fèi)用的分配方法，并使產(chǎn)品成本和期間成本趨于一致，大大提高了成本信息的真實(shí)性。作業(yè)成本計(jì)算法更加符合現(xiàn)實(shí)，其結(jié)果以更加精確的成本分解替代了成本分配，使企業(yè)管理者可以利用作業(yè)成本計(jì)算法所提供的信息更好地選擇產(chǎn)品組合。

對策之五：增強(qiáng)成本觀念，實(shí)行全員成本管理

首先，要提高廣大員工對成本管理的認(rèn)識，增強(qiáng)成本觀念，貫徹技術(shù)與經(jīng)濟(jì)結(jié)合、生產(chǎn)與管理并重的原則，培養(yǎng)全員成本意識；其次，應(yīng)高度關(guān)切成本專業(yè)人才的培養(yǎng)和使用，從技術(shù)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域開辟降低成本的廣闊途徑，在企業(yè)內(nèi)部形成職工的民主和自主管理意識，注重人的最高層次需求，即自我發(fā)展、自我實(shí)現(xiàn)的需求。

對策之六：進(jìn)行流程的梳理和整合，增加流程再造的正能量

企業(yè)原有的工作流程中既有適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的部分，也有不適應(yīng)的部分，應(yīng)在分析自身競爭優(yōu)勢的同時，確定企業(yè)的核心任務(wù)，撤銷與此不相關(guān)的層級，增加正能量。另外企業(yè)在此基礎(chǔ)上可以科學(xué)地設(shè)計(jì)和建設(shè)企業(yè)的信息渠道，使其在達(dá)到必要的環(huán)節(jié)的同時減少不必要的停滯，保證信息技術(shù)的通暢和有效。

對策之七：加強(qiáng)市場調(diào)查和信息反饋在成本管理中的正激勵

信息作為企業(yè)經(jīng)營活動的一個重要因素，也是企業(yè)成本管理的有機(jī)組成部分。隨著國際化業(yè)務(wù)的發(fā)展，成本管理越來越復(fù)雜，尤其是在現(xiàn)代成本管理又與科技進(jìn)步緊密相聯(lián)，企業(yè)成本管理水平能否隨形勢發(fā)展而提高，經(jīng)營能否順利進(jìn)行，很大程度上又取決于對成本的信息反饋水平。因此，企業(yè)應(yīng)盡可能地吸收和借鑒中外成本管理的成功經(jīng)驗(yàn)，引入正激勵元素，適時提升和改進(jìn)管理水平，同時，要動態(tài)地去研究成本管理模式，不斷創(chuàng)新成本管理模式，以適應(yīng)全球經(jīng)濟(jì)一體化形勢發(fā)展的需要。

作者簡介：

篇5

關(guān)鍵詞：財務(wù)會計(jì)；技能體系；技能測試

本文為海口經(jīng)濟(jì)學(xué)院2010年教研教改項(xiàng)目“《財務(wù)會計(jì)》課程技能培訓(xùn)與測試研究”的階段性成果（項(xiàng)目批準(zhǔn)號：Hjyj2010003）

中圖分類號：G64文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

高職院校會計(jì)專業(yè)在人才培養(yǎng)方案的設(shè)計(jì)時，一般從崗位、證書、能力等方面構(gòu)建新型的課程體系，突出學(xué)生崗位工作能力的培養(yǎng)?！敦攧?wù)會計(jì)》課程在培養(yǎng)學(xué)生的崗位工作能力和會計(jì)職業(yè)考證中起著核心作用。

《財務(wù)會計(jì)》課程是以財務(wù)會計(jì)目標(biāo)為導(dǎo)向、以對外報告的會計(jì)信息生成為主線、以四項(xiàng)會計(jì)假設(shè)為前提、以六大會計(jì)要素為依托。在闡述財務(wù)會計(jì)目標(biāo)特征的基礎(chǔ)上，對六大會計(jì)要素的核算方法進(jìn)行詳細(xì)說明，最后以財務(wù)會計(jì)報告為總結(jié)。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握從事財務(wù)會計(jì)工作應(yīng)具備的基本知識、基本技能和操作能力，培養(yǎng)市場需要的、服務(wù)于企業(yè)，具有良好的職業(yè)道德和較強(qiáng)職業(yè)技能，能勝任出納、會計(jì)崗位的財會人才。課程的目標(biāo)定位，明確了財務(wù)會計(jì)課程為職業(yè)技能型課程。應(yīng)以崗位專業(yè)知識與實(shí)際目標(biāo)工作群需求相結(jié)合的原則，做到學(xué)以致用，掌握與提高財務(wù)會計(jì)工作技能。為了促進(jìn)教學(xué)，檢驗(yàn)教學(xué)效果與考核教學(xué)質(zhì)量，職業(yè)技能型課程的考核是組織課程教學(xué)的一個重要組成部分。在職業(yè)院校的會計(jì)教學(xué)中，職業(yè)技能型課程的教學(xué)已經(jīng)積累了不少的經(jīng)驗(yàn)，但職業(yè)技能型課程的考核還處于探索階段。

一、構(gòu)建財務(wù)會計(jì)課程技能測試系統(tǒng)的指導(dǎo)思想

（一）確定技能測試目標(biāo)?！敦攧?wù)會計(jì)》課程技能測試的目標(biāo)應(yīng)來源于課程標(biāo)準(zhǔn)?！敦攧?wù)會計(jì)》課程目標(biāo)細(xì)分為總體目標(biāo)和具體目標(biāo)?？傮w目標(biāo)是通過教學(xué)，使學(xué)生掌握財務(wù)會計(jì)的基本原理及會計(jì)處理的程序、方法和技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行會計(jì)核算的核心能力及專業(yè)素質(zhì)，在本專業(yè)課程體系中占有主導(dǎo)地位。具體目標(biāo)可分為知識教學(xué)目標(biāo)、技能教學(xué)目標(biāo)、素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)三方面。

1、知識教學(xué)目標(biāo)考核。主要是學(xué)生對企業(yè)財務(wù)會計(jì)的基本概念和基本理論的理解與掌握，具體為對企業(yè)財務(wù)會計(jì)核算的基本目標(biāo)、基本要求、賬戶體系和報告體系以及企業(yè)財務(wù)會計(jì)核算的基本過程、程序和基本核算方法的理解與掌握。

2、技能教學(xué)目標(biāo)考核。這是檢驗(yàn)學(xué)生是否能聯(lián)系實(shí)際掌握財務(wù)會計(jì)核算的一般操作方法，能正確使用企業(yè)會計(jì)核算中常用的賬戶，能按要求正確核算企業(yè)的主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，能正確計(jì)算會計(jì)核算的主要指標(biāo)，能運(yùn)用會計(jì)核算資料對企業(yè)財務(wù)狀況進(jìn)行初步分析，能進(jìn)行稅務(wù)申報，能正確編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表等主要會計(jì)報表。

3、素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)考核。這是考查學(xué)生自覺維護(hù)國家利益、社會利益、集體利益的職業(yè)意識，學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和敬業(yè)精神，形成良好的職業(yè)習(xí)慣，學(xué)生具有求實(shí)創(chuàng)新的意識，學(xué)生遵紀(jì)守法的思想觀念和廉潔自律的會計(jì)品格，學(xué)生的職業(yè)道德意識等。

（二）《財務(wù)會計(jì)》課程技能測試系統(tǒng)的構(gòu)成?；谏鲜稣n程目標(biāo)，《財務(wù)會計(jì)》課程技能測試系統(tǒng)的構(gòu)成由專業(yè)基礎(chǔ)理論知識體系和專業(yè)基本技能體系兩部分構(gòu)成。

1、專業(yè)基礎(chǔ)理論知識體系?！敦攧?wù)會計(jì)》課程專業(yè)基礎(chǔ)理論知識體系，主要考核知識教學(xué)目標(biāo)。旨在考核學(xué)生的財務(wù)會計(jì)相關(guān)概念和財務(wù)會計(jì)核算的基本過程、程序和方法的理論知識的學(xué)習(xí)效果。測試題型主要是客觀題，由單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題和判斷題所構(gòu)成。

2、專業(yè)基本技能體系?！敦攧?wù)會計(jì)》課程專業(yè)基礎(chǔ)技能體系，主要考核技能教學(xué)目標(biāo)和素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)。旨在考核學(xué)生掌握財務(wù)會計(jì)日常核算的一般操作方法和認(rèn)真、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和敬業(yè)精神及求實(shí)創(chuàng)新的意識、遵紀(jì)守法的思想觀念和廉潔自律的會計(jì)品格。

《財務(wù)會計(jì)》課程技能測試體系應(yīng)充分體現(xiàn)三維目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)能力本位。著眼知識和技能，關(guān)注過程和方法，體現(xiàn)職業(yè)態(tài)度和價值觀，活用教學(xué)素材，聯(lián)系崗位實(shí)踐，指導(dǎo)教學(xué)改革，鼓勵探索創(chuàng)新。測試題型主要由主觀題、業(yè)務(wù)辨析題、業(yè)務(wù)操作題和綜合素質(zhì)題所組成。

二、技能測試題庫建設(shè)

（一）命題的基本理念

1、堅(jiān)持以學(xué)生為主，強(qiáng)調(diào)能力為本。命題要有利于指導(dǎo)學(xué)校加強(qiáng)日常教學(xué)工作，有利于課程改革，不要脫離日常專業(yè)教學(xué)內(nèi)容，以知識能力為本位。試題應(yīng)重視對學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識和技能分析問題、解決問題能力的考查，試題的著眼點(diǎn)主要放在考查能力上，對知識的考查主要是檢測知識運(yùn)用的能力。

2、強(qiáng)調(diào)應(yīng)用性。命題要注意理論和實(shí)際相結(jié)合，學(xué)以致用，考查實(shí)踐能力，克服傳統(tǒng)理論教學(xué)“題海戰(zhàn)術(shù)，死記硬背”的理論脫離實(shí)際教學(xué)傾向。

3、增強(qiáng)探究性。命題要注意考查創(chuàng)新意識，引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和能力。試題結(jié)合專業(yè)崗位能力要求，要靈活開放，有助于學(xué)生拓寬思維空間，便于創(chuàng)造性的發(fā)揮。

4、注重綜合性。命題注意學(xué)科的內(nèi)在聯(lián)系和知識的綜合，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注對所學(xué)知識適當(dāng)?shù)闹亟M與整合；在考查對所學(xué)知識的組織、存儲、提取、理解運(yùn)用、分析綜合等能力的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)考查學(xué)生對知識結(jié)構(gòu)體系的整體把握能力。

5、堅(jiān)持教育性。命題時應(yīng)注意體現(xiàn)積極的價值取向，強(qiáng)調(diào)科學(xué)精神和人文精神，強(qiáng)調(diào)個人、集體與社會協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代意識。

6、體現(xiàn)時代性。注意結(jié)合社會熱點(diǎn)、結(jié)合專業(yè)前瞻知識，引導(dǎo)學(xué)生思考與探索精神。

（二）命題的原則。命題要體現(xiàn)基礎(chǔ)性、全面性、科學(xué)性、適度性、規(guī)范性等原則。試題要全面考查學(xué)生基礎(chǔ)知識及基本技能的基礎(chǔ)上，重視對學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析、解決實(shí)際問題能力的考查，對財務(wù)會計(jì)應(yīng)具備的基礎(chǔ)理論和基本技能力進(jìn)行較全面的考核，試題要體現(xiàn)技能測試，盡可能逼真會計(jì)崗位的實(shí)踐活動，資料來源第一線的會計(jì)憑單。保證命題的科學(xué)性，試題表述要規(guī)范，問題明確，語言簡潔，圖表清楚，專業(yè)術(shù)語準(zhǔn)確，答案要避免出現(xiàn)歧義。試題的難度比例適當(dāng)，要有利于各種程度的學(xué)生都能考出自己的水平；題目設(shè)置要有梯度，起點(diǎn)適當(dāng)（試題的易中難比例為6∶3∶1）；要嚴(yán)格按照命題的程序和要求命題。

（三）命題框架

1、按專業(yè)教學(xué)內(nèi)容命題，主要考核專業(yè)知識能力。這一部分主要是客觀題。主要考核基本知識，以理論教學(xué)內(nèi)容為主，以崗位技能為輔。題型可由單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、判斷題等組成。這一部分內(nèi)容經(jīng)過多年會計(jì)專業(yè)教學(xué)有較成熟的考核方法，在建立題庫時，可加入近年來會計(jì)從業(yè)資格考試與初級會計(jì)職稱考試的相關(guān)內(nèi)容。在選擇題里要體現(xiàn)會計(jì)技能的專業(yè)知識，適量加入財務(wù)會計(jì)實(shí)務(wù)，將實(shí)務(wù)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為客觀題型來考核。考試方法可采用計(jì)算機(jī)無紙化考試。

2、按會計(jì)工作崗位群的技能需求命題，主要考核動手操作能力。這一部分主要是實(shí)踐業(yè)務(wù)操作題。

（1）出納崗位：出納工作需要很強(qiáng)的操作技巧。作為專職出納人員，不但要具備處理一般會計(jì)事務(wù)的財會專業(yè)基本知識，還要具備較高的處理出納事務(wù)的出納專業(yè)知識水平和較強(qiáng)的數(shù)字運(yùn)算能力。可從以下方面進(jìn)行考核：①出納基本功：真假貨幣鑒別、殘損幣的處理、點(diǎn)鈔技術(shù)、發(fā)票開具技能等；②出納日常事務(wù)處理：現(xiàn)金管理與核算、銀行存款與賬戶管理、出納賬簿管理、出納單據(jù)處理、銀行資金結(jié)算處理、出納糾錯防錯、出納交接工作等。

（2）記賬會計(jì)崗位。①填制與審核會計(jì)憑證：原始憑證的填制與審核（如銷售發(fā)票、財產(chǎn)驗(yàn)收單、財產(chǎn)清查表、固定資產(chǎn)折舊計(jì)提單、工資及工資分配表、壞賬準(zhǔn)備計(jì)提單、財產(chǎn)溢余短缺報告審批單等）；記賬憑證的填制與審核（收款憑證、付款憑證、轉(zhuǎn)賬憑證）。②登記賬簿：記賬：日記賬（庫存現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬）；總賬（科目匯總表、匯總記賬憑證、總賬登記）；明細(xì)分類賬（三欄式、多欄式、數(shù)量金額式、固定資產(chǎn)明細(xì)賬、增值稅明細(xì)賬等）；對賬：賬證核對、賬賬核對、賬實(shí)核對。③編制會計(jì)報表：主要考核資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表的編制。

（3）會計(jì)主管崗位。①財務(wù)分析。②會計(jì)管理與監(jiān)督。考試方法可采用手工會計(jì)紙質(zhì)考試或計(jì)算機(jī)會計(jì)無紙化考試。

三、技能測試的實(shí)施

課程考核以過程考核為主，過程性檢查與結(jié)果檢查相結(jié)合。理論與實(shí)踐相結(jié)合；理論成績來源于期末試卷成績；實(shí)訓(xùn)考核成績源于課程內(nèi)技能考核。采用筆試、操作相結(jié)合；開卷、閉卷相結(jié)合；老師評價與學(xué)生之間自評、互評相結(jié)合?？己撕w學(xué)習(xí)實(shí)施全過程。（表1）

四、試題編制和組卷

財務(wù)會計(jì)技能測試題庫要與財務(wù)會計(jì)理論考試題庫區(qū)別，突出技能考核特征。財務(wù)會計(jì)技能測試題庫以課程教學(xué)目標(biāo)為中心，以教學(xué)大綱為指南，緊扣財務(wù)會計(jì)專業(yè)崗位所需技能。在客觀題錄入庫時，要注明章節(jié)、知識點(diǎn)、難易程度，并以此編代碼；主觀題錄入庫時要注明會計(jì)崗位、知識點(diǎn)、難易程度，并以此編代碼。試題組成時，按代碼設(shè)定組卷程序，用計(jì)算機(jī)抽題。

（作者單位：?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院）

主要參考文獻(xiàn)：

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那么，具體到《會計(jì)學(xué)原理》，如何理解該課程的功能呢？對一般院校的會計(jì)學(xué)專業(yè)來說，《會計(jì)學(xué)原理》是第一門專業(yè)基礎(chǔ)課，實(shí)際上它是財務(wù)會計(jì)的入門課，設(shè)置該課程的目的是使學(xué)生了解或掌握會計(jì)特別是財務(wù)會計(jì)的基本知識、基本技能及基本素質(zhì)要求，以為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)特別是后續(xù)財務(wù)會計(jì)課程的學(xué)習(xí)奠定一個良好的基礎(chǔ)。從知識方面來說，若未開設(shè)會計(jì)學(xué)專業(yè)導(dǎo)論課程，應(yīng)使學(xué)生主要了解或掌握①會計(jì)的定性與定位;②會計(jì)的產(chǎn)生與發(fā)展;③財務(wù)會計(jì)的對象與職能;④財務(wù)會計(jì)的法規(guī)體系;⑤財務(wù)會計(jì)的基本方法;⑥財務(wù)會計(jì)的業(yè)務(wù)處理程序（手工會計(jì)處理程序與電算化會計(jì)處理程序）;⑦會計(jì)機(jī)構(gòu)與會計(jì)人員等。若已開設(shè)會計(jì)學(xué)專業(yè)導(dǎo)論課程，可重點(diǎn)學(xué)習(xí)②、④、⑤、⑥等部分。從能力方面來說，圍繞著財務(wù)會計(jì)的目標(biāo)與方法問題，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生對會計(jì)系統(tǒng)的理解能力和系統(tǒng)操作能力，使學(xué)生獲得良好的專業(yè)認(rèn)知能力、判斷能力和推理能力，為其后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。從素質(zhì)教育方面方面來說，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德和正確的職業(yè)態(tài)度。

一、《會計(jì)學(xué)原理》課程教學(xué)中存在的主要問題

1.教學(xué)內(nèi)容方面存在的問題。一門課程的教學(xué)內(nèi)容是由該課程的教學(xué)大綱來規(guī)范的，若教師依據(jù)教材授課，教材內(nèi)容方面的問題也就成為教學(xué)中的問題。

第一，不從本課程的教學(xué)功能出發(fā)正確地界定教學(xué)內(nèi)容而貪大求全，產(chǎn)生不與后續(xù)課程內(nèi)容重復(fù)的問題。會計(jì)學(xué)原理實(shí)際上是財務(wù)會計(jì)學(xué)的原理，某些會計(jì)學(xué)者卻極力想將其改變成既適用于財務(wù)會計(jì)，又適用于管理會計(jì)、成本會計(jì)的一般性會計(jì)學(xué)原理或廣義會計(jì)學(xué)原理。為此，在會計(jì)學(xué)原理教材中增加諸如會計(jì)檢查、財務(wù)分析、成本會計(jì)、財務(wù)決策等不應(yīng)列入本課程的內(nèi)容;也有學(xué)者追求部分內(nèi)容的完整，如在材料采購核算中增加材料計(jì)劃成本的核算，在投資核算中增加交易性金融資產(chǎn)的核算等后續(xù)課程的內(nèi)容。增加的這些本課程難以講清楚而后續(xù)課程又要講解的內(nèi)容，無疑是一種學(xué)時的浪費(fèi)。

第二，會計(jì)核算手段由手工方式向電算化方轉(zhuǎn)化后，產(chǎn)生的某些陳舊過時的會計(jì)方法、會計(jì)核算形式未從教學(xué)內(nèi)容中剔除而仍保留在教材中。現(xiàn)在會計(jì)學(xué)原理教材中的有關(guān)單式記賬憑證，收、付、轉(zhuǎn)記賬憑證的使用，匯總記賬憑證核算形式等，是在手工會計(jì)階段為滿足大型企業(yè)進(jìn)行會計(jì)業(yè)務(wù)分工，加速會計(jì)核算工作而采用的一些特殊的會計(jì)方法。在大中型企業(yè)會計(jì)實(shí)現(xiàn)電算化后，繁瑣費(fèi)時的手工業(yè)務(wù)可通過電子計(jì)算機(jī)及財務(wù)軟件瞬間完成，上述會計(jì)方法、會計(jì)核算形式無論是對大型企業(yè)，還是對中小企業(yè)來說，均已失去使用價值。

第三，會計(jì)核算手段由手工為主轉(zhuǎn)向以電算為主后，該課程在教學(xué)內(nèi)容上未能反映這一變化。當(dāng)前除微小型企業(yè)會計(jì)外，大中型企業(yè)會計(jì)均已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了電算化。會計(jì)手段的變化，改變了會計(jì)核算方法和會計(jì)核算形式。但目前的會計(jì)學(xué)原理教材基本沒有反映這一變化，仍停留在手工會計(jì)時代。在會計(jì)核算手段改變初期或改變過程中，設(shè)置會計(jì)電算化或會計(jì)信息系統(tǒng)課程以反映會計(jì)教學(xué)內(nèi)容的這一變化是可以的，但當(dāng)絕大多數(shù)企業(yè)單位已經(jīng)實(shí)現(xiàn)會計(jì)電算化后，有關(guān)會計(jì)電算化的知識仍游離于會計(jì)學(xué)原理之外恐怕是難以說通的。

2.教學(xué)方法方面存在的問題。第一，在理論教學(xué)方面，主要存在的問題是按照從局部到整體的邏輯關(guān)系，構(gòu)建內(nèi)容體系。依照這種邏輯關(guān)系，授課的順序是：先講述憑證、賬簿、報表等內(nèi)容，后講述會計(jì)的核算形式。學(xué)生在前面內(nèi)容的學(xué)習(xí)，往往有盲人摸象之感，只有學(xué)到最后才會形成一個整體的認(rèn)識。這種教學(xué)內(nèi)容的安排是違背人們的認(rèn)識規(guī)律的，是不利于學(xué)生對知識的理解與把握的。

第二，在實(shí)踐教學(xué)方面，重局部業(yè)務(wù)動手能力的培養(yǎng)，輕整體業(yè)務(wù)的系統(tǒng)性訓(xùn)練。會計(jì)學(xué)原理課程是一門理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)并重的課程，實(shí)踐教學(xué)是該門課程的一項(xiàng)重要的教學(xué)環(huán)節(jié)。但在實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容的安排上，一般只有會計(jì)憑證的填寫、賬簿的登記等局部業(yè)務(wù)的訓(xùn)練，而沒有會計(jì)核算過程的系統(tǒng)訓(xùn)練，如手工會計(jì)的系統(tǒng)訓(xùn)練。會計(jì)核算的系統(tǒng)訓(xùn)練往往安排在學(xué)生臨近畢業(yè)時的專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)課程中。這種安排既不利于學(xué)生的后續(xù)課程的學(xué)習(xí)，又不利于學(xué)生理解能力和自學(xué)能力的培養(yǎng)。

3.考核方面存在的問題?？己藛栴}，既有考核內(nèi)容方面的問題，也有考核方式方面的問題。該課程使用的教材一般都配有教學(xué)指導(dǎo)書，教學(xué)指導(dǎo)書中有關(guān)練習(xí)題的形式和內(nèi)容，對學(xué)生對本課程復(fù)習(xí)范圍的把握與復(fù)習(xí)方式有較大的影響，同時對教師確定考核內(nèi)容與考題題型也有較大的影響。教學(xué)指導(dǎo)書中一般寫入大量的客觀題，如單選題、多選題、填空題和判斷題等。為了湊數(shù)，客觀題中脫離實(shí)際或數(shù)字游戲式的題目也不少。這些大量的客觀題成為學(xué)生的復(fù)習(xí)內(nèi)容和考核內(nèi)容，既不利于學(xué)生理論素養(yǎng)的提高，更不利于學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

二、改革會計(jì)學(xué)原理課程教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方式的主要思路

篇7

1商業(yè)銀行會計(jì)核算存在的主要問題

1．1商業(yè)銀行會計(jì)管理制度不規(guī)范，不認(rèn)真貫徹執(zhí)行，效率低下

不管是人員管理還是業(yè)務(wù)管理制度都存在著漏洞，這些不足直接影響著會計(jì)核算的質(zhì)量。如今有些銀行只重業(yè)務(wù)競爭，對會計(jì)核算基礎(chǔ)工作的重視程度嚴(yán)重不足，比如有關(guān)會計(jì)工作人員對會計(jì)憑證審核不夠嚴(yán)謹(jǐn)，會計(jì)憑證要素不足，書寫不規(guī)范，從而導(dǎo)致會計(jì)核算的糾紛。不嚴(yán)格執(zhí)行會計(jì)核算質(zhì)量考核獎罰制度，不嚴(yán)格執(zhí)行會計(jì)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和崗位培訓(xùn)制度，不嚴(yán)格執(zhí)行會計(jì)檢查制度，不認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級文件精神和采取相應(yīng)的措施，影響了會計(jì)基礎(chǔ)工作的順利開展，致使會計(jì)工作隨意性很大，出現(xiàn)的差錯較多。

1．2商業(yè)銀行內(nèi)部會計(jì)管理制度不健全

商業(yè)銀行的內(nèi)部會計(jì)管理制度是指商業(yè)銀行根據(jù)國家會計(jì)法律、法規(guī)、規(guī)章和制度的規(guī)定，結(jié)合商業(yè)銀行經(jīng)營管理和業(yè)務(wù)管理的特點(diǎn)及要求而制定的旨在規(guī)范商業(yè)銀行的內(nèi)部會計(jì)管理活動的制度、措施和辦法。而商業(yè)銀行會計(jì)內(nèi)部控制現(xiàn)狀令人擔(dān)憂，一些商業(yè)銀行對市場變化的反應(yīng)遲鈍，不能及時結(jié)合本地區(qū)、本單位的實(shí)際變化情況，出臺規(guī)范細(xì)致的相關(guān)業(yè)務(wù)實(shí)施細(xì)則和具體操作流程。特別是會計(jì)核算業(yè)務(wù)，如果不能結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際，就會影響了內(nèi)控制度整體作用的發(fā)揮。當(dāng)前有些會計(jì)人員專業(yè)知識水平不足，管理制度觀念薄弱，責(zé)任心不強(qiáng)，比如對外來憑證審核把關(guān)不足，資金出口有漏洞等不負(fù)責(zé)任的行為，大大降低了會計(jì)核算質(zhì)量。商業(yè)銀行會計(jì)監(jiān)督是為了會計(jì)核算更加到位，但是缺少會計(jì)監(jiān)督對于會計(jì)信息的準(zhǔn)確性造成很大的影響，然而我國商業(yè)銀行普遍存在會計(jì)監(jiān)督檢查不到位，會計(jì)內(nèi)控監(jiān)督評價體系不健全的現(xiàn)象。

1．3衍生金融工具的發(fā)展與當(dāng)前的商業(yè)銀行會計(jì)的傳統(tǒng)理論的發(fā)展存在分歧

隨著我國金融業(yè)的發(fā)展，衍生金融工具在我國越來越被人們所熟悉，但衍生金融工具本身的高風(fēng)險與不確定的特點(diǎn)與會計(jì)核算的方法不一致。第一，衍生金融工具是一種尚未履行的條約，而會計(jì)核算的資產(chǎn)必須是過去交易或事項(xiàng)形成并有企業(yè)擁有與控制的資源，該資源預(yù)期會給企業(yè)帶來經(jīng)濟(jì)利益。這樣就與衍生工具的不確定相悖。衍生工具的會計(jì)計(jì)量是商業(yè)銀行會計(jì)核算中存在的又一重要問題。

2以提高會計(jì)核算工作的質(zhì)量為中心因此，商業(yè)銀行會計(jì)要穩(wěn)健有序的進(jìn)行，應(yīng)采取以下幾方面的對策：

2．1商業(yè)銀行會計(jì)核算工作應(yīng)當(dāng)“以人為本”

注重提高會計(jì)人員的職業(yè)道德素質(zhì)以及專業(yè)技能素質(zhì)，提高商業(yè)銀行會計(jì)人員的金融服務(wù)意識，加強(qiáng)對其思想政治教育，以及提高會計(jì)人員的法律意識。最重要的是加強(qiáng)會計(jì)人員隊(duì)伍建設(shè)，對新會計(jì)員工的考核與培訓(xùn)來提高會計(jì)工作的效率。提高商業(yè)銀行會計(jì)人員的制度意識，要建立一支遵紀(jì)守法、廉潔自律、作風(fēng)過得硬的隊(duì)伍。同時，要強(qiáng)化會計(jì)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強(qiáng)全行會計(jì)員工的風(fēng)險防范意識教育。加強(qiáng)對新的會計(jì)員工的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，做到上崗人員業(yè)務(wù)素質(zhì)必須達(dá)到指定的規(guī)定，要加強(qiáng)對新業(yè)務(wù)、新知識的學(xué)習(xí)，使相關(guān)的會計(jì)員工能熟練掌握新業(yè)務(wù)的操作，熟悉規(guī)章制度和風(fēng)險防范要點(diǎn)，自覺地在結(jié)合實(shí)際情況下，按章操作。要提高會計(jì)電算化操作人員的業(yè)務(wù)水平，定期地舉辦有關(guān)會計(jì)技術(shù)學(xué)習(xí)班，經(jīng)常開展技術(shù)比賽活動，使他們盡快掌握會計(jì)電算化的基本知識，能夠熟練地進(jìn)行操作，并且能夠克服簡單計(jì)算機(jī)故障。

2．2強(qiáng)化商業(yè)銀行內(nèi)部會計(jì)管理制度的建設(shè)工作

要明確建立內(nèi)部控制的責(zé)任機(jī)制，完善內(nèi)部監(jiān)管，預(yù)防會計(jì)核算中出現(xiàn)的漏洞。首先嚴(yán)格執(zhí)行會計(jì)人員崗位責(zé)任制度，這是商業(yè)銀行內(nèi)部會計(jì)人員管理的一項(xiàng)重要制度。其次要建立完整的監(jiān)督制度，是保障商業(yè)銀行會計(jì)核算業(yè)務(wù)正常有序運(yùn)行的重要措施，也是防范風(fēng)險與規(guī)范銀行內(nèi)部會計(jì)管理制度的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。最后要正確處理商業(yè)銀行會計(jì)賬務(wù)的程序，賬務(wù)處理程序的基本模式可以概括為：原始憑證———記賬憑證———會計(jì)賬簿———會計(jì)報表。賬務(wù)處理程序必須要跟商業(yè)銀行的業(yè)務(wù)特點(diǎn)結(jié)合在一起，才能夠正確，及時和完整地提供商業(yè)銀行的各方面會計(jì)信息。

2．3銀行會計(jì)電算化已經(jīng)成為一種趨勢，有效利用這個技術(shù)來提高會計(jì)核算的效率

為了應(yīng)對這種趨勢，應(yīng)該完善電算化方面的有關(guān)制度，建立會計(jì)電算化的標(biāo)準(zhǔn)管理體系，對其進(jìn)行規(guī)范化處理。隨著網(wǎng)上銀行和電子貨幣的廣泛應(yīng)用，會計(jì)電算化對商業(yè)銀行會計(jì)核算越來越重要，所以銀行應(yīng)加強(qiáng)對其的重視程度，建立、健全有關(guān)會計(jì)電算化的法律制度，借鑒電算化技術(shù)先進(jìn)國家的經(jīng)驗(yàn)，同時一定要加強(qiáng)銀行會計(jì)人員的電算化技術(shù)培訓(xùn)。

篇8

關(guān)鍵詞:鄉(xiāng)鎮(zhèn) 基建 核算與監(jiān)督 探討

做為應(yīng)對金融危機(jī),擴(kuò)大內(nèi)需保增長的重要措施,今年以來浙江省慈溪市鄉(xiāng)鎮(zhèn)都加大了基本建設(shè)的投入,把項(xiàng)目做為促進(jìn)本地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要抓手?；ㄘ攧?wù)也成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政工作的重要內(nèi)容。作為基本建設(shè)資金管理部門的鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政除了籌集建設(shè)資金外,該如何進(jìn)一步做好基建資金的會計(jì)核算與監(jiān)督,發(fā)揮會計(jì)內(nèi)部控制職能,最大限度地發(fā)揮資金使用效益,是目前工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

一、鄉(xiāng)鎮(zhèn)基本建設(shè)會計(jì)核算與監(jiān)督存在的問題

(一)基建會計(jì)人員參與基建管理不夠。會計(jì)人員參與管理是會計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化里明確規(guī)定的職業(yè)道德要求,既是會計(jì)人員的權(quán)利,也是會計(jì)人員的義務(wù)。由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)基建會計(jì)大多是行政事業(yè)單位會計(jì)兼任,本身工作就比較繁重,對基建管理和財務(wù)的專業(yè)知識普遍不足,在實(shí)際工作過程中往往不能也不愿參加與基建財務(wù)管理相關(guān)的會議。造成會計(jì)人員不了解工程的基本情況,不清楚工程建設(shè)內(nèi)容與工程的進(jìn)度,會計(jì)的核算與基建管理相脫節(jié)。會計(jì)人員參與基建管理也是基本建設(shè)內(nèi)控制度的重要組成部分,對基建重要事項(xiàng)及重大財務(wù)事項(xiàng)監(jiān)管的缺位,也是造成權(quán)力過分集中,工程信息被壟斷,形成三超及腐敗形成的原因之一。

(二)基建會計(jì)人員對基建業(yè)務(wù)核算水平有待提高。不少基建會計(jì)對《國有建設(shè)單位會計(jì)制度》不了解,基建帳務(wù)處理不規(guī)范,影響了會計(jì)核算的質(zhì)量,突出表現(xiàn)在以下四個方面。

(1)會計(jì)科目設(shè)置不夠規(guī)范。有的在行政帳中的專項(xiàng)支出中核算,不能正確使用建筑安工程投資、設(shè)備投資、待攤費(fèi)用等科目。

(2)發(fā)生的基建支出列支不夠規(guī)范。支出列支隨意,有些甚至連不同工程項(xiàng)目的支出都不加區(qū)分,待攤投資二級科目的使用更是比較混亂。

(3)在會計(jì)處理一致性方面不夠規(guī)范。同一業(yè)務(wù)單位往來科目前后使用不一致,相同性質(zhì)的費(fèi)用支出也記在不同的科目,造成查帳困難。

(4)項(xiàng)目成本核算不夠規(guī)范。未將前期的勘察設(shè)計(jì)、管理費(fèi)列入項(xiàng)目投資支出,造成項(xiàng)目成本不完整。

(三)對工程款項(xiàng)的支付審核不夠規(guī)范?；〞?jì)對工程款項(xiàng)的支付審核把關(guān)不嚴(yán)。大多數(shù)單位沒有建立健全符合現(xiàn)代內(nèi)部控制規(guī)范要求的付款審批制度。部分會計(jì)在付款審核時隨意性較強(qiáng),有的會計(jì)僅依據(jù)單位負(fù)責(zé)人的簽字,沒有嚴(yán)格核對工程進(jìn)度和施工合同,出現(xiàn)了資金付過頭現(xiàn)象。有的會計(jì)對票據(jù)的合法合規(guī)性審核把關(guān)不嚴(yán),有關(guān)部門在事后的檢查中發(fā)現(xiàn),有的是自制三聯(lián)單,有的用往來發(fā)票代替營業(yè)稅發(fā)票,有的是發(fā)票的抬頭與施工合同確認(rèn)的單位不一致。做為付款最后把關(guān)人的會計(jì)人員如不按規(guī)定規(guī)范審核,將會對本單位的資金安全、干部安全帶來風(fēng)險。

(四)重要的文件和合同管理不夠規(guī)范。有的會計(jì)檔案管理意識薄弱,沒有按項(xiàng)目及時收集整理初步設(shè)計(jì)文件、概算表、各類合同、工程進(jìn)度報表,竣工驗(yàn)收文件等相關(guān)工程文件,這既對日常的會計(jì)核算和監(jiān)督帶來不變,也不利于竣工財務(wù)決算和上級財政審計(jì)部門的監(jiān)督。

(五)竣工財務(wù)決算不及時。財務(wù)決算已成為基建財務(wù)管理中的最薄弱的環(huán)節(jié),我市絕大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)大都沒有進(jìn)行過財務(wù)決算,影響了進(jìn)行國有資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)凳記,辦理固定資產(chǎn)移交等后續(xù)資產(chǎn)管理工作。由于沒有辦理財務(wù)決算,工程項(xiàng)目的最終成本也無法確切知道,更使會計(jì)核算工作不能很好地為財務(wù)管理和領(lǐng)導(dǎo)的決策服務(wù),也制約了工程項(xiàng)目財政支出績效評價、工程項(xiàng)目后評估等其他管理活動的開展。

二、針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)基本建設(shè)會計(jì)核算與監(jiān)督存在的問題和不規(guī)范的現(xiàn)象,提高會計(jì)核算質(zhì)量和監(jiān)督效果的對策和建議

(一)全面加強(qiáng)我市鄉(xiāng)鎮(zhèn)基建會計(jì)隊(duì)伍的建設(shè)。我市財政所人員平均人數(shù)為7人,除極少數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)外都應(yīng)盡可能建立專職的基建會計(jì)隊(duì)伍,集中核算鄉(xiāng)鎮(zhèn)的基建會計(jì)業(yè)務(wù)。由財政部門牽頭成立鄉(xiāng)鎮(zhèn)基建會計(jì)人員網(wǎng)絡(luò)。建立平臺定期學(xué)習(xí)基建財務(wù)會計(jì)制度,基建基本知識,交流基建會計(jì)實(shí)務(wù)中的問題和困難,采用請進(jìn)來走出去的辦法。不斷提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)基建會計(jì)人員的素質(zhì)。

(二)指導(dǎo)建立統(tǒng)一規(guī)范的基建會計(jì)核算科目。會計(jì)核算的關(guān)鍵和難點(diǎn)在會計(jì)科目的設(shè)置,財政部門應(yīng)協(xié)調(diào)組織相關(guān)基建財務(wù)專家和優(yōu)秀的鄉(xiāng)鎮(zhèn)基建會計(jì)共同合作出臺分類的基建會計(jì)核算科目設(shè)置方案。按鄉(xiāng)鎮(zhèn)工程建設(shè)的實(shí)際,可分房屋類、市政類、水利類等。

(三)出臺全市統(tǒng)一的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工程付款內(nèi)部控制審批制度框架。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)應(yīng)根據(jù)該框架出臺具體的付款審批辦法,報市財政備案。嚴(yán)格審核工程結(jié)算手續(xù),杜絕基建支出違規(guī)現(xiàn)象,重點(diǎn)把握以下要點(diǎn):一切工程付款等要有合同,審核其付款事項(xiàng)是否是合同所列事項(xiàng),支付工程進(jìn)度款要依據(jù)合同條款以及由建設(shè)、施工、監(jiān)理三方簽字的工程進(jìn)度表,外地施工單位要出具施工地稅務(wù)部門開具的發(fā)票等。

篇9

【摘要】本文從實(shí)踐出發(fā)，運(yùn)用心理學(xué)基礎(chǔ)原理，創(chuàng)新性提出了構(gòu)建會計(jì)核算能力素質(zhì)模型、建設(shè)培訓(xùn)會計(jì)核算人員新模式，以提高會計(jì)核算人員從業(yè)水平和工作效率，更好地服務(wù)于企業(yè)和社會的思想，具體介紹了建設(shè)模型的目的、原理、內(nèi)容、初步運(yùn)用和成效。

【關(guān)鍵詞】會計(jì) 能力 模型 研究

一、引言

“ 會計(jì)人才是國家人才體系的重要組成部分，是維護(hù)市場經(jīng)濟(jì)秩序、推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧的重要力量”。會計(jì)人才是企業(yè)贏得競爭優(yōu)勢、取得成功的關(guān)鍵因素之一，因此會計(jì)人才培養(yǎng)工作一直是各企事業(yè)單位人才培養(yǎng)的重要部分。然而隨著時代進(jìn)步、環(huán)境和用人單位需求變化，對會計(jì)人員的能力素質(zhì)要求也愈加高，簡單雷同的傳統(tǒng)上課考試培訓(xùn)模式，己不能適應(yīng)現(xiàn)代會計(jì)培養(yǎng)與發(fā)展的要求。很多企事業(yè)單位都在尋求更加科學(xué)化、系統(tǒng)化的會計(jì)人才培養(yǎng)模式，不斷提高會計(jì)隊(duì)伍的綜合素質(zhì)和能力，以支持企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

筆者目前服務(wù)于一個財務(wù)共享服務(wù)中心，中心的職能是負(fù)責(zé)一個特大型央企的全省會計(jì)核算服務(wù)、風(fēng)險防控和價值創(chuàng)造，中心全部是會計(jì)核算人員，相對普通的財務(wù)機(jī)構(gòu)，對會計(jì)人員的核算素養(yǎng)、專業(yè)水平和職業(yè)素養(yǎng)要求高得多。因此，筆者在實(shí)踐中提出了構(gòu)建新型會計(jì)核算能力素質(zhì)模型的理念和建設(shè)新型的會計(jì)人員培訓(xùn)模式，并構(gòu)建完成運(yùn)用于實(shí)際中，以提升會計(jì)核算人員綜合素質(zhì)能力，對會計(jì)核算工作質(zhì)量和效率有著明顯的促進(jìn)作用?，F(xiàn)將該模型構(gòu)建有關(guān)情況進(jìn)行梳理提煉，為進(jìn)一步完善打好基礎(chǔ)，并提供研究參考。

根據(jù)會計(jì)核算崗位工作職責(zé)，針對性提煉核算會計(jì)適配崗位的能力或素質(zhì)要求，并按級分層歸類形成模型，據(jù)此評估從事此項(xiàng)工作人員實(shí)際水平，按“缺什么、補(bǔ)什么”針對性開展培訓(xùn)，提升會計(jì)核算人員適崗能力與素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)會計(jì)核算人員“核算高效率、質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)高水平”的目標(biāo)。

二、會計(jì)核算能力素質(zhì)模型構(gòu)建理論基礎(chǔ)與思路對企業(yè)而言，提供培訓(xùn)是為了激勵會計(jì)人員提高業(yè)績。本文通過運(yùn)用心理學(xué)動機(jī)理論、社會心理學(xué)理論的基本知識，梳理日常與會計(jì)核算人員的大量交流研究激勵個體提高績效的關(guān)鍵因素或指標(biāo)，并通過實(shí)踐歸納梳理得出主要指標(biāo)以構(gòu)建模型。

（一）模型構(gòu)建的理論基礎(chǔ)

1. 運(yùn)用動機(jī)理論發(fā)現(xiàn)：制定適合的標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)定適合的目標(biāo)值和掌握會計(jì)人員歸因心理是模型建設(shè)的基礎(chǔ)，構(gòu)建模型對于培養(yǎng)會計(jì)核算人員有必要性。由動機(jī)理論的目標(biāo)設(shè)定論發(fā)現(xiàn)，假設(shè)過去的績效和能力是個體選擇目標(biāo)的主要決定因素之一，則個體是希望具有目標(biāo)、選擇目標(biāo)以及有動機(jī)去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的， 并通過以下四點(diǎn)影響其動機(jī)，一是選擇能夠激起努力的目標(biāo)，二是選擇能夠指引注意力和努力方向的目標(biāo)，三是選擇能夠增強(qiáng)持久性的目標(biāo)，四是選擇能夠間接影響行動的目標(biāo)。而在實(shí)際與會計(jì)核算人員的日常接觸與訪談中發(fā)現(xiàn)，基本每個會計(jì)人員都希望在工作中有激發(fā)工作熱情的適合自己的目標(biāo)，有符合自身?xiàng)l件的并能夠通過一定努力獲得成績的工作標(biāo)準(zhǔn)，有種機(jī)制能測試自己的基礎(chǔ)潛質(zhì)和標(biāo)準(zhǔn)的符合度。

動機(jī)理論的期望理論則認(rèn)為，個體選擇有意圖的行動、努力水平和職業(yè)，以最大化其預(yù)期愉悅、最小化其預(yù)期痛苦，因此個體的動力模型是其期望（如業(yè)績）、功用性（如能力）和效價（對成果的追求）的函數(shù)，需要運(yùn)用期望值來決定最大化動力的備選方案。建設(shè)一個基于職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)能力和道德素養(yǎng)的模型來滿足會計(jì)人員提升自我的期望是必要的。

動機(jī)理論的歸因理論是將所關(guān)注的人的行為歸屬為一定的原因，對于所關(guān)注的人的某一行為應(yīng)歸為內(nèi)因（能力、努力）或外因（任務(wù)難度、運(yùn)氣）。被觀察者傾向于將其行為更多地歸為外因，而其他人傾向于將相同的行為更多地歸為內(nèi)因。這一偏差也提供了解釋和預(yù)測個體如何主觀理解實(shí)際業(yè)績和目標(biāo)業(yè)績差異的基礎(chǔ)。所以為讓會計(jì)人員更客觀的認(rèn)知自己的業(yè)績水平和激勵提高業(yè)績，需要更側(cè)重于設(shè)立內(nèi)因指標(biāo)和評價標(biāo)準(zhǔn)，激發(fā)主觀能動性，讓會計(jì)人員取長補(bǔ)短，提高自身素質(zhì)能力。

2. 運(yùn)用社會心理學(xué)理論的發(fā)現(xiàn)：滿足會計(jì)人員自我評價、自我強(qiáng)化、自我改進(jìn)的心理需求是構(gòu)建模型是否適用的關(guān)鍵。

社會比較理論告訴我們，個體有正確的自我評價、自我強(qiáng)化和對能力、選擇、業(yè)績、情感及成就自我改進(jìn)的需求；個體會將自身與客觀信息進(jìn)行比較或與他人進(jìn)行比較；如果人們尋求自我強(qiáng)化的評價，則會將自己與較低水平的對象進(jìn)行比較，如果尋求自我改進(jìn)的評價，則將自己與較高水平的對象比較；人們?nèi)粘８鼉A向于將自己與相同情境或有類似任務(wù)的人（如同事）進(jìn)行比較。在日常與會計(jì)人員的交流中也發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)人都希望有一種評價標(biāo)準(zhǔn)和機(jī)制，能讓他們正確評價自己的專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，能通過一定標(biāo)準(zhǔn)的對比，發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢與劣勢，期待單位能提供針對性的培訓(xùn)幫助他們獲得進(jìn)步與更好的業(yè)績。所以在構(gòu)建模型時，滿足這些心理需求對模型成功與否非常重要。

綜上所述，構(gòu)建會計(jì)核算能力素質(zhì)模型有著心理學(xué)的理論基礎(chǔ)，同時也能滿足會計(jì)核算人員的實(shí)際心理需要。構(gòu)建模型需要從設(shè)立適合的指標(biāo)體系和標(biāo)準(zhǔn)入手，通過心理學(xué)相關(guān)手段能對會計(jì)核算人員進(jìn)行測試和評價，并基于評價指標(biāo)范疇指出會計(jì)個體專業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)等方面的優(yōu)勢與劣勢，幫助會計(jì)核算個體提升自己。

（二）模型構(gòu)建的基本思路

一是調(diào)查歸納，提煉模型指標(biāo)體系，形成模型基礎(chǔ)。二是研究探討，制定所有指標(biāo)的定義規(guī)范、分級標(biāo)準(zhǔn)，形成模型框架。三是試點(diǎn)測試，征求有關(guān)財務(wù)管理、人力資源管理專家和會計(jì)核算骨干人員意見，調(diào)整優(yōu)化和修正模型。四是宣傳和培訓(xùn)模型，讓全體會計(jì)核算人員學(xué)習(xí)和認(rèn)可模型，并不斷征求意見和修正模型，并最終定稿。五是依模型設(shè)計(jì)會計(jì)核算知識題庫和心理測試題庫，心理測試題庫請人力資源專業(yè)咨詢公司依分級標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)完成，專業(yè)題庫聘請會計(jì)專家設(shè)計(jì)完成。六是擇機(jī)對全體會計(jì)核算人員按模型進(jìn)行心理評估和專業(yè)測試，為每位會計(jì)核算人員提供評估報告，為企業(yè)出具整體報告。七是針對評估報告得出結(jié)論，主要是評估發(fā)現(xiàn)的能力素質(zhì)缺陷，根據(jù)需要提升的能力種類劃分會計(jì)人員培訓(xùn)類別，制定針對性培訓(xùn)方案，稱之為行動力學(xué)習(xí)方案。八是開展針對性培訓(xùn)。九是培訓(xùn)完成后的再評估，評估培訓(xùn)效果和模型適用性。十是持續(xù)優(yōu)化。

三、會計(jì)核算能力素質(zhì)模型構(gòu)建

構(gòu)建過程主要包括三個階段，即數(shù)據(jù)調(diào)研分析階段、模型校驗(yàn)階段以及成果匯編階段。如圖（1）所示。

（一）數(shù)據(jù)調(diào)研階段

數(shù)據(jù)調(diào)研階段的主要工作是根據(jù)影響會計(jì)核算崗業(yè)績最關(guān)鍵的若干業(yè)務(wù)模塊，提煉完成任務(wù)所需的關(guān)鍵能力標(biāo)準(zhǔn)以及支撐關(guān)鍵行為的性格品質(zhì)。在該階段，分別用了戰(zhàn)略演繹法、資料分析法、標(biāo)桿人員BEI 訪談法以及問卷調(diào)研法等方法對數(shù)據(jù)資料進(jìn)行收集整理。

1. 戰(zhàn)略演繹環(huán)節(jié)。就是運(yùn)用戰(zhàn)略演繹方法，收集公司對核算崗未來的職能定位，從組織戰(zhàn)略發(fā)展的要求，梳理出新的要求。

2. 資料分析環(huán)節(jié)。通過對相關(guān)資料的整理及研讀，在收集公司會計(jì)核算崗職位說明書、所屬部門職責(zé)、崗位涉及的業(yè)務(wù)流程等資料的基礎(chǔ)上，研讀提煉出了會計(jì)核算崗位關(guān)鍵業(yè)務(wù)模塊。

3.BEI 訪談環(huán)節(jié)。運(yùn)用BEI 訪談等方法對會計(jì)核算崗標(biāo)桿人員進(jìn)行調(diào)研訪談。在BEI 訪談的過程中，首先與典型員工本人、典型直屬領(lǐng)導(dǎo)、典型身邊人進(jìn)行面對面座談，收集典型員工的行為事件，以及他們對典型員工在事件中行為的認(rèn)識和理解，并編碼記錄典型行為；然后，對獲取的信息進(jìn)行篩選，刪除不具備操作的描述性語言，轉(zhuǎn)錄原始訪談記錄中的行為描述，將具體的描述轉(zhuǎn)錄成員工具體的能力素質(zhì)，并分別統(tǒng)計(jì)典型素質(zhì)元素的提出頻次，將概念相同或相近的元素，整合到共性素質(zhì)中，篩選出關(guān)鍵的能力素質(zhì)指標(biāo)，進(jìn)一步明確核算崗位關(guān)鍵業(yè)務(wù)模塊以及完成任務(wù)所需的關(guān)鍵能力標(biāo)準(zhǔn)。

（二）模型校驗(yàn)階段

基于以上一系列的調(diào)研、分析工作，撰寫出了核算崗位能力素質(zhì)模型和具體分級標(biāo)準(zhǔn)的初稿，即模型初步建成。

當(dāng)會計(jì)核算崗位能力素質(zhì)模型基本成型之后，進(jìn)行專門校驗(yàn)。首先，對初稿進(jìn)行一次內(nèi)部研討；第二步是通過溝通會等方式，由具體工作項(xiàng)目組、會計(jì)核算崗位相關(guān)人員對模型及其標(biāo)準(zhǔn)提出意見或建議。最后再根據(jù)相關(guān)意見和建議對初稿進(jìn)行修改，并形成會計(jì)核算崗位能力素質(zhì)模型及標(biāo)準(zhǔn)修訂稿。

（三）成果匯編階段

構(gòu)建的最后一個階段便是成果匯編階段?；跁?jì)核算崗能力素質(zhì)模型及標(biāo)準(zhǔn)修訂稿，對成果文件進(jìn)行匯編，最終完成《SSC 會計(jì)核算崗位能力素質(zhì)模型手冊》。

四、會計(jì)核算能力素質(zhì)模型內(nèi)容

（一）模型的框架結(jié)構(gòu)

圖中所示即此次構(gòu)建的“SSC”模型結(jié)構(gòu)圖，SSC 是職業(yè)化（Specialization）、標(biāo)準(zhǔn)化（Standardization）、客戶化（Customization）的英文縮寫，模型以這三個維度形成穩(wěn)固的三角支撐模式，三個維度互相聯(lián)系、相輔相成，缺一不可。

針對職業(yè)化，提煉出專業(yè)能力、責(zé)任意識、誠信正直、抗壓能力等四個具體能力素質(zhì)指標(biāo)。針對標(biāo)準(zhǔn)化，提煉出嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、高效執(zhí)行、勤思好學(xué)等三個具體能力素質(zhì)指標(biāo)。

針對客戶化，提煉出團(tuán)隊(duì)合作、全局意識、開放溝通等三個具體能力素質(zhì)指標(biāo)。

上述三個維度模型指標(biāo)共計(jì)十個，在構(gòu)建過程中提煉總結(jié)了這些指標(biāo)的具體內(nèi)容，均包括：指標(biāo)名稱、指標(biāo)定義、指標(biāo)等級、等級關(guān)鍵詞以及等級行為模式（等級典型行為）等。

（二）模型指標(biāo)的含義

1. 四個職業(yè)化維度指標(biāo)，代表了會計(jì)核算能力內(nèi)涵。

（1）專業(yè)能力：專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)知識扎實(shí)，對待專業(yè)問題能夠提出令人信服的專業(yè)性處理意見；準(zhǔn)確辨別問題之間潛在的多重因果關(guān)系，擅于進(jìn)行推理分析，并能將復(fù)雜問題進(jìn)行逐層分解；具備一定的創(chuàng)新意識。

（2）責(zé)任意識：認(rèn)真履行工作職責(zé)，并積極主動承擔(dān)本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)；對自己在工作中的行為及其結(jié)果負(fù)責(zé)，敢于承擔(dān)責(zé)任并設(shè)法解決問題；能夠很好平衡工作內(nèi)與工作外的關(guān)系。（3）誠信正直: 嚴(yán)格遵守會計(jì)準(zhǔn)則并具有良好職業(yè)道德，業(yè)務(wù)處理不受個人利益、好惡的影響，遇到利益誘惑時能堅(jiān)持原則，不憑借職位之便為自己或他人謀取私利；工作中能夠言行一致，做事客觀公正，信守承諾并保守公司秘密。

（4）抗壓能力：能夠適應(yīng)長期的重復(fù)性繁瑣工作，對嚴(yán)格的“時效、質(zhì)量”等考核體制環(huán)境能夠保持平和、穩(wěn)定的情緒狀態(tài)，控制負(fù)面情緒和消極行為，很好完成工作。

2．三個標(biāo)準(zhǔn)化維度指標(biāo)，代表了會計(jì)核算業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)素養(yǎng)。

（1）嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致：保持客觀嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，尊重事實(shí)，關(guān)注細(xì)節(jié)，控制風(fēng)險，重視工作質(zhì)量，通過對過程的控制，追求結(jié)果的準(zhǔn)確性與科學(xué)性。（2）高效執(zhí)行：理解自身任務(wù)目標(biāo)，服從領(lǐng)導(dǎo)決議，快速響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)工作任務(wù)，嚴(yán)格遵守公司的保密流程和制度，有力推動個人與其它相關(guān)方積極開展行動，以確保質(zhì)量目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

（3）勤思好學(xué)：善于發(fā)現(xiàn)問題，并積極思考問題，盡最大能力提出解決建議；加強(qiáng)各方面的自我學(xué)習(xí)，并在工作中不斷應(yīng)用，提高工作的效率與質(zhì)量；能夠根據(jù)業(yè)務(wù)的變化，不斷學(xué)習(xí)新知識、新技能，靈活處理工作中出現(xiàn)的新問題。

3．三個客戶化維度指標(biāo)，代表了會計(jì)核算服務(wù)素質(zhì)要求。

（1）團(tuán)隊(duì)合作：富于合作精神，重視團(tuán)隊(duì)的整體價值和利益，在團(tuán)隊(duì)中主動分享并積極配合，追求團(tuán)隊(duì)整體目標(biāo)的達(dá)成。

（2）全局意識：跳出本位，始終以大局為重，全面、系統(tǒng)地考慮自身的工作對部門和組織整體的影響。

（3）開放溝通：保持開放的心態(tài)，充分表達(dá)并努力了解他人的觀點(diǎn)與立場，以促進(jìn)彼此的相互理解與信息的無障礙交流。

（三）指標(biāo)分級評價內(nèi)涵

上述每個指標(biāo)都根據(jù)測算結(jié)果，分成四級，即等級1 至等級4，逐級提高，以此作為評估的標(biāo)準(zhǔn)。以“開放溝通”指標(biāo)為例，其分級及每級內(nèi)容如下表所示。

五、結(jié)論

本模型已在筆者服務(wù)的財務(wù)共享服務(wù)中心進(jìn)行實(shí)例運(yùn)用，即根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)組織測試評估，提供評估報告和針對性培訓(xùn)，目前培訓(xùn)仍在進(jìn)行中。具體為：一是根據(jù)模型開展的會計(jì)核算人員評估工作。請中介機(jī)構(gòu)專門設(shè)計(jì)了評估流程和軟件，請財會專家和會計(jì)骨干設(shè)計(jì)了專業(yè)能力測試題，包括專門設(shè)計(jì)的500 多題的心理測試題、360 度評價和專業(yè)能力測試等。組織了專題考試和測試。二是向每一位參加評估的會計(jì)核算人員出具了評估報告。每份報告都有三個維度每項(xiàng)指標(biāo)的量化結(jié)論和十項(xiàng)指標(biāo)雷達(dá)圖，得出了具體參考意見和改善建議。三是向公司提出了整體總結(jié)性報告，對公司整體會計(jì)核算人員基于模型的優(yōu)勢與不足提出了量化分析的詳實(shí)報告，并提出針對性改進(jìn)意見。四是根據(jù)評估結(jié)論提出整體培訓(xùn)計(jì)劃，行動力培訓(xùn)計(jì)劃。運(yùn)用前后比較，參加測試和培訓(xùn)會計(jì)人員的年度績效成績普遍提高，勞動生產(chǎn)率提高50%，差錯率下降70%，可以說基本達(dá)到目的。

首先，該模型提煉的成果SSC( 職業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、客戶化)，與公司會計(jì)職能內(nèi)涵、業(yè)務(wù)依托以及會計(jì)服務(wù)宗旨非常吻合，內(nèi)容方面基本涵蓋了個人成長、團(tuán)隊(duì)合作及工作要求，能夠準(zhǔn)確反映當(dāng)前和未來一段時間內(nèi)企業(yè)對會計(jì)核算崗人員能力素質(zhì)要求的一個標(biāo)準(zhǔn)。

其次，該模型是促進(jìn)員工持續(xù)完善的基礎(chǔ)。公司可以建立基于會計(jì)核算崗位能力素質(zhì)模型的評估機(jī)制，該評估機(jī)制對目標(biāo)的完成、績效的提高和能力的評估，可以幫助員工完成目標(biāo)，完善自我，以及了解自身事業(yè)發(fā)展機(jī)會。而基于這一模型的評估機(jī)制也可以讓公司了解到眾多關(guān)鍵性信息，包括：員工的管理能力和素質(zhì)的長處與短板；員工潛在的能力和發(fā)展趨勢；員工真正需要什么樣的能力和經(jīng)驗(yàn)方能滿足既任崗位所明確的能力素質(zhì)要求；要采取怎樣的培訓(xùn)，才可以有效地彌補(bǔ)員工經(jīng)驗(yàn)和能力的不足。依據(jù)這些關(guān)鍵性的信息，公司便可以引導(dǎo)員工制定出績效與能力的發(fā)展目標(biāo)以及具體的行動策略，從而促進(jìn)員工在工作中不斷完善自身的行為，進(jìn)而取得公司期望的績效成果。

最后，模型是員工有效培訓(xùn)提升的基礎(chǔ)。在會計(jì)核算能力素質(zhì)模型與評估基礎(chǔ)上有針對性的培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)，一方面能夠讓公司了解核算不同崗位的能力素質(zhì)要求，包括個性、價值觀、能力以及知識等；另一方面可以讓公司明確現(xiàn)有的核算崗位員工在素質(zhì)能力特點(diǎn)、知識水平等方面還有哪些不足與短板，尚無法滿足未來崗位的需要。這樣便可以確保整個培訓(xùn)能夠有的放矢，從而有效提升不同崗位員工的能力和素質(zhì)，進(jìn)而提高會計(jì)人員的核算質(zhì)量、工作效率、服務(wù)水平。

會計(jì)核算能力素質(zhì)模型的構(gòu)建及初步運(yùn)用階段已告一段落，階段性成果基本令人滿意，下一步可以持續(xù)針對性培訓(xùn)并開展第二次評估。

參考文獻(xiàn)

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關(guān)鍵詞：企業(yè)會計(jì)核算；核算管理；管理措施

改革開放以來，我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展的質(zhì)量和速度都是令人震驚的，目前，很多西方某些發(fā)達(dá)國家甚至對中國的發(fā)展速度產(chǎn)生擔(dān)憂，這些都充分的證明了我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展不僅現(xiàn)在發(fā)展良好，更意味著會有很大的發(fā)展空間以及強(qiáng)勁的發(fā)展態(tài)勢。加入WTO之后，中國的經(jīng)濟(jì)與世界經(jīng)濟(jì)融合的更為緊密，在充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的經(jīng)濟(jì)大潮中，我們要充分的認(rèn)識到自身的優(yōu)勢與不足，做到取長補(bǔ)短，切忌驕傲自滿。企業(yè)是我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展單元，為了早日在世界經(jīng)濟(jì)中占有一席之地，企業(yè)的財務(wù)管理工作必須進(jìn)行大刀闊斧的改革?，F(xiàn)有的企業(yè)會計(jì)核算管理工作還存在著一定的問題，本文針對這些問題進(jìn)行分析。

一、企業(yè)會計(jì)核算管理主要存在的問題

(一)企業(yè)會計(jì)從業(yè)人員的素質(zhì)不高

會計(jì)人員的綜合素質(zhì)以及職業(yè)道德觀念在會計(jì)核算監(jiān)督中起著至關(guān)重要的作用，可當(dāng)前，從會計(jì)從業(yè)人員的職稱和學(xué)歷來看，擁有助師以上職稱和大專以上會計(jì)學(xué)歷的從業(yè)人員比例過低。

(二)會計(jì)主體界限不清

會計(jì)主體是會計(jì)核算的四大前提之一，目前企業(yè)存在企業(yè)產(chǎn)權(quán)與個人財產(chǎn)界限不清問題，企業(yè)財產(chǎn)與個人家庭財產(chǎn)經(jīng)常發(fā)生相互占用的情況。

(三)會計(jì)機(jī)構(gòu)與人員配置不到位

會計(jì)機(jī)構(gòu)設(shè)置與會計(jì)人員任用不符合會計(jì)規(guī)范要求。基于成本考慮，在會計(jì)機(jī)構(gòu)設(shè)置上，大多企業(yè)不設(shè)置會計(jì)機(jī)構(gòu)。在會計(jì)人員任用上，企業(yè)最常見的做法就是任用自己的親屬當(dāng)出納，再外聘兼職做會計(jì)。

(四)不按會計(jì)制度的規(guī)定建賬

大多企業(yè)的賬本主要是應(yīng)對稅務(wù)部門使用發(fā)票，尤其是為了應(yīng)對增值稅發(fā)票必須建賬的規(guī)定才設(shè)立的，并不是出于自身管理的需要。有的企業(yè)甚至根本就沒設(shè)賬；即使設(shè)賬，賬目也混亂不清。

(五)內(nèi)部監(jiān)督制約機(jī)制不到位

企業(yè)內(nèi)部牽制制度、定額管理制度、稽核制度、計(jì)量驗(yàn)收制度、成本核算制度、財務(wù)清查制度、財務(wù)收支審批制度等內(nèi)控制度不全。會計(jì)的監(jiān)督與反映職能也嚴(yán)重缺失。

二、加強(qiáng)企業(yè)會計(jì)核算管理的措施

(一)企業(yè)會計(jì)核算內(nèi)部管理的加強(qiáng)

1.加強(qiáng)對財會人員從業(yè)資格的管理。企業(yè)應(yīng)當(dāng)根據(jù)自身業(yè)務(wù)量的大小，按規(guī)定設(shè)置會計(jì)機(jī)構(gòu)，從而使企業(yè)配備足夠的、業(yè)務(wù)素質(zhì)較高的會計(jì)人員。其次，堅(jiān)持以人為本，從工作、生活等方面關(guān)心和愛護(hù)會計(jì)人員，保證會計(jì)人員的工資福利待遇，并積極支持會計(jì)人員開展工作。此外，財政部門也要聯(lián)合統(tǒng)計(jì)部門、稅務(wù)部門等對會計(jì)兼職制定一些必要的管理方法，限制會計(jì)的兼職數(shù)量，并提出會計(jì)兼職核算中最基本的會計(jì)核算要求，保證并提高企業(yè)會計(jì)核算的質(zhì)量。

2.加強(qiáng)會計(jì)人員的教育培訓(xùn)。這就要求企業(yè)不斷加強(qiáng)會計(jì)人員教育培訓(xùn)中的考核。這也要求會計(jì)人員熟悉并掌握會計(jì)的基本知識，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按照會計(jì)制度和相關(guān)政策法規(guī)處理各種會計(jì)事項(xiàng)，并熟練地掌握會計(jì)電算化軟件應(yīng)用、新的會計(jì)處理及納稅申報的方式，使會計(jì)人員適應(yīng)不斷變化的形勢要求。

3.加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部會計(jì)管理的制度建設(shè)。應(yīng)先建立健全企業(yè)內(nèi)部會計(jì)管理制度，因?yàn)檫@是貫徹執(zhí)行會計(jì)法規(guī)，保證企業(yè)會計(jì)工作有序進(jìn)行的重要措施，也是加強(qiáng)會計(jì)工作的重要手段。其中，內(nèi)部會計(jì)管理制度具體包括內(nèi)部會計(jì)管理體系、會計(jì)人員崗位責(zé)任制、內(nèi)部牽制制度、財務(wù)處理程序制度、財務(wù)會計(jì)分析制度等。總而言之，企業(yè)必須在建立健全企業(yè)內(nèi)部會計(jì)管理制度的前提下，不斷加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部管理制度建設(shè)，進(jìn)而從制度上保證會計(jì)工作水平的不斷提高。

(二)企業(yè)會計(jì)核算外部監(jiān)管的加強(qiáng)

1.加強(qiáng)政府的監(jiān)督力度和執(zhí)法力度。要加強(qiáng)企業(yè)會計(jì)核算的外部監(jiān)管，就必須充分發(fā)揮政府機(jī)構(gòu)的作用。這就需要政府依據(jù)法律、行政法規(guī)的規(guī)定等，對各企業(yè)會計(jì)核算工作中的會計(jì)行為、會計(jì)資料進(jìn)行全面監(jiān)管，與企業(yè)內(nèi)部監(jiān)督起互補(bǔ)作用。首先，政府部門應(yīng)定期或不定期組織進(jìn)行企業(yè)會計(jì)核算工作檢查，這樣不僅可以及時發(fā)現(xiàn)企業(yè)會計(jì)核算工作中存在的違法、違規(guī)行為等，還能促進(jìn)企業(yè)會計(jì)人員之間的相互交流，有助于推動企業(yè)會計(jì)核算工作水平的提高。其次，政府應(yīng)對注冊會計(jì)師執(zhí)業(yè)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)管，并向企業(yè)提供會計(jì)方面的法律、法規(guī)和政策咨詢服務(wù)。

2.加強(qiáng)企業(yè)執(zhí)法情況的檢查。由于很多企業(yè)存在諸多違反會計(jì)法規(guī)與制度的行為和事項(xiàng)，而稅務(wù)部門又難以對其違法行為進(jìn)行處罰和糾正。因而可以將財政、稅務(wù)有關(guān)職能結(jié)合起來進(jìn)行檢查，對會計(jì)違法行為進(jìn)行處罰，這對于促進(jìn)企業(yè)會計(jì)核算的規(guī)范化十分有利。不僅可以幫助會計(jì)工作人員對自己的行為進(jìn)行約束，也是對其他工作人員起到了警示作用。

三、小結(jié)

隨著我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的不斷發(fā)展，很多企業(yè)都將走出國門，拓展海外市場作為未來發(fā)展目標(biāo)，對于企業(yè)的管理者而言，這樣的企業(yè)發(fā)展規(guī)劃無疑對其能夠起到巨大的促進(jìn)作用，但是，在具體的實(shí)施之前，別忘了從客觀實(shí)際情況考慮，對國外同類行業(yè)進(jìn)行深入研究，找出自身的優(yōu)勢與不足，吸取他們的精華，并且，還要打破傳統(tǒng)的財務(wù)管理模式，對企業(yè)的會計(jì)核算管理工作進(jìn)行改進(jìn)，以適應(yīng)未來的發(fā)展需要。只有這樣，才能真正的實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的發(fā)展目標(biāo)，才能成為中國振興的強(qiáng)大助力。我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)才能取得更為輝煌的未來。

參考文獻(xiàn)：

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